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单元质量评估(一)

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单元质量评估(一)

第一章

(120分钟150分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(2016·宜昌高二检测)下列命题:

①面积相等的三角形是全等三角形;

②若xy=0,则|x|+|y|=0;

③若a>b,则ac2>bc2;

④矩形的对角线互相垂直.

其中假命题的个数是( )

A.1

B.2

C.3

D.4

【解析】选D.①等底等高的三角形都是面积相等的三角形,但不一定全等;②当x,y中一个为零,另一个不为零时,|x|+|y|≠0;③当c=0时不成立;④菱形的对角线互相垂直,矩形的对角线不一定垂直.

【补偿训练】下列命题是真命题的是( )

A.y=tanx的定义域是R

B.y=的值域为R

C.y=的递减区间为(-∞,0)∪(0,+∞)

D.y=sin2x-cos2x的最小正周期是π

【解析】选D.当x=kπ+π,k∈Z时,y=tanx无意义,A错;

函数y=的定义域为[0,+∞),且为增函数,则y=≥0,B错;

函数y=的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且在区间(-∞,0)和区间(0,+∞)都递减,但当x=-1时,y=-1,当x=1时,y=1,故C错;

由y=sin2x-cos2x=-cos2x,得其周期为T==π,故D正确.

2.已知命题:①若a>b,则<;②若-2≤x≤0,则(x+2)(x-3)≤0,则下列说法正确的是( )

A.①的逆命题为真

B.②的逆命题为真

C.①的逆否命题为真

D.②的逆否命题为真

【解析】选D.命题①是假命题,其逆命题为<,则a>b,是假命题.故A,C错误.命题②是真命题,其逆命题为假命题,逆否命题为真命题.

3.(2016·焦作高二检测)给出命题p:3>1,q:4∈{2,3},则在下列三个命题: “p∧q”“p∨q”“p”中,真命题的个数为( )

A.0

B.3

C.2

D.1

【解析】选D.因为p真q假,所以“p∧q”为假,“p∨q”为真,“p”为假.

4.(2016·广州高二检测)下列说法正确的是( )

A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”

B.命题“?x≥0,x2+x-1<0”的否定是“?x0<0,+x0-1<0”

C.命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为假命题

D.若“p∨q”为真命题,则p,q中至少有一个为真命题

【解析】选D.“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2≠1,则x≠1”,故A错;否命

题既否定条件,又否定结论;而命题的否定只否定命题的结论.“?x≥0,x2+x-1<0”的否定是“?x0≥0,+x0-1≥0”,故B错;

命题“若A,则B”的逆否命题是“若B,则A”,因此“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为“若sinx≠siny,则x≠y”,这是一个真命题;“p∨q”为真命题时,p与q中至少有一个为真命题.

【补偿训练】(2016·资阳模拟)给出以下四个判断,其中正确的判断是( )

A.若“p或q”为真命题,则p,q均为真命题

B.命题“若x≥4且y≥2,则x+y≥6”的逆否命题为“若x+y<6,则x<4且y<2”

C.若x≠300°,则cosx≠

D.命题“?x0∈R,≤0”是假命题

【解析】选D.若“p或q”为真命题,则p,q至少一个为真命题,故A错误;命题“若x≥4且y≥2,则x+y≥6”的逆否命题为“若x+y<6,则x<4或y<2”,故B错误;若x≠300°,则cosx≠错误,如x=60°≠300°,但cos60°=,故C错误;由指数函数的值域可知,命题“?x0∈R,≤0”是假命题,故D正确.

5.(2016·珠海高二检测)命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为( )

A.存在x0∈R,使得<0

B.对任意x∈R,使得x2<0

C.存在x0∈R,都有≥0

D.不存在x0∈R,使得<0

【解析】选A.根据全称命题的否定是特称命题可得命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为“存在x0∈R,使得<0”.

【补偿训练】命题“存在x0∈R使得≤0”的否定是( )

A.不存在x0∈R使得>0

B.对任意x∈R,e x>0

C.对任意x∈R,e x≤0

D.存在x0∈R,使得>0

【解析】选B.命题“存在x0∈R,使得≤0”的否定是对任意x∈R,e x>0.

6.若关于命题p:A∪?=A,命题q:A∩?=A,则下列说法正确的是( )

A.(p)∨(q)为假

B.(p)∧(q)为真

C.(p)∨q为假

D.(p)∧q为真

【解析】选C.命题p是真的;命题q是假的.则p是假的,q为真的,则(p)∨q 为假.

7.(2016·宿州高二检测)若存在x0∈R,使a+2x0+a<0,则实数a的取值范围

是( )

A.a<1

B.a≤1

C.-1

D.-1

【解析】选A.当a≤0时,显然存在x0∈R,使a+2x0+a<0;当a>0时,必需

Δ=4-4a2>0,解得-1

综上所述,实数a的取值范围是a<1.

8.命题“对于正数a,若a>1,则lga>0”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )

A.1

B.2

C.3

D.4

【解析】选D.原命题“对于正数a,若a>1,则lga>0”是真命题;逆命题“对于正数a,若lga>0,则a>1”是真命题;否命题“对于正数a,若a≤1,则lga≤0”是真命题;逆否命题“对于正数a,若lga≤0,则a≤1”是真命题.

9.(2016·郓城高二检测)等差数列{a n}中,“a1

A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

【解题指南】利用等差数列的公差进行判断.

【解析】选C.等差数列中,由a10,

所以a n+1=a n+d>a n,即a n

反过来,由a n0,

所以a3=a1+2d>a1,即a1

等差数列{a n}中,“a1

10.给出如下四个命题:

①若“p∨q”为真命题,则p,q均为真命题;

②“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为“若a≤b,则2a≤2b-1”;

③“?x∈R,x2+x≥1”的否定是“?x0∈R,+x0≤1”;

④“x>0”是“x+≥2”的充要条件.

其中不正确的命题是( )

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【解题指南】①“p∨q”为真命题,p,q二者中只要有一真即可;

②写出一个命题的否命题的关键是正确找出原命题的条件和结论;

③直接写出全称命题的否定;

④利用基本不等式,可得结论.

【解析】选C.①“p∨q”为真命题,p,q二者中只要有一真即可,故不正确;

②“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为“若a≤b,

则2a≤2b-1”,正确;

③“?x∈R,x2+x≥1”的否定是“?x0∈R,+x0<1”,故不正确;

④x>0时,x+≥2,若x+≥2,则x>0,所以“x>0”是“x+≥2”的充要条件,故正确.

11.(2016·眉山高二检测)“a>1”是“对任意的正数x,不等式2x+≥1成立”的( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

【解析】选A.2x+≥1,x>0,则a≥-2x2+x对x>0恒成立,而-2x2+x=-2+,所以a≥,“对任意的正数x,不等式2x+≥1成立”的充要条件是“a≥”,故“a>1”是“对任意的正数x,不等式2x+≥1成立”的充分不必要条件,故选A.

12.使不等式x2-3x<0成立的一个必要不充分条件是( )

A.0

B.0

C.0

D.x<0或x>3

【解析】选B.x2-3x<0?0

0

0

0

0

x<0或x>303;

x<0或x>0是不等式x2-3x<0成立的既不充分又不必要条件.故选B.

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)

13.(2016·衡阳高二检测)命题“存在x0>-1,+x0-2016>0”的否定是.

【解析】特称命题的否定是全称命题,故命题“存在x0>-1,+x0-2016>0”的否定是“对任意x>-1,x2+x-2016≤0”.

答案:对任意x>-1,x2+x-2016≤0

14.(2016·宝鸡高二检测)已知q:不等式x2-mx+4≥0对x∈R恒成立,若q为假,则实数m的范围是.

【解题指南】由q为假,可知q为真命题,从而得出二次不等式恒成立,利用判别式满足的条件可求.

【解析】q为假,即q为真命题.q:不等式x2-mx+4≥0对x∈R恒成立,即(-m)2-16≤0,-4≤m≤4,故实数m的范围是[-4,4].

答案:[-4,4]

【拓展延伸】完美解决参数问题

通过已知条件,探索命题的真假,然后求解参数的取值范围,是逻辑用语部分常见的、基本的题型.解决此类问题要从三个方面入手:

(1)熟练掌握真值表,判断单个命题p,q的真假.

(2)具备丰富的基础知识储备,求解单个命题成立的参数范围.

(3)辅助应用集合的运算确定参数的最后范围.

15.(2016·徐州高二检测)已知命题p:≤1,命题q:x2-2x+1-m2<0(m>0),若p是q的充分不必要条件,则实数m的范围是.

【解析】命题p首先化简为-1≤x≤3,命题q是二次不等式,p是q的充分不必要

条件说明当-1≤x≤3时不等式x2-2x+1-m2<0恒成立,故

又m>0,故可解得m>2.

答案:(2,+∞)

16.给出下列命题:

①数列,3,,,3…的一个通项公式是;

②当k∈(-3,0)时,不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立;

③函数y=sin2-sin2是周期为π的奇函数;

④两两相交且不过同一点的三条直线必在同一个平面内.

其中,真命题的序号是.

【解析】①数列,3=,,,3=…的被开方数构成一个以3为首项,以6为公差的等差数列,故它的一个通项公式是,故①正确;

②当k∈(-3,0)时,因为Δ=k2+3k<0,故函数y=2kx2+kx-的图象开口朝下,且与x 轴无交点,

故不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立,故②正确;

③函数y=sin2-sin2=sin2-cos2=

-cos=sin2x,是周期为π的奇函数,故③正确;

④两两相交且不过同一点的三条直线必在同一个平面内,故④正确.

故真命题的序号是①②③④.

答案:①②③④

【补偿训练】下列正确命题有.

①“sinθ=”是“θ=30°”的充分不必要条件;

②如果命题“(p或q)”为假命题,则p,q中至多有一个为真命题;

③设a>0,b>1,若a+b=2,则+的最小值为3+2;

④函数f(x)=3ax+1-2a在(-1,1)上存在x0,使f(x0)=0,则a的取值范围是a<-1或a>.

【解析】①由θ=30°可得sinθ=,反之不成立,因此“sinθ=”是“θ=30°”的必要不充分条件;

②命题“(p或q)”为假命题,则p,q都是假命题;

③a+b=2,所以a+b-1=1,+=(a+b-1)=3++≥3+2,最小值为3+2;

④由题意得f(-1)f(1)<0,所以(-5a+1)(a-1)<0,所以a<-1或a>.

答案:③④

三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(10分)判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假.

(1)对数函数都是单调函数.

(2)至少有一个整数,它既能被11整除,又能被9整除.

(3)?x∈{x|x>0},x+≥2.

(4)?x0∈Z,log2x0>2.

【解析】(1)本题隐含了全称量词“所有的”,其实命题应为“所有的对数函数都是单调函数”,是全称命题,且为真命题.

(2)命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是特称命题,真命题.

(3)命题中含有全称量词“?”,是全称命题,真命题.

(4)命题中含有存在量词“?”,是特称命题,真命题.

18.(12分)已知f(x)=x2,g(x)=-m,若对?x1∈[-1,3],?x2∈[0,2],有f(x1)≥g(x2),求实数m的取值范围.

【解析】根据题意知,f(x1)min≥g(x2)min,

当x1∈[-1,3]时,f(x1)min=0.

当x2∈[0,2]时,g(x2)=-m的最小值为g(2)=-m.

因此0≥-m,解之得m≥.

故实数m的取值范围是.

19.(12分)(2016·马鞍山高二检测)已知曲线C:x2+y2+Gx+Ey+F=0(G2+E2-4F>0),求曲线C在x轴上所截的线段的长度为1的充要条件,证明你的结论.

【解题指南】先求出必要条件,再证明其充分性.

【解析】必要性:令y=0,则x2+Gx+F=0.

设x1,x2为此方程的根,

若|x1-x2|==1,则G2-4F=1.

充分性:若G2-4F=1,x2+Gx+F=0

有两根为x1,x2,且x1+x2=-G,x1·x2=F,

|x1-x2|2=(x1+x2)2-4x1·x2=G2-4F=1.

故所求的充要条件是G2-4F=1.

20.(12分)(2016·汕头高二检测)已知p:-2≤1-≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.

【解题指南】先解不等式求出p真和q真的条件.p真:-2≤x≤10;q真:1-m≤x≤1+m,然后利用p是q的必要不充分条件,根据集合之间的包含关系建立关于m 的不等式,求出m的取值范围.

【解析】由x2-2x+1-m2≤0,得1-m≤x≤1+m,

所以q:A={x|x>1+m或x<1-m,m>0}.

由-2≤1-≤2,得-2≤x≤10.

所以p:B={x|x>10或x<-2},

是q的必要不充分条件,

因为p

所以

A B,所以所以

21.(12分)(2016·聊城高二检测)设命题p:函数f(x)=lg的定义域为R:命题q:3x-9x

【解析】要使函数f(x)=lg的定义域为R,则不等式ax2-x+>0对于一切x∈R恒成立,

若a=0,则不等式等价为-x>0,解得x<0,不满足恒成立.

若a≠0,则满足条件

即解得即a>2,所以p:a>2.

因为g(x)=3x-9x=-+≤,

所以要使3x-9x,即q:a>.

要使p且q为假,则p,q至少有一个为假命题.

当p,q都为真命题时,满足即a>2,

所以p,q至少有一个为假命题时有a≤2,

即实数a的取值范围是a≤2.

22.(12分)(2016·福州高二检测)已知a>0,b>0,函数f(x)=ax-bx2.

(1)求证:?x∈R均有f(x)≤1是a≤2.

(2)当b=1时,求f(x)≤1,x∈[0,1]恒成立的充要条件.

【解析】(1)f(x)=ax-bx2=-b+,

因为?x∈R,f(x)≤1,

所以≤1,又a>0,b>0,

所以a≤2,

所以?x∈R均有f(x)≤1是a≤2的充分条件.

(2)因为b=1,所以f(x)=ax-x2,

当x=0时,f(x)=0≤1成立,

当x∈(0,1]时,f(x)≤1恒成立,

即a≤x+在(0,1]上恒成立,又=2,此时x=1,

所以0

当0

所以f(x)≤1在(0,1]上恒成立,

所以f(x)≤1,x∈(0,1]上恒成立的充要条件为0

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高中生物 单元评估检测(五)

单元评估检测(五) (40分钟 80分) 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 2.(2013·华安六校联考)下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是( ) A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥① C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生物体细胞染色体数为4 3.(2013·双鸭山模拟)现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~ ④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示: 品系①②③④隐性性状残翅黑身紫红眼 相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ 若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为( ) A.②×④ B.①×② C.②×③ D.①×④ 4.(2013·菏泽模拟)人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色毛皮上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下

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高中英语单元质量评估(五)新人教版必修4

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单元质量评估

单元质量评估 (时刻:60分钟,满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.氮循环不同于硫循环的是 ( ) A能被微生物利用 B以矿质元素的身份进人植物体内 C.能通过微生物从大气进入植物体内 D.在生态系统内通过有机物传递 2.三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威逼,为爱护这些特有物种,最有效的爱护措施是 ( ) A就地爱护 B迁地爱护 C建立自然爱护区 D严格操纵污染 3.利用基因工程技术培养能固氮的水稻新品种在环境爱护上的重要意义是 ( ) A减少氮肥施用量,降低生产成本 B减少氮肥生产量,节约能源 C幸免施用氮肥过多引起的水体富营养化 D改良土壤的群落结构 4.实施可连续进展战略,我们不提倡 A操纵人口 B.节约资源 C爱护环境 D先污染后治理 5.(2018·南京模拟)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图确实是 一种“加环”示意图,据图判定下列讲法不正确的是 ( ) A用残渣来培养食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 C用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理 D.在离开人的治理条件下,该生态工程就不能正常运转 6.生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自我调剂能力,其自我调剂能力的基础是( ) A食物链 B生物的多样性 C食物网 D生物的适应性 7.保持生物多样性的最有效措施是 ( ) A建立自然爱护区 B实施大型生态工程 C防治生态环境污染 D人工栽培和养殖生物 8.目前地球大气中的C02浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果。导致C02浓度增高的要紧缘故是 ( ) A人口剧增,呼出C02增多 B工业污染和自然资源的不合理利用 C大量生物遭灭绝

(最新)三年级下数学单元评估检测题第七单元苏教版

第七单元评估检测题 (时间:60分钟 总分:100分) 一、填一填(每空1分,共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占( — ) 涂色占( — ) 涂色占( — ) 空白占( — ) 空白占( — ) 空白占( — ) 2.有12个苹果,如果平均分成2份,每份是这些苹果的( — ),是( )个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中,每个●是这些●的( — ); 画线分一分,这些●的 3 2 是( )个,写成算式是( )。 4.3个51是( ),( )个81是85,74里有( )个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟;1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根,这堆小棒的 3 1 是( )根。如果把18根小棒平均分成6份,其中的5份占这些小棒的 ) () (,是( )根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米=( — )米 3角=( — )元 2厘米=( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — ),5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔,给小冬5枝,小立4枝,小冬拿了这些铅笔的( — ),小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里(每题3分,共21分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1.将一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是( )只苹果;12个苹果的4 3 是( )个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡,公鸡占这群鸡的( );后来跑掉了一只公鸡,这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的( )。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较,( )。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ,表示( )。 A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份,每份是5 C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份 三、直接写得数(每题0.5分,共10分) 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8= 210÷7= 95+92= 107 -10 4= 53+51= 95-93= 74-7 2 = 107-104= 四、操作题(共14分) 1.分一分,填一填(3分)

最新人教版数学七年级上册单元质量评估测试卷及答案(全册)

人教版数学七年级上册第一章质量评估测试卷 一、选择题(共12小题,总分36分) 1.(3分)7的相反数是( ) A .7 B .-7 C.17 D .-17 2.(3分)下列四个数中最大的数是( ) A .0 B .-2 C .-4 D. -6 3.(3分)数轴上的点A 到原点的距离是4,则点A 表示的数为( ) A .4 B .-4 C .4或-4 D .2或-2 4.(3分)下列说法正确的是( ) A .负数没有倒数 B .正数的倒数比自身小 C .任何有理数都有倒数 D .-1的倒数是-1 5.(3分)已知:a =-2+(-10),b =-2-(-10),c =-2×(-1 10),下列判断正 确的是( ) A .a >b >c B .b >c >a C .c >b >a D .a >c >b 6.(3分)若a =2,|b |=5,则a +b =( ) A .-3 B .7 C .-7 D .-3或7 7.(3分)我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章 算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图(1)表示的是计算3+(-4)的过程.按照这种方法,图(2)表示的过程应是在计算( ) (第7题) A .(-5)+(-2) B .(-5)+2 C .5+(-2) D .5+2 8.(3分)据探测,月球表面白天阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃,而夜晚 温度可降低到零下183 ℃.根据以上数据推算,在月球上昼夜温差有( ) A .56 ℃ B .-56 ℃ C .310 ℃ D .-310 ℃ 9.(3分)据科学家估计,地球的年龄大约是4 600 000 000年,将4 600 000 000

单元评估检测(四)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(四) 必修1 第6章 (45分钟 100分) 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.(2014·滕州模拟)下列关于细胞周期的叙述,正确的是( ) A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2.(2014·牡丹江模拟)菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 3.如图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是( )

4.(2014·济南模拟)下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是( ) A.衰老的细胞内水分减少,结果细胞萎缩,新陈代谢速率减慢 B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢 D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质收缩 5.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( ) A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 6.(2014·河南名校联考)如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体中DNA的含量与A 点相同

【精品】五年级下册数学第二单元评估测试卷 沪教版

第二单元评估测试卷 第一部分概念部分(共50分) 一.填空题。(38%) 1.用正数或负数表示下面的海拔高度。(用海拔0米表示海平面的平均高度,规定海平面以上用正数表示,海平面以下用负数表示)(4%)(每题2分) 中国最大的咸水湖——青海湖世界最低最咸的湖——死海 高于海平面3193米低于海平面400米 海拔()米海拔()米 2.你能在横线上填入合适的数吗?(8%)(每格2分) (1)在排球比赛中,如果胜三局记作+3,那么输二局应记作 _________; (2)在举行一次数学知识竞赛时规定:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分。结果红队答对5题,答错3题,2题没有答,那么红队应得_________ 分; (3).气温零上8度记作+8,零下6度记作。 (4).小巧的爸爸收入记作为+8000,每个月的花费4000记作。 3.写出点A、B、C、D、E表示的数。(10%)(每格2分) 点A表示的数是()点B表示的数是()点C表示的数是()点D表示的数是()点E表示的数是() 4.在数轴上表示下列各数。(12%)

-4 +3 2.5 -2.5 2 1 -2 5.写出4个正数和4个负数。(4%)(每题2分) 正数: ______________________________________________ 。 负数: ______________________________________________ 。 二.选择题。(把正确答案的字母编号填入括号内)(12%)(每题3分) 1.数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是( )。 A .+6 B .-6 C .0 D .6和-6 2.在数轴上,原点左边的任意一个点表示一个( )。 A .正数 B .负数 C .0 D .非正数 3.下列各数:+3.2,-8,-5.5,0,10,-0.7,90,-11,其中非负数的个数是( )。 A .8 B .5 C .4 D .3 4.如果规定海平面为0m ,低于海平面0.1m 记作-0.1m 。下列说法中错误的是( )。 A .高于海平面0.1m 记作+0.1m B .-10m 表示比海平面低10m C .低于海平面1m 记作-1m D .10米表示海平面以下10米 第二部分 综合应用(共50分) 1. 小小气象台广播:请看未 来一周的天气情况……

化学反应原理:单元质量评估(三)

单元质量评估(三) 第三章 (90分钟 100分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分) 1.(双选)硫酸锶(SrSO4)在水中的沉淀溶解平衡曲线如下。下列说法正确的 是( ) A.温度一定时,K sp(SrSO4)随c(SO42-)的增大而减小 B.三个不同温度中,313 K时K sp(SrSO4)最大 C.283 K时,图中a点对应的溶液是不饱和溶液 D.283 K下的SrSO4饱和溶液升温到363 K后变为不饱和溶液 2.喷墨打印机墨汁的pH为7.5~9.0。当墨汁喷在纸上时,生成不溶于水的固体。由此可知( ) ①墨汁偏碱性②墨汁偏酸性③纸张偏酸性④纸张偏碱性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.在25 ℃时,用蒸馏水稀释1 mol·L-1氨水至0.01 mol·L-1,随溶

液的稀释,下列各项中始终保持增大趋势的是( ) A.32c(OH ) c(NH H O) - B.c(H )c(OH )+- C. 324c(NH H O) c(NH ) + D.c(OH -) 4.有①、②、③三瓶体积相等,浓度都是1 mol ·L -1的HCl 溶液,将①加热蒸发至体积减小一半;在②中加入少量CH 3COONa 固体(加入后溶液仍呈强酸性); ③不作改变。然后以酚酞作指示剂,用NaOH 溶液滴定上述三种溶液,所消耗NaOH 溶液的体积是( ) A.①=③>② B.③>②>① C.③=②>① D.①=②=③ 5.(2012·烟台高二检测)相同体积的pH=3的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应,下列说法中正确的是( ) A.弱酸溶液产生较多的氢气 B.强酸溶液产生较多的氢气 C.两者产生等量的氢气 D.无法比较两者产生氢气的量 6.已知次氯酸是比碳酸还弱的酸,氯水中存在平衡Cl 2+H 2O HCl+HClO ,HClO H ++ClO -。达平衡后,要使HClO 浓度 增大,可加入( ) A.H 2S B.Na 2CO 3 C.盐酸 D.NaOH 7.(双选)(2012·徐州高二检测)下列溶液中有关离子浓度的说法可能

第五单元质量评估试卷

2014年人教版语文七年级下册第五单元 质量评估试卷 [时间:90分钟分值:120分] 一、积累·运用(20分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分) () A.闷闷 ..(mèn)不乐挪.(nuó)威贮.(zhù)藏尽.(jǐn)量 B.蹒.(pán)跚遗孀.(shuāng) 忧心忡忡 ..(zhōng) 毋.(wú)宁C.无垠.(xiàn) 铁锹.(qiū) 乙醚.(mí) 躯壳.(qiào) D.筛.(shāi)糠迸.(bìng)射砭.(biǎn)骨吞噬.(shí) 2.下列词语完全无误的一项是(3分) () A.迫不急待畏缩不前刚毅不屈念念有辞姗姗来迟 B.死得其所养精畜锐齐心协力头昏眼花疲惫不堪 C.芸芸众生坚持不泄风餐露宿鲁莽大胆忧心冲冲 D.精疲力竭怏怏不乐耀武扬威洋洋得意精打细算 3.下列句中加点的成语使用不当的是(3分) () A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然 ....的单调没有任何区别。 B.这篇文章错别字很多,用语无伦次 ....来评价它是再恰当不过了。 C.杜牧对项羽投江自杀不以为然,认为他还可能卷土重来 ....。 D.七十多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦 ....地进行科学研究。 4.下列句子没有语病的一项是(3分) () A.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 5.将下面的句子重新排序,正确的顺序是(3分) ()

单元质量评估(三)

温馨提示: 此套题为Word 版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 单元质量评估(三) 第三章 三角恒等变形 (120分钟 150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知cos(π+x)=35 ,x ∈(π,2π),则sinx=( ) (A) 3 5 (B)4 5 (C)35 (D)45 2.(2011·福建高考)若tan α=3,则2sin2 cos 的值等于( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)6 3.函数y=sin 2x+sinxcosx 的最小正周期T=( ) (A)π (B)2π (C)2 (D)3 4.已知tan θ=4 3,则sin cos sin cos 的值为( ) (A)13 (B)1 3 (C)7 (D)-7 5.已知α是第二象限角,且sin α=3 5 ,则tan2α=( ) (A)247 (B)724 (C)724 (D)247 6.设2 1 3 2tan13 a cos6sin6,b 221tan 13, 1cos50 c 2 则有( ) (A)a>b>c (B)a

(A) 9 (B)9 (C)9 (D)9 8.已知cos2θ =3 ,则sin 4θ+cos 4θ的值为( ) (A) 1318 (B)1118 (C)7 9 (D)-1 9.设cos(x+y)sinx-sin(x+y)cosx=1213,且y 是第四象限角,则y tan 2 的值是( ) (A)23 (B)32 (C)32 (D)23 10.函数y=sin(3x+3 )·cos(x-6 )+cos(3x+3 )·cos(x+3 )的一条对称轴是( ) (A)x=6 (B)x=4 (C)x= 6 (D)x=2 11.已知tan θ=2,则sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ=( ) (A)4 5 (B)54 (C)34 (D)43 12.已知函数1cos2x x x f x asin cos()224sin(x) 2 (其中a ≠0)的最大值为2,则常数a 的 值为( ) (C)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把正确的答案填在题中的横线上) 13.函数y=2cos 2x+sin2x 的最小值是________. 14.已知3x x 3x x f x cos cos sin sin 2sinxcosx 22 22 ,当x ∈[ 2 ,π]时f(x)的零点为 ______. 15.已知α是第二象限的角,tan(π+2 α)= 4 3 ,则tan α=______. 16.关于函数,下列命题: ①若存在x 1,x 2有x 1-x 2=π时,f(x 1)=f(x 2)成立;

单元评估检测(一).doc

单元评估检测(-) 必修1第一单元 (45分钟100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.2012年9月22日,一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下,实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告() A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值,但没有使用价值 C.不是商品,因为没有付出人类劳动 D.有使用价值,但没有价值 2.2012年8月,某商品价值为11元。2012年10月,生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变,该商品的价值是() A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起,国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油(全国平均)每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是() A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵,是因为()

A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了,但是加100美元就可以把容量加倍,再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了:“会不会我以后需要很大容量啊,这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们() A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起,会发现这些商品的价格各不相同,有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上,会发现这种商品的价格不是固定不变的,它有时高,有时低。对这两种情况的正确认识是() A.本质是一样的,都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的,都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的,后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同,前者是由于价值量不同造成的,后者是由于供求关系变化引起的

2019届高考地理一轮复习第五、六章单元质量评估(五)含解析

单元质量评估(五)(第五、六章) (45分钟100分) 一、选择题(每小题4分,共44分) (2018·三明模拟)波兰是欧盟第六大国,自20世纪90年代,经济一直保持在4%左右的年均增长率,是欧盟平均速度的两倍。1998年以来,人口增长率一直在负增长和不到1%之间徘徊,为此波兰历届政府均实行鼓励生育政策。2015年底,波兰实行更加积极的鼓励生育政策——全民“500+”,即对所有生育二孩及以上的家庭,每个孩子每月补贴500兹罗提(波兰官方货币),直至孩子成年。根据波兰中央统计局预测,2017年波兰将迎来“婴儿潮”。据此完成1、2题。 1.波兰政府全民“500+”政策的实施主要得益于( ) A.快速的经济增长 B.完善的社会保障 C.广阔的国土面积 D.较小的人口基数 2.波兰迎来“婴儿潮”将会( ) A.降低老年人口数量 B.稳定人口年龄结构 C.增强民族的竞争力 D.提高国家教育水平 【解析】1选A,2选C。第1题,据材料可知,波兰为了缓解人口老龄化问题,实施全民“500+”的鼓励生育政策,政府要对所有生育二孩及以上的家庭进行补助,这是一项很大的开支,因此该政策的实施强劲的经济支持,自上世纪90年代以来,波兰经济一直保持较快的年均增

长率,因此,强劲的经济增长为波兰政府实施“500+”政策奠定了基础。第2题,新生儿数量的增长,将会改善波兰人口结构;会缓解老龄化现象,但是不会减少老年人口的数量;对提高国家教育水平关系不大;新生儿数量的增长能够,促进经济发展,增强民族竞争力。 (2018·武威模拟)改革开放以来,我国的人口生育政策进行了动态调整(如下图),据图完成3、4题。 3.我国人口生育政策调整与下列人口数据变化关系密切的是 ( ) ①老年人口数量增加 ②劳动人口比重降低 ③人口死亡率升高 ④人口迁移数量增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.我国人口增长模式逐渐向“三低”型过渡,引起我国人口出生率下降的原因有 ( ) ①平均初婚年龄降低 ②生活富裕程度提高

精选高中英语Unit2Healthyeating单元质量评估新人教版必修3

单元质量评估(二) 时间:100分钟分数:120分 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A The food we eat seems to have a great effect on our health.Although science has made big steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat.Some research has shown that perhaps 80% of human illness is related to food and 40% of cancer is related to food as well.That food is related to illness is not a new discovery.In 1945, some researchers realized that things commonly used to keep colour in meats and other food additives(添加剂)caused cancer. Yet, these additives remain in our food, and it is difficult to know which things on the wrappings(包装)of foods are helpful or harmful.The additives which we eat are not all so direct.Farmers often give penicillin to their animals, and because of this, penicillin has been found in the milk of cows.Sometimes similar things are supplied to animals not for their health, but just to make a profit. The farmers are simply trying to fatten the animals in order to get a higher price o n the market.Although some countries have tried to control such things, the practice continues. 【语篇解读】本文告诉我们要特别注意自己所吃的食物。因为食物可以让我们生存,也可以让我们患病。 1.According to this passage, we can know ________. A.perhaps most of human illness is caused by what we eat B.perhaps most kinds of cancer are related to what people eat C.cancer was discovered in 1945 D.science has made food unfit to eat 解析:细节理解题。根据第一段第三句话“Some research has shown that perhaps 80% of human illness is related to food and 40% of cancer is related to food as well.”可知,80%的疾病都是由我们吃的食物引起的,故A项正确。 答案:A 2.Things that are used to keep colours in meats are________.

苏教版三年级下数学单元评估检测题第一单元-最新

第一单元评估检测题 (时间:60分钟总分:100分) 班级姓名得分 一、计算(共34分) 1.口算。(每题1分,共10分) 4×50= 20×70= 90×60= 35×10= 25×4= 11×60= 15+6-15+6= 96÷3= 25×2×5= 125×8= 2.用竖式计算。(每题3分,共15分) 78×24= 20×36= 78×32= 21×14= 25×40= 3.列式计算。(每题3分,共9分) (1) 20个17相加是多少?(2) 60是20的几倍? (3) 35的12倍是多少? 二、填空(每空1分,共22分) 1. 24 × 32 48………先算()乘()得()。 72 ………再算()乘()得()。 768………最后把两部分的积()。 2. 计算32×20时,可以先算()×(),然后在积的末尾添()个0。 3. 73×18的积的个位是(),20×5的末尾有()个0. 4. 49×28的积是()位数,大约是()。 5. 67,72,71,69,68这几个数都接近()十,他们的和大约是()。 6. 34×21=34×20+(),13×30-13=13×()。 7. 41×59的积大约是()。 8.填表。 三、判断(4分) 1. 两位数乘两位数,积最大是四位数。 () 1

2. 最大的两位数乘最小的两位数,积是9900。() 3. 两个乘数的末尾共有2个0,积的末尾只有2个0。() 4. 一个乘数不变,另一个乘数扩大3倍,积也扩大3倍。() 四、操作题(连一连)(4分) 39×21 1800左右 30×58 1400左右 72×40 800左右 67×22 2800左右 五、选择(每题2分,共10分) 1. 得数比1800大,比2800小的算式是()。 A.29×53 B.37×65 C.76×49 2. 最大两位数与最小两位数的差是()。 A.99 B.990 C.89 3. 估计22×43的结果可能正确的是()。 A.786 B.946 C.1536 4. 华宝厂每天节约电20度,那么30天共节约()度。 A.120 B.140 C.600 5. 58×41的积与下面算式()估算的积最接近。 A.50×40 B.60×50 C.60×40 六、应用题(26分,6+4+4+6+6) 1. 超市卖出30箱椰子汁,每箱有20瓶,卖出多少瓶?如果每箱售价40元,这些椰子汁卖出多少元? 2. 水果店有3000千克西瓜,每天卖出92千克,卖了20天后还剩多少千克? 3. 一辆卡车5次运200袋水泥,照这样,1000袋水泥20次能运完吗? 4. 水果店运来24箱水果,每箱30千克,每箱卖28元,这些水果一共多少千克?可以卖多少钱? 5. 一辆卡车一次运走60箱葡萄,6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄?(两种方法计算)评估标准 测试检测题涵盖了单元中所涉及到的所有新知识点,采用口算、竖式、填空、选择、判断、解答等方式,使知识点以不同的方式呈现在学生面前,多角度地考查学生对两位数乘两位数知识的认识。本套试卷在难易度上,稍高一些,侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分,考查的是学生对两位数乘两位数口算以及笔算的掌握和基本运算能力;稍拔高题大约20分,考查的是数学思考的能力,需要学生对所学数学知识举一反三;难度稍高的灵活题占10分,考查的是学生数学思维的开放能力,需要学生有一定的创新精神。 2

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单元质量评估(二) 第二章我国主要的自然灾害 (90分钟100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 我国位于北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带交界的位置,是世界上自然灾害发生广泛、灾种多样、灾情严重的国家之一。据此完成1、2题。 1.我国自然灾害特征并不表现在( ) A.灾种特点——种类多、频次高 B.分布特点——分布范围广 C.地域差异特点——地域差异显著 D.灾种特点——现代火山活动频繁,地震频发 2.我国自然灾害多发的原因是( ) A.地处世界两条灾害带的交界处,灾害多发 B.经济快速发展,是世界上经济最活跃的地区之一 C.人口基数大、增长快,是世界上的人口稠密区之一 D.灾害防御能力有限,灾害监测系统不健全 (2011·汉中高二检测)下图是我国某地区气象灾害成因示意图,读图完成3、4题。 3.图中甲、乙、丙气象灾害分别是( ) A.春旱、寒潮、沙尘暴 B.寒潮、台风、沙尘暴 C.干热风、暴雪、沙尘暴 D.干热风、寒潮、冻害 4.该地区最有可能是( ) A.准噶尔盆地 B.东北平原 C.华北平原 D.东南丘陵 5.我国是一个气象灾害多发的国家,台风、寒潮、洪涝、干旱极其严重,这主要是由于我国( ) A.幅员辽阔,纬度跨度广 B.多山的地形,气候复杂 C.地势西高东低,海洋气流极易深入 D.独特的地理位置,强大的季风环流 读我国某类自然灾害出现频次图,完成6~8题。

6.此图反映的自然灾害是( ) A.干旱 B.台风 C.洪涝 D.寒潮 7.对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述正确的是( ) A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月 8.甲地和乙地常常此旱彼涝,主要原因是( ) A.夏季风的进退 B.海陆位置不同 C.台风影响先后 D.用水季节变化 下图为一组剖面示意图,反映了我国华北某地区土地利用状况由图1时期到图4时期的历史变化过程,(图1时期到图4时期气候变化甚微,可忽略不计;图中河流断面位于中游处。)据此回答9、10题。 9.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比,可能出现的现象是( ) A.丰水期流量增大,枯水期流量减少 B.年内径流量分配趋于均匀 C.洪峰流量和出现频率减少 D.夏秋季流量减少,冬春季流量增大 10.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( ) ①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低 ③过度砍伐、开垦山地,地表植被减少,水土流失加剧 ④城市化面积扩大,加大了地表径流量和径流汇集的速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图,读图,回答11、12题。

单元质量评估(一)

单元质量评估( 一) (第一章) (120 分钟150 分) 一、选择题( 本大题共12 小题,每小题 5 分,共60 分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列关于算法的说法中正确的个数为( ) ①求解某一类问题的算法是唯一的 ②算法必须在有限步操作之后停止 ③算法的每一步操作必须是明确的,不能有歧义或模糊 ④算法执行后一定产生确定的结果 A. 1 B.2 C.3 D.4 【解析】选C.根据算法的定义和性质可知①不正确,其他均是正确的,故选 C. 2. 下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句: (1) 输出语句INPUT a,b,c (2) 输入语句INPUT x=3 (3) 赋值语句3=A (4) 赋值语句A=B=C 其中正确的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选 A.(1) 是输入语句,(2) 应为INPUTx ,(3) 应为A=3,(4) 不能用连等号. 3. (2015 ?杭州高一检测)在算法的逻辑结构中,要求进行逻辑判断,并根据结 果进行不同处理的是哪种结构( )

C.顺序结构和条件结构 D.没有任何结构 【解析】选B.条件结构就是处理遇到的一些条件判断.算法的流程根据条件是否 成立,有不同流向,而循环结构中一定包含条件结构 【补偿训练】条件语句的一般形式如图所示,其中B表示的是() A. 条件 B. 条件语句 C. 满足条件时执行的内容 D. 不满足条件时执行的内容 【解析】选C.根据条件语句的形式可知,THEN后是满足条件时执行的内容. 4. 已知变量a, b已被赋值,要交换a, b的值,采用的算法是() A.a=b,b=a B.a=c,b=a,c=b C.a=c,b=a,c=a D.c=a,a=b,b=c 【解析】选D.由赋值语句知选D. 5. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()

2020三年级下数学单元评估检测题AB卷(A)-第六单元-苏教版-精选.doc

第六单元评估检测题(A卷) (时间:60分钟总分:100分) 一、填空(每空1分,共29分) 1.数学课本封面的大小叫做数学课本封面的( ),围成课本封面的四条边的总长是课本封面的( )。 2.黑板面与课桌面比,( )的面积小一些。 3.计算或测量面积时要用()单位。常用的面积单位有()、()、()。 4.边长1米的正方形面积是()。 () ()。 5.分别写出接近1平方厘米和1平方分米的物体: 6.8平方分米=()平方厘米 2300平方分米=()平方米 20平方米=()平方分米 4000米=()千米 7.用边长1厘米的小正方形拼成图形,它的周长是(),面积是()。 8.一张边长80厘米的方桌,面积是()平方厘米,合()平方分米。 9.用两个边长4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是(),面积是()。 10.一个长方形菜地长是8米,宽是5米,面积是()平方米,合()平方分米。 11.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块校牌的面积大约是45()。 (2)一张邮票面的面积大约是6()。 (3)一个信封面的面积大约是2()。 (4)一块正方形手帕的边长是2(),面积是4()。 (5)一只鲸的体重大约是72()。 (6)南京长江大桥长6772()。 二、选择正确答案的序号填在( )里(每题2分,共16分) 1.下面说法正确的是( )。 A.边长4cm的正方形,它的周长和面积相等。

B.用同一根铁丝,围成一个长方形和正方形,它们的周长相等。 C.两个图形的周长相等,它们的面积也一定相等。 2.用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是()。 A.25米 B.20平方米 C.25平方米 3.如图,长方形被分成了甲、乙两部分,这两部分的()。 A.周长和面积都不相等 B.周长相等,面积不相等。 C.面积相等,周长不相等。 4.边长4分米的正方形的周长和面积相比()。 A.一样大 B.周长大 C.面积大 D.无法比较 5.用一根长20厘米的线,围一个长方形,正确的说法是()。 A.长5厘米,宽4厘米 B.长8厘米,宽2厘米 C.面积一定是16平方厘米 6.1米与1平方米()。 A.一样大 B.1平方米大 C.1米大 D.不能比较 7.面积相等的长方形和正方形,()的周长大一些。 A.长方形 B.正方形 C.不一定 8.有三块铁皮,面积分别是90平方分米、99平方分米和900平方厘米,()块铁皮的面积最接近1平方米。 A.90平方分米 B.99平方分米 C.900平方厘米 三、算出每个图形的周长和面积,填在下表里(共12分) 四、作图题(每个图2分,共6分) 下面方格每个小方格表示1平方厘米。 (1)请你在这张方格纸上画出一个面积是28平方厘米的长方形;再画一个面积为36平方厘米的正方形。 (2)估计图1的面积大约是()平方厘米。

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