教育实践基地项目选定制度
加强生产实践教育基地建设,就是全面贯彻党与国家教育方针,落实教育与生产劳动与社会实践相结合,适应基础教育课程改革,推动学校综合实践活动得深入开展,全面推进素质教育得一项重要举措。选定好得项目,才能保证生产实践教育基地得正常运作,提高实践教育基地得教学水平,才能不断提高基地得经济效益。根据我校得实际情况,结合地方特点制定如下制度:
一、选定项目有利于培养学生热爱劳动、热爱劳动人民得情感,培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳与集体主义精神,培养学生得社会责任感、创新精神与实践能力;
二、选定项目能加强生产实践教育基地建设,增强对教育资源得整合力度,使勤工俭学与现有资源得到有效得利用;
三、选定项目要结合当地得教育改革与经济发展得特点,有针对性、科学性、实践性与效益性;
四、选定项目要以学生为主体,面向全体学生,贴近自然与生活,充分发挥学生得潜能,激发学生得求知欲望,以培养学生得实践能力、创新精神与团结协作精神;
五、选定项目要确保学生得人身安全。要制定严格得切实可行得安全保障措施,实行安全责任制。基地得环境、设施与活动设计要保证安全第一;
六、选定项目有利于开展教学研究,有利于编写基地得实践教育活动教材,有利于不断提高社会实践与劳动技术课得教学质量。
教育实践基地课程研发制度
校本课程研发就是教育实践基地发展得重要手段,就是教师专业发展得有效途径。为了更好地实施课程改革,推动综合实践活动课程向纵深发展,激励教师积极做好综合实践活动工作,特制定如下制度。
1、成立课程审议委员会,由校长、副校长、教导主任与教师代表、专家、家长、学生代表等参加,负责讨论制定《校本课程规划方案》,审议《课程纲要》与开发过程中得重大决策。
2、审议委员会要进行课程开发得理论学习与技术培训,提高自身得课程技能。
3、进行课程开发前得情境分析,课程开发过程中得问题搜集与反馈、提出改进意见。
4、开学初审议课程纲要,填写《课程评审表》,审议应以学生得发展为本坚持客观、公正、科学得原则,并及时公示审议结果。
5、检查与督促《校本课程规划方案》得执行情况,学期结束对课程实施情况进行检查,对工作完成好得人员给予表扬与奖励。
教育实践基地教材编写制度
教材建设就是我校实践基地教学建设得重要组成部分,对推动我校教育教学改革、提高教学质量与师资队伍水平起着至关重要得作用,也就是树立我校形象,扩大办学影响,提高办学知名度得有效途径。为使教材建设能够跟上实践基地教育发展得需要,根据国家教委关于教材建设管理工作规程等文件精神,结合我校得实际情况,特制定本制度。
二、教材编写得基本原则
1、突出地方性
编写校本教材就是对统编教材起到查漏补缺作用得一项课题,在某一意义上说,突出乡土性就是校本教材之所以能成为统编教材补充得必要条件。为此,在选材时,要以本民族历史积淀得文化造型为载体,以彰显本地方特色与浓厚得地方性色彩。让学生通过学习,亲近本土文化,感知乡土文化得魅力与独特性,增强民族自豪感、自信心与凝聚力,从而培养热爱乡土文化得感情,以发展与传承我国优秀得民族文化与民族精神。
2、遵循实用性
校本教材得编写,就是在全面实施素质教育得情况下进行得。教材素材可参考教师设计得具有本土特色文化得教学案例与教学过程中碰到得问题,并在其基础上进行探讨、交流,制定出更为合理得课程计划、构成要素与呈现方式等。这样,不仅充分利用现有资源,可操作性强,也能满足学生发展得需要,达到事半功倍得效果。
3、注重实践性
教材编写得过程就是一个研究、设计、反思、创新得过程,同时也就是并不断修正得过程,在课程开发得过程中,必须走理论与实践相结合得道路。因此,在初稿确定以后,可通过公开课对校本教材进行实验,并认真听取相关专家、领导、师生与家长得意见,择优重组课程资源与编写方案,使教材在不断得实践与修正中得到完善。再则就是,在教材得编写时,与当地教育科研、环保等单位进行合作,实现资源得优化利用,共同编写出能充分反映当地特色得校本教材。
4、坚持特色性
办学特色就是校本教材开发得基础,校本教材要以学校为中心,以学校得特色为本。首先就是要根据学校得所处得地理环境与学生得生活环境来选材,其次就是要根据学生得年龄特征来选材。只有这样,才能做到因地制宜、因时制宜、因人制宜,学校得办学特色才得以体现,学生得综合素质才得以发展。
5、体现趣味性
在校本教材题材确定后,还应争对教学内容与学生得年龄特征,在编排体系上,注重科学性与趣味性,知识性与操作性兼顾得原则。版面设计尽可能采用图文并茂,以图代文等形式直观地呈现教材中课程内涵,并以游戏、比一比等实践性、开放性、灵活性等综合实践活动为形式,让学生亲身经历与实践。这样,不仅突出了教材主题,丰富了教材内涵,又满足学生得个性发展需要。
总之,编写校本教材就是一项强度高、综合知识全面得工作,它对于我校来说就是一项新得课题,有很多需要研讨得地方,需要我们不断得探索。只有这样,才能
使本校得校本教材真正成为民族文化遗产得综合载体,使本民族得优秀文化遗产得以传播、继承、创新与发展。
三、以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导,加强教材得理论性、系统性与科学性,观点正确、无政治性错误。鼓励百花齐放,百家争鸣。
四、以教学大纲为依据,贯彻理论联系实际,注重培养学生分析问题、研究问题与解决问题得能力。
五、注意相关学科间得衔接与联系。文字简明,语言通顺,无语法、逻辑性错误。
六、学校成立教材编写工作领导小组,规划与指导教材编写、评估、评选、审定等工作。
七、为确保教材编写质量,实行主编负责制。
八、自编教材要上报有关部门审核,审核通过后方可使用。
教育实践基地备课制度
1、以农为特征,以实践为中心,以活动为载体,积极落实实践活动得目得,精心编写教案;
2、教案要体现培养学生得创新精神与实践能力,体现我校得办学特色;
3、每学期老师备课本与集体备课记载本,均由教务处盖章统一发放;
4、集体备课每一次,时间不少于一节课。
5、在集体备课之前,做好个人备课准备。
6、备课组长组织、记载好备课内容。如:备课活动时间、地点、中心发言人、备课章节。
7、备课要求突出重点、难点,加强对学生活动得指导;
8、教案要分节数,书写规范,整洁;
9、无教案不得进入课堂;
10、每学期结束时,由教务处、教研室评选优秀教案。
教育实践基地辅导制度
为了更好地实施课程改革,推动综合实践活动课程向纵深发展,激励教师积极做好综合实践活动工作,特制定综合实践活动辅导制度。
1、辅导得任务就是指导学生学习校本教材,解答学生疑难问题,使学生进一步理解与消化教材,使实践活动能顺利进行。
2、通过辅导,帮助学生端正态度、树立信心、进一步发挥其爱好与特长。
3、辅导要有针对性,以个别辅导为主,重点培养实践操作能力。
4、辅导教师要真心爱护学生、关怀学生,培养学生自我管理能力。
5、辅导要要有计划进行实施,促进学生整体素质得全面提高。
6、认真填写辅导记录,教导处要及时检查。
教育实践基地调课制度
一、教师要严格按照排定得课程表上课,不得擅自调课;
二、如有特殊情况需要调课,至少提前2节,自己联系对调人,两人同时上报
教导处申请批准,同意后,方可调课;
三、因工作需要临时调课得,教导处要提前发出通知,并做好调课记录;
四、因重大活动而误课得,由学校统一安排补课,个人不得自行安排;
五、调课审批后,先上课者要在课前5分钟通知相应班级。
教育实践基地考核制度
为提高实践教育基地指导教师得专业技术与指导水平,适应素质教育不断发展与实践活动不断变化得需要,充分调动她们得积极性,提高实践教育基地得教学水平,特制定考核制度。
1、以农为特征,以实践为中心,以活动为载体,明确实践活动得目得,精心编写教案;
2、为不断提高实践基地教师得教育教学水平,提高教学效益,每学期举行优质课、优秀教案评选。
3、优质课得标准参照各科课堂教学评估标准制定,评选采用个人申报,教研组初评,学校总评得程序进行,总评时要请外单位专家指导、定级,防止弄虚作假,营私舞弊。
4、优秀教案评比,每学期评选一次。
5、教导处要及时检查教师备课、上课及实践活动情况并做好记录。
6、对完成教育实践活动目标,表现突出得教师给予一定得奖励。
7、教职工有迟到与病事假得,扣除津贴,旷工半天(或一节课以上),不得参加当年评优。
8、不服从工作安排与调动者;不按时完成布置得工作任务者;有其它违纪失职者。当年考核为不及格,并扣发年度奖金。
教育实践基地安全管理制度
为加强对教育实践基地安全工作得管理,维护学校正常得教学秩序,确保师生能安全实践,根据国家有关法律法规及上级主管部门得相关规定制定本制度。
一、成立基地安全工作领导小组,负责基地安全管理工作得组织、统筹与协调。由办公室负责领导小组得日常事务工作,保证基地安全管理工作顺利进行。
二、以各部门为单位加强安全管理,根据安全内容各部门设立专人负责本部门得安全工作。
三、加强安全教育,实行全员发动
1、思想教育:主要就是正面宣传安全得重要性,选取典型事故进行分析,从事故得后果方面进行教育。
2、法规教育:主要就是学习上级有关文件、条例与本单位已有得安全制度。
3、安全技术教育:包括一般安全技术教育与专业安全技术训练,如实行消防培训等,校长室负责制度年度安全教育培训计划,并负责落实。
四、做好安全检查,加强重点控制,实行三级检查制度
1、各部门自查:各部门要养成时时重视安全,经常注意进行本部门自我安全检查得习惯,检查本部门得安全,排除安全隐患;
2、定期检查:由安全小组组长每星期检查一次,并将检查结果通报主任办公会成员与全体职工;
3、特殊性检查:由安全领导小组在节假日、安全月(日)及开展大型活动所进行得群众性大检查。
五、安全隐患得整改
由安全小组长根据基地安全检查重点划分及检查要素、具体位置及检查标准要求进行检查,在安全检查中发现得安全隐患,提交基地讨论,在规定时间内要求部门完成整改任务。
六、安全事故得处理
安全事故由校长室处理,事故发生后,事故部门或相关人员报告带班领导(晚上)或校长室,由校长室负责调查、分析,妥善处理;目得就是找出原因,查明责任,采取措施、消除隐患,吸取教训,改进工作。
七、基地安全工作建立安全档案,由校长室统一管理。
教育实践基地常规养成制度
为了培养学生得集体主义观念,养成尊敬师长,关心同学,热爱劳动,热爱生活,遵纪守法,文明诚实得行为习惯以及自信、自律、自强、自立得品质,我校特制定常规养成制度。
1、学校通过板报、致家长一封信、网络平台等多种渠道向教师、学生及家长宣传常规养成教育得必要性与重要意义。
2、学校将建立以校长为组长得常规养成领导小组。小组成员分工明确、责任落实到位。
3、学校根据计划定期开展常规养成教育活动,每学年4次,并及时整理材料,随时记载。
4、学校常规养成教育活动领导小组针对计划,定期检查教师及学生得常规养成教育开展活动情况,考核打分,并及时记录。
5、学校根据检查教师及学生得常规养成教育开展活动情况,进行即时指导。
6、学校将建立常规养成教育工作档案,及时收集工作材料,及时存档。
7、学校把常规养成教育工作做为学校重点工作,加强经验交流,不断探索新方法。
8、学校把常规养成教育工作作为对教师考核工作得重要组成部分。
教育实践基地实践守则
1、遵守纪律,服从老师安排;
2、加强与同学合作,共同完成活动任务;
3、在实践活动中要注意安全;
4、爱护劳动工具,珍惜劳动成果;
5,认真学习劳动技能,培养热爱劳动习惯;
6、做好实践活动得记录工作;
7、注意教育实践基地得卫生,不乱抛杂物;
8、实践活动结束后,实践器材要归位,管理人员要及时检查。
教育实践基地档案资料管理制度
一、教学资料、实践记录、科研管理文件等实行集中管理,妥善保管;
二、档案资料得归档、分类、整理、收藏与管理由专人负责。
三、教师必须积极提供有关学期或学年得所有个人教学、科研、实践记
录等管理资料,管理人员向教师工征集有关档案资料时,教师应积极支持、配合,不得拒绝。
四、所有教学、科研资料统一归档后,设专门档案盒妥善收藏与管理,所
有档案袋全部存入系档案柜中。
五、定期对档案材料进行检查,对工作进行总结,不断提高档案管理水
平;
六、档案资料要存放有序,便于查阅;
七、档案室要清洁卫生,严禁将火种带人;
八、爱护档案,人人有责。
优秀综合实践教案评比制度
为提高实践教育基地指导教师得专业技术与指导水平,适应素质教育不断发展与实践活动不断变化得需要,充分调动她们得积极性,提高实践教育基地得教学水平。特制定优秀教案评比制度。
1、为不断提高实践基地教师得教育教学水平,提高教学效益,每学期举行优质课、优秀教案评选。
2、优质课得标准参照各科课堂教学评估标准制定,评选采用个人申报,教研组初评,学校总评得程序进行,总评时要请外单位专家指导、定级,防止弄虚作假,营私舞弊。
3、优秀教案评比,每学期评选一次。
4、优秀教案评比全员参加,不得弃权。
5、对评上优秀教案得教师予以一定得物质奖励。
综合实践活动优秀教师评选制度
为了更好地实施课程改革,推动综合实践活动课程向纵深发展,激励教师积
极做好综合实践活动工作,特制定综合实践活动优秀教师评选制度。
一、评选条件:
1、遵纪守法,模范遵守学校各项规章制度,服从工作安排,加强业务学习,努
力工作,积极参加学校组织得各项活动。
2、教学认真,教案优良,耐心指导学生进行实践活动;
3、能认真思考学校综合实践活动课程长远得发展与近期发展;
4、坚决执行综合实践活动课程得各项管理制度;
5、积极参加综合实践活动课程培训,并认真撰写教育实践活动得有关论文;
6、为实践基地建设、校园经济发展贡献突出。
二、评选人数:每年评选1—2名。若无符合条件人选,宁缺毋滥。
三、评选程序:对照评选条件推荐,教师选举,校委会研究决定。
四、奖励办法:被评为优秀教师得,学校给予一定得奖励。
优秀实践班级评比制度
为了加强对教育实践基地得管理,培养学生热爱劳动得思想感情与集体主义
观念,特制定优秀班级得评选制度:
一、评比对象:
全校各班级。
二、考核机构:
政教处、校委会
三、评比内容:
1、遵守纪律,服从学校安排;(15分)
2、班级得同学能相互合作,共同完成活动任务;(15分)
3、在实践活动中能注意安全,无事故发生;(15分)
4、班级学生爱护劳动工具,工具无损坏;(15分)
5,能认真学习劳动技能,培养了热爱劳动得好习惯;(10分)
6、能做好实践活动得记录工作;(10分)
7、注意教育实践基地得卫生,不乱抛杂物;(10分)
8、实践活动结束后,实践器材要归位,摆放有序。(10分)
四、评比方法:
1、实行百分制。根据考核细则,将各项得实得分数逐项相加,即为考核分数。
2、实行每学期评定制度。即每学期对全校各班级进行考核、评选。
五、评比结果:
评比结果以各班所得总分为依据,评出全校得优秀班级。
六、奖励办法
1、每学期组织评选优秀班级一次,得分最高前三名为优秀班级;
2、由学校给予一定得物质奖励。
优秀学生评选制度
为了更好地实施课程改革,推动综合实践活动课程向纵深发展,激励广大学生积极主动参与综合实践活动,促进学生全面发展,特制定优秀学生评选制度。
一、评选对象:
凡当年度本校学生均可参与评选。
二、评选条件:
1、热爱学校,遵纪守法,关心学校、关心集体、尊敬师长、团结同学,热爱劳动、积极参加学校各项活动;
2、积极参加班级或学校“综合实践活动”课程学习,及时完成活动任务;
3、能积极参加班级内课题活动小组学习,并有活动记载证明;
4、学期或学年结束能主动完成课程学习自我评价工作;
5、一学期内“综合实践活动”课程学习无旷课与其它不良行为。
三、评选比例:
1、每个班级一学年所评优秀学生总数不得超过班级总人数得20%;
2、每学期每班所评优秀学生名额原则上不突破5人;每学年每班所评优秀学生名额不超过10人。
四、评选程序及办法:
1、优秀学生每学期评选一次;每个学生一学年内最多只能参与一次评选。
2、各班按照评选条件及评选比例得要求,根据学生在课程活动中得表现进行认真评选。
3、“优秀学生”候选人由学生提名或投票,由班主任严格按照条件负责推荐,上交教研组汇总,并由科研处完成初评,最后上报校长室审批。
4、“优秀学生”候选人名单实行公示制。初选名单在学校宣传窗上公示;公示期一周,公示结束由学校确认张榜公布,并颁发奖状或证书予以表彰。
优秀实践报告评比制度
为了鼓励教师积极主动投入教育科研、教改实验活动中,认真撰写高水平得实践报告,特制定以下制度:
1、为了加强教育实践基地活动得研究,推动教学改革,促进交流,推广经验,学校每学年召开一次撰写实践报告研讨会。
2、每位教职工至少撰写一篇实践报告,积极参加交流。
3、实践报告要求真实,有针对性,论证严密。
4、文章要求:必须就是本人亲自撰写未公开发表过得新作;字数不少于1000字;中心明确,条理清楚。
5、奖励方法: 学校将组织对上交得实践报告进行评选并设奖奖励,优秀实践将在大会上交流并汇编成册。
综合实践活动感悟制度
为加快我校教育科研实验基地得建设,加强教育科研实验基地得管理,加速教育科学研究与基础教育课程改革得步伐,从而推进我校基础教育课程改革向纵深发展,并在工作中总结得失,谋划思路,时刻做到自我反省,促进专任教师理论水平不断提高,要安排教育实践基地教师写工作感悟,并形成制度。
工作感悟重点包含项内容:
一、总结本学期自身工作情况并归纳、提炼工作亮点;
二、反思本学期工作中存在得问题与不足,并进行深入剖析;
三、提出下学期得工作思路与打算;
四、总结每一次实践活动得情况,学生掌握情况,遇到什么问题,以及解决得方法;
五、结合学校情况,谈谈对发展校园经济得瞧法。
六、积极推广教育科研、教改实验成果,心得体会。
综合实践活动组织培训制度
一、以服务“三农”为宗旨,以服务地方经济建设为导向,以提高农民生
产技术与职业技能为目标,认真落实培训计划;
二、加强领导,精心部署,把培训工作当着学校工作得有机组成部分;
三、树立支持新农村建设,服务地方社会经济发展得思想,充分发挥知识
优势、科技优势,努力为农民排忧解难;
四、培训设要结合地方特点,以实用为原则,着力提高农民得科技文化素
质;
五、要广泛宣传动员,着力营造良好得舆论氛围,为培训得顺利开展做好
准备;
六、学校领导要管理督查工作开展情况,确保培训工作取得实效;
七、总结经验教训,不断完善培训工作;
八、每学期至少培训一次,30人以上参加,每次培训不少于3课时。
教育实践基地来访接待制度
一、热情接待来访群众,接待人员要衣着整齐,举止端正,热情大方;
二、接待室要保持整洁卫生,备有开水、茶杯、桌、椅等物品;
三、接待人员要主动询问来访群众得意图,解决来访群众遇到得问题。对
不能当场解决得问题,要认真做好登记,并帮助联系专业人员予以解决;
四、在接到群众来信来访后,,根据来信来访群众所反映得主要问题,提出
初步处理建议,做到当日事当日结。
五、对待来访群众提出得问题,要耐心解答,讲解要科学,要通俗易懂;
六、向来访群众介绍现代农业知识,推广研究成果。
现代农技示范推广制度
学校就是培养人才得摇篮,也就是宣传、推广现代农技得窗口。为了加快农业科技成果转化应用,满足广大农民群众多元化需求,特制定以下制度:
一、明确职责分工,确保责任到位
要认真开展调查研究,在总结农技推广责任制度试点工作经验得基础上,制定全面实施农技推广责任制度方案,排出时间表,抓紧组织实施。
二、强化制度建设,确保管理到位
要围绕农技推广组织、责任、考核、培训、保障体系建设,认真研究农技推广管理办法。坚持因地制宜,进一步明确责任,确保农技推广度具有科学性、合理性与可操作性。
三、加强能力建设,确保措施到位
要切实加大对农技推广能力建设得投入,改善服务手段。不断提高指导生产与技术服务得能力。深入推进有关教师知识更新培训,不断优化教师知识结构与业务技能。
四、完善激励机制,确保服务到位
要鼓励有关教师改进作风,切实加强调查研究,全面掌握“三农”实情,了解农民群众得所需所求,切实帮助解决生产中得实际问题,
五、要总结经验,不断提高
要及时总结推广实施农技推广责任制度得典型经验,总结推广为民服务得先进事迹,树立典型,逐步形成以点带面、促进现代农技示范推广工作得全面开展。
湘建三司字[2010]11号 湖南省第三工程有限公司 安全教育培训制度 第一章总则 第一条为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，加强公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，制定本制度。 第二条公司所有职工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。 第二章安全教育要求 第三条公司职工每年必须接受一次专门的安全培训。 （一）公司法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时； （二）公司专职安全管理人员除按照湖南省住房和城乡建设厅下发的《湖南省建设工程施工项目和现场监理部关键岗位人员
配备标准及管理办法（试行）的通知》（湘建建[2010]109号）的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时； （三）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时； （四）特种作业人员在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时； （五）其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时； （六）待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。 （七）以上（一）—（六）中所列时间均包括外部培训和内部培训。 第三章安全教育内容 第四条安全教育主要包括思想、知识、技能三个方面的教育。 第五条对新工人(包括新招收的合同工、临时工、学徒工、农民工及实习和代培人员)都必须进行公司、二级机构(工程处、厂、项目部)、班组的三级安全教育。 第六条三级安全教育的主要内容： (一)公司进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是： (1)党和国家的安全生产方针、政策； (2)安全法规、标准和法制观念； (3)本单位施工(生产)过程及安全规章制度，安全纪律； (4)本单位安全形势及历史上发生的重大事故及应汲取的教训；
新建贵阳至广州铁路工程（贵广GGTJ-7标段） 安全生产教育培训制度
中铁二十三局贵广铁路工程指挥部第三项目部 二0一0年三月广西恭 新建贵阳至广州铁路站前工程GGTJ-7标段 (DK491+818-DK502+924段) 安全生产教育培训制度 一、目的： 1、遵守“安全第一、预防为主”的方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性。 2、提高安全意识、提高生产技能、提高生产知识。 3、偏离规定的工作程序可能带来的后果。 二、适用范围： 中铁二十三局集团贵广铁路工程指挥部第三项目部的所有职员。 三、教育和培训的重要性： 安全生产保证体系的成功实施，有赖于施工现场全体人员的参与，需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训，是实施现场安全保证体系有效运行，达到安
全生产目标的重要环节。施工现场在项目安全保证打算中确定对职员进行教育和培训的需求，指定安全教育和培训的责任部门或责任人。 四、培训治理机构： 1、由安全质量部统一归口治理。 2、年度培训打算由班组逐级上报培训打算，安全质量部汇总，由项目部主管领导审核、经理批准实施。 3、培训打算由项目部办公室负责组织实施、监督检查。在实施过程中如需增补或更改，相关部门可提出书面申请，经办公室签署意见后交经理批准。 4、项目部负责人和安全治理人员的培训由上级主管部门组织培训。 5、其他治理人员由安全质量部组织培训和参加上级主管部门的培训· 6、新工人安全教育培训由安全员、班组长进行培训。 7、特种作业人员培训，操作工人持证上岗，由项目部安全质量部负责组织联系有关部门进行培训，持证上岗率100%，按规定定期复训。 8、安全质量部按照年度的培训打算提出培训资金打算，项
安全教育培训制度 1、目的和依据 为落实《安全生产法》有关安全教育培训的要求，规范公司安全生产教育培训管理，提高广大员工安全知识水平和实际操作技能，保证安全教育培训工作有序进行，特制定本规定。 2、适用范围 本规定适用本车间。 3、职责 3.1．车间负责人 对本车间的安全生产教育培训工作负总责。负责车间安全教育培训工作的总体组织安排。 3.2．车间安全员 3.2.1负责对车间从业人员、转岗、复岗人员进行安全教育培训，并作相应记录。 3.2.2负责对新上岗员工进行车间级的安全生产教育。车间负责人在“新员工安全教育卡片”上签字后，才能分配到班组。统一保管“新员工安全教育卡片”。 3.2.3负责车间日常安全教育培训工作，并作相应记录。 3.3．工段（班组）长
3.3.1负责新员工班组级安全教育。经考试合格后，班组长在教育卡片上签字并将教育卡片送回车间安全员处。 3.3.2组织本班组人员学习本班组安全操作规程，教育本班组人员遵章守纪。 4、教育培训内容和要求 4.1．教育培训的对象 生产经营单位新招录用的人员、复工、转岗人员、特种作业人员、全体从业人员。 4.2．教育培训分类和要求 4.2.1新员工“三级”安全教育。 4.2.2车间级安全教育由车间主要负责人负总责，车间的安全生产管理人员负责实施，时间为2～4天。班组长有权拒绝接收未经过车间级安全教育的新员工。 4.2.3班组级教育由班组长负责，时间为1～2天。 4.2.5“四新”教育 在使用新材料、新工艺、新设备、新方法时，由公司安全部或车间组织培训。 4.2.6“复工”及“换岗”教育 员工复工或换岗时，对员工进行新岗位安全教育。 4.2.7从业人员安全生产再教育和培训 4.2.7.1车间要确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗
、培训管理制度 安全教育培训制度 1、培训科负责全矿从业人员安全培训管理工作，建立健全职 工档案，实现一人一档，详细准确记录安全培训情况，负责主要 负责人，安全管理人员，特殊作业人员，到具备相应资质的煤矿培 训机构进行安全培训，组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考 核工作，审核外出培训人员的培训费用，并严格把关。 2、负责对矿新招职工各项工种的安全培训工作，保证其具备 安全操作技能，自救互救及应急处置所需的知识和技能，同时必须 经过考核合格后方可上岗作业，对调整工作岗位，离岗六个月以上 复岗或采用新工艺、新技术、新装备的从业人员组织进行教育培 训。 3、培训科每年底必须制定好下一年度的培训计划，报分管领 导审核，矿长批准后向各单位下达培训学习计划。 4、培训科根据培训计划合理安排任课老师进行备课，授课老 师要按照计划进行培训，每次授课给予补助费用元。 30
5、各单位接到培训通知后要认真组织，准时参加，无 故未参加矿组织培训的人员罚款200 元。 6、培训计划下达后，各单位将人员花名册前一天交到培训科，培训科负责将人员进行核对，发现有弄虚作假的对责任人及单位负责人严肃处理，各单位负责人对本单位人员负全责。 7、培训科负责对管理干部进行每月一考，严格考试纪律，对考核不合格的后两名罚款100 元，对考核较好的奖励前三名各100 元。 8、学员要遵守学校纪律，培训期间不得迟到、早退、旷课、严禁在教室吸烟，酒后学习，否则罚款50 元，端正培训态度，认真听讲，做好笔记，尊敬老师，树立良好的精神风貌。 安全技术培训管理制度 1 、安全技术培训的任务是：全面贯彻执行党的安全生产方针和国务院颁布的《矿山安全法》、《煤炭法》及国家煤矿安全监察局颁布的《煤炭安全规程》，有计划地对井下作业人员及新工人进行安全技术培训，建设一支合格的员工队伍。 2 、培训科的培训目标是：通过安全技术业务培训，使学员掌握本工种应知技术理论和应会的实际操作技能，提高安全技术水平和素质。根据安全生产特点，举办各特殊工种的人员安全培训班，确
教育培训管理制度 1 总则 1.1为适应电力企业改革与发展的需要，优化整合教育培训资源，建立完善人才教育培训体系，适应岗位任职要求与人才终身学习需要，建立个人价值实现与本企业发展目标相一致的教育培训激励机制，实现教育培训工作的规范化、制度化、科学化，不断提高员工队伍素质，根据集团公司和华北公司对教育培训工作的具体要求，结合我单位况，特制定本管理办法。 1.2教育培训是企业发展的重要内容，是人力资源开发的基本手段，是企业生产活动和经营活动的重要组成部分，是全面提高职工队伍素质、培育企业创新精神和创新人才的根本保证。各级领导必须把培训工作纳入整个工作计划之中，列入经济责任制考核之中，实现先培训、后上岗的培训管理机制。 1.3 厂年度培训计划是开展培训工作的指导性文件，必须经厂职代会审议通过后实施。1.4 各部门要根据厂年度培训计划制定本部门培训计划和措施。 1.5岗位培训、新进员工培训、专业培训、继续教育、学历教育、专业调考、技术比武等各类培训,都要列入培训管理的范畴并由教育培训中心归口管理。 1.6 本制度适用范围涵盖各部室全部在岗人员。 2 培训机构 2.1 机构设置 2.1.1 人力资源部设有专职岗位，具体负责教育培训管理工作。培训领导机构设有厂教育委员会，下设三级培训网。 2.1.2教育培训管理工作实行三级培训网络，厂人力资源部为第一级培训网；生产部门各专业为第二级培训网；班组为第三级培训网。第一级培训网设专职培训工程师，第二级培训网设兼职培训专工，第三级培训网设兼职培训员。 2.1.3 第一级培训网在主管副厂长（副总经理）的领导下,负责全厂的培训管理工作。第二级培训网在生产部门各专业主任的领导下,接受第一级培训网对培训管理工作的业务指导，负责本部门的培训工作及培训管理。第三级培训网培训员在班组长的领导下，接受第一、二级培训网对培训工作的业务指导，负责本班组培训及培训管理。 2.1.4 各级培训网在培训管理工作上要达到规范化、制度化、系统化、标准化,体现现代企业管理水平。 2.1.5各级培训网要制定出年度培训计划，要围绕安全生产、经营管理开展培训活动，以本厂编写的岗位规范、培训标准、规章制度、各类规程等为主要培训内容，通过各种培训形式不断提高职工专业理论水平和实际操作能力，提高遵章守纪的自觉性，树立爱岗敬业精神。 2.2 培训机构职责和权限 2.2.1 第一级培训网职责 a) 认真贯彻执行上级关于员工教育培训工作的文件精神和工作部署。 b) 负责全厂教育培训方面的协调、组织、管理工作。负责编制员工教育培训管理办法、 有关规章制度、教育培训总体规划和年度工作计划，并组织实施。 c) 负责检查、考核全厂各部室及班组落实员工教育培训计划进度和培训工作完成情 况。 d) 负责督促协调第二、三级培训网培训工作的开展，定期召开培训工作会议，组织交 流和总结推广培训先进经验。对培训工作中出现的问题，及时提出意见和建议，并
文件编号：TP-AR-L3696 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全教育培训管理制度 正式样本
安全教育培训管理制度正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 第一条安全教育必须贯彻全员、全方位、全过程、全天候的原则。安全教育要讲究针对性、科学性，做到多样化、制度化、经常化。 第二条安全教育的内容：安全思想和安全意识教育、遵纪和守法教育、安全技术和安全知识教育，安全技能和专业工种训练。安全教育的形式主要有：三级安全教育、外来人员安全教育、日常安全教育、特殊安全教育。 第三条凡新入厂职工必须经厂、车间、班组三级安全教育，并考试合格，方可进入生产岗位工作和学习。
１、一级（厂级）安全教育 新入厂职工报到后，由总裁办负责组织教育，时间不少于24小时，其教育内容： (1)国家有关安全生产法令、法规和规定。 (2)工厂的性质、生产特点及安全生产规章制度。 (3)安全生产的基本知识、一般消防知识及气体防护常识。 (4)典型事故及其教训。 经一级安全教育考试合格，方可分配到车间。 ２、二级（车间）安全教育 由车间主管负责教育，时间不少于24小时。其教育内容： (1)本单位概况，生产或工作特点。 (2)本单位安全生产制度及安全操作规程。
XX企业安全教育培训制度 前言 本标准依据GB/T 1.1-20XX《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》起草。 本标准由有限公司安全生产部提出并起草。 本标准主要起草人：XX。
安全教育培训制度 1范围 本标准规定了安全教育培训制度的职责、要求等内容。 本标准适用于公司管理的所有部门。 2权限职责 2.1公司级安全教育培训由人资部组织，安全生产办协助开展安全教育。 2.2车间级安全教育培训由各车间负责人、安全管理人员负责安全教育培训。 2.3班组级安全教育培训由各班组长负责安全教育培训。 3培训内容及具体分工 3.1公司级安全教育： 3.1.1新调入人员由人资部组织，安全生产办协助开展安全教育。培训教育时间4-8小时 3.1.2培训内容： a）公司安全生产守则； b）有关安全生产规章制度； c）公司区域内特殊、危险部位及安全规定； d）公司内历年典型的工伤事故案例。 3.2公司各部室、各分公司、分厂、车间级安全教育： 3.2.1 公司各部室、各分公司在新员工调入本部门时，由主管安全领导负责开展安全教育。培训时间不少于4-8小时。 3.2.2培训内容： a）公司各部室、各分公司、分厂、车间生产产品（工作）特点及相关的安全生产规章制度； b）公司各部室、各分公司、分厂、车间危险作业场所和危险源及应注意的事项； c）公司各部室、各分公司、分厂、车间历年发生的工伤事故案例。 3.3 班组级安全培训： 3.3.1 新调入人员进入部门班组后，由班组长或班组安全员负责开展班组级安全教育。培训时间不少于4-8小时。 3.3.2 培训内容： a）班组工作性质及职责范围； b）设备、设施的性质及安全装置； c）本岗位的安全操作规程及规章制度； d）正确保管、使用劳动防护用品。； e）本岗位识别的危险源及防范措施； 进行三级安全教育后，根据人资部下发的“三级安全教育卡”经考核合格后，受教育人及教育者按
安全教育培训管理制度汇编 二0一七年
目录 一、安全教育培训工作制度 (1) 1 总则 (1) 2 主要负责人培训制度 (1) 3 安全生产管理人员培训制度 (1) 4 特种作业人员培训制度 (2) 5 岗前培训制度 (3) 6 全员培训制度 (3) 7 培训奖惩制度 (4) 8 培训档案管理 (5) 9 培训期间工资保证制度 (5) 10 培训经费提取与使用制度 (5) 11 全员培训质量检查评估制度 (6) （一）课堂效果评估制度 (6) （二）培训考评制度 (6) （三）培训质量跟踪制度 (7) （四）培训效果跟踪评估制度 (7) 二、“四新”培训管理制度 (7) 三、安全技术培训管理制度 (8) 四、培训管理各项制度 (9) 1 培训管理制度 (9) 2 培训教师管理制度 (9) 3 课堂管理制度 (9) 4 职工培训考核管理制度 (10) 5 考试及补考制度 (10) 6 考勤制度 (11) 7 培训职工管理制度 (11) 8 教考分离制度 (12) 9 考试纪律 (13) 五、安全教育培训工作检查制度 (13) 六、电教室管理制度 (14) 七培训教师 (15) 1 专、兼职教师管理制度 (15)
2 专、兼职教师的职责 (15) 八、安全教育培训制度 (15) 九、外出培训管理制度 (16) 十、新工人管理制度 (17) （一）新工人培训制度 (17) （二）新工人实习制度 (18) 十一、师带徒管理制度 (19) 十二、转岗培训制度 (20) 十三、安全生产培训费用管理制度 (20) 十四、后备干部管理制度 (20) 十五、职业危害防治培训制度 (22) 十六、安全培训科岗位责任制 (23) （一）总则 (23) （二）安全培训科长岗位责任制 (24) （三）培训档案管理岗位责任制 (24) （四）教师岗位责任制 (24) （五）教学质量管理制度 (25) （六）考评制度 (25) （七）考勤制度 (26) （八）培训职工守则 (26) （九）图书阅览室管理制度 (26) （十）机考室管理制度 (27) （十一）教育培训档案管理制度 (27) （十二）实操基地管理制度 (28) 十七、从业人员准入制度 (28) 十八、安全教育培训绩效考核制度 (30) 十九、从业人员持证上岗制度 (31) 二十、班组长竞争上岗制度 (33) 二十一、安全教育培训工作例会制度 (34) 二十二、安全教育培训责任追究制度 (35) 二十三、附则 (36)
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
整体解决方案系列 安全教育培训方案（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-87133 安全教育培训方案 Model of safety education training program 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 为使我公司安全教育培训规范化、制度化，结合我公司施工生产情况，为加强安全管理，不断提高全员的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定我公司本年度安全教育培训方案，望各单位认真遵守执行。 一目的 熟悉并掌握法规、标准、规定、制度的具体要求，丰富劳动保护理论知识，了解本企业安全生产状况、管理方向和目标，增强安全生产管理意识，自觉地落实安全生产责任制，杜绝违章指挥，违章作业，不断提高安全生产管理水平，减少生产安全事故。 二教育形式 1、三级安全教育
新工人入场后必须经过公司级、项目级和班组级安全教育培训，经考试合格后方可上岗作业。 2、特种作业人员安全教育 特种作业人员的取证、换证及年审教育由有有相应资质的部门负责;特种作业人员的日常教育由施工现场负责每十天一次。 3、转岗安全教育 由公司负责不少于16学时的安全教育培训。 4、管理人员年度教育培训 依据岗位分别由公司和施工现场负责不少于24学时的安全教育。 5、全员的安全教育 全员的年度安全教育由施工现场负责，不少于24学时。全员的经常性安全教育由施工现场负责，每月不少于两次，每次不少于2学时。 三培训对象 1、项目经理、分公司经理、生产副经理、总工程师。 2、副总工程师、栋号长、栋号技术员及相关人员等。
自贡国投资产管理有限公司 安全教育培训制度 第一章总则 一.为加强公司安全培训管理，确保安全、环保培训质量和培训时间，促进安全、环保长效发展，根据《安全生产法》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发…2010?23号)、《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发…2011?40号)、《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》(安委…2012?10号)及公司有关规定，制定本制度。 二.安全培训教育以“从零开始，向零奋斗”的安全理念为指导，落实“干什么学什么、缺什么补什么、学什么考什么”的要求，不断创新培训方式，力求培训实效。 三.本制度所称安全培训是指以提高公司安全管理人员、各部门员工、新进员工的安全素质为目的进行的培训活动。 第二章培训组织及培训范围
四.具体由安全管理部组织实施公司的安全教育培训活动。 五.培训范围 1.新进员工岗前三级安全教育培训（公司、部门、岗位），三级教育的时间一般不能少于24小时，各级培训结束后进行考核。全部培训考核合格的，方可上岗。 2、转岗、复工员工培训。转岗培训一般不能少于24小时，培训结束，经考核合格的，方能进入新的岗位。离岗时间超过6个月的，须重新进行岗前三级教育。 3、每月定期的员工安全教育培训。 第三章培训内容及培训方式 六.培训内容：不同的培训对象进行不同内容的培训，全体员工必须接受的培训内容有： 1.以安全“零”理念为中心的安全理念及延伸理念的安全思想意识培训教育； 2.安全生产及相关的国家法律法规、标准、规程、公司的安全管理制度、安全管理理论等； 3.安全防护用品的使用方法、职业危害因素预防等； 4.事故应急处置及避险方法；
煤矿安全培训管理制度制度汇编
一、培训管理制度 安全教育培训制度 1、培训科负责全矿从业人员安全培训管理工作，建立健全职工档案，实现一人一档，详细准确记录安全培训情况，负责主要负责人，安全管理人员，特殊作业人员，到具备相应资质的煤矿培训机构进行安全培训，组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考核工作，审核外出培训人员的培训费用，并严格把关。 2、负责对矿新招职工各项工种的安全培训工作，保证其具备安全操作技能，自救互救及应急处置所需的知识和技能，同时必须经过考核合格后方可上岗作业，对调整工作岗位，离岗六个月以上复岗或采用新工艺、新技术、新装备的从业人员组织进行教育培训。 3、培训科每年底必须制定好下一年度的培训计划，报分管领导审核，矿长批准后向各单位下达培训学习计划。 4、培训科根据培训计划合理安排任课老师进行备课，授课老师要按照计划进行培训，每次授课给予补助费用30元。 5、各单位接到培训通知后要认真组织，准时参加，无故未参加矿组织培训的人员罚款200元。 6、培训计划下达后，各单位将人员花名册前一天交到培训科，培训科负责将人员进行核对，发现有弄虚作假的对责任人及单位负责人严肃处理，各单位负责人对本单位人员负全责。 7、培训科负责对管理干部进行每月一考，严格考试纪律，对考核不合格的后两名罚款100元，对考核较好的奖励前三名各100元。
8、学员要遵守学校纪律，培训期间不得迟到、早退、旷课、严禁在教室吸烟，酒后学习，否则罚款50元，端正培训态度，认真听讲，做好笔记，尊敬老师，树立良好的精神风貌。 安全技术培训管理制度 1、安全技术培训的任务是：全面贯彻执行党的安全生产方针和国务院颁布的《矿山安全法》、《煤炭法》及国家煤矿安全监察局颁布的《煤炭安全规程》，有计划地对井下作业人员及新工人进行安全技术培训，建设一支合格的员工队伍。 2、培训科的培训目标是：通过安全技术业务培训，使学员掌握本工种应知技术理论和应会的实际操作技能，提高安全技术水平和素质。根据安全生产特点，举办各特殊工种的人员安全培训班，确保安全生产。 3、安全技术培训必须贯彻理论与实际相结合的方针，根据矿对安全生产的要求，积极组织实施安全技术培训，并建立健全各种规章制度，不断提高教学质量。 4、安全技术培训工作，要按要求配备专、兼职教学人员，并做到计划、大纲、教材、场地、教学设备和教学经费的落实。 5、安全技术培训的工作计划、培训计划、经费计划、组织教师开展教研活动、编写补充教材、总结办学和教学先进经验等，都要提交中心领导及业务部门审核批准。
校区管理规章制度 员工考勤制度 第一章总则 第一条为促进公司规范化建设，维护正常的工作秩序，强化全体员工的纪律观念，提高工作效率，参照国家有关法规，结合公司实际制定本规定。 第二条本规定是对公司全体员工进行出勤检查与个人晋升考评的基本依据。 第三条必要的、严格的、实事求是的考勤管理，是圆满完成各项工作任务的重要保证，是提高全体员工素质的必要条件。 第四条自觉维护正常的办公秩序，是全体员工的共同职责，要严格管理、严格要求，以保证本规定的实施。 第二章考勤 第一条公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经校区主管同意，并报请考勤人员。 第二条上班时间 教学部： 周一至周四 14：00 ~ 21：00 周五休息 周六、周日 08：00 ~ 17：00（午餐11：00-13：00） 行政部： 周一至周四 13：00 ~ 20：00 周五休息 周六、周日 08：00 ~ 17：00（午餐11：00-13：00） 第三条休息时间值班 周五轮值（注：周一下午13：30为校区例会时间，因季节变化调整工作时间时，另行通知） 第四条迟到、早退 1、于规定上班时间未到岗者视为迟到，迟到一次上交团队建设基金30元，并于当日当时上交考勤人员； 2、于规定下班时间前离去者视为早退，并应于次日上班时上交团队建设基金30元； 3、月迟到／早退每累计三次按旷工1日计。 4、员工因突发事件导致无法准时到岗，可呈请部门主任核准后，办理请假手续，不列入缺勤记录。 第五条事假 1、员工因私人事务必须亲自处理时，可以申请事假（每月限2次，不得超过3天，特殊情况可酌情考虑）； 2、事假以半日为最小计算单位，不满半日以半日计； 3、事假一年内累计达15天者按自动离职处理。 第六条病假 1、员工因疾病、非公负伤必须休养时，可以申请病假； 2、病假以半日为最小计算单位，不满半日以半日计； 3、申请病假需出示医院诊断证明及病假条，否则按事假处理。 第七条旷工 1、未经准假或未办理请假手续而未到职者，以旷工论处； 2、迟到、早退超过三十分钟者按旷工半日计； 3、一个月内累计旷工三日或一年内累计旷工六日者，视为自动离职。
安全教育培训制度范文 第一条为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，制定本制度。第二条公司所有职工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的第一条为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，制定本制度。第二条公司所有职工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。第三条公司职工每年必须接受一次专门的安全培训。 （一）公司法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时； （二）公司专职安全管理人员除按照建教（1991）522号文《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时； （三）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时； （四）特殊工种（包括电工、焊工、厂内机械操作工、架子工、爆破工、起重工等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时； （五）其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学
时； （六）待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。 （七）以上 （一）— （六）中所列时间均包括外部培训和内部培训。第四条公司新进场的职工，必须接受公司、分公司、项目部的三级安全培训教育，方能上岗。 （一）公司安全培训教育的主要内容是。国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。培训教育的时间不得少于15学时。 （二）分公司安全培训教育的主要内容是。工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。培训教育的时间不得少于15学时。 （三）项目部安全培训教育的主要内容是。本工程、本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。第五条实行安全培训教育登记制度。公司必须建立职工的安全培训教育档案，没有接受安全培训教育的职工，不得在施工现场从事作业或者管理活动。第六条安全培训的实施主要分为内部培训和外部培训。内部培训是指公司的有关专业人员或公司骋请的专业人士对职工的一种培训；外部培训是指公司劳动人事部委托培训单位对部分职工进行培训，从
安全教育培训制度 1.目的 为使每个职工都能了解国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及电力建设安全工作规程、规定，本企业有关安全施工的规章制度等，使他们正确理解、全而认识安全工作的重要性，树立安全施工的责任感和自觉性，特制定本制度。 2.适用范围 参加项目施工的所有人员在进入现场参与施工前，必须接受三级安全教育，经考试合格后，方可上岗。 3.名词解释（无） 4.责任 项目部安监部是安全教育的归口管理部门，负责监督安全教育的执行情况。 5.管理规定 5. 1三级安全教育 5. 1.1 一级教育 5.1.1.1企管安全管理人员负责编写教材、讲课、出考卷、阅卷，安全内业管理员协助。 5. 1. 1.2教育主要内容：国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规；国电公司有关电力建设的规程、规定；本项目有关的企业的安全规章制度；木项目的安全施工情况、施工特点，主要危险及要害部位;
一般安全施工防护知识和电气、起重及机械方面安全知识；本企业伤亡事故典型案例等。 5. 1.2二级教育 5.1.2.1各单位安全管理人员由各部门负责人负责培训教育、考核，并将结果反馈企管部（附考试试卷）。 5.1.2. 2各施工单位人员由该公司组织专业人员对各人员进行培训，集团企管部安全管理人员组织考试。 5. 1.2.3教育主要内容：本专业的施工特点、性质和安全施工概况；主要工种及作业中的专业安全要求；木专业施工区域内主要危险作业场所、特种作业场所及有毒有害作业场所的安全注意事项等 5. 1.3三级教育 5.1.3.1施工作业人员的三级安全教育，由单位组织专业工程师组织培训，集团企管部安全管理人员组织考试。 5. 1.3.2教育的主要内容：本工种安全施工概况、工作性质及施工范围；本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；本工种施工环境、事故多发场所及危险场所；讲解安全操作规程、岗位责任制和有关安全注意事项；个人防护用品、用具的正确使用和保管方法。 5. 2安全宣传教育 5.2.1全员的年度（一年一次）安全教育培训、考试。 5.2.1. 1培训时间：每年年初
安全教育培训管理制度范本 第一条安全教育的内容： (1)安全法制教育 第二条安全教育的方法： (1)营造安全生产氛围 (2)组织安全活动 公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。 (3)安全培训 第三条安全教育的具体形式： 1、新员工入厂三级安全教育 厂级安全教育由总公司负责，侧重法制教育，以增强员工遵章守纪的自觉性和安全意识，时间必须达到42学时，内容包括： (1)安全生产方针，安全生产的意义。 (2)安全生产法规，重点是生产安全方面的法规。 (3)公司的安全生产规章制度和劳动纪律。 (6)事故应急救援措施，典型事故案例。 车间安全教育由部门、车间负责人组织实施，侧重与车间生产制度、生产工艺、安全防范知识、应急救援的程序和方法，时间必须达到20学时，容包括： (1)本车间安全生产制度，安全生产要求。
(2)车间的安全生产状况，生产工艺及其特点，生产中的危害因 素及安全防护措施，安全防护的重点部位。 (3)车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。 班组安全教育由班组长组织实施，侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责，时间必须达到10学时，内容包括： (1)本班组的安全生产制度，岗位安全职责，劳动纪律。 2、变换工种或离岗后复工的安全教育 员工变换工种调到新岗位工作，对新岗位而言还是新工人，并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上岗前还要接 受安全教育，车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育，时间不得 少于10学时;跨车间调岗还要进行车间安全教育时间不得少于20学时)和班组安全教育时间不得少于10学时);离岗病假、产假等)时间 较长，对原工作已生疏，复工前要进行班组安全教育，时间不得少 于10学时。 3、特种作业人员安全教育 公司的特种作业人员主要有起重工、加氯工、电焊工、电工等等，这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。但是仍需不断 地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全 技术水平。 4、企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育 5、企业其它职能管理部门的安全教育 根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门和生产车间的负责人和班组长是本部门的安全生产责任人，所以他们 都应接受包括安全生产法规、企业安全生产规章制度及本部门本岗 位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措 施及有关事故案例在内的安全教育。对他们的安全教育由公司负责 实施，每年学习时间不得少于24学时。
安全生产教育培训制度汇编(doc 6页)
新建贵阳至广州铁路工程（贵广GGTJ-7标段） 安全生产教育培训制度
中铁二十三局贵广铁路工程指挥部第三项目部 二0一0年三月广西恭 新建贵阳至广州铁路站前工程GGTJ-7标段(DK491+818-DK502+924段) 安全生产教育培训制度 一、目的： 1、遵守“安全第一、预防为主”的方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性。 2、提高安全意识、提高生产技能、提高生产知识。 3、偏离规定的工作程序可能带来的后果。 二、适用范围： 中铁二十三局集团贵广铁路工程指挥部第三项目部的所有员工。 三、教育和培训的重要性： 安全生产保证体系的成功实施，有赖于施工现场全体人员的参与，需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训，是实施现场安全保证体系有效运行，达到安全生产目标的重要环节。施工现场在项目安全保证计划中确定对员工进行教育和培训的需求，指定安全教育和培训的责任部门或责任人。
元。 六、教育和培训的时间规定： 根据建设部建教【1997】83号文印发的《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求。 1、项目负责人每年不少于30学时。 2、专职管理和技术人员每年不少于40学时。 3、其他管理和技术人员每年不少于20学时。 4、特殊工种每年不少于20学时。 5、其他职工每年不少于巧学时。 6、待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训。 七、教育和培训的形式与内容： 按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。 1、新工人三级安全教育： 对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格方准上岗。 1）项目部级： ( 1 ) 施工工人安全生产技术操作一般规定。 ( 2 ) 施工现场安全管理规章制度。 ( 3 ) 安全生产纪律和文明生产要素。 ( 4 )在建工程基本情况，包括现场环境、施工特点、可能存在不
某供电分公司员工安全教育培训制度 第一章总则 第一条为加强员工安全教育培训工作，提高员工安全知识和安全操作技能，增强安全生产意识，杜绝违章，防止伤亡事故发生，特制定本制度。 第二条员工安全教育培训实行分级负责制，市、县分公司行政一把手负总责，在分管副职的领导下，由安全监察部（安监保卫部）、人力资源管理（行政办）负责具体工作。市、县分公司每年年初应制订《年度安全技术培训计划》，明确负责人、参加人员、培训内容与时间，培训费用纳入市、县公司整体预算予以保障。培训要有培训记录，培训内容要结合工作实际，培训结束要有考试考核，确保培训成效。 第三条生产运行、管理人员（含调度、修试、辅业公司人员、农电工等），要按国家和行业要求，取得电工特种作业操作证、电工进网作业许可证（以下简称“两证”）。各县公司每年11月底前，应对本单位次年需新办“两证”和需复审“两证”的人员进行统计，
并上报市公司，由市公司统一制定培训计划，于12月底前上报集团公司安监部。市、县两级安监部门要切实做好电气从业人员持证审查、取证后的继续教育培训、复审等工作，坚决杜绝无证人员、资质证过期人员上岗作业。高空作业人员男性超过55岁、女性超过45岁，不再申报与复审。 公司系统内从事电焊、吊车、带电作业等特殊工种人员，还必须经有资质的培训机构培训、考核，取得相应的特种作业资格。 第四条公司系统全员实行《安全合格证》制度，按岗位安全生产能力要求，进行严格考核，取得《安全合格证》后，方可从事生产运行工作。 1、新进人员（含新聘农电工）经三级安全教育培训合格后，统一由市公司发放《安全合格证》。市公司安监部负责市公司本部生产运行管理人员（含调度、修试）《安全合格证》的后续管理工作；各县公司安监部负责县公司管理范围内人员《安全合格证》的后续管理工作。 2、《安全合格证》应载明准许工作范围，员工必须在准许的
安全生产教育培训管理制度 1适用范围 1.1本制度所指的安全生产教育培训主要是指：安全技能、安全技术知识、安全意识、安全法制教育等。 1.2本制度适用于公司、分公司、项目部的所有员工（包括试用工、合同工、临时工、分包工），以及培训、实习、外单位调入的人员及其他相关方等。 2工作主体职责 2.1安全生产教育培训管理的主管部门为公司人力资源部，负责公司、分公司、项目部主要负责人、各类专业人员、施工作业人员的安全教育培训计划和教育培训资金计划。 2.2公司安全部为安全生产教育培训管理的协助部门，协助人力资源部安全生产教育培训计划的实施，负责安全教育培训教师的配备和教材讲义的准备。 2.3分公司的人力资源管理部门、安全生产管理部门按照分工，负责分公司的安全生产教育计划、资金及实施，并作为公司安全生产培训的延续。 2.4项目部负责项目部、施工作业队（班组）两级安全生产培训管理。 2.5安全教育培训计划编制责任部门，应定期识别安全教育培训需求, 并编制最新的安全教育培训调整计划或补充计划，报安全生产主管领导批准后并报各级人力资源管理部门。 3安全教育培训管理 3.1根据住建部相关文件规定，从业人员每年应接受一次专门的安全教育培
训，其中：公司领导、分公司领导、项目经理不少于30学时; 专职安全管理人员不少于40学时；工程管理人员和技术人员不少于20学时；特殊工种作业人员不少于20学时；公司、分公司其他管理人员不少于15学时；待岗复工、转岗、换岗人员重新上岗前不少于20学时； 3.2公司招聘的新员工（指公司本部招聘的大学生、特殊技能的专业技术人员，如技师、操作人员等），进入施工现场必须实行三级安全教育培训，三级安全教育培训（公司、项目部、劳务队或作业班组）分别不少于15学时、15学时、20学时。 3.3公司聘用的劳务派遣人员（包括技术管理人员、劳务作业人员），必须持在劳务派遣单位接受公司级（一级）安全教育培训的证明资料, 进入现场工作或作业前，项目部、劳务队或作业班组进行上岗知识、操作规程等方面安全教育培训。 3.4公司招聘的新员工，公司级安全教育培训由公司或分公司人力资源部门组织。 3.5施工现场新进场员工，安全教育培训由项目部组织进行。 3.6安全教育培训后，必须建立安全教育培训记录和档案，并进行书面总结评价。 4管理人员安全教育培训 4.1公司、分公司、项目部的主要负责人，按照国家有关规定要求，参加政府和公司组织的安全生产教育培训，经考核合格后持证上岗。 4.2其他管理负责人（包括公司、分公司职能部门负责人）的安全教育培训由人力资源管理部门会同安全生产管理部门，按有关管理权限
安全生产教育培训制度 为加强和规范企业从业人员的安全教育培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，现根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局令第3号《生产经营企业安全培训规定》，结合企业实际情况，特制定本制度。 1、企业所有从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具 备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力，未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。 2、企业主要负责人、安全生产管理人员必须经安全教育培训合格取得安全资格证书。且每 年接受再培训时间不得少于12学时。 3、其他从业人员在上岗前必须经过安全培训教育。保证其具备本岗位安全操作、应急处置 等知识和技能。新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。 1）、企业级上岗前安全培训内容应当包括： ①企业安全生产情况和安全基本知识； ②企业安全生产规章制度和劳动纪律； ③从业人员安全生产权利和义务，有关部门事故案例； ④企业事故应急救援，事故应急救援演练及防范措施等内容。 2）、岗前安全培训内容应当包括： ①工作环境及危险因素； ②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； ③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急 情况的处理； ④安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全生产状况及规章制度； ⑤预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
⑥有关事故案例； ⑦其他需要培训的内容。 3）、从业人员在本生产经营企业内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受安全培训。 4、特种作业人员的安全教育培训：电工、电焊工、金属切割工、起重机械操作工应接受专 门的安全教育培训合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。 5、从业人员的安全教育培训工作、档案记录管理工作由企业安全生产管理员负责。 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用