昆明理工大学城市学院
思想政治理论课实践教学
《马克思主义基本原理概论》课程综合报告
浅析经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战报告名称：------以昆明理工大学为为例任课教师：李琦
组长：张升武电气1411 2014118508108
组员：陈奕捷2014118508103
组员：刘磊2014118508136
组员：朱硕桢2014118508139
组员：杨添翼2014118508105
组员：杨蕊冰2014128508142
组员：冯涛2014118508111
组员：杨国清2014118508120
组员：杨亚涛2014418508152
2015年6月8日
浅析经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战
—以昆明理工大学为例
张升武陈奕捷刘磊朱硕桢杨添翼杨蕊冰冯涛杨国清杨亚涛
（电气2014级）
[摘要]经济全球化对我国经济的发展是一把双刃剑。一方面，经济全球化给我国经济带来机遇；另一方面，经济全球化也给我国经济带来挑战。随着高校连年扩招，每年的毕业生人数也连创新高，而市场需求的增长速度却低于它，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大，竞争日趋激烈。大学生需要在机遇与挑战并存的今天提升自我的竞争能力，就业策略的重要性不言而喻。
【关键字】经济全球化大学生就业市场策略机遇与挑战
经济全球化(Economic Globalization)
指在生产力不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区之间的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程。一是世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高；二是各国国内经济规则不断趋于一致；三是国际经济协调机制强化，即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。形成因素：
一.根本因素是生产力的发展的结果。
二.高科技的发展，特别是信息技术发展，为经济全球化奠定了物质技术基
础。
三.越来越多的国家发展市场经济，是经济全球化的体制保障。
四.国际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因。
五.企业经营国际化，尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张，起了推动作用。
一、调查背景
（一）经济全球化给我国经济带来的机遇。
就中国的情况而言，作为一个发展中的大国，我们的经济在经过改革开放30多年的发展之后正在积极地走向世界。我们不断扩大开放，发展同世界各国的交往和联系，并通过这种开放的联系成功地促进了自己的发展。经济全球化的到来，应该说首先是利于我们，是我们能够有更多机会吸取国外经济及发展的好的经验和成果，引进和利用技术、资金等国际资源，并在国际市场的竞争中提升自己的素质。但另一方面，我们在全球化过程中必然会面临种种压力和风险；我们将不得不面对实力差距很大的全球竞争，同时还要面对同发达国家所主导的这种不合理的经济秩序，包括各种不公平乃至苛刻的条件和限制，以及由此带来的种种不利后果。具体表现在以下几点：
（1）经济全球化加速了我国对外开放的步伐。
（2）经济全球化有助于我国改革攻坚阶段棘手问题的解决。
（3）经济全球化促进了我国经济增长方式的转变。
（4）经济全球化加速了我国社会主义市场经济体制的建立。
（二）经济全球化给我国经济发展带来的挑战。
（1）经济全球化给我国民族产业的发展带来了威胁。
（2）经济全球化对我国经济管理职能提出了挑战。
（3）经济全球化对我国政治的稳定带来的挑战。
在经济全球化时代，文化、宗教和意识形态的传播随着信息技术的发展越来越具有全球性。西方文化日益明显地呈现出一种霸权化的趋向。西方意识形态正有计划有步骤的侵入我国，一些有害的文化价值观念也随着经济交往的频繁愈来愈多地被输入我国。这些意识形态、文化价值观念极其严重地动摇着中国人传统的思想价值观念。
（三）大学生就业的问题，近年来成为社会久议不明的热门话题，据教育部网站消息，2015年高校毕业生将达749万，毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。
二．研究方法
时间：2015年5月20日—2015年6月2日
目的：了解经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战，以及对就业
大学生的建议。
地点：昆明理工大学城市学院
对象: 昆明理工大学城市学院在校大学生
方法：采取问卷调查方法，共调查问卷125份。
数据处理：有效问卷信息录入，采用excel制作图表进行分析。
三.调查现状分析
（一）毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2015年，全国高校毕业生从114万增加到749万，是扩招前的近5倍，其当代大学生的就业形势严峻可想而知。
（二）当代大学对经济全球化的理解程度还是存在不足，以及它对我们就业的影响认识情况就有所出入，但是绝大多数的人都知道经济全球化会给我们的就业带来竞争的机遇与挑战，需要迫使自己学习更多的就业知识与技能。
四.调查结果与讨论
这次问卷调查的题目涉及我们仅是浅谈，综合考察了我校在校大学
生经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战的认识调查，能够在一
定程度上反映当代大学生对其的认知情况。
1.经济全球化对大学生就业形势的影响
大学生的就业形势是受到了经济全球化的影响，它促使对人才的要求也随之转变，我们在认识形势严峻的同时，也要端正态度，增强自我的就业信心。在调查的人中，有49%的人清楚当下就业形势与政策略有好转，但是就业仍然有难度的，高校毕业生的供给跟市场需求出现偏差。
2.经济全球化对就业影响缘由
科学技术的进步和生产力的发展，为经济全球化提供了坚实的基础；跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，大大促进了各种生产要素在全球的流动和国际间分工，并由此极大地推动了经济全球化进程；各国经济体制的变革等等，都为国际资本的流动、国际贸易的扩、国际生产的大规模进行提供了适宜的体质环境和政策条件，促进了经济全球化的发展，加快经济结构和产业结构的深度转型，加大了就业市场对就业者的要求与挑战。
3.
经济结构和产业结构的深度转型是对就业影响最大的因素，同时产业结
构不合理，各产业的不均衡使得就业出现难度；受到传统观念和收入分配体制的影响，大多数的毕业生希望在国有企业或外资企业及民营企业工作。因为国企或者民营企业的社会保障好，市场风险少，收入相对稳定，个人发展前景较明朗，所以成为多数大学生的就业首选。还有，当前中国区域经济发展和收入分配差异较大，造成人才的流向不均衡。经济下行压力进一步增大也使就业单位对新成员的吸收力下降。
4. 招聘的信息与突显自我
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A
B
C
D
E
F
你获取招聘信息的途径？
A.报纸期刊
B.学校就业网
C.单位网站和宣传手册
D.亲戚朋友的介绍
E.招聘会或招聘网站
F.其他
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5
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A
B C D
E F G H 你认为应当如何在应聘过程中突显自己?
A.制作精美、详尽的自荐材料
B.通过直接沟通让招聘者记住自己
C.面试时在着装仪表方面下功夫
D.情有信誉威望的人推荐自己
E.事先充分了解事业单位，表示自己有足够的兴趣和准备
F.突出自己的学习能力和综合素质，表现自己将是可塑之才
G.突出自我性格，能够和单位同事相处愉快
H.其他
从以上的图表可以看出，毕业生获取就业信息的途径主要是单位网站和宣传手册，以及招聘会或招聘网站，说明大学生就业信息获取途径的单调，如此有时会限制就业信息的传递，造成找工作难度提升；同时大学生对于获得招聘者认同的方式主要是事先充分了解事业单位，表示自己有足够的兴趣与准备，以及突出自己的学习能力和综合素质，表现自己将是可塑之才，说明招聘者更看重毕业者对所找工作的兴趣与了解程度，毕业者的重塑要有潜力，在大学期间要不断的学习知识与技能，为经后就业与工作打下坚实的基础。
5. 大学生就业策略
由以上的数据可得，当代大学生就业困难的最大阻碍是缺乏实践和工作经验，并且好高骛远，没有与工作相匹配的能力，故而要明白自我所处的就业形势，确
69
75
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38
52
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A
B
C
D
E
F
当代大学生如何应对当前严峻的就业
形势？
A.找准定位，调整好心态
B. 审清形势，确定自己的就业范围
C.增强自我的综合素质
D.另谋出路，继续深造
E.变压力为动力，降低期望值
F.其他
定自己的就业范围，变压力为动力，降低期望值；同时，在工作时也要不停的提升自己的综合素质，打造自身化的最大价值发展。在就业形势严峻的当下，制定一定的就业策略是必要的，如此可以在就业时占得先机，避免过多碰壁。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。
五.结论与建议
经济全球化对发展中的中国具有积极的作用：引进先进技术和管理经验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力；通过吸引外资，扩大就业，使劳动力资源的优势得以充分发挥等等，积极参与经济全球化进程，获取更大的经济利益。然而，经济全球化是一个充满矛盾的进程，它在产生积极效应的同时，也会产生消极的后果。要推动经济全球化成为世界各国“共赢”的经济全球化、世界各国平等的经济全球化、世界各国公平的经济全球化和世界各国共存的经济全球化。
当代大学生要在经济全球化带来的机遇与挑战中崛起，找准自己的就业位置。大学生就业之路——路在脚下（策略）：
◆努力提升自身的综合素质，包括职业素质与竞争能力。
大学生们从踏入大学校园开始就应该抓紧素质的训练和提高；通过实践环节培养自身艰苦奋斗的精神和磨练吃苦耐劳的意志，增强自己的竞争力。
◆认清形势，增强信心
就业形势虽然严峻，但国家高度重视大学生的就业问题，投入了大量的人力、物力，采取了大量的措施扶持和帮助大学生就业，从目前的举措来看，用人单位提供的岗位数目还是较大的。
◆正确就业定位。
当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。
◆借助各种渠道，把握就业机会。
当前大学生可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。
◆先就业后择业。
面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，可在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
高校学生是国家宝贵的人才资源，引导大学生就业，对于国家的经济发展、社会进步以及青年人才的成长，都具有非常重要的意义。当代大学生要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，积极响应党的号召，把祖国的需要作为无悔的选择。要树立正确的人生观、世界观、社会主义荣辱观，把胸怀祖国、服务人民作为自己的座右铭；坚持理论联系实际，走与实践相结合、
与人民群众相结合的成长道路。在经济全球化的影响下，我国高校毕业生就业严峻，但这既是挑战也是机遇，只要我们认清随着产业转型升级、收入分配及社会保障制度的改革与完善，就业不利的环境因素必将得到改善，同时大学生本身应当高度的重视并采取积极有效的措施为实现就业，做长远而充分的准备。
参考文献：
1.《全球化浪潮———中国经济安全面临的挑战与抉择》-李勇军2001年
2.经济全球化的两重性https://www.doczj.com/doc/b714197583.html,/01gmrb/1998-
12/27/GB/17919%5eGM3-2707.HTM
3. https://www.doczj.com/doc/b714197583.html, 来源：中国教育在线2014-12-05
4.马克思主义基本原理概论第五章:·经济全球化及其后果
附录
浅析经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战
欢迎参加本次答题，我们正在进行一项关于经济全球化为中国大学生就业带来的机遇与挑战的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。1.本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。 2.题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
1、你所就读的年级是？ (单选题 *必答)
○ A.大一
○ B.大二
○ C.大三
○ D.大四
○ E.研究生
2、你对经济全球化的了解程度？ (单选题 *必答)
○ A.非常了解和关心
○ B.比较了解
○ C.不太了解
○ D.完全不了解
3、你认为经济全球化是否会对我们的就业产生影响？ (单选题 *必答)
○ A.会，加大竞争和经济市场对新型人才的需求
○ B.不会，他对个人的影响微乎其微
○ C.不知道
4、你认为经济全球化的影响如何？ (单选题 *必答)
○ A.利大于弊
○ B.弊大于利
○ C.一把双刃剑
○ D.不太清楚
5、你对经济全球化对中国大学生就业形势的影响如何看待？ (单选题 *必答)
○ A.中国经济形势良好，就业形势较为乐观
○ B.大学生的就业形势逐渐得到缓解，就业顺利
○ C.就业市场需求量大，但就业仍有难度
○ D.当下就业严峻
6、你觉得经济全球化对大学生就业产生影响的原因是？ (单选题 *必答)
○ A.各国经济贸易联系愈来愈紧密
○ B.文化跨流域交流
○ C.科学技术进步和生产力发展
○ D.跨国公司迅猛发展
○ E.国际分工不断深化
○ F.其他
7、你的首选就业方向是？ (单选题 *必答)
○ A.政府机构
○ B.学校及科研研究所
○ C.国有企业或外资企业及民营企业
○ D.自主创业
○ E.其他
8、你择业时优先考虑的最重要因素和次重要因素是哪些? (矩阵单选题 *必答)
9、你认为大学生就业的影响因素是？ (多选题 *必答)
□ A.国际政治经济形势复杂多变
□ B.我国经济下行压力进一步增大
□ C.人口老龄化加剧
□ D.经济结构和产业结构的深度转型
□ E.其他
10、你获取招聘信息的途径？ (多选题 *必答)
□ A.报纸期刊
□ B.学校就业网
□ C.单位网站和宣传手册
□ D.亲戚朋友的介绍
□ E.招聘会或招聘网站
□ F.其他
11、你认为应当如何在应聘过程中突显自己? (多选题 *必答)
□ A.制作精美、详尽的自荐材料
□ B.通过直接沟通让招聘者记住自己
□ C.面试时在着装仪表方面下功夫
□ D.请有信誉威望的人推荐自己
□ E.事先充分了解事业单位，表示自己有足够的兴趣和准备□ F.突出自己的学习能力和综合素质，表现自己将是可塑之才□ G.突出自我性格，能够和单位同事相处愉快
□ H.其他
12、你认为求职过程中对你最大困扰是？ (单选题 *必答)
○ A.专业不对口
○ B.就业信息不足
○ C.就业政策的限制
○ D.缺乏实践和工作经验
○ E.不公平竞争，缺乏关系
○ F.其他
13、当代大学生如何应对当前严峻的就业形势？ (多选题 *必答)
□ A.找准定位，调整好心态
□ B.审清形势，确定自己的就业范围
□ C.增强自我的综合素质
□ D.另谋出路，继续深造
□ E.变压力为动力，降低期望值□ F.其他
任务分配
问题就是时代的口号。任何社会都不可能没有问题，人类社会正是在不断解决问题的过程中前进的。我国当前的社会热点问题,是伴随改革开放不断推进、经济社会不断发展而逐步产生并日益凸显的,是改革进入攻坚阶段的一个现实国情。 作为当代大学生,我们更关注自己毕业以后就业的形势与问题。看着这些即将毕业的师兄师姐们,他们的脸庞上流连着对校园的不舍，还有对未来的茫然与失措。而即将进入大三的我们，越来越开始疑惑今后工作跟升学的问题。 近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。导致大学生就业难的因素很多 一是教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生,而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是降低大学生的价值体现,而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现;使中国能够走上自主创新，科学生产的道路。 二是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此,中国的教育应当是“公有制为主体”,不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入,是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义,而且有很深远的意义。 三是大学生自身素质因素。具体来说有以下几方面：(1)、诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的大学生凭勤奋刻苦,在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。（2)、大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增,招生规模不断扩大,招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真,动手能力差，缺乏实践经验,大学生整体素质有下降趋势。(3）、大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大,大学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点地区,造成这些地区的就业压力明显增加。(４）、求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法,或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”, 不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势,通过重点了解用人单位实际需求情况,提高就业率。 四、用人单位误区。(1）、存在性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。（２)、生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等, 选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视,实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。（3)、过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势,不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,其实经验总是在实践中培养起来的,
第二节我们面对的机遇和挑战 第二课时机遇与挑战并存 教学目标： 1、知识目标：科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，国际竞争的实质。 2、能力目标：(1)能选用历史和现实的实例，说明增强民族创新能力关系中华民族的兴衰存亡—培养理论联系实际的能力；(2)能以“科技进步是经济发展的决定因素”为题，发表自己的看法，进一步培养表达的能力。 3、觉悟目标：通过对世界形势的正确认识，了解世界范围内科技革命的突飞猛进，当前国际竞争日趋激烈，国际竞争归根到底是人才的竞争，增强紧迫感和责任感，立志成才。 教学重难点： 抓住科技革命的机遇，迎接国际竞争的挑战 教学方法： 师生互动学习 教学过程： 导入新课： 科学技术是人类文明进步的阶梯。历史上每一次科技革命的发生，都使人类社会发生了翻天覆地的变化。社会正是在这样的发展机遇中不断更新，永往直前!然而，科技革命也给我们带来了前所未有的挑战。同学们，今天让我们一同来关注世界科技发展的历程及当今时代科技发展的状况，思考人类与科技的关系。以便我们更好地抓住机遇、迎接挑战。 学习新课： 二、机遇与挑战并存(板书) 1.抓住科技革命带来的机遇(板书) (多媒体显示) 从18世纪中期到20世纪40年代以来，在欧美一些重要资本主义国家，先后发生了三次科技革命，它为资本主义社会带来生产力的巨大发展，为整个人类社会的发展创造了一次次机遇。 补充材料： 1. 信息高速公路 信息高速公路（Information Superhighway）的提法最早见于美国参议院1991年的《高性能计算机法规网络案》，1996年美国制订了国家信息基础结构的发展计划，旨在把计算机、广播电视、电话三种设备结合起来，同电子通信网沟通，组成信息的高速传输通道，用交通公路来比拟，称之为信息高速公路。因特网的迅猛发展，使这个计划逐步接近现实。 2. 信息市场 21世纪头10年中，将有5亿台人工操作的机器和数不清的装配在各种器具、传感器、控制器等设备中的计算机，通过网络连接起来，用于购买、出售和自由交换信息、信息服务。2003年，通过因特网交易的总额上升到4亿万美元，占世界工业经济产值的1/4，交易业务主要在办公室通过网络完成。 3. 纳米技术 1965年美国仙童半导体公司的戈登〃摩尔（Gordon Moore）发表了著名的摩尔定律，即芯片上晶体管的数量每18个月翻一番，微处理器的工作速度也是每18个月翻一番，在30多年来的计算机产业发展中得到了证明。目前最高密度的芯片已可容纳3200万个晶体管，采用纳米技术后，密度还可大大提高。纳米技术将是21世纪信息时代的核心技术。 纳米是长度计量单位，1纳米（nm）等于十亿分之一米，1万纳米大体相当于一根头发丝的粗细。应用纳米技术后将出现1亿兆位、条宽只有100纳米的特大规模集成电路。原来的微电子技术是基于晶
以机会为主题的演讲稿抓住机会演讲稿例文 在人生的路上，有许多机会与我们擦肩而过。有的机会来去快似流星跨天穹;有的似乎羽毛落头顶，近在咫尺，却从未感觉到;还有的好比捡了个芝麻，丢掉个西瓜，自己却毫不知情，等到后来，才后悔莫及。谁没有这样的经历呢?小编为大家整理了以机会为主题的演讲稿，欢迎大家阅读。 以机会为主题的演讲稿篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《做机会的主人》. 21世纪是一个充满机遇与挑战的时代,但也是一个机遇稍纵即逝的时代.因此,如何寻找并抓住机会,把握机会,征服机会和创造机会对于我们新时代的人才来说显得尤为重要. 有媒体把我称为“机会主义”者,意思是说我能够在机会来临时,牢牢地把握机会,没有机会的时候,我也会尽一切可能为自己创造机会.这种“机会主义”不同于“投机主义”,这是一种积极的人生态度,是为了改变现状而做的努力.只要有1%的机会,我们就应该付出100%的努力,因为如果我们不去尝试,成功的希望就是零,而只要勇于尝试,我们至少还有1%的希望.我希望人人都能够成为“机会主义”者,做机会的主人,做命运的主人. 机会是靠自己争取和创造的,而不是等来的.著名的金融家夏宾曾经说过：“优秀的人不会等待机会的到来,而是寻找并抓住机会,把握机会,征服机会,让机会成为服务于他的奴仆.” 成功者与失败者的区别往往就在于能否抓住机会. 全球首富、微软公司创始人比尔?盖茨,因为看到了个人计算机光明的前景,毫不犹豫地抓住机会,投入了计算机软件的开发;26岁的亿万富翁、高维视讯公司总裁高燃,为了能够得到投资,创造机会把雅虎创始人杨致远堵在电梯中.如果没有抓住信息时代的机遇,就不会有比尔?盖茨的成功,也不会有今天的微软帝国;如果没有电梯里的几分钟交流,也许就不会有高燃这个80后的创业英雄. 沉默不一定是金.21世纪需要更主动的人才,要让别人了解你的能力与才干.
浅谈经济全球化对经济的 影响 Last revision on 21 December 2020
浅谈经济全球化对中国经济的影响 浅谈经济全球化对中国经济的影响 【摘要】经济全球化对我国经济的发展是一把双刃剑。一方面，经济全球化给我国经济带来机遇。另一方面，经济全球化又给我国经济带来挑战。如今经济全球化已经成为全球经济不可逆转的发展趋势和不可阻挡的历史潮流，主动融入经济全球化进程，发挥优势，规避风险，应对挑战，当是中国经济发展的必然选择。 【关键词】经济全球化策略比较优势 经济全球化不仅推动了世界经济的发展，也给各国特别是发展中国家带来了不同程度的经济波动和政治不稳定。近年来，墨西哥、俄罗斯、东南亚等国家的金融危机及其政治动荡，就是有力的佐证。其代价之惨痛、教训之深刻，足当引以为鉴。经济全球化已经叩开中国的大门，在带来千载难逢的发展良机之同时，也对我国社会政治稳定产生了威胁和影响。我们必须正视挑战，探索经济全球化条件下中国社会政治稳定与发展的规律和对策。 一、经济全球化对当代中国社会政治稳定的影响 当今世界经济全球化是人类社会生产力和世界交往高度发展的必然产物，作为一种客观的自然历史进程，不断地表现出日益“超越民族国家”的特性。但在实践中资本主义主导了经济全球化，试图按照其面目改造整个世界，使之完全走向“全球资本主义化”。这种双重性质决定了经济全球化对世界历史的发展，同时具有推动与阻碍的双重影响。它对社会主义中国的冲击，实质上就是资本主义对社会主义的挑战。其格局总起来看是机遇与挑战并存，机遇大于挑战，但是在一定条件下也可能是挑战大于机遇。这不仅体现在它对我国社会主义经济与社会发展的挑战上，更集中地体现在对我国社会主义民主政治稳定与发展的挑战上。 首先，经济全球化对我国社会生产力和经济发展产生了巨大的挑战，直接地影响我国社会政治稳定的经济基础和社会基础。其次，资本主义主导的世界经济全球化，对我国社会主义政治制度和共产党领导的人民民主政权形成了根本性的威胁。第三，经济全球化对我国的国家主权、国家利益和国家安全提出了挑战。总之，经济全球化已经把中国和世界联系成为
山东大学硕士学位论文中国大学生就业与经济增长关系的研究姓名：崔志颖申请学位级别：硕士专业：产业经济学指导教师：任燕燕20091020 山东大学硕士学位论文中文摘要１９９９年高校第一次扩大招生规模，２００３年扩招后第一批大学生毕业，毕业生人数是２１２万，从这一年开始，我国的高校毕业生数量每年都在增长，到２００９年毕业生人数已达到６１１万，这个数字相比２００３年翻了近三倍之多，大学毕业生“毕业即失业”的现象非常普遍，大学生就业难已经成为不争的事实。与此同时，我国的ＧＤＰ也一直以世界最快的速度增长，２００８年就已经跻身世界第三大经济体。然而，经济的高速发展对大学生就业的促进作用并不明显，也就是说奥肯定律在中国并不适用，那么，在我国经济增长与大学生就业存在着一种怎样的关系呢？ 本文结合大学生就业现状和经济发展现状，运用１９７８年－２００８年的城镇人口失业率数据并结合当年的ＤＧＰ 数据对奥肯定律进行了验证，并进一步运用扩招后（１９９８年－２００９年）的大学生就业率数据结合当年的ＤＧＰ数据对大学生就业与经济增长的关系进行了实证分析，尝试探索适合中国实际的大学生就业与经济增长的关系问题，对促进大学生就业具有指导意义。近年来国内外研究经济增长和就业问题的研究文献很多，但是关于研究大学生就业和经济增长的关系的文献却非常少，并且国外学者对此问题
现有的研究更多的是围绕各种非经济因素，采用不同的计量方法对其影响程度进行评价，而国内学者除了对非经济因素的研究以外，对经济因素的研究主要验证奥肯定律在中国适用性，且大多只是对奥肯定律是否适用做了一个验证，极少有对奥肯定律加以修正的研究。本文不仅对奥肯定律的两种经典表达式进行了验证，而且建立了适合中国实际情况的大学生就业与经济增长关系的二次曲线模型，经计算得出二次曲线的拐点出现在经济增长率为８．５％的附近，当经济增长率处于８．５％以下，经济增长的就业率弹性就为正，当经济增长率处于８．５％以上，则经济增长的就业率弹性为负。本文共分为七个部分，第一部分是绪论，主要阐述本文的研究背景及意义，文章主要内容和结构，以及本文的创新与不足。第二部分是文献综述，主要列举国内外学者对奥肯定律的研究及对大学生就业与经济增长关系的研究成果。第三部分是现状分析，根据权威部门已经公布的大学生就业的有关数据和经济增长情况的有关数据，运用理论和案例相结合的方法，对扩招后大学生就业的现状及经山东大学硕士学位论文济发展情况进行了分析。第四部分是影响大学生就业的经济因素分析，对公开发表的文献中提到的影响大学生就业的各种经济因素进行了定性与定量分析。第五部分是奥肯定律在中国适用性的实证分析，利用１９７８～２００８年城镇人口失业率对奥肯定律的两种表达式进行验证，结
黄淮学院 2015-2016 学年第下半学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 题目：《我校大学生就业情况调查》 院系：动画学院 专业：动画 年级： 姓名： 学号： 任课教师： 2016年 6月 1日
我校大学生就业情况调查报告 一、调查目的 主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。 二、调查时间 2016年5月1日——2016年5月25日 三、调查形式 问卷调查并结合网上资料 四、调查论文 高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。首先，对企业招聘大学生现状及需求分析得知：在企业人士看来，最主要的是要学生调整就业心态，而学生提高职业素质提高学生技能反倒其次，而在学生看来提高技能及提高职业素质是最主要的，调整就业心态反而并 不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距，但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解，所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态。如今，对企业岗位专业知识缺乏了解是困扰大学生求职的最主要因素，在这个因素上，企业人士和大学生有一定相同点。另外，企业人士认为对社会缺乏了解及能力不足也是困扰大学生就业的主要因素，这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于求职方法技巧欠缺及对企业的用人标准不太了解是困扰他们的主要因素。 其次，在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点：
2011中国大学生就业现状及对策建议 一、大学生就业形势 大学生面临的就业形势或就业问题，按其性质划分，大致表现为三种类型，即一般性就业问题、结构性就业问题和个人职业选择性就业问题。在我国，一般性就业问题不仅过去存在，现在和将来也不可能完全消失。同时，结构性就业问题和个人职业选择性就业问题又日趋严重。 （一）一般性就业问题 一般性就业问题是指缺乏足够的工作岗位而产生的就业问题，即人多岗位少，基本特征是“人找事”。从总体上来说，中国目前仍属人才奇缺的发展中国家。据国家统计局统计，中国受过高等教育的人数与发达国家相比，仍然有非常大的差距。因此，从理论和实际上说，中国在今后相当长时间内，急需大量大学生，也就是说，在我国相当长时间内，大学生并不是多了，而是太少了。 （二）结构性就业问题 结构性就业问题是由于经济结构和劳动力结构不对应而形成的工作岗位与劳动者文化技术水平不相适应而产生的就业问题。具体说来，结构性矛盾主要表现为三个方面：一是不同学校和专业之间的需求冷热差距相当明显。不少用人单位在招聘大学生时主要瞄准的是全国重点大学的学生，甚至非北大、清华的不要。另外，一些理工科专业的大学生被用人单位以“批发”方式要走，而许多文科专业的大学生则只能“零售”。二是学历需求越来越高。用人单位对大学生学历层次的需求越来越高。研究生比较“抢手”，本科生的需求基本持平，专科生则比较明显地呈现供过于求的态势。三是不同地区需求反差明显。越是经济发达、人才密集的地区，对于大学生的需求越急迫，接收的量越大；越是经济落后、人才稀少的地区，反而越不好安排大学生，接收也不积极。 （三）个人职业选择性就业问题 个人职业选择性就业问题是指由于个人出于对职业的选择未能就业而导致的就业问题。它与结构性就业问题既有相同之处，又有一定的区别。相同的是：它们都表现为“人找事”与“事找人”。区别在于：结构性就业问题表现为有空闲的岗位，劳动者也有意去填补，但由于缺乏必要的文化和技术，不能适应这项工作的需要，因而不能就业；个人职业选择性就
经济全球化和国际经济关系模拟试题及答案 一、单选题 1.经济全球化是 A.资本主义基本矛盾发展的客观趋势 B.垄断资本主义发展的客观趋势 C.生产社会化发展的客观趋势 D.发达资本主义国家进行资本输出的客观趋势 2.当代经济生活国际化的主要承担者和体现者是 A.世界贸易组织 B.世界货币基金组织 C.跨国公司 D.主权国家 3. 20世纪80年代以后，经济全球化的进程进一步加快，范围和规模大大扩展，经济全球化的物质条件是 A.新科技革命和生产的高度社会化 B.国际贸易的高度发展 C.各国相互依存的加深 D.信息技术的发展和应用 二、不定项选择题 1.经济全球化是经济关系国际化发展的一个新阶段，其不同于生产和资本国际化的重要标志是 A.世界经济的信息化 B.世界经济的市场化 C.世界经济的自由化 D.国际分工进入一个新阶段 2.经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有 A.跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 B.国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分 C.国际金融交易总额大大超过国际贸易总额 D.国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 3.经济全球化与经济国际化的区别是 A.全球化是与信息经济相适应的 B.全球化是以垂直型国际分工为基础的 C.全球化是以水平型国际分工为基础的 D.全球化时期对外经济交流的联合方式是全方位的 4.我们需要的世界各国的经济全球化应该是
A.世界各国平等的经济全球化 B.世界各国共赢的经济全球化 C.世界各国共存的经济全球化 D.世界各国公平的经济全球化 5.第二次世界大战后，西方国家跨国公司迅速发展是由于 A.生产力发展的需要 B.国内外市场竞争的需要 C.资本输出的需要D争夺国际垄断地位的需要 三、辨析题 生产和资本国际化的根本原因是跨国公司的迅速发展。 四、分析题 1.用马克思主义政治经济学所学知识分析关于跨国公司的一组材料： 材料1 据联合国贸易会议公布的数字，全球跨国公司目前有6.3万家，年销售额超过14亿美元，近乎是全球出口的两倍。它们控制了近一半的全球产出、60%的世界贸易、70%的技术转让和90%的国际直接投资。去年，以跨国公司为主的全球外国直接投资达到1.1万亿美元，而其中2/3又被用于跨国购并。 贸易的全球化体现在贸易额在世界生产总值的比重与日俱增。80年代以来，全球贸易额的增长速度超过了世界经济增长速度。1980年全球贸易额约占世界总产值的1/6，预计2020年将占一半左右。2000年，全球商品贸易总额已达6.2万亿美元，服务贸易达到1.4亿美元。 材料2 据外电报道，在最近10年中，世界经济发生了重大变化。美国成功地按照其利益在世界范围内推行了世界经济一体化，即所谓的新自由主义全球化。这种变化彻底改变了拉丁美洲地区企业的产权结构。同时，它还明显地扩大了拉美国家各阶层人民的生活差距。 材料3 西方主要发达国家利用其经济实力和在国际经济组织中的控制地位，千方百计地要使国际经济规则的制订为其利益服务，有的国家甚至试图以此建立新的经济霸权，发展中国家为了维护自己的利益，应积极参与国际经济规则的制订。在建立国际经济秩序和制订国际经济规则的过程中，发展中国家应团结一致，求同存异，努力为发展中国家在经济全球化中分享更多成果，缩小与发达国家的差距创造条件。
中考作文素材：机遇与挑战并存 导读：2017中考作文素材：机遇与挑战并存 成功有赖机遇，英雄出自挑战 机，就是天赐时机;遇，就是我们去闯荡，去感受，去把握。老天爷是公平的，一棵草一颗露珠;天无绝人之路。人生路上，我们会有很多次机遇，或当官，或发财，或发明创造……抓住一个，你就会成功。问题是，我们绝大部分的人总是与机遇擦身而过却有眼不识金香玉，或者机遇面前有心动无行动;到最后，抱怨老天不公平，认为自己生不逢时。 有机遇就有挑战。打从我们一出生便面临各种挑战：学步时，我们摔得鼻青脸肿，却仍然贴着墙根站起来，继续走;学话时，就算咬到舌头，反复千遍，也要把音念准;上学后，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，十多年如一日，放弃了兴趣和爱好;……挑战就是我们遇到的种种困难，我们无法回避，也不应该回避。每战胜一个困难，我们就前进一步，而新的困难又拦在了我们前进的路上，吆喝，叫阵，我们别无选择，我们惟有迎难而上。 成功需要机遇，前进必临挑战。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”说的就是这个理。我们人生之路不总是宽路、直路和上坡路，我们时时要面临窄路、弯路甚至是下坡路。宽路、直路和上坡路好比机遇;窄路、弯路、下坡路好比挑战，他们是相伴相生的，正所谓“困难与希望同
在，机遇与挑战并存。” 学习上，我们有宽敞明亮的教室，我们有先进的教学设施，我们碰到好老师等，都是机遇，抓住了它们，充分利用了它们，学习就更上一层楼;学习的重担，考试的压力，父母的期望等，可算是挑战，我们正视它们，迎难而上，才可取得学习的硕果。 生活中，朋友的帮助、工资的提高、职位的升迁等，都是机遇，牢牢抓住它们，才能向更高的目标发展;日夜的奔波，来自责任、抉择、变迁、人际关系的压力，或疾病的困扰，都是挑战，惟有主动面对它们，才能让生活精彩。 总而言之，机遇和挑战是同起同落的。看准机，再去遇;时刻抱有一颗迎接挑战的心是我们在学习、工作、生活中要时刻讲究的技巧。只有这样，我们才能成功，只有这样，我们才能成英雄。 抓住机遇成就伟岸 人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。 福楼拜曾对莫泊桑说过：“天才无非是忍耐”。大写的人又怎能逃脱苦难的磨砺?在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉? 大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。又有谁可以承受这样
中国大学生就业情况的调查报告精选 昨天,北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示,截至7月底,毕业生就业率达62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。 据介绍,该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同,今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。 男女生就业差距在缩小 男性毕业生的已签约和已有意向但没有签约的比例为52.14%,女性毕业生的比例为46.62%,两者相差不到6个百分点,相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外,两者对于可接受的工资起点也很一致,都主要集中在1000元3000元。 北大公共政策研究所分析认为,随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强,性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在,但程度已大为减轻。此外,造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。 研究生就业优势不突出 大专毕业生已签约和已有意向但没有签约的比例为49.16%,本科毕业生为65.52%,硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元XX元,仅有19.77%和25.31%的调查对象将XX元3000元作为自己的薪酬预期;而
硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元3000元,为54.12%。 北大公共政策研究所发现,普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用,但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象,实质上凸现的是大学生就业质量的问题。 大学生对政策知晓率低 在涉及如何解决大学生就业难题时,有21.62%的学生将政府的相关政策支持视为解决就业问题的有效方法。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低,例如,在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时,分别有11.18%和51.62%的学生表示不了解和不太了解。 北大公共政策研究所认为,政策的宣传力度有待提高。 表达能力欠缺成求职难题 有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现,求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺,比例高达40.23%,比去年的调查数据高出近5个百分点,其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。 北大公共政策研究所认为,虽然大学生已开始重视自身能力的全
第一单元复习提纲 一、单元教学目标： 目标1 从中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展中，认清我们面对的机遇与挑战。目标5 了解当今的全球化趋势，形成积极融入国际社会的意识。二、课程标准： 1-1简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。 1-3 以"冷战"的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。1-4 从历史和地域两方面，认识 "和平"与"发展"是当今世界的主题。 1-5 认识当代中国所处发展阶段，在国际比较中感受我们所面临的机遇与挑战。5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。三、单元逻辑线索 复习内容： “两极”和“冷战” 对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议 两大军事集团：1949 美国为首 13个国家《北大西洋公约》北约 军事集团对峙 1955 苏联为首 8个国家《友好合作互助条约》 华约 标志着东西 方对峙的形成冷战的概念：p4 充满机遇与挑战的时代 以第二次世界大战后世界政治、经济发展趋势为线索，从 “冷战”到 “多极化”的变化过程中，观察当代世界的政治格局；从经济发展差 异和变化中，观察当代世界的经济格局。 以中华人民共和国成立后的历史发展变化为线索，从一些重大的历史事件中，感悟中国成长的胜利历程和曲折经历。 在世界大的政治经济格局条件下，通过对综合国力的国际比较，认识我们面对的机遇和挑战。
冷战的标志：铁幕演说杜鲁门主义 p5 冷战的主要形式：美苏争霸 美苏冷战的具体表现和特点：p7 殖民体系的瓦解和各国的现代化追求 殖民体系的瓦解：亚洲：越南北部朝鲜中国；印度 非洲：1960 非洲独立年（p9图）；1990年纳米比亚独立标志殖民体系 的瓦解 资本主义世界的发展：“黄金时代”（50 、60年代）亚洲四小龙：新加坡韩国中国台湾中国香港 亚非国家的独立运动 主要会议：亚非会议 1955年印尼万隆会议中国代表团（周恩来）主要作用 亚非拉国家的崛起 1964年 77国集团会议 国际经济秩序：p10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、主权平等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。 第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议七十七国集团会议石油危机 巩固新生政权 巩固新生政权的措施（运动）： 1、抗美援朝 2、土地改革、恢复国民经济 3、镇压反 权的残余、和平解放西藏 理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”p13 抗美援鲜爆发地原因：P12 进入社会主义
第10章经济全球化与国际经济关系 一、不定项选择题 1．经济全球化的微观主体是： A.跨国公司 B.国际卡特尔 C.辛迪加 D.国际垄断同盟 2．资本输出迅速发展的根本动因是： A.扩大市场 B.扩大垄断原料来源 C.追求高额垄断利润的需要 D.援助发展中国家经济发展的需要 3．第二次世界大战以前，资本输出的主体是： A.国家垄断资本 B.私人垄断资本 C.跨国公司 D.国际卡特尔 4．早期跨国公司的所有制形式主要表现为： A. 控股式合资企业 B.单一的全资公司 C.混合所有制公司 D.非股权安排的合作经营 5．经济全球化的内在动力是： A.跨国公司的发展 B.国际垄断资本的发展 C.新科技革命 D.资本全球化的发展 6．经济全球化的内容主要有： A.生产国际化 B.资本国际化 C.贸易国际化 D.市场国际化 7．跨国公司的新特点： A.跨国兼并规模巨大 B.强强联合 C.强弱联合 D.兼并的行业非常广泛 8．经济全球化的基础是： A.生产国际化 B.资本国际化 C.贸易国际化 D.技术国际化 9．国际经济协调的方式主要有： A.通过国际经济组织进行协调 B.通过政府首脑定期会晤各国的经济政策 C.通过组织经济一体化集团来协调 D.通过联合国的调节 10．经济一体化组织的形式主要有： A.跨国集团 B.自由贸易区 C.关税同盟 D.经济联盟 11．发达国家的经济摩擦主要表现在： A.国际贸易领域的摩擦 B.国际金融领域的摩擦 C.国际生产领域的摩擦 D.国际投资领域的摩擦 12．发展中国家的基本特征主要表现在： A.生产力水平低下 B.产业结构水平低下 C.经济依赖性严重 D.政治上的非独立性 13．发展中国家对发达国家的依赖主要表现在： A.资源的依赖 B.资本的依赖 C.市场的依赖 D.技术的依赖 14．发达国家对发展中国家掠夺和控制的领域主要有： A.贸易领域 B.国际金融领域 C.经济援助领域 D.国际合作领域 15．在贸易领域中发展中国家与发达国家的不平等主要表现在：
《2015年中国大学生就业报告》：自主创业持续上升 来源：光明日报作者：麦克斯研究所 文章地址https://www.doczj.com/doc/b714197583.html,/dybg/gqdy_ttxw/201507/t20150722_2089598.shtml 自主创业持续上升“重心下沉”趋势初显 2015年中国大学毕业生就业报告 麦可思—2014届较2013届月收入增长较快的主要本科专业类（前5位)
编者按 又是一年毕业季。今年全国高校毕业生人数近750万，再创历史新高。应届大学毕业生就业情况怎样？大学生毕业后职业发展如何？毕业生需求有哪些新的趋势？这些问题牵涉千千万万毕业生和家长的心。今天，我们特别编发麦可思研究院日前发布的《2015年中国大学生就业报告》，该报告基于麦可思研究院对2014届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2011届大学生毕业三年后的跟踪调查研究，其中的数据及结论，期望能对教育主管部门、高校和大学生就业创业具有参考价值。 1.近三届大学毕业生半年后就业率稳定 1.近三届毕业生半年后就业率稳定
2014届大学生毕业半年后的就业率（92.1%）比2013届（91.4%）略有上升，比2012届（90.9%）上升1.2个百分点。其中，本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%，比2013届、2012届（分别为91.8%、91.5%）均有所上升（分别上升0.8、1.1个百分点）；高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2013届（90.9%）略有上升，比2012届（90.4%）上升1.1个百分点。近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势。 2.选择创业、升学的毕业生比例持续增加 2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例（79.2%）与2013届、2012届（分别为80.6%、81.3%）相比有所下降，但总体就业情况能保持稳定。主要是因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了 2.9%；同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%，高职高专读本的比例从上届的 3.8%上升到 4.2%。 3.各专业就业状况具有持续性 根据就业状况，可以把各专业分为“红、黄、绿牌”专业。红牌专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业，为高失业风险型专业。黄牌专业指的是除红牌专业外，失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。绿牌指的是失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。 2015年大学毕业生红牌本科和高职高专专业，与2014年相比，部分专业一致，各专业就业状况具有持续性。2015年本科就业红牌专业有生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演，其中法学、生物工程、美术学专业上届也是红牌专业。高职高专红牌专业有法律事务、语文教育、初等教育、投资与理财、应用日语、国际金融，其中法律事务、语文教育专业上届也是红牌专业。2015年本科就业黄牌专业有体育教育、动画、英语、工商管理、汉语言文学。高职高专黄牌专业有会计电算化、工商企业管理、计算机多媒体技术、计算机应用技术。2015年本科绿牌专业有建筑学、软件工程、网络工程、通信工程、建筑环境与设备工程、车辆工程、矿物加工工程。高职高专绿牌专业有：铁道工程技术、电气化铁道技术、石油化工生产技术、电力系统自动化技术、供用电技术、楼宇智能化工程技术。出现红、黄牌专业的原因既可能是供大于求，也可能是培养质量达不到岗位需求，反映的是全国本专业的总体状态。 2.毕业生自主创业比例持续上升
第一单元充满机遇与挑战的时代测试 第一课战后世界新格局 （一）、战后世界新格局——两极格局 1、1945年2月，建立在美苏实力均势基础上的雅尔塔协定，对战后世界格局的形成产生了深刻影响。 2、北约：1949年，以美国为首的12个西方国家签订《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织，简称“北约”，代表了西方资本主义阵营。北约成员国集中在西欧和南欧的地中海沿岸，成立目的：集体防御，与苏联抗衡。 3、20世纪50年代，在苏联的领导下，形成了社会主义阵营。 4、1955年，苏联和7个东欧国家在华沙签订了〈友好合作互助条约〉，建立抗衡北约的军事政治集团——华约，代表了东方社会主义阵营。华约成员国集中在东欧，成立目的：同北约抗衡。 5、北约和华约两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。 6、冷战政策 （1）定义：是指美国对苏联等社会主义国家采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动。（2）1947年，杜鲁门主义的发表标志着冷战的开始。 （3）冷战的表现：北约和华约的建立；柏林墙危机；古巴导弹危机；美苏军备竞赛；侵越战争（亚洲）。 （二）殖民体系的瓦解与各国的现代化追求 1、殖民体系的瓦解： （1）20世纪40年代，亚洲首先掀起了民族解放运动的浪潮。越南北部、朝鲜和中国走上社会主义道路。印度作为最大的殖民地国家，印度的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。 （2）亚非会议：1955年在印度尼西亚的万隆召开。这次会议是独立后的亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下，讨论亚非地区重大问题的国际会议。周恩来提出了求同存异和和平共处五项原则。 相同方面：争取民族独立、主权完整相同；建立平等、公正、合理的国际经济新秩序的斗争相同。 不同方面：历史背景、社会制度、思想意识不同。 和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。此项原则已成为世界上许多国家公认的处理国与国关系的基本原则。 （3）五六十年代，非洲仅1960年就有17个国家独立，所以把1960年称为非洲独立年。（4）1990年纳米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。 2、各国现代化的追求： （1）二战后，在新的科技革命的推动下，发达资本主义国家的经济，出现了一个迅速发展的时代。这一时期持续了近二十年，被称为战后资本主义经济的黄金时代。 （2）六七十年代，新加坡、韩国、中国台湾和香港（亚洲四小龙）经济的高速发展，成为落后国家与地区现代化的突出事例。 （3）1964年，七十七国集团建立，要求改变不平等的国际经济秩序。
第六章经济全球化与国际经济关系 一、单项选择题 1、第二次世界大战后，资本进一步国际化的突出特点是（） A、商业资本的国际化 B、借贷资本的国际化 C、产业资本的国际化 D、货币资本的国际化 2、第二次世界大战后，资本国际流动的主要表现是（） A、从发达国家向发展中国家流动 B、在发达国家之间流动 C、在发展中国家之间流动 D、从发展中国家向发达国家流动 3、发达国家之间的矛盾主要表现在（） A、军事领域 B、政治领域 C、经济领域 D、文化领域 4、新殖民主义的主要特征是（） A、军事占领 B、政治统治 C、经济兼并 D、民族压迫 5、跨国公司是（）
A、从事跨国的生产、销售或金融等各种经营活动国际性垄断 组织 B、当前发达国家经济技术交流的主要形式 C、发展中国家进行国际经济技术交流的组织 D、国际经济友好合作的组织 6、国际证券投资属于（） A、直接投资 B、间接投资 C、工业投资 D、商业投资 7、发达资本主义国家同发展中国家之间的经济关系的实质是( ) A．互惠合作、共同发展 B．发达国家做出一定牺牲帮助发展中国家 C．发展中国家在资金、技术和管理方面有求于发达国家 D．控制与反控制、剥削与反剥削的关系 二、多项选择题 1、经济全球化的主要内容是（） A、利益全球化 B、经济制度全球化 C、生产全球化 D、贸易全球化 E、金融全球化 2、区域一体化的组织形式主要有（）
A、自由贸易区 B、关税同盟 C、共同市场 D、经济联盟 E、完全一体化 3、属于国际资本流动中间接投资的是（） A、工业投资 B、商业投资 C、国外贷款 D、国际证券投资 E、国外捐助 4、发达资本主义国家间经济关系的矛盾和斗争主要体现在（） A、贸易领域 B、投资领域 C、主权方面 D、金融领域 E、文化领域 5、发达国家对发展中国家实行新殖民主义统治，主要手法有（） A、对发展中国家直接投资 B、垄断现代科学技术 C、垄断世界市场和商品价格 D、垄断国际货币和金融 E、军事占领发展中国家 三、辨析题
麦可思研究院的2012年中国大学生就业蓝皮书 《2012年中国大学生就业报告》 2012年6月9日，由麦可思研究院（MyCOS Institute）独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2012年就业蓝皮书《2012年中国大学生就业报告》正式发布。此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注，他们都对2012年就业蓝皮书给予了高度评价。 《2012年中国大学生就业报告》是自2009年以来的第四次年度报告。就业蓝皮书首度出版以来，受到ZF、高校及社会各界的广泛关注，是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析，来反映社会需求与就业质量。就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。 大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况，也反映了大学生培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）指出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务；适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准；建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。中国近20年的经济高速增长，其职业和能力需求变化已属世界最快的行列，中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求，为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。 2012年就业蓝皮书基于麦可思公司对2011届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。2011届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人，回收问卷约22.7万份；大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体（回收问卷约20.3万份），本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查，回收问卷约10.95万份。 今年的年度报告共分为三个子报告：“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。其中，“应届大学毕业生就业报告”是对全国层面的应届大学毕业生的社会需求与就业质量的分析。就业率、薪资、专业对口率、职业期待吻合度、毕业半年内离职率、毕业生满意度是主要的分析指标。“大学毕业生中期职业发展报告”是本年度报告的全新部分，是基于对2007届大学毕业生的半年后和三年后两次跟踪调查而得。“高等教育人口流动分析”分析了各地区的应届大学毕业生吸引力、大学教育引起的区域性人才流动、家庭的职业阶层上升和“北上广”地区的流动。 一、2011届大学毕业生就业与培养质量跟踪调查结果 1、 2011届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平，就业率和月收入持续上升 2012年就业蓝皮书指出，2009届和2011届大学毕业生半年后的就业率[ 就业率：本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数；需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数；ZF教育机构统计的就业率通常包括国内外读研人数，也就是本报告中的非失业率。高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数；其中，已就业人数不包括专转本人数，需就业的总毕业生数也不包括专转本人数。]连续两届呈现上升，2011届大学毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。2011届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体（86.6%）上升了3个百
“一带一路”心得体会：机遇与挑战并 存 “一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，并与15日正式闭幕。这次会议，再一次在世界掀起了一股“中国浪潮”，成就了一种“核心认同”，那就是开放、包容与普惠。这次论坛的成功召开让国人为之自豪，不少国人对“一带一路”寄予厚望，认为凭借“一带一路”的展开，中国的发展必将一帆风顺，中国的复兴也就指日可待了。但我认为，对于“一带一路”战略，我们要客观理性的分析，既要看到其中蕴含的巨大机遇，更要正视背后的风险与挑战。 中国作为“一带一路”的发起者，在“一带一路”相互依存中的权力极为复杂，面对外部环境复杂深刻的变化、国际金融危机深层次的影响、世界经济缓慢复苏、发展的分化、国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿的深刻调整，中国在“一带一路”建设中既有前所未有的机遇，也面临着巨大的风险与挑战。那么，机遇与风险又是从这种相互依存的关系中体现出来的呢？“一带一路”作为中国借助外部力量解决内部问题的重要途径，是我国在新形势下面对内忧外患的局面寻求的一道突破口，其合理有序的发展和建设牵动者中国政府的神经，无论哪一个环节出了问题，都将带来不可预料的后果，其对于我国的敏感性和脆弱性不言而喻。在“一
带一路”的政策框架下，既蕴含着巨大的经济、政治、军事、外交、文化机遇，也隐藏着由于利益博弈而导致的挑战与风险。 相互依存，全球化时代下的共赢选择。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，“一带一路”的提出给中国带来了巨大的发展机遇。第一，产业创新的机遇。产业创新涉及产业转型升级和产业转移等带来的红利。随着“一带一路”战略的实施，中国的一些优质过剩产业将会转移到其他一些国家和地区。在国内，因为市场供求变化，一些过剩的产业，也许在其他国家能恰好被合理估值；在国内，因为要素成本的上升而使一些产业、产品失去了价格竞争力，也许在其他国家，较低的要素成本会使这些产业重现生机。在国内，因为产品出口一些发达国家受限而影响整个产业的发展，也许在其他国家就能绕开这些壁垒，等等。此外，由于产业转移引致的产业转型升级更是机遇无限，比如技术改造、研发投入、品牌树造等等都会给投资者带来无限机遇。第二，金融创新的机遇。“一带一路”战略的实施首先需要有充足的资金流，巨量的资金需求只能通过金融创新来解决。通过设立“亚投行”和“丝路基金”，也只能解决部分资金问题，沿“带”沿“路”国家和地区一定会进行各种金融创新，包括发行各种类型的证券、设立各种类型的基金和创新金融机制等等，这其间的红利和机遇之多甚至是不可想象的。