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2016第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛:第一期创意概念方案.

2016第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛:第一期创意概念方案.
2016第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛:第一期创意概念方案.

第五届中国梦绿色建筑设计竞赛组委会

〔2016〕002号

关于第五届中国梦绿色建筑设计竞赛的

第一期创意概念方案优胜颁奖、成果展览及产品对接会通知

设计群网各合作学校:

由中国国际贸易促进委员会建设行业分会、中国建筑设计咨询有限公司、中国绿色建筑研究院、西北工业大学主办;设计群网承办;多所产学研合作高等院校、加盟设计机构、合作开发商、供应商等协办第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛的主题是研发农村住宅和公建产品,共分两期进行:

第一期赛事的目标是筛选产品原型和研发工作团队;

评选方式仍按中国梦系列赛事规定的“专家提名+主评团专家与选手互动点评+评委会评选”模式进行三轮评选,评出一、二、三等奖;详细评选规则请点网址进入了解:

https://www.doczj.com/doc/a914863177.html,/Blue-dynamic_info-id-786-task_id-1401.html

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评选结束后将由主办方从获奖选手中选拔设计师,由领衔专家认领作品原型,组建产品研发工作室,合作完成产品研发;

产品研发预计在9月份完成,10月份召开产品发布会,举办成果展览,然后设计群网市场营销团队将在贸促会集成建筑委员会的带领下,拜访各家制造商,征求订单需求的个性化设计,销售产品并协调研发团队和厂家配合,把产品落地。

第一期创意概念方案优胜颁奖、成果展览将于2016年5月13日~15日在2016第八届中国集成住宅博览会暨亚太建筑论坛上举行,届时将邀请国际专家为选手颁

奖;获奖作品将参加【设计群网集成住宅和乡村公建产品研发落地对接会】,选手通过现场讲解作品,应对专家委员会提问答辩等过程竞争产品研发资格,获得领衔专家认可的作品,由领衔专家带领组成研发团队,进入研发序列。

本届产品研发落地对接会是三方对接:对接一方是领衔专家,主要任务是筛选原型产品和设计团队;第二方是排名前36名(共的设计团队,

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来现场讲解自己的作品,竞争产品研发资格;第三方是绿色建材供应商,他们是来了解哪些作品需要用到自己的材料和部品,通过让设计师把自己的材料设计到产品中来实现设计营销,同时赞助产品研发费用。

展会后,第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛第一期创意概念方案设计成果继续参加设计群网组织的【高校巡展+学术交流讲座】,在各高校进行巡展。(愿意参加作品巡展和学术交流的可以到组委会报名参与第二期竞赛的各工作室将在专家委员会的指导下,在考虑产品实施成本的条件下进行深化优化和搭载各种必要技术产品,最终形成符合预定研发指标的设计产品,推向市场销售。

各位会员朋友,这不仅仅是一次竞赛获奖的机会,也是一次参与科研的机会,更是作品变产品的实践!对广大设计师和设计生都是一次非常难得的学习和锻炼机会,希望大家好好把握。

第五届中国梦绿色建筑创意设计大赛正火热报名中,设计群网诚意邀请大家参加第五届中国梦设计竞赛,并祝愿各位在新的一年取得优异的成绩!了解竞赛详情并报名:https://www.doczj.com/doc/a914863177.html,/Blue-five.html(提醒:2016

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年3月15日报名截止,2016年3月30

日交稿截止

二零一六年二月二十三日4

中小学校园创客空间建设方案

中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育 随着创客日益受到社会关注,开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育,如何正确的认知创客教育,同样有待我

们共同关注与探索。. 一、创客教育与STEAM教育之间的关系“校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只注重硬件,不重视课程建设是不完整的做法。 ★青少年创新教育: 创新教育,是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育对创新教育具有最直接的关联和影响,创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育: STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学习的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让学生们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的

观点。与考试相反的,我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。” ★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中第六条摘要 教育部:创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作! 二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创意的兴趣、爱设计创意的欲望,让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。

概念方案设计合同教学文案

建设工程设计合同 (概念方案) 工程项目名称: 工程地点: 合同编号: 发包人: 设计人: 签订日期:年月日 签约地点: 发包人(以下简称甲方):

设计人(以下简称乙方): 甲方委托乙方承担设计,经双方协商一致,在自愿平等的基础上,签订本合同,双方恪守诚信、严格遵守。 第一条本合同依据下列文件签订: 1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。 1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。 1.3 建设工程批准文件。 1.4职工宿舍旧房拆迁改造协议 第二条设计名称、内容、阶段、规模、投资及设计费: 各阶段设计开始前一周双方进行讨论,并形成会议纪要或补充协议指导该阶段设计工作。甲方提供指导性文件《概念设计任务书》。若因乙方提交的设计文件达不到该阶段的

深度和质量要求,乙方必须进行修改、补充,直至提交甲方认可的合格设计文件,此时方计为提交设计文件时间,以避免乙方提供不合格的设计文件 第三条概念性规划设计成果要求: 3.1 用地现状、区域分析图。 3.2 规划总平面图(含经济技术指标)。 3.3 规划空间结构分析图。 3.4 交通系统分析图。 3.5 建筑规划组团标高分析图(含组团标高) 。 3.6 日照分析图。 3.7 反映设计意图的透视图。 3.8 设计说明,表达规划设计构想,设计意向。 3.9 返迁户户型平面。 3.10 分期开发示意图。 3.11 项目综合技术经济指标表。 3.12 分期技术经济指示表。 3.13 成果文本8份。 3.14 CAD(2004版本)及其它设计成果电子文件光盘两份。 3.15 A1展板一套。 (彩色效果图表现部分:总体鸟瞰图、组团效果图等) 第四条本合同设计收费为总包价人民币万元(含税)。设计费支付进度如下。 5.1 第一次付款:本合同签订后,乙方完成拆迁方案(含总图、鸟瞰图、人视点透 视、返迁户户型平面)并交付甲方,十天内甲方支付乙方概念性规划设计费的13%,计,大写:。 5.2 第二次付款:乙方完成概念性规划基本布局设计,并将成果交付甲方后,十天 内甲方支付乙方概念性规划设计费的53%,计作为前期费用,大写:。 5.2 第三次付款:乙方概念性规划调整,经甲乙双方及项目所在地规划部门确认容 积率且乙方提交最终成果给甲方确认无异后,十天内甲方支付概念性规划设计费的

概念性方案建筑单体设计评审指引

概念性方案建筑单体设计评审指引 适用范围 适用于建筑方案设计阶段集团全资和控股地产项目建筑方案的评审,确认 设计单位提交建筑方案是否符合公司要求,以及识别方案需要改进的方面。 2方案评审方式及要求 项目建筑方案评审采用会议评审的方式进行,管理公司规划总监负责制订 评审会议计划,明确评审会召开时间、参加人员、地点及议程安排。 评审会一般由管理公司规划总监负责主持,并指定管理公司规划管理部(或项目公司开发设计部)专业人员进行记录,管理公司经营管理委员会成员至少三分之二以上人员参加,以及: a)项目所在公司设计总监、开发设计部经理及相关人员; b)管理公司规划管理部、景观环境部、市场部相关人员; C)邀请的有关专家。 建筑方案评审会议计划应至少提前一周通知参加人员,会议评审资料应至少提前一天发放给参加评审会议的人员。 评审会议所需资料由管理公司规划管理部负责准备,项目所在公司开发设 计部配合,包括: a)项目可行性研究报告; b)营销策划书; C)目标成本确定; d)规划设计方案及经济技术指标; e)项目调研报告;

f)建筑方案(建筑的平、立、剖面图、建筑效果图;经济技术指标;设计说明书;用地红线图); g)其它资料。 3评审控制要点 由项目操作部门对建筑方案设计背景进行介绍,重点回顾规划设计方案要 点、公司对项目建筑方案的要求等。 由设计单位介绍建筑方案,并回答评委提问。 与会者就建筑方案发表意见,主持人应注意控制讨论范围集中于《项目建 筑方案简评表》中所列的条款,以利充分识别建筑方案完善的需要。 4建筑方案评审控制点 检查方案是否符合国家的现行规范、法规、法律、标准。 与规划设计是否一致,若不一致要说明其相对的优缺点,以供评委评审。 是否符合美观、实用及便于实施的原则。 流线设计 a)建筑单体XX与道路关系的合理性; b)电梯厅与楼梯间位置的合理性; C)人流、车流组织的是否顺畅,是否相互干扰。 平面设计 a)每种户型的类型、面积是否合理; b)户型设计能否适应与市场需求; C)平面设计是否经济合理;

创意思维引爆让你大开眼界的创意建筑设计案例

一家有实力的创意建筑设计公司必定有着深厚的市场经验和作品积累(必须看),而且作品必须是敢公开的,只有敢公开,才能说明其实力能在业内叫板。其次是价格方面(如果报价太低,有可能是实力不足,当然也不能太离谱)。 一座名片式的创意建筑无疑最能为一座城市发展带来无穷的能量。有一句话叫“民族的就是世界的”,误导了很多人。世界是千差万别的,所以特点并不希罕,世界上有多少个人就会有多少个特点,世界上有多少个地区就会有多少个特点。哪个城市的历史文化跟别人一样?都不一样,都有差异!如果我们真认为民族的就是世界的,仅限于本地特色来打造我们的自己的品牌,那就大错特错了,而这恰恰是我们建设发展中最容易犯的错误。 但大部分规划公司和建筑设计公司都只会老三篇:游艇、酒店、高尔夫、SPA,毫无创新意识,老板拿规划方案忽悠政府,设计公司拿老三篇忽悠老板。这套俗不可耐、没有大脑的东西,往往还能忽悠到政府,因为中国三千多年县市区,每个地方都感觉缺之些内容,所以领导也不考虑本地实际,加之他们不了解全国都在搞这套东西,所以中招了。但是一旦项目按这些普通的方案建成,才发现悔之晚矣,全国各地都有这些项目,你能吸引谁来消费。不能吸引大量外地人,只为所谓招商引资吸引几个老板来打打球,之后就是长期亏损和门可罗雀,这个代价太大了! 安徽九华湖的开发商是开发“问道武当山,养生太极湖”的浙江祥源集团。他们之前找了几家建筑设计单位和旅游规划公司,做的都是常规思路,不过是游艇、酒店、高尔夫、SPA等等这套用过千百遍的东西。 此次,客户想寻求新的突破,所以找到了熊大寻创意建筑设计公司为其创意设计震撼性项目。 熊大寻创意建筑设计公司认为现代商业就是创意性商业和震撼性商业!没有创意就没有生意!没有震撼就只有遗憾!创意就是做“别人想不到、大家都需要”的东西。仅是是想不到这只是初级水平,目前国内建筑设计公司做的都是“别人想得到”,国外能够做到“别人想不到”,但他们都做不到“大家都需要”。既能做到别人想不到,又能做到大家都需要,才是真正的创意建筑和震撼建筑。所谓震撼,就是要做到味觉震撼、视觉震撼、听觉震撼和所有感觉都震撼,那你不管做什么生意都可以立于不败之地了。 熊大寻创意建筑设计公司要做就做震撼性的项目,这就需要震撼性、超常规的大创意、

空间创意设计

课程作业 学位层次: 专业硕士 学科领域: 艺术设计 研究方向: 产品设计 研究生姓名: 张鹏杰 学 号: 20171200212 授课时间: 2018 授课教师: 戴向东 教授 课程名称: 《空间创意设计》

室内空间设计与家具 张鹏杰 (1.中南林业科技大学,长沙,41000) 摘要:家具是室内空间设计中的一个重要组成部分,其造型更是室内空间风格表现的重要载体。在历史的长河中,每一种室内风格的流行就必然会有与之对应的家具产生。因此,家具与室内空间设计的关系是密不可分的。本文将通过探讨家具在空间设计中的作用以及家具的选择与布局来阐述家具与室内空间设计之间的关系。 关键词:室内空间设计;家具;家具布局 Interior design and furniture (Zhang Pengjie) (1.Central South University Of Forestry and Technology,Changsha 4100,China) Abstract:Furniture is an important part of interior space design, and its shape is an important carrier of indoor space style performance. In the long river of history, the popularity of every interior style will inevitably have corresponding furniture. Therefore, the relationship between furniture and interior space design is inseparable. This article will explore the relationship between furniture and interior space design by exploring the role of furniture in space design and the choice and layout of furniture. Keywords:Interior space design;Furniture;Furniture layout 一、前言 本人作为一名产品设计学习背景的学生,初次接触到室内空间设计。当谈及到与空间设

概念性方案设计深度要求

概念性方案设计深度要求 项目概念性方案设计成果及深度除满足国家建设部〈建筑工程设计文件编制深度的规定〉中有关的要求外,同时必须满足甲方以下要求。 一、设计成果: 1.设计说明及图纸8套:统一按A3规格印制、装订 概念设计方案图纸目录

概念设计方案图纸深度要求: 1.总平面图 1)标明用地界限、道路红线、周边道路名称、指北针; 表明地下室边界和出入口位置;2) 标明建筑单体的层数和退线,建筑单体体块和建筑间距要3)用真实 尺寸; 4)表明小区道路的性质、位置、与城市道路接口的位置以及道路中 车行道、绿化带及人行道的划分并标明道路红线宽度。 5)表明停车位位置和停车数目; 表明景观绿地和水系的性质、等级和边界。6) 2.功能分区与产品类型分布图 1)明确住宅和公建分区;排布适宜地块档次与形态的住宅产品。 2)描述公建配套设施设置位置、规模、占地和内容; 3)根据现有市政配套情况选择设置各类技术配套设施(煤气调压站、变电站、垃圾中转站、水泵房、物业管理用房),通过明显的图例描 述这些设施的名称、位置及规模。

3.交通、消防分析图 1)根据道路设计宽度,示意性表达路网分级,标明小区道路与城市道路接口的位置,并完成各级道路的道路断面放大图。 2)对用地已有道路进行功能定位,通过明显的图例区别表示车行道及人行道。 非机动车流线和人行流线通过不同的图例表达各种机动车流线、3).的分级与方向设计。 4)通过不同的图例表示满足设计指标要求的机动车与非机动车的各种停车方式、位置、规模与数量。 5)表明满足消防要求的车道和场地设计。 若单张图纸无法清楚表达上述设计内容时,应分成若干张图纸分别表达。 4.分期开发分析图 1)应表明分期开发的范围、顺序。分析分期开发的地块价值、交通可行性、公建配套分布、景观分期利用、施工难易度、物业管理的可行性; 2)各分期地块应有经济技术指标数据的统计; 应体现分期销售卖场的统一规划构想,并标明首期卖场的3)选址。 5.典型组团单元分析图 应体现典型组团单元、庭院或邻里单元大体的户型配置、朝向、间距、转角、入口的关系。 6.物业管理模式分析图

中小学校园创客空间建设方案设计

实用标准文档 中小学校园创客空间建设方案 基于STEAM创客教育的整体解决方案 校园STEAM创客教育 随着创客日益受到社会关注,开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。如何开展创客教育,如何正确的认知创客教育,同样有待我们共同关注与探索。

一、创客教育与STEAM教育之间的关系 “校园创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只注重硬件, 不重视课程建设是不完整的做法。 2 ★青少年创新教育: 创新教育,是有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教 育。创客教育和STEAM教育是创新教育的两种重要方式。创客教育和STEAM教育 对创新教育具有最直接的关联和影响,创新人才的培养需要同时扇动创客教育和STEAM教育两只“翅膀”。 ★青少年STEAM 教育: STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的 相互配合,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决 问题。 “STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现 代的教育哲学,更注重学习的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让学生 们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点。与考试相反的,我们 希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。”

★教育部最新发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的 指导意见》中第六条摘要 3 教育部:创客教育是未来中国综合国力提升与教育产业升级的重要工作! 二、校园创客空间的建设目标: 营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境。激发学生设计创 意的兴趣、爱设计创意的欲望,让学生亲身经理设计创意的过程、获得设计知 识、掌握创意方法、培养创新素养的活动场所。 探究性实验是在教师引导下,由学生自己设计实验步骤,并经历探究过程, 自己从中得出结论。因此,创新综合实验室会提供各种各样的探究仪器、设计实 现工具,创设一个面对真实事物进行探究与面对想象设计进行实现的环境。综合

规划与方案设计合同概念性规划设计word精品

GF-2000-0209 规划方案设计合同 项目名称:_ _________ 项目地点:__ ________ 合同编号:________ ___________________ (由设计人编填) 设计证书等级:_______ _______________ 委托人:_ ______ 设计人:_ ___ 签订日期:__ ____________ 中华人民共和国建设部 国家工商行政管理局监制 . 委托人(甲方): 设计人(乙方): 甲方委托乙方承担项目规划方案设计,经双方协商一致,签订本合同。第一条本合同依据下列文件签订:

1.1《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国建筑法》《建设工程勘察设计市场管理规定》。 1.2国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。 1.3建设工程批准文件。 第二条本合同设计项目的内容:名称、规模、阶段及设计费。 2.1项目名称:。 2.2项目地点:。 2.3项目规模:。 2.4设计阶段:。 2.5设计范围及内容:。 2.6设计费: 序用地面积设计单价总价备注设计项目22) /m元) (号元(m) ( 本合同设计费按上表所列设计项目,采用分项总价(含税)包干。实际设计费用按乙方实际完成的设计项目分别结算,上表中暂定面积与甲方实际委托设计的面积误差在±5%以内. 的,均不调整该分项设计项目的设计费总价,如误差超过±5%时,按表中单价按实结算该分项设计项目的设计费。各分项设计费包括乙方按照本合同约定完成所有设计服务,包括但不限于按照本合同约定提交设计成果的进度要求所需的加班工作、设计技术人员到本工程现场参加设计成果交底会议的交通费、餐费及正常完成全部设计工作内容所需的一切费用;乙方完成合同约定的正常设计工作,各分项设计费不得调整。当设计完成并经甲方批准后,如甲方要求乙方再做出修改或需要重新设计的,当修改量不超过30%的,修改费用已含在包干价内,不另增加设计费用,修改量超过30%的,超出部分由甲方向乙方另外支付修改费用。另外,甲方有权根据实际需要增减或变更上表中部分设计项目,设计费用按实际完成设计项目进行相应增减调整,并按调整后的设计费用作为付款依据。 第三条甲方应向乙方提交的有关资料及文件: 序号资料及文件名称份数提交日期有关事宜 第四条乙方的服务内容及乙方应向甲方交付的设计资料及文件: 4.1常规服务 4.1.1乙方须积极配合甲方的合理要求,履行乙方职责,设计成果需符合现有国家、广东省及项目所在市规划之规范及要求以及甲方的设计验收标准(详见附件《设计委托书》)

建筑设计方案的构思

建筑设计方案的构思 设计是创新作品的程序,设计构思的形成是设计方案能否成立的关键做在,建筑教育的根本在于培养设计师的构思能力,没有好的设计构思不可能产生优秀的设计作品。那么怎样构思建筑设计方案呢?要正确理解和认识设计构思中不同深度的构思概念,学会设计构思的方法。 (一)设计构思的几种同义词 决定设计方案思想性的因素是设计观念的见解是否优异,这体现在在具体项目中进一步要有设计观念的想象力和主题(IDEA AND THEMES)。凡是呆板的千篇一律的设计作品并不是因为材料或是造价低廉性的原因,主要是建筑师缺乏明确的设计意图,在表达设计构想时缺乏情节性和有感染力的深度(CONCEPTUAL SCENARIOS)。表达设计构思的技巧,方案草图的能力(SCHEME AND SKETCH)至关重要,此外掌握把构想诠释为图解的能力(LITERAL TRANSLATION)。建筑教育的根本目的则是如何有效地培养建筑师的这种职业性的有创造性构思方案的能力和技巧。 (1)见解(NOTIONS)。见解是设计作品最初的直觉反应,这种初步的见解是由个人的经验以及外界的观感而萌发的最新鲜的创作思路的一闪念。见解有时是偶然发生的,不象意图那样具体,当一闪念的见解被确认为比较成熟可行之时就形成了设计构思的意图。创作中最初反应的见解常常是新鲜可贵的,要抓住多中可能的设计见解,搜索新颖的设计思路。 (2)设计意图(ARCHITECTURAL IDEAS)。设计意图是设计构思的源泉。设计作品要有明确的创作意图,不能表现设计意图的作品或是抄袭、或是平庸,都没有创造性可言。设计意图代表建筑方案的构思。 (3)主题(THEMES)。设计构思要有专注明确的主题思想,清晰、简练、突出,和其他艺术如音乐、绘画、文艺作品一样,建筑要表现设计的主题。例如康(LOUIS KAHN)经常以“光”为主题,通过光感与阴影的变幻,创造出动人的有情节性的空间效果。贝聿铭的作品出现过许多以三角形为构图的主题。 (4)条理化的设计意图(SUPERORGANIZING IDEAS)。把设计意图进一步条理化,作出图解式的分析,有助于设计方案的深入发展,这是设计意图发展到了比较成熟的阶段。 (5)设计概念、理念(CONCEPTS)。充分完善的设计意图就形成了完整的设计概念,概念或理念是清晰而明确的,并且可以有条理地表现在图纸上。设计理念比设计意图要深入和成熟得多。

校园空间环境设计与行为的调研报告

校园空间环境与行为调研报告(图书馆) 小组成员:车梦醒 李光青 学号:2012074148 2012074155 学院:商学院12会计班 分工:车梦醒:问卷设计,数据处理与分析,问卷调查。 李光青:电子版讲解,报告撰写,访谈。

提要:本文将从华农图书馆调查入手,针对调查结果,利用环境心理学所学知识,对相关问题逐条分析。 一、背景概述 玉溪师范学院图书馆成立于2000年3月,其前身是成立于1978年3月的原玉溪师专图书馆。新馆建筑面积为16130.54㎡,共6层,现有文学书库、社科书库、文理科参阅室(基藏书库)、理科书库、外文书库、艺术书库、特藏书库、综合书库、现(过)刊阅览室、综合研究室、泰语言文化资料中心等16个库室,1个报告厅、3个自修区及还书总台等。有读者阅览座位1300多个。还为玉溪师院学子提供了舒适的自习环境。近来,由于临近期末考试,为了能在图书馆占得一个可以看书写字的位子,众多学子不惜7点起床,匆匆赶往图书馆排队等候进馆,。笔者选择了校图书馆作为此次环境心理学调研的场所正是基于其对学子们的极大吸引力。环境心理学是一门新兴的学科,它是基于人类对自身和周围环境关系的探索而发展起来的。人际交往、人与环境之间的相互作用,都直接影响着人所处环境,也影响着人类自身。人在室内环境中,其心理与行为尽管有个体之间的差异,但从总体上分析仍然具有共性,仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点,这也正是本次调研的基础。为了反映同学们对室内环境的心理和行为,特地制作了这次问卷调查,希望得到某些准确的信息。

二、对调查结果分析 (一)吸引力 调查问卷: 1.您关顾校图书馆的频率是() A.经常25.7% B.偶尔34.3% C.较少40 % D.从不0% 2.您通常关顾校图书馆的目的在于() 2. A.借书45.7% B.自习40% D.无聊3% D.觅友11.3% 结果分析: 环境对人是否具有吸引力,主要取决于环境是否能够满足人在某些方面的需求。当环境能够满足人在某方面的需求时,我们便可以认为该环境具备吸引力;反之,该环境不具备吸引力。校图书馆既能够为众多的玉溪师院学子提供囊括各个领域图书资料的借阅,满足他们的求知欲望,又能够为他们提供一个看书写字的舒适环境。就我平日所了解的,很多同学与其贪睡点到课室自习,倒不如起早点到图书馆门口排队,原因在于图书馆光线充足,查找资料方便,环境较课室舒适。但是,由于图书馆座位有限,先到先得,后到的同学只能回到他们本不愿回去的课室或宿舍自习,环境差点,但时间一长也就适应了。这涉及到了“习惯化与适应”的问题,如果感知到的刺激不随时间发生变化,人对这种

概念性规划设计合同书

木兰湖旅游地产项目 概念性规划设计合同 工程名称:木兰湖旅游地产项目 工程地点: 委托方:(以后简称甲方) 设计方:武汉马克张景观设计有限公司(以后简称乙方) 签订日期:二0一三年月日 经甲、乙双方友好协商,乙方承接甲方投资开发的木兰湖旅游地产项目概念性规划设计,具体合同条款如下: 一、本合同依据下列文件签订 1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》。 1.2《建设工程勘察设计市场管理规定》及其他有关设计管理法规和规章。 1.3 建设工程批准文件。 二、设计范围: 2.1 概念性规划设计内容(约400亩,27公顷) 2.1.1概念性规划设计: 1.红线及项目用地分析; 2.概念性规划经济技术指标; 3.概念性项目规划; 4.功能区及子项目分析; 5.酒店会所建筑概念性示意图; 三、设计工期 3.1 设计第一阶段:规划用地定向

本阶段工作内容:根据考察市场调查报告,在深入考察现场、了解项目特点及政府法规的基础上,确定规划用地范围。 3.2 设计第二阶段:概念性规划 概念性规划应力求创新,此阶段分初稿讨论和基本定位两项。 3.3设计第三阶段:设计图 1、概念性规划总平面图; 2、红线及项目用地分析图; 3、规划经济技术指标; 4、规划分析图; 5、酒店会所建筑示意图; 6、功能区及子项目分析图; 7、生态分析图; 8、鸟瞰图。 乙方完成概念性规划方案A3图册三套。 四、设计费用以及支付方式: 4.1 设计费共为人民币壹拾拾陆万贰仟元整(¥)。(概念性规划按每公顷人民币6000元计) 4.2 设计费支付方式: 4.2.1 甲、乙双方签订合同后三日内,甲方支付乙方总设计费的50%即人民币元(¥)作为定金。 4.2.2乙方提交的概念性规划文本成果终稿后三日内甲方支付乙方总设计费的50%即人民币元整(¥)。 五、设计成果的修改和调整 5.1 由于甲方的要求,而需要对已完成的或正在进行的设计成果进行全面以及颠覆性修改给乙方造成设计返工的,则双方可就设计费和提交设计文件的时间另行协商; 5.2 如果在乙方提交设计成果后或设计工作进行中,甲方要求对设计

文化创意空间

昔日苏州河畔"旧仓库" 今日艺术家乐园 2002年1月9日16:23 东方网1月9日消息:这是一种独特的艺术建筑,外表犹如仓库,而内部轩敞、深邃、充满变化、富有个性。在上海30年代最具风情的苏州河两岸,越来越多的艺术家正迁居到这种艺术建筑里。像北京闻名遐迩的艺术家村落——宋庄一样,上海苏州河上的艺术群落正受到海内外关注,被频繁地比喻为纽约现代艺术中心苏荷区以及法国塞纳河艺术家聚居的左岸。 在30年代,苏州河两岸是上海早期工业的重地,从而留下大量年代久远的厂房和仓库。这些已经颓败破烂的老大建筑不少已经被改造成艺术家们的乐园。 台湾设计师登琨艳1998年底率先入住苏州河中段一间上下共2000平方米的旧仓库,在运货装卸依旧繁忙的上海市纺织原料公司新闸桥仓库一墙之隔。工作室的大门——铁和铜拼镶、艺术味浓郁——斜敞着,像一个邀请的手势。2楼的大厅里放着一堂方阔的红木椅,一面墙濒临苏州河,站在窗前,可以看到依旧带些黑灰色的河水逝者如斯,不时有拖轮突突作响地驶过。大厅两翼则是放置着电脑的现代化设计室。 作为“苏州河艺术仓库区”的始作俑者,登琨艳对此地情有独钟。他相信苏州河两岸发展成艺术中心比美国苏荷更得天独厚。他两年前考察过,从外滩到石门路有30多幢可改造利用的仓库,而且离市区近,完全有条件发展成文化艺术街。再说,苏荷还没有这么一条人文蕴籍的河。 低廉的租金、历史风貌和市井生活融汇一处的独特景象,把艺术家们吸引到苏州河畔傍水而居。 “租金便宜,上海风情浓郁,这里是绝好的创作空间。”画家丁乙说。 设计师刘继东把他苏州河上的工作室称为“一口深邃的古井”,是他不少设计灵感的源泉。刘继东的工作室位于当年上海19路军八百壮士抗击日本侵略军的四行仓库,好几扇当年的仓库里的铜门都原样保留着,上面有白漆刷的号码,似乎还有弹孔的痕迹。而昔日的战壕已经俨然被改造成时尚场所,不久前,一些英国时尚品牌选择在这个全中国最著名的仓库里召开产品发布会。 并非“苏荷” 中国已经习惯了把自己城市化的进展向西方寻找参照系,例如把稍具规模的媒体集团比照美国的时代华纳,把稍具情调的街道比作法国的枫丹白露。不过,苏州河与纽约现代艺术中心苏荷的确具有惊人的相似之处。 “它们的兴起简直一模一样。”美国纽约时报上海分社记者石克雷说:“先是有大量废弃的仓库房子,然后艺术家迁居进去,变成一种时尚,艺术区渐渐形成规模。” 在苏州河西岸的东廊画廊,美国《新闻周刊》杂志记者江崎杏奈惊喜地说:“置身于这里的画廊,感觉就象在苏荷,当然走出画廊就发现完全不是一回事。苏荷区总是那么热闹,有那么多工作室、画廊、酒吧、商店和小商小贩。” 苏州河上艺术家群落的规模和影响,显然还远远不能和拥有近40年历史的苏荷相比。“不起眼”是一个通常用来修饰这些“艺术仓库”的形容词,它们混迹,甚至淹没在上海最后一批面临拆迁的棚户房中。比比皆是的景象是:棉毛裤和咸鸡咸鸭晾在纵横交错的竹杆上,白发的老人在矮屋门口叠锡锭以送旧迎新。在这里栖身,“大隐隐于市”的说法比现代艺术中心来得贴切。 被越来越多的中外艺术家感兴趣的苏州河“艺术仓库区”还有可能失去一部分吸引力。上海市政府投入了巨大的资金改善一度臭不可闻的苏州河的水质,而随着河水波色

概念性规划设计

什么是概念性规划设计 说实话,我自己是做审批多一点,做总平面图审批、规划设计方案审、施工图规划审查比较多,见惯了前后多次改动,还是喜欢在审批环节里各项成果高度一致。所以对所谓的概念性规划设计没有什么概念,不知道什么样的设计深度算是概念性规划设计,概念性规划设计应该包括哪些内容,做这样的概念性规划设计有什么好处,有什么特点? 有同行说概念规划设计在国外很普遍,英国把概念性规划叫做(结构规划),波兰把概念性规划叫做(城市与区域规划),香港把概念性规划叫做(发展策略),美国、新加坡叫做(概念性规划)。目前国内的规划体系中没有这个层级,现有的体系还不能解决现实发展中的一些问题,但国内一些大城市已经才开始频繁涉及到用概念性规划设计来处理一些复杂问题。 概念性规划设计的定义 先帖国外的 国家时间名称主要内容作用 新加坡1971 概念规划分阶段发展目 标,综合的土地利 用规划取代原有的总体规划 英国1968 结构规划制定区域范围内的 发展框架和土地政策指导详细规划的具备法律效力的规划 香港1970 发展策略综合土地利用、运输 问题探讨、环境问题 探讨的大纲性文件作为规划图则和发展规划的 基础研究 波兰1961 1980 整体规划考虑所有综合因素的 全面的规划为城市各方面的发展提供科学依据 国内的讨论比较多,没有定论 但是大致上现在越来越趋向统一 1991 段险峰 制定城市或地区的发展目标,明确城市或地区的性质职能,制定开发政策, 确立定额指标 为城市发展城市建设提供宏观指导,从而避免城市发展的盲目性和 短期性,将城市建设纳入有计划的、长期的运行轨道 在总体规划之上的独立规划层次 1999 沈德煦 全市域在可预见的未来对市域范围城市远景发展进行的分析研究

概念性规划设计合同书(完整版)

概念性规划设计合同书 委托人(甲方): __________________________________________ 受托人(乙方): __________________________________________ 根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上,经友好协商,就甲方委托乙方承担XXX国际旅游度假区旅游交通服务中心建设项目规划设计达成一致意见,特签订本合同,以资信守。 第一条概述 1、项目名称: 2、项目地点: 3、项目规模: 4、项目设计范围: 第二条设计资质、工期和技术要求 1、乙方必须具有符合合同设计要求的专业资质。 2、签订本合同及甲方提供本合同约定的全部资料后,乙方在日内向甲方提交第一轮概念方案,甲方将审查意见反馈给乙方后,乙方在日内向甲方提交最终成果并通过甲方审核。 3、技术要求 (1)必须符合《中华人民共和国城乡规划法》、《城市规划编制办法》等现行的国家及地方法规、规范和有关技术要求。 (2)应满足规划等主管部门的有关要求,进行技术指标控制,落实所需配套项目。 (3)o 第三条验收标准 1、乙方递交的各阶段设计文件需经甲方书面确认。 2、甲方若需在本合同约定的工作量以外委托乙方完成一定工作量,应以正

式书面形式将具体工作范围、价款、完成时间、付款进度等主要内容通知乙方。若无甲方正式书面委托而进行的工作量甲方不予结算。 第四条甲方向乙方提交的有关资料及文件 甲方应在本合同签订后个工作日内,向乙方提供以下资料及文件: (1)规划设计委托书; (2)规划设计要求; (3)规划用地红线图和地形资料。 (4)。 第五条乙方应向甲方提交的设计成果 乙方应根据甲方的要求,并依照城乡规划的有关法规和规范,按本合同规定的工期,提交设计成果。成果内容如下: 1、项目策划及概念性规划方案规划文本、说明书(一式份,色彩,大小)。 2、相关图纸(采用文件绘制,一式份,色彩)项目概念性规划总 平面图 (1)区位分析图 (2)规划总平面图 (3)主要经济技术指标表 (4)规划概念分析图 (5)空间结构形态分析图 (6)交通道路系统分析图 (7)绿化系统分析图 (8)分期建设动态分析图 (9)主要节点设计意向图 (10)部分建筑单体设计意向图 (11)总体空间设计意向效果图 (12)总体景观设计意向效果图 其中(13)-(15)仅适用于山地设计: (13)坡度利用分析图

空间创意设计模块简介

空间创意设计模块 简介 空间创意设计模块是浮世绘的核心,设计部是由空间创意设计和软装陈设艺术设计两大部分组成。 空间创意设计是一只由“以设计总监”为核心组建的统一设计团队。该团队是由从业十年以上经验的知名设计师主持原创设计工作。团队以实践经验和探索研究的方式以创新的设计理念和独特的表现手法用最简单的材料、最低的成本为客户创作最适合、最完美、个性化的居住空间,团队成员在工作中紧密配合,分工有序,从头到尾为客户提供一对一的专业化化服务。 软装陈设艺术设计团队整合国内一流的软装设计资源,由浮世绘主力设计师率领的顶尖设计团队,旨在向客户传播一种全新的空间创意理念及致趣的生活美学态度,倡导一种感受创意、赏析设计、发现灵感的享受体验。 从古典到现代,从极简到奢华,涵盖整体软装设计服务、高档的商业和家用面料和家具、床上用品,各种窗帘窗饰产品、精品灯饰、工艺品、收藏品、花艺、植物、雕塑、油画等摆件饰品及个性化定制等全套空间装饰产品与服务。我们与广州、深圳、上海等地从事专业软装产品的设计和制作企业合作,产品的需求以及给后续生产,制作,品质监督和管理等繁杂的全部的专业程序提供了完善,细致的服务和保障。

浮世绘的每款产品都体现了国际最新的时尚家居生活潮流,赋予每个空间独特的个性气质,为每一件产品的设计注入思想,让每一个空间卓越呈现。团队凭借超凡的设计潮流洞察力和创意的展示手法,为别墅豪宅、家装、高端酒店、会所、精装楼盘等商业空间推出了“整体软装规划设计”服务。软装设计上的强大优势体现在对拥有各种不同的东、西方文化背景的客户需求的深切理解和对我们共有的磅礴而深厚的文化传统遗产的尊崇和发展从而树立起我们独特的设计理念和风格。 设计是时代的驱动者,必须不断创新和改良、甚至是革命。我们坚持作品的独创性,坚定地让艺术回归生活,我们希望为客户提供另外一条可供参考和探讨的路,以此来建立行业标杆。在设计中每一个环节做到精益求精,让宾客的内心充分感受到高品质的生活空间。

酒店概念性规划及建筑方案设计说明

碧海蓝天酒店概念性规划及建筑方案设计说明书 第一篇方案设计说明 一、设计依据: 本工程建筑设计所采用的主要法规和标准: 1.《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) 2.《建筑设计防火规范》(GB 50016—2006) 3.《高层民用建筑设计防火规范》(2005年版) 4.《汉川市城市管理技术规定》(2006年版) 5.《饮食建筑设计规范》(JGJ64-89) 6.《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98) 7.《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006 8.《2008G24地块规划设计条件》 9.《碧海蓝天酒店概念性规划及建筑方案设计任务书》 10.其它设计要求、规范、规定。 二、工程概况: (一)地理位置 汉川市位于湖北省中部,孝感市南隅,汉水下游。东与武汉市东西湖区、蔡甸区毗邻,西连天门市、南挨仙桃市,北与应城市、云梦县、孝感市接壤(有一块飞地在云梦县下辛店镇境内)。汉川市区位优势明显,地处江汉平原腹地,紧邻特大城市武汉,距国际天河机场45公里。汉江横穿全境,107、318国道、宜黄高速公路及汉丹铁路穿境而过。境内资源丰富、土地肥沃,素有“江汉明珠”和江汉平原“鱼米之乡”之美誉。汉川建县于北周武帝保定元年(公元561年),因汉水横穿县境而得名。1997年3月,汉川撤县建市。 (二)周边环境及条件分析 碧海蓝天酒店管理有限公司(碧海蓝天度假村)是汉川市首家按照国家星级标准设计兴建的综合型度假酒店,座落于风景秀丽、依山傍水的仙女山公园西北侧,占地面积200余亩,酒店庭院内湖光山水、绿树成荫、鸟语花香、自然景色秀丽,生态环境优雅。酒店利用天然湖泊建成集餐饮、客房(别墅)、会展中心、洗浴桑拿、足疗、健身美容、娱乐休闲、旅游服务设施和园林绿化景点于一体的大型综合商务度假村。是目前汉川市硬件设施最为先进、功能最为齐全、服务质量最优的酒店。 (三)项目规划要求 1.新建五星级酒店一座,房间数量为200~220间(含总统套房一间),酒店只设自助早餐区,不另设餐厅。 2.房间面积按《饭店星级申请报告》要求设计。 3.新建多功能会展中心,内设会议室8个,分别为800~1000人的大会议室1个,300人会议室1个,200人会议室1个,150人会议室1个,60人会议室1个,40人会议室1个,20人会议室2个,该会展中心应方便与客房的连通。 4.新建一座二层宴会厅,可同时接待220桌的进餐(要求无柱设计),主要用于大型宴会、包席。(设计时需考虑可以分合的型式)

校园创客空间

校园创客空间介绍 1.定义: 校园创客空间是指在校园里建设而成的实施STEAM创客教育的空间,它是信息技术使能的创新教育实践场,用于培养学生的创新能力自我管理,把很多新奇的创意想法变为现实,创造出来,分享新鲜富有创意的技术知识和理念,普及创客思想的新型开放性创新实验室。 校园创客空间结构图

校园创客空间实景(一) 校园创客空间实景(二)

校园创客空间实景(三) 2.功能区构成: 校园创客空间包含有五个功能区:展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。 2.1 展示区 展示区往往是在校园创客空间的前端(即入口处),用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置,展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品,展示台陈列作品适合与观众互动。

展示区也陈列一些外来作品(经典展品),用于开扩学生眼界,启发学生创新灵感。 展示区实景图 2.2 创造区 创造区是校园创客空间的核心功能区,学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备,同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求,很多设备为特殊设计的桌面级装备。 创造区实景图

2.3 活动区 活动区有两个功能:(1)用于集中学习、上课;(2)用于举办小型活动,如班级比赛; 这里相当于电脑室,但其桌椅又方便移动,以便开展活动。 活动区实景图 2.4 讨论区 讨论区主要用于小组讨论,或老师对小组学习进行小范围指导,需要这样一个相对封闭的区域。 讨论区实景图 2.5 材料区

材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备,有一定的保管箱柜和制度,一般由专人负责,也可以是半开放方式。 材料区实景图 3.生态体系 一个校园创客空间必须具备“对象”“空间”“活动”三个要素,Labplus盛思认为三个要素构成创客空间组成、目的与方向。 3.1 对象 “人”是校园创客空间的主体:包括学生、老师和社会第三方的参与者。 在一群人中,以学生为主体,即在校高中学生、初中学生、小学生等,而老师则承担着相应的教学及辅导职责,为了弥补学校师资的不足,需要具有相应资质的社第三方--社会创客也来参与学校的创客教育的教学工作。 3.2 空间 “物”是校园创客空间生长的载体:包括空间的技术平台、空间基础设施、功能设备和各种材料物件载体。 校园创客空间强调模块化的构建空间的基础设施,公共活动空间、加工设备区、知识分享区、项目执行区域各自成为一个独立的单元,可以灵活的拆分、组建和系统集成;构建创客空间的基础技术平台---即物联网平台—也需要是开源、开发的,以便于更多的人基于已有的基础进行技术改进和项目开发;并在此基础上构建物联体系、社交化的社区等;基础技术平台还需要多元化的接入手段,从而使空间本身剧本多元性、开放性和自我生长的潜力。 校园创客空间最为突出的一点是所有创客空间中的所有设备既能发挥相应的功能作用,其本身又可以成为空间开展教学的载体,内容都是开源、众创和可生长的。这是因为绝大部分的设备都可基于现有的开源硬件构建的技术和物联体系构建,项目的内容和执行过程的全部透明化,通过社交网络进行推广和交流。空间内容形式也具备多元化的特征:包括在线教程、视频微课、纸质教材等。 构建创客空间的功能设备包括:模块化的电子设备、模块化的机械设备、商用和开源的3D打印设备(FDM:开源,磐纹,MokerBot,太尔时代;光固化:材质:塑料材质、金属材质、生物、食品)3D加工设备(折纸、纸板、粘土、陶瓷、木头、木器)和相关的物理、化学实践设备。 3.3 活动

公共空间设计案例分析

例一: 总体构思:本着对城市需求与价值的体现,创造舒适的公共空间环境,运用材料、空间、形式、场地等元素进行合理的空间布置,并在此基础上将室内空间布局与材料相结合,使达到室内空间的科学性与艺术性。

HA事业部顶面图 HA事业部作为展示用途面积占用大于1/2,展示空间运用大量采光,来表达突出展品的美感与价值。 HB事业部总平图 HB事业部采用与HA不同 的表现方法,展品不再集中占 用大面积的场地,而是将展品 分割陈列于互无关系的独立 空间中,将不同风格的布艺展 品充分表达,做到一花一世界 的既视感。 HB展厅顶面布置图 作为展厅更加注重展 品与光和环境元素的结合, 突出体现在光的运用更加 频繁。

HE事业部顶面图 HE事业部的建筑构造形式 更加丰富,运用曲线与拐角打造 不同于其他的空间形式。 HE事业部平面图 建筑构造形式的改变在带 动空间流动方向改变的同时也 改变了室内陈设布置的形式。使 展品脱离死板的摆放展示,赋予 其流动的美感。 HI事业部顶面图 HI事业部的空间表达更 为简单,以纵横的空间流通方 式将视点集中于中部展台,突 出展品。 HI事业部平面图 HS事业部顶面图 HS事业部以整体 的开敞形式来强调空 间的流动性,将部分隔 断放入整体的空间形 态中来划分区域的界 限,将不同风格展品从 中总体中分割出来,达 到展品与区域的统一, 区域与整体空间的统 一。 办公区入口1 办公区入口1运 用实体性分割进行空 间划分,将字母形式的镂空空间隔断运用到空间划分中增加空间的开放性与趣味性。 采用简单的美式装饰风格,运用

木质材料的暖色调与铁艺吊灯的暖色灯光来调和白色的冰冷感,增加空间美感,使办公空间更加温馨和谐。 木质的镂空吊顶与前台的公司LOGO的艺术表现形式则更加强调了空间的形式美感。

⒈概念性设计方案

附件1 概念性方案设计 一、实施流程 (一)招标人可在项目立项后或可研完成后即委托全过程工程咨询企业,由全过程工程咨询企业提供概念性设计方案给招标人,也可通过其他方式确定概念性设计方案。 (二)由招标人组织专家对概念性设计方案进行论证,重点对项目投资影响较大的一些指标进行论证。概念性设计方案的项目总投资不能超过可行性研究报告批复里的项目总投资。论证专家应具有国家一级注册建筑师或一级注册结构师或高级及以上职称。 (三)经过论证的概念性设计方案和专家意见作为可行性研究报告完成后方案设计完成前开展工程总承包招标的申报材料,向住建主管部门申请进行工程总承包招标。 二、概念性设计方案内容 (一)建筑工程概念性方案设计文件深度内容(具体参照《建筑工程方案设计招标文件编制深度规定》)。 ⒈设计总说明及各专业设计简要说明,包括对项目投资影响较大的设计条件和主要经济指标等。 对项目投资影响较大的设计条件主要包括:规划设计条件、 — 1 —

建筑风貌、人防条件、地质条件的初步勘察、可再生能源利用、绿色建筑的关键指标、海绵城市、建设控制指标、材料品牌档次要求、设备品牌要求、基本结构形式(如超限、大跨度、转换、支护)等。 主要技术指标主要包括:总用地面积、总建筑面积、建筑基底面积、道路广场面积、绿地面积、容积率、径流总量控制率、建筑密度、绿地率、停车泊位数,以及主要建筑或核心建筑的层数、层高和总高度等项指标;根据不同的建筑功能,还应表述能反映工程规模的主要技术经济指标,如住宅的套型、套数及每套的建筑面积、使用面积,旅馆建筑中的客房数和床位数,医院建筑中的门诊人次和病床数等指标。 ⒉投资估算。 ⒊图纸。 (1)总平面设计图纸,应明确表示建筑物位置及周边状况,总平指标参数。 (2)主要单体平面、主要立面图、主要剖面图。 (3)建筑效果图,包括各主要立面的效果图及鸟瞰图。 (二)市政基础设施工程概念性方案设计文件深度(城市桥梁部分)。 ⒈设计总说明及各专业设计简要说明。 主要技术指标主要包括: 建设规模、道路等级、设计速度、荷载、净空、洪水频率、航道、抗震设防烈度、地震动峰值加速度 — 2 —

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