第02单元经济发展与社会进步（B卷提升篇）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单项选择题。（每小题3分，共45分）
1．（2020·河北邢台高一期末）实体经济是中国龙腾飞的重要基础，是中国船上最结实的风帆，我们靠实体经济起家，更要靠实体经济走向未来。因为实体经济是( )
①财富创造的根本源泉②国家强盛的重要支柱
③我国国民经济的主体④推动经济健康发展的主线
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．（2020·辽宁葫芦岛高一期末）坚持以人民为中心的发展思想就是要( )
①消除人民收入差距②把实现人民幸福作为发展的目的和归宿
③满足人民群众的各种利益诉求④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享3．（2020·北京丰台高一期末）曙光社区增设了新型再生资源回收柜，居民只需要将垃圾分类打包，贴上二维码，投进回收柜，即可获得“绿色账户”积分，凭积分兑换生活用品、电话卡等。这一举措( )
①减少了社区生活垃圾的总体数量②增加了居民的财产性收入
③利用激励机制，引导了居民环保行为④通过源头分拣，降低了垃圾处理成本
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．（2020·山东聊城高一期末）党的十九大报告指出:我国经济已由高速发展阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。下列解读正确的是( )
A．转向高质量发展：从注重规模速度转向注重质量效益，不再追求经济增长速度
B．转变发展方式：从粗放型增长转向集约型发展，提高全要素生产率
C．优化经济结构：从扩大总需求转向供给侧改革，加快生产供给结构优化
D．转换增长动力：从传统增长点转向新的增长点，以高新技术产业代替传统产业
5．（2020·琼山海南中学高一期末）党的十九大报告明确提出了“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”总体战略布局。下列对于建设现代化经济体系的措施，正确的有( )
①加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合
②把发展经济的着力点放在现代金融上，增强现代金融服务实体经济的能力
③建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，发展更高层次开放型经济
④发挥财政对资源优化配置的决定作用，完善创新宏观调控体系
A．②④B．①③C．③④D．①②
6．（2020·山东高一期末）实体强则经济强，则国家强。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。振兴实体经济需要( )
①推动自主创新，提升发展质量②进一步深化供给侧结构性改革
③以虚拟经济为依托，降低成本④把提升经济效益作为根本目的
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．（2020·山东泰安高一期末）当前我国经济供需结构严重失衡：一方面是传统产能过剩，另一方面是高端产品供给不足。这就需要改变原先依靠从需求侧拉动经济增长的做法，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系的质量和效率。下列举措符合这一调控新思路的是( )
①增加居民收入，提高消费者购买力②提高出口退税率，支持企业扩大出口
③化解产能过剩，消化房地产库存④实施结构性减税，推动企业自主创新
A．①②B．②③C．①④D．③④
8．（2020·黑龙江绥化高一期末）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。下列有利于建设现代化经济体系的措施有( )
①深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业
②以大开发为导向推动京津冀一体化经济大发展
③建立健全城乡融合发展体制机制，推进农业农村现代化
④发挥财政对资源配置的决定性作用，创新宏观调控体系
A．①②B．①③C．②④D．③④
9．（2020·天津和平耀华中学高一期末）扶贫开发直接关系到中国数千万人民的福祉，关系到2020年全面建成小康社会的目标的实现。打赢脱贫攻坚战就要找对“穷根”，精准扶贫，这有助于( )
①坚持以人民为中心的发展，使发展成果由人民共享
②缩小收入差距，提高人民生活水平
③从根本上解决社会矛盾，推动城乡发展
④全面建成小康社会，实现平均分配
A．②④B．①③C．①②D．③④
10．（2020·安徽宣城高一期末）2019年中央“一号文件”指出，到2020年确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。下面传导过程能够实现上述目标的是( )
①发展农村特色产业→改变农村基本经营制度→制度致富
②实施教育扶贫工程→提高农村劳动者的技能→技术致富
③实行最低生活保障制度→完善再分配的机制→兜底脱贫
④健全县域结对帮扶协作机制→促进协调发展→同步富裕
A．①③B．②③C．①④D．②④
11．（2020·山东淄博高一期末）村民李某一家年收入43000元，其中承包耕地获得收入15000元，入股村办企业分红收入5000元，农闲时到私营企业打零工收入2100元，种粮补贴、医疗报销等转移性收入2000元。材料中李某一家的收入分配方式分别是( )
①承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得
②入股村办企业分红收入属于按劳分配所得
③打零工获得的收入属于按生产要素分配所得
④种粮补贴、医疗报销等收入属于初次分配所得
A．②③B．①③C．③④D．①④
12．（2020·甘肃省岷县第一中学高一期末）农民王某承包村里的15亩土地种植花生等农作物，收入不错。后将土地按每亩200元的价格转包给前来投资的客商，并受雇于承包土地的业主，得到双份收入。材料中农民王某所获得的收入分别属于( )
A．按劳分配、按生产要素分配、按劳分配
B．按生产要素分配、按生产要素分配、按劳分配
C．按劳分配、按生产要素分配、按劳动要素分配
D．按劳动要素分配、按生产要素分配、按劳动要素分配
13．（2020·湖南益阳高一期末）党的十九届四中全会提出，“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制”，数据要素参与分配首次获得确认。这一重大创新( )
①完善了分配制度，更好地调动要素所有者的积极性
②有利于激发数据要素活力，推动经济高质量发展
③意味着数据要素将成为国民经济发展的第一资源
④能够确保数据要素按其创造的商品价值参与分配
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．（2020·江苏省如皋中学高一期末）2019年区块链技术被上升为国家战略。区块链技术具有公开透明、不可篡改的特性。作为交易双方信任的媒介，区块链给了市场经济一种新的交易方式。由此可见，区块链技术有利于( )
①降低市场交易的风险②健全社会征信体系
③创造财富的源泉充分涌流④消除经济波动和混乱
A．①②B．①③C．②④D．③④
15．（2020·山东文登高一期末）您听说过“社区食堂”吗？目前，威海市共有10处已建成或在建的社区食堂，主要为60岁以上的老年人提供用餐优惠服务。社区食堂突出公益属性，兼顾微利。“社区食堂”是( )
①社会文明进步的体现②对优抚对象实行的特殊保障
③社会福利与民生工程④社会保障体系的最核心内容
A．①②B．①③C．②④D．③④
第II卷（非选择题）
二、非选择题。（4道小题，共55分）
16．（2020·福建龙岩高一期末）阅读材料，完成下列要求。
为落实国务院关于推动制造业高质量发展的战略部署，泉州市坚持“以实业为根本、向创新要动能”，专注发展实体经济特别是传统产业；引进建设中科院、华中科大等14家新型研发机构，开展创新成果的转化应用研究；积极围绕推进供给侧结构性改革，严格落实淘汰落后产能；加快信息网络平台建设，营造良好的制造业与服务业融合发展环境；持续培育壮大节能环保、循环型生态绿色产业；推动国际产能合作，支持企业到海外设立工业园区，开展收购、兼并等各项活动。
龙若和泉州同处闽西南协同发展区，长期以来，两市合作交流密切，泉州市推动高质量发展的措施值得龙岩市学习和借鉴。
结合材料和所学经济知识，简述泉州市上述做法对我市推动制造业高质量发展的启示。
17．（2020·安徽滁州高一期末）阅读材料，完成下列要求。
“三农”问題历来受到党和政府的重视。2019年2月，2019年中央一号文件《中共中央囯务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》发布，全文共分8个部分，包括：聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚；夯实农业基础，保障重要农产品有效供给；扎实推进乡村建设，加快补齐农村人居环境和公共服务短板；发展壮大乡村产业，拓宽农民增收渠道；全面深化农村改革，激发乡村发展活力；完善乡村治理机制，保持农村社会和谐稳定；发挥农村党攴部战斗堡垒作用，全面加强农村基层组织建设；加强党对“三
农”工作的领导，落实农业农村优先发展总方针。
结合材料，运用“贯彻新发展理念建设现代化经济体系”的知识，说明党和政府重视“三农”发展问题的原因。18．（2020·山东枣庄高一期末）阅读材料，完成下列要求。
山东加快新旧动能转换，推动实现经济发展质量变革、效率变革、动力变革。实施新旧动能转换重大工程以来，山东省产业链不断向优质高端拓展，以数字化、网络化、智能化为主攻方向，运用互联网、大数据、人工智能等新科技成果，山东省加快“万项技改”，推动“万企转型”；推动新旧动能转换、乡村振兴、海洋强省、三大攻坚战、打造对外开放新高地、区域协调发展；全省新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、高端化工等产业施工项目个数占全部制造业比重70.5%，同比提高5.4个百分点；淘汰落后产能，倒逼传统产业转型升级，经济结构的重化特征明显政善。
结合材料，说明在建设现代化经济体系中，山东省是如何推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。19．（2020·西城北京四中高一期末）阅读材料，完成下列要求。
某论坛问卷调查中心拟定的下列观点（摘选），通过互联网、微信公众平台、面对面采访等途径进行收入分配与财富分配的社情民意调查。结果如下：
结合表中信息和所学“个人收入分配与社会保障”的相关知识，为我国的完善个人收入分配体制提几条合理化建议。
谢谢主席，各位评委，谢谢对方辩友的精彩发言，但是我方还是要指出对方在思维逻辑上的几个错误。 首先，针对对方辩友所说精英源于大众，精英概念是那些出于大众而某方面技能超过大多数人，立于一个或多个领域顶峰的少数人。“精英”蕴涵“精华”的意义，真正的精英是大浪淘沙、披沙拣金的产物，他们对社会的发展有着主要的影响和作用。 其次，对方辩友说群体比个人更有力量，但是这股力量在没有人引导的情况下却只是没有点燃的木柴，空有其表，徒有其名。同时，一些领域的进步并不是人越多、力量越大就越接近成功的，没有爱因斯坦的发散思维，我们脑海中的宇宙模型从何形成？没有爱迪生的创造头脑，又谈何电灯点亮世界？没有达芬奇火花般的灵感，又哪来蒙娜丽莎迷人的微笑！
因此，大众终究不能掌舵时代潮流，精英才是社会进步的主要推动力。 第一，我方从各方面证明了精英的推动作用。物质方面，你不能说炼钢工人炼的钢铁做成了神州七号就说他们推动了航天发展，反而是科研工作者的努力推动了航天事业的进程。思想方面，文艺复兴时期的艺术家和思想家抨击天主教会，带领欧洲人民冲破中世纪的黑暗。政治方面，商鞅变法，百日维新，只有精英能充分利用其前瞻性和大局观，提出符合当代的变革方案，打开新时代的的一扇门，这样的推动不胜枚举。 第二，我方认为精英的决定性作用是不可否认的。精英并不是强行拖着民众前进的，如果把民众比作是力，那么精英就是力的方向和作用点这样的决定性因素。力只有作用在正确的方向才是推动力，错误的方向只能导致阻力的产生。一如人民大众是一直存在的，然而社会的进步却并不是无时无刻都在体现的。大众在历史发展中起到的作用是不确定方向的，勒庞在乌合之众中写道，群体是没有理性的，群体比个人更有力量，但群体的表现是极不稳定的，群体的表现可能比个人更差。古希腊民众投票处死苏格拉底，世界失去了一位伟大的哲学家，这就是大众阻碍社会发展的典型。因此，精英的价值即理性的价值，由精英发现并唤醒民众的需求，寻求正确的方向，民众跟从而前进，这才是社会进步的光明大道。所谓时代的走向，便是精英敏锐的发现民众的需求，从而给他们指出一条符合实际的发展之路，归根结底，民众还是被动接受的群体。
最新部编版六年级语文上册精编单元试卷 第六单元检测卷 时间:100分钟满分:100分 一、积累与运用。(共42分) 1.读句子,根据拼音写词语。(5分) 地球就像一位héǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她，保护她。 2.选字组词。(6分) [绕饶浇] 缠( ) ( )水富( ) [睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫 3.按要求填空。(5分) “溢”用部首查字法，应先查部首，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。“滥”的意思有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。 陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分) (1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是5.1亿平方公里。 ( ) 5.按要求写句子。(8分) (1)它不是 ．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(用．．谁的思赐，而是 加点的关联词语再写一个句子) _____________________________________________________________________ (2)这么松散的地，简直是一张软床。(仿写句子)
黑林中学师生共用综合性学案（020）主备：司利占审核：韩方方杨艳丽第24课改革开放的新时代第2课时推动社会进步的伟大变革 【复习巩固】——我来回答 1.社会公共秩序包括哪些方面的秩序？ 2.处理违反社会生活秩序的法律有哪些？处罚机关是什么？常见的处罚有几种？ 【目标诠释】——我来认识 了解没有法律规范的社会公共生活的消极后果,理解加强法制建设的意义.学习并掌握社 会生活中遵守公共秩序的一般常识,能做到自觉遵守交通秩序.维护公共场所秩序,做一个文明 的中学生。 【导学菜单】——我来预习 1.我们怎样自觉维护好社会公共秩序？ A. B. 【困惑扫描】——我来质疑 【感悟平台】——我来探究 活动一：我们生活中有哪些是属于遵守社会公共秩序中的小事？作为中学生我们应该具备 哪些社会公德？ 如果你是有关场所（车站、图书馆等）管理部门的负责人，要杜绝不良的行为，会采 取哪些对策？ 活动二：材料分析 材料一：《教育法》第72条：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学循 序或破坏校舍，场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的依法追究 刑事责任。 《刑法》第13条：放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或使 公私财产遭受重大损失的，处10年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。 材料二：新华网江苏频道南京5月30日电（记者石永红王骏勇）经最高人民法院复核批准，材料三：江苏泰兴“４·２９”幼儿园凶杀案罪犯徐玉元３０日上午在江苏泰州被执行死刑。2010年4月29日上午9时40分，一名失业人员进入江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀
砍伤31人(28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重)的严重事故。后徐玉元被闻讯赶到的警察和群众当场抓获。５月１５日，被告人徐玉元在江苏泰州中级人民法院对其进行一审时，当庭供认全部犯罪事实。法庭认定，被告人徐玉元故意非法剥夺他人生命，虽杀人未遂，但犯罪动机极其卑劣，手段极其残忍，情节特别恶劣，后果特别严重，依法应予严惩。依法判处徐玉元死刑。一审宣判后，徐玉元不服，提起上诉。５月２６日上午，江苏省高级人民法院依法组成合议庭，对徐玉元故意杀人案进行二审。二审法官审理后当庭宣布维持原判，判处徐玉元死刑。这一判决依法上报最高人民法院核准。 以上事实证明了什么？公共秩序都要通过法律手段来维护吗？ 活动三: 材料一：P85“中国球迷输了” 材料二：《经济通通讯社世博采访组3日上海专电》上海世博会于5月1日早上举行开园仪式，首日入场门票早已售罄，大会预计将有35万人次入场，现场所见排队入场秩序良好.另外，有市民于邮局排队等候购买世博特别版首日封. 上述材料说明了什么？通过学习，就如何维护学校公共秩序，提几条合理化建议。 【建立网络】——我来归纳 【过关窗口】——我来练习 1．学校的教学秩序，机关的工作秩序，工厂的生产秩序，都是我们必须自觉维护的（）A．公共场所秩序 B．社会生活秩序 C．政治选举秩序 D．交通秩序2．《治安管理处罚法》规定，对于扰乱公共秩序，情节较重的，尚不够刑事处罚的行为，处以（）A．5日以上10日以下拘留，可以并处500元以上罚款 B．5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款 C．15日以下拘留，200元以下罚款或者警告 D．15日以上拘留，200元以上罚款或者警告3.长期以来，某市交通秩序比较混乱，马路上人车混行，乱停车，行人和机动车违章严重。为了改变这种状况，该市政府颁布条例，对违反交通管理法规的行为进行重罚，最高罚款额度比过去提高10倍。对此，市民议论纷纷。 请结合有关知识，谈谈你的看法。 【学习反思】——我来反思
七年级下册语文第六单元测试卷 一、积累与运用。（共32分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分） A．吞噬．（shì）疲惫．（bèi）钦．佩（qīn）心有灵犀．（xī） B．闲暇．（jiǎ）蔚．蓝（wèi）鲁莽．（mǎng）海市蜃．楼（shèng）C．严谨．（jǐn）稠．密（chóu）俯瞰．（gàn）屏．息凝神（pǐng）D．凛．冽（lǐn）拯．救（zhěn）无虞．（yú）忧心忡忡．（zhōng）2．下列词语字形无误的一项是（）（3分） A．毡鞋点掇迟吨保佑 B．厄运模似保垒辜负 C．轮郭蒙陇凸现赢弱 D．概率合拢吟唱告罄 3．给下列句子中加点的字注音。（5分） （1）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽．（）了出来。 （2）在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋．（）宁说更害怕回家。 （3）估计在我之前遨．（）游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。 （4）他们怏．（）怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗．（）姗来迟的“联合王国的国旗”。 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分） A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次 ．．．．。B．他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟 ．．．．的“联合王国的国旗”。 C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算 ．．．．，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。 D．历经千辛万苦 ．．．．的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。 5.阅读下面语段，按要求答题。（4分） 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断増加国民的生活质量。（1）画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 （2）画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。 6．下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分） ①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取決于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右、非照即白的单一思维方式里，那么你永远只能
六年级上册语文第六单元试卷 第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、根据本单元学到的知识填空。（6分） 1．我国是一个（诗歌）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》），已经有（两千多年）的历史。 2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（思乡）诗、（山水田园）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。 3．从古到今，我国涌现出屈原、（李白）、（杜甫）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（普希金）、（拜伦）等诗人。 4、“西江月”是（词牌名），“夜行黄沙道中”是（题目）。 二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分） 海内存知己凌寒独自开王勃 夕阳无限好天涯若比邻王安石 迟日江山丽只是近黄昏李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫 三、判断下面说法是否正确。（5分） 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（） 2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（） 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（） 5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（） 四、按顺序排列下面词语。（2分） 1、诗经、元曲、唐诗、宋词 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（） A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。（）A．苏轼B．文天祥C．李白 3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。（）A．白居易B．辛弃疾C．杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（） A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（）A．因为B．坐下C．座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“” 2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“” 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：“
社会生产力决定教育的发展 本章目的 1、了解教育的经济功能和对经济的影响 2、了解教育的政治功能和对政治的影响 3、了解教育的文化功能和对社会的影响 4、了解教育促进人类个体发展的功能 5、理解和掌握教育与社会发展相互制约，与人的发展相互制约的规律 经济一词，在应用于中有多种含义：有时是指经济基础，有时是指经济活动，有时是指国民经济各部门：在日常用语中，有时指节约或节省等，我们这里讲的教育和与经济和关系，主要是指教育与社会生产力的关系而言的。 教育与经济的关系，总的说来，是经济决定教育，教育反作用于经济。随着社会的发展，教育与经济的关系越来越密切，一方面，教育的发展与进步，越来越离不开经济和生产的发展；另一方面经济和生产的发展也越来越离不开教育的发展和进步。 教育的发展和进步越来越离不开经济和生产力的发展，这首先是因为，现代教育需要大量人力、财力、物力的投入，同时，现代教育也把经济与生产作为它的基本“市场”，它所培养的人才，首先并且是大量投入不动声色经济和生产领域，为此，它从经济和生产的发展中获得其基本动力。 经济和生产的进步之所以越来越离不开教育，这是因为现代的生产日益成为科学的生产，成为科学物化的过程。而科技的进步、科技人才的培养，基础在教育。 （一）社会生产力规定教育培养的人的劳动能力的规格 社会物质生产对劳动力数量和质量有一定的客观需求，这种需求，社会生产力发展的不同水平中是不相同的。在原始社会，人们进行生产的手段主要是自己的身体，人既是制作和使用简单工具的劳动者，又是天然的劳动工具本身。劳动能力的生产和发展，主要是体力和自然增长和实际锻炼过程。到了古代社会，劳动能力的生产和发展，主要表现为骊农业和手工业技艺的掌握和提高。这个过程是子承父业，师徒授受方式和世代相传和劳动实践经验的积累过程。人的劳动能力的形成，尚不需要学校教育的专门培养。工业革命打破了对技艺的保守，人们开始依靠知识代替和延伸人的体能进行生产。“新的生产力要求生产工作者比闭塞无知的农奴更有文化，更加伶俐，能够懂得机器和正确地使用机器。”这种生产劳动者要学习和掌握系统的科学技术知识，单靠在直接的生产劳动中进行的教育难以适应。社会生产力开始直接向学校教育提出它的要求，使学校教育把培养从事机器大工业生产的工人和技术人员作为自己的重要任务。第一次世界大战以前，西方资本主义国家的学校教育划分为两个系统，一是专为资产阶级子弟设立的学校，另一是为劳动人民的子弟设立的学校。这两个系统在入学年龄、学习内容、修业年限等方面均有不同。两条轨道，不相交叉，在教育史上称为“双轨制”。第一次世界大战以后，他们取消了双轨制，除了出于政治上的考虑以外，主要是生产力发展要求的结果。随着科技的发展和在生产中不断应用，生产劳动智力化程度的不断提高，对生产者劳动能力的规格要求也在不断提高。为使生产得以正常进行，必须实现生产力中人与物二个因素的统一，即劳动者的智力和体力要与生产资料的物质技术属性相一致，科技的不断进步和在生产上的广泛应用，决定了人的劳动能力再生产的每一次都必须在更高质量的水平上进行。 （二）社会生产力制约与培养劳动能力有关的教育内容 为培养适应一定生产力要求的劳动者，使他们符合规格，就必须使受教育者掌握与生产力发展水平相知适应的知识和技能。因此，与培养劳动能力有关教育内容总是随着生产力的发展而不断地充实和更新。 在古代，生产技术只是作为一种直接的生产经验被劳动者本人所掌握，体现在直接的生产方
第六单元测试卷 一、填空题。 1.钟面上的时刻是晚上9时,用24时计时法表示是( )。 2.奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换5次岗,早上7时30分第一次换岗,以后每隔2小时换一次岗,请你用24时计时法写出每次换岗的时间。 3.南京到上海坐汽车要3小时,上午8时40分从南京出发,( )到达上海。 4.希望小学的老师每天早上7时到校工作,中午休息一小时,下午6时离开学校,老师每天在校工作( )小时。 5.希望小学每天早上8:30开始上第一节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,第三节课( )上课,该校上午共有四节课,中午放学时间是( ),从上第一节课到放学共经过了( )。 二、换算题。 1.用24时计时法表示下列时刻。 凌晨3时( ) 下午5时( ) 中午1时30分( ) 晚上12时20分( ) 2.用普通计时法表示下列时刻。 4:20( ) 10:00( ) 15:30( ) 21:40( ) 三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1. 20时就是8时。( ) 2.钟面上的12时就是0时或者24时。( )
3. 19时比晚上6时30分要晚一些。( ) 4.一天当中,时针要在钟面上走两圈。( ) 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 将上面的时间用24时计时法表示分别是( )。 A.8:30和14:30 B.8:30和16:30 C.20:30和16:30 2.小明妈妈晚上10时睡觉,第二天早晨6时起床,小明妈妈每天睡( )小时。 A. 4 B. 8 C. 9 3.下面说法正确的是( )。 A. 小明每天18:00起床 B. 从上午9时到下午2时经过了7小时 C. 小刚和李小飞一般在17:00去踢足球 五、观察下面2008年1月份的日历表,并完成下面的题目。 1.1月份有( )天,是( )个星期零( )天。 2.1月19日是星期( )。 3.你还了解到哪些信息?请至少写出两条。 六、解决问题。
四年级下册语文第六单元测试题（B卷） 一、读拼音，写词语。（6分） ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ （）（）（） húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ （）（）（） 二、辨字组词。（8分） 桑（）鹭（）骏（）绩（） 嗓（）路（）俊（）债（）三、在括号里填上恰当的词。（6分） 漆黑的（）沉睡的（）跳动的（）安闲地（）渐渐地（）平稳地（）四、在括号里填上恰当的量词。（6分） 一（）浓阴一（）装饰一（）风光 一（）晚霞一（）音符一（）招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。（8分） 近义词（）近义词（）独特阻挡 反义词（）反义词（） 近义词（）近义词（）欢快严肃 反义词（）反义词（） 六、按要求写句子。（10分） 1．用下列词语造句。 （1）犹如…… （2）不论……不论……
2．扩句。 （1）学校开展活动。 （2）春天花盛开。 3．缩句。 （1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4．把反问句改成陈述句。 （1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？ （2）这难道不是一个天然的运动场？ 5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句： “被”字句： 七、默写古诗并按要求填空。 1．默写《四时田园杂兴》。（3分） 2．《四时田园杂兴》的作者是代诗人。这首诗表现了 （4分）3．用自己的话说说后两句诗的意思。（3分）
八、判断正误，对的选“√”，错的选“×”。（2分） 1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。（√×） 2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。（√×） 3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（√×） 4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。（√×） 九、将下列句子排列成一段通顺的话。（3分） （）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 （）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。 （）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （）一条小溪从我们村子里静静地流过。 （）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。 （）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 十、阅读题。 （一） 金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 1．短文描写了种植物，分别是、、、。（3分） 2．短文运用了、的修辞手法。（2分） 3．短文把比作乐谱上的线条，把比作跳动的音符。（2分） （二） 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
第六单元测试卷 一、 填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、 连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、 算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4= 204×7= 125×4= 214×3=
六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有 440千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖 完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角 形,可以摆多少个?
第 1 页 共 6 页 九年级化学单元测试题 第六单元 碳和碳的化合物 （测试时间45分钟 满分100分 ） 班级 学号 姓名 成绩 一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列过程中发生了化学变化的是 （ ） A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是 （ ） A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ） 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因 （ ） A ．同种元素组成，但原子排列不同 B ．原子最外层电子数相同 C ．都是碳元素组成 D ．原子的相对质量相同 5. 某化合物4.6g 完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，该化合物中 （ ） A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素 C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定 6. 除去CO 2中混有的少量CO ，可使混合气体通过 （ ） A.石灰水 B. 灼热的碳层 C.水 D. 灼热的氧化铜 7. 除去CO 中混有的少量CO 2，下列方法正确的是 （ ） A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中 C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中 8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的《石 灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应： CaCO 3 CaO 十CO 2↑， 该反应的类型是 （ ） A ．化合反应 B ．置换反应 C 分解反应 D ．复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是 （ ） ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用 水力发电；⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄 清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 （ ） 高温
第⑥单元测试卷 一、填一填 1.个位上是2，十位上是1，这个数是________。 2.按规律填数 （1）________、________、18、17、________、________。 （2）________、________、10、11、________、________、14。 （3）0、3、6、________、________。 （4）18、________、________、________、10、________、________。 （5）9、11、13、________、________、________。 （6）1、________、________、________、9、________。 3.一个数，从右边起，第六位是________位，第八位是________位。 4.在○里填上正确的数． 5.20里面有________个十和________个一． 6.16是由________个十和________个一组成的；由8 个一组成的数是________。 7.比12少2的数是________，比12多5的数是________。 8.2个十是________；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。 9.与10相邻的数是________和________。 10.把下面的数量关系式填写完整． 妈妈比小明大28岁． ________的年龄－________的年龄=28岁 11.住在________号房。住在________号房。 住在________号房。 住在________号房。
从人类出先开始，这个社会就在不断发展，人类经历了原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会并在向社会主义过渡，并将最终到达共产主义社会。 人类文明前进的脚步永不停止，而人类社会合乎规律的辩证发展，是由什么力量推动的？是精神的力量，还是物质的力量？ 马克思主义认为，推动社会历史发展的是一个动力系统。 我认为这个动力系统中，包含四点： 一，社会基本矛盾是社会发展的根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾，这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终，其规定并反映了社会的基本结构的性质和基本面貌，涉及了社会的基本领域，囊括了社会结构的主要方面。并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质；制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定社会历史的一般进程，推动社会向前发展。 人类社会的发展最终归结为生产力的发展。生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度，是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。 二，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争。在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必然会通过阶级斗争表现出来。 阶级斗争推动社会历史前进的作用，突出地表现在阶级社会各个具体社会形态更替的质变过程中和在同一社会形态的量变过程中，欧洲资产阶级革命和中国古代农民起义。 三，社会革命直接地完成社会制度的更替，是阶级矛盾不可调和的产物和斗争的最高表现
狭义的革命是指革命阶级推翻反动阶级的政治统治，建立新的社会制度所造成的社会形态的质的飞跃。 广义的革命包括社会生活中一切推动社会生产力发展、推动社会进步的根本性变革，如产业革命、科技革命、教育革命、文化革命。 总之，革命是最直接最彻底的社会变革，就像中国从封建社会变成社会主义社会的军事斗争一样，推动社会向更好的制度发展。 四，社会改革是社会制度的自我完善和发展，是无硝烟的革命。 社会改革是在统治阶级保持其统治的条件下，以维护社会的根本制度为前提和目标，依靠现存的社会制度本身的力量所进行的自我调整和自我完善。改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在，它是在一定程度上解决社会基本矛盾，促进生产力发展，推动社会进步的有效途径和手段。 社会发展离不开改革。不同历史时期的统治阶级都曾经采取过一定的改革措施,比如商鞅变法，明治维新，改革开放…… 这些都让一个国家走强盛的道路。从刚才介绍的那些动力系统中的因素可以看出，不管革命还是改革，都会有一个伟人出现，比如阶级斗争革命中的孙中山先生，克伦威尔……社会改革中的邓小平同志，彼得一世......他们在推动社会前进，民族富强中起着举足轻重的作用，那么伟人对社会发展到底能有什么作用呢？ 在人类社会发展的关键时刻，总会有一些划时代的伟人出现，他们用自己的领导力指引迷茫中的人们，指明国家或民族前进的方向，他们的地位无可替代，居功至伟。 这里我想先以改革开放的总设计师——邓小平同志为例。 自1949年中华人民共和国成立以后，中国经历了大跃进和十年文化大革命，经济文化发展落后，中国人民对前途无比迷茫，这时，而以邓小平同志为核心的党的新一代领导人的出现，为党和国家指引了前进的方向。十一届三中全会确定了改革开放的基本思想，并把全党工作的重点为转移到社会主义现代化建设上来从此中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
人类社会生产力发展的必由之路 文章从理论和实践的结合上探讨跨越发展的丰富内涵、现实根据、基本对策和模式选择，这是自觉落实和贯彻跨越战略的题中应有之义。无论是中国近现代史，还是世界近现代史，一个根本的主题便是实现生产力跨越式发展。 关键词：丰富内涵基本要求生产力跨越发展战略 后发国家选择生产力跨越发展道路既要遵循生产力发展的共同要求，又必须充分考虑到自己的实际情况。从理论和实践的结合上探讨跨越发展的丰富内涵、现实根据、基本对策和模式选择，是有效落实和贯彻跨越战略的重大研究课题，以下就学界关于这方面的探索做一述评。 生产力跨越式发展具有历史背景和现实根据 生产力之所以能够实现跨越式发展，不是偶然的，具有深厚的多方面的根由。首先，作为现实的生产力，其具体形态存在着不同的等级、层次，有着不同的结构和平台，生产力的具体形态在发展中是不平衡的。这种不平衡性形成了先进生产力和落后生产力的区别，形成了生产力本身发展的不同等级，这是生产力跨越式发展的客观基础。其次，生产力的跨越式发展是相对于发展主体而言的。所谓跨越，是后发展国家或地区利用世界上已经取得的成果，从而使生产力发展不再走历史上已经走过的传统的道路，而是以最先进的生产力和发展思路来重新规划自己的发展道路。最后，后发展国家或地区之所以能够实现生产力的跨越，是因为后发展国家或地区相对于先进国家或地区具有后发优势。所谓后发优势，是指落后地区不必一切从头开始，它可以借鉴─发达地区的经验，利用发达地区的资金技术，使经济快速启动；同时利用发达地区产业结构升级和调整的机会，采取优化的发展战略，直接实现产业结构的优化，从而跳跃地步入较高的发展阶段。 进入资本主义工业革命时代，生产力的发展空间已被大大拓展。由机器大工业所引发的全球性开放和交往进入新的阶段，使得生产力的跨越式发展变为可能。和平与发展成为时代的主题，为我国发挥后发优势，实现生产力跨越式发展提供了和平的国际环境，有利于集中精力加快发展，中国加入WTO又为引进先进技术，实现生产力跨越式提供了不可多得的历史新机遇。正是由于社会交往的扩大，才使得落后国家与发达国家能够进行经济对话，而正是由于落后国家在世界交往的过程出现的生产力跨越式发展，又在加速历史向世界历史的转变和社会的发展。在当代世界经济交往扩大的过程中，尤其是在知识经济的交往时代，生产力的跨越发展较工业革命时期又进入一个新的阶段，并呈现出新的特点。
第六单元综合测试 一、下列词语的字形和加点字的读音全对的一项是（） A.枯竭成畦．（qí）排闼．（dà）山郭．（guō） B.滥用遨．（áo）游矿．（kuàng）产威胁．（xié） C.慷慨荞．（qiáo）麦蹚．（táng）水肆虐．（nǜè） D.姿源土炕．（kàng）拐杖．（zhàng）咸．（xián）味 二、给句中的加点词语选择合适的解释。 摇篮：①供婴儿睡觉的家具。②比喻文化的发源地。 1.双胞胎在摇篮 ．．里睡得正香。（） 2.黄河流域是我国古代文化的摇篮 ．．。（） 险恶：①地势危险可怕。②阴险恶毒。 3.这件事充分暴露了敌人的险恶 ．．用心。（） 4.这里山势险恶 ．．，山道几乎是直上直下的。（） 三、按要求写句子。 1.它不是 ．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加．．谁的思赐，而是 点的关联词语再写一个句子） 2.这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子） 3.我们一定必须要保护环境。（修改病句） 4.老人慢慢迈进小院。（把句子写具体） 四、口语交际。 认真观察图片，想一想小女孩和叔叔之间会发生怎样的对话。 提示：注意条幅上写的是什么，叔叔在做什么，叔叔的行为造成了怎样的后果。
小女孩： 叔叔： 小女孩： 叔叔： 五、阅读短文，完成练习。 一位植树老人的心愿 1984年，尚未退休的刘道乾就带着妻子、孩子，来到这片白碱滩．（tāng tān）开荒植树。 如今，经他改良的土地有200多亩，除了生产用地，他都栽上了树。当年种下 的小树苗，已长成顶天立地 ．．．．、郁郁葱葱的大树。他绿化了大片白碱滩，造出了一个新林场。 “我们刚来的时候，碱滩上光秃秃的，没有几棵树，荒凉得很。现在条件好了、生活好了，我要让这片荒滩都绿起来。”带着强烈的使命感，刘道乾踏．（tà tā）上 了漫漫的植树之路。没有树苗，他和老伴省吃俭用 ．．．．，把退休工资的绝大部分拿出来买树苗。盐碱滩上缺水，树苗极易枯死。为了提高成活率，刘道乾一遍遍地给树苗浇水。有一年林场旱情严重，为了抗旱，刘道乾又投资打了两眼机井，其中还跟女儿借了3000元钱。为了种树，他已累．（léi lěi）计投入资金6万余元。 “种树好处太多了，既能绿化碱滩、防风固沙，又可以活动筋骨、锻炼身体。你看我72岁了，耳不聋，眼不花，这都是种树的结果。有生之年，我还会继续种下
2．重要性（意义） 反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必須始终坚持的基本原则。 二、贯彻新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 1.为什么必须牢固树立并切实贯彻新发展理念？ （1）新时代需要新发展理念。 （2）人民需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
（2）地位：新发展理念是*新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
（3）关系：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统- -贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。 （4）要求：增强贯彻落实的全面性、系统性，不断开拓发展新境界。 第二节建设现代化经济体系 一、国家强，经济体系必须强 1.现代化经济体系的内涵、构成 （1）内涵：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各 创新引领、协同发展的产业体系统-开放、竞争有序的市场体系。 几个体系是统一整体,要一体建设、一体推进。建设现代化经济体系,要借鉴发达国家有益做法,更要符合中国国情、具有中国特色。
2.建立现代化经济体系的原因(为什么？) （1）必要性：是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。 ( 2 )重要性：只有形成符合中国情、具有中国特色的现代化 经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领城现代化提供有力支撑，为实现人民对类好生活的向 往打下坚实而强大的物质基础。 二、推动经济高质量发展（如何建立现代化经济体系？） 随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段 经济体系。 如何推动经济高质量发展，建立现代化经济体系？
浅谈人的发展与社会生产力的发展 摘要人的发展是社会生产力发展的决定性因素，人的发展决定社会生产力的发展。社会生产力的发展对人的发展具有制约或者促进作用，在一定的社会历史条件下，社会生产力的发展对人的发展具有促进作用。人的发展与社会生产力的发展二者相辅相成，统一于人类社会发展的始终。 关键词社会生产力发展制约促进 人、也即劳动者，是生产力中的能动因素，没有人，就谈不上生产力。生产力的发展是由人来实现的，准确来讲应该是，生产力的发展是由人的发展决定的。纵观人类社会发展的形态更替，奴隶社会对原始社会的替代是人类文明出现导致的结果；封建社会对奴隶社会的替代，资本主义社会替代封建社会，是人类文明不断提升，人类改造世界不断进步的结果，具体的标志是劳动者创造和运用的劳动工具。所以，人的发展是生产力发展的重要的方面，可以说是决定性的方面。 那什么是社会生产力呢？要知道社会生产力，得先理解什么是生产力。生产力，也即人类改造自然的能力。在资本论中这样论述：“劳动过程的简单要素是：有目的的活动或劳动本身，劳动对象和劳动资料。”豍生产力主要包括劳动者、劳动工具和劳动对象。具体来说，可以形象地描绘为：“劳动者运用劳动工具，作用于劳动对象的活动。”这反映了一定社会时期，劳动者的劳动水平，也即“生产力一般”水平。 社会生产力是指在一定社会条件下，生产力一般的有机结合，“社
会生产力表现为一种总体生产力，是个人生产通过一定的社会结合方式（包括劳动方式、协作、分工、管理等四个中介）而构成的一种集体力、社会力。”豎也就是在一定的社会条件下，个人生产力的社会结合过程。社会生产力的发展水平，体现于一定社会的劳动者的劳动技能水平和技能结合水平，生产力一般的发展水平决定着社会生产力发展的水平，生产力一般的发展程度，决定了社会生产力的发展程度。在生产力中，劳动者即人是起决定作用的。可见，人的发展在社会生产力中的作用也起决定性作用的，因为这一切是由人的实践来实现的。 社会生产力的发展与人的发展密切联系，两者是存在着相互作用的，在一定的社会条件下，人的发展决定着社会生产力的发展，人的发展水平有多高就决定着社会生产力的发展水平；而社会生产力对人的发展也会有反作用，社会生产力的发展能反映当前的人的发展水平，并且在一定的条件下，还会制约着人的发展。通过社会需供的方式还能促进生产能力的不断发展，二者是相辅相成，统一于人类社会的发展历程之中的。 一、人的发展程度决定了社会生产力的发展程度 在原始社会形态中，物质生产力低下，并且每个人都是劳动者，只要他（她）具有劳动能力。在这样的历史条件下，社会生产力表现的不明显，尤其是在私有制产生之前，每个人的劳动所得，很少会有剩余的，所以在这个时候的劳动生产力为个人生产力，到后面随着人的不断发展，出现了剩余产品，产生了私有制，进而才有分工，协作
第六单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分) A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ) B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ) C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ) D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī) (二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分) A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止 B.折腾亨受红双圈迫不及待 C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔 D.熏陶持教策画书无怨无悔 (三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分) 1.身临．其境( ) A.来,到。 B.挨着,靠近。 C.遇到,碰到。 2.迫．不及待( ) A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。 C.接近,狭窄。 3.引人入胜．( ) A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。 C.优美的。 (四)根据要求,完成句子练习。(15分) 1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分) (1)老师: (2)学生: 2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分)
有的 ．．同学因每天长时间上网,导．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的 致视力严重下降;有的 ．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。 3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分) (1)给你最喜欢的一位老师: (2)给你最友好的一位同学: (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(5分) 1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。( ) 2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( ) 3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( ) 4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。( ) 5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。( ) 二、积少成多。(10分) 1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是: “, 。, 。” 2. , ;插柳之恩,终身难忘。 3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱,我歌唱,我歌唱那 些,我歌唱。 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分)
论知识经济对社会生产力发展的影响
内容提要 正如产业革命极大地改变了世界的面貌一样，以芯片、微处理器光导纤维为特征的电脑、通讯和住处存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入知识经济，并酝酿着一个知识经济时代的到来。从这次技术革命的核心技术来看，它是一场增强、扩展、延伸人脑功能的智能革命。正因为如此，它对社会生产力的变革作用甚至超过工业革命。技术进步改造着生产力，而技术进步的源泉，正是作为生产力要素之一的人力资源。无论是研究与开发的进行，还是技术创新和创新的扩散，都越来越取决于劳动力素质，即人力资源的素质。知识经济时代，可以说“知识就是力量"得到了最充分的体现
目录 内容提要‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 一、知识经济的形成、发展‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3 （一）、知识经济的定义 （二）、知识经济的本质 二、知识经济对促进生产力发展的重要性‥‥‥‥‥‥‥‥6 （一）、现代科技进步推动社会生产力发展 （二）、现代科学技术的发展缔造新型社会生产力 （三）、现代科技的发展优化了生产力系统 （四）、由传统经济向知识经济的转变 三、大力发展知识经济，促进生产力迅速发展‥‥‥‥‥‥11 （一）、重视人才在知识经济中发挥的重要作用 （二）、发展知识经济创建国家创新体系 （三）、发展知识经济需加强知识和信息的传播与应用 （四）、大力发展信息产业，加快信息技术进步 （五）、建立健全知识产业社会支撑结构，让科学技术顺利转化为生产力 （六）、积极拓宽知识经济投资渠道，加速生产力的发展 （七）、加强政府在知识经济中的作用，为生产力发展提供导向与服务