卡车由于车速较快，瞬间将其撞出车外，当场死亡……
师：从这些事件中你吸取到什么样的教训？选择其中的一个说一说。
过渡：生命是宝贵的，每个人的生命都是美好又脆弱的。无论我们发生什么样的意外，我们都会给自己的父母、老师、同学造成巨大的伤痛。因此，在生活中，我们要时刻注意安全，时刻懂得保护自己。我们明天就要去综合实践活动了，要想度过愉快的一天，安全是首要任务。你觉得有哪些安全问题可以提醒大家注意？
生自由回答。
师总结：（1）乘车时：要保持安静，不要大声喧哗；不要在车厢里随意走动，不能将手、头等伸出窗外，更不能趴在窗户上向外张望；准备好垃圾袋，不要将杂物随意抛出车外。
（2）过马路时：排好队，走斑马线，注意左右车辆，看好红绿灯，不要随意离队，不要几个人并排走路。
（3）游玩时：不要追逐打闹，严禁攀爬，远离水边，不要独自行动，不做危险的游戏。
过渡：老师相信，在春游中做到以上几点，我们将会拥有一份美好的、难忘的春游记忆。除了以上的出行安全，在生活中我们还有很多方面也要做到注意安全，比如说安全用电、杜绝火灾、预防溺亡等等。那么在这些方面，我们又要怎样做呢？
四、介绍安全儿歌
（播放音乐，读儿歌）
用电安全
电插座，别妄动，开关不能乱摆弄；
湿手布，远电器，发现裸线快告急；
不小心，出意外，断开电源动作快；
扑电火，要冷静，水和湿布不能用。
防火安全
慎放炮，火莫玩，星星之火能燎原；
烧了房子烧了山，公安请你上法院；
起大火，冒浓烟，火警电话拨在先；
根据形势快决断，速离险境求救援。
游泳安全
知了叫,夏天到,
太阳晒得汗直冒,
河边一群小朋友,
冒冒失失要往水里跳.
路边来了一个人,
急急忙忙大声叫:
不能跳,不能跳,
河水深浅不知道,
三、介绍相关安全出行事件
下面，我们就来看一些发生在我们身边的真实事件：
1.2009年6月15日12时许，某小学学生小洋，男，6岁。中午放学准备过马路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，小洋就向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡。他妈妈见此状，猛扑到小洋的身上，小洋！小洋！从那天起，小洋的妈妈天天来到小洋被车压死的地方喊小洋……
2.2010年11月，一名10岁儿童在乘车时，将身体探向窗外，迎面驶来的大卡车由于车速较快，瞬间将其撞出车外，当场死亡……
师：从这些事件中你吸取到什么样的教训？选择其中的一个说一说。
过渡：生命是宝贵的，每个人的生命都是美好又脆弱的。无论我们发生什么样的意外，我们都会给自己的父母、老师、同学造成巨大的伤痛。因此，在生活中，我们要时刻注意安全，时刻懂得保护自己。我们明天就要去综合实践活动了，要想度过愉快的一天，安全是首要任务。你觉得有哪些安全问题可以提醒大家注意？
生自由回答。
师总结：（1）乘车时：要保持安静，不要大声喧哗；不要在车厢里随意走动，不能将手、头等伸出窗外，更不能趴在窗户上向外张望；准备好垃圾袋，不要将杂物随意抛出车外。
（2）过马路时：排好队，走斑马线，注意左右车辆，看好红绿灯，不要随意离队，不要几个人并排走路。
（3）游玩时：不要追逐打闹，严禁攀爬，远离水边，不要独自行动，不做危险的游戏。
过渡：老师相信，在春游中做到以上几点，我们将会拥有一份美好的、难忘的春游记忆。除了以上的出行安全，在生活中我们还有很多方面也要做到注意安全，比如说安全用电、杜绝火灾、预防溺亡等等。那么在这些方面，我们又要怎样做呢？
四、介绍安全儿歌
《宝贝自护平安行》教学设计 山东省淄博市张店区华润实验小学李红双教学目标： 1.使学生懂得安全是健康生活的基本保证，了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。 2.使学生树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。 教学重点：了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。 教学难点：引导学生如何在特定的环境中学会采取自我保护措施，树立正确的安全观。 教学过程： 一、谈话导入： 1.同学们，我们都希望生活在一个充满祥和、愉快、美好的环境中，而美好的生活是与“平安”分不开的。 2.可生活中随时可能发生意想不到的事情。只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活，让我们一起走进“宝贝自护平安行”。（边说贴出课题：宝贝自护平安行） 二、警官播报知安全 1. 过渡：同学们，今天我们非常荣幸的请到了张店区特警大队的齐阿姨和我们一起走进这节安全课堂，下面请齐阿姨结合具体案例给我们讲讲关于儿童安全的重要性，请掌声欢迎。 （1）课件出示，齐警官案例讲解 （2）谈感受 教师小结：是啊，同学们，美好的生命就在一刹那见消失了，多么惨痛的教训啊。 三、七嘴八舌说安全
过渡：是呀，生命是如此的脆弱，只要我们学会安全自护知识，就可以避免意外伤害的发生，我们班的安全自护1队的同学拍摄了部分校园安全隐患，请自护一小队同学向大家介绍。 （一）校园安全隐患： 1.自护一小队出示课件：滑楼梯追逐打闹爬窗户楼梯逆行你想对这些小朋友说什么？他们应该怎样做呢？ （根据学生的回答，板书：危险行为→不能做） 2.在我们的校园里你们还有没有看到其他的危险行为吗？ 同学交流。 教师小结：我们的安全自护一小队给我们找到了许多校内不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！ （二）校外安全隐患 过渡：下面，我们随着安全自护二队走出校园看看，公共场所里有哪些不安全的现象。请自护二小队同学向大家介绍。 1.自护二小队同学出示课件并介绍：骑车带人闯红灯跨栏杆 教师小结：我们的安全自护二小队给我们找到了许多不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！这些都是很危险的行为，我们坚决——不能做。 2.在我们的生活中，还有好多场所是我们不能去的，小组交流一下，有哪些危险场所我们不能去？ （1）小组为单位填写《自主学习单：危险场所大搜索》 （2）小组汇报。 过渡：是呀，这是危险场所我们不要去。（边说边板书：危险场所→不要去） 三、机智勇敢学技能 师：我们说，生活是美好的，但是总会有一些丑陋的事情隐藏在角落里，请同学们看视频。
幼儿园环保小达人教案 【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】 大班环保主题活动《环保小达人》 活动设计意图： “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧 物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关 系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精
神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性， 提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么 用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其 它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？ (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别 人一听就明白应该怎么做。 活动二：《创意服装秀》 活动目标：
第四单元做自理自护小达人 第一课时自理小达人 一、活动目的： 1.引导队员以自理自立为荣，知道自己的事情自己做，自己的东西自己理。 2.引导队员熟练掌握穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等基本技能。 二、活动准备： 1.队课PPT。在家练习叠衣服、穿衣服、系鞋带； 2.叠衣服小组每人准备一件小衣服，系鞋带小组组员要穿绑鞋带的鞋子。 三、活动形式：队课 四、活动步骤： （一）引入主题 1、敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班会——《我是自理小能手》。首先，请同学们用掌声欢迎光临我们班指导的老师们！ 2、开始之前，先让大家猜个谜语，这是我们以前学过的一篇课文，知道这个谜语的可以跟着老师一起说：一棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（全体回答：手） 3、我们都有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们在歌声中拉开活动的序幕吧！请听歌曲《我有一双勤劳的手》。（会唱的可以跟
着唱） （二）看一看，议一议 1、同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一些小朋友啊，他们也有一双勤劳的手，我们一起来看看吧。（出示课件：小朋友们在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包） 2、他们在干什么？平时你们的手都会做些什么呢？（学生：我会……，我会……，我会……） 3、小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”、“小公主”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个自己的事情自己做的好孩子。 4、同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一些图片。（课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾） 5、图上的小朋友在做什么？你们也为别人做过什么事情呢？（学生自由发言）老师总结：别人的事情帮着做。 6、同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。（学生齐说：嘿嘿，我真棒！） 7、我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会做的事情，我们又该怎么做呢？(课件
讨论了染色馒头里添加了色素，这种添加了色素的馒头外 3.地沟油事件 介绍了地沟油的提炼材料和过程，队员们都在思考： 吃了这样提炼的地沟油，感觉特别恶心，对身体的伤害该 队员们明白了：大头娃娃是处 于贫困地区的孩子长期服用劣质奶粉，造成营养不良，头 恨。 活动二：远离十大垃圾食品 对于小学生来说，
就够了，就能充分吸引他们前去购买、品尝。这样，一些不健康的食品悄悄危害了他们的身体，造成了极其大的伤害。通过看图片，听危害，谈体会，引导队员们主动积极地远离这些垃圾食品，还身体一份健康。 十大垃圾食品及危害介绍： 1.油炸食品。如炸鸡翅、油条、臭豆腐等，过度摄入会导致心血管疾病，破坏体内维生素，致痴呆症，含致癌物质。 2.腌制类食品。内含大量的盐分，易导致高血压，使肾负担过重，导致鼻咽癌等。 3.加工类肉食品。火腿肠中有些就是死猪病猪肉，内含致癌物质，亚硝酸盐，含大量防腐剂。 4.饼干类食品。色素香精过多，严重破坏维生素，营养成分较低。 5.汽水可乐类食品。内含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙，含糖量过高。 6.方便类食品。内盐分过高，热量过高，营养价值极低。 7.罐头类食品。能破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。 8.话梅蜜饯类食品。内含致癌物质，亚硝酸盐，含防腐剂。 9.冷冻甜品类食品。含奶油多极易引起肥胖，含糖量过高会影响正餐。 10.烧烤类食品。含大量致癌物质，导致蛋白质碳化变性。 小结：队员们，。 活动三：亲近十大安全食品 垃圾食品中含有大量的增味剂、漂白剂、防腐剂、色素、香料、亚硝酸盐、着色剂等，会肆无忌惮地残害我们的生命。那么，是不是我们就要封上嘴巴，从此不食人间烟火呢?我们不禁要问：还有我们能吃的东西吗?通过此活动，帮助队员们寻找、辨认出健康的可供食用的食品，对人体有利的食品，学会明辨是非和好坏。 十大安全食品介绍： 1.豆类食品 2.蔬菜 3.牛奶 4.海鱼 5.菌菇类 6.番茄 7.胡萝卜 8.绿茶 9.荞麦 10.鸡蛋
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0.5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%-80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A. 大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C. 50 D. 60 正确答案：B 4. 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5年 B. 3-10年 C. 3-15年 D. 3-20年 正确答案：C 5. 已经出现的绿色汽车包括（）？ A. 电动汽车 B. 天然气汽车 C. 甲醛汽车 D. 太阳能汽车 正确答案：ABCD 6. 下列不属于水污染主要来源的是（）？ A. 工业废水 B. 水生植物的繁殖 C. 生活污水 D. 城市垃圾和工 业废渣滲滤液 正确答案：B 7. 以下哪些是重点保护的野生动物（）？ A. 刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 D. 中国雨蛙 正确答案：ABD 8. 以下的做法符合节能要求的有（）。 A. 选择节电电器，能够有效的节能 B. 使用节能灯时，短时间离开将灯关 掉，有利于省电 C. 使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D. 长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 9. 以下说法（）是正确的。 A. 三个废餐盒可以做一把直尺 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 罐 C. 废玻璃无法回收利用 D. 废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A. 蓄电池 B. 灯管 C. 一次性尿布 D. 墨盒 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 氮气 正确答案：AC 12. “（）”是‘白色污染’的污染源。 A. 塑料袋 B. 一次性发泡塑料餐具 C. 纸 D. 卫生筷 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（）。 A. 利乐包 B. 废塑料 C. 废纸类 D. 废金属 正确答案：ABCD
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0?5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%?80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A.大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D.附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C ? 50 D. 60 4. 5. 6. 7. 8. 正确答案：B 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5 年 B. 3?10 年 C. 3-15 年 D. 3?20 年 正确答案：C 已经出现的绿色汽车包括（）？ A.电动汽车 B. 天然气汽车 C. 正确答案：ABCD 下列不属于水污染主要来源的是（ A.工业废水 B. 水生植物的繁殖 业废渣滲滤液 正确答案：B 以下哪些是重点保护的野生动物（ A.刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 正确答案：ABD 以下的做法符合节能要求的有（ 能够有效的节能 C. 使用电冰箱， 甲醛汽车 D.太阳能汽车 ? C. ) D. 生活污水 D.城市垃圾和工 中国雨蛙 9. A.选择节电电器, 掉，有利于省电 季调高，利于节能 正确答案：AD 以下说法（ ）O B. 夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬 使用肖能灯时，短时间离开将灯关 D.长时间不用电器时拔掉插头 是正确的。 A.三个废餐盒可以做一把直尺 罐 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A.蓄电池 B.灯管 C. 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（ A.二氧化碳 B. 二 氧化硫 正确答案：AC 12? u （） ”是'白色污染'的污染源。 A.塑料袋B. 一次性发泡塑料餐具 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（ A.利乐包B. 废塑料C. 废纸类 正确答案：ABCD C. 废玻璃无法回收利用 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 D.废电池属于可回收垃圾 一次性尿布 D.墨盒 ?还有氯氟坯、氮氧化合物、臭氧等气体。 C. 甲烷 D.氮气 C. 纸 D.卫生筷 ）。 D.废金属
环保小达人 即墨市灵山镇亚联小学四年级纪依程《少儿百科全书》上说：人类的活动已经给生态环境造成越来越大的压力。比如说，人们乱扔垃圾，汽车尾气的排放，能源的浪费等等。我们赖以生存的地球母亲,现在已经是遍体鳞伤。所以现在全世界都在提倡环保，各级政府都在关心环保，我们每个人也都力争做环保卫士，可真正触动我的心灵并让我自觉保持环保美德的是源于一个环保小达人记得去年暑假里的一天早晨，妈妈带我去市场买菜，我老大不高兴，内心极不情愿去，这主要是以前我跟妈妈去过这个菜市场，面积不大，但味道难闻，尤其是卖鸡鸭鱼的摊位前，脏水四溢，到处扔着动物的内脏，连个踏脚的地方都没有。可妈妈说让我自己一人在家不放心，所以我只好跟着妈妈一起去。 我们一会儿就来到了菜市场，市场上人还真不少。蔬菜、水果以及各种肉类应有尽有，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，好不热闹。咦，我今天怎么没有闻到恶臭味？今天菜市场的地上怎么不太脏？我和妈妈买完菜准备回家时，我听到好几个商贩不断地向一个打扫垃圾的人说：“谢谢你，环保小达人”！就这个“小”字，让我注意到了离我不远处有个正弯腰清扫烂菜叶子的人，他一边擦汗，一边笑着说：“不用谢！”我放慢脚步不由自主地走到他面前，让我惊讶的是他长着一
张稚嫩的脸，看上去年纪和我不相上下。我便走过去好奇地问他：“你在这里清扫，他们一天给你多少钱？”他看看我笑着说：“不要钱。我是自愿的。”我心想：自愿，现在哪有干活不要钱的，真傻！他好像看出我的心思，又说：“妈妈总教育我说环保是一种美德，她希望我能落实到行动上，所以我每天写完作业就来这里扫地，没想着钱不钱的。”说完，他到一边继续干活去了。我听完后，顿觉脸上热辣辣的。难道我就不能像他一样做个环保小达人吗? 从那天以后，我在家会让妈妈把淘米水浇花，把洗衣水冲坐便，会让爸爸出门尽量少开车或不开车，我自己也会主动节水、节电、节约纸张……我知道，是那个在菜市场清扫垃圾的小男孩的言行影响了我，让我养成了自觉环保的好习惯啊！净化我心灵的环保小达人，谢谢你! 【家长评语】 我的孩子平时比较调皮，有时也不太懂事，关于节约、环保以前也没有这个意识。自从那次在菜市场见到那个环保小达人之后，确实变化很大，在家也知道环保、节约了。那个孩子年龄和他差不多大，也许这就是榜样的作用，同龄人的榜样作用更能影响他。也谢谢那位环保小达人，传播的正能量，我们的社会需要这样的正能量。
第四单元争当平安自护小达人 第一课时撑起法律保护伞 活动目的： 1.通过讲座、知识竞赛的形式让队员学习了解《未成年人保护法》，知道法律赋予未成年人的各种权利。 2.在知识竞赛环节，通过“成长广角”，发现和了解生活中未成年人容易受到的侵害，提升队员辨别合法、违法行为的意识。 活动准备： l.活动前可先组织队员分小队共同学习《未成年人保护法》。 2.邀请校外法制辅导员作辅导，确定辅导内容，制作PPT。 3.准备与知识竞赛有关的题目和视频资料。 活动形式：主题队会 活动步骤： 1.听讲座，明法律 （1）小主持人：亲爱的队员们，我们少先队员是祖国未来的建设者和生力军。为维护我们的合法权益，保障我们的健康成长，在党和国家的关怀下，我国制定、修订了《未成年人保护法》。活动前，各小队通过图片搜集、法规阅读等形式已经对《未成年人保护法》有了一定的了解。今天“撑起法律保护伞”主题队会，我们]特邀校外辅导员老师为我们带来微讲座。大家掌声欢迎！ （2）校外法制辅导员结合PPT进行微讲座。讲座内容可从以下三方面着手：一是理清一个概念。什么是未成年人?未成年人是指未满十八周岁的公民。他们属于具有民事权的人，但不具有完全民事行为能力或完全不具有民事行为能力。 二是明确此法律存在的意义。《未成年人保护法》的颁布实施，在保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长等方面发挥了重要作用。重新修改的《未成年人保护法》，更是为保护和净化未成年人的成长环境起到了积极作用。 三是结合案例从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个角度简单阐述《未成年人保护法》。 2.竞赛中，促成长
（1）竞赛题之“法律法规”篇结合《未成年人保护法》的内容，组织队员进行法律知识问答。 （2）竞赛题之“成长广角”篇：结合队员的生活，巧妙运用动漫，让队员捕捉生活中的伤害事件。 以下三个层面仅供参考： 家庭伤害：对孩子实行暴力；留守儿童父爱、母爱的缺失；父母无视孩子的隐私，看信息，读日记等。 学校伤害：与同伴间的意外伤害；教师体罚；校园设备伤害等。 社会伤害：外来务工子女上学难；对未成年人性侵犯；黑网吧残害未成年人等。 （3）竞赛题之“成长求助”篇：采用情景模拟题，考查队员对110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话和妇女儿童维权热线12338的使用。情景模拟题，请法制辅导员予以适当引导与点评，使队员的认识更丰满，更到位。 情景模拟题举例： 放学回家的路上，遭遇社会青年或者同学敲诈勒索甚至抢劫的情况，你应该怎么办呢? （随机应变：不能轻易答应对方的要求，可以借口身上没钱，与对方约定时间地点再“补交”；遭遇紧急情况，如对方有凶器，可能对学生人身构成伤害时，可以考虑先满足对方要求，不要逞一时之勇，事后应立即向家长、学校老师和公安机关报告。） 如果向公安机关报警，说说你如何报警。 （报警电话：110；报警时说清地点、事件等要素。） （4）小主持人进行竞赛小结。 3.展示雏鹰奖章 用PPT出示学法章争章要求。 辅导员：队员们，希望大家积极学习法律知识，学会运用法律武器保护自己，人人争取获得学法章，做一个知法、懂法、用法律武器保护自身权益的社会主义合格接班人。
二年级上册第三单元（健康章）第二课时 平安自护小达人 一、活动课型 争章实践课 二、活动目标 1、认知：学会发送SOS求救信号和“110”等求助和报警电话，学会逃生本领。 2、情感：知道在危险时不能慌张，懂得用一系列的办法保护自己。 3、体验：自编自演学逃生，懂得安全自护很重要。 三、活动地点 室内 四、活动准备 1、准备活动串词。 2、收集整理安全教育方面的知识。 3、准备多媒体课件。 五、活动流程 预备部分：整理队伍，报告人数 正式部分：1、中队长宣布开始 2、出旗、敬礼 3、唱队歌 4、中队长讲话 5、活动过程 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗、敬礼 9、中队长小结，宣布结束 六、活动实录 （一）队仪式部分 1、报告人数
2、中队长宣布队活动开始 （二）活动过程 1、谈话导入，引入主题 主持人：队员们，我们是祖国的花朵，国家的未来靠我们去创造！我们必须学习安全自护知识，学会自我保护。 2、学习：这些自保知识，你记住了吗？ A、SOS懂求救 ①（课件播放视频）鲁滨逊荒岛求生，在沙滩上用树枝写“SOS”。 ②主持人：你知道他在干什么？你知道求救信号吗？如何发SOS求救信号？我们请辅导员来给大家讲一讲！ ③辅导员： ④甲：SOS信号是危险时向他人求救的。 乙： B、常用电话要牢记 ①主持人：手机在我们日常生活中使用很广泛，平时遇到危险我们可以通过打电话的方式寻求帮助，保护自己。下面我要考考你：（课件播放场景） 遇到坏人，拨打------------ 生病急救，拨打------------- 遇到火灾，拨打------------- ②主持人：大家回答的很正确！除了记牢上述号码，队员们还要记住老师和爸爸妈妈的号码。下面请每位同学上来领取一张空白小卡纸，认真、清楚地写上爸爸和妈妈的电话号码。 ③情景剧演出：放学时小明家长没有来接他。站在校门口等待时遇到一位叔叔自称受爸爸委托来接小明。小明和叔叔走了一段路后想起老师教育不能和陌生人走，他转身逃走后藏在一座小房子后，躲过了坏人的查找。不认识回家路的小明，一个人该怎么办？ ④甲：他应该找人借手机打电话给爸爸。 乙：他应该打110找警察叔叔帮忙。 丙：他应该自己问路回家。
第四单元对客服务工作（含答案） 一、填空题 1.酒店服务产品的生产过程和销售过程是同时进行的。 2.“客人”是产品或服务的接受者, 服务必须以满足客人的需要为核心, 3.衡量对客服务质量的标准可以概括为宾至如归感、舒适感、吸引力、安全感。 4.酒店的服务质量是指酒店满足客人需求的能力和程度。因此，酒店服务质量的优劣，最终取决于客人的感受和客人的评定。 5.客房的最佳服务首先要突出真诚二字，要实行感情服务，避免单纯的任务服务，这是一个服务态度问题。 6.热爱本职工作是一切职业道德中最基本的道德原则，所以客房服务员要乐于为旅游者服务。 7.在工作间、客房或走廊时，都应做到三轻即走路轻、说话轻和动作轻。 8.客房常规性服务一般分为迎客准备工作、客人到店应接工作、住客的服务工作和客人离店的结束工作四个环节。 9.按国际惯例，客人遗留物品的保存期为一年、特别贵重物品可延长半年。 10.楼层服务台受楼层主管直接领导，同时在业务上受总台指挥。 11.客人投诉的一般方式采用电话、书面或当面投诉，有关投诉表明，客房卫生问题的投诉占总投诉的 30% 左右。 12.处理好客人投诉时若采用替代“方法”，其具体做法有让座上茶、认真做好记录、对客人表示同情。 13.客房服务中心不担任接待客人的任务，而是由行李员引客人进房间，客用钥匙的管理由前厅部的问讯处来负责。 14.在为客人介绍房内设备时，应把握的原则是特殊设备一定介绍，一般设备不必介绍，语言得体，简明扼要。 15.整理客房要做到定时和随时相结合。客房的整理次数和规格，各酒店要按自己的档次和客人接待规格来进行。 16.洗衣的类型有干洗、湿洗和熨烫。 17.常见的会议类型有：会见、会谈、签字仪式、讲座和专业会议。
珍爱生命平安自护演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:《珍爱生命，平安自护》。 相信许多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机智，阻止了盗贼的得逞，那惊险幽默的镜头，总是令我忍俊不禁。但这毕竟是经过艺术化的影视作品，现实生活中，哪有这么愚蠢的盗贼，也没有这么多的巧合，假如我们遇到了盗贼，作为十几岁的孩子，千万别逞能，最聪明的办法，当然是选择直接报警，因为生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次。 我的愿望也很简单，就是平安、健康、快乐地成长，我不能拿自己的生命开玩笑。 在我们的人生道路上，存在着许多安全隐患,各种威胁时刻伴随着我们:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火险、溺水、毒品危害，天灾人祸等等等等。从网络上我了解了，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，就是说，几乎每天有一个班的学生在“消失”。同学们，多么触目惊心的数字啊! 所以，我是“胆小”的，我不会在横穿马路时闯红灯，我不会吃街头三无小吃，我还会学习简单的急救知识和医学常识，我也会主动跟我的爸爸妈妈聊我的网友。我是个爱交朋友的小学生，跟陌生人聊天
是常有的事。当然，我会按老师和父母教给我的方式，与人沟通。 感谢我们的老师和许多叔叔阿姨，将我们的学校构筑成安全的堡垒:我们的老师教会我们自我保护，告诉我们要远离毒品，远离一切不安全因素，还在放学之前再三强调:同学们，要注意安全。警察叔叔也会在校园外巡查，保证我们的生命安全。还有许多的给我们安全的叔叔阿姨。 感谢我们的父母，给我接触社会的勇气，和健康上网的知识:他们教会我安全使用家用电器，陪我在熟悉的水域里游泳，给我一定的自由上网时间，同时监督我网上交友。还让我独自参加旅行团，进行短时间的旅行。当然在上学之前也会天天嘱咐我:开心，要注意安全;开开心心上学，平平安安回家。 同学们，生命，属于我们只有一次。在师长的帮助下，我们要珍视生命，学会生存，学会自我保护。祝愿全体老师同学们:珍视生命，平安健康! 我的演讲完了，谢谢大家。
教学资料参考范本 幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动设计意图： "我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是 21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意 义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们 老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有 趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼 儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地 球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建 立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作 出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别 人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学 习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出 精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解 几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类 生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望 和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动 手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创 新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的 重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理 方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【幼儿园 ppt课件制作】；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有 什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？
环保小达人 很高兴做这一期的环保小达人。我是刘奕含，联丰小学四年二班的学生。今天我们讲一讲“推广垃圾分类，从我做起”。 在漫长的人类发展文明史中，人们利用了各种资源赖以生存。但同时也给地球带来了不同程度的破坏。资源短缺已成为每一个地球人应关注的问题。而随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾的产量也急剧上升。这些垃圾不仅侵占土地、污染水体，而且消耗了所剩不多的地球资源。所以近年来，“让垃圾变成资源”的口号响彻全球！而将我们每天产生的庞大的生活垃圾进行分类回收工作是艰巨的，因此“推广垃圾分类，从我做起”势在必行！ 同学们应该都看过电视上的公益广告吧，600个易拉罐的回收能做成一辆自行车。事实证明通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。所以推广垃圾回收工作不容小觑并具有重要意义！ 以前的我并没有意识到垃圾分类有多重要，但通过媒体的宣传和学校多次开展关于环保主题的活动。并在《“变废为宝从我做起”科学调查》中，我们班组成了“推广垃圾分类”的环保小组。所以现在的我也成为了一名
环保小达人,为环保工作贡献自己的一份力量！ 首先让同学们了解低碳生活，普及垃圾分类的知识，并将其推广出去，让身边的每一个人清楚地了解垃圾分类的知识并在日常生活中真正行动起来。让垃圾分类环保意识象雪球一样越滚越大，传递下去！ （见图1、2）这就是我们小组在推广垃圾分类的班会上。李老师在给我们讲垃圾分类的知识。垃圾分为四大类（见图3、4、5、6）。1. 厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 2. 可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑 料制品（泡沫塑料、塑料瓶、 硬塑料等）、橡胶及橡胶制 品、牛奶盒等利乐包装、饮 料瓶等。 3.有害垃圾：含有有毒
自护自救主题班会活动方案 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 2、通过自我参与、自主体验，掌握一些基本的自助自救技能，机智处理突发伤害事故。 3、提高学生的生存技能，促进学生的健康成长，培养学生的公益意识。 二、活动准备 1、学生自学或请教他人有关安全知识和自护技能。 2、收集有关火灾、地震、受陌生人拐骗时的自助自救事例。 2、组织学生排演小品，选好及训练班会主持。 3、准备图片、视频和歌曲《祝你平安》。 三、活动过程 主持人：同学们，上次班会我们通过《走沂蒙、颂沂蒙》，感受到我们的生活是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡；今年全国公安系统在组织开展的6个月的打拐专项行动中，全国共解救被拐卖妇女23085名、被拐卖儿童13284名。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？今天，我们要通过学习和练习自护自救的知识，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ （一）、“我的方法最管用”——自护能力展示 小品表演《我们去郊游》 （1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 小结：外出要必备一些消毒、包扎物品，防患于未然。 （2）发现前方有一位行人不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？（小组内讨论、演示） 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身
安全自护标语 ????? ?安全自护标语 ? 1、不要只保护别人，要知道你也需要保护自己。? 2、工程质量是根，经济效益是本，文明施工是脸，安全生产是命。?３、生命在安全之中才能永葆活力，幸福在安全之中才能永具魅力。 4、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。? 5、花样的青春需要安全的外衣。 ６、不到人群密集的地方玩。 7、安全人人抓，幸福千万家,安全两天敌，违章和麻痹。?? 8、落实一项措施,胜过十句口号。 ?9、看好楼房的示意图,选择好逃生路线。?１0、祈求别人关爱,不如自我保护。? 12、**,一 11、环境与安全，时代的强音。?? 1３、进入公共场所一定要观察疏散标志和时；悔恨，一世。?? 通道。 ?14、关爱自我安全，创造生命奇迹。 １５、检查走马观花,事故遍地开花。 17、加强安全技术培训，人 ?１６、保护自己，绽放青春。? 人学会保护自己。 ?18、抵制不良场所＊*，提高自我保护意识。 20、文明施工出效益， １9、人人注意安全,个个幸福平安。?
安全生产创水平。?? 2１、安全警句铭记在心,远离危险平安永驻。 ?2２、增强自我保护能力，维护自身合法权益。??２3、熟水性,好划船;学本领,保安全。 2５、平安与健康,生2４、提高安全意识,加强自我保护。?? 26、爱自己就要学会保护自己。 命的赞歌。?? ?２7、要想生产走在前,安全肯定是关键,要想生产打胜仗，安全规章是保证。 2９、快刀不磨会生锈，?28、百善文明为先,万思安全是重。?? 安全不抓出纰漏。 31、幸福是花,安 ３０、注重防范，自救互救，确保平安。? 全是水。 33、安 ?3２、多想一下，免得出差；多防一步,少出事故。?? 全来于警惕，事故出自麻痹,巧干带来安全,蛮干招来祸端。?3４、 35、珍爱你我生命,提高安全防范意识，不让坏人们有机可乘。? 绽放精彩青春。 ?３6、增强自我保护能力，提升生活幸福指数。? 37、上班不是逛公园,劳保用品穿戴全。 ?3８、思想松一松,事故攻一攻。 40、事故不难 3９、安全二字值千金，疏忽大意悔终身。?? 41、学习食品安全知识,提高自我保护能力。防,重在守规章。?? 43、抵制不良**,实施自我 42、气泻于针孔,祸始于违章。?? 44、不能贪恋财物,而耽误了最佳逃生时间。?4５、注意保护。?? 自我保护，谨防上当受骗。?? 46、多看一眼，有惊无险；安全放 4７、青春少不得弯路,但容不得歧路。?? 48、松，人财两空。?? 49、率性时的冲动,理性时的烟蒂虽小是火种,劝君切莫到处栽。? 50、安全生产勿侥幸,违章蛮干要人命。 心伤。??
洗衣粉的浓度在（A. 0.3%-0.5% ）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0.5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%-80% 正确答案：A 绿色购物，我们不应该选择购买（ A. 大包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣传材料的A. 大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣传材料的商品。正确答案：ACD 居民区的夜间噪音应小于（ 45 ）分贝？ A. 30 B. 45 C. 50 D. 60 正确答案：B 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（C. 3-15年）？ A. 3-5年 B. 3-10年 C. 3-15年 D. 3-20年 正确答案：C 已经出现的绿色汽车包括（全）？ A. 电动汽车 B. 天然气汽车 C. 甲醛汽车 D. 太阳能汽车 正确答案：ABCD 下列不属于水污染主要来源的是（ B. 水生植物的繁殖）？ A. 工业废水 B. 水生植物的繁殖 C. 生活污水 D. 城市垃圾和工业废渣滲滤液正确答案：B 以下哪些是上海重点保护的野生动物（A. 刺猬 B. 八哥 D. 中国雨蛙）？ A. 刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 D. 中国雨蛙 正确答案：ABD 以下的做法符合节能要求的有（ AD ）。 A. 选择节电电器，能够有效的节能 B. 使用节能灯时，短时间离开将灯关掉，有利于省电 C. 使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D. 长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 以下说法（ A. 三个废餐盒可以做一把直尺B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新罐）是正确A. 三个废餐盒可以做一把直尺B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新罐 C. 废玻璃无法回收利用 D. 废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 有害垃圾包括（A. 蓄电池 B. 灯管 D. 墨盒）。 A. 蓄电池 B. 灯管 C. 一次性尿布 D. 墨盒 正确答案：ABD 造成温室效应的气体有（A. 二氧化碳 C. 甲烷），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 氮气
“当安全自护小达人”主题中队活动 白水洋中心小学朱明珠 一、活动目的： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外等事件中必备的安全知识， 牢记常用电话并能使用。加强安全知识教育，使学生学会自我保护；让学生能主动参与，积极探究，其懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小达人。 二、活动形式： 情景剧、消防儿歌、消防逃生演练等。 三、活动准备： 1．鼓励队员通过各种途径，收集自护相关知识。 2．引导队员自主学习自护相关知识。 3．鼓励学生积极参与安全自护活动，并自编情景剧。 4．由队员准备相关的PPT和音响资料。 四、活动过程： （一）中队长主持中队会仪式 中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。 小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告。（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。……） 中队长：报告辅导员老师，二（4）中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里召开“争做平安自护小达人”主题中队活动，请指示！ 辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！ （互敬礼，中队长小跑回） 中队长：全体立正！ 第一项：出旗，奏乐、敬礼！ （播进行曲出旗全体起立敬礼） 中队长：礼毕！ 第二项：唱队歌
（指挥上场，唱队歌，唱完队歌最后敬礼） 中队长：各位队员，中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会——现在开始！请队员们按座位坐好。大家掌声有请本次活动的主持人——两位主持人甲乙上场 （二）主题活动开始 开场白 甲：尊敬的老师！ 乙：亲爱的同学们！ （合）：大家好！ 甲：队员们，在日常生活中应处处注意安全。 乙：无论是家中还是户外，都要有安全意识。 甲：同学们，你们知道这是什么章吗？（健康章）健康生活，快乐成长。 甲：每个人都有资格享受美好的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 甲：请看大屏幕。[近期发生的3起事故] 甲：看到这些令人震撼的报道，你有什么感受？（队员们谈感受） 乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 活动—：sos懂求救 （ppt）甲：今天自护训练营的第一个活动是——sos懂求救。我们要在闯关行动中比一比，看哪个组能获得最多的健康章奖章。 乙：在这一关里，要求各组队员认真听题目，我说开始答题后，迅速判断正误，并说出理由。回答正确的将为本组获得一枚“健康章”奖章。 同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？ 乙：回答正确，分析也很有道理，给你们队赢得一枚标志。 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？ 甲：回答正确，分析细致，为你们队赢得一枚标志。
优秀少先队活动课案例
活动过程（3000字左右）： 一、创设情境，导入主题 1．队员们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来和希望，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长，在幸福快乐中生活。可是，我们却时常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身上上演。（图1） 2、（课件播放歌曲《天堂里有没有车来车往》）相信同学们都听过这样一首歌。一个天真可爱的小姑娘，在匆匆赶往学校的路上，被一起交通事故吞噬了娇嫩的生命。那一年，她刚满十三岁…… 3、队员们，听完这首歌，你的心情怎样？你想说些什么？ （队员交流自己的想法） 【通过欣赏歌曲，营造氛围，用小姑娘真实的事例，唤起学生强烈的同情心，同时使他们深刻感受到交通事故给我们带来的巨大灾难，加深了对安全重要性的认识。】 主持人的风采 二、联系实际，引发共鸣 1、这位小姑娘，正是花一样的年龄，却匆匆离开了我们。其实，像她这样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。同学们，你还听说或亲眼目暏过哪些类似的不幸事例呢？ （队员交流自己听到、看到的不幸事例。） 2、在以往，你是否亲身经历过一些危险的情况呢？谁来讲一讲？ （队员讲述自己亲身经历的危险。） 3、在我们背诵过的《小学生守则》、《小学生是常行为规范》中，对安全事项都有哪些具体规定呢？ （队员背诵相关规定）
4、我们国家对于广大少年儿童的人身安全问题是高度重视的，我们一定要牢记这些条文。可是，偏偏有些人不以为然，结果招来麻烦，后悔莫及。请看小品《吃桃》。（图2） （小品表演《吃桃》：小强吃未清洗的桃子，导致食物中毒。） 5、队员们，看了小品后，你觉得小强做得对吗？为什么？ （队员交流。） 6、是啊，只因不讲究饮食卫生，差点酿成大祸，确实够危险的，我们也应该引以为戒。 小品：吃桃 三、校园安全常识运用 1、人们常说“安全重于泰山”，生命诚可贵，安全属第一。每天，我们都要上学，那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面是一组抢答题。每答对一题，所在小组得一面小红旗。 （1）下课了，不能干什么？①做游戏②在走廊里踢球③跳绳 （2）哪些东西不应带进校门？①篮球②呼啦圈③弹弓、水果刀 （3）哪种行为要禁止？①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千 （4）上下楼梯怎样行？①靠右行②靠左行③左右行都可以 （5）体育课上，哪种行为是不对的？①体育训练时候遵守相关 规定②根据老师的安排，有计划地锻炼③身体不舒服硬撑着（6）做实验时，哪种行为是正确的？①将实验用过的器具随手抛弃②不随手乱摸化学药品③在实验室里说笑等 （7）以下哪种保管物品的方式最恰当？①把零花钱随便夹在书本里②放学后，锁好自己的抽屉③将钥匙、指甲剪用绳子拴起来挂在胸前 （8）如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做？①往