五年级龙教版信息技术教案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一课认识新朋友授课时间: 月日
一、教学目标:
1、了解Scratch的界面。
2、尝试利用“说”“发出声音”模块进行脚本的编写。
3、掌握启动、关闭软件的方法。
二、教学重、难点:认识Scratch软件操作界面,初步尝试脚本搭建,体验创作乐趣。掌握Scratch的基本操作方法,利用“说”“发出声音”模块创作
三、教学方法:自主探究,合作交流
四、学习方法:自学法,讨论法
五、教学过程:
第二课淘气的小猫授课时间: 月日
一、教学目标:
1、了解Scratch脚本的顺序结构;尝试控制、动作、外观、声音模块的基本应用。
2、学会为角色添加造型;掌握修改模块参数的方法。
3、通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的快捷性,培养学生学习Scratch的兴趣。
二、教学重、难点:学习Scratch中角色的移动和旋转。在角色运动过程中,让角色的动作运行得更连贯。
三、教学模式:三板块五环节
四、学习方法:自学法,讨论法
五、教学过程:
第三课小猫学习拍皮球授课时间: 月日
一、教学目标:
1、学会添加舞台背景和角色;学会工具栏中放大和缩小工具的操方法;学会使用动作模块中的“定位模块”。
2、编辑脚本,使角色能在舞台中完成设计的动作。
3、激发学生对Scratch中角色的兴趣,培养学生的审美能力,使学生乐于学习和探究。
二、教学重、难点
会添加舞台和角色;学会工具栏中放大和缩小工具的操作方法;学会使用动作模块中“定位模块”。
三、教学模式:三板块五环节
四
学
习
方
法
:
自
学
法
,
讨
论
法
五
、
教
学
过
程
:
第四课小猫交朋友授课时间: 月日
一、教学目标:
1、掌握实现背景切换、位置改变的方法。
2、理解并掌握一个角色由多个脚本同时控制的方法。
3、引导学生学会整理思路,制作作品,尤其是运用所学知识进行个性化创作。
二、教学重、难点:
掌握实现背景切换、位置改变的操作方法。理解并掌握一个角色由多个脚本同时控制的方法。
三、教学模式:三板块五环节
四、学习方法:自学法,讨论法
五、教学过程:
第
五
课小猫捉老鼠授课时间月日