初中英语分层作业的研究
摘要：随着教育形式的发展，英语教学在小学也越来越受到重视，但不同地区的不同小学的教育资源是不均衡的，正因如此，来自不同地区、不同小学，甚至同一小学不同班级的学生的英语水平是不一样的。进入初中以后，他们的英语水平差距会很大。就初中英语教学而言，分层教学、因材施教、分层作业、分层要求已是当前教育的必然趋势。本文就如何利用分层作业来提高学生的学习兴趣、增强英语学习能力、真正实现因材施教、促进学生共同发展这一角度谈谈笔者的研究心得。
关键词：分层作业；因材施教；提高兴趣；促进发展
中图分类号：g632.0 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）19-0079
随着教育形式的发展，英语教学在小学也越来越受到重视，但不同地区的不同小学的教育资源是不均衡的，正因如此，来自不同地区、不同小学、甚至同一小学不同班级的学生的英语水平是不一样的。进入初中以后，他们的英语水平差距会很大。就初中英语教学而言，分层教学、因材施教、分层作业、分层要求已是当前教育的必然趋势。在此，笔者简要谈谈自己对初中英语分层作业的几点认识。
一、分层作业是指根据不同学习能力的学生，布置难度梯度不同、分类要求的书面作业或背诵要求
以《同步导学》9a unit5第1课时为例，第一课时共4项作业，