《新华文摘》20XX年第19期 中国终身教育体系为何难以构建 吴遵民 一、中国终身教育体系构建的政策背景 构建终身教育体系是我国教育改革与发展的一项重要战略决策。从20世纪90年代以来，构建终身教育体系并确立其在我国教育改革与发展中的重要地位之课题便已提上了议事日程。1993年，在中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中，就明确指出：“成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有重要作用”；1995年出台的《中华人民共和国教育法》第十一条更是明确规定：“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，促进各级各类教育协调发展，建立和完善终身教育体系”。此后，在每年的政府工作报告及其要点中都必然提到建立终身教育体系及与此相关的问题。20XX年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》亦把“构建体系完备的终身教育体系……促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用”的目标提升到了教育改革与发展战略的高度。为了实现这一战略决策，除了中央和地方各级政府的强有力推进以外，一些地区还出台了相关法律来予以保障。20XX年，福建省制定了中国大陆第一部终身教育地方条例——《福建省终身教育促进条例》；20XX年，经过长期的探索与酝酿，上海市也出台了《上海市终身教育促进条例》，以上地方条例的制定，实现了我国大陆地区终身教育立法的零突破。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 但是，从国家及地方整体的发展状况来看，无论是体系构建还是立法保障等一些重大举措却至今仍然停留在理论酝酿或空泛讨论的阶段，实质性的进展或突破性的举措几乎没有。那么，历经几十年的努力，我国终身教育体系为何仍然难以构建？阻碍终身教育体系构建的现实问题与当代困惑又究竟是什么？对此我们应采取怎样的措施、进行哪些方面的努力才能扫清发展的障碍？聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。 二、终身教育体系构建达成发的国际共识 终身教育思想源远流长，早在古代西方和中东的宗教教义以及中国民间的古老俗语中就浸透着终身教育的理念。然而，现代意义的终身教育，则源于二战以后知识社会的形成、经济发展对教育的依赖以及公民学习权保障的需要。1965年，法国成人教育专家保尔·朗格朗在联合国教科文组织召开的国际会议上第一次提出了“终身教育”的理念，由此受到了世界众
第一章绪论习题 1．下列的宝石名称中哪些是正确的命名？（） A.浅红色石榴石 B.岫玉 C.祖母绿 D.月光石 2．下列的宝石名称中哪些是不正确的命名？（） A.B货翡翠 B.再造琥珀 C.红宝石（处理） D.合成钻石 3．下列宝石名称中哪些是正确的？（） A.缅甸红宝石 B.林德祖母绿 C.星光红宝石 D.金绿猫眼 4．下列宝石名称中哪些是正确的？（） A.欧泊拼合石 B.马白珠 C.熔结琥珀 D.马来玉 E.海水珍珠 答案：1.BCD； 2.A； 3.C； 4.AE； 第二章宝石的形成和资源习题 1．中国软玉的主要产地为( ) A.新疆 B.云南 C.广东 D.山东 2．软玉仔料属于( ) A.砂矿 B.原生矿 C.岩浆矿床 D.伟晶岩矿床 3．金刚石的母岩为( ) A.金伯利岩 B.花岗岩 C.石英岩 D.辉绿岩 4．中国金刚石的主要产地为( ) A.山东辽宁湖南； B.青海新疆湖南； C.广东云南贵州； D.云南辽宁甘肃； 5．中国蓝宝石的主要产地为( ) A.山东、广东 B.辽宁、贵州 C.安徽、云南 D.广东、贵州 6．山东蓝宝石产于( ) A.花岗岩 B.玄武岩 C.伟晶岩 D.石英岩 7．欧泊的主要产出国为( ) A.巴西 B.加拿大 C.美国 D.澳大利亚 8．红宝石的主要产地为( ) A.阿富汗 B.巴西 C.缅甸 D.澳大利亚 9．欧泊的矿床类型为( ) A.伟晶岩矿床 B.岩浆矿床 C.变质矿床 D.外生淋滤矿床 10．中国绿松石的主要产地为( ) A.湖北 B.湖南 C.云南 D.新疆 答案：1.A； 2.A； 3.A； 4.A； 5.A； 6.B； 7.D； 8.C； 9.D； 10.A； 第三章宝石的结晶学和矿物学性质习题 1．结晶学是研究什么的科学（） A.晶体的生长、形貌、内部结构及物理性质 B.晶体发生、成长的的机理、晶体的人工合成 C.晶体外形、结构形式、构造缺陷 2．晶体外形上可能出现的对称轴为（） A.L2 L3 L4 L5 B.L1 L2 L3 L4 C.L2 L3 L4 L6 3．三方晶系出现的对称面最多有（） A.3个 B.1个 C.5个 D.6个
绚彩珠宝带大家全面认知祖母绿的GRS证书。 这个是GRS证书封面内容。 GRS的全称是瑞士宝石研究实验室的简称，即Gem Research Swisslab的三个单词首字母的缩写。GRS证书是目前国际上知名度和权威性以及流通度特别高的宝石检测证书。 以下是祖母绿GRS证书里面的内容： 证书最顶端石GRS证书的标志，每个证书都是这样开头的，接下来是宝石检测报告（gemstone report）的英文抬头，下面是一句德语的宝石检测报告。 以上这些内容是每个GRS证书的固定内容。 接下来,No. 这一项是证书的编号，每个祖母绿GRS证书拥有唯一的不同编号第二项Date 检测日期，就是宝石送检的日期。 第三项Obeject标的物，也就是检测的内容，通常写one faceted gemstone(一块刻面宝石) 第四项Identifation也就是具体品类确认，natural Emerald 天然祖母绿。紧接着的是祖母绿的照片。 第五项是weight 也就是宝石的重量，以单位克拉计算，英文缩写是ct.这个证书的祖母绿的重量是4.92克拉。 第六项是dimensions 也就是尺寸，通常以长宽高表示，单位石MM(毫米的意思，不要理解成妹妹)。 第7项cut也就是切工，就这个祖母绿切工是step/step,也就是阶梯车工，总计4阶梯。 第8项shape，也就是检测宝石的形状，这个祖母绿的形状是octagonal也就
是八角形。 第9项是color颜色，这颗祖母绿的颜色是Vivid green 也就是艳绿颜色。如果达不到vivid green，通常就会直接写green绿色。在这里吐槽一下，GRS关于祖母绿颜色的划分还是比较简单粗暴的，只分了艳绿和绿，但是祖母绿的实物颜色，差别还是很大的，就简单靠这两个区分祖母绿的颜色，还是未免太过简单了。而且颜色方面的检测，也是通过检测人员的肉眼直接感受，难免带有太多主观色彩。所以证书给了green的也不一定就不是好颜色的，具体还是看实物。第10项：comment 评论。CE（O）,Clarity Enhancement(oil) 是这几项的缩写，即CE净度优化，括号中的oil是指油，通过沁油来优化净度。 祖母绿作为世界五大宝石之一，一直深受人们的喜爱和追捧。由于产出量极少，高品质的更是少之又少，无法满足市场的需求，因此，优化处理应运而生。 祖母绿的优化处理方法主要有：染色处理、注树脂、注无色油、覆膜处理等。 哥伦比亚祖母绿通常通过注树脂优化，这点已经被国际接受为祖母绿的优化方式，但是目前还没有被国内检测机构接受，哥伦比亚的祖母绿如果在国内出证书，比如出NGTC的国检证书，通常会被当做充填处理，而不被认为优化，因为优化是可以不作评论备注的。而赞比亚祖母绿净度相对较好，通常不用注树脂优化，通常沁无色油优化，这一点国内和国际接轨，对无色油优化的祖母绿是认可的。按中国珠宝玉石国家标准规定，染色、覆膜、注入树脂等属于处理，在销售时必须在商品标签中明确标识出来，而注无色油则属于优化，可不需要特别说明，视同天然出售。同样，在珠宝检测中心出具鉴定证书时，注油也无需特别指出。 现在具体说明一下GRS证书标注的祖母绿的油量级别： NONE：无油
GIC鉴定证书 ＧＩＣ证书 GIC 是中国地质大学（武汉）珠宝学院（Gemmological Institute of China University of Geosciences ）的英文缩写和品牌名称。 GIC宝石鉴定证书基础课程 结晶矿物学、宝石学概论、宝石鉴定仪器、常见宝石名称、常见宝石的合成与处理方法导论、常见宝石及仿制品的鉴定实践. 春季班面授开课时间：3月2日至4月3日，4月3日至4日考试。 秋季班面授开课时间：9月1日至10月9日，10月13日至14日考试。 结业文凭：GIC宝石鉴定结业证书。 GIC证书课程的第二部分，只有在修完宝石鉴定基础课程后，方可参加本课程的学习。本课程以合成与优化处理宝石的鉴别为中心，讲授必要的相关学科理论知识，培养分析和解决问题的能力，并训练准确鉴定出大部分宝石品种及其真伪的实践技能。学员也可以单独选修基础课和本课程，通过考试后，获宝石学证书。主要内容有：宝石鉴定的实践技术、矿物学理论、宝石颜色成因和发光性、宝石内含物、宝石合成与优化处理的特性与鉴定、分析仪器在珠宝鉴定中的应用、
收藏宝石与稀有宝石各论、翡翠概论，重要宝石的真伪鉴别和宝石鉴定实践等。课程面授总课时为280学时。 春季班面授开课时间：3月下旬至5月8日，6月10日至11日考试。 秋季班面授开课时间：9月下旬至11月27日，元月10日至11日考试。 毕业文凭：GIC宝石学证书 GIC钻石分级证书课程 GIC证书课程的第三部分但可以单独选修，通过考试之后，货钻石分级学证书。本课程按国际标准，重点讲授钻石的4C 分级理论，并注重训练使用10倍放大镜进行分级的技能与技巧。主要内容有：钻石的形成与资源概况、钻石的性质、切磨工艺、切工分级、克拉重量、颜色分级、净度分级、钻石优化处理、合成钻石、钻石仿制品、钻石4C分级标准、镶嵌钻石的分级、钻石商贸概况、钻石评估与证书。课程的面授时间共计160课时。 春季班面授开课时间：4月16至5月15日，5月22日考试。 秋季班面授开课时间：10月16至11月15日，11月22日考试。 毕业文凭：GIC钻石分级学证书 这三门课全部学完并通过考试可以获得GIC宝石鉴定师资
《宝石学基础》考试试题四单项选择题 1.水晶的化学成分是（）。 A. Al2O3 B. MgO C. SiO2 D. MgCO3 2.价值最高的蓝宝石的颜色是（）。 A.克什米尔蓝(矢车菊蓝色) B.蓝黑色 C.天蓝色 D.淡蓝色 3.下列不属于水晶的品种为（）。 A.紫晶 B.东陵石 C.黄晶 D.烟晶 4.橄榄石和岫玉的特征颜色是（）色。 A.白 B.黄绿 C.红 D.蓝 5.托帕石的折射率是（） A．1.533-1.544 B.1.620-1.644 C.1.613-1.627 D.1.762-1.770 6.染色红宝石属于（） A.合成 B.处理 C.优化 D.人造 7.硬玉属于（） A.辉石类 B.刚玉类 C.长石类 D.石英类 8. 分光镜的使用光源应为（）。 A.单色光 B.偏振光 C.钠黄光 D.白光 9.变石属于（）类。 A.石英 B.长石 C.辉石 D.金绿宝石 10月光石属于（）晶系。 A.三斜 B.斜方 C.单斜 D.三方 11. 下列不属于翡翠的原生色为（）。 A.白色 B.绿色 C.紫色 D.黄色 12.有红色荧光的宝石是（） A．石榴石 B.橄榄石 C.蓝宝石 D.尖晶石 13.软玉的主要矿物成份是（） A.硬玉 B.角闪石 C.石英 D.蛇蚊石 14.染色石英岩是（） A.粒状结构 B.纤维结构 C.交织结构 15.玻璃与水晶的快速区分方法是（） A.折尖仪 B.荧光灯 C.二色镜 D.偏光镜 16.龟甲是（） A．非晶质 B.非均质 C.晶质 17.珍珠常染成（） A．红色 B.黑色 C.褐色 D.蓝色 18.翡翠的主要产地是（） A．云南 B.越南 C.缅甸 D.泰国 19. 蓝宝石主要是由（）引起的颜色。 A.化学成分中的主要元素 B.化学成分中的微量元素 C.内部结构缺隙 D.光的物理作用 20. 世界最著名的祖母绿产地是（）。 A.哥伦比亚 B.南非 C.巴西 D.伊朗 多项选择题 1.下列宝石属于石英族的是（） A. 水晶 B.玻璃 C.紫晶 D.长石 2.宝石的发光现象叫（）。 A.磷光 B.阴极发光 C.荧光 D.紫外光 3.属于二轴晶的有（） A.橄榄石 B.电气石 C.透辉石 D.托帕石 4.属于天然玉石的是（）
直闪石玉的宝石学特征及鉴定 来源：上海成昊（微博）https://www.doczj.com/doc/a615153888.html, 摘要：对市场上出现的“粉色软玉”，应用常规鉴定、显微检测、电子探针、变换红外光谱仪、X衍射仪分析测试仪器等手段进行测试。结果表明：结构特征为典型的纤维交织结构，主要矿物成分为直闪石，将其定名为直闪石玉。 关键词：直闪石玉；宝石学特征；鉴定 一、引言 日前，在新疆玉石市场上出现了一种颜色为粉红色的二E石雕件(如图1、图2所示)，玉质感很好，和软玉的质感非常相似，业内人十称之为粉色软玉。但由于直闪石玉和软玉(和田玉)的性质非常接近，对于如何有效的鉴定、区分二者，以及准确的定名，向质检人员提卅了新的问题。 二、测试分析部分 l、样品常规珠宝检测及镜下鉴定测试样品来自送检样品。如图1所示：市场上出现的所谓“粉色软玉”原石，图2为加工后的成品。 图1 “粉色软玉”原石雕件图2 测试样品加工成品 常规检测。光泽颜色：粉红至黄橙色，略带紫色调。颜色分布比较均匀：光泽及透明度：蜡状光泽至油脂光泽；半透明。常规珠宝检测：荧光，无。解理及断口：无解理；毛毡状断口。摩氏硬度：6.65。放大检查：粉红色体色是主要鉴定特征。折射率与双折射率：点测折射率通常为1.61。 密度测试结果为304g/cm3(软玉的密度为2.90～3.08g/cm3，通常为2 95g/cm3。 显微镜下为纤维交织结构，与软玉(主要矿物成分为透闪石)的显微鉴定特征非常相似。 二、实验部分 1、红外测试部分
仪器名称：傅里叶变换红外光谱仪。仪器型号：日本岛津公司IRPrestige-21 附件：漫反射附件。方法：反射法。为了将研究样品和软玉样品进行比对，测试样品为直闪石成品和软玉(和田玉)成品. 由图3可见，测试样品“粉色软玉”的红外光谱振动主要由硅氧四面体双链的扭转引起。通过图3和图4列比发现，直闪石玉和软玉的红外图谱的峰位还是很接近的，但峰形不同，直闪石玉的红外图谱在1000cm-1位置的峰形呈不对称的“山”字形，而软玉的红外图谱在1000cm-1位置的峰形呈基本对称的“山”字形，从两者的红外图 2、X衍射仪测试部分 仪器名称：x射线粉末衍射仪。仪器型号：日本理学D/MAXIII—AX。实验条件：铁靶，锰滤色器-电压·40千伏，电流35毫安，扫描角度：3。~40。 . 对X衍射图中d值的大小和强度表现进行检索分析，实测样品X衍射主要粉晶谱线值为3042(10)，825l(9)，3.228(7)，直闪石玉的X衍射主要粉品谱线理论值为：3.04(10)，8.26(9)，3.23(7)，确定这种玉石就是直闪石玉。软玉的X
地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 研究珠宝玉石的学科。又称为宝玉石学、珠宝玉石学。是以矿物学和岩石学为基础，并与材料学、工艺美术学等一些学科互相渗透发展起来的一个新的学科。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学④839结晶学与矿物学 招生人数25人 复试时间地点 宝石学矿物学、岩石学、矿床学材料工程专业面试定于4月8日下午13:00开始，地调楼-411。
一、名词解释 1、牛眼状干涉图和螺旋状干涉图形成的原理、现象、对于某一种宝石的特殊意义以及画法 牛眼状干涉图原理现象：一轴晶正光性，无对称中心，具有独特的左旋或右旋旋光性,在正交偏光镜下偏振光围绕光轴旋转，形成中空的黑十字牛眼状干涉图。 鉴定意义：只出现在水晶或无色水晶之中。 螺旋桨状干涉图原理现象：紫晶大多数都呈聚片双晶状产出，并且平行于菱面体的晶面，两相邻的双晶一层属于左旋光性，一层属于右旋光性。全部抵消或部分抵消旋光作用，使紫晶的干涉图呈变形的螺旋桨状的黑十字。 鉴定意义：只出现在天然的紫水晶中 2、⑴变色效应：在不同的光源照射下，样品呈现明显颜色变化的现象。如：变石、变色石榴石 ⑵变彩效应：光从某些特殊的结构反射出时，由于干涉或衍射作用而产生的颜色或一系列颜色，随观察方向不同而变化的现象。如：欧泊、拉长石 ⑶猫眼效应：在平行光的照射下，以弧面形切磨得某些珠宝玉石表面呈现的一条明亮光带，随样品随光线的转动而移动的现象，称为猫眼效应。如：金绿宝石猫眼、玻璃猫眼 3、⑴临界角：当光线从光密介质进入光疏介质时，光线偏离法线发生折射，折射角大于入射角；当继续增大入射角，是折射线沿两介质之间的分界面通过时，即产生一个90°折射角，这时的入射角就叫做临界角。 ⑵全反射：所有从光密介质进入到光疏介质的光线，当入射角小于临界角时发生折射，当入射角大于临界角时发生全反射。 4、脆性：宝石在外力打击作用下易破碎的性质。 翠性：指翡翠中主要组成矿物硬玉（辉石）的两组解理造成的闪闪发光的现象，即‘苍蝇翅膀 5 翡翠处理：、（1）漂白处理（漂白充填，漂白侵蜡）（2）染色处理（A加热染色B辐射致色）（3）覆膜处理 龟裂纹（酸蚀纹）指经过酸处理过的翡翠在强光源下观察，表面显龟裂纹，结构松散，在裂隙处可见胶的存在，在紫外荧光下可能有白色荧光。 6、（1）、解理：指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向裂开呈光滑平面的性质。 （2）、裂理：指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向（如双晶结合面）产生破裂的性质。（3）、断口：指晶体在外力的作用下产生不规则的破裂面的性质。 它们之间的差异：解理和裂理都只能出现在单晶体矿物内，而断口既可以出现在单晶体矿物也可以出现在集合体矿物中，解理和裂理是有一定方向的而断口是没有方向性的是随机的。解理是由内因决定的，是晶体固有不变的性质，裂理是有外因决定的对于同一种物质可能出现也可能不出现。 7、异常双折射原理现象：指均质体宝石在正交偏光镜下转动360°出现不规则的消光现象。 产生条件：由于晶格的变形，使光线穿过晶体时某些晶格的传播速率出现差异，使晶体表现出有双折射的现象。． 8、a、红光效应：又叫红色闪光，指人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色合成祖母绿在强光源的光纤灯照射下，刻面出现反光整体泛红的现象。如人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色
重庆市女子职业高级中学教学设计方案 教师姓名____ 孟丹________ 课程名称：宝石学基础 专业部：护美部 学年度：2018-2019
教学进度计划表
单元章项目课时第一、二 第 4 课
后可以成为首饰或工艺晶的材料，是对天然珠宝玉石和人工宝石的统称，简称宝石。天然珠宝玉石包括天然宝石、天然玉石和天然有机宝石，人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石和再造宝石。 传统观念上，宝石仅指上述概念中的天然珠宝玉石，即指自然界产出的，具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久，并且稀少及可琢磨、雕刻成首饰和工艺晶的矿物、岩石和有机材料，天然珠宝玉石是目前珠宝玉石行业的主流产品。而人工宝石主要用于时尚首饰、工艺晶、装饰品以及其他如钟表、服装、皮具和灯具等。当然这种应用范围也不是严格和一成不变的，例如天然珠宝玉石也越来越多地用于钟表、皮具、服装等高档消费晶中。 我们可以把任何装饰品都呈为宝石么？二、天然珠宝玉石具 备的条件自然界中发现的矿物虽已超过3000 种，但可做宝石原料的仅230 余种，而国际珠宝市场上的主要高中档宝石只不过20 多种，尚不及10％。可见矿物岩石必须具备一些特定的条件才能成为宝石，宝石是众多的矿物岩石的精华。（一）美丽 颜色透明度光泽特殊光学 效应 （二）耐久性硬度、韧性化学性质（三）稀有性品种第二节 宝石的分类 珠宝玉石（宝石） 一、天然珠宝玉石 天然宝石天然玉石天然有机宝 石 高中低三等宝石 人工宝石合成、人造、拼合、再 造提问学生请学生思考回答教师播放视频 讲解 举例子进行说明
第二单元章项目课时第三、四周4 课时
第二单元无机宝石 按教学大纲要求，本教材要求掌握的常见无机宝石有钻石、刚玉、绿柱石、金绿宝石、锆石、尖晶石、橄榄石、电气石、托帕石（黄玉）、石榴石、石英、常见玉石有翡翠、软玉、蛇蚊石、绿松石、青金岩、欧泊。重点掌握每个宝石种的基本性质、鉴定特征。并能对宝玉石的质量进行评价。本课程理论 12 课时，实践 6 课时。 钻石 钻石的形成 （1）钻石形成的条件 金刚石由碳原子组成，当碳原子呈六方环状的层状排列时，形成的是低硬度的高温耐火材料石墨，当碳原子呈立方最紧密堆积，彼此以共价键相连时，就形成自然界最硬的矿物金刚石。钻石来源于地幔深处，它是高温高压的矿物。钻石分橄榄岩型和榴辉岩，从其中的包裹体分析出，橄榄岩型形成温度为9000C—13000C，压力为（45—60）×108Pa，相当于地球130—180Km的深度；榴辉岩型形成温度大约12500C，可能来自180Km以下的深度。 （2）钻石形成的年代 从钻石包裹体年代推测，橄榄岩型钻石大约形成于33亿年前；而榴辉岩型钻石大约形成于10—15年。 （3）钻石产出的环境、类型 1827年前首先在印度和巴西的砂、砾石中发现了钻石，而在1866年这种类型的钻石原岩才在南非的金伯利镇发现。金伯利岩是一种混杂成因的岩石，流体捕虏了含钻石的橄榄岩和榴辉岩，使得岩浆携带这些捕虏体、晶（包括钻石），以直立岩筒或层状体形式，沿构造薄弱地带到达地表。1979年在西澳大利亚的金伯利地区发现另一种赋存钻石的岩石—钾镁煌斑岩。
具有经济价值的金刚石矿床有两大成因：金刚石原生矿和砂矿。前者在世界范围内有广泛分布，但所产的金刚石极其有限，约占金刚石总产量的四分之一；后者提供四分之三的金刚石产量，并有大量的宝石级金刚石产出。 形成宝石级金刚石的首要条件是：高温高压下形成的无色透明的金刚石，在上升过程中压力基本保持不变或下降速度很慢。 钻石的基本特性 1、钻石的化学成和分类 钻石主要成分是C，其质量分数可达99.95%，次要成分有N、B、H ，微量元 素有Si、Ca、Mg、Mn、Ti、Cr、S、惰性气体及稀土稀有元素，达50多种，这些次要组分决定了钻石的类型、颜色及物理性质。 钻石分类及颜色特征 2、钻石的结晶习性、表面特征 钻石属等轴晶系。常以单晶产出。常见单形有八面体、立方体和菱形十二面体，有时也呈聚形。 钻石晶体通常呈歪晶，由于溶蚀作用使晶面棱弯曲，晶面常留下蚀象。且不同单形晶
2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析 思考题五宝石矿物的光学性质 一、是非判断题 1．区分猫眼戒指与石英猫眼戒指的有效可行的方法是密度. 2．石英、芙蓉石中可见六射星光. 3．辉石不会有四射星光. 4．猫眼效应是白光干涉作用的结果. 5．有星光效应的宝石都是一轴晶或均质体. 6．用猫眼光的亮度和灵活程度来区分猫眼石与其他品种的猫眼是容易出错误的. 7．有月光效应的宝石即可称为月光石. 8．火欧泊均见有变彩效应. 9．有变色效应的化学成分为BeAl2O4的合成宝石称为变石. 10．加能量激发时萤石都有荧光,但无磷光. 二、选择题 1．宝石的颜色是指?( ) a.白光下选择吸收后见到的单色光. b.400~700nm连续波长光下选择性吸收后见到的混合光色. c.400~700nm连续光波下选择性吸收后见到的混合波长色. 2.宝石具有变色效应,它的颜色是: ( ) a.在不同光源下有变色效应 b.在同一时间的日光下有变色效应.
c.在不同自然白光下有变色效应. d.在不同波长为主的白色偏振光下有变色效应. e.单色偏振光下有变色效应. 3.宝石的多色性: ( ) a.中级晶族的宝石(如碧玺)只有两个颜色变化. b.是由于光波在晶体中的振动方向不同.选择性吸收不同而使宝石颜色发生改变的现象. c.一轴晶宝石也可以有多种颜色变化. d.宝石的多色性用肉眼都能分辨. e.表现出多色性的色光均为偏振光. 4.宝石矿物( ) a.受热后可以发光 b.光激发后一定能发荧光. c.光激发后一定能发磷光. 三、填空题 1.宝石受到( )激发,发出可见光的性质叫( ).宝石吸收一部分能量后,原子中低能级的电子跃迁到高能级,在吸收光谱中( )带,但当电子从高能级( )时, ( )出来,称之为发光. 2.发光的主要的激发源有( )、( )、( )、（）等. 3.你了解紫外荧光在宝石鉴定上的应用有( )、( )、( )、( )、( )。答案：
宝石学概论：钻石矿床成因及产地 矿床成因 构成钻石的矿物金刚石如何形成？至今仍存在争议（廖宗廷，1995）。至今为止，提出的相关假说有：地幔捕获晶成因说、幔源岩浆结晶说、陨石冲击成因说、油储爆破成因说和变质成因说等。地球科学结合现代科学实验研究表明，上述形成金刚石假说均可能是正确的，但达到宝石级的金刚石-钻石只产于金伯利岩、钾镁煌斑岩两种类型原生矿以及它们的次生砂岩之中。 根据对所含包裹体的研究，钻石的形成温度为900-1300℃，压力为45-60×108Pa，相当于地球深处130-180km的深度。根据包裹体测年分析，?钻石的形成年代通常比携带它至地表的金伯利岩或钾镁煌斑岩的年代要早得多，如南非金伯利钻石矿，金伯利岩形成于距今90-100Ma，而该矿床中的钻石却形成于3300 Ma前。世界各地的钻石矿均具有相同的特征，因此，可以认为钻石是在较古老的地质历史时期形成于地幔深处，在后期火山活动中，被金伯利岩浆或钾镁煌斑岩岩浆捕获，被带至地表，并赋存在金伯利岩和钾镁煌斑岩中，形成钻石原生矿。原生矿经过风化剥蚀作用，钻石被带至河流或滨海环境沉积下来，则形成钻石的次生砂矿。到1871年为止，全球所有的钻石均发现于次生砂矿，至今次生砂矿仍是世界钻石的主要来源。第一个钻石原生矿于1870年发现于南非的金伯利城，以后相继在博茨瓦纳、扎伊尔、澳大利亚、俄罗斯、巴西和中国等发现金伯利岩型或钾镁煌斑岩型原生钻石矿床。 产地 到18世纪为止，除了少数钻石开采自婆罗洲外，大部分钻石开采自印度，包括历史上几乎所有的名钻。南美大陆的巴西于1725年发现钻石，此后一百多年的历史中，巴西的钻石产量居世界首位，这一格局直到十九世纪末期才被南非钻石的大量发现所打破（周祖翼等，2001）。 1866年，在南非Orange附近，人们发现了第一颗“尤利卡”钻石，成千上万的人因此涌到此处淘沙寻找钻石。逆河而上，历经4年之久，人们终于在金伯利城旁的Dutoitspan岩筒中发现产钻石的母岩 - 一种蓝绿色的火山喷发岩，并命名其为金伯利岩。今天，人们在南部非洲找到了成千上万个金伯利岩筒，但大多数并不含钻石，或虽有钻石产出，但由于品位太低而无开采的工业价值。著名的南非钻石矿有金伯利矿和普列米尔矿等。其它如扎伊尔、博茨瓦纳、俄罗斯西伯利亚雅库特、坦桑尼亚的姆瓦杜伊和我国辽宁的瓦房店等，都是十分典型的金伯利岩型钻石矿床产地。 1979年在澳大利亚发现了含金刚石的钾镁斑岩，又称超钾金云火山岩，这是一种新的金刚石产出类型。这种类型是后期的岩浆岩侵入到早期的火山岩中，使侵入岩与火山岩紧密共生。钾镁煌斑岩属铁质、偏碱性至强碱性基性-超基性岩。澳大利亚的煌斑岩岩管不仅为寻找新的金刚石资源提供了基础资料，而且是红钻的重要产地。 为了避免坠石的危险，今天金伯利岩筒钻石的开采已从露天开采转为地下开采。钻石的回收则采用了一系列特殊的分选工艺和设备，如回旋破碎机、碾磨机、重介质分选法、旋转淘洗盘、油脂回收、磁选、X-射线分选机等。各金伯利岩筒的钻石品位变化不等，一般每2吨含钻石金伯利岩产出1克拉钻石，在某些岩筒，每吨矿石提取0.2克拉钻石即具开采价值。 金刚石砂矿是世界上金刚石的主要来源。世界各国砂矿中金刚石储量约占世界金刚石总储量的40%，但约占总产量的60%。金刚石砂矿包括滨海砂岩、河流冲积砂矿和残坡积砂矿，分布在寒武纪、晚古生代、中生代和新生代等各个地质历史时期。著名的南非维特瓦特斯兰德含金刚石砾岩、南非普列米尔和博茨瓦纳的奥拉帕岩筒上的残积砂矿，都是金刚石砂矿的重要产地。我国湖南沅江流域两侧也发现有工业价值的金刚石砂矿分布。 金刚石砂矿的开采除了采用传统的淘沙方法外，主要的方法和工具有船上回收(挖泥船)、吸扬式挖泥船、河流改道、海上开采等。 目前在世界上进行商业性生产钻石的国家有20多个，但产量居前五位的钻石生产国依次是澳大利亚、扎伊尔、博茨瓦纳、俄罗斯、南非。其它生产钻石的国家有安哥拉、巴西、中国、象牙海岸、加纳、几内亚、圭亚纳、印尼、利比亚、莱索托、纳米比亚、坦桑尼亚、委内瑞拉、中非共和国、塞拉里昂、印度、美国等。 中国于?1965?年先后在贵州和山东找到了金伯利岩和钻石原生矿床。1971年辽宁瓦房店找到钻石原生矿床。目前仍在开采的两个钻石原生矿床分布于辽宁瓦房店和鲁中蒙阴地区。钻石砂矿则见于湖南沅江流域、西藏、广西以及跨苏皖两省的郯庐断裂等地。
晶体与非晶体 晶体是指具有格子构造的固体。如水晶、红宝石、祖母绿。基本性质：1自限性，指晶体在适当的条件下可以自发地形成几何多面体的性质。2均一性，晶体是具有格子构造的固体，因此在同一晶体的不同部分，质点的分布是相同的。3异向性，在晶体格子构造中，除对称原因外，往往不同方向上质点的排列是不一样的，因此晶体的性质也会随方向的不同而有所差异，这就是晶体的各向异性。如不同方向上硬度和解理的差异等都是晶体异向性的表现。4对称性，晶体具有格子构造本身就是对称的表现，从外部形态来看，晶体的晶面、晶棱和角顶在晶体的不同方向和部位有规律地重复出观便是晶体对称的直观体观。5最小内能，指在相同的热力学条件下，晶体与同种成分物质的非晶质体、液体、气体相比较，其内能最小。5稳定性，,晶体具有最小内能，因而结晶状态是一种相对稳定的状态，这就是晶体的稳定性。6晶体可分为单晶体和多晶体。大部分是单晶体，如钻石、蓝宝石、祖母绿、海蓝宝石、紫晶。部分是多晶体，如玉石是由许多细小同种或不同种晶体构成的集合体。根据构成集合体矿物颗粒的大小，可将其分为显晶质和隐晶质；隐晶质分为显微显晶质和显微隐晶质。显晶质，直接用肉眼或10倍放大镜可辨认其中单个矿物晶体颗粒的集合体，如结构比较粗松的翡翠和石英岩等。隐晶质，用肉眼或10倍放大镜不能观察分辨出单个矿物颗粒的集合体。如果隐晶质在光学显微镜下可以观察到其颗粒，可称其为显微显晶质，如部分软玉和结构比较细腻的翡翠如在光学显微镜下也不能观察其颗粒或只有微弱的光性显示，则称其为显微隐晶质，如玉髓和软玉等。 非晶质体 与晶体相反有些物质内部质点不作规则排列不具格子构造，没有规则几何外形。称非晶质体。内部结构看，非晶质体中质点分布类似于液体。这类宝石材料包括火山玻璃、蛋白石和琥珀。非晶质体不具晶体所具有的自限性各向异性对称性最小内能和稳定性等基本性质。 晶体的对称对称面(P) 对称轴(L) 对称中心(C) 晶体分类根据晶体对称性特点，可把晶体分成七大晶系。低、中、高级三个晶族。低级晶族没有高次轴，它包括三斜晶系(无对称轴和对称面)、单斜晶系(二次轴或对称面不多于一个)和斜方晶系(二次轴或对称面多于一个，无高次轴)，中级晶族(只有一个高次轴)包括四方晶系(有一个四次轴)、三方晶系(有一个三次轴)和六方晶系(有一个六次轴)，高级晶族只有等轴晶系，它有一个以上的高次轴(如都具有四个三次轴)。 等轴晶系有三个等长且相互垂直的结晶轴，即a=b=c，α=β=γ=90。最高对称型3L44L36L29PC。常见单形为立方体、八面体、菱形十二面体、五角十二面体、四角三八面体和四面体。等轴晶系有钻石、石榴石、尖晶石、萤石和方钠石等。四方晶系有三相互重直的结晶轴，两个水平轴(x，r)等长，与纵轴(z)不等长，即a=b±c，α=β=γ=90。最高对称型L44L25PC。唯一的一个高次轴四次轴(L4)相当于纵轴(Z轴)，另两竹目互重直的二次轴(L2)或对称面的法线(若无L2或P，X、Y轴平行晶棱选取)分别相当于X轴和Y轴。常见单形为四方柱和四方双锥。有锆石、金红石、锡石、方柱石和符山石等。六方晶系有四个结晶轴，纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等；三个水平轴等长且呈120°交角，a=b±c，α=β=90°，γ=120°。最高对称型L66L27PC。唯一一个高次轴六次轴(L6)相当于纵轴(Z)，三个彼此相交为120°角L2或P的法线相当于三个水平轴。若无L2，P，则三个水平轴平行晶棱选取。常见单形为六方柱和六方双锥。有磷灰石、绿柱石，蓝锥矿。三方晶系有四个结晶轴，纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等；三个水平轴等长呈120交角，a=b±c，α=β=90，γ=120。高对称型L33L23PC。高次轴，三次轴(L3)相当于纵轴(Z)，三个相交成120角的二次轴(L3)或P的
课程学习指南 一、学习对象 《宝石学基础》课程适用于职业类大专层次珠宝首饰鉴定与工艺专业、珠宝首饰设计专业学生，也可提供给珠宝首饰企业从事珠宝首饰鉴定、营销、设计制作等技术人员更新知识和提高能力适用。 二、课程地位 宝石学基础》是《珠宝首饰鉴定与工艺》专业和《首饰设计》专业方向的专业必修课，该课程是本专业的专业基础课，安排在一年级的第二学期，其后续主要课程有《珠宝首饰鉴定》、《钻石分级》、《宝石磨制》、《首饰加工》、《首饰设计》、《珠宝首饰营销》。 三、课程目标 本课程的教学目标是：掌握宝玉石的结晶学基础和矿物学基础知识及常见宝玉石基本性质和特征，并能在首饰鉴定、首饰营销、首饰设计、加工中应用；掌握常用宝石鉴定仪器的操作方法，初步具备鉴定未知宝玉石的能力。 四、课程学习方法和建议 《宝石学基础》课程学习基于“专业+实训室”平台、精品课程网站教学平台、互动平台、深圳珠宝首饰专业市场和珠宝首饰企业实践平台、香港和深圳珠宝首饰国际珠宝展新知识学习平台进行。 1、建议在学习本课程之前，将高中的光学知识（如：光的折射、反射、 衍射等知识）复习。 2、建议在每学完一节对知识进行梳理，每学完一章对知识进行总结，并 与前面知识进行关联。 3、对实践课中遇到的问题，探究问题的原因及时寻求老师的帮助。 4、在珠宝首饰市场参观实习过程中，多观察多咨询。 5、宝石的物理性质是课程的难点，建议课前预习课后找参考书消化。 6、借助课程学习网络平台，开展主动探究学习及协助学习活动。 7、利用课程学习资源，将课程学习和考证结合起来。 五、课程的难点与重点 宝石各论模块是本课程的学习重点，结晶学基础知识模块和宝石性质模块是本课程的难点。
一、国内一级期刊340种（其中带*号的为人文社科权威级期刊19种）： 1 法学研究* 2 管理世界* 3 教育研究* 4 经济研究* 5 历史研究* 6 社会学研究* 7 体育科学* 8 外国文学评论* 9 外语教学与研究* 10 文学评论* 11 心理学报* 12 新华文摘* 13 新闻与传播研究* 14 哲学研究* 15 政治学研究* 16 中国社会科学* 17 中国社会科学文摘* 18 中国图书馆学报* 19 中国语文* 20 半导体学报 21 北京体育大学学报 22 比较教育研究 23 兵工学报 24 病毒学报 25 材料研究学报(材料科学进展) 26 财贸经济 27 蚕业科学 28 测绘学报 29 茶叶科学 30 城市规划 31 传感技术学报 32 催化学报 33 大气科学 34 大学国书馆学报 35 当代电影 36 当代语言学(原为：国外语言学) 37 档案学通讯 38 低温工程 39 地理科学 40 地理学报 41 地理研究 42 地球化学
43 地球物理学报 44 地震学报 45 地质科学 46 地质学报 47 电工技术学报 48 电力系统自动化 49 电路与系统学报 50 电信科学 51 电子学报 52 电子与信息学报(原名电子科学学刊) 53 动力工程 54 动物学报 55 动物学研究 56 动物营养学报 57 敦煌研究 58 纺织学报 59 分析化学 60 复合材料学报 61 钢铁 62 高等工程教育研究(武汉) 63 高等教育研究(武汉) 64 高等学校化学学报 65 高分子学报 66 高能物理与核物理 67 高校化学工程学报 68 高校应用数学学报 69 工程热物理学报 70 古汉语研究 71 古生物学报 72 固体力学学报 73 管理科学学报 74 光电工程 75 光电子?激光 76 光学学报 77 光子学报 78 硅酸盐学报 79 国际贸易问题 80 国际问题研究 81 果树学报(原名：果树科学) 82 海洋工程 83 海洋学报 84 海洋与湖沼 85 航空学报 86 航天医学与医学工程
第21卷第2期 超 硬 材 料 工 程V ol.21 2009年4月SU P ERHAR D M A T ER IA L EN G IN EERIN G A pr.2009砗磲的宝石学特征及市场开发1 李朝阳 (三亚金银珠宝玉石产品质量监督检验站,海南三亚 572000) 摘 要:较系统地总结了砗磲的种类、历史、使用价值以及市场开发,主要介绍了砗磲的宝石学特征,砗磲 饰品在佩戴和使用过程中的养护,以及当前市场上砗磲仿制品的鉴别方法。结合砗磲的某些宗教意义,其 作为一种重要的海洋有机宝石资源,制成佛珠项链或贝类饰品在市场上有一定的发展优势。 关键词:砗磲;宝石学特征;市场开发;鉴别 中图分类号:T Q164 文献标识码:A 文章编号:1673-1433(2009)02-0059-03 Gemological characteristics and market exploring of tridacnas LI Chao-yang (S any a Q uality Sup er vision and I nsp ection Station f or J ew elry as Gold, S ilv er and J ade,S any a,H ainan572000,China) Abstract:It has systematically review ed the types,histo ry,use v alue and market explor- ing o f tr idacnas in this paper,and chiefly intro duced gemolo gical character istics of tridac- nas,as well as ho w to protect tridacna or naments w hen w ear and use them,and ho w to i- dentify the im itation jew elr y presented in m arket.Considering its relig io us m eaning,tr i- dacna,as an important org anic gem fr om ocean,wo uld take some developing adv antages in market w hen it is m anufactured as buddhistic beads or shellfish deco ratio ns. Keywords:tridacnas;g emolo gical characteristics;m arket ex plo ring;identification 砗磲(tridacna),又名车渠、紫色宝、绀色宝,属软体动物门—瓣鳃纲—砗磲科—砗磲属;它是世界上最大的双壳贝,多分布于印度洋、太平洋海域,特别是在印尼、缅甸、马来西亚、菲律宾、澳大利亚等热带海域低潮区附近的珊瑚礁间或较浅的礁内较多,在我国的海南省以及南海诸岛也有分布[1]。砗磲贝壳略呈三角形,壳顶弯曲,壳缘呈波形屈曲,灰色表面且其上有数条似被车轮辗压过的深沟道[2]。从贝壳尾端处切磨下来的有机宝石其内部珍珠层与珍珠的成分相同,用于磨制圆珠及制作印章等小工艺品,也可药用。由于它的产量极少因而显得非常珍贵。 2006年7月10日,由“大洋一号”科学考察船从中太平洋获取的、与新人类历史同龄的大型古砗磲贝壳化石是目前国内已知最大的砗磲化石,其长约93 cm,宽约55cm,最大厚度为25cm,至少经过了上百年的生长和上千万年的演变才形成[3]。在昔日的古砗磲化石中,仅取其尾端之精华部分切磨成珠,颜色为牙白色与棕黄色相间,且棕色带中有强烈的金色丝光,纹理呈太极形态,称为金丝砗磲[4](图1)。 砗磲共有2属6种:库氏砗磲(Tr idacna gigas)又名大砗磲;鳞砗磲(Tr idacna squamosa);番红砗磲(Trid acna crocea);无鳞砗磲(T ridacna d erasa);长砗磲(Tr idacna m ax ima);砗蚝(H.hip p op us)。 1 基本特征 59 1收稿日期:2009-01-10 作者简介:李朝阳(1973-),海南省海口市,宝玉石及其工艺学专业,本科。现任海南省金银珠宝玉石产品质量监督检验站检验室主任。
2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析 名词解释一共五个 完全类质同象翠性 填空题知识点很多 象牙和珍珠成分、石榴石四射星光六射星光分别是什么方向、祖母绿内一型水和二型水分别与c轴的关系、珊瑚碳酸质和黑珊瑚的表面特征、韧性最大的宝石和硬度最大的宝石、翡翠的桔皮效应是因为硬玉的什么引起的、琥珀内有细小的什么导致透明度不好、用什么处理可以提高透明度、龟甲的颜色是由什么组成、 选择分单选和多项选择 多选五道，有一个人造钛酸锶的特征、软玉的产地 大题 长石宝石有哪些、举出它们的宝石学特征和特殊光学效应 试述翡翠的颜色形成因素，C货翡翠与天然翡翠的鉴别分光镜的原理和结构类型，分别举出两种红色蓝色绿色无色典型光谱的宝石及致色元素 HTHP合成钻石的原理和方法、举出HTHP合成钻石的合成特征、分析合成钻石与天然钻石的类型因素、并根据HTHP合成钻石和天然钻石在阴极发光仪下数据特点进行分
析 宝石包体分类，并写出分析包体你会选哪种测试技术并说明原因 2015年中国地质大学（北京）珠宝学院考研复习指导 1.设计艺术学考什么？请问珠宝学院的设计艺术学考什么？考是理论笔试还是手绘呢？如果手绘是素描色彩之类还是珠宝的设计手绘图呢？本人艺术类专业并未有珠宝设计类学习经验，比较喜欢想跨考，现在准备是否有机会？另此专业的竞争压力如何？就业前景及去向呢？ 才思教育答：设计艺术学考的就是英语、政治、中外工艺美术史和首饰设计与首饰制作，既有理论又有手绘，手绘一般是设计首饰款式，艺术类学生在画图方面一般没什么问题~~~很多之前没有学过美术 的也能过初试呢，所以要对自己有信心，加油~ 2.宝石设计2011的报考率以及录取率，外校的有多少？ 才思教育答：17个人面试，最后收了10个人。有外校的，具体是多少我就不知道了，~不过我认识的地大本校的已经有六七个了。 3.考宝石设计怎么样？ 才思教育答：要是考设计那边的研究生，竞争挺激烈的。话说艺术类