四年级上学期语文第七单元测试题
汉字
易读错的字
崛．起(jué) 范．围(fàn) 晋魏．(wèi) 积蓄．(xù) 迫．切(pò) 出租．(zū) 邀．请(yāo) 打扰．(rǎo) 昔．日(xī) 茅．屋(máo) 元旦．(dàn) 明媚．(mè) 易考多音字
āng(将军)
nìng(宁可) yāo(要求)
àng(将领) níng(宁静) yào(重要)
易写错的字
边塞．秦．国征．求词．语沉醉．杰．出英雄．项．目严肃．
清晰．振．作胸．怀赞．叹效．果疑．惑平凡．回顾．训斥
．．
词语
近义词
清晰——清楚疑惑——迷惑抵抗——抵御探索——探究
反义词
坚定——犹豫训斥——表扬厚——薄相信——怀疑
四字词语
若有所思疑惑不解左顾右盼斩钉截铁满目琳琅志存高远
精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法
常考短语
(沉郁)的表情(叮咚)的流水(温热)的土炕(明媚)的春光
(美妙)的交响(破旧)的茅屋(金色)的理想(优厚)的条件
句式转换
日本军医只好认定梅兰芳得了重病.(改为双重否定句)
日本军医不得不认定梅兰芳得了重病.
课文内容
1.《古诗三首》中，《出塞》是一首著名的边塞诗，全诗反映了诗人对壁守边橙的将
士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家
得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿.《凉州词》描写了出征前盛大华贵的酒以
及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、豪放的思想感情.
《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的绝句，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，
讽刺南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现诗人深深的爱国情怀.(背诵古诗，
并默写《出塞》《夏日绝句》)
2.《为中华之起而读书》通过写周恩来少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却
无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华
而读书的事，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向.
3.《梅兰芳蓄须》主要写了梅兰芳为了拒绝给日本侵略者表演，避港拒演、蓄须明志、
卖房度日，甚至不惜伤害自己的身体，表现了梅兰芳高尚的爱国情操和坚定的民族气
节.
4.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热
情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要宁
性.
针对训练1 音、字、词
一、将下列加点宇的音节完完整.(10分)
s j j x x
边塞．杰．出崛．起效．果积蓄．
án ǎo q w y
纠缠．打扰．签．订妄．想延．安
二、给下列多音字选择正确的读音.(12分)
jiāng jiàng qiāng
将．来( ) 将．领( ) 将．就( ) 将．进酒( )
yāo yào
重要．( ) 要．挟( ) 要．求( ) 要．强( )
níng nìng
宁．愿( ) 宁．静( ) 安宁．( ) 宁．死不屈( ) 三、看拼音，写词语.(8分)
cháng zhēng chén zuìyīng xióng xiàng mù
( ) ( ) ( ) ( )
qīng xīxiōng huái yíhuòxùn chì
( ) ( ) ( ) ( )
四、给下列加点字词选择正确的解释.(6分)
1.不教．胡马度阴山( ) A.令，使. B.教导. C.宗教.
2.醉卧沙场
．．君莫笑( )
A.练武场.
B.大漠.
C.战场.
3.生当作人杰
．．( )
A.杰出的人.
B.人中豪杰.
C.善战的人.
五、比一比，再组词.(8分)
秦（）谁（）租（）矛（）
泰（）唯（）阻（）茅（）
旦（）振（）怀（）肃（）
亘（）震（）杯（）萧（）
六、读句子，写出加点词的近义词.(8分)
1.那位同学站了起来，清晰
．．而坚定地回答. （）
2.魏校长听了，高兴地连声赞叹
．．. （）
3.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩
．．!
（）
4.像翩归来的燕子，在追寻昔日
．．的春光. （）
七、先将词语补充完整，再完成练习.(9分)
为之一( ) ( )过难关右( )右盼( )有所思
( )居简出不堪其( ) 斩( )截铁毫不( )豫
英( )无畏铁面无( ) ( )死如归大( )凛然
1.上面词语中表现英雄气概的是: 、、.
2.上面词语中表示“看”的有: ，请你再写两个表示“看”的四字词语：、.
八、选词填空.(4分)
指望希望愿望盼望
1.他从小就远离故乡，早就( )有一天能回去看一看.
2.她原本( )巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她.
3.中国球迷的共同( )就是中国队打入世界杯.
4.同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，( )以后多开展此类活动.
针对训练2.句子
九、按要求写句子.(12分)
1.中国巡警不但不
．．．惩处肇事的外国人，反而
．．训斥她.(用加点词造句)
2.他卖房度日.他决不在日本侵略者的统治下登台演出.(用关联词合并成一句话)
3.梅兰芳先生的民族气节令人敬佩.(改为反问句)
4.生当作人杰，死亦为鬼雄.(翻译诗句)
十、品读句子，完成练习.(10分)
1.拒绝的借口都用尽．了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心.
(1)句中加点的“尽”的意思是.(2分)
(2)这句话体现了梅兰芳.(3分)
2.他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剩得干干净净的.但他的一生中，有几年却是留着胡须的.
(1)从两个画线的词语中可以体会出.(3分)
(2)“但他的一生中，有几年却是留着胡须的”，这句话在文中起的作用.(2分)
针对训练3课内阅读
十一、阅读古诗，回答问题.(13分)
出塞
[唐]王昌龄
，万里长征人未还.
但使，不教.
1.把诗句补充完整.(6分)
2.解释下列字词.(4分)
(1)但使:
(2)教：
3.下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.诗人由月夜出塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利.
B.诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，有“不教胡马度阴山”
的战斗决心.
C.这首诗不仅反映了远离家乡的土兵为抵御外侮而长期万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望.
D.这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉.
参考答案
一、ài iéj iào ùch r iān àng án
二、jiāng jiàng jiāng qiāng yào yāo yāo yào
nìng níng níng nìng
三、长征沉醉英雄项目清晰胸怀疑惑训斥
四、1.A 2.C 3.B
六、1清楚 2.赞扬 3.佩服 4.往日
七、振渡顾若深扰钉犹勇私视义
1.英勇无畏视死如归大义凛然
2.左顾右盼示例:东张西望怒目而视
八、1.盼望 2.指望 3.愿望 4.希望
九、1.示例:他不但不遵纪守法，反而带头挑事.
2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出.
3.梅兰芳先生的民族气节怎能不令人敬佩呢?
4.活着时要做人中豪杰，死了也要当鬼中的英雄.
十、1.(1)完(2)强烈的民族精神和爱国情感
2.(1)梅兰芳先生对艺术的热爱(2)引出下文
十一、1.秦时明月汉时关龙城飞将在胡马度阴山
2.(1)只要. (2)令，使.
3.B