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陕西省新生及外省在校大学生生源地信用助学贷款申请审批表
陕西省村庄规划编制导则 (试行) 陕西省城乡规划设计研究院 2014年4月
目录 第一部分总则 (1) 第一章总则 (1) 第二部分县(市、区)域村庄布局规划 (3) 第一章总体要求 (3) 第二章主要内容 (3) 第三章规划主要成果及技术要求 (8) 第三部分村庄建设规划 (9) 第一章总体要求 (9) 第二章主要内容 (10) 第三章规划主要成果及技术要求 (18) 第四章附则 (19) 附表：村庄规划相关统计表 (20) 附件：术语 (22)
第一部分总则 第一章总则 第1条为推进我省农村人居环境改善工作，科学指导村庄规划编制，提高村庄规划编制质量，建设美丽乡村。根据国家相关法律法规及技术规范的要求，结合我省农村实际情况，特制定《陕西省村庄规划编制导则》（以下简称《导则》）。 第2条村庄规划包括县(市、区)域村庄布局规划和村庄建设规划。 第3条本《导则》适用于陕西省行政村的规划编制和管理。风景名胜区、历史文化保护区、各类资源保护范围内及其它有特殊要求区域内的村庄规划编制，应同时符合相关法律法规及技术规范。城市（镇）规划用地范围内的村庄规划编制应符合城市（镇）规划的相关要求。 第4条村庄布局规划由县(市、区)人民政府组织编制，报上一级人民政府审批。 第5条村庄建设规划由乡、镇人民政府组织编制，报上一级人民政府审批。在报送审批前，应当经村民会议或者村民代表会议讨论同意，经批准的村庄建设规划应在村庄内予以公布。 第6条编制村庄规划应当依据依法批准的城乡规划，并与土地利用等规划相衔接。 第7条各地应结合村镇撤并整合、新型农村社区建设等相关政策和村庄发展实际情况，修编完善县(市、区)域村庄布局规划。村庄建设规划应在村庄布局规划的指导下进行编制。 1
编号：QJ-HT-0837 生源地信用助学贷款借款合 同(官方版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---
生源地信用助学贷款借款合同(官方 版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 甲方：借款学生 甲方：共同借款人(共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人) 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构(丙方为县(市、区)学生资助管理中心) 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同(以下简称“本合同”)。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就;第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分特别约定条款
第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元(大写元整); 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日(指乙方贷款资金发放至省(或县)学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同)起，至年____月____日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方(借款学生)在乙方指定的代理结算行开立个人账户(以下简称“指定账户”)，用于乙方贷款发放和回收，户名：;帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年____月____日偿还贷款本金人民币元;年(贷款最后一年)____月____日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方(借款学生)在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。 第二条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方(通过代理结算行)发放贷款资金、
大一助学贷款申请书 导读：【1】大一助学贷款申请书 尊敬的农村信用社联合社领导： 您好，我是**大学学院系______班的一名学生，______(民族))_________(政治面貌)，___________________人(籍贯)。 我家有_____人，具体情况如下： 家庭主要收入来源、收入与开支金额情况： 本人入校以来(大一新生可写高中期间)在思想、学习、工作情况(忌模式化) 我本人确定家庭经济困难，实在难以支付高额学费，维持正常学业，只好申请生源地国家助学贷款，具体金额如下： 2004-2005学年学费元，其中学费元，住宿费元，生活费元; 2005-2006学年学费元，其中学费元，住宿费元，生活费元; 合计元。 我将十分感谢各位领导及贵社对我的帮助，使我能完成学业，我承诺毕业后严格按贷款合同尽快还本付息，保证在贷款期限内还清本息，并且保证在贷款未还清，最后我真心期望并感谢各位领导能批准我的申请，圆我大学之梦。 此致 敬礼! 申请人：姓名(加本人手印) 200 年月日
注意事项： 1、申请书务必用黑色碳素钢笔或中性笔书写。开头称呼务必写：尊敬的农村信用社联合社领导; 2、对家庭成员、家庭收入、家庭经济困难程度等情况要写清楚、详细; 3、写清本人在校期间学习成绩情况(大一写高中或高考成绩); 4、写清申请贷款用途、金额数; 5、承诺能够按时偿还贷款本息情况; 6、申请书不能有任何涂改; 7、贷款额度每人每学年不超过6000元。生活费根据个人困难程度，参照聊城生活水平而定，一般为每学年1000—1200元。并且不能贷往期生活费; 8、申请书中所有信息要和学习证明、家庭经济困难证明、学习成绩单等其他材料严格对应起来。 【2】大一助学贷款申请书 尊敬的中国银行沈阳分行领导： 您好，我是沈阳xxx学院，xxx班的一名学生，汉(民族)、共青团员 (政治面貌)、河北xxx(籍贯)。 我家有五口人，具体情况如下：父母农民，在外务工;弟弟上高中;家中还有一位83岁的祖母，患有骨质增生症，生活勉强能够自理。父母两人的月均九百元的收入是我们家的唯一经济来源，维持我们兄
陕西省城市建设项目水土保持 方案技术导则 (试行) 陕西省水土保持局 2016年5月
前言 本导则是根据《开发建设项目水土流失防治标准》（GB50434-2008）、《开发建设项目水土保持技术规范》（GB50433-2008）、《开发建设项目水土保持设施验收技术规程》（SL387-2007）、《水土保持工程设计规范》（GB51018-2014）、《海绵城市建设技术指南-低影响开发雨水系统构建（试行）》（2014）、《城市用地分类与规划建设用地标准》（GB50137-2011）等标准、规范的要求，在充分研究陕西省城市建设项目特点的基础上制定的，以指导城市建设项目水土保持方案编制工作。 本导则主要包括以下内容： ——总则 ——规范性引用文件 ——术语 ——相关单位责任 ——各设计阶段任务和要求 ——水土流失防治目标 ——附录 本导则主持单位：陕西省水土保持局 本导则起草单位：西安理工大学、陕西省水土保持勘测规划研究所、中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司 本导则总负责人：张秦岭 本导则主要起草参与人：宋晓强、李占斌、王埃平、李鹏、刘铁辉、刘莹、彭晓刚、高海东、雷方、刘琦、阎岁胜、时鹏、程圣东、张乃畅、张振师本导则参与工作人员：梁本岐、任春贤、尤亚楠、高健、任冰、王安娜、宫烁
1 总则 为贯彻《中华人民共和国水土保持法》、《陕西省水土保持条例》等法律法规，遵循“预防为主、保护优先”的原则，采取“蓄、连、净、排、用”，“拦、盖、填、控、复”水土保持措施，保护和利用水土资源，减轻城市内涝及管网阻塞，降低城市扬尘和雾霾，治理城市建设项目造成的水土流失，改善人居环境，构建绿色、生态、宜居城市，依据陕西省水土保持规划和城市建设项目水土流失防治经验，融合海绵城市、低影响开发等国内外先进城市生态环境保护理念，制定本导则。 本导则适用于陕西省行政辖区内城市建设项目水土保持方案编制工作。
生源地信用助学贷款制度 一、认真做好政策宣传，加强贷款学生的诚信教育，防止弄虚作假、骗贷或恶意贷款。 二、建立高三贫困学生基本情况信息库，及时了解学生贷款情况需求信息，了解学生在校诚实守信、遵纪守法记录，为学生贷款打下基础。 三、严格执行学生家庭经济困难情况认定标准，核查学生家庭经济困难情况，确保符合条件且有贷款需求的学生应贷尽贷。 四、熟悉生源地助学贷款基本政策，准确掌握生源地助学贷款的申请条件、必备材料、贷款程序，对贷款学生提供的材料必须进行认真审核。 五、及时将评议审查结果通知贷款学生，属材料不齐的，及时要求贷款学生补齐所差材料。 六、积极配合省开发银行发放生源地助学贷款、催还贷款，认真搞好贷前、贷中、贷后的服务工作。 七、加强生源地助学贷款档案资料建设，确保贷款信息准确、完整。 八、秉公办事，严把贷款质量关。 定边县学生资助管理中心学生资助管理中心主任职责 一、严格执行党的路线、方针、政策，遵守国 家的法律法规，忠于职守，廉洁奉公。自觉加强学 习，努力提高业务素质，不断提高自身工作能力。 二、全面负责本中心的各项工作，领导、组织工 作人员做好学生资助工作。 三、每年年初制定本中心工作计划，并加以落实， 年末对其落实情况进行总结。依法依规管理工作，努 力提高学生资助管理工作水平。 四、抓好工作队伍管理，努力建设一支思想纯、作 风正、热情高、能力强的工作队伍。关心工作人员生 活，优化工作环境。 五、协调好上下级之间的关系，充分发挥本中心的 职能作用。 六、严格审核资助资金支出，确保资金支出规范、 安全，搞好中心内部的财经管理工作。 七、自觉遵守工作纪律，端正工作态度，提高服 务质量。 八、认真完成上级领导交办的其它事项。 中职生国家助学金及其它资助金发放管理制度 一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定， 督促有关学校严格执行国家的资助政策和规定。 二、督促相关学校对提出资助申请的学生在校期 间的经济生活状况进行认真评议，确保符合条件的学 生得到资助。 三、督促相关学校根据评议结果，确定的受助学 生名单必须在校公示一周以上，并上报有关证明材料。 四、准确掌握国家助学金及其它资助资金发放的 条件、办法。对符合条件的学生提供的证明材料进行
大学生助学贷款申请书（范本） 尊敬的院领导和各位老师:（贷款速贷168 解决贷款难题） 我是管理工程系酒店(2)班的李xx,家在四川省,地处偏远交通不便, 且生活在上坡丘陵地区,耕地较少畜牧业也不发达,家庭生活已经十分贫困，09年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费,才有机会来这里上学,天有不测风云，谁知母亲又身缠急病,家庭又一次陷入了生活的绝境，年迈的父亲在接下来的两年，为了我的学费含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪,只好再次四处求借,如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了.每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担.我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报.在大学的后两年中我不想失去学习的机会,更不想因为学费无法交齐而半途而废,所以在此申请助学贷款. 本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级.在工作方面担任我系干事一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义邓小平理论的熏陶.能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备. 在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心. 特此申请，望予批准! 此致 敬礼 申请人：速贷168
陕西省人民政府关于全面改善村庄人居环境持续推进美丽乡 村建设的意见 【法规类别】环保综合规定 【发文字号】陕政发[2014]14号 【发布部门】陕西省政府 【发布日期】2014.03.25 【实施日期】2014.03.25 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 陕西省人民政府关于全面改善村庄人居环境持续推进美丽乡村建设的意见 （陕政发〔2014〕14号） 各市、县、区人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构： 改善村庄人居环境、建设美丽乡村，事关城乡发展一体化，事关农村社会和谐稳定。为全面改善村庄人居环境，持续推进美丽乡村建设，加快实现富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西建设目标，现提出以下意见。 一、总体要求 （一）指导思想。 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央城镇化工作会议、中央农村工作会议精神，按照城乡发展一体化要求，围绕人与自然和谐相处，以治理垃圾、污水为重
点，以保障农村居民住房、饮水和出行安全为基本要求，统筹规划，因地制宜，全面开展村庄人居环境整治，持续推进功能提升、符合实际、富有特色的美丽乡村建设。 （二）基本原则。 坚持因地制宜，分类指导。充分考虑各地自然条件、资源禀赋、经济发展、民俗文化等，坚持统一要求和尊重差异相结合，制定村庄建设规划，体现地域文化特色。 坚持农民自愿，量力而行。充分尊重农民意愿和选择，不搞强迫命令，优先安排农民急需项目，注意集约节约用地，不大拆大建。 坚持典型示范，有序推进。采取部门包抓的办法，选择基础条件较好的乡镇开展试点，以点带面，分层次、分步骤推进。 坚持统筹城乡，社会共建。坚持“四化同步”，以工促农、以城带乡，推动城乡资源要素平等交换和有序流动，广泛动员社会力量积极参与，形成政府引导、上下联动、综合治理的工作机制。 坚持生态优先，突出特色。遵循自然规律，保护生态环境，弘扬传统文化，体现农村特点，保留乡村风貌。 （三）目标任务。 以关中地区为重点，以沿渭及交通干线城镇带为突破口，全面开展村庄人居环境整治，改善农村基础设施，持续推进美丽宜居乡村建设。到2020年，全省村庄人居环境整治工作基本完成，形成以设施完善、环境优美的特色村庄为引领，生活条件良好、村容村貌干净整洁的一般村庄为主体的村庄体系。 一是村庄规划全部覆盖。2014年上半年完成21个试点镇村庄规划编制，2015年底前完成全省60%的村庄规划编制，2017年底前完成全省所有村庄规划编制。 二是生活条件明显改善。到2020年，基本完成农村现有危房改造任务，农村居住条件明显改善，水、电、路等基础公共服务设施普遍建成。
生源地信用助学贷款—学生在线服务系统操作指南首先进行设置： 打开浏览页面：在浏览页面中点：工具→Internet选项→安全→自定义级别（C）→在设置栏中选文件下载自动提示→启用→确定完成设置。 在网址栏输入：.cn或“国家开发银行生源地助学贷款信息系统”按回车键即显示： 在安全警报对话框中点“是”后显示： 关闭“通知信息——网页对话框”后显示： 一、2010年和2011年贷款的学生：直接用原来设置的登录名和密码登录，进入系统后，如个人信息、通讯信息、家庭信息、联系人信息（如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥））、共同借款人信息等有变化，请首先进行信息变更，然后点击：“贷款申请”，方法步骤与前两年相同。 二、2009年贷款但2010年和2011年不贷款的学生： 1、登录.cn/后，不需要注册，选择2.使用身份证登录...， 2、选择“省”“市”“资助中心”（则依次选择“广西”“钦州市”“钦州灵山县学生资助管理中心”）。 3、输入个人18位数身份证号码，密码为生日年月日8位数（如：）。 4、输入验证码即可登录系统。 5、进入系统后，首先进行个人信息变更： 点击系统左侧“个人信息变更” 基本信息：姓名、身份证号码、性别、出生日期一般都是以前就有的。另外依次将民族、户口性质、毕业中学（高中：请写明全称，如灵山县灵山中学、灵山县武利中学）做好变更。入学前户籍，按户口簿上户籍详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。 通讯信息：联系电话与手机都要填可以直接找到学生本人的联系方式。邮政编码和通讯地址填如寄信你能收到的相关信息。电子信箱与即时通讯（QQ等）一定都要如实填写，因为通讯信息都是重要联系手段。 就学信息：高校名称、就学类型都是系统默认，院系名称、专业名称一定要填自己就学的相关院系、专业，如果到校后更改专业，则相关信息都要修改。专业科类别，请自己在“专业科类别”寻找自己的专业科类别。入学年份、学制、毕业日期都是不可变更。学号请自己填写。 家庭信息：请各自按照家中实际情况填写。按户口簿上户籍或身份证上详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。联系电话一定要是准确信息的重要电话。 就业信息：毕业生一定要注意及时更新就业相关信息。切记切记！ 联系人信息：如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥）。 6、然后进行共同借款人信息变更 点击系统左侧“共同借款人变更”：先选中共同借款人，然后点击修改。 方法、要求参照“个人信息变更”……
附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校： 学生本人基本情况 姓名性别出生年月民族 身份证号码 政治面 貌 家庭人均 年收入 元学院系专业 年级班 在校联系 电话 学生陈述申请认 定理由 学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。 民主评议推 荐 档 次 A.家庭经济特殊困难□ 陈 述 理 由 评议小组组长签字：年月日 B.家庭经济困难□ C.家庭经济一般困难□ D.家庭经济不困难□ 认定决定院（系） 意见 经评议小组推荐、本院（系）认真审 核后， □同意评议小组意见。 □不同意评议小组意见。调整 为。 工作组组长签字： 年月日 学 校 学 生 资 助 管 理 机 构 意 见 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实， □同意工作组和评议小组意见。 □不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。 负责人签字： 年月日 （加盖部门公章）
附件2：高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级： 学生本人基本情况姓名性别出生年月民族 身份证 号码 政治 面貌 入学前 户口 □城镇□农村家庭人 口数 毕业 学校 个人 特长 孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否 家庭通讯信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－ 家庭成员情况姓名年龄 与学生 关系 工作（学习）单位职业 年收入 （元） 健康状况 影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。其他情况：。 签章学 生 本 人 学生 家长 或监 护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年月日 民政部门信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－
国家助学贷款借款申请书撰写要点及范文 1、名称 2、申请原因 3、申请款额 4、借款后保证履行的义务 5、落款 范文： 江西省农村信用社： 我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。 申请人：××× 2005年5月10日 例文一： 我是XX中学X班的XX，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙；二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。 我家只有1.5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。
生源地信用助学贷款 生源地信用助学贷款是指国家开发银行（以下简称“开发银行”）向符合条件的家庭经济困难的全日制普通本科高校、高等职业学校、高等专科学校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在旗县（市、区）学生资助管理中心（以下简称“旗县资助中心”）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。 第一条贷款条件与对象 申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍； 2.诚实守信、遵纪守法； 3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的中央、区内外全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生； 4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人)户籍均在同一旗县(市、区)； 5.家庭经济困难（在校生被认定为困难），所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。 6.没有获得西部开发助学工程资助。 第二条申请生源地信用助学贷款的学生家庭应该符合以下条件： 1.无不良信用记录； 2.家庭经济困难一般应符合以下基本特征之一： ①农村牧区特困户和城镇低保户； ②孤儿及残疾人家庭；
③遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用； ④家庭成员患有重大疾病； ⑤家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力； ⑥无稳定收入的单亲家庭； ⑦老、少、边、贫及偏远农村牧区的贫困家庭； ⑧父母双方或一方失业的家庭； ⑨其他贫困家庭。 第三条贷款用途和额度 生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款额度最高不超过6000元，不低于1000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。 已经获得生源地信用助学贷款的学生，同一学年内不得再申请高校国家助学贷款；已经获得高校国家助学贷款的学生，同一学年内不得再申请生源地信用助学贷款。 第四条贷款期限 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。 第五条贷款利率和利息 （一）生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。 （二）贷款利息按年计收。起息日为开发银行发放贷款日，结息日为每年的12月20日。
助学贷款申请书200字 助学贷款申请书200字是XX中学X班的XX，我家住在1个偏僻的小山村里。家里有6口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们1直有病在身。由于没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，10几年来1直过着贫苦的生活。小时候，家中4个小孩1起读书，父母亲为了让我们都能上学，昼夜忙碌奔走，但是他们那些辛苦赚来心血钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就停学回家帮忙;2姐和我1起初中毕业，也想读高中，可是家里真的没法担当我们的学费，所以2姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。 我家只有1.5亩左右的水田，每一年所有收获的水稻委曲能提供家用。我家的经济来源也只有依托那1点点8角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去还债、平常开支，所剩也就无几了。所以学费1直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。 为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们! 此致 敬礼 申请人：第1文档网 助学贷款申请书200字工行**支行： 我是**科技师范学院中文系06级的贫困学生，来自9江市的1个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、mm和我。爷爷、奶奶年老在家，mm在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。
由于故乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部份是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。 为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，因而，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承当连带保证责任。 贷款后，我保证实行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以良好的成绩来回报省农村信誉社对我的关心和扶持。望省农村信誉社批准为盼。 申请人：第1文档网 2020年*月*日 助学贷款申请书200字学生资助管理中心： 我叫**，女，生于1991年**月**日，现年18岁，汉族，共青团员，家住**县**乡**村1组。 申请事由：特申请**县学生资助管理中心给予我生源地国家助学贷款，完成大学学业。申请缘由：我于20xx1年6月毕业于** 职教中心。20xx1年7月以总分669分的成绩(名列**市财会专业第10名)被**文理学院(工商管理系师职本科第1批)录取。 因父母双双病残，失去正常的劳动能力，故家庭特别困难，XX年、20xx1年前后被**乡人民政府评为农村贫困户和农村低保户。20xx1年7月16日，当我的父母得知我被**文理学院录取的喜讯时，既感到欣慰，又感到难过。欣慰的是女儿在这样艰苦的环境下，通过勤奋学习，考上了比较理想的学校;难过的是面对每学期昂贵的学杂费和住宿费(8500元左右)，和每个月不菲的生活费(4年大学生活要
西安市人居环境与经济系统发展的关系 发表时间：2014-12-09T15:58:01.250Z 来源：《价值工程》2014年第10月中旬供稿作者：田凯 [导读] 随着近年来中国经济开始转型升级，中国经济由“高投资、出口拉动”逐步转向为扩大内需带动。 田凯TIAN Kai （西北农林科技大学经济管理学院，杨凌712100；陕西杨凌示范区环境保护局，杨凌712100） （College of Economics & Management，Northwest A&F University，Yangling 712100，China；Yangling Environmental Protection Bureau，Yangling 712100，China） 摘要：鉴于我国经济迅速发展而人居环境问题越来越突出，特别是西部地区较少受到关注的状况，本文对近年来西安市的社会经济发展以及人居环境质量进行了分析，得出西安市人居环境可持续发展协调程度正在不断增强，人居环境在逐渐改善的结论，并针对西安市人居环境现状和问题提出了进一步发展的政策建议。 Abstract: In view of the rapid economic development in China and more and more problems of the living environment, especially withless attention to the western region, this paper analyzes the social and economic development in recent years and the quality of livingenvironment in Xi'an, finds that the coordination degree of living environment for the sustainable development of Xi'an city is growing andthe living environment is gradually improving, and proposes policy recommendations for further development of the living environment ofXi'an based on the status and issues. 关键词：西安市；人居环境；社会经济；可持续发展 Key words: Xi'an city；living environment；social economy；sustainable development 中图分类号院2E+7 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）29-0323-02 0 引言 随着近年来中国经济开始转型升级，中国经济由“高投资、出口拉动”逐步转向为扩大内需带动。城镇化作为扩大内需的重要增长点，其规模不断扩张。但随着我国城市化进程不断加快，大量的农村人口转移到城市，城市所面临的人口、资源、环境的压力越来越大，城市的无序发展也导致大量的问题。在这样的背景下，人们开始在生活品质得到提高的同时，开始渴望享有优质的人居环境，发展与治理城市开始得到学者的普遍关注。可持续发展是发展与治理城市的根本要求，而实现人居环境的可持续发展是建设现代化城市的必然要求。 1 西安市社会经济发展概况 西安市古称长安，位于关中平原中部，南靠秦岭，北临渭河。西安作为陕西省省会，是全国15 个副省级城市之一，同时也是西北地区重要的政治、经济、文化中心。西安市良好的工业基础以及深厚的文化底蕴对于推动西安建设成适宜的人居环境和走向国际化具有重要的意义。 1.1 经济综合实力随着西部大开发战略不断的深入，西安的经济得到了迅速发展，综合实力显著提升。2012年西安全市生产总值达到4366.1 亿元，其中第一产业增加值、第二产业增加值和第三产业增加值分别为195.6 亿元、1881.8 亿元、2288.8 亿元，由此可以看出，西安市的第三产业在贡献方面处于领先地位。在投资消费方面，2012年社会消费品零售总额为2263.86 亿元。2009 年6 月，国务院批复了《关中-天水经济区发展规划》，西安将成为继北京、上海之后的第三个国际化大都市，届时，西安无论是在科技实力还是历史文化底蕴方面都将具有国际影响力。 在产业结构调整方面，西安市的产业结构不断优化，2012 年五大主导产业实现增加值2276.38 亿元，占全市GDP 的52.1%，实现工业增加值1340.75 亿元。三大产业结构由4.44：42.12：53.44 调整为4.48：43.34：52.18。详见图1。 从三大产业结构的就业结构来看，随着产业结构不断升级，就业结构也开始不断发生转变。从图2 可以看出，第一产业的就业缩减速度最快，虽然第二产业整体上就业比例变化不大，但随着近年来西安不断进行结构转型与升级，就业质量开始显著提升，受高等教育的人员比例增加。从第三产业就业结构来看，出现了较大比例的提升，说明西安转变经济发展方式开始显现，可持续发展的后劲十足。 1.2 社会发展状况2012 年中国社科院发布《2012 年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》。在该报告中西安在全国294 个城市竞争力中排名第36 位，与2010年相比，名次上升3 位。西安拥有众多先进科研试验单位和高等教育院校，是我国科研教育和高新技术产业的重要基地，其综合科技实力位居全国大城市前列。在科研单位中，拥有一批国际领先的尖端设备，科研实力较强。西安市交通网络四通八达，是中国西部航空、铁路和公路的交通枢纽。截止2012 年底，西安已开通了80 多条国内航线，13 条国际航线，成为中国四大航
国家助学贷款申请书范文 尊敬的银行和学校领导： 我是大学化工与能源学院xx级硕士xx班的学生xxx，家住湖南省xxx，地处偏远的西部山区，当地交通不便，经济极不发达。 XX年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半：喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习；忧的是，每年3100元的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，可是9月份我到大学报到时，仍然还欠600元学费没有交清，是伟大的母校以她宽容的胸膛接纳了我这个寒门学子。之后三年中，我获得学校一次性减免学费2400元、湖南省政府奖学金XX元及减免学费1550元、校奖学金500元、考研奖金1000元以及每年500元师范专业奖学金，并且通过自己平时做社会工作获取报酬，我不但圆满完成了大学本科阶段的学习，还考上了久负盛名的华南理工大学的硕士研究生。 可是如今，父母不再年轻，体弱多病，家境亦无好转，面对每年8000元的学费以及广州高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！而我除了要完成学业和科研工作之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了读研这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地向学校、向一贯以来支持寒门学子成长成才的中国银行提出助学贷款申请。 我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，多次获得各类奖项，诚实守信，没有任何不良行为；担任过学生会主席等职务，对社会工作尽职尽责，并于XX年加入了光荣的中国共产党。我希望在华南理工大学这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，获得助学贷款会使我在今后的学习和科研工作中投入更多的精力，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。
附件1、生源地信用助学贷款业务流程（供高校用） 1、申请程序 新生：借款学生在县资助中心领取（或自行下载打印，国家开发银行网站和省学生资助网站均可下载）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”），填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 在校生：借款学生在高校学生资助管理部门领取（或自行下载打印）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”）、《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》，填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 （高校学生资助管理部门在提供证明和回执时，要注意审查学生身份：是否为本校全日制普通学生、当年是否欠费、是否纳入家庭经济困难学生档案库管理、本学年是否获得国家助学贷款，避免学生重复获贷。为减少在校学生回县资助中心签订借款合同后再到学校确认回执、邮寄回执的工作，高校可以提前将《借款合同回执》加盖公章后发放给在校生） 2、借款学生及其共同借款人持申请表、借款学生和共同借款人合法有效身份证明（户口本或身份证等）原件及其复印件、高校录取通知书原件及其复印件（在校生为学生证、《在校生生源地信用助学贷款证明》）到县资助中心提交申请。 3、县资助中心现场审查借款学生贷款申请，审查通过后
在申请表上确认盖章。申请表一式二份，县资助中心保留一份存档，县资助中心预留一份并最终提交给国家开发银行。县资助中心对借款学生及共同借款人的身份证明复印件、学籍证明复印件存档。 4、通过县资助中心审查后签订合同程序： 新生：县资助中心组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，并向借款学生提供合同回执，用于借款学生到高校报到时证明其已经取得国家开发银行生源地国家助学贷款资格，以及用于高校填写借款学生学费、住宿费、高校账户信息和联系方式，加盖公章（学校学生资助管理部门公章）后确认该生已入学。 在校生：县资助中心根据《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》有关信息，组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，合同签订后在《生源地助学贷款学校回执单》上填写合同编号。 5、合同签订后，县资助中心提示学生及时到当地农信社办理开户手续。 6、借款合同一式四份，其中正本三份，副本一份。借款学生保留合同正本一份(新生附回执)，共同借款人保留合同副本一份。县资助中心存档合同正本一份，预留合同正本一份并最终提交国家开发银行。合同在国家开发银行审批并正式向省资助中心出具贷款审评确认函后生效。 7、县资助中心汇总本县借款学生借款信息后分别向省资
国家开发银行生源地信用助学贷款申请表 省（市）县（市、区）编号:号 借款人基本信息借款学生姓名身份证号码性别出生日期年月 户籍所在地 现详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 毕业中学邮编 共同借款人姓名与借款学生关系联系电话 户籍所在地 家庭详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 家庭状况描述 （在□打√，可多 选） ▲家庭人口（人），年收入（元） ▲申贷原因：□因病致困□因灾致困□劳动力少，无稳定收入 □其它（填写） 录取院校专业学制 学校类别 （在□打√） □普通高校□部属院校□本省院校 □高等职业学校□地方院校□外地院校 申 请贷款情况申请贷款金额 入学第一年第二年第三年第四年第五年 贷款期限 （在□打√） □12年□13年□14年 村委（居委会）审查意见： 借款学生、共同借款人情况属实，同意推荐。 （加盖公章） 年月日县（市、区）资助中心审查意见： （加盖公章） 年月日
填表说明： 1、本表是符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生，入学前在户籍所在县（市、区）向国家开发银行申请助学贷款的申请审批表。申请助学贷款的学生须如实填写表内所列示的各类信息。 2、借款学生户籍所在地应为本县（市、区）；借款人必须是已被国家各级教育主管部门认定的普通高校或高等职业学校正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生；借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。 3、共同借款人主要是指借款学生父母。如借款人为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。 4、学校类别根据录取院校的性质复选其中三项，并在相应位置打√。 5、借款学生应根据录取院校、专业的学制选择申请贷款的期限。贷款期限应是在校年限+10年，并最长不超过14年。如，学制3年，贷款期限应为13年；学制4年，贷款期限应为14年；学制5年，贷款期限应为14年。 6、申请贷款金额的上限是6000元/年。 7、村委（居委会）审查意见须经办人签字并加盖村委（居委会）公章。 8、本表一式两份，由县（市、区）资助中心统一发放管理。
助学贷款申请表助学贷款申请书表格编号: 国家助学贷款申请审批表 学校:院系:姓名:年级:学号: 填写要求: 1.需要申请国家助学贷款的学生,必须填写此国家助学贷款申请审批表。 2.学生本人必须据实填写此表,如有虚假一经查实,将给予相应的校纪处分。 3.本调查表用黑色墨水笔或者黑色签字笔填写才有效。 篇二:贫困大学生助学贷款申请书范文四篇 贫困大学生助学贷款申请书范文四篇 作者:佚名网络点击数:41839 莲山课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 贫困大学生助学贷款申请书 尊敬的中国银行沈阳分行领导: 您好,我是沈阳xxx学院,xxx班的一名学生,汉(民族)、 * 员 (政治面貌)、河北xxx(籍贯)。 本人保证在校期间一定刻苦学习,提高自己的能力和知识,时刻想到助学贷款的鞭策,争取以优异的成绩毕业,取得一份满意的工作,并
保证一定按时偿还助学贷款的本息。不延迟还款时间,不违约。如若不按还款自愿承担相关责任!保证不逃脱贷款。 此致 敬礼! 申请人: 年月日 江西省农村信用社: 申请人:××× xx-6-19 工行**支行: 我是**科技师范学院中文系06级的贫困学生,九江市的一个偏僻农村。现家有6人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家,妹妹在县城读高中,爸爸妈妈在家务农,且妈妈体弱多病,全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多,加上去年又遇洪水, 农作物欠收,全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的,今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业,能及时、足 莲山课件 w ww.5 Y K J.CO 《贫困证明申请书范文xx年10月19日》 《贫困证明申请书范文》简介: 例文一:
城市人居环境质量评价分析 摘要:随着社会经济的发展，人们对人居环境的要求也逐步提高。本文从城市的尺度出发，以西安市作为研究区域，通过对人居环境基本概念的剖析和城市人居环境构成要素的分析，构建评价指标体系，对西安市城区的人居环境质量进行评价，并为优化城市人居环境质量提出建议。 关键词：人居环境质量；评价；城市 随着我国城市化进程的加快和住房制度改革，人居环境问题日益受到了政府和学界的广泛关注。吴良镛先生受道萨迪亚斯的人类聚居学理论的启发，创立了“人居环境科学”。2001年，吴良镛先生出版著作《人居环境科学导论》，确立了人居环境科学学术框架。此后，关于人居环境的研究进一步发展，尤其是对于城市人居环境的研究。 本文以城市为研究尺度，选取西安市三环范围内作为研究区域，通过对人居环境系统构成的分析选取指标，建立评价体系，对研究区域的人居环境质量进行了评价，为西安城市的规划建设提供一定的建议。 一．人居环境基本概念 1.1 人居环境的基本概念 人居环境是在人类居住和环境科学两大概念范畴的基础上发展而来的，是人类活动改造自然的劳动成果。 人居环境有广义和狭义之分。狭义的人居环境是指人类聚居活动的空间，居民赖以生存的空间场所，它是在自然环境基础上构建的人工环境；广义的人居环境是指围绕人类这个主体生存和发展条件的各种物质性和非物质性因素的总和，是与人类发展相关的各种要素的综合。 1.2 城市人居环境的构成 城市人居环境一般由3部分组成:(1)居住条件，它通过住宅本身的价值来体现，包含住宅面积、住宅质量和住宅设备等；(2)生态环境质量，它通过城市的大气、水、噪声以及绿化水平等指标来反映城市生态环境的水平；(3)基础设施和公共服务设施水平，它可通过各文教设施、商业服务业设施、各类活动场所、道路广场、交通状况等指标反映。 二．研究区域概况 西安，古称长安，是人类文明和中华民族的发祥地之一，是新亚欧大陆桥中