第三节汽化和液化
主备人：复备人：时间
第一课时
一．教学目标：
1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。
3、知道蒸发可以致冷。
4、通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
重、难点：1、蒸发、沸腾的相同点与不同点。
2、分析一些常见的汽化、液化引起的现象。
教学器材：烧杯、水、温度计、酒精灯、铁架台
教学课时：2课时
教学过程：
一、导入新课：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那里去了？（学生猜想）
进行新课：
二、新课教学
（一）．学习目标：
1、什么是汽化、液化。
2、知道什么是沸点。
3、了解液体沸腾的条件，。
（二）自主学习：学生阅读课本58-59页完成下列问题和做完基础梳理
1.什么叫汽化，
2.什么叫沸腾？什么叫沸点？
3.液体沸腾时有什么特点？
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（三）自学检测
1．汽化和液化
汽化：物质从_______变成_______的过程，汽化_______热。
液化：物质从_______变成_______的过程，液化________热。
（四）学生动手实验（探究水沸腾时温度变化的特点）
设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器.
用酒精灯给水加热至沸腾.
实验器材：
铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、
中心有孔的纸板、温度计、水、秒表
实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器.
2.用酒精灯给水加热并观察.
3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象.
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.
记录实验数据：
时间/min12345678
温度/℃
水沸腾前后温度随时间变化的图像：
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