图文转换
高考命题规律
2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年2019 年高考必备Ⅰ Ⅱ ⅢⅡ
Ⅲ 卷
Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ卷
卷卷卷卷命题角图文转17,617,617,617,617,617,617,621,621,6
度 1换类分分分分分分分分分
命题角表文转
度 2换类
说明 1.图文(表文)转换题分值一般为5~6分。从所提供材料角度分为两种:图文转换类、表文转换类。
2.图文(表文)转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
3.近几年,图文(表文)转换题的选材非常生活化,内容涉及中华文化体验、节约水资源、保护环境等生活中的热点和焦点。
命题角度 1 图文转换类
高考真题体验·对方向
1.(2018全国Ⅰ ·21)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 90 个字。 (6 分 )
答案示例编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标 ,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈 ,再据此作进一步修订。
解析这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,课标全国卷早年多次考查。可根据图
示的先后顺序 ,逐项说明即可。编写个人发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据
此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制订“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评
估反馈”的情况 ,对原来的分析进行调整修改。
2.(2018全国Ⅲ ·21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 100 个字。
参考答案面对拒绝 ,有人会说“算了”,然后结束这件事 ,另作打算 ;有人会说“好吧”,心中闷闷
不乐 ,感觉被挫败 ;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判 ;有人会问“为什么”,接着分析原因 , 再作尝试。
解析本题考查图文转换。答题时,分析清楚所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出
这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号 ,说明这是说出来的话 ,所以思考的着力点就变成了对四
种反应及应对方式的阐释 ,即要进行扩展性表述。
3.(2016全国Ⅰ ·17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一
段话,要求内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 85 字。
参考答案本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动 :利用体育课体验太极拳 ,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
解析本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
题干要求对所给的框架图进行解说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知 ,对“中华文化体验”计划的介绍 ,围绕这两方面展开即可。
4.(2016全国Ⅱ ·17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成
一段话 ,要求内容得当 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 85字。
参考答案“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行 ,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报
告厅 ,选拔 20 名参赛者 ,最后评出 6 个奖项 ;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报
报道。
解析本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
首先要把握框架图的结构,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。该图共四个层级,由第二层“5月4 日”可知是举办时间 ,由“组织工作”“宣传工作”可知分两个方面的工作内容 ,据此整理作答即可。不能漏掉框架图所包含的要点,注意题干中的字数等其他的要求。
5.(2015全国Ⅰ ·17)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素 ,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺 ,不超过 80 字。
参考答案该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析本题考查语言简明、得体的能力。图文转换题解题分三步 : 第一步 ,观察图的构成要素 , 这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等 ;第二步 ,思考构图要素之间的联系 ,这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流的污水”;第三步 ,概括寓意 ,即“表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心”。
6.(2015全国Ⅱ ·17)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意 ,要求语意简明 ,句子通顺 ,不超过 85 字。
答案示例图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代
表不同国家 ,鸽子代表和平 ,飞鸽衔着橄榄枝 ,强化了和平寓意 ,整个图形表明各国应齐心协力、维护
和平。
解析要明确图像中的构成要素 ,然后看它们被赋予的意义。要把图像与标题联系起来 ,“联合”“力量”与图像中的“鸽子”(和平 )、组成鸽子的“旗子”(联合 )和鸽子口中的橄榄枝都要联系起
来考虑。
新题演练提能·刷高分
1.(2018湖南湘潭三模)根据下面的图示,以“硝酸盐”为陈述对象(主语),转述下面的内容。要求
内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 80 字。
含氮化合物硝酸盐亚硝
酸盐致中毒 ,致癌、致畸、致突变
参考答案硝酸盐是含氮化合物(有机物 )经无机化作用分解的最终产物,被人间接食用后在
人体内可被还原为亚硝酸盐,从而产生使人或中毒,或致癌、致畸、致突变的危害。
解析题目的类型是框架图,注意要素之间的关系,以及转化的条件,如前两个图框 ,前面是“含
氮化合物”,后面是“硝酸盐”,条件是“经无机化作用分解”,由此概括“硝酸盐是含氮化合物(有
机物 )经无机化作用分解的产物”;然后是变为“致癌、致畸、致突变”的有害物质的过程,用简
明的语言概括出即可。
2.(2018湖北八市3月联考)下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写
成一段话 ,要求内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 75 字。
学生核心素养培养的主要路径
参考答案培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、
社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。
解析路径图用结构式图表将事或某些概念连接起来,因而要求答题者根据这种结构关系,
特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。答题时要注意确定叙述顺序,不
能遗漏方框里的词语,注意箭头走向,适当增补字词等。由图可知,核心素养是通过课程来实现
的,课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育三者合作,且主要由学校教育通过课堂教
学来完成。
3.(2018福建泉州3月质量检测)阅读下面甲、乙两图,请写一段话简要说明消费者在不同消费
链路中的参与度和影响力 ,要求内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过 75 字。
参考答案在传统消费链路中,从产品研发到销售,消费者都缺少参与,影响力有限 ; 而在消费
者导向消费链路中,消费者参与产品从研发到销售的所有环节,起主导作用。
解析甲图是传统消费链路 ,图中“研发”“制造”“加工”“仓储”“销售”“消费者”依次用箭头
连接,“消费者”是最后一环 ,表明在新产品研发到销售的过程中 ,消费者都没有参与 ,影响力有限。乙图是
消费者导向消费链路 ,图中“消费者”居中 ,“研发”“制造”“加工”“仓储”“销售”呈圆形依
次围绕在“消费者”周围 ,分别用箭头与“消费者”连接在一起 ,表明消费者参与到了所有环节中 ,
起到了主导作用。
4.(2018河北邯郸一模)下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义。
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参考答案共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将自己的闲置物品
的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。
解析首先要明确要素“报酬为目的”“闲置物品”“使用权转移”“中间第三方平台”“陌生人”,然后理清相互关系,“以获得一定报酬为主要目的,将自己的闲置物品的使用权通过中间第三
方平台转移给陌生人”,再找到“临近的属概念”即可得到答案。
5.(2018浙江杭州教学质量检测)下面是某大学张贴在运动场边的一幅漫画,请为它拟写配套
宣传语。要求语言活泼鲜明,不超过 20 字。
参考答案(1)想要学问长 ,身体先练壮。 (2) 天天锻炼身体好,不让学弟学妹嘲笑!
解析一定要注意漫画的提示性文字“身体素质测试”“哥哥,还不如我哩”,同时要注意人物的
身份是中学生和大学生。很显然这幅漫画揭露的寓意是大学生的身体素质不如中学生,借助
寓意和提示性的文字拟写宣传语即可。
6.(2018河南濮阳二模)下面是中国新闻网刊发的一幅漫画,请描述漫画内容(注意细节描写)并
揭示其寓意 ,要求语意简明,句子通顺 ,80 字左右。
参考答案一只鸭妈妈全神贯注地低着头看手机,身后跟着三只小鸭,它们正走向张开大口
的鳄鱼。漫画反映了当今社会人们沉迷于手机等电子产品不能自拔的现象,呼吁人们理性使
用手机。
解析此题注意分析鸭妈妈领着小鸭不知不觉地走进鳄鱼的嘴里,原因是“看手机”,由此分析
寓意是“手机的危害”。注意语言的简明、字数的限制。
7.(2018广东肇庆第二次统一检测)阅读下图 ,请按要求回答问题。
幅漫画刺了当今文界的某种象,种象的危害性有哪些?要写出两点。
参考答案(1)种庸俗吹捧、阿奉承的不良研象,使被者得不到事求是的价,于一片虚假的誉中自我膨、迷失真我,提高不了作水平。(2)使作品研会不出褒
劣、激清的功能,重制文作的健康展。
解析答首先立足于漫画的内容,注意漫画中人物的言作,然后注意漫画的意
。通画面中的“ ”“厚重”“有内涵”等,可以看出是“阿奉承”的做法。然后从作者本身的角度分析,种象的危害是不利于作水平的提高; 从文整体展的角度分析,种象的危害是重制文作的健康展。
8.(2018四川阳二)仔察下面幅漫画,然后按要求回答后面的。
《父与子》
(1) 用的言描述幅漫画的内容,不超 70 字。
(2)概括幅漫画的寓意 ,不超 50 字。
参考答案(1)漫画中一个男子手拿一支笔在某景区的石柱上写着“到此??”的字迹,他的儿子看父的,也拿出笔来在父的背上写着“到此一游”几个字。(意思即可)
(2)漫画批了某些游客旅游中不文明的象,同明了“言身教”的道理 ,告家
以身作文明。
解析描述漫画内容要注意漫画的 ,漫画中的人物的表情、作和漫画中的文字。然后旅游中的
不文明象概括幅漫画的寓意。
9.(2018湖南衡阳二模)仔察下面幅漫画,用文字明漫画的内容(不超60字),并指出漫画寓意 (不超 20 字)。
参考答案漫画内容 :画面右边是狭窄的电梯 ,人流拥挤 ,还有许多人随着人流往电梯挪动。画面左边是宽阔的步梯 ,只有一人提着行李沿着步梯走在前面。
寓意 :不盲从 ,善于选择 ,舍得付出的人方可胜出。
解析说明漫画的内容时要注意左右楼梯的宽度、人数以及人物的动作形态,然后从“善于选择”的角度概括漫画寓意。无论是描述漫画内容 ,还是概括寓意 ,都要注意语言的简明 ,注意字数的要求。
10.(2018广东汕头毕业班教学质量监测)下面是中国邮政发行的“全民阅读”特种邮票中的主体
图形 ,请写出构图要素 ,并说明图形寓意 ,要求语意简明 ,句子通顺 ,不超过 90 字。
参考答案构图要素 :图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形组成。图形
寓意 :一本立起翻开的书开启了一扇通向知识殿堂的大门和一扇智慧之窗;知识树不断从书
本中吸收各类有益的知识养分,茁壮成长。
解析要围绕“全民阅读”这个主题去分析构图要素和图形寓意。构图要素即图形的主要构成
部分 ,分析图形寓意时要把构图要素的性质特点与现实生活联系起来,分析“全民阅读”的现实意义。
命题角度 2 表文转换类
高考真题体验·对方向
(2015 浙江·7)阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。 (不超过 25 字 )
(2)根据图表数据 ,得出相关结论。 (不超过 40 字 )
答案示例2013~2014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平; ②浙江图书阅读率低于全国水平;③浙江人
要重视图书阅读。
解析图表题一般是给出一幅图表,要求能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、
分析、综合 ,并运用简明的语言概括出观点。图文转换综合考查对材料的分析能力和语言的
概括能力。在解答此类非连续性文本时,首先要认真审题,明确要求 ,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,并注意回答的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全
国与浙江2013~2014 年的阅读率数据比较。第(2) 题是要求根据数据,得出相关结论。在细读
图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中,浙江的报刊及综合阅读率高于全国水平 ,而图书阅读率低于全国水平 ,浙江人要重视图书阅读的结论由此
得出。回答时注意分点陈述和字数要求。
新题演练提能·刷高分
1.(2018湖北武汉第一次调研测试)有一项针对大学生环保观念的调查,其中一个问题是“对您形成环保观念起最大影响作用的是什么”。下图是调查的统计结果。请根据该图表回答问题 , 每小题不超过 35 字 ,不得出现数字。
(1)请用简洁的语言说明图表所显示的主要信息。
(2)针对这一问题 ,请围绕调查目的提一条合理的建议。
参考答案(1)对大学生环保观念影响作用最大的是“公民自身”。
(2)进一步加强环保宣传力度,提升大众传媒的影响力。
解析说明图表所显示的主要信息时,要看到饼图中,对大学生形成环保观念起最大影响作
用的因素中 ,“公民自身”占比最大。提合理建议时 ,可以选择“公民自身”“学校教育”“大
众传媒”“国家政策”中的任意一点。
2.(2018安徽黄山第一次质量检测)阅读下面的材料和配图,按要求回答问题。
“倒 U 曲线”,又称库兹涅茨曲线 ,是美国经济学家库兹涅茨于1955 年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线,是发展经济学中重要的概念。在心理学中也存在许多“倒U 曲线”,下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。
(1)请你依据上图 ,概括出重复次数与效果曲线图的特点。语言连贯,不超过 50 字。
(2)我们在生活、学习过程中 ,都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育 ,假如你正面对一位“苦
口婆心”教育自己孩子的母亲 ,你想对这位母亲说点什么 ?要求 :语言表达简明、连贯、得体 ,
不超过 80 字。
参考答案(1)重复的效果先随重复次数的增加而上升,到了一定程度之后,随重复次数的增
加而下降。
(2)阿姨 ,每一个母亲都希望自己的孩子更优秀,您教育孩子的心情可以理解。但是,如果在
孩子面前反反复复地说,把“教育”变成“唠叨”后 ,效果反而会不好。
解析注意第一阶段和第二阶段中,随着重复次数的增加,效果的变化情况。然后根据效果的
变化 ,让这位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲明白如何提高教育效果。
3.(2018吉林阶段性统一考试) 将下面图表的内容按要求用文字进行表述( 不得用数字 ),要求语
意简明 ,句子通顺 ,不超过 80 字。
表 1中、美、日、韩四国高中生乘车安全意识比较(%)
国
家
坐汽车中美日韩
时国国本国
系安全
带
总是43.5 73.1 58.2 41.9
偶尔44.7 21.4 32.1 44.0
从不11.9 5.5 9.714.0
表 2中、美、日、韩四国高中生水上安全意识比较(%)
国
家
在没有
中美日韩
救生员
国国本国
的
水域游
泳
从来不
72.0 14.0 72.6 66.2
会
偶尔会 15.7 51.6 15.9 15.6
会12.3 34.4 11.5 18.2
中国、美国、日本和韩国四国相关研究机构基于多年的协作机制,联合开展了高中生安全意
识及问题比较研究,从上面两个表可看出:
。
参考答案乘车安全意识方面,美国高中生最强,其次是日本 ,韩国最弱 ,中国略比韩国强一
点。水上安全意识方面却是日本高中生最强,其次是中国 ,再次是韩国 ,美国最弱
解析根据表1 和表2 的具体数据,分析中、美、日、韩四国高中生乘车安全意识的高低和中、
美、日、韩四国高中生水上安全意识的高低。
4.(2018陕西咸阳一模)下面是某市与全省《互联网络使用状况报告》中的一些数据。请仔细
阅读 ,回答后面的问题。
表 1网民学历结构比较(%)
文化程某全
度市省
小学及
6.35.4
以下
初中29.728.0
高中43.439.4
大专11.013.9
大学本
9.112.2
科
硕士及
0.51.1
以上
表 2网络使用情况比较(%)
应用类某全
别市省
聊天交
30.8 29.2
友
网络游
24.521.3
戏
信息检
15.216.5
索
电子金
12.413.8
融
电子政
10.410.9
务
网络教
6.78.3
育
(1) 从表 1 可以看出 ,某市网民的学历结构与全省相比,情况是
;
网民学历整体情况是。
(2) 从表 2 某市和全省的网络使用情况可以得出一个共同的结论,即
。
参考答案(1)高中及以下学历网民的比例高于全省,大专及以上学历网民的比例低于全省
偏低(2)使用网络聊天交友和进行网络游戏的比例偏高,而利用网络工作和学习的比例偏低
解析图表说明的题目 ,重点关注图表的表头和所问问题,此题表头是“网民学历结构比较”和“网络使用情况比较”,题目是比较的情况和得出的结论。答题时注意搞清图表的表头和极值,表头反映的是图表的重点 ,极值是表中的特殊部分 ,也是重点分析的对象 ,同类数据之间还要观察
变化的趋势 ,分析事件的走向。
高考语文专题之图文转换教案 【教学目标】 1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。 2.根据题干的要求整合信息，连词成句。 3.掌握图文转换题的常见两大类型。 【重点难点】 能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。 【学习方法】 讲解实例，加强训练，归纳掌握不同题型的规律和方法。 【知识链接】 一．考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。 《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。 二．命题规律 （一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题 （二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题 【教学过程】 一、新课导入 1.定义及要求 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为4—6分。 二、图文转换的两大类型 考点一：徽标图 1.即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。 2.常见题型 一）介绍徽标构成(考察外形特征） 二）解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意） 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是
Word联盟 ?设为主页 ?收藏本站 ?RSS ?投稿 ?首页 ?Word教程 ?Excel教程 ?PowerPoint教程 ?Office教程 Docx文件怎么打开，如何打开Docx文件？ 熟悉Word办公软件的朋友都应该知道，Word2003生成的文件格式是Doc的格式，而Word2007或Word2010生成的文件是Docx的。用Word2003是无法打开2007和2010中的Docx文件的。然而目前市场上有一部分人用的是Word2003，还有一部分人用的则是2007或2010，这样一来就会出现一个问题，如果说今天我在同事家复制了一份文件是Docx格式，而自己家用的却是Word2003，那我更本就无法打开这个文件！相信这种情况不在少数。 默认的情况下Word2003是不能打开Docx文件的，那Docx怎么打开呢？今天Word联盟就来教大家用几种方法，实现Word2003也能打开Docx文件！ Docx文件说明 Docx格式文件是Microsoft Office Word 2007以上版本的文档扩展名，Docx 取代Doc。而且Docx文件比doc文件所占用空间更小！ Docx文件怎么打开，Word2003是如何打开docx的？ 方法一（建议使用）、可以直接从微软官方下载个兼容包补丁程序，安装后重启电脑，就可以用Word2003打开Docx格式的文件的。 下载地址： https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/download/6/9/E/69EA942D-4636-4350-A526-0BFD9771A12A/O2007Cnv.exe
方法二、因为Docx文件本身属于一种ZIP压缩文件，所以我们可以用“winRAR压缩包”来打开。方法如下： 首先将“.docx”文件后缀改成“.zip”，此时，文件就变成了一个压缩包，双击打开我们会看到有几个文件夹，我们打开“word文件夹”，如下图； word文件夹中，“document.xml”文件里面就是文本的内容，我们可以直接用记事本打开，但里面还有一些其他的代码；“media”文件夹里面就是文本中的图片了；（如下图）
最新统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)优选 一、高中语文图文转换 1．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。 【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。 2．“象形诗”独具创意，特点鲜明。请概括以下诗作的内容，并阐释这首“象形诗”的创意。 花苞起 花蕊现 花瓣打开 花正艳 一阵风来满地 【答案】内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意：用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。 【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点，一是花字由小到大，表现花朵盛开的过程，二是最后表现花落满地，是将“花”字拆开，摆出散落满地的样子，形象生动。 故答案为：内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。
还在为转换DOCX文件发愁么？这篇文档拯救你！ 虽然微软放出Office 2010已经有段时间了，不过还有很多朋友停留在用Word 2003编辑文档。Word 2007和Word 2010默认的文档格式是DOCX，这种格式的文档无法用Word 2003直接打开的，虽然可以Word 2007或者Word 2010将DOCX 格式另存为DOC格式，但是只能一篇一篇的处理，如果文档数量很多，操作起来非常麻烦，或者别人传给你的docx而你用的Word 2003，那么我们该怎么转换呢？下面介绍三种方法： 1、用软件批量转换 Batch DOCX to DOC Converter是一个可以批量转换格式的软件。安装后，会自动进行升级，取消升级，然后将doc2doc.exe复制到软件的安装目录内覆盖原文件即可。 第一步：添加批量文件。运行Batch DOCX to DOC Converter，单击Source栏右端的Folder按钮，弹出浏览文件夹窗口，展开树状目录，找到并选定需要转换的DOCX文档所在的文件夹，然后单击Search按钮，将选定文件夹中的文档批量添加进来。如果是单个文件的话，则点击后面的File按钮 第二步：转换格式。单击Target栏右端的Folder按钮，弹出浏览文件夹窗口，展开树状目录，指定一个文件夹用来存储转换后的DOC文件，然后单击Convert
按钮，该程序将自动开始批量转换文件格式，并将转换后的文件存入指定的文件夹，整个过程完全自动化，无需人工干预的。 下载地址：千脑下载（1.72MB） 2、通过在线转换网站转换格式 在线转换网站https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/ 转换方法比较简单， 第一步：点浏览(选取需要转换格式的文件)，选择转换后的格式 第二步：在”Email” 里填入你的邮箱． 第三步：点”CONVERT IT!” (搞定，一会就会把转换好的DOC格式发到你的邮箱)． PS：经Yongd测试，需要等段时间才能发到邮箱里，可能和邮箱有关系吧。 点此前往 3、下载office2003 2007兼容包补丁
衡水市高考语文图文转换试题(附答案) 一、高中语文图文转换 1．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。 【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。 2．“象形诗”独具创意，特点鲜明。请概括以下诗作的内容，并阐释这首“象形诗”的创意。 花苞起 花蕊现 花瓣打开 花正艳 一阵风来满地 【答案】内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意：用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。 【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点，一是花字由小到大，表现花朵盛开的过程，二是最后表现花落满地，是将“花”字拆开，摆出散落满地的样子，形象生动。 故答案为：内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。
2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习(附答案) 一、高中语文图文转换 1．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。 【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。 【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。“第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”；“第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是“综合练习”“专项突破”；“第三轮：冲刺阶段”分为两部分，分别为“自主复习”“热身训练”。考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。 故答案为：高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。 【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。 2．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。
【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。 3．下面是关于大学毕业生的基本去向示意图，请有条理地进行概括，要求内容简明，表述准确，条理清晰，不超过100字。 【答案】大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“关于大学毕业生的基本去向示意图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。从示意图整体来分析，大学毕业生的去向主要有三种，一是“工作就业”“自主创业”；二是“考研究生”“参军入伍”；三是“成啃老族”。用概括性的语言，适当增补字词以便衔接连贯，准确表述即可。 故答案为：大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言
WORD2007doc(docx)格式转换为PDF格式的方法 1.打印法 2.加载项法 3.MSOffice2007PDF/XPS格式插件 4.第三方软件法 [正文] 1.打印法 1.1Acrobat Distiller Doc文件向Pdf格式转换还是比较容易的，主要通过Adobe公司提供的Adobe Distiller虚拟服务器实现的，在安装了Adobe Acrobat Professional后，在Windows系统的打印机任务中就会添加一个Acrobat PDF 打印机，如图所示： 图1 现在比较流行的DoctoPdf类软件如Pdfprint等的机理都是调用Adobe Distiller打印机实现的，如果想把一个Doc文件转换为Pdf文件，只要用Office Word打开该Doc文件，然后在"文件"—>"打印"中选择Acrobat Distiller打印机即可，如图2所示：
图2 这样，就可以很轻松的将Doc格式的文件转换为Pdf文件。 1.2adobe flashpaper 先我们来了解一下FlashPaper2的工作原理。FlashPaper2安装完后，实际上在操作系统中自动安装了一个虚拟打印机，叫做"Macromedia FlashPaper"，我们使用控制面板打开"打印机和传真"窗口，就可以看到， 如图所示。
图3自动安装的FlashPaper虚拟打印机 这个虚拟打印机并不会真地将文档打印到纸介质上，而是将可打印的文档输出为SWF或PDF文档。这里所说的可打印文档种类很多，比如常见的Office文档、网页文件、文本文件等等。 所以，简单说来，FlashPaper2的工作原理就是用FlashPaper虚拟打印机将可打印文档转换为SWF 或PDF文档。 优缺点：和打印预览的效果一致，不会有莫名奇妙的变化，但文档结构图无法形成，阅读时不是很方便，体积稍大，生成速度较慢。 2.加载项法 安装Adobe Acrobat Professional后，在word2007中会出现如图所示加载项，点击Create pdf即可生成 PDF。
最新高考语文图文转换试题(含答案) 一、高中语文图文转换 1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。 故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。 【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。
杭州市统编高考语文图文转换精选附答案(1) 一、高中语文图文转换 1．结合说明文字，为下方的图片写一段解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。（不少于100字） 1月3日，嫦娥四号在月球背面成功着陆，北京航天飞行控制中心里，74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建，走向前排工作席喜极而泣的年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇，两只手紧紧握在一起。 【答案】两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人，在手把手传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。 【解析】【分析】题干要求至少用两种修辞，关注图片上的文字，“74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建”“年轻人—嫦娥四号探测器项目执行总监张熇”“两只手紧紧握在一起”，两只手不仅是两个人的手，还是两代人及很多人的手，这一握手的喜极而泣，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。同时这一握手也是传递与搭建。 故答案为：两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国航天60多年来接力前行的所有人；握住的，不仅是这一刻的喜悦，还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人，在手把手传递之间，贡献出中国力量，搭建起梦想天梯，创造了探月奇迹。 【点评】解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。由此可见，语言生动形象、修辞得体、能感染教育观众是写好解说词的关键。 2．8月8日是全民健身日，下面是全民健身日的标志，请写出构图要素，并指出其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。
高考语文图文转换试题(附答案) 一、高中语文图文转换 1．下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 【答案】现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。 看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。 【解析】【分析】画面显示的是一个年轻人记得的节日：“5·17”谐音“我要吃”，名为“吃货节”；“5·18”谐音“吾要发”，名为“理财节”；“8·8”名为“爸爸节”；“11·11” 里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意思，名为“光棍节”。但对于传统的节日“七夕节”却无印象。由此触发的应该是对传统节日的一些思考，传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。 故答案为：现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。 看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。 看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。 【点评】此题考查图文转换的能力。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思。答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。这幅漫画由一个人和几个节日组成，这几个节日很明显不是中国传统节日，而是根据数字的谐音或形象臆造出来的，所以这幅漫画反映的是名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。对这种现象的看法可以肯定，也可以否定，言之有理即可。 2．赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长郝思同学看到下面流程图，认为可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信，要求表达简明、连贯得体，正文不超过120字。
2020-2021高考语文图文转换试题(附答案) 一、高中语文图文转换 1．为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。 【解析】【分析】本题答题时，注意题目要求，看清楚流程图陈述的对象；看清箭头指向或事物的发展方向；然后把握各步骤之间的关系，条件、因果或转折等。根据大箭头的方向，此活动安排流程主要有三大步，然后分别又有几个环节，表述时要信息完整，语言通顺。 故答案为：G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。 【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意看清图表的内容。读图表，把图表分割成几部分逐一理解，根据题目要求组织答案。 2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。 【答案】团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。
【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。看所给图表，“焦点问题”涉及三方面内容，是围绕的中心。“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。按照“下定义”的形式进行概括即可。定义形式为：被定义概念=种差+属概念。即“团队共创是……的活动过程。”具体表述时，语言内容要完整，句式要正确，表达要准确、简明、连贯，注意字数要求。 故答案为：团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 【点评】该题考查工作流程图文转换、压缩语段的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。 下定义要做到两点：抓被定义事物的基本属性和本质特征；以判断句的形式出现。 3．下面标志是杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”，请写出该标志中除文字、数字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，100字左右。（不含标点） 【答案】图标由扇面、钱塘江、钱江潮头、跑道、互联网符号及太阳图形组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育运动和竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个图标象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。 【解析】【分析】本题的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19th Asian Games”届别字样。思考寓意应联系“2022年杭州亚运会会徽”，地域特点，图形本身的形象内涵等，比如：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽代表了新时代中国的特色和风貌等。答题时，要注意语言组织的逻辑性，体现“说明性”语言特征，语言表达要简洁、准确，还要注意字数要求，比如本题要求“100字左右”。故答案为：图标由扇面、钱塘江、钱江潮头、跑道、互联网符号及太阳图形组成。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育运动和竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个图标象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发
教你快速将Word的Docx格式转换成Doc格式 刚刚在网上下载了个Word财务方面的表格，但是下载下来才发现是“Docx格式”的文件，并不是我常用的“Doc格式”的文件，要知道Docx格式的文件只有用Word2007才能够打开，自己电脑上装有Word2003，打开后全是乱码，这该怎么办呢？呵呵，这点小问题难不倒我，用Word也有个5、6年了，这方面的知识也是非常了解。相信遇到此类问题的朋友也是非常着急，下面Word联盟就来教大家几种简单的方法将“Docx转成Doc”！ 说明：Docx格式只支持Word2007或以上版本的Word才能打开，而Doc格式是Word2003中的格式。 提示：Word2007或以上版本可以打开Docx和Doc格式，而Word2003只能够打开Doc 格式，无法打开Docx格式的文件。 方法一、利用在线Docx转Doc网站转换！ 国外的一个网站，地址：https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/，很不错，速度又快，几秒钟就搞定了。点击网站中的“Browse”按钮，找到你Docx文件存放的路径，网站就会自动转换，转换完毕后，点击下面的“Browse”下载按钮，将转换成功的Doc文件下载下来。 点击Browse转换
点击“Download”下载转换成功的Doc文件 方法二、下载Word兼容包实现Word2003也能打开或保存Docx格式文件！ 这个兼容包微软很早以前就提供了，有很多朋友还不知道，主要目的是为了兼容Office 所有版本之间的转换与互动！ 下载地址1：Word兼容包下载 下载地址2：https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&FamilyID=941b3470-3ae9 -4aee-8f43-c6bb74cd1466 下载地址3：https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/fs/900/1/8eccc13f15a88b2972d5ba6163c8ee7127955064/exe/FileFormatC onverters.exe 下载地址4：https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/download/6/9/E/69EA942D-4636-4350-A526-0BFD9771A12A/O 2007Cnv.exe 以上任意选择一个下载即可。
高考语文“图文转换”专 题复习教案 编卷人：周碧玉 教学目标：一：要求学生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对 材料进行综合性评价. 二：要求学生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来. 重点与难点：一：对材料隐含性信息的挖掘. 二：对材料进行综合性评价. 教学手段与方法：讲练结合，注意引导学生对数据变化的分析. 课时：两课时 一：题型： ⑴表格文字转换题（折线图，饼行图，柱行图，二维表格图等） ⑵图文转换 ⑶漫画文字转换 ㈠：表格文字转换题 经典例题：例一：下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表.请用 简明的文字概括其异同点.(不超过40字)并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述.(不超过20字)(5分)
答案：[答案] 共同点：都在增长.(1分)不同点：中国是稳定性增长，(1分)世界是起伏性增长.(1分) 评述：我国国民经济持续发展，经济改革成效显著.(2分) [解析][解答这类题注意横比和纵比，横比中可以看到2001年“中国”与“世界平均”的不同，从纵比中可以看到“中国”与“世界平均”都在增长.] 方法总结㈠：注重整体阅读.(对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向.要通过整体阅读，搜索有效信息.) ㈡：重视数据变化.( 我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头.) ㈢：把握考题要求.( 题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等.在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等.) 例二：读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数. 某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货.调查结果如下表： 品牌认同率品牌认同率 格兰仕微波炉33.1%飘柔洗发香波63.7% 澳柯玛冰柜21.5%玉兰油75.8% 蒙妮坦服装26.4%舒肤佳香皂68.9% 注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比. 调查结果是有趣的.右边三个外国品牌，人们认为是国货的比例较高；对于左边三个真正的中国品
多种方法教你 Docx怎么转换成Doc 说明：Docx格式只支持Word2007或以上版本的Word才能打开，而Doc格式是Word2003中的格式。 提示：Word2007或以上版本可以打开Docx和Doc格式，而Word2003只能够打开Doc格式，无法打开Docx格式的文件。 方法一、利用在线Docx转Doc网站转换！ 国外的一个网站，地址：https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/，很不错，速度又快，几秒钟就搞定了。点击网站中的“Browse”按钮，找到你Docx文件存放的路径，网站就会自动转换，转换完毕后，点击下面的“Browse”下载按钮，将转换成功的Doc文件下载下来。 点击Browse转换 点击“Download”下载转换成功的Doc文件 方法二、下载Word兼容包实现Word2003也能打开或保存Docx格式文件！ 这个兼容包微软很早以前就提供了，有很多朋友还不知道，主要目的是为了
兼容Office所有版本之间的转换与互动！ 下载地址1：Word兼容包下载 下载地址2： https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&Fam ilyID=941b3470-3ae9-4aee-8f43-c6bb74cd1466 下载地址3： https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/fs/900/1/8eccc13f15a88b2972d5ba6163c8ee7127955 064/exe/FileFormatConverters.exe 下载地址4： https://www.doczj.com/doc/a84959965.html,/download/6/9/E/69EA942D-4636-4350-A526-0BFD9771A12A/O2007Cnv.exe 以上任意选择一个下载即可。
统编高考语文图文转换练习题(附答案) 一、高中语文图文转换 1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。 故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条
件但材料不全者补全后再重新申请。符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。最后，在项目结束后材料要归档。 【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”，表述时一定要注意顺序，先审批，审批后上线，接受全程监督，募款结束后应该在平台永久公示，最后要将材料归档。要注意语言连贯、得体。 故答案为：个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。最后，在项目结束后材料要归档。 【点评】本题考查的是图文的转换能力，注意认真分析图文的内容。理解题干，分析图文，把图文分割成几部分分别分析概括。 3．下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。每条不超过25个字。 ①________ ②________ ③________ 【答案】人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。 【解析】【分析】由图表可知，人平躺时腰椎受力为25，人在站立负重前倾时腰椎受力为220，人在站立时腰椎受力为100，人在站立身体前倾时腰椎受力为150，坐着时腰椎受力为140，坐着身体前倾时腰椎受力为185。根据这些数据，可以得出人体姿势与腰椎受力情况关系。 故答案为：人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。
高考语文图文转换试题( 附答案 ) 优选 一、高中语文图文转换 1．下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图，其中画圈的是最先需要培养 的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明，要求内容完整，语言连贯，不超 过100 字。 【答案】从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。 责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养劳动意 识、问题解决和技术运用的能力。 【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这 类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。做题时注意图片中的“全面发展的人”“其中画圈的是最先需要培养的素质”，以及圆中文字等要素。 故答案为：从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能 力。责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养 劳动意识、问题解决和技术运用的能力。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。 2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过 60 个字。
【答案】团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意 见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。看所给图表，“焦点问题”涉及三方面内容，是围绕的中心。“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意 见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。按照“下定义”的形式进行概括即可。定义形式为：被定义概念=种差 +属概念。即“团队共创 是??的活动过程。”具体表述时，语言内容要完整，句式要正确，表达要准确、简明、连 贯，注意字数要求。 故答案为：团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意 见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 【点评】该题考查工作流程图文转换、压缩语段的能力。完成这类题目，首先要理清内在 联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接 着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。 最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。 下定义要做到两点：抓被定义事物的基本属性和本质特征；以判断句的形式出现。 3．阅读下面以“约会”为题的漫画，请描述漫画的内容并阐明寓意。 【答案】内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在
D 露点℃00.10.20.30.40.50.60.70.80.9 -5039.1ppm38.6ppm38.1ppm37.6ppm37.2ppm36.7ppm36.3ppm35.8ppm35.4ppm34.9ppm -5134.534.133.633.232.832.431.931.631.230.8 -5230.430.229.729.328.928.628.227.827.527.1 -5326.826.526.125.825.525.124.824.524.223.9 -5423.623.423.122.722.422.121.821.521.321.1 -5520.720.420.219.919.719.419.218.918.718.4 -5618.217.917.717.517.317.116.816.616.416.2 -5715.915.715.515.315.114.914.714.514.314.1 -5814.113.813.613.413.212.912.912.712.512.4 -5912.212.111.911.711.611.411.211.110.910.8 -6010.710.510.410.210.19.999.869.729.599.46 -619.339.219.088.958.838.718.598.478.368.24 -628.138.027.917.817.697.587.487.387.277.17 -637.07 6.98 6.88 6.78 6.69 6.59 6.51 6.41 6.32 6.23 -64 6.15 6.06 5.97 5.89 5.81 5.73 5.65 5.57 5.49 5.41 -65 5.33 5.26 5.18 5.11 5.04 4.97 4.89 4.82 4.76 4.69 -66 4.62 4.56 4.49 4.43 4.36 4.31 4.24 4.18 4.12 4.06 -67 4.01 3.94 3.88 3.83 3.77 3.72 3.66 3.61 3.56 3.51 -68 3.45 3.41 3.35 3.31 3.26 3.21 3.16 3.12 3.07 3.03 -69 2.98 2.94 2.89 2.85 2.81 2.77 2.73 2.69 2.65 2.61 -70 2.57 2.53 2.49 2.45 2.42 2.38 2.35 2.31 2.28 2.24 -71 2.21 2.18 2.14 2.11 2.08 2.05 2.02 1.99 1.96 1.93 -72 1.91 1.87 1.84 1.81 1.78 1.76 1.73 1.71 1.68 1.65 -73 1.63 1.61 1.58 1.55 1.53 1.51 1.48 1.46 1.44 1.41 -74 1.39 1.37 1.35 1.33 1.31 1.29 1.27 1.25 1.23 1.21 -75 1.19 1.17 1.15 1.13 1.12 1.11 1.08 1.06 1.05 1.03 -76 1.01 1.09987ppb972ppb956ppb941ppb926ppb912ppb897ppb883ppb -77869ppb855ppb841828815801789776764751 -78739727715704693681670659649638 -79628618608598588578569559550541 -80532542515506498490482474466458 -81451443436428421414407401394387 -82381374368362356350344338332327 -83321316310305300295290285280275 -84270266261257252248244239235231 -85227223219216212208204201197194 -86190187184181177174171168165162 -87159157154151148146143141138136 -88133131128126124122119117115113 -8911110910710510310199.998.196.294.5 -9092.891.189.487.886.284.683.181.580.178.5 -9177.175.674.272.971.570.268.967.666.365.1 -9263.962.761.560.459.258.157.155.954.953.9 -9352.851.850.949.949.148.147.146.245.344.5 -9443.642.842.141.240.439.638.838.137.436.6 -9535.935.234.533.933.232.631.931.330.730.1 -9629.528.928.427.827.326.726.225.725.224.7 -9724.223.723.322.822.321.921.521.120.620.2 -9819.819.419.118.618.317.917.517.216.816.5 -9916.215.815.515.214.914.614.314.113.713.4