《Photoshop》实验教学大纲
专业名称：艺术设计专业课程名称：Photoshop
课程类别：专业实验课程编号：0511040
实验室名称：图形图像实验室总学时数：84学时
实验类别：专业必修课考核方式：上机操作
大纲主撰人：燕宏大纲审核人：燕宏
一、实验目标与基本要求
本课程是为艺术设计专业的本科学生开设的专业基础课程，它是一门实用性很强的技术课程。目的是使学生掌握数字图像等特殊效果的处理技巧和印刷的基础理论，并基本掌握光栅图像处理软件；通过对该实验课程的教学，增强学生的实际操作和应用能力。
二、实验教学内容
本课程主要介绍Photoshop图像处理软件的基本操作及运用。
三、实验总学时数
本课程实验时数为42学时。
四、实验教学方式
教师进行理论讲授并操作示范，学生根据教师示范内容进行实验；教师设置具体设计项目，指导学生通过数字化手段来完成实验教学。
五、面向专业
艺术设计专业。
六、实验项目及教学安排（示例）
实验类型：A、演示型 B、验证型 C、研究型 D、设计型 E、综合型
七、考核方式及成绩评定
1.考核以平时考核和期未考核相结合的方式进行。上机考试占60%，平时
成绩（作业和实验报告、课程设计）占40%。
2.实验成绩评定方法：学生的实验成绩以平时考查为主，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，可举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。
八、实验教科书、参考书
1.实验教科书：《Photoshop基础教程》周雅铭等编著中国传媒大学出版社
2.实验参考书与资料：
《PHOTOSHOP CS3完全自学手册》陈志民等编著机械工业出版社
David Blatner Glenn Fleishman Steve Roth 《扫描与半色调处理第2版》清华大学出版社
3.网站：
硅谷动力 https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/
PS联盟 https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/index.htm
中国Photoshop资源网 https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/
《Photoshop》实验指导
实验一 Photoshop的基本操作与工作环境优化 4学时
一、实验目的
1.对Photoshop的工作方式有一个总体认识，以及如何对工作环境进行优化调整。
2.重点掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容。
3.重点掌握使用Photoshop影像处理的基础知识。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.Photoshop的桌面环境。
2.Photoshop图像窗口操作。
3.Photoshop显示区域的控制。
4.系统参数（首选项等）的调整。
三、实验指导
1.启动Photoshop，新建一个空白图像文件，观察主界面。
2.点击工具箱上列出的Photoshop的各种图像编辑工具，同时观察工具属性栏，并在文件中使用工具，观察其作用。
3.分别点击界面右侧控制面板，观察其变化。
4.点击工具箱上的显示模式按钮，切换屏幕的显示模式，观察其变化。
5.使用工具箱中的工具创建一幅图像，并将其保存为.PSD文件。
6.打开首选项、键盘快捷键命令对各项设置进行尝试，观察其变化。
四、实验内容
1.启动Photoshop程序，新建一个图像文件。
2.熟悉Photoshop界面，熟悉各种工具的使用。
3. 熟悉Photoshop优化设置，熟悉各个选项的含义。
五、实验报告要求
1.写出实验内容及步骤。
2.根据自己制作的图像，写出使用到的工具命令及其特性。
实验二 Photoshop选区的选取与编辑 2学时
一、实验目的
1.学习Photoshop的选择工具的使用技巧。
2.掌握使用各种区域选择工具对图像进行区域选择。
3.掌握各种区域选择工具、移动工具、吸管工具、切片工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.选框、套索、移动等工具的使用。
2.按特定条件选取，控制范围的方法。
三、实验指导
1.打开一幅图像文件。
2.选中选框工具后，将鼠标移至图像上，单击选区边缘的起点，然后按住鼠标左键，沿着要选择的区域方向移动鼠标，并通过快捷键形成各种几何形闭合选区。
3.选中套索工具，将鼠标移至图像上，单击鼠标确定起点，然后沿着要选择的区域边缘移动鼠标至下一个位置并单击鼠标，直至与起点汇合后形成一个闭合的选区。
4.选中魔术棒工具，单击或拖动进行选区的选取操作，并通过快捷键形成各种复杂选区的选取操作。
5.选区设定后，通过Photoshop工具箱或[选择]菜单，分别对选区做移动、复制、羽化、修改等操作。
四、实验内容
1.Photoshop中各种选区、选择工具的使用。
2.选区的控制方法。
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出使用工具所达到的效果。
实验三 Photoshop图像编辑 2学时
一、实验目的
1.学习图像编辑的操作，掌握图像编辑的功能和技巧。
2.掌握填充和描边命令要点。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.图像的基本编辑命令，如剪切、复制图像，旋转、变形图像等。
2.图像选取范围的填充、描边等命令。
三、实验指导
1.打开一幅图像文件。
2.选取一个范围（注意：此次选中的内容是当前层）。
3.执行[编辑|复制]命令或按下CTRL+C组合键复制所选区域中的图像。
4.打开另一幅图像文件，对执行[编辑|粘贴]命令或按下CTRL+V组合键将粘贴剪贴板中的图像。
5.以类似的方法执行剪切图像。
6.移动图像：在工具箱中单击选中移动工具，然后移动鼠标至图像窗口中，在要移动的物体上按下鼠标拖动即可。
7.旋转图像：在[图像|旋转]中选择一种旋转方式将整幅图像进行旋转或翻转。
8.旋转局部图像：选取一个范围，在[编辑|变形]中选择一种旋转方式将所选区域进行旋转或翻转。
9.通过[编辑|变形]菜单，可对图像进行变形操作。
10.对选取范围进行填充：选取一个范围，执行[编辑|填充]命令，在打开的对话框中选择一种方式进行填充。
11.描边操作：打开或新建一个图像，创建一个任意选区，先执行[选择|羽化]操作，然后执行[编辑|描边]命令，完成一次制作。
四、实验内容
1.对图像选区进行剪切、复制、移动、旋转变形等操作。
2.对图像选区进行填充、描边操作。
3.使用相关命令制作一幅图像。
五.实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出使用工具所达到的效果。
实验四 Photoshop图像修饰工具的操作与绘图 4学时
一、实验目的
1.目的是了解修饰工具的使用方法，可以随意绘制修改图片。
2.掌握画笔工具的设置、使用方法，特别是画笔属性栏。
3.对Photoshop中文字的处理要求重点掌握。
4.了解历史面板的作用和使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.画笔工具的设置、使用方法。
2.各种绘图工具，如修复工具、形状绘制工具、渐变工具和文字工具等。
三、实验指导
1.新建或打开一幅图像，更改系统前景色/背景色。
2.选取画笔，并在属性栏中设定相关设置，如直径、硬度、间距、色彩等。
3.在画布上画出图形。
4.选取其他绘图工具如铅笔、图章等，再画出图形。
5. 打开一幅图像，选取修复工具如污点修复、修补工具、历史记录等，修复图像。
6.新建或打开一幅图像，在工具箱中点击文字工具，设置文字属性，分别使用文字工具和文字蒙版工具制作图像。
四、实验内容
1.使用各种绘图、修饰工具制作图像。
2.制作中文文字图像
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出使用工具所达到的效果。
实验五 Photoshop的图像色彩和色调的调整 4学时
一、实验目的
1.计算机描述色彩有其独特的方式，本次实验的目的是了解各种色彩模式及其工作原理，掌握Photoshop调整图像色彩的方法。
2.重点掌握Photoshop中各项图像的色彩调整和控制方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.图像色调控制。
2.图像色彩控制。
三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.选择[图像|调整]中的“色阶”命令或按下CTRL+L，打开对话框。
3.用鼠标点击拖动改变输出数值，从而调整画面亮度和色彩。
4.选择[图像|调整]中的“曲线”命令或按下CTRL+M，打开对话框。
5.用鼠标点击设定节点，然后拖动节点改变曲线形状，从而调整画面对比度和色彩。
6.选择[图像|调整]中的其他调整命令，对打开的图像进行色彩调整。
四、实验内容
1.使用调整图像色彩色调的方法，制作完成一幅图像。
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出这些命令在本次实验中所达到的效果。
实验六 Photoshop图层的应用与编辑 2学时
一、实验目的
1.学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。
2.重点掌握图层样式的使用和图层模式的混合方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.图层控制面板和菜单。
2.层的编辑操作。
3.设置图层效果。
三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.在图层面板上点击“新建图层”，新建一个图层，并设置为当前工作图层。
3.选取工具箱中的矩形选择工具，在图像窗口中拖出一个选区，并填充相应的颜色。
4.按CTRL+D取消选区，并设置“图层1”的不透明度为50%。
5.选择水平文字蒙版工具，在“图层1”的颜色区域中输入文字。
6.删除文字选区内的颜色并按按CTRL+D取消选区。
7.在图层面板上双击“图层1”，打开“图层样式”对话框，选择一个样式，并设置其参数。
8.再通过其他选择工具对图层中区域进行修改，直至满意为止。
四、实验内容
使用图层的有关知识制作一幅图像。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验七 Photoshop路径的应用 2学时
一、实验目的
1.目的是学习Photoshop中路径的使用，掌握通过路径的操作来掌握矢量工具的使用方法并利用其进行图像处理。
2.重点掌握路径的建立方法和对路径的应用。
3.重点掌握使用各种绘制工具创建路径的方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.路径的功能和特点。
2.建立路径。
3.编辑和应用路径。
三、实验指导
1.新建或打开一幅图像。
2.在工具箱中选择钢笔工具或形状工具，并在属性栏中进行相应的设置。
3.在画布上画出图形的路径或矢量蒙版，使用修改工具对路径或矢量蒙版进行修改，直至满意的效果。
4.将路径转化为选区，并对选区进行描边操作。
5.使用自由钢笔工具或磁性钢笔工具对一幅图像进行修改制作。
6.使用工具箱中的图形工具制作图像。
四、实验内容
1.使用路径工具制作一幅图像。
2.使用矢量蒙版绘制工具制作一幅图像。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验八 Photoshop的通道与蒙板 4学时
一、实验目的
1.目的是学习Photoshop中通道的知识及蒙版的使用方法，从而应用通道和蒙版处理图像。
2.重点掌握Alpha通道的使用方法。
3.重点掌握蒙版的特点和使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.通道调板。
2.通道的操作。
3.蒙版调板。
4.蒙版的基本功能。
5.蒙版应用。
三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.在教师指导下利用原色通道制作图像特效。
3.在教师指导下利用Alpha通道制作图像特效。
4.在教师指导下利用图层蒙版制作特殊效果。
5.在教师指导下利用剪切蒙版制作特殊效果。
四、实验内容
1.使用蒙版制作图像特效一幅。
2.使用Alpha通道制作特效一幅。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验九 Photoshop滤镜特效 3学时
一、实验目的
1.Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。
2.掌握Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.滤镜操作要领。
2.常用滤镜，如模糊滤镜、渲染滤镜、风格化滤镜等。
三、实验指导
1.新建或打开一个图像文件。
2.使用修饰滤镜组制作特效图像，如素描、模糊、扭曲等滤镜组，分别运用不同的滤镜组进行制作。
3.使用创建滤镜组制作特效图像，如渲染等滤镜组，分别运用不同的滤镜组进行制作。
四、实验内容
1. 使用Photoshop的内部滤镜制作一幅特效图像。
2. 利用外挂滤镜，制作一幅特效图像。
3.利用学习的滤镜知识，自由创作一幅图像。
五、实验报告要求
1.列出本次实验所用到的滤镜名称及功能。
2.写出使用到的每个滤镜所达到的效果。
实验十图像处理自动化 2学时
一、实验目的
1.自动执行功能可以把图像经常用到的常规命令记录下来，而不用再继续重复的操作，实验目的是学习动作和动作面板的使用方法。
2.重点掌握动作的创建和使用。
3.掌握Photoshop自带动作的使用。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.动作的基本功能和特性。
2.动作控制面板和菜单。
3.建立和使用动作。
三、实验指导
1.打开或新建一幅图像文件。
2.选择动作控制面板，单击新建文件夹按钮建立一个文件夹。
3.动作面板菜单中单击新动作命令，打开新动作对话框。
4.在对话框中进行相应设置，然后单击录制按钮。
5.对图像进行处理，直至所有操作完成。
6.单击停止按钮，完成动作的录制。
7.在动作控制面板中，选择刚才建立好的动作，单击执行按钮。观察变化。
8.打开或新建一幅图像文件。
9.在动作面板上选择面板菜单，然后选择载入动作命令，载入系统自带动作。
10.选择任一种动作，点击执行命令。
四、实验内容
1.创建一个Photoshop动作并应用。
2.应用Photoshop自带动作。
五、实验报告要求
1.列出动作所涉及到的命令。
2.写出动作最终所达到的目的。
实验十一动画特效 3学时
一、实验目的
学习常见的几种网页格式，切片工具的使用方法及用途，使用动画调板制作GIF动画的方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1. 动画调板的界面和功能。
2.制作GIF动画。
三、实验指导
1.打开或新建一幅图像文件。
2.利用所学知识制作特效图像，如午夜星空、霓虹灯等特效。
3.利用特效图像的各图层或调整层，形成动画帧。
4. 选择第二帧，单击添加过渡帧按钮，打开过渡对话框，进行相应设置。
5. 再分别选择原有各帧添加过渡帧。
6. 在动画控制面板上弹出快捷菜单，选择全部帧，设定延迟时间，设置播放方式为循环播放。
7. 点击播放按钮。
8. 选择 [文件|存储为Web和设备所用格式]命令，将文件保存。
四、实验内容
使用动画调板制作动画。
五、实验报告要求
1.写出自己的创意。
2.写出制作动画的步骤。
实验十二实例制作 10学时
一、实验目的
1.通过实例的演示学习，掌握Photoshop中各种命令及功能的综合使用技巧。
2.消除僵化思想，开拓视野，挖掘潜质，做到理论与实践相结合。
二、实验前的准备工作
根据自己实际制作意图，阅读相关内容。
三、实验内容
1.应用Photoshop所带绘图工具，制作2幅图像。
2.综合应用所学知识，制作一幅特效人物图像。
3.综合应用所学知识，制作一幅非主流特效图像。
四、实验报告要求
1.写出创作意图。
2.列出作品中使用到的工具、效果或滤镜。
实验指导书编写修改时间：2010年9月2日
全面讲解PS蒙板使用方法与技巧PS蒙板技巧PS蒙板扣图技巧 全面讲解PS蒙板使用方法与技巧 PS蒙板技巧 PS蒙板扣图技巧在处理图片时，无意中将本来应该保留的部分去掉了，等发现的时候已经无法在历史记录中取回（为了加快PS的运算速度，一般历史记录默认设置为20步）；或是在对一张图片上的部分内容进行选取的时候，特别是建立比较复杂的选择区，幸苦了半天，到最后才发现还有需要选择的部分没有选择进来。 通常遇到这种情况时，唯一有效的解决方法就是重新来过。有什么方法能在避免类似情况的同时很方便地对图像进行编辑呢？ PS的蒙板工具，有效地解决了这一矛盾，使对图像编辑时减少误操作的发生，并且在图片融合、特殊效果、建立复杂的选择区方面有着其独特的功能。 PS的蒙板是用来保护图像的任何区域都不受编辑的影响，并能使对它的编辑操作作用到它所在的图层，从而在不改变图像信息的情况下得到实际的操作结果。它将不同的灰度色值转化为不同的透明度，使受其作用图层上的图像产生相对应的透明效果。它的模式为灰度，范围从0--100，黑色为完全透明，白色为完全不透明。 对蒙板的修改、变形等编辑是在一个可视的区域里进行，和对图像的编辑一样方便，具有良好的可控制性。 蒙板的建立： 1、当我们在图像上建立一个选区之后，执行“选择存储选区”，调出存储选区对话框，在“通道”栏中，PS会以当前建立选区的图层名做为新建通道的名称。 确认，PS在当前层建立一个图层蒙板。
同时，在通道面板中建立一个临时通道。 2、在通道面板上单击“建立新通道”按钮，新建一个Alpha通道，当我们用选择工具或绘图工具对些通道进行编辑，就会在通道上产生一个通道蒙板，其白色区域为选择区。
PSCAD/EMTDC 实验指导教程 （试用版） 西南交通大学电气工程学院 电力系统仿真实验室 二OO七年九月
第一章PSCAD/EMTDC软件介绍 1.1 概述 PSCAD/EMTDC是加拿大马尼托巴高压直流研究中心出品的一款电力系统电磁暂态仿真软件，PSCAD（Power Systems Computer Aided Design）是用户界面，EMTDC （Electromagnetic Transients including DC）是内部程序。 EMTDC最初代表直流暂态，是一套基于软件的电磁暂态模拟程序。Dennis Woodford 博士于1976年在加拿大曼尼托巴水电局开发完成了EMTDC的初版，编写这个程序的原因是因为当时现存的研究工具不能够满足曼尼托巴电力局对尼尔逊河高压直流工程进行强有力和灵活的研究的要求。自此之后程序被不断开发，至今已被广泛地应用在电力系统许多类型的模拟研究，其中包括交流研究，雷电过电压和电力电子学研究。EMTDC开始时在大型计算机上使用。然后在1986年被移植到Unix系统和以后的PC机上。 PSCAD代表电力系统计算机辅助设计，PSCAD的开发成功，使得用户能更方便地使用EMTDC进行电力系统分析，使电力系统复杂部分可视化成为可能，而且软件可以作为实时数字仿真器的前置端。可模拟任意大小的交直流系统。PSCAD V1 1988年首先在阿波罗工作站上使用，然后大约在1995年PSCAD V2开始应用。PSCAD V3以PC Windows作为平台，在1999年面世。目前最新版本的是PSCAD V4.2.1。 用户可以通过调用随EMTDC 主程序一起提供的库程序模块或利用用户自己开发的元部件模型有效地组装任何可以想象出的电力系统模型和结构。EMTDC的威力之一是可以较为简单地模拟复杂电力系统, 包括直流输电系统和其相关的控制系统。 采用PSCAD/EMTDC进行的典型模拟研究包括： ●一般的交流电力系统电磁暂态研究 ●直流输电结构和控制 ●FACTS(灵活交流输电系统)元部件模型 ●由于故障、断路器操作或雷电冲击引起的电力系统的过电压研究 ●绝缘配合研究 ●谐波相互影响研究 ●静止补偿器研究 ●非线性控制系统研究 ●变压器饱和研究, 如铁磁振荡和铁芯饱和不稳定性研究 ●同步发电机和感应电动机的扭矩效应和自励磁研究 ●陡前波分析 ●研究当一台多轴系发电机与串补线路或电力电子设备相互作用时的次同步谐振现象 ●向孤立负荷送电 电力系统数字仿真实验室使用PSCAD/EMTDC主要进行一般的交流电力系统电磁暂态研究，进行简单和复杂电力系统的故障建模及故障仿真，分析电力系统故障电磁暂态过程。
一、考试目的与要求 《Photoshop图像处理与制作》是一门实践性很强的技术入门课程，兼具设计性、实操性和应用性。本课程的主要任务是培养学生了解图像处理和平面设计所需的基本知识和实际技能。 本课程以讲解平面设计理念和Photoshop软件使用为主，旨在培养学生掌握，为进一步学习打下基础。 通过对《Photoshop图像处理与制作》课程的学习，使学生初步掌握图像处理和平面设计所必备的知识。《Photoshop图像处理与制作》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下： 1．掌握图像处理的基本概念和基础知识 2．掌握Photoshop平台的基本操作和使用方法 3．了解图像处理的一般技巧 4．熟练掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一般操作。 考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows Xp/ Windows 2003，Photoshop为Photoshop CS或Photoshop 8.0.1环境。 由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网（因特网）。 考试分为选择题和操作题二种类型：以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在一起组成一个试题进行测试。 二、考试内容 （一）图层 【考试要求】 掌握图层的工作原理和基本操作。 【操作考点】 熟练掌握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等，通过图层的操作制作各式各样的图片。 （二）选区 【考试要求】 熟练掌握选区的概念，并灵活使用选区限定图层操作的范围。 【操作考点】 掌握使用选框工具、套索工具和魔棒工具建立选区的方法，运用选区的多种运算法则对选区进行修改和编辑，通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像素。（三）图层蒙版 【考试要求】 熟练掌握图层蒙版的建立，并使用蒙版完成图像的合成。 【操作考点】
西安邮电大学数字艺术学院 本科学生实验报告 姓名学院计算机学院 专业班级 实验课程名称 PS实验 试验时间 2014 年 5 月 29 日指导教师及职称雷子昂助教 实验成绩 开课时间 2013-2014 学年第 2 学期
具箱、控制面板、状态栏进行操作，了解其功能窗口；观察工具箱中选择不同的工具时对应的属性栏的变化； 3、Photoshop CS2预设功能操作；（Ctrl+k进入预设界面） 4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作； 5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作； 6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。 实验二：PHOTOSHOPCS2图像处理常用工具练习 1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像进行选取操作，观察不同选框工具的操作效果； 2、使用魔棒工具、套索工具、移动工具完成水果拼盘效果； 3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作； 4、使用各种修图工具修复照片； 实验三 PHOTOSHOPCS2图层的应用 1.图层面板基本操作 2.图层操作： 新建：使用面板上的新建按钮；Ctrl+Shift+N；使用文字工具时自动生成新图层；在两个文件中选择一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；选择一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中选择目标层\确定。 删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；选择要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。 更改图层名称：双击图层名称处；选择某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。 调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“Ctrl+[”和“Ctrl+]”下移或上移；“Ctrl+Shift+[”和“Ctrl+Shift+]”置底或置顶； 链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。 图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。 图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置 实验四 PHOTOSHOPCS2路径的应用
设计网址大全 设计网址大全是----全球设计网站导航是一个以满足广大电脑美术设计CG爱好者和电脑美术设计工作者等相关人员的设计类网址联盟站点，网址分类涵盖游戏、游戏美术、平面设计、三维动画、CG、影视包装、多媒体、Flash动画、网页设计、界面设计、包装设计、工业设计、建筑设计、室内设计、环艺、媒体出版、广告传媒、插画、像素画、动漫、服装设计、展示设计、舞美设计、绘画艺术、数字影像、设计院校、设计组织、设计公司、设计资源、论坛、设计人才、音乐、娱乐、图片、社区等相关类别。 设计网址大全拥有众多知名国外设计网址，是一个全球设计网站导航。让你轻松的找到自己所需要的网站。 设计网址导航本着免费为广大网民提供最方便快捷的服务的宗旨，以一切从用户的角度出发，服务于用户的理念，精心为用户打造创意派设计师自己的网址大全，方便用户快速登陆网站宣传自己的站点或者查找自已需要的网站，而不必记住太多复杂的网址。同时也避免了使用搜索引擎时信息纷杂，良莠不齐的问题。 设计网址导航将以更专业的眼光，最专注的态度，广泛地收集网址，并客观地挑选出各类网址中的精品奉献给大家。此外，创意派设计网址导航还会定期维护、更新网址，力求做到最新、最精、最全面！ 设计网址导航的目标是成为创意派最权威最专来的设计分类网址网站，免费为广大网民提供最方便快捷的服务。 设计类网址导航忠心感谢您对本站的支持！！！ 设计网址分类规则 1、酷站非酷站分类 将设计网址中的酷站与非酷站分离，单独列出酷站项，为设计者、浏览者提供酷站服务，大大增强了设计网址的实用性，可操作性。 2、地区分类 设计网址以简单实用为主，分类多以地区为主进行分类，如：北京、上海、广东等。这种分类方式可以大大方便网站浏览者，可以在第一时间找到自己关注的区域内设计网址情况。 3、功能分类 按照设计网址的功能分为设计综合、设计资源、平面设计、室内设计、建筑设计等。这种分类方式可以方便设计者浏览网址，可以第一时间浏览到想要观看的功能类网址。 4、性质分类 按照设计网址的性质分类，将设计网址分为，个人、企业、团体、组织等。这样当浏览者需要寻找协会等网站时，可以通过组织来寻找。 目前，设计网址分类最多的为功能分类，但其单一的方式已经不能满足设计者及浏览者的需求，那么最优的方式是什么呢？ 答案是先按照酷站非酷站分类，再按照地区分类或功能分类。这样会使类别更清晰明了。增加了设计网址导航的可操作性。实例网站[1]。
Photoshop实验指导书 编制系部：实验实训中心 适用专业：计算机应用 二0一三年编制
目录 实验一图层的使用练习 (12) 实验二选区的创建和编辑练习 (16) 实验三图像的绘制练习 (21) 实验四图像的编辑练习 (25) 实验五图像色彩的调整练习 (28) 实验六路径的使用练习 (31) 实验七文本的应用综合练习 (35) 实验八图层的高级使用练习 (39) 实验九通道和蒙板的使用练习 (43) 实验十滤镜的使用练习 (47)
Photoshop 基本操作 1、认识Photoshop基本界面 【操作提示】 对照教材，熟悉“文件选单”、“编辑选单”、“图像选单”、“滤镜选单”、“图层选单”、“视图选单”、“帮助选单”和“工具箱”的有关功能。 一、工作区域包括以下组件： 1. 菜单栏： 菜单栏包含执行任务的菜单。这些菜单是按主题进行组织的。例如，“图层”菜单中包含的是用于处理图层的命令。 2. 选项栏： 选项栏提供使用工具的选项。大部分工具的选项显示在工具选项栏内，选项栏与上下文相关，并且会随所选工具的不同而变化。选项栏内的一些设置（例如，绘画模式和不透明度）对于许多工具都是通用的，但是有些设置则专门用于某个工具（例如，用于铅笔工具的“自动抹掉”设置）。您可以将选项栏移动到工作区域中的任何地方，并将它停放在屏幕的顶部或底部。 3. 工具箱： 工具箱中存放着用于创建和编辑图像的工具。第一次启动应用程序时，工具箱会出现在屏幕左侧。工具箱中有些工具的选项会显示在上下文相关的工具选项栏中。通过这些工具，您可以使用文字、选择、绘画、绘制、取样、编辑、移动、注释和查看图像。通过工具箱中的其它工具，您还可以更改前景色/背景色、转到 Adobe Online、在不同的模式下工作以及在 Photoshop 和 ImageReady 应用程序之间跳转。 4. 调板窗 (也叫控制面板): 调板窗可以帮助您在工作区域中组织调板。Photoshop 选项栏包括一个调板窗，它可以帮助您组织和管理调板。只有在您使用的屏幕分辨率大于 800 x 600 像素（建议至少设置为 1024 x 768）时，才能够使用调板窗。点按存储在窗内的调板的标题可显示调板，直到在调板外点按。 5. 调板： 调板可帮助您监视和修改图像。默认情况下，调板以组的方式堆叠在一起。
计算机考试一年级 P h o t o s h o p考试大纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
考试内容 注意事项：首次推出“一考双证”：报名NCRE“计算机基础及Photoshop应用”科目考生，可以在全国计算机等级考试报名时自愿申请免试取得“AdobePhotoshop产品工程师”认证证书，即：通过NCRE“计算机基础及Photoshop应用”科目考试实现一次考试，可以同时取得全国计算机等级证书与“Adobe Photoshop产品工程师”认证证书（一考双证）。 一、计算机基础知识 1.计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 2.计算机中数据的表示：二进制的概念，整数的二进制表示，西文字符的ASCII码表示，汉字及其编码（国标码），数据的存储单位（位、字节、字）。 3.计算机病毒的概念和病毒的防治。 4.计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM RAM）以及常用的输入输出设备的功能。 5.计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件，程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）的概念。 二、数字图像的基础知识 1.色彩的概念及基本配色原理。 2.像素、分辨率；矢量图形、位图图像等概念。 3.颜色模式、位深度的概念及基本应用。 4.常用图像文件格式的特点。 三、Photoshop
软件的工作界面与基本操作 工作界面（工具箱、菜单、面板、文档窗口等）的功能。 2. 文件菜单的基本使用。 四、选区的创建、编辑与基本应用 1.选区工具及其选项设置。 2.选择菜单的使用。 3. 选区的基本应用，包括拷贝、粘贴、填充、描边、变换和定义图案等。 五、图像的绘制、编辑与修饰 1.绘图工具（包括画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具、油漆桶工具等）的使用。 2. 图章工具（仿制图章工具和图案图章工具）和修复工具（污点修复工具、修复画笔工具、修补工具和红眼工具）的使用。 3. 修饰工具（包括涂抹工具、模糊工具、锐化工具、海绵工具、减淡工具、加深工具）的使用。 4. 图像菜单的基本使用，包括模式、图像大小、亮度、度、色阶、曲线、色相、饱和度、色彩平衡、替换颜色、裁剪、裁切。 六、图层及蒙版的基本操作与应用 1. 图层菜单和图层面板的基本使用。 2.图层蒙版的基本使用。 3.图层样式的使用。 七、文字效果 1.横排文字工具和直排文字工具的使用。
PhotoShop（3） 范例与练习 1.本练习有以下内容： （一）快速蒙版(p159范例2-2) （二）图层蒙版示例（5个） （三）矢量蒙板示例（p157） （四）剪贴蒙板 （五）文字处理 （六）课外作业 （七）滤镜 2.要求： 新建一个文件夹D：\自己的学号姓名PS-3 , 例如D:\F15011550赵明PS-3, 以下称为自己的文件夹。按以下要求操作（每一张图上都要写上自己的学号姓名，文字参数自定），将结果保存在自己的文件夹中。 课堂练习至少提交以下4个文件（4个为最低要求，最多8个）： 1-自己的学号姓名-雾中张家界.jpg 2-自己的学号姓名-海浪海豚.jpg 3-自己的学号姓名-背影草地.jpg 4-自己的学号姓名-纹理读书郎.jpg 课外作业提交以下文件（3个）: 1-自己的学号姓名-蜻蜓荷花.jpg 2-自己的学号姓名-饰品花.jpg 3-自己的学号姓名-水精灵.jpg --------------------------------------------------------------------------------- （一）快速蒙版(p159【范例3-11】) 利用“素材\13-小狗.jpg”，制作如下图右所示（或”样张\13-小狗-快速蒙版样张.jpg”,“样张”字符除外）的图片，将结果保存为自己的学号姓名-13-FL3-11.jpg。
素材制作效果（样张） [操作步骤] （1）打开“素材\13-小狗.jpg ”， （2）作椭圆选区（3）按”Q” （5.）用画笔沿椭圆边框涂抹 （4）单击“画笔工具”，在选项下选图案“63”（大油彩蜡笔）。设置前景色白色（白色涂去选框外面，黑色则涂抹选框内）。
Photoshop经典实例教程3000例 1、教你打造偏色艺术色调教程 2、·教你打造偏色艺术色调教程 3、Photoshop┾製造制造另类婚纱照片 4、⒈款粉帥氣de游戲做圖 5、PS(IR)可爱的棒棒糖 6、ps打造唯美色调 7、PS打造超炫人物效果 8、一款比较自然的眨眼教程 9、Photoshop最简易的磨皮法 10、Photoshop]制作下雨的效果 11、小菱形背景和圆点背景的做法 12、[Photoshop]PS打造淡彩风格的幻眼效果 13、Photoshop]用Photoshop滤镜打造梦幻艺术效果 14、Photoshop]巧用PS打造镶满诱人钻石的文字 15、Photoshop]PS制作幽冥火焰 16、Photoshop]简单的叠影制作方法 17、Photoshop]制作冬季恋歌浪漫雪景效果 18、Photoshop]用Photoshop设计另类树皮人体 19、Photoshop]教你设计绚丽光芒效果 20、Photoshop]教你设计胶片风情电影海报 21、Photoshop]教你设计神秘炫光黑洞效果 22、Photoshop]PS特效字：闪亮钻石效果 23、[Photoshop]巧绘晶莹剔透的水晶樱桃 24、Fireworks]QQ空间初级玩家必学的11条技巧 25、Flash]给FLASH初学者的10点制作经验 26、Flash]Flash全屏效果全攻略 27、Photoshop]利用PS图层样式绘制彩色玻璃立体文字 28、Photoshop]Photoshop制作逼真的洁白羽毛 29、Photoshop]用PS把秋景照片变为冬景效果 30、[Photoshop]Photoshop教你给MM的衣服换个颜色 31、Photoshop]用PS制作周迅的怀旧效果图 32、Photoshop]转用PS轻松给MM衣服添加图案 33、Photoshop]用PS的动态画笔制作鞭炮 34、Photoshop]教你做天使翅膀的卡通效果 35、Photoshop]制作融化的冰淇淋 36、Photoshop]打造宇宙场景爆炸星球特效 37、Photoshop]教你设计恐怖电影海报 Photoshop]制作奔驰中的汽车 [Photoshop]蝴蝶结边框 [Photoshop]印章制作小教程（ps新手适用）[Photoshop]Photoshop高级柔化处理人物照片
海南软件职业技术学院海南省工业学校 中高职“3+2”分段培养招生及试点项目 转段考试大纲 《Photoshop图像处理》 课程名称：Photoshop图像处理考试形式：上机考试 课程类别：考试适用专业：计算机应用技术 执笔人：陈兰香编写日期：2016-11 一、考试说明 1.考试要求 (1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论和颜色模式的理论知识。 (2)熟练掌握Photoshop CS的工作界面以及一些基础操作，例如：对图像文件的新建、 打开和保存操作，以及使用Photoshop CS中的各种辅助工具等。 (3)能够熟练利用Photoshop CS中的工具和命令创建、编辑和保存选区；熟练掌握创 建、编辑路径的方法与技巧。 (4)熟练掌握图层的一些概念、基本操作。 (5)对通道与蒙版的概念有一个清晰的认识，掌握通道与蒙版的操作方法与技巧。 (6)掌握滤镜的一些基础的操作。 2.通过本考试的合格人员能熟练掌握该设计软件的使用技巧，进行各种版式设计、产品包装设计、数码后期处理、广告设计与制作等，通过对软件的娴熟操作，提高设计效率，能按客户要求，设计出有实效创新的作品；适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。 二、考试范围 1Photoshop CS5 基础知识 (1)功能介绍（基本功能、新增功能、应用领域） (2)图像处理基本知识 a)像素与分辨率 b)位图与矢量图 c)图像颜色模式
d)图像文件格式 (3)工作环境：标题栏、菜单栏、工具栏、工具属性栏、工作区、状态栏、浮动面板 (4)基本操作 a)常用文件操作 b)图像的显示 c)辅助工具的应用 d)图像与画布尺寸的调整 e)前景色与背景色 2 工具编辑工具 (1)绘图工具：画笔工具、铅笔工具 (2)颜色填充工具：油漆桶工具、渐变工具 (3)修饰工具：图章工具、修复工具、图像修饰工具、色彩修饰工具 3 选区的创建与编辑 (1)选区工具 a)选框工具 b)套索工具 c)魔棒工具 (2)编辑选区 a)移动和取消选区 b)修改选区 c)变换选区 d)存储和载入选区 e)羽化选区 (3)填充和描边选区 4 图层 (1)图层的基本概念：图层类型和图层面板 (2)图层的基本操作 a)新建、复制和删除图层 b)显示和隐藏图层 c)锁定和链接合并图层
多媒体素材的收集与处理（图片素材的制作） 练习1 选区的创建和编辑练习 一、实验目的：让学生了解并掌握选区工具、描边、填充、渐变等工 具的使用方法 二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习 三、实验器材：装有Photoshop的计算机 四、实验步骤： 1、收集所需素材图片 2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置 3、按照要求完成图片的处理 4、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法 5、保存好修改后图片，并完成实验报告 6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以及相关的一些练习 五、实验容： 1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。 2、把前景色设置为R:113，G:165，B:248，背景色设置为白色。 3、选择渐变工具，在“渐变编辑器”对话框中进行设置。设置好后，选择线性渐变方式填充背景色。（效果如图）
4、选择椭圆选框工具在渐变的背景上，拖动鼠标绘制一个圆形选区，然后对其进行羽化。
5、以背景色（白色）填充选区，创建出雪花的效果，快捷键为Ctrl+Delect，再多次重复这两步操作（创建选区、羽化及填充白色），以得到多个雪花，注意每次创建的选区的大小和羽化的强度是不同的。得到如图的效果。 6、打开下图所示的图片，以此图片的外型作为雪人的外型。（为了选取的方便，请使用魔棒工具选取空白的区域，然后反选得到所需要的选区，这样选择较为方便）。
7、将选择好的选区，拖动到我们的窗口中去，并选择“选择/变换选区”命令，把拖进来的选区大小进行调整，并放置到合适的位置。 8、同样选择渐变工具，选择较浅的蓝色，为我们刚才调整好的雪人的选区填充渐变效果。并选择“编辑/描边”命令为我们的选区进行描边，得到我们的小雪人大体形态。（如图所示）
全国高等学校计算机水平考试II级《Photoshop图像处理与制作》考试大纲及 样题（试行） 一、考试目的与要求 《Photoshop图像处理与制作》是一门实践性很强的技术入门课程，兼具设计性、实操性和应用性。本课程的主要任务是培养学牛了解图像处理和平面设计所需的基本知识和实际技能。 木课程以讲解平面设计理念和Photoshop软件使用为主，旨在培养学生掌握，为进一步学习打下基础。 通过对《Photoshop图像处理与制作》课程的学习，使学生初步掌握图像处理和平而设计所必备的知识。《Photoshop图像处理与制作》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量少实际应用相适应。其考试的基本要求如下: 1.掌握图像处理的基本概念和基础知识 2.掌握Photoshop平台的基本操作和使川方法 3.了解图像处理的一般技巧 4.熟练掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一燉操作。 考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows Xp/ Windows 2003, Photoshop 为Photoshop CS2 或Photoshop 9.0 坏境。 由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网（因特网）。 考试分为选择题和操作题2种类型：以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在-?起组成一个试题进行测试。 二、考试内容 （一）图层 【考试要求】 掌握图层的工作原理和慕本操作。 【操作考点】 熟练学握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等，通过图层的操作制 作各式各样的图片。 （二）选区 【考试要求】 熟练掌握选区的概念，并灵活使用选区限定图层操作的范围O 【操作考点】 掌握使用选框工具、套索工貝和魔棒工具建立选区的方法，运用选区的多种运算法则対选区进行修改和编辑，通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像索。
ps实验报告心得体会 再由此，在教师间就形成一种观点，到乡下中学就教只是一个"镀金期"，很多教师只是将其看成一种往上爬的阶梯，因而出现"身在曹营心在汉"的现象，教师不是全心搞好教学，而是满门心思寻求调迁机会。教师如此，又怎能提高教学质量呢？ 第二，乡镇中小学教师男女比例严重失调。黄洞乡中学男教师27人，女教师仅2人（且是近两年才分下来的）这也成为乡镇学校留不住青年教师的原因之一。 其三，教师素质存在一些问题。据一些教师及村民反映。现在初中教师学历一般是大学专科或师专函授。但也有些特殊情况，如有一人小学毕业后就接父亲的班来教小学。 当然，学历不是本质因素，但教师素质却能反映一个学校，一个地区的教学水平。由于本地教师培养不足，大部分教师来自较远地方，居无定所，责任心不强。有部分教师更是聚赌成风，既影响社会风气，又影响学生成长，给教育体系带来了了严重的负面影响。 四、关于学生流失现象： 目前洋泉镇学生流失现象严重，调查结果显示，塔山一中学某班初一入学时62人，进入初三时只有29人；黄洞中学初一100多人，初三时只剩下30人；洋泉中心初中某班入校时70余人，初三时仅余下40人，失学率高达50%-60%(除去中途转学学生）。农村学生流失现象是多重社会因素共同作用的结果。一方面，在当前市场经济大潮的影
响下，大量家长外出打工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家长目光短浅或局限于经济原因，即使其孩子未完成九年基本义务教育，仍强迫其孩子外出打工，剥夺了孩子受基本教育的权力。另一方面，学生本身学习意识缺乏，尤其是一些学习成绩不太好的学生。我个人认为这些学生中途辍学是因为面临来自家庭，老师和同学三方面的压力，丧失了学习的兴趣或机会。 与此同时，大量优秀小学毕业生被招到一、二中附属中学，致使洋泉中学生源质量下降再加上中途转学的中学生数量逐年增多，因而出现了洋泉中学高中上线率逐年下滑的现象，这一结果又影响了教师教学热情，形成恶性循环。 五、关于教育管理体制： 现行教师应聘制从大局上看的确有利于教育业的不断进步。但面对洋泉经济现状，面对学校对教师的吸引力欠缺的局面，洋泉教育能否在应聘大潮中站住脚实在令人担忧。据调查，洋泉镇中小学校长任期一般不超过三年，在校长任职期间，改革措施得不到彻底贯彻，从而大大影响学校建设。要改变这一现状，黄洞一教师明确表示应该实行校长任届制。的确，实行校长任届制即将校长任期定为4-5年，是避免校长经常性流动给学校带来影响的较好方案。任届制给了校长足够多的时间来进行教学改革，从制度上保证了其改革措施的连续性。然而要突破教师流失这一瓶颈问题，在政府加大对教育投入的同时，学校还应建立教师奖惩体制，成立教师评定委员会，综合教师一年来工作情况，通过严格的审核，由监督体系对教师作出综合评定，并由此决
实验四Photoshop的基本操作 一、实验目的 1．熟悉 PhotoshopCS4的界面组成 2．掌握 1）Photoshop文档基本操作 2）创建选区的基本方法 3）选区的常用编辑方法 二、实验要求 1．熟悉 PhotoshopCS4界面的主要组成部分 1）应用程序栏 2）菜单栏 3）工具箱 4）辅助工具栏（工具选项栏） 5）图像窗口 6）控制面板（调板） 7）状态栏 2．掌握 1）Photoshop文档的新建、打开和保存 2）规则选区的创建方法：选框工具组 3）不规则选区的创建方法：套索工具组、魔棒工具、“选择\色彩范围” 命令 4）选区编辑操作：移动选区、增减选区、缩放选区 三、实验内容和步骤 1．看图识界面 1）运行Photoshop 2）根据下图熟悉Photoshop界面的主要组成部分 ●应用程序栏 ●菜单栏 ●工具箱 ●辅助工具栏（工具选项栏） ●图像窗口 ●控制面板（调板） ●状态栏
2．规则选区的创建——选框工具组 1）打开文件“虎.JPG” 2）单击选框工具组图标，在弹出的扩展菜单中选择矩形选框工具（默在 工具选项栏中选中新选区按钮，然后移动光标到图像窗口中拖动。如下左图所示。 3）打开文件“水果.JPG”，选择选框工具组中的椭圆选框工具，移动到
图像中拖动，如上右图所示。 3．套索工具组 1）打开文件“啤酒杯.jpg” 2）套索工具 ①在工具箱中单击套索工具，如下图。 ②创建杯子轮廓的选区。 3）多边形套索工具 考虑：用多边形套索工具创建上述选区是否方便，为什么？ 4）磁性套索工具 ①打开文件“花.JPG”，在工具箱中选择磁性套索工具。 ②创建如下左图所示的选区。 4．魔棒工具： 1）在工具箱中单击魔棒工具 2）参照下图的工具选项栏设置容差等选项。 3）创建如下右图所示的选区。 注意：请改变容差值，比较选取效果。
2016年全国高等学校计算机水平考试II级《Photoshop图像处理与制作》考试 大纲及样题（试行） 一、考试目的与要求 《Photoshop图像处理与制作》是一门实践性很强的技术入门课程，兼具设计性、实操性和应用性。本课程的主要任务是培养学生了解图像处理和平面设计所需的基本知识和实际技能。 本课程以讲解平面设计理念和Photoshop软件使用为主，旨在培养学生掌握，为进一步学习打下基础。 通过对《Photoshop图像处理与制作》课程的学习，使学生初步掌握图像处理和平面设计所必备的知识。《Photoshop图像处理与制作》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下：1．掌握图像处理的基本概念和基础知识 2．掌握Photoshop平台的基本操作和使用方法 3．了解图像处理的一般技巧 4．熟练掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一般操作。 考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows Xp/ Windows 2003，Photoshop为Photoshop CS2或Photoshop 9.0环境。 由于考试保密的需要，要求考试期间必须断开外网（因特网）。 考试分为选择题和操作题2种类型：以下“考试要求”列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；操作题是以“操作考点”中的一个或多个“操作考点”结合在一起组成一个试题进行测试。 二、考试内容 （一）图层 【考试要求】 掌握图层的工作原理和基本操作。 【操作考点】 熟练掌握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等，通过图层的操作制作各式各样的图片。 （二）选区 【考试要求】 熟练掌握选区的概念，并灵活使用选区限定图层操作的范围。 【操作考点】 掌握使用选框工具、套索工具和魔棒工具建立选区的方法，运用选区的多种运算法则对选区进行修改和编辑，通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像素。
实验一 一，实验名称：黑白照片上色 二，实验目的：掌握Photoshop的基本上色操作技巧，三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。 ③使用魔棒工具抠出男军装
④调整色相，饱和度 ⑤如上述步骤依次抠出女装，皮肤，嘴唇，领章，五角星。再上色
四．实验总结： 1.PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用到 的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。 2.使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不 建议直接在背景图层上直接修改图像。 3.对图片进行色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度等的调整没有具体的 规范，一切以视觉上的美观为准。 4.图像处理是一项需要耐心和细心的工作。 实验二 一，实验名称:建立选区 二，实验目的：掌握Photoshop的基本抠图操作技巧，
三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②利用魔棒工具或快速选择工具抠出各个元素
③对花朵图层复制并用变形工具（快捷键ctrl+T）对花朵进行缩小 ④可加上白背景使图像更完整
四，实验总结： 通过这次的学习，我们懂得了基本抠图方法并明白抠图要注意细节来使图片更加真实。Photoshop的魔棒工具对颜色边界明显的图像抠图效果快又好，但是如果图像色彩相差不大，或者边缘不明显，应使用其他抠图方法。 一，实验名称：通道建立选区 二、实验目的 熟练PS通道用途，对图像进行细致抠图 三、实验具体操作过程 1、打开运行Photoshop软件，执行菜单：“文件”/“新建”（Ctrl+N），在弹出的“新建”对话框中，新建一个空白文件。文件规格为450*559. 2、单击左上角“文件”选项，选择素材库里的文件，打开
电力系统仿真实验指导书 （PSCAD/ EMTDC）
目 录 第一章 PSCAD/EMTDC软件介绍 (1) 1.1 概述 (1) 1.2 PSCAD/EMTDC软件的使用 (2) 1.2.1 PSCAD/EMTDC基本操作方法 (2) 1.2.2 PSCAD/EMTDC故障建模及仿真流程 (10) 第二章实验项目 (14) 实验一 电力系统故障建模 (14) 1、实验目的 (14) 2、预习要求 (14) 3、实验内容及步骤 (14) 4、思考题 (15) 5、实验报告 (15) 实验二 电力系统故障仿真分析 (16) 1、实验目的 (16) 2、预习要求 (16) 3、实验内容及步骤 (16) 4、思考题 (16) 5、实验报告 (17) 实验三 IEEE14bus系统建模（选做）...... 错误!未定义书签。附录不同电压等级下的输电线路典型参数.. (18)
第一章 PSCAD/EMTDC软件介绍 1.1 概述 PSCAD/EMTDC是加拿大马尼托巴高压直流研究中心出品的一款电力系统电磁暂态仿真软件，PSCAD（Power Systems Computer Aided Design）是用户界面，EMTDC （Electromagnetic Transients including DC）是内部程序。 EMTDC最初代表直流暂态，是一套基于软件的电磁暂态模拟程序。Dennis Woodford 博士于1976年在加拿大曼尼托巴水电局开发完成了EMTDC的初版，编写这个程序的原因是因为当时现存的研究工具不能够满足曼尼托巴电力局对尼尔逊河高压直流工程进行强有力和灵活的研究的要求。自此之后程序被不断开发，至今已被广泛地应用在电力系统许多类型的模拟研究，其中包括交流研究，雷电过电压和电力电子学研究。EMTDC开始时在大型计算机上使用。然后在1986年被移植到Unix系统和以后的PC机上。 PSCAD代表电力系统计算机辅助设计，PSCAD的开发成功，使得用户能更方便地使用EMTDC进行电力系统分析，使电力系统复杂部分可视化成为可能，而且软件可以作为实时数字仿真器的前置端。可模拟任意大小的交直流系统。PSCAD V1 1988年首先在阿波罗工作站上使用，然后大约在1995年PSCAD V2开始应用。PSCAD V3以PC Windows作为平台，在1999年面世。目前最新版本的是PSCAD V4.2.1。 用户可以通过调用随EMTDC 主程序一起提供的库程序模块或利用用户自己开发的元部件模型有效地组装任何可以想象出的电力系统模型和结构。EMTDC 的威力之一是可以较为简单地模拟复杂电力系统, 包括直流输电系统和其相关的控制系统。 采用 PSCAD/EMTDC 进行的典型模拟研究包括： ●一般的交流电力系统电磁暂态研究 ●直流输电结构和控制 ●FACTS(灵活交流输电系统)元部件模型 ●由于故障、断路器操作或雷电冲击引起的电力系统的过电压研究 ●绝缘配合研究 ●谐波相互影响研究 ●静止补偿器研究 ●非线性控制系统研究 ●变压器饱和研究, 如铁磁振荡和铁芯饱和不稳定性研究 ●同步发电机和感应电动机的扭矩效应和自励磁研究 ●陡前波分析 ●研究当一台多轴系发电机与串补线路或电力电子设备相互作用时的次同步谐振现象 ●向孤立负荷送电
全国计算机等级考试一级Photoshop 考试大纲（2013年版） 基本要求 1.?掌握微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。 2.?了解数字图像的基础知识。 3.?了解Photoshop?CS5软件的工作环境和界面操作。 4.?掌握选区创建、编辑与基本应用的方法。 5.?掌握绘图工具的基本使用方法和图像色调的调整方法。 6.?掌握图层及蒙版的基本知识，熟练使用图层样式。 7.?掌握文字效果的基本制作方法。 考试内容 一、?计算机基础知识 1.?计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 2.?计算机中数据的表示：二进制的概念，整数的二进制表示，西文字符的ASCII码表示，汉字及其编码（国标码），数据的存储单位（位、字节、字）。 3.?计算机病毒的概念和病毒的防治。 4.?计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常用的输入输出设备的功能。 5.?计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件，程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）的概念。 二、?数字图像的基础知识 1.?色彩的概念及基本配色原理。 2.?像素、分辨率；矢量图形、位图图像等概念。 3.?颜色模式、位深度的概念及基本应用。 4.?常用图像文件格式的特点。 三、?Photoshop软件的工作界面与基本操作 1.?Photoshop工作界面（工具箱、菜单、面板、文档窗口等）的功能。 2.?文件菜单的基本使用。
四、?选区的创建、编辑与基本应用 1.?选区工具及其选项设置。 2.?选择菜单的使用。 3.?选区的基本应用，包括拷贝、粘贴、填充、描边、变换和定义图案等。 五、?图像的绘制、编辑与修饰 1.?绘图工具（包括画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具、油漆桶工具等）的使用。 2.?图章工具（仿制图章工具和图案图章工具）和修复工具（污点修复工具、修复画笔工具、修补工具和红眼工具）的使用。 3.?修饰工具（包括涂抹工具、模糊工具、锐化工具、海绵工具、减淡工具、加深工具）的使用。 4.?图像菜单的基本使用，包括模式、图像大小、亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡、替换颜色、裁剪、裁切。 六、?图层及蒙版的基本操作与应用 1.?图层菜单和图层面板的基本使用。 2.?图层蒙版的基本使用。 3.?图层样式的使用。 七、?文字效果 1.?横排文字工具和直排文字工具的使用。 2.?字符面板和段落面板的使用。 3.?文本图层的样式使用。. 考试方式 上机考试，考试时长90分钟，满分100分。 1.?题型及分值 单项选择题?55分（含计算机基础知识部分20分，Photoshop知识与操作部分35分）。 Photoshop操作题?45分（含3道题目，每题15分）。 2.?考试环境 Windows?7。 Adobe?Photoshop?CS5（典型方式安装）?。
[转] Photoshop教程8000例,还能学不会吗？ 很多朋友都很羡慕那些处理图片的高手，后期制作，总可以把拍下的片子处理的哪么好看，唯美。 其实想想，咱自自己就可以学习的，俗话说的好，自己动手丰衣足食！ 今天在网络上整理了一些不错的Photoshop教程，只要大家坚持学习我相信一点可以成功！~ 大家遇到问题可以在这里提问我能帮助大家的一点帮助解决！~ 我帮大家注册了一个号，希望大家在看教程的时候不要改里面的信息！谢谢！~ 用户：我爱photoshop 密码：jh123456 Photoshop各版本下载地址(CS4/CS3/CS2/CS)： https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/thread-407175-1-1.html Photoshop新手学习版主推荐教程含视频教程： https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/thread-363058-1-1.html LAB修色圣典-彩色中文版(附书籍PSD素材) (回复后免费下载)： https://www.doczj.com/doc/aa3053980.html,/thread-416224-1-1.html 下面是为大家推荐的一些10个优秀教程,如果喜欢可以看更多的教程. 01.Photoshop打造超酷的火焰字教程
02.Ph otoshop制作花纹艺术字体教程 03.Photoshop制作唯美的生活照效果
04.深度剖析Photoshop通道磨皮法原理应用
05.Photoshop给室内人像磨皮调色详细教程
06.Photoshop打造外景婚片红黄调
07.Photoshop打造质感妆面 08.Photoshop制作漂亮的玻璃霓虹文字教程