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最新毛概第十一章练习题

第十一章构建社会主义和谐社会

_、啊通择题

1.正式提出“构建社会主义和谐社会“的科学概念是在（）

A.2002年十六大

B. 2003年十六届三中全会

C. 2004年十六届四中全会

D. 2005年2月胡锦涛重要讲话

2.在构建社会主义和谐社会问题上，中共十六大作为金面建设小康社会目标之一而提出的

毛概复习题第十一章测试

毛概复习题第十一章测试章节测试每个题型随机抽取10道题，请同学们认真答题，考试只有一次机会，请认真阅读完绪论相关的学习内容再考试。单项选择题 1 改革开放以后，我国出现的新的社会阶层中的广大人员是属于（） A、工人阶级的一部分 B、劳动人民的一部分 C、有中国特色社会主义的建设者 D、知识分子的一部分正确答案:C 2 知识分子是中国（）的一部分。 A、农民阶级 B、工人阶级 C、民族资产阶级 D、城市小资产阶级正确答案:B 3 劳动、知识、人才、创造四者是一个具有内在联系的统一整体，其中，（）属于核心和基础的地位。 A、知识 B、劳动 C、创造 D、人才正确答案:B 4 新时期，统一战线要在（）旗帜下，实现最广大的团结。 A、爱社会主义 B、爱国主义 C、爱共产主义 D、爱和谐社会正确答案:B 5 （）是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证。 A、民族平等 B、民族团结 C、各民族的共同繁荣 D、民族和谐正确答案:B 6 （）是军队建设的重要基础心。 A、革命化 B、现代化 C、正规化 D、科学化正确答案:C 7 新时期的爱国统一战线是建立在（） A、社会主义和共产主义基础之上 B、社会主义和爱国主义基础之上 C、社会主义和集体主义基础之上 D、共产主义和集体主义基础之上

正确答案:B 8 各民主党派在中国是（） A、参政党 B、在野党 C、反对党 D、执政党正确答案:A 9 共产党与各民主党派的关系是（） A、执政党与反对党的关系 B、平等、团结、友爱、互助的关系 C、执政党与在野党的关系 D、执政党与参政党的关系正确答案:D 10 新时期爱国统一战线的主题是（） A、建设中国特色的社会主义 B、实现祖国完全统一 C、维护世界和平 D、加强民族团结正确答案:A 多项选择题 1 建设中国特色社会主义事业的根本力量有（） A、工人阶级 B、农民阶级 C、新的社会阶层 D、知识分子 E、人民军队正确答案:A,B,D 2 加强人民军队建设的基本要求是（） A、年轻化 B、革命化 C、现代化 D、知识化 E、正规化正确答案:B,C,E 3 中国人民政治协商会议是（） A、爱国统一战线组织 B、社会团体的联合组织 C、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式 D、民主党派的联合组织 E、中国特色社会主义政治体制的重要组成部分正确答案:A,C,E 4 我国知识分子是（） A、工人阶级的一部分 B、先进生产力的开拓者和人类科学文化知识的传播者 C、文化、教育、科技工作的主要承担者 D、科技兴国的主力军正确答案:A,B,C,D 5 新时期的一个重大政策是强调尊重知识、尊重人才，具体是指（）

第四章课程教案-毛概

石家庄财经职业学院 2018-2019学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案所属院系：___基础教育学院 ___ 开设院系：___经济贸易学院 ___ 授课专业：电商，国贸，金融，投资任课教师：_____ 王永利 ____ 石家庄财经职业学院制

第4次课授课概况授课章节第四章、社会主义建设道路初步探索的理论成果教学目标通过本章学习是学生了解社会主义道路探索的过程，正确理解社会矛盾的变化，社会主义工业化建设的思想内容。重点我国在社会主义建设道初步探索中取得的正反两方面教训。难点在社会主义建设道路探索中所形成得理论成果对巩固社会主义制度，发展中国特色社会主义的意义。授课地点 ●多媒体教室○企业 ○机房○实训室○现场课型 ●讲授课 ○实训课 ○习题课学时 2 教学过程（教学步骤）时间分配教学方法教学目标第一步：课题导入10min 启发式培养学生总结问题的能力第二步：播放视频资料5min 课件视频内容使学生了解我国的社会主义道路探索。第三步：讲授理论内容一、初步探索的重要理论成果。二、初步探索的意义和经验总结。65min 讲授、讨论掌握社会主义道路探索的理论成果第四步：小结社会主义初步探索理论成果的重大意义。10min 讨论、分析归纳培养学生总结概括的能力作业：社会主义初步探索阶段的理论成果和社会矛盾的认识？教学反思：教案（教学内容）

一、基本线索中心内容是毛泽东思想科学体系中的社会主义建设理论。主要阐述以毛泽东为首的第一代党的中央领导集体，在20世纪50年代至70年代，围绕着在中国如何建设社会主义进行的理论探索；同时以苏联经验为借鉴，结合中国自己的社会主义建设的经验，制定了社会主义经济、政治、文化建设的正确的方针政策。二、主要内容（一）以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路 1、以苏为鉴，马克思主义同中国建设实际相结合的开始马克思主义同中国实际相结合，是一个长期的历史进程。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国革命实际相结合，找到了一条适合中国国情的农村包围城市的道路和社会主义改造的道路，取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利。在大规模的社会主义建设开始的时候，毛泽东又率领全党以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路，向全党提出了进行马克思主义和中国实际第二次结合的伟大任务。 2、探索中国自己的社会主义建设道路艰辛历程毛泽东率领全党以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路经历了艰难曲折的历程。1956年和1957年，毛泽东发表的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及中共八大提出的许多重要思想，都对探索中国自己的社会主义建设道路具有重大意义。但是，从1957年下半年开始，党和毛泽东在指导思想上出现了正确与错误两个发展趋向（1）探索中国自己的社会主义建设道路初期取得的积极成果一是1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的重要讲话，提出了要“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针；阐述了如何正确处理中国社会主义建设中在经济、政治、外交和社会生活等十个方面关系的问题。二是1956年9月，中国八大正确分析了社会主义改造基本完成后国内形势和主要矛盾的变化，提出了党在今后一个时期的中心任务；总结了执行第一个五年计划的经验，制定了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；着重提出了加强执政党建设的问题。

毛概第十一章练习题

毛概第十一章练习题 _、啊通择题 1、正式提出“构建社会主义和谐社会“的科学概念是在（） A、2002年六大 B、2003年六届三中全会 C、2004年六届四中全会 D、 xx年2月胡锦涛重要讲话 2、在构建社会主义和谐社会问题上，中共六大作为金面建设小康社会目标之一而提出的相关口号是（） A、经济更加发展 B、民主更加健金C、科教更加进步D、社会更加和谐 3、科学发展观是构建社会主义和谐社会的（） A、具体内容B、方针政策C、指导思想D、行动纲领 4、19世纪法国空想社会主义者傅立叶发表过《全世界和谐》一文，最早提出“和谐社会” 的概念，马克思批判吸收了空想社会主义理论中的有益思想，提出的未来和谐社会模式的具体设想是（） A、自由平等的生产者联合体B、自由人联合体 C、重建个人所有制D、共产主义初级阶段和高级阶段 5、构建社会主义和谐社会在我们党的执政基础中突出强调的是（） A、经济基础B、政治基础 C、阶级基础D、社会基础 6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的（） A、根本任务B、根木原则C、本质属性D、基木要求

7、构建社会主义和谐社会的重点是（） A、建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础 B、完善社会管理，保持社会安定有序 C、加强制度建设，保障社会公平正义 D、解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 8、党的七大报告把“实施扩大就业的发展战略”纳入（） A、经济建设的内容 B、政治建设的内容 C、文化建设的内容 D、社会建设的内容 9、我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是（） A、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 B、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 C、解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 D、到2020年完全实现社会主义和谐社会10、我们要构建的社会主义和谐社会必须坚持的指导思想是（） A、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 B、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 C、解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 D、到2020年完金实现社会主义和谐社会1 1、构建社会主义和谐社会最根本的保证是（） A、党的领导和社会主义制度B、较为坚实的物质基础 C、全体人民的根本利益一致D、马克思主义在全社会的指导地位1

第11章毛概习题

第十一章练习题一、单选题 1.党的（）明确了“三步走”的现代化建设战略部署。 A.八大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 2.构建社会主义和谐社会的出发点和落脚点是坚持（） A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 D.民主法治 3.构建社会主义和谐社会的工作方针是坚持（） A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 D.民主法治 4.构建社会主义和谐社会的主要动力是坚持（） A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 D.民主法治 5.构建社会主义和谐社会的重要保证是坚持（） A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 D.民主法治 6.构建社会主义和谐社会的重要条件是坚持（） A.以人为本 B.科学发展 C.改革开放 D.正确处理改革发展稳定的关系 7.加快推进社会建设应以（）为重点。 A.提高效率 B.改善民生 C.发展民主 D.繁荣文化 8.（）是民族振兴的基石。 A.教育 B.收入分配 C.就业 D.社会保障 9．构建社会主义和谐社会的领导核心是（）。 A.政策 B.中国共产党 C.制度 D.干部 10.构建社会主义和谐社会对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的作用是（）。 A.物质基础 B.政治保证 C.精神支撑 D.社会条件 11.下列选项中不正确的观点是（）。 A．社会主义和谐社会是没有矛盾的社会 B．社会要和谐，首先要发展 C．构建社会主义和谐社会关键在党 D．社会和谐是科学社会主义的题中应有之义 12.为构建社会主义和谐社会提供精神支撑的是（） A．发展经济 B．中国共产党的领导 C．加强思想文化建设 D．加强社会管理 13.把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径是（） A．自主创业 B．社会保障 C．教育 D．公平 14.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，其基本目标是（） A.促进社会经济增长 B. 保障人民基本生活 C. 实现充分就业 D. 实现共同富裕 15.构建社会主义和谐社会要处理好的关系不包括（）

毛概建设中国特色社会主义文化教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

电气工程系授课教案课程名称: 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论院系年级：电气工程系2009级专业班级：电子信息技术电信S2009-4班姓名：号授课老师： 2011年4月

第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义先进文化 [教学目的]通过学习，使学生掌握中国特色社会主义文化建设的根本任务；熟悉中国特色社会主义基本内容和基本方针。 [学习重点] 1、文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位？ 2、党为什么要代表先进文化的前进方向？ 3、中国特色社会主义文化建设的根本任务。（重点） 4、理解中国先进文化。（难点）一、坚持社会主义先进文化的前进方向文化的科学涵义：文化的涵义有广义和狭义之分。广义上的文化是指人类在社会发展的历史过程中所创造的物质文明和精神文明的总和。狭义上的文化是指与经济、政治等并列的，即有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。文化相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。探讨中国特色先进文化发展进程与特点,其根本目的在于更好地推进中国特色社会主义先进文化建设。 1.坚持“二为”方向和“双百”方针。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,是我们党对文化发展基本规律的高度概括,是文化事业繁荣发展的重要保证。坚持“二为”方向、“双百”方针与坚持以马克思主义为指导是辩证统一的。如果把二者割裂开来、对立起来,甚至否定马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位,是十分错误的。我们应全面贯彻党的文化政策,坚持弘扬主旋律、提倡多样化,一手抓繁荣、一手抓管理,把社会效益放在首位,努力实现经济效益和社会效益的高度统一。 2.用社会主义先进文化占领阵地。实践证明,不用先进文化去占领阵地,腐朽落后文化必然会乘虚而入。用社会主义文化占领阵地,是我们党领导文化事业健康发展的经验总结,也是保证我国先进文化的前进方向、实现文化繁荣的内在要求。中国特色社会主义文化是大众的文化,应认真搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化建设。加强基层文化阵地建设,充分发挥文化场馆的思想文化教育功能。 3.加强和改善党对文化工作的领导。 (1)把文化建设纳入党和政府的议事日程,从“三个代表”的高度重视文化建设。各级党委、政府应按照“三个代表”的要求,坚持党的文化政策,领导和团结广大文化工作者,遵循文化事业的发展规律,制定并实施正确的文化政策,处理好文化工作中若干重要关系。 (2)把文化建设放到经济社会发展的总体规划中,推动经济社会全面进步。中国特色的社

毛概试题第11章

第十一章构建社会主义和谐社会二、单选题 1．“四位一体”的“体”指的是C A．与经济相对的“社会” B．与经济、政治、文化相对的“社会” C．由经济、政治、文化、社会构成的“大社会” D．某一区域的“社会” 2．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是C A．坚持稳定压倒一切 B．坚持发展是硬道理 C．坚持以人为本 D．坚持效率优先、兼顾公平 3．社会公平正义的根本保证是A A．制度 B．教育 C．道德 D．经济 4．首次完整提出“构建社会主义和谐社会”的概念是在D A．十六届六中全会 B．十六大 C．十六届三中全会 D．十六届四中全会 5．中国古代儒家所宣传的最高理想社会是B A．“小康”社会 B．“大同”社会 C．“和谐”社会 D．“太平”社会 6．下列作为构建社会主义和谐社会有利条件的是D A．在社会主义制度下，人民之间没有任何利益差别 B．我们可以从古代儒家有关社会和谐的思想中找到现成答案 C．社会主义初级阶段的主要矛盾已经解决 D．经过改革开放以来的不断发展，我国已经具备了较为坚实的物质基础7．构建社会主义和谐社会的主要动力是A A．改革开放 B．生态良好 C．文化繁荣 D．人际关系和谐 8．把社会主义称为“和谐与自由”的社会的是A

A．魏特林 B．马克思 C．傅立叶 D．欧文 9．构建社会主义和谐社会的着力点是C A．民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 B．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 C．发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力D．加强党对构建社会主义和谐社会的领导 10．随着经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局发展为D A．物质文明和精神文明两位一体 B．物质文明、政治文明和精神文明三位一体 C．经济建设、政治建设、文化建设三位一体 D．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体三、多选题 1．进入改革发展的关键时期，我国社会变革的特征是BCDE A．政治体制深刻变革 B．经济体制深刻变革 C．社会结构深刻变动 D．利益格局深刻调整 E．思想观念深刻变化 2．“构建社会主义和谐社会，关键在党”的含义是BDE A．有了党的领导就不需要群众共同努力了 B．要充分发挥党的领导核心作用 C．党是构建社会主义和谐社会的实践主体 D．必须以提高党的执政能力推动和谐社会建设 E．必须以加强党的先进性建设推动和谐社会建设 3．构建社会主义和谐社会ABCDE A．是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分 B．是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务 C．反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求 D．就是要推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展 E．体现了全党全国各族人民的共同愿望 4．毛泽东关于用民主的方法解决人民内部矛盾的思想有BCD A．坚持有所为、有所不为的方针以解决经济社会发展中的矛盾 B．坚持百花齐放、百家争鸣的方针以解决科学文化领域里的矛盾 C．坚持长期共存、互相监督的方针以解决共产党与民主党派的矛盾

2020年新编《毛概》精品课教案-第十章--建设中国特色社会主义文化名师精品资料.

第十章建设中国特色社会主义文化【教学目的与要求】通过本章内容的教学，帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和方针政策。【教学重点与难点】文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系；发展中国特色社会主义文化的重要意义；关于建设和谐文化；关于建设社会主义核心价值体系；关于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。【教学方法与手段】讲授法、互动法；多媒体【教学时数】 2课时【课堂教学设计】第十章建设中国特色社会主义文化一、发展社会主义先进文化（一）始终代表中国先进文化的前进方向（二）中国特色社会主义文化建设的根本任务（三）中国特色社会主义文化建设的基本方针二、建设社会主义核心价值体系（一）社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本（二）坚持马克思主义指导思想（三）树立中国特色社会主义共同理想（四）弘扬民族精神和时代精神（五）树立社会主义荣辱观三、加强思想道德建设和教育科学文化建设（一）加强思想道德建设（二）发展教育和科学（三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业【教学内容】一、发展社会主义先进文化（一）始终代表中国先进文文化的前进方向 1、始终代表中国先进文文化的前进方向毛泽东：在民主革命时期以及新中国成立后强调建设无产阶级思想为领导的民族的、科学的、大众的新民主主义文化，文学艺术要为人民大众服务，吸收民族文化的精华、剔除其封建的糟粕等思想，提倡百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用等，成为文化建设的重要指导方针。邓小平：在改革开放新时期两手抓，两手都要硬；要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。江泽民：在党的十三届四中全会以来建设中国特色社会主义文化；要把弘扬主旋律和提倡多样化统一起来，把依法治国和以德治国紧密结合起来。胡锦涛：进入全面建设小康社会的新阶段

毛概第十章和十一章总结

第十章 1、先进文化：符合人类社会发展方向，体现先进生产力的发展要求，体现最广大人民的根本利益，反映时代进步的潮流文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。 2、为什么要努力建设中国特色社会主义文化（1）中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；（3）中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。 3、建设中国特色社会主义文化的根本任务：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 4、“四有”之间的关系：（1）理想是核心和精神支柱；（2）道德是行为的规范和思想的体现；（3）纪律是实现理想，维护道德的重要保证；（4）文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。 5、培育“四有”公民的必要性：（1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求；（2）培育四有公民，提供全体公民的素质，是促进人的全面发展的需要；（3）培育四有公民，是一个复杂的系统工程，是我国文化建设面临的长期而艰巨的任务。 6、中国特色社会主义文化建设的基本方针：（1）坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务；（2）坚持百花齐放，百家争鸣的方针；（3）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化理论创新；（4）坚持立足当代又继承和发扬优秀传统文化，立足本国又吸收世界优秀文化成果；（5）坚持一手抓繁荣，一手抓管理。 7、社会主义核心价值体系：包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面相互联系、相互贯通、相互促进，是一个统一整体，都是社会主义意识形态的重要组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的文化成果中概括和提炼的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。 8、时代精神：以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神； 9、民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 10、“八荣八耻”：涵盖了个人、集体和国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等各个方面，体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想，体现了依法治国和以德治国的结合，标志着我们党对社

毛概教案第一章第四节

第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和发展 1、中国共产党的思想路线又称为实事求是思想路线。 2、毛泽东倡导的实事求是思想路线的形成过程土地革命时期，毛泽东第一次使用了思想路线这一概念。 1930年，《反对本本主义》，标志着实事求是思想路线的初步形成。 1935年遵义会议以后，实事求是思想路线开始指导全党。 1937年《实践论》和《矛盾论》为实事求是思想路线奠定了理论基础。 1941年毛泽东为中央党校题词“实事求是” 1945年党的七大，实事求是思想路线在全党得到确立。 3、“三个有利于”标准的内涵 1992年，在南方谈话中，邓小平明确提出“三个有利于”标准：即要以是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为判断改革和一切工作是非得失的标准。 4、邓小平对党的思想路线的丰富和发展第一，科学的概括了实事求是思想路线在整个马克思主义、毛泽东思想体系中的重要的地位。第二，科学的阐述了实事求是与解放思想的一致性。第三，深刻阐述了坚持实事求是思想路线的重大意义。二、实事求是思想路线的科学内涵 1，实事求是思想路线的基本内容（选择，简答）党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 2，怎样做到一切从实际出发（论述）第一，要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性。第二，要全面的看问题，绝不能只见树木不见森林，以偏概全。第三，要发展的看问题，绝不能静止的僵化的看问题。第四，要把现象当作入门的向导，通过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的科学分析，揭示出事物的本质。 3，毛泽东把理论联系实际比喻成“有的放矢”（单选） 4，怎样贯彻好理论联系实际（问答）第一，重视理论指导实践的作用，坚持用马克思主义的立场、观点和方法指导实践，解决实际问题，使实践朝着正确的方向发展。第二，重视实践对理论的基础作用。任何理论都是在实践经验基础上形成的，实践是理论的源泉，离开了实践，理论就成为空中楼阁，失去了价值。第三，重视理论的创新。理论在于历史、现实的实际联系中，要进一步发展和创造出合乎中国需要的新理论。 5，解放思想和实事求是的关系（问答）第一，要做到实事求是，必须解放思想。第二，要做到实事求是，必须与时俱进。第三，要做到实事求是，必须求真务实。 6，如何在实践中检验真理和发展真理（问答）首先，坚持理论要接受实践的检验。其次，坚持在实践中发展理论。 7，思想路线基本内容的联系（选择）实事求是是核心，是思想路线的实质。一切从实际出发，是思想路线的前提和基础。理论联系实际，是思想路线的途径和方法。在实践中检验真理和发展真理，是思想路线验证的条件和目的。

毛概第十一章教案

毛概第十一章教案学习目标： 1.了解构建社会主义和谐社会的提出； 2、掌握构建社会主义和谐社会的重要性； 3、深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和意义。学习的重难点：重点：构建社会主义和谐社会的科学涵义。难点：构建社会主义和谐社会的重要意义。知识点：一、构建社会主义和谐社会的提出（一）和谐社会的理论渊源 1、中国历史上关于和谐社会的有关观念。 2、西方学者有关社会和谐的有关观念。 3、马克思、恩格斯对未来社会发展方向的科学设想。（二）中国共产党和谐社会思想的形成 1、毛泽东关于正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾。 2、邓小平：共同富裕、贫穷不是社会主义、两手抓、安定团结。 3、江泽民： ①强调经济社会协调发展； ②十六大报告明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标； ③十六届四中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务； ④十六届六中全会审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》。 4、胡锦涛： ①十七大以改善民生为重点的社会主义建设作了全面部署； ②十七大五中全会。（三）构建社会主义和谐社会的现实依据 1、是抓住和用好重要战略机遇，实现全面建设小康社会目标的必然要求。 2、是把握复杂多变的国际形势，有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。 3、是巩固党执政地位的社会基础，实现党执政历史任务的必然要求。

二、构建社会主义和谐社会的科学含义（一）什么是和谐社会（二）构建社会主义和谐社会的科学含义 1、民主法治 2、公平正义 3、诚信友爱 4、充满活力 5、安定有序 6、人与自然和谐相处（三）把握和谐社会内涵须把握的几个问题 1、和谐社会是一种状态，是一个美好的蓝图，而不是社会形态。 2、和谐社会不是单一、均质的状态，多元、差异是和谐社会的前提。 3、和谐社会并不简单等同于稳定的社会，和谐社会必然是稳定的社会，但稳定的社会并不一定和谐。和谐社会不是静态完美的，而是动态的，充满生机和活力的社会。三、构建社会主义和谐社会的重要意义（一）理论意义 1、建设社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 2、提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 3、提出和构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是对党的执政理念的升华。（二）实践意义 1、建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业。 2、使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，有利于充分调动社会各方面的积极性。 3、是广大人民群众的根本利益所在。 4、是应对外部挑战的重要条件，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全和发展利益。

《毛概》第十一章客观题之欧阳光明创编

第十一章构建社会主义和谐社会欧阳光明（2021.03.07）自测练习题（一）单选题 1．中国特色社会主义的总体布局逐渐由“三位一体”发展为“四位一体”，“四位一体”是 A．社会主义经济、政治、军事、文化建设 B．社会主义经济、政治、文化、生态建设 C．社会主义经济、政治、文化、社会建设 D．社会主义经济、政治、思想、文化建设 2．我国历史上提出“兼相爱”、“爱无差”思想的是 A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．墨子 3．发表于1803年的《全世界和谐》一文的作者是 A．傅立叶 B．欧文 C．马克思 D．列宁 4．把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”，见之于 A．马克思恩格斯著作《共产党宣言》 B．德国空想共产主义者魏特林著作《和谐与自由的保证》 C．法国空想社会主义者傅立叶著作《全世界和谐》 D．毛泽东著作《论十大关系》 5．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的

A．本质属性 B．基本要求 C．重要表现 D．根本任务 6．明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标是在 A．党的十五大报告B．党的十六大报告 C．党的十六届六中全会报告 D．党的十七大报告大 7．审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，是党的 A．十三届四中全会 B．十六大 C．十六届六中全会 D．十七大 8．构建社会主义和谐社会的重点是 A．建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础 B．完善社会管理，保持社会安定有序 C．加强制度建设，保障社会公平正义 D．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 9．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点 A.．必须坚持以人为本B．必须坚持科学发展 C．必须坚持在党的领导下全社会共同建设D．必须坚持民主法治10．构建社会主义和谐社会的工作方针 A．必须坚持民主法治B．必须坚持正确处理改革发展稳定的关系C．必须坚持科学发展D．必须坚持在党的领导下全社会共同建设11．构建社会主义和谐社会的主要动力 A．必须坚持民主法治B．必须坚持以人为本

毛概教案第一章第二节

第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席（1936 ～1976），中国共产党中央政治局主席（1943 ～1945）和中央委员会主席（1945 ～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949 ～1954）和中华人民共和国主席（1954 ～1959）。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 20世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。在我党领导的土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路，这标志着毛泽东思想的形成。抗日战争时期，毛泽东系统地阐述了中国新民主主义革命的一系列基本理论，这标志着毛泽东思想走向了成熟。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。解放战争和新中国成立以后，毛泽东思想得到了继续发展。二、毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容，内容通过一定的体系体现出来，可以认为，体系与内容是一个不可分割的整体。 1．新民主主义革命理论。主要包括无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论；“三大法宝”的理论；农村包围城市、武装夺取政权的理论等等。 2．社会主义革命和社会主义建设理论。主要包括社会主义过渡、人民民主专政、正确区分和处理两类不同性质的矛盾、中国的工业化等理论。 3．革命军队建设和军事战略的理论。主要包括建设新型人民军队、人民战争、战略战术等理论。 4．政策和策略的理论。主要包括原则性与灵活性相结合、分化瓦解敌人、合法斗争与地下斗争相结合、坚持无产阶级在统一战线中的领导权等理论。 5．思想政治工作和文化工作的理论。主要包括思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线、“双百方针”、充分重视知识分子的作用等理论。 6．党的建设理论。主要包括思想上建设党、党的三大优良作风、党内的马克思主义教育等理论。在中国革命和建设的发展进程中，毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于我们党的全部工作，在长期的艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，并贯串于毛泽东思想基本原理的各个组成部分之中，反映在毛泽东的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命活动中，这就是毛泽东思想的活的灵魂。其基本点可以概括为三个方面：实事求是、群众路线、独立自主。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合；群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主，自力更生，是从中国实际出发，坚持独立思考，走自己的路，把立足点放到依靠自己力量的基点之上。这是依靠群众进行革命和建设的必然结论。三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 1．毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

毛概第11章

第十一章建设中国特色社会主义事业的根本目的和依靠力量一、单项选择题 1.要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须（）。 A.确立生产资料的公有制 B.按劳分配 C.让一部分人先富起来 D.摆脱贫穷 2.中国共产党的事业胜利的根本保证是（）。 A.农民的支持拥护 B.紧紧依靠工人阶级，巩固自己的阶级基础 C.建立巩固的工农联盟 D.党对军队的绝对领导 3.（）是我们国家的领导阶级。 A.农民阶级 B.工人阶级 C.小资产阶级 D.新的社会阶层 4.工人阶级先进性的最根本体现在于它是（）。 A.社会财富的主要创造者 B.先进生产力的代表 C.社会主义现代化的主要建设者 D.我国的领导阶级 5.最有远见、大公无私、最富于革命的彻底性的阶级是（）。 A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子 D.其他劳动者 6.作为国家主人和领导力量的工人阶级是指工人队伍中的（）。 A.国有企业职工 B.国有企业和集体企业职工 C.国有企业、集体企业及公有产权占主导地位的企业的职工 D.所有公有制企业和非公有制企业的职工 7.全心全意依靠工人阶级，关键在于（）。 A.保障全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位 B.维护工人的经济利益 C.稳定职工的工作岗位 D.大力提高全体职工的文化水平 8.（）是我国人数最多的基本依靠力量。 A.农民阶级 B.工人阶级 C.小资产阶级 D.新的社会阶层 9.（），党总结了新中国成立后在对待知识分子问题上的经验教训，正确认识和确立了知识分子的阶级属性。 A.50年代初期 B.十一届三中全会后 C.70年代初期 D.中共十五大上 10.在社会主义社会，知识分子的阶级属性是（）。 A.小资产阶级 B.资产阶级 C.工人阶级的一部分 D.独立的社会阶级 11.改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，他们是（）。 A.社会主义事业的领导力量 B.中国特色社会主义事业的建设者 C.推动我国生产力发展的基本力量 D.不劳而获的寄生者 12.劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，（）在其中居于核心和基础的地位。 A.知识 B.人才 C.劳动 D.创造 13.把“四个尊重”作为一项重大方针，其着眼点在于坚持（）。 A.独立自主、自力更生 B.解放思想 C.与时俱进 D.群众路线 14.党的知识分子政策的核心是（）。 A.尊重知识、尊重人才 B.重视选拔任用知识分子

毛概第十一章小结

第十一章小结第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 1、什么是社会主义和谐社会的科学内涵？对什么是社会主义和谐社会的科学内涵，2005年2月，胡锦涛在中央党校省部级主要领导干部提高建设社会主义和谐社会能力专题研讨班上发表的重要讲话中指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。社会主义和谐社会的科学内涵同时也是社会主义和谐社会的总体特征、总体要求。 2、构建社会主义和谐社会的意义。理论意义： A、提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 B、提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 C、提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。实践意义： A、构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业； B、使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标； C、促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益； D、社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全、发展利益。第二节构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务

毛概第十一章小结

第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 1、什么是社会主义和谐社会的科学内涵对什么是社会主义和谐社会的科学内涵，2005年2月，胡锦涛在中央党校省部级主要领导干部提高建设社会主义和谐社会能力专题研讨班上发表的重要讲话中指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。社会主义和谐社会的科学内涵同时也是社会主义和谐社会的总体特征、总体要求。 2、构建社会主义和谐社会的意义。理论意义： A、提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 B、提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 C、提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。实践意义： A、构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业； B、使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标； C、促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益； D、社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全、发展利益。第二节构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 1、构建社会主义和谐社会的指导思想党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想。这就是：必

毛概第十章第一节教案

湖南工业职业技术学院项目名称：第十章第一节教学提纲所属课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系系别电气工程专业班级电信S2009－2－16 学生姓名易延烽学号16 2011-4-14

第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义文化 [教学目的] 通过学习,让学生了解社会主义先进文化的前进方向及建设的基本方针;掌握中国特色社会主义文化建设的根本任务．［学习重点］ 1丶文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位? 2丶了解不同时期文化建设的发展历程。 3丶中国特色社会主义文化建设的根本任务。(重点) 4丶理解什么是中国特色社会主义文化。(难点) 一丶坚持社会主义先进文化的前进方向 1丶文化的定义: 广义的文化, 是指人类改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的综合; 狭义的文化,是指作为观念形态的,与经济政治并列,有关人类社会生活的思想理论丶道德风尚丶文学艺术丶教育和科学等精神方面的内容。 2丶为什么要坚持先进文化的前进方向：

A 先进文化是符合人类社会发展方向丶体现先进生产力发展要求丶代表做广大人民根本利益丶反应时代进步潮流的文化，它是最基本最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。人类文明进步的历史表明，没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的额充分发挥，一个国家丶一个民族不可能立于先进民族之林。 B 中国特色社会主义文化的建设在当代中国发展社会主义文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化，就其内容来说同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国里的重要标志；为现代化建设提供智力支持丶精神动力和思想保证。 3丶我国不同时期文化建设的特点及发展历程：中国共产党：在长期革命丶建设和改个的奋斗历程中，重视文化建设，党始终代表中国先进文化的前进方向，努力建设和弘扬反映民族精神和时代精神的新文化。党不仅取得了文化建设的巨大成就，而且对文化建设规律的认识不断深化，丰富和发展了马克思主义的文化建设理论。

毛概教案第一章第一节

一、马克思主义中国化的提出中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而，找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。（一）中国革命选择马克思主义的历史必然性 1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾成为中国社会的两大主要矛盾。帝国主义同中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。 1.近代中国必须走革命的道路（近代中国革命的主要任务就是反帝反封建。如何完成这一任务呢洋务派实施“师夷长技以制夷”的思想，学习西方技术。民间也有过“教育救国”、“科技救国”的思想和行动。维新变法的改良派采用改良的办法。孙中山早年上书封建政府，企图走改良道路。但都注定了失败的命运。只有进行自下而上的革命，才能从根本上改变旧中国的面貌，完成历史赋予的任务。） 2.中国革命必须由先进的阶级来领导（在中国近代史的政治舞台上，农民阶级、地主阶级的改良派、资产阶级的改良派、资产阶级的革命派都曾先后登上前台，但最终都归于了失败。这些阶级都不可能领导中国革命到胜利。完成中国革命的任务必须由代表新兴生产力并能将革命进行到底的阶级——无产阶级及其政党来领导。） 3.中国革命必须有先进的理论作指导（近代中国人向西方学来了各种观念和理论，农民阶级从西方学来了拜上帝教，资产阶级的改良派从西方学来了资产阶级改良主义，资产阶级革命派从西方学来了资产阶级革命的理论。这些阶级在它们所学得的思想理论指导下，掀起了一次又一次的变革中国社会的浪潮，对中国社会的进步起了推动作用。但是这些理论武器的运用都没有达到预期的目的，中国的社会性质没有发生根本变化。中国的社会变革必须由一个代表先进生产力发展要求的，代表中国广大人民利益的理论武器作为指导。）（二）马克思主义中国化的认识过程 1.马克思主义中国化的定义马克思主义中国化，就是使产生于无产阶级革命时代，产生于欧洲的马克思主义经由一番由抽象到具体的变化，使之具有中国的民族特点和时代特征，成为指导中国人民进行革命和建设的理论。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程，一个由浅到深、由感性到理性的认识过程，一个由少数人认识到形成全党共识的发展过程。 2.李大钊等对马克思主义中国化的认识李大钊在1919年8月发表的《再论问题与主义》一文中就已经认识到：一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎样可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。李大钊敏锐地意识到用马克思主义指导中国革命，还须使之与中国的实际结合。虽然李大钊没有使用马克思主义中国化的概念，但在实际上已经具有马克思主义中国化的思想。陈独秀、蔡和森等中国第一代马克思主义者在传播马克思主义之初，也认识到马克思主义与“国情”相结合的重要性。总之，以李大钊等为代表的中国第一代马克思主义者在传播马克思主义之初，所倡导的这种理论与实际相结合的学风，为中国早期马克思主义运动指明了正确的方向，是马克思主义中国化的思想的端倪。 3.毛泽东最先提出马克思主义中国化在党的幼年时期，对这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识，党中央认识到