一节想象作文课的教学设计
教学目标：
1、培养学生的想象力。
2、培养学生思考人生的能力。
教学重点。
启发学生把问题想深想广。
教学难点：
把想到的写下来。
教学过程：
一、谈话导入：
爱因斯坦曾经说过这样的话：“想像比知识更重要，因为知识是有限的，而想像概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”这节课我就带着同学们一同走进思维的王国，在想象的天空里自由翱翔。
二、考考你的想象力
1、师随手画一个螺旋线，问：这是什么？看谁在三十秒内想的多。（边想边用手指数着）汇报情况。（可能会想到旋风，宇宙星云，可能会想到大大卷，蜗牛壳等等）
2、下面听一段音乐《森林的狂欢》启发想广。
提示：你看到了什么，听到了什么，想到了什么？这个茂密的大森林里即将上演一场什么样的剧目？是和谐美妙，还是危机四伏呢？如果是和谐美妙的，你觉得小昆虫、小动物、大猛兽们会怎样表现呢？
同学们在老师的提示下尽情想象，畅所欲言，只要基本合理就给予肯定。
3、珍珠想象，启发想深
先出示珍珠，再出示珍珠的形成过程的资料。
师读：当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，就如同人的眼睛被灰尘迷了一样，使得又痒又痛。则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒圆圆的漂亮的珍珠了。
师提示：一粒不起眼的沙，成了珍珠，你想对沙说什么？能想象它在贝壳里面的经历吗？如果这是一颗虚荣的沙呢？过程肯定会有所不同。
一只丑陋的贝壳，孕育了晶莹的珍珠，你想对贝壳说什么？能想象沙入侵后，贝壳的遭遇吗？
珍珠被带走了，成了人们的装饰物，你想对珍珠说些什么？珍珠还可能会有什么奇遇呢？
第二步：学习例文，总结想象作文的写法和要求
过渡：刚才我们在老师的引领下想象了一番，怎样把想象的内容写下来呢，这可是个大难题。下面跟我一起看一篇文章吧。
师读《煤炭的遐想》（一篇学生习作），谈想象力。（5分钟）
几千年，几万年，几百万年......时光在流逝，我不断地，不断地怀有一种希望，也不断的不断的感到绝望。我希望离开这，离开这个黑暗的，死寂的，无聊的世界。然而，我始终也没能离开，始终也见不到一丝光明与希望......
遥想当年，我是一棵树，一棵很高很大的树。我快乐地生活在大森林里，每天都沐浴在阳光下。我有很多伙伴，小鸟在我的身旁唱歌跳舞，微风轻抚着我的头发，一切都是那么美好......
然而，美好的生活只是过了匆匆数年。一天，我正在吸收水分的时候，感到有些不对头。似乎脚底下有闷雷在滚动。果然，灾难来了，洪水汹涌奔腾，发出了震耳欲聋的响声，无情的洪水渐渐吞没整个森林，我感觉到自己连根拔起。我奋力挣扎，但那是徒劳，我终于倒下了......那一刻，我意识到，美好的生活从此就要结束了。可是，为什么会这样？我感到一阵阵困惑与惊慌。后来，我的伙伴也相继倒了下来，我们被无情的洪水冲来冲去，最终到了一个陌生的地方。
我们的身上被一层厚厚的泥土覆盖，日子一天天过去，身上的泥土越来越厚，终于看不到一丝光明，暗无天日，一切变得那么死寂。我每天只能躺在黑暗的地方，一动也不动。我沉浸在莫大的恐惧与惊慌中。又过了很长时间大地内部发出了可怕的轰鸣，高山被海水吞没，地球上的许多事物被这巨大的力量摧毁了，我和我的同伴深埋于地下，与世隔绝。于是就出现了开头的那一幕，你可知道那时候我正在祈祷光明使者来救我。可是，没有用，没有人能改变我的现状，这真是莫大的悲哀啊，我觉得自己重返地面已经成为了神话，看来阳光与
微风只能出现在梦中了......
漫长的岁月过去了，我感到了绝望，甚至想到了死，可是，心底里的那一丝光明竟怎么也不能抹去，就这样我在那一丝梦中微光的牵引下度过了数年。这其中我的身体发生了一系列变化，后来终于成为了黑黑的煤炭。
终于有一天，我正在百无聊赖地跟同伴闲聊，一阵巨大的嗡嗡声从我的头顶响起，哦？莫非又要发生新的灾难？我惊恐万状，忽然一个巨大的铁手把我抓起，它不断地把我上擎。啊！光亮，我的眼前出现了光亮，那是太阳啊！我的身上有飕飕的凉意，那就是风啊！记忆里的一切全都涌现了出来，我激动得差点晕过去。
我和同伴被运进了千家万户，后来被扔进了锅炉房的炉膛里，看到了吗？那红红的火苗忽闪忽闪着那就是我的影子，我没有遗憾，相反，我觉得自己被燃烧是幸福的......
师问：这篇文章给你什么印象？（想象力丰富，想象力合理，描写生动具体，主题鲜明等等）
出示想象作文的要求：
1、要丰富。
2、要合理。
3、要表达一定的思想。
4、尽量写生动，写具体。
第三步：作文。四选一，自拟题目。（10分钟）
1、出示蝴蝶一生的图片，完成想象文。
提示：你能想象蝴蝶的一生吗？你由蝴蝶想到了什么……都可以写进去。
2、在非洲的一个村子里，有一天雷雨过后,一棵大树被劈成了两半。令人惊讶的是树下躺着几条毙命的尸体，一条蟒蛇，一只捕蛇鼠（一种捕蛇的动物），一只猴子，猴子还紧紧抓着一根玉米棒子。这是怎么回事呢？想象出当时的情景。
3、地球美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗曾写过一篇就目前来说最短的科幻小说：地球上最后一个人独坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……后面会发生什么事情呢？
4、出示一张云南龟裂的照片：土里有一只小鱼，大睁着眼睛。
第四步：讲评：侧重想象是否丰富，是否合理，主题是否鲜明。最后总结：我们人类有发达的大脑真好，可以无中生有，可以还原历史，可以穿越时空。生活里有了想象，会变得更加丰富精彩。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让我们尽情享受想象的无穷魅力吧。