中国矿业大学文件
中矿大财字…2015?59号
关于印发《中国矿业大学仪器设备管理办法（暂行）》等三个文件的通知
各学院、部、处、室，各有关单位：
为规范仪器设备、材料、低值易耗品的管理，提高资产使用效益，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财…2012?6号）、《高等学校财务制度》（财教[2012]488号）、《中国矿业大学国有资产管理暂行办法》（中矿大[2013]3号）等规定，特制定《中国矿业大学仪器设备管理办法（暂行）》、《中国矿业大学仪器设备损坏、丢失赔偿实施细则（暂行）》、《中国矿业大学材料、低值易耗品管理办法（暂行）》。经2015年5月20日国资委会议研究通过，现予印发，请遵照执行。
特此通知
附件：1、中国矿业大学仪器设备管理办法（暂行）
2、中国矿业大学仪器设备损坏、丢失赔偿实施细则
（暂行）
3、中国矿业大学材料、低值易耗品管理办法（暂行）
中国矿业大学
2015年12月28日
中国矿业大学校长办公室 2015年12月31日印发
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附件1
中国矿业大学仪器设备管理办法（暂行）
2014年修订
第一章总则
第一条为了规范和加强学校仪器设备的管理，提高其使用效益，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财…2012?6号）、教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号）和《中国矿业大学国有资产管理暂行办法》（中矿大[2013]3号）等有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条使用期限超过一年，单位价值在人民币1000元以上（其中：专用设备单位价值在人民币1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的仪器设备，需建立中国矿业大学固定资产台账，纳入固定资产进行管理。
第三条仪器设备管理的主要任务是：按照国家和上级主管部门的要求，建立健全学校仪器设备管理的各项规章制度，保证学校仪器设备的安全完整、有效使用，为学校履行社会职能提供物质和技术保障。
第二章管理体制、机构及其职责
第四条仪器设备管理工作按照“统一领导、分级管理、管用结合”的原则，实行校、院（部、处、室等）二级管理体制。财务资产部为学校仪器设备归口管理部门，负责全校的仪器设备管理工作。各院（部、处、室等）（以下简称各单位）要指定一位分管领导负责本单位的仪器设备管理工作。各单位要配备与仪器设备管理工作相适应的专职或兼职资产管理员。
第五条学校国有资产管理委员会，统一领导学校仪器设备管理工作，对仪器设备管理方面的重大事项进行审核确认。
第六条财务资产部的管理职责
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1、贯彻执行国家有关仪器设备工作的方针、政策和规定，制定学校仪器设备管理制度，并组织实施；
2、组织编制学校仪器设备发展规划；协助职能部门审核专项资金项目中的仪器设备购臵计划；组织大型仪器设备可行性论证工作；
3、负责学校仪器设备的集中采购工作,组织起草并审核仪器设备采购合同，统一办理进口免税和国产仪器设备的退税工作；
4、负责办理学校仪器设备的实物验收、登记入账、调拨调剂和维修、报废等日常管理工作；
5、负责仪器设备的账物管理、资产清查、统计上报及绩效评价工作；
6、负责督促学校仪器设备的有效利用及大型仪器设备的开放共享工作。
第七条各单位分管负责人的管理职责
1、根据国家和学校仪器设备管理的有关规定，制定本单位仪器设备的具体管理办法并组织实施；
2、负责组织审查本单位仪器设备的配臵及更新方案和仪器设备购臵论证、维修维护、调剂、报损、报废等。
3、负责组织本单位仪器设备开放共享工作，促进仪器设备资源整合与共享共用，提高仪器设备利用率和使用效益。
4、定期组织检查本单位大型仪器设备使用及管理情况，及时解决存在的有关问题。
第八条资产管理员主要职责
1、按照相关管理规章制度和办事流程，切实做好本单位仪器设备的采购、验收，入账、调拨、借用、维修、报废等管理工作。
2、定期对本单位的仪器设备进行清点，做到账、卡、物相符。
3、对被盗、丢失、损坏的仪器设备，应及时上报本单位主管负责人和校内主管部门，及时办理相关的处臵、赔偿手续。
4、协助学校主管部门做好本单位仪器设备的有效利用和绩效评价工作。
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第三章配置
第九条仪器设备配臵要符合国家规定的配臵标准；没有配臵标准的，应加
强论证，从严控制，合理配臵。
第十条仪器设备配臵要编制立项计划，涉及的部门要根据学校的发展规划、学科建设、人才培养、专业建设以及教学、科研等方面的实际需要，分轻重缓急编制立项计划。仪器设备立项计划经主管部门审批通过后，严格按计划实施，不得随意更改。
第十一条仪器设备配臵要加强调研和论证，全面了解和比较产品的性能、质量、价格等情况，保证所配臵的仪器设备能够满足学校的需要。
第十二条10万元以上配臵项目和自制、自研、改造的仪器设备必须进行调研和可行性论证，调研和论证不充分的一律不得购臵。自制、自研、改造的仪器设备（包括请外单位加工制造）配臵项目必须提供详细设计图纸和加工改造项目具体明细，明确技术指标和验收标准。
第十三条仪器设备配臵必须保证安全，场地和安全防护条件不能满足仪器设备安全使用要求的，一律不得购臵。
第四章采购
第十四条仪器设备的采购必须遵守国家政策法规，维护国家和学校利益，认真履行采购程序，确保仪器设备的采购质量。
第十五条仪器设备采购工作按《中国矿业大学采购管理办法（暂行）》（中矿大财字…2014?13号）和《中国矿业大学合同管理办法》（中矿大财字…2014?14号）执行。
第五章验收
第十六条仪器设备要建立严格的实物验收和技术验收制度，仪器设备验收工作按如下规定执行：
1、仪器设备到货后，单位资产管理员办理资产接收和核对手续；
2、项目负责人及时组织安装调试；
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3、对性能指标进行验收。10万元以上的（含10万元）仪器设备要成立验收小组，验收小组由相关专家（3人以上）、财务资产部、各单位分管领导、实验室主任、项目负责人、资产管理员等组成。
第十七条验收主要内容
1、查验仪器设备和附件外表有无破损；
2、查验仪器设备的基本信息（产品名称、制造厂家、规格型号、技术参数）是否与合同内容一致，附配件是否与装箱单相符，随带资料（产品合格证、产品使用说明书、装箱单、保修卡、其它相关技术资料）是否齐全；
3、查验仪器设备各项功能指标是否与技术协议约定内容相符，是否达到采购合同规定的要求；
4、查验仪器设备配套的安全保护措施是否到位；
5、对于升级和改造的设备需核对改造前后相关资料。
第十八条仪器设备验收后，对于合格仪器设备，验收人员和使用单位应及时对验收结果签字确认；对于不合格仪器设备，验收人员和使用单位应及时向采购部门反馈意见。
第六章建账
第十九条凡纳入固定资产管理的仪器设备，不论其何种经费及来源渠道，都必须在财务资产部登记建账，不得滞留账外。
第二十条基建、改造项目中的仪器设备必需从总造价中分割出来，按基建规定单独验收入账。
第二十一条仪器设备建账所需资料
1、仪器设备采购合同；
2、增值税专用发票及发票复印件；
3、仪器设备验收报告；
4、 40万元及以上要提交《开放服务机组登记表》、《开放服务机组收费标准申请表》、《大型科学仪器设备基本信息表》和相关技术资料。
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(5)自制设备（自研系统）需提交《自制设备论证报告》和校内审计报告。
第二十二条仪器设备的计价规定：
1、新购入仪器设备(含附件) 按照实际支付的买价验收入账；
2、自行研制和外协加工的仪器设备按实际成本入账；
3、对原有仪器设备进行技术改造，扩充新功能，按照改造过程中实际发生的费用，增记其原值。
4、接受捐赠的仪器设备，按照同类仪器设备的市场价格或者有关凭证验收入账（接受捐赠时发生的相关费用计入设备价值）。
5、无偿调入的仪器设备，按照原值入账，不能查明原值的，按照同类仪器设备的市场价格或者估计价入账。
6、免税进口的仪器设备，按照仪器设备价值当时的汇率折合成人民币金额入账（办理免税进口时发生的相关费用计入设备价值）。
7、仪器设备维修、保养所支付的费用不增加仪器设备原值。
第二十三条仪器设备实行统一登记建账制度。购臵的仪器设备验收合格后，必须在仪器设备归口管理部门办理登记建账手续。未办理建账的仪器设备，财务部门不予报销。
第七章使用管理
第二十四条仪器设备应安装存放在校内（含校外产权地点），特殊情况安装存放在校外需报学校批准。仪器设备的安装存放地点和配套设施应满足仪器设备的使用要求和安全要求。
第二十五条各单位必须建立仪器设备使用和管理的岗位责任制，包括制订操作规程，使用、维护、维修制度，建立技术档案，对仪器设备管理使用人员进行培训考核，保证人员和仪器设备安全。
第二十六条各单位要充分发挥仪器设备的使用效益，禁止任何形式的闲臵浪费、公物私化、擅自外借、出租、丢弃设备等行为。对本单位长期闲臵不用的仪器设备，要及时报送财务资产部，财务资产部要不定期将闲臵仪器设备上网公布，并
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根据实际情况，办理相应的调剂、调拨手续。
第二十七条学校的仪器设备原则上不得借给校外单位使用，确因工作需要外借的仪器设备，需签订书面协议履行审批手续，并报财务资产部备案。仪器设备在校内各单位之间借用或特殊仪器设备（如笔记本电脑、数码相机、无线移动电话等）个人借用，须经仪器设备所在单位主管负责人同意，并在资产管理员处办理借用手续。
第二十八条各单位离（退）休、调出以及长期（一年以上）出国的人员，应通过本单位资产管理员办理仪器设备移交手续后，并在仪器设备归口管理部门盖章，方可办理有关调离手续。
第二十九条免税进口的仪器设备在海关监管期内，不得擅自挪用、出租或外借，否则按国家海关有关法规处罚。
第三十条各单位要定期对本单位所管辖的各类资产进行清点，做到账、卡、物相符。
第八章绩效考核
第三十一条各单位要根据本单位实际情况，建立开放共享平台和开放机制，在保证完成学校的教学科研任务的前提下，鼓励仪器设备在不同层面上开放、共用和对外服务。
第三十二条绩效考核指标包括仪器设备的完好率、共享情况、有效机时数、教学科研成果情况、人才培养情况、功能利用与开发情况、社会服务情况等。各单位所配臵仪器设备的完好率、利用率应达到教育部有关考核、评估指标。对单价40万元以下的仪器设备，由各单位负责检查、考核；单价40万元以上（含40万元）大型仪器设备，由财务资产部进行考核。
第三十三条绩效考核结果将作为学校有关部门制定设备购臵计划的重要依据。对考核优秀的管理单位和个人，学校将给予表彰和奖励；对考核不合格的管理单位和个人，将督促进行整改；对连续考核不合格的，将对仪器设备进行校内调剂。绩效考核每年进行一次。
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第三十四条在仪器设备购臵使用、管理上存在严重问题以及绩效考核数据弄虚作假、严重失实的单位，学校将对其有关责任人给予通报批评，并根据情节轻重，追究当事人及负责人的责任。
第九章维护与修理
第三十五条为充分发挥仪器设备的使用效益，提高仪器设备的完好率，各单位在管好用好仪器设备的同时，应重视仪器设备的维修工作。仪器设备出现故障时要及时修复，确保仪器设备处于完好状态。
第三十六条各单位应制定各类仪器设备的维护保养规程，使用前应对仪器设备进行全面检查，使用后应进行及时清理、校验和复原等维护工作，确保应有的性能和精度。
第三十七条仪器设备的维修应尽量以校内为主，在校内维修力量不能解决的情况下，经单位主管领导和财务资产部同意后，可将仪器设备送校外维修部门或请校外专业维修人员维修。
第三十八条仪器设备维修程序
1、仪器设备出现故障后，本单位如不能自行修复，可下载并填写《中国矿业大学仪器设备维修申请与记录表》，报分管领导审核后向财务资产部提交维修申请；
2、财务资产部应及时了解仪器设备的损坏原因和损坏情况，组织专家组对申请维修的仪器设备作出认定，与使用单位共同商定维修方案，估算维修经费；
3、按采购规定确认维修单位、签订维修合同；
4、设备维修完成后，及时组织验收确认；
5、设备维修所更换的配件，由财务资产部统一留存、处理。
第十章报废管理
第三十九条仪器设备申请报废条件：
1、使用期已达到或超过规定年限，或已完成其极限指标数，性能已不能达到低限技术指标，无法满足需要的；
2、主要结构和部件损坏严重，无法修复或无维修价值的；
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3、技术落后、耗能很高、效率很低或环境污染严重，国家规定禁止使用的；
4、其他符合国家规定报废条件的。
第四十条提交报废的仪器设备必须有实物，无实物按损坏丢失处理。
第四十一条仪器设备报废及处臵程序按《中国矿业大学资产处臵管理细则（暂行）》中矿大财字…2014?42号执行。
第十一章损坏、丢失赔偿
第四十二条仪器设备是学校国有资产的重要组成部分，各单位要加强仪器设备管理工作，建立健全仪器设备安全管理实施细则和安全操作规程；对仪器设备管理人员要进行必要的基本技能培训，并建立岗位责任制，切实防止仪器设备不应有的损坏和丢失。
第四十三条仪器设备因人为因素发生损坏或丢失均属责任事故。凡属责任事故造成仪器设备损坏或丢失的，应追究责任人和有关领导的责任，并按规定予以赔偿。
第四十四条仪器设备的损坏或丢失赔偿，优先接受实物赔偿，赔偿仪器设备的性能技术指标不能低于原设备。
第四十五条仪器设备损坏丢失赔偿责任主体为使用人、保管人、保管单位（院、部、处、室等）。仪器设备损坏丢失赔偿按《中国矿业大学仪器设备损坏丢失赔偿实施细则》的规定执行。
第十二章附则
第四十六条本办法由财务资产部负责解释。
第四十七条本办法自公布之日起执行，原《中国矿业大学仪器设备管理办法》（2005年实验室与设备管理处文件汇编）同时废止，
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附件2
中国矿业大学仪器设备损坏、丢失赔偿实施细则（暂行）
2014年修订
为了加强仪器设备的管理，确保仪器设备的安全、完整和有效使用，保证教学科研工作的顺利开展，根据《中华人民共和国侵权责任法》(主席令第21号)、《中国矿业大学国有资产管理暂行办法》（中矿大[2013]3号）等有关规定，结合学校实际，特制定本办法。
第一章总则
第一条仪器设备是学校国有资产的重要组成部分，各单位要加强仪器设备管理工作，建立健全仪器设备安全管理实施细则和安全操作规程；对仪器设备管理人员要进行必要的基本技能培训，并建立岗位责任制，切实防止仪器设备不应有的损坏和丢失；如发生损坏丢失，凡属于管理责任造成仪器设备损坏和丢失的，应予赔偿。
第二条仪器设备损坏或丢失事故发生后，使用单位应及时向校仪器设备主管部门报告，同时查明损坏或丢失的情况及原因。发生被盗的，应保护好现场，并迅速报告校保卫处或公安机关查处。
第二章赔偿责任的认定
第三条管理责任包含以下内容：
1、违反操作规程，造成仪器设备损坏。
2、未经批准，擅自动用或拆卸仪器设备致损。
3、工作失职、指导错误、纠正不及时或保管、使用不当造成损坏。
4、擅自将仪器设备携带校外造成损坏或丢失。
5、属个人领取、保管、借用的便携仪器设备的损坏或丢失；
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6、其他管理责任造成的损坏、丢失。
第四条由于下列客观原因造成仪器设备损坏或丢失的，经过有关部门技术鉴定和确认，可免于赔偿：
1、因实验过程和实验操作本身的特殊性（如：经批准试用新的实验方法或检修、试运行等），虽采取了必要的安全预防措施，但仍发生了不可预计的损坏。
2、由于仪器设备本身的原因（如：产品质量差、技术缺陷、超期使用、陈旧老化等），在正常使用或保管条件下发生的自然损坏。
3、由于其它客观原因（如：突然停电、停水、外接电源故障等）或不可抗拒的灾害事故造成仪器设备的意外损坏。
4、采取了必要的安全防范措施的情况下发生的仪器设备被盗，已向校保卫处或公安机关报案，并有校保卫处或公安机关出具的证明。
第三章赔偿方式及标准
第五条仪器设备的损坏或丢失赔偿，优先接受实物赔偿，赔偿仪器设备的性能技术指标不能低于原设备，由资产管理员鉴别接收并完成相关手续。
第六条仪器设备的损坏或丢失赔偿，按以下原则进行计价：
1、损坏零配件的，只计算零配件的损失价值；
2、局部损坏可修复的，只计算修理费；
3、损坏后质量明显下降但尚能使用的，可酌情计算损失价值；
4、丢失或损坏严重致使报废的仪器设备，按新旧程度计算损失价值。
第七条对于一般通用或专用仪器设备可根据仪器设备的损失价值、损失原因和责任大小等不同情况，对责任人处以仪器设备折算损失价值20%--50%的赔款。
损失价值计算方法如下：(计算损失价值为0的，按评估残值价赔偿)
额定使用年限-已使用年限
损失价值 = 设备原值×
额定使用年限
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额定使用年限：对于计算机（ＩＴ）类，5年；仪器仪表类，15年；机械类，20年。
第八条对于实验生活两用物品（包括个人借用、保管的微型计算机、笔记本电脑及其外部设备、数码相机、摄像机、录像机、通讯设备等），责任人按以下标准赔偿：
1、实物赔偿：为新购仪器设备。
2、采用计价赔偿方式的，
（1）购臵一年之内：按原值的100%赔偿；
（2）购臵一年（含）以上，两年以内：按原值的80%赔偿；
（3）购臵两年（含）以上，三年以内：按原值的60%赔偿；
（4）购臵三年（含）以上，按原值的50% 赔偿。
第四章赔偿处理办法
第九条仪器设备损坏、丢失事故发生后，按以下程序办理赔偿手续：
1、使用单位资产管理员协助单位主管负责人查明事故发生的情况和原因，初步确定事故的性质（是否属责任事故）和事故责任人，提出初步处理意见；
2、使用单位填写《中国矿业大学资产损坏、丢失事故报告（处理）表》（附件一），并在10个工作日内报送财务资产部；
3、财务资产部审核后提出处理意见，报主管领导审批；
4、财务资产部开出《资产损坏、丢失赔偿通知单》（附件二），下达到使用单位，使用单位通知事故责任人到财务资产部办理赔偿缴款手续。
第十条发生大型仪器设备损坏、丢失等重大事故时，应先保护好现场，立即通知财务资产部、保卫处等有关部门协同查处。对特别重大的事故还应成立工作组查处。
第十一条损坏、丢失仪器设备的责任事故，属于几个人共同负责的，应根据责任大小分担赔偿。
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第十二条对发生仪器设备损坏和丢失事故隐瞒不报或弄虚作假的，一经查出，除赔偿外，将追究当事人的责任。
第五章赔偿缴款及账务处理
第十三条赔偿责任人接到《资产损坏、丢失赔偿通知单》后应及时办理赔偿缴款手续。对无故拖延，超过通知单规定期限三个月仍不执行赔偿处理决定的，学校将通知使用单位追缴，直至追究其法律责任。
第十四条若赔偿金额较大，一次性缴清确有困难者，经本人申请、使用单位审核同意，可以在半年内分期缴纳。
第十五条仪器设备损坏或丢失赔偿费用只能由事故责任人个人支付，不得用公款（如：教学经费、科研经费、办公经费、单位自筹经费、创收经费等）支付。
第十六条仪器设备损坏、丢失的赔偿款交付后，财务资产部依据相关文字材料（事故报告、当事人检查、使用单位处理意见等）和缴款凭据办理资产核减手续。
第十七条被抢、盗的仪器设备，一年后找不到实物的，按保卫处和公安机关的结案资料和使用单位提交的书面报告（包括对当事人的处理意见），注销实物账。
第六章附则
第十八条学校材料、低值耐用品的损坏、丢失赔偿可参照本办法执行。
第十九条本办法由财务资产部负责解释。
第二十条本办法自公布之日起施行。原学校相关规定同时废止。
附件一：《中国矿业大学资产损坏、丢失事故报告（处理）表》
附件二：《资产损坏、丢失赔偿通知单》
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中国矿业大学
资产损坏、丢失事故报告（处理）表
单位名称：
损坏或丢失：
仪器名称：
责任人：
日期：
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中国矿业大学财务资产部制
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附件3
中国矿业大学材料、低值易耗品管理办法（暂行）
第一章总则
第一条为加强材料、低值易耗品（以下通称“低值易耗品”）规范管理及合理使用，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财…2012?6号）、《高等学校财务制度》（财教[2012]488号）结合我校实际，特制订本办法。
第二条本办法所称的材料、低值易耗品指学校在开展业务活动及其他活动中购臵使用的达不到固定资产标准的物资。
材料：指用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的物质。如金属材料、非金属材料、建材、燃料、试剂等。
低值耐用品：指单位价值不足1000元（其中专用设备单位价值在1500元人民币以下），且使用期限在一年以上能独立使用的仪器、仪表、工具、教具等。
易耗品：指耐用期一年以下易消耗或易损坏的物品，如玻璃器皿、元件、器件、零配件、实验用小动物、劳动保护用品等。
危化品：指具有易燃、易爆、有毒、有害和放射性等物质，在运输装卸和储存保管过程中易造成人员伤亡和财产损毁而需要特别保护的物品。
第二章管理责任
第三条低值易耗品实行校、院（部、处、室等）二级管理体制。
第四条财务资产部的主要管理职责
1、制定低值易耗品管理办法、
2、建立低值易耗品管理系统；
3、对低值易耗品购臵、建账、使用进行监管；
4、负责低值易耗品调剂和处臵；
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5、定期对低值易耗品的使用管理进行稽核。
第五条学院（部、处、室等部门）主要管理职责
1、配备本部门低值易耗品管理员，并明确其责任；
2、制定本部门低值易耗品管理制度；
3、对本部门购臵低值易耗品进行验收入库，录入学校低值易耗品管理系统，并根据出库情况对录入管理系统低值易耗品及时办理核销手续。
4、建立本部门低值易耗品管理账目，定期进行账、物核对，确保账务相符。
第三章购置
第六条低值易耗品需编制预算和采购计划，无预算的原则上不许采购。
第七条低值易耗品购臵按《中国矿业大学采购管理办法（暂行）》（中矿大财字…2014?13号）和《中国矿业大学易燃易爆危险物品安全管理办法（试行）》（中矿大…2015?8号）规定执行。
第八条低值易耗品购臵应选择有资质、有生产经营许可证的供应厂商，严禁购入“三无”产品，确保使用安全。对采购量超过1万元（含）以上低值易耗品需签订合同。
第四章验收与管理
第九条各部门要设立低值易耗品库，配备责任心强、具有一定工作能力的专人验收低值易耗品，办理入库、建账手续。对贵重、稀缺物品以及危化品，还应指派有经验的人员协助进行验收。验收时必须注意质量的检查，验收中发现问题应立即根据有关规定向供货单位提出，及时办理退、换或索赔手续，确保所购臵低值易耗品的质量和采购内容的规范真实。
第十条各部门低值易耗品管理人员要相对固定，不得随意更换，要做到岗位落实，责任明确，工作变动时及时办理交接手续。
第十一条各部门对验收入库后低值易耗品应及时录入学校低值易耗品管理系统，建立低值易耗品资产台账。
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中国矿业大学 本科学生学籍管理规定 根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校具体情况，特制定本规定。 第一章新生入学 第一条按照国家招生规定由我校录取的新生，必须持我校《录取通知书》和学校规定的有关证件，按照《录取通知书》的要求和规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向校招生办公室请假，请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查内容包括政治与思想道德、业务、身体健康状况等，复查合格者予以注册，取得学籍，并发给学生证。复查不合格者，依据不同情况，分别予以处理，直至取消入学资格。 第三条凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，允许其申请保留入学资格一年，并应于通知之日起一周内办理离校手续，户口回原籍。逾期不办理离校手续，取消入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇，医疗费自理。保留入学资格期间经治疗康复者，必须在保留入学资格的次年6月份以前，向校招生办公室书面提出入学申请，并附县级以上医院诊断证明，经本校校医院复查合格者，重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第二章学制、学生在校年限 第五条本科学制四年（建筑学专业学制五年），按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。本科生在校最长年限（含休学）为所在专业学制加三年，超过此年限者，不予注册。 第六条提前达到毕业要求者，可申请提前一年毕业；不能在学制年限内达到毕业要求且符合学校相关规定者，可申请延长学习年限。提前毕业或延长学习年限者，须按学校有关规定办理申请、缴费等手续。 第三章注册与考勤 第七条注册 1．注册是学生取得学习资格必须履行的手续，每学期开学一周内，学生办理注册手续，以取得本学期的学习资格。 2．秋季学生注册时，必须缴清有关费用，再持本人学生证及学校有关业务部门出具的缴费收据到所在学院办理注册手续。由经办人员在学生证上加盖注册印章并对购火车票“优惠卡”充值，进行网上注册。 3．学生因病或其他不可抗力等正当事由不能如期注册者，必须及时以书面形式向其所在学院请假，并提供相关证明，经主管院长同意后方可延期一周注册；学生未经请假或请假未获批准逾期两周及以上不注册者，视为放弃学籍，按退学处理。 4．因家庭经济困难无法缴清有关费用者，须以书面形式向学院提出延期注册申请并作出缴费承诺，经学院批准可在办理助学贷款或者其他形式资助后，到所在学院办理注册等手续。 5．学生证遗失者，注册时须出示本人身份证或相关证件，经办人员将其情况记录在案。待学生证补办后，再加盖注册章。 6．休学学生经批准复学后，按学校规定的日期到校办理复学注册手续。 7．学院于开学第二周内将未按时注册（含延期注册）学生名单报教务部。 8．未按学校规定缴纳有关费用或者其他不符合注册条件的不予注
中国矿业大学 中央高校基本科研业务费专项资金 申请书 项目名称： 项目类别：青年科技基金 亚类说明： 项目负责人： 移动电话： 电子邮箱: 承担单位： 填表日期：20 年月日 中国矿业大学科学技术研究院制 2019年
填表说明 一、申请书为申报中国矿业大学中央高校基本科研业务费专项资金的 主要文件，各项内容须认真填写，表内栏目不能空缺，无此项内容时填“/”或“0”。 二、填写申请书前，请先查阅《中国矿业大学中央高校基本科研业务 费管理办法》和具体类别项目的管理实施细则。 三、封面中承担单位填写“××学院”、“××重点实验室”等。 四、外来语须同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注全 称。 五、国标学科代码填写620（含）以前，请直接填入7位数字(三级学 科)，不要添加小数点。 六、科技活动类型请选择：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成 果应用、科技服务。 七、国民行业代码（国标）请对照“国民经济行业分类与代码”填写， 格式为大写英文字母+4位数字，如“B0610”。 八、项目组成员以中青年教师为主，原则上不超过6人。 九、第二页起各栏表格不够时，可自行拉长加页。申请书用A4纸双面 打印（一式一份），连同有关附件材料于左侧装订成册（禁用塑料封面），由申请人签字、所在单位审查并签署意见后，统一报送科研院。 十、申请书WORD版（须与纸质报送件内容一致）在校科研院网站的科
研管理系统进行网上申报（登陆后选择：纵向项目—项目申报），文件名为“2019青年—单位—姓名”（如“2019青年—安全—张三”）。
一、项目基本信息
二、立项依据与研究内容（4000-8000字）
一类课表安排的优化模型 xxx （XXX大学理学院应数班贵阳550025） 摘要：本文采用逐级优化、0-1规划的方法，考虑多重约束条件，引入了偏好系数，建立了一个良好的排课模型，并根据题目给的数据，通过MATLA B编程，进行模型验证，求出了所需课表。且在方案合理性分析中用计算机模拟的方法分析了偏好系数的变化、教室的种类对排课结果的影响。最后给出了教师、教室的最优配置方案。 关键词：逐级优化；0-1规划；多重约束条件；排课模型
1.问题提出 用数学建模的方法安排我们峨眉校区合理的课表，做到让老师的教学效率达到最好和学生最有效率地学习，同时做到老师和学生的双向满意。为了提高老师满意度，就是要让每位家住贵阳和花溪的老师在一周内前往上课的天数尽可能少（家住民院的老师前往学院的次数尽可能少），同时还要使每位老师在学校逗留的时间尽可能少（家住贵阳和花溪的老师每天最多往返学校一次），比如安排尽量少出现像同一天同一位老师上1-2节，7-8节；让同学们满意，可从以下几方面考虑，比如，同一班级同一门课程，至少应隔一天上一次，另外对学生感到比较难学的课程尽量安排在最好的时段。 用数学建模的方法解决以下问题： 1)建立排课表的一般数学模型； 2)利用你的模型对本学期我院课表进行重排，并与现有的课表进行比较； 3)给出评价指标评价你的模型，特别要指出你的模型的优点与不足之处； 4)对学院教务处排课表问题给出你的建议。 2.问题分析 在学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。排
课需要考虑时间、课程、教学区域、教室、院系、班级、教师等等因素。经优化的排课，可以在任意一段时间内，教师不冲突，授课不冲突，授课的班级不冲突，教室占用不冲突，且综合衡量全校课表在宏观上是合理的。如何利用有限的师资力量和有限教学资源，排出一个合理的课程安排结果，对稳定教学秩序、提高教学质量有着积极的意义。 某高校现有课程50门，编号为5001~c c ；教师共有48名，编号为4801~t t ；教室28间，编号为2601~r r 。具体属性及要求见附录1； 课表编排规则：每周以5天为单位进行编排；每天最多只能编排10节课，上午4节，下午4节，特殊情况下可以编排10节课，每门课程以2节课为单位进行编排，同类课程尽可能不安排在同一时间。比如安排尽量少出现像同一天同一位老师上1-2节，7-8节；让同学们满意，可从以下几方面考虑，比如，同一班级同一门课程，至少应隔一天上一次，另外对学生感到比较难学的课程尽量安排在最好的时段。 本题的目标是将所有课程按照一定的约束条件安排到时间表中。 由于总周课时数为700，最少需要14张时间表。根据假设，学校要将其全部编排，则目标是排出14张课程表。假设14张表同时上课，那么要求教师不冲突、教室不冲突、课程全部排完以及所有软、硬约束。 由于目标是将所有课程排完，可以先将不同课程按照其时间要求随机分配至时间表中，形成“时间段-课程”组合；再建立该组合对教师的约束，通过“0-1规划”确定最优的“时间段-课程-教师”组合；同理，确定出“时间段-课程-教师-教室”的最优组合，最终得到所求课表。 3.模型的建立 3.1 模型假设
中国矿业大学文件 中矿大学生字〔2018〕19号 关于印发《中国矿业大学学生违纪处分管理 规定》的通知 各学院（部）、部、处、室，各有关单位： 依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《高等学校学生行为准则》等相关法律法规，结合我校实际情况，学校对《中国矿业大学学生违纪处分管理规定》进行了修订，现予以印发，请遵照执行。 特此通知 附件：中国矿业大学学生违纪处分管理规定 中国矿业大学 2018年7月29日
中国矿业大学校长办公室2018年9月7日印发- 2 -
附件： 中国矿业大学学生违纪处分管理规定 第一章总则 第一条为加强学校管理和校风建设，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《高等学校学生行为准则》以及其他有关法律法规，结合我校的实际情况，制定本规定。 第二条本规定适用于具有中国矿业大学正式学籍的全日制研究生和本科、二学位学生。 第三条处分违纪学生，坚持教育与惩戒相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应，做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。 第二章处分种类和运用 第四条对有违反法律法规以及学校纪律行为的学生，学校给予批评教育，并可视情节轻重，给予以下纪律处分： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第五条受处分的学生在处分期内不得评定各类优秀、荣誉称号和优秀学生奖学金。 - 3 -
2010年普通硕士双向选择结果公示 双击自动滚屏 发布者：admin 发布时间：2010-11-15 阅读： 80次 序号 学号 姓名 专业 指导教师 1 ZS1006026 2 张俊伟 电气工程 曹海洋 2 ZS10060288 赵强 电力电子与电力传动 曹海洋 3 ZS10060299 朱启伟 电力电子与电力传动 曹海洋 4 ZS10060279 张玉成 电气工程 曹海洋 5 ZS10060229 许林娜 控制工程 常俊林 6 ZS10060202 王欣 控制理论与控制工程 常俊林 7 ZS10060096 李瑞 电机与电器 陈昊 8 ZS10060109 刘超 电机与电器 陈昊 9 ZS10060135 吕森 电机与电器 陈昊 10 ZS10060025 程鹤 电力电子与电力传动 陈昊 11 ZS10060026 程晶晶 电力电子与电力传动 陈昊 12 ZS10060042 范江洋 电力电子与电力传动 陈昊 13 ZS10060082 寇龙泽 电力电子与电力传动 陈昊 14 ZS10060180 王春生 电力电子与电力传动 陈昊 15 ZS10060306 邹俊 电力电子与电力传动 陈昊 16 ZS10060028 程天华 电力电子与电力传动 陈奎 17 ZS10060068 胡祝龙 电力电子与电力传动 陈奎 18 ZS10060089 李剑勇 电力系统及其自动化 陈治国 19 ZS10060248 袁彩杰 电力电子与电力传动 陈治国 20 ZS10060080 景晓军 电气工程 陈治国 21 ZS10060146 乔凤杰 电气工程 陈治国 22 ZS10060173 汪婵 控制工程 程玉虎 23 ZS10060010 曹戈 控制理论与控制工程 程玉虎 24 ZS10060059 韩锈辉 电气工程 王香婷 25 ZS10060307 左兰 电力电子与电力传动 戴鹏 26 ZS10060179 王春华 电气工程 戴鹏 27 ZS10060009 蔡云 电力电子与电力传动 戴鹏 28 ZS10060036 董苏 电力电子与电力传动 戴鹏 29 ZS10060253 张椿 电力电子与电力传动 戴鹏 30 ZS10060310 闫鑫 电气工程 戴鹏 31 ZS10060069 胡媛媛 检测技术与自动化装置 邓世建 32 ZS10060062 贺诚 电力电子与电力传动 邓先明 33 ZS10060102 李莹杰 电机与电器 邓先明 34 ZS10060184 王富亮 电机与电器 邓先明 35 ZS10060240 杨文刚 电机与电器 邓先明
中国矿业大学文件 中矿大研字〔2019〕1号 关于修订中国矿业大学研究生学位论文评阅 办法的通知 各研究生培养单位： 为进一步完善我校研究生学位论文质量监控体系，提高研究生培养质量，决定对《中国矿业大学研究生学位论文评阅办法》进行修订，现予以公布。 附件：中国矿业大学研究生学位论文评阅办法 中国矿业大学 2019年3月13日 中国矿业大学校长办公室 2019年3月15日印发
附件： 中国矿业大学研究生学位论文评阅办法 （2019年1月修订） 一、博士学位论文评阅 1.所有博士学位论文全部由学校组织盲审；研究生院常年受理博士学位论文送审。 2.每篇博士学位论文由3位（同等学力人员博士学位论文由5位）具有指导博士研究生经历的校外专家进行评阅。评阅人原则上应从学科水平不低于我校的高校或科研院所选聘，并且是责任心强，治学严谨，在本学科领域造诣较深，在与学位论文研究方向相同或相近的科学研究中有突出成绩的专家。 3.评阅人对论文要写出详细的学术评语。内容包括： （1）掌握本领域国内外学术、科技动态的情况以及综合分析问题的能力； （2）论文选题的理论意义和实用价值的评价； （3）对论文水平、有无创造性成果及社会经济效益的评价； （4）对理论分析、运算能力、实验手段、设计技能的评价； （5）对论文写作、材料组织、文章逻辑性、表达能力以及学风的评价； （6）存在的问题及是否同意答辩。 4.博士学位论文评阅书全部返回方为有效，由答辩秘书负责论文评阅意见的汇总和评阅成绩的统计。 - 2 -
5.博士学位论文评阅意见处理办法，主要依据论文评阅书中专家对学位论文是否同意答辩的“总体评价意见”和对作者自述论文中主要创新点的“创新点评价意见”综合认定。 “创新点评价意见”分为：“优秀”“良好”“一般”“差”四个等级。 “总体评价意见”分为： （1）达到博士学位论文要求，同意经少量的修改后答辩； （2）基本达到博士学位论文要求，同意进行一定的修改，经导师审核后答辩； （3）与博士学位论文要求有一定差距，需进行较大的修改后重新评审； （4）未达到博士学位论文要求，不同意答辩。 “创新点评价意见”的差评率高于25%的，则评审不通过，应对学位论文进行修改后重新送审； “创新点评价意见”的差评率不高于25%的，若“总体评价意见”全部为“同意经少量的修改后答辩”则评审通过，可申请答辩；若“总体评价意见”有“同意进行一定的修改，经导师审核后答辩”则要求进行修改，导师审核通过后（附导师审核意见）可申请答辩；若“总体评价意见”有一份及以上为“需进行较大的修改后重新评审”或“不同意答辩”则评审不通过，应对学位论文做出实质性修改后重新送审。 6.“创新点评价意见”优良率低于80%的，不可参评优秀博士学位论文。 二、硕士学位论文评阅 1.硕士学位论文评阅须在答辩前4周进行。 2.每篇硕士学位论文由2位具有指导硕士研究生经历的专家进行评 - 3 -
中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 （征求意见稿） 为适应人才培养的新形势、新要求，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本，是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌，关系到学生的成长成才，创业立业。因此，必须把学风建设作为学校的基础建设来抓，作为提高教育质量的关键环节来抓，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势，适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风，是新形势下我校深化教育教学改革，进一步加强学风建设，提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏，锐意进取，展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力，积极向上，营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲，成才动力缺失，自我约束力弱，学习积极性不高；一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄，不能做到为人师表；少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识，不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设，对于促进学校各项事业可持续发展，实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标，培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才，维护学校稳定，建设和谐校园都具有十分重要的意义。
二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，全面落实党的教育方针，以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲，以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是：整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到学会学习，热爱学习，勤于学习，善于学习，终身学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用，坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验，积极拓展工作内容，不断完善相关工作制度，进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用，激发学生成长成才动力，增强学生大学生涯设计意识，强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法，
中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 （征求意见稿） 为进一步深化教育教学改革，不断完善学分制教学管理制度，合理构建具有我校特色的本科人才培养体系，吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果，促进本科生培养质量不断提高，在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上，学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作，特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，遵循高等教育发展客观规律，体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求，既要结合我校实际情况，认真吸取我校本科人才培养的经验，又要大胆借鉴国内外高校的有益经验，不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下，依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色，确定自己的培养目标。 三、基本要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；坚决贯彻落实科学发展观；具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
中国矿业大学GIS 课程设计 姓名: 学号： 学院：环测学院 班级：测绘11-1班
目录 1.数据格式转换 (1) 2.市区择房分析................................... 3.学校选址........................................ 4.寻找最佳路径.................................... 5.GIS地形表面空间分析............................ 6.入城高速公路配套定车场的分析....................
1 数据格式转换 1.1实验要求 1.2实验思路 1.3实验步骤 打开ArcMap,加载实验用到的全部数据。 图1-1 加载实验用到的原始数据 选择系统工具箱，Conversion Tools,转出至地理数据库（Geodatabase） | CAD 至地理数据库（Geodatabase）工具，打开“CAD 至地理数据库（Geodatabase）”对话框；在“输入 CAD 数据集”文本框中选择需要转换的CAD 文件，在“输出地理数据库”文本框确定输出的地理数据库的路径与名称，设置必要的参数，单击“确定”按钮，完成转换操作。 图1-2 CAD转至地理数据库
图1-3 转至地理数据库的结果 与图1-1比较，我们可以看到这两幅图像几乎相同，除了颜色有一些差别。可见地理数据要素类不仅可以用CAD格式表示，也可以用个人地理数据库表示，不过他们有不同的优缺点，实际应用中要进行比较选择最适合的。 此外可以按照上面的步骤，选择要素转栅格工具，可以将不同的要素类转换为栅格。 图1-4 要素转栅格设置
中国矿业大学基本科研业务费 学科前沿科学研究专项（人文社科类） 申请书 项目名称： 亚类说明：重点专项/一般专项 项目负责人： 移动电话： 电子邮箱: 承担单位： 填表日期：20 年月日 中国矿业大学科学技术研究院制 2019年
填表说明 一、申请书为申报中国矿业大学学科前沿科学研究专项项目的主要文件，各项内容 须认真填写，表内栏目不能空缺，无此项内容时填“/”或“0”。 二、封面中承担单位填写“××学院”。 三、外来语须同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注全称。 四、国标学科代码请直接填入7位数字(三级学科)，不要添加小数点。 五、科技活动类型请选择：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成果应用、科技 服务。 六、国民行业代码（国标）请对照“国民经济行业分类与代码”填写，格式为大写 英文字母+4位数字，如“B0610”。 七、项目组成员原则上不超过6人。 八、第二页起各栏表格不够时，可自行拉长加页。申请书用A4纸双面打印（一式 一份），连同有关附件材料于左侧装订成册（禁用塑料封面），由申请人签字、所在单位审查并签署意见后，统一报送科研院。 九、申请书WORD版（须与纸质报送件内容一致）在校科研院网站的科研管理系统 进行网上申报（登陆后选择：纵向项目—项目申报），文件名为“2019学科前沿社科-单位-姓名”（如“2019学科前沿-管理-张三”）。
一、项目基本信息
二、立项依据与研究内容（4000-8000字）
三、研究基础与条件
四、经费预算 说明： （一）设备费。指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，租赁仪器设备以及委托第三方实施工程而发生的费用。 （二）资料费：指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书购置费等。 （三）差旅／会议／国际合作与交流费。指在项目研究开发过程中，开展科学研究、业务调研、学术交流等所发生的交通费、住宿费、伙食补助费等，以及参加异地学术会议的会议注册费；为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目、项目验收或成果鉴定等活动而发生的会议费用；项目研究人员出国及赴港澳台、外国专家来华及港澳台专家来内地工作的费用。 （四）劳务费：项目研究过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的相关人员(如在校研究生)和项目组临时聘用人员等的劳务性费用，不超过总经费的40%。 （五）专家咨询费：指在项目研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用，不超过总经费的5%。 （六）出版／文献／信息传播／知识产权事务费。指在项目研究开发过程中需要支付的出版费、资料费、印刷费、专用软件购买费、文献检索费、数据采集费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。 项目研究过程中发生的除上述费用之外的其它支出，应当单独列示，单独核定，不得违反《中央高校基本科研业务费管理办法》（财教[2016]277号）等国家、学校相关规定。 项目负责人（签字）： 年月日
中国矿业大学部分专业单独招生考试说明（数学） Ⅰ、考试性质 中国矿大单独招生考试是由中等职业学校、技工学校以及职业高中的优秀应届毕业生（简称“三校生”）和煤炭企业优秀青年参加的选拔性考试。我校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面考核，择优录取。 Ⅱ、考试内容及要求 关于考试内容的知识要求作如下说明： 对考试内容的知识要求分为三个层次：了解：对知识有感性的、初步的认识，能识别它；理解：对概念和规律达到理性的认识，能自述、解释和举例说明；掌握：能够应用知识的概念和方法解决一些相关问题。 一、集合与逻辑用语 1．理解集合及表示法； 2．理解集合之间的关系； 3．掌握集合的运算； 4．了解命题及命题联结词； 5．理解充要条件。 二、不等式 1．了解不等式的性质； 2．掌握一元二次不等式的解法； 3．掌握形如 )0(0><++b ax d cx 的分式不等式的解法； 4．掌握绝对值不等式)(c c b ax ><+的解法。 三、函数 1．了解映射的定义； 2．理解函数定义及记号； 3．了解函数的三种表示法； 4．理解函数的增量及其应用； 5．理解函数的奇偶性和单调性； 6．了解反函数的定义； 7．掌握简单函数的反函数的求法； 8．了解互为反函数的图象间的关系。 四、指数函数与对数函数 1．了解n 次根式； 2．理解分数指数幂；
3．理解有理数幂的运算性质； 4．理解指数函数的定义； 5．掌握指数函数的图象和性质； 6．理解对数的定义（含常用对数、自然对数的记号）； 7．了解两个恒等式：b a N N a b a a ==log ,log ； 8．了解积、商、幂的对数； 9．理解对数函数的定义； 10．掌握对数函数的图象和性质； 五、任意角的三角函数 1．理解角的概念的推广及弧度制； 2．理解正弦、余弦、正切的定义； 3．了解余切、正割、余割的定义； 4．掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值，三角函数值的符号； 5．掌握同角三角函数的基本关系式： ;1cot tan ,a cos a sin a tan ,1a cos a sin 22=?= =+αα 6．掌握)sin(a -、)cos(a -、)tan(a -的简化公式； 7．掌握)2/sin(a -π、)2/cos(a -π、)2/tan(a -π的简化公式； 8．掌握)sin(πk a +、)cos(πk a +、)tan(πk a +的简化公式； 9．掌握两角和的正弦、余弦的加法定理； 10．了解两角和正切的加法定理； 11．了解二倍角公式； 12．掌握正弦函数的图象和性质； 13．了解余弦函数的图象和性质； 14．了解正切函数的图象和性质； 15．掌握正弦型函数的图象及其应用； 16．掌握已知三角函数值求指定区间内的角度。 六、数列 1．了解数列的概念； 2．理解等差数列的定义； 3．掌握等差数列的通项公式及等差中项； 4．掌握等差数列前n 项和的公式； 5．掌握等差数列的简单应用； 6．理解等比数列的定义； 7．掌握等比数列的通项公式及等比中项；
中国矿业大学2003-2004学年第一学期函授夜大学 《数据库系统概论》模拟试题（A卷）开一页 站点：中山专业年级：计00 形式：夜大层次：专科 一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的括号中，每小题2分，共计20分） 1、数据模型是（）。 A、现实世界数据内容的抽象； B、现实世界数据特征的抽象； C、现实世界数据库结构的抽象； D、现实世界数据库物理存储的抽象； 2、在数据库的三级模式结构中，设计数据库模式结构时应首先确定的是（）。 A、数据库的物理结构； B、数据库的层次结构； C、数据库的规模； D、数据库的逻辑模式； 3、实体和属性的关系是（）。 A、一个属性对应于若干实体； B、一个实体可以由若干属性来刻画； C、一个属性包含有若干实体； D、一个实体可以由一个属性来刻画； 4、元组（Tuple）所对应的是（）。 A、表的一行； B、表的一列； C、表的一个元素； D、位于表顶端的一行元素； 5、以下哪种说法是正确？（）。 A、n目关系必有n个属性； B、n目关系可以有n个属性； C、n目关系可以有n个属性，也可以有少于n个属性； D、n目关系可有任意多个属性； 6、以下关于外码和相应的主码之间的关系，正确的是（）。 A、外码并不一定要与相应的主码同名； B、外码一定要与相应的主码同名； C、外码一定要与相应的主码同名而且唯一； D、外码一定要与相应的主码同名，但并不一定唯一； 7、下列关于索引的叙述，正确的是（）。 A、可以根据需要在基本表上建立一个或多个索引，从而提高系统的查询效率； B、一个基本表最多只能有一个索引； C、建立索引的目的是为了给数据表中的元素指定别名，从而使别的表也可以引用这个元素； D、一个基本表至少要存在一个索引； 8、若要求分解保持函数依赖，那么模式分解一定能够达到（）。 A、2NF B、3NF C、BCNF D、1NF
附件6 中国矿业大学本科实习工作规范（修订） 第一章总则 第一条实习是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是提高人才培养质量和促进理论与实践相结合的重要实践教学环节，同时也是推进素质教育、培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要过程。为进一步加强对实习教学工作的组织领导和科学化管理，不断提高实习教学质量，特制定本规范。 第二条通过实习，可以使学生获得生产实践知识和技能，巩固所学理论知识并使其与生产实践相结合，培养学生团结协作、吃苦耐劳的思想品德与实事求是的科学态度，不断提高学生分析和解决问题及独立工作的能力。 第三条本规范所指的实习包括认识实习、生产实习、毕业实习及其它各类教学实习。 第二章实习基地和实习方式 第四条各学院应根据专业学生规模人数建立满足实习教学需要并相对稳定的校外实习基地，要确保每个专业不少于3个校外实习基地，并保证60%以上的学生到实习基地实习。所建立的实习基地在符合实习教学大纲要求的前提下，尽可能体现“就地就近、互惠互利、专业对口、相对稳定”的原则，学校提倡和鼓励各学院与实习单位联合逐步探索“实习－见习－就业”的校企合作模式。 第五条各学院要充分发挥产、学、研的优势，结合专业特点，到相关的企业、科研单位进行考察，创建新的实习基地。学院在选择好有共建实习基地合作意向的单位后，应书面向学校提出申请，经学校审批后，可由学校或学院以中国矿业大学的名义与基地所在单位签订《中国
矿业大学校外实习基地建设协议书》（协议书样本见附件6-1），协议书一式3份，由教务部、校外实习基地所在单位和学院各执一份。实习基地协议合作年限由双方协商确定，一般不少于3年，对协议到期的校外实习基地，根据双方合作意向与合作成效，可办理协议续签手续。校外实习基地可挂“中国矿业大学校外实习基地”标志，实习基地标志由学校统一制作，也可根据实际情况由双方协商确定。 第六条实习方式分为集中实习和分散实习（含顶岗实习）两种。集中实习可根据专业特点和实习单位实际，以专业（或班级）为单位集中安排，也可将专业（或班级）分为若干小组分组进行。 第七条学校严格控制分散实习（含顶岗实习），对分散实习实行审批制。对拟进行分散实习的学生，必须由本人填写《中国矿业大学校外分散实习申请表》（附件6-2）并连同实习大纲、实习指导书、联系实习介绍信和实习鉴定表（各学院根据本院专业性质及实际情况自定内容和格式）一起送达接收单位。接收单位在确认有条件满足实习要求的情况下，将同意接受学生实习的意见、要求以及现场指导教师名单反馈给学生所在学院。学院根据单位现场情况进行审批，学院审批同意后，学生本人需同学院签署《中国矿业大学校外分散实习安全承诺书》（附件6-3）后方可离校前往实习单位实习。 第三章实习大纲、实习指导书和实习计划 第八条实习大纲是本科实习教学的重要指导性文件，是组织实习教学、指导实习教学开展、保证实习质量的重要依据。凡教学计划规定的实习均须根据《中国矿业大学本科教学培养方案》制定单独的实习大纲，其修订工作与培养方案同步实施。 第九条实习大纲内容包括实习的目的和要求，实习的内容和方法。各类实习必须按照实习大纲的要求进行，没有实习大纲不得安排实习。
中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况 一、项目概述 项目名称：中国矿业大学南湖校区图文信息中心 建设地点：三环南路南侧、新茶公路西侧 中国矿业大学南湖校区中部 建设规模：总建筑面积49500平方米 （包括人防工程4000平方米） 建设期：24个月 项目投资：12175万元 建设单位：中国矿业大学 二、建设内容 1、土建工程 2、供排水、电气安装工程 3、室外工程（外管网、道路、绿化等）。 三、建设方案 第一节指导思想和设计特点 1、按照“实用、高效、灵活、舒适、美观、安全、经济”的原则，力求功能合理、布局灵活、设施先进、环境舒适、管理便捷； 2、总体布局及造型、高度、层数、色彩符合校园规划的要求，确保校园整体风格与品质的统一和完整；
3、设计充分体现可持续发展、资源共享、生态与节能以及以人为本的设计原则，努力建成全国一流的花园式大学，体现徐州的经济地位和地域文化特征。 第二节总平面布局 根据规划设计目标和设计理念，确定规划设计原则为：因地制宜、合理布局、整体协调；具有时代气息和强烈现代感；与周围环境有机结合，突出环境设计。 1、总体布局 图文信息中心位于南湖校区的中心位置，由图书馆、档案馆、现代教育技术中心构成。其周边是校园的中心生态空间，较为开阔。从建筑的使用功能和性质地位来看，图文信息中心具有从中心向周边辐射的功能，也有使师生向之聚集的作用。 2、道路系统 周边空间格局和建筑的分布因城市道路和南北向的两套轴网的交织而变得复杂，图文信息中心正是位于这些复杂关系的中心。周围交通线路清晰，消防车可绕主体建筑环行。 3、绿化系统 图文信息中心位于校园的生态开放空间的中心，从多个方向上看都会有比较好的观赏距离和角度，并与校区内其他组团绿地形成完整的大学整体绿地系统。 第三节建筑设计 第四节建筑结构 按照我国现行规范和规程进行设计。 本工程采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构安全等级为二级，建筑结构的合理使用年限为50年；建筑构件的耐火等级为一级；裂缝控制等级为三级。 第五节电气设计 电气设计应按照国家现行的有关规范、规程进行设计。 1、强电部分 a.变配电系统 b.应急电源系统 c.照明 d.防雷及接地 2、弱电部分 本建筑包括综合布线系统、保安监控及防盗报警系统、多媒体系统、火灾报警及联动控制、消防广播通讯系统。视实际情况设置语言、信息插座。本楼根据房间功能设有线电视终端，接入有线电视系统。
个人简介： 邓喀中，教授、博导，国家重点（培育）学科“ 大地测量学与测量工程” 首席带头人。主要从事开采沉陷及防护、岩土工程、3S技术、工程测量等研究。现为中国矿业大学环境与测绘学院教授委员会主任、空间信息系主任，开采损害及防护研究所所长，国际矿山测量协会委员、中国煤炭学会矿山测量专业委员会副主任委员、中国煤炭学会开采损害技术鉴定委员会副主任委员、最高人民法院开采损害技术鉴定专家、江苏省测绘学会理事。主持和完成国家自然科学基金重点项目等国家、省部级和横向项目100余项，出版专著教材5部，在国内外主要学术刊物上发表论文100余篇，其中EI、ISTP收录20多篇，获省部级科技进步一等奖等省部级奖6项，局级科技进步奖10多项。建立的采动岩体动态力学模型，首次将岩层与地表移动、采动岩体破裂高度、离层裂缝计算融为一体，专家们认为该成果具有创造性，达到国际领先水平；提出的重复采动下沉系数和采动过程中地表任意点移动变形计算理论和 方法已编入新版《三下》采煤规程；开展了已采区上方兴建大型工业厂房、高速公路的研究，建立了老采空区上方地基稳定性评价方法和地基加固处理方法，为充分利用老采空区上方进行建筑提供了理论基础。
个人简介： 高井祥，男，1960 年4月出生，博士，教授，博士生导师。1982 年中国矿业大学矿山测量专业本科毕业，19 99年获工学博士学位。江苏省优秀青年骨干教师，江苏省“ 333 跨世纪学术、技术带头人培养工程”培养对象，“国家百千万人才工程”煤炭行业专业技术拔尖人才、学校后备学科带头人。2004年被评为中国矿业大学第一届教学名师。200 6年荣获“全国煤炭教育系统先进工作者”称号。2007年被评为全国优秀教师。目前任国际矿山测量协会(ISM) 第一委员会委员、中国卫星全球定位系统（GPS ）协会理事及教育与发展专业委员会副主任委员、中国测绘学会测绘教育工作委员会委员、中国煤炭教育协会常务理事兼副秘书长、徐州市青年科协理事长。 主要研究方向与专业特长为矿山测量、工程测量、岩层地表移动监测与分析、GPS技术应用、数字矿山。 先后为本科生开设了12门课程；为研究生开设了8门课程。所承担的《测量学基础》课程00年被评为江苏省一类优秀课程；所承担的“矿
中国矿业大学学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校的实际情况，制定本实施细则。 第二条本校授予学士、硕士、博士三级学位，按学科门类以及专业学位授予。授予学位的学科（类别）和专业（领域）是经国务院学位委员会批准的。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定，凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，并具有一定学术水平的公民，均可按本细则的规定申请相应的学位。 第二章学士学位 第四条凡符合本细则第三条规定的本科生（包括成人教育的本科学生）完成教学计划的各项要求，经审核合格准予毕业，并达到下述学术水平者，可授予学士学位，发给学位证书。 1．较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； 2．有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 第五条本校本科毕业生，由各学院提供毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，并逐个审核，对符合本细则第四条规定者，经教务部审核，报校学位评定委员会通过，授予学士学位。 第六条授予学士学位工作，每年进行一次。 第三章硕士学位 第七条凡符合本细则第三条规定的攻读硕士学位的研究生，或达到硕士研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试、培养环节考核和论文答辩，成绩合格，达到下列学术水平者，可授予硕士学位，发给学位证书。 1．在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 2．具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。 第八条硕士学位授予工作，每年进行1-2次，一般根据应届毕业研究生的毕业时间而定。申请人员不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第九条硕士学位的考试课程和要求： 1．马克思主义理论课，要求掌握马克思主义的基本理论。 2．基础理论课和专业课，要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。 3．一门外国语，要求能比较熟练地阅读本专业的外文资料。 4．为满足本细则第七条要求的其他有关课程。 硕士学位的课程考核以百分制记分，一般实行笔试，专业学位个别领域的选修课程可以采用笔试和专业作品创作相结合的方式确定成绩。硕士学位的课程考试成绩经审查合格后方可申请论文答
中国矿业大学（北京）2021年 “退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生说明 为贯彻落实征兵工作有关文件精神，鼓励更多大学生参军入伍，为退役大学生士兵提供更多成长成才通道，根据教育部要求，我校继续深入开展“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”（以下简称“大学生士兵计划”），专门招收退役大学生士兵攻读硕士研究生。 一、招生报名 （一）应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入学、入伍、退役等相关信息。 （二）考生网上报名时应按要求如实填报本人入学、入伍、退役等相关信息，现场确认时应提供本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。 （三）教育招生考试管理部门将会同军队相关部门对考生身份进行审核。对不符合报考条件的，不得准予考试。有弄虚作假的，按有关规定严肃处理。 二、招生计划及专业 我校共招收“大学生士兵计划”考生16名。 全日制计划招生8名，非全日制计划招生8名，招生专业以
专业学位为主，详见我校全日制专业学位目录和非全日制专业学位目录。 三、考试录取 （一）报考“大学生士兵计划”的考生须按规定参加全国硕士研究生考试招生，或按规定参加推荐免试招生。 （二）依据教育部有关政策，自主确定并公布报考“大学生士兵计划”考生进入复试的初试成绩要求和接受报考其他招生单位“大学生士兵计划”考生调剂的初试成绩要求。 （三）报考“大学生士兵计划”的退役大学生士兵考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。 报考普通计划的退役大学生士兵考生，可申请调剂到“大学生士兵计划”录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受其他招生单位“大学生士兵计划”考生调剂的初试成绩要求。 纳入“大学生士兵计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵加分政策。 其他未尽事宜按照教育部有关文件执行。
中国矿业大学（北京）理学院 大学生学科竞赛管理办法（试行） 大学生学科竞赛是推动教育教学改革，促进大学生个性发展，增强大学生综合素质和专业能力，培养拔尖创新人才，提高实践能力和创新能力的群众性科技活动。为保证大学生学科竞赛活动健康发展，提高竞赛成绩和管理水平，根据中矿大京字〔2012〕20号《本科生学科竞赛管理办法（试行）》，特制定理学院学科竞赛管理办法。 一、理学院承办的校级以上学科竞赛范围 理学院承办的学科竞赛包括全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛、北京市大学生物理实验竞赛、全国大学生数学竞赛、北京市大学生数学竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国部分地区大学生物理竞赛、中国矿业大学（北京）数学建模与计算机应用竞赛、中国矿业大学（北京）高等数学竞赛、中国矿业大学（北京）物理实验竞赛、中国矿业大学（北京）物理竞赛。 二、理学院院级学科竞赛范围 理学院院级学科竞赛是指由理学院主办，在某一学科或专业领域，面向理学院在校本科生开展的学科竞赛。学院鼓励教师结合学科、专业开展学院级学科竞赛。 三、学科竞赛的组织与管理 1、竞赛负责人或指导教师填写《中国矿业大学（北京）学科竞赛立项申请表》（附件1），填写表中承办相关竞赛的理由、组织工作方案及经费预算，审核通过后，纳入学校学科竞赛管理体系。 2、竞赛负责人或指导教师负责学科竞赛的宣传、组织、报名与培训等工作，并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。 3、竞赛工作完成后，竞赛负责人或指导教师需对年度竞赛工作进行总结
并上报相关材料，上报材料及要求详见附件2（中国矿业大学（北京）学科竞赛获奖信息采集办法）。 四、学科竞赛的经费管理 学校对已纳入学科竞赛管理体系的项目给予相应经费支持，按照《中国矿业大学（北京）学科竞赛经费管理办法》（附件3）执行，院级学科竞赛参照该办法执行。 竞赛经费按照项目管理的方式，由竞赛负责人或指导教师负责。竞赛负责人或指导教师需根据国家和学校有关财务规定，确保项目经费使用的真实性、合理性和合规性，确保票据来源合法，内容真实完整、合规，严格按照项目经费预算开展经费报销。项目支出由竞赛负责人或指导教师签字审核，教学副院长签字报销。 五、学科竞赛的奖励范围与办法 1、奖励范围 学院对学科竞赛获奖及组织工作予以奖励。 2、奖励办法 学生参赛获奖奖励办法按照教务处《中国矿业大学（北京）本科生学科竞赛管理办法（试行）》中相关规定执行：“获国家级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生分别按2000元/人、1500元/人、1000元/人、800元/人标准予以奖励；获北京市级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生分别按1500元/人、800元/人、500元/人、300元/人标准予以奖励；获行业协会级全国性竞赛奖项的学生奖励，参照北京市级对应奖项标准予以奖励；获行业协会级地区性竞赛奖项的学生奖励，按300元/人标准予以奖励；获校级奖项的由主办单位颁发获奖证书或奖状。同一赛事、同一年份且不同级别获奖的，按对应获奖标准较高者进行奖励，奖金不累计。 获各级别竞赛单项奖的，学生所在学院参照同级别三等奖标准予以奖励；获鼓励奖、优胜奖、成功参赛奖等奖项的不予现金奖励。学校对获得全国大学生英语竞赛特等奖、一等奖的学生按300元/人标准予以奖励。 组织工作奖励依据每年度学科竞赛获奖整体情况予以发放。”