2016 年江苏省无锡市教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷
( 总分：68.00 ，做题时间：90 分钟)
一、单项选择题(总题数：12，分数：40.00)
下图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2553 千米。读图完成下面各题。
(1) . 若AM为昏线，则此时节( ) 。
A. 巴黎香榭丽舍大道落叶遍地
B. 日本富士山樱花烂漫
C. 阿根廷盘帕斯草原牧草枯黄
D. 北京颐和园冰封雪飞√
解析：解析：由于N 为北极点，所以地球自转方向为逆时针方向，同时NM的球面最短距离为 2 553 千米，
则M点的纬度=90°=(2 553 ／111)°=67°，而AM为昏线，可以判断67°N至北极点出现极夜，所以此时接近冬至日。巴黎为温带海洋性气候，香榭丽舍大道落叶遍地为秋季，日本春季富士山樱花烂漫．阿根廷潘帕斯草原位于南半球，当地冬季时(北半球夏季) 牧草枯黄，北京颐和园雪飞冰封时为冬季。故选D。
(2) . 若观测到M地日影最短的时刻是北京时间12时40分，则M地大致位于( ) 。
A. 66°N，110°E
B. 67°N，110°E √
C. 66°N，130°E
D. 67°N，130°E
解析：解析：M地日影最短的时刻为当地地方时12时，而此时北京时间(120°E地方时)为12时40分，说明M地位于120°E的西边，两地时间相差40分钟，说明经度相差10°(经度差1°，时间相差 4 分钟)，所以M地的经度为110°E。NM的球面最短距离为 2 553千米，则M点的纬度=90°一(2 553／11 1)°=67°，
又N 为北极点，所以M 的纬度为67°N。故选B。地下水埋藏深度对植物影响很大。假如植物根部不能达到地下水位，就会因缺水而死。影响地下水埋藏深度的主要因素是大气降水。下图是“青海一四川一江西一台湾”一线的地下水埋藏深度示意图。读图完成下面各题。
(1) . 图中的曲线在甲地出现明显的较低值，主要原因是此处( ) 。
A. 受海洋影响，降水量增多
B. 受地形提升影响，降水量增多√
C. 河道弯曲，排水不畅
D. 土质疏松，下流能力强解析：解析：左图是沿“青海一四川一江西一台湾”一线所做的地下水埋藏深度曲线；根据图中的经度标尺可知，甲地位于105。E 附近，地下水埋藏较浅，结合中国主要地形区分布可以推断，甲地应该在四川盆地西部，处于夏季风的迎风坡，受地形抬升作用的影响，降水量增多，故选项 B 正确。
(2) . 乙区域要选择四种植物对EFGH四地绿化，它们的根深如表一所示。下列叙述正确的是( ) 。
A. a 植物在 E 地可良好生长√
B. b 植物在各地都能种植
C. c 植物在 F 地不能成活
D. d 植物在H 地会因缺水而死亡解析：解析：由图可知E区海拔在149~150米之间，等地下水位大于149 米，所以E区的地下水埋藏深度不足150-149=1 米，a 植物的根深 1 米，所以 a 植物在E区可以良好生长；同理H区的地下水埋藏在2-4 米之间，b植物根深1．2米，所以b植物在H区会因为缺水而死亡，d 植物根深，4．1米，则可以生长，排除选项B、D；F区地下水埋藏在1～3米之间，c植物根深3．6米，所以在F区能成活，故选项A正确。
下图是我国某地区等高线地形图。读图完成下面各题。
(1) . 图中山峰与甲村的相对高度可能是( ) 。
A. 450 米
B. 650 米√
C. 750 米
D. 850 米
解析：解析：甲村的海拔处于300~400 之间，山顶的海拔处于900~1000 之间，所以甲村与山峰的相对高度
应该大于500、小于700，故只有 B 选项符合题意。
(2) . 图示区域为发展旅游业，拟开发下列
旅游产品，你认为合理的是( ) 。
A. 湖光山色√
B. 幽谷藏寺
C. 激流飞瀑
D. 险滩峡谷解析：解析：该区域位于河谷地带，中心地区为河流和湖泊，周围是山地，适合发展的是湖光山色的旅游产品。图示区域的寺庙位于山顶处，并非幽谷藏寺；瀑布一般出现于陡崖处，依据图可知，图中并无陡崖地形：根据等高线和比例尺判断，河谷两岸并没有陡峭的峡谷，河流也未形成险滩，发展险滩峡谷并不适合。
下图是某游客由北向南拍摄的一张风积地貌图，读图完成下面各题。
(1). 与乙地相比，甲地( ) 。
A. 风力大√
B. 湿度大
C. 昼夜温差大
D. 植被少解析：解析：甲、乙两地分别处于沙丘的背风坡和迎风坡，所以乙地风力大于甲地、蒸发旺盛，湿度小于甲地。由于甲地处于背风坡、湿度较大，甲地昼夜温差较小，植被应该比乙地更多一些。
(2). 该拍摄地最可能位于( ) 。
A. 非洲北部撒哈拉沙漠
B. 南美西岸阿塔卡马沙漠
C. 中国塔克拉玛干沙漠√
D. 澳大利亚维多利亚沙漠解析：解析：图为某游客由北向南拍摄的，图上乙处于迎风坡，故风来自西侧，为流动性的新月型沙丘地貌。撒哈拉沙漠位于非洲北部，受副热带高压控制，盛行下沉气流，不会形成移动沙丘；南美西岸阿塔卡马沙漠大部位于南半球副高地区，受副高和离岸东风控制，不大可能形成新月形沙丘，更不会受西风的影响：澳大利亚维多利亚沙漠和阿塔卡马沙漠的大气环流状况相似，也不可能形成图示的新月型沙丘；塔克拉玛干沙漠处于中国的西部，沙漠西部以西北风和西风为主，沙丘向东南移动，沙丘以新月形沙丘链为主。
下图是部分地理事物数量纬度差异示意图。读图完成下面各题。
(1). 下列叙述，符合图中所示的动物种群数量分布规律的是( ) 。
A. 南半球的种群数量多于北半球
B. 信风带的种群数量多于西风带√
C. 低纬地区的种群数量少于中纬地区
D. 森林地带的种群数量少于草原地带解析：解析：由图可知，种群数量低纬多于高纬，森林多于旱
地，北半球多于南半球，信风带多于西风带。(2). 结合图中的信息判断，世界特大城市数量纬度差异的形成，主要由于( ) 。
A. 气候、土地资源的差异√
B. 生物、土地资源的差异
C. 矿产、生物资源的差异
D. 气候、矿产资源的差异解析：解析：由图可知，陆地面积大的地方，城市数量也多，而气候适宜的地区，城市数量与规模也比较多。
下图是某国移民人数及其占总人口比例的变化示意图。读图完成下面各题。
(1). ①②④四幅图中，符合该国入口增长率特征的是( )
A. ① √
B. ②
C. ③
D.④ 解析：解析：读图，从1910 年到1970 年，迁移人口变化不大，但迁移人口所占的比重却持续稳定下降，说明这段期间该国人口总数持续稳定增长。1970 年后迁移人口增长快，占总人口比重增长较慢．说明人口
总数继续增长，只能是①符合，所以口占总人口的比例会呈正比例增长，C、D错。
(2). 该国人口增长数量最多的时段为
A.1910 －1930 年
A对。②图中1950 年后，如果人口总数不变，迁移人口增加，迁移人
B 错。③、④图中总人口出现下降时期，与迁移人口比重下降不相符，
( ) 。
B.1930 －1950 年
C.1950 －1970 年
D. 1970 －1990 年解析：解析：根据前面分析，在①图中人口总数增长最快的时段是曲线坡度最大的时段．约在1950一1970 年。从迁移人口数分析，1950一1970 年，迁移人口数变化不大，但是在总人口中所占比例最小，说明此
时段人口数量增长最多，C对。A、B、D错。
下图是某地区城市规划示意图，读图完成下面各题。
(1). 从城镇规划来看，该地区的地形最有可能是( )
A. 平原√
B. 高原
C. 山地
D. 丘陵
解析：解析：该城市的规划交通线以直线和圆环为主，形状规则，证明该地的区域规划受地形的限制较
小，当地的地形最有可能是平原。
(2). 图中信息显示，城市的服务功能( ) 。
A. 沿铁路线较强
B. 沿干道较强√
C. 沿环路较强
D. 区域内无明显差异
解析：解析：由图可以看出，郊区城镇大都分布在干道的两侧，说明城市的服务功能沿干道较强下图是GIS 案例分析示意图，图中的顺向坡面是指岩层倾斜方向与山坡方向相同
(1). 该案例研究的主题是( )
A. 泥石流
B. 滑坡√
C. 地震
D. 崩塌解析：解析：泥石流和降水强度、地面侵蚀度、植被覆盖率相关，而题中没有相关信息，因而A 错误；滑坡发生的条件和坡度大小、地层和坡面朝向、断层等相关，因而B 正确；地震发生和地层收到的挤压力大小、方向，地层的韧度和承受力等相关，因而 C 错误；崩塌形成的地质条件为：岩土类型、地质构造、地
形地貌，多发于节理、断层等处，产生的崩塌原因有流水侵蚀、风化作用等，同时人类不合理的开挖坡脚 也会导致崩塌，故 D 错误。
(2). 甲图层可能代表 ( ) 。
A. 坡向 √
B. 地面起伏
C. 地面侵蚀
D. 地面厚度
大众传播媒体和地理教学设备设施四类，其中地理教材系列和人力资源是地理课程资源的核心组成。 2. 《普通高中地理课程标准》从不同维度对高中地理课程的总目标进行细化，以下不属于课程关键目标的 是
( ) 。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度与价值观
D. 德育目标 √ 解析：解析：高中地理课程的课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述， 这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。
3. 教学评价按功能分为 ( ) 。
A. 自我评价、集体评价
B. 相对评价、绝对评价、内部差异评价
C. 定量评价、定性评价
D. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 √
解析：解析：按照评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
4. 地理学业水平测试属于 ( ) 。
A. 集体评价
B. 总结性评价 √
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
解析：解析：总结性评价又称“终结性评价”“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学 活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检查学 生的学业是否最终达到了教学目标的要求。总结性评价重视的是结果，借此对评价者作出全面鉴定．区分 出等级．并对整个教学活动的效果作出评定。地理学业水平测试属于总结性评价。
综合题 ( 总题数： 4，分数： 28.00)
根据下列材料，回答问题。材料一摩洛哥地处非洲西北角，其南北自然环境差异大，磷矿资源丰富，经济 发展水平不高。 近年， 该国拦坝蓄水， 兴修水利；引进外
资， 国、摩洛哥三国磷矿资源综合比较
故 A 正确。
1. 根据地理资源的内涵和地理学科特点，可将地理课程资源的基本内容分为：
(1) 地理教材系列； (2) 人力 资源； (3) 大众传播媒体； (4) 地理教学设备设施。其中属于地理核心构成的
是 ( ) 。
解析：解析： 确定是否为顺向坡面有两个必要条件： 一是确定地层倾斜的方
向， 而是确定坡面朝向 (坡向 ) A.(1) 和(2) √
B.(1) 和(4)
C.(2) 和(3)
D.(2) 和(4) 解析：解析： 依据地理课程资源的内涵， 我们把地理课程资源的基本内容共分为地理教材系列、 人力资源、 创办免税工业园； 开发矿产，发展民族工业，
使国民生产总值稳步提高。读下列材料，结合所学知识，完成 (1) ～(4) 题。材料二
材料三中国、美
2013年江苏省无锡滨湖区教师招聘测试真题试卷 一、单项选择 1.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 2.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（） A.赫尔巴特 B.卢梭 C.杜威 D.赞科夫 3.为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.表现性评价 4.一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件，聊天记录、手机短息、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（） A.知情权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权 5.课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 6.构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段 7.在课堂教学中，一个班按照组内异质、组间同质分成几个小组开展学习活动。这种学习方式是（）A.探究学习 B.自主学习 C.合作学习 D.体验学习8.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（） A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 9.对教师来说，直接表现教师教和学相互作用的教学环节是（） A.备课 B.上课 C.作业批改 D.课外辅导 10.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则？（） A.导向性原则 B.疏导性原则 C.知行统一原则 D.因材施教原则11.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 12.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是（） A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律
三、教材教法题（10分） 阅读下面一段课文，完成23～24小题： 课文：“沿地表水平运动物体的偏移” “由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较，地转偏向力很小，但是，其作用不可低估。” 23. 根据《高中地理课程标准》的基本理念和“三维”目标，简要设计上述内容的教学目标。（6分）（1）知识与技能： （2）过程与方法： （3）情感态度与价值观： （1）知识和技能：了解水平地转偏向力在自然界的表现；理解水平地转偏向力的形成及其偏转规律；了解水平地转偏向力在地理环境形成中的作用；根据地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转，并能在实际生活中加以应用。 （2）过程与方法：运用举例法，列举学生所熟悉的河流(如湘江、长江等)，通过流向偏转来说明水平地转偏向力现象；再运用试验法，用地球仪、红墨水等演示南、北半球的水平运动物体的偏向，并总结偏转规律。然后运用地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转方向。 （3）情感态度与价值观：通过举例、试验、总结、判断等一系列过程，使学生参与教学过程，获得科学体验，成为学习的主体；提高学生学习地理的兴趣；培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 24. 高中地理《课程标准》中的基本理念之一是“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理试验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”根据这一基本理念，请简要设计“沿地表水平运动物体的偏移”这一知识的教学过程。（4分） 讲授该知识时，一般采用多媒体教学手段，运用举例法、试验法、归纳法等。 先展示自然界水平运动物体的偏向问题；（如：湘江自南向北流，深水河道一般在东岸，沙洲在西岸；长江自西向东流，河口三角洲在北岸连成一片，南岸为深水航道。并请学生列举相关事例。） 再去探讨产生这一问题的原因，即地转偏向力的存在；然后运用试验法归纳出偏转规律；（用地球仪、红墨水即可演示：一个同学手持地球仪，并使其自西向东旋转，另一同学将红墨水滴在北半球上，观察红墨水的运动轨迹，可知红墨水向右偏转了。同理，可演示在南半球向左偏转；在赤道上不偏转。）由此归纳出水平运动物体的运动方向偏转规律是北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。 最后运用偏转规律去判断水平运动物体方向的偏转，解决实际问题。（可举出各种实例，进行判断。如，炮弹落点的偏转，河流流向的偏转，气流运动方向的偏转等等）必须充分体现紧密联系学生的社会实际和生活实际，联系学生生活中的地理，注重对地理问题的探究，构建开放的地理课堂。 1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？（10分） 首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度（3分）。再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向的确是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的，这其实并不矛盾（3分）。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，若没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去（4分）。 2．对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析（提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评
教师招聘考试模拟考卷［中学地理科目］ （满分为150分） 第一部分地理教育理论与实践 填空题（10分） 1. 地理教学论是研究 ________________ ,揭示__________________ 并用于指导 的学科。 2. _____________________________________________ 在地理教学过程中的七个重要因素包括___________________________________________ 、___________ 、课程、___________ 、反馈、____________ 以及教学环境。 3?地理教学要培养学生进行实地考察、___________ 、访问、收集分析二手资料 和___________ 的技能。 4.地理教学要以建立_____________ 为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题（60分） 1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于（） A. 最高一级天体系统 B.最低一级天体系统 C.仅次于银河系的天体系统D高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时（） A. 夜弧和昼弧不等长 B.北极圈内产生极夜 C.晨昏线于北极圈相切 D.南半球为春季 A.西升东落 B.东升西落
3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星（）运动 A.西升东落 B.东升西落
C.顺时针方向 D.逆时针方向4. 不属于地球外部圈层的是（） A.地幔圈 B. 大气圈 C.水圈 D. 生物圈 5.下列叙述正确的是（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是（） A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是（） A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是（） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是（）
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
地理教师招聘考试《地理学科知识》题库【2016 完整版】第I卷 一、选择题(共80分，每小题2分)。 (一)单项选择题。(第1?30小题，每题只有1个正确答案。) 1 ?形成降水的必要条件是() ①空气中有足够的水汽②空气中有足够的凝结核 ③空气的水平运动④空气作上升冷却运动 A. ①②B ?②③④ C.①②③④D ?①②④ 2?影响太阳辐射强度的因素有多种，其中与地面获得太阳辐射能成正比的因素有() ①太阳高度②地理纬度②大气层厚度④大气透明度 A①②B ?③④ C.①④D ?②③ 3. 6月22 日,北京、海口、广州、上海四地同学，均在当地正午点观 12 测同样高度竹杆的影子，竹杆影子由长到短的顺序是() A 广州一海口一上海一北京 B .海口一广州一上海一北京 C.北京一上海一海口一广州D .北京一上海一广州一海口 4 .我国典型的内陆高原盆地和内部多低山丘陵的盆地分别是() A. 柴达木盆地、塔里木盆地B .吐鲁番盆地、准噶尔盆地 C.柴达木盆地、四川盆地D .准噶尔盆地、四川盆地
5?以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾分类，属于同一类的是() A. 玻璃瓶、塑料袋B ?废铜烂铁、破布料 C.旧报纸、易拉罐D ?烂菜叶、果皮 6. 目前世界城市化特点是() ①北美洲国家城市化进程快于南美洲国家 ②西欧国家城市化水平高于亚洲国家 ③发展中国家城市水平高于发达国家 ④发展中国家城市化进程快于发达国家 A. ②④B .①③ C.①④D .③④ 7. 造成“狮身人面像”缺损严重的自然因素是() A. 流水的侵蚀作用B .风化和风蚀作用 C.冰川的侵蚀作用D .海蚀作用 8. 从环境保护角度考虑，北京市的工业区应建在() A. 南郊和北郊B .东北郊和西南郊 C.西北郊和东南郊D .东郊和西郊 9 .因地制宜发展我国的农业生产，必须做好的基础工作是() A. 加强农业资源调查，做好农业区划工作 B. 加强向大规模商品生产转化
教师编制考试真题【部分】 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这个思想的是（） A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子 2．1999年6月*中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推动素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A．道德品质B．健壮体魄C．实践水平D．创造水平 3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．练习复习D．考试 5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育水平，还要求具有一定的（） A．研究水平B．学习水平C．管理水平D．交往水平
7．从课程功能的角度，能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程www.Ｅhttps://www.doczj.com/doc/a68023476.html,8．班主任的领导方式一般能够分为三种类型：型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型 9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了 平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（） A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道 德教育和（） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13．教学过程是一种特殊的理解过程，其特殊性表现在理解的间 接性、交往性、教育性和（） A.有差异性的理解 B.有个性的理解 C.有领导的理解 D.有基本的 理解 14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（） A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
2016年无锡教师招聘笔试真题 一、单项选择题（共8题，每题2分，共计16分） 1、（中华人民共和国教育法》中强调，在教育过程中应立德树人，增强受教育者的（）,提高创新精神和实践能力。 A.伦理道德感 B.民族自豪感 C.社会责任感 D.个人自尊心 2、在最近热播的《芈月传》中，以下无锡地名的来源与黄歇无关的是（）。 A.学前街 B.春申路 C.黄公涧 D.黄埔墩 3、墨家和儒家并成为显学，以下关于墨家说法正确的是（）。 A.坚持“兼爱”与“非攻” B.因材施教 C.课内外相结合 D.“贤人”与“君子”作为培养目标 4、有经验的教师在复习原有知识基础上导入新课，从知识迁移来看，这是（）的 迁移。 A.水平迁移 B.结构迁移 C.行为迁移 D.顺向迁移 5、“聪明早慧”与“大器晚成”，体现了个体身心发展的（）规律。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 6、“正确的教育观念，一定的研究能力”，体现了教师的（）素养。 A.学科专业素养 B.文化素养 C.教育专业素养 D.人格素养 7、教师对学生的关注和激励，当学生得到这些关注和激励后，更加积极努力的学习，这一行为被称为（）效应。 A.扇贝效应 B.罗森塔尔效应 C.南风效应 D.巴纳姆效应 缺少第8题
二、判断题（共8题，每题1分，共8分） 1、“爱”与“仁慈”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂（）。 2、教师自我教育能力的核心是反思能力（）。 3、主题班会是班级建设的一项重要举措，被列入国家课程计划，必须与课程同等重要 （）。 4、精神分析学派认为，人的性本能是推动人发展的潜在的、无意识的一种根本动因， 这种观点属于内发论的观点。（） 5、学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责 任。（） 6、有的学生趋于权威，按照他人的意见办事，不能应对紧急情况。这类型的人属于场 依存性认知方式（）。 7、新信息对已有信息的抑制现象称为前摄抑制（）。 8、国家对学校培养什么样的人的总体要求称为教育目标（）。 三、案例分析题（共3题，每题9分，共27分） 1、有位学生不受教师关注，同学也不喜欢他。课堂上经常讲话，做小动作。坐窗边时，喜欢把窗户帘打开又合上，合上又打开。教师发脾气，他反倒做鬼脸，引得同学们哈哈大笑。问：（1)请用马斯洛的需要层次理论分析该生行为产生的主要原因。
地理教师招聘考试模拟试题一 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．右图为局部经纬网图。某日图中甲、乙两地同时日出，当该日北京时间为0：00时，太阳高度相等的一组地点为： A．甲和乙 B.丙和戊 C. 乙和戊 D.乙和丁 2008年9月25日注定是载入史册的一天，北京时间21时10分许，飞船“神舟”七号在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空，并进入预定轨道，发射圆满成功。据此回答2～3题： 2．酒泉成为载人航天发射场的有利条件是 （） A．海拔高，接近卫星所在的大气层B．纬度低，接近同步地球轨道 C．气候干旱，晴天多，空气透明度高 D．设备先进，科技力量雄厚
3．飞船在预定轨道运行时，下列说法符合航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在“神舟”七号飞船中看到的实际情况的是（） A．黑色的天空上满天繁星B．白色的天空上点缀着几颗明星 C．蔚蓝色的天空上满天繁星D．金黄色的天空上没有星星 中俄两国于2008年10月14日在黑瞎子岛举行“中俄界桩揭幕仪式”。黑瞎子岛位于黑龙江、乌苏里江汇合处，又称抚远三角洲，面积三百多平方公里。根据两国协定，黑瞎子岛一分为二，西侧靠近中国的一半岛屿归中国所有，这部分岛屿目前仍处于未开发的自然状态。全岛地势低平，大面积是湿地。读图回答4-5题 4．揭幕仪式举行当日岛上竖直旗杆顶端的日影轨迹是 （） 5、该岛有大面积湿地的自然原因可能是（） ①地势低平，排水不畅②纬度高，蒸发量小
③人口密度小，开发程度低④植被覆盖率高，涵养水源多 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①② 我国远洋科学考察船“大洋一号”2005年4月2日从青岛起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。考察船将东出太平洋，横跨太平洋、大西洋和印度洋。2006年8月5日圆满完成国际海底区域科学考察,抵达福建厦门港。考察过程中考察船在太平洋、大西洋和印度洋海域投放15个漂流瓶，把中国人民的美好心愿带给世界各国人民，同时邀请15个“幸运儿”来中国参加2008年北京奥运会。回答6—7题。 6．在琉球群岛附近海域投放的漂流瓶，很可能被下列哪个城市的“幸运儿”拾到？（） A．里约热内卢 B．洛杉矶 C．孟买 D．纽约 7．考察船按计划自西向东进行环球航行考察，在行进过程中，考察人员遇到到的现象中可信的是（） A．经过马六甲海峡时，船上的国旗向东南方向飘扬
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( ) A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）
2010惠山区招聘新教师考试笔试试题 一、填空题 1.***说过：“教师是人类灵魂的__________。” 2.到目前为止，__________仍是我国的教育组织形式。 3.举一反三、触类旁通说的是学习的__________现象。 4.问题解决的步骤是提出问题、__________、提出假设、__________、__________。 5.思维的三个水平：直觉动作思维、__________、__________。 6.这道是关于注意的特性的，反正是给你一个情景，问这是注意的__________性。7．学习方法：观察、记忆、思维，最基本的是__________。 二、判断题 1.教师的基本任务是教书育人。 2.《论语》的作者是孔子。 3.教师的素质包括***、***、***三方面。 4.如果一个学生期中考试期末考试两次成绩波动大，说明信度不高。 三、选择题 1.__________是我国依法治教的大法。 2.学生的“三基” 3.现代教育之父是__________ 4.道德的核心是__________ 5.如果40个人做测验有4个人做对，信度为__________
四、简答题 1.“用教材而不是教教材”这是新课改的理念，请你谈谈你对此的理解。 2.教学方法的运用于教学活动应考虑那些因素？ 3.教师布置作业应注意的要点是什么？ 4.一位小学生偷偷杀死了校长的爱犬。校长为了惩罚他，令他画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。这位小学生名叫麦克劳德，后来成了著名的生物学家，因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。请你谈谈对你的启示。 五、案例分析（与学习动机理论有关） 明明本来上数学课很有兴趣，因为老师一直表扬他，后来老师调走了，来了个新老师，没有经常肯定他，他就对数学没了兴趣，自己很郁闷，成绩下降。 （1）明明的学习动机动机是什么？属于什么类型？ （2）明明的问题是什么？ （3）如果你是那位新老师，你会怎么做？ （4）结合案例说说对你的启示。 六、论述：你认为教学反思思什么？ 七、作文 陶行知曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不要等到坐火车，学微积分，点电灯，才认识他们是你当年的小学生。”请你结合这句话谈谈对你的启示，写一篇不少于800字的议论文。
教师编制考试试题及答案（包含教育学部分） 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期
5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（） A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式
江苏省无锡滨湖区教师招聘考试真题试卷
2010年江苏省无锡滨湖区教师招聘考试真题试卷 （满分150分） 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25 分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意 的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 2.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（） A.赫尔巴特 B.卢梭 C.杜威 D.赞科夫 3.为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.表现性评价 4.一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件，聊天记录、手机短息、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（）A.知情权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
5.课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 6.构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段 7.在课堂教学中，一个班按照组内异质、组间同质分成几个小组开展学习活动。这种学习方式是（） A.探究学习 B.自主学习 C.合作学习 D.体验学习 8.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（） A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 9.对教师来说，直接表现教师教与学相互作用的教学环节是（） A.备课 B.上课 C.作业批改 D.课外辅导 10.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则？（） A.导向性原则 B.疏导性原则 C.知行统一原则 D.因材施教原则 11.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志
教师招聘考试中学地理模拟试卷 （满分为150分） 第一部分地理教育理论与实践 填空题（10分） 1．地理教学论是研究，揭示并用于指导的学科。 2．在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。 3．地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。 4．地理教学要以建立为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题（60分） 1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星（）运动 A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是（） A. 地幔圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压
B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是（） A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是（） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是（） A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是（） A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净
地理教师招聘试题汇编 教师招聘考试专家命题预测试卷一 中学地理 （满分：100分） 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.下列对实验教学的基本要求描述正确的是（）。 A. 假设合理 B. 突出主题 C. 操作规范 D. 重视说教 2.地理认知能力不包括（）。 A. 概括地理特征的能力 B. 地理事物的记忆能力 C. 地理事物的观察能力 D. 地理事物的认识能力 3.地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（）。 A. 实践性 B. 地理性 C. 多样性 D. 继承性 4.在地理教学中，划分教学因子的方法不包括（）。 A. 以主体课程资源为中心的划分方法 B. 次要问题划分方法 C. 地理知识的逻辑划分方法 D. 地理技能程序的划分方法 5.下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是（）。 A. 体现正确的地理教学思想 B. 能够正确体现教师对学生学习的规训作用 C. 具有以教师教学为中心的合理结构 D. 高效率的学习方法 二、填空题(每小题1分,共5分) 6.地理教学中运用的逻辑方法包括：抽象方法、概括方法、因果分析方法、、等。 7.地理教学评价的功能包括：诊断功能、导向功能、调控功能、和。 8.地理教学要以建立为教学先导。 9.高中地理课程涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、和的联系和融合。 10. 地理教学论是研究，揭示并用于指导地理教学实践的学科。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.下列有关国土整治和区域发展的叙述，正确的是（）。 A. 区域发展重在开发 B. 一个国家发展不属于区域发展 C. 我国治水的关键是发电和航运 D. 我国西部大开发属国土整治范畴 根据下列文字材料回答2～6题： 三峡地区依托其独特的区位、丰富的自然资源，成为国家的重点开发区域；然而三峡百万移民是一项艰巨的任务，成为三峡工程成败的关键。
2020年江苏省无锡市梁溪区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。 A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。 B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。 C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准 D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。 【答案】B 2、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。 A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典 【答案】C 3、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。 A、1平方米 B、2平方米 C、3平方米 D、4平方米 【答案】B 4、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。 A、隐私权 B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权 【答案】A
5、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。 A、观察力 B、想象力 C、思维力 D、判断力 【答案】C 6、教师的地位一般是指教师的（）。 A、社会地位 B、经济地位 C、文化地位 D、政治地位 【答案】A 7、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。 A、直观形象法 B、语言法 C、参观法 D、移情法 【答案】B 8、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 9、在我国目前家庭结构状况来看（）。 A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多 B、不完整家庭有减少的趋势 C、家庭规模逐渐趋于小型化 D、核心家庭减少 【答案】C 10、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A、0～3岁
如何增加你在面试中的运气（培训机构不可能教你） 楼主开这个帖子，只为有缘人看见，不论你是通过什么样的途径看到，你是有缘人。当然了，认为易经阴阳八卦风水玄学儒释道家等这哲学宗教理论纯属扯淡的人，请点击右上角的叉。 以下内容不是本人原创，而是高人传授。 好东西想和大家分享而已 众所周知，无论是面试还是考试，我们除了努力准备，拥有实力，似乎都需要那么一点点运气，尽管各种言论都会强调让你充分准备，忽略运气这个看似不可控，让你无能为力的项目…… 笔试面试差了几十分的不在讨论之列，可是，如果你幸运的刚好是最后一名，抑或者不幸到刚好差一点没录取，是不是多少就有些运气成分了呢？ 相信很多人都看过《秘密》这本书，这本书的内容大致讲的是吸引力法则，意思是你有好的磁场就会吸引更好的事物，这本书的理论是很有道理的，也指导了很多人获得成功。难道大中华没有这类的高深理论么？ 高人说《秘密》是把宇宙运行的一个现象讲出来了，但是还不够透彻。 我们要改善自己的磁场，要让自己拥有高频率，善良，正能量的磁场，但是坐着不动可以幻想出这样的磁场么？ 答案是很难。 现在回到最基础的问题，改善你的运气，我们需要做点什么，而且是具体的做点什么，用网上留行的话说的通俗一点，你应该为自己“攒人品”，人品才能“爆发”。 下面我为大家介绍一点简单的攒人品方法，并简要阐述理由。
第一：孝顺父母 先看一个案例：楼主的朋友A大学毕业非常努力准备了三个月，日日图书馆备战公务员，等到临考的时候，去省城，母亲陪考。上午的考试发挥非常不错，中午睡在宾馆时，A 心情烦躁，训斥了来陪考的母亲，嫌她打电话稍微出了一点声音，下午莫名发挥的非常不好，最终差零点几分落选。 朋友B很是孝顺，母亲生病还为母亲洗脚，各位看官有多少给母亲洗过脚的举起手来？他每天做两套卷子，节奏正常，最终很幸运的进入面试，考上国家公务员。 亲戚C，学习非常不好，但是除了学习不好其它都很好，人品好，对长辈及其孝顺，从小到大不顶撞父母，爱护长辈，高考那年奇迹考上三本（班主任知道他乖，但对其考试从来不报希望），大学毕业以后，竞争过很多本科考生，在一场交通局的考试中战胜两千多名大专本科生，拥有事业编制。我知道这种人你们很多知识分子眼里不算什么，但是奇怪的是他在一些人生的重要节点运气超常的好。到现在，他手里有点钱都基本舍不得花而是买东西孝敬家里的父母和爷爷奶奶。 看到这里，你可以联想自己身边的人，那些运气好的……孝顺的人是会得到上苍庇佑的。 所以，为了攒人品千万不要顶撞父母，就像上面的朋友，很多具体的事影响不了你发挥，影响你发挥的是你看待它的态度，比如没睡好啥的你觉得不是个事儿，那就不是个事儿。 可以饭后帮妈妈洗洗碗，帮爸爸揉揉肩，帮家里做做家务，别老像个公主少爷似的等人伺候……你能想到的都可以做。父母是你生命的源头，也是你好运的来源，所以亲们，不要斩断你生命的源头。 高人说，不孝的人为天地鬼神所唾弃，这种人不顺利是迟早的，这是真的。
1.嫦娥三号探测器于北京时间14日21时11分成功软着陆月球，月球自转周期与公转周期都约为27．5天。读月球绕地公转示意图，完成1－3题。 1.嫦娥三号探测器成功软着陆月球时，伦敦时间为( ) A 13日13时11分 B 14日13时11分 C 15日9 时11分 D 14日9时11分 2．月球:( ) A．自身可发出可见光 B．自转方向与地球公转方向相反 C．球面朝向地球的半球不变 D．表面昼夜温差小于地球 3．我们看到的嫦娥三号在月球上拍摄的月球车图片主要运用了( ) A．ＧＰＳ、ＷＰＳB．ＧＩＳ、ＧＰＳ C．ＲＳ、ＧＩＳD．ＧＰＳ、ＲＳ 读南亚部分地区地形分布图和该地区某城市的气候资料统计图。完成4-6题。 卡 加尔各答 孟 班加 加尔各 1000米以 下 200-1000 4．气候资料所示城市最可能是( ) A．卡拉齐B．班加罗尔C．加尔各答D．孟买
5．该城市所在自然带是( ) A．热带雨林带B．热带荒漠带C．热带草原带D．亚热带常绿阔叶林带 6．导致该城市各月份日照时数差异的主导因素是( ) A．昼夜长短B．海拔高度C．正午太阳高度D．天气状况读“水库调洪蓄洪功能示意图”，完成7-8题。 7．随着水库中泥沙淤积不断增多，a、b的变化特点是( ) A．a延长，b增大 B．a缩短，b增大 C．a缩短，b减小D．a延长，b减小 8．若我国某大河（外流河）中上游修建多座调洪蓄洪功能为主的水库，则( ) A. 枯水期下游流水搬运能力下降 B. 三角洲面积增速减缓 C. 下游流量季节变化增大 D. 入海水量总量大幅减少 丹麦首都哥本哈根为防止城市“摊大饼”式向外扩张带来的问题，在1947年提出“手指规划”方案，该规划方案至今仍然对哥本哈根的城市发展产生积极影响。读“‘手指规划’示意图”，完成9-10题。
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。