运算定律的整理复习
雷山小学孙京龙
教学内容：教材第77页的内容。
教学目标：
1、通过复习使学生熟练地掌握四则运算定律和性质，能应用运算定律进行简便运算。
2、通过探索运算定律的应用等数学活动，让学生体验数学的作用，培养学生的应用意识。
教学重点：理解四则运算定律和性质。
教学难点：会用运算定律和性质灵活地进行简便计算。
教学准备：常规教具
教学过程：
一、复习回顾
（1）你还记得在学习四则运算时，学过哪些运算定律吗？
学生回答，教师用课件显示出这些运算定律的名称。
（2）谁能用数举例说一说什么是加法交换律？你能用字母把加法交换律表示出来吗？
（3）我们可以把学过的运算定律制成一个表，请同学们打开书第77页，请你回忆一下我们学过的这些运算定律，把表填完整。
（4）引导学生议一议，这些运算定律是不是只适用于整数运算？
（5）除了五个定律，我们还学习了减法性质和除法性质。谁能用字母表示这两个性质？
二、 探究体验
（1） 想一想，应用运算定律，可以做什么？
（2） 补充例题，计算8
5128312?+?。
①让学生观察题中的数有什么特点，然后想一想，能不能用简便方法计算？ ②说一说，用简便方法计算这道题时，要用什么运算定律？
③让学生独立完成计算，同时指名学生板演，做完后集体订正。
85128312?+? 12
112)8
583(12=?=+?=
教师强调指出：在进行计算时，要认真审题（运算符号、数字），选择合理、灵活、简便的方法进行计算，最后注意检查、验算等。
三、应用反馈
1、选一选：
（1）40×(8＋25)＝40×8＋40×25，这是用了（ ），使计算简便。 Ａ．乘法交换律 Ｂ．乘法结合律 Ｃ．乘法分配律
（2）61+72+39+28=（61+39）+（72+28）运用了（ ）。
Ａ．加法交换律 Ｂ．加法结合律 Ｃ．加法交换律和加法结合律
（3）56÷ (5×7)＝（ ）
Ａ．56÷ 5×7 Ｂ．56÷ 7×5 Ｃ．56÷ 5 ÷ 7
2、判断，错的请改正
0340340413
3444413)1(=÷=÷?=÷-?（ ） 改正：4
3
4
3)6165(43
6143654
3
614365)2(=?+=?+?=÷
+÷（ ） 改正：
3、下面各题，怎样简便就怎样计算。
99.09999.0)1(+? 97529565)2(+?+ 246187)3(????
??- 965
97)4(? （5）15.97 -（5.97+9.8） （6）72.1×101
83
54
21
13)7(-÷- 82512812513)8(÷-? 74
322375)9(?+÷
43
32343
)10(?-? （11）1.25×3.2×2.5 254
99254)12(+?
4、动脑筋园地:小马虎在计算26×（△＋4）的时候算成了26×△＋4，同学们小马虎计算的结果对吗？和正确结果相差多少？
四、布置作业。
1、复习今天的内容，熟记运算定律和性质。
2、①号本教材第79页第5题。
1、直接写出得数。 5141-= 1－21= 43＋43＝ 495 ?= 14+15= 1+12= ?4343＝ 3×27= 1×1112= 2.5×0.4 = 35×12＝ 13×14 = 14－15= 9.5+0.5= 54＋152＝ 1―41―21＝ 2、计算 5391? 23×52 103×125 87×7 4 59913? 1265? 87281?? 25×5 2×4 15×1625 7×27 125×15 83×3 2 78×514 38×12 32×61×109 19×7 8 ×9 3、简便计算 23×7+23×5 （16－112）×24－45 18×（49+56 ） 57×38+58×57 127-(41-12 5 ) 51503? 六(2)班计算题专项练习1 指导教师：吕涛 学生姓名：
)1437141(28-+? 32×25×1.25 3－712－512 257101257-? 91490? 48)16 7 125(?+ 85×43＋41×85 43×52+4 3×0.6 36)125 6141(?++ 7.8×2.5＋78×0.75
1、直接写出得数。 3117?= 483?= =?6115 =?9 221 =?7311 =?6124 =?1232 =?15107 6143?= 9865?= 12556?= 85352?= 57710?= 354?= 211 4?= 841 ?= 2、计算 4131? 21×51 41×81 41×6 1 4357? 7365? 87281?? 25×5 2×4 6143?= 9865?= 12556?= 85352?= 57710?= 354?= 211 4?= 841 ?= 61243? 8×12 5 255×15 161244? 六(2)班计算题专项练习2 指导教师：吕涛 学生姓名：
六年级数学计算题训练 计算下面各题： （1–6 1×5 2）÷9 7 71÷32×7 25÷(87–65) 158+32–4 3 1211–（91+125） 254×43–501 (65–43)÷(32+94) 51×[31÷(21+6 5)] 12÷(1–73 ) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×5 2]÷4 用简便方法计算： (5 1–7 1)×70 97×96 5 53×8+53×2 15×73+15×74 (98 +43–32)×72 72×(21–31+41) (95+131)×9+134 30×(2 1 –31+61) 4–5 2 ÷ 158–41 48×（31–21+41 ） (53+41)×60–27
256÷9+256×98 24×(61+81) 5–61–6 5 98×（9+43）–32 87÷32+87×2 1 5–61–65 54+85÷41+21 2–98×4 3 –31 87+32÷54+61 30×（6 1+5 2–21） 10÷1011 10 ＋24121÷12 54×31＋5.2×31＋1÷43 直接写出得数。 2.4÷0.125= 555×13－111×15= 25×0.32×0.25= 125－25+75= 999×15= 10－3.25＋9÷0.3= 43.2÷0.125= 55×（ 331－441）= 20042003×2005= 10137－(441＋313 7 )－0.75= 解方程：12×（2 1 –3 1+41 ） 51+94×83+6 5 185+X = 12 11 2X –91 = 98 X+53 = 107
1、直接写出复数。(20分) 3 5× 1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7× 2 7 ＝ 3 8 ×12= 1 5× 16 25 = 1 4 － 1 5 = 1 3 ＋1 4 9 10 ÷ 3 20 ＝14÷ 7 8 = 2、怎样简便就怎样算。(40分) （1）3－ 7 12 － 5 12 （2）5 7 × 3 8 +5 8 × 5 7 （3） 8 15 × 5 16 +5 27 ÷ 10 9 （4）18×（4 9 +5 6 ） 3、解方程。(20分) （1）7 8 χ= 11 16 （2）χ×（3 4 +2 3 ）= 7 24 4、列式计算。(20分) （1）一个数的3 5 是30，这个数是多 少？（2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少？
1、直接写出得数。（20分） 12÷ 12= 1÷1%= 9.5+0.5= 13+14= 0÷1 5×2= 1－1112= 78×514= 712 ÷74= 45－12= 19×78×9= 2、怎样简便就怎样算。（40分） （1）23×7+23×5 （2）（16－112）×24－4 5 ） （3）（57×47+47）÷47 （4）15÷[（23+15）×113 ] 3、解方程。（16分） （1）χ－35χ＝65 （２）６×112－12 χ＝1 2 4、列式计算。（24分） （1）12加上23的和，等于一个数的2 3 ， 这个数是多少？ （2）一个数的3 5 比它的2倍少28， 这个数是多少？
1．直接写出得数。（16分） 4.9:6.3＝ 54＋152＝ 87×7 4＝ 1― 41―21＝ 83＋4 3 ＝ 53÷10 3＝ 9÷43＝ 32×61×10 9＝ 2．解方程。（24分） 8x －41×3＝4 45 （x －6）×6 5 ＝25 x: 107＝28 5 3．脱式计算（怎样算简便就怎样算）。（30分） (32×41＋17)÷12 5 （25＋ 43）÷41＋41 2518×169＋257×169＋16 9 五、列式计算（30分） 1．5 4 与它的倒数的和的 4倍加上10 13 ，和是多少？ 2．甲数是72，乙数是甲 数的95 ，甲、乙两数的 和是多少？ 3．甲数的53 等于乙数的 32 ，甲数是60，求乙数。
六年级数学下册计算题专项练习 一、解方程 x- 52x=14 60%+41x=2017 x －15%x=37.4 31X+5=50%X 60%X +52= 5 x -62.5%x=31×45 4(X-1.2)=2.5X+5.2 215 x ＋134 =325 23 x －2.5=216 34 ×5－58 x=1 42:35 =X ：57 195 +1.2X=25 X ： =21: : =X:10 (1-25%)X=36 X/5-X/6=1.4 20%X-1.8×4=0.8 4(X=2)=5(X+1) 二、脱式计算。 36×（7/9+5/6）÷29/5 (1- 21-41)÷81 （1÷14 + 14 ÷1）×8 145854181
12÷（1+31-65） 52×4÷52×4 1×1001÷20001×10 1 0.7÷[（5/6-1/4 ）×24] 31÷21－45×52 53＋41÷（32－23×3 1） 52×（43＋51）÷1019 136÷[117×（1－73）] 5-23×2110-7 2 3/4×[1÷（1/5-1/20）] 15.2-20/7+3.8-6/7 168.1÷(43/10×2-0.4) 三、能简便的要简便计算 85×43＋41×85 （125＋167）×48 3-127-12 5 43×52+43×0.6 1175.111175.12÷-? 257×101-25 7 28×(41+71-143) 503 ×51 0.8+63×4/5+36×80% 25 43×4 （39×72+72×4）÷72 127-(41-12 5)
期末考试： 综合测试 时间：元月6号 方式：笔试（90分钟），填空、判断、选择、计算、操作、应用。 人教版六年级上册新教材数学期末复习 一、复习目的 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。 3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好知识衔接准备。 二、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 三、复习方法 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。 2、加强计算能力的训练 在过去考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候
要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的 练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。 3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。 4、讲练结合 有讲有练，在练中发现问题。 5、分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在 复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。 四、 复习内容要点： 领域一数与代数 一．分数乘法 （一）分数乘整数 1、分数乘整数的意义：表示求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。 2、计算方法：分母不变，分子乘整数。 （二）分数乘分数 1、意义：表示求一个分数的几分之几是多少。
1.直接写得数 43×32= 14×7 5= 1÷7 5= 2.07＋2.3= 3－1.95= 87－43= 3 2÷23= 31×27= 54 ×3= 54－107= 41×8= 12.25－0.5= 2.脱式计算，能简算的要简算。 281÷（74－143） 94÷（54－158） 12.5×88 41×99＋4 1 3.解方程 X －0.25=4 1 30%X ＋6.4=18.4 X ÷50%X=2 1 1. 直接写得数 6÷ 72= 0÷65= 6.3÷0.07= 26×13 12 = 38÷38= 12.5×8= 6×71= 107×75= 23 = 76＋6= 52×2 1= 98×4= 2. 脱式计算，能简算的要简算。 20－423－413 4÷12.5÷0.8 94×[75%－（167－0.25）] 48×（163＋24 1 ） 3.解方程0.75－X=4 1 15X =76 4:X=3 2 :7.5 1. 直接写得数
0.75－ 41= 4514×21 15= 100÷32= 88÷322= 21＋21= 4×43= 12÷3 2= 0.24×5= 10÷8 5 = 3 1÷4= 4 5×5 4= 102= 2.脱式计算，能简算的要简算。 85×76＋71÷5 8 4.05－2.83－0.17 2.97÷1.25÷0.8 3.72－(1.72＋1.4) 3.解方程 X:2.5=0.4:10 X ÷8 7 =8 5 X ÷4 3×53=15 8 1. 直接写得数 3:12= 12÷3 1 = 0.77+3.3= 22 3×11= 10÷75= 76×32 = 0÷32= 53×32= 20%+30%= 0×6 5 = 6÷50%= 8.4÷4.2= 2. 脱式计算，能简算的要简算。 3.83×101 6.75×2.4＋ 4.25×2.4－2.4 26×(132＋21) 2.5×73×0.4×3 7 3.解方程 x －30%x ＝52 23 ：5 6 ＝x ：9 1. 直接写得数
六年级数学下册计算题 Prepared on 22 November 2020
六年级数学期末归类复习------------脱式计算 （4800÷75+36）×12= 102×45= 517+1905÷15-629 = ×= 2712-3543÷114×52= 1÷1+0÷26+26÷1= 101-1×(88÷88+25×4) 1÷+÷× ××100÷4 19999+9999×9999 ×+× 40+×15× ×2+14×17 × ××+1998× 80400-4832÷16×150 ÷+×5 ×÷ 76×+× 5 2 ÷×+ (32-74)×21+54 (4154+)÷10172- ×32× 24×5143194351?+ 16×)819(32?? ( 32)542154÷?- 18×()97621?+ 74+73 (9 524)83127-?- ×+25× 60×()21154125-+ (12 1 )32209158÷?+ 20-[(12]65 )3121?÷+ ×+×+ 35×(1-125)74÷ 24×÷39 7 27534-- ×+× 83025÷27+935 ]3)3165?- ?+109855473÷ 24÷48)4 1 3121?+- +3 5 59?) ×÷ %808.06.74.35 4 -?+? [×(256)]25.121÷- 12×+×12-12 ++ (4)4 3 4347?÷- 272÷16+204×6 (227÷÷ 3221165107÷? ×%603.153?- 52 3121125÷+÷ ×+×1107 (1-15÷35)×43 ×21÷19 ×+8152.385?+? 92÷63943023-÷ 1260÷28+63×52 ()232()2131?÷+ 54534552÷+? (85)6532.768.1065÷?+? 5÷ 3-7×()21 1 71+
六年级数学下册整理和复习教案 整理和复习 教学要求 通过总复习，使学生进一步理解掌握小学阶段学过的数和数的运算、代数初步知识、应用题、量的计算、几何初步知识、简单统计等知识。 使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构，进一步提高学生的计算能力、解答应用题的能力和综合运用知识解决实际问题的能力。 结合复习内容，向学生进行“事物之间是互相联系的”，“每一事物都有其规律性”等观点的教育，培养学生严格认真的学习态度。 教学指导 本单元内容是本册教材的重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，它对于学生系统完整地掌握小学阶段数学基础知识和基本技能，对于掌握这一阶段所学知识之间的联系及知识规律，对于全面复习和巩固知识等都有着重要的意义。为此，在组织学生复习时，应注意以下几个方面。 使学过的知识条理化、系统化。为了便于教师引导学生进行系统地整理和复习，本单元在内容编排上，把小学所学过的数学知识划分为六个部分。第一部分是数和数的运算；第二部分是代数初步知识；第三部分是应用题；第四部分是
量与计量；第五部分是几何初步知识；第六部分是简单的统计。在复习各部分知识时，应让学生把以前不同年段学过的同类知识，通过疏理形成一定的条理，能系统地掌握知识。如在数和数和运算中，应使学生明确已经学过的数有：自然数、整数、分数、小数。这里主要包括各种数和意义、性质、数的读法、写法、有关数的运算等知识。又如在复习应用题时，教材中主要根据解答应用题步骤和方法把应用题分为四个类型，即简单应用题、复合应用题、列方程解应用题，用比例知识解应用题。为人便于学生撑，复习中还可以列出图表，更清楚地列出各类不同的知识。这样既有利于学生回顾知识，形成系统，又有利于理解掌握，同时为沟通各部分知识之间的联系奠定了基础。 在加强基础和知识复习的过程中，注重沟通各部分知识之间的联系，使学生掌握知识规律。在复习各部分知识时，应使学生在进一步理解基础知识的基础上，熟练地掌握。应注重让学生理解各部分知识之间的联系和区别，如整数、分数、小数的意义与数的读、写之间，与数的四则计算之间的关系。数的意义是基础，数的读写及四则计算是数的意义的运用过程，在运用的过程中，也是对其意义进一步理解的过程。又如，用算术与用列方程解答应用题之间的联系与区别，正比例的反比例概念之间的联系和区别，简单应用题与复合应用题之间的联系与区别，以各种应用题之间的联系与区别
六年级总复习--计算题 一．用竖式计算 小数的乘法的计算法则是：（1.按整数乘法的法则算出积；2.再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，进行化简。） （1）2.5×3.6 （2）0.875×45 (3) 0.065×0.45 （4）3.14×25 (5)3.14×36 (6)3.14×16 二．用竖式计算 小数的除法的计算法则是：（先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。） （1）5.98÷0.23 （2）19.76÷5.2 （3） 10.8÷4.5 （4）1.256÷3.14 （5）78.5÷3.14 （6） 6.21÷0.3 三．简便计算 ⑴a＋ b ＝b＋a 88＋56＋12 178＋350＋22 56＋208＋144 ⑵(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) （2.3＋5.6）＋4.7 286＋54＋46＋4 5.82＋4.56＋5.44
⑶ a ×b ＝b ×a 25×37×0.4 75×0.39×4 6.5×11×4 125×39×16 ⑷ (a ×b)×c ＝a ×(b ×c) 0.8 ×37×1.25 43×15×6 41×35×2 ⑸ a ×(b ＋c) ＝a ×b ＋a ×c 136×4.06＋4.06×64 7.02×123＋877×7.02 3 4.68425 ?+? 11164.53411112?+? 512924514343?+? 11 3536 ? ⑹ a ×(b －c) ＝a ×b －a ×c 102×5.6－5.6×2 471×0.25－0.25×71 43×126－86×13 101×99－897 33 3833 3.7544 ?-+? 555 13.75 2.75888?-?- ⑺ a －b －c ＝a －(b ＋c) 4.58－0.45—0.55 23.4－4.56－5.44 6.47－4.57－1.43 【8】 a ÷b ÷c ＝a ÷(b ×c) 4500÷0.4÷75 16800÷8÷1.25 48000÷0.8÷125 5200÷4÷2.5
一、 2020六年级数学下册计算题专项练习题 1、 直接写出得数（每小题1分；共6分） =-21 4 3 =?%7524 =++ 32.032 68.0 =?÷33 1 9 =?? ? ??-÷4.0541 =?÷?4 1724172 2、 合理、灵活地计算（每小题4分；共16分） 32125.15.2÷ ?%502013100 113.203.20115?+÷-? ????????? ??--?411454392????? ???? ?? +?-÷312.05.475.435.2 3、 求未知数x （每小题3分；共6分） 323264=? -x 3.0:5 3 %24:=x 4、 列综合算式或方程解答（4分） 96的61比一个数的2 1 多2.5；求这个数. 一、计算.（共35分） 1、直接写出得数.（每题0.5分；共4分） 1787－998＝58＋0.25＝1021×35＝ 21÷3 7＝ 59×15÷59×15= 18÷18÷18＝ 111×12.1－1= 35＋25÷1 5= 2、用递等式计算.（每题3分；共18分；多做不给分.） ① 987＋104×65－1747 ② 86.4÷3.2－6.4×3.2 ③3763 ÷7 ＋17×2663
17－16.8÷(1.8＋7.2×112) ( 79＋421－37)×6.3 15÷〔( 57－12)÷3 28〕－0.5 3、求未知数X.（每題2分；共6分） 0.4 X －0.4×10.8 =20 13X ＋34X =134856: X = 34: 2 5 一、计算.（共26分） 1．直接写出得数.（每小题1分；共8分） 6.3÷0.1= 65÷76= 97－（75－9 2 ）= 8×（2.5+0.25）= 3.37＋6.73= 65－91= （0.18＋0.9）÷9= 7×61÷7×6 1= 2．计算下面各题.（第（1）（2）小题各3分；第（3）小题6分；共12分） 36÷〔（65－3 1 ）×3〕 17.5－5（x ＋0.5）=9 （3）简便计算： （87.2＋87.2＋87.2×2）×25 765×213÷27＋765×327÷27
小学六年级数学下册计算题及答案 1．填空。 (1)24时的是( )时,( )千米的是8千米。 (2)64吨增加它的是( )吨,再减少它的是( )吨。 (3)48米增加( )%是60米,60米减少( )%是48米。 (4)栽50棵树,死了3棵,成活率是( )。 (5)一种商品打七折销售,如果这种商品的原价是100元,则便宜了( )元。 (6)男生人数比女生人数多,女生人数比男生人数少( )%,女生人数与男生人数 的比是( )。 2．判断。 (1)三年级学生今天出勤了200人,缺勤了3人,出勤率为98.5%。( ) (2)从甲地到乙地,客车要行驶4时,货车要行驶5时,货车比客车快20%。( ) (3)一种商品先涨价10%,后降价10%,现在商品的价格比原来的价格高。( ) (4)水结成冰,体积增大,冰化成水,体积减小。( ) (5)甲零件的质量是千克,是乙零件质量的,求乙零件的质量,列式为×。( ) 3．一本故事书,小东第一天读了全书的,第二天读了18页,这时还有58页没有读。 这本故事书一共有多少页？ 4．今年植树节,金星小学共植树1050棵,其中是白杨树,是松树。哪种树植得多？ 多多少棵？ 5．某工厂共有职工850人,其中女职工有500人,男职工人数比女职工少百分之几？ 6．服装店计划采购一批服装销售,按20%的利润定价销售,每件正好60元,采购时 这种服装进价降低了20%,如果商店仍按照20%的利润定价销售,现在每件应售多少元？ 7．学校有排球和足球共100个,排球个数的比足球个数的多2个。学校有排球和足 球各多少个？ 8．一份文件,甲打字员要9时完成,乙打字员要8时完成,甲、乙共同做3时后,剩下 的由乙单独做,乙还需几时才能完成？ 9．小明的妈妈买了2500元国家建设债券,定期三年。如果年利率为5.74%,那么到 期时她可以取回本金和利息共多少元？ 参考答案 1．(1)4 10 (2)72 63 (3)25 20 (4)94% (5)30 (6)20 4∶5 2．(1)×(2) ×(3) ×(4)√(5) × 3．(18＋58)÷＝95(页) 4.＜,松树植得多。 1050×＝700(棵) 1050×＝350(棵) 700－350＝350(棵) 5．850－500＝350(人) (500－350)÷500＝0.3＝30% 6．60÷(1＋20%)＝50(元) 50×(1－20%)×(1＋20%)＝48(元)
六年级数学总复习数的运算练习题 班级 姓名 一、计算。 1、口算。 18×20＝ 6.3÷0.1＝ 240÷0.6＝ 2.5×40＝ 76＋4.14＝ 84÷ 7 2＝ 1010－283＝ 1.02－0.6＝ 98÷1516＝ 46×10%＝ 32×0.25＝ 41＋51＝ 0÷119＝ 107×5＝ 43－2 1＝ 2－72＝ 0.56÷2.8＝ 72÷0.9＝ 1÷2.5＝ 32－23＝ 2、简便计算。 23.19＋2.4＋2.91＋14.6 2.6×99＋2.6 4×（83＋6 5）×6 9 7÷511＋115×92 2.16×7.6-21.6×0.24 12．5×（8.88＋8.88＋8.88＋8.88） 6335 27÷9 0.89×100.1 7.32×4.8＋0.52×73.2 65×6566 二、填空。 1、3千克的12%是（ ）千克；（ ）米的12%是3千米； 3千克比2千克多（ ）%，2千克比（ ）少20%。 2、一套西服880元，其中裤子的价格是上衣的60%，上衣（ ）元，裤子（ ）元。 3、一个畜牧场卖出肉牛头数的37.5%，刚好是1500头，畜牧场还有肉牛（ ）头。 4、一道数学题，全班有40人做对，10人做错，这道题的错误率是（ ）。 5、一台录音机原价350元，现价打八折，现价比原价便宜（ ）元。
6、 7.1÷3.5商是2，余数是（ ）。 7、在括号里填上恰当的符号（＜、＞或＝） 0.75×0.85（ ）0.85 3.75÷0.25（ ）3.75×4 0.85×3.75（ ）8.5×0.375 3.75÷1.05（ ）3.75 8、一个三位小数按四舍五入法保留一位小数是３.0，这个三位小数最大是（ ）。 9、小明把8×（□-6）错看成8×□-6，他得到的结果与正确的答案相差（ ）。 10、一个数去掉百分号后增加了34.65，原数是（ ）。 11、因为45÷2.5＝18，所以4.5÷0.25＝（ ）。 12、0.9÷5.2的商四舍五入精确到百分之一是（ ）。 三、解决问题。 1、李明家2007年第四季度的用水量如下表。 （1）十一月份用水量比十月份增加了百分之几？ （2）如果每吨水按1.8元计算，李明家第四季度平均每月交水费多少元？ 2、果园里有桃树300棵，梨树的棵数比桃树少20%，梨树有多少棵？如果梨树有400棵，桃树有多少棵？ 3、一批货物，第一次运走5 1，第二次运走15吨，两次一共运走这批货物的70%，这批货物原来有多少吨？ 4、小华的妈妈把10000元钱存入银行，定期三年。如果年利率按3.25%计算，到期一共可以取回多少元？ 5、某工厂有甲、乙两个车间，甲车间人 数占两个车间人数的8 5，从甲车间调 出90人后，甲、乙两个车间人数的比是2﹕3，原来两个车间共有多少人？
六年级数学计算题专项练 习 Prepared on 22 November 2020
六年级 复习分类汇总练习 (计算题专项练习) 计算题训练一 1、解方程： 185+x = 1211 2 x –91 = 98 3x –×2= x +32–21=1817 x –3x = x +53 = 107 85 x = 40 x ÷32 = 65 x –43x = 81 x +72x = 18 计算题训练二 1、解方程： 2512 x = 15×53 x ×（61+83）= 1213 x ×（1+41 ）= 25 （1–95）x = 158 x ×54×81 = 10 x ×32 = 8×43 x ×72 = 218 15 ÷x = 65 计算题训练三 1、解方程：
45 108x × 31×53 = 4 x ×72 = 18×31 3 x = 10 7x –4x = 21 x +41x = 20 41×x +51×45 = 12 计算题训练四 计算下面各题： [1–(41+83)]÷81 91–125×54÷3 （1–61×52）÷9 7 71÷32×7 1211–（91+125 ） 254×43–501 25÷(87–65) 158+32–43 (65–43)÷(32+94 ) [1 –(41+52)]÷ 计算题训练五 计算下面各题： [(1–53)×32 ]÷4 83+31+41 51×[31÷(21+65 )] 12 ÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×52]÷4
7365362(65–43)÷92 (21+31)÷(1–8 3) 计算题训练六 用简便方法计算： 51÷3+54×31 94+72+185÷21 72×（21–31+41） 2–32÷54–6 1 98+76×32+73 83+54×65+31 71×116+115÷7 4–158÷32–5 1 计算题训练七 用简便方法计算： 98×（9+4 3）–32 87÷32+87×21 54+85÷41+21 2–98×43–31 30×（61+52–21） 87+32÷54+6 1 6–125×109–813 134×51+139÷5 计算题训练八 用简便方法计算： 12×（21–31+41） 51+94×83+6 5
1、 1 - 1 = 2、 1 + 1 = 3、 7 ×1 1 = 4、 1 × 16 = 5、 ： 1 2、 5 × 3 + 5 × 5 4、18×（ 4 + 5 ） 3、 × ÷ ÷ × ÷ ÷ - ）÷ 5 21、 235-135÷18 22、153× 3 - 0.6×53 23、10 - - + 24、（ 4 + 1 ）÷ 7 + 7 ÷ × ÷ ×- × × “计算之王”挑战赛 海选赛 A 卷 班级： 姓名： 一、直接写出得数。 9 3 ÷ = 4 5 3 4 7 5 25 10 20 6、14÷1 1 = 7、1÷1％= 8、 0÷ 1 ×5 = 9、 4.9 6.3= 10、1.5÷0.05= 6 5 7、2 1 ÷1 1 = 8、1 - 1 + 2 = 9、 ÷ 1 ÷5 = 3 3 3 2 3 5 10、49×301= 11、9.5- 9.5×0 = 16、 9 ÷ 20 = 17、1- 4 ÷ 4 = 18、 1 ÷ 60％ = 19、 2.5+0.25= 20、 3× 1 ÷3× 1 = 20 9 5 5 2 3 3 二：脱式计算（能简单算的要简算）： 1、 3 - 7 5 - 12 12 8 5 5 10 × + ÷ 7 8 8 7 15 16 27 9 9 6 5、 2 ×5 - 2 ×2 6、（16 -15） 24 7、（ 5 × 4 + 4 ） 4 8、 1 （ 1 （ 2 + 1） ） 3 3 7 7 7 7 5 13 3 5 9、（32× 1 +17） 5 10、（25+ 3 ） 1 + 1 4 12 4 4 4 11、（ 5 1 12、 5 × 7 + 5 ÷ 9 12 4 6 9 12 12 5 13、（ 9 + 99） 9 14、 ( 5 （ 1 - 1） 3 ） 16 15、（ 5 - 1 + 7 ） 63 16、 2 + 5 × 2 - 5 10 8 2 3 4 23 9 7 21 3 4 5 6 17、 1 + 3÷ 1 18、 ( 5 + 4 ） 30 19、 1 ×58+ 1 × 41+ 1 20、 4 × 4 × 5 - 1 3 2 6 5 8 8 8 5 7 4 2 7 2 1 5 19 19 19 5 4 3 10 25、101×99-897 26、125×39×16 27、 41×35×2 28、（ 2 + 3 ） 15×11 15 11
六年级数学总复习数和计算 数和计算 思考并回答：1、在小学里我们学过哪些数？ 2、最小的非0的自然数是多少？有没有最大的自然数？自然数的基本单位是多少？ 3、小数又可以怎样分类？ 4、我们学过的整数和小数的计数单位有哪些？数位的顺序是怎样的？ 5、读数时应注意什么？读出下面各数：36000、24050000、500900000、40.57、4.057、0.4057、15000300 比较40.57、4.057 、0.4057的大小，从中可以得到什么规律？ 6、写数时应注意什么？用阿拉伯数字写出下面各数：七千零三十八、七亿零三十八万、 三亿零五十万六千、零点零四零六 练习： 1、在数位顺序表里，小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）；第五位是（）位，计数单位是（）。小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）位。 2、最高位是百万位的整数是（）位数；最后一位是百分位的小数是（）位小数。 3、5830070420读作（）。“8”在（）位上，表示（）；“７”在（）位上，表示（）。 ４、有一个四位数，加上“１”就变成五位数，这个四位数是（）；有一个四位数，减去“１”就变成三位数，这个四位数（）。 ５、地球有多大？请读出下面数据。 地球的半径6378.14千米赤道长40073.92千米 地球表面积510067860平方千米地球海洋面积361745300平方千米 思考并回答： １、3.150=3.15 、7.8=7.8000，这是根据什么？
２、一个数的小数点向左移动两位，再向右移动一位，它的值有什么变化？ ３、１÷３、70.7÷33，商的小数部分的数字有什么规律？ ４、把453.647分别精确到十位、个位、十分位（保留一位小数）、百分位（保留两位小数）各是多少？ ５、下面的循环小数，如果各保留三位小数取它的近似值，该怎样写？ . . . . . 0.72 0.3 3.150 ６、以85400为例，省略万后面的尾数与写作以万为单位的数有什么区别？ 7、下面各数省略万后面的尾数怎么写？改写成以万为单位的数又该怎么写？34820、408000、7136300、19800 8、三个连续的自然数的和是45，这三个数分别是（）、（）、（）。 练习： 1、9035000以万为单位写作（），省略万后面的尾数写作（）。408000000以亿为单位写作（），省略亿后面的尾数写作（）。 2、7.85353……写作（），0.346346……写作（）。 3、0.04×1000就是将0.04的小数点向（）移动（）位。 4、25.4÷100 就是把25.4的小数点向（）移动（）位。3.002的小数点左移两位，是原数的（），小数点右移三位，是原数的（）倍。 5、两个数相除的商是3.45，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是（）。 数的整除 思考并回答： 1、下面的除式，哪些是整除关系？是整除关系的两个数要具备哪些条件？ 32÷4、45÷7、12÷0.3、720÷90、2÷4 2、根据35、4、60、24、105、7、56、12这些数：（1）写出整除关系的除式，并分
一、 1、直接写得数： 10÷0.01= 9-1.602= 36÷0.36= =--95941 =?5 1 32 58×（1-80%）= 26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24×4 3 = =÷373 125%×8= 4.8÷0.8= 5 48÷= ?? ? ??+?614112= 1-1÷9= 03232?-= 2.5×3.5×0.4= 1211- = =+5421 75%34?= =?-24)8 5 65( 3.6×5= 1÷50%= =-54 65 900÷125÷8= 10.3+7.7= =-5 243 =÷787 = ?3 283 =?-0737 5.3×10%= 6.24-2.4= 652+79= 3.5×0.8= 0.22= 1.25×2.5×3.2= 1.32÷0.25÷4= 710+1 2 = 85÷52= 8.1-162 = 1 100÷110= 0.75÷15= 3.2+1.68= 7.5-（2.5+3.8）= 4 5.67 ?= 8.1-16 2 = 6 5109?= 0.375×4= =÷1011001 10÷0.01= 9-1.602= 36÷0.36= =--95941 = ?51 32 58×（1-80%）= 452+98= 1.25×8= 640÷16= 21512151? ÷?= 5.01-1.8= 0.25×0.4= 0.88+0.12= 6.5+9.5+3.5= 10÷0.01= 9-1.602= 36÷0.36= =--95941 =?5 1 32 58×（1-80%）= 2.纯计算 8124775+? （125－97）×4＋99－51÷3 ]31 265)322211[(83-÷+?
六年级数学计算题过关练习一 班级: 姓名: 总分: 1、直接写出复数。(19分) 3 5× 1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7× 2 7 ＝ 3 8 ×12= 1 5× 16 25 = 1 4 － 1 5 = 1 3 ＋1 4 9 10 ÷ 3 20 ＝14÷ 7 8 = 12÷1 2 = 1÷1%= 9.5+0.5= 1 3 + 1 4 = 0÷ 1 5 ×2= 1－11 12 = 7 8 × 5 14 = 7 12 ÷ 7 4 = 4 5 － 1 2 = 1 9× 7 8 ×9= 4.9:6.3＝ 5 4 ＋ 15 2 ＝ 8 7 × 7 4 ＝ 1― 4 1 ― 2 1 ＝8 3 ＋ 4 3 ＝ 5 3 ÷ 10 3 ＝9÷ 4 3 ＝ 3 2 × 6 1 × 10 9 ＝3 1 4 5 -= 25 .0 4 3 += 3 2 3?= 12 6 5 ?= 8 1 8 3? ÷= 20 3 20 3 ÷= 5 2 1÷= 5 3 9 1 ?= 5 9 9 13 ?= 8 7 2 8 1 ? ?= 2、怎样简便就怎样算。(45分) 3－7 12－ 5 12 5 7 × 3 8 +5 8 × 5 7 18×（4 9 +5 6 ） 8 15× 5 16 +5 27 ÷ 10 9 2 3 ×7+ 2 3 ×5 （ 1 6 － 1 12 ）×24－ 4 5 （5 7 × 4 7 + 4 7 ）÷ 4 7 1 5 ÷[（ 2 3 + 1 5 ）× 1 13 ]
(32× 41＋17)÷12 5 （25＋ 43）÷41＋41 2518×169＋257×169＋16 9 （ 41125-）65÷ 5912512795÷+? 6 5524532-?+ )7321495(63-+? 23 16]43)3121(85[÷?+- 3、解方程。(18分) 78χ=1116 χ×（34+23 ）=7 24 χ－35χ＝65 ６×112－12χ＝12 8x －41×3＝445 （x －6）×6 5 ＝25 x:107＝285 111095=÷x 24 3 1=+x
学必成教育六年级复习分类汇总练习 计算题训练一 1、解方程： 185+x = 12 11 2x –91 = 98 3x –1.4×2=1.1 x +32 –21=18 17 1、解方程： 2512x = 15×53 x ×（61+83）= 12 13 x ×（1+ 4 1 ）= 25 （1–95）x = 158
计算题训练二 计算下面各题： [1–(41+83)]÷81 91–12 5 ×54÷3 （1–61 ×52）÷97 71÷3 2 ×7 1211–（91+125） 254×4 3–501 25÷(87 –65) 158+32–4 3 (65 –43)÷(32+94) [1–(41+5 2)]÷3.5
计算下面各题： [(1–53 )×32]÷4 83+31+4 1 51×[31÷(21+6 5 )] 12÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×5 2]÷4 8–74÷32×61 54×32–61÷2 1 (65 –43)÷92 (21+31)÷(1–8 3)
用简便方法计算： 51÷3+54×3 1 94+72+185÷2 1 72×（21 –31+41） 2–32÷54–6 1 98+76×32+73 83+54×65+3 1 71×116+11 5 ÷7 4–158÷32–51
用简便方法计算： 98×（9+43）–32 87÷32+87×2 1 54+85÷41+21 2–98×4 3 –31 30×（61 +52–21） 87+32÷54+6 1 6–125 ×10 9–813 134×51+139÷5
一、 人教版六年级下册数学计算题专项练习试题 1、 直接写出得数（每小题1分，共6分） =-21 43 =?%7524 =++ 32.032 68.0 =?÷331 9 =??? ??-÷4.0541 =?÷?41724172 2、 合理、灵活地计算（每小题4分，共16分） 32125.15.2÷ ? % 5020131001 13.203.20115?+÷-? ????????? ??--?411454392 ????? ???? ?? +?-÷312.05.475.435.2 3、 求未知数x （每小题3分，共6分） 323264=? -x 3.0:53%24:=x 4、 列综合算式或方程解答（4分） 96的61比一个数的21 多2.5，求这个数。 一、计算。（共35分） 1、直接写出得数。（每题0.5分，共4分） 1787－998＝ 58 ＋0.25＝ 1021 ×35 ＝ 21÷3 7 ＝ 59 ×15 ÷59 ×15 = 18 ÷18 ÷18 ＝ 111 ×12.1－1= 35 ＋25 ÷1 5 = 2、用递等式计算。（每题3分，共18分，多做不给分。） ① 987＋104×65－1747 ② 86.4÷3.2－6.4×3.2 ③ 3763 ÷7 ＋17 ×26 63
17－16.8÷(1.8＋7.2×112 ) ( 79 ＋421 －37 )×6.3 15÷〔( 57 －12 )÷3 28 〕－0.5 3、求未知数X 。（每題2分，共6分） 0.4 X －0.4×10.8 =20 13 X ＋34 X =1348 56 : X = 34 : 2 5 一、计算。（共26分） 1．直接写出得数。（每小题1分，共8分） 6.3÷0.1= 65÷76= 97－（75－92 ）= 8×（2.5+0.25）= 3.37＋6.73= 65－91= （0.18＋0.9）÷9= 7×61÷7×61 = 2．计算下面各题。（第（1）（2）小题各3分，第（3）小题6分，共12分） 36÷〔（65－31 ）×3〕 17.5－5（x ＋0.5）=9x （3）简便计算： （87.2＋87.2＋87.2×2）×25 765×213÷27＋765×327÷27
1）1415 －1315 ＋815 2）41517 ＋8712 ＋3217 3）618 －156 －315 16 4）6.5＋116 －4.8 5）1538 －534 ＋4.8 6）9.28－3313 －2213 －18 13 7）10314 －(2314 ＋3.9) 8）1016 －31120 －2.45＋1.6 9) 310 －415 +518 10) 57+358 －41112 11) 241130 －15+616 12) 1516 －71 5 －2.8 13) 1960 +(125 －1415 ) 14) 435 －(7.2－314 ) 15) 1714 －(55 8 ＋4.5) 16) 523 +6310 +313 +2.7 17）18.79－(4.79+335 )－0.4 18）3.82＋(738 －2.82)－534
22）213 －1.5+3512 23）6513 －2.375－158 24）3.825+249 +159 25）413 －(1.75+720 ) 26）7.42－(535 －1.35)－134 27）45 + 25 = 28） 57 －37 = 29） 13 +17 = 30） 13 －1 5 = 31） 12 －16 = 32）5－134 = 33） 0.375+18 = 34） 1.2+1 2 = 35）734 －1.25= 36）712 +512 = 37） 14 －15 = 38）3－5 9 = 39）123 +16 = 40）112 +0.3= 41）0.8－35 = 42）6－23 8 = 43）749 －5= 44）2710 +116 +3310 = 45）7.54－27 8 －0.125= 46）12 +0.5= 47）0.125+58 = 48）0.4+125 = 49）13 5 －0.8 = 50）15 －0.1 = 51）2.6－214 = 52）1－815 = 53）14 25 +0.4 = 45415