2018苏州大学医学部考研经验分享
我们都知道医生是个神圣而又特殊的职业，但是光辉的背后肯定都有别人不了解的付出。从选择当一个医学这个专业开始，我们就已经做好了吃苦耐劳的准备。大家都知道学医的要看的书实在是多，而且现在医生这个行业的学历要求大部分都是硕士及以上。可以预计，不远的未来医生可能都是M.D和/或Ph.D，这也就意味着，可能同龄人都毕业工作，甚至结婚生子了，我还在读书。不过我认为，这是实现梦想要付出的代价，因此我还是比较淡定的。
大三下，我就准备读研了，我选择报考苏大的医学部。当时处于临床医院的教学实习阶段，复习时间很紧张，但是我仍然很看重实习，因为这为医学专业的复习打下了扎实的基础，在最后备考中对专业复习的概念理解也感觉到很轻松，而且最后的考试成绩也往往是比较高的。
但是，医学类研究生考试的难点在于考试内容及科目非常繁杂，考点之间没有什么相互联系，而且绝大多数以记忆为主，几乎没有发挥的余地，尽管如此，仍有一些技巧在内，尽量在理解的基础下记忆，避免死记硬背，可能会有助于知识点得掌握。我的专业课科目是845细胞生物，苏州大学医学部很大部分的专业是考这门专业课的，所以我的经验分享感觉应该能为挺多之后的师弟师妹们提供一点借鉴意义的。我当时复习的时候，在师兄的推荐下，去聚英考研网上买了《2018苏州大学845细胞生物学考研专业课复习全书》（现在已经研发到了18年了，所
以就用18的）因为里面对于核心考点、重要知识点之间的联系、历年真题都讲解得十分透彻，可以大大减少无谓的抄书做笔记时间。顺便说一句，聚英考研网的另一本《2018苏州大学845细胞生物学考研专业课全真模拟题与答案解析》也不错，我现在的舍友当初就是用的这本，因为他当时备考的时间比较短，用这本会比较合适。
接下来说我的复习。我的复习可以分为三轮：先把所有教材认真看一遍，要一个一个字的读，不放过任何细节。这阶段大概花三个月，辛苦看完之后你会发现貌似什么都没有记住，但是这很正常，其实真正的收益都在潜移默化中，不要因为这个感觉而丧气失望。第二轮复习，先看书，看完一个章节的复习精编，同时做配套的习题。这一轮大概两个多月，结束后肯定会有不一样的感觉，你会发现你又进步了，虽然还不是很满意，但已经看到一线希望。第三轮开始，看书只看前两遍划过的重点部分，尤其是复习精编里面列出的反复考得一些题，这都是以后的送分题，且几率很高。这一阶段大概一个多月。现在到十二月了，开始做买的专业课复习全书里的真题部分，得分低不要在意，总结做错的部分回过头再翻书总结，看看哪些题老错，比如我就是酸碱中毒这部分，然后重点解决。总结很重要，要自己弄个本子全记下来，最后两周看这些记下的，考前一周只看复习精编里的各种图表，反复看，直到考试。
当时我的作息是8点起床，复习至中饭，下午2点半开始复习到5点半，晚上8点到12点半。但经常达不到这个时间，坚持不懈是很难
的，毕竟大家都是人。每天6个小时的奋战，是身心双重的考验。连续两天的集中精力应考，对每个想要考上研究生的人来说都是厚积而薄发的时刻。全国120多万考研大军，使我觉得自己非常的渺小，考上的希望也在蜂拥的人群中被冲淡了很多。大家都是那么充满激情地面对考研，甚至到了临考半小时，考场外还布满了看书的人。但是，能坚持到最后的就是“英雄”。这是需要很大毅力和耐心来完成的一项工程。不同于高考，虽然它是人生的第二个转折点，但是它没有老师指导，没有家长督促，没有非考不可的压力。却有找工作的诱惑，有大四最后学业课程的负担。
汇总一下你们可能会用到的工具书：
《2018苏州大学845细胞生物学考研专业课复习全书》、《2018苏州大学845细胞生物学考研专业课全真模拟题与答案解析》聚英考研网出版.
总结去年的考研经历，其实每年全国有那么多考生，大部分是考不上的，但是通过这个过程，可以了解自己的知识缺漏，可以真正把自己大学所学的东西总结复习一遍，还可以为你转换到自己喜爱的研究领域提供一次实现梦想的机会。这就是收获。很多时候，收获不在结果，收获在路上。只有真正敢于追求自己理想，并付诸于实践的人，才是有机会成功的人。
所以2018考研的学弟学妹们，既然选择了学医，那么大部分人都会有这么一段考研时光，不必去羡慕别人肆意的大学生活，因为我们心里都清楚现在努力的你，是为了将来更好的自己。
2018年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。
2018年考研经验贴：图书情报管理经验分享 非常荣欣可以收到晨晨姐的邀请，来写一篇关于管理类联考和图书情报的经验帖~ 时光匆匆，转眼已是一年。面试一结束，虽然我的最终成绩还没有出来，但我真的很想将自己考研路上的故事告诉给大家，作为经验参考。回想这一年，每天都在生理和心理的双重折磨中度过，当然，我也为这种痛苦的奋斗而感到快乐，这就是为理想而奋斗的人是快乐的。 我是一名普通的二本学生，在进入大学之前，我和大多数小地方的家长是一个想法，女孩子一个二本就可以了，嫁人最重要。但随着读的书越来越多，越来越广，我逐渐意识到，你是什么样的人就会遇见什么样的人。我也深刻理解女性独立的重要性，有多少女孩子在结婚之后，失去工作能力，以至于买件好点的衣服都要看别人的脸色，女性更要学会独立和坚强。 三月至五月，我一边看朱伟老师的恋练有词，一边自己复习管理类联考中的数学，效果不太好，在这时，我遇见了我的第一个贵人——她在我心中就是无暇美玉，阳光快乐的小仙女——我的学姐，她告诉了我很多老师的优缺点，如何关注他们以及各种视频分享给我，我才明白自己哪里出错了，这时正好大三下的课程结束，我也开始了三个月的魔鬼训练。 在此时，我正好收听到晨晨姐的电台，那时候，我被晨晨姐深深地打动，她用她的坚强和奋斗从一个卖玉的少女变成今天的考研团队核心，从一个自考本科的学生变成中国顶尖大学的研究生，每一次听到她的考研经历我都会情不自禁的泪流满面。于是我就听晨晨姐的话，每天早上5点起床，11点半睡觉，每天吃饭的时候听晨晨姐的电台或者田然老师讲解的作文素材。我加了晨晨姐的微信和QQ，一开始问的问题都是很弱智的，什么选学校，这个好不好考之类的，其实这些问题都要结合自己的情况，别人只能告诉你录取比，至于你是否承受的住压力，那就是自己的事情了。到了大概七月份才加入晨晨姐的考研团，一开始我还在想怎么加个群这么贵，但是不知道什么力量，我就是很相信晨晨姐，我不相信能在电台发出这么励志声音的女孩会是骗子，于是转了钱就开始了考研团的生活，我才明白，晨晨姐是把一群努力的人集结在一起，我每天早上都想做那个最早起床的人，每天早上5点不到就开始打卡，背英语的作文，一背就是两个小时，在学校的樟树地下，我觉得神清气爽，一点都不觉得早起难受，看见路过的居民，他们年龄不一，大部分却都是退休的年纪，都在听着新闻，晨练，我还有什么资格不努力呢？ 上午的时候我一般是写数学和逻辑，下午写英语，晚上学习视频课程，10点回到宿舍，我都会再爬半小时的楼梯，做10分钟的拉伸运动，保持一个好的身体，同学说我变瘦了，更好看了，其实我觉得我为梦想奋斗的样子最好看。我跟的数学和逻辑老师是老吕老师，但其实身边很多同学跟的数学老师都是陈剑老师，于是有人和我说，你不用陈剑你就考不上，我当时就很担心，因为我连老吕老师的母体800练才刚刚开始，又要转陈剑我很担心时间和计划跟不上。于是我问晨晨姐，晨晨姐告诉我，说不定你用老吕考上了，他用陈剑还考不过你呢。最终的结果，我的管综是161分，我自己还是满意的，至于他我也不再联系。 有一天早上在背英语作文的时候，有一个学姐告诉我，你一个管理类联考的这么早背作文干嘛，不用这么努力的。后来听说我要报的是一所很知名的院校，又泼我的冷水，你很难考的上，复试肯定会被刷的，研究生学历最重要，学校都不要紧的，但当我想问问她怎么考上的时候，她又和我说，很简单，随便复习一下，我10月才开始复习的。我当时真的有点慌了，于是又去问问晨晨姐要不要读非全日制的话。我不知道那个学姐的初衷是什么意思，我也不想否定她的想法。我想说的是，在考研路上很多人不能理解你，或者觉得你的努力是白费的，现实的残忍，确实有这样的人。你要做的是结交身边努力的同学，和他们一起努力，用一颗积极向上的心面对同学，和散发正能量的同学在一起。 我还想提一位非常励志的老师，她是一名会计培训机构的老师，考研时坐我对面，有时候我们会一起在操场上散步说说话，她原本是一个专科院校的学生，她告诉我她们班几乎只有她读书，她想改变自己，不想等待相亲的命运，于是自己拼命的努力，考上了一所知名大学的会计专业，她原本有一份非常稳定的工作，在我们这个三线城市有着不错的收入，可她毅然决定辞职，报考CPA，我在这里真心的希望这位努力的小天使能实现自己的人生梦想。 也许我们的本科院校不够好，也许我们所在的城市没有那么发达，也许我们的原生家庭没有那么富裕，但我们自己只要肯努力就没有过不去的砍，如果你觉得很难，先想想，自己真的付出了巨大的努力吗？没有人能轻易的成功，想要逆袭就必须要努力，我一直告诉自己，我可以不是考的最好的，但我一定要是整个学校最努力的人。 当然，我也会累，会大哭，我记得自己胃痛到蹲在地上站不起来的自己，我室友晚上帮我出去买胃药，
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
2018年华东师范大学发展与教育心理学考研经验 回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴 ——大龄在职考生跨考华东师大心理学学硕后的总结 几天前，我前往自己档案的管理部门完成了预录取后的调档，至此完成了这次考研的全部流程。差不多也是去年的这个时候，在职的我作出了心理学考研的决定。一年的时间，回头看时却似乎并没有多长，谨以此文作为对过去这段时光的纪念。 虽然结果还算是不错的——我以初试以及总分第1名的成绩被自己心仪的学校和专业预录取，不过就自我感觉而言，我在备考的过程中也有很多的失误教训。所以，希望看到这篇文章的2019年新考生在这些地方以我为鉴，今后备考的过程中有则改之无则加勉。 至于我总结的一点心得，仅仅是供你们参考，毕竟每个人的具体情况和学习风格不同。还是那句话，适合你自己的方法就是最好的方法。 一、决定考研 首先，说下我在职跨考心理学的原因。 我在2010年化学本科毕业后，由于一些家庭原因没有读研就直接就业，就职于西南某国企，在其下属的国家重点实验室从事科研工作。工作数年后，在2015年年中到2016年年底，我在外汇期货市场做了一些投机活动，并阅读了大量风险交易的相关书籍。在这个过程中意识到了人在决策过程中心理活动的重要性，特别是上世纪三十年代利弗莫尔股市浮沉的经验和和当今卡尼曼的非理性决策理论的彼此印证让我很受启发。由此，基于对本行业前景的判断和对心理学的兴趣，我在去年3月底下决心接受系统的心理学教育，争取以后能有机会进行心理学的研究。 有趣的是，复试结束的当天晚上，我前往外滩去看了下风景。看罢东方明珠后，回头一看，映入眼帘的是中国外汇交易中心的大楼。这让我觉得很有意思。 虽然相比在校生来说，已经工作多年的我在年龄和空闲时间上都不占优势，但是我相信一句话，“栽一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在”。于是，和家人商议后，我在工作之余开始准备研究生考试。 二、选校和报班 既然做了考研的决定，首当其冲的是两个问题：选校和报班。
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 苏州大学生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (631)生物化学（F）
(857)细胞生物学（F） 参考书目为： 1.王镜岩等.《生物化学》.高等教育出版社第三版,200 2. 2.《细胞生物学》翟中和高等教育出版社 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,
2018年教师公开招聘考试押题试卷及答案 一、单项选择题 1.为期两天的第二十三届非洲联盟（非盟）首脑会议于2014年6月27日在赤道几内亚首都马拉博闭幕。本届会议主题是（） A.“促进非洲区内贸易” B.“农业和粮食安全” C.“泛非主义与非洲复兴” D.“促进非洲内部贸易” 2.学校文化的缩影是（） A.学生文化 B.校园文化 C.教师文化 D.环境文化 3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（） A.目的游离评价模式
B.目标评价模式 C.CSE评价模式 D.CIPP评价模式 4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 5.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（） A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念 6.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.创新能力的培养
B.读写能力的培养 C.听说能力的培养 D.交往能力的培养 7.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（） A.教材 B.课程标准 C.课程 D.教育方针 8.古代学校的主要教学形式是（） A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学
9.中学生最常见的焦虑反应是（） A.人际焦虑 B.睡眠焦虑 C.考试焦虑 D.恋爱焦虑 10.学校课外活动的主体部分是（） A.社会实践活动 B.科技活动 C.学科活动 D.文学艺术活动 11.实施义务教育（） ①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务 ③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A.①②③
2018年华中师范大学发展与教育心理学考研经验分享 我是心理学本专业的学生，对心理学感兴趣，大二的时候就确定将来从事青少年发展及家庭教育方面的研究或者工作，所以考研成为我的必然选择。我希望自己能去更高的平台去扩展眼界，提高专业素养，丰富充实自己，为我以后的职业生涯打好基础。 刚开始的时候，我打算考华南师范大学，十一过后我改了主意，决定考华中师范大学，然后开始找书，咨询，利用剩下几个月的时间抓紧复习。因为前面跟着勤思所发的资料和视频，将普遍的东西进行了学习，所以剩下的时间，我就针对华师的考纲来重点复习。我想在考研的过程中，大家都有过迷茫。我曾记得刚开始备考的时候，不知道怎么开展，抓不住重点，就去找各种经验贴;也曾在做英语阅读读不通看不懂时怀疑过自己。我想这是很多人遇到的过的吧。回头去想考研路上的点滴，我印象最深的还是后期每天7点多去图书馆，晚上闭馆时回寝室的那段日子吧。每当晚上自己走在校园的路灯下，伴随着从图书馆涌出来的人潮，听着耳机里喜欢的音乐，就会有种莫名的幸福感，一扫一天的疲惫。
这张是在图书馆阅览室，我记得那时候还没有开暖气，我坐在靠窗的位置，阳光洒在桌子上，我侧头顺着阳光看过去，一排排书架，让我欢喜。我喜欢这种氛围，我也喜欢在安静中慢慢成长。 对于学习方法，我自己并无太多心得，学习方法这个东西还是要结合自身，希望所写会有所帮助。对于英语，在前期可以选择背单词，做早年基础题，怎么做看个人习惯，然后分析时对于不会的单词、句子要重点理解，这个时候可以随着题背单词，作总结;后期如果来不及背单词，那就在做题中背单词、长难句的理解。对于英语我觉得做题是一方面，总结和复习也很重要，可以选择在早上时将做题所做的总结读记;政治我是随着老肖的书来复习，自己曾是个文科生，有些基础，主要是理解记忆吧，近代史部分可以用时间轴来记忆，有些知识是可以串起来的;专业课方面，我觉得勤思做得很好了，前期时间较充裕，随着所发资料和视频，有步骤地将知识点过一遍，对于这个过程不理解重点关注;过一遍后可以进行框架复习，对于普心、发展、教育这些科目可以理解背诵记忆，对于实验统计这些要重于理解应用;随后跟着发强化的资料，进行框架回忆复习，整理自己的知识框架，也随着院校的考纲进行重点复习;自命题的话就是做真题，进行分析总结。我就是在勤思所发的真题中进行总结，预测了几道题，两三个小题，一道简答题，真题很重要! 考研是个说长不长说短也不短的过程，其中滋味各有不同。我一直认为比方法重要的是 你的心态。不要浮躁，不要犹豫不决，不妄自菲薄，有目标，踏实前行，平常心对待，从点
最新苏州大学考研笔记汇总 ——苏大本科笔记与考研真题哪里下载？ 纵观整个考研过程，考研笔记的重要程度不言而喻，从考研初期的知识理解到中期的要点记忆，再到后期的提纲要领，可以说，考研笔记在整个备考过程中起到中流砥柱的重要作用。若是在备考期间，能拥有一份往届苏州大学考研高分学长学姐的笔记也是极好的！他们的笔记往往内容详细、条理清晰，是对考点的把握和理解的体现。不过由于笔记数量过于稀缺，有需求的考生又很多，总有许多考生抱怨根本买不到。针对考研笔记的稀缺性，东吴苏大考研网官方教学研发团队联合苏州大学各专业排名前三的学长学姐们针对苏州大学各专业考点，共同编写了一系列《考研复习全析》，自发售以来好评率超过98%！欲知更多苏州大学考研详情，请点击进入【苏大考研真题答案】，也可报名（苏大考研辅导班），考研成功，快人一步！ [东吴苏大考研网] 2019苏州大学871传热学考研复习全析 [东吴苏大考研网] 2019苏州大学考研889英语教学论复习全析（含真题，共三册）[东吴苏大考研网] 2019苏大665中外音乐史考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏州大学666生物化学（农）考研复习全析（含历年真题，共两册） [东吴苏大考研网] 2019苏大842自动控制原理考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏大841电子技术基础（机电）考研复习全析（含历年真题）【共两册】 [东吴苏大考研网] 2019苏大839管理信息系统与数据结构考研复习全析（含历年真题，共两册） [东吴苏大考研网] 2019苏大850高等数学基础考研复习全析（含历年真题，共两册）[东吴苏大考研网] 2019苏大627生物化学考研复习全析（含历年真题，共两册）[东吴苏大考研网] 2019苏大862材料科学基础考研复习全析（含历年真题） [东吴苏大考研网] 2019苏大858材料学（F）考研复习全析（共两册，含历年真题）
苏州大学2008研究生入学考试试题 生物化学 一、名词解释（共10题，每题2分，共20分） 1、等电聚焦电泳 2、Edman降解 3、疏水相互作用 4、双倒数作图 5、转化 6、限制性内切酶 7、柠檬酸转运系统 8、位点特异性重组 9、信号肽 10、锌指 二、是非题：（共10题，每题1分，共10分） 1、构成天然蛋白质分子的氨基酸约有18种，除脯氨酸为α-亚氨基酸、甘氨酸不含手性碳原子外，其余氨基酸均为L-α-氨基酸。 2、磷酸吡哆醛和磷酸吡哆胺是VitB6的衍生物，可作为氨基转移酶，氨基酸脱羧酶，半胱氨酸脱硫酶等的辅酶。 3、核酸具有方向性，5’-位具有自由羟基，3’-位上具有自由的磷酸基。 4、6-磷酸果糖激酶-1受A TP和柠檬酸的变构抑制，AMP、ADP、1,6-双磷酸果糖和2，6双磷酸果糖的变构激活。 5、16C的软脂酸可经七次β-氧化全部分解为8分子乙酰CoA,可净生成130分子A TP. 6、丙氨酸氨基转移酶催化丙氨酸与α-酮戊二酸之间的氨基移换反应，为可逆反应。 7、胸腺嘧啶降解的终产物为β-氨基异丁酸、NH3和CO2. 8、RNA pol Ι存在于核仁，对α-鹅蒿覃碱不敏感。（不会打那个字） 9、顺式作用元件（cis-acting element）指一些与基因表达调控有关的蛋白质因子。 10、天然双链DNA均以负性超螺旋构象存在，当基因激活后，则转录区前方的DNA拓扑结构变为正性超螺旋。 三、多项选择题（共15题，每题2分，共30分，在备选答案中有1个或1个以上是正确的，请选出正确的答案，错选或未选全的均不给分） 1、含硫氨基酸包括： A、蛋氨酸 B、苏氨酸 C、组氨酸 D、半胱氨酸 2、关于α-螺旋正确的描述为： A、螺旋中每3.6个氨基酸残基为一周。 B、为右手螺旋结构。 C、两螺旋之间借二硫键维持其稳定。 D、氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧。 3、下列那种蛋白质在pH5的溶液中带正电荷？ A、 pI为4.5的蛋白质 B、 pI为7.4的蛋白质 C、 pI为7的蛋白质 D、pI为6.5的蛋白质。 4、关于同工酶，哪些说明是正确的？
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
2018年清华大学法学院考研复试经验分享【盛世清北】摘要：距离2019年考研结束时间仅有月余，如果能在初试中成功，便意味着你有机会实现人生目标。但这仅仅本阶段的一个成功，想要完成人生中的质的飞跃，还需要在考研复试中脱颖而出，在此，盛世清北为大家准备了考研复试经验分享，希望对大家有所帮助。 综合面试 面试前如何准备？ （1）选择合适的服装； （2）训练良好的礼仪； （3）锻炼语言表达能力； （4）培养英语听说能力； （5）了解所学专业的前沿知识； （6）提前准备一些题目； （7）老师关注的焦点； （8）回答问题的策略； （9）调整身心状态。 面试中需要展示给老师什么样的能力？ 观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。 面试如何着装？ 着装不必太过严肃，也不能过于随意。建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。 复试沟通中需要注意什么？ 谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。 导师提问过于抽象怎么办？ 有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。 导师想从自我介绍中得到什么？ 首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质
等。 对于综合面试，应该如何准备？ 需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询师兄师姐往年导师面试情况，进行有针对性的训练。 跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？ 这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。 问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？ 最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。 社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？ 这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。研究方向反映了这段时间院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。 如果问到刚好是所不知道，或者没有底的怎么办？ 此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。 研究生毕业后打算如何或者是未来规划？ 该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。 请你简单说说你的毕业论文（毕业设计） 首先，500 字左右的概括内容。 然后，可以适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）。 最后，如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。 你在本科期间有论文发表吗？ 尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。
江西2018年教师招聘面试入围分数线 众所周知，分数线是我们了解一门考试的有效途径，而招考人数就让我们看到岗位的热度。为了帮助大家了解江西的招聘详细情况，我们从江西省人事考试网了解到，2018年的教宗阅卷已经在前天上午阅卷完成，而真正的查分应该是在6月12日—14日之间，现在距离查阅分数还有半个多月，我们首先需要知道的是入闱分数线一般都是会在分数出了之后才会出来，对于近期已经估分的考生其实就可以参照2017年的分数线，针对各个专业，易公教育已经把上一年度的分数线统计出来，有需要的学生可以通过官网和微信进行查询，参照历年教师招聘的笔试分数线，对于了解自己和对手情况也是有一定的帮助的。对于估分比较理想的考生，可以提前准备面试。 简而言之，只要入闱了，最终归于的还是教师招聘的面试，面试最终通过了，才能真正进入教师行业，成为真正的在编的老师。 笔试通过后就是面试了，下面易公小编就把江西教师招聘面试公告中包含的主意内容和大家分享下： 一、自己报考岗位所在地级市将采用什么样的形式进行面试，即说课还是试讲，以便于后期准备。 二、准考证打印时间，这会在面试公告出来后明确告知，这就需要我们密切关注公告，也可以关注易公教育微信公众号，会第一时间提醒大家。 三、面试时间，每个地区的面试时间不一样，面试时间是面试公告中尤为重要的信息，大家不要错过时间
四、面试地点，在这教师招聘面试公告中是重要信息之一，会在明显的位置告诉大家面试是在哪里进行 五、评分标准，总成绩实行百分制，满分100分。中小学教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试成绩与面试成绩各占50%；幼儿园教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试和面试成绩分别占40%和60%。 七、体检等其他事项 以上内容就是一般面试公告中告知考生的注意信息，希望对大家也有所帮助
2018北航计算机考研经验分享 如今尘埃落定，终于有时间来给各位学弟学妹做一些简单的分享，也算是自己的一些回馈吧，毕竟也从考研前辈的经验贴里获益良多。下面我会从几个方面回答一下大家比较关心的问题，希望能对各位有所帮助。 1.学硕和专硕的招录情况？ 首先北航计算机学院的学硕招生分为3种，计科（考研名额每年20~50人左右，需要由当年保研人数和当年招生指标决定）、软工（这几年貌似每年差不多10个名额左右），网安（对网安没什么印象，不关注北航信安，不打算学信息安全）。 真的，这个问题只能你自己决定。北航对于专硕和学硕的培养可以说是没有差异的，专硕也是可以直博的，专硕据说毕业不强制要求发小论文。每年决定专硕和学硕分数线的关键因素是当年选择报考学硕、专硕过线人数决定的。 有以下几点需要强调以下。 第一：专硕没有资格向学硕调剂，无论分数多高； 第二：专硕即使没招满，接受学硕调剂，也是得等第一志愿报考专硕的同学录完之后，才会录调剂，这意味着调剂的话，即使你初试比别
人高，复试比别人高，也可能不如别人第一志愿报考专硕的（这个从17年的录取可以看出来，学硕340的线，专硕过300就有录的）。 第三：从今年的导师指标来看，几乎所有的老师都可以招专硕。任何直接劝你报学硕或者专硕的人都是不负责任的，谁也不知道下一年的报考情况，今年是专硕炸了，去年是学硕炸了。 2.初试如何准备？ 政治：一定要提前定时写政治大题，不要考试时是你第一次正式作答政治大题。50分大题，你没针对性训练的话，对自己太不负责任了（自己算一门数学10分的大题要刷多少道题，政治才写10道大题而已），反正我实际作答时很多问题。政治刷了挺多选择题的，市面上的模拟卷基本上都买了，强烈推荐刘源泉的五套卷，市面上答案解析最详细，没有之一。 英语：时间多背单词，时间少直接刷题。我单词背了7~8遍吧，百词斩背的，不斩熟词，真题也刷了2~3遍，听唐迟讲了一遍近10年阅读，考前一个月没做题，作文没刻意准备，按潘赟的九宫格作文来的（我个人认为市面上最用心的作文书了，打10颗星）。 英语多提一句吧，重视下那个英语翻译，复试英语翻译占分的，在你自我介绍后，你翻译的文献通顺与否直接决定老师对你的印象啊！！！
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/b014957856.html,/zykzl?fromcode=2014新闻学作为暨南大学的王牌专业，在国内专业排名中也是极为靠前。是我一直以来的梦想所在，2016年，经过大概一年的准备，我终于顺利通过了暨南大学新闻学的研究生考试，成功晋级为一名研究生。在这里，决定发扬优良传统，给大家分享一下我的考研经验。 我把这一年的复习工作分成了四个阶段进行，中间还在研途宝文成暨大考研网上报了一个一对一的辅导班，以增加通过的机率。下面我就讲讲我的四个复习阶段的安排吧。 我从3月到7月15日主要是看书和做笔记。最重要的是新闻学概论、传播学概论、中国新闻史的笔记，其中前两个必做!!虽然书上的理论和条目都很明显，每章、每节都有自身的逻辑在里面，但是终究不如自己记笔记复习的效果好。个人觉得也没有必要拿别人的笔记来看才觉得心安，那是懒人的做法，再者即使看别人的，也要在自己整理完笔记之后看，(事实上，不管是自己的笔记，还是别人的笔记，都是课本当中的，把属于自己的笔记整理出来，效果将是最好的)。新闻史方面，我没有花费太多的时间，把重点的报人、报纸、事件整理出来后看一看，其他细小的知识点我都没有看，我认为压根考不到它。有同学问哪些是重点哪些不是重点，我认为去看暨大新传近十年的考研真题，真题当中出现过的就是重点，除了暨大的，看看人大、复旦、清华、北大、中传的更好，名牌学校出现的考题也是在重点之列的，而出现最多的就是重中之重了。至于真题，网上到处都是，发挥自己自主学习、自主搜寻资料和信息的能力找一找就可以了。 从7月16日到9月15日，我做了四件事， 第一件事，出于谨慎，通过朋友的推荐，我在研途宝文成暨大考研网报了个一对一的强化辅导班，然后开始一边听辅导老师的课一边自主复习。这个辅导班对知识点进行串讲、划出重难点并进行讲解，并精选部分真题进行多方面的解析，我遇到疑难问题也常常与辅导老师进行交流，个人觉得这个辅导班的作用还是不错的。 第二件事，听课之余，看上一阶段做过的三门专业课的笔记，结合着课本看，加深理解，大致看了两遍。 第三件事：把新闻写作、采访、编辑、评论、广告文案写作、广告学概论、公共关系学的书本看完并且拉出简要的提纲和笔记，之后记忆一遍，我并不要求自己非要记住，我觉得实务方面的书籍浅显易懂，因此看的速度很快，没有为此花费太多时间。其中，广告的内容近年有增加分量的趋势，学弟学妹们在复习的时候要投入的注意力也需要相应增加哦。 第四件事：剩下的几门专业书，什么广播电视学、外国新闻史、网络新闻传播学，这里面的出题率很低，而且里面有价值的东西也真心少，个人觉得不必花费多少精力去看，因此当时我是真的没有看，就只把真题当中出现的题熟练了一下。反正不该看的书，果断的舍弃就好了!!网络传播的的书籍肯定跟不上时代，广播电视也是，因此我认为我们需要关注的是当前的传媒现状，看课本上存在的有些没有用的东西就不必看了。 从9月16日到11月30日这个阶段，我做了如下三件事：
考研英语学习经验分享 本人北京交通大学硕士，英语对于我来说简直是一个噩梦的存在。在我的历次四级和六级考试成绩中，四级擦边过，六级还没过差两分，这深深的为我的考研路捏了一把汗。也让我知道了英语是我的软肋，所以花在英语的时间是四大科目之首。考试那天，距离画上大作文最后一个标点符号的时间，还有十分钟。所见之处都在说考研英语如何的难，而我内心却很平静，以至于没有一点波澜，总而言之，没有感觉不知道自己做的如何……公布成绩那天，怀着忐忑的心情打开网页，没想到了自己得了69分，自己考的是理工科，对自己考研成绩的评价就是英语让我死而复生。 所谓对症下药即是哪里有缺陷从哪里入手，学习方法比比皆是，其实是想说我也忘记了，所以分享一些英语学习小技巧及自己考研时的经验。最开心的是考研没有听力，呦呵呵！！！ 具体学习过程，且听我娓娓道来。 开始学习之前，一定要看一下去年的考研英语大纲（每年英语的考研大纲不会差异太多），看大纲的目的是了解考试的目的和侧重点。也有一定的范文，帮助你理解考试的难度，以便制定自己的学习策略和计划。 然后就是看真题，看真题，看真题！！！只是看真题，什么牛人的预测卷都不要做，把历年真题吃透，英语考不过线，给你联系方式你来打我。 一、阅读理解有技巧 从3月入学起，就开始做英语阅读，正确率那叫一个低，以至于我一字一字的翻译完全文，答案依旧选不出。后来我才知道做阅读是有技巧的，但是！看英语视频时对于老师讲的方法感觉掌握地游刃有余，实战操作起来却摸不着头脑。 So，你可以：把视频所学的技巧记在笔记本上，比如：例证题、作者态度题等等方法都是不一样，但是每类题型有相似的方法，记在笔记本上时注意写具体，你可以这样写：1，xx题，找到原句，答案60%在原句后面的第1,2句。这个时候你就需要辨认是哪一类题，比如辨认出是例证题后，先看看这些方法能用吗，能用到的话就相当简单了，做过几套，这些方法就熟稔于心了，在最后的赛场上你就可以大展身手了。 长难句应该是考研英语阅读里面最大的拦路虎，一定把历年真题里面的长难句单独拿出来，一遍遍的分析训练哦！慢慢练熟了，你会发现基本上都是一个套路，甚至和作文一样，有一个万能的分析模板，句子结构会划分了，自己不会的就只是单词的意思了。 二、单词也可从阅读理解开始 英语单词方面的参考书，我觉得市面上的单词书都不错，问题是你的坚持。没事去书店看看，选择一本符合自己性格，封面看着逼格高的单词书就好了，接下来就是
2019年苏州大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 苏州大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）
这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 7.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著，人民教育出版社 这本书也是很有名的教心教材，体系与311大纲很有不同，但是和陈琦的教心教材相比较，知识介绍深入浅出，易于理解。可以作为陈琦著作的补充读物。 教育研究方法 8.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社（凯程推荐必读） 裴娣娜老师的教研教材写的很好，与311大纲略有不同，但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点，理论介绍深刻，案例有点少，理解不易。优点，知识介绍全面，深刻，几乎覆盖我们考试的所有考点。
研途宝考研 https://www.doczj.com/doc/b014957856.html,/先说下我今年情况，本科是一个普通二本学校，一志愿报的兰大计算机学硕。一开始以为兰大会把我歧视掉，后来发现完全不必担心，兰大复试还是很公平的，完全按照排名卡人。我总分考了325，其中专业课102，经过复试努力准备，最后以第二名拟录取。个人觉得兰大还是偏向喜欢调剂生(名校一志愿很少有报这的，都拿兰大当最后的保底)，今年学硕复试来了20多个人第一志愿上线不到10个，最后被拟录取15个，估计刷了三分之一，调剂过来的优势在面试上，普遍比第一志愿高15分左右，不过完全没关系，因为第一志愿有充足时间准备笔试和上机考试，可以把这部分弥补回来。再就是今年兰大专业课很坑，基本都是考的原题，但看的特别严，基本都卡在90分到110分之间，再加上今年数学(你们懂得)，所以一志愿上线的人就很少。专硕的话是来了30多个，7个一志愿，最后刷了5个人，最后还有学硕调过去的。兰大复试比较晚，要是被刷基本就没有好学校调剂了，所以一定要做好准备。 公共科就不说了，详细说说我准备专业课的感受。暑假前以为学硕要考4门，匆匆把四本书看了一遍，课后习题挑着做了点，等考纲出来发现今年兰大竟然不考网络了(幸亏我网络看的最草率)。然后开始好好准备这三门，用的是天勤的书，个人觉得还是天勤书讲的通俗易懂点。开始就是一页一页的看(其实完全没有必要，挑重点看就好，做做真题发现兰大真题很有侧重，而且每年重复率很高，完全没有必要花太多精力)，外加看点专业课的视频，这个阶段专业课复习效率很低。后来从各种渠道搜集了些真题，发现兰大专业课真的重复率特别高，然后开始每天根据真题来复习专业课(不过真题都没答案，有很多特别偏的内容，特别是组成原理部分，相当恶心)。总之兰大专业课虽然考三门，但只要看看书，按照真题来复习基本没问题，真题从网上也很好找，找不到问我要也行。 上机部分(3小时，学硕专硕一起在一个机房，一样的题)，我搜集了前几年的上机真题，考前花了2星期左右自己编了三遍每个题，今年意料之中2个原题1个新题，2个原题半小时背上答案调出来后，又用2个半小时思考那个新题: 输入2组数，用编程判断后者能否作为前者的出栈顺序。例如先输入12345，再输入32145就输出yes。如果后者是31245就输出no。剩下的俩题就是去年的1和3题，网上能找到原题。这个题最后编出来有点小问题，不过就这样交上了(判分是根据你程序的算法思想，不会因为最后不对就一分不给)，在面试时院长还提到了我的上机分是最高的，哈哈，这就是一志愿的优势，有充足时间准备，而调剂的是近几天才准备调剂兰大的所以准备觉对不充足，就算看法喜欢调剂来的985学生，面试加分，笔试和上机是很公平的。所以我想强调一志愿一定要重视这俩块。 复试笔试(学硕是离散数学和编译原理二选一，专硕是计算机网络)。复试笔试没有找到真题，唯一的资料是去年师哥王道论坛里的那个回忆版，说是有40分的判断，和几个大题。但今年感觉离散真是特别的坑，直接11道大题，而且很多证明题，群，关系图那几章考的特别多，还有一个指定教材(方世唱2000年那本)根本没有的概念。本来我是准备的很充足的，以为考90以上没什么问题，结果最后才80，不过已经是是第二，还有个80多的。这一块只能说是好好准备，数学这东西不是能突击出来的。 最后来描述下我复试的整个过程。我家是山东的，做了20个小时的火车最后来到兰大门前，那个激动\(≧▽≦)/第一天早上是体检，说是9点开始，我们8点多一点就去了，排队排了好几里路，快要出学校了都，当时队伍之壮大～排到了快11点终于进了校医院，在