古汉语通论（十）疑问句，疑问词
在古代汉语里，句子一般须有疑问词的帮助，方能发出疑问。有时候用疑问代词，有时候用疑问语气词，有时候是二者都用。例如：
其谁曰不然（左传隐公元年）
则将焉用彼相矣（论语·季氏）
孰为夫子（论语·微子）
子见夫子乎（论语·微子）
是谁之过与（论语·季氏）
在上古汉语里，疑问句里的疑问代词宾语也必须放在动词的前面。例如：
吾谁欺欺天乎（论语·子罕）
乡人长於伯兄一岁，则谁敬曰：敬兄。（孟子·告子上）
（比较“谁欺”和“欺天”、“谁敬”和“敬兄”这些动宾结构的宾语的位置。）
於予与何诛（论语·公冶长）
既富矣，又何加焉（论语·子路）
卫君待子而为政，子将奚先（论语·子路）
梁客辛垣衍安在（战国策·赵策）
臣实不才，又谁敢怨（左传成公三年）
二国有好，臣不与及，又谁敢德（同上）第一第二两个例子最富有启发性，疑问代词作宾语就在动词前面，不是疑问代词就在后面。有时候，动词前面有助动词，疑问代词宾语就放在助动词前面，上面所举的最后两个例子就是这样。
疑问代词用作介词的宾语时，也受这个规律的制约，它们也必须放在介词的前面。例如：
百姓足，君孰与不足百姓不足，君孰与足（论语·颜渊）
曷为久居此围城之中而不去也（战国策·赵策）
何由知吾可也（孟子·梁惠王上）
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉（论语·为政）
子归，何以报我（左传成公三年）
苟无岁，何以有民苟无民，何以有君（战国策·齐策）
上古汉语这种疑问代词宾语前置的词序，一直为后代古文家所遵守。例如：
东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也（韩愈：祭十二郎文）
噫！微斯人吾谁与归（范仲淹：岳阳楼记）
将何适而非快（苏辙：黄州快哉亭记）
疑问代词宾语前置的规则，比否定句代词宾语前置的规则更为严格，可以说基本上没有例外。只有“何如”又说成“如何”，好像是例外，其实这两种词序都出现在上古汉语里。在先秦时代，它们已经是一个凝固形式，意思是“怎么样”、“怎样”或“怎么办”。例如：
与不谷同好，如何（左传僖公四年）
伤未及死，如何勿重（左传僖公二十二年）
乡人皆好之，何如（论语·子路）
吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如（战国策·楚策）
以五十步笑百步，则何如（孟子·梁惠王上）
陛下以绛侯周勃何如人也（史记·张释之冯唐列传）
古书上还有“若何”、“何若”、“奈何”的说法（含义与“何如”、“如何”相同），但没有说成“何奈”的。例如：
使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何（左传僖公三十三年）
美之与恶，相去何若（老子·二十章）
事将奈何矣（战国策·赵策）
秦称帝之害将奈何（同上）
先生助之奈何（同上）
孟尝君曰：“市义奈何”（战国策·齐策）
古代又有“如......何”“若......何”“奈......何”的说法，当中插入代词、名词或其他词语，意思是“把（对）......怎么样（怎么办）”。例如：
年饥，用不足，如之何（论语·颜渊）
如受吾币而不假吾道，则如之何（谷梁传僖公二年）
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何（列子·汤问）
晋侯谓庆郑曰：“寇深矣，若之何”（左传僖公十五年）
力拔山兮气葢世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何虞兮！虞兮！奈若何（史记·项羽本纪）
（“奈若何”就是“奈汝何”。）
陈文子见崔武子曰：“将如君何”（左传襄公二十三年）
不能正其身，如正人何（论语·子路）
在古代汉语里，“如之何”“若之何”又是一个凝固形式，有时候用在动词前面表示反问，译成“怎么”；有时候用在询问句的末尾，译成“怎么样”。例如：
我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也（论语·子张）
若之何其以病败君之大事也（左传成公二年）
蓺麻如之何衡从其亩。（诗经·齐风·南山）
疑问词分为两大类：第一类是疑问代词，第二类是疑问语气词。现在分别加以叙述。
（一）疑问代词
（1）谁，孰，何
“谁”字跟现代汉语的“谁”一样，是指人的疑问代词。例如：
孟尝君怪之，曰：“此谁也”（战国策·齐策）
且行千里，其谁不知（左传僖公三十二年）
君若以德绥诸侯，谁敢不服（左传僖公四年）“孰”字经常表示选择。它可以指人，也可以指事物。例如：
哀公问：“弟子孰为好学”（论语·雍也）
子贡问：“师与商也孰贤”（论语·先进）
吾子与子路孰贤（孟子·公孙丑上）
（以上指人。）
独乐乐，与人乐乐，孰乐（孟子·梁惠王下）
（独自作乐快乐呢，还是与众人共听音乐快乐呢第一第三“乐”字读yuè，其余“乐”字读lè。）
礼与食孰重（孟子·告子下）
脍炙与羊枣孰美（孟子·尽心下）
（以上指事物。）
“孰”字用来指人时，也有不表示选择的；这时，它就和“谁”字没有分别了。相反地，“何”字也偶然可以表示选择。例如：
孰可以代之（左传襄公三年）
孰能为之大（论语·先进）
孰为夫子（论语·微子）
於斯三者何先（论语·颜渊）前面三个例子都可以换用“谁”字，最后一个例子似乎应该用“孰”字，但是“孰”字一般不用作直接宾语，所以用“何”字了。
古书上常常见到“孰与”二字连用，以比较人物的高下或事情的得失。例如：
我孰与城北徐公美（战国策·齐策）
田侯召大臣而谋曰：“救赵孰与勿救”（同上）
公之视廉将军，孰与秦王（史记·廉颇蔺相如列传）这种“孰与”和《论语·颜渊》“百姓足，君孰与不足”里的“孰与”不同。第一个例子是说“我与城北徐公孰美”，第二个例子含有
“救赵与勿救孰得孰失”的意思。第三个例子是说“您看廉将军与秦王比较，谁强谁弱”
“何”字和现代汉语的“什么”相当，是指物的疑问代词。例如：
孟尝君曰：“客何好”（战国策·齐策）
门人问曰：“何谓也”（论语·里仁）
内省不疚，夫何忧何惧（论语·颜渊）
“谁”“何”都可以用作定语（“孰”字不能），但是“谁”字后面一般用“之”字，“何”字后面不能用“之”字。例如：
是谁之过与（论语·季氏）
以此攻城，何城不克（左传僖公四年）
“何”字又可用作状语，表示“为什么”“怎么”的意思。例如：
夫子何哂由也（论语·先进）
吾何爱一牛（孟子·梁惠王上）
先生坐，何至於此（战国策·魏策）当它用作状语的时候，被修饰的不一定是及物动词，有时候也可以是不及物动词或形容词。例如：
吾何快於是（孟子·梁惠王上）
责毕收乎来何疾也（战国策·齐策）
（2）安，恶，焉，胡，奚，曷
这六个疑问代词只能用作宾语（动词宾语和介词宾语）和状语，用作状语要比用作宾语常见。先看用作宾语的例子：
梁客辛垣衍安在（战国策·赵策）
为民父母，行政，不免於率兽而食人，恶在其为民父母也（孟子·梁惠王上）
“天下恶乎定”吾对曰：“定於一。”（同上）
（“恶乎”等於说“於何”。）
胡为至今不朝也（战国策·齐策）
国胡以相恤（贾谊《论积贮疏》）
天下之父归之，其子焉往（孟子·离娄上）
卫君待子而为政，子将奚先（论语·子路）
许子奚为不自织（孟子·滕文公上）
奚以知其然也（庄子·逍遥游）
曷为与人俱称帝王，卒就脯醢之地也（战国策·赵策）
“途之人可以为禹”，曷谓也（荀子·性恶）“安”“恶”是指处所的疑问代词，可以译成“哪里”；“胡”“奚”“曷”和“何”字相当，可以译成“什么”。作为宾语，“恶”字只用於“恶在”“恶乎”，而很少用在其他动词和介词前面。
再看用作状语的例子：
子安取礼而来待吾君（战国策·赵策）
梁王安得晏然而已乎（同上）
先生又恶能使秦王烹醢梁王（同上）
姜氏欲之，焉辟害（左传隐公元年）
若不阙秦，将焉取之（左传僖公三十年）
不稼不穑，胡取禾三百廛兮（诗经·魏风·伐檀）
或谓孔子曰：“子奚不为政”（论语·为政）
天曷不降威（尚书·商书·西伯戡黎）
君子于役，不知其期。曷至哉（诗经·王风·君子于役）作为状语，“安”“恶”“焉”一般表示反问，可以译成“哪里”“怎么”；“胡”“奚”“曷”一般询问原因，可以译成“为什么”；但是最后一个例子里的“曷”字是询问未来的时间的，这种用法是《诗经》语法的特点之一，别的古书上很少见到。此外，“曷”字用作状语时，和“盍”字相通，表示“何不”的意思，这里不详细叙述了。
（二）疑问语气词
（1）乎，诸
疑问语气词“乎”字，表示纯粹的疑问。“乎”字译成现代汉语，有时要译成“吗”，有时要译成“呢”，这要看它用在什么样的疑问句里。在是非问句里，发问的人把一件有疑问的事情全部说出来，要求对方作肯定或否定的答复，往往用语气词“乎”字，这种“乎”字要译成“吗”。例如：
孟尝君问：“冯公有亲乎”（战国策·齐策）
子路问曰：“子见夫子乎”（论语·微子）
有一言而可以终身行之者乎（论语·卫灵公）
许子冠乎（孟子·滕文公上）
在选择问句里，“乎”字要译成“呢”。例如：
襄王曰：“先生老悖乎将以为楚国祅祥乎”（战国策·楚策）
孟子曰：“敬叔父乎敬弟乎”（孟子·告子上）
有一件事值得注意，在先秦时代，句中已经用了疑问代词的所谓特指问句，极少用“乎”字，这可以从本节通论所举的若干特指问句里看到。这是因为既然句中用了疑问代词把疑问之点提出来了，不用“乎”字，仍然可以了解为疑问句。秦汉以后，特指问句用“乎”字才渐渐多起来。例如：
轸不之楚，何归乎（史记·陈轸列传）
孰为汝多知乎（列子·汤问）特指问句里的“乎”字要译成“呢”。
“乎”字跟疑问代词、否定词以及常见的“岂”字、“宁”字相呼应时，往往表示反问。例如：
其何伤於日月乎（论语·子张）
梁王安得晏然而已乎（战国策·赵策）
爱之能勿劳乎忠焉能勿诲乎（论语·宪问）
先生独未见夫仆乎（战国策·赵策）
计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎（庄子·秋水）
岂先贱而后尊贵者乎（战国策·齐策）
王侯将相宁有种乎（史记·陈涉世家）反问句是无疑而问，只是用问句的形式表示肯定或否定，并不一定要求回答。跟疑问代词相呼应的“乎”字译成现代的“呢”，其余的“乎”字译成现代的“吗”。
“乎”字跟“其”（表示委婉语气）、“无乃”（表示恐怕是的意思）、“得无”（表示该不会的意思）等词相呼应的时候，表示一种委婉语气，略等於现代的“吧”字。例如：
其是之谓乎（左传隐公元年）
子其怨我乎（左传成公三年）
其恕乎！（论语·卫灵公）
无乃不可乎（左传僖公三十二年）
日食饮得无衰乎（战国策·赵策）
有时候，“乎”字并不表示疑问，而是表示感叹。例如：
长铗归来乎！（战国策·齐策）
必也正名乎！（论语·子路）
善哉！技盖至此乎！（庄子·养生主）
“诸”字是“之乎”的合音。“诸”字用於句尾的时候，可以用“之乎”去解释，但是只表示疑问和反问。例如：
子路问：“闻斯行诸”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之”（论语·先进）
（注意比较“行诸”和“行之”。）
虽有粟，吾得而食诸（论语·颜渊）
举尔所知。尔所不知，人其舍诸（论语·子路）
文王之囿，方七十里，有诸（孟子·梁惠王下）
不识有诸（孟子·梁惠王上）
(2)与（欤），邪（耶）
“与”（欤）字略等於现代汉语的“吗”字或“呢”字。“与”和“乎”的分别是：除了有疑问代词或在选择问句而外，“与”字一般不表示纯粹的疑问。用“与”的时候，在多数情况下，是
说话人猜想大约是这样一件事情，但是还不能深信不疑，要求对话人加以证实。因此，纯粹表示疑问的“乎”字不能换成“与”字，例如“伤人乎”不能换成“伤人与”“冯公有亲乎”不能换成“冯公有亲与”下面是一些用“与”字的例子：
管仲非仁者与（论语·宪问）
是鲁孔丘与（论语·微子）
是鲁孔丘之徒与（同上）
然则师愈与（论语·先进）
然则废衅钟与（孟子·梁惠王上）
管仲以其君霸，晏子以其君显，管仲晏子犹不足为与（孟子·公孙丑上）
上面这种是非问句中，“与”的疑问语气不是很强的。但是在有疑问代词的句子里，或者在选择问句里，“与”字的疑问语气强得多。例如：
是谁之过与（论语·季氏）
丘何为是栖栖者与（论语·宪问）
求之与抑与之与（论语·学而）
“邪”（耶）字和“与”（欤）字的语法作用相同。在先秦，有的古书只用“与”不用“邪”，如《论语》《孟子》；《春秋》三传也只有《左传》用了一个“邪”字。《老子》《庄子》用“邪”很多，《荀子》也是用“邪”多於“与”。“邪”和“与”古音相近，它们的不同大概是方言不同的缘故。下面是一些用“邪”字的例子：
古之所以贵此道者何不曰以求得，有罪以免邪（老子）
天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪（庄子·逍遥游）
今子欲以子之梁国而吓我邪（庄子·秋水）
威后问使者曰：“岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶”（战国策·齐策）
治乱，天邪（荀子·天论）“与”和“邪”也都能用於反问。例如：
十人而从一人者，宁力不胜，智不若耶（战国策·赵策）
唯求则非邦也与（论语·先进）
此非以贱为本邪（老子）
夫天机之所动，何可易邪（庄子·秋水）
(3)哉
“哉”字的主要用途有二：一是表示反问，一是表示感叹。“哉”字表示反问略等於现代的“呢”字（只有和“岂”字相呼应时才等於现代的“吗”字）。它永远不表示纯粹的疑问；而且，一般地说，要有疑问代词或“岂”字跟它呼应，才能表示反问。例如：
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉（论语·为政）
何有於我哉（论语·述而）
彼且恶乎待哉（庄子·逍遥游）
晋，吾宗也，岂害我哉（左传僖公五年）
且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉（论语·微子）
“乎哉”连用时可以表示纯粹的疑问，那是“乎”字所带有的语法意义，而“哉”字只是加强“乎”字的语气。例如：
若寡人者，可以保民乎哉（孟子·梁惠王上）
不识此语诚然乎哉（孟子·万章上）但是，有时候是“乎哉”连用表示反问。例如：
吾何慊乎哉（孟子·公孙丑下）
（“慊”qiàn，恨。）
“哉”字表示感叹时，略等於现代的“啊”字。例如：
管仲之器小哉！（论语·八佾）
硜硜然小人哉！（论语·子路）
舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！（孟子·告子上）
“哉”字和它前面的形容词也可以提到句首，构成倒装句，表示强烈的感叹语气。例如：
贤哉回也！（论语·雍也）
野哉由也！（论语·子路）
上面我们叙述了两类疑问词--疑问代词和疑问语气词。下面我们再来简单讨论一下与疑问句或疑问语气词有关的几种语法现象。
(1)几种表示反问的习惯说法
第一，“不亦......乎”。例如：
学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知，而不愠，不亦君子乎（论语·学而）
仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎（论语·泰伯）“不亦......乎”是古代的一种比较委婉的反问说法。
第二，“何以......为”。例如：
君子质而已矣，何以文为（论语·颜渊）
是社稷之臣也，何以伐为（论语·季氏）
然则又何以兵为（荀子·议兵）
这种句子，实际上是动词“为”的疑问代词宾语“何”放在作状语的介词结构前面了，意思是“用......做什么”。第一个例句是说“君子朴质就行了，用文采做什么”这是无疑而问，是古代表示反问的一种说法。
在“何以......为”这个格式里，“何”字可以用别的疑问词如“奚”、“恶”、“安”等来替换；“以”字也可以“用”字来替换。例如：
奚以之九万里而南为（庄子·逍遥游）
恶用是鶃鶃者为哉（孟子·滕文公下）
古代汉语里介词“以”字是可以省去的，因而“何以......为”句中也可以省去“以”，说成“何......为”。例如：
项王笑曰：“天之亡我，我何渡为”（史记·项羽本纪）
汤为天子大臣，被恶言而死，何厚葬为（汉书·张汤传）“我何渡为”意即“我渡河做什么”，“何厚葬为”意即“厚葬做什么”。
第三，“何......之有”。
“何......之有”是“有何......”的倒装，是“有什么......”的意思。“何厌之有”就是“有什么满足
呢”（“之”字复指“厌”字）。例如：
姜氏何厌之有（左传隐公元年）
夫晋何厌之有（左传僖公三十年）
(2)语气词的连用
疑问语气词不仅可和疑问语气词连用（像上面所讲的“乎哉”），而且也可以和直陈语气词连用。例如：
唯求则非邦也与（论语·先进）
岂非计久长，有子孙相继为王也哉（战国策·赵策）
斯谓之君子已乎（论语·颜渊）
女为周南召南矣乎（论语·阳货）连用的语气词，都分别担负了表达语气的任务；这些例子中，“也”、“矣”、“已”等表直陈语气，“与”、“乎”、“哉”等表疑问或反问语气。不过语气的重点一般落在最后一个语气词上，所以上面这些句子都是疑问句或反问句。
疑问句大全 疑问句（questions）指提出问题，请对方回答的句子。疑问句句末要用问号。按结构可分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。 （一）一般疑问句 1、一般疑问句概述 一般疑问句（general questions），也可称为“yes/no” questions（是否型问句），因为它一般是由yes或no回答的，如： —Can you swim to the other side？ 你能游到对岸吗？ —Y es, I can.是的，我能。 —No，I c an’t.不，我不能。 —Have you locked the door？ 你锁门了吗？ —Y es，I have.是的，锁了。 —No，I haven’t. 不，没有锁。 2一般疑问句的结构 （1）基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调，如：Are they your friends？ 他们是你的朋友吗？ Does he go to school on foot？ 他是步行去上学吗？ Will you be free tonight？你今晚有空吗？ Can you play basketball？你会打篮球吗？ （2）陈述句亦可用作一般疑问句，多用在非正式文体中，句末有问号，用升调，如：Somebody is with you？ 有人和你一起吗？ He didn’t finish the work？ 他没有做完活吗？ 3、一般疑问句的答语
（1）一般疑问句一般由yes或no来回答，如： —Are you tired？你累了吗？ —Y es，I am.是的,累了。 —No, I’m not.不，不累。 —Does she do the cleaning？她扫除了吗？ —Y es ，she does.是的，她打扫了。 —No，she doesn’t.不，她没打扫。 2）回答一般疑问句除了用yes或no外，也可用certainly，probably，perhaps，of course，all right，with pleasure等代替yes，用never，not at all等代替no，如： —Can you help me？你能帮个忙吗？ —Certainly.当然。 —Could you please make less noise？ 你可以小声一点吗？ —All right，sir.好的，先生。 —Have you been there？ 你到过那里吗？ —Never.从来没有。 4、一般疑问句的否定式 （1）一般疑问句的否定式，一般结构为系动词/助动词/情态动词+not+主语；也可为系动词/助动词/情态动词+主语+not，如： Do you not/Don’t you believe me? 你不相信我？ Believe me？你不相信我？ Is it not / Isn’t it a lovely day? 天气难道不好吗？ Are you not / Aren’t you coming?你不来吗？ Will you not /Won’t you sit down? 你不坐会儿吗？ Is he not / Isn’t he a doctor? 他不是医生吗？ （2）否定疑问句并不单纯表示提问，它常常带有感情色彩。否定疑问句的完全式比简略式
选择疑问句需要和连续疑问句相区别，以便来判断句末使用一个问号还是连续使用几个问号。 选择疑问句无论有几个分句，句末使用一个问号，其他中间的停顿用逗号；连续疑问句，有几问就用几个问号。因为选择疑问句即使分句再多它表达的也是一个完整的意思，问号是句末标点，只能使用一个。连续问句无论多么短小，它都分别表达一个完整的意思，所以要每个句末都使用一个问号。 判断选择问和连续问的方法：判断问句的回答是从多个中选择一个，还是每个都需要做答。前者是选择疑问句，后者是连续疑问句。 例如：母亲打孩子，是出于爱孩子呢，还是出于恨孩子呢，还是出于别的原因呢？ 在这个句子中，在多个分句中做答只是选择其一，是个选择疑问句，因此，只在句末使用一个问号。 连续问句：听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？ 在这个句子中，每个句子都需要做答，是个连续问句，所以，每个问后边都必须使用问号。 选择问句是提出几种可能，让人从中作出选择，每种可能构成一个选择项。选择问句全句末尾要用问号，中间各选择项后面要不要用点号，用什么点号，要根据具体情形来定。如果选择问句本身不长，选择项之间几乎没有停顿，句中选择项之间就不用点号。例如：“你是吃食堂还是自己做饭？” 如果选择项之间有停顿，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号。例如：“是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？” 但如果为了强调，罗列较多的选择项，每一项又显得较有独立性，那么每项之后也可以都用问号。例如：“站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？” 下面一例各选择项之间都用问号更适宜：“这是什么？新式武器试验场，国防设施的伪装，中国人修筑的马奇诺防线，抑或又一条长城？他们愕然了。”例中的三个逗号都宜改成问号。
特殊疑问词详解及特殊疑问句练习 一、特殊疑问句的定义：用“特殊疑问词”引导的疑问句叫做“特殊疑 问句”，朗读句子时用降调。回答特殊疑问句时不能用yes或no而必须问什么就回答什么。例如： Where's the restaurant? 哪里有餐厅？It’s near the station. 车站附近。 二、特殊疑问句的用法：对划线部分提问，可以用什么疑问词？ 1.对“地点，位置”提问，用“where”。例如： They are studying Chinese in China. → Where are they studying Chinese? 2.就“时间”提问，用“when”。例如： She came to Japan in 1990. → When did she come to Japan? 3.对“具体时刻、几点钟”提问，用“what time”。例如： He often goes to bed at ten. → What time does he often go to bed? 4.对“谁”提问，用“who”（主格）或“whom”（宾格）。例如： The girl is standing at the station. →Who is standing at the station? They often go home with T om. → Whom do they often go home with? 5.对“谁的（人或物）”提问，用“whose”。例如： I will meet my father. → Whose father will you meet? 6.对“年龄，多少岁”提问，用“how old”。例如： The man over there is sixty. → How old is the man over there? 7.对“哪一个”提问，用“which”。例如： She likes the new skirt. → Which skirt does she like?8.对“颜色”提问，用“what colour”。例如： Her blouse is white. → What colour is her blouse? 9.对“职业”提问，用“what”。例如： His mother is a teacher. → What is his mother? Her brother works as a policeman. →What does her brother work as? My cousin is a doctor. → What is your cousin’s job? 10.对“次数”提问，用“how many times”。 （回答时，“一次”是once，“两次”是twice，“三次”是three times，“四次”是four times，如此类推……）例如： He has been to England twice. → How many times has he been to England? 11.对“数量”提问用“how many”（对可数名词进行提问）或“how much”（对不可数名词进行提问）。例如： There are 50 students in Class 1. → How many students are there in Class 1? I have some new shoes. → How many new shoes do you have? She spent 10yuan on the book. → How much did she spend on the book? There is little water in the bottle. → How much water is there in the bottle? 12.对“方式，方法；感觉如何”提问，用“how”。例如： We come to school on foot. → How do you come to school? She is feeling much better now. → How is she feeling now? 13.对“原因”提问，用“why”，回答时常用because开头。例如： He didn’t come because he was ill yesterday.→ Why didn’t he come yesterday? 14.对“做什么”提问，用“what…do/doing/done”。例如： He works as a worker. → What does he do?（问职业）
一般疑问句(yes ／ no questions), 相当于汉语中的“……吗” 语序：系动词be ／助动词／情态动词＋主语＋其他成分如： Are you from Japan Yes I am．／ No I'm not． Is her sister doing her homework now Yes she is．／ No she isn't． Does he work in a bank Yes he does．／ No he doesn't． Do you live near your school Yes I do．／ No I don't． Can you speak French Yes I can．／ No I can't． May I go home now Yes you may．／ No you mustn't． 注意： 1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am is are …）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人应将其改为第二人称。如： I'm in Class 2 grade 1．→ Are you in Class 2 grade 1 We're watching TV．→ Are you watching TV 2．陈述句中有情态动词（can may must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：He can swim now．→ Can he swim now The children may come with us．→ May the children come with us 3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如： I like these animals．→ Do you like these animals She wants to go to the movies．→ Does she want to go to the movies 4．一般疑问句一般读升调(↑) 5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如： Are they in town now I think so. May I sit hereCertainly． Does he like soccerSorry I don't know． 二、特殊疑问句 以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句 常用的疑问词有：what who whose which when where how why等。 特殊疑问句有两种语序： 1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分如： who is singing in the room whose bike is broken 2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序如： What class are you in What does she look like Where are you from What time does he get up every morning How do you know 注意： 1．回答特殊疑问句时，不能用yes ／ no，即问什么答什么，尤其是简略回答。如： Who is from Canada Helen (is)． Where's the restaurant Near the station．
一般疑问句 一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes（是）或no(否）来回答的句子。其结构是： 系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分 通常回答为： 肯定：Yes，+主语+提问的助动词. 否定：No,+主语+提问的助动词+not. 如: Are you from Japan﹖ Yes I am．/ No I’m not． Is her sister doing her homework now﹖ Yes she is． / No she isn't． Does he work in a bank﹖ Yes he does． / No he doesn't． Do you live near your school﹖ Yes I do． / No I don't． Can you speak French﹖ Yes I can． / No I can't． May I go home now﹖ Yes you may． / No you mustn't． 注意： 1．将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：I’m in Class 2Grade 1．→ Are you in Class 2Grade 1﹖ We’re watching TV．→ Are you watching TV﹖ 2．陈述句中有情态动词（can may must …)时,也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如： He can swim now．→ Can he swim now﹖ The children may come with us．→ May the children come with us﹖ 3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如： I like these animals．→ Do you like these animals﹖ She wants to go to the movies．→ Does she want to go to the movies﹖
一般现在时练习题一 用所给词的正确形式填空。 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3. __________you _________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do)after scho ol? He usuall (do) (h e) homework. 5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Scienc e and Art an school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Mond ay? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis. （改为否定 句） （改为一般疑问 句） 4. She lives in a small town near New York. （改为否定 句 （改为一般疑问 句） ( 划线提 问) 5. I watch TV every day.
英语中的常见六大疑问词的用法 who whose where when what how 这六个词的常见用法（指的是一般情况下的用法，除特殊外） 1.回答中有“物”，就用what 来提问; 2.回答中有“地方，地点”，就用where来提问 3.回答中有“方式，方法”，就用how来提问 4.回答中有“人”，就用who来提问 5.回答中有“人的所有格”，就用whose来提问 6.回答中有“时间”，就用when来提问 以上这六种里最简单的为第四个。就刚才所说六点现在举例说明如下： 1. (What) are you going to take? 2. (Where) are you from? Sandwiches,milk and cakes. I am from New York. 3. (How) did you get there? 4. (Who)is going to help me? I got there by train . Mike. 5. (Whose) bag is this? 6. (When) are you going to watch TV? Mike's bag is this. At eight o'clock. 英语疑问词用法总结 句子是英语学习的核心。从句子使用的目的来分，它可分为四类1、陈述句（肯定句和否定句）2、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句）3、祈使句（肯定句和否定句）4、感叹句。四大句子类型的相互转换，对于学生来讲是个难点，为此，可通过说顺口留的形式来帮助学生解决这一难题。如：将陈述句变成一般疑问句，可以变成这样的顺口留：疑问疑问调个头，把be(系动词“is are am”)放在最前头。又如：将陈述句的肯定句变成否定句，我们就可以这样说：否定，否定加“not”，加在何处，加在系动词
一般疑问句，否定句 课题一：一般疑问句general question 重点：辨别一般疑问句，掌握一般疑问句语法结构和使用方法。 难点：1.一般疑问句的句子结构。 2.一般疑问句和陈述句之间的转化。动词时态的变化。 教具准备：教学讲义练习题。 教学过程： 1.复习：P17,P32 重新朗读课文。复习单词和语法。 2.提出课题： Does...like...(doing)? Yes,...does./No,...doesn’t. Is/Are...(doing)? Yes,...is/are./No,...isn’t/aren’t. 由以上例句总结一下一般疑问句的定义:一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes （是）或no（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调。 3.教学步骤： a.举出更多例句. Eg1. 问句：Is this your pen？ 肯答：Yes，it is. 否答：No，it isn`t. Eg2. 问句：Are these your books？ 肯答：Yes，they are. 否答：No，they aren’t. Eg3. 问句：Can you speak English? 肯答：Yes，I can. 否答：No，I can’t. Eg4. 问句：Do you likeapple？ 肯答：Yes，I do. 否答：No，I don’t. b.总结一下一般疑问的句子结构及回答。（句子结构的记忆方法：就是讲前面2个词调换位置了。） Is/Are+主语+其他部分? 。。。是。。。？ Eg1. Is this your pen？
当只有一支笔的时候就用Is, 回答：Yes,it is/No,it isn’t . 当有两只及以上用时用Are,而且要讲这个（this）/那个（that）变为这些（these)/那些（those).笔要加s变成复数。 如：Are these/those your pens? 回答：Yes,they are/No,they aren’t. ② Can/Will+主语+V-原型? (后面动词都用原型） Eg. You can open the door→Can you open the door? You will go to school next Monday →Will you go to school next Monday ? ③Do/Does+主语+V-原型？ Eg. Do you likeapple？ Does Mary like cat? 第一，二人称（I,You）用Do; 第三人称(Mary）用Does Parents等复数也用Do. 举例:我需要现在回家吗？Do i need to go home now?回答： 你父母喜欢英语吗？Do your parents like English? Alice喜欢花吗？Does Alice like flower？ C.辨别以下是否为一般疑问句。 Are you a student? Is it his pet? What is that over there? Can you swim? Do you have a storybook? This is a toy bear,I think.
一般疑问句与特殊疑 问句的区别 Revised on November 25, 2020
英语语法中的一般疑问句和特殊疑问句的区别 一、1.一般疑问句定义： 能用yes / no回答的问句。 2. 含助动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 1, Grade 4. →Are you in Class 2, Grade 1 你是在一年级二班吗 It's a map of China. →Is it a map of China 这是一幅中国地图吗 3. 含情态动词Can的一般疑问句的构成 Can可直接将它们提至主语前。如： I can do it. →Can you do it 你会做吗 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句，要在句首加do;如果主语为第三人称单数，要在句首加does，并要将动词变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如： She lives in Beijing. →Does she live in Beijing 她住在北京吗 I like English. →Do you like English 你喜欢英语吗 二、一般疑问句的应答 用yes / no回答如： ① -Is Daming a Chinese boy 大明是中国男孩吗 -Yes, he is. / No, he isn't. 是的，他是。/不，他不是。 ② -Can Daming speak Chinese 莉莉会说中国话吗 -No, he can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。
一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在 be 动词后加not。如： is not ， are not ， am not， was not， were not； 2、在 can，等后加not。如： cannot 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式do not, does not.(don ’t/doesn’ t) 4、 some 改成 any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把 be 动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把 can，等放到句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。例如：陈述句 :They are in the park.He can play the guitar.. 一般疑问句 :Are they in the park?Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1.I am listening to music. _______________________________________ 2.Mike is a student. _______________________________________ 3.Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4.They are in the zoo. ________________________________________ 5.There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor. __________________________________________ 3、上述都没有的，在句首请助动词 Do/Does 帮忙，剩下的照抄，（ some 改成 any， my 改成your 等）句点改成问号。 例如：陈述句一般疑问句:I like the ducks.He likes the dogs. :Do you like the ducks?Does he like the dogs? 把下列句子改为一般疑问句。 1.We need some masks. _________________________________ 2.They like making the puppet. _________________________________ 3.Su Hai and Su Yang live in a new house. _________________________________________________ 4.I put a book on my head. _________________________________________________ 5.They sing “ In the classroomtogether”.
特殊疑问句 以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what（什么），who（谁），whose（谁的），which（哪个），when（何时），where（哪里），how（怎样），why（为何）how many（有多少），how much（多少钱）等。 特殊疑问句有两种语序： 1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分？ tips 可理解为如疑问词作主语或主语的定语(Whose)，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分如： who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖ 2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？如： what class are you in﹖ What does she look like﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖ 其他事项 1．回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。括号内是完整回答所需部分。如： Who is from Canada﹖ Helen (is from Canada)． Where's the restaurant﹖ (It is)Near the station． Why do you like koalas﹖
(I like koalas)Because they are cute．2．特殊疑问句一般读降调(↓)。
亠般疑问句，否定句 重点：辨别一般疑问句，掌握一般疑问句语法结构和使用方法。 难点：1.一般疑问句的句子结构。 2. —般疑问句和陈述句之间的转化。动词时态的变化。 教具准备：教学讲义练习题。 教学过程： 1. 复习：P17,P32 重新朗读课文。复习单词和语法。 2. 提出课题： Does.. .l ike...(do in g)? Yes,...does./No,...doesn ' t. Is/Are...（doi ng ）? Yes,...is/are./No,...isn ' t/aren ' t. 由以上例句总结一下一般疑问句的定义 ：一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用 （是）或no （否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调。 3. 教学步骤： a.举出更多例句课题一：一般疑问句 general question yes
Eg1. 问句：Is this your pen ? 肯答: Yes，it is. 否答: No，it is n't. Eg2. 问句：Are these your books ？肯答: Yes，they are. 否答: No，they aren ' t. Eg3. 问句：Can you speak En glish? 肯答: Yes，I can. 否答: No，I can ' t. Eg4. 问句：Do you like apple ？ 肯答: Yes，I do. 否答: No，I don ' t. b.总结一下一般疑问的句子结构及回答。（句子结构的记忆方法： 位置了。） ls/Are+ 主语+其他部分？ 。。 。 是。。。？ Eg1. Is this your pen ？ 就是讲前面2个词调换 当只有一支笔的时候就用Is,回答：Yes,it is/No,it isn ' t . 当有两只及以上用时用Are,而且要讲这个（this ）/那个（that ）变为这些 些（those）.笔要加s变成复数。 女口：Are these/those your pens? (these)/ 那
疑问句和反问句的区别 导读：疑问句只是提出一个问题，需要别人给予回答;而反问句中的疑问不需要别人回答，答案就在反问句中，使用反问句的目的只是为了加强表达效果。 两种句式都有疑问的意味,但是疑问句是有疑而问,需要别人做出回答;而反问句的答案就在句子当中,不需要别热人回答.使用反问句可使表达效果更强烈. 反问句是一种修辞方法，而疑问句是一种句式。反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答;例如:你怎么能这样呢?(意思是你不能这样)，人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。 而疑问句就是在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如:你今天几点起床的?-七点。 反问的作用:反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 (1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢?(丰子恺《山中避雨》) 肯定句式经过反问表达的`是否定的意思。 (2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家?(黄蒙田《竹林深处人家》) 否定句式经过反问表达的是肯定的意思。
(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗?嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗?京京心理难受极了。(黄蓓佳《心声》) 用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。 (4)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗?(闻一多《最后一次讲演》) 疑问句可以引起读者的阅读兴趣，有时可以起过渡的作用。 【疑问句和反问句的区别】 1.疑问句、反问句、设问句的区别 2.联想和想象的区别 3.立冬和冬至的区别 4.优美反问句大全 5.反问句的特点 6.优美的反问句大全 7.关于改写5句反问句 8.疑问句的类型及特点 上文是关于疑问句和反问句的区别，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
小学特殊疑问词练习题 一、以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。 可先分为3种: 疑问代词：what，who，which，whose，whom 疑问副词：when，where，why，how 疑问形容词：what+名词 二、特殊疑问句有两种语序 1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词+谓语动词+其他成分。如： Who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖ 2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？ 如： What class are you in﹖ What does she look like﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖
三、注意 1．回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。如：Who is from Canada﹖ Helen ． Where’s the restaurant﹖ Near the station． Why do you like koalas﹖ 1 Because they are cute． 2．特殊疑问句一般读降调。 特殊疑问词 Who谁 Whose谁的 Why为什么 When什么时候 Where 在哪里 Which哪一个 What什么 What time什么时间 What color什么颜色 How怎么样 How many多少{数量}How much多少钱{价格}，多少 How long多长 How often多少次 How big多大 How heavy多重{重量}How far多远{路程} 1. 定义 以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/ 进行发问的句子叫特殊疑问句。 2. 特殊疑问词全搜索
献诗说： 1、出自于《国语·周语上》 2、一种关于《诗经》收集的说法； 3、“故天子听政，使公卿至于列士献诗” 删诗说： 1、由司马迁提出的《诗经》形成的说法； 2、司马迁说在孔子时有3000多首诗，孔子选出合乎礼仪的305首组成《诗经》； 3、这个说法不准确； 吴越春秋： 1、东汉末年的一部杂史； 2、作者是越晔； 3、写春秋末年吴、越争霸的历史； 古文运动： 1、中唐时期发起的一起由骈体一以散体的文体与文风的革新运动； 2、主张“主以明道” 3、主要作家有韩愈和柳宗元； 九歌的艺术特色： 1、寄托屈原的身世之感和规讽之意； 2、神灵的价格化； 3、具有奇特瑰丽，色彩斑澜的艺术境界； 疑问句、疑问词 一、疑问句宾语的位置 提出问题的句子叫疑问句。疑问句有三种表示法：一是语调，二是语气词，三是疑问代词。在甲骨文中，也许因为刻起来费劲费事，所以疑问句中几乎不用疑问语气词，也很少用疑问代词，再加上没有标符号表示语调，故陈述句与疑问句往往同形、需要根据上下文加以分辨。如： （1）乙亥卜贞——王其田，往来亡災？ （2）丑卜贞——今岁无大水？ 《说文·卜部》——“贞，问也。”据此，上述两句为疑问句。 但就一般书面文献讲，疑问句一般需要借助疑问词，或者是疑问代词，或者是疑问语气词，或者二者兼用，例子看材料。 疑问句动宾结构的语序就一般情况来讲，有现代汉语一样的“动＋宾”，但当宾语为疑问代词时，上古却为“宾＋动”，即宾语前置。如： （1）王送知罃曰：“子其怨我乎？”对曰：“君实不才，又谁敢怨？”《楚归晋知罃》（2）子路宿于石门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”《论语宪问》 （3）“许子冠乎？”曰：“冠。”曰：“奚冠？”曰：“冠素。”《许行》 （4）公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今有小人言于侧，故撞之。”《韩非子难一》 （5）学恶乎始？恶乎终？曰：其数则如乎诵经，终乎读礼；其义则始于为士，终乎为圣人。《荀子劝学》
< 七年级英语一般疑问句及否定句专项练习 一．请将下列句子改为一般疑问句,并作出回答。 1. I am a student. ----- ------- a student is a girl. - ---- ----- a girl first name is Tom. ------ -------- ------name Tom 4. This is a ruler. ------ ------ a ruler 5. They are my parents. ------ -------- ------ parents 6. There is a book on the desk. ------ ------- a book on the desk < are some dictionaries on the floor. ----- ------- ------ dictionaries on the floor 8. He can play the guitar. ------ ------ play the guitar 9. They can dance. ------- ----------- dance 10. My friend wants to know about my morning. ----- ----- ------ ------- to know about------ morning has a computer. ----- Tony------ a computer is very busy. ------- very busy ` teaches us art. ------ ------ --------- us art watches TV in the morning. ------ ---- ------- TV in the morning watch TV in the evening. ----- ------ ------- TV in the evening
疑问句、反问句、设问句的区别 教学设计 德江县煎茶镇中心完小胡仕容 教学目标： 1.了解是疑问句、反问句、设问句的定义。 2.了解疑问句、反问句、设问句的不同点。 3.通过句式练习，分清楚疑问句、反问句、设问句的区别。 教学重点难点 教学重点：了解疑问句、反问句、设问句的不同点。 教学难点：区别疑问句、反问句、设问句。 教学方法与设计: 1.在教学过程中，以学生为主体。引导学生理解什么是疑问句、反问句、设问句。 2.精选典型例句，让学生把疑问句、反问句、设问句区分开来。 3.课前准备：PPT课件；练习巩固题； 教学过程： 同学们，今天我们一起来学习疑问句、反问句、设问句的区别，要弄清楚它们的区别，首先要弄清楚疑问句、反问句、设问句的末尾都有问号，都以问的形式作标志，它们的形式十分相像，但它们也有很大的区别。疑问句是从句子的用途来说的，而设问句、反问句是从修辞的角度来说的。 1.疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方 来回答。 例如： 1）你在干什么 2）你的作业做完了吗 3）你吃饭了吗 由此可见： 疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是己问他答。 2.反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的 意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是无疑而问，明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 (1)无疑而问，明知故问，用疑问的形式表达确定的意思。 如： 难道这不是伟大的奇观吗（意思是这是伟大的奇观。） （2）用肯定的形式表示否定。
如： 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢（意思是说它贪玩吧,的确是呀,要不不会一天一夜不回家。） （3）用否定的形式表示肯定。 如： 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗（意思是你应该为祖国有这样的英雄而感到自豪。） 由此可见： 反问句：一般只问不答，答案就在问话之中。而且都带有较浓厚的感情色彩，起加强语气的作用。 3.设问句是为了突出强调，启发引导或抒发情感而有意提问，是根据需要提出问题后随即作答。 例如： 1）这道题真的这么难吗我看不是。 2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有。 3）这是伟大的奇观吗是的。 由此可见： 设问句为了引起别人的注意和思考，先提出问题，然后加以回答，即自问自答。这样可以引起读者兴趣，加深印象。 总之，疑问句是己问他答；设问句是自问自答；反问句是只问不答，答案就在问话之中。
疑问句 疑问句(interrogative sentence)用来提出问题，句末须用问号。疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句。 1、一般疑问句 （1）概述 一般疑问句(general question)用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要用肯定词yes或否定词no来回答。 -Hasn't he passed the final examination?期末他没有及格吗？ -Yes, he has. 不，他及格了。 -Are you a teacher?你是老师吗？ -No, I’m not.不，我不是。 （2）基本结构 “be、have、助动词或情态动词+主语+谓语” -Are you good at sailing? 你赛艇很行吧？ -Yes,in fact, I'm on our city team.是的，事实上，我是市赛艇队的。 Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a necklace of yours? 10年前的一个下午，我到你家借过一条项链，你还记得吗？ （3）否定疑问句 在一般疑问句的否定结构中，not放在主语之后，也常用缩略式，即将-n't和句首的be、have、助动词或情态动词连在一起。一般疑问句的否定结构往往用来表示提问人的惊讶、怀疑、邀请、赞叹等，回答时，yes后接肯定结构，no后接否定结构。 Isn't it easier to stay in the same place? 留在原地难道不更舒服一些吗？Haven't you heard of him? 难道你没听说过他吗？ Can't you just wear a flower instead? 难道不可以就戴朵花吗？ - Didn't he come to see you yesterday?他昨天没有去看你吗？ -No, he didn't.是的，他没来。 （4）可以不用yes和no回答的一般疑问句 一般疑问句通常情况下用yes、no来回答，但在很多情况下需根据具体情况用其它答语，如certainly、of course、all right、not at all、perhaps、never，no way等。 ①回答介意与否 -Would you mind if I open the window?我开开窗户你介意吗？ -Not at tall. (Certainly not!, Of course not)不介意。 - I’m sorry but I would. It’s could outside.对不起我介意，外面太冷了。 ②拒绝或不能给予满意回答而表示道歉 -Could you come to the party this evening?你晚上能来参加完会吗？ -I’d love to, but you see I’m too busy.我愿意去，但我太忙了。 - That’s very kind of you, but I’m afraid I can’t.你真好，到我恐怕去不了。 -Can you return the book in two days?你两天能还书吗？ -Sorry, but I can return it in four days.对不起，但我四天后能还。