为学生引路，为学员服务
第1页共1页 鲁东大学年心理学考研参考书
1、鲁东大学概况
鲁东大学坐落在"中国最佳魅力城市"--烟台，是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省重点建设高校。2012年，成为首批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位、山东省应用型人才培养特色名校。原文化部部长、著名作家王蒙评价鲁东大学"人杰校灵"。
【办学条件】学校依山傍海，环境优雅，湖光山色，四季常青，是省级花园式单位和文明校园。校园占地2134亩，校舍建筑面积87万平方米。固定资产总值14.8亿元，教学科研仪器设备总值2.4亿元。拥有数字化语言文学1个国家级实验教学示范中心和计算机基础、数字化语言文学、生物学等3个省级实验教学示范中心，生物学、化学等23个省级骨干学科教学实验中心。图书馆藏书212.9万余册、电子图书298万种、中外文期刊1502种。在校生29200余人，其中博士、硕士研究生1300余人，普通本专科生27100余人，外国留学生800余人。
【学科建设】学校坚持学科立校，积极优化学科结构，强化重点建设，突出学科特色，形成了文理见长、文科更强，教师教育优势突出、特色鲜明，理工渗透、工科发展势头强劲的办学格局。目前，学校设有22个学院，有1个博士点、13个硕士学位授权一级学科点，7个硕士学位授权二级学科点，共计77个科学学位硕士招生专业；有教育硕士、体育硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士等5个硕士专业学位授权点，19个招生专业（领域）；可以在34个二级学科开展同等学力人员申请硕士学位工作；有73个本科专业，其中教育学、心理学、应用心理学、小学教育、学前教育、汉语言文学、汉语言、英语等8个普通本科专业自2014年起列入山东省普通本科第一批次招生。拥有英语语言文学、载运工具运用工程、语言学及应用语言学、自然地理学、高等教育学、运筹学与控制论、区域经济学、港口海岸及近海工程、应用统计学等9个山东省"十二五"重点学科，语言资源开发与应用、食用菌技术等2个山东省重点实验室，分子设计与材料合成、高性能与功能高分子材料、应用生物技术、信息物理融合与智能控制等4个"十二五"高校重点实验室。
2、鲁东大学心理学考研参考书
鲁东大学参考书单
(702)普通心理学（含发展心理学）
《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社2001年；
《儿童发展心理学》王惠萍、孙宏伟主编，科学出版社2010年第2版；
(802)实验心理学（含心理统计学）
《实验心理学》杨治良主编，浙江教育出版社1998年；
《心理与教育统计学》张厚粲主编，北京师范大学出版社2003年；
（803)管理心理学(含心理咨询与治疗)
《管理心理学》卢盛忠主编，浙江教育出版社2009年第4版；
《心理治疗体系研究》杨广学，吉林人民出版社2003年。
心理学考研专硕347参考书目 心理学考研专硕（又称应用心理硕士）考研科目是思想政治理论、外国语、347心理学专业综合。其中心理学考研专硕347心理学专业综合，都是自主命题，备考前，建议选择好院校，并在院校官网查看具体的考试范围和参考书。对于没有给出考试范围、参考书目以及是全国版大纲的，博仁考研老师依据多年辅导经验，推荐以下参考书目： 一、心理学导论 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 二、人格心理学 《人格心理学》许燕北京师范大学出版社 三、发展心理学 《发展心理学》林崇德人民教育出版社 四、临床与咨询心理学 《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社 《临床心理学》王登峰人民教育出版社 五、变态心理学 《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社 六、社会心理学 《社会心理学》侯玉波人民教育出版社
七、管理心理学 《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社 八、实验心理学 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社； 九、统计与测量 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社 最后，博仁考研老师再提供一些心理学考研的复习建议，希望能够帮到大家。 1、注重心理学基础知识的学习。 在备考阶段一定要把基础知识打牢，普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学等都是心理学基础学科，而大部分招生院校命题考查的还是相对比较简单的基础知识。所以，首先要理解课本知识，要理解透彻，然后要记住各种名词解释以及带有明显简答特征的内容，同时要记牢各种实验和计算公式。 2、查找历年真题，熟悉命题范围和特点 由于347心理学专业综合是由各招生院校自主命题，同时，没有规定各科目分值比重，比如普通心理学（心理学导论）占多少分，发展心理学占多分，这样命题的随机性就比较大，所以，347心理学专业综合考试大纲涉及不多或者指定参书里边没有的不一定不考。但是，考生可以找找报考院校历年考过的真题，真题在一定程度上能够反映出这个学校的命题范围和特点，同时对照报考院校的考试大纲，也会发现一定的规律性。 3、注意报考院校的重点研究方向。 因为347心理学专业综合由招生院校自主命题，命题老师一般都是这个院系中的学术带头人，所以，试题会在一定程度上反映这个学校的学术专业方向，那么同学们在备考的时候，可以查查这个学校的重点研究方向是什么，重点复习与之专业方向研究重点相关的知识，同时多看看与之相关的书籍。 关于心理学考研专硕347参考书和复习指导，就先介绍到这里，有更多考研疑问，欢迎留言咨询~
2017福建医科大学心理学考研参考书 福建医科大学创建于1937年，前身是福建省立医学专科学校，首任校长侯宗濂（1900年-1992年），系中国近现代著名生理学家和医学教育家。经过78年的建设发展，学校已形成学士、硕士、博士人才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。 勤思教育老师推荐考研学子2017福建医科大学心理学考研参考书优先选用下列丛书： 1.《普通心理学》北京师范大学出版社，彭聃龄主编； 2.《生理心理学》杨艳杰主编； 3.《发展心理学》人民教育出版社，林崇德主编； 4.《社会心理学》人民教育出版社，章志光主编； 5.《实验心理学》浙江教育出版社，杨治良主编； 6.《心理测量学》高等教育出版社，戴海琦主编。 “磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面勤思考研为广大考生整理福建医科大学心理学考研知识和 理解方法。 （一）参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （二）学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，
2018年清华大学心理学347考研真题分析 对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！ 先简单一句话概括一下今年的真题情况：清华专硕的真题一入眼，应该是三个字，懵！懵！懵！但是不要慌，定下心，其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。 听不懂？！跟着我来往下走！ 一、试卷结构 二、参考书单
补充说明：虽然往年有些真题已经考过，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是换题型，换相关知识点重复考察。随着近些年自命题院校招生数量增多，对心理学研究生招生生源质量的要求提高，进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书，一定要在此基础上进行扩展，可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。
三、试题分析 从今年出题总体内容来看，出题基本遵循了清华专硕招生目录上的要求，讲出题重点放在普通心理学和心理学研究方法上并结合清华积极心理学自身的特色，且侧重点主要放在心理学研究方法上。目前回忆版的题目所属学科的分值分布上看，和去年出题的侧重点差异还是比较大，去年心理学导论和心理学研究方法的比重大概是2:1，而从今年目前已有的题目来看，今年真题大题部分考察的重点其实更多的是落在心理学研究方法上，而且有部分超纲的题目。预估计心理学导论和心理学研究方法的考察比重大约是1：1。从出题分值和灵活度来看，今年出题重点是放在论述题上，把去年简答题的分值一半分值全部转移到论述上，论述题的题目内容更为灵活。如果认真做过清华专硕近两年题目，我想备考清华的你一定不会辜负老师对你的期望，有木有发现清华屡次出过相似的题目，甚至是原题在现。咱们先看一看，一睹为快。上真题！ 2017年清华大学应用心理硕士真题之简答题 1.简述一个让你印象深刻的社会心理学实验，分析其中的自变量、因变量和实验设计，并讨论实验设计中的巧妙之处。 2018年清华大学应用心理硕士真题之论述题 1.请举例说明让你印象深刻的心理学实验，自变量、因变量并说明实验设计中的巧妙之处。 大家可以掂量一下真题的价值，放在手里有没有觉得沉甸甸的所以也不枉勤思的老师费劲千辛万苦拿到这些真题。18年的简单论述和17年的简答论述其实是在重复考察某些知识点，对于心理学经典实验范式的理解和掌握，对于心理学一门作为科学学科的标准和原因的解读，以及对于目前清华开展的积极心理学项目的考察，都是清华这两年考察的重点，大家有没有感受到清华心理系老师的仁慈。 【真题对照基础强化班讲义】简答题举出事实和实验证明大脑具有可塑性
全国应用心理学院校排名 1、专业简介 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 2、就业前景 本专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。 3. 专业主要分支 分支领域：工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。 4. 培养目标 本专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 5、推荐院校 北京师范大学、浙江大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学。 专业排名 排名学校名称等级 1 北京师范大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 北京大学 A+ 4 西南大学 A+ 5 华东师范大学 A 专业录取分数统计分析 2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线 报考学科门类（专业） A类考生* B类考生* C类考生* 总分单科 （满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）
2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！ 一、心理学考研真题(统考312)选择题 （一）单顶选择题（1-65） 22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（） A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论 【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。 23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（） A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择
【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。 24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（） A．生态系统理论 B.社会学习理论 C．知觉学习理论 D.条件反射学说 【勤思解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化，其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。 25、在人生的不同发展时期，智力活动的任务(性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是（） A .沙伊 B.莱文森 C.哈维格斯特 D.艾里克森 【勤思解析】A，沙伊根据智力适应理论，把人的一生智力发展划分为不同阶段，见图。沙伊认为，儿童、青少年期智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的
报考武汉大学硕士研究生考试的同学，都比较关注武汉大学各学院各专业历年的报考和录取人数基本情况。新祥旭考研收集整理了武汉大学2004年开始的历年分专业报录比数据以供报考武汉大学的同学参考。 在此首先对武汉大学近几年的硕士研究生招生情况大概梳理下： 武汉大学2017年计划招收硕士研究生9300多名（含拟接收推荐免试生2700名）。其中：全日制硕士研究生约5410（学术学位硕士研究生约3700名，专业学位硕士研究生约1710名），非全日制硕士研究生3900多名。各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生68名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2016年武汉大学计划招收硕士研究生约5800 名（含拟接收推荐免试生2400名）。其中：学术学位硕士研究生约3350 名，专业学位硕士研究生约2450 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2015年武汉大学计划招收硕士研究生约5900 名（含拟接收推荐免试生2100名）。其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)。 2014年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1550名）。其中：学术学位硕士研究生约3400 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 2013年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1500名），其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2700 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 武汉大学2017年的招生人数达到9300人，增加的部分基本上是非全日制录取人数。全日制硕士学位中学硕和专硕招生情况武大跟国家整体方针保持一致，专业硕士学位在招生中所占的比例有所提高。请报考的同学注意这一点。
拿到同住的那一刻，感觉眼泪都快掉了下来，或许，这就是努力收获的喜悦。 政治： （1）说明:政治也只能算中等，仅供参考。 （2）参考书:李凡的《政治新时器》 （3）复习方法:马原和毛中特有的地方比较难理解。拿出李凡的《政治新时器》开始做，把错题标记出来，翻答案看解答，同时结合课本加深理解。《政治新时器》 要反复做，错题反复看，掌握一个划掉一个，做的差不多的时候大量背诵，客观题基本40分以上，主观题也是重点背《政治新时器》里面的题型，李凡真的很厉害，原题压中好几道。 英语： 因为单词书都差别不大，所以我没怎么挑选，用的是《一本单词》，背诵考研英语的基础词。因为我分配给背单词的时间不多，所以我看的就比较仔细，从单词解析到例句都需要认真的看。每一次看都是一次背单词的过程，都是一次检查自己英语语法的过程。这半个月每天都会把这些基础词看一遍。一开始看得比较慢，可能一天非常紧张才能认真看完。但是后面熟悉以后基本上大半天的时间就可以看完。 背单词的重点是单词，包括单词的拼写和单词的常见用法，冷门用法也要稍微有些了解。但是不是说背单词只看单词。一些句子能教给你得到可能不仅仅是单词，语法、句式、逻辑等等，看你能从中探究到多少。多多留心，前面做的越多，后面就轻松。 这个时候是你能够分给英语复习相对来说最多的时间，这个时候我并没有开始进行专业课复习，就算你开始了专业课的复习，可能还是了解和熟悉阶段，还没到难点，所以花费的时间相对较少。政治资料这个时候应该还没有出来，所以暂时不用花费多少时间。所以这个时候多做一些，后面能够多分一些时间个专业课和政治课，复习起来也就更有把握。 8月——做真题，了解题型。 7月份后面因为有些其他事情，所以暂时把复习的事情放下来了，8月份才回到学校继续复习。
一、单项选择题 1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a > A 丘脑 B 下丘脑 C 海马 D 桥脑 2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( d > A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶， B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶 C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶 D枕叶，颞叶，顶叶，额叶 3、根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d > A 顶部 B 中部 C 背部 D 底部 4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d> A 适应 B 对比 C 后像 D 联觉 5、故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的，能解释此现象的是( C> A 层次网络模型 B 逆行性遗忘 C 编码特异性原理 D 激活扩散模型 6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后( c >nzB9C8ijGX A 1小时内 B 2-12小时 C 13-24小时 D 24小时后 7、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( c >
A 再造 B 补充 C 替代 D 预见 8、天空出现朝霞，就会下雨;天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( a>nzB9C8ijGX A 间接性 B 抽象性 C 概括性 D 理解性 9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d > A 音位 B 语素 C 词 D 句子 10、按照耶克斯-多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明( a > A 任务难度 B 任务参与 C 被试年龄 D 被试性别 11.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”;乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是(A>nzB9C8ijGX A。主观性 B。感染性 C。情境性 D。两极性 12.在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是(C> A。情绪的产生是否与生理活动有关 B。情绪是否具有动机功能 C。情绪和认知是否相互独立
2019年西北师范大学心理学招生情况、参考书目、复试线、报录比-新祥旭考研 一、院校简介 西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。心理学科的发展，在胡国钰教授、王文新教授、章仲子教授、刘问岫教授、郭士豪教授、沈庆华教授、何玉琨教授、赵鸣九教授等老一辈心理学家的辛勤努力的基础上，目前已形成了一支学历专业完善、职称结构合理、学缘广泛的教学科研队伍。科学研究方面，已在文化心理、社会认知、成瘾行为戒断、心理健康教育等领域形成了自己的特色，并已积累了丰富的科研成果。教学方面，获得了多项省部级教学研究成果，《实验心理学》、《心理测量学》、《心理统计学》等课程被评为省级精品课程，《教育心理学》、《SPSS应用》、《人格心理学》等课程被评为校级精品课程和重点课程，“心理学研究方法”教学团队被评为校级教学团队，“心理学（教师教育）”教学团队为院重点建设团队。 学院现设置“心理学”和“应用心理学”两个师范类专业,采取心理学类2+2培养模式。其中“应用心理学”专业为省级特色专业，“心理学”专业为2015年获批的本科专业。 二、招生目录
专业方向： 备注：招生人数包括推免生基础心理学（7人） 01认知神经心理 02认知与学习 发展与教育心理学（7人）01社会性发展与教育 02学习与教学心理 03人格发展 04认知及其发展与教育 应用心理学（7人） 01人格与心理健康 02人力资源管理
考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语选一 ③312心理学专业基础综合 同等学力加试：1.实验心理学2.西方心理学史复试科目：心理学理论与方法929 347专硕 应用心理（全日制，招30人） 应用心理（非全日制，招15人） 研究方向： 01人力资源管理 02司法与犯罪心理学 03心理健康辅导与咨询 04临床与咨询心理 考试科目：
拥有心理学硕士点的高校及专业名称（107所） 1、北京大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 2、西南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、浙江大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、北京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学1 5、华东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 6、华南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 7、天津师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 8、南京师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 9、华中师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 10、东北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 11、辽宁师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 12、首都师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 13、上海师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 14、陕西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、山东师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 16、江西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 17、西北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 18、湖南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 19、河北师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 20、云南师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 21、浙江师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 22、内蒙古师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 23、曲阜师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 24、河南大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 25、吉林大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 26、鲁东大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 27、南开大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 28、四川大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 28、苏州大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 30、重庆大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 31、福建师范大学：基础心理学、发展与教育心理学 32、山西师范大学：基础心理学、发展与教育心理学 33、河北大学：基础心理学、发展与教育心理学 34、武汉大学：基础心理学、发展与教育心理学 35、贵州师范大学：基础心理学、应用心理学 36、南京大学：基础心理学、应用心理学 37、南京政治学院：基础心理学、应用心理学 38、中山大学：基础心理学、应用心理学 39、郑州大学：基础心理学、应用心理学
2018考研心理学基础综合真题及答案 一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 1、神经冲动的传导形式有( ) A化学传导和声传导B电传导和光传导 C化学传导和电传导D光传导和热传导 2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是( ) A平衡系统B调节系统 C动力系统D信息接受、加工和存储系统 3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为 A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应 4、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是：( ) A视网膜边缘棒体细胞更多 B视网膜边缘椎体细胞更多 C视网膜中央窝对弱光最敏感 D视网膜边缘对强光最敏感 5、在阳光照射下，个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感，而在黄昏时，对波长为505nm 的蓝绿色光最敏感，这种现象被称为( ) A.马赫带现象 B.普肯耶现象 C.闪光融合现象 D.视觉掩蔽现象
6、下列关于感觉和知觉关系的表述，错误的是( ) A.知觉以感觉为基础 B.知觉是个别感觉信息的累加 C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映 D.感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映 7、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语，这体现的知觉特性是( ) A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意 8、一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.随意前注意 9、在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是( ) A.α波 B.β波 C.Δ波 D.纺锤波 10、根据系列位置效应，个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后，回忆正确率较低的部分是( ) A开始B结尾C中间D开始和结尾 11、一位老人回到阔别已久的家乡，当他走到村头时，触景生情，想起了童年往事，这个例子主要说明了（） A 痕迹衰退对于回忆的影响
2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目（1）心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格，[美]菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版。 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。 《社会心理学》（第三版），侯玉波，北大出版社。 《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社。 《发展心理学》，林崇德，北京师范大学出版社。 《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社。 《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)
国内高校心理学博士点一览 2010年05月17日13:44 来源：考博网【发表评论】 近几年来我国心理学发展迅速，其中一点就反映在心理学博士点和硕士点的快速增长。至2006年止，我国共有22所高校拥有心理学博士点，106所高校拥有心理学硕士点。名单及专业名称如下（由于时间关系，可能有一定出入）： 一、拥有心理学博士点的高校及专业名称（22所）： 1、北京师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 2、北京大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、西南大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、华东师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 5、浙江大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 6、华南师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 7、天津师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 8、华中师范大学心理学院：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 9、南京师范大学心理系：基础心理学、发展与教育心理学
10、首都师范大学心理系：发展与教育心理学 11、东北师范大学心理系：发展与教育心理学 12、辽宁师范大学心理系：发展与教育心理学 13、上海师范大学心理系：发展与教育心理学 14、山东师范大学心理系：发展与教育心理学 15、西北师范大学心理系：发展与教育心理学 16、福建师范大学心理系：发展与教育心理学 17、中山大学心理系：基础心理学 18、陕西师范大学心理系：基础心理学 19、江西师范大学心理系：基础心理学 20、湖南师范大学心理系：基础心理学 21、中南大学湘雅二医院心理中心：应用心理学 22、第四军医大学军事医学心理学研究所：应用心理学
2018心理学考研：必背6大经典理论 心理学考研是一门丰富多彩的学科，但其中也有许多实际理论复杂枯燥，各种原理主义错综复杂。下面，小编给各位考生带来心理学考研必背6大经典理论以帮助各位考生更好的复习，2018考研的考生们一起来看看吧。 一、马斯洛的需要层次理论 马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，人只有在低级需要得到满足的基础上才会产生对高一级需要的追求。如果一个人的衣、食、住条件尚未得到保障，那么他会全力以赴去工作，以获得最基本的物质保障;在基本的生存需要得到满足之后，他才会考虑如何进一步学习，如何获得成就，如何得到他人的尊重，如何实现自我等等。 二、奥苏贝尔的动机理论 美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。认知内驱力，是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识)，是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的，因而也称为内部动机。自我提高内驱力，是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要从儿童入学时起，就成为成就动机的组成部分。自我提高内驱力与认知内驱力不同，它把成就作为赢得地位与自尊心的根源，显然是一种外部动机。附属内驱力，是指为了保持长者们(如教师、
心理学考研参考书目之普通心理学书籍推荐 考研导读 心理学知识体系庞杂，如果大家自测过力比多学院免费的真题估分题库，我想肯定会和我有一样的感受。那就是，仅仅看几本参考书是远远不够了，特别是对于培养心理学专业素养，以及心理学专业敏感性。 力比多学院结合考试大纲，分析历年真题，梳理考研重难考点，针对以下普通心理学书籍核心章节进行深加工，研发18年心理学考研辅导课程。 普通心理学推荐读物 1. 《普通心理学（修订版）》彭聃龄，北京师范大学出版社 似乎每个心理学专业的同学，第一次学专业课就是学这本书。另外，据说很多科班出身的同学也学习这本书。这本是必备的，从统考一来这本就首先推荐，不多解释。因为本书内容较丰富，语言也容易理解，逻辑、条理清晰。 2. 《心理学导论》梁宁建主编，上海教育出版社 这本书比彭的要新一些，可以和彭的书互补，很多东西彭的书上没有，据说梁是命题组组长，所以这本书买不买看你自己了。确实是很好很厚的一本书！ 3. 《心理学导论——思想与行为的认知之路》（第11版）Dennis Coon，中国轻工业出版社 国外的书总是深入浅出，通俗易懂，有很多案例以及生活中的应用方面的东西，适合跨专业入门看，培养专业敏感性，但应试的话就不行了，还有就是很厚很厚，比上一本还厚，也比较贵，我是从外校图书馆借的，力比多学院也下载了一些！
4. 《心理学与生活（第16版）》菲利普?津巴多，人民邮电出版社 这本作者之一是菲利普津巴多（曾任美国APA主席，是我最喜欢的心理学家！！他在斯坦福做的一个实验，被拍成电影了，叫监狱风云，有兴趣可以看看），他出版了《心理学与生活》，《津巴多普通心理学》（这本我没看过，也很厚很厚！）至今仍然为美国许多大学心理学系所采用。即使没学过心理学的同学，在他们之中也有很多人知道这本书。微信号心理学考研人，这一点就足以说明它的可读性和它在生活中的作用。 5. 《心理学与我们》（罗伯特.费尔德曼黄希庭著，人民邮电出版社） 起初我真的以为是中美合著的，看了才知道是黄老修改美国人的书。不过里边的很多案例很新，而且是我们自己的，比如刘翔、汶川地震等。还有，很多研究也比较新，大多数是03、04年左右的。 6. 《心理学导论（第12版）》（查尔斯.费里斯阿尔伯特.梅斯托著，北京大学出版社） 与其它导论性的书差不多，只不过引用的个别研究有所不同，不需要多介绍。这是考研前读的最后一本导论的书，是当做再一次复习普心来看的。 7. 《现代心理学（第2版）》（张春兴著，上海人民出版社） 台湾学者们的心血，看看他们的心理学是什么样的，的确在术语方面有很多不一样；但除此之外，和我们的普通心理学没有什么区别。weixin号xinlikaoyan更新过一些笔记，对心理学人启发很大。 8. 《心理学的邀请》（卡萝尔·韦德卡萝尔·塔佛瑞斯著，北京大学出版社） 邀请我们进入心理学的世界，邀请我们感觉心理学的乐趣。其实，是一本导论性的书，很好看。 9. 《心理学——一条整合的途径(上,下)》（M·艾森克主编，华东师范大学出版社）
心理学考研参考书目 *普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社 *实验心理学郭秀艳、杨治良人民教育出版社 *现代心理与教育统计学张厚粲北京师范大学出版社 *心理与教育测量郑日昌人民教育出版社 *发展心理学林崇德主编人民教育出版社 *当代教育心理学陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 53 元 *社会心理学侯玉波北京大学出版社 2011年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题（精确版） 1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是 A.丘脑 B.下丘脑 C.海马 D.桥脑 题目来源：答案见勤思暑期强化班讲义，第3页中部，丘脑高云鹏教授予以详细讲授。 2.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是 A.顶叶，额叶，颞叶，枕叶， B.顶叶，枕叶，颞叶，额叶 C.枕叶，额叶，顶叶，颞叶 D.枕叶，颞叶，顶叶，额叶
题目来源：答案见勤思考研暑期强化班讲义，第3页最后一段，4页第一段，高云鹏教授，在课程中分别做了详细的解释，这也是大家都比较模糊的地方，见普心课本60—64页。此题简答明了，很多勤思学员直接看到题目写答案。 3.根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于 A.顶部 B.中部 C.背部 D.底部 题目来源：答案见勤思考研暑期强化班讲义第9页，最后一个自然段，普通心理学 课本：113页。此题目属于记忆型。 4.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是 A.适应 B.对比 C.后像 D.联觉 题目来源：答案见勤思暑期强化班讲义第8页，感觉现象中的，（4）联觉高老师在讲课中，并且举例，和此题目直接吻合。 5.故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的事情，能解释此现象的是 A.层次网络模型 B.逆行性遗忘 C.编码特异性原理 D.激活扩散模型 题目来源：此题采取排除法即可，高老师在冲刺班的时候，给大家分析过此种情况。见勤思必胜习题库。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/a18251870.html,）/个人简历 应用心理学个人简历 应用心理学个人简历 目前所在：广州年龄：27 籍贯：湖北国籍：中国 婚否：未婚民族：汉族 身高：173cm体重：70kg 简历求职意向 求职职位：证券分析师：证券操作，投资/理财顾问/理财顾问/财务规划师： 工作经验/年：3专业职称：无职称 工作类型：均可就职时间：一个星期 期望薪资：3500--5000求职地区：广州,山东,湖北 工作履历 广州谷飞企业管理顾问有限公司起止年月：20XX-10-01～20XX-06-01 公司性质：私营企业所属行业：会计/金融/银行/保险
担任职位：投资总监助理 工作描述：协助投资总监做好证券市场信息资料的收集和筛选，操作系统的风险监控 离职原因：变故 马来西亚松大资本广州分公司起止年月：20XX-08-01～ 20XX-09-01 公司性质：外商独资所属行业：会计/金融/银行/保险 担任职位：讲师兼营销主管 工作描述： 离职原因：公司业务转型 教育简历 毕业学校：山东省鲁东大学 学历：本科获得学位:学士毕业时间：20XX-07-01 所学专业：应用心理学第二专业：西方经济学 起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号2003-09-0120XX-07-01山东省鲁东大学应用心理学学士- 语言能力 外语：英语良好粤语水平：一般 第二外语：无国语水平：优秀 简历自我评价 2003.9-207.7鲁东大学应用心理学（人力资源方向）专业所学课程：人事心理学、人力资源管理、管理心理学、公关心理学、
营销心理学、认知心理学、旅游心理学、文化心理学、健康心理学、发展心理学、哲学、文化人类学，经济学类等。其他：英语国家四级，良好的英语听说读写能力,能熟练运用计算机办公。本人为人正派，思维敏捷，注重学习，办事稳重，擅于人际沟通，能以归零的心态积极面对工作。 求职自我介绍参考 本人虽然没有很长时间的工作履历，但大学在读期间的多学科的广泛涉猎和钻研，开阔了我的视野，完成了治学储能的第一步；丰富的社会实践经历，则是有助于我快速适应新的工作环境，融入新的团队；四年的心理学专业学习，更是培养了我独特的思维方式和沟通技巧。另外，来到广州一年半时间，我接触了一个全新的实践金融领域，而且在不到两个月的时间，我就从一个完全没有实践经验的新手，成为马来西亚松大资本广州分公司专业讲师兼团队营销主管。在专业技能不断进步的同时，我也丰富了很多实际营销工作方面的经验和技巧。另外，在如何处理同事间的关系，更好地融入公司文化，团队成员间相互激励等方面都积累了宝贵经验。针对贵公司的这个职位，我个人的优势体现在以下三方面：首先在个性品质方面，本人为人正直，亲和力强，擅于人际沟通，既能快速融入新的团队，与人建立良好的人际互信，又能够根据工作需要，树立相应的形象，更好的宣传企业文化；其次在工作方式方法上，本人思路开阔，善于学习新事物、接受新观念，大学期间的相关社会实践经历，不仅使我认识到培训工
心理学考研参考书的选择 1、心理学导论 《普通心理学》（修订版）彭聃龄北京师范大学出版社（必备） 《普通心理学》叶奕乾华东师范大学出版社 《普通心理学》，北京大学出版社，孟昭兰主编，1995。 彭的普心是必看的，这本书十分经典，讲解透彻、全面，不过有些知识点没有涵盖完全，这时可以再结合别的参考书。所有科目的复习都是这样，以一本经典教材为主，辅以其他教材作为补充知识或者加深理解之用。此外，北京大学出版社出版的英文版《心理学与生活》也是一本不错的书，这本书的笔触十分有趣，而且将心理学与日常生活现象结合起来，可以在前期时间充裕的时候当做调节读物。因为是纯英文的，所以读这本书的另外一个好处是可以提高英文水平。 在2011年的大纲中将试卷考查内容中的普通心理学改为了心理学导论，其实对比前后变化，心理学导论是在普心考查的基础上增加了一章社会心理，所以参考书必须也要做出相应的调整。推荐三本教材： 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（必备）已购 《社会心理学》金盛华高等教育出版社 《社会心理学》章志光主编，人民教育出版社。 2、实验心理学 《实验心理学》杨治良著浙江教育出版社，1998年版 《实验心理学》，孟庆茂、常建华北京师范大学出版社，1999年版 《实验心理学》，朱滢主编北京大学出版社，2003年。（必备）已购 《实验心理学》，郭秀艳主编人民教育出版社（2004年版）。 杨的书包括的内容比较全面，适合跨专业的考生使用。孟老师的这一本偏重数理基础，如果想提升水平可以参考研读，但是初学者最好不要一开始就选择这本书，否则可能因为看不明白而打击信心。朱滢老师的书像是外国教材的编写体系，侧重于理解和发散，对一些认知的实验阐述的十分透彻。郭的书里面有许多现今实验发展的新进展。并且她的书当中对于心理物理测量的讲解十分明白。 3、发展心理学 《发展心理学》人民教育出版社，林崇德主编（必备）已购 《儿童心理学》（第二版），朱智贤著人民教育出版社，2003 《儿童发展心理学》，刘金花著，华东师范大学出版社。 《发展心理学——儿童与青少年》（第六版），David R.Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社。 林崇德老师的书是重要的教材，但是对于幼儿的各种能力的发展可能没有另外几本书详细，所以可以相互结合起来看。 4、教育心理学 《教育心理学》人民教育出版社，冯忠良、伍新春等著。（必备）已购 《当代教育心理学》北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德主编。 推荐使用第二本，但是两者互为补充，还是应该依照大纲来，大纲提到的知识点当做重点掌握，没有提到的可以作为理解。 5、心理统计 《现代心理与教育统计学》（修订版），北京师范大学出版社，张厚粲、徐建平编著。（必备）已购
应用心理硕士考研全面解析 近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4个百分点。 那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了应用心理硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！ 专业介绍： 应用心理硕士作为新开设的专业型硕士学位，现在只有北京师范大学、华东师范大学、北京大学等六所高校得到国务院批准可以颁布“心理学硕士”的学位，其它各高校的应用心理硕士一般颁发教育学、社会学、哲学、理学等学科硕士学位。 需要提到的是自建国以来，这是第一次在硕士学位中出现“心理学硕士”这一学位(即硕士学位证书上印的是“心理学硕士”)，以往毕业的心理学硕士则颁发教育学等类型的硕士学位。 招生院校：（按排名先后） 中国科学院研究生院、北京师范大学、北京大学、华东师范大学、西南大学、浙江大学、首都师范大学、南京师范大学、苏州大学、上海师范大学。湖南师范大学、南开大学、天津师范大学、辽宁师范大学、吉林大学、浙江师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、河南大学、云南师范大学、西北师范大学、陕西师范大学等学校。 报考条件 应用心理硕士报考条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 6.考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)已获硕士、博士学位的人员。 考试大纲及命题要求： 第一考试科目（单元）：思想政治理论（代码101）全国统考，100分