期末复习之古诗词赏析
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次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1.颈联中哪两个字能体现出自然时序交替的哲理？________________
2.尾联“乡书何处达，归雁洛阳边。”表达了诗人怎样的思想感情？
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闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼, 闻道龙标②过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎③西。
【注】①左迁：古人以右为尊，故称贬官为左迁 *提示：古代贬官的常用词语：左迁，贬，降，谪，迁谪，逐，流等。②龙标：今湖南省黔阳县。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。③夜郎：指唐夜郎县，在今湖南省沅陵县内。
1.诗歌描写了哪些景物？
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观书有感①朱熹
半亩方塘一鉴②开，天光云影共徘徊。
问渠③那得清如许，为有源头活水来。
【注】①本诗是南宋大学问家朱熹《观书有感二首》中的一首，描绘其“观书”的感受。②鉴：古代的镜子。③渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。
1.从修辞手法上来讲，诗歌第一、二句使用了的修辞手法。
2.本诗的第三和第四句寓意深刻，内涵丰富，你的理解是什么？你能从中获得什么启示？
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最爱东山晴后雪①杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注】①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句》中的一首。
1.诗歌中哪句诗直抒胸臆，表达了作者对东山雪的情感？__________________________________
2.请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。
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入若耶溪①王籍
艅艎②何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫③，阳景④逐回流⑤。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
【注】①若耶溪：在今绍兴市东南。②艅（yú）艎（huáng）：舟名，大船。③远岫（xiù）：远处的峰峦。
④阳景（yǐng）日光。⑤回流：曲折的溪流。
1.这首诗中最能表现作者情感的是哪一句？______________________________________________
2.颈联“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”二句历来为人所称道，请从表现手法的角度进行赏析。
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春雪韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
____________________________________________________________________________________ 2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
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【课堂总结】
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期末复习之课内文言文复习
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《世说新语》两则
1.寒雪日内集
．．___________2.俄而
．．雪骤．_________ __________3.公欣然
．．曰___________
4.撒盐空中差．可拟．_______ _________
5.未若
．．柳絮因．风起________ _______6.与友期．行_________
7.期日中
．．___________8.过中不至． ___________9.太丘舍去
．．：舍______ 去_______
10.去后乃．至_________11.尊君在不．_________12.相委．而去__________
13.友人惭．________14.下车引．之____________15.入门不顾．_________
《论语》十二章
1.(1)学而时．习_______(2)不亦说．乎_______(3)人不知而不愠．_______(4)不亦君子
．．乎__________
2.(1)吾日三省
．．．．吾身：吾______ 日_______ 三_______ 省________(2)为．人谋____________
(3)交而不信．______________(4)传．不习乎？__________
3.(1)十有．五___________ (1)三十而立．___________(1)四十而不惑．__________
(4)不逾矩
．．：逾________矩________4.温故．而知新 _____________
5.(1)学而不思则罔．___________ (2)思而不学则殆．____________
6.人不堪．其忧_______
7.(1)知．之者．_______ ________(2)好．之者_______ (3)乐．之者__________
8.(1)饭．疏食_________(2)曲肱
．．而枕之：曲_______肱_______(3)于．我如浮云___________
9.(1)必有我师焉．_________(2)择．其善者
．．而从之：择________ 善者____________
10.(1)子在川．上曰__________(2)逝．者如斯．夫________ __________
11.匹夫
．．不可夺．志______ ________12.(1)博学而笃．志___________ (2)仁．在其中矣____________
虽有嘉肴
1．解释下面的词语
(1)虽．有嘉．肴．：虽_______嘉_______肴_______ (2)弗食．________ (3)不知其旨． ______________
(4)虽有至道
．．________________ (5)不知其善．_________(6)是故
．．学然后知不足_____________
(7)教然后知困．_____________ (8)然后能自反．也____________(9)然后能自强．也___________
(10)教学相长．也________ (11)学．学半___________ (12)其．此之谓乎____________
2.翻译句子
是故学然后知不足，教然后知困。
3.主旨理解
《虽有嘉肴》选自____________,是_____家的经典著作，论述了与的关系问题，
阐述的中心思想是(用原文回答)_______________________。
河中石兽
1.解释下面所有加点的词语
(1)一寺临．河干．_______ _______(2)山门圮．于河___________(3)二石兽并．沉焉___________
(4)阅．十余岁_______________(5)求．石兽于水中__________(6)竟．不可得______________ (7)以为
．．顺流下矣___________(8)棹．数小舟___________ (9)曳．铁钯___________
(10)一讲学家设帐
．．寺中____________(11)闻．之笑曰___________
(12)尔辈
．．不能究物理
．．．：________ _______ __________(13)是．非木杮____________
(14)湮．于沙上_____________(15)渐沉渐深耳．____________(16)不亦颠．乎______________
(17)凡．河中失石____________(18)盖．石性坚重__________(19)啮．沙为坎穴
．．________ __________
(20)如是
．．再啮:如______ 是______(21)转转不已．_______(22)遂．反溯流
．．逆上矣______ ___________
(23)固．颠_______ (24)如．其言________ (25)然则
．．天下之事___________(26)但．知其一________
(27)可据理臆断
．．欤．:臆断__________ 欤____________（28）众服为确论
．．．．．_______________________
2.翻译句子
(1)尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
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(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
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3.主旨理解
《河中石兽》选自《》，作者是，字________,文中说明事理点明作
者用意的句子是______________________________________________________________________
并简要谈谈你对这句话的理解__________________________________________________________
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智子疑邻塞翁失马
1.解释下面所有加点的词语和句子
(1)智．子疑邻_________(2)天雨．墙坏． _ _______(3)不筑．_________
(4)暮．而果．大亡．其财 _________ ________(5)其邻人之父亦云．_________
(6)其家甚．智其子_________(7)有善．术者____________(8)马无故亡．而入胡____________
(9)人皆吊．之________(10)此何遽
．．不为福乎__________(11)居．数月__________
(12)其马将．胡骏马而归________(13)家富．良马_________(14)其子好．骑________
(15)堕．而折其髀．_________ ________(16)丁壮者引．弦而战__________
(17)死者十九
．． ____________(18)父子相保．___________
2.翻译句子
（1）此何遽不为福乎？
____________________________________________________________________________________ （2）此独以跛之故，父子相保。
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3.主旨理解
(1)《智子疑邻》的寓意
____________________________________________________________________________________
(2)出自《塞翁失马》的成语是___________________，其寓意是____________________________
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期末复习之课外文言文复习
【提示】阅读课外文言文时，请同学们注意借助文下注释来理解文言文。解释词语时，应注意联系课内的文言文重点字词并结合上下文来作出合理的解释。
阮裕焚车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么。
1.解释文中加点的词。
(1)意欲．借而不敢言______________(2)借者无不皆．给_________
(3)阮后闻．之___________________ (4)遂．焚之_______________
2.用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
_________________________________________________________________________ 3．这个故事表现了阮裕怎样的品质？
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学弈
奕①之为数，小数②也，不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋③诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思引弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为④是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子·告子》,有改动）【注释】①奕：古代一种围棋。②数：技艺。③奕秋：善奕者，名秋。④为：因为。
1.解释文中加点的词。
(1)通国之善．奕者____________ (2)思引．弓缴而射之___________
(3)虽与之俱．学 _____________ (4)弗．若．之矣_________
2.用“|”划分下面句子的朗读节奏（划一处）。
使奕秋诲二人奕
3.用现代汉语翻译下面句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
_________________________________________________________________________________ 4.读完这个故事，你受到怎样的启示？
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马价十倍
有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策·燕策二》）
【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。
1.解释文中加点的词。
(1)人莫知．之____________(2)人莫与言．_______________
(3)伯乐乃．还而视之__________(4)去而顾．之______________
2.用“|”划分下面句子的朗读节奏（划2处）。
臣有骏马欲卖之
3.用现代汉语翻译下面句子。
伯乐乃还而视之，去而顾之
_________________________________________________________________________ 4.为什么伯乐视马，马的价格会涨十倍？
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伊犁凿井
伊犁①城中无井，皆汲水于河，往返甚劳。一佐领②曰：“戈壁皆积沙，无水；故草木不生。今城中多老树，苟③其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉，但汲水以修绠④耳。知古称雍州⑤厚土水深，灼然不谬也。（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】①伊犁：古地名，在今新疆境内。②佐领：清朝八旗兵的官名。③苟：如果。④修绠(gěng)：长绳子。⑤雍州：古代九州之一，古指陕西，甘肃，宁夏，青海一带，泛指西北地区。
1.解释文中加点的词。
(1)往返甚．劳______________(2)果．具得泉_____________
(3)但．汲水以修绠耳________________(4)灼然．不谬_______________
2.用现代汉语翻译下面句子。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
___________________________________________________________________________________ 3.人们是怎么在伊犁城中找到水？
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【课堂总结】
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小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
古诗文默写 一、直接默写 1．关关雎鸠，在河之洲。。 2．蒹葭苍苍，。 3．晴川历历汉阳树，。 4．，谁家新燕啄春泥。。 5．寂寞梧桐深院锁清秋。。 6．锦帽貂裘，。 7．会挽雕弓如满月，。 8．多歧路，今安在？。 二、理解性默写 9．“天生我材必有用，千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是：。11．《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己的无限哀愁的千古名句是：。 12．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：。 13．相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己： 14．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 15．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了，忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，
顺便踏青。 16．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 17．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 18．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 19．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 20．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 21．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 22．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 23．苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是： 24．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是：。 25．《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27．《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：
《江南》 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。戏：游动 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 此诗是描写的季节是夏季。 6、《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。穹庐：蒙古包 天苍苍，野茫茫，笼盖：笼罩覆盖 风吹草低见牛羊。见：显现、露出 此诗描写了大草原一片生机勃勃的景象。 7、《咏鹅》 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。曲：弯曲项：脖子 白毛浮绿水，歌：唱 红掌拨清波。浮：漂浮拨：拨弄、分开 此诗为骆宾王七岁时所作。 骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。 诗中有关于动物、颜色的描写，用彩笔标注 8、《风》 【唐】李峤 解落三秋叶， 能开二月花。解落：脱掉、吹落 过江千尺浪，开：催开 入竹万竿斜。斜：倾斜 此诗写的季节是秋天中晚秋的景象。 此诗是一首描写秋天的风的小诗，让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 9、《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，妆：打扮 万条垂下绿丝绦。一树：满树
不知细叶谁裁出，裁：剪裁 二月春风似剪刀。 此诗是一首咏物诗，描写的是柳树在春天的季节里，美丽婀娜、迎风起舞的样子。诗中的后两句使用了比喻的写作手法。 贺知章，号：“四明狂客”，和李白是好友。 6、《凉州词》 【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。万仞：万仗，形容极高 羌笛何须怨杨柳，何须：有什么必要 春风不度玉门关。度：越过 此诗是一首著名的边塞诗。诗中的后两句写出了 边塞生活的寒冷艰苦。 王之涣，唐代著名的边塞诗人，长期漫游西北边地，足迹遍布黄河上游各地，有侠士风度。 9、《登鹳雀楼》 【唐】王之涣 白日依山尽，依：傍、挨着 黄河入海流。欲：想要 欲穷千里目，穷：穷尽 更上一层楼。更：再、还要 诗中的后两句形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。鼓励人们要有昂扬向上的进取 精神。 10、《春晓》 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，眠：睡觉 处处闻啼鸟。觉：感觉、知觉 夜来风雨声，晓：天亮 花落知多少。闻：听见、听到 啼：鸣叫 孟浩然是唐朝著名诗人、田园山水诗派诗人的代 表。与王维并称为：“王孟”。 9、《凉州词》 【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，及时行乐的心情 欲饮琵琶马上催。欲：正要、想要 醉卧沙场君莫笑，催：饮酒时奏乐助兴之词 古来征战几人回。沙场：战场 此诗为一首边塞诗。诗的后两句写出了边塞生活 的艰苦和残酷。
初三复习专题训练：古诗文阅读（ 1） （一）阅读下面古诗，完成 1～2 题。（2019 年栖霞区一模卷） 【古诗阅读】 陪润州 ①裴如晦学士游金山回作 〔宋〕 杨蟠 试上蓬莱 ②第几洲，长云漠漠鸟飞愁。 海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。 天远楼台横北固 ③，夜深灯火见扬州。 回船却望金陵 ④月，独倚牙旗 ⑤坐浪头。 （选自《宋诗三百首》 ，上海古籍出版社， 2000年 4月版） ［ 注释 ］ ①润州：宋朝时润州行政区域为现在的镇江市。②蓬莱：传说中海上仙山，喻指金山。③北固：指 北固山。④金陵：唐宋时，金陵也指润州。⑤牙旗：旗杆顶上饰有象牙的旗。多为主将主帅所建 , 亦用作仪 仗。 1. 本诗前两联写金山胜景， 首联用“长云漠漠鸟飞愁” 写出金山山势的 ，颔联用“ “ ”两个动词性短语写出金山被江水环绕的地形特点。 （ 2 分） 2. 这首诗尾联对江中明月的描写非常别致，请你发挥联想和想象描绘这幅画面。 （3 分） 二）阅读下面古诗，完成 3-4 题。（ 2019 年鼓楼一模卷） 剑客行 ［南宋］陆游 我友剑侠非常人，袖中青蛇生细鳞。 腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。 荆轲专诸何足数，正昼 ① 入燕诛逆虏。 一身独报万国雠，归告昌陵 ②泪如雨。 （选自《但悲不见九州同 陆游集》，陈祖美主编，河南文艺出版社 2017 年版） 注］①正 昼：大白天。②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。 3. 下列对宝剑的描摹，手法与《剑客行》首联、 A. 一朝斩长鲸，海水赤三月。 B. 流尘冉冉琴谁鼓，渍血斑斑剑不磨。 C. 床头忽觉蛟龙吼，天上方惊牛斗空。 D. 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。 4. 诗中提及荆轲、专诸有何意？（ 3 分） （三）古诗阅读。 （4 分）（2019年浙江金华、丽水卷） 遣意 【唐】杜甫 啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。 衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜 交游绝，幽居不用名。 【注释】选自《杜诗详注》 ，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。 5．古诗讲究对应， 每每佳句天成。 首联中的 “近”，从“啭”字听来；“轻”，从“ 字看出。颔联中的“ ”对应着首联的“啭枝” ，“春水生”对应着首联的“泛渚” （ 2 分） 6．《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意” 颔联完全相同的一项是（ ） （《剑池》） （《琴剑》） （《甲午十一月十三夜梦》 ） （《三月十七日夜醉中作》 ） ，诗人所遣何“意”？（ 2 分）
八年级全册古诗文练习题及答案 一、《桃花源记》练习题 【训练一】 1、解释下列句子中加横线的字. ⑴寻向所志⑵未果,寻病终⑶有良田美池桑竹之属 ⑷悉如外人⑸咸来问讯⑹后遂无问津者 2、解释下列句中加横线字的古今义. ⑴率妻子邑人来此绝境妻子：古义：今义：；绝境：古义：今义： ⑵阡陌交通：古义：今义：；⑶无论魏晋：古义：今义：； ⑷芳草鲜美：古义：今义： 3、第②自然段的中心意思是： 4、有些成语出自选文,请写出： 5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（） A、仿佛若有光 B、阡陌交通 C、率妻子邑人来此绝境 D、乃不知有汉,无论魏晋 6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是（） A、一一为具言所闻 B、而两狼之并驱如故 C、男女衣着,悉如外人 D、不足为外人道也 【训练二】 1、第②自然段描写了美好的乡间图景,请从下列三个方面分别指出“美好”的含义.（不抄原文,简要回答） ⑴自然环境：⑵社会坏境：⑶人们生活： 2、桃花源人“皆叹惋”的原因是： 3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”,“寻病终”,它的作用是在说明 4、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？ 5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界？ 6、“不足为外人道”的原因是： 7、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是（用原文回答）: 8、用现代汉语翻译下列句子. ⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. ⑵黄发垂髫,并怡然自乐. 9、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？ 二、短文两篇练习题 （一）陋室铭 【训练一】 1、作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有”一句,意在表明 2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明 3、能统领全篇的一个词语是 4、回答下面问题. ⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是 ⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是 ⑶写不受世俗、官场干扰的句子是 5、用一句话概括文章所要表达的意思
黑龙江省高考语文一轮复习专题11：古诗文默写（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、默写 (共30题；共233分) 1. （10分） (2017高二上·河北开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是“________，________”。 （2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山依旧但英雄不在的感慨的两句是“________，________”。 （3）《诗经·氓》中用桑叶茂盛肥大比喻女子年轻美貌的一句是“________”。 2. （6分） (2017高一下·连云港期末) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）总角之宴，言笑晏晏。________，不思其反。（《诗经·氓》） （2）亦余心之所善兮，________。（屈原《离骚》） （3） ________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） （4） ________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （5） ________，时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） （6）长桥卧波，________？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） （7） ________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （8）面壁十年图破壁，________。（周恩来《大江歌罢掉头东》） 3. （8分） (2019高一下·会泽开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁、潦倒失意，孤独而走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹“________，________”。 （2）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句从侧面写出了洞箫声的魅力和吹奏效果。
古诗词诵读单元主题阅读 淌在诗词里的美（节选） 唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。 细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。 自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝…… 1.【品词析句】联系上下文，“迁客骚人”指的是______________。 2.【日积月累】根据要求写诗句。 （1）读文中画“____”的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：________________，________________。 （2）飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。 ①去年今日此门中，人面（）相映红。 ②春色满园关不住，一枝（）出墙来。 ③（）生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 ④不经一番寒彻骨，怎得（）扑鼻香。 ⑤接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 3.【解读信息】对画“”的句子理解有误的一项是（） A.古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。 B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。 C.如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。 4.【整体感知】说说短文表达了作者怎样的情感。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶） 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问） 3、白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（拟人） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻、对仗） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（设问） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（夸张） 二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（余）辛弃疾落花时节又逢（君）李龟年 笑问（客）从何处来贺知章 平明送（客）楚山孤辛渐 （故人）西辞黄鹤楼孟浩然 西出阳关无（故人）王维 却看（妻子）愁何在妻子和儿子 三、用线将诗题、诗句、作者连起来： 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《小池》柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少？ 《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。 《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、根据情景写诗句。 1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。 3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。 4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。 7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。 9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。 11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的《别董大》写到莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。 14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生，相煎何太急。”
专题七古诗文默写 1．(2019·泰安市东平县一模)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)俱往矣，______________，还看今朝。(毛泽东《沁园春·雪》) (2)______________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》] (3)沉舟侧畔千帆过，______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)露从今夜白，______________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (5)______________，怜君何事到天涯。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (6)李商隐的《无题》中运用比喻和双关的手法，写对爱情的至死不渝的两句是：________________，________________。 (7)______________，人不寐，将军白发征夫泪。 (8)《白雪歌送武判官归京》中运用比喻手法描写塞外雪景的名句：________________，________________。 2．(2019·泰安市宁阳县模拟)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)______________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)______________，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》) (3)______________，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) (4)______________，谁怕？一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》) (5)纷纷暮雪下辕门，______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 1
(6)生，我所欲也；______________。二者不可得兼，舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)。 (7)居天下之广居，立天下之正位，____________________。(《富贵不能淫》) 3．(2019·泰安中考样题)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)此中有真意，______________。(陶渊明《饮酒》) (2)______________，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)乡书何处达？______________。(王湾《次北固山下》) (4)______________，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (5)______________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)子夏曰：“______________，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语》十二章) (7)若夫日出而林霏开，______________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》) 4．(2019·原创题)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)将军百战死，______________。(《木兰诗》) (2)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》) (3)______________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (4)无言独上西楼，月如钩。______________。(李煜《相见欢》) (5)烟笼寒水月笼沙，______________。(杜牧《泊秦淮》) 2
学习资料之 2019 古诗文阅读大赛 第十八届中学生古诗文阅读大赛 初赛试卷（初中各组) 预初、初一学生完成1-71题，满分100分 初二、初三学生完成1-73题，满分120分 完成时间均为90分钟 一、默写题（共25分，每空1分） 1. 2.___桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 3.荷笠带斜阳，_青山独归远。 4.__商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 5.数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 6.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 7.烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 8.草木有本心，何求美人折！ 9.秋风吹不尽，总是玉关情。 10.渡头余落日，墟里上孤烟。 11.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 12.分野中峰变，阴晴众壑殊。 13.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 14.黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 15.人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 16.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 17.万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 18._东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 19.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 20.天行健，君子以自强不息。 21.三军可夺帅，匹夫不可夺志。 22.仰不愧于天，俯不怍于人。 23.飘风不终朝，骤雨不终日。 24.奇文共欣赏，疑义相与析。 25.毁誉不干其守，饥寒不累其心。 二、选择题（共25分，每题1分） 26.以下不属于墨家学说观点的是（）。 A.兼爱 B.非攻 C.节用 D.中庸 答案：D（儒家） 27.以下不是编年体史书的是（）。 A.《资治通鉴》 B.《战国策》 C.《左传》 D.《春秋）
答案：B（国别体） 28.被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”的是（）。 A.司马相如 B.曹植 C.阮籍 D.屈原 答案：D 29.格律诗中被称为“颈联”的是（）。 A.第一联 B.第二联 C.第三联D第四联 答案：C 30.以下有关“用典”的说法，不正确的是（）。 A.用典是诗词中常用的一种修辞手法，用来以古比今，以古证今，借古抒怀 B.典，即典例故实，包括历史记载的神话传说、历史故事、民俗掌故、寓言逸闻以及流传下来的古书成句 C.典故都在古代典籍中有确定的出处 D.用典可使诗歌语言精练，收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力 答案：C（不一定都有明确的出处） 31.下列对菊花的意象在古诗词中的意蕴表述不正确的是（）。 A.“采菊东篱下，悠然见南山”表示隐者的超然洒脱 B.“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”比喻志士的坚贞高洁 C.“遥怜故园菊，应傍战场开”表达游子的感时伤怀和思乡之情 D.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达高士的弧标亮节、卓尔不群 答案：D（思念丈夫的孤独与寂寞） 32.以下有关“五言绝句”的说法，正确的是（）。 A.五言绝句是绝句的一种，属于旧体诗范畴。 B.五言绝句的平仄必须按照特定的格式安排，一联内讲对，两联间讲粘 C.五言绝句可以押平声韵也可以押入声韵，并且押韵有固定的位置，即偶数句押韵（也有首句入韵的） D.五言绝句成熟于晚唐，此后许多诗人都尝试过这种体裁 答案：A（B绝句分为律绝和古绝，古绝不需要讲“粘对” C 一般只能押平声韵，D成熟于初唐） 33.以下有关“送别诗”的说法，不正确的是（）。 A.古时候离别之际，人们都要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题 B.送别诗或表达离别时的依依惜别之情，或表达对朋友的关心、挂念，或表达一种激昂的情绪，等等 C.送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、流水等。诗歌题目通常有“赠、别、送”等字眼 D.代表诗篇有：《送元二使安西》（王维）、《送友人》（李白）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）等 答案：A（不一定“都要”吟诗话别，也有设酒饯别、折柳相送等） 34.以下对“今诸君徒能得走兽耳，功狗也”翻译正确的是（）。 A.现在各位白白地得到了野兽，功劳是猎狗的 B.现在各位只是捕到野兽罢了，功劳是猎狗的 C.现在各位白白地得到了野兽，是和猎狗一样的功劳 D.现在各位只是捕到野兽罢了，是和猎狗一样的功劳
中考古诗文练习题答案 记忆型默写。 1．山重水复疑无路，。 2．，化作春泥更护花。 3．，直挂云帆济沧海。 4．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 5．，城春草木深。 6．采菊东篱下，。 7．稻花香里说丰年，。 8．大漠孤烟直，。 9．剪不断，理还乱，是离愁，。 10．，似曾相识燕归来。 11．春蚕到死丝方尽，。 12．会当凌绝顶，。 13．东风不与周郎便，。 14．，江春入旧年。 15．人生自古谁无死? 。 16．，天涯若比邻。 17．江山代有才人出，。 18．居庙堂之高则忧其民，。 19．，往来无白丁。 20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，，
山间之四时也。 21．风烟俱净，天山共色。，。 22．峰回路转，，醉翁亭也。 23．受任于败军之际，。 24．苔痕上阶绿，。 25．学而不思则罔，。 26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 29．得道者多助，。 30．予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。 理解型默写。 1．《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。 2．《天净沙?秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“ ，。” 3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是，。 4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活
悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。 5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是， 6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，；，。 7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。 8．《山坡羊?潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是，。 9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是，。 10．陶渊明《饮酒》一诗中，“ ，。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。 11．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人愁绪的诗句是“ ，。” 12．《望岳》一诗中点明全诗主旨的诗句是“ ，。” 13．《题破山寺后禅院》中的“，。”两句诗，写出了禅院幽静的环境。 14．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是“ ，。” 15．《观刈麦》一诗中，表达诗人自责情绪的诗句是
古诗文鉴赏题一答案（下有附录） 1、①此诗描绘了美丽的初春景象：春天阳光普照，四野春绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。②这是一幅明丽的春景图。③表现了诗人结束了颠沛流离，生活安定后愉悦闲适的心境。 2、描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉和嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。 小结（一）：分析意象、意境型1、问题设置方式：一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？ 2、答题步骤:（1）描绘诗中的画面（2）概括氛围特点（准确）（3）分析思想感情（具体） 3、答题套路：这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作 者（）的情感（心情，心境）。 3、①主要采用了反衬手法。②星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬环境的寂静。③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中流露出由漂泊引起的孤独寂寞之感。 4、①主要运用了衬托的手法。②借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对） 小结（二）：分析技巧型：1、问题设置方式：一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？） 2、答题步骤：（1）指出用了何种手法（2）结合具体诗句，加以阐释（3）分析表达效果。 3、答题套路：首诗用了（）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（）的情感（心情，心境）。 5、①表现自然明快、词句清谈秀丽。②山谷秀美、山峦清净、空气清新、和润阴凉、自然幽雅。③表现了作者恬淡高雅、纯净脱俗的心境。 6、这首诗语言风格自然清新。（1）如“堂上燕”、“水中鸥”，意象浅近；“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”，口语化，自然质朴。（2）作者饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖身之所，这种风格很好地表达了作者此时的闲适心境。 小结（三）：语言特色的考查题1、答题步骤：（1）点明语言特色（明确，简练）（2）结合相关诗句分析（具体）（3）分析表现了作者怎样的情感。（具体）； 2、答题套路：这首诗的语言特点是（），如（），这种风格很好地表达了作者（）的情感。[即先解说表层含义：①字面意义，②表现景象；再分析深层含义：③表达情感，④突出主旨；最后评价形式作用：⑤表达效果。答题时依序答出，避免遗漏；依据诗作具体情况适当减少项目，不牵强附会，强加于“诗”。] 7、“遍”写表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 小结（四）：1、问题设置方式：一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、答题步骤：（1）指出该字（2）解释该字含义（表层、深层）（3）描述该字所在诗句 的景象（ 4）揭示作者传达的深层情感（5）评价表达效果（突出了……作用） 3、答题套路：某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了（）的情景，淋漓尽致地表达了作者（）的情感。 8、本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷风”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。
1.下列诗句中，第（ 2 ）个是描写春天的。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ③乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ④泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 2.下列诗句中表达了将士豪情的是第（ 3 ）句。 ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ④此曲只应天山有，人间能得几回闻。 3.下列诗句中描写儿童的是第（ 4 ）句。 ①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ②葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ④儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.下列诗句中有关战争的是第（ 1 ）句 ①葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 5.下列诗句中不是描写景色的是第（ 3 ）句。 ①泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 ②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 6.下列诗句中表现了新年欢乐的是第（ 3 ）句。 ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7.下列诗句中表达了要珍惜时间的是第（ 3 ）句。 ①好雨知时节，当春乃发生。 ②危楼高百尺，手可摘星辰。 ③少壮不努力，老大徒伤悲。 ④临行密密缝，意恐迟迟归。 8.下列诗句中表达了作者思乡之情的是第（ 2 ）句。 ①墙角数枝梅，凌寒独自开。 ②举头望明月，低头思故乡。 ③临行密密缝，意恐迟迟归。④少壮不努力，老大徒伤悲。 9.下列诗句不是描写冬天的是（2 ）句。 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④日暮苍山远，天寒白屋贫。 10.下列诗句不是描写春天的是（3 ）句。 ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ④草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 11.下列诗句描写春天的是（2 ）句。 ①远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ④一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 12.下列诗句不是描写春天是（1 ）句。 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ③南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 13.诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的后两句是（ 2 ）。 ①“欲穷千里目，更上一层楼。” ②“遥知不是雪，为有暗香来。” ③“夜来风雨声，花落知多少。” ④“深林人不知，明月来相照。” 14.诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的前两句是( 4 )。 ①“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” ②“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。” ③“远上寒山石径斜，白云生处有人家。” ④“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。” 15.诗句“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”的后两句是（ 1 ）。 ①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” ②“儿童相见不相识，笑问客从何处来。” ③“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” ④“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
百天冲刺专题复习之一：古诗文默写（含答案） 1.古诗文默写。 ①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》） ②祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（《马说》） ③唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写莺歌燕舞景象给 西湖带来勃勃生机的诗 句是 “，”。 ④登高咏怀是诗人诗歌创作的永恒主题。杜甫登临泰山，抒发了“，”的豪情壮志；而王安石登飞来峰，抒发了 “，”的坚定决心，二者有异曲同工之妙。 1.①白露未晞②骈死于槽枥之间③几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ④会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自（只）缘身在最高层 2．古诗文默写。（共8分） ①，不亦乐乎？（《论语》）
②春蚕到死丝方尽，。（《无题》） ③王维《使至塞上》中， “，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 ④诗人有意，则草木含情。杜甫《春望》中的 “， ”以哀景写哀情，借眼前杂草丛生之景，写出了国家衰败的景象；白居易 《钱塘湖春行》中的 “，”，以乐景写乐情，通过花草欣欣向荣的景象，传达出对春的喜爱之情。 2.①有朋自远方来②蜡炬成灰泪始干③大漠孤烟直长河落日圆 ④国破山河在城春草木深乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 3.古诗文默写。（共8分） ①，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》） 。（《钱塘湖春行》）③杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑是诗句是“ ，”。 ④高洁的品行如皓月当空。这光芒有时是 “，
”（周敦颐《爱莲说》）的洁身自好的一身正气； 有时是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的誓死报国的一片忠心；有时也是 （龚自珍《己亥杂诗》） 的鞠躬尽瘁的奉献精神。 3.①商女不知亡国恨②谁家新燕啄春泥③东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 ④出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 4.古诗文默写。（共8分） ①关关雎鸠，。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） ②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ③诸葛亮在《出师表》中用“， ”表明了自己对功名利禄的淡泊。 ④中华诗文，源远流长，漫步其间，一路走来，一路收获：来到钱塘湖，欣赏白居易笔下“，”的树枝新绿、莺燕翩飞的春天美景；来到边塞，感受辛弃疾笔下“ ，”的奋勇杀敌、所向披靡的战斗场面。 4.①在河之洲②山重水复疑无路③苟全性命于乱世不求闻达于诸侯④几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 5.古诗文默写。（共8分） ①无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）
古诗词鉴赏专题 必刷试卷1 阅读下面一首诗，完成下面小题。（共4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19．请从炼字的角度，赏析颔联中的“空”或“翻”字。（2分） 【答案】“空”的意思是“白白地”“徒然”，离别多年，被贬归来本以为可以和好友相聚，结果却是朋友凋零。表达了对老友的思念。“翻”的意思是“反而”，离开家乡多年，回到家乡，无人知晓，惊觉时间飞逝，已不复当初。表达了作者对岁月流逝、人事变迁的怅惘。 【解析】此题考查的是对诗句的赏析。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”“空”的意思是是“白白地”，说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔 1
世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句中的“翻”意思是“反而”，这里用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，含义十分丰富。 20．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合颈联，作简要分析。（2分） 【答案】运用比喻，以“沉舟”和“病树”比喻被贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵，饱含着作者对身世的慨叹，蕴含了新陈代谢的哲理，社会总是要向前发展的，未来总比现在更好，体现了作者的豁达乐观。【解析】此题考查的是对诗人感情的理解。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是“沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春”。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 必刷试卷2 阅读下面诗歌，完成后面小题。（4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2
古诗词鉴赏专题 根据（南京市、盐城市3月第二次模拟、扬州市3月阶段性检测（二）、南京师大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3月质量检测、南通市全真模拟试卷二、南通市全真模拟试卷三、南京市浦口区江浦高级中学校校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学3月考前综合训练（一））语文试题汇编而成 南京市、盐城市3月第二次模拟 阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。 羌村三首（其二）杜甫 晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。 [注]公元 757 年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下《羌村三首》。糟床，榨酒的器具。 9. 简要赏析“娇儿不离膝，畏我复却去”两句的表达效果。（5 分） 10.古人评点：诗人“身虽到家，而心实忧国”。请结合后八句诗，简要分析这样评说的原因。（6 分） 9．细节描写逼真感人地刻画幼子与久别之父见面情状。（1 分）“不离膝”写娇儿久别后乍见父亲的惊喜、亲昵、不舍；（1 分）“畏我”点明娇儿久视父亲后因陌生而畏惧的心理。 （1 分）“复却去”表现了娇儿发觉父亲“少欢趣”，害怕而不解的心理（或：害怕、担心我又离家的心理）。（1 分）侧面表明诗人落魄凄苦的现状。（1 分）10.（1）中四句：对比今昔家中生活，寄托胸中苦闷。“抚事”直说思量当前国事。“煎百虑”极写忧国深沉的情感煎熬。（2）后四句：名写酒，实说愁，是迟暮之年、壮志难伸的愤激之辞。“且用”表现了诗人深沉无奈与痛楚之情。（6 分。每点 3 分） 扬州市3月阶段性检测（二） 三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首唐诗，完成9～10题。 至后 杜甫 冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。 青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。 梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。 愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。 【注】这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛阳度过，当年他与李白也是在洛阳相识。金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。棣萼：出于《诗经?小雅?常棣》“棠棣之华，萼不韡韡”。 9.请赏析颈联的表达特色。（6分） 10.本诗尾句“诗成吟咏转凄凉”，请结合全诗简要概括作者都有哪些“凄凉”之情。(5分）