易错点1忽视抛物线标准方程的“特征”
1、抛物线)0(42>=p py x 的焦点坐标（
）A.)0,81(p B.)0,161(p C.)2,0(p D.),0(p 2、抛物线)0(2≠=a ax y 的准线方程是2=y ，则实数a 的值是（）。
3、若抛物线)0(2≠=m mx y 的准线与直线1=x 的距离为3，则抛物线的方程为（
）。易错点2对抛物线的定义理解不到位
4、若动点P 到点F （1,1）的距离与它到直线043:=+y
x l 的距离相等，则动点P 的轨迹是（
）A.椭圆 B.双曲线
C.抛物线
D.直线5、已知动圆P 与定圆A ：1)2(22=++y x 外切，与定直线:l 1=x 相切，求动圆圆心P 的
轨迹方程。
疑难点与抛物线有关的最值问题
1、已知直线1l ：0634=+y x 和直线2l ：1=x ，则抛物线x y 42=上一动点P 到直线1l 和直线2l 的距离之和的最小值是（
）A.55
3 B.2 C.511
D.3
2、已知等腰直角三角形AOB 内接于抛物线)0(22
>=p px y ，O 为抛物线的顶点，OA ⊥OB ，△AOB 的面积是16，抛物线的焦点为F ，若M 是抛物线上的动点，则
||||MF OM 的最大值为（
）。A.33 B.3
6 C.332 D.3623、已知点M 为抛物线C ：)0(22>=p px y 上一点，若点M 到两定点A （p,p ），)0,2(
p F 的距离之和最小，则点M 的坐标为（
）。4、已知直线l ：42x y =交抛物线x y 42=于A ，B 两点，在抛物线AOB 这段曲线上任取
一点P ，则△APB 面积的最大值为（
）。5、如图，已知点F 为抛物线C ：x y 42=的焦点，点P 是其准线l 上的动点，直线PF 交抛
物线C 于A ，B 两点。若点P 的纵坐标为m （m ≠0），点D 为准线l 与x 轴的交点，则△DAB 的面积S 的取值范围为（）。
6、已知定长为5的线段AB 的两端点在抛物线x y 42
=上移动，求线段AB 的中点M 到y 轴的最短距离。
一．选择题 1.(2016·西安八校高三质检)如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现使斜面水平向左以速度v匀速移动距离l。(物体与斜面相对静止)，以下说法正确的是() A．斜面体对物体做的总功是0 B．重力对物体做的功为mgl C．摩擦力对物体做的功为μmgl cos θ D．斜面对物体的支持力做功的功率为mg v cos θ 2．(2016·江苏南京三校联考)身高约1.7 m的高中男生在学校体育课完成“引体向上”的测试，该同学在1 min内完成了15次“引体向上”，每次“引体向上”都使自己的整个身体升高一个手臂的高度，且每次“引体向上”都需要2 s才能完成，则该同学在整个测试过程中克服重力的平均功率约为() A．10 W B．20 W C．90 W D．300 W 3．(2016·贵州遵义高三一模)如图所示，质量相同的两物体处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到达同一水平面，则() A．重力对两物体做的功相同 B．重力的平均功率相同 C．到达水平面时重力的瞬时功率P A＝P B
D．到达水平面时两物体的动能相同，速度相同 4．(2016·辽宁大连高三一检)物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1，经时间t后撤去F1，立即再对它施加一水平向左的恒力F2，又经时间3t后物体回到出发点，在这一过程中，F1、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是() A．W1∶W2＝1∶1 B．W1∶W2＝2∶3 C．W1∶W2＝9∶5 D．W1∶W2＝9∶7 5.(2016·湖北孝感高三模拟)质量为50 kg的某中学生参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如简图，经实际测量得知上升的最大高度是0.8 m，在最高点的速度为3 m/s，则起跳过程该同学所做功最接近(取g＝10 m/s2)() A．225 J B．400 J C．625 J D．850 J 6．(2016·江苏南通高三期末)如图所示，分别用恒力F1、F2先后将质量为m 的物体由静止开始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至顶端，两次所用时间相同，第一次力F1沿斜面向上，第二次力F2沿水平方向。则两个过程() A．物体与斜面摩擦生热相同 B．物体机械能变化量相同 C．F1做的功与F2做的功相同 D．F1做功的功率比F2做功的功率大 二．计算题
1、自交杂交侧交正交反交？ 自交：同一植物体有性交配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有性交配 测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交：正交和反交自由定义。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。 2 、为什么说确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的办法为正交和反交？ 因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样。所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传 细胞核遗传时来自父母的基因各一半，对于纯合亲本而言（教材默认的是纯合体），正反交的基因型相同，所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。 3 纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪? 纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑（可能杂合，也可能纯合）例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候，纯合；考察Ee的时候，杂合 4 准确描述一下等位基因；纯合子中有没有等位基因？ 同源染色体上同一位点，控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点，控制相同性状的基因称为相同基因。AA 5 １.什么实验需要人工去雄？２.是否当单独培养时，就不需要人工去雄了？ 1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉，排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。 2.自花授粉，闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。 6 检验纯种的方法有几种？ 有两种--测交或自交 1.测交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于动物 2.自交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于自花传粉的植物，操作起来很简单。 7 基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话哪里错了？非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。 所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 8 在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢 若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_bb和aaB_)所占比例为6/16 若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_B_和aabb)所占比例为10/16 9 ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么? 1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律，因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i控制的，只是分离定律。 2、如果包括其它血型，因血型有关的基因有几十对，所以可以包括基因自由组合定律。 10 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有：解旋酶（转录），RNA聚合酶（转录），氨基酸缩合酶（翻译）等 11 两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）答案1:3, 1:2:1和3：1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3
高一生物必修一知识点易错点总结5篇 高一生物必修一知识点1 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉 1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件：一定需要光 光反应阶段场所：类囊体薄膜 产物：[H]、O2和能量 过程：①水在光能下，分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件：有没有光都可以进行 暗反应阶段场所：叶绿体基质 产物：糖类等有机物和五碳化合物 过程：
①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的 成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适 当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成) 异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只 能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。 高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)
一．选择题 1.(2016年全国普通高考重庆适应性测试（第三次）理科综合试题)如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因素为μ，小木块速度随时间变化关系如图所示，v 0、t 0已知，则 A ．传送带一定逆时针转动 B ．0 0tan cos v gt μθθ =+ C ．传送带的速度大于v 0 D ．t 0后滑块的加速度为2 g sin θ-0 v t 【参考答案】AD 变成沿传送带向上，mg sin θ-μmg cos θ=ma 2，代入动摩擦因数值，得a 2=2 g sin
θ- v t ，选项D 正确。 考点：考查牛顿第二定律、匀变速直线运动. 【名师点睛】本题的关键1、物体的速度与传送带的速度相等时物体会继续加速下滑．2、小木块两段的加速度不一样大． 2． (2016河北名校调研)三角形传送带以1 m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2 m 且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A 、B 从传送带顶端都以1 m/s 的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，(g 取10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)下列说法正确的是( ) A ．物块A 先到达传送带底端 B ．物块A 、B 同时到达传送带底端 C ．传送带对物块A 、B 均做负功 D ．物块A 、B 在传送带上的划痕长度之比为1∶3 【参考答案】： BCD 3.(多选)如图所示，传送带的水平部分长为L ，运动速率恒为v ，在其左端无初速放上木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左到右的运动时
有说服力的策划书 A.策划书的必备项目 B.策划书的差不多技巧 C. 策划书的提出 不论对公司或个人，强化策划工作能力是有十分重要的现实意义的。有一些人认为胡思乱想确实是策划，或沉醉于无法实现的空想，或把自己的无能归咎于公司；还有一些人误认为策划能力是天生的，因此自认没有这种天分而不努力下功夫去训练。 要使公司杰出地完成一个培训项目，一份精美杰出的策划书是十分必要的！ 理由有如下几点： 1．培训本身的复杂性和超前性，要求培训治理者对整个项目的来龙去脉作一个清晰的交待，同时充分陈述项目的意义、作用和成效； 2．这些信息和分析将对高层领导的决策提供必需的依据。高层领导不见得对培训有专门多认识，需要中层干部预备好有关材料，加上其本身事务的繁忙，没有可能也没有必要亲自去收集这些材料，因此，他们的决策需要一份好的策划书； 3．同样是由于培训的复杂性，确实要求治理者事先对各个环节做一番研究，做到心中有数、统筹规划。以往的实践中，经常有企业因为缺乏事前规划，临事被意料之外的突发事件弄得措手不及，最后成效一塌糊涂； 4．最后一条理由是，治理者可借此学习策划项目的方法和技巧，这又何尝不是培训的重要收成呢?如何说，策划这门功夫是每个治理者的必备技能。 事实上，策划并不奇异，人人能够熟知，你因此不例外。 A.策划书的必备项目 有关培训的策划相对来说并不复杂，但其中仍旧包含了策划的全部要素。 假如你历尽千辛万苦，终于做完了公司培训工作的策划，而且自我感受十分良好。尽管你的策划是多么的完美，但假如只有你一个人能够明白得、一个人自我满足的话，终是画饼一张，无法成为企业现实。
一个策划必须要向上级、同事说明清晰，得到他们的审查、承认和支持之后，才能为企业所同意并付诸实施。 因此，作为一个培训项目治理人员，不单单是所产生的构想必须专门优秀，而且必须要提高策划书的制作能力，以便能顺利通过评审，并得到来自领导和受训者两方面的大力支持。 一样来说，制作策划书时，通常要具备下表所列的项目。 策划书的必备项目 当项目内容相对简单时，有1-6各项就能够了；假如为了实施简 便起见，把7、8两项加到里面去会更好；假如要更详细地说明时， 9-12就有必要加到里面去了。 什么缘故这些内容是必须的呢?
1、自交杂交侧交正交反交 自交：同一植物体有性交配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有性交配 测交： F1 或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交：正交和反交自由定义。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为 母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。 2、为什么说确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的办法为正交和反交 因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样。所以正反交的 表现型不一样的是细胞质遗传 细胞核遗传时来自父母的基因各一半，对于纯合亲本而言（教材默认的是纯合体），正反交的基因型相同，所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。 3 纯合子所有基因都含有相同遗传信息, 这句话错在哪 纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑（可能杂合，也可能纯合）例：AABBDDEe 考察 AABBDD基因控制的性状时候，纯合；考察Ee 的时候，杂合 4准确描述一下等位基因；纯合子中有没有等位基因 同源染色体上同一位点，控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点，控制相同性状的基因称为相同基因。AA 5 １ . 什么实验需要人工去雄２. 是否当单独培养时，就不需要人工去雄了 1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉，排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。 2.自花授粉，闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。 6检验纯种的方法有几种 有两种 -- 测交或自交 1.测交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合--- 此法多用于动物 2.自交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合--- 此法多用于自花传粉的植物，操作起来很 简单。 7基因自由组合定律的实质：F1 产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话哪里错了 非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同 源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。 所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1 产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的 非等位基因自由组合。 8 在 2 对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2 中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为谢谢 若AABB和 aabb 杂交能稳定遗传 (AABB、 AAbb、aaBB、 aabb) 的占 4/16 重组的个体（ A_bb 和 aaB_) 所占比例为6/16 若AAbb 和 aaBB杂交能稳定遗传 (AABB、 AAbb、aaBB、 aabb) 的占 4/16 重组的个体（ A_B_和 aabb) 所占比例为10/16 9ABO 血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗为什么 1、 ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律，因为ABO血型是由复等位基因IA 、IB 、i 控制的，只是 分离定律。 2、如果包括其它血型，因血型有关的基因有几十对，所以可以包括基因自由组合定律。 10 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化如需要, 需哪种酶 蛋白质合成过程需酶。主要有：解旋酶（转录），RNA聚合酶（转录），氨基酸缩合酶（翻译）等11两对相对性状的基因自由组合，如果F2 的分离比分别为 9： 7，9：6： 1 和 15：1，那么 F1 与双隐性 个体测交，得到的分离比分别是（）答案1:3, 1:2:1和 3： 1 如果F2 为 9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性, 因此测交之后比值为1:3
第一节元素周期表易错疑难集训 一、单选题 (★) 1 . 国际无机化学命名委员会在1989年做出决定，把长式元素周期表原先的主、副族及族号取消，由左至右改为18列，如碱金属元素在第1列，稀有气体元素在第18列。据此判断下列说法错误的是（） A．第1列元素（除氢元素外）和第17列元素的单质熔、沸点变化趋势相反 B．在18列元素中，第3列元素种类最多 C．只有第2列元素原子最外层有2个电子 D．在18列元素中，第14列元素的最外层电子数为4 (★) 2 . 元素在周期表中的位置反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（） A．同主族元素从上到下金属性逐渐减弱 B．第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数 C．短周期元素原子形成简单离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构 D．同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同 (★) 3 . 下列各图若为元素周期表的一部分(表中数字代表原子序数)，其中合理的是A．B．C．D． (★) 4 . 已知A、B是元素周期表中同主族且相邻的两种元素，A、B所在周期分别有m、n种元素。若A的原子序数为x，则B的原子序数可能为（） ①x+m ②x-m ③x+n ④x-n A．仅②③ B．仅①④ C．仅①③
D．①②③④ (★) 5 . X、Y均为短周期元素，且比的电子层数多，下列说法正确的是（） A．Y可能是第一周期元素 B．X和Y一定位于相邻的两个周期 C．a一定比b小 D．a+m+n-b的值一定为8 二、填空题 (★) 6 . 某小组在研究前18号元素时发现：依据不同的标准和规律，元素周期表有不同的排列形式。如果将它们按原子序数递增的顺序排列，可形成如图所示的“蜗牛”形状，图中每个“●”代表一种元素，其中A代表氢元素。 （1）X的元素符号为______，I元素在周期表中的位置为______。 （2）M与Z两种元素形成的化合物的化学式为______。 （3）下列说法正确的是______（填序号）。 a．I元素形成的单质通入LZ的溶液中可得Z元素形成的单质 b．虚线相连的元素处于同一主族 c．L元素形成的单质在D元素形成的单质中燃烧生成 d．X、Y、M元素为同周期元素
一．选择题 1.（2016衡水模拟）如图甲所示，质量为m的物块放在竖直升降机的地板上，升降机从静止开始匀加速运动一段距离s后，速度为v，测得物块对地板的压力大小大小为F。改变升降机的加速度，匀加速上升相同距离，可以得到多组对应的v和F，作出F——v2的关系图象，如图乙所示。下列说法正确的是 A．当地的重力加速度为c/2s B．当v2=c时，物块一定处于完全失重状态 C．物块的质量m=2b/cs D．d=2b 【参考答案】AD 2.（2016洛阳联考）如图所示，一根轻弹簧竖直立在水平地面上，下端固定。小球从高处自由落下，落到弹簧上端，将弹簧压缩至最低点。能正确反映上述过程中小球的加速度的大小随下降位移x变化关系的图象是下列图中的( )
【参考答案】 A 2.(天津市河北区2015-2016学年度高三年级总复习质量检测（三）理科综合试卷·物理部分)如图甲所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定。在弹 x 簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端O处，将弹簧压缩了 0时，物块的速度变为零。在如图乙所示的图象中，能正确反映物块从与弹簧接触开始，至运动到最低点加速度的大小随下降的位移x（弹簧原长为位移的零点）变化的图象是： ( ) 【参考答案】D 【名师解析】物体下降到O点时，物体所受弹力为零，此时物体只受重力，加速度为g；继续下降，所受合力F=mg-kx，加速度a=F/m=g-kx/m。物块从与弹簧接触
开始，至运动到最低点加速度的大小一定是先减小后增大。当弹力增大到等于重力时，合力为零，加速度为零。此后合外力向上，加速度可表示为a=F/m= kx/m –g，当弹力增大到是重力的2倍时，加速度大小为g。由对称性可知，此时物体向下运动速度不为零，继续向下运动，故当物体速度减小到零时，加速度a>g，选项D正确ABC错误。 考点：牛顿第二定律；v-t图像；胡克定律 3．(2016山东淄博模拟)如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面的最大静摩擦力f m 与滑动摩擦力大小相等，则 A．0～t l 时间内物块A的加速度逐渐增大 B．t 2 时刻物块A的加速度最大 C．t 3 时刻物块A的速度最大 D．t 2~t 4 时间内物块A一直做减速运动 【参考答案】．BC 二．计算题 1...(2016上海四区二模)如图甲所示，某人站在力传感器上，从直立静止起，做“下蹲-起跳”动作，图中的“●”表示人的重心。图乙是由力传感器画出的F-t 图线。图乙中1～4各点对应着图甲中1～4四个状态和时刻。取重力加速度 g=10m/s2。请根据这两个图所给出的信息，求：
让自己具有说服力的方法 *导读：让自己具有说服力的方法有哪些？在职场具有说服力也是一种技能，那么让自己具有说服力的方法到底在哪些呢？小编这就来告诉大家：让自己具有说服力的方法到底有哪些？请各位知晓。 *一、让自己具有说服力的方法 无论你是想要寻求商业伙伴，投资人，还是关系良好的代理人，说话有说服力是一项必要而强有力的技能。这种技能，是成功的企业家应该掌握的一项能无限发挥作用的技能。 但是要想有说服力并不简单，而且也并不是虚幻的。我不是专家，但我相信任何人都能成为一个有说服力、有魅力、令人信服的人。我也相信要想有说服力与耍阴谋诡计无关。我相信没有这些诡计，可能更能有说服力。 以下有些方法，能够帮助你成为一个更有说服力的人：
1、自信 如果你想让别人听你说的，那么首先你要相信自己。在走路、谈话、穿衣方面展现自信这会让你产生变化！ 2、真诚 有说服力并不意味着欺骗别人而是告诉别人你很真诚。不要像那些欺骗人的二手车销售人员一样，隐藏事实；要做诚实的生意人，提供大量的产品。 3、直接 如果你有重要的事情，直接说出来。饶圈子会让你看起来犹豫。但是要说到点上，那样你看起来就会是坚定，有威信和聪慧
的。 4、简单 把那些复杂高深的词汇留给英文教授。无论是说还是写，简单易懂的语言能够帮助你和观众互动。（还能够使你的话听起来避免过于浮夸）如果你有麻烦的话，那么你就想像你是在和好朋友说话（或写信）。 5、谦逊 没有一个人喜欢炫耀的人，但是虚伪的谦虚则更讨人厌。对于自己的成就感到骄傲是好的，但是应该把那些天花乱坠的感受留在家里。 6、客观
退一步，客观地审视你的理由（或者销售状况）。你能够确 保你指定的每个点都客观公正么？如果不能，你可能要考虑改变你的观点。 7、专业 你曾有过和知晓一切与所谈话题有关的专家谈话的经历么？知识是有说服力的。无论你是演讲还是销售，做个专家型的人吧。确保你自己知道你谈论的一切。搜寻到的信息，应该比你想到的多，这点很重要，这点会显现出来的。 8、有责任感 无论你有多有说服力，也一定会有异议出现。如果你负有责任感并且尊重反对意见的话，你会看起来更真诚。记住，你是在进行会谈交流聆听也是很重要的。
错题反馈 1、某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是（） A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2N B．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中 C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂 D．假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N 标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个 2、如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b 表示染色体片段．下列叙述错误的是（） A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离 B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换 D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体 3、下列有关遗传变异的四种说法，不正确的是（） A．中心法则体现了遗传信息传递的一般规律
B．马和驴杂交生出的骡子是二倍体 C．高茎豌豆（Dd）产生的雌、雄配子的比例为1：1 D．基因重组不能产生新的性状 4、下列关于变异与育种的叙述中，正确的是（） A．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 B．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞 C．诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异 D．染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变 5、某动物的基因A和B位于非同源染色体上，只有基因A或基因B 的胚胎不能成活．若AABB和aabb个体交配，F1群体中雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是（） A．50%B．60%C．45%D．40% 6、某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制．用纯种品系进行的杂交实验如下 实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶 实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶 根据以上实验，下列分析错误的是（） A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C．实验l、2子代中的雌性植株基因型相同 D．实验1子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株 7、下列说法正确的是（）
人教版高三第七章易错疑难集训天天练 一、单选题 (★) 1 . 下列关于布朗运动的说法中正确的是 A．布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动；B．布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动； C．布朗运动是指液体分子的无规则运动； D．布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动。 二、多选题 (★) 2 . 关于布朗运动，下列说法正确的是（） A．布朗运动就是悬浮在液体中小颗粒分子的无规则运动 B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈 C．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的 D．布朗运动图中不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹 E．悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了水分子的无规则热运动 三、单选题 (★) 3 . 稻草一拉就断，而铁丝不易拉断。按照分子动理论的观点，这是因为（）A．稻草的分子间没有引力，铁丝的分子间有引力 B．稻草、铁丝的分子间都存在着引力，但稻草分子间的引力远小于铁丝分子间的引力C．稻草的分子间存在斥力，铁丝的分子间没有斥力 D．稻草具有“一拉就断”的性质 四、填空题
(★★) 4 . 两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止运动，直至不再靠近．在此过程中，下列说法正确的是（____） A．分子力先增大，后一直减小 B．分子力先做正功，后做负功 C．分子动能先增大，后减小 D．分子势能先增大，后减小 E．分子势能和动能之和不变 五、多选题 (★★) 5 . 两分子间的斥力和引力的合力 F与分子间距离 r的关系如图中曲线所示，曲线与 r轴交点的横坐标为，相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法正确的是（） A．在阶段，F做正功，分子动能增大，势能减小 B．在阶段，F做负功，分子动能减小，势能也减小 C．在时，分子势能最小，动能最大 D．在时，分子势能为零 E．分子动能和势能之和在整个过程中不变 (★) 6 . 关于内能，下列说法正确的是（） A．一定量气体的内能等于其所有分子热运动的动能和分子之间势能的总和 B．做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大 C．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同 D．物体的内能跟物体的温度和体积有关
一．选择题 1（2016湖南十三校联考）为了测量某行星的质量和半径，宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T ，登陆舱在行星表面着陆后，用弹簧称称量一个质量为m 的砝码读数为N 。已知引力常量为G 。则下列计算中错误的是： A ．该行星的质量为344316m T N π B ．该行星的半径为m NT 2 24π C ．该行星的密度为2 3GT π D ．在该行星的第一宇宙速度为m NT π2 【参考答案】B 【命题立意】本题旨在考查万有引力作用与卫星的圆周运动 【举一反三】在这颗行星表面以v 上抛一物体，经多长时间落地？ 2．(2016·河北邯郸市高三一调)已知某半径为r 0的质量分布均匀的天体，测得它的一个卫星的圆轨道的半径为r ，卫星运行的周期为T 。假设在该天体表面沿竖直方向以初速度v 0向上抛出一个物体，不计阻力，求它可以到达的最大高度h 是( ) A.v 20T 2（r －r 0）24π2r 3 B.v 20T 2（r －r 0）28π2r 3 C.v 20T 2r 20 4π2r 3 D.v 20T 2r 208π2r 3 【参考答案】D
由万有引力提供向心力得：GMm r2 ＝ m·4π2r T2 ， GMm r20 ＝mg′，所以g′＝ 4π2r3 T2r20 ，在该天体表面沿 竖直方向以初速度v0向上抛出一个物体，不计阻力，物体上升的过程中的机械能守恒，mg′h ＝1 2 mv20，它可以到达的最大高度h＝ v20T2r20 8π2r3 ，D正确。 3．(2016·河北百校联考)嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器等多个部分组成。探测器预计在2017年由长征五号运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空，自动完成月面样品采集，并从月球起飞，返回地球，带回约2 kg月球样品。某同学从网上得到一些信息，如表格中的数据所示，请根据题意，判断地球和月球的密度之比为( ) 月球半径R0 月球表面处的重力加速度g0 地球和月球的半径之比R R0 ＝4 地球表面和月球表面的重力加速度之比g g0 ＝6 A.2 3 B. 3 2 C．4 D．6 【参考答案】B 【名师解析】 4．(2016·河南郑州高三月考)中国首台探月车“玉兔号”的成功探月，激发起无数中国人对 月球的热爱。根据报道：月球表面的重力加速度为地球表面的1 6 ，月球半径为地球的 1 4 ，则根 据以上数据分析可得( ) A．绕月球表面飞行的卫星与绕地球表面飞行的卫星的周期之比为3∶2 B．绕月球表面飞行的卫星与绕地球表面飞行的卫星的向心加速度之比为1∶6 C．月球与地球的质量之比为1∶96 D．月球与地球的密度之比为2∶3 【参考答案】BCD
极限说服力的23个流程 1、建立亲和共识 通过交流、沟通，快速建立与客户的信任与好感。 只有别人喜欢我，相信我的同时才会把钱交给我。 这里面有2个关键，一个就是让对方喜欢你、信任你，另一个是学会赞美对方。一个具体的可操作的手法，就是学会微笑。赞美别人的时候，可以从3个层次进行赞美:外表--->行为----->精神、思想、价值观。 2、发现客户的需求与痛苦 通过问的方式，了解客户的需求与痛苦。开放式的问题，问对问题，就得到了答案。客户以前的购买行为，反映了客户的价值观与性格。如：他买什么样的手机？他买什么样的汽车？买东西最看重的是什么？为什么这个最重要？选择合作对象的时候，最看重什么？如果有一项服务，能满足你的所有需求，价格也是你可以接受的，你是否愿意立刻拥有它？认真倾听，并认真记录客户的回答。 3、确认客户需求与痛苦 重复确认，重复排序。将上述问题的答案，向客户复述一遍，再次得到确认。客户产生购买行为的主要原因，就是要花钱止痛，或付钱买快乐（但得不到快乐的痛苦也是一种痛苦） 4、将痛苦扩大 同样的情形不改变，三年之后会怎么样？五年之后又会怎么样呢？十年呢？再次扩大客户的痛苦。一般可以从时间、空间、和范围来加大客户的痛苦。同样的情形不改变，三年之后会怎么样？五年之后又会怎么样呢？十年呢？如，团队不能成长业绩就不能提升是客户的一个痛苦。 5、在伤口上撒点盐 撒点盐，再次将痛苦程度加重。但要注意用得不要太狠，撒一点就可以，达到效果就可以。如，你不把自己的皮肤保养好，那么你的丈夫有可能就移情别恋，出现第三者。加重客户的痛苦，特别是如果已经有类似苗头出现的时候，就会大大加重客户的痛苦。 6、对症下药 每个人身上都有一种神奇的伤口 每个优秀的推销员都应该具备的两种能力：找对客户的能力，收钱的技巧。每个人身上都有神奇的伤口。伤口可以分为如下类型： 一、成功型伤口 此类客户对成功有强烈的渴望，凡是能影响客户成功的负面因素，都会加重他的痛苦。那么就提供相关的解决方案。如：如果不学说服力，就无法说服你的客户，无法留住你的团队。
错题反馈（6.6-6.7） 1、假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分 离定律时的“演绎”过程的是 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1 2、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变 B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的 C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起 D．突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变 3、下列关于基因重组的说法不正确的是 A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 4、DNA分子经过诱变某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U－A、A－T、G－C、C－G，推测“P”可能是 A．胸腺嘧啶B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 5、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测 A．Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B．Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关 C．Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性 6、下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是 A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的 B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
北师大版八年级上第七章易错疑难集训 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、解答题 1．如图，已知12∠=∠，34∠=∠，5C =∠∠.证明：AB DE ∥. 2．在△ABC 中，∠B =∠C ，BD 是AC 边上的高，∠ABD =30°，求∠C 的度数。 3．将两张长方形纸片按如图所示的方式摆放，使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上，求12∠+∠的度数。 4．（1）探究：如图1，求证：∠BOC =∠A +∠B +∠C ；（2）应用：如图2， ∠ABC =100°，∠DEF =130°，求∠A +∠C +∠D +∠F 的度数。 二、单选题 5．如图，△ABC 中，在BC 延长线上取点D ，E ，连接AD ，AE ，则下列式子中正确的是（ ） A ．∠AC B >∠ACD B ．∠ACB >∠1+∠2+∠3 C ．∠ACB >∠2+∠3 D ．以上都正确
参考答案 1．见解析 【解析】 【分析】 首先易证AD BC ∥，得到180ADC C ∠+∠=?，然后根据5C =∠∠证明AF CD ∥，最后由2AGD ∠=∠，12∠=∠即可证明AB DE ∥. 【详解】 ∵34∠=∠， ∴AD BC ∥， ∴180ADC C ∠+∠=?， 又∵5C =∠∠， ∴5180ADC ∠+∠=?， ∴AF CD ∥， ∴2AGD ∠=∠， 又∵12∠=∠， ∴1AGD ∠=∠， ∴AB DE ∥. 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质，图形相对较复杂，但方法明确，即证明同位角、内错角相等或同旁内角互补． 2．60°或30° 【解析】 【分析】 分两种情况，首先画出图形，根据三角形高线的定义可得∠ADB ＝90°，再根据三角形内角和定理或三角形外角的性质求出∠C 的度数即可． 【详解】 分两种情况： （1）当△ABC 为锐角三角形时，如图1所示， 在△ABD 中，∵BD 是AC 边上的高， ∴∠ADB =90°，
0个易错疑难点最新模拟题（选修34）分类解析3 第十五部分选修3d 三、机械波 1.（2016-河北保定调研）（1）（5分）一列简谐机械横波沿x轴正方向传播，波速为2 m/s。某时刻波形如图所示，a、b两质点的平衡位置的横坐标分别为氐= 2.5m, 心=4.5m,则卜?列说法中止确的是_______________________________ o（填正确答案标号。选对1个得2分, 选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分） A.质点b振动的周期为4 s B.平衡位置x=10.5 m处的质点（图中未画出）与质点a的振动情况总相同 C.此时质点d的速度比质点b的速度大 D.质点a从图示时刻开始在经过1/4个周期的时间内通过的路程为2 cm E.如果该波在传播过程中遇到尺寸小于8 m的障碍物，该波口J发生明显的衍射现象 【参考答案】ABE 【名师解析】 由波动图象可知波长心叫概 W可知口「选项A对；x二10.5 m与甌吊彌 ?正好是T波长’振动情况总相同”选项E对；质点&的位移比质点 b的大■质点。速度小”选项C错误；质点a从图示时刻开始缽过占个周期的时间内”通过 的路程小于2 cm,选项D错；发生明显衍射的条件为障碍物尺寸小于波长或相差不大，选项E 对。 位置的距离为Ax = 8 m XAAAA
2.（2016-湖南十三校联考）一列沿x轴止方向传播的简谐机械横波，波速为4m/s。某时刻波形如图所示，下列说法正确的是（） A.这列波的振幅为4 cm B?这列波的周期为1 s C.此时x=4m处质点沿尹轴负方向运动 D.此时x=4 m处质点的加速度为0 【参考答案】D 质点沿y轴正方向运动”其加速度为0「则C项错误,D项正确° 3.（2016?河南豫北六校联考）在某一均匀介质中由波源O发出的简谐横波在x轴上 传播，某时刻的波形如图，其波速为5 m/s,则下列说法正确的是（） /?此时P（—2 m, 0 cm）＞ Q（2 m, 0 两点运动方向相同 B?再经过0.5 s质点N刚好在（一5加，20伽）位置 C.能与该波发生干涉的横波的频率一定为3居 D?波的频率与波源的振动频率无关 【参考答案】AB 【名师解析】由同侧法可得F、0两点振动方向均为y轴负方向,所以A正确；由题图知人二【名师解析】由题图可知■这列波的振幅为2 cm,波长z = 8 m .而波速。二4 m/s .知周期T 8 - 4 -- 久 一 2 - - B项错误；根据振动方向与波传播方向的关系,可知此时x二4 m处的 -20
《会销说服力讲师训练》学习心得 本文是关于心得体会的《会销说服力讲师训练》学习心得，感谢您的阅读！ 《会销说服力讲师训练》学习心得 怀着一颗感恩和期待的心情我有幸参加了彭博老师的第六届中国《会销说服力讲师训练营》的课程，通过这3天的积极参与和全心投入，我在对讲师这个职业的知识、态度、技巧和习惯等方面都有了一个深刻的认识并取得了长足的进步，这一切的取得与领导的帮助和支持息息相关，如果没有领导的关心我就没有机会参加这样高水平、高规格、超速度、超极限的提升班，在此我向各位领导的关怀表示诚挚的感谢。培训班的课程紧张而有序，培训班的氛围严肃而又活泼，难忘回首的几天，收获颇多，感触很深，现将我的学习做个总结： 1.成功是因为态度。心态决定一切，这次培训我感受最深的就是态度问题，参加这次的培训我一直抱着空杯的心态来学习！作为一名讲师，首先要热爱丢脸，也就是说要具备一定的在人前讲话的胆量，避免站上讲台之后的紧张和慌张，也要避免不切实际的夸张和嚣张，这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养，在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享，我从中也找到了很多适合自己的方法。 2、作为一名讲师，要善于编写相关的培训教材和资料，对于讲解的内容自己本身要具备一定的专业能力，在讲课之前首先对讲课的内容要进行反复的推敲和琢磨，避免讲课时候的跑题，或者因为自己对内容的不专业而词不答意，并且所有的内容要有逻辑性，保证课件内容的通贯性。 3.演讲不仅仅是讲师的个人表演，而是全员的积极互动参与，所以，做为讲师，需要掌握好自己和学员之间的配合互动，要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果，比如讲师和学员的眼神交流，语言交流，肢体交流，议题互动，小组讨论等都是在演讲过程中需要运用和注意的环节。并且要有现场的突发事情的解决能力。 4.要想成为一名优秀的讲师，必须做到一个中心（以帮助别人为中心），两个目的（1.成果 2.服务），三大关键（1.坚定的信念 2.利他 3.唤醒）。四个原则（1.成就客户的梦想 2.先满足对方的需求 3.传播正能量 4.听有能量的音乐）在市场不断发展变化的今天，不论那种行业都开始对讲师这个职业进行越来
高中生物必修二易错点归类 1．未标记的噬菌体侵染用32P、35S标记的细菌，则子代噬菌体100%含32P和35S（ ）2．有性生殖中，雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等（ ） 3. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞（ ）4．要得到35S标记的噬菌体须接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来（ ） 5. 在DNA分子的一条链中，相邻两碱基之间通过“—核糖—磷酸—核糖—”相连（ ）6．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因（ ） 7. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子（ ） 8. 将15N的DNA分子置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/4（ ） 9. DNA分子一条链上的两个相邻碱基之间至少通过2个氢键相连（ ） 10. DNA在复制过程中若发生差错，一定会改变生物的性状（ ） 11. 参与合成多肽的tRNA最多可有61种，密码子最多可有64种（ ） 12. 基因中替换一个碱基对，往往会改变mRNA，但不一定改变生物的性状（ ） 13. 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同（ ） 14. 真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中，通过复制传递给下一代（ ） 15. 原核细胞中，转录还未结束便启动遗传信息的翻译（ ） 16. 真核细胞内，一个mRNA分子在多个核糖体上移动，同时合成多条肽链（ ） 17. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离（ ） 18. 孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”（ ） 19. “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容（ ） 20. 含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数为2n（ ） 21. 基因重组虽然不能产生新基因，但对生物进化也是有利的（ ） 22. 肺炎双球菌转化的实质是发生了基因重组（ ） 23. 同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的（ ） 24. 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变（ ） 25. 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离（ ） 26. 某细菌在进化过程中，其变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异（ ）