七年级下册历史课后题答案 第1课隋朝的统一与灭亡 1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？ 答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。 2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？ 答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。 隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。 唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。 2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。第3课盛唐气象 1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？ 答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。 2、诗歌赏析 （1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？ 答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。 （2）上引诗句反映出怎样的社会情况？ 答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。 第4课唐朝的中外文化交流 1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制，与汉字有直接关系。请查找相关资料，加以说明。 答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影响。 2、下列文物出土于唐朝墓葬。议一议：这些文物反映出了什么？ 答：大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。 第5课安史之乱与唐朝衰亡 1、下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？请在（）内画∨ 答：（∨）皇帝荒废朝政（）发生严重灾荒（）杨贵妃得宠（∨）节度使权利膨胀（）农民负担过重（∨）军队战斗力薄弱2、想一想，作者在诗中抒发了什么样的愿望？
第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1．不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。（1）在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。（2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。（3）可以推测出地球是球形。例如：站在大地上无论向哪个方向走，永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。 活动2．我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最 终发现和掌握真理。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动：略 P6： 活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2）所有经线都相等；纬线有长有短。 （3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、向西各有1800；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各有900。 （5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲；南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 活动2：赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8 活动1、恰当。 活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经，400是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度，北纬40度。 活动3、 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二节地球的运动 P10
思想品德七年级(上)活动题参考答案（第二课） 第二课把握学习新节奏 一、学习新天地 1、课本第11页 （1）你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗 答：①初中课堂上涉及的课外知识增多了；②初中的知识要理解运用的多了； ③初中更强调自主学习；④初中更强调个性发展；等等。 （2）比起小学学习，初中学习的特点是： 答：强调自主学习，注重知识之间的联系和理解，注重观察能力、思维能力、创作能力和操作能力的培养，注重学习方法的运用，等等。 2、课本第12页 你对初中的学习生活有什么新感受 提示：即自己在学习方面的担心和忧虑。 3、课本第14——15页 （了解自己的学习方式）看看自己属于哪种类型 （1）从时间上看，你喜欢在什么时间学习（是早上、中午、下午，还是晚上） （2）你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习 （3）你喜欢通过哪种方式获得知识（是通过阅读、视听，还是动手实验操作获得知识） （4）你适合在什么样的环境下看书学习（是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习，还是无论在什么样的环境下都能行） 4、课本第16页 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候他不想听，慢慢地对语文没什么兴趣了。 （1）李明是以什么标准来确定自己的学习喜好 答：李明是以自己对老师上课方式的喜好来确定自己的学习喜好的。 （2）如果李明这样继续下去，会有什么后果 答：如果李明这样继续下去，语文成绩会继续下降，甚至会慢慢影响自己的数学成绩，不利于他的全面发展。 （3）如果你是李明，你会怎么办 答：如果我是李明，我会要求自己去适应不同老师的教学方式，从中寻找学习的乐趣，提高自己的语文成绩。
人教版七年级初中地理上册课后活动题答案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1．不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。（1）在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。（2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。（3）可以推测出地球是球形。例如：站在大地上无论向哪个方向走，永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。 活动2．我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最 终发现和掌握真理。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动：略 P6： 活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2）所有经线都相等；纬线有长有短。 （3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、向西各有1800；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各有900。 （5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲；南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 活动2：赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8 活动1、恰当。 活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经，400是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度，北纬40度。 活动3、
地理2011年新版七年级下册活动题答案 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 【雄踞东方的大洲】 1、北美洲主要位于北半球、西半球 2、北美洲北部约达北纬81°，南部达北纬10°，经度位置在西经170°至西经20°之间。 3、北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔海与欧洲相望，南以巴拿马运河与南美洲为界；西邻太平洋，东临大西洋。 【世界第一大洲】 1、可以从面积，以及南北距离、东西距离等角度说明范围大小；可以从所跨的维度范围，说明其纬度位置和南北范围。 2、列表比较
第二节自然环境 【地势起伏大，长河众多】 1、（1）海岸山脉、内华达山脉和落基山脉纵列于北美洲西部，海拔在1000米以上；大平原和密西西比河平原位于北美洲中部，海拔在1000米以下；拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，大部分海拔在1000米以下。 （2）根据北美洲的地形分布，按照“相对一致、空间上连续”的原则，可将北美洲分成东西排列的三大纵列带，即西部高峻的山地、高原，中部宽广的平原，东部低矮的山地、高原。 （3）东西高，中部低。 2、（1）密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，它的主要支流分布于干流西侧的大多是由西北向东南流，分布于干流东侧的则是由东北向西南流。 （2）水往低处流。地形的高低起伏决定了河流的流向；流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 【复杂的气候】 1、北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候；亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候；寒带气候；高原山地气候。其中分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。
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地理2011年新版七年级下册活动题答案 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 【雄踞东方的大洲】 1、北美洲主要位于北半球、西半球 2、北美洲北部约达北纬81°，南部达北纬10°，经度位置在西经170°至西经20°之间。 3、北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔海与欧洲相望，南以巴拿马运河与南美洲为界；西邻太平洋，东临大西洋。 【世界第一大洲】 1、可以从面积，以及南北距离、东西距离等角度说明范围大小；可以从所跨的维度范围，说明其纬度位置和南北范围。 2、列表比较
第二节自然环境 【地势起伏大，长河众多】 1、（1）海岸山脉、内华达山脉和落基山脉纵列于北美洲西部，海拔在1000米以上；大平原和密西西比河平原位于北美洲中部，海拔在1000米以下；拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，大部分海拔在1000米以下。 （2）根据北美洲的地形分布，按照“相对一致、空间上连续”的原则，可将北美洲分成东西排列的三大纵列带，即西部高峻的山地、高原，中部宽广的平原，东部低矮的山地、高原。 （3）东西高，中部低。
2、（1）密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，它的主要支流分布于干流西侧的大多是由西北向东南流，分布于干流东侧的则是由东北向西南流。 （2）水往低处流。地形的高低起伏决定了河流的流向；流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 【复杂的气候】 1、北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候；亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候；寒带气候；高原山地气候。其中分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。 2、（1）北纬40°纬线穿越地区由西向东有地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候等。 （2）西经80°经线穿越地区由南向北有热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候以及寒带气候等。 第七章我们邻近的地区和国家 第一节日本 【多火山、地震的岛国】 1、日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳运动活跃，所以多火山、地震。
七年级下册活动参考答案 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 P3活动： 1、（1）亚洲大部分位于东半球,小部分位于西半球；（2）亚洲大部分位于北半球,小部分位于南半球； 2、（1）太平洋位于亚洲的东面，印度洋位于亚洲的南面，北冰洋位于亚洲的北面。 （2）欧洲位于亚洲的西面，非洲位于亚洲的西南，北美洲位于亚洲的东北，大洋洲位于亚洲的南面。 3、可以从以下几方面说明：（1）亚洲是世界上面积最大的一个洲。（2）亚洲南北跨纬度约90度（100S——800N），是世界上跨纬度最广的大洲。（3）亚洲是东西距离最长的一个洲。（4）亚洲是世界上人口最多的大洲。（5）亚洲有许多世界之最等方面。 4、（1）中国位于东亚。这一地区还有日本、蒙古、朝鲜、韩国，东亚地区共5个国家。（2）其他地区都与中国接壤。中国北邻北亚，西邻中亚和西亚，西南邻南亚，南邻东南亚。P5活动：1、（1）青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲中部，深棕色的颜色表明其平均海拔在3000米以上，许多地方高于5000米。 （2）西西伯利亚平原位于亚洲的北部，华北平原位于亚洲的东部，印度河平原和德干高原位于亚洲的南部。这些地形区都是浅黄到浅绿的颜色，说明其海拔都在1000米以下。伊朗高原位于亚洲的西部，深黄到浅黄的颜色说明其平均海拔在1000—3000米。 （3）结论：亚洲地面起伏很大，地势中间高、四周低。 2、（1）亚洲地势在东西方向上表现出起伏大、中部高、两侧低的特点。 （2）北美洲在东西方向上表现出东西高，中部低的特点。 3、鄂毕河、叶尼塞河位于亚洲北部，自南向北流入北冰洋；黄河、长江位于亚洲东部，自西向东流入太平洋；湄公河、恒河、印度河位于亚洲南部，自北向南流，其中湄公河流入太平洋，恒河和印度河流入印度洋等。关系：亚洲地势中间高四周低决定了河流多发源于中部，向四周放射状分布的特点。 P8活动：1、（1）亚洲主要有9种气候类型（世界上共有11种）。 （2）温带大陆性气候。主要分布在亚洲中西部，约占亚洲面积的一半以上。气温：冬夏气温变化很大。降水：全年降水量少，且集中在夏季7、8月份。（温带大陆性气候的特点就是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。） （3）发现：A、与亚洲其他纬度地区相比，这一带气候特别复杂（有6种气候类型）：同是300N附近，大陆东岸是亚热带季风和温带季风气候，高原地区是高原山地气候，大陆内部是温带大陆性气候，大陆西部是热带沙漠和地中海气候。B、影响亚洲气候的因素，除纬度位置和海陆位置外，还有地势和其他因素的影响，但主要的是纬度位置和海陆位置的影响。C、亚洲东部季风气候显著。
地理七年级上册活动题参考答案 地球和地球仪 【地球的形状和大小】P4 1. 结合教材提供的材料及自身感知，言之有理即可。 2. 地球表面积约相当于000个足球场的总面积；最大周长4万千米约相当于10万个400米跑道总长。 【纬线和纬度】P6 2..赤道是与南北极距离相等的大圆圈。赤道是0°纬线，是划分南北两个半球的界线。 【经线和经度】P8 1、参见下表 2、用20°W 和160°E 组成的经线圈，穿过的陆地少。图所示东西半球是按20°W 和160°E 组成的经线圈划分的。 【利用经纬网定位】P10 1、参见下表 地球的运动 【地球的自转】P12 1、感受与验证昼夜交替现象。演示时可从三个角度观察地球自转的方向：从赤道上空看，为自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2、我国古人很早就总结出“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息。反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。 3、图说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。 【地球的公转】P15 2. （1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升得高，冬季比较低。 （2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。 （3）一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图所示的B 位置附近。此时，南半球的澳大利亚是冬季。 （4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。 3、我国大部分地区位于北温带。 地区的阅读 【阅读地图的基本要素】P18 1、（1）图上的经纬网互相垂直，因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。 （2）济南到烟台的图上距离大约是6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约是408千米。 （3）省界、铁路、山峰、河流 【选择适用的地图】P22 1.（1）中国地图表示的范围大；北京市地图表示的内容详细一些；北京市地图的比例尺较大。
地理七年级下册课后活动题答案 P3 页：1、北半球、西半球 2、北部达81°N，南部达10°N，经度在170°W至20°W之间 3、北美洲西隔白令海峡与亚洲相望，东北隔海与欧洲相望，南以巴拿马运河与南美洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋 P5 页：1、列表比较 低矮的ft地、高原 （2）东西高，中部低 2、（1）密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，它的主要支流中分布于干流西侧的大多是由西北向东南流，分布于干流东侧的则由东北向西南流。 （2）水往低处流。地形高低起伏决定了河流的流向；流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 P12 页：1、北美洲的主要气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候；亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候；寒带气候；高原ft地气候。分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区 2（1）北纬40°纬线穿越地区由西向东：地中海气候、高原ft地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气 候 （2）西经 80°穿越地区由南向北：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候和 寒带气候。 P16 页：1、日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳运动活跃，所以多火ft地震 2、主要措施：房屋设计有严格的抗震标准，采用质地较轻的建筑材料；开展全民防震教育，定期开展 避难演习；使用先进的地震预警系统，在地震来前 10 秒发出警报；配备防震应急箱， 3、学习：建立自然灾害预警机制，加强防震教育，提升民众的自救能力，提高建筑的抗震标准 P18 页：1、日本的主要工业区有：濑户内工业区、北九州工业区、阪神工业区、名古屋工业区、京滨工业区。主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 2、左侧：B D 右侧：A C P23 页：2、马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的国际水道，也是中国石油运输的重要通道。中国的石油
2016年人教版七年级（上册）中国历史练习、课后活动答案 P3问题思考：化石是怎样形成的？ 答：生物死亡以后，埋在泥沙里，随着时间的推移，动植物的尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度相当高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也许伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的流油原生物印迹的石头，就叫化石。 对于我们研究早期人类有什么作用？ 答：化石形成后，无论地球上发生什么变化，它都几乎不会改变。所以，化石成为记录地球历史的特殊文字。依据这些特殊的文字，人们可以了解地层的年龄及当时的一些情况。 P6课后活动1、。 A是砍砸器，用来砍伐木柴和狩猎永的木棒。 B是刮削器，用于刮削木棒。 C是尖状器，用于割剥兽皮，也可以用来挖取数木中的昆虫。 2. 可以从脑的容量，血管的粗细，血管分布的疏密等角度进行分析 P12问题与思考河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？ 答：1、所处的自然地理环境不同：一个在长江流域，一个在黄河流域。 2、两者的房屋建筑样式不同：一个是干栏式，一个是半地穴式。 3、种植的主要植物不同：一个是水稻，一个是粟。 4、河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭。 5，他们制造的陶器艺术风格也不一样。 P12课后活动1、答案为1234 2、答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜，要在骨耜上面加一个木柄。使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棒，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土来。 P15材料研读答：从材料可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往，交流过程中逐渐融合而成。 P16问题思考答：炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神话，但无疑不有社会历史的近似史实作为依据。今年来大量的考古材料，证实了我国古代传说并非完全无据。这些发明创造主要反映了人民生活衣食住行医的变化。总之，先民的传说是有依据的。 P17问题思考答：创新精神，不屈不挠，坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感的等。 P18课后活动1、答：远古传说并非完全虚构，大都以真实的历史作为素材，与神话有本质的区别。古代传说口耳相传，时间越久越容易失真。古籍中记载的传说，要经过作者的文字修饰。
思想品德七年级(上)活动题参考答案（五） 第五课自我新期待活动题参考答案 一、日新又新我常新 课本第46页 让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇为自己描绘全新的画像：习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 略 课本第47页 1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？ 答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。 2、人的内在美与外在美有什么联系吗？ 答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 3、言行可以体现一个人的内在素质吗？ 答：穿着品位更让人心动，因为穿着品位体现出一个人的内在美。 4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 答：有道德的人往往有良好的外在表现，如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等。 课本第47页 回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。
课本第48页 其中，我最想改正的缺点是。。我要通过 来改正。改变这一点，会让我变得。 课本第48——49页 从下列经历中，你能认识到自己的哪些方面？ 略 课本第49页 但丁说过这样一句话：“走自己的路，让别人去说吧。” 你怎样理解这句话？ 答：(1)但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则，不因为别人的评价而轻易改变自己的原则。 (2)不同的人对这句话有不同的理解，图中三位同学所说的情况都有可能存。我们应该赞成第三位同学的观点，只有不盲从，不轻信，坚持真理的人才应该说这句话。 课本第50页
父亲眼中的我 母亲眼中的我 我眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 1、分别让父亲、母亲、同学、老师填写“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”，自己填写“我眼中的我” 2、看看“父亲眼中的我”“母亲眼中的我”“同学眼中的我”“我眼中的我”有哪些是一致的，有哪些是不同的。 3、分组讨论如何通过不同的方式和途径来全面地了解自己。 二、发现自己的潜能 课本第51页 你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？ 答：我们应该相信人有这么大的潜能，因为人的大脑只被开发了一小部分，当人在某种特定情况下，就有可能刺激自己的大脑，发挥出巨大的潜能。 课本第52页 对照上述七个方面，我还有哪些潜能未被开发? 我现在的特长表现在 我可能有 方面的潜能。 我的好朋友现在的特长表现 在 。
我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 P3活动： 1、北美洲主要位于北半球、西半球 2、北美洲：纬度北部约达81oN南部约达10oS，经度位置在170oW~20oW之间。 3、西北隔白令海峡与亚洲相望。东北隔海与欧洲相望。南与南美洲以巴拿马运河为界。北临北冰洋；西临太平洋；东临大西洋 P5活动： 第二节自然环境 P8活动： 1、（1）海岸山脉、内华达山脉、落基山脉纵列于北美洲西部，海拔在1000米以上；大平原、密西西比平原位于北美洲中部，海拔在1000米以下；拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，大部分海拔在1000米以下。 （2）可将北美洲分为东西排列的三大纵列带，即西部高峻的山地、高原，中部宽广的平原，东部低矮的山地、高原。 （3）东西高，中部低。 2、（1）密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，分布在干流西侧的支流流向大致是西北向东南流，分布在干流东侧的支流流向大致是由东北向西南流。（2）水往低处流。地形高低起伏决定了河流的流向；流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 P12活动： 1、北美洲主要有9种气候类型。（自己在图中找）其中分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美洲大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。 2、（1）北纬40o由西向东穿过的气候类型依次是：地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候等。 （2）西经80o由南向北穿越的气候类型依次是：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候以及寒带气候。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 P16活动： 1、日本位于太平洋板块与亚欧板块交界地带.地壳活跃。 2、房屋设计有严格的抗震标准.采用质地较轻的建筑材料；开展全民防震教育和避难演习；使用先进的地震预警系统；配备防震应急箱。 3、1：建立自然灾害预警机制2：加强防震教育3：提升民众自救能力4：提高建筑的抗震标准 P18活动： 主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 第二节东南亚 P23活动： 1、（1）略（2）略（3）与中国陆上相邻的国家：缅甸、老挝、越南。濒临南海的国家：越南、菲律宾、马来西亚、文莱。 2、马六甲海峡对我国石油进口的重要性: 马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚（中国）的重要通道，被称为“海上生命线”。中国85%的进口石油经过马六甲海峡，有专家分析，谁控制了马六甲海峡，谁就控制了中国的能源通道。 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 P27活动： 1、（1）它们都是从北向南流，它们的上游多数在中国境内。湄公河、萨尔温江是发源于我国的河流，在我国称为澜沧江和怒江。 城市名称附近大河名称所在国家名称 河内红河越南 金边湄公河柬埔寨 万象湄公河老挝 曼谷湄南河泰国 仰光伊洛瓦底江缅甸 比较项目亚洲北美洲东、西半球中的位置东西南、北半球中的位置北北 濒临的大洋北冰洋、太平洋、 印度洋 北冰洋、太平洋、 大西洋 面积（万平方千米）4400 2400 所跨的纬度范围81°N～11°S 81°N～10°N 所跨的经度范围26°E～170°W 170°W～20°W
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地理七年级上册活动题参考答案 地球和地球仪 【地球的形状和大小】P4 1. 结合教材提供的材料及自身感知，言之有理即可。 2. 地球表面积约相当于000个足球场的总面积；最大周长4万千米约相当于10万个400米跑道总长。 【纬线和纬度】P6 1. 参见下表 2..赤道是与南北极距离相等的大圆圈。赤道是0°纬线，是划分南北两个半球的界线。 【经线和经度】P8 1、参见下表 2、用20°W 和160°E 组成的经线圈，穿过的陆地少。图所示东西半球是按20°W 和160°E 组成的经线圈划分的。 【利用经纬网定位】P10 1、参见下表 地球的运动 【地球的自转】P12 1、感受与验证昼夜交替现象。演示时可从三个角度观察地球自转的方向：从赤道上空看，为自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2、我国古人很早就总结出“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息。反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实人们的生活、 工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。 3、图说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。
【地球的公转】P15 2. （1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升得高，冬季比较低。 （2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。 （3）一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图所示的B位置附近。此时，南半球的澳大利亚是冬季。 （4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。 3、我国大部分地区位于北温带。 地区的阅读 【阅读地图的基本要素】P18 1、（1）图上的经纬网互相垂直，因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。 （2）济南到烟台的图上距离大约是厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约是408千米。（3）省界、铁路、山峰、河流 【选择适用的地图】P22 1.（1）中国地图表示的范围大；北京市地图表示的内容详细一些；北京市地图的比例尺较大。 （2）如果想要了解北京在祖国的位置，应该选择中国地图；如果想要认识北京市的轮廓特征，应该选择北京市地图。 2. （1）查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路。（2）昆明城市图。（3）云南省旅游图。（4）景点导游图。 地形图的判读 【等高线地形图】P26 1、从C点爬到山顶A比较容易，根据等高线的疏密能判断坡度的陡缓，C点到山顶A与B点到山顶A相比，等高线比较稀疏，所以相对坡度比较缓，爬山容易。 2、陡坡等高线密集，缓坡等高线稀疏。 3、山峰等高线闭合，数值越往内越大；山脊等高线向数值低处弯曲。 大洲和大洋 【七大洲和四大洋】P35 1、亚洲西北与欧洲接壤，西南临非洲，南面是大洋洲，东面是北美洲；北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。 2、赤道穿过南美洲和非洲大陆；亚洲的南面是大洋洲，欧洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲；北极地区主要是北冰洋，南极地区主要是南极洲。 海陆的变迁 【沧海桑田】P37 1、在喜马拉雅山中发现了海洋生物化石，说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋，这种海陆变迁的原因是地壳变动。
七年级下册地理活动题答案 【篇一：7年级地理课本活动题答案一】 地球和地图第一节：地球和地球仪 p4活动： 1、略 2、地球表面积相当于72857个足球场的总面积；最大周长4万千米约相当于10万个400米跑道的总长； p6活动： 1 2、赤道是与南北两极距离相等的大圆圈。赤道是0纬线，是划分南北半球的界线。 p8活动： 1 0000 2、用20w和160e组成的经线圈，穿过的陆地少。图1.11所示东西半球是按20w和160e组成的经线圈划分的。 p10活动： 2、略 第二节：地球的运动 p12活动： 1、感受与验证昼夜也交替现象。演示时刻从说那个角度观察地球自转的方向：从赤道上空看，为自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2、我国古人很早就总结出“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息。反映出人们在顺应和遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作与学校的作息时间安排都与地区的自转现象息息相关。 3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。 p15活动： 1、演示时，在光源固定的情况系，地球仪要围绕光源在同一平面上进行移动。 2、（1）就北半球中纬度而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低。（2）就北半球中纬度而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。 （3）一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20所示的b位置附 近。此时，南半球的澳大利亚是冬季。（4）（概括地讲）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。 3、我国大部分位于北温带。第三节：地图的阅读 p18活动： 1、（1）图上的经纬网互相垂直，因此可看成是“上北下南，左西右东”。日照在济南的东南
人教版地理七年级上册活动题参考答案
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 地理七年级上册活动题参考答案 1.1 地球和地球仪 【地球的形状和大小】P4 1. 结合教材提供的材料及自身感知，言之有理即可。 2. 地球表面积约相当于72857000000个足球场的总面积；最大周长4万千米约相当于10万个400米跑道总长。 【纬线和纬度】P6 1. 参见下表 2..赤道是与南北极距离相等的大圆圈。赤道是0°纬线，是划分南北两个半球的界线。 【经线和经度】P8 1、参见下表 2、用20°W 和160°E 组成的经线圈，穿过的陆地少。图1.11所示东西半球是按20°W 和160°E 组成的经线圈划分的。 【利用经纬网定位】P10 1、参见下表 1.2 地球的运动 【地球的自转】P12 1、感受与验证昼夜交替现象。演示时可从三个角度观察地球自转的方向：从赤道上空看，为自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2、我国古人很早就总结出“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息。反映出人们在顺应 与遵循着地球自转的运动规律。现实人们的生活、 工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息 息相关。 3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。 【地球的公转】P15
2. （1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升得高，冬季比较低。 （2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。 （3）一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20所示的B位置附近。此时，南半球的澳大利亚是冬季。 （4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。 3、我国大部分地区位于北温带。 1.3 地区的阅读 【阅读地图的基本要素】P18 1、（1）图上的经纬网互相垂直，因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。 （2）济南到烟台的图上距离大约是6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约是408千米。 （3）省界、铁路、山峰、河流 【选择适用的地图】P22 1.（1）中国地图表示的范围大；北京市地图表示的内容详细一些；北京市地图的比例尺较大。 （2）如果想要了解北京在祖国的位置，应该选择中国地图；如果想要认识北京市的轮廓特征，应该选择北京市地图。 2. （1）查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路。（2）昆明城市图。（3）云南省旅游图。（4）景点导游图。 1.4 地形图的判读 【等高线地形图】P26 1、从C点爬到山顶A比较容易，根据等高线的疏密能判断坡度的陡缓，C点到山顶A与B点到山顶A相比，等高线比较稀疏，所以相对坡度比较缓，爬山容易。 2、陡坡等高线密集，缓坡等高线稀疏。 3、山峰等高线闭合，数值越往内越大；山脊等高线向数值低处弯曲。 2.1 大洲和大洋 【七大洲和四大洋】P35 1、亚洲西北与欧洲接壤，西南临非洲，南面是大洋洲，东面是北美洲；北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。 2、赤道穿过南美洲和非洲大陆；亚洲的南面是大洋洲，欧洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲；北极地区主要是北冰洋，南极地区主要是南极洲。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
地理七年级上册活动题参考答案 1.1 地球和地球仪 【地球的形状和大小】P4 1. 结合教材提供的材料及自身感知，言之有理即可。 2. 地球表面积约相当于72857000000个足球场的总面积；最大周长4万千米约相当于10万个400米跑道总长。 【纬线和纬度】P6 2..赤道是与南北极距离相等的大圆圈。赤道是0°纬线，是划分南北两个半球的界线。 【经线和经度】P8 所示东西半球是按20°W和160°E组成的经线圈划分的。【利用经纬网定位】P10 1 1.2 地球的运动 【地球的自转】P121、感受与验证昼夜交替现象。演示时可从三个角度观察地球自转的方向：从赤道上空看，为自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2、我国古人很早就总结出“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息。反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。 3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。 【地球的公转】P15 1.演示时，在光源固定的情况下，地球仪要围绕光源在同一平面上进行移动。 2. （1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升得高，冬季比较低。 （2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。（3）一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20所示的B位置附近。此时，南半球的澳大利亚是冬季。（4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。 3、我国大部分地区位于北温带。 1.3 地区的阅读 【阅读地图的基本要素】P18 1、（1）图上的经纬网互相垂直，因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。 （2）济南到烟台的图上距离大约是6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约是408千米。 （3）省界、铁路、山峰、河流 【选择适用的地图】P22 1.（1）中国地图表示的范围大；北京市地图表示的内容详细一 （2）如果想要了解北京在祖国的位置，应该选择中国地图；如果想要认识北京市的轮廓特征，应该选择北京市地图。 2. （1）查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路。（2）昆明城市图。（3）云南省旅游图。（4）景点导游图。 1.4 地形图的判读 【等高线地形图】P26 1、从C点爬到山顶A比较容易，根据等高线的疏密能判断坡度的陡缓，C点到山顶A与B点到山顶A相比，等高线比较稀疏，所以相对坡度比较缓，爬山容易。 2、陡坡等高线密集，缓坡等高线稀疏。 3、山峰等高线闭合，数值越往内越大；山脊等高线向数值低处弯曲。
P3问题思考：化石是怎样形成的？ 答：生物死亡以后，埋在泥沙里，随着时间的推移，动植物的尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度相当高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也许伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的流油原生物印迹的石头，就叫化石。 对于我们研究早期人类有什么作用？ 答：化石形成后，无论地球上发生什么变化，它都几乎不会改变。所以，化石成为记录地球历史的特殊文字。依据这些特殊的文字，人们可以了解地层的年龄及当时的一些情况。 P5课后活动1、可以从脑的容量，血管的粗细，血管分布的疏密等角度进行分析。A是砍砸器，用来砍伐木柴和狩猎永的木棒。 B是刮削器，用于刮削木棒。 C是尖状器，用于割剥兽皮，也可以用来挖取数木中的昆虫。 P8问题与思考河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？ 答：1、所处的自然地理环境不同：一个在长江流域，一个在黄河流域。 2、两者的房屋建筑样式不同：一个是干栏式，一个是半地穴式。 3、种植的主要植物不同：一个是水稻，一个是粟。 4、河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭。 5，他们制造的陶器艺术风格也不一样。 P10课后活动1、答案为1234 2、答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜，要在骨耜上面加一个木柄。使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棒，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土来。 P13材料研读答：从材料可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往，交流过程中逐渐融合而成。 P14问题思考答：炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神话，但无疑不有社会历史的近似史实作为依据。今年来大量的考古材料，证实了我国古代传说并非完全无据。这些发明创造主要反映了人民生活衣食住行医的变化。总之，先民的传说是有依据的。 P15问题思考答：创新精神，不屈不挠，坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感的等。 P16课后活动1、答：远古传说并非完全虚构，大都以真实的历史作为素材，与神话有本质的区别。古代传说口耳相传，时间越久越容易失真。古籍中记载的传说，要经过作者的文字修饰。2略 P18材料研读答：这里的“家”是指帝王把国家政权世代占为己有，把国家当作一家的私产。P21问题思考答：分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范畴。P22课后活动1略2、答：夏商西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激发了人民的反抗。P28材料研读答：诸侯各自为政，相互攻伐，国家处于分裂割据状态。 P29问题思考答：春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。 P30课后活动1、答：这反映了王室的衰微，诸侯势力的崛起。西周的分封制，
七年级上册教材活动题参考答案 第三课：让生命之花绽放 ?课本第29页 这两名矿工是如何创造生命奇迹的? 凭着永不放弃生的希望和顽强的毅力 ?课本第30页 必备的求生知识，使我们在紧急情况下保护生命所必需的。 1、你知道在紧急情况下怎样呼救吗? 提示：大声向周围的人求救，打电话给父母………… 2、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗? 答：120，110，119 3、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗? 答：拨打119消防电话，向周围的人求救，想办法自救（略） 4、遇到溺水者，你知道如何救助他吗? 答：向周围的人求助，实施人工呼吸…… ?课本第30页 一个生命来到世界上，还会给人带来哪些快乐和幸福？ 提示：说说哪些人为自己带来快乐和幸福，同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。认识到每个人(包括自己)都在为幸福的生活增色。 ?课本第31页 为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多算工钱？ 答：因为油漆匠觉得自己从即将失明的比尔身上学到了面对人生困境时的勇气，这比金钱更重要；比尔发现油漆匠是个残疾人，从油漆匠身上他也学到了即使身体残疾，也要善待生命，快乐地生活，这也比金钱更重要。 第五课:日新又新我常新 ?课本第47页 1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？ 答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。 2、人的内在美与外在美有什么联系吗？ 答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 3、言行可以体现一个人的内在素质吗？ 答：穿着品位更让人心动，因为穿着品位体现出一个人的内在美。 4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 答：有道德的人往往有良好的外在表现，如举止得体、穿着合适、谈吐优雅等。?课本第49页 但丁说过这样一句话：“走自己的路，让别人去说吧。”你怎样理解这句话？ 答：(1)但丁这句话是鼓舞我们要坚持自己的原则，不因为别人的评价而轻易改变自己的原则。 (2)不同的人对这句话有不同的理解，图中三位同学所说的情况都有可能存。我们应该赞成第三位同学的观点，只有不盲从，不轻信，坚持真理的人才应该说这句话。 第六课：学会调控情绪 ?课本第64页 1、对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪反应呢？ 答：因为每个人对待事情的态度不同，所以不同的人会有不同的情绪表现。 2、情绪与个人看问题的角度、态度有什么关系？ 答：同样的事情，一个有着积极乐观态度的人往往有积极健康的情绪表现，而有着消极悲观生活态度的人则往往会有消极的情绪表现。 ?课本第65页 1、你对他们三人说的话有什么看法？不良情绪可以避免吗？ 答：(1)情绪分为积极情绪和消极情绪。一个人不可避免会产生不良情绪，不良的情绪有时会使人的情绪失控，造成不良的后果。 (2)但不良情绪是可以调控的，我们可以利用一些可行的方法排解不良情绪，避免不良 情绪给我们带来的消极影响。 2、不良情系对人遵守道德规范与法律规则有什么消极影响？ 答：不良情绪往往会使人冲动、消极，甚至作出一些违背道德规范与法律规则的事情。 ?课本第66页 请你给下面的同学出主意、开处方，帮助他们调控情绪。 （1）小明这样描述自己：“我这个人就是火气大，平时遇上点儿小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此经常受到老师和父母的批评。其实，事后我也很后悔，但就是改不掉这个坏毛病，我该怎么办呢?” （2）小洁是初一年级的学生。有几次，她回答问题时都答错了，有个同学悄悄地说她是个笨学生。小洁听到后非常伤心，她担心别的同学也这样看自己，变得非常敏感，心情忧郁，吃不下饭，睡不着觉，还经常头痛、胸闷。 （3）玲玲在给心理咨询老师的信中写道：“我在学习上总是找不到好的学习方法，时间花了不少，心血也费了许多，可是成绩总也上不去……这一切令我感到疲惫不堪、苦闷失落。” 答：小明可以在刚开始生气的时候多想想老师和父母的提醒，克制自己的火气；小洁要对自己有信心，把同学的嘲讽当作进步的动力；玲玲可以进行适当的放松，在学习之余从事一些体育活动等。 ?课本第67页