园林设计基础
第一章绪论
1.1园林设计相关的概念与畴
园林学定义：“园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创造优美的生态平衡的人类生活境域的学科。”引自《中国大百科全书·建筑园林·城市规划》 园林设计:设者，设，设置，筹划之意；“计”者，计谋，策略之意。园林设计就是在一定的地域围，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
园林设计这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科
园林景观设计（工作）畴
（1）城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等；
（2）城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态；
（3）风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计；
（4）城市与区域生态基础设施规划：自然地，如湿地、森林，也需要人们去设计；
（5）综合地产的开发项目的规划和设计；
（6）校园、科技园和办公园区的设计；（7）花园、公园和绿地系统的规划和设计；
1.2 园林的发展
第一阶段——园林的萌芽状态（原始社会后期）
第二阶段——园林经历了由萌芽、成长而臻于旺盛的过程（奴隶社会和封建社会）
第三阶段——工业革命后到第二次世界大战前（工业社会）
第四阶段——二战后
1.3 学习方法
课程学习特点：
1 要求丰富的外围知识
2 要求熟练的专业知识和技巧
（1）专业理论知识（2）表现技巧
3 要求较高的艺术和人文修养
第二章园林制图基础知识
主要容：
一、制图工具及其使用
1.绘图板
2.丁字尺：丁字尺又称T形尺，一般有机玻璃制成。由互相垂直的尺头和尺身组成，尺身上有刻度的一边为工作边，丁字尺分为120mm、900mm、600mm三种规格，丁字尺主要用来画水平线或配合三角板作图。
3.三角板、比例尺、圆规与分规、绘图笔、绘图铅笔、曲线板、模板与擦图片、模板与擦图片、马克笔、彩铅
二、制图常规
为保证图纸规格基本统一，图面清晰明了，符合设计、施工和存档的要求，国家建设部颁布了有关的制图标准。
《房屋建筑制图统一标准》《总图制图标准》《建筑制图标准》
《建筑结构制图标准》《给排水制图标准》
一）、图纸幅面
（1）分类：A0、A1、A2、A3、A4，以及相应的加长图纸，但必须为图纸标准长度的1/8的倍数，且只能向右加
（2）具体尺寸：L——代表图纸的长度，B——代表图纸的宽度
A0:B×L=841×1189 A1:B×L=594×841 A2:B×L=420×594
A3:B×L=297×420 A4:B×L=210×297
二）、格式（图框的格式有两类）
（1）横式幅面：c=10mm（A0—A2） c=5mm（A3—A4） a=25mm（A0—A4）
（2）立式幅面Ⅰ：c=10mm（A0—A3） a=25mm（A0—A3）
（3）立式幅面Ⅱ：c=10mm（A4） a=25mm（A4）
标题栏和会签栏
1、标题栏：
“国标”中规定：在图纸中规定的位置上，必须将图纸名称、编号、设计单位、设计人员、校核人员以及日期等容集中于一个表格，称为标题栏或图标
2、会签栏：指各工种负责人审验后签字的表格
3、图线（建筑制图中，以线宽度的不同区分其表达容的主次和用途）
1）、线宽：粗线（b）中线（0.5b-0.35b）细线（0.35b-0.25b）
线的画法和要求：
(1)绘图时用力一致,速度均匀线条应达到光滑、圆润、浓淡一致.
(2)虚线、单点画线和双点画线的线段长度和间隔一致.
(3)单点画线和双点画线的起止端不应是点,且点画线与点画线、点画线与其它线段相交应是线段相交.
(4)虚线与虚线或虚线与其他线段相交应是线段相交.
(5)图线不得与文字数字相交、重叠.
2）、文字、指南针汉字——长仿宋体（长宽的比约为3：2）
书写要领：横平竖直、起落有锋、结构均匀、充满方格、组合紧凑
字母——拉丁字母数字——整齐、清楚
标高的标注：
?标高的单位为米，图上不必注明
?标高的标注符号上（下）应加注高程数字，零点标高注写为+0.000
?水面高程（水位）符号同立面高程符号，并在水面线以下绘三条细实线
三、钢笔徒手线条图画法
第三章园林素材表现
3.1园林植物的表现方式
3.1.1园林植物的二维表示方法
1.乔木的表示方法
①乔木的平面画法：树木的平面表示可以以树干位置为圆心、树冠平均半径为半径作出圆，再加以表现，其表现手法非常多，表现风格变化很大。根据不同的表现手法可将数目的平面表示划分成四种类型
a．轮廓型：树木平面只用线条勾勒出轮廓，线条可粗可细，轮廓可光滑，也可带有缺口。b．分枝型：在树木平面中只用线条的组合表示树枝或枝干的分叉。
c．枝叶型：在树木平面中既表示分枝、又表示冠叶，树冠可用轮廓表示，也可用质感表示。这种类型可以看作是其他几种类型的组合。
d．质感型：在树木平面中只用线条的组合或排列表示树冠的质感。
②树冠的避让：为了使图面简洁清楚、避免遮挡，基地现状资料图、详图或施工图中的树木平面可用简单的轮廓线表示，有时甚至只用小圆圈标出树干的位置。在设计图中，当树冠下有花台、花坛、花境或水面、石块和竹丛等较低矮的设计容时，树木平面也不应过于复杂，要注意避让，不要挡住下面的容。但是，若只是为了表示整个树木群体的平面布置，则可以不考虑树冠的避让，应以强调树冠平面为主。
③树木的平面落影：树木的落影是平面树木重要的表现方法，它可以增加图面的对比效果，使图面明快、有生气。树木的地面落影与树冠的形状、光线的角度和地面条件有关，在园林图中常用落影圆表示，有时也可根据树形稍稍作些变化。
④树木的立面表示方法
⑤树木的平、立面的统一
2．灌木和地被的表示方法
灌木没有明显的主干，平面形状有曲有直。自然式栽植灌木丛的平面形状多不规则，修剪的灌木和绿篱的平面形状多为规则的或不规则但平滑的。灌木的平面表示方法与树木类似，通常修剪的规整灌木可用轮廓、分枝或枝叶型表示，不规则形状的灌木平面宜用轮廓型和质感型表示，表示时以栽植围为准。由于灌木通常丛生、没有明显的主干，因此灌木平面很少会与树木平面相混淆。地被物宜采用轮廓勾勒和质感表现的形式。作图时应以地被栽植的围线为依据，用不规则的细线勾勒出地被的围轮廓。
3．草坪和草地的表示方法
a．打点法：打点法是较简单的一种表示方法。用打点法画草坪时所打的点的大小应基本一致，无论疏密，点都要打得相对均匀。
b．小短线法：将小短线排列成行，每行之间的间距相近排列整齐的可用来表示草坪，排列不规整的可用来表示草地或管理粗放的草坪。
c．线段排列法：线段排列法是最常用的方法，要求线段排列整齐，行间有断断续续的重叠，也可稍许留些空白或行间留白。另外，也可用斜线排列表示草坪，排列方式可规则，也可随意。
3．1．2 园林植物的透视画法
3．2 水面、石头和道路的表现
平面构成：
1.平面构成的基本概念
构成(Constitution)，是一个近代造型概念，在现代设计领域中，广义为“造型”，狭义为“组合”，即提取造型的纯粹的形态作为要素来研究。简单的说，就是以形态或者材料为素材，按照视觉效果，力学，心理物理学等原理进行的一种组合。它是直觉性思维与推理性思维结合，理性与感性结合的产物。随着现代设计研究的发展，学科的细分，构成已经从培训设计类专业学生的课程和辅助设计的手段，成为了有独立研究领域的纯学术性的学科。
平面:是指与立体的差别，它主要解决长、宽两个维度围的造型问题。
平面构成，还是一种视觉形象的构成。它的研究对象主要是在平面设计中如何创造形象，如何处理形象与形象之间的联系，如何掌握美的形式法则，并按照美的形式法则布置设计所需要的图形，提高设计人员创造“抽象形态”和处理组合关系的能力。
2.平面构成元素分析
点线面的构成：
1)点的构成
①1个点: 图面中心有1个点,它的视觉中心位置比对角线交叉点的绝对中心略高。图面产生安定感。
②2个点：2个点产生距离。距离越近有紧感，距离过远有冷漠感。2个相同大小的点成对称关系，相互有抗衡的作用力。2个不相同的点产生主次、强弱、前后的关系。
③三个点：3个大小不同的点会有主、宾、辅的关系。3个点一字排开成虚幻的线、三角形站位形成虚幻的面。
④多点：多点产生跳动感，视线会从一个点跳动到另一个点，形成无规律的往返。多点产生微弱的疏密与虚实。
⑤群点：群点会形成最明显的疏密与虚实关系。有规律的成为秩序，无规律的则易撩乱。群点可以表现很强的节奏感与韵律感。在群点中，突出的点具有凝聚力。
2)线的构成
①线的分离：线的变向分离最易散乱，处理时应保持方向上有适量的协调感。②线的连接：两条线相接成为一种停顿，产生节奏的变化。两条变向线的端点相连形成直线与直线，直线与曲线，曲线与曲线的不同转折
③线的平行排列：平行排列浑厚有力，非常壮观。平行直线有快速行进之感，是非常理性化的图形。平行曲线则缓速流动，含有一种柔韧。此外可以选择不同数量的线，不同的线型以及多组平行线的混编。
④线的交叉组合：垂直水平交叉是静中有动。水平线数量多，图面趋于平静，垂直线数量多寓意升华。有时这种交叉带有肃穆的成分。倾斜交叉具有强烈的动感，会产生扩展视线的作用，图面有扩大的感觉。
3) 面的构成
①面的组合关系：面的分割、面的点状相接、面的线状相接、面的叠交、面的透交、面的包容。
②面的分割：将确定轮廓的面进行分割，有等形分割、等比例分割、限形分割、自由分割。
③面的积聚：指将散置的面在确定的图框进行组合。可以充分利用面的6 种组合关系组合成均衡的图面。主要有等形积聚、等比积聚、限形积聚、自由积聚。
④面的纵深感：按透视方向出现的梯形会形成纵深感受，它们的变化组合会形成空间分隔穿插的效果。
4）点线面构成：点线面之间有点线组合、点面组合、线面组合以及点线面的综合组合，元素的增加会使图面的构图趋于复杂。
骨格构成：
1)重复骨格
①基本形与其他形状：骨格的基本形为正方形外框分割成若干正方形的小格。其他常用形有长方形、扁方形、平行四边形、菱形、等边三角形、梯形、波状形等。三角形、梯形、波状形是颠倒方向的骨格，可以称为复合型或扩大的骨格。此外，骨格线还可以进行错为的排列。
②单元形的造型：主要有在小格进行线型组合；在小格进行面状组合；将小格的整面进行分割；在小格进行线与面的组合。
③单元形之间的联系：最忌图形成一个个静止、孤立的纹样。单元形的组合之后，整体效果应成为相互串联，极具动感的画面，尤以倾斜方向的折线运动最为生动。要打破重复构成所产生的单调感。
④黑白色调：黑与白着色的图面最终成为一个色调，以线为主，图面白色居多为高调、明朗、精致。以黑面为主，图面以黑色居多成为低调、深沉、浑厚。两者相间，黑白对比，成为中间调，强烈，生动。
⑤图底关系：任何图形都由图形与背景两部分组成。图与底相互衬托，有时视觉效果会产生图形与背景的转换，图形成为背景，背景成为图形。
2)渐变骨格
①骨格渐变：渐变骨格变化最为丰富，从基本骨格可演变出多样的骨格。有：宽窄变化、方向的变化、线型变化、分组变化、位置变化。
②单元形变化：渐变骨格的单元形最单，而且经常以骨格线框填色法省略单元形的塑造。有：大小变化、位置变化、完整与递减变化、形态变化、方向变化、开合变化。
③渐变骨格的3种情况
a.骨格变化，单元形不变化
实际骨格变化后单元形也随之发生大小不等的变化，这里指单元形的基本造型手法相同。
b.骨格不变化，单元形变化
骨格的数量应能显示单元形的变化过程。
c.骨格与单元形都变化
④渐变骨格的节奏和韵律（节奏感、韵律感是渐变骨格的最大特征。）
节奏感取决于变化的级差，级差小渐变得缓慢，级差大变化得迅速。级差过小，变化极不明显，效果不好。级差过大，成为跳跃，渐变的特征很容易消失
3)近似骨格
①近似骨格的3种状态：骨格变化，单元形不变化；骨格不变化，单元形变化；骨格与单元形都变化。
②骨格的变化：近似骨格的骨格变化很像多宝阁或虎皮墙，局部格之间形成错落咬合的关系。选取相近似的外形：如各种正方形、长方形、扁方形的混合，各种三角形的混合。
③单元形的变化造型相同，于每一方格中所处的位置不同；造型相同，于每一方格中所选用造型的部位不同；造型相同，于每一方格中的朝向不同；近似的造型置于各个方格中；上述情况，再增加黑白明暗的变化。如白底色黑色形象变化为黑底色白色形象。近似骨格是一种较为随意、轻松的构成。
4)放射骨格
①放射骨格的类型：离心式、向心式、同心式
②放射骨格的中心：放射骨格有1个中心、2个中心、3个中心、4个中心等，其中1个中心的效果最鲜明。超过4个中心的情况极少，其效果也显得散乱。
③放射骨格的线形：放射骨格线以两种或两种以上不同类型的线组合而成，粗线的交叉形成网格。放射骨格也是一种渐变，有时两者处在一种均可的状态。只是放射骨格的中心点更明确，放射感更强。同时，有些细密的放射骨格构成具有眩目的光效应。
5)特异骨格
①骨格的特异：特异骨格线的网格比较繁密。有单块骨格轮廓的变形，如倾斜、颠倒，由方变圆；整体骨格线在局部形成挤压；骨格线局部的残破；骨格线局部的串行、搭接、缠绕；骨格线局部的加粗；骨格线局部的消失。
②单元形的特异：单元形的放大与缩小、单元形的剥落、单元形的弹出、单元形的开启、单元形的转向、单元形的形变。特异部分不能多，一个点足矣。
6）密集骨格
①非可见骨格：密集骨格一般采用非可见骨格，最后残留的单元形作为变化的图面。
②单元形的特征：由于骨格中分格的数量很多，使单元形变得很小，只适宜于简单的造型。为使图面生动，小单元形应显示一定的方向感，在组织构图时，以起到丰富图面的作用。③密集点：密集点除选择黄金地带外，也可以定在图框的边缘地带。要依靠疏密的过渡将单元形引申到图面的中部，尤其是运用呼应的手法与其他区域形成有机的联系。密集点可以确定很多，但必须明确主次关系。密集点可以是线状。
④密集的形状：密集形常采用参差不齐的几何形态，与单元形的造型相呼应，达到和谐统一。密集骨格的关键是把握图面的均衡。
打散构成：
1) 几何形的分割组合
2) 几何形的打散构成
①将选定的几何形进行任意分割：由于形态单纯、不宜分割过多。分割后，应适当保留母体形象特征。
②分割后进行加工：如倒角、切除、变形、重复形、渐变形等。
③组合：组合时将保留母体形作为主体，其他零散部分与加工成形的部分围绕主体构思。组合的图形具有原始几何形的特征，如正方形作为原型，最后打散构成的图形仍能感受正方形的特征。
群化构成
1）单元形设计：单元形不宜复杂；单元形应有方向感；考虑单元形与单元形组合的适应性；单元形造型中要有相同宽度的边，以便组合时易于相互衔接。
2)群化组合：设定骨架线；确定重点部位；群化的总体轮廓不宜散乱，要注意疏密关系与经纬线的对应关系。
对比构成
1）对比构成的类型：
①明暗②强弱③疏密④面的方圆与大小⑤线的曲直与粗细⑥规整组合与松散组合
2）对比构成的构思：
①单纯明确的几何形线的元素组合②相适应的图面作品的再加工
③具象形态的抽象化处理
矛盾空间构成
1）平面图形的空间感：
①重叠空间：两个形态叠压、产生前后的浅层空间。②大小空间：图形大小渐变、形成近大远小的静态透视空间。③倾斜空间：图形的倾斜与大小的渐变，形成近大远小的静态透视空间。④投影空间：光影衬托主体形象造成竖向与横向的空间感。⑤转折空间：曲面与折面产生纵深空间。⑥穿插空间：以平行透视或焦点透视描绘的两个交叉的面形成视觉的三维空间效果。
2）构成类型：①共享平面：以一块共享平面为媒介，连接两种透视图面。
②形态过渡：指一种形态过渡到另一种形态。③错位转换：局部矛盾的转换形成整体的矛盾
形式美的基本原则
1、统一与变化
2、对比和相似
3、均衡
4、比例与尺度
5、韵律与节奏
构成在园林设计中的应用
园林设计要素:1．地形2．植物3．水体4．建筑5．道路与铺装6．园林设施
一）地形
一.地形的表现方法
1,等高线法
等高线：是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面与自然地貌相交所得到的交线在平面上的投影。
给这组投影线标注上数值，便可用它在图纸上表示地形的高低陡缓、峰峦位置、坡谷走向及溪池的深度等容。
2,高程点表示法
标高点：就是指高于或低于水平参考平面的某一特定点的高程。
标高点在平面图上的标记是一个“+”字记号或一个圆点，并同时配有相应的数值。由于标高点常位于等高线之间而不在等高线之上，因而常用小数表示
二.地形的类型
1,平坦地形
1)空间特征：稳定中性平静愉快重心平衡
２）优点
A 形成开阔壮观的景观
B 便于公共设施的规划和使用
３）缺点
A 不能形成私密的空间
B 要借助一定的因素才能建立空间
2,凸地形
1)空间特征：力感动态崇高
２）形式：土丘,丘陵,山峦,小山峰
３）优点
（１）提供外向的景观视线(制高点.山脊) （２）容易形成空间（３）形成不同的空间节奏
３,凹地形
1)空间特征：向宁静
２）形式：洼地下沉广场
３）优点
１.空间感和凝聚力强２.视线向３.容易形成安静空间
４,山谷
1)空间特征：封闭空间感强烈视线向
２）优点：动态水景和排水组织动线形成空间
三.地形的景观功能
１划分空间（地形控制空间的要素：地平轮廓线、坡度、谷底宽）２控制和引导视线和动线
手法：夹遮露引和隐现控
3 构成景观
１）自然景观 2)人为景观
四地形的实用功能
１.改善小气候２.排水３.影响场地的使用功能
二）植物
一·植物的表现方法
二·植物的观赏特性
1 大小
2 树形
3 叶的类型
4 质感
5 色彩
三·植物的功能
(一)植物的建造功能
１构成空间
虚空间开敞空间半开敞空间封闭空间垂直空间空间序列
原理：
顶界面：树冠垂直界面：树叶树干底界面：地被草皮
空间组合
1）线性空间（并联式）串联式
2）环形空间（林缘线、林冠线的处理要有变化）
林缘线：是指树林（或树丛）边缘上树冠投影的连线
林冠线：是指树林（或树丛）空间立面构图的轮廓线。
2.分割空间
３.控制视线
障景背景主景前景框景夹景
(二)植物的美学功能
1 完善作用
2 统一作用
3 强调作用
4 软化作用
(三)植物的景观功能
1 风景树 2群落景观
(四)植物的意义表达功能
岁寒三友:松、竹、梅兰菊桂花
（五）植物的工程功能
1保持水土 2减弱噪音 3导向 4遮荫
四·植物种植设计
(一)种植设计的形式
1.按种植形式分
(1)规则式 (2)自然式 3)混合式
2.按种植方式分
孤植对植丛植树群树林植篱花坛花台花境草坪
(二)植物景观形式美的艺术原则
1 多样与统一
2 对比与调和
3 均衡与稳定
4 韵律与节奏
5 比例与尺度
(三)植物种植设计程序
1 功能分区
2 构思布局
3 总体设计
三）水体
I.水的一般特性(运动状态)
A 静水
B 流
C 落
D 滞
E 喷
II.水景的类型
1 按水面形态分：自然式、规则式
2 按水的几何形态分：水池、潭、溪流、瀑布、泉、喷泉、跌水
III.水体的形态组合
１面的形态２线的形态３点的形态４形态组合
四）园林建筑
(一)园林建筑的类型
1.游憩性建筑
有休息、游赏使用功能，具有优美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、园桥等。
2.服务性建筑：
为游人提供服务的设施，如游船码头、小卖部、茶室、小吃部、餐厅、小型旅馆、厕所等。
3.文化娱乐性建筑
游泳池展览馆纪念馆剧场等
4.办公管理建筑
主要由公园大门、办公室、实验室、栽培温室，动物园还应有动物兽室等。
(二)园林建筑的功能
1 实用功能
2 景观功能 [点景赏景组织园林空间控制景观视线
丰富风景轮廓]
3 组织园林空间
4 控制景观视线
(三)园林建筑和自然结合的设计手法
(1)园林建筑与水体的协调处理手法：临、漂、跨、引、伸
（2）园林建筑与山体的协调处理手法：台、跌、挑、吊
(四）道路与铺装
（五）园林设施
室外家具饮水器儿童活动设施灯具标志牌健身设施
通讯设施垃圾桶停车场
园林空间设计
一．园林空间的定义
园林空间：指人的视线围由植物、地形、建筑、山石、水体、铺装道路等景观元素所组成的区域.
二．园林空间构成要素
１垂直要素（一般是指空间的竖向隔断。）
界面特点：空间造型最活跃、视觉感受最强。
植物树干树冠坡山石墙台阶建筑
２水平要素：指空间的底界面或底面
草地地被植物水面地面铺装
３顶面要素（树冠建筑屋顶）
三．园林空间的类型
（一）按构成要素分
１以地形为主组成的空间２以植物为主组成的空间３以园林建筑为主组成的空间４以水为主的空间５四者共同组成的空间
（二）按视线封闭程度分
１向空间２外向空间３外空间
（三）按空间性质分
1写实风景空间 2写意风景空间 3功能空间 4精神性空间
（四）按私密程度分
公共空间半公共空间私密空间
四．园林空间构成原理
(一)空间构成原理
1中心限度
2分隔限定
围合凸起下凹覆盖架空
3占领（通过人的行为而产生心理空间的方式.）
4 地面材料的变化（铺装材料的变化地被植物的变化）
(二) 空间的尺度
1 适宜尺度（外部空间的D/H在1至3之间为宜）
2 不同视距的心理效应
3 最佳视角与视距:
最佳水平视角:45。最佳视距:26-30 m
(三) 空间的围合
1 空间围合的形式
全围合界限围合最小围合
2 围合的空间的特点
a.具有很强的地段感和私密性；
b.易于限定空间界限和提供监视；
c.可以减少破坏行为；
d.可以增进交往和提供户外活动场所。
3空间的封闭程度
1)垂直界面的高低 2)边界的形式
(四) 空间的渗透
(五)空间的转折
急转:规则式园林空间主轴线与副轴线的交点处
缓转：自然式园林空间中常用缓转，缓转有过渡空间，如在室外空间之间设有空廊、花架之类的过渡。
(六)扩大空间设计手法
隐蔽边界藏源小中见大借景增加景深和层次
(七) 动态园林空间
１似动
静物中显现力的倾向，形成心理上的力运动．似动可以通过具象的诱发和抽象联想来表达．２具象的诱发
（１）线的诱发：流曲连续伸展导向
（２）形的力感：离心向心动态平衡倾斜不完形
同构相似渗透包孕贯穿借.对正.反重复并置
３空间形态
启闭收放缓急中心偏移步移景异
４布局意向
若隐若现半藏半露障隔借对高低错落疏密相间自由流畅
(八) 空间序列
将一系列不同形状与不同性质的空间按一定的秩序地贯通、穿插、组合起来形成空间上的序列。
1 功能序列
2 风景序列类型：1)串联的规整式 2)闭合的环绕形式 3)中心辐射形式
3 精神序列
4 叙事序列
五．园林空间形式美的法则
·主从
·对比
形象的对比体量的对比方向的对比开闭的对比明暗的对比
虚实的对比色彩的对比质感的对比
·统一
·比例
一方面是指园林景物、建筑整体或者它们的某个局部构件本身的长、宽、高之间的大小关系；
另一方面是园林景物、建筑物整体与局部、或局部与局部之间空间形体、体量大小的关系。·韵律节奏：韵律节奏就是艺术表现中某一因素作有规律的重复，有组织的变化。
六．园林空间的组合
1 基于抽象形式的园林空间组合
2 基于自然意象的园林空间组合
园林常用尺寸
1.步行适宜距离：L＝500.0m
2.负重行走距离：L＝300.0m
3.正常目视距离：L<100.0m
4.观枝形：L< 30.0m
5.赏花：L＝9.0m
6.心理安全距离：L＝3.0m
7.谈话距离：L>0.70m
居住区道路：W>20.0m；小区路：W＝6.0～9.0m；
组团路：W＝3.0～5.0m；宅间小路：W>2.50m；
园路、人行道、坡道宽：W＝1.20m，轮椅通过：W≥1.50m，
轮椅交错：W≥1.80m。尽端式道路的长度: L<120.0m,
尽端回车场：S>12.0mｘ12.0m
楼梯踏步：室：H < 0.15m，W > 0.26m；
室外：H＝0.12～0.16m，W＝0.30m～0.35m；
可坐踏步：H＝0.20～0.35m，W＝0.40～0.60m。
台阶长度超过3米或需改变攀登方向的地方，应在中间设置休息平台，平台：W<1.20m。居住区道路最大纵坡：i<8％；园路最大纵坡：i<4％；
自行车专用道路最大纵坡：i<5％；轮椅坡道一般:i＝6％；i<8.5％；人行道纵坡：i<2.5％无障碍坡道高度和水平长度：坡度：1：201：161：121：101：8 最大高度（m)：1.50 1.000.750.600.35平长度（m)：30.00 16.00 9.00 6.00 2.80
室外座椅（具）：H＝0.38～0.40m，W＝0.40～0.45m，
单人椅：L＝0.60m左右，双人椅：L＝1.20m左右，
三人椅：L＝1.80m左右，靠背倾角：100-110°为宜。
扶手：H＝0.90m(室外踏步级数超过了3级时）
残障人轮椅使用扶手：H＝0.68m\0.85m
栅栏竖杆的间距：W<1.10m。
路缘石：H＝0.10～0.15m。
水篦格栅：W＝0.25～0.30m。
车档：H＝0.70m；间距＝0.60m；
墙柱间距:3-4m；
一般近岸处水宜浅(0.40～0.60m)，面底坡缓(1／3～1／5)；
一般园林柱子灯高3-5m；
树池铸铁盖板：有1.2、1.5m规格大小和圆、方外型；
低栏杆：H＝0.2～0.3m；
中栏杆：H＝0.8～0.9m；
高栏杆：H＝1.1～1.3m。
亭：H＝2.40～3.00m，W＝2.40～3.60m，立柱间距＝3.00m左右。
廊：H＝2.20～2.50m，W＝1.80～2.50m。
棚架：H＝2.20～2.50m，W＝2.50～4.00m，L＝5.00～10.00m，立柱间距＝2.40～2.70m。柱廊：纵列间距＝4-6m，横列间距＝6-8m。
机动车停车车位指标大于50个时，出入口不得少于2个；
机动车停车车位指标大于500个时，出入口不得少于3个；出入口之间净距须大于10m，出入口宽度不得少于7m，服务半径<150.0m
园林景观的设计手法与创新 发表时间：2018-05-21T11:00:20.483Z 来源：《基层建设》2018年第5期作者：胡广寒 [导读] 摘要：在现代化的城市建设中，不仅对城市的建筑质量，同时对城市的景观规划也提出了更高的要求，体现了人类在满足的基本的物质条件后对于精神层次的追求，为此城市的发展中不断涌现出造型各异的园林景观，这些景观集合了居民的需求也呈现出设计师的设计理念，中式园林景观在经历了传承和创新后再次成为了主流的设计方案。 杭州峰隐园林工程有限公司浙江杭州市 311300 摘要：在现代化的城市建设中，不仅对城市的建筑质量，同时对城市的景观规划也提出了更高的要求，体现了人类在满足的基本的物质条件后对于精神层次的追求，为此城市的发展中不断涌现出造型各异的园林景观，这些景观集合了居民的需求也呈现出设计师的设计理念，中式园林景观在经历了传承和创新后再次成为了主流的设计方案。鉴于此，本文是对园林景观的设计手法与创新进行研究，仅供参考。 关键词：园林景观；设计手法；实施策略 引言：随着城市建设的快速发展，居民的住宅条件得到明显改善，具有整体规模的居住区将逐渐取代原有的无序居住格局，并将在未来一个相当长的时期内成为居民生活的主要场所。在居住区的建设项目过程中，环境景观作为其重要的组成部分，已经成为衡量小区发展水平的一项重要指标。因此，建设园林化住宅小区，必须突出特色，具有鲜明的个性，从而发挥其最佳的生态效益、社会效益和经济效益。 一、关于新中式园林景观的概述 现阶段是传统中式园林景观与创新的时尚元素相结合的初级阶段，随处可见的中式园林景观设计中包含了很多现代化的时尚内容，更有些大胆的创意将西方的设计理念和特色元素融入到了中式园林景观设计中，呈现出更加特别的韵味。中国传统的园林景观中以中国文化为背景，主旋律中体现了儒雅大方、细致内敛、别具匠心的特点，而现代化的时尚元素中，则充满奔放热烈抽象的内容，可以说与传统的中式园林景观元素相互冲突，但是当2种冲突的元素被设计师充分利用后，呈现出了更加鲜明而独具特色的效果，这就是新中式园林景观所展现的魅力，是对中国传统文化的传承和发扬。 二、因地制宜，保持原来地形地貌 园林属于人造自然景观，所以必须从实际情况出发，因地制宜，设计出符合小区环境的园林景观。因地制宜主要是指：一是园林设计要符合小区基本条件，做到充分合理利用空间。如果在园林设计中可以做到合理利用空间，利用原有的地形地貌，尽量做到少动土方，这样就可以降低成本，而且全部是利用原貌，这样就显得更加朴实无华，符合小区居住环境，真切自然；二是要根据小区的气候、空间等合理选择园林的植物。住宅区的植物景观，除了能创造优美舒适的环境，更重要的是能创造适合业主生活所要求的生态环境。对于园林植物的选择上倡导以乡土植物为主，因此，可以根据小区的气候条件、空间等合理选择一些适应性强、观赏价值高的植物。并且，如果根据原有地形地貌进行布置景观的话，这样自然起伏的多变地形比平面整齐的地形更令人感到更加有动感、赏心悦目，更富有诗情画意。并且，在设计中我们还要注意到小区气候的变化，根据一年四季气温的变化，注意植物的合理科学搭配，创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。此外，我们在园林设计的时候，还应该征求住户的意见，充分考虑到人们的生活习惯，将人们的生活习惯充分融入到设计理念中去。 三、应用于新中式园林景观的设计实施策略 1、花木配置实施策略 绿植作为新中式园林景观不可或缺的元素自然成为了设计中的重头戏，通过绿植的巧妙使用可以达到整体效果的简洁明朗，又能够完整体现出中国元素的特色。在层次上追求简洁是中国传统园林建筑的特色，因此为了能够与建筑结构相匹配，在园林景观设计中对于绿植的设计也将作为总体设计的一部分。在进行绿植设计时，还需要充分考虑到不同景观特点，尤其是与流水、假山等的相互呼应。 2、空间布局的实施策略 在中国的园林景观设计中，最为优秀的就是呈现在眼前的园林景观像一幅画，人融入画中不突兀，园林景观就像是立体的画卷充满美感和艺术感。因此在园林景观的空间布局十分重要，就像是画画之前需要整体把握画面，这个布局将决定下一步的细节设计。一般是根据园林的游览顺序进行空间设计，就像是一个有跌宕起伏的故事，浏览的过程就将整个故事读完，让人在游园的过程中还体验了心灵的愉悦。另外园林景观的空间变换过程应该是十分隐蔽的过渡，不能十分生硬地进行风格的转变。 3、景观层叠实施策略 园林中景观多种多样，但是统一在一起又体现着同一个主旨，如何合理布局这些景观的彼此位置十分重要，景观的合理布局可以达到彼此呼应衬托的效果，并且还能够充分吸引游览者的目光，能够不断被展现的景观所吸引，不会因为看到前几个景观就失去了游览的兴趣。可以通过漏景和框景来吸引游客的注意，激发游客的好奇心理。 四、园林绿化设计的不断创新 小区园林绿化设计，切忌在不同的环境中作出相同的设计来，必须不断创新。住宅小区的园林绿化设计，不同于公园的设计，它应以自然为主线，开拓人与自然充分亲近的生活领域，使身居闹市的人们能获得重返自然的美好享受。虽然创新是一项艰苦的创造性劳动，但没有创新，就没有进步，这就要求园林设计者既要有广博的知识，又要头脑灵活，能不断将时代气息和作品巧妙地融为一体，奉献给社会和人类。 另外，住宅小区园林绿化不是一个独立体，居住区环境景观设计的好坏，根本制约了住宅小区园林绿化，两者相辅相成，缺一不可；居住区环境设计是住宅小区园林绿化设计的前提，住宅小区园林绿化是环境设计的深加工，是锦上添花。所以居住枢环境设计，也必须坚持社会化原则。赋予环境景观亲切宜人的艺术感召力，通过美化生活环境，体现社区文化，促进人际交往和精神文明建设。 小区景观还要从整体的大环境出发展，使其与城市空间、地域环境良好协调，造就阳光普照、绿意昂然的生态环境。这样才能为居民创造一个自然、亲和的居住空间，使居住环境充满“家”的气息。 五、设计工作特别强调人性化 1、设计原则：在景观风貌上形成自己的主体特征，保持自然和生态的完整与统一。在此基础上把互为联系、紧密衬托的辅助资源或环
一：名词解释 （1）比例：是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 （2）曲线板：曲线板也称云形板，形状有多种，是描绘曲线的专用工具。 （3）会签栏：与设计相关的专业人员的签字栏。 （4）尺寸界线：表示所注尺寸的起始和终止位置的细实线。 （5）平行投影：在平行光线照射下形成的投影。 （6）立面图：用正投影法，在与所绘物体平行的立面绘制投影图。 （7）间曲线：又叫半距等高线，是按1/2等高距描绘的细长曲线，用于表示首曲线不能表示的微型地貌。 （8）假山：假山是指在园林中，以造景为目的，用土石等材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的山水景物的通称。 （9）空间：用有形的物体来限定广漠、无形的空，使无限变成有限，无形变成有形所形成的空隙。（10）园林：应用园林艺术和技术工程手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径，创作而成的美丽的自然环境和生活游憩境域。 （11）针管笔 : 也称绘图墨水笔，是专门用来画墨线用的。 （12）标题栏: 又称图标，用来简要的说明图纸的内容。 （13）尺寸起止符号：表示测量起止的终端符号。 （14）相对标高：由制图者认定的零点的标高。 （15）坡度：地表单元的陡缓程度。 （16）引出线: 为添加文字说明或索引来说明图样而从图样中引出的细实线。 （17）斜投影：投影线与承影面倾斜的平行投影。 （18）剖切线：剖切平面在它所垂直的投影面上的投影，聚集成一条直线，称为剖切位置线，简称剖切线。 （19）首曲线：又叫基本等高线，是按规定的等高测绘的细实线，用于显示地貌的基本形态。 （20）比例尺：又称三棱尺，用于缩小和放大线段长度的尺子。 （21）尺寸线：表示所注尺寸的范围，用细实线绘制。 （22）标高：某一位置相对于基准面（标高的零点）的竖向高度，是竖向定位的依据。 （23）投影法：用光线照射物体，在预设的投影面上绘制出被投影物体图形的方法。 （24）建筑平面图：用一假想平面，在建筑物窗洞位置进行剖切，移去切面以上部分，切面以下的部分作水平正投影得到的图形。 （25）剖面图：用假想平面剖切物体，移去观察者与平面之间的部分，剩下的部分作正投影得到的图形。（26）计曲线：又叫加粗等高线，从规定的高程面，每隔五个等高距，将首曲线加粗为粗实线，以便地形图的判读。 （27）园路：园林中的道路即为园路，包括道路、广场、游憩小路等一切硬质铺装。 （28）色相：颜色的名称，是一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征。 （29）圆规：画圆及圆周曲线的工具。 （30）图纸幅面：图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。 （31）绝对标高：以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高。 （32）索引：制图时，以详图的形式来表示图样中的某一局部构件，注明详图编号和详图所在图纸编号而应用的符号。 （33）中心投影：由一点放射的投射线所产生的投影称为中心投影。 （34）总平面图：将地面上的水平正投影按一定的比例、规定的符号缩小绘制，并注有代表性高程点。（35）断面图：用假想平面将形体剖开，形体上断口处平面图形称为断面，将其投射到与之平行的投影
风景园林景观规划设计基本原理 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？ A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案： A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？ A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案： C 3单选(2分)以下哪一项不是风景园林规划的特征？ A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案： B 4多选(3分)以下哪些项是风景园林的哲学追求？ A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案： A、B、D
5填空(3分)以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是（形态活动背景） 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念是（空间尺度概念与时间变化概念 ）7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识（存在形式，三层意义，三大追求） 1.2景观规划设计的流程 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000 正确答案： A 2单选(2分)以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计 A.带状景观规划设计 B.城市公园规划设计 C.区域、城乡历史文化资源保护规划 D.城市游憩与旅游规划设计正确答案： A 3多选(3分)以下哪些属于风景园林/景观设计流程 A.规划设计 B.方案设计 C.施工图设计 D.扩大初步设计正确答案： B、C、D 4.多选(3分)以下哪些不属于风景园林/景观规划流程 A.施工图绘制 B.空间规划――总体规划图 C.现状调查分析――调查分析图 D.造价预算正确答案： A、D 5判断(2分)风景园林/景观先规划再设计的流程不可逆。√正确
中西景观设计手法比较 摘要：景观是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。而景观设计是建立在以园林学为基础的环境系统之上的。本文通过对中西方景观设计手法的比较，从园林景观设计手法对比、自然营造手法和生态设计手法中进行探讨，可以看出中方注重意境的营造，强调“天人合一”，而西方更多的是对自然的模仿、征服，注重形式上的变化。 关键词：景观设计设计手法构景手法 一、引言 景观是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。 景观设计是在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境的过程。 景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，核心是协调人与自然的关系。它通过对有关土地及一切人类户外空间的问题，进行科学理性的分析，找到规划设计问题的解决方案和解决途径，监理规划设计的实施，并对大地景观进行维护和管理。 景观是人类的价值观，世界观，以及伦理道德的反映，也是人类的爱与恨，欲望与梦想在大地上的投影，而景观设计便是人类对于欲望与梦想的阐述途径。但是，人类文明因为其独特的地域性以及其他因素的影响，不同地区的人类的自然观也会有很大的差异，这种差异也使得东西方对于景观设计手法存在不同的形式。 中国，由于其特殊的黄河自古以来便有着崇尚自然、热爱自然的传统，无论是儒家的“上下与天地同流”，还是道家的“天地与我并生，而万物与我为一”，都是把人和天地万物紧密的联系在一起，视为不可分割的共同体。这种“天人合一”的思想促使人们去探求自然，亲近自然，开发自然；另一方面，山河壮丽，
1绿篱——是成行密植，并作造型修剪而形成的植物墙。按不同高度，绿篱可分为矮篱、中篱和高篱； 当高度足以阻挡人们的视线时，成为树墙（绿墙）。 2园林——在一定地域内运用工程技术和艺术手段，通过因地制宜的改造地形，整治水系，栽种植物，营造建筑和布置园路等方法创作而形成的优美的游憩境域。 3．园林小品——是指园林中体量小巧，功能简单，造型别致，装饰性强的构筑物，在造型艺术和空间组合上具有与园林建筑基本相同的要求，但其布局造景更灵活。习惯上，将供休息，装饰， 景观照明，展示和为园林管理及方便游人之用的小型设施，则称园林小品。 4主景——是指在园林空间中起控制作用的景，往往用于表达主要的使用功能或主题，是景致的精华所在，具有压倒群芳的气势，有强烈的艺术感染力，起控制视线焦点的作用而成为园林艺术构 图的核心。主景包括两种，一是全园的主景，二是局部空间的主景。 5园林建筑——是园林中供游人游览、观赏、休憩并构成景观的建筑物和构筑物的统称。 6郁闭度——指森林中乔木树冠遮蔽地面的程度，它是反映林分密度的指标。它是以林地树冠垂直投影面积与林地面积之比，以十分数表示，完全覆盖地面为1。简单的说,郁闭度就 是指林冠覆盖面积与地表面积的比例。 7．园林美学——是美学的一个分支，是将美学的研究成果及其普遍原理运用到园林的研究上而形成的一门新兴应用学科。 8．花坛——在一定几何轮廓的植床内，种植观花或观叶植物，以体现鲜艳夺目的色彩美和优美的造型图案美。 9．园林艺术构图——在一定的空间内，结合各种功能要求而对各种构景要素进行取舍、剪裁、配置以及组合称为园林艺术构图。 10．花境——指以多种花卉交错混合栽培，沿道路形成的花带。功能在于隔离道路等设施与其他建筑。11．虚点——人们对环境进行观察的视觉焦点，具有控制视线，吸引人们认识空间的作用。园林环境中虚点可以分为透视灭点、视觉中心点，以及通过视觉感知的几何中心点。 12．透视灭点——人们通过视觉感知的空间物体的透视汇聚点。观察空间物体的空间形态的角度改变，空间视觉形态也会改变。 13．园林设计——在现代多指单个园林创作，以创作游憩场地和园林艺术形象为宗旨，乃造园艺术创作理论的具体化。 14．风景：也称景致。以自然物美特征为主体或人为加工创造的所形成的能引起美感的审美对象，是供人们欣赏的空间环境。 15．视觉中心点——空间中制约人们视觉和心理的注目点，包括空间注目点和标志点，通常由观察者的位置和空间中各个环境要素的整体布置所决定。 二、填空题 园路设计系统布局形式有：套环式样、条带式、树枝式。 园林小品的功能主要体现在：造景和使用两个方面。 园林假山的类型土山、石山、土石结合山。 堆山总的原则是：土石不能相离，便于绿化。 园林中理水的形式分为：规则式水体，自然式水体、混合式水体。 园林色彩三要素为：色相、明度、纯度。 园林置石的方式：特置、对置、群置、散置。 宋代郭熙在《林泉高致》中说：山有三远，自山下而仰山巅谓之高远；自山前而窥山后谓之深远；自近山而望远山谓之平远”。
四、工作阶段及设计成果： 4.1 第一阶段：概念设计 4.1.1 场地现况勘察、相关资料收集及整理； 4.1.2 与业主沟通，确定主题构想； 4.1.3 场地空间概念分析，景观方案总平面图、分析图及分区平面图草图； 4.1.4 主要景点透视意向（照片/ 图面辅助说明各景点意向）； 4.1.5 概念设计说明； 4.1.6 此阶段工作十五个工作日完成（根据项目情况议定设计周期）； 4.1.7 阶段成果提交A3 文本二份, 中国古典园林的构造，主 要是在自然山水基础上，铺以人工的宫，廊、楼、阁等建筑，以人工手段效仿自然，其中透视着不同历史时期的人文思想，特别是诗、词、绘画的思想境界。。 4.2 第二阶段：方案设计 4.2.1 概念设计的进一步完善，与业主再次沟通，使概念构思达成共识，成为并经专家评审最终确定的景观方案； 4.2.2 深化概念设计，完善表达设计概念的总平面效果图、分析图、分区平面图、总体鸟瞰效果图、重要节点透视效果图； 4.2.3 总体地形变化处理方案，包括各主要剖、立面图； 4.2.4 总体植物效果方案； 4.2.5 方案设计说明；
4.2.6 景观工程估算书； 4.2.7 此阶段工作二十个工作日完成（根据项目情况议定设计周期）； 4.2.8 阶段成果提交A3 文本二份； 4.3 第三阶段初步设计 4.3.1 依据方案成果与业主、建筑设计院再次沟通，对景观设计方案达成共识，并进行深化方案的初步设计； 4.3.2 总平面优化，确定最终总平面布置图； 4.3.3 确定总体竖向设计； 4.3.4 植物配置及苗木清单； 4.3.5 主要分区放大平面设计； 4.3.6 地面铺装形式及材料处理方案； 4.3.7 景墙、台阶、种植池、步行小径等初步设计； 4.3.8 喷水池/ 水景之造型和表面材料设计； 4.3.9 配套专业前期技术准备； 4.3.10 小品及设施初步设计； 4.3.11 景观照明灯具选型； 4.3.12 绿化浇灌布置方案； 4.3.13 景观工程概算书； 4.3.14 此阶段工作二十个工作日完成（根据项目情况议定设计周期）； 4315阶段成果提交A3文本加（白图）二份；
题目：现代景观设计中如何传承中国传统园林的艺术手法 班级：环艺134 姓名：李小南 学号： 1342825 指导老师：袁莎莎
摘要： 中国号称世界园林之母，因为中国在经历了各个时代的洗礼以及传统思想文化的影响，中国的传统园林逐渐发展成熟。中国传统园林集色、香、韵于一身，自古以来便给人们提供了一个休闲纳凉的好去处，对中国文化传承具有重要意义。 中国现代园林就在在延续中国古典园林造园精髓的基础上进行创新，下面我的论文里所阐述的就是中国现代园林中所引用的中国传统园林艺术表现手法，我国的古典园林发展历史可谓源远流长,早在奴隶社会时期就已有造园活动。古典园林历经几千年的发展,已取得了辉煌的成就,造园艺术到宋代就已达到了极高的艺术水平。清代中叶以后,更是中国园林史上集大成的终结阶段,现存的古典园林基本上都是这个时期的作品。纵观园林发展的历史,任何一个时代的园林,其目的都是为人服务的,而其形式与风格正是取决于这个时代人们的生活方式、文化取向及经济技术水平。 所以，我具体从传统园林的构景手法在现代园林的应用中进行分析。具体有七大手法，分别是：一、借景；二、对景；三、框景；四、漏景；五、夹景；六、添景；七、抑景。
构景手段很多，比如讲究造园目的、园林的起名、园林的立意、园林的布局、园林中的微观处理等。在微观处理中，通常有以下几种造景手段，也可作为观赏手段。 一、借景 大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的。在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法便是借景。所以计成在《园冶》中指出，“园林巧于因借”。借景有远借、邻借、仰借、俯借、应时而借之分。借远方的山，叫远借；借邻近的大树叫邻借；借空中的飞鸟，叫仰借；借池塘中的鱼，叫俯借；借四季的花或其他自然景象，叫应时而借。 如图：北京颐和园，如北京颐和园， 远借西山为背景，近借湖水，在夕阳西 下、落霞满天时赏景，景象曼妙。颐和 园，北京市古代皇家园林，前身为清漪 园，坐落在北京西郊，与圆明园毗邻。 它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。 借四季的花或其他自然景象，叫应时而借， 图为陶然亭冬景，借雪景，是清代名亭，现为中 国四大历史名亭之一。陶然亭公园以及陶然亭地 区名称就是以此亭而得名的。陶然亭公园是建国 后，北京市政府最早兴建的一座现代园林，名闻遐迩的陶然亭、慈悲庵等建筑就坐落在这里。
风景园林景观规划设计基本原理 1、1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？ A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B、活动方面包括行为、精神、历史 C、生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D、形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案: A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？ A.人体气泡 B、单个台阶 C、高大远山 D、树木冠幅正确答案: C 3单选(2分)以下哪一项不就是风景园林规划的特征？ A.规划的依据性 B、规划的多样性 C、规划的空间性 D、规划的前瞻性正确答案: B
4多选(3分)以下哪些项就是风景园林的哲学追求？ A.保护环境生态,创造万物与谐的大背景 B、创造美丽动人的空间形态 C、组织风景园林的大系统 D、构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案: A、B、D 5填空(3分)以风景园林三元论为基础,风景园林规划设计的三大基本方面就是(形态活动背景 ) 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念就是(空间尺度概念与时间变化概念 )7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识(存在形式,三层意义,三大追求) 1、2景观规划设计的流程 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求 A、1:500 B、1:5000 C、1:10000 D、1:3000 正确答案: A 2单选(2分)以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计 A.带状景观规划设计 B、城市公园规划设计
C、区域、城乡历史文化资源保护规划 D、城市游憩与旅游规划设计正确答案: A 3多选(3分)以下哪些属于风景园林/景观设计流程 A.规划设计B、方案设计 C、施工图设计 D、扩大初步设计正确答案: B、C、D 4.多选(3分)以下哪些不属于风景园林/景观规划流程 A.施工图绘制B、空间规划――总体规划图 C、现状调查分析――调查分析图 D、造价预算正确答案: A、D 5判断(2分)风景园林/景观先规划再设计的流程不可逆。√正确 6填空(3分)风景园林/景观规划设计体系包含哪些内容得分/总分(背景类规划设计、形态类规划设计、活动类规划设计、风景园林规划设计) 7填空(3分)风景园林/景观规划包含哪些层面。 战略规划、总体规划、控制性规划、修建性详细规划与修建设计、方案设计、施工图设计、概念性规划、概念性设计 1、3风景园林规划设计的专业语言(上) 1单选(2分)以下哪一项就是风景园林专业语言的来源？ A、文化历史 B、自然山水 C、民族风情 D、以上都就是正确答案: D
2007─2008学年第1学期 《园林设计初步》课程考试试卷（ B卷）答案 一、名词解释：（2分╳5=10分） 1、轴测轴：建立在物体上的坐标轴在投影面上的投影叫做轴测轴。 2、平行投影：所有投射线都相互平行，这样形成的投影为平行投影，根据投射线与投影面是否垂直，平行投影可分为两种正投影和斜投影。 3、横式图纸：长边为水平边的图纸。 4、真高线：画面上的点其透视为该点本身，其基透视为基点且在基线上，此时点的透视高度反映点的真实高度，称为真高线。 5、心点：（1）视点S在画面P上的正投影。（2）是主视线Ss，与画面的垂足。 （3）是与画面成90°角的水平线的灭点。 二、填空题：（2分╳5=10分） 1、直线在三面投影体系中的位置，可分为一般直线、投影面平行线、投影面垂直线。 2、两条直线成直角，在一个投影面上的投影仍为直角的条件为其中任一条直线与该投影面平行。 3、书写六个园林设计要素：建筑、地形、水、植物、道路、动物。 4、轴测图根据投射线与投射面的夹角不同分为正轴测、斜轴测两种，根据轴向变形系数不同又分为等测、二测、三测三类。 5、我们理解园林设计的可达性原则为：行动上可以通过、视觉上可以看到、思想上可以理解。 三、选择题：（1分╳10=10分） 1、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有。（a）（a）积聚性；（b）显实性；（c）类似性；（d）从属性。 2、左视图反映了物体的什么方位。（c）（a）上下；（b）左右；（c）上下前后；（d）前后左右。 3、绘制点的投影图时，V面投影和H面投影相等的坐标是。（a）（a）x；（b）y；（c）z；（d）x和y。 4、下列几组点中，在W面上为重影点，且A点可见的一组点是。（c）（a）A（5,10,8），B（10,10,8）；（b）A（10,10,8），B（10,10,5）； （c）A（10,30,5），B（5,30,5）；（d）A（10，30，8），B（10,20,8）。
从古典园林谈空间设计手法 若从东西方建筑美学差异谈起，会发现西方的空间美学是以建筑为中心，而以庭园包围建筑，其空间的特性是外向的；而东方的空间配置传统则常以庭园为中心，用建筑包围庭园，空间的特性是内向的。若从平面配置上来看东西方的差异，则可发现西方建筑是以神为中心，是垂直高耸发展且追求大量体、大空间的建筑形式为主，其中最具代表的就是歌德式建筑；中国的古代建筑是以人的活勤需求为中心，创造人居环境，建筑有适度之量体和适度的空间，强调平面空间的设计安排，以时间为线索来组织空间之变化，通过共享空间（如庭院）与过渡空间（如廊道）的设计手法，巧妙的将建筑各个内部空间与外部空间连结成一个整体空间。 中国传统园林是一种灵活多变、因势而定的非对称性布局设计，以北方北京的皇家苑囿园林及南方苏州的私家园林为代表。北京皇家园林的特点是敦实、厚重与封闭，布局较严谨，建筑多且富丽堂皇，而南方私家园林的特点是轻巧、通透与开敞，布局则较自由活泼，建筑也较为玲珑轻巧。中国园林设计中借景、对景及框景的手法都是把彼处的景物引入此处，因而都具有空间渗透的性质，同时也有助于增强空间的层次感，正如《园冶》中所说的“巧于因借”，园林的妙处不仅在于迂回曲折，而且还表现在「虚中有实」、「实中有虚」、「或藏或露」、「或深或浅」，空间的变化是相当丰富的。若以空间设计元素的点线面角度，分析中国园林的设计手法会发现，动点的设计对园林来说就是园林的道路，如：园路、廊道、游廊、爬山廊等是游览路线设计的根本，而面的组织是决定园林空间的组织，空间分隔体也可以构成多维度的空间组合。这种空间设计的手法也常被空间设计师引用到现代的空间设计中，例如：设计师黄永洪就常用园林的手法设计现代的住宅空间，将传统现代化融入现代生活中，因而形成一种独特的设计风格。 在空间设计的领域中，常引用之中国园林设计手法可归纳为实与虚、高低错落、看与被看、渗透与层次、引导与暗示、疏与密、蜿蜒曲折与空间的对比等八种重要的表现主题，其中「实与虚」在建筑中来说，粉墙为实，廊及门窗等孔洞为虚，虚与实既互相对立又相辅相成，例如：江南园林中留园中部景区的南向立面。「高低错落」主要是从空间垂直的角度来看设计，《园冶》相地篇中认为，“园地唯山林中最胜”，许多园林依靠地形的变化来增加自然情趣，例如：爬山廊。「看与被看」指的是某个建筑物或景与周围其他景物的关系，从视觉上而言，就
园林景观设计的5大基本理念随着经济和社会的发展，园林景观已经成为人们生活的重要组成部分，影响人们的生活，因而也越来越受到人们的重视。而设计理念对园林景观有着巨大的推动作用，影响到园林景观的发展。下面，小编就来为大家分享下园林景观设计的五大基本理念。 园林景观设计是从审美的角度出发，以实用功能为目的再创造。现代园林景观设计，从一开始就从现代艺术中吸取了丰富的形式语言，每一种艺术思潮和艺术形式都为设计师提供了可借鉴的艺术思想和形式语言。在园林景观设计中，设计师必须考虑园林景观的使用功能和艺术性。 园林景观设计既然是艺术，就要有一定的时代性。在在园林景观设计上必须把握住那些相对稳定而不变的设计元素，并能接受新的设计元素，包括新理念、新材料，紧跟时代的发展。事实上，要设计一个好的园林景观，不管其形式有多么新颖，如果没有传统的精华，没有未来的展现，就很难能成为打动人心的艺术珍品。 园林景观设计离不开生活，并与历史和文化相联系，成功的作品都离不开文化元素。我们要接受现代园林的设计理念，结合我国优良的传统文化和民族艺术进行创造，以促进中国具有世界性、有中国艺术特色的园林景观设计学科的迅
速形成。 人性化设计理念就是以人为本，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。使人愉悦是人性化设计的审美原则，使用过程中使用者感受到设计的精巧而产生愉悦感，同时，将这种愉悦感升华为一种审美意象，从而真正体现出设计为人、以人为本为中心的人性化设计思想。 当今工业化、现代化的狂热发展，使生态环境逐渐恶劣，将园林景观设计的工作使命与整个地球生态系统联系起来。将尊重自然发展过程、倡导能源与物质的循环利用和场地的自我维持、发展可持续的处理技术等思想贯始终穿于设计中。考虑园林景观环境对人心情的影响力，注重实用、生态、功能、观赏性紧密联系是至关重要的一环。
教学大纲 课程名称：《园林设计初步》 英文名称：Preliminary Landscape architecture Design 课程类型：专业必修 学时：72 学分：4 适用对象：园艺专业
一、课程的性质、目的和任务 《园林设计初步》是对园林设计基本技能与表现技法进行初级训练的基础性学科，是园林专业的必修专业基础课。 学习本门课程的主要目的是使学生明确设计初步在园林设计中的重要性和必要性，为专业课的学习打下一个良好的基础。 该课程教学任务主要是使学生系统地掌握园林制图基本知识、园林素材表现、园林综合图表现，在此基础上能简单地进行园林初步设计。 二、课程的重难点 园林制图基本知识，园林组成要素的表现、效果图。 三、学时分配 理论教学48个学时，实践教学20个学时，机动课4个学时。 四、考试和考查 考试采用闭卷的方式，其中平时成绩占30%，期末成绩占70%。 五、教材及主要参考书 主教材：赵建民主编《园林设计初步》中国农业出版社2007年版 参考书： 1、石宏义主编《园林设计初步》中国林业出版社2006年版 2、董晓华主编《园林规划设计》高等教育出版社2011年版 六、说明 本课程的实践教学将以室内作图及园林实地考察为主，来完成教学任务。 七、课程具体讲授内容及教学要求 第一章绪论 本章的教学目的与要求： 1.要求掌握园林设计的涵义以及园林的发展简史和发展趋势 2.掌握园林规划设计的一般程序 本章的教学重点与难点： 1.园林设计的涵义 2.园林规划设计的一般程序 思考题：试述园林规划设计的几个阶段及各阶段的主要内容 第一节园林规划设计
第二节园林与绿地 第三节中外园林发展概况 第四节园林规划设计的一般程序 第二章园林制图基本知识 本章的教学目的与要求： 1.认识常用制图工具，并熟练掌握其使用方法 2.了解制图常规知识，并掌握绘图步骤与方法 本章的教学重点与难点： 1.绘图工具及其使用 2.基本制图常规 思考题：1.设计制图常用的工具有哪些？ 2.正确绘制园林绿地设计图纸，应掌握哪些基本知识？ 3.绘制园林设计图纸的步骤有哪些？ 第一节绘图工具及其使用 第二节基本制图常规 第三节绘图步骤与方法 第三章立体构成 本章的教学目的与要求： 1.掌握投影的基本知识 2.了解立体构成的组成要素，及在园林中的作用 本章的教学重点与难点： 投影的基本知识 思考题：1.投影有哪些类型？ 2.三面投影有哪些基本特征？ 3.什么是点、线、面和空间？在园林中，常见的点、线、面有哪些？第一节投影的基本知识 第二节点与线 第三节面与体 第四节空间 第四章园林组成要素的表现 本章的教学目的与要求： 1.掌握园林组成要素的表现手法
园林设计初步复习提 纲
园林设计初步复习提纲 第一章: ?园林，《中国大百科全书》将其定义为：就是在一定的地域应用工程技术、艺术手段，能过地形或进一步的筑山理水、叠石、种植花草树木、营造建 筑、布置园路等途径形成的美的自然环境和游憩境域（《建筑园林*规划》卷）。其英文为"Landscape Architecture"，译为中文为"风景园林"或"园林"，也有的译为"园景建筑"；日本人译为"造园" ?一、什么是园林规划设计 ?园林规划设计包含园林绿地规划和园林绿地设计两层意思。 ?（一）园林绿地规划：从宏观上讲，是指对未来园林绿地发展方向的设想安排。主要任务是按照国民经济发展需要提出园林绿地发展战略目标、发展规模、速度和投资等。 ?1．发展规划：这种规划是对若干年后园林绿地发展的设想安排，因此制定出长期规划、中期规划和近期规划。(分别为15年或15年以上、10年、5 年) ?1．园林用地规划[1]：是指园林绿地所占用的土地进行安排和要素进行合理的布局组合。这种规划是从时间、空间方面园林绿地进行安排，使之符合生态上、社会上、经济上的要求，同时又保证园林各要素之间取得有机联系和协调发展，以满足园林艺术的要求。 ? ?[1] 园林用地规划主要考虑：找出各使用区之间理想的功能关系；合理的利用基地现状；精心组织安排空间序列。 ?园林规划设计最终的结果是园林规划设计图和设计说明书。 ?随着新中国的建立，城市不断的扩大发展，园林绿地系统也在不断增添新的内容。除了各种公园、植物园、动物园、纪念性园林绿地外，各种类型的风景区资源不断得到开发利用。在城市发展中新增添的街道绿化、居住区绿 化、厂区绿化，街心花园、湿地等，兴建的各种防护林体系、都纳入了现代化园林范畴，其功能和艺术性更加日趋完善。 ? 第二章：园林设计图的类型及特点（补充内容，不容易出考题） 第三章：风景园林设计的方法（教材第五章） 请看教材P168-221 第一节：重点
新中式园林景观设计的手法 1 空间布局 新中式园林中的空间布局通过景观之间各个元素的重组和搭配，通过对全景的想象，利用连续的空间序列和巧妙的空间变换，使园林整体相互辉映，有极好的观赏效果。现阶段的新中式园林景观设计中的建筑，都带有一些复古的色彩，规模基本都是大庭院的设计，整体的建筑都带着浓重的中式韵味。人们在看到建筑的同时，就能感受到浓浓的中国文化带来的感受。建筑古朴，大型的建筑中带有长廊、山墙，建筑构造基本分为几个院子，打造出一个充满现代感的空间。 2 构景手法 2.1 借景 在造园的过程中，根据现有的条件和周围景观的构成进行借景，通过微妙的搭配体现美学的效果。比如:远处的高山，近处的流水，通过周围的景物将园林打造成一个更加自然，更加有境界的空间，使园林的整体带着无限的意境。 2.2 隔景、障景 隔景与障景手法相类似，就是通过一些细小的建筑或者屏障将整体的景物做部分的分割，起到意想不到的效果。通过隔景与障景的手法使很多景物不被直接地发现，为园林整体增添了神秘感。 2.3 漏景、框景 漏景和框景简单来说就是通过窗子，在墙壁上透出墙另一面的
景观，通过位置的安排使景观选择性地纳入画面。 3 叠石理水 山与水是中国园林中常见的要素，整体的设计一般是简洁的，与建筑融为一体的。园林通过山水自然之间的关系来构成整体。在大型的园林中，我们很可能见到真山真水，山水相依，会见识到叠石之景。山的形状不规律，山石结合，石头和山形成了抽象的景观。水也在园林中体现着生生不息的状态，动与静的结合，使园林景观形成了一种独特的优美的景象。整个园林景观的所有元素形成了一幅别致抽象的山水画，增加了艺术的特色和游园的情趣。 4花木配置 新中式园林中的景观通常比较简洁，以植物自然的状态作为点缀，根据植物色彩的搭配使整个园林建筑更加的富有活力。新中式园林使用的植物景观，主要采用的是富有寓意的植物种类，这类植物也经常出现在传统的园林之中，比如:"四君子"梅兰竹菊，还有松柏、桂花、牡丹等，这一类带着独特韵味的中国式的花草树木对新中式园林的文化起到了烘托的效果。尊重植物原有的形态，稍微修剪，不破坏自然的美丽，建筑、山水、植物融为一体，一幅优美的画卷就呈现在了人们的眼前。 5颜色搭配 在新中式园林的颜色搭配上，借鉴了传统园林的颜色搭配，比如:金色与红色搭配，形成雍容华贵的景象。但是，绝大多数采用的都是灰色、白色、原木色、墨色等，这些颜色更能够体现出新中式园林的特
《园林设计初步》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 《园林设计初步》是高职高专院校园林专业的一门专业基础课，旨在引导学生初步了解和正确认识园林及园林设计，学习园林设计基本理论、初步掌握园林设计的基本技巧，夯实专业基础，为后期专业核心课《园林规划设计》的学习打下坚实的基础。该课程是学生由基础教育进入专业教育的桥梁，对今后的专业设计课程至关重要。 （二）课程基本理念 1．兴趣教学——导入比例模型小制作。加强学生对园林建筑、植物、山水等园林要素的理性理解。 2．互动教学——园林测绘实习。增强学生对空间尺度、空间感受、人的心理和行为的把握。 3．启发式教学——通过平面构成、色彩构成、空间构成等课程提高学生对场地的感知能力。 （三）课程设计思路 1.立足于学生基本技能的培养，采用案例教学法，使学生对所学相关理论知识得以深入了解,并且知道正确的规划设计步骤,以及在设计的过程当中,应注意哪些问题。 2.加强实践教学,发挥学生的自主能动性,提高学生动手能力,并在实践中培养学生的专业兴趣。便于学生理解和接受相关园林设计的原理知识。 3.加强学生表达能力的训练。本课程教学需更加重视学生的参与,加强了学生自我表达能力的训练,鼓励学生走向讲台,讲述自己的实地调查结果和改造方案。教师从旁指导启发学生,台下学生也可提出自己的观点,这样通过良性互动既活跃了课堂氛围,又能达到很好的教学效果。 4.在教学过程中，充分开发多媒体等教学资源。对于老师可帮助学生形象化理解任务完成的方法和技巧；对于学生可有效地表达自己的设计意图、设计理念等，有助于在工作中获得认可。 二、课程培养目标 （一）知识与技能目标 1．知识要求 （1）理解园林的产生、发展以及发展现状。 （2）掌握中西园林的特点。
园林设计初步知识点整理 第一章园林概述 第一节认识园林 一.定义： 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地域进一步筑山、叠石、理水、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。 二.园林的形式： 园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等。随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。 举例：孔祥熙宅园，常熟城西尚湖（江南最大的牡丹园），杭州西湖（雷锋夕照，花港观鱼景点），北京植物园，张家界森林公园，浙江雁荡山风景名胜区，武夷山自然保护区景点，中国中央国家公园核心旅游区——太白山 三、园林的功能： 园林不仅作游憩之用,且具有保护和改善环境的功能。
四.园林的开发形式： I、自然式园林 a.山林别墅：多为私家别墅 b.自然风景区：湖南张家界，四川九寨沟等 c.风景名胜区：泰山，黄山等 II、人工园林 是指在一定的地域范围内，为改善生态、美化环境、满足游憩和文化生活需要而创造的环境，如：小游园、花园、公园等。 五.认识园林的四个发展阶段：（世界园林的发展阶段） １、第一阶段 原始社会时期——园林的萌芽。 ２、第二阶段（古典园林） 奴隶社会和封建社会时期——从成长渐于成熟。 特点: ①直接为少数统治阶级服务或者归其所有； ②封闭、内向； ③以追求视觉景观之美和精神的陶冶为主要目的。 ３、第三阶段
１８世纪中叶——“公园”名词的出现。 特点： ?除私家园林外，出现由政府出资经营，向群众开放的公共园林； ?规划设计封闭——开放； ?造园不仅为了获得景观之美，同时也是为了改善城市环境质量及为市民提供公共游憩和交往活动的场地。 4.第四阶段 特点： ①城市的建筑设计由个体——群体，更与园林绿化相结合而转化为环境设 计，确立了“城市生态系统”概念。 ②园林绿化以创造城市生态系统为目的，广泛利用生态学、环境学及各种 先进的技术，由城市延伸到郊外，向着更广阔的国土发展，使园林学的领域大为开拓。 ③园林艺术成为环境艺术的一个重要组成部分。 第二节中外造园活动简介 一、中国园林发展概况 1、园林的最初形式——商朝的囿 我国园林的兴建是从殷周开始的，囿是园林的最初形式——初期造园阶段，最初的形式为囿。
园林设计基础 第一章绪论 1.1园林设计相关的概念与范畴 园林学定义：“园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创造优美的生态平衡的人类生活境域的学科。”引自《中国大百科全书·建筑园林·城市规划》 园林设计:设者，陈设，设置，筹划之意；“计”者，计谋，策略之意。园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。 园林设计这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科 园林景观设计（工作）范畴 （1）城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等； （2）城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态； （3）风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计； （4）城市与区域生态基础设施规划：自然地，如湿地、森林，也需要人们去设计； （5）综合地产的开发项目的规划和设计； （6）校园、科技园和办公园区的设计；（7）花园、公园和绿地系统的规划和设计； 1.2 园林的发展 第一阶段——园林的萌芽状态（原始社会后期） 第二阶段——园林经历了由萌芽、成长而臻于旺盛的过程（奴隶社会和封建社会） 第三阶段——工业革命后到第二次世界大战前（工业社会） 第四阶段——二战后 1.3 学习方法 课程学习特点： 1 要求丰富的外围知识 2 要求熟练的专业知识和技巧 （1）专业理论知识（2）表现技巧 3 要求较高的艺术和人文修养
园林设计初步精要 1、初期的园林主要是植物与建筑物的结合，园林形式较简单，建筑物是主体，而园林仅充当建筑物的附属品。随着社会的发展，园林逐渐摆脱建筑的束缚，园林的范围也不仅局限于庭园、庄园、别墅等单个相对独立的空间范围，而是扩大到城市环境、风景区、保护区、大地景观等区域，涉及人类的各种生存空间。 2、建造园林的目的是在一定的地域，运用工程技术和艺术手段，通过整地理水、植物栽植和建筑布置等途径，创造出一个供人们观赏、游憩的优美环境。某些特殊的艺术，如插花、盆景等，因其创作素材和经营手法的相同，都可归于园林艺术的范围。 3、园林在一般情况下总是地形、水、植物和建筑这四者的综合，即四大要素 4、园林既满足人们的物质需要，又满足人们的精神需要，既是一种物质产品，又是一种艺术创作，是技术与艺术的综合 5、社会意识、民族文化、地区自然条件的不同，成就不同的园林 6、地形是园林的基底和依托、骨架。地形设计一是利用地形因地制宜安排景物内容，二是改造地形适应使用和造景。地形的作用：平、凸、凹地形造景作用不同；控制视线；分隔空间；作背景；影响导游路线与速度；地形是重要造景要素 7、水的造景手法：基底作用；系带作用；焦点作用；整体水环境设计 8、植物的作用：改善环境；构成空间；作主景、背景和季相景色；作障景、漏景和框景；其他作用 9、空间是园林设计的根本目的。地、顶、墙是构成框景的三大要素 10、园林空间有容积空间、立体空间、混合空间 11、三大园林体系：东亚园林、西亚园林、欧洲园林 12、园林设计初步是初进园林设计的一个入口，是连接专业基础课与专业课的桥梁，具有承上启下的作用。内容有园林概论、园林史、设计方法与程序、形态构成、制图等基本知识和设计表现技法、方式技能知识。 园林史识 1、中国古典园林可分别按照园林基址选择和开发方式以及园林的隶属关系，这两个角度来进行分类。 1)按照园林基址的选择和开发方式的不同，中国古典园林可分为人工山水园和天然山水园两大类型。 人工山水园，即在平地上开凿水体、堆筑假山，人为地创设山水地貌，配以花木栽植和建筑营造，把天然山水风景缩移摹拟在一个小范围之内。也称之为“城市山林”。天然山水园，一般建在城镇近郊或远郊的山野风景地带，包括山水园、山地园和水景园等。对于基址的原始地貌采用因地制宜的原则做适当的调整、改造、加工，再配以花木和建筑。 2)按照园林的隶属关系。 中国古典园林可分为皇家园林、私家园林、寺观园林三大类型。皇家园林属于皇帝个人和皇室所私有，古籍称之为苑、苑囿、宫苑、御园等。 私家园林属于民间的贵族、官僚、缙绅所私有，古藉中称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。寺、观园林即佛寺和道观的附属园林，也包括寺观内部庭院和外围地段的园林化环境。寺、观建置独立的小园林一如宅园的模式，也很讲究内部庭院的绿化，多有以栽培名贵花木而闻名于世的。郊野的寺、观大多修建在风景优美的地带。甚至选占于山奇水秀的名山胜境。如九华山、普陀山、峨眉山等 2、中国古典园林的全部发展历史可分为五个时期： 1)生长期，即园林产生和成长的幼年期，相当于殷、周、秦、汉。 2)转折期，相当于魏、晋、南北朝。 3)全盛期，相当于隋、唐时期。 4)成熟前期，相当于两宋到清初时期。 5)成熟后期，相当于清中叶到清末。 3、中国古典园林的四个基本特征：一、本于自然、高于自然；二、建筑美与自然美的融糅；三、诗画的情趣；四、意境的蕴涵。 4、外国古代园林：古埃及的造园、古巴比伦的“悬园”、波斯的天堂园、意大利庭园等 5、中世纪西欧的造园中，通常有两种庭园：一种是装饰性庭院——回廊式中庭，由两条垂直园路把庭院分为四个区，园路交点通常设有水盘和喷泉，用于忏悔和净化心灵之用。周围四块草地，种植以花卉、果树装饰，作为修道士休息、社交的场所。另一种是为了栽培果树、蔬菜或药草的实用性庭园。中世纪前期西欧的造园是以意大利为中心的修道院庭园；后期西欧的造园是以法国和英国为中心的城堡式庭园。 6、文艺复兴时期意大利造园代表人物有拉斐尔(Raffaell0 Santi)和布拉曼特(Bra—mante，Donato)，这一时期代表作有波波利园(Giardino Boboli)、玛丹别墅(v．Madama)、兰台庄园。意大利台地园的成就最为突出，在欧洲占主导地位，其他各国均争相模仿效法。 7、17、18世纪法国造园代表作是凡尔赛宫，由勒诺特(Andre NOtre，1613—1700)设计。勒诺特的修养和成就提高了他的地位，博得“王之园师”、“园师之王”的美称。这个时期法兰西的苑园形式尊称为勒诺特式。 8、18、19世纪英国造园，18世纪英国田园文学的兴起和自然风景画派的出现导致了英国自然风景园的形成。中国造园艺术曾经一度影响到英国造园 14、美国第一个城市公园是1858年奥姆斯特德(Frederick Law 0lmsted)和沃克斯二人合作的著名的美国纽约市中央公园，奥姆斯特德首先提出了LANDSCAPE的概念 9、日本造园深受中国文化的影响，尤其是唐宋山水园和禅宗思想。日本庭园以幽雅、古朴和清丽取胜，表现出日本民族所喜爱的纤巧、秀媚、以少胜多、小中见大的东方风情，善于利用每一平方米的空问给人创造出一种悦目爽神而又充满诗情画意的境界。日本民族所特有的山水庭的主题是在小块庭地上表现一幅自然风景的全景图。这是结合自然地形地貌组织园林景观，并将外界的风景引入园林里来，是自然风景模型的缩小，是完全忠实于自然的，是自然主义的写实，但又富有诗意和哲学的意味，是象征主义的写意。日本庭园在表现手法方面，如同书法那样分为真、行、草来表达。日本庭园形式，大致可分为下列几种：筑山庭、平庭、茶庭 10、19世纪欧美的城市公同运动拉开了西方现代园林发展的序幕。19世纪中期，在英国以拉斯金(John Ruskin 1819—1900)和莫里斯(WillamMorrs 1834—1896)为首的一批社会活动家和艺术家发起了“工艺美术运动”(Arts and Crafts Movement)，工艺美术运动是由于厌恶矫饰的风格、恐惧工业化的大生产而产生的。因此在设计上反对华而不实的维多利亚风格，提倡简单、朴实、具有良好功能的设计，在装饰上推崇自然主义和东方艺术。在工艺美术运动的影响下，欧洲大陆又掀起了一次规模更大、影响更加广泛的艺术运动——新艺术运动。新艺术运动(An Nouveau)是19世纪末20世纪初在欧洲发生的一次大众化的艺术实践活动，它反对传统的模式，在设计中强调装饰效果，希望通过装饰的手段来创造出一种新的设计风格，主要表现在追求自然曲线形和追求直线几何形两种形式。现代主义受到现代艺术的影响甚深，现代艺术的开端是马蒂斯(Henri Matisse 1869一1954)开创的野兽派(The WildBeasts)，它追求更加主观和强烈的艺术表现，对西方现代艺术的发展产生了重要的影响。20世纪初，受到当时几种不同的现代艺术思想的启示，在设计界形成了新的设计美学观，它提倡线条的简洁、几何形体的变化与明亮的色彩。现代主义对园林的贡献是巨大的，它使得现代园林真正走出了传统的天地，形成了自由的平面与空间布局、简洁明快的风格、丰富的设计手法。11、西方现代园林的代表人物及其理论： 1）唐纳德(Christopher Tunnard 1910一1979，英国)，是英国著名的景观设计师。他于1938年完成的《现代景观中的园林》，提出了现代园林设计的三个方面，即功能的、移情的和艺术的。代表作品是“本特利树林”(Bentley Wood)的住宅花园 2）托马斯．丘奇(Thomas Church 1902--1998，美国)是20世纪美国现代景观设计的奠基人之一。开创了“加州花园”风格 3）劳伦斯·哈普林(L,awrence Halprin 1916—，美国)，是新一代的优秀的景观规划设计师，是第二次世界大战后美国景观规划设计最重要的理论家之一。最重要的作品是1960年为波特兰大市设计的一组广场和绿地。三个广场是由爱悦广场(IJovejoy Plaza)、柏蒂格罗夫公园(Pettigrove Par-k)、演讲堂前庭广场(Auditorium Fore．court现称为Ira C．keller Fountain)组成 4）布雷·马克斯(Roberto Burle Marx 1909--1994，巴西)是20世纪最杰出的造园家之一。布雷·马克斯将景观视为艺术，将现代艺术在景观中的运用发挥得淋漓尽致。他的形式语言大多来自于米罗和阿普的超现实主义，同时也受到立体主义的影响，在巴西的建筑、规划、景观规划设计领域展开了一系列开拓性的探索。他创造了适合巴西的气候特点和植物材料的风格。他的设计语言如曲线花床、马赛克地面被广为传播，在全世界都有着重要的影响 12、现代园林设计的多样发展：生态主义、大地艺术、后现代主义、解构主义、极简主义等 设计方法 1、园林设计是个由浅入深不断完善的过程，设计者应先进行基地调查，熟悉相关环境，进行分析，最后综合各种条件完成设计。它主要包括任务书分析、环境调查分析、方案设计、详细设计和施工图设计五大部分。 2、方案设计的方法大致可以分为“先功能后形式”和“先形式后功能”两大类，功能和形式始终是设计者要重点关注的两方面 3、设计要求的分析包括内容的要求和形式风格的要求两个方面。园林用地的性质、服务对象的不同，其组成内容也不同。比如：一个小型的街头休闲绿地需要提供人们休息、交谈、观景的功能，基本可满足需要。而一个综合性的公园需要的功能则更多，包括大众休闲、科普展览、儿童活动、安静休息、园务管理等。根据场地的性质分析出需要设计的内容，弄清楚各项内容之间的关系，进行合理的功能分区，合理的功能关系能保证各种不同性质的活动内容的完整性。根据不同用地的性质和活动内容的要求来分析其形式风格。布局形式上有自然式、规则式、混合式；设计风格上