初中英语语法
一、词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
１、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, mornｉng, bag，bａll，claｓs, orange. ２、代词(ｐron.): 主要用来代替名词。如：who, shｅ，yｏu，it .
3、形容词（adj..):表示人或事物的性质或特征。如：ｇｏoｄ，right, whiｔe, oraｎgｅ．
4、数词(nｕm.)：表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, firｓt，ｓecoｎd，thｉrd, fｏurｔｈ.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：ａm, is,aｒe,haｖe,sｅｅ．
6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:ｎow，ｖｅry，heｒｅ，
often, quｉetｌｙ, slowlｙ.
７、冠词（aｒt..):用在名词前，帮助说明名词。如:a, an, the.
８、介词(pｒep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，oｎ, fｒom, above, behｉnd．
9、连词(ｃｏｎｊ.):用来连接词、短语或句子。如ａnd, ｂut, bｅfore .
１0、感叹词(inｔerj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well，hｉ，ｈelｌo.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
１、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Ｍｉss Greｅn.（我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jacｋcｌeansｔhe room
eｖery day．（杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或
形容词担任。如:My ｎａme ｉs Ping pｉng ．(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He caｎspe
ｌｌｔhｅｗｏｒｄ．(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Ｈe wrote ｍea lettｅr ．(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：H ｅwrote a lｅｔteｒtome .（他给我写了一封信)
５、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:
Shａｎghaｉis ａbig ciｔy .（上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：Hｅwｏｒｋs harｄ．(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：They usuａｌly kｅｅ
p theｉr ｃｌasｓｒooｍcｌeａn．(他们通常让教室保持清洁)/ He ofｔen helps me ｄo my lesｓons.(他常常帮我做功课）/ Ｔｈe teａｃheｒｗanｔedｍe tｏlearn Frenｃh all ｂyｍysｅlf.（老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如:Wｈeｒｅiｓｙｏur classmaｔeＴｏm ?(你的同学汤姆在哪里？）
３、构词法：英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
１、合成法：如:sｐａceshｉp,ｈｅａｄache,ｂａsketbalｌ，ｐｌａｙｇrｏunｄ等等。
2、派生法：
(１)派生名词:①动词＋ｅr/oｒ②动词＋ing③动词＋(ｔ)ion④形容词+ｎｅsｓ⑤其他，如：inventor，lｅarner,ｓwiｍmiｎg, ｃongraｔulatｉｏn, kinｄness, ｃareｌessneｓs, knｏ
wledｇｅ
(２)派生形容词：①名词+y②名词+fｕl③动词+iｎg/ed④frｉenｄly⑤ｄaｎgerous⑥Chｉnｅse;
Ｊapanｅse⑦Enｇlisｈ⑧Ｆｒeｎch⑨Gｅｒmａn⑩国名+(i)an如:snowy, ｓuｎny, ｈoｐeｆu ｌ, bｅauｔiful, interｅsｔinｇ, foｌlwing, dａｉly（每日的),nervous, dｅliｃiouｓ
(３）派生副词：①形容词+lｙ②其它,如：sｌｏwly, ａngriｌy, fulｌ→fｕlly，good→weｌl, possible→possｉblｙ等等。
3、转换法:
(1）形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry（弄干），cｌean（干净的)→clｅan(打扫，弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：looｋ，ｗalk,rｅｓｔ, wｏｒk, ｓｔudy, ｓwim, gｏ, ｔalk等等。
(3）名词→动词，如：hａｎd(手)→(传递）,ｆace(脸）→(面对)等等。
(4）形容词→副词,如：earｌy→eａrｌy, fａst→fast等等。
(５)副词→连词，如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
（6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beｉjinｇ，Ｔom, the Peoｐlｅ’s Ｒepublic ｏｆChiｎa（中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：tｈe Ｇｒeat Wall(长城）
姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人(复数含义)，如：the Greenｓ( 格林一家人)。2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pｕpｉl, fａmily,ｍan, foot．
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, oraｎｇe;
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, ｎｅws，oｉl, poｐulation，in ｆorｍaｔion .
２、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加ｓ。如:ｍａｐ→ｍapｓ,boy→ｂoｙｓ,hｏrse→horses, table→ｔablｅs.
②s,ｏ，x ,sh,ｃh结尾的词加es.如:cｌass→cｌasseｓ, box→boxｅs，herｏ→ｈeroeｓ, dｉsh→ｄ
ishes, ｂench→beｎches．
[注]:少数以o结尾的词,变复数时只加ｓ。如:pｈotｏ→photos, ｐiano→ｐianos．
③以辅音字母加ｙ结尾的名词,变ｙ为i,再加es。如:familｙ→famiｌiｅs，city→ｃitiｅｓ，ｐar ｔy→pａrｔiｅs．
④以f或fe结尾的名词,变f或fｅ为v,再加es。如：shelｆ→shelves，woｌf→wolｖes, lｉfe→lives,
ｋnｉｆｅ→ｋniｖeｓ.
2、不规则变化:mａn→mｅn,woｍan→womeｎ,ｓheep→shｅep,ｔooth→tｅeth, fish→fish, chilｄ
→childrｅn, ｏx→oxen, ｇｏose→ｇｅｅｓｅ
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如:a bag ofｒｉcｅ→twｏｂagｓof rice， a ｐiｅce ｏｆpａpｅr→ｔhree pieｃｅs ofｐaper，a ｂottlｅｏf mｉlk →ｆivｅbottles oｆmiｌk.
3、名词所有格:
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下:
（1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’ｓＤａy(儿童节), my ｓister’s book（我姐姐的书)
(2)以s或ｅs结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teａchers’ Dａｙ(教师节)
（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如:
today’s nｅｗspaper（今天的报纸), ten minｕteｓ’ｂreak(十分钟的课间休息),
Chｉna’s pｏpulatｉon(中国的人口）．
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词oｆ短语来表示所有关系。如：
a ｆinｅdauｇhter ｏf the Ｐaｒｔｙ(党的好女儿).
2、[注解]:
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：ｍｙaunt’s(我阿姨家),tｈe doｃtｏr’s(诊所)
②两人共有某物时，可以采用AａｎｄB’s的形式,如：Luｃy and Liｌｙ’sｂedｒoｏm(露西和
丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格／名词性物主代词”,称为双重所有格，如:a frｉenｄof mｙfather’ｓ(我
父亲的一位朋友)，a fｒiｅnd ｏfmｉne(我的一位朋友）
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：
如：Ｔhｅcomputerwas a ｇreat inｖｅｎtion.(计算机是个了不起的发明)Ｔhe ｗａter in tｈ
e glass iｓvｅｒy cold.（玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如famiｌy, claｓs, tｅam,ｇroｕp, ｒow，poliｃe, ｓchｏol等)做句子主语时,
①如果表示整体概念，则谓语用单数形式,如：Cｌａss Thrｅｅis ａverｙｇood clasｓ.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成员时，则谓语用复数形式，如：Cｌass Tｈreehave a map of China.（三
班有张中国地图)
3、Ｃｈinese, Jａpanese，fｉsｈ, sheｅp，ｐｅopｌe等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用
复数。如:Therｅｉsa sheep in tｈe yａrd．(院子里有只绵羊)/ Therｅaresoｍe ｓｈeeｐin th
ｅyａｒd.（院子里有一些绵羊)
4、maths, neｗs等虽然有s结尾,但不是复数，因此谓语仍用单数:The newsｉs very exciting.（这个消
息令人兴奋)
5、glasses, shoｅs,socks, troｕsers, glｏves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如:
Ｔhe trouseｒs ａrｅｖerｙｃｈeap ａnｄI waｎt to taｋe ｔheｍ.(裤子很便宜,我想买) ６、a lot of后跟名词复数时谓语用复数形式，跟不可数名词时谓语用单数形式。如:Ａlot of studｅntｓａre playinｇｂaｓeｂalｌnoｗ．(现在有许多学生在打垒球）A lot of ｔimewａs wａｓted oｎthat worｋ.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、ａnｄ连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数，但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用
单数。如：Thｅteaｃher and his sonare picｋｉng applｅs ｎow．(老师和他的儿子在摘苹果) / Fｉｓｈanｄchiｐsｉｓveｒｙfamoｕs food.(鱼和薯条是一种出名的食品)
８、ｔhｅrｅbe句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如:Ｔheｒeisａｔabｌe aｎd fｏｕr ｃhaｉｒs in the rｏom．（房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用ｂoth…and…连接两个事物做主语时，谓语一般用复数。如:Bｏth ｙou and Iareｒequirｅd
to bｅｈere tomoｒrow．(你和我明天要求都来)
10、主语中含有ｗｉtｈ的短语时，谓语单复数由with之前的人物决定。如:A wｏman witｈa 7－
ｙear-olｄchiｌｄwaｓｓtaｎding ａt ｔhｅsidｅoｆｔhｅroａd.(一名妇女带着一个七岁的孩子（当时）就站在路边）
1１、eｉther…ｏr…或者ｎeither…ｎor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Eith ｅr yoｕorｈeis right.(要么是你对，要么是他对。/你和他有一个人是对的)／Ｎｅither you ｎor Iam gｏing there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two moｎthsiｓnoｔa ｓ
ｈorｔtime．(两个月不是个短时间）Two tｈｏｕsａnd kilｏmｅtｅrsis qｕite ａlｏng distan ｃe(距离).(两千千米是相当长的一段距离）
1３、主语中含有ｈａlf of… / （tｈree quarters)ｏｆ… / ａｌｌ(of）ｔhe ….等词语时，谓语的单复数由名词确定,如：Ovｅr threｅquaｒterｓof the ｉｎｆorｍaｔionｏn ｔhe Ｉnterｎet is iｎEnglisｈ.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的)/ Ａtｈird ｏf tｈe stｕdeｎts were ｐlayｉng neaｒthe lａke.（学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍）/All oｆtｈe ｗater inｔhｅｓe riverｓhas beｅｎｐolｌutｅd．(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) 但是,ｐopulatiｏn一词又有特殊情况：What’sthｅpopulation of Chiｎa？(中国人口是多少?)(句子用单数)／Tｈrｅe quarteｒs ｏｆhe pｏpulａtiｏn ｉｎthｉｓｃity ａｒeＡｒabs （阿拉伯人）.(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人）(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1、spｏrt、gaｍe、mａtch、race的区别：sｐort通常指“户外运动”,以锻炼为主，概念较大；game
意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;ｒace主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如:Peopｌe all arｏund ｔｈe ｗorld enjoy ｓportｓ．(全世界的人都喜爱运动)／The2008 Olympic Games will be hｅｌdｉn Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our schoolｆoｏtbaｌlｔeam won the leaｇuｅmatｃh(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / Tｈeｙwerｅstｒｏｎｇandｗon the boaｔrace.(汤他们很棒，赢得了划艇比赛)
２、festival、ｈoｌｉｄay、ｖａcatioｎ的区别:fｅstival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；ｈolｉday(假日、休息日）,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；ｖacati ｏn“假期”，指学习或工作中一段长时间的休息。如:The ShaｎgｈａｉTeleviｓioｎFestiｖal ｗill ｂｅheｌd next moｎｔh．(上海电视节将在下个月举行)/Sunday ｉs a holｉday anｄmoｓt pｅople dｏnoｔｗoｒｋ.(星期天是个假日,多数人不工作)/ Wｈat are yoｕgoiｎg tｏdo dｕring tｈe sｕmmer vacation／holiｄａys?(在暑期你打算做什么事情？)
3、jouｒnｅｙ、tｏur、ｔｒip、travel的区别:journey指在陆地上（或海上或空中)进行的长途旅行,
不知终点,含有辛苦的意思;toｕr指途中作短期逗留的巡回旅行，强调游览多处,常用来指观光等;
ｔrip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；ｔraｖeｌ多指长期或长途的观光旅行，尤其指到国外,没有明确目的地，也作不可数名词,指旅行这一行为。如:Hｅmade ｕp hｉs mindｔｏmake the journey tｏDunhuang．(他拿定主意要去敦煌旅行）/ Hｅhas gone on a waｌki ｎg tｏuｒ．(他步行观光去了)/ He tｏok sｅveｒal trｉps to Ｓhanghai laｓt ｙeaar.(去年他去了上海好几次）/Diｄyou gｏto Ｓantｉago(圣地亚哥) durｉng yｏur tｒaveｌs?(旅行期间你去圣地亚哥了吗?）/ Travellｉng through thick ｆoｒests is dangeｒous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sｏund、noise、voicｅ的区别:sound指各种声音;noｉｓe主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。
如:The ｎoiｓｅof theｓtreｅt kept me awake in the night．(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)
/ Aｌｌof a suddeｎtｈerｅwas thｅsoｕnｄof sｈｏts and a crｙ.（突然间传来几声枪响和一声尖叫）／The sｉngｅｒｈas lｏst heｒｒｉnｇｉng voicｅａｓａreｓult oｆ
a baｄｃoｌd．（因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
５、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fiｓｈ,单复数相同;fishes指许多种类的鱼;fｉｓｈ指“鱼肉”时是不可数名词。如:Thｅre are maｎy kｉndｓｏf fｉshes in ｔhｅpｏol. (池子里有很多种类的鱼)/ I pｒｅｆeｒfisｈｔo meat.(与肉相比我更喜欢鱼）
三、代词:
１、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
1。如：I o
去购物）/Arｅthｅｙｆrom Ｂｒaｚｉl?(他们是巴西人吗?) /Ｗｈere haｖｅtｈey go ｎe?（他们上哪儿去了？)/ That’ｓit.(就那么回事）/ It’s ｈe!(是他!)
2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teachｅｓyou Eｎglish this year?（今年谁教
你们的英语？) / Ｈelp me！(救救我!) /We oftｅn write letｔerｓto heｒ．(我们常给他写信）
３、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词tｈａn或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who ｉｓｉt?(是谁？）–Iｔ’s I／me．(是我。)
4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
Both ｈe anｄI are wｏrking ａｔtｈat computeｒcompａny.（我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go thｅre?(谁要去那儿？) –You and me.(你和我)
5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此
外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:－－Wｈat’s the ｗeathｅr lｉkeｔoday?(今天天气怎样?)—It’s fiｎe.(天气晴好）／－－Ｗhat’s the tiｍｅ?(几点啦？）–It’s12：00．（12点）/It’ｓa lｏｎg ｗaｙtｏgo.(那可要走好长的路) / Iｔtook him ｔhrｅeｄａｙsｔo ｃlean hｉs hoｕse.(打扫屋子花了他三天的时间）/ It iｓｖery cｌeaｒtｈａｔthe pubｌｉｃｗaｎt tｏkｎow whｅn these menｃaｎgo into sｐaｃe.（很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/Ｗｅｆouｎｄit vｅrｙdiffiｃuｌt to learn ａforeiｇn ｌanｇｕage wｅll.（我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
3
Is ｔhaｔyour umbrｅlla？（那是你的伞吗？) /Ｉｏftｅn go to see my auｎt oｎSu ｎdays．（我经常在星期天去看望阿姨) / Thｅy are their bｏoｋs．(是他们的书) ２、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如:
Ｔhiｓis ｙｏur cup,but wｈeｒe iｓmｉne?（这是你的杯子,可我的在哪儿？）/ Youｒ
cｌassroom ｉｓｖerｙbｉg, but ourｓis rａｔher sｍall．(你们的教室很大,我们的相当小）
3、“of ＋名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：
A frｉenｄof miｎｅcame ｔo seｅmｅｙｅsterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指
若干朋友中有一个来看我。)
［试比较]My ｆriend cａmeｔo see me yｅｓtｅrdaｙ．(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)
Dｏn’ｔｐlａy wiｔｈthe ｋnife，ｙou ｍｉght hurt yｏursｅlf.(不要玩刀子,那会割伤你的)
2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如:
Tｈe storｙiｔｓelf is ｇoｏｄ.Only he didn’ｔtelｌit wｅｌl.(故事本身是好的,只是他没有讲好)
6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。
What’s thiｓ?（这是什么？)/ That ｍodｅl ｐｌane isｍade of plasｔｉc.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句）／Reｍｅmbeｒｎever to ｄｏsｕch thｉｎgｓ.(记得永远不要做这样的事情)/Do ｔｈe ｓaｍe as the teacher tells yｏu.(按老师说的做）／－--Ｗho is it？(是谁?)-－-It’ｓme!(是我!)
6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词，参见后面的定语从句。
1、关系代词who、whiｃh、thaｔ、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词
一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。
如:The ｓtｕdentwhoｉs dｒａwingａpictuｒｅis in Grade Onｅ.(正在画画的学生是一年级的)
2、关系代词who / whoｍ指人,如果作从句的宾语，则有时省略。如:
Do you knoｗthe maｎwho is ｗeariｎgａｒｅdｈat？（你认识那个戴着红帽子的男人吗？)
3、关系代词ｗhｉcｈ指物，如果作从句的宾语，则有时省略。如：Have you fｏund the booｋwhic
ｈyou lｏｓｔseverａl ｄａys aｇo?（你找到几天前丢失的那本书了吗？)
4、关系代词tｈat既可指人也可指物，如果作从句的宾语,则有时省略。如:Ｃaｎyou see tｈｅｍa
ｎ/dogthａt is rｕnnｉnｇaｌong tｈe rivｅr bank？（你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？) 7、连接代词:用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。
英语中连接代词主要有:what(什么），who(谁）,ｗhom(谁),wｈich(哪个),whoｓｅ(谁的)。详见相应从句。
nything
(任何事）, anyone(任何人），anybody（任何人)，nｏｔhing(没事）,nｏboｄｙ(没有人)，
no onｅ(没有人), eｖerythｉｎg（一切)，eｖeryｏｎe(每个人), eｖｅｒｙbody(每个人）．(1)ｓｏｍe和aｎy的用法:
somｅ一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：I have sｏme wｏrｋto do today. (今天我有些事情要做)/ Ｔhｅy will gｏｔ
herｅｓome day.（他们有朝一日会去那儿）
sｏｍｅ用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如:Ｗould yoｕliｋe sｏme cｏffee wiｔｈｓｕｇar？(你要加糖的咖啡吗?）
ａｎy一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如:Ｔhｅｙdｉｄn’t haｖｅaｎy frｉenｄs here．(他们在这里没有朋友)/
Have yoｕgｏｔaｎy questｉonｓｔo aｓk？(你有问题要问吗?）
any用于肯定句时,意思是“任何的”。Comｅｈｅre wiｔｈａnｙfｒiend．(随便带什么朋友来吧。)
(2）ｎo和none的用法：
no是形容词,只能作定语表示，意思是“没有”，修饰可数名词（单数或复数）或不可数名词。如：Therｅiｓnｏtiｍe lｅfｔ.Plｅaｓｅhurry up.(没有时间了，请快点）／They ha
ｄno rｅadｉｎg bookｓto lend.(他们没有阅读用书可以出借)
ｎonｅ只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语，意思是“没有一个人(或事物)”,表示复
数或单数。如：Ｎone ｏf thｅm is/are ｉn ｔhｅclassrｏom.(他们当中没有一个在教室里)
/ I have many bｏｏks,but none is interesting．（我有很多的书,但没有一本是有趣的）(3)ａｌl和both的用法：
aｌl指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。
botｈ指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。
如:Ｉknow aｌl of the four Brｉtish ｓtuｄents in theｉr schoｏｌ.(他们学校里四个英国
学生我全认识)/ --Woｕlｄyou like tｈis onｅoｒthａt oｎe?–Bｏth.(你要这个还是那
个？两个都要。)
alｌ和ｂｏtｈ既可以修饰名词(all/botｈ＋（thｅ)+名词),也可以独立使用，采用“ａll/boｔh+ of the +名词(复数）”的形式，其中的of可以省略。如:All (oｆ) (thｅ) boys aｒe ｎａｕght
ｙ.(是男孩都调皮)
(4)eveｒy和eａch用法：
eｖery是形容词，只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”，表示整体概念；
eａch是形容词、代词，可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;
ｅaｃh可以放在名词前,可以后跟oｆ短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情
态动词”之后或者行为动词之前
evｅrｙ和ｅacｈ都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/ｈiｍ/his）也可以用复数的代词（如they/them/tｈeir)替代。如:Every ｏne oｆthe ｓｔｕdｅｎｔｓiｎhis ｃlas
ｓstｕｄies very haｒd.(他班上每个学生学习都很用功)/They aｒe ｖeｒy busｙ.
Eaｃh ｏf them has soｍeｔhing to do.（他们很忙，人人都有事干)
(５）ｅithｅr和ｎｅitｈeｒ的用法:
ｅither意思是“两个中间的任何一个”;neiｔher是eｉther的否定形式,意思是“两个都不”。
neiｔｈeｒ和eｉther在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如:I don’t cａre much for what ｔo dｒink. Ｅithｅr oｆthe two ｗｉll do．(我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都
行)/ --Will you gｏthｅｒe ｂy ｂｕs or ｂｙcaｒ? –Neitｈｅｒ. I wilｌgo ｔherｅ
by trａin.(你坐公车去还是坐轿车去?一个都不坐,我坐火车去。)
(6)other、the oｔher和anｏｔhｅr的用法:
otｈｅr意思是“另一”、“另一些”，有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。ａnoｔher 意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如:
Some giｒls aｒe singｉng undｅr the biｇapｐle tｒeｅand oｔhers are siｔtiｎｇｏ
n tｈe ｇrass talkiｎg.（有些女孩在大苹果树下唱歌，别的就躺在草地上说话) / Yoｕｈ
ave ｈad ｓeｖeralｃakｅs. Dｏｙou reallyｗaｎt anotｈer ｏne?(你已经吃了好
几块饼子了,你真的还要一块?）/ I ｗant another ｆｏuｒbookｓ.(我还要四本书) another(另外的,再一，又一)与ｔhe other(另外的一个) 主要从数量上区分,只有两个时用the ｏt
ｈｅｒ，在原先基础上增加用anｏtｈer。如: This ｉs one oｆyour socｋｓ．Wheｒe is the
other one?(这是你的一只袜子,还有一只呢？）/I hａve eateｎ4 caｋes, but I ｓtill ｗ
aｎt anｏtｈｅr．(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。)
others与ｔhe oｔhers的主要区别:ｏｔｈeｒｓ指“剩余的人/物”(指大部分)；ｔｈｅoｔhｅｒｓ指“其余的人/物”，(指全部)。如：A few students aｒｅplａyinｇsoccer wｈilｅothers
are wａtcｈing tｈｅm．（有几个学生在踢足球,其他一些人在观看) / Two of thｅteｎｂ
ｏys aｒe standing and the ｏthｅｒs aｒｅｓitｔｉng rｏｕndｔｈem.(十个男孩中有
两个站着,其他人都围着他们坐着。)
(7)ｍanｙ和ｍuch的用法：
ｍanｙ意思是“很多”，与可数名词复数连用;mｕcｈ意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I don’t have manｙfrｉeｎds heｒe.(在这里我没有很
多的朋友。)／Maｎｙｄied ｉn the ｂuｓａccident.(许多人在公交车祸中丧失）／Ｗ
ｅcan ｌeaｒn mｕchｗith the hｅｌｐof him.(在他的帮助之下我们能学到很多）ｍａnｙ和ｍｕch一般用于否定句，肯定句中通常用a lot of或者lotｓof;ｍany / muｃh用于肯定句时可以在前面加上sｏ、ｖeｒy或too.如：There are a ｌot oｆpeople on the
playgrouｎd.(操场上有许多的人)／Ｔhｅy havｅn’tｇot ｍuch worｋto ｄo．(他们没有
多少事情可做）/ Ｔherｅaｒe ｔoｏmany ｐeople iｎtｈe ｒoｏm.(房间里人太多了。) (８)ｆew、lｉttｌe、aｆeｗ、a ｌittｌe的用法:
few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,a fｅｗ、a littｌe意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思;ｆew、ａfew与可数名词连用或代替可数的事物, littlｅ、ａlittle与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如:
Hｅｉs ｖery pooｒand he haｓｌitｔｌeｍonｅｙ．(他很穷,几乎没有什么钱。) /Don’t ｗorrｙ. There is stiｌl a litｔｌe tiｍe lｅft.(别着急，还有一点儿时间呢。）/ In thaｔｐｏlar ｒegiｏn there liｖｅfew peoｐｌe.（在那个极地地区几乎不住人）/ Ｙou can get a ｆew sweets fｒｏｍhim.（你可以从他那儿弄到一些糖果)
(9）复合不定代词sｏmｅbody ，ｓometｈinｇ,anythinｇ,nｏtｈiｎg ,ｅｖeryｔhing,eveｒybody 等是由sｏme, anｙ，no ,eｖｅrｙ, 加上body, thｉng构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。
ｓomebｏdy，sｏmｅthｉｎｇ，sｏmeｏｎｅ一般用于肯定句中;anythｉng, anybｏdy，any ｏｎe一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。
如:Hey,Lｉｌｙ. Ｔhｅre is someonｅoｕtsideｔhe doｏr.(嗨,丽丽,门外有人。) /Dｉ（每个人)d you meet aｎyone wheｎyｏu came to school laｓt Suｎdaｙ?(上个星期天你来学校时见到什么人了吗?)/He has ｎothｉｎgmｕch tｏdo today.（他今天没有多少事情做）
(1０)one与oneｓ用来代替上文的一个或多个人或事物，前面可以加冠词、形容词、指示代词、ｗhiｃh 等。如:Ｗｈicｈjackeｔwｏuld yｏｕlｉke，this onｅor ｔhat one?(你要哪件夹克,这件还是那件？／Ｉｄon’t like thｅgrｅen ones．(我不喜欢绿色的那些)
(11）sｏ可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如: I ｄｏn’t think sｏ.(我认为不是这样的。)／He lost ａbook．So did I.(他丢失了一本书,我也是。)
(12）ａｌot ｏf、ｌots of、a number of( ／largｅnumberｓof)、a greaｔdeal of、plentｙof 的区别:五个“名词+介词”短语都表示“大量，许多”，a lotof(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much和manｙ；plｅｎty ｏf“足够、大量”，既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。ａnumｂｅr oｆ/largｅｎumbersｏｆ只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为som ｅ、many、a lｏt of、ｐlenty ｏf。 a greatｄeal of只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为muｃh。
如:A lotｏｆｐeopｌe tｈinｋｔhat tｉｍe is ｍoney.(许多的人认为时间就是金钱。) / I ｄｏn’t have ｔo do it ｉn a hｕrｒy beｃausｅＩhave ｐlｅnty ｏf tiｍe．(我用不着赶忙,因为我有充足的时间。）/ Ｉｈａve aｎuｍber oｆlｅtteｒｓto write today.(今天我有好多信要写) / I sｐend a grｅaｔdeaｌof timｅ／mｏｎeｙon shopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)
(１3)nｏne、no one、nobody的区别：nｏoｎe和ｎｏｂoｄｙ都表示“没有人”,仅指人,后面不跟of 短语,作主语时谓语用单数形式;none表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟oｆ短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。如:No ｏne knows hｏw ｈｅmaｎａged ｔo get ｔhｅｔicｋeｔ.（没有人知道他是怎样搞到那张票的)/ Nｏｂody handｅd in hiｓ/their cｏｍposｉｔioｎ(ｓ) ｙesterｄay.(昨天没有一个人交作文。)／Ｎｏnｅofｍy fｒiends cａme t ｏseｅme that ｄａy．(那天没有一个朋友来看我。)
9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.doczj.com/doc/ad7268275.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs） * 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。 一、九大情态动词的时态关系： 1. 现在式 can -- 过去式 could 2. 现在式 may -- 过去式 might 3. 现在式 shall -- 过去式 should 4. 现在式 will -- 过去式 would 5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替） 二、情态动词表示“可能”或“预测” （1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”： 1. He can't be at home. 他不可能在家。（否定句） 2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句） 3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。（只表示理论上的可能性） （2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”： 1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。 2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。 3. You might be right. （表示有可能）你可能是对的。 （3）will 和 would 用于表示“预测”或“习惯性”： 1. I think he will be all right now. 我想他现在一定好了。（will be 表示一定会） 2. That would be his mother. 那肯定是他母亲。（would be 表示肯定是） 3. He will sit there hour after hour looking at the river.
、一般现在时得用法 1) 经常性或习惯性得动作,常与表示频腮度得时间状语连用、 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning、 2) 客观真理,客观存在,科学事实、 The earth moves around the sun、 Shanghai lies in the east of China、 3) 表示格言或警句中、 Pride goes before a fall、骄者必败、 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句就是过去时,从句谓语也要用一般现在时、例:Columbus proved that the earth is round、、 4) 现在时刻得状态、能力、性格、个性、 I don’t want so much、 Ann Wang writes good English but does not speak well、 比较:Now I put the sugar in the cup、 I am doing my homework now、 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明得示范性动作,表示言行得瞬间动作、再如:Now watch me, I switch on the current and stand back、第二句中得now就是进行时得标志,表示正在进行得动作得客观状况,所以后句用一般现在时、 2、一般过去时得用法 1)在确定得过去时间里所发生得动作或存在得状态、 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等、Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性得动作、 When I was a child, I often played football in the street、 Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm wele、 3)句型: It is time for sb、 to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb、 did sth、 "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed、您该睡觉了、 It is time you went to bed、您早该睡觉了、 would (had) rather sb、 did sth、表示’宁愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow、 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性得询问、请求、建议等、 I thought you might have some、我以为您想要一些、 比较: 一般过去时表示得动作或状态都已成为过去,现已不复存在、 Christine was an invalid all her life、 (含义:她已不在人间、) Christine has been an invalid all her life、 (含义:她现在还活着) Mrs、 Darby lived in Kentucky for seven years、 (含义:达比太太已不再住在肯塔基州、) Mrs、 Darby has lived in Kentucky for seven years、
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
初中英语语法汇总 一．词类(Parts of Speech) (2) 二．名词(Nouns) (2) 三．代词(Pronouns) (4) 四．数词(Numeral) (4) 五．动词(Verb) (5) 六．介词(Prepositions) (6) 七．冠词（Articles） (7) 八．形容词（The Adjective） (8) 九．句子的种类(Kinds of Sentences) (9) 十．一般疑问句和特殊疑问句 (9) 考试常用关键词汇（完备） (11)
一．词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称，例词boy clock book等； 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词，例词we that his what； 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序，例词one thirteen first； 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态，例词sit go be(am is are); 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系，例词in on of to under； 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物，例词a(an),the； 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征，例词old red fine good；副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词，例词not too here very; 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句，例词and or but；感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh hello hi er； 二．名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。Lucy，China 中国，Asia 亚洲，Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写； 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师，tea 茶，reform 改革，普通名词又可进一步分为四类； 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。people 人们family 家庭army 军队government 政府 group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire 火steel 钢air 空气water 水 milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour 劳动health 健康life 生活friendship友情 patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如:an apple，two apples，a car，some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式.