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《森林资源经营管理》复习题
一、解释下列名词术语
1.小班
2.森林永续利用
3.森林成熟
4.信息
5.法正林
6.森林
7.林种区
8.森林调整
9.林班
10.森林档案
11.森林区划
12.全龄林
13.轮伐期
14.择伐期
15.采伐限额
16.
17.
18.数量成熟
19.
20.郁闭度
二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直接填写到每题
的括号内。
1.实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（）、
径级结构、蓄积结构和生长量条件。
⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量
2.（）在1826年提出了法正林理论。
⑴⑵G.L.Hartig⑶Endres⑷J.C.Hundeshagen
3.处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为12万m3，轮伐期为100年，则其法
正生长量为（）。
⑴1200万m 3
⑵24万m 3
⑶12万m 3
⑷120万m 3
4.森林的主伐方式分为（）。
⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐⑷皆伐、择伐和渐伐
5.从1994年开始，我国进行了7次全国森林资源清查，到2008年全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（）。
⑴12.1%⑵20.36％⑶16.55%⑷37.5%
6.国有林场森林区划的系统是（）。
⑴林场—营林区—林班⑵林场—营林区—小班
⑶林场—经营区—林班—小班⑷7.法正蓄积量的计算表达式是（）。
⑴2u Z V u
n ?=⑵Z u V u
n ?=⑶2
2Z u Z V u u
n -
?=⑷V n 8.。 （1）一阶段设计（2）两阶段设计（39.为（）。
⑴54年⑵55年⑶56年⑷59年
10. ⑴ ⑵
⑶ ⑷
11.0.17，该小班应划分为（）小班。 ⑴疏林地⑵
12.但归纳起来，其计算方法主要有（）。 ⑴面积轮伐法和平均生长量法⑵法正蓄积法、数式平分法和区划轮伐法 ⑶较差法、汉茨利克式、兰多利特改正式以及面积轮伐法
⑷面积控制法、材积控制法、林分经济法和使用计算机以多目标决策为手段计算、分析、确定采伐量的方法。 13.林业用地划分为（）。
⑴天然林地、人工林地、灌木林地、农林间作地和疏林地 ⑵有林地、疏林地、未成林造林地、退耕还林地和无林地 ⑶有林地、疏林地、新造林地、灌丛地、退耕还林地和无林地
⑷疏林地、有林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地和无林地
14.合理的异龄林结构株数与年龄呈（）曲线分布。
⑴正J形⑵反J形⑶倒J形⑷正态分布
15.经营用材林时，主伐年龄不超过（）。因此，（）是用材林采伐的最高年限。
⑴防护成熟龄⑵数量成熟龄⑶更新成熟龄⑷自然成熟龄
16.郁闭度（）的林分为有林地。
（1）≥0.4（2）≥0.2（3）>0.6（4）>0.1
17.检查法是异龄林调整的一种方法，是由法国林学家A.Gurnard于1878年创立，后由瑞士林学家
H.Biolley
（1）6：4（2）3：5：2（3）5：2：3（4）5
18.
材积的（）则更有意义。
⑴集约经营⑵经营管理⑶大砍大造⑷永续收获
19.
⑴商品林⑵木材林⑶经济林⑷公益林
20.
21.
22.0.17，该小班应划为（）小班。
23.。因此，（）是用材林采伐的最高年限。
24.在我国天然林面积达到（）以上才能称为森林
（1）0.1hm2（2）0.2hm2（3）0.3hm2（4）0.4hm2
25.成熟林包括（）个龄级
（1）1（2）2（3）3（4）不定
三、多项选择题。本题将正确答案直接选定填在试卷的括号内
1.在我国森林经理的指导原则主要有（）。
⑴可持续发展和森林可持续经营的原则⑵森林收获调整的原则⑶多种经营，多
元化发展的原则⑷社会性原则⑸整体性和计划性原则
2.异龄林的标准林是（）。
⑴全林龄⑵法正龄级分配⑶标准择伐量⑷完全调整林⑸龄级与径级成正比
3.林班区划的方法是（）。
⑴自然区划法⑵地形区划法⑶人工区划法⑷综合区划法⑸河流、道路区划法
4.组织森林经营类型的依据是（）。
⑴优势树种⑵经营水平⑶经营目的⑷立地类型、林型和立地质量等级
⑸林分起源
5.法正林具备的条件是（）。
⑴法正龄级分配⑵法正林分排列⑶法正采伐量⑷法正生长量
⑸法正蓄积量
6.影响数量成熟龄的因素有（）。
⑴树种⑵地理位置⑶林分起源⑷查定范围⑸
7.中国森林资源的特点是（）。
⑴森林资源的类型多⑵森林资源分布不均⑶
力低⑸人工林面积大，但质量不高
8.
（1）林业生产周期的长期性（24）
森林成熟的不明显性（5
9.
（13）森林纯收入最高的成熟龄
（4
10.（）。
（13）林分年龄（4）经营水平（5）立地条件
11.林业局森林经营方案或总体设计的详细程度根据对象的复杂程度、设计的种类和施工要求可以分为（）。
（1）三阶段设计（2）施工图设计（3）两阶段设计
（4）一阶段设计（5）作业设计
12.森林经营方案编制的依据包括（）。
（1）以森林资源二类调查成果为主的资料依据
（2）以《森林法》、《采伐更新规程》和《森林经理规程》等为主的法律和政策依据
（3）以《林业专业调查技术规定》和林业科学研究新成就应用等为主的技术依据
（4）编案地区的技术经济背景和社会需求背景
13.森林经营方案的基本内容具有的特点（）。
⑴具有法令性⑵具有统筹性⑶具有典型性
⑷具有综合性⑸具有长期性
14.森林主伐方式中的渐伐作业分为（）。
（1）预备伐（2）下种伐（3）清理伐（4）皆伐和间伐
15.森林永续利用概念内涵的主要内容是（）。
⑴林分经营类型时间与空间
资源的多少⑸提供的产品与服务功能
四、简要回答下列问题
1.实现森林永续利用的条件是什么？
2.试述法正林学说的优点。
3.林班的概念及涵义是什么？
4.森林经营方案的意义和作用。
5.永续利用的3
6.它应是利用额的10倍至40倍”。请证明他的合理性。
7.
8.
9.
五、论述题
1.
2.试述林业的属性。
3.主伐的不同方式及其效益
4.试述森林的效益
六.计算题
根据以下数据划分龄级、龄组并计算工艺成熟龄和数量成熟龄（计算结果保留一位小数）云杉大型产品皆伐经营类型，轮伐期70a，龄级期限10a。
1.
2.
和森3.
4.
5.
6.森林
森林是以乔木树种为主的具有一定面积和密度的木本植物群落，受环境的制约又影响（改造）环境，形成独特的（有区别的）生态系统整体。
7.林种区
林种区就是在土地地域上相互连接,其内部经营强度一致,有相同的经营目的,并采取同一经营制度和利用制度的所有林分或地段的经营实体。
8.森林调整
森林调整就是为了实现森林永续利用，森林经营应用森林调整理论与技术，对现实森林进行调
整，采取不同的调整措施，把现实森林的结构逐步调整成为完全合理的时间和空间秩序，能够使森林逐步实现永续利用。
9.林班
林班就是为了森林清查,计算森林资源和管理森林,在林场范围内,把林业用地区划成若干具有固定界线,且面积基本平衡的永久性的土地区划基本单位,就叫做林班。
10.森林档案
森林资源的多样性和动态性，使森林经营者对不同状态森林给以不同经营对策并产生不同的经营及生态效果，所进行的记录、测算和评价组成的系统文书就是森林档案。
11.森林区划
森林区划就是按照一定的原则,
12.全龄林
13.轮伐期
在实行永续利用的经营单位中（经营类型）
14.择伐期
15.采伐限额
依照法定的程序和方法，林木的生长量进行调查与预测，依此控制计算
16.
选用几种不同的公式计算森林的年伐量，得
17.法证蓄积量
在法正林经营单位内经常保持一定数量的蓄积量，叫做法正蓄积量
18.数量成熟
树木或林分材积平均生长量达到最高时状态，称数量成熟
19.森林资源管理信息
森林资源管理信息是与森林资源管理活动有关的经过加工的能反映资源现状、动态及管理指令、效果、效益等管理活动的一切数据。
20.郁闭度
林冠投影面与林地面积的比称之为郁闭度。
二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直接填写到每题
的括号内。
1（3）、2（4）、3（3）、4（4）、5（2）、6（3）、7（1）、8（3）、9（2）、10（3）、11（2）、12（4）、13（4）、14（2）、15（4）、16（2）、17（4）、18（4）、19（4）、20（3）、21（3）、22（2）、23（4）、24（1）、25（2）
三、多项选择题。本题将正确答案直接选定填在试卷的括号内
1（1345）、2（1345）、3（134）、4（1345）、5（1245）、6（12345）、7（12345）、8（12345）、9（12345）、10（1245）、11（134）、12（1234）、13（12345）、14（123）、15（1235）
四、简要回答下列问题
1.实现森林永续利用的条件是什么？
2.试述法正林学说的优点。
法正林学说的优点
⒈法正林学说是用生长量来控制采伐量，实
之间的自然规律，只有采伐量不超过生长量，
量控制采伐量这一原则。
往往
更新和运输，这
3.
（一）概念
,在林场范围内,把林业用地区划成若干具有固定界线,且面积基本平衡的永久性的土地区划基本单位,就叫做林班。
（二）此概念反映以下几点涵义
⑴.林班有固定的界线,
⑵.林班是永久性的经营单位;
⑶.面积比较平衡,便于统计算森林资源,便于组织更大的营林单位;
⑷.林班是技术计算和技术组织的单位;
⑸.林班不是行政单位，它是森林经营管理的土地区划单位。
4.森林经营方案的意义和作用。
森林经营方案是林业局（场）编制中长期及年度计划，进行作业设计，组织经营管理，安排
林区基本建设和林业生产建设的法定性文件；是林业主管部门检查、监督、考核林业局（场）工作的主要依据，是各级林业经营单位保护发展与综合利用森林资源，实现科学经营，永续利用，提高森林经营管理水平的总体规划设计文件；是制定考核各级领导干部任期森林资源消长目标，检查经营效果的依据；是科学兴林的重要基础。
5.永续利用的3个阶段的简要介绍。
第一阶段，永续利用思想雏形阶段（简要阐述）
第二阶段，木材永续利用阶段（简要阐述）
第三阶段，多效益永续利用阶段（简要阐述）
6.马克思所说的“持久的木材生产，本身要有一个活树的储备，它应是利用额的10倍至40倍”。请证明他的合理性。
由公式uZ＝En＝mu
而Vn＝(u/2)×mu
2Vn＝u×mu＝u×En
轮伐期内总的法正采伐量等于二倍法正蓄积量,
⑷由Vn=(u/2)×En
设u=20,则Vn=10En
u=80,则Vn=40En
式中En为法正年伐量,即利用额,
活树的储备，它应是利用额的10倍至40倍”。
7.适地适树的途径和方法。
8.影响数量成熟的因素有哪些？
9.森林资源监测的主要内容。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
五、论述题
1.试述国有林森林经营方案编制要点。
经营决策、森林经营设计、森林经营利用设计、多种经营林产品加工与综合利用设计、局场址及辅助工程规划设计、经营管理设计、生产建设经费概算、财务分析与综合评价
2.试述林业的属性。
林业的行业属性
林业的公益属性
3.主伐的不同方式及其效益
●皆伐作业法(clear-cuttingsystem)
特点：伐区式的作业，一次伐光伐区上的所有林木，采伐后才更新，所以又称后更作业（after-regeneration），一般采用人工更新，人工促进天然更新和天然更新的方法恢复森林，形
成同龄林，主要适于阳性树种或中性偏阳的树种。
皆伐作业法优点：能充分利用伐区上所有的成熟的立木资源；采伐过程中易于机械化操作，集材可以不考虑幼树；更新系统完整，整地、造林很完整；作业方式简单，对林学技术要求不高；易于检查、监督，是否执行森林采伐更新技术管理条例，采伐面积是否超过国家规定，检查就可能检查出来。
皆伐作业法缺点：受自然条件限制，坡度大，冲刷严重的地方，不能采伐；容易引起水土流失；容易失去生态平衡。
根据采伐方式大小和采伐的一些自然条件又可分为大面积皆伐、小面积皆伐、带状（宽带或窄带）皆伐。
●渐伐作业法(shelterwoodsystem)
特点：
伐区式作业，指在一定的时间内，把伐区上的林分分几次逐步伐光，采伐前，就要更新，所以又称前更作业（advancereproduction)
预备伐：先采一些林木，
的分解，为种子发芽和幼苗生长创造有利条件。
下种伐（darkfelling）
后伐（clearance）
可以把老一代林木全部伐去。
优点：保证更新，幼苗幼树得到保护；
●择伐作业法（selectionsystem）
方式可以分为：
粗放择伐作业法，实质上是一种经营大径用材林的作业法，这种采伐方式一般在交通不方便，
就是以更新采伐为主，每一定时间择伐一次，而且还要采伐病腐木以及非目
4.
生态、经济、社会三大效益。
六.计算题
根据以下数据划分龄级、龄组并计算工艺成熟龄和数量成熟龄（计算结果保留一位小数）云杉大型产品皆伐经营类型，轮伐期70a，龄级期限10a。
构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳！ 5S培训试卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1、5S起源于日本。 2、5S指整理、整顿、清洁、清扫、素养。 3、整理应该区别要与不要的东西。 4、整顿三定是指定品、定量、定位。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费 6、整理、整顿、清扫是动作，清洁、是结果 7、素养形成的过程厉行“三守”原则，即守规定、守纪律、守时间，其真意 在于训练纪律化。 8、素养是5S重心，是企业经营者和各级主管所期待的。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 2、整理就是降低浪费。（×） 3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 4、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。（×） 5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×） 6、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√） 7、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要。（×） 8、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？（×） （√） 三、选择题（每题2分，共40分） 1、5S运动是一项（）的工作？（C） A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2、整理最主要是针对（）不被浪费？（B） A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物 3、5S中哪个最重要，即理想的目标是（A） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 4、区分要与不要是属于（A） A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养 5、整顿的目的是（D） A、工作场所一目了然 B、消除找寻物品的时间 C、井井有条的工作秩序 D、以上皆是 6、清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B） A、修理 B、检查 C、改善 D、品质 7、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 (C) A、放置于工作台面 B、工作现场 C、仓库储存 D、变买 8、规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于 (D) A、整理 B、清扫 C、清洁 D、素养 9、整理阶段是如何对物品进行分类的 (B)
一、 单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 系统和输入已知，求输出并对动态特性进行研究，称为（ C ） A.系统综合 B.系统辨识 C.系统分析 D.系统设计 2. 惯性环节和积分环节的频率特性在（ A ）上相等。 A.幅频特性的斜率 B.最小幅值 C.相位变化率 D.穿越频率 3. 通过测量输出量，产生一个与输出信号存在确定函数比例关系值的元件称为（ C ） A.比较元件 B.给定元件 C.反馈元件 D.放大元件 4. ω从0变化到+∞时，延迟环节频率特性极坐标图为（ A ） A.圆 B.半圆 C.椭圆 D.双曲线 5. 当忽略电动机的电枢电感后，以电动机的转速为输出变量，电枢电压为输入变量时， 电动机可看作一个（ B ） A.比例环节 B.微分环节 C.积分环节 D.惯性环节 6. 若系统的开环传 递函数为2) (5 10+s s ，则它的开环增益为（ C ） A.1 B.2 C.5 D.10 7. 二阶系统的传递函数5 2 5)(2++=s s s G ，则该系统是（ B ） A.临界阻尼系统 B.欠阻尼系统 C.过阻尼系统 D.零阻尼系统 8. 若保持二阶系统的ζ不变，提高ωn ，则可以（ B ） A.提高上升时间和峰值时间 B.减少上升时间和峰值时间 C.提高上升时间和调整时间 D.减少上升时间和超调量 9. 一阶微分环节Ts s G +=1)(，当频率T 1=ω时，则相频特性)(ωj G ∠为（ A ） A.45° B.-45° C.90° D.-90° 10.最小相位系统的开环增益越大，其（ D ） A.振荡次数越多 B.稳定裕量越大 C.相位变化越小 D.稳态误差越小 11.设系统的特征方程为()0516178234=++++=s s s s s D ，则此系统 （ A ） A.稳定 B.临界稳定 C.不稳定 D.稳定性不确定。 12.某单位反馈系统的开环传递函数为：()) 5)(1(++=s s s k s G ，当k =（ C ）时，闭环系统临界稳定。 A.10 B.20 C.30 D.40 13.设系统的特征方程为()025103234=++++=s s s s s D ，则此系统中包含正实部特征的个数 有（ C ） A.0 B.1 C.2 D.3 14.单位反馈系统开环传递函数为()s s s s G ++=652，当输入为单位阶跃时，则其位置误差为（ C ） A.2 B.0.2 C.0.5 D.0.05
CCAA信息安全管理体系审核员考试（审核知识与技能） 姓名：身份证号： 一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最恰当的答案，并将相应字母填在下表相应位置中。每题1 难度按5级划分，1级很容易，答题正确率90%以上，2级较容易，答题正确率80-90%之间，3级中等，答题正确率70-80% ，4级较难，答题正确率50-70%，5级很难，答题正确率50%以下。答题正确率在30%以下的题不要出。
1．对于目标不确定性的影响是（）。 A．风险评估 B．风险 C．不符合 D．风险处置 2．管理体系是（）。 A．应用知识和技能获得预期结果的本领的系统 B．可引导识别改进的机会或记录良好实践的系统 C．对实际位置、组织单元、活动和过程描述的系统 D．建立方针和目标并实现这些目标的体系 3．审核的特征在于其遵循（）。 A．充分性、有效性和适宜性 B．非营利性 C．若干原则 D．客观性 4. 审核员在（）应保持客观性。 A．整个审核过程 B．全部审核过程 C．完整审核过程 D．现场审核过程 5. 如果审核目标、范围或准则发生变化，应根据（）修改审核方案。 A．顾客建议 B．需要 C．认可规范 D．认证程序 6. 在审核过程中，出现了利益冲突和能力方面的问题，审核组的（）可能有必要加以调整。 A．审核员和技术专家 B．审核组长和审核员 C．规模和组成 D．实习审核员 7. 从审核开始直到审核完成，（）都应对审核的实施负责。 A．管理者代表 B．审核方案人员 C．认证机构 D．审核组长 8. 当审核不可行时，应向审核委托方提出（）并与受审核方协商一致。 A．合理化建议 B．替代建议 C．终止建议 D．调整建议 9. 文件评审应考虑受审核方管理体系和组织的规模、性质和复杂程度以及审核的（） A．目标和范围 B．方针和目标 C．方案和计划 D．标准和法规
5S培训试卷 姓名:___________ 部门:____________ 得分:_____________ 一、填空题（每空2分，共20分） 1、5S起源于日本。 2、5S指整理、整顿、清洁、清扫、素养。 3、整理应该区别要与不要的东西。 4、整顿三定是指定品、定量、定位。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费 6、整理、整顿、清扫是动作，清洁、是结果 7、素养形成的过程厉行“三守”原则，即守规定、守纪律、守时间，其真意 在于训练纪律化。 8、素养是5S重心，是企业经营者和各级主管所期待的。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 2、整理就是降低浪费。（×） 3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 4、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。（×） 5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×） 6、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√） 7、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要。（×） 8、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？（×） 9、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善 的话，5S活动就能逐渐成效。（√） 10、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。（√） 三、选择题（每题2分，共40分） 1、5S运动是一项（）的工作？（C） A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2、整理最主要是针对（）不被浪费？（B） A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物 3、5S中哪个最重要，即理想的目标是（A） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 4、区分要与不要是属于（A） A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 E、素养 5、整顿的目的是（D） A、工作场所一目了然 B、消除找寻物品的时间 C、井井有条的工作秩序 D、以上皆是 6、清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B） A、修理 B、检查 C、改善 D、品质 7、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 (C)
最新高考语文图文转换试题(含答案) 一、高中语文图文转换 1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。 故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。 【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。
1.简答题（每小题8分，5道小题，共40分） 2.分析和设计题（2道小题，共30分） 3.计算题（每小题15分，2道小题，共30分） 第一部分： 1. 信号与信息的区别，测量、计量、测试的区别。 答：信息 消息、情报或知识，信息是物质世界的运动状态与转换方式，是物质 的本质属性。 信号物理量，物质，具有能量。信号是信息的载体，信息总是蕴涵在信号之中， 并依靠信号来传输。 测量确定被测对象量值的实验过程。 计量单位统一和量值准确的测量一般称为计量。 测试具有试验性质的测量或者说测量和试验的结合。 2．测量方法和测量误差的分类。 测量方法分为：a 按是否直接测定被测量的原则，测量方法可分为直接测量和间 接测量；b 按被测量是否直接和已知的同种量进行比较的原则，可分为直接比较 测量和间接比较测量； c 按传感器是否和被测物体产生机械接触，可分为接 触测量和非接触测量；d 按测量条件，可分为等精度测量和不等精度测量。F 按 被测量是否随时间变化的原则可分为：动态测量和静态测量。 测量误差的分类 ：根据测量误差的统计特征不同，可分为系统误差、随机误差 和粗大误差； 按照误差的产生原因不同，可分为器具误差、方法误差、调整误 差、观测误差和环境误差和测量对象误差； 按照误差的表示方法不同，可分为 绝对误差、相对误差、引用误差和分贝误差。 3．测量结果如何表达？计算 ○ 1基于误差极限的表达式为：max 0δ±=x x ，max δ为极限误差 ○2基于t 分布的表达式：如果测量值x 服从正态分布N （u ， ），则测量样本x 的基于t 分布的测量结果的表达式为：∧±=x t x x δβ0 （置信概率为β），该表达 方式受到测量值所服从的概率分布的限制。 ○ 3基于不确定度的表达方式：测量结果=样本平均值±不确定度 n s x x x x ±=±=∧δ0 不确定度可用样本平均值x 的标准偏差x δ来表征
自动控制原理 一、简答题：（合计20分, 共4个小题，每题5分） 1. 如果一个控制系统的阻尼比比较小，请从时域指标和频域指标两方面 说明该系统会有什么样的表现？并解释原因。 2. 大多数情况下，为保证系统的稳定性，通常要求开环对数幅频特性曲 线在穿越频率处的斜率为多少？为什么？ 3. 简要画出二阶系统特征根的位置与响应曲线之间的关系。 4. 用根轨迹分别说明，对于典型的二阶系统增加一个开环零点和增加一 个开环极点对系统根轨迹走向的影响。 二、已知质量-弹簧-阻尼器系统如图(a)所示，其中质量为m 公斤，弹簧系数为k 牛顿/米，阻尼器系数为μ牛顿秒/米，当物体受F = 10牛顿的恒力作用时，其位移y (t )的的变化如图(b)所示。求m 、k 和μ的值。(合计20分) F ) t 图(a) 图(b) 三、已知一控制系统的结构图如下，（合计20分, 共2个小题，每题10分） 1） 确定该系统在输入信号()1()r t t =下的时域性能指标：超调量%σ，调 节时间s t 和峰值时间p t ； 2） 当()21(),()4sin3r t t n t t =?=时，求系统的稳态误差。
四、已知最小相位系统的开环对数幅频特性渐近线如图所示，c ω位于两个交接频率的几何中心。 1） 计算系统对阶跃信号、斜坡信号和加速度信号的稳态精度。 2） 计算超调量%σ和调节时间s t 。（合计20分, 共2个小题，每题10分） [ 1 %0.160.4( 1)sin σγ =+-, s t = 五、某火炮指挥系统结构如下图所示，()(0.21)(0.51) K G s s s s = ++系统最 大输出速度为2 r/min ，输出位置的容许误差小于2，求： 1） 确定满足上述指标的最小K 值，计算该K 值下的相位裕量和幅值裕量； 2） 前向通路中串联超前校正网络0.41 ()0.081 c s G s s +=+，试计算相位裕量。 （合计20分, 共2个小题，每题10分） (rad/s)
一、高中图文转换专题训练 1．阅读下面的文字和图片，完成题目。 北京时间2月25日上午，第91届奥斯卡金像奖颁奖礼在美国洛杉矶举行，由华裔女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》，喜获最佳动画短片奖！ “家庭”与“爱”，一直是皮克斯动画所关注的主题 《包宝宝》以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情，打动了无数人。短片除了展现中国的美食文化，还有很多非常贴近中国人生活的中国元素，例如，加拿大唐人街菜市场的中文标牌、点心店墙上的财神挂历、厨房里的酱油辣椒酱、碗碟的花纹样式、公园里打太极的身影。 （1）结合动画海报、文字内容与个人理解，谈谈动画短片的题名“Bao”的内涵。 （2）有人说，《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情，你如何看待这种中国式亲情？（不超过80个字。） 【答案】（1）这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。 （2）中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【解析】【分析】（1）要注意探究Bao的多义内涵。字面上：中国美食包子、发音上：人格化的宝宝形象。深层含义“呵护与陪伴” “相互理解”，可以得出“包容与理解”；“青年期产生的对母爱的隔阂与疏远”，母爱有时候是一种变相的掌控和控制。 （2）要注意结合材料内容和自己的生活实际，简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法，言之成理即可。根据材料内容，“发音上：人格化的宝宝形象。深层含义‘呵护与陪伴’”，可以围绕中国式亲情进行探究，解读中国母亲与孩子之间的关系：爱与成长、亲情与理解、包容与放手。 故答案为：⑴这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。 ⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。注意审题，明确要
小学教师信息技术测试题七（含答案） 一、选择题（共50题，60分。1-10每小题2分，11-50每小题1分） 1.教育技术学的基本理论是（）。[2分] A教学理论和学习理论 B媒体开发理论和教学设计理论 C媒体开发理论和教学管理理论 D传播理论和系统科学理论 参考答案：B 2.随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，错误的一项是（）。[2分] A信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动B多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 C信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 D信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化 参考答案：D 3.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。[2分] A教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化 B教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容 C教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法 D教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂参考答案：D 4.教学过程中，教师可采用多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）A视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好 B为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中 C表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等 D教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响 参考答案：C 5.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。[2分] A信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习 B信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个 C信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好 D通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好 参考答案：B 6.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。[2分]
语言表达之流程图 1.下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。 答案示例： 患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号．无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号． 2．某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行安全检查，下面是“安全监督检查流程图”，请介绍该图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯。以“检查人员”开头，不超过120个字。（6分） 检查人员进入企业，将从现场安全和台帐、制度建设两个方面进行检查监督．（2分） 若发现事故隐患就提出整改措施，限期进行整改；（2分） 如果企业整改到位，检查人员收到企业整改回执后将复查验收；如果企业整改不到位，检查人员将上报有关执法部门，由有关部门进行行政执法。（2分） 3．下面是某单位人事部招聘员工程序图，请把这个程序写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 从接收应聘人员简历到最后通知入职，要经过两次面试，简历和两次面试均要评估，评估合格即可进入下一程序，评估不合格的，相关材料将会由人事部存档。 4．下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85 个字。（6 分）
本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。（内容完整给2分；表述准确给2分；语言连贯给2分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分；不完整的酌情扣分。）5．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（ 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。 6．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分） 答案：在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。（意对即可） 7．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。（6分） 答案：(示例)根据图示，劳动派遣的流程依次为： (1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳动关系。(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系。(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。 8、请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒激励模式（如下图）。（60字左右）（6分） 【答案】
信息技术基础 1、(必修)构成世界的三大要素是（B）。 A、科学、物质、能量 B、信息、物质、能量 C、信息、财富、能源 D、知识、精神、能源 2、(必修)在我国古代，人们在竹简上记录信息；在近代，人们在纸上记录信息；在现代，人们在计算机中保存信息。这体现了信息的（A）。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、传递性 3、(必修)股票的价格信息每天都会有变化，为股民提供了最新的交易信息，这体现了信息的 （B）。 A、共享性 B、时效性 C、价值相对性 D、载体依附性 4、(必修)下列不属于信息的是（D）。 A、新闻联播节目中播放的国际新闻 B、超市门口贴出的促销广告 C、收到的手机短信 D、早上购买的晨报 5、(必修)关于信息，下列说法错误的是（D）。 A、信息可以被交流与共享 B、信息可以被重复使用 C、信息必须通过载体来传播 D、一个信息只能有一种表现形式 6、(必修)下列说法中正确的是（B）。 A、信息就是信息技术 B、信息可以通过不同的载体来传播 C、刊登新闻的报纸就是信息 D、信息一旦被使用过就不再具有价值了 7、(必修)麦当劳派发的有着各种食品打折信息的优惠券，其信息表达的方式是（D）。 A、文字、视频 B、文字、声音 C、声音、图像 D、文字、图像 8、(必修)李丽同学对生物学方面的知识很感兴趣，利用周末时间去图书馆查阅了有关的资料，这是（B）过程。 A、信息的存储 B、信息的获取 C、信息的传递 D、信息的处理 9、(必修)下列选项中，不属于多媒体信息的是（C）。 A、文字、动画 B、图形、图像 C、声卡、显卡 D、音频、视频 10、(必修)冯·诺依曼型计算机的硬件系统包括下列项目中的（D）。 ①主机②控制器③输入设备④显示器⑤运算器⑥键盘⑦鼠标⑧输出设备⑨存储器 A、①②④⑤⑧ B、②④⑥⑦⑧ C、②③⑤⑥⑨ D、②③⑤⑧⑨ 11、(必修)下图（右图）所示的是常见计算机系统中的（C）。 A、主机和显示器 B、显示器和打印机 C、主机、显示器和打印机 D、主机和打印机 12、(必修)计算机系统包括（A）。 A、硬件系统和软件系统 B、主机和外部设备 C、主机和软件系统 D、中央处理器和操作系统 13、(必修)硬盘属于计算机系统中的（A）。 A、存储器 B、输入设备 C、输出设备 D、运算器 14、(必修)计算机启动完成以后，所有的硬件资源和软件资源都是由（B）来管理的。 A、计算机操作人员 B、操作系统 C、机房管理员 D、应用程序 15、(必修)在Windows XP系统中，按组合键Alt+F4可以（B）。 A、将所有打开的窗口最小化 B、关闭当前窗口或关闭系统 C、将当前窗口最小化 D、没有任何作用 16、(必修)当一个窗口被最小化后，下列叙述中，错误的是（B）。A、该窗口可以被关闭 B、该窗口可以被移动 C、该窗口可以最大化 D、该窗口可以被还原 17、(必修)窗口菜单中的某条选项后面有一个“”标记，这个标记表示（D）。 A、这个菜单项暂时不能使用 B、这个菜单项被选择 C、单击这个菜单项会弹出一个新的窗口 D、这个菜单项含有下一级菜单 18、(必修)在Windows XP系统的桌面上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”，可以设置（C）。 ①墙纸和背景图案②显示器的分辨率③系统的日期和时间④屏幕保护程序 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 19、(必修)小明看到一本杂志上有一幅风景照片非常优美，他想把这幅照片用来做电脑的桌面，那么他应该使用（B）来将照片输入电脑。 A、打印机 B、扫描仪 C、键盘 D、鼠标
现场管理培训 姓名：分数： 问答题：（每题10分共50分） 1、什么是现场管理？班组管理的任务与内容是什么？ 2、“5S”指的是什么，推行“5S”的目标是什么？ 3、车间班组管理的任务与内容？
4、什么是定置管理，定置方式有哪两种？ 5、目视管理的原则是什么？
1：何谓现场管理： 指用科学的管理制度、标准和方法，对其生产要素进行合理的、有效的、有计划、有组织、有控制的运转，以优质、高效、低耗、安全进行生产第一责任人：车间主任、班组长。现场管理的特点是：参与性、动态性、系统性、规范性、基础性、开放性。 2、“5S”即整理、整顿、清洁、清扫和提高素养（二整、二清二、实施“5S“的目标 a.工厂整齐有序，使人的精神面貌焕然一新。 b.实现员工的自主管理。人是管理的主要因素，通过5S，使人的素质得到迅速提升，有效地进行自我管理。 c.将设备维护在巅峰状态。即TPM的四项内容日常维护、计划维护、突发维护、维护预防，其改善的是日常维护，后3个维护容易做，前面的“日常”就是两点：一清扫；二润滑。设备故障下降5%，保证安全生产。 d.提高产品质量。混浊的现场极易发生质量问题 e、现场改善。培养大家养成良好的习惯。 3、 1、确保生产计划的完成（计划性）； 2、确保提高产品的品质（品质性）； 3、确保遵守交货期（及时性）； 4、确保降低生产成本（合理性）； 5、确保设备的正常运转（可靠性）； 6、确保提高生产效率（先进性）； 7、确保安全生产（安全性）。 4、 生产管理中的定置，所指的对象是“人、物、场所”何谓“生产定置管理”，就是通过调整现场物品摆放位置，处理好“人与物”、“人与场所”、“物与场所”之间的关系，达到科学化、系统化、规范化、文明化。 两种定置方式： A.固定位置：“三固定”：即：“场所” “物品存放” “物品媒合物”，适合于重复使用的物品、工具、检查器具、量具、工位器具等； B.自由位置：即在指定相对固定的区域内存放，不回归，不重复使用的物品。如原料、零配件、产成品等不停的活动的物品（周转快速物品）。 5、 （1）激励性的原则 （2）标准化的原则 （3）群众性的原则 （4）实用性的原则
2016年计算机三级软件测试技术试题及 答案(3) 一、判断题 1.软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。(Y) 2.Beta测试是验收测试的一种。(Y) 3.验收测试是由最终用户来实施的。(N) 4.项目立项前测试人员不需要提交任何工件。(Y) 5.单元测试能发现约80%的软件缺陷。(Y) 6.代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。(N) 7.自底向上集成需要测试员编写驱动程序。(Y) 8.负载测试是验证要检验的系统的能力能达到什么程度。(N) 9.测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。(N) 10.代码评审员一般由测试员担任。(N) 11.我们可以人为的使得软件不存在配置问题。(N) 12.集成测试计划在需求分析阶段末提交。(N) 13.测试是为了验证软件已正确地实现了用户的要求。(N)
14.白盒测试仅与程序的内部结构有关，完全可以不考虑程序的功能要求。(Y) 15.黑盒测试的测试用例是根据程序内部逻辑设计的。(N) 16.为了快速完成集成测试,采用一次性集成方式是适宜的。(N) 17.在软件开发过程中，若能推迟暴露其中的错误，则为修复和改正错误所花费的代价就会降低。(N) 二、选择题 1.软件验收测试的合格通过准则是：(ABCD) A.软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求。 B.所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。 C.立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。 D.验收测试工件齐全。 2.软件测试计划评审会需要哪些人员参加?(ABCD) A.项目经理 B.SQA负责人 C.配置负责人 D.测试组 3.下列关于alpha测试的描述中正确的是：(AD)A.alpha测试需要用户代表参加B.alpha测试不需要用户代表参加C.alpha测试是系统测试的一种D.alpha测试是验收测试的一种 4.测试设计员的职责有：(BC)
现场管理培训考试试题 姓名：中转库：岗位：分数：日期： 一、填空（共20题，每空1.5分，共30分） 1、备件中转库现场管理包括：（库容库貌）、入库作业区（出库作业区）、仓储作业 区、发运作业区、包装材料存放区。 2、现场是指企业用来从事（生产经营）的场所。 3、现场管理就是用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素，包括（人）、 （机）、（料）、法、环、信等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的，是生产管理的重要内容。 4、开展现场管理工作着重解决生产现场：脏、乱，差，逐步建立起良好的（生产环境） 和（生产秩序）。 5、现场管理是指：（物料管理）、计划管理、设备管理、人员管理、生产管理、（6S管理）。 6、物料管理是指库存备件，（包装材料），（工具），辅助材料。 7、6S管理的内容包括：整理，（整顿），清洁，（清扫），素养，（安全）。 8、安检巡视法是指库区的安全状态检查，即对消防作业通道，（用电设备），水电汽，（门窗） 等进行检查，发现隐患及时处理。 9、问题处理法是指记录下来的问题，要及时与相关人员进行沟通，明确提出（解决办法）和（改进措施）。 10、作业方式和作业标准统称为：（作业规范）。 二、判断（共10题，每题2分，共20分） 1、质量是产品生命。产品质量是生产环节中产生的，是制造出来的而不是检验出来的。（×） 2、现场管理物料移动的机动性原则是保持随时可静止的状态。（×） 3、出库验收就是关键作业点。控制它，差异就会变小。作业场地周转，出库时限就会提高。（√） 4、现代物流是由运输、存储、包装、装卸、流通加工、配送和出售等环节构成。（×） 5、现场管理的五要素包括：人，机，料，法，环。也称人机工程。（√） 6、料是指：物料，半成品、备件、原料等产品用料。（√） 7、机就是指：生产中所使用的设备、工具等辅助生产用具。（√）
1.(判断题)DRAM上电时存储单元的内容是全0，而Flash上电时存储单元的内容是全1。(4分) A.正确 B.错误 FLASH可保存 2.(判断题)眼图可以用来分析高速信号的码间干扰、抖动、噪声和衰减。(4分) A.正确 B.错误 3.(判断题)以太网交换机将冲突域限制在每个端口，提高了网络性能。(4分) A.正确 B.错误 4.(判断题)放大电路的输出信号产生非线性失真是由于电路中晶体管的非线性引起的。(4分) A.正确 B.错误 5.(判断题)1的8位二进制补码是0000_0001,-1的8位二进制补码是1111_1111。(4分) A.正确 B.错误 6.(判断题)洗衣机，电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地，家用电器是不能工作的。(4分) A.正确 B.错误 7.(判断题)十进制数据0x5a与0xa5的同或运算结果为：0x00。(4分) A.正确 B.错误 8.(判断题)硅二极管的正向导通压降比锗二极管的大(4分) A.正确 B.错误 9.(单选题)一空气平行板电容器，两级间距为d，充电后板间电压为u。然后将电源断开，在平板间平行插入一厚度为d/3的金属板。此时电容器原板间电压变为(4分) 3 3 4 D.不变 但电容的大小不是由 Q（带电量）或U（电压）决定的，即： C=εS/4πkd。其中，ε是一个常数， S为电容极板的正对面积， d为电容极板的距离， k则是静电力常量。而常见的平行板电容器 电容为C=εS/d.（ε为极板间介质的介电常数， S 为极板面积， d为极板间的距离。） 3电容器的电势能计算公式： E=CU^2/2=QU/2 10.(单选题)8086CPU内部包括哪些单元(4分) ,EU ,BIU ,BIU ,EU,BIU 80x86从功能上分执行单元EU(Execution Unit)，和总线接口单元BIU(Bus Interface Unit)，执行单元由8个16位通用寄存器，1个16位标志寄存器，1个16位暂存寄存器，1个16位算术逻辑单元ALU及EU控制电路组成。 总线接口单元由4个16位段寄存器（CS,DS,SS,ES），1个16位的指令指针寄存器，1个与EU通信的内部暂存器，1个指令队列，1个计算20位物理地址的加法器∑及总线控制电路构成。 11.(单选题)为了避免50Hz的电网电压干扰放大器，应该用那种滤波器：(4分) A.带阻滤波器 B.带通滤波器 C.低通滤波器 D.高通滤波器 12.(单选题)关于SRAM和DRAM，下面说话正确的是：(4分) 需要定时刷新，否则数据会丢失 使用内部电容来保存信息 的集成度高于DRAM D.只要不掉点，DRAM内的数据不会丢失 【解析】SRAM和DRAM都是随机存储器，机器掉电后，两者的信息都将丢失。它们的最大区别就是：DRAM是用电容有无电荷来表示信息0和1，为防止电容漏电而导致读取信息出错，需要周期性地给电容充电，即刷新；而SRAM是利用触发器的两个稳态来表示信息0和1，所以不需要刷新。另外，SRAM
5S管理测试题 单位：姓名：岗位：得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。 2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。 4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。 6、5S中清扫重在消除现场脏污。 7、5S中清洁是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。 8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。 9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。 10、1、5S管理是以现场管理为基础的，“5S ”活动的核心和精髓是素养。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（B） A．将所有的物品重新摆过。 B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B） A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 3.关于清扫的定义，正确的是：（C） A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 4、关于清洁的定义，正确的是：（ A） A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 5.关于素养的定义，正确的是：（ D ） A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B） A．购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价 7、整理主要是排除什么浪费？（ C） A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物 8、整顿中的“三定”是指：（ B ） A. 定点、定方法、定标示 B. 定点、定容、定量 C. 定容、定方法、定量 D. 定点、定人、定方法 9、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A） A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 10、5S和产品质量的关系？（ B ） A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系 三、多项选择题（每小题4分，共20分） 1、有关整理的方法，正确的有：（ABD） A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。 B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。 C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
自动控制原理试题及答案 Prepared on 24 November 2020
《自动控制原理》试题及答案 1、若某串联校正装置的传递函数为(10s+1)/(100s+1)，则该校正装置属于(B )。3分 2、在对控制系统稳态精度无明确要求时，为提高系统的稳定性，最方便的是（A）3分 3、在系统中串联PD调节器，以下那一种说法是错误的（D） 3分 A 是一种相位超前校正装置 B 能影响系统开环幅频特性的高频段 C 使系统的稳定性能得到改善 D使系统的稳态精度得到改善 4、用超前校正装置改善系统时，主要是利用超前校正装置的（A ）3分 5、I型系统开环对数幅频特性的低频段斜率为（B ）9分 6、设微分环节的频率特性为G(jω)，当频率ω从0变化至∞时，其极坐标平面上的奈氏曲线是（）9分 7、关于线性系统稳定性的判定，下列观点正确的是 ( )。9分 8、若两个系统的根轨迹相同，则有相同的( ) 9分 9、关于系统零极点位置对系统性能的影响，下列观点中正确的是( ) 7分 10、高阶系统的主导闭环极点越靠近虚轴，则系统的( ) 2分 11、若某最小相位系统的相角裕度γ>0，则下列说法正确的是 ( )。2分 12、某环节的传递函数是G(s)=5s+3+2/s，则该环节可看成由（D ）环节组成。2分
13、主导极点的特点是（A ）2分 14、设积分环节的传递函数为G(s)=K/s，则其频率特性幅值A(ω)=（）2分 15、某环节的传递函数为K/(Ts+1)，它的对数幅频率特性随K值增加而（）2分 16、某系统的传递函数是G(s)=1/(2s+1)，则该可看成由（C ）环节串联而成2分 17、若系统的开环传递函数在s右半平面上没有零点和极点，则该系统称作（B）2分 18、某校正环节传递函数G(s)=(100s+1)/(10s+1)，则其频率特性的奈氏图终点坐标为（ D）2分 19、一般为使系统有较好的稳定性,希望相位裕量为（ C）2分 20、最小相位系统的开环增益越大，其（）2分 21、一阶微分环节G(s)=1+Ts，当频率ω=1/T时，则相频特性∠G(jω)为（）2分 22、ω从0变化到+∞时，延迟环节频率特性极坐标图为（）2分 23、开环传递函数为G(s)H(s)=(s+3)/(s+2)(s+5)，则实轴上的根轨迹为（B）2分 24、开环传递函数为G(s)H(s)=K/(s*s*s(s+4))，则实轴上的根轨迹为（）2分 25、某单位反馈系统的开环传递函数为：G(s)=K/(s(s+1)(s+5))，当k=（C ）时，闭环系统临界稳定。2分 26、若系统增加合适的开环零点，则下列说法不正确的是 (B ) 2分 27、当二阶系统的根分布在根平面的虚轴上时，系统的阻尼比为（B）3分
项目部管理人员安全教育试题 姓名：岗位：时间：成绩： 一、填空题。（15题，每题2分，共计30分。） 1.我国安全生产的工作方针是：安全第一、预防为主、综合治理。消防工作的方针：预防为主、防消结合。 2.凡参加施工人员必须经安全教育培训并考核合格方可从事生产。 3.进入施工现场必须戴好安全帽，在无防护措施的高空作业时应系好安全带。操作前必须检查安全防护设施。 4.各施工人员要熟知和遵守本工种的安全操作规程，严格执行安全技术交底。 5.施工人员要正确使用施工机具和个人劳保用品。 6.特种作业人员必须经专业安全技术培训，考试合格，持证上岗。 7.高处作业分四个等级：2～5 m为一级，5～15 m为二级，15～30 m为三级，30 m以上为特级。 8.施工现场安全防护的“三宝”是指：安全帽、安全带、安全网。 9.施工现场的“四口”是指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。 10.《安全生产法》自2002年11月1日起实施。 11.防止施工噪音污染分为人为噪声防治和机械噪声防治。 12.高层或多层建筑施工垃圾，必须使用封闭垃圾道或采用容器吊运。严禁凌空抛撒造成扬尘。施工垃圾要及时清运出场。 13.现场道路必须硬化，专人每天洒水降尘，减少道路扬尘。 14.现场的零散物料和垃圾要及时清运。建筑垃圾和生活垃圾应分类存
放。 15.现场环境必须保持整洁卫生，运输车辆不带泥出场。 二、名词解释。（4题，每题5分，共计20分。） 1三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 2.三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害 3.四不放过：事故原因没有查清不放过、事故责任人未受到处理不放过、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过、事故没有制订切实可行的整改措施不放过 4.四定：定时间、定人员、定质量、定方案 三、判断题。（10题，每题2分，共计20分。） 1.脚手架使用前必须按方案搭设，且符合规范要求，脚手架不需要经过双方验收合格签字后方可使用。（×） 2.高处作业允许从上往下抛掷任何物料、工具和施工垃圾等。（× ） 3.施工人员对危及生命安全健康行为有批评、检举权和控告权力。（√） 4.施工人员在作业中必须正确佩戴和使用合格的劳动防护用品。如：安全帽、安全带、护目镜、防尘口罩、绝缘手套、绝缘鞋等。（√） 5.所有手持电动工具（磨光机、震动泵等）必须具备绝缘措施完好，禁止私自拆改电源线和插头，使用专用流动开关箱，连接合格漏电保护装置。（√） 6.电焊机二次线的要求有：使用专用焊把线，双线到位，焊把线不得有裸露接头，严禁借用金属管道、脚手架等金属物代替导线使用。（√） 7.我国制定安全生产法重要目的是制裁各种安全生产违法犯罪行为，保护劳动者的人身安全。（√）