第5章实验及习题答案
5.6 实验
实验任务1 一维数组程序设计
二、实验内容
1．验证性实验
（1）验证【例5-2】程序（输入10个整数，存入数组中，分别按原序、逆序输出），回答题后问题。
①运行程序时如何输入数据？请举例：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10↙（也可用回车符间隔数据）。
②输入的10个数据分别存放在a[0]~ a[9] 中。
③若要计算10个整数的和，请写出此程序段并验证。
（2）验证【例5-4】程序（选择法排序），回答题后问题。
①语句“if ( w != i ) { t = a[i] ; a[i] = max ; a[w] = t ; }”
实现的操作是在第i趟排序中，如果找出的最大数a[w]不在最前面，则与a[i]交换，否则不交换。
②请将随机产生的数据改为从键盘输入。
③请修改程序实现从小到大排序。
2．设计性实验
（1）把一组数{ 3，4，6，7，1，8，9，13，2，5，11，14 }中的所有奇数找出，放在另一个数组中并输出，数据由初始化方式提供。
参考程序：
# include
main( )
{ int a[12] = { 3 , 4 , 6 , 7 , 1 , 8 , 9 , 13 , 2 , 5 , 11 , 14 } , b[12] , i , j , m ;
for( i = 0 ; i < 12 ; i++ ) /* 输出原始数据*/
printf( " %4d " , a[i] ) ;
printf( " \n " ) ;
m = 0 ;
for( i = 0 ; i < 12 ; i++ ) /* 找奇数*/
if( a[i]%2==1 ) { b[m] = a[i] ; m++ ; }
for( j = 0 ; j < m ; j++ ) /* 输出奇数*/
printf( " %4d " , b[j] ) ;
}
（2）利用随机数函数产生20个三位数，将这20个数从小到大排列并输出。
参照【例5-4】P127页选择法排序程序，只需做下列修改：
?将N 的值改为20
?将语句：a[i] = rand ( ) % 100 ; 改为：a[i] = rand ( ) % 900+100 ；
也可参照【例5-4】和【例5-5】写出用冒泡法排序的程序。
（3）已知一个有序数列{ 3，5，6，8，11，14，19，23，25，35，41 }，要求从键盘
输入一个任意数，将其插入到合适位置仍使数列有序，输出插入前、后的数列。
参照【例5-7】，参考程序如下：
# include
# define N 11
main( )
{ int i , b[N+1] = { 3 , 5 , 6 , 8 , 11 , 14 , 19 , 23 , 25 , 35 , 41 } , x ;
printf(" the source order is : \n" ) ;
for( i = 0 ; i < N ; i++ ) /* 输出插入前的数列*/
printf( " %4d " , b[i] ) ;
printf("\n" ) ;
printf(" Please input insert data : " ) ; /* 提示信息*/
scanf("%d" , &x ) ; /* 输入插入的数据*/
for( i = N-1 ; i >=0 ; i-- ) /* 后移数据*/
if ( x < b[i] ) b[i+1 ]= b[i] ;
else break;
b[i+1] = x ; /* 插入数据*/
printf( " the result is : \n ") ;
for( i = 0 ; i < N+1 ; i++ ) /* 输出插入后的数列*/
printf( " %5d " , b[ i ] ) ;
}
（4）输入一个十进制数，将其转换成八进制数后输出结果。
参照【例5-8】只需将程序中的2 改为8即可，也可用别的方法实现。
实验任务2 二维数组程序设计
二、实验内容
1．验证性实验
（1）验证【例5-10】程序（二维数组求最小值及所在的位置），回答题后问题。
①“printf( "\n" ) ; ”语句的作用是按行输出或输出换行。
②不给min赋初值或给min 赋初值为0，程序的运行结果会是什么？（有时会出现错误结果）
③输出时为什么要用row +1 , col +1？（因为在数组中，行、列是从0数起的）
（2）验证【例5-13】程序（杨辉三角形），回答题后问题。
①语句“y[m][0] = 1 ; y[m][m] = 1 ; ”实现的操作是给第1列和对角线上的元素赋值为1 。
②语句“if ( n == 0 || n == m ) y[m][n] = 1 ; ”实现的操作是作用同①。
③语句“y[m][n] = y[m-1][n-1] + y[m-1][n] ; ”实现的操作是给第1列和对角线上之外的元素赋值。
2．设计性实验
（1）设有二维数组如下：{ { 1 , 11, 19 , 9 , 12 } , { 2 , 5 , 20 , 1 , 18 } , { 3 , 4 , 16 , 6 , 10 } , { 4 , 15 , 2 , 17 , 3 } , { 5 , 14 , 7 , 13 , 8 } ，请按行（第2~5行）、按列（第2~5列）求和及总和，然后以二维表形式输出数据及求和结果，数据由初始化方式提供。
参照【例5-11】，参考程序如下：
# include
main( )
{int a[5+1][5+1] = { { 1 , 11, 19 , 9 , 12 } , { 2 , 5 , 20 , 1 , 18 } , { 3 , 4 , 16 , 6 , 10 } ,
{ 4 , 15 , 2 , 17 , 3 } , { 5 , 14 , 7 , 13 , 8 }} , i , j , sum ;
for( i = 1 ; i <= 4 ; i++ ) /* 按行求和*/
{ sum = 0 ;
for( j = 1 ; j <= 4 ; j++ )
sum += a[i][j];
a[i][5] = sum;
}
for( j = 1 ; j <= 5 ; j++ ) /* 按列求和及总和*/
{ sum = 0 ;
for( i = 1 ; i <= 4 ; i++ )
sum += a[i][j];
a[5][j] = sum;
}
/*——————————————输出结果—————————————*/
for( i = 0 ; i <= 5 ; i++ )
{ printf( " \n " ) ;
for( j = 0 ; j <= 5 ; j++ )
printf( " %4d " , a[i][j] ) ;
}
}
（2）对一个m×n的矩阵，分别求两个对角线上的所有元素之和，然后输出这个矩阵及计算结果。矩阵的数据由键盘输入。
参考程序：
# include
# define M 5
# define N 5
main( )
{ int a[M][N] , i , j , sum1=0 , sum2=0 ;
printf(" 请输入M行N列的矩阵: \n " ) ;
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ for( j = 0 ; j < N ; j ++ )
scanf( "%d" , &a[i][j] ) ;
}
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ sum1 += a[i][i] ; sum2 += a[i][M-1-i] ;
}
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ for( j = 0 ; j < N ; j++ )
printf( " %4d " , a[i][j] ) ;
printf( " \n" ) ;
}
printf( " sum1 = %d , sum2 = %d " , sum1 , sum2 ) ;
}
（3）对一个m×n的矩阵，交换指定的两列元素。交换的两列列号由用户从键盘指定。输出交换前后的矩阵。矩阵的数据由初始化方式提供。
参考程序：
# include
# define M 3
# define N 5
main( )
{ int a[M][N] ={ { 1 , 11, 19 , 15 , 2} , { 2 , 5 , 20 , 14 , 7} , { 3 , 4 , 16, 4 , 5 } },
i , j , m1 , m2 , t ;
printf("输出M行N列的矩阵: \n " ) ;
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ for( j = 0 ; j < N ; j ++ )
printf( "%4d" , a[i][j] ) ;
printf( " \n" ) ;
}
printf("请输入要交换的两列列号: " ) ;
scanf( "%d,%d" , &m1 , &m2 ) ;
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ t = a[i][m1-1] ; a[i][m1-1] = a[i][m2-1] ; a[i][m2-1] = t ;
}
printf( " 输出交换列后的矩阵\n" ) ;
for( i = 0 ; i < M ; i++ )
{ for( j = 0 ; j < N ; j ++ )
printf( "%4d" , a[i][j] ) ;
printf( " \n" ) ;
}
}
实验任务3 字符串及数组综合程序设计
二、实验内容
1．验证性实验
（1）验证【例5-17】程序（输出一个字符串），回答题后问题。
①输入字符串使用语句：scanf( "%s" , s3 ) ;。
②输出字符串使用语句：printf( " %s " , s3 ) ;。
③数组名s3代表数组s3的首地址。
（2）验证【例5-21】程序（输入/输出多个字符串），回答题后问题。
①输入字符串使用语句：gets( city[i] ) ; 。
②输出字符串使用语句：prints( " %s \t " , city[i] ) ;。
③city[i]代表二维数组city每行的首地址。
2．设计性实验
（1）从键盘输入自己的QQ号和密码，进行保存，并将密码加密（加密规则自定），然后将QQ号和加密后的密码输出。
设加密规则为：按密码字母顺序依次加1,2,3……
参考程序：
# include
# include
# define M 10 /* M代表字符串的最大长度*/
main( )
{ char user[M] , pass1[M] , pass2[M] ;
int i ;
printf( "请输入用户名:" ) ;
gets( user ) ;
printf( "请输入用户名密码:" ) ;
gets( pass1) ;
for( i = 0 ; i pass2[i] = pass1[i] + i+1 ; pass2[i]= '\0' ; puts( user ) ; puts( pass1 ) ; puts( pass2 ) ; } （2）删除一个字符串中的所有空格字符，使非空格字符连续存放。（算法提示1：借 助一个数组存放非空格字符。算法提示2：借助两个变量，在本字符串中进行删除、移动）算法1参考程序： # include # include # define M 40 /* M代表字符串的最大长度*/ main( ) { char s1[M] , s2[M] ; int i , n = 0 ; printf( "请输入带空格的字符串:" ) ; gets( s1 ) ; for( i = 0 ; i if ( s1[i] != ' ' ) { s2[n] = s1[i] ; n++ ; } s2[n]= '\0' ; puts( s1 ) ; puts( s2 ) ; } （3）期末班级成绩处理。设有学生5人，每人5科成绩，统计每个学生的总分、不及格课程门数，并按总分排名次，按下面格式输出排名后的成绩单。数据由初始化方式提供。 学号姓名科目1 科目2 科目3 科目4 科目5 总分名次不及格门数实现的程序可参考（P164~165） 习题 5 一、选择题 1．以下关于数组描述正确的是（C）。 A．数组的大小是固定的，但可以有不同类型的数组元素。 B．数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同。 C．数组的大小是固定的，所有数组元素的类型必须相同。 D．数组的大小是可变的，可以有不同类型的数组元素。 2．以下不能正确定义一维数组的选项是（D）。 A．int a[5] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } ; B．int a[ ] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } ; C．int a[5] ; D．int n = 5 , a[n ] ; 3．设有“int i , a[10] ; 且0< i < 10”，不能正确引用a数组元素的是（A）。 A．a[10] B．a[i] C．a[2] D．a[10-i] 4．设有语句“int a[10] = { 1 , 2 , 3 , 4 } , i = 0 ; ”，则a[i + 1]的值为（B）。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．若有“int a[ 8 ] = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 } ; ”，则a数组中的元素个数是（D）。 A．不确定B．6 C．7 D．8 6．若有“int a[10] = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } ; ”，则对a数组元素的引用范围是（D）。 A．a[10] B．a[1] ~ a[10] C．0 ~ 5 D．a[0] ~ a[9] 7．设有语句“int a[10] = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 } ; ”，则a[1]的值为（C）。 A．1 B．2 C．3 D．4 8．设有“int a[6] = { 1 , 2 , 3 , 4 } , i ; ”，不能正确输出a中所有元素值的语句是（A）。 A．B． C ． D ． 9．设有“int a[ ][2] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 } ; ”，则值为3的数组元素是（ C ）。 A ．a[1][3] B ．a[2][1] C ．a[1][0] D ．a[3][1] 10．以下数组定义有错误的语句是（ B ）。 A ．int x[ ][3] = { 0 } ; B ．int x[2][3] = { { l , 2 } , { 3 , 4 } , { 5 , 6 } } ; C ．int x[ ][3] = { { l , 2 , 3 } , { 4 , 5 , 6 } } ; D ．int x[2][3] = { l , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 } ; 11．若有“int x[ ][2] = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 } ; ”，则x 数组的行数为（ C ）。 A ．2 B ．3 C ．4 D ．无确定值 12．设有“int x[3][4] = { { 1 } , { 2 } , { 3 } } ; ”，那么元素x[1][1]的取值是（ A ）。 A ．0 B ．1 C ．2 D ．不确定 13．执行下面程序后的输出结果是（ D ）。 main( ) { int i , b[ ][3] = { 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 } ; for ( i = 0 ; i < 3 ; i++ ) printf( " %d " , b[i][i] ) ; } A ．9 8 7 B ．3 5 7 C ．9 6 3 D ．9 5 1 14．以下不能正确初始化字符数组的选项是（ D ）。 A ．char str[10] = "abcdef" ; B ．char str[ ] = {" abcdef " } ; C ．char str[10] = "abc\0def " ; D ．char str[ ] = { abcdef } ; 15．设有“char str[ ] = "ABCDE" ; ”，则能够正确输出str 中字符串的语句是（ C ）。 A ．printf( " %c " , str[0] ) ; B ．printf( " %s " , str[0] ) ; C ．printf( " %s " , str ) ; D ．printf( " %s " , &str ) ; 16．有两个字符数组x 、y ，则能够正确对x 、y 进行输入的语句是（ B ）。 A ．gets( x , y ) B ．scanf( " %s %s " , x , y ) ; C ．scanf( " %s %s " , &x , &y ) ; D ．gets( " x " ) ; gets( " y " ) ; 17．下面程序运行后的输出结果是（ C ）。（注：请此题中p 、q 改为s1、s2） main( ) { char s1[ ] = { 'a' , 'b' , 'c' } , s2[ ] = "abc" ; printf( " %d %d \n " , sizeof ( s 1 ) , sizeof ( s2 ) ) ; } A ．4 4 B ．3 3 C ．3 4 D ．4 3 18．判断字符串a 和b 是否相等，应当使用（ D ）。 A ．if ( a == b ) B ．if ( a = b ) C ．if ( strcpy ( a , b ) ) D ．if ( strcmp ( a , b ) ) 19．以下程序的输出结果是（ A ）。 main( ) for ( i = 1; i < 6 ; i++) printf(" %d " , a[i] ) ; for ( i = 0 ; i < 6 ; i++) printf(" %3d " , a[i] ) ; for ( i = 1; i < 6 ; i++) printf(" %d " , a[i-1] ) ; for ( i = 0 ; i <= 5 ; ) printf(" %3d " , a[i++] ) ; { char str[20] = "hello\0OK" ; printf( " %d , %s " , strlen ( str ) , str ) ; } A．5 , hello B．9 , hello C．5 , helloOK D．7 , helloOK 10 20．设有“char s1[20]= "abc", s2[20] = "123" ; ”，能将s2连接到s1后面的语句是（D）。 A．strcmp ( s1 , s2 ) ; B．strcpy ( s1 , s2 ) ; C．s1 = s1 + s2 ; D．strcat ( s1 , s2 ) ; 二、阅读下面程序，写出运行结果，并回答题后问题 1．下面程序的输出结果为s = 25 。程序实现的功能是：求x数组中第1,3,5,7,9个整数的和。 main( ) { int x[10] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 ,10 } , s = 0 , i ; for ( i = 0 ; i < 10 ; i++ , i++ ) s += x[i] ; printf(" s = %d \n " , s ) ; } 2．下面程序的输出结果为4 , 3 , 2 , 1 ,。程序实现的功能是：逆序输出x数组中的内容 main( ) { int x[4] = { 1 , 2 , 3 , 4 } , i ; for ( i = 3 ; i >= 0 ; i-- ) printf( " %d , " , x[ i ] ) ; } 3．下面程序的输出结果为 4 2 4 。程序实现的功能是：统计a数组中各种元素值的个数，即统计1的个数，2的个数，3的个数. main( ) { int a[10] = { 1 , 2 , 3 , 2 , 3 , 1 , 3 , 1 , 3 , 1 } ,n[4] = { 0 } , i ; for ( i = 0 ; i < 10 ; i++ ) n[a[i]]++; for ( i = 1 ; i <= 3 ; i++ ) printf(" %d " , n[i] ) ; } 4．下面程序的输出结果为 4 8 2 。程序实现的功能是：输出二维数组中每行第4列的元素。（注：此题初始化时多了数字，请去掉最后的3,4） main( ) { int a[3][4] = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ,1 , 2} , i ; for ( i = 0 ; i < 3 ; i++ ) printf( " %d " , a[i][3] ) ; } 5．下面程序的输出结果为21 。程序实现的功能是：求a数组第1列和第1行的累加和。 main( ) { int a[3][3] = { { 1 , 2 , 9 } , { 3 , 4 , 8 } , { 5 , 6 , 7 } } , i , s = 0 ; for ( i = 0 ; i < 3 ; i++ ) s += a[i][0] + a[0][i] ; printf( " %d \n " , s ) ; } ①输出整个字符串使用语句printf( " %s " , str ) ; 。 ②输出字符串中的一个字符，使用语句：printf( "%c" , str[2] ) ; 。 7．下面程序的输出结果为12+34 , abcdef abcdef , 12+34。 main( ) { char sa[ ] = "12+34" , sb[ ] = "abcdef " , sc[10]; printf(" %s , %s \n" , sa , sb ) ; strcpy( sc , sa ) ; strcpy( sa , sb ) ; strcpy( sb , sc ) ; printf(" %s , %s \n" , sa , sb ) ; } ①初始化时数组sa中存放的是字符串12+34\0 ，sb中存放的是字符串abcdef\0 。 ②程序实现的功能是交换两个字符串，即 sa 和sb 中的内容。 三、程序设计题 1．随机产生并输出20个100以内不重复的整数。 参考程序： # include "stdio.h" # include"stdlib.h" /* 函数rand( )的头文件*/ # include"time.h" /* 函数time( )的头文件*/ # define N 20 main( ) { int a[N] , i , j , x ; srand( ( unsigned )time ( NULL ) ) ; /* 随机数种子数*/ for( i = 0 ; i <20 ; i ++ ) { do { x = rand ( ) % 100 ; for ( j = 0 ; j < i ; j ++ ) if ( x == a[j] ) break ; if ( j>=i ) { a[i] = x ; break ; } } while(1) ; } for( i = 0 ; i <= N-1 ; i++ ) /* 输出*/ printf( " %5d" ,a[i] ) ; printf( " \n" ) ; } 2．把一个一维组数中{ 3 ,4 , 6 , 7 , 1 , 8 , 9 , 13 , 2 , 5 , 11 , 14 }的所有偶数剔除，保留奇数并连续存放在本数组中，输出剔除前、后组数内容，数据由初始化方式提供。 参考程序： # include "stdio.h" main( ) { int a[12] ={ 3 ,4 , 6 , 7 , 1 , 8 , 9 , 13 , 2 , 5 , 11 , 14 }, i , k ; for( i = 0 ; i < 12 ; i++ ) /* 输出剔除前的数组*/ printf( " %5d" ,a[i] ) ; printf( " \n" ) ; k =0 ; for( i = 0 ; i < 12 ; i++ ) /* 剔除偶数*/ if ( a[i]%2==1 ) { a[k]=a[i] ; k++ ; } for( i = 0 ; i < k ; i++ ) /* 输出剔除后的数组*/ printf( " %5d" ,a[i] ) ; } 3．随机产生20个100以内的整数，从键盘输入一个要查找的数据，若找到，输出整个数列，并输出查找到的位置（可能有多个）；若没有找到，也输出整个数列，并给出一个未找到的信息。 参考程序： # include "stdio.h" # include"stdlib.h" /* 函数rand( )的头文件*/ # include"time.h" /* 函数time( )的头文件*/ main( ) { int a[20] , i , x , F = 0 ; srand( ( unsigned )time ( NULL ) ) ; for( i = 0 ; i <20 ; i ++ ) /*产生20个数*/ a[i] = rand ( ) % 100 ; printf( "请输入一个要找的数：" ) ; scanf("%d" , &x ) ; for( i = 0 ; i <20 ; i ++ ) printf( " %5d" ,a[i] ) ; printf( " \n找到的位置是:" ) ; for( i = 0 ; i <20 ; i ++ ) /*找数据*/ if ( a[i] ==x ) { printf("%d , " , i+1 ) ; F = 1 ; } if ( F == 0 ) printf(" \n查无此数！\n") ; } 4．随机产生100个整数，找出其中的素数，统计出素数的个数，每行输出10个素数。 参考程序： # include "stdio.h" # include"stdlib.h" /* 函数rand( )的头文件*/ # include"time.h" /* 函数time( )的头文件*/ # include"math.h" /* 函数time( )的头文件*/ # define N 100 main( ) { int a[N] ,b[N]= { 0 } , i , j , m= 0 , F ; srand( ( unsigned )time ( NULL ) ) ; for( i = 0 ; i a[i] = rand ( ) % 200 ; for( i = 0 ; i { if ( ( i )%20==0 ) printf( " \n" ) ; printf( "%5d" ,a[i] ) ; } printf( " \n" ) ; for( i = 0 ; i { F = 1 ; for( j = 2 ; j <= sqrt(a[i] ) ; j ++ ) if ( a[i]%j==0 ) { F = 0 ; break ; } if ( F == 1 ) { b[m] = a[i] ; m++ ; } } printf( "素数的个数是：%d , 素数是：\n" , m ) ; for( i = 0 ; i { printf( "%5d" ,b[i] ) ; if ( (i+1)%10 == 0 ) printf( " \n" ) ; } } 5．在一个4×5的方阵中，找出每列中的最小元素及其所在位置。 参考程序： # include main( ) { int a[4][5] = { { 2 , -2 , 30 , 0 , 6} , { 10 , 5 , -8 , -64 , 3 } , { 1 , 2 , 5 , 3, 7 } , { 9 , 2 , 5 , 8, 1 } } ; int i , j , row , col , min ; for( i = 0 ; i < 4 ; i++ ) /* 输出数组*/ { for( j = 0 ; j < 5 ; j++ ) printf( "%4d " , a[i][j] ) ; printf( "\n" ) ; } for( j = 0 ; j < 5 ; j++ ) { min = a[0][j] ; row = 0 ; col = j ; for( i = 1 ; i < 4 ; i++ ) if ( min > a[i][j] ) { min = a[i][j] ; row = i ; col =j ; } printf( "第%d列的最小数是：%d , 位于第%d行\n" , col +1 , min , row +1 ) ; } } 6．通过随机函数生成一个n×n矩阵，每个元素均为10~30之间的整数，求其每行元素的平均值，然后按行、列方式输出这个矩阵及每行的平均值。 参考程序： # include "stdio.h" # include"stdlib.h" /* 函数rand( )的头文件*/ # include"time.h" /* 函数time( )的头文件*/ # define N 4 main( ) {int a[N][N] , i , j , sum ; float ave[N] ; srand( ( unsigned )time ( NULL ) ) ; for( i = 0 ; i for( j = 0 ; j a[i] [j] = rand ( ) % 20 + 10 ; for( i = 0 ; i { sum = 0 ; for( j = 0 ; j < N ; j++ ) sum += a[i][j]; ave[i] = (float )sum/N ; } /*——————————————输出结果—————————————*/ for( i = 0 ; i { printf( " \n " ) ; for( j = 0 ; j < N ; j++ ) printf( " %4d " , a[i][j] ) ; printf( "\t %.2f " , ave[i] ) ; } } 7．从键盘输入一个字符串，求其长度和其中包含的数字字符的个数。 参考程序： #define N 50 main( ) { char str[N] ; int n1 = 0 , n2 = 0 , i ; printf("请输入一个字符串：") ; gets( str ) ; n1 = strlen( str ) ; for ( i = 0 ; i < n1 ; i++ ) if ( str[ i] >=’0’ && str[ i] <=’9’) n2++ ; printf("字符串的长度是%d , 数字字符的个数是%d \n" , n1 , n2 ) ; } 8．从键盘输入一串数字字符，统计每种数字字符的个数，统计结果用数组存放。即用下标为0的元素统计并存放字符'0'的个数，用下标为1的元素统计并存放字符'1'的个数…… 参考程序： #define N 20 main( ) { char str[N] ; int n[10] = { 0 } , i ; printf("请输入一个数字字符串：") ; gets( str ) ; for ( i = 0 ; i < strlen( str ) ; i++ ) n[str[ i] -48]++ ; for ( i = 0 ; i < 10 ; i++ ) printf("字符%c的个数是%d\n" , i + 48 , n[i] ) ; } 9．验证设定的用户名和密码（均不超过10个字符）。允许验证3次，若输入的用户名和密码正确，显示“登录成功”，3次都不正确，显示“登录失败”。 实现的程序可参考P161的程序（三、任务的实现） C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y); }elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x); 长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 2．程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include #include 一、填空 1. break 语句通常用于switch // 循环中。 2. C 语言对数组下标的引用一般从0 开始。 3. C 语言中，一个函数一般由两个部分组成，它们是函数首部和函数体。 4. C 标准库函数中，字符串的处理函数包含在string.h 头文件中，数学函数包含在 math.h 头文件中。 5. C 程序的运行需要经过编译和链接两步进行。 6. C 程序中用/**/ 括起来的内容是程序的注释语句。 7. C 语言函数是由函数首部和函数体两部分组成。其中，函数首部包括函数类型、函数 名和函数参数。 8. C 语言提供的三种逻辑运算符是& ，// ，！。 9. C 语言源程序经过编译后，生成文件的后缀名是.c 。 10. C 语言源程序经过连接后，生成文件的后缀名是.exe 。 11. C 语言中，关系表达式和逻辑表达式的值是1//0 。 12. C 语言中的标识符只能由三种字符组成，他们是字母，数字，下划线。 13. C 语言中的每条基本语句以；作为结束符，每条复合语句以} 作为结束符。 14. C 语言中函数返回值的类型是由函数类型决定的。 15. C 源程序的基本单位是函数。 16. int a = 2, b = 3; 表达式 a > b ? a ++ : ++ b 的值为 4 。 17. int x=1,y=1,z=1; x+=y+=z; 则表达式x C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的 （1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法； （2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用； （3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容 编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。 要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字 符串及其长度。 3算法描述流程图 4源程序 #include for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法 在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得 通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。 C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（ #include 实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果（注意，按照屏幕输出格式写）： 项目2. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/ printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果： 项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果： 三、提高部分 1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。 程序代码 运行结果： 一、判断题 1、所谓常量，就是在程序运行过程中其值可以改变的量。（） 2、一个C程序可以由多个源程序文件构成，但其中只能有一个main()函数。（） 3、在C语言中do-while 语句和for循环均是先执行循环体语句，再判断表达式。（） 4、在函数调用中将变量的地址作为实参传递给对应形参时，实现的是单向的值传递。（） 5、C语言中所有字符串都是以‘\0’结束的。（） 6、do-while构成的循环语句中的循环体最少执行1次。（） 7、数组名在C语言中表示的是数组的首地址。（） 8、使用gets()函数输入字符串时可以在字符串中输入空格。（） 9、算术运算符中‘/’的优先级高于‘%’。（） 10、char a[5]；该语句表明数组a中的第五个元素为a[5]。（） 11、C语言源程序文件的扩展名均为.c。（） 12、char a[5]；数组a中有a[1]、a[2]、a[3]、a[4]、a[5]共5个元素。（） 13、C语言程序区分大小写，字符常量必须定义为大写。（） 14、若int i=10,j=2;则执行i*=j+8;后i的值为28。（） 15、若int x=100,y=200;则语句printf("%d",(x,y));输出结果为100。（） 16、c语言中的标识符只能由字母，数字和下划线三种字符组成。（） 17、函数getchar()的作用是：输出一个字符。（） 18、一个C语言程序总是从第一个函数开始执行。（） 19、在c语言中，char型数据在内存中是以ASCII码形式存储的。（） 20、在C语言中switch语句必须使用break语句。（） 二、选择题 1、以下说法正确的是（）。 A、C语言程序总是从第一个函数开始执行。 B、C语言程序中要调用的函数必须在main()函数中定义。 C、C语言程序总是从main()函数开始执行。 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013～2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师 实验一 实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、预习内容： 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容： 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序： #include 2. (1) 改正后的源程序： #include 《C语言程序设计》复习题 一、判断题（本大题共60个小题） 1.C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。 2.定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。 3.注释内容太多会影响程序的执行效率。 4.变量要“先定义，后使用”。 5.字符常量'a'与字符串常量"a"没有区别。 6.数学公式y=-6xz+5[2(a-5)+3]写成C语言表达式是y=-6*x*z+5*[2*(a-5)+3]。 7.数学公式y=|x|+ab-c写成C语言表达式是y=fabs(x)+a*b-c。 8.表达式5/2+5.0/2+7%6 的值为5.5。 9.设int b=7;float a=2.5,c=4.7;则表达式a+(int)(b/2*(int)(a+c)/2)%4 的值为：4.5。 10.设int a=12; 则表达式a/=a+a的值是0.5。 11.在C语言中，运算符！比&&的优先级高。 12.在C语言中，运算符的优先级最小的是逗号运算符。 13.scanf("%d,%d",&x,&y);的输入格式：3,4<回车>。 14.以下程序运行结果是：1,7,0 void main() { int x=1,y=1,z=10; if(z< 0) if(y> 0) x=3; else x=5; printf(" %d," ,x); if(z=y< 0) x=3; else if(y==0) x=5; else x=7; printf(" %d,%d" ,x,z); } 15.该程序运行结果是：BCother void main() { char x=‘B’; switch(x) { case ‘A’: printf(“A”); case ‘B’: printf(“B”); case ‘C’: printf(“C”); default: printf(“other”); } } 16.下面程序段运行时输出结果是a=2,b=8 void main() { int x=1,y=1,a=2,b=7; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++;break; case 1: b++;break; } case 2: a++;b++;break; case 3: a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 17.下面程序，当输入为："abc?" 时，执行结果是：abc void main() { char c; c=getchar(); while (c!='?' ) { putchar(c); c=getchar();} } -前言- /*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。 本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。 */ /*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/ /*努力吧，骚年以及学妹们！*/ /*整理ed by 口玉刀一of GUET.*/ ===================== 实验一C语言程序初步 ===================== 1.---------------------------- 已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行 #include"stdio.h" main() { int a,b,c,s; a=5;b=4;c=6; s=(a+b+c)/3; printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s); } 2.------------------------------- 输入一个数字求他的平方 #include { int v; int a,b,c; //a,b,c aer sides,v is volume of cube a=3;b=3;c=5; v=a*b*c; printf("v=%d\n",v); } ================================= 实验二数据类型、运算符和表达式 ================================= 1. （1）-------------------------------------------------- //总觉得打印结果怪怪的，DO YOU THINK SO? main() { char s1='3',s2='4',s3='5'; int c1=101,c2=102; printf("3%c\t4%c\t5%c\n",s1,s2,s3); //3%c为输出3和%c printf("s1=%d\ts2=%d\ts3=%d\n",s1,s2,s3);//注意哦，s1,s2,s3是char!而%d：输入输出为整形%ld 长整型%hd 短整型%hu无符号整形%u %lu%s:输入输出为字符串%c字符%f：输入输出为浮点型%lf双精度浮点型printf("c1=%d\t~%c\n",c1,c1); //换码符'\t',表示水平制表位（horizeontal tab）,它的作用是将光标移到最接近8的倍数的位置 printf("c2=%d\t~%c\n",c2,c2); //注意c1,c2的类型 } （2） //运行结果为8.300000 %是求余数先运算x-y，把结果转换为int型的有利于四则运算 main() { float x=8.3,y=4.2,s; int a=7; s=x+a%5*(int)(x-y)%2/3; printf("s=%f",s); } 单项选择题 导读：单项选择题要求从给出的四个备选答案中，选出一个最符合题意的答案。本类习题主要检查对C语言基本概念的掌握情况，读者可根据学习进度选做部分习题。在完成习题的过程中，不但要选出正确的答案，而且要清楚不正确的选项错在何处，以加深对概念的理解。对于掌握不准的问题， 应该通过上机实验来检验。 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123 C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作Ｃ语言程序标识符的一组是。 ??? A) print B) i\am C) Pxq D) str_l ??? _3d one_half My->book Cpp ??? oodb start$it line# pow ??? aBc 3pai His.age while 【1.4】下面各选项组中，均是C语言关键字的组是。 A) auto，enum，include B) switch，typedef，continue C) signed，union，scanf D) if，struct，type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面D) 程序文件的任何位置 【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 C语言程序设计实验报告（实验名称：函数） 1实验目的 （1）掌握函数的定义方法、调用方法、参数说明以及返回值； （2）掌握实参与形参的对应关系，以及参数之间的“值传递”的方式； （3）掌握函数的嵌套调用及递归调用的用的设计方法； （4）在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。 2实验内容 （1）编写一个函数primeNum(int x),功能是判别一个数是否为素数。 要求： ①在主函数中输入一个整数x（直接赋值或从键盘输入）； ②函数类型为空值（void），调用primeNum( )函数后，在函数中输出x是 否为素数的信息，输出格式为“x is a prime number”或”x is not a prime number”； ③分别输入一下数据：0，1，2，5，9，13，59，121，并运行程序，检查 结果是否正确。 （2）编写函数 mulNum(int a,int b),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。如果a是b的整数倍，则函数返回值为1，否则函数返回值为0。 要求： ①在主函数中从键盘输入一对整型数据a和b; ②调用函数后，根据返回值对a和b的关系进行说明。例如，在主函数中输 入：10，5，则输出“10 is a multiple of 5”； ③分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试：1与5，5与5，6与2，6 与4，20与4，37与9。 3算法描述流程图 (1)primeNum(int x)（判别一个数是否是素数）函数流程图 ①主函数流程图： ②判断素数函数流程图： （2）mulNum(int a,int b)（确定a和b是否是整数倍的关系）函数流程图 ①主函数流程图： C语言基础一： 1.下列四组选项中,均不是C语言关健字的选项是( A )。 A) define B) gect C) include D) while IF char scanf go type printf case pow 2.下面四个选项中,均是合法整型常量的选项是( A )。 A)160 B)-0xcdf C) -01 D)-0x48a -0xffff 01a 986,012 2e5 011 0xe 0668 0x <<02>>B>>2 3.下面四个选项中,均是不合法的转义符的选项是( B )。 A) '\"' B) '\1011' C) '\011' D) '\abc' '\\' '\' '\f' '\101' 'xf' '\A' '\}' 'x1f' 4.下面不正确的字符串常量是( A )。 A)'abc' B)"12'12" C)"0" D)" " 5.以下选项中不合法的用户标识符是( A )。 A)abc.c B)file C)Main D)PRINT 6.C语言提供的合法关键字是( D )。 A) swith B) cher C) Case )．Default 7.下列标识符组中，合法的用户标识符为 A A)_0123与ssiped B)del-word与signed C)list与*jer D) keep%与wind 8.在C语言中,逻辑值"真"的表示是用( C )。 A) true B) 整型值0 C)非另整型值D) T 9若有以下定义 char s='\092'; 则该语句（ B ） A)使s的值包含一个字符B)定义不合法，s的值不确定 C)使s的值包含4个字符D)使s的值包含3个字符 10设C语言中，int类型数据占2个字节，则float类型数据占（D ）个字节。 A)1 B)2 C)8 D)4 11已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2='A'+'6'-'3'后,c2中的值为( A )。 A)D B)68 C)不确定的值D)C 12逻辑运算符两侧运算对象的数据类型是( D )。 A) 只是0或1 B) 只能是0或非0正数 C) 只能是整型或字符型数据D) 可以是任何合法的类型数据 13TURBO C中int类型变量所占字节数是( B )。 C语言程序设计实验报告 实验名称计算出1000以内10个素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch 语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算并输出1000以内的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。 算法描述流程图 Main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */ { int t,i; t=sqrt(n); for(i=2;i1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */ { n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */ ( 励志天下 ) if(n!=0)/* 对素数的处理 */ { a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */ j++; if(j<11) m+=n; /* 统计前10个素数之和 */ } } if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */ 第1次客观题作业 一、单选题（共30题，每题3分） 1 ．下面表示正确的是__A___。 A．C语言中的逗号是一种运算符 B．在C语言中，一行只能有一个语句 C．C中的变量不区分大小写 D．c中的关键字可以做为变量名 2 ．字符型常量在内存中存放的是__A____代码值。 A．ASCII B．二进制 C．十进制D．八进制 3 ．以下不正确的C语言标识符是（C ）。 A．AB1 B．_ab3 C．4ab D．a2_b 4 ．以下运算符中优先级最低的运算符是_D____。 A．&& B．& C．|| D．= 5 ．在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是___A___。A．% B．/ C．< D．！ 6 ． C语言程序的基本单位是__C_____。 A．程序行B．语句C．函数D．字符 7 ．将高级语言编写的程序翻译成目标程序的是___B____程序。A．解释程序B．编译程序C．汇编程序D．源程序8 ．以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是__A___。 A．k=n,n=n+1 B．n=n+1,k=n C．k=++n D．k+=n+1 9 ．下列（A ）不属于结构化程序设计的循环结构。 A．For B．While C．if-else D．do-while 10 ．以下叙述中错误的是__A___。 A．用户所定义的标识符允许使用关键字 B．用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意 C．用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头 D．用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识 11 ．若有输入语句scanf( %d%d%d，&x,&y,&z);则不能使x值为5，y值为6，z值为7的输入是__A____。 A．5,6 ,7 B．5回车换行 6 7 C．5 6 7 D．5，6，7 12 ．若i,j已定义为int类型，则下程序段中内循环体的总的执行次数是( B )。 for （i=3;i>0;i--） for （j=0;j<=4;j++）{...} A．12 B．15 C．16 D．20 13 ．下列选项中，合法的C语言关键字是_D___。 A．VAR B．Cher C．Integer D．default 14 ．Ｃ语言中___A____。 A．能使用do-while语句构成的循环 B．do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出 C．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式为非零时结束循环D．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值小于零时结束循环15 ．以下__D_____不是高级语言。 A．Basic语言 B．C语言 C．JAVA语言 D．汇编语言 16 ．已知int x=2,y=3；则计算表达式y+=x-=x*=y后，x和y分别为（B ）。 A．6,5 B．0,3 C．0,5 D．-4,2 一、选择题（每题1分，共20分） 1.C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在（D ）。 A．程序文件的开始B．程序文件的最后 C．它所调用的函数的前面D．程序文件的任何位置 2.下列方法中错误的是（D ）。 A．主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体。 B．主函数可以调用任何非主函数的其它函数。 C．任何非主函数可以调用其它任何非主函数。 D．程序可以从任何非主函数开始执行。 3.下列正确的标识符是（C ）。 A．-a1 B．a[i] C．a2_i D．int t 4.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A．整型、实型、逻辑型B．整型、实型、逻辑型、字符型 C．整型、字符型、逻辑型D．整型、实型、字符型 5.下列可以正确表示字符型常量的是（A ）。 A．’\t’B．”a”C．”\n”D．297 6.在C语言中，字符型数据所占的内存空间是（C ）。 A．2个字节B．4字节C．1字节D．由用户自定义 7.若int类型数据占2个字节,则unsigned int类型数据的取值范围是（B ）。 A．0～255 B．0～65535 C．-32768～32767 D．-256～255 8.若有以下类型说明语句：char a；int b; float c; double d; 则表达式a*b+d-c的结果类型为（D ）。 A．float B．char C．int D．double 9.下列正确的预编译命令是（D ）。 A．define PI 3.14159 B．#define P(a,b)=strcpy(a,b) C．#define stdio.h D．#define PI 3.14159 10.为表示逻辑表达式79 凯里学院 C 语言程序设计 实验报告 ××××× 专业×× 年级×× 班，学号×××××× 姓名××成绩 合作者 实验日期 年 月 日 指导教师 评阅日期 年 月 日 实验二 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的： （1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 （2）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（――）运算符的使用。 （3）掌握C 语言的输入和输出函数的使用 （4）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程，学会使用step by step 功能。 （5）认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容： (1)输人并运行下面的程序 #includeC语言程序设计第三版习题库答案
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