“生活自理我能行”活动方案
八年级（2）班
一、指导思路：
以切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生做好自己的内务为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。
活动的题材取材于学生真实生活的生活环境，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。
二、学生情况分析
八年级学生已具备了一定的生活自理能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。本学期要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的生活自理能力。
三、活动目的
通过活动，使学生认识到学会生活自理的重要性，了解怎样提高
生活自理能力，并在今后的生活中努力做到生活自理。
三、活动内容
1、通过调查、访问，查阅资料和实践操作等方式方法，在活动中，让学生发展更多能力。
2、通过清理环境卫生，培养学生保护环境，爱护卫生的良好情感。
3、通过整理床铺、摆放生活用品，提高学生的生活自理能力。
四、活动措施
1、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
八年级学生“生活自理我能行”
活动方案
八年级（2）班
巴润别立九年一贯制学校
八年级学生“生活自理我能行”
活动总结
八年级（2）班
巴润别立九年一贯制学校
八年级学生“生活自理我能行”总结
八（2）班
通过本次“生活自理我能行”活动的实施，学生们积极参与其中，认真学习，勤于动手，增强了生活自理的意识；其次学习了生活自理的技巧；再次让劳动成为一种习惯；最后和同学一起制定生活自理的计划。
提高生活自理能力，不但能锻炼学生的生存生活能力，而且让学生体验到了自己动手的成就感。同时学生也体会到了父母平时做家务的辛苦，理解了父母的付出，让学生们又一次学会了感恩。
以下是本次活动的片段：
1.学生清理学校的垃圾死角
2.学生学习收拾整理床铺
3.学生合作整理
4.评比出本次活动的自理能手
x x x x x x x x x x x x x x x小学德育主题班会课教案时间：2017年11月3日下午第二节 授课教师：班级：二（1）班 课题：自理自立我能行 一、教材与学生实际情况分析： 现在每个家庭只有一个孩子，许多 孩子在家里是饭来张口，衣来伸手，他们自理能力很差，特别是我们班的孩子更是这样，家里包办过多，养得很娇。所以，希望通过本课活动，培养孩子们自理的能力，自立的态度，树立我能行的信心。 二、活动目标： 1、情感、态度、价值观： （1）体会自理自立的重要性，逐步养成自理自立的态度。 （2）让学生学会一些自理自立的方法，积极对待生活中的小问题，学会坚强。 2、行为与习惯： （1）学会动作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。 （2）培养自理自立的习惯。 3、知识和技能： （1）懂得什么是自理，知道一些自理的方法。 （1）懂得人生需自立，告别依赖走向自立。 三、重难点设计： 重点：知道一些自立自理的方法，培养自我服务的技能。 难点：为什么要自理自立？
四、课前准备： 各小队准备好一件衣服、一双鞋子、一条红领巾、一个书包等竞赛用品。 五、活动过程： （一）、导入。 1、师：同学们，在家里，你们会帮爸爸妈妈做事吗？会做自己力所能及的事吗？看看他是怎么做的吧！ 同学表演《我的早晨》。 2、师：同学们刚才看了一个小朋友早晨的情景，请大家说说你的看法。 3、师：我们已经是小学生了，要学会自己的事情自己做，相信我能行。今天，我们一起学习第2课自理自立我能行（板书课题：自理自立我能行）（二）、考考你的自理能力。 1、你在家或者在学校能自立吗？你会做哪些事？ 2、小组交流：穿衣、系红领巾、整理书包的方法。 3、师：接下来我们请四个小组比一比，举行“谁最棒”接力比赛。 比赛过程： 穿衣----拿起衣服穿好扣齐。（将接力棒传给第二个同学，依次进行）系红领巾----要系得规范。 整理书包----书本、文具用品放整齐，书包拉链要拉好。（又快又好的前两个小队，得一面红旗、黄旗） 4、师：同学们，你们体会到自理的快乐了吗？请大家一定要向他们学习，坚持下去，每天都把自己的事情做好，在校做老师的好学生。下面我们来听故事《我会整理牛奶盒了》。听后，请大家说说你的看法。 5、生交流讨论后板书：自理自立有方法
学生会生活部策划书(精选多篇) 第一篇：学生会生活部策划书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考： 一、活动目的： 美化校园，美化自己的寝室。寻找美丽，告诉我们你对美的领悟，告诉我们你对家的构想，把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起，秀出你心中梦想之家：童话里的公主房，海洋里的水晶宫，静夜里的星月屋，墨香里的雅居……大声宣布：“美丽是靠自己创造的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会，秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题： 本次大赛以“寻找美丽，创造美丽”为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化家园美化寝室的基本目的，期待找到最美寝室。 三、活动对象： 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间：
五、活动方式： 前期活动： 海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与 传单：形式内容和海报基本相同 展板：要求视觉效果明显，突出美丽主题。(数目及格式待定) 通知：通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单：由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段： 以寝室为单位，由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段： 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段： 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结： 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部，总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算： 1、购买奖品：560元
二年级综合实践《生活自理我能行》教学设计 教学目标 1.培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。 2.让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理 能力。 3.学生能在活动中体验到生活自理的快乐。 4.激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实 践活动的热情。 教学重难点 1.学生能在活动中体验到生活自理的快乐。 2.激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实 践活动的热情。 教学过程 一、播放音乐《劳动最光荣》导入主题班会 同学们，从歌曲中我们了解到，是劳动使我们的生活变得 美好。今天我们将在这里举行一次歌颂劳动的主题班会。班会 的主题是《生活自理我能行》。 二、猜谜语 同学们，我们都爱猜谜语，请听谜语： “我有十兄弟，高低各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”（手） 师：对，谜底是“手”，请说说小手能干什么呢？（学生 举手畅谈自己的双手都能做什么？） 生：写字、洗脸、拿东西、画画…… 三、展示班级劳动小能手的图片 请欣赏我们班的劳动小能手。 但是也有一些小朋友早上听到闹钟响后，起床手忙脚乱的，怎么办呢？当务之急就是需要学会劳动，具备良好的生活自理 能力，什么是生活自理能力呢？生活自理能力包括哪些方面呢？请同学们自由讨论汇报。（钉纽扣、洗衣服、整理书橱、及时 增减衣服、做好教室卫生、打理书桌、打扫教室等） 师：生活自理是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。 一般包括以下方面：
1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭、 卫生、购物、学习等等。 2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。 3.在心态上能独自承受各种压力。 4.在学习上能独立思考，独立理解。 四、自理能力竞赛 同学们，考验我们的时刻就要到来了。下面我们进行生活 自理能力大挑战。 1.系红领巾比赛。 同学们，我们已经是一名少先队员了，每天都要把红领巾 佩戴在胸前。现在我们来系红领巾比赛好吗？ 请四个小队分别派1名代表上台比赛，比一比谁最快。 2.叠衣服比赛。 我们的小手真能干。接下来，我们来比比叠衣服，看谁叠 得又整齐又快。 3．穿衣服比赛。 我们已经二年级了，要学会自己穿衣服，下面我们就来穿 衣服比赛吧。请四个小队分别派1名代表上台比赛穿衣服，比 哪几个同学穿得最快，最整齐。 4.整理书包比赛。 同学们刚才表现都很棒，是不是很紧张呀？现在我们来放松一下，来猜个谜语，好吗？ 请听好：身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。（书包）书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。那么怎样把学习用品有条理地装进书包呢？接下来我们的竞赛是整理书包，看哪位同学整理的又快又好。 要求：先把书和本子在桌子上摆放整齐，然后，再把整理 好的东西放进书包里去。 （请同学们说说你是怎么样整理书包的？） 师：我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、 铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺
环保活动策划方案 【篇一：环保活动策划书】 ********学院环保活动策划书 一、活动主题：绿色环保，循环利用二、活动背景： 在新世纪里，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战，环 保保护仍需我们坚持不懈的努力。在生活中，人们在努力获得知识 和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。而在另一 方面，随着社会发展，人们生活水平不断提高，随之产生的废品垃 圾越来越多，不但影响市容且影响环境。而这些废品只要通过我们 的发掘利用还是可以变废为宝的，不但节约资源，还可以保护环境。 三、活动目的： 1. 实现废品的再利用，提高人们的环保意识 2. 提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。 3. 让人们参与该活动的同时能够养成节约资源的好习惯，唤起人们 的环保意识。 4. 废品利用的形式宣传环保，使环保意识进一步深入 人心。 四、活动时间：待定五、活动地点：待定 六、活动对象：********学院全体学生七、主办单位：*********学院 志愿服务中心 协办单位：八、活动流程： 前期准备： 1. x月x日召开志愿者服务中心废品循环利用动员大会，鼓励中心 成员积极参与。 2．外宣部收集相关资料，以条幅、海报、展板、qq、校园贴吧、微博等方式宣本次活动。大力发出宣传口号，同时 让大家意识到活动的意义，从而参加到活动中来。 3. 秘书部制作调 查问卷，了解同学们对废品循环利用的看法. 4. 活动部负责收集可利 用的废物材料活动中期: 1. 由管理部负责排放收集到的废品 2. 分组进行手工制作比赛，制作各类生活物品及各类小创意 3. 外宣 部负责本次活动的拍摄工作活动后期： 1. 在校园内设置橱窗向全体师生展示本次活动的成品 2. 全体参与成 员合影留念 3. 召开总结大会 九、人员安排： 总负责人：***
生活部工作计划书【三篇】 新学年来临，在新的学期里，生活部要以更加积极的姿态服务同学，为同学创建一个良好的生活环境而努力。生活部在新的学期，要取长补短，改正过去不好的地方，发扬优秀之处，并不断为打造生活部的特色而努力! 对于生活部在新学期的工作，在带领新生合理开展工作之外，我认为应该分为两个部分，即立足点和创新处。 一、立足点 生活部，顾名思义就是关心同学们生活中的点点滴滴，为同学营造学习生活的良好环境。所以，我们工作的出发点应该立足于生活部最基本的理念，在完成好基本任务之后再不断地创新和出众。 1、坚持并完善寝室卫生检查 寝室卫生检查可谓生活部的一个基本的日常工作，寝室卫生检查开展成功与否关系到生活部工作进程的好坏，因此，新学期生活部应该要更加立足于寝室卫生检查，并不断加以完善使其运行更加良好。 寝室卫生检查开展过程应该注意细节，争取克服所有细
节上的失误，避免导致整个工作开展的困难。首先，寝室卫生检查应该确立开展的对象，即所有经济学院大一至大三的学生，重点抓好大一新生的寝室卫生建设，使其在入学就树立正确的寝室卫生观。其次，开展好寝室卫生检查的前期准备工作，包括召开生活委会议，建立寝室卫生检查小组，制定评定细则，制作评分表格等等。再次就是寝室卫生检查的展开，一定要注意避免和升升学管会的宿舍检查冲突，注意各班的具体活动，避免造成开展的延迟或者失误。 2、延续并创新寝室设计大赛 寝室设计大赛作为生活部的一项立足点且有特色的活动，应该不断发扬过去的优点并不断创新，争取将其做好做大。坚持并完善寝室设计大赛的开幕式和闭幕式，完善评比过程，完善奖品分发过程，避免奖项分发任务的落空。创新开展过程，争取做出经济学院的特色，并做好做大宣传工作。 3、开展象棋大赛，活跃生活氛围 象棋大赛作为一项娱乐活动，可以丰富同学们的课余生活，活跃同学们的生活氛围。象棋大赛要在开展过程上延续先前的特色并不断创新，争取在形式和实质上有更大的飞跃。 二、创新处 生活部开展工作，除了立足于自身的基本工作，还应该
“绿色环保推广月”主题志愿活动方案区志愿服务联合会各理事单位、地区分会、团体会员：为倡导低碳生活、文明出行、循环利用的生活理念，加快推进区域生态文明建设步伐，根据《2018 年“ xx 社区志愿日”系列活动实施方案》，xx 区志愿服务联合会将于4 月启动“绿色环保推广月”主题志愿系列活动，以“清明节” 、“首都全民义务植树日” 、“世界卫生日” 、“世界地球日”等为节点，以清洁空气、节水护水、垃圾分类、文明出行、背街小巷整治“五大青年行动”为重点，紧密围绕绿色环保主题，充分发挥志愿者的积极作用，结合志愿家庭活动，组织引导广大青年和社会公众积极参与志愿服务。请各单位、各地区分会，结合本地区实际情况，制定具体实施方案。充分利用自身资源，采取多种形式，开展丰富多彩的志愿服务活动。活动具体内容如下： 一、活动主题“绿色环保推广月” 二、活动时间2018 年4 月1 日至4 月30 日，重点活动 日为4 月1 日 三、活动地点各街镇、公园绿地、旅游景区、各大学、中小 学等场所。 四、参加人员 （一）全区系统分会志愿者； （二）全区各级团组织及广大团员青年； （三）全区校园志愿者； （四）全区各级志愿组织、青少年社会组织和广大志愿者。
五、具体内容 结合首都全民义务植树日（4 月1 日）、清明节（4 月5 日）、世界卫生日、世界地球日（4 月22 日）、全国爱国卫生运动月等纪念日，广泛开展以绿色环保、低碳节能、垃圾分类、节水护水等主题宣传实践活动。 . 开展绿色环保志愿活动。抓住首都全民义务植树日这一重要时间节点，积极开植树造林、认养绿植、玻璃微景观、插花等活动，并在借此机会宣传倡导低碳生活、绿色环保的理念，使广大市民感受到盎然的春意。与专业志愿服务团队对接，进社区、进学校，开展科技节能、绿色课堂等活动，提高社区居民的环保意识。 2. 开展“清明志愿情，文明祭扫”活动。宣传“鲜花换烧纸、植树祭亲人”的新型祭奠理念，利用报纸、网络、微博等新媒介，传播文明祭扫、低碳祭扫。用“文明、绿色、低碳、生态” ，表达对先人的缅怀之情。自觉做到不在城市道路、广场、园林景区以及墓区、殡仪馆等处焚烧冥币、抛撒纸钱、燃放烟花鞭炮，让天空更蔚蓝、城市更洁净。 3. 开展五大青年行动进社区志愿服务活动。全区各街 道、乡镇所管辖的社区，组织动员志愿服务走进社区推动大青年行动”。开展深化“ V蓝?北京一一我的环保日记”】洁空气活动；河湖管护和水生态文明建设等节水护水活动；垃圾分类知识宣传活动；在交通枢纽、重点站点、交通路口等开展文明交通宣传、信息咨询、便民服务活动；围绕文明街巷创建、特色街巷宣讲、清洁街巷、和谐
生活部成员工作计划样本通用版3篇Sample work plan for members of Department of living 汇报人：JinTai College
生活部成员工作计划样本通用版3篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：生活部成员工作计划范文(通用版) 2、篇章2：生活部成员工作计划模板 3、篇章3：生活部成员工作计划样本 篇章1:生活部成员工作计划范文(通用版) 随着新学期的到来，××学院工商系生活部也面临着新 的挑战，我部也要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。信息学院生活部一直以"服务同学，宣传自己"为工作原则，在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的精品活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己
的本职工作。基于以上情况，现对xxx学院工商系生活部本学期的工作计划做如下安排： 一．自身建设 1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。 2.努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。 3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做"无用功"。 4.注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。 二.工作制度：
绿色生活社区行活动方案 一、活动主题 绿色生活社区行 二、活动时间 每月中下旬周六一次 三、活动形式 1.社区活动 2.闹市活动 3.企业行 四、活动目标 1.使周围潜在客户知晓我行特色储蓄产品和理财产品，逐步 前来我行办理业务。 2.开展产品宣传，抓住年末存款回流的机会，抢占市场份额。 3.储蓄存款明年开门红新增做储备，为我行后续开展个金业 务奠定基础。 五、活动方案 （一）社区行前工作：小区物业沟通 1.居委会。居委会信誉度高，对小区居民的情况十分了解。 2.小区会所或管理处。小区会所或管理处掌握大部分居民资 料，尤其对资产量大的客户或积极参与社区活动的活跃客户较为熟悉，能协助吸引部分大客户。
3.选择活动现场粮油货品种类及数量，货品价格及优惠条件， 制定现场促销活动方案。 4.选择联合进驻的合作公司，挑选确认各等级奖品及数量。（二）线上线下同步预热、提前做好客户预约、业务预受理： 1.社区内推广 （1）提前一周分行及支行全体客户经理利用微信、QQ等各种宣传渠道转发我行社区行活动； （2）大堂放置展板使来厅堂办理业务的客户了解此次活动的时间和内容； （3）利用社区宣传栏、电梯海报框、小区会所、物业办公室进行张贴宣传海报、在楼栋邮箱进行发放活动单页；（4）短信发布、微信互动、小区业主微信群内公告等形式全方位发布信息； （5）逐步树立我行财富管理进社区的服务形象，加强与目标社区的各项联系，密切网点与社区客户的感情，稳步 推进社区营销工作。 2.社区外推广 （1）在报纸、网络等信息留存较久的媒体上发布活动预告及活动简讯，扩大品牌效应； （2）在小区便利超市、周边商户处留存网点服务信息卡，也可作为网点活动定点报名处。
生活部特色活动 活动名： 主题：智力技能大比拼，挑战团结乐开怀 智慧+决心+团结=明日星群 举办背景：缺少方向的勤奋，少了团结的努力无法帮助我们到达成功的彼岸。在竞争如此激烈的当下要想获得成功，高于常人的见识，强大的洞察能力，永不放弃的决心都是必须的，但最重要的还是要有团队的精神。时间匆匆流逝，我们加入物理院这个大家庭已有一段时间，但是我们之间的默契，配合还是有待加强。在比赛中磨合，让我们更加地像一家人。为了使智慧碰撞迸出真理的火花，决心建起通往成功的天梯，团结筑起不摧的长城，因此我们部门决定举行此次活动，以此增强我们的动脑能力，毅力和合作精神，提升同学们在今后就业的竞争力。 意义：举办此次活动有助于同学们更深入了解学校，关注学校的特色，发掘专业知识的灵活性，提高我们的应变能力，增强我们的团队合作意识，使同学们进一步适应大学生活，处理好竞争与合作的对立统一的关系，增强就业竞争力。 举办时间：待定 地点：成都航空职业技术学院 对象：成都航空职业技术学院全体在校学生
活动相关准备事宜及流程： ㈠活动前期准备 ⑴活动宣传 ⑵发放资料的整理及打印 ⑶各类型题目的准备收集：智力类体力类专业类 ⑷人员及关卡的安排及布置，颁奖处安排及布置 ⑸奖项奖品的确定，预算及采购 ⑹邀请嘉宾 ㈡活动流程安排： ①按时集中参赛人员，各相关工作人员按时到达相应工作地点 ，宣读相关活动规则，由辅导员宣布活动开始。 ②参赛人员按照相关规则通关，至一二三等奖及优秀奖评出所有关 卡关闭。 自旅社辅导老师颁奖及致辞 ㈢活动后期完善工作：作活动总结，公布活动结果。 附件：宣传方案，奖项安排，活动说明及规则，注意事项，紧急方案，工作安排表，各项开销总结。 宣传方案：
“绿色生活有你有我”植绿环保活动方案 为深入贯彻落实市委十届九次全体会议和团市委十七届四次全会议精神，我们少先大队积极响应号?，按照市委《关于以“绿色生活有你有我”为主题掀起2010年潍坊市青少年植绿环保行动春季热潮的通知》要求，迅速行动起来，抓住春季植树种草、保护环境的大好季节，动员全体少先队员秧极投身生态环保实践活动。现刖定具体活?方案如下：
一、活动主题：“滿色生活有你有我”植绿环保 二、活动目的： 以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿”活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在氻动中体验成功的喜悦，增强玧保意识，甗态意识，以达到为班级、学?、社会增添糿色，净化、美化环境的目的。 三、活动时间：3月9日——3攈12日 四、活动内容： 1、活动动员：在升旗仪式上向全体队员发出“我为校园淳新绻”号召：要求各班在教室里添置一些绿色小盆景，人人参与植树节护绿、养?活动，为绿化美化校园，净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历?向同学们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的醍要性。 2、活动宣传：各班办一期以“植树护绿”为主题的黑板报，以及利用班队会开展以“植树护绿”为主题的文艺汇演，以学生喜闻乐见的形式宣传环保知识。如：《我是一棵小艉》教育学生不要破坏和践踏校内处草坪，要爱护草坪。 3、校外护绿和清洁：到学校门口、公路口、敬老院等地进行卫生清洁，净化社匸环境。膁求：把所负责地段路上、花坛里的杂草、垃圾清除，把树上?枯枝清理（力所能及即可），把积压的垃圾昅理，把道路扫干净。 、帀展“我和小树一起成长“活动 每个学生制作一张心愿卡分别代表自己瘄心愿，并记录下这棵小树的相关知识，然后挂到孢校或家庭周躹的自己认领的一棵“同心树”上。要从认领开始，定期业小树浇水施肥，精心呵护小树。在活动中，要发扬持之以恒的精神，要通过自己的劳动，自己的护树过程，懂得植树造林的重大意义，增强环保意识。 5、成立“小小护绿队”。 开展“小小护绿队”宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作“护绿”温馨提示牌，自己设计“护树”小标语（1—6年级每个班级制作一块，并写上自己的班级）。同时开展护绿实施行动，组织部分学
生活部的活动方案三篇 方案一：生活部的活动方案 一、活动目的： 美化校园，美化自己的寝室。寻找美丽，告诉我们你对美的领悟，告诉我们你对家的构想，把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起，秀出你心中梦想之家：童话里的公主房，海洋里的水晶宫，静夜里的星月屋，墨香里的雅居……大声宣布：“美丽是靠自己创造的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会，秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题： 本次大赛以“寻找美丽，创造美丽”为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化家园美化寝室的基本目的，期待找到最美寝室。 三、活动对象： 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间： 五、活动方式： 前期活动： 海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与 传单：形式内容和海报基本相同 展板：要求视觉效果明显，突出美丽主题。(数目及格
式待定) 通知：通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单：由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段： 以寝室为单位，由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段： 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段： 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结： 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部，总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算： 1、购买奖品：560元 2、其他：20元 主办单位：学院团委、学生会 承办单位：院学生会生活部 为了进一步优化育人环境，加强对住校生的行为规范教
育，培养内宿生良好的生活习惯，增强内宿生的集体观念，促使内宿生学会生活，健康成长，特制定“文明宿舍”评比方案。 一、评比方法： 1. 文明宿舍的评比以宿舍管-理-员常规检查为基础(每天评比1次);结合级组教师抽查宿舍内务的评分(每周抽查1次)。 2. 两项评分一个月累计所得结果，每级扣分最少的十二个宿舍就获得当月的“文明宿舍”称号。 二、评比标准参照宿舍管理考核细则执行 为了加强对内宿生的常规管理，提高内宿生的生活自理能力，创建干净、整齐、优美、文明的宿舍环境，更有利于进行考核、评比，特制定本条例。 一)、物品： 1.鞋子、面盆必须放到规定的位置，并排放整齐。面盆内无杂物。 2.被子应叠放整齐，放于指定位置，床单无皱纹，床上无其它物品。 3.柜顶上不堆放杂物。 4.毛巾、漱口杯、热水瓶等生活用品必须放到规定位置，并排放整齐成一线。 生活部的活动方案三篇
绿色环保主题活动方案 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。 一、活动对象及范围： 一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2017年3月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换
取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 （2）1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 （3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
实践活动课 生活自理我能行教案 一、教学目标 1、知识与能力目标：在整理书包的过程中体验劳动的快乐，养成自己的事情自己做。会做的自己做，不会的学着做的好习惯。 2、过程与方法目标：通过整理书包，掌握简单的劳动技能，懂得自己的事情自己做，努力做生活的小主人。 3、情感态度与价值观目标：通过学生在活动中体验，享受到自己动手带来的快乐与成就感，逐步养成爱生活，爱劳动的主人翁意识和责任意识，以及自己独立生活的能力。 二、教学重点 掌握整理书包等简单的劳动技能，让学生在生活中体验到自理的快乐。 三、教学难点 培养学生热爱劳动的情感，提高生活自理能力。 四、教学准备 教师：导入的小视频、画大树、（分类、有序、细节三张不同颜色的智慧果图）、个人赛的小奖品、冠军的奖品、一个隔层书包、书本、笔袋等。 学生：有隔层的书包，书，本子，、铅笔、橡皮、直尺、装在笔袋里。 五、课时安排 第1课时 六、教学过程 （一）视频导入 孩子们，今天我给大家带来了一位朋友，它是大家非常熟悉的——小猪佩奇。（ppt图，生说）佩奇热情地邀请大家去他家做客，走，咱们一起去参观参观他的屋子吧！（师播放视频）在这段精彩的视频中，你看到了什么呢？（引导：先是凌乱不堪——经过一番整理收拾——变得干净整洁）师：我们把掌声送给爱整理的小猪佩奇吧！（生鼓掌）师：佩奇是咱们的好榜样，我们应该向他（生：学习） （二）整理书包小技能（闯关游戏） 师：今天，我们就从整理小书包做起。想成为今天的小达人吗？（生：想）小达人们，请你举起右手，伸出食指，跟我一起种下心中的“智慧树”，谁能让这颗神奇的智慧树结出又大又红的智慧果，谁就是今天的“书包整理小能手”，你有信心吗？那好（真不错），请你做好游戏准备，跟我踏上游戏之旅，一起去迎接挑战、奋力闯关吧！ 1、第一关卡 师：ppt图哇！豆豆桌面上的东西太多了，真是一团糟，我们一起来帮帮豆豆吧！具体该怎么做呢？
生活部的策划书 生活部的策划书篇一：生活部活动策划书 城市建设学院10级 “关注生活，学会生 活，热爱生活”主题 活动策划书 主办单位：城市建设学院学生会 承办单位：城市建设学院10级学生会生活部 二〇一二年五月四日 一，活动背景： 的憧憬。如今， 我们已然成为了别人的学长，学姐，对于大学生活我们又有着看法与想象，或许它让你感到满足，或许是兴奋，亦或许是些许失望，看似忙碌的我们也似乎忘了去驻足看看我们做过的路，看看我们周围的生活环境。生活似乎变得日趋模糊，为了改变这一现象，城建学院10级学生会在10级团总支的领导下，以“关注生活，学会生活，热爱生活”为主题认真组织开展此次活动。 二，活动目的： 对于我们当代大学生而言，在适当的时候关注生活的点滴会有助于我们认识到自身的不足和长处，让自己有一个更好的规划，起到一个警示作用，为今后有一个更好的人生提供了一个更为有利的条件。 三，活动对象：
城市建设学院10级全体学生 四，活动时间： 各班在5月18日～5月20日上交各班材料 ５月２4日晚六点半在52302举行ＰＰＴ展示 五，活动形式： 1. 各班在班内组织一次以“关注生活,学会生活,热爱生 活”为主题的活动，其中活动形式不限，但内容需从以 下几个方面选择（见附表一），注意留下活动中相关资 2. 各班生活委员为代表对本班活动情况进行PPT展示（PPT 展示时间控制在3～5分钟）。 3. 评委根据各班活动组织情况及PPT展示进行打分，工作 人员对各班得分进行总结排名。 六，活动开展： 准备阶段： 1.由宣传部配合做好宣传工作。 2.生活部组织各班生活委员开会进行赛前通知与动员工作 并对比赛进行适当的介绍。 3.联系老师找到比赛需要的裁判大约5名以及比赛场地 （可使用城建学院多媒体教室52302）。 4.确定好各工作人员的职责。其中包括主持人2名，分
东大寨小学“低碳减排?绿色生活”活动方案 一、活动目的： 目前，环境污染问题已经受到全世界人民的关注：全球气温升高，海平面上涨，垃圾排放超过了环境的自净能力，地球受污染严重。其实，我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，乱扔垃圾影响公共卫生，造成环境污染，造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丢弃的可回收的垃圾，保守估计价值250亿元。 垃圾分类活动是一项具有重大意义，每个人都可参与的环保活动。根据吴江市宣传部的要求，我校将举行“低碳减排·绿色生活”主题教育活动，让全体师生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为。并且通过学生带动家庭、社区，让环保知识深入人心，让全社会都能关注环境，保护环境，传播绿色文明，倡导绿色生活。 二、活动主题：低碳减排·绿色生活 三、活动时间：10月11日～11月10日 四、活动安排： 第一阶段：宣传发动阶段（10月11日～10月16日） 1.10月11日，举行升旗仪式，向全校师生宣讲“世界环境日”的来历，要求大家关注环境，保护环境，在生活中做到低碳减排，做传播绿色文明的小天使。 2.少先队大队部向全校师生发出《垃圾分类，低碳生活》的倡议。
3.各班班主任利用午会课、班队课等进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。 4.各任课老师在学科教学中，要渗透环保教育，上好一至两节环保教育渗透课。 4.四年级一个班的学生利用双休日时间，分小组开展关于社区居民对垃圾分类回收看法的调查，并做好统计分析工作，向全校学生公布调查报告。 5.各班在副班主任的指导下，出好一期以“低碳减排·绿色生活”为主题的黑板板，教导处将进行评比。 第二阶段：实践活动阶段（10月17日～11月10日） 1.一、二年级学生学习环保宣传儿歌，并向父母、朋友表演。 2.三年级学生与教师、或者学生与家长，共同设计垃圾分类绿色环保宣传标语，要求内容必须是原创，言简意赅，朗朗上口。每班在认真评选的基础上精选四条，参加校级评比，获奖作品将公布校园网。 3.四年级学生围绕“垃圾改造，变废为宝”为主题，对自己家里的垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西，让学生在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己智慧的火花，体验废物利用的乐趣，培养学生主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。每班精选四个参加校级评比。 4.五年级学生围绕“垃圾分类，造福人类”为主题，绘制宣传漫
生活自理我能行教案 课题：生活自理我能行 一、教材与学生实际情况分析： 现在每个家庭只有一个孩子，许多孩子在家里是饭来张口，衣来伸手，他们自理能力很差，特别是我们班的孩子更是这样，家里包办过多，养得很娇。所以，希望通过本课活动，培养孩子们自理的能力，自立的态度，树立我能行的信心。 二、活动目标： 1、情感、态度、价值观： （1）体会自理自立的重要性，逐步养成自理自立的态度。 （2）让学生学会一些自理自立的方法，积极对待生活中的小问题，学会坚强。 2、行为与习惯： （1）学会动作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。 （2）培养自理自立的习惯。 3、知识和技能： （1）懂得什么是自理，知道一些自理的方法。 （2）懂得人生需自立，告别依赖走向自立。 三、重难点设计： 重点：知道一些自立自理的方法，培养自我服务的技能。 难点：为什么要自理自立？ 四、课前准备： 各小队准备好一件衣服、一双鞋子、一条红领巾、一个书包等竞赛用品。 五、活动过程：
（一）、导入。 1、师：同学们，在家里，你们你们喜欢猜谜语吗？让我们猜猜看吧！ 同学读谜语（生猜说答案一双小手） 2、师：同学们刚才我们谜语，请大家说说一双小手有什么作用。 生：我的小手可以…… 师：我们一起读儿歌《我有一双小小手》。（出示课件） 师：我们已经是小学生了，要学会用自己的小手做事情，相信我能行。今天，我们一起学习第2课生活自理我能行（板书课题：生活自理我能我能行）（二）、评一评，知对错引反思 师：同学们刚才看了一个小朋友早晨的情景，请大家说说你的看法。（生表演）师：同学们想一想小洋早晨做的事情对不对呢？（生回答） 师：除了小洋还有一些小朋友做了一些事情，我们来评判一下吧。（出示课件）生：回答对不对。 （三）、学一学，广学习知道理 1、学习勤劳的名人名言 师：我这里有一些名人名言，分享给大家。我们一起读读看。 说说名言的意思和道理。指名读，范读，再指名读，男女生读，齐读。 2、学习小蜜蜂勤劳的精神 师：我们听一首好听的儿歌，想想小蜜蜂一天都做了些什么？小蜜蜂我们要学习它什么精神？（播放儿歌） 生回答：勤劳，自理，自立 （四）、说一说，勤讨论获新知 小组交流：哪些事情应该学着自己做呢？（师加入讨论) 生总结说一说（师出示课件图片)
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学生会生活部策划书
学生会生活部策划书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考： 一、活动目的： 美化校园，美化自己的寝室。寻找美丽，告诉我们你对美的领悟，告诉我们你对家的构想，把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起，秀出你心中梦想之家：童话里的公主房，海洋里的水晶宫，静夜里的星月屋，墨香里的雅居……大声宣布：“美丽是靠自己创造 的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会，秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题： 本次大赛以“寻找美丽，创造美丽”为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化家园美化寝室的基本目的，期待找到最美寝室。 三、活动对象： 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间： 五、活动方式： 前期活动： 海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与 传单：形式内容和海报基本相同 展板：要求视觉效果明显，突出美丽主题。(数目及格式待定) 通知：通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 第2 页共14 页
统计参选名单：由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段： 以寝室为单位，由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段： 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段： 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结： 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部，总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算： 1、购买奖品：560元 2、其他：20元 主办单位：学院团委、学生会 承办单位：院学生会生活部 为了进一步优化育人环境，加强对住校生的行为规范教育，培养内宿生良好的生活习惯，增强内宿生的集体观念，促使内宿生学会生活，健康成长，特制定“文明宿舍”评比方案。 一、评比方法： 1. 文明宿舍的评比以宿舍管-理-员常规检查为基础(每天评比1次);结合级组教师抽查宿舍内务的评分(每周抽查1次)。 2. 两项评分一个月累计所得结果，每级扣分最少的十二个宿舍就获得当月的“文明宿舍”称号。
二年级综合实践《生活自理我能行》 活动目的： 1、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。 3、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。 4、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。 活动准备： 1、打印学生在家自理情况调查表。 2、编排活动的节目。 3、准备菲菲和咖喱的头饰。 4、准备表演场景一、场景二、场景三的道具。 5、准备“削苹果优胜队”的奖船和“穿衣服小能人”的奖牌。 活动过程： 主持人合：大家好！我是主持人罗逍遥，我是主持人彭耀阳。 主持人甲：二（1）“龙舟”号，载着40个自强不息的小水手。 主持人乙：我们从小学习生活自理，自己能做的事情自己做。 主持人合：“ 龙舟”精神激励着我们，争做“生活自理”小能人。 “爱生活，我能行”主题班会现在开始。 主持人甲：同学们，我们都爱猜谜语，请听谜语： “我有十兄弟，高低各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”（手） 主持人乙：对，谜底是“手”，请说说小手能干什么呢？ （学生举手畅谈自己的双手都能做什么？）
主持人甲：你们的双手能做那么多事，请看下面几位同学又是怎么做的呢？ 场景一：星期六，杨明打电话叫陈芳出去玩，陈芳说：“我还要在家里拖地呢。”杨明又打电话给李华，李华看到妈妈正在做清洁，可他一点不管，听到电话撒腿就跑了。（赵虹羽旁白：场景一，陈芳帮家里做清洁。罗洋扮杨明，谢凤怡扮程芳，杨宇航扮李华） 场景二：星期天，吃完午饭，王平对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，今天我来洗碗吧。”妈妈说：“你这么小，能把碗洗干净吗？”王平坚定地说：“妈妈，相信我，等会儿你来看看吧！”说着，王平就像模像样地洗起碗来。洗完了，她叫妈妈过来看，妈妈看后，不停地夸奖她，说：“我的平平真的长大了，能帮妈妈洗碗了！”（赵虹羽旁白：王平帮妈妈洗碗。苏琴扮王平，欧鑫悦扮妈妈） 场景三：暑假的一天，张新踢球回来，满头大汗，衣服全被汗水打湿了，他脱下衣服说：“妈妈，请你把衣服给我洗了吧。”妈妈说：“放假了，你自己学洗衣服吧。”张新说 “我还这么小，等我长大了再学吧。”（赵虹羽旁白：张新不学洗衣服。徐俊杰扮张新，王欣扮妈妈） 主持人甲：看了三个场景，我们看到了主动帮家里做事的陈芳、王平，也看到了不爱劳动的李华、张新。下面，请小队长统计小队同学在家生活自理的情况。 （各小队长统计队员在家生活自理的情况，小队长填好表格，各小队长汇总数据，老师把数据填在黑板的总表格里） 主持人乙：请同学们看黑板上的数据，从上面的统计数据看出，很多同学在家里都在学习生活自理，你们都是好孩子。下面我们一起朗诵《好孩子》（欧鑫悦领） 好孩子 擦桌子，抹椅子， 拖得地板像镜子， 照出一个小孩子。 小孩子，卷袖子， 主动洗碗洗筷子， 忙得满头汗珠子。
“生活自理我能行”教学设计 教学目标： 1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。 2、初步使学生学会学习用品分类如何整理的能力，养成有条理整理事物的习惯。 教学重点：怎样把学习用品有条理地装进书包。 教学难点：按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。教学准备：书包、课本。 教学时间： 教学过程： 一、播放音乐《劳动最光荣》导入新课 同学们,从歌曲中,我们了解到,是劳动使我们的生活变得美好. 学会劳动，具备良好的生活自理能力。 那么，什么是生活自理能力呢？生活自理能力，是一个人在社会上生存的基本能力，吃、穿、做、行一切都在其中。 这节课我们重点学习哪方面呢？下面我说一个谜语，答案就在迷语中。 身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。 书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习
用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，正是这节课要学习的内容。 二、讲授新课：装书包 1、整理分类。 我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序，以便取放。作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。 2、装书包。 所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。 3、整理书包比赛活动规则：①以小组为单位，每组5 人。②学生跑到对面从桌子下面拿一个书包，将桌面上所摆放的书本，按顺序整理好后，放进书包里面，拉好书包拉链，背起书包，跑步回到原位，拍第二位儿童的手，儿童背着书包腾出书本重新整理，游戏依