2020年中考专题训练运动和力
一、单选题
1.如图所示，饮料瓶在力的作用下处于静止状态．下列说法中正确的是()
A．瓶受到的重力与手对瓶的压力是一对相互作用力
B．瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
C．瓶对手的力与手对瓶的力是一对平衡力
D．瓶对手的作用力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
2.关于摩擦力的说法中不正确的是()
A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D．只有接触才有可能产生摩擦
3.在浴室里，为了防止浴室地面沾水使人打滑，下列采取的措施中错误的是()
A．脚底下放一条毛巾
B．穿平底光滑的塑料拖鞋
C．穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋
D．浴室地面铺上带凹凸花纹的地砖
4.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是()
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙
B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙
D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
5.假如没有了摩擦，下列现象可能发生的是()
A．用砂纸打磨墙面
B．汽车更容易刹车
C．轻松推动沉重的书橱
D．用弹簧测力计测滑动摩擦力
6.司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以()
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害
7.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器()
A．落回地球
B．做匀速直线运动
C．绕地球运行
D．飞向太阳
二、填空题
8.商场里有两种电梯－－垂直升降电梯a和自动扶梯b，小明搭乘两种电梯分别记录自己运动路程随时间变化关系如图c，他搭乘垂直电梯时受到的支持力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)自动扶梯受到的支持力；当他站在类似台阶的自动扶梯上匀速上升时________(选填“受”或“不受”)摩擦力作用；若小明面向电梯运行方向随扶梯运动到楼面时不小心会向________(选填“前”或“后”)摔倒.
9.如图所示，一重为2 N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F＝3 N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图所示，则铁块受到的摩檫力为________ N．若撤去拉力F，最后铁块将沿平板向下做________运动(加速/减速)．
10.如图所示，物体A重30 N，用F等于50 N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则物体A所受的摩擦力是________N，方向为________；物体B重30 N，受到F等于20 N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是________N，方向________．
11.在体育竞技比赛中，很多项目的比赛技巧应用到物理知识：拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒，这是因为沙粒容易滚动从而减小________．
12.螺钉在螺母中转动是________摩擦，正常人步行时鞋度与地面之间的摩擦是________，钢笔写字，笔尖与纸面之间的摩擦是________．
13.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A．受到方向向右的摩擦力
B．受到方向向左的摩擦力
C．不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________
(4)将米袋以大于传送带的速度向右放上去，米袋在水平方向上受力情况为________．
14.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为________N和________N.
三、实验题
15.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：
(1)猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；
猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与________有关.
猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与________有关.
(2)实验过程需要让长方体木块在水平木板(或棉布)上做________运动；
(3)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是________N;
(4)比较甲丙图，可得出结论：________；
(5)请你提出一个不同以上的猜想：________；具体操作是________．
16.某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素．实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力．
①分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：________.
②分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：________.
17.小林在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，他找来质量和体积都相同的AB两木块(B的表面更粗糙)，放在木板上实验，如图所示．
(1)在实验中，他用弹簧测力水平拉动木块，应使它没长木板做________运动．根据________知识，木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小.
(2)比较________两图可知：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.
(3)在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中，小林甲乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．小华认为这个结论是错误的，理由是________，于是进行了改正.
(4)小的实验方案存在的不足之处是________(一条即可)
四、计算题
18.质量为8 t的汽车在水平公路上做匀速直线运动，汽车受到的阻力是车的重力的0.2倍．试求：
(1)汽车的重力G.
(2)汽车的阻力f.(g取10 N/kg)
19.一列重1.47×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求火车的牵引力多大？
五、作图题
20.水平桌面上放着一个质量为3 kg的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图．
21.如图，实心铅球从平底冲上一粗糙斜面，请在图中作出铅球受到的重力和摩擦力的示意图.
22.请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图.
答案解析
1.【答案】B
【解析】瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确．
2.【答案】A
【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意.
D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意.
故选A.
3.【答案】B
【解析】A、脚底下放毛巾也可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；
B、平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，与题意相符；
C、拖鞋鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，与题意不符；
D、凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；
故选B.
4.【答案】D
【解析】(1)甲、丁两图，压力和接触面的粗糙程度相等，接触面的大小不同，由于摩擦力的大小与接触面的大小无关，因此甲、丁两图摩擦力大小相等，即f甲＝f丁；
(2)甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，乙图的压力大，因此乙图的摩擦力比甲图的大，即f乙＞f甲；
(3)甲、丙两图，压力相同，甲图是滑动摩擦，丙图是滚动摩擦，相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，即f甲＞f丙.
故这四个图摩擦力大小顺序是：f乙＞f甲＝f丁＞f丙
故选D.
5.【答案】C
【解析】用砂纸打磨墙面、汽车刹车、用弹簧测力计测滑动摩擦力是依靠摩擦力，当摩擦力消
失，人将无法做到，故ABD选项说法不符合题意；没有了摩擦力，将会轻松推动沉重的书橱，该选项说法符合题意；
故选 C.
6.【答案】C
【解析】司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．故选C.
7.【答案】B
【解析】
8.【答案】等于；不受；前
【解析】(1)由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小明两次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即两种电梯对小明的支持力都等于重力；故小明搭乘垂直电梯时受到的支持力等于自动扶梯受到的支持力；(2)当小明站在类似台阶的电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；
(3)在运动的扶梯上，当运动到楼面时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒.
故答案为：等于；不受；前
9.【答案】1；加速
【解析】(1)由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用，在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小f＝F－G＝3 N－2 N＝1 N;
(2)撤去拉力，铁块沿平板向下滑动时在竖直方向上受到向上摩擦力和向下重力作用，重力大于摩擦力，故铁块最后向下做加速运动.
故答案为：1；加速．
10.【答案】30；竖直向上；20；水平向左
【解析】A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A 的重力的大小为30 N，所以摩擦力也是30 N，方向与重力方向相反竖直向上；
B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20 N，所以摩擦力大小也是20 N，方向水平向左.
故答案为：30；竖直向上；20；水平向左．
11.【答案】摩擦
【解析】拔河比赛时，运动员踩到地面上的沙粒时，沙子容易滚动，摩擦力减小，所以拔河比赛时，运动员不能踩到沙粒.
故答案为：摩擦．
12.【答案】滑动；静摩擦；滑动摩擦
【解析】(1)螺钉在螺母中转动时发生了相对运动，即螺钉在螺母中滑动，故摩擦属于滑动摩擦力；
(2)正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力；
(3)笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，故摩擦属于滑动摩擦力；
故答案为：滑动；静摩擦；滑动摩擦．
13.【答案】(1)A；(2)C；(3)B；(4)B
【解析】(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，米袋相对于传送带向左运动，故传送带对米袋施加向右的摩擦力；
(2)物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力；
(3)输送带制动时，米袋会继续向前滑动一段距离，米袋相对于传送带向右运动，故传送带对米袋施加向左的摩擦力；
(4)米袋以大于传送带的速度向右放上去，米袋相对于传送带向右运动，故传送带对米袋施加向左的摩擦力.
故答案为：(1)A；(2)C；(3)B；(4)B.
14.【答案】0；5
【解析】对A受力分析，A受竖直方向的重力和B对A的支持力，三个物体一起向右匀速运动，A 与B相对静止，故AB之间不受摩擦力，摩擦力为0N;
同理对AB整体进行受力分析，受重力、C对BA的支持力，水平的拉力，以及C对B的摩擦力，由于三个物体一起向右匀速运动，处于平衡状态，BC之间的摩擦力等于拉力，f BC＝F＝5 N.
故答案为：0；5.
15.【答案】(1)物体间的压力大小；接触面粗糙程度；(2)匀速直线；(3)3.6；(4)在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(5)滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小
【解析】(1)猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；
猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关.
猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(2)实验过程需要让长方体木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动.
(3)由图甲所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2 N，示数为3.6 N.
(4)由图甲与图丙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
(5)可以猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；实验方案：分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小.
故答案为：(1)物体间的压力大小；接触面粗糙程度；(2)匀速直线；(3)3.6；(4)在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(5)滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小．
16.【答案】(1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】(1)分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；
(2)分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小.
故答案为：(1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；
17.【答案】(1)匀速直线；二力平衡；(2)甲丙；(3)没有控制接触面的粗糙程度相同；(4)不能保证木块一直做匀速直线运动
【解析】(1)实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，根据二力平衡条件知木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小；
(2)图甲、丙所示两次实验在压力一定时，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，由此可知，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中需使压力大小不相同，接触面的粗糙程度相同，故在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大，故这个结论错误；
(4)实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难.
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；(2)甲丙；(3)没有控制接触面的粗糙程度相同；(4)不能保证木块一直做匀速直线运动．
18.【答案】(1)汽车的重力G为8×104N(2)汽车的阻力f为1.6×104N.
【解析】(1)根据汽车的质量，利用重力计算公式：G＝mg，可以求得汽车受到的重力．汽车的质
量m＝8 t＝8 000 kg，g＝10 N/kg，
汽车受到的重力：G＝mg＝8 000 kg×10 N/kg＝8×104N.
(2)根据汽车受到的阻力是车的重力的0.2倍可求得汽车的阻力f.汽车受到的阻力：f＝0.2G＝0.2×8×104N＝1.6×104N.
19.【答案】火车的牵引力是2.94×105N.
【解析】要解决此题，首先掌握二力平衡的条件，搞清火车所受牵引力与阻力之间的关系．
火车在平直轨道上匀速行驶，牵引力与阻力平衡，
F牵＝f＝0.02×1.47×107N＝2.94×105N
20.【答案】
【解析】
21.【答案】
【解析】物体向上运动，受到的摩擦力f的方向沿斜面向下，重力G的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：
22.【答案】
【解析】物体在斜面上沿斜面向上运动，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用点在物体下端与斜面接触处．如图所示：