常见句子练习经典题型
陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？
11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗？
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
19、咱们早就分好了。
19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我受到了教育。
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
24、这本书真好看，叫人喜欢。
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
28、我们应该相信自己的眼睛。
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？
39、沿着这条小路走，能到金明家。
39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
二、按要求改为反问句，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
6、大家老师热爱自己的祖国。
6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）
9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
11、海上日出不是伟大的奇观吗？
一、直接引用句改间接转述句
1.老师对我说：“我教你怎么写。”
2、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
3、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”
4、爸爸对妈妈说：“你去把行李给我拿来。”
5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
6、爸爸告诉我：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
9、那挑山工想了想对我们说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
10、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。”
二、间接转述改为直接引用
1.老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
2. 小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
3. 姐姐问弟弟，他作业写完没，等会她给他检查。
4. 莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。
5、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
6、妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。
7、王老师对同学们说，星期天，他带我们去滑雪。
8、他热情地和我握了握手说，他的国语讲得不好，得多向我学习。
9、爸爸对妈妈说，明天他出发，她别去上班了。
10、老师对我说，萍萍身体不好，我要多关心她。
三、反问句改陈述句。
1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？
2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？
3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？
4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？
5、十万支箭，三天怎么造得成？
6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
9、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
10、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
11、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
14、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
15、说出的话难道可以不算数？
四、陈述句改反问句。
1.信赖，往往创造出美好的境界。
2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。
3．在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。
4、这活泼的小孩是我的好朋友。
5、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
6、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
7、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
8、这件事大家都同意。
9、别人能做到的事，我们也能做到。
五、把下面的句子改写成比喻句。
1、一轮明月挂在天空。
2、新月挂在天空。
2、漓江的水真绿啊!
3、天空中出现了一道彩虹。
4、朵朵鲜花开放了。
5、红红的柿子挂在枝头。
按要求改句子：
1．她的脸红了。
改成比喻句：
2．星星布满了天空。
改成拟人句：
3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句：
4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）
5．月季花开了。（改写成拟人句）
六、把下面的句子改为拟人句
1、小鱼儿在水中游来游去.
2、蟋蟀在平台上叫。
3、小河流淌。
4、水稻和高粱成熟了。
6、地上积了一层白雪。
7、春天来了。
8、雨滴在雨伞上。
9、落叶随着风飘。
10、宁静的夜晚，只有那天上的星星在闪烁。
11、微风轻轻地吹。
12、小树摆动着枝叶。
七、把下面的句子改为夸张句
1、飞机在蓝天飞翔。
2、太白酒香。
3、地方小不能能盖房子。
4、房间太小了。
5、广场上人多。
6、我内心很痛苦。
7、大海里的鱼非常多。
8、寒风吹到脸上很疼。
9、这山可真高。
10、小李跑得真快。
八、把否定句改为肯定句。
1、这次活动的经过你不是不清楚。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
6、张民对学习一点也不马虎。
8、这个问题不能不讲清楚。
9、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
10、一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。
14、为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。
15、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
16、秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不得不放赵王回去。
九、把肯定句改为否定句，不改变原句意思。常用否定词：
1、不得不
2、不能不
3、不会不
4、没有……不
5、不是不
6、不可能不
7、不是没有
8、不能没有
9、非……不可 10、没有……就没有
1、街上的人真多。
2、他是一个听话的孩子。
3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
4、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
5、这部电影使我感动得流泪。
6、黑熊躲进大树洞里。
7、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
8、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
9、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
10、在共产党面前，什么困难都能克服。
十、缩句
1、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
2、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
3、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。
4、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
5、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
6、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
10、我激动得流下晶莹的泪珠。
11、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。
12、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。
13、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。
14、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
15、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
十一、扩句
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、战士献出生命。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上.
8、同学们做作业。
9、雨点落下来。
10、鱼儿惊慌。
十二、用修改符号修改病句
１、大约有50个左右的人，参加了会议。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、这篇作文的词汇句子都很通顺。
4、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
5、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
6、广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
7、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。 8、同学们的作业基本上都交齐了。
9、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 10、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
11、姐姐最爱看舞蹈和音乐。 12、这座桥不但坚硬，而且美观。
13、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
14、小气象员坚持每天考察天气的变化。
按要求改写下列句子：
1、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）
2、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：
3、"冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句.和拟人句
4、把句子改成不用引号的句子。
王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”
5、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。
事情这么重要．他怎么能不来呢？
6、用关联词把下面的句子合并成一句话。
(1)风雨再大。 (2)我们按时到达日的地。
合并成：
7、加关联词合并句子
(1)我爱我的父亲。
(2)我不知道他对我为什么这么严厉。
合并成：
8、草原是我的家。（扩句）
9、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)
10．天空中的小星星。（写成拟人句）
11．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
12．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
13．特务很狡猾。（改为比喻句）
14河水哗哗地流着。（改为拟人句）
15．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
16．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
17．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）
18．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）
19．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）
20、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 21．“鸟的天堂”不会没有鸟。
改为肯定句：_______________________________________________
22．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写句子：_________________________________________________
23、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）24．阳光照在草地上。（改写成比喻句）
25．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）26．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）
27．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）
28．老师走进教室。（扩写句子）
29、他身体单薄。改为夸张句：
30、雨下得很大。改为比喻句：
31、布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
32、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句：
33．泉水从洞口涌出。改为拟人句：
34．同学们说得很高兴。扩句：
35．这一池的荷花难道不美吗？改为陈述句：
36、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
37、改写成拟人句。
春天来了，大地上一切都是新的了。
38改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
39．扩写句子。老师走进教室。
40、狂风敲打着窗户。扩句：
41、松树挺立着。改为拟人句：
42、桃花水映照着蓝天。改为”把”字句：
改为”被”字句：
46、我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)
改为比喻句：垂柳在风中摇曳。
改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。
改为拟人句：鸟儿飞翔。
改为夸张句：小明家的房屋很小。
47、改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
48、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
49、改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
50、句子合并：我走进教室。我去上课。
新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、语言表达 (共15题；共119分) 1. （5分）句子乐园。按要求完成句子练习。 ①把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。 ②土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。 2. （5分）改写句子 ①九寨沟是人间仙境。 改为感叹句: 改为反问句： ②昆明湖很静、很绿。 改为比喻句： 3. （5分）我会给句子变花脸 在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。 ①改为双重否定句： ②改为疑问句： ③改为反问句： 4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①贝被永远地留在了沙滩上了吗？②孩子们不是发现了好看的贝壳吗？ 5. （5分）把下面的反问句改写成陈述句。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 6. （5分）按要求写句子。 ①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句） ②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗？（换个说法，意思不变） 7. （20分）改成间接转述句 这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。” 8. （5分）按要求改写句子。 ①世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句） ②只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句）。 ③我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句） 9. （5分）把陈述句换成把字句。 ①她赶紧擦着了一大把火柴。 ②火柴照亮了周围。 10. （5分）按要求改写句子。 ①不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改为陈述句） ②这道题有你说的那么难吗？(改为陈述句） 11. （5分）把肯定句改成双重否定句。 ①北方的冬季漫长而枯燥。 ②他必须这么做。
六年级小升初专项练习：句型转换 一、反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ______________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 二、陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 三、对话与转述的互换
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _________________________________________________________________ 6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _____________________________________________ _ 7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _____________________________________________ _ 8、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 9、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” ______________________________________________ 10、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” ______________________________________________ 11、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” __________________________________________________________________ 12、爸爸让妈妈去把行李拿来。 __________________________________________________________________ 13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。 __________________________________________________________________ 15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 __________________________________________________________________ 三、缩句 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
1肯定句改否定句的方法： 1、在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not 2、在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、 some 改成any。 如：I am a girl. → I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag. 2肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。 如： I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes否定回答用no。语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如： —Are you an English teacher?→Yes I am. /No I am not. —Is that a bird? →Yes it is./ No it isn’t. 3对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀： 一代：用正确的疑问词代替划线部分。 二移：把疑问词移至句首 三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some 改成any，I改成you，my改成your）， 四抄：照抄句子剩余部分。 ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定在小学阶段常出现的有以下几种： 1划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what 如: This is a book.---What is this? I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ? 2划线部分是“人”，特殊疑问词用who 如:He is my brother. ---Who is he ? 3划线部分是“地点”，特殊疑问词用where 如:The box is on the desk.---Where is the box ?
小升初句式句型练习题 1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （）海滩上有（）贝壳。 2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天皂荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。 例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）开会的人来自各个不同的地方。
（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。 5．造句。 著名 无论……总 是……： 6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。 ( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?” ( )一只公鸡在路上遇见一只狼。 ( )狼一听，赶快逃走了。 ( )公鸡说：“我看朋友去。” ( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!” ( )狼说：“我们两个一起走，好吗?” 12．缩句（6分）
A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 缩句： B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。缩句： C．激动人心的消息传到了我们学校。 缩句： 13．句式转换（8分） A．我整理好了房间。 变成把字句： 变成被字句： B．趵突泉吸引了不少游客。 变成把字句： 变成被字句： 按要求写句子。 ①小鸟要走的消息传遍森林。（改为比喻句）
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ③小鸟凝视着江面。（扩句） ④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话） 缩写句子。 1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 2、奶奶在水井边用水桶打水。 3、夏天的天气热得像个蒸笼。 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。
最新小升初语文句型转换专题经典练习题及答案 一、反问句变陈述句 经典练习：（反问改陈述） 1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6.你难道没看比赛吗？ 7.你难道不去上体育课了吗？
参考答案 1、我们不能忘记老师的淳淳教导。 2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，使我们流连往返。 4、这点小事，不要妈妈担心。 5、大千世界，到处都有野花的倩影。 6、你看了比赛。 7、你去上体育课。 经典练习：(陈述变反问) 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2.这幅画是我们班彩颖画的。 3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 参考答案： 1、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 2、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？ 二、直接引语与间接引语 经典练习：（对话与转述的互换练习） 1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。” 6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。 参考答案 1、外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。、 2、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。 3、李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。 4、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 5、爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。 6、爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。 三、缩句 1. 要知道写的是什么。明确句子主干，谁干什么？谁怎么样 2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
对划线部分提问/句型转换专项训练 练习一：熟悉一下 1.This is a Japanese car. (改为否定句) This _____ _______ a Japanese car. 2.That's my cup. (改为一般疑问句) ______ that ______ cup? 3.It is a nice jeep. (对划线部分提问) ______ ______ it? 4.Wei Hua is in Row Three. (同上) ______ ______ is Wei Hua in? 5.Is that a computer? (作否定回答) No, ______ ______. 6. It's a pear. (改为否定句) ______ ______ a pear. 7. You can sit down. (改为一般疑问句) ______ ______ sit down? 8. I am in Grade 2.(对划线部分提问) ______ ______ ______ you in? 9. Is that a cake?(作否定回答) ______, ______ ______. 10. is, what, three, one, and(连词成句) ______ ______ ______ ______? 11. I think it is a bird. (改为否定句) I ______ think it ______ a bird. 12. Han Mei isn't in today. (改为同义句) Han Mei isn't ______ ______ today. 13. Li Lei is twelve. (对划线部分提问) ______ ______ is Li Lei? 14. Her name is Li Lan. (改为一般疑问句) ______ ______ name Li Lan? 15. The cat is here. (对划线部分提问) ______ ______ the cat? 16.It's a pencil-box. (改为复数句) ________ are ________. 17. That's OK. (改为同义句) That's ________ ________. 18. These are Chinese books. (改为否定句) These _______ ______ Chinese books. 19. They are children. (改为单数句) He ________ a ________. 20. Those are hills. (对划线部分提问) ________ ________ ________? (21-25 同义句)
小升初句型转换专项训练 对划线部分提问/句型转换专项训练 练习一： 1.This is a Japanese car. (改为否定句) This _____ _______ a Japanese car. 2.That's my cup. (改为一般疑问句) ______ that ______ cup? 3.It is a nice jeep. (对划线部分提问) ______ ______ it? 4.Wei Hua is in Row Three. (同上) ______ ______ is Wei Hua in? 5.Is that a computer? (作否定回答) No, ______ ______. 6. It's a pear. (改为否定句) ______ ______ a pear. 7. You can sit down. (改为一般疑问句) ______ ______ sit down? 8. I am in Grade 2.(对划线部分提问) ______ ______ ______ you in? 9. Is that a cake?(作否定回答) ______, ______ ______. 10. is, what, three, one, and(连词成句) ______ ______ ______ ______? 11. I think it is a bird. (改为否定句) I ______ think it ______ a bird. 12. Han Mei isn't in today. (改为同义句) Han Mei isn't ______ ______ today. 13. Li Lei is twelve. (对划线部分提问) ______ ______ is Li Lei? 14. Her name is Li Lan. (改为一般疑问句) ______ ______ name Li Lan? 15. The cat is here. (对划线部分提问) ______ ______ the cat? 16.It's a pencil-box. (改为复数句) ________ are ________. 17. That's OK. (改为同义句) That's ________ ________. 18. These are Chinese books. (改为否定句) These _______ ______ Chinese books. 19. They are children. (改为单数句) He ________ a ________. 20. Those are hills. (对划线部分提问) ________ ________ ________? 练习二：四类专项练习 一、将下列句子改为复数形式： 1.There is a knife in the box. There _____ _____ ______ in the box. 2.She's a woman doctor. They're ______ ______. 3.Our teacher often tells us a story. Our ______ often ______ us _______. 4.The sheep is over there. The ______ ______ over there. 5.Please pass me a piece of bread. Please pass me some ______ of ______. 二、下列句子改为否定句： 1.He does some reading every day. He ______ ______ _____ reading every day.
小升初语文句式转换归纳练习总汇 1、句子分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地， 请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活 多幸福啊！ 一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 1、这是真理。（改为反问句） 2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句） 3、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 6、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 7、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 8、日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 9、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 10、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 11、太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 12、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 13、这么美的水真吸引人。（改为反问句）
14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句） 15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句） 16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句） 17、窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句） 18、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句） 19、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句） 20、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句） 21、这么重的东西,我怎么拎得动呢? （改为陈述句） 22.大千世界,哪里没有野花的倩影? （改为陈述句） 23.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? （改为陈述句） 24.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? （改为陈述句） 25.这么远,箭哪能射得到呢? （改为陈述句） 26.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? （改为陈述句） 27.王老师带病工作,我们怎能不感动呢? （改为陈述句） 28.我们遇到困难,怎么能退缩呢? （改为陈述句） 29.水浇多了,花能不死吗? （改为陈述句） 30、说出的话难道可以不算数吗? （改为陈述句） 31、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? （改为陈述句） 32、这个故事怎能不使我感动呢? （改为陈述句） 33、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? （改为陈述句） 34、秦王我都不怕,会怕廉将军吗? （改为陈述句） 35、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）
小升初句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。下面哪一句是疑问句？ A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？ B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？ C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？ 2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？ A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？ B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？ C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？ D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。 3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在( )里。 A.表示意思的递进。 B.表示后者是前者的解释或说明。 C.表示声音的延续。 D.表示意思的转折。 1. “汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。（ ) 2. 大家要精心保护地球——人类的家园。（） 3. 训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！( ) 4. 我告诉妹妹，这本《词语手册》花了十五元钱——以后，看书读报，不理解的词语，查一查就知道它的意思了。（） 4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。 A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓 1 人们称之为“韦编三绝”。（） 2 一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。（） 3 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（） 4 父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。（） 5、用连线标出省略号在句子中的作用。 1．那……我们还是……等在这儿吧。 A、表示话未说完 2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略
3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续 6、按要求写句子。 （1）他俩带的钱差不多用完了。（改成“被”字句） （2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。（改成肯定句）（3）这是个风景优美、美丽的地方。（修改病句） 7、按要求写句子。 （1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句） （3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。（修改病句） 8、按要求改写句子。 （1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。（改成“把”字句） （2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。（加上“不得不”）9、根据要求改写句子。
句型及句式转化 二．句式的转换 【考点精练】 一、单项选择 1. She __________ at seven every day. A. get up B. is getting up C. gets up 2. There___________a football match tomorrow. A. aren ’t B. isn ’t C. will be 3. The children _______ happily under the tree. A. are playing B. is playing C. plays 4. Ben_________his knife. A. find B. not find C. can’t find 5.We__________watch TV on weekdays. A. not B. don’t C. aren’t 6.She_________ nice in the new dress. A. don ’t look B. doesn ’t looks C. not looks 7.This is Lucy’s pen. Pass _________,please. A. her it B. it her C. it to her 8,My father__________a bike________me yesterday. A. bought ;for B. buy; to C. bought; give 9.My grandma likes _________TV in the evening. A. watch B. watches C. watching 10.We___________Baiyun Hill next Sunday. A. climb B. are going to climb C. are climbing 二，连词成句 1， go, football, let’s, and, together, play _____________________________________. 2， any, juice, orange, the, in , there, fridge, isn’t ______________________________________. 3， hello, your, say, please, uncle, say, me, for, to _________________________________________. 4， have ,bread, milk, and, for, we, breakfast __________________________________________. 5， girl, the, making, model, plane, Is ,a ________________________________________
小升初英语专项复习之句型转换 一，肯定句改否定句的方法： 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not 2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 如：I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 二，肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。 如：I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：
2020小升初语文题型汇编——按要求改写句子（病句、句型 转换） 1．今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改反问句） _______________________________________________________________________ 2．著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。（换个说法意思不变） __________________________________________________________________ 3．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（改病句） _____________________________________________________ 4．（1）花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。（仿写） 以 __________ 作为对_____________ 的回报。 （2）以”关爱“为开头，仿写句子。 关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福，关爱是________,___________________关爱是____________,________________. （3）很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊重的态度看待老师，用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：________________________________________________________________ 5．按要求改写句子。 (l)高粱的全身具有鲜明的个性。（改双重否定句） ___________________________________________________________ (2)李校长说：“我今天要去开会，不能参加你们班的活动。”（改转述句） ____________________________________________________________________ (3)你敢说这支笔不是你偷的？（改陈述句） ______________________________________________________________________ (4)他的房子真小。（改夸张句） _____________________________________________________________________ (5)沿着这条小路走，能到小明家。（改成疑问句） ________________________________________________________ (6)改写句中画线部分，使它和未画线部分形成对偶。 石间溪流脉脉，如线如缕。水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 ____________________________________________________________ (7)用“欣欣向荣”各造两个句子。 用来形容花草树木的：_______________________________________________ 用来比喻事业的：____________________________________________________ 6．（1）春回大地，万物复苏，湖畔绿草如茵，一派欣欣向荣的繁华景象。（2）新世纪，我们青少年应当欣欣向荣，勇于进取。 7．用修改符号修改下面的一段话。 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。” 8．读读句子，想想句子的特点，照样子写一写。 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______________________________,___________________________________________
小升初英语句型转换方法
小学英语所有句型转换的方法 1、将is,are,am移位到句首．如有I、you将其该成you、I。（疑问句） 2、划线部分提问：句中不能出现划线部分，但将划线部分转成疑问词． 划线部分提问：句中不能出现划线部分，但将划线部分转成疑问词． 将陈述句变成启示句 将陈述句变成疑问句 一般疑问句， 就是将一般疑问词提到句首。没有一般疑问（am is are）就加上助动词放在句首。然后句子中间注意要改变的地方。 比如说，如果是一句以第三人称来写的陈述句。那一些动词后面会加上s、es。 如果要改成一般疑问句，句子里面又必须将助动词does（第三人称单数）放在句首作一般疑问句的话，那改变的时候，动词后面就必须去s、es。 然后就是some和any的事情，陈述句用some，一般疑问句用any。但是一小部分一般疑问句里面，看到some，一般疑问句也是要改some的。 在这句句子是…… 比如说想要什么东西，一般疑问句里面就要用some。 还有一种是特殊疑问句， 题目一般是划线提问。根据划线的词语选用特殊疑问词，放在句首，进行提问。特殊疑问词一般是w或wh开头的。 如：what \how\ who\ how many \how much \what colour\how old\which\why……等等…… 小学里面疑问句最主要的就是这些了。
小学英语所有句型转换的方法 基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。 肯定句改否定句的方法口诀 一找（be动词和情态动词），二不（not） 句中有be动词或情态动词can 时。 句中既没be动词也没情态动词can时。 主语若是第三人称单数，does来帮忙。 若不是，找do 帮忙。 do或does后直接再加not.就可以 注意，some要改成any 口诀诠释： 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not，was not，were not； 2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。
西师大版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换 （II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、语言表达 (共15题；共119分) 1. （5分）改写句子，不改变句子原意。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 ①他感冒那么严重，怎么能上学呢？ ②贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？ 2. （5分）把陈述句换成把字句。 ①同学们交还给我一项任务。 ②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 3. （5分）把字句被字句互换。 ①小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。 ②诗人被美景迷倒了。 4. （5分）将下列句子改为陈述句。 ①哪有这么贵的纸呀？ ②这不是成心为难我吗？ 5. （5分）按要求写句子。
（1） 小鸟在树上叫。(改为拟人句) （2） 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句) 6. （5分）根据提示改写句子 ①他把一只虱子吊在窗上。 改为被字句 ②为人类造福有什么错？ 改为陈述句 7. （20分）(2018·浙江模拟) 照样子改写句子。 ①例：雨水把战士们的衣服淋湿了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。 狡猾的狐狸把老虎欺骗了。 ②例：同窗六年的友谊，我们怎么能忘记？ 同窗六年的友谊，我们不能忘记。 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ ③例：少年吴运铎只有用劳动来解除饥饿的威胁。 少年吴运铎不得不用劳动来解除饥饿的威胁。 你明白这个道理。 ④例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。
小学语文各种句型转换练习题 一、反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ______________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 二、陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________
三、对话与转述的互换 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _________________________________________________________________ 6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _____________________________________________ _ 7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _____________________________________________ _ 8、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 9、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！” ______________________________________________ 10、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。” ______________________________________________ 11、齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？” __________________________________________________________________ 12、爸爸让妈妈去把行李拿来。 __________________________________________________________________ 13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。 __________________________________________________________________ 15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 __________________________________________________________________ 三、缩句