中心小学德育日常教育活动方案
一、指导思想：
为了认真贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，根据《中小学德育工作指南》的要求，我校坚持以“立德树人”为根本任务，引领学生树立社会主义核心价值观，督促学生养成言行、举止文明有礼的好习惯。本学期，我校将继续组织全体师生开展“谨记八礼校规，养成**少年”的德育日常教育系列活动，以此全面推进素质教育。
二、设计思路：
学校教育以德育为先，一个言行举止有礼的人，学习再差，也将会在社会的某一领域绽放他的光彩。因此，学校应一如既往地重视孩子的行为习惯养成教育。为了把行为习惯养成教育做到实处，德育处根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的相关条例，以及“八礼四仪“的相关要求，把学生一天的日常德育活动编撰成了一首脍炙人口的童谣，便于学生记忆，并且按照要求实施。
三、活动内容：《**小学“八礼”童谣校规》（见附件）
四、实施策略：
（一）宣传发动
1.国旗下讲话时发动全体师生关注德育日常教育活动，班主任会议上明确本学期的德育工作重点。
2.在黑板左上角写上每周一个训练重点，让学生时时见，时时约束自己。
（二）活动步骤
1.利用晨会、班会课，进行相应的教育活动，让学生牢记校规童谣。
2.仔细观察学生的养成情况，抓拍学生的表现和挑选学生有关习惯养成方面的习作贴于雏鹰园地。
3.通过晨会课，表扬先进、树立榜样，促成习惯。
4.举行班主任基本功比赛：围绕童谣校规某一点，设计主题班会课的活动方案。
5.举行“谨记八礼校规，养成**少年”的主题晨会、队会观摩活动。
（三）检查评比
1.雏鹰园地的检查。
2.每周各班评比出优秀队员，拍摄照片交于德育处，德育处将在学校大屏幕上滚动播出。
3.平时的观察与记录。
4.检查班主任手册中有关晨会、队会的记录。
五、具体安排
附件：
小学“八礼”童谣校规
入校：穿戴整洁重仪表，学习用品检查好；按时到校常微笑，相互问候有礼貌。
早读：一日之计在于晨，到校值日作业交；人人读书惜分秒，书声琅琅气氛好。
上课：课前准备早做好，铃响进堂待师到；专心听讲守纪律，举手发言勤思考。
课间：课间休息上厕所，不打闹也不奔跑；不给他人起绰号，遵守秩序矛盾少。
升旗：升旗仪式很重要，热爱祖国我自豪；目视国旗唱国歌，肃立致敬要做到。
两操：出操排队快静齐，动作有力精神好；眼保健操要规范，保护视力人人要。
作业：独立完成字端正，保质保量按时交；预习复习及时做，轻松学习乐陶陶。
活动：科学艺术和体育，全面发展素质好；晨会班队少年宫，活动参与热情高。
就餐：粒粒粮食皆辛苦，勤俭节约浪费少；人人牢记食不言，自觉遵守餐饮礼。
离校：轮流值日勤打扫，清洁卫生无死角；放学排队出校门，交通法规要记牢。
童谣校规记在心，言行举止常对照；
争做八礼小少年，争把**来闪耀。