吊兰观察日记5篇
第1篇：观察吊兰
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
暑假这么长的时间，同学们都在做什么呢，下面为大家搜集的3篇“小学生暑假日记300字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
晚上，我做了一个梦，我和兰登教授一起，解开层层疑云，经历了无数危险，终于救出了彼得。所罗门。我被授予了诺贝尔和平奖……啊?我原来在做梦啊。我揉揉惺忪睡眼，准备投入新一天紧张的学习……
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢?
我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO.1!”
“为什么吊兰的再生能力强呢?”我总爱盘根问底。
周末，爸爸妈妈带我到花草市场买了很多花种子，有鲁冰花、除虫菊、美女樱、大花三色堇和非洲菊，这里的品种好多呀，看的我眼花缭乱，我们还给这些美丽的种子准备了合适的花盆和无菌培养土。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会
得到回报。
第2篇：观察吊兰
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
我们班教室的窗台上养着很多的花草：吊兰、仙人球、仙客来、小玉兰……而我最喜欢的是那盆月季花，它是我们班的杨潇同学带来的。综合实践课上老师让我们写观察日记，我直奔月季花而去……
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢?
我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO.1!”
蚂蚁一般会在离他们窝很远的地方寻找食物，如果吃不完，还剩下一大块的时候，他们就会找来搬兵，齐心协力地搬回家，有时候还能搬动比它们身体大好几倍的东西呢，真是人心齐，泰山移啊。
“为什么吊兰的再生能力强呢?”我总爱盘根问底。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。
第3篇：观察吊兰
我家里有一盆吊兰。
吊兰很不讨人喜欢，一是因为它不开花不好看，二是因为它不结果
不实用，三是因为叶片小不秀丽。你说让我怎么喜欢它?
开始时，它很小，还有黄色叶子，我就常常给它浇水，但并没有明
显改观。慢慢地我开始遗忘它了。我把它放在屋子里最隐蔽的地方，不
给它浇水，不给它除草，只是闲着没事干在屋里瞎转悠时给它浇点水、
除除草。
今天是泡绿豆的第三天。绿豆的身子上裂开了一条缝，缝隙中间长
出了两片嫩绿色的小叶子，它们是那么小巧，令人难以发觉。在小叶子
上套着那件深绿色的小外衣，好像一顶帽子。
有一天，我发现空调和墙的缝隙里冒出一丛嫩绿，我开始注意它了。渐渐地，它越长越茂盛了。我把它移出来，给他晒太阳，还常常给它浇
水修剪黄叶。最后照顾它，竟成了一种乐趣。看着它一天天成长，我心
里像抹了蜜一样甜。
我开始喜欢我的吊兰了。
第4篇：观察吊兰
今年我们家养了很多的植物，但是我最喜欢的是吊兰
远远看去绿油油的，吊兰的藤很软，顺着盆沿垂了下来，像一条条
弯曲的长绳，上面错落有致的长着像桃心一样的叶子，有大的，有小的，又像不同大小的扇子。我凑上去一闻，一股淡淡的草香味和泥土味。
我家养了一只小仓鼠。它长着两只圆圆的耳朵，黑亮亮的眼睛，白
白的身体，四只胖乎乎的小腿。我给它取了个名字叫小星星。
吊兰的生命力极强，我们都不怎样管它，可它却生长的非常茂盛，
听妈妈说：吊兰可以净化空气，吸收屋内的甲醛，对刚装修的房子可有
用了。
我爱吊兰，你喜欢不?
第5篇：观察吊兰
姥爷是热爱植物的人，在家中，植物占了阳台的一大半，阳台上有几十种植物，吊兰是其中的一部分。每天下午，我都会看见姥爷给阳台上浇水，打开门就能闻到花的香味。我也非常喜欢这些绿色的生命，于是姥爷给我一盆吊兰。它很小，有十几毫米，而且只有几片叶子，叶子里有淡淡的黄色，好可爱啊。在小花盆里就像一件小巧的工艺品。我每天都会给它浇水。
今天，我放学回家，发现我的苗长出了嫩嫩的茎，上面有5、6个花骨朵儿，我非常高兴。可苗在小花盆里，怎么看着有点别扭。于是我端着花盆来到姥爷面前，请他来帮忙。姥爷给它换了一个大花盆，又加了一些土。哈!我的苗有一个宽敞的家了。
晚上，我做了一个梦，梦到从红色的花苞开出了一朵美丽的花仙子。
我终于明白了，要想让苗开花，必须要用辛勤的汗水浇灌。
植物观察日记300字【3篇】 你会写植物观察日记吗，下面为大家搜集的3篇“植物观察日记300字”，供大家参 考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 植物观察日记300字：风信子的观察日记 今天，我和爸爸去花鸟市场买了两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是 养在水里的，我每天给它们浇水。 刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。一天，我给它们浇水， 发现“果实”变成了紫色，慢慢绽放，开出了花来，像一个个小灯笼。起先，还没开出花 来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开了，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱，你闻一闻，还能闻到淡淡的清香，我非常喜欢。不久，长在土里那一株，又 长出了“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相 信几天后，也会长出像灯笼一样的花来的。 植物观察日记300字：水仙花观察日记 一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么?对了，这就是我喜 爱的水仙花。 水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根 大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。 现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。 一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成 黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头 支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水 仙花一动不动，又变的挺拔了。 我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。 植物观察日记300字：观察仙人掌 我家有一盆仙人掌，我就开始观察仙人掌。 过了几天，我发现仙人掌，绿绿的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三个直立 着的大巴掌。每片都有几厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上长着一些尖锐的小
五感观察写日记 教学目标： 1、指导学生通过观察写一件东西（自然现象、小动物、植物…） 可以写的东西：四季的美景、气候变化的特点、风雨雷电自然现象 小动物的生活习性和植物的生长规律 2、通过五感观察指导学生按一定顺序写出自己这个事物的特点。 3、表达对所观察东西的喜爱之情。 教学重点： 1、把小动物的外形特点和生活习惯写具体。 2、在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情 教学难点： 指导学生将动物/植物的一部分表达清楚。 一、《格列弗游记》的回顾（5Min） 学生挑选最喜欢的两个章节将主要情节概括并表达出来，说一下自己的感想。 二、修改上周的作业：五感法描写一件东西(15min) 三、导入 师：还记得老师上节课说过的内容吗？ 生：五感观察法 师：那你上台来写一下 师：那老师来总结一下，要怎么写好一件事物呢？要包括三点：
首先第一点写出该物特点（五感法） 只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。 例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……” （习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。 第二：充分展开联想。 要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。 例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……” （习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。 老师知道你的想象力特别好，那来做一下下面这几道题目 用连线把下面的词语恰当的搭配起来。 乌鸦的嘴壳像锋利的刺刀 鸽子的眼睛像一对羚羊角 自行车把儿像一对黑珍珠 孔雀的尾巴像仙女的红色纱裙 金鱼的尾巴像仙女手中的彩扇 把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里 虎的尾巴像（）狗的爪子像（） 蚊子的嘴像（）蚂蚁的嘴像（） 石榴的籽像（）蟋蟀的触须像（） 黄牛的毛色像（）犀牛的眼睛像（） 茶树的嫩芽像（）朱顶红的花像（） 第三：倾注自己的感情。 在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。” （习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。 四、学写观察日记 师：那我们今天要写的是什么呢？ 生：观察日记
人物观察日记 人物观察日记首先要选取一个人物作为观察对象，连续观察他(他)的生活、学习和工作等细节写成日记。本文为大家整理了人物观察日记范本，仅供参考！ 201X年X月X日星期X 晴 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。他是谁?他就是我们班的语文老师：黄老师。 公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。 开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服的五体投地，无私奉献。 快下课的时候，老师让我们自习，他也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问他。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。 老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师会这么说，过来好久，
大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。” 我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。 201X年X月X日星期X 晴 我的老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。 可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事课里呢! 自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。” 这就是我们幽默的老师! 201X年X月X日星期X 晴
一年级小学生观察日记(五篇） 。以下是无忧考网整理的《一年级小学生观察日记(五篇）》相关资料，希望帮助到您。 一年级小学生观察日记篇一 一天，人家把两只鸡放在我家门口，晚上来拿。我跑去仔细观察发现两只都是母鸡，而且一只大一只小，那只小鸡睡觉，而大鸡就站岗。下午4点多大鸡还下了一个蛋，下蛋时它飞来飞去，显得很难受。 到了晚上，人家把鸡拿走了，我有点舍不得，这两只鸡真好玩！ 一年级小学生观察日记篇二 今天，我们一家人来到老家溪干去爬山。但很不幸，我在爬山时踩到冰上滑了一下，就把脚给扭伤了。刚开始，我跟妈妈说：“妈妈，我的脚疼的厉害。”妈妈满不在意地说：“就滑了一下，哪有那么严重？"她还是自己往前走，也没扶我一把！到了下午，我的脚已 经肿的像馒头一样，已经不能走路了，这时，妈妈才紧张的把我送到医院。现在我的脚被纱布包裹着，两星期不能下地走，所以只能单脚跳，上楼梯还要爸爸背。真是辛苦老爸了！ 一年级小学生观察日记篇三 我家有一盘小巧玲珑的盆栽小植物，是我亲手种下的。 在我的精心照料下，小植物冒出了嫩绿的脑袋。每天，我都给它浇水，没过几天，小植物长出了翠绿翠绿叶子。看着密密麻麻的的叶子，显得非常拥挤。我还是小心翼翼的爱护它，怕一个不小心把它弄断了茎。期待它的开花。 一年级小学生观察日记篇四 今天是星期五，今天的天气变幻莫测。 开始的时候，我发现下起了小雨丝，滴滴答答的声音，就像一个小小的钟一样。 渐渐地，下起了倾盆大雨，雨大声的呼喊：沙、沙、沙！沙、沙、沙！就像开了一个热闹的演唱会一样。
接着，雨越下越小了，雨停了，打开门窗清新的空气迎面扑来，太阳慢慢的出来了，大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。 今天的天气真是千变万化，大自然真神奇呀！ 一年级小学生观察日记篇五 今天，我和小伙伴们去玩耍。我正在骑车，忽然我停了下来，抬头看见了一个黑乎乎的东西，我便下了车，仔细一看，哦，原来是一只蜘蛛。为什么它能在空中出现？它会飞吗？不会，原来它是在织网。 一下又一下，一层又一层，过了两个小时，网成形了，终于织完了，我看得都不耐烦了。不过，这网织得很好。对于我们来说，只有巴掌大小，可对蜘蛛来说，可真是一个伟大的工程啊！大家都说蜘蛛是最天然的建筑师，今天，我终于见识了，织的可真好啊！这网的距离真是让人不可思议啊！一层一层是那么的平均。为什么呢？它有什么特殊的隐形尺吗？没有，它是靠眼睛来分辨的。 蜘蛛虽小，但是它的建筑能力是很好的，所以我们不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小动物，也是我们大家的好朋友，所以我们要保护它，爱护它！
观察植物作文300字3篇 今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！ 我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！ 第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。 第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。 今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。 我家有一棵含羞草。 我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：小主人。别碰我，我害羞。我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，马上让他喝个饱。每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：谢谢你，小主人。我看着含羞草，总觉得她是那样可爱，那样娇嫩。 有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合
拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊！我决定自己找答案。 我找了许多书，终于找到了答案。原来含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。睡觉起来的时候叶子是开的。 这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：妈妈豆子是植物吗？妈妈回答：豆子不是植物，豆芽才是植物。我迫不及待地又问：怎么才能弄到豆芽呢？妈妈又回答：豆子长大之后长出来的就是豆芽了。我高兴地说：我要种豆子！ 我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。 第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。 我真希望豆芽快点变成绿叶子。
观察日记300字植物 观察力即观察能力，是指能够迅速准确地看出对象和现象的那些典型的但其实不很显著的特征和重要细节的能力。小编搜集了观察日记300字植物，欢迎阅读。 观察日记300字植物【一】我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的抽芽。 几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。 又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是快乐极了，希望自己种的绿豆越长越快。 大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很快乐，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为假如有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的疑心略微缩小一些吧。 又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长
出些什么？ 通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。 观察日记300字植物【二】我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家生活了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，仿佛鳄鱼的皮。树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢，时间长了，渐渐地会变老，变硬，变大，颜色渐渐的变深。到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，春天又会重新抽芽。 开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，仿佛在寻找伙伴；有的三五朵在一起，仿佛在说悄悄话；还有的七八朵在一起仿佛在开会呢。有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。 我爱我家的茉莉花，希望它能在我们家健安康康的成长。 观察日记300字植物【三】今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点
观察日记五篇 篇一：观察农场的启示 我们迈着整齐地步伐向生意盎然的开心农场出发，穿着统一的迷彩服，我们开心极了。经过操场，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的跳皮筋，还有的在跳远。瞧，一位同学正和小伙伴们比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在他的手上飞快的甩动着。 随着这热闹的场景，来到了开心农场。我一眼望见褐色的泥土，他们在太阳的照射下油光发亮；那土豆大的石头，一块块立站在哪儿，真精神啊！一粒细小的沙，躺在土地上，挺直着他们的脊梁。我由衷赞赏：大自然，是多么神奇啊！教师让我们把番薯藤，枝干有紫色、有绿色、还有黄色，叶子的形状进于爱心型，它的金，是褐色的，那么耀眼！让人看了充满力量。 “同学们，拔番薯藤的时候，一定要抓住根部，听见了吗？”教师对同学们说到。“听见了”同学们异口同声的喊道。啊，那是什么？茎是直立的，有细细的叶柄。哦，原来是秋葵啊！秋葵的精神如同战士一般立在那儿。蚂蚱和蜘蛛的灵敏，力量和节奏让人惊叹不已啊！一株株番薯藤被同学们连根拔起，有一种“倒拔杨柳”的味道。捏土，让我有了全新的了解。要把枯燥的泥土捏碎，洒在中央不平的地方。虽然留下了不少汗水，但也有乐趣的。种菜了，吴天赐把菜秧放在挖好的坑里，犹如把赞扬的根部盖上了一层厚厚而暖和的“棉被”。 这次去开心农场，我得到了一个启示：只要拥抱生活，生活中就
能感受到无限的快乐和美妙。大自然是我们人类的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来了聪明才智和想象的空间。 篇二：发现离不开用心观察 一花一世界，一树一菩提。芸芸众生，世间的万物是用一生一世看也看不完的。 入了秋，吹了风，落了叶，走在村庄的铺满落叶的阡陌的小路上，看无人的风景。秋风簌簌，不时带走几片早已泛黄的叶子。叶儿飘着飘着，飘到了溪水里的芦苇丛中，便消逝不见了。但那片叶儿远远没有我想象的那么简单。风把它又带了出来，可它却又一次钻回那芦苇丛中。风像是戏弄它似的，再次把它带了出来，它还是一样又钻了回去。不止一次的。可叶儿并没有放弃。虽然我不知它到底是在追求什么，但我想，它应该只是一片普通的叶子吧！事实证明我错了一次、两次、三次那片叶儿一次又一次的努力似乎并没有起多大作用，直到最后一次，叶儿没有被风戏虐地拽出来。我以为一切就此了结，却又不情愿离开。于是便走到芦苇丛旁的溪水边去一探终究。“哗”，随着叶儿与芦苇叶碰撞发出的一声轻响，叶儿飞到了溪水中。或许是因为不想要同万物一样在秋时进行新陈代谢；或许是因为想要追逐流水；或许是因为神往美妙而尽全力去追溯新的生活，或许是因为用心去看世界，世界的另一面或许充满了许多美妙比的事物，它们会是简单的、会是纯朴的、会是美丽的、会是值得人欣赏的。更重要的是，你所观察到的不只是这些，这其中也蕴含着更深刻的意义；更重要的是，有些道理是从书中所得不到的。
观察日记50字20篇 10月1日星期六晴 今天早上我和爸爸在家里拿了一个盆子，在门口的花坛里装了些泥土，然后回到家把大蒜子埋在泥土里，再给大蒜浇一点水，然后把它放在阳台上，让大蒜慢慢长大。 10月2号星期天晴 我一天观察两次，第一天大蒜没有发芽。 10月3号星期一晴 第二天我的一颗大蒜发了芽，它伸出一片绿绿的头，可爱极了。 10月4号星期二晴 第三天我早上起来我发现有两颗大蒜发了芽，昨天发芽的那颗已经长长了一点大约有一厘米长了，我很开心，因为我的大蒜发芽了两颗。 10月5号星期三晴 第三天我早早的起了床，我跑到阳台上一看，哇，有五颗大蒜发芽了，前天发芽的大蒜已经长出了两片长长的叶子。 10月6号星期四晴 第四天我发现我的大蒜有六颗发芽了，最先发芽的已经有两三厘米长了，后面发芽的也一个个冒出了头，我开心极了，我的大蒜发芽了六颗了。 10月7号星期五晴 第五天起来我发现我的大蒜十颗全发芽了，最早的已经有四五厘米长了，而且两片叶子中间又长出了一片嫩绿的小叶子，有三片叶子了。 10月8号星期六晴 第六天爸爸说要浇水了，我拿了杯子给我的大蒜浇了水，看着我的大蒜在饱饱的喝着水，我开心极了，而且我的大蒜又长长了，最长的有六厘米左右了，有四颗都长了三片叶子，最早发芽的已经有四片叶子了。 我的观察日记 2 10月3日星期一阴天 今天我和奶奶在外面地上铲了一些土装到一个没用的勺子里，爸爸帮我拿一个没有用的筷子把土翻得松松的，然后我和爸爸把大蒜的生根的那一头插到土里，最后我兴奋地把大蒜摆放到洗碗的地方，爸爸说不用浇水，因为洗碗的时候自然会滴水。 看着它们一个个站得笔直的，我好开心。 10月4日星期二阴天 今天我跑过去看我的大蒜，没一点动静，我对它们说："快快长出来吧！我要写观察日记呢。" 10月5日星期三雨天 今天我跑过去看我的"宝贝"，还是没有一点变化，我问大蒜爷爷"你怎么还不发芽啊"？大蒜爷爷说："决有肥我发芽很慢。" 10月6日星期四晴天 早上我刷完牙就去看我的大蒜，结果发芽了，长出了绿绿的小角，像弯弯的小船，我盼望它快点长高。爸爸拍拍我的头说："好样的".我一定会好好地保护
三年级观察一种植物300字作文 【篇一】三年级观察一种植物300字作文 我的家乡有很多美丽的花，桃花、梨花、梅花这些话都是很美。但是真正让我喜欢的花还是风信子呢！ 这么快就到了风信子开花的季节了。听到这个激动人心的消息，让我无比兴奋。我连蹦带跳的来到种植风信子的地方。哇，风信子已经开了不少了，颜色不一：有粉色的，有红色的，还有紫色的……这么多的风信子一朵又一朵的姿势，有的才展开一两片花瓣，娇羞的望着人们，有的全展开了争着向人们展示自己美丽的笑脸呢！一束上你挨我挤地长着几十朵小花朵呢，可真美丽呀！如果把眼前的这一整片风信子比喻成一幅活的画，那画家的本领可真是了不得。 我忽然觉得自己也是一株风信子，穿着彩色的衣裳站在阳光中摇曳着自己美丽的身姿！忽然一阵微风吹来，我就随风舞动，彩色的衣裳也动了起来，不光是我一朵，所有的风信子也都在舞蹈，风停了，我也停止了舞蹈。静静地站在那儿，和煦的阳光温柔的抚摸着我，诱人花香环绕着我，令我久久沉醉…… 过了一会儿我才记起我不是风信子呢，我是在看迷人的风信子呢！ 【篇二】三年级观察一种植物300字作文 一天，老师跟我们说：同学们，我给大家布置一项作业——泡绿豆，并写日记，我听了非常高兴，我最爱观察植物了，我一定要回家好好研究研究。
回到家，我迫不及待地向外公要了一把绿豆。我拿起绿豆一看，原来绿豆圆似珍珠，绿豆开始胀大，像一颗颗圆溜溜的绿珠子，我用纸巾小心地将它们包好，放在鱼缸里。 到了第二天，我去看小豆豆，轻轻地掀开纸巾，发现绿豆又胀大了，大约七毫米长。绿豆的颜色也变浅了，有些发白，并且长出了三毫米左右白色的嫩芽，像长了一条小尾巴，真可爱。 第三天，我掀开纸巾，来看我的“豆芽宝宝”。我发现它的尾巴又长长了，大约有一厘米左右，豆芽弯弯曲曲，向外伸展，很像一条蠕动的小虫。豆皮全裂开了，像一张微笑的小嘴。我心里想：绿豆宝宝们，你们快点长大吧！ 第四天，我看见豆豆的芽上终于长出了小小的叶子，十分可爱。我高兴极了，叫来爸爸妈妈一起过来看，我的实验终于成功了。 经过了这几天的观察，我终于得出了一个结论，那就是——只要有阳光、水就能让种子长大。只要细心观察，就会有新发现。 【篇三】三年级观察一种植物300字作文 今天我和妈妈去植物园听讲座。 在路上，我抬头看天，哇，我发现天好美呀！中间，深深的蓝，像是要黑天了一样。再往边儿些，浅蓝像大海，像水珠，再往前看，不蓝不白像是天的尽头，整个天像一张蓝纸，天气晴朗，万里无云。 我低头看花。一眼，我看中了一朵月季花。它的花瓣儿，
观察日记植物300字左右 一个人坚持几天写日记不难，但是坚持一生写日记却不容易。如果能坚持下来，对你 的毅力和品格都是一种极大的锻炼。今天小编在这给大家整理了观察日记植物，接下 来随着小编一起来看看吧! 观察日记植物(一) 小时候，我在院子里玩，有一次，看见一行密密麻麻挺拔的竹子，我觉得很有趣，就 天天去观察它。 第一天，我去观察竹子，发现：竹子和竹枝都是一节一节的，而且每一节都不一样长，而且竹子很粗的大概是深绿色的，比较细的是草绿色的。 过了几天，我又去观察竹子，发现竹叶分三种：像花针一样的竹叶，卷卷的竹叶，和 我们平常看到的大竹叶.微风一吹，远远看去，像一个亭亭玉立的小姑娘坐在竹叶上。 又过了几天，我又去观察竹子，我走进草丛里，看见一颗竹笋破土而出，好象是刚刚 长出来的，竹笋外面是一层层皮，好象竹笋穿了一件件“衣服”。冬天时竹子还是那么 挺拔，怪不得人们把竹子和松树，梅花并称为“岁寒三友”。了。 通过这次观察我知道了，不懂就要问，还要动脑筋。 观察日记植物(二) 今天，我和妈妈到菜市场去买菜，我们路过一个花店，我一跑过去，看到了一盆我喜 欢的花，就问店铺的老板这是什么花，他说这是蝴蝶兰，我迫不及待地叫妈妈买了一盆。 一路上回来，我小心翼翼地把它捧在手上，生怕把它弄坏了。 回去我仔细地观察，发现每一朵花的叶子是细长细长的，花的花瓣有5片，每一瓣上 的外面是白色的，里面是紫色的，每一朵花像一只蝴蝶一样，难怪人们叫它“蝴蝶兰” 啊! 我过去闻一闻，有一点点香香的味道。再摸一摸它的花瓣，滑滑的，软软的，真舒服。我再把它放到阳台上，精心地照料着它，每天给它浇水，让它茁壮成长。 我喜欢蝴蝶兰。 观察日记植物(三)
《观察日记》的格式： 2014年11月7日星期一晴 标题 正文部分…… 提纲： 1、通过事件的简要描绘来引出你所要观察的事物。 2、通过五个感觉点来细致描绘观察对象的形态变化，描写一定要细致，体现细节。（如观察一粒种子，第一次是怎样的？过几天观察有什么变化？再过几天又有什么变化？一定要从细节处进行描绘。） 3、通过观察你收获了什么，有什么感受。（如：这次的观察让我明白，只要带着一双善于发现和观察眼睛，你会发现美丽无处不在。）
孵小鸡 10月20日星期一阴 妈妈每年都要让母鸡孵两三窝小鸡。今天，我见她拿来一个竹箩，先往里面铺了一层稻草，接着在稻草上放了一层破棉絮，随后又在棉絮上垫了一片棕皮，往棕皮上放了二十个鸡蛋，一切准备就绪，就让母鸡蹲在上面。 11月5日星期二晴 晚上，妈妈问我：“母鸡孵多少天蛋了？”我翻开日记一看，刚刚半个月。只见妈妈垫了一盏煤油灯，从窝里取出蛋，拿来一个一个在灯下照，并教我在灯下仔细观察比较：透明的是寡蛋，暗黑色的是妇蛋，能孵出小鸡。 11月10日星期日晴 天刚蒙蒙亮，我就在床上听到了“叽叽叽”的叫声。我打开鸡窝一看，里面有九只小鸡，还有几个蛋都被啄破了。妈妈告诉我说：“小鸡被孵出时先啄破蛋壳，然后拱出头来，待蛋壳全部脱落，身上还是湿漉漉的，倚在母鸡肚下，等绒毛干了，就会走动了。”我一算时间，从母鸡孵蛋到小鸡诞生，刚好二十一天。
可爱的米 “民以食为天”，这句话大家都听过。在日常生活中，大家每天都吃饭，饭是由米做成的，你肯定没有仔细观察过吧，那下面我就来为大家讲一讲米。 拿起一颗米仔细看一看，它是圆圆的长长的，大约有六毫米长。她的颜色晶莹剔透，像一颗钻石。你拿一颗放在鼻子前面闻一闻会有一阵淡淡的香气。如果你拿起一颗吃下去，会尝到甘甜的味道。它有点硬，只要你用指甲捏一下，它便四分五裂。拿起一些米，放在铁腕中摇一摇，便会发出“叮叮当当”地响声，犹如铃铛一般。 把米放在锅里煮一煮，米就成了饭。它软绵绵的，不再那么细长了，变短变胖了。拿到鼻子前面一闻，哇，一股浓郁的香气扑鼻而来。尝一尝，肉质更鲜美、甘甜、诱人。用手按一下，饭立刻就变成了渣。我想到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，”这首古诗，我们平时所吃的米饭都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，我们要珍惜，不能浪费粮食。这次的观察真有趣，既让我认识了米和饭，又让我明白了种田的不容易。
《黄豆的观察日记》 黄豆的观察日记（一）： 2010年11月3日星期三天气阴 这天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明 的杯子。 我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，每颗黄豆上都有一个小黑点，我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想就应是水泡软了的原因吧！ 没想到才几分钟，就成这样了，我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原先两片椭圆形的豆 瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。 真是太搞笑了！ 2010年11月4日星期四天气阴 黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽， 那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着能够长出豆芽，但水要每一天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃，多好呀！ 我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的小蝌蚪。 2010年11月5日星期五天气阴 这天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。 我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽 又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎样样让它们快快长大，我想去寻求帮忙。 2010年11月6日星期六天气阴 新的一天来临了，我跑进了厨房去看我的豆芽。 我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢？黄豆里充满了水分，就应会变重呀！于是，我就问妈妈，可惜她也不明 白答案，我决定自己去查查。 过了一会儿，我的豆芽已经长1.5厘米，宽3毫米，妈妈说这已经最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还弯曲着，可真美呀！ 2010年11月7日星期天天气阴 新的一天再次来到，一放学回家后，我冲进厨房看豆芽。
观察日记三则作文300字 篇一：下册300字观察日记(多篇) 1、小金鱼 2012年10月8日星期六晴今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。 我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。2012年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了！身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。 2012年10月18日星期二 小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了！如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊！ 2012年10月22日星期六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。 我爱小鱼，希望你们快快长大 2、紫竹花 2012年11月5日星期一晴
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。 紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。 紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。 紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！ 竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。 3、蚂蚁吃糖 2012年11月5日星期一晴 今天，我做了一个科学小实验， 观察蚂蚁最爱吃啥？ 我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，
观察日记写人 观察日记写人1 我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就 拿暑假的第一节课来说吧。 那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的 第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微 笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀?”这猜谜似的话语 把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同 学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我 们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为能够就此过关， 可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎 么个不怎么样?”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是 哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个?”马上.所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续 闹下去，发表了一个重要建议"凡事都由女同学来决定，先听坏的”， 你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。 张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们 在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距 离感的好老师。 观察日记写人2 我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。 有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆 大雨，不过，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱
下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。 我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。 爸爸替我求情，不过妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成 了所有作业。 这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。 观察日记写人3 从幼儿园在到现，教过我的老师有很多，不过我最喜欢的还是三 年级教过我的最美丽、最和蔼的卢老师。她总是对我们笑眯眯的。记 得刚入三年级时，妈妈就把我带到了三年级四班。这就是卢老师的班。来到教室门口，我一看，里面有那么多同学，心里很紧张，死活不肯 进去，卢老师轻言细语的给我讲了很多话，听了老师的话我紧张的心 情逐步放松下来。过了一会儿，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，卢老师说：“走，咱俩一块儿去操场散步吧。” 我怀着紧张的心情，跟着刘老师来到操场上。卢老师用手搭着我 的肩膀，和我边散步边聊天，等到上课铃再次响起时，我回到教室， 仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想：这个老师怎么这么好?真的，卢老师特别细心，特别温柔。她经常找我谈心，所以我的成绩一 直在班上名列前茅还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习，她让我得 到了学习的快乐…… 有一天中午上学时，我在学校门口碰到卢老师，正准备给卢老师 打招呼，没想到一张口叫成了“妈妈”，刘老师奇怪地说：“金鑫盈，你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头，不好意思的笑了。现在刘老 师已经不在我们学校教书了，但是我不会忘记她的，我想：长大后， 等我考取了大学，一定要把考大学的消息告诉卢老师。
【个人简历范文】 篇一豆荚 天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。 一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。 日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。 半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！ 篇二含羞草 以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常绿，而且还绿中带青。 篇三绿豆发芽 我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。 几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
植物的观察日记300字 2月5日天气阴今天，我看水仙花它的嫩芽又长高了一些，而且它有两片叶子了，种 子下面也长出了一些白白的根了水仙花真神奇。2月9日天气阴转小雨今天我看见水仙花 它的嫩芽又长高了一些，而且它的叶子变得有一些绿绿的了，它的两片叶子中间有一小片 叶子长出来了，我想这应该是它的第三片叶子了。它的根又长了一些。我又给它加了一些水，爸爸说：“水仙花的根一定要浸泡在水里，这样它才会长得更好。"明天就是2020年 正月初一了，我希望我的科学会在明年取得更好的成绩，我的水仙花会开出最漂亮的花朵 观查水仙花日记(2) 水仙花观察日记 一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么?对了，这就是我喜 爱的水仙花。 今天爸爸帮助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把 土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。我真希望我种的葱能够快点长大。 水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根 大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。 现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。 一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成 黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头 支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水 仙花一动不动，又变的挺拔了。 我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。 回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十 片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低 地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩!我有时间就去拨弄它。 大蒜植物观察日记 11月1日
写观察日记的作文 【篇一：小学生怎样写观察日记】 小学生怎样写观察日记 小学生写观察日记是小学阶段习作教学的一个重要内容。小学一年 级的小朋友刚刚上学，老师就有意识地交给孩子写话了，哪怕是一 句话，只要是孩子自己想说的，自己对周围事物的观察、理解就可以。可见，观察对于小学生来说尤为重要。随着年级的升高，孩子 对周围事物的认识越来越清晰，越来越全面，他们的日记内容也由 最初的一句话便成了一段话，甚至一篇完整的文章。那么，怎样知 道小学生写好观察日记呢？ 教学中我是这样做的： 一、确定观察内容。 观察日记的内容范围十分广泛，凡是自己周围发生的一切，都在自 己的观察范围之内。比如：自己周围发生的事（好的方面，不好的 方面，只要是自己的所见、所闻、经历。）；自己接触到的人；自 己看到的景、物、一切自然界里的现象，都可以用日记的形式记录 下来。不过，每天目之所及如此多的事物，到底该写哪一个呀？我 通常告诉孩子写自己最感兴趣的那一个，对自己的成长有教育意义，对自己的学习有启发，总之，写积极向上的内容。坚持长期写日记，就会积累很多习作素材，是提高习作水平的重要途径。 二、注意观察方法。 观察不同的事物要用不同的方法，观察人物就要注意人物的外貌、 语言、动作、神态及心理；观察动物就要注意动物的外形特点和生 活习性；观察景物就要注意景物的特点；目睹一件事要注意记清事 情的起因、经过、结果。无论观察什么，最后都要表达自己的真实 感受。 三、掌握日记格式。 四、养成日记习惯。 鼓励学生坚持写日记，不是有句名言说“只要功夫深，铁杵磨成针。”吗，作文也一样，只要天天坚持写，总有一天激扬的文字会从 你的笔尖自然流淌，作文不是难事，而是快事！ 【篇二：怎样写观察日记】 怎样写观察日记（附佳作范文）
绿豆连续观察日记50字（十篇） 7月28日星期六雨观察第一天 今天，我拿了十颗绿豆，找了一个空水晶豆腐壳，把它洗的干干 净净的，接着倒了些的水，再把这十颗绿豆放进去。我悄悄的对它说，你要快快的长大哦!最后我把它放在了厨房的窗台上。知道我在干什么吗?对了!我在种绿豆。 7月29日星期日雨观察第二天 今天，我迫不及待想去看绿豆，于是，我跑去看，发现绿豆长胖 了很多，我连忙从中拿了颗绿豆一看，原来是绿豆的皮破了点儿，水 漏进去了，以前听老师说，这是绿豆生长的一部分，叫“膨大”。我想，明天可能就能长芽了。我很期待明天。 7月30日星期一晴观察第三天 今天，我急着想验证我昨天的猜想，于是我来到厨房窗台是一看，绿豆才刚刚脱皮，还没发芽，哎，看来我的猜想错误了，不过没关系，绿豆总是会发芽的不是今天就是明天，我相信我的小绿豆会长的很快的。 7月31日星期二晴观察第四天 今天下午，看到几颗绿豆发芽了，绿豆芽长到1毫米了，并且脱 去了它一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死。我赶紧倒掉了盒子里 的一些水，把它们放在向阳处，希望它们在阳光的照射下快快成长。 8月1日星期三晴观察第五天 下午我看到所有的绿豆都已经脱完壳了，而且又长出了1毫米， 它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像绿绿的浮萍一样。它们的裂缝
越来越大，好像一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“披风”倒掉， 换上新的水。 8月2日星期四晴观察第六天 今天，我看见绿豆的水比平常更脏了，我见这样的情况，连忙把 水给倒了，换上了新的水。我拿来尺子，量了量，发现绿豆芽有长长 了1毫米，这样绿豆芽一共是3毫米，我又对小绿豆芽说，小绿豆芽 你快快长大吧。 8月3日星期五晴观察第七天 今天，我给小绿豆芽换水时，发现小绿豆芽上的那条裂缝越来越 大好像碰一下就会断裂似的，我按照惯例，习惯的拿来尺子，量了量 豆芽的长度，又长长了1毫米，把这次的加上上次的一共是4毫米。 我的小豆芽可长得真快啊! 8月4日星期六晴观察第八天 今天，我像昨天那样给小绿豆芽换水，换好水后，习惯性的拿来 尺子，一量，说，诶，怎么没有长长，肯定是量错了，再一量，还是 没有长长。哎，这小绿豆芽长得也太不给力了，我威胁它说，如果你 明天还没有长高的话，我就摘了你!当然我也不敢，它不过我的作业啊! 8月5日星期日晴观察第九天 今天，我看豆芽比昨天长得长多了，我想一定是我昨天的话起作 用了。我急忙拿来尺子一量，哎哟，我的小绿豆芽有长长了1毫米了，我想如果我的小豆芽每天都长一点的话，我能够很快吃到自己种的小 豆芽的，不过，我也舍不得吃它。 8月6日星期一晴观察第十天 今天，我拿了把旧尺子，放在了它旁边，给它放了一半的清水， 一个一个的开始量，量一个放一个进去，发现它们长长了1毫米，这
植物观察日记300字3篇 植物观察日记300字：风信子的观察日记 今天，我和爸爸去花鸟市场买了两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是养在水里的，我每天给它们浇水。 刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。一天，我给它们浇水，发现“果实”变成了紫色，慢慢绽放，开出了花来，像一个个小灯笼。起先，还没开出花来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开了，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱，你闻一闻，还能闻到淡淡的清香，我非常喜欢。不久，长在土里那一株，又长出了“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相信几天后，也会长出像灯笼一样的花来的。 植物观察日记300字：水仙花观察日记 一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么？对了，这就是我喜爱的水仙花。 水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。 现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。 一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清
的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。 我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。 植物观察日记300字：观察仙人掌 我家有一盆仙人掌，我就开始观察仙人掌。 过了几天，我发现仙人掌，绿绿的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三个直立着的大巴掌。每片都有几厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上长着一些尖锐的小刺。我很少给仙人掌浇水，因为仙人掌原先它是生活在沙漠地带，所以一个月只浇一次水。如果我们半年浇一次水也没关系，因为仙人掌的生命力很顽强，据说它可以活几十年甚至是上百年。比我们人类的寿命都要长。 我知道，仙人掌一般一年开一次花，开花季节大多在夏季，花朵谢了，会长出花果，花果内包的是种子。一两个星期内，花朵就谢了。绽开的时候是那样多姿，凋谢后也不改本面。还有10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。而且在秋天是最会下大雨的季节，但是仙人掌会安然无恙，经过风雨的洗礼，会变得更加的苍翠欲滴。