室内设计原理讲义陈薇薇
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第一章室内设计概论
第一节设计的本质与艺术
设计与艺术的关系一直是影响和决定设计发展方向的根本性问题。如果设计属于
艺术学，那么设计主要解决的就是产品的形式美感问题，而与技术、经济、工程、生态等因素无太大关系，但事实上，设计几乎不能与上述因素脱离干系，这些因素已经成为设计不可分割的重要组成部分。显然，设计不属于纯艺术的范畴，但是设计从一开始就与艺术结下了不解之缘。
“设计”一词最早是在1588 年出版的件津英文词典》中被提及，按牛津英文词典
的解释：“为艺术品……(或是)应用艺术的物件所作的最初绘画的草稿，它规范了一件作品的完成。”这是从德语中反映出来的信息，我们无法阅读16 世纪的书籍，但是通过现有件津英汉双解词典》的解释：“设计，是欲生产出物体的草图、纹样和概念：是图画、书籍、建筑物和机械等的平面安排和布局；是目的、意向和计划。”从中不难看出，作者在解读原文时带有很强的主观因素。即便如此，它所传达的信息依然是一门应用艺术的概念，这是毫无疑问的。在1980 年版的《中国辞海·艺术分册》中，设计是指：“广义指一切造型活动的计划，狭义专指图案装饰。”这就更彰显出设计的艺术及应用美术概念。这些都代表了早期的设计概念。
随着时代的进步，尤其是工业革命以后，人们觉得传统的设计概念似乎已经不能
满足现代工业化大生产的需求，于是开始探讨并赋予设计以新的内涵。1980 年国际工业设计学会联合会(ICSID)就曾在巴黎举行的第十一次年会上对工业设计的定义作过
如下修订：“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫工业设计。”在这里设计已经融入了技术和操作的概念。1992 年，坎萨斯大学维可多·巴巴
纳克在其《为真实世界的设计》一书中，将设计定义为“为赋予有意义的秩序所作的有意识和有动机的努力”。在这里，作者强调了设计的目标和记权的问题。所谓目标是指“有意义”，虽然作者的目标体系过于模糊，它可能涉及人类社会的各个层面，但是对设计观念的“有意义”探讨无论如何也是一个总体目标的问题。1996 年王受之先生
在其《世界现代设计史》一书中将设计归纳为“所谓设计，指的是一种计划、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。”这里作者试图将传统的设计概念与现有的设计概念进行融合，难免显得牵强，但是作者清楚地看到现代设计所强调的“设计是问题的解”这一关键要素，也就是我们常说的设计是解决人与物
之间的关系问题。
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按张道一先生的解释：“设计是为了谋求，为了达到预想的目的。”它道出了设计
的目的性动机，但似乎又模糊了设计与策划的概念，而且也显得设计的专业严谨性有问题。
德国人把工程领域的设计细化到“方案阶段的草图是工程任务主要部分的探索性
图面解，施工图设计是工程任务的最后图面解”，这个解释非常具体，也较适合不同领域的初学者对专业的理解，但是过于局限于某些专业领域，并不能涵盖所有的设计外延。
综上所述，通过不同国家和地区对设计的解释，我们不难发现，现代设计首先是
要解决问题，也就是要解决人们对于物质的需求问题。这种需求要求设计师首先应该对设计目标进行设想、计划、构思和谋划，最后通过具体的造型活动来体现出这种谋划思想并传达给受众。因此，现代设计较为准确的理解应该是：“所谓设计，指的是把一种计划、规划、设想、问题的解决方法，通过视觉化的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面：①计划、构思的形式；②视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来；③计划通过传达之后的具体运用。”这样一来，我们对设计的基本属性就有一个较清晰的轮廓，基本内容也较清晰。这也就是说，设计可以分成两个阶段来考虑：第一个阶段是设计的策划阶段，它着力解决目标、计划、规划、设想等诸多问题；第二个阶段是造型活动阶段，它将策划阶段的成果通过视觉化的方式传递和表达出来。这种视觉化过程可以通过草图、图案、平面布局甚至是三维立体模型及电脑动画等表达出来。传统的设计教育大多忽视对于设计概念的解读，而过多地强调设计的第二个阶段，也就是视觉化能力的培养。这种教育结果必然是大量的形式主义和表现主义的泛滥，而缺乏对问题的分析和解决能力的培养，这样也就不可避免地导致设计与目标的分离，并引发各类设计事件的发生。设计(artistic design)从英文的词义上就很容易解释——有艺术性的设计。所以
艺术设计其实就是在设计全过程中主要解决产品艺术性问题的设计，有人也称之为形式设计(model design 或form design)。
结论：“设计以人为本”它道出了设计的本质问题就是解决“人”对于“物”的需
求问题。我们了解设计的本质是希望我们的设计不要偏离既定的轨道而成为艺术的附庸，应该让设计能真正造福人类，成为人类精神文明与物质文明的催化剂和代言人。实际案例说明：
20 世纪90 年代末，世界上许多的报刊杂志都不约而同地用图文报道了法国设计鬼
才菲利普·斯塔克设计的位于巴黎的科斯特(Costes)咖啡厅。该咖啡厅老板放手让设
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计师全盘按自己的构想进行创作和实施，这给
予了设计师极大的创作空间，按斯塔克自己的
话说：“咖啡厅是个消愁解闷之处，聚会之地，
是人们消遣时光及度夜生活的地方。因此，咖
啡厅应该是个愉悦舒心的地方。这个店不同于
巴黎的大部分店，那些店的店门都开向大街，
而我喜欢可靠亲密的气氛。结果是我创造了一
个封闭的空间，在这里你甚至可以举办一次融
洽和谐的宴会，当然我并不是说将这店改为酒
店。”在该项目设计中，斯塔克先生大施拳脚，
从平面安排、空间形态、室内装饰、陈设乃至
家具都充分地体现了其无与伦比的设计功底
和创造力，这件设计作品也被设计界誉为斯塔
克先生最高水平的代表作之一。然而不到两
年，咖啡厅老板科斯特先生在惨淡经营后不得
不宣布关门。
室内设计是艺术设计的细分领域之一，是为了满足人们生产和生活的要求而有意识
的营造舒适化、理想化的内部生活空间。同时，室内设计时建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的升华和再创造。
一、室内设计的含义
宏观上看：室内设计往往反映相应时期社会物质和精神特征，室内设计的构思，施
工工艺，装饰材料到内部设施，必然和当时社会的物质生产水平，社会文化和精神生活状态相联系，室内设计的空间组织，平面布局，装饰处理等方面也和当时社会的哲学思想，美学观点，生产经济，民俗民风密切联系。微观上看：个别作品看，室内设计水平的高低，质量的优劣又与设计者的专业素质，艺术素养相联系。至于各个单项设计最终实施后的品质，又和具体的施工技术，用材质量，设施配置情况，以及与建设者（业主）的协调关系密切相关，即设计是具有决定意义的最关键环节和前提，但最终成果的质量有赖于设计、施工、用材（施工）、与业主的协调。
总结室内设计的含义即：室内设计是根据建筑的使用性质、所处环境、相应标准、
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运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
在上述含义中，明确地把“创造满足人们物质与精神生活需要的室内环境”作为室
内设计的目的，即以人为本，一切围绕人的生活生产活动创造美好的室内环境。
室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素则是：①使用性质,什么样的功能设
计建筑和室内空间；②所处环境，建筑物和室内空间周围的环境状况；③经济投入，工程项目的总投资和造价标准。
室内设计中需考虑的三种形式：①机能形式：（Functional）具有实际的用途的形式
内墙能否起来划分空间的作用？是否便利？②结构形式：（Structural form）合乎建筑法
则的形式内墙是金属结构还是水泥结沟？③美学形式：（Aesthetic form）具有视觉艺术
价值的形式是直线造型还是曲线造型？什么颜色？
二、室内装饰、室内装修和室内设计
1、室内装饰或装潢（Interior Ornament or Decoration）：装饰和装潢原意是指“器
物或商品外表”的“修饰”，是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。例如
对室内地面、墙面、顶棚各界面的处理。装饰材料的运用，也可能包括对家具、灯具、陈设、小品的选用、布置和设计。
2、室内装修（Interior Finnishing）：有最终完成的含义，室内装修着重于工程技
术、施工工艺和构造做法等方面。
3、室内设计（Interior Design）:现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括：
视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
实际案例说明：
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伦敦，格林威治，千年穹顶
设计师：理查德·罗杰斯 Richard Rogers
室内设计是一门新兴学科，只有数十多年历史，但人们有意识地对室内空间进行安
排布置，美化装饰，祈使的气氛，却早从人类文明伊始的时期就存在了。
一、我国的室内设计发展
人类建筑活动的初始阶段，人们就已经对“使用和氛围，物质和精神”两方面的功能
同时给予关注。
原始社会：西安半坡村——方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分
隔，使入口和火坑的位置布局合理。方形居住空间，近门的火坑安排有进风的浅槽；圆
形居住空间，入口处两侧设置起引导气流作用的短墙。原始系族社会的居室里已经有人
工做成的平整光洁的石灰质地面；新石器时代居室的遗址里还留有修饰精细、坚硬美观
的红色烧土地面。即使是原始人穴住的洞窟，墙面上也已绘有兽形和围猎的图形。
商朝：建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰的是朱彩木料，雕饰白石，
柱下置有云雷纹的铜鼓。
秦、汉：阿皇宫、末央宫从文献的记载，出土的瓦当，器皿等实物的制作，墓室石
刻的精美的窗棂，栏杆的装饰纹样来看，它们的室内装饰已经相当精细和华丽。从装饰
性的画像石刻与画像砖刻纹样来看，也说明自古以来室内设计与建筑装饰是紧密联系在
一起的，建筑装饰纹样的运用，反映了当时人们对生活环境、精神、功能方面的要求。明、清：家具与室内装饰发展达到一个顶峰，（上海博物馆明清家具展）。其中笠翁
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李渔对我国传统建筑室内设计的设计构思立意，对室内装修的要领和做法，有极为深刻
的见解，并有独到、精辟见解。在专著《一家言居室器部玩》中论述：“盖居室之制，贵精不贵丽；贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫；窗棂以明造为主，栏杆以玲珑为主，然此皆数
第二义。其首重者，止在一字之坚，坚而后论工拙”。
此外，我国传统的各类民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、
山西民宅大院、福建客家土楼、泰族干阑式住宅、上海的里弄建筑等，在体现地域文化的建筑形体和空间室内组织、在建筑装饰的设计和装修工艺制作方面，都有极为宝贵的借鉴成果。
北京四合院四川山地住宅
云南一颗印傣族干阑式住宅
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巴黎圣母院
二、国外的室内设计发展
公元前古埃及——古埃及贵族宅邸的遗址中，抹灰墙上绘有彩色竖直条纹，地上铺有
草编织物，配有各类家具和生活用品。古埃及卡纳克的阿蒙（Amon）神庙，庙前雕塑及庙内石柱的装饰纹样均极为精美，神庙大厅内硕大的石柱群和极为压抑的厅内空间，正是符和古埃及神庙所需的森严的室内气氛，充分体现了神庙所需的精神功能。
古希腊、罗马——古西腊和古罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。
古希腊的代表有雅典卫城、帕提农神庙，其中柱廊起到室内外空间过渡的作用，精心推敲
的尺度，比例和石材性能的合理应用，形成了梁、柱、枋的构成和具有个性的各类柱式。古罗马的庞贝城的遗址中，从贵族宅邸室内墙面的壁饰，铺地的大理石地面，以及家具、灯饰等加工制作的精细程度来看，当时的室内装饰水平已
经相当成熟。而罗马的万神庙室内高旷的、具有公众聚会
特征的拱形空间，是当今公共建筑内中庭设置最早的原形。
欧洲中世纪和文艺复兴——哥特式、古典式、巴洛克
和洛克克等风格的各类建筑及其室内装饰日趋完美，艺术
风格更趋成熟。历代优美的装饰风格和手法，至今仍值得
我们借鉴。比如：哥特式建筑，法巴黎圣母院，它的平面
继承了克吕尼三世修道院教堂围绕丰圆形歌坛外布置放射
状排列小礼拜室的特点，同时歌坛部分也如拉昂圣母院大
教堂那样延伸很长，使横厅几乎位于纵轴线的中央。
窑洞式住宅福建土楼住宅
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红屋
英国“工艺美术运动”——整个十九世纪，新式建筑只能在类似展览馆这样有限
的领域内一点一滴地积蓄力量，而绝大多数的建筑师继续对由新材料和新技术所可能带来的风格和美学上的新变化无动于衷，传统的材料与哥特式、文艺复兴式以及巴洛克式等这些历史主义的形式仍在建筑中占据统治地位。但也有一部分“真正的”建筑家和艺
术家开始思考和探索，试图找一条适应社会发展进步的新路，英国人拉斯金和莫里斯就是这些最早的探路者。
拉斯金对当时流行的折中主义十分反感，认为这些为少数人服务，只让少数人感
动的东西根本不是艺术，但与此同时，他也反对在他看来只能带来粗制滥造的劣质产品的工业化大生产。作为拉斯金的学生，莫里斯也有同样的看法，他的设计生涯开始于为他自己的居室所做的室内设计中。1859~1860 年，在
好朋友韦伯的协助和设计下，完成他在伦敦的贝克斯
雷西斯的住宅。这座住宅摒弃了古典主义的立面和细
部装饰，他们一反中产阶级住宅通常采用的对称布局
的常规，采用非对称的、功能良好的具有民间建筑和
中世纪建筑的典雅、美观以及反对追逐时髦的维多利
亚风格的设计特点。房屋的外形直接反映了内部的使
用要求，大坡面屋顶具有浓郁的中世纪气息，建筑表
面材料直率表现，不加粉饰和贴面的本地产红砖，构
造坚固，外观朴实无华，与自然环境十分贴近，因此
得名“红屋”。莫里斯与韦伯着手创造一种坦率朴实
的建筑艺术，使红屋成为建筑史上跨时代的里程碑，是现代运动中机能建筑的先驱。
红屋的跨时代意义在于它使建筑界不再固袭传统的古典式或哥特式的细部，建筑
师开始能够直率地运用材料，同时享受材料丰富的构造纹理，以及属于各地传统建筑和天然材料制作工艺产品的多变造型，建筑界恢复了对各地本土建筑语言的关注。
德国的鲍豪斯——创始人格罗皮乌斯，经历了现代建筑发展的整个阶段，是现代
主义建筑和设计思想最重要的奠基人，同时也是现代设计教育的奠基人。
格罗皮乌斯为包豪斯设计了新校舍，其设计完全体现了现代主义功能第一的基本
原则。它的平面完全依照功能进行分区，呈现不规则的风车状，教学车间、学生宿舍和独立的德绍职业学校分别位于风车的三翼，它们之间通过办公楼和食堂加以连接。校舍室内设计原理讲义陈薇薇
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流水别墅
的内部装修几乎完全由各个车间师生协作完成，例如壁画车间主要承担壁画色彩设计，金属车间制作照明灯具，而大批钢管家具则由布鲁尔负责设计。
美国的现代主义——弗兰克.赖特是美国现代建筑中最具有代表意义的先驱人物。他
一生经历了现代建筑发展的几个重要阶段，包括美国
“工艺美术”运动、“新艺术”运动、“装饰艺术”运动、
现代主义运动，并且亲自看到战后的“国际主义”建筑
运动和密斯的“少就是多”原则的兴盛，作为一个积极
的参与者，他被公认为是现代建筑最重要的奠基人之
一。其代表作流水别墅，改变了他早年草原风格对地平
面延伸的强调，将一系列平台在不同标高上层层退进地
从峭壁挑出，漂浮在溪流瀑布之上。自然景观、水声和
轻风从房屋的每一个角落渗透进室内，它穿过挑台，透
进长窗，钻上悬梯，依附在原始洞穴般的石墙和地坪之
上。
三、现代室内设计发展的基础
1、建筑功能日益复杂：防御性发展到舒适性，政治、经济、文化活动的发展，并且
要求有良好的内部环境。
2、科学技术的飞速发展：新兴学科的发展，使室内设计的理论基础和评价标准日趋
完整和科学（环境学、心理学、人体工程学）。新材料、新技术、新工艺的出现，为室内设计的发展从物质上、技术上提供了可能性。（高层建筑防火对装修材料的选用作出了更加严格的规定，对管道的配置也提出较多的限制。）
3、人的观念的转变：人与生存空间的矛盾已发展到人类忍耐的最小极限的边缘，人
们的“环境意识”的觉醒个“环境设计”概念的崛起。环境意识就是一种现代意识。“改
善环境”、“创造环境”将成为21 世纪全球范围内人类文化活动的重点。
第二节室内设计风格与流派
室内设计的风格与流派属于室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。室内设计的风格
和流派通常和建筑以及家具的风格和流派相紧密结合有时与室内设计所处时期的文学、绘画、造型等艺术的风格和流派有关。
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一、现代式风格：指本世纪的风格，产生于西方的室内装饰现代风格有许多流派，这些流派各有特色，具有代表性的有以下几种流派。
1、简洁派：注意空间的分割与联系，重视材料的质感和本色使空间更富有韵律。
主张：建筑就应该满足功能需求，除此之外是多余的在色调上趋向于清淡、典雅。缺点：这种装饰易给人一种平淡、呆板，缺乏生气之感。弥补：为使室内气愤不至于单调乏味可强调各种材料肌理对比，如粗壮的树跟与细腻透明的玻璃桌面相对比，粗纤维织物与
木质相对比，柔软的床照与坚硬的金属床架相对比。
2、自然派：热中于手工艺效果与自然材料粗矿美感。主张：用“田园住宅”来摆
脱传统空间形式的束缚。优点：设计独具匠心，拙朴自然给人粗矿原始自然之美。
3、抽象派：是本世界初一种反对具体的流派。主张：只表现情感、情绪和抽象的
美。优点：干净利索，色彩明快，笨拙自由，装饰味强，能与现代建筑融为一体。
二、传统式风格
1、中国传统风格：中国传统的环境风格由我们祖先的生活环境、习俗所形成，也
由其独特的哲学观和形体观所决定。
品质：庄严典雅的气度。潇洒飘逸的气韵，象征着深奥超脱的意境。风格：框槛，
是固定的部分用来安装格扇的架子。格扇，门窗，横披均为格扇。棂子，其外形装饰纹有菱形、方形、六角形、八角形、圆形等几何图形。色彩鲜明醒目，即在视觉上美观，又在功能上起保护作用。
手法：无论从结构和装饰上来看，中国风格所表现的是端庄、大方的气魄、丰满华
丽的风采，按一定的规律布置空间，间架的配置、纹饰的排列、家具的安放放、古玩字画的悬挂陈设，都用对称均衡的手法获得稳健典雅的气势。
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2、西洋传统风格：从古希腊，古罗马的文化艺术发展而来的，对于欧洲设计风格
的形成具有深远的历史影响。
1）、古罗马、古希腊风格
古罗马：较上古时期家具造型严谨，在人体功能上有显著改进，装饰以卷涡纹、莨
苕纹、桂冠纹、花环等，充分表达典雅华丽的感觉。
古希腊：罗马人好战，反映在文化艺术上具有朴素、严谨的风格。
2）、新古典主义时期风格
新古典主义时期：将石质家具造型改为木质家具形式称新古典主义时期，其设计风格可划分为两个时期。
拜战庭式：从古罗马帝国衰亡到公元12 世纪为拜战庭风格时期。特色：建筑上的最大
特色是方基地圆顶穹的结构，以几何形的碎石镶嵌地砖墙面装饰，庄严中又有细致效果。家具装饰趋华丽形式，丝织品的兴起使家具的坐垫、披盖装饰日趋丰富多彩，雕木技法和象牙雕刻当时也很盛行，促使了家具装饰多样化。
歌特式：于13 世纪始于德国东部，到15 世纪后期，歌特式的风格逐渐影响家具结够和外形的改变，家具装饰以尖拱与窗格花饰相同，玲珑华丽，在细致中含有高贵的气魄。
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3）、文艺复兴时期风格：
其风格以古希腊、古罗马为基础，加上东方和歌特式装饰形式，用新得手法构成新
的设计形式。（具有冲破中世纪装饰的封建性和闭锁性而重视人性的文化特征）。特点：使庄重稳健的气势与华丽对称的装饰相交融。
意大利文艺复兴时期的家具多不露结构部件，而强调表现雕饰，多运用细密描绘的
手法，具有丰裕华丽的效果。法国文艺复兴时期的室内和家具雕饰技艺精湛为其主要的装饰手法。
英国文艺复兴样式似可见哥特样式的特征，但随着住宅建筑的快速发展，室内工艺
战局了主要位置。
4）、巴洛克风格：
16 世纪后——17 世纪为欧洲的巴洛克样式盛行的时期，是对文复兴样式的变型时
期。艺术特征：打破文艺复兴时代整体的造型形式而进行变态，在运用直线的同时也强调线型流动变化的造形特点，具有过多的装饰和华美厚重的效果。表现手法：在室内，将绘画、雕刻、工艺集中于装饰和陈设艺术上，墙面装饰多以展示精美的法国壁毯为主，以乃镶有大形镜面和大理石，线脚重叠的贵重木材镶边板装饰墙面等。色彩华丽且用金色予以协调。以直线与曲线协调处理的猫脚家具和其它各种装饰工艺手段的始用，构成室内庄重，豪华的气氛。
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5）、洛可可风格：
继巴洛克样式之后在欧洲发展起来的样式，比起巴洛克样式的厚重特点，洛可可
以其不均衡的轻快、纤细曲线称著，以及从中国和印度输入欧洲的室内装饰品曾给予影响。特点：造型装饰多运用贝壳的曲线，皱折和弯曲形构图分割，装饰极尽繁琐、华丽，色彩绚丽多彩，以及中国卷草纹样的大量运用，具有轻快、流动，向外扩展以及纹样中的人物、植物、动物浑然一体的突出特点。
三、其它风格
1、美国“殖民地时期风格”：在美国独立之前，建筑和室内样式大多采用欧洲样式，
这些由不同国家殖民者所建造的房屋样式被称为“殖民地时期风格”。
特点：室内设计强调创造自由的、明朗的气氛，家具具有明显的英国洛可可的特征，并在其基础上予以简化。
2、古埃及风格：以农耕为主，相信神明和来世的埃及人用石头建造了大量神殿和
王坟墓室。王坟墓室中四壁和天花大多布满壁画和图案装饰。墓葬品中有大量的家具出土，品种有：扶手椅、折叠椅凳、床、桌、台等。大多在椅的靠背，扶手，腿部施以彩色雕饰和镶嵌金银和象眼，家具的腿多用兽爪造型。家具的构造采用木条、木筋的连接办法，并已有楔等作法。反映了古埃及木工水平的高超。
3、印度古典风格：印度的古典风格反映在佛教建筑中，佛教遗址众多，石窟寺庙遗
迹中多种多样的室内空间组合。几何纹样圆拱向上的天花，华丽的列柱，浮雕和半圆装饰的墙面以及雕塑和壁画的结合等室内装修和陈列艺术皆显示了印度的古典风格样式，室内设计原理讲义陈薇薇
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丰满、华丽、厚重以及永恒性与人性的结合，不惜人工的精巧及雕饰为其突出的艺术特色。
4、日本古典风格：日本的古代文化受到中国文化全面、深刻的影响而发展起来。
古代住房有高基架、木构、人们脱履而入，隋唐时代佛教传入日本，唐风寺院兴建及高床建筑向寝殿建筑发展成为室内推拉门扇分割空间，跪坐使用的和式建筑。
5、伊斯兰风格：普遍使用拱卷结构。拱卷的样式富有装饰性。由于伊斯兰教礼拜
时要面对位于南方圣地麦加。故建筑空间多横向划分。建筑和廊子三面围合成中心庭院，中央是水池。它的建筑装饰有两大特点：一时券和穹顶的多种花式；二是大面积表面图
案装饰。券的形式有双圆心券、马蹄形券、火焰式券及花瓣形券等。涂绘装饰以深蓝、
浅蓝两色为主。中亚及伊朗高原自然景色较荒芜枯燥，人们喜欢浓烈的色彩。
6、综合型风格：发展于20 世纪80 年代，在室内设计中已成为主流。
后现代主义装饰主义派：后现代主义建筑、室内设计趋向繁多、复杂。
主要有两种方法：一种是用传统建筑元件（构件）通过新的手法加以组合；另一种
是将传统建筑元件与新的建筑元件混合，最终求得设计语言的双重译码，即为行家欣
赏，又为大众喜爱，多用夸张、变形、断裂、折射、叠加、二元并列等手法，由于构图
上的自由度大，因此要把握好整体艺术效果有较大难度。后现代主义的装饰主义派与乡
土风格、地方风格有所区别，在环境艺术的表现上更具有刺激性，往往使人、有舞台美
术的视觉感受。
代表人物：汗斯。霍拉因（奥地利，1934—）是当代后现代主义建筑设计的著名
代表人物之一。他的设计活动舞台极为广阔。从事过建筑设计、规划设计、室内设计、
家具设计、展览设计、舞台美术设计，以及出版事业、建筑专业、教育事业，还有设计
评论家，涉及多种领域，有大量的作品问世，影响极大。他的设计不默守成规，勇于创新，强调物件的场所意义和场所与场所之间的空间变化关系。用历史、文化的背景创造
新的建筑室内形象。他提出：机遇、冲突的统一，隐喻（理解的渗透和再生的设计理论），创造了耐人寻味的环境意境。代表作：奥地利旅游代理店、莱迪蜡烛店、休林珠宝店等，室内设计立意独特、用材精美，都因别开生面的意境创造，给人留下了难忘的印象。他
还做过不少家具设计，强调象征隐喻的形体特征和空间关系，运用色彩和装饰手段而别
具特色。
后现代主义高技派：后现代主义的高技派是活跃于五十年代末至七十年代出的一个
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设计流派。高技派是指在建筑室内设计中坚持采用新技术的做法。包括战后“现代主义
建筑”在设计方法中所有“重理”的方面，以及讲求技术精美和“粗野主义”倾向。高
技派主张用最新的材料如高强钢、硬铝、塑料和各种化学制品来制造体量轻、用料少、
能够快速与灵活的装配、拆卸与改建的建筑结构与室内。设计方法强调系统设计和参数
设计。表现手法多种多样，强调对人有悦目效果的、反映当代最新工业技术的“机械美”。巴黎的蓬皮杜国家艺术与文化中心是着一流派的典型代表作品。
孟菲斯流派：是七十年代后期在意大利兴起的一个流派。反对单调、冷峻的现代
主义，提倡装饰。代表人物是埃托雷。索特萨斯（1917 出生在奥地利）。他创造了许多
形式怪诞，颇具象征意义的艺术品、家具装饰品、日用品等。他与其他一些“反设计”
的同仁门成立了“阿尔奇米亚”设计室，开始了取代现代主义的艺术运动（“新设计”
运动）。目标为：不相信设计计划完整性的神秘；寻求“表现特性”为设计新意；将设
计流派再循环恢复色彩、装饰的生命活力；把研究重点放在人与周围事物的相关性上。“阿尔奇米亚”设计风格独特，常常超于人的意料之外，造型丰富，独具匠心，大胆运
用色彩和图案装饰，但手工产品数量有限，未能得到发展.八十年代初发展成“孟菲斯
集团”,“孟菲斯”的设计师们从西方的设计中获得灵感,二十世纪初的装饰艺术,波普
艺术,东方和第三世界艺术传统、古代文明和国外文明神圣的纪念碑式建都给他以启示
参考孟菲斯的设计师们认为:他们的设计不仅使人们生活的更舒适、快乐而且有反对等
级制度的政治宣言，具有存在主义思想内涵，以及所谓视觉诗歌和对固有设计观念的挑战。
第一节室内设计的特点与趋势
早在上古时期人类就已经开始为生存而营造居室．在那样的时代室内设计是一种生存
技能。到了现代，室内设计已经发展成为专门的学科，兼顾艺术审美和生活需求。
一、室内设计的特点
1、室内设计直接并密切影响着人们的身心。人的一生，绝大多数时间都是在各种室
内空间度过的，室内空间环境的好与坏，将直接影响人们的居住舒适感、心情、安全以及工作的效率．因此人们对室内设计的要求．必将由此更加地深入与细致。室内设计师在进行设计时必须更多地从有利于人们身心健康和居住舒适、有利于丰富人们的精神文化生活的角度出发。
2、设计作品要充分并周密地考虑室内环境的各个构成因素。室内设计对空间色调及
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颜色搭配，对材料的纹理及质地．对室内环境中的相对温度、相对湿度．对室内声环境中的隔声效果、噪声背景等多方面因素均需要进行全方位的考虑。在现代室内设计中针对上述因素中的大部分都形成了一定的标准。
3、室内设计较为集中、深刻地反映了设计美学中的空间形体美、功能技术美、装饰
工艺美。
4、现代室内设计所创造的新型室内环境。现代室内设计所创造的新型室内环境对电
脑控制、自动化、智能化等有新的要求。从而使室内设施设备、电器通讯、新型装饰材料和五金配件等都具有较高的科技含量诸如智能大楼、节能住宅这样的建筑类型即是明证。科技含量的增加使现代室内设计及其产品整体的附加值大幅增加。
5、室内功能的变化、设备的老化更新。由于室内功能更新以及大部分设施暴露在外
部环境中因此室内功能的变化、设备的老化更新与时间因素的关联非常紧密。如室内空间的电视机、音响等电子类产品会随着社会的发展不断地更新。旧的、老式的家电必将被新颖、时尚、功能完善的新式家电代替。又如室内墙面上布置的墙纸．会随着时间的变迁，出现老化、脱落、变色等现象，室内设计过程中要充分考虑到室内设计的更新问题。
二、室内设计的趋势
伴随着社会的发展和时代的进步，现代室内设计将会有以下发展趋势。
1、多学科综合。室内装饰设计作为一个新兴的设计门类，其独立性日益增强．而且
呈现多学科综合，尤其是与边缘学科的结合和联系日益紧密的趋势。现代建筑艺术学、工艺美术学、环境艺术设计学、工业设计学的众多理念和方法也不断地被应用到室内设计中这样就极大地促进了室内设计的发展。
2、多元。随着社会不断地向前发展室内设计也日益呈现出多层次、多风格的发展趋
势。人们对室内设计的需求不仅仅局限于使用功能的满足．而且更加重视室内设计的精神生活效应和环境文化内涵。
3、系统、规范。室内设计的工程规模越来越大，作业分工也越来越细设计、施工、
供应材料、设施与设备之间的协调和配套日益紧密．室内设计与施工的系统化、管理的规范化也日趋完善。
4、强调效率。随着经济的快速发展室内环境的更新周期也相应地缩短在室内设计、
施工技术和工艺方面必须提高更新效率。通过采用先进的材料、先进的施工技术和施工工艺、科学的管理办法．以求提高施工质量缩短装饰施工周期。
室内设计原理讲义陈薇薇
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5、队伍更专业。室内设计师队伍日益专业化室内设计进一步系统化、规范化。随着
人们素质的提高设计委托方以及公众对室内设计的认识不断深入其参与意识不断加强．这样将要求设计更加续密．功能更加完善。
6、节能与环保。节能环保设计源于人类对自然健康的人性追求。主要体现在节约能
源、节约资源、材料环保等方面的控制。
7、高技术与高情感。近几年．国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情
感方向发展。高技术与高情感相结合的室内设计．既重视科技．又强调人情味。具体到室内设计的艺术风格表现为追求频繁变化．新手法、新理论层出不穷呈现五彩缤纷．不断探索创新的局面。
8、回归自然。随着环保意识的增强．人们越来越向往自然，喝天然饮料用自然材料
渴望住在天然绿色环境中。北欧的斯堪的纳维亚设计流派由此兴起．对世界各国影响很大，在住宅中创造田园的舒适气氛，强调自然的色彩和天然材料的应用采用许多民间艺术手法和风格。基于这样的理念设计师们不断在“回归自然“上下功夫，创造新的肌理效果运用
具象的和抽象的设计手法来使人们联想自然，感受大自然的温馨．使身心舒逸。
9、方便、服务。城市的特点之一是人口集中．为了实现生活的高效、方便．国外十
分重视发展现代服务措施。日本采用高科技成果发展城乡自动服务措施自动售货设备越来越多交通系统中电脑问询、解答向导系统的使用自动售票、检票、自动开启关闭进出口站口通道等设施，给人们的日常生活带来高效和方便。具体到室内设计会更强调“人”这
个主体以让消费者满意和方便为目的。
第一章室内设计概念和基本观点 1.1概论 一、室内设计的定义 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境与相应标注，运用物质技术手段和建 筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神需要的室内环境。（室内环境既具有使用价值，满足相应功能要求，又能反映历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。） 二、装饰或装潢、室内装修、室内设计的区别 1）室内装饰或装潢原意是指“器物或商品外表”的“修饰”，着重外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。 是指建筑室内固定的表面的处理，装饰材料的选用。室内装潢指室内行业中，专营窗帘、地毯、墙纸等室内工程的行业或施工内容。 2）室内装修一词有最终完成的含义 ' 室内装修着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。顾名思义主要是指土建施工完成后，对室内各界面、门窗、隔断最 终的装修工程。 3）室内设计：如上述含义，现代室内设计是综合的室内环境设计，它既包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等 心理环境和文化内涵等内容。 1.2室内设计的发展概况 （早期文明的室内装饰多以线型和平面为特征，造型表现出抽象、对称性和图式化，仿自然植物形式和几何形。装饰手法多以柱雕、石板刻雕、灰泥彩塑、釉 面砖等为主。特别是柱子，从柱基到柱身，尤其柱头都是重要的装饰表现部位。）（希腊文明的兴起在室内装饰艺术史上标志为“古典时期”。） （文艺复兴是室内装饰发展史上有一个繁荣兴盛时期。文艺复兴的思想强调人的世俗生活，并视基督教之前的古典文化为人文精神最理想的体现。）巴洛克风格:以椭圆型、曲线和曲面等极为生动的造型突破古典主义端庄严谨的构图，色彩强烈，立体效果恢弘华丽。
室内设计培训毕业考试 共100题（每题1分） 1．设计是人的思考过程，是一种构思、计划，并通过实施，最终满足( )的需求为终止目的。 A．物质B．产品C．人类D．环境 2.室内设计是建筑设计的( )，是室内空间的再创造。 A．改造和修复B．继续和深化C．优化和美化D．发展提高 3．( )的发展观，要求室内设计者既要考虑发展有更新可变的一面，又要考虑到发展在能源、环境、土地、生态等方面的可持续性。 A．动态和可持续性B．物质技术C．精神文化D．历史延续性 4.( )和界面的处理，是确定室内环境基本形体和线型的设计内容。 A．材料B．室内空间组成C．建筑物D．结构形式 5.室内空间的大小、尺度、家具布置和座位排列以及空间的分割等，都应从物质需要和( )两方面结合起来考虑。A．功能需要B．环境需要C．心理需要D．技术需要 6.对于室内装饰或装潢、室内装修、室内设计三种概念理解正确的是( )。 A．三种概念相同，都是建筑设计的延伸 B．室内装潢与室内装修概念相同，室内设计是前两者的重要内容 C．室内装潢和室内装修着重施工工艺，室内设计强调理论，三者紧密联系 D．室内设计有别于前两个概念，不仅考虑施工工艺同时还涉及对物理环境、心理环境和文化内涵等内容 7.进行室内设计时，其进行的程序步骤尤为重要，通常遵循的步骤如下：( )。 A．设计内容的功能分析——图纸阶段——工程实施——竣工阶段 B．现场勘探——方案设计阶段——施工图阶段——竣工图阶段 C．设计准备阶段——方案设计阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 D．方案阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 8.室内空间的功能包括( )。 A．使用功能和精神功能 B．物质功能和精神功能 C．物理功能和使用功能 D．居住功能和商业功能 9.室内设计中运用韵律的原则其实质是( )。 A．为了达到一种统一的室内空间效果 B．起到良好的导向性 10.在进行门厅设计时应把握( )的原则。 A．内外兼顾B．注重功能性和美观性相协调C．开敞明朗性质突出D．以上三项 11.在室内设计中，( )具有解决处理实际问题的能力。 A．工艺知识B．组织管理C．科学技术D．人体工学 12.追求机器般的造型，是( )的美学观点，这种艺术趋向被称为“机器美学”。 A．赖特B．格罗皮乌斯C．勒·柯布西耶D．密斯·凡·德罗 13.设计前的原始数据收集及调查研究应包括（）。 (1)建筑地点的人文历史环境、气象资料 (2)基地地形及水文地质情况、基地水电暖管线资料 (3)当地建材情况及施工技术水平 (4)对于室内设计部分，则需了解建筑物的平面及空间结构、设备管线情况、装饰材料供应情况
选择题 1.室内设计的方法 （1）大处着眼、细处着手，总体构思与细部推敲相结合。 （2）从里到外、从外到里，局部与整体协调统一。 （3）意在笔先货笔意同步，立意与表达并重。 3.设计实践学习方法： （1）案例学习法 （2）室内空间体验学习法 （3）室内设计专题训练 （4）施工现场实践教学 4.室内设计的演化与两大因素有关：一是地理因素，二是文化因素。 5.中国传统室内设计的特征： （1）内外一体化 （2）布局灵活化 （3）陈设多样化 （4）构件装饰化 （5）图案象征化 8.中国传统建筑中常见的内外一体化的处理手法： （1）通达 （2）过渡 （3）扩展 （4）“借景”“巧于因借，精在体宜” 9.中国传统建筑以木结构为主要体系。 10.经常使用的空间限定方法有：设立、围合、覆盖、凸起、下沉、悬架和质地变化。 11.与凸起相对，下沉是另一种空间限定的方法。 12.室内空间一般都由上下、左右、前后六个界面构成。 13.一般而言，不同的空间之间的组织方式有：以廊为主的组合方式、以厅为主的组合方式、套间形式的组合方式、某一大型空间的主体组合方式。 14.完整的经过艺术构思的空间序列一般应该包裹：序言、高潮、结尾三部分。 15.多样统一是形式美的准则：均衡与稳定、韵律与节奏、对比与微差、重点与一般。 16.均衡一般指的是室内构图中各要素左与右、前与后之间的联系。 17.微差则指的是要素之间的差异比较微小。 18.室内设计具有能被人们普遍接受的形式美准则：多样统一，即在统一中求变化，在变化中求统一。 19.室内空间的造型元素包括形、色、质、光。 20.色彩的对比是指两个或两个；以上的色彩放在一起时，由于相互间的影响而呈现的差别现象。 21.除了同时对比和连续对比之外，色彩对比还有：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比。 22.人眼视觉适应能力有三种：明适应、暗适应、色适应。 23.视觉错觉现象主要涉及形态和色彩两个方面。 24.色彩的软与硬的感觉与色彩的明度和纯度有关。 25.室内色彩可以分为三部分：
室内设计原理考试试卷
二、选择题（每小题1分，共20分） 1、两人并行通行区域的宽度一般为（） A 1000 B 1000～1100 C 980～ 1200 D 1220～1520 2、室内设计中“和室”的出现主要来源与（） A 印度古代样式 B 日本古典样式 C 古代埃及风格 D 洛可可 3、目前住宅中的错层结构在室内空间中属于（） A 结构空间 B 开敞空间 C 虚拟空 间 D 交错空间 4、目前住宅中的休闲室抬高在室内空间中属于（） A 凹入空间 B 迷幻空间 C 地台空 间 D 流动空间 5、目前住宅中的飘窗在室内空间中属于（） A 外凸空间 B 悬浮空间 C 动态空 间 D 母子空间 6、们在设计住宅时，常常在入口处设置鞋柜，是基于对空间的（） 进行考虑。 A 实用性 B 空间序列 C 合理利用空 间 D 个人爱好 7、客厅的一端为餐厅，同一空间中由于客厅的家具和餐厅的家具存在质量大小的不同， 设计师可通过不同的色彩来加以调整，这一行为属于室内设计构图原则中（）原则。 A 协调 B 比例 C 平衡
8、（）主要取决于光源的色温，并影响室内的气氛。 A 照度 B 光色 C 光通量 D 亮度 9、在下列照明方式中，对于眩光的控制，我们一般不采用：（） A 直接照明 B 漫射照明 C 间接照 明 D 半间接照明 10、天棚吊顶暗藏灯槽中灯带的照明方式属于（）。 A 间接照明 B 漫射照明 C 直接照 明 D 宽光束直接照明 11、色彩的重量感取决于色彩的（）。 A 明度和纯度 B 色相 C 色系 D 色温 12、用于创造虚幻空间的材料是：（） A 半透明的纱绸 B 隔断用的透明玻璃 C 镜 子 D 烟雾 13、室内设计中客厅常以白色为背景，陈设色彩鲜明，空间显得大气。这种手法属于色彩 的物理效应中（）的体现。 A 温度感 B 距离感 C 重量感 D 尺度 感 14、（）是室内色彩设计中首要考虑和选择的问题。 A 家具色彩 B 陈设色彩 C 织物色 彩 D 背景色 15、室内设计中大量使用镜面玻璃、不锈钢等材料及投射、折射等新型光源；在金属和镜面 材料的烘托下形成绚丽夺目的室内环境。这类设计的艺术流派属于 （）。 A 高技派 B 白色派 C 光亮派 D 超现实派
园林景观设计》考试大纲 一、考试目的：考核学生对园林景观设计所涉及的各种规范、概念的识记程度，对相关设计原理的理解水平，以及理论分析水平。 二、考试范围：指定教材以及课堂讲解所涉及的内容。 三、考试内容与重点： 建筑小环境概述 第一节建筑环境与建筑小环境 1、识记：“环境的协调”“建筑小环境”的概念 2、理解建筑小环境的特点、作用、发展前景及现今一些建筑小环境设计的缺陷。 3、识记建筑小环境是由表象、关系、性质等三方面组成。并理解三个组成部分的概念，识记建筑小环境的环境构成要素。 第二节建筑小环境设计原则 1、理解视觉的涵义，以及如何从距离、视野、景观、停留空间、环境因素等几个方面来满足人们对建筑小环境视觉的需求。 2、识记小环境边界有几种处理手段。理解小环境内部空间层次、视觉层次的设计。 4、理解不同类型的户外活动与空间的关系。几种社会距离以及在设计中的应用。 4、理解如何通过坐的空间、行走的空间、听的空间、看的空间等局部空间设计以使建筑小环境空间更加完美化。 第二章建筑小环境的设计 第一节功能分析 1、识记小环境空间根据功能需求的分类，识记物质需求的小环境、精神需求的小环境、精神需求的小环境的特点。 第二节类型分析和设计 1、识记居住区公共绿地的分类；居住区公共绿地的功能分区以及 公共 绿地的平面布局 2、掌握居住区小环境中不同功能分区的设计方式。
3、理解校园建筑小环境的特点，掌握校园建筑小环境的设计方 式。 4、人们对商业步行街的要求是什么，商业步行街有几种布局形式，如何从“行”“坐”“看”几种空间形式来设计商业步行街。 5、识记街道景观的构成，理解几种步行系统的特点及设计要点，理解两种交通广场的设计方式。 6、识记老年人、中青年、儿童的心理特点以及他们对环境的要求。掌握三种不同年龄阶段的人所需要的小环境的设计原则以及注意事项。 7、理解不同文化层次的人需求的建筑小环境景观的特点、设计原则以及注意事项。 第三节空间形态设计 1、识记视觉形态的概念和分类。理解点状布局、线状布局和面状布局小环境各自的特点。 2、识记小环境中实点和虚点的概念，掌握虚点的分类以及在建筑小环境设计中的应用。内部的点、线、面的特点、分类、作用及在设计 中不同的处理方法。 2、识记线的概念，掌握轴线的概念和应用方式。理解小环境中面 的应用。 3、理解几种不同个性小环境（严肃的小环境、书卷气息的小环 境、通俗的小环境）的设计特点及设计注意事项。 第四节空间手法设计 4、识记围合、放射、线形、边界、栏阻、诱导、划分、掩蔽等几种不同的设计手法。 第三章小环境局部设计 第一节软质环境设计 1、理解在视觉上人具有亲水性。识记人观察水体的几种方式以及在小环境设计中如何应用。 2、识记水体和堤岸处理的几种形式。 3、从几方面掌握水体的综合设计方式。 4、识记树木的分类和作用；理解树木的配置原则以及空间层次的 应用
室内设计原理试题库 一、填空题 1、室内典型的室内空间具备的三要素是（地面、顶盖、墙面），其中区别内外空间的主要标志是：( 顶盖) 。 2、室内设计是建筑设计的（继续和深化），是室内空间和环境的再创造；室内设计是(建筑的灵魂)，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。。 3.建筑装饰设计创意及其表达过程中，设计师通常以(笔尖)思考，以(图形)说话。 4.以三视图成像原理进行装饰设计制图，主要分为平面图、(立面图)、( 剖面图)。 5.透视图按透视点( 灭点)分为( 平行透视)、( 成角透视)、( 倾斜透视)。 6．19世纪欧洲建筑风格主要为( 哥特风)、( 巴洛克风格)为代表。 7.建筑装饰设计要素有 ( 空间要素)、( 光影要素)、( 饰要素饰)、( 陈设要素)、( 色彩要素 ) 。 8.色彩的物理作用有（温度感）、（距离感）、（体量感）、（重量感）。 9．色彩的体量感中膨胀与收缩变化物理量（ 4%） 10. 色彩的物理效应有（温度感、距离感、重量感、尺度感）。 11.建筑装饰设计止的在于使建筑进入人情心理的领域，创造一个（感性的）、（温暖人心的）、（充满人情味）的视觉环境。 12. 建筑装饰着重解决的两个问题为（传统与现代问题）、（模仿与创新问题）。 13.室内设计的风格主要分为（传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合性风格）。 14.透视图中视点的位置影响透视的效果，其中视点的选择取决于（视心）、（视距）、（视高）、（视角）。 15.色彩图案的连续性的韵律感具有一定的（导向性）、（规律性），多用于（门厅）、（走廊）及常见的空间。 16.地面图案的抽象性具有（自由多变）、（自如活泼）特征，给人以（轻松）感觉。 17.墙面的（形状）、（质感）、( 图案比例)、( 色彩)等与室内气氛关系非常密切。 18.柱面设计中主要分为（古典传统柱式）、（现代风格柱式）或（单一柱式）、（多柱式）两大类。 19．室内色彩可概括分为三大部分：（背景色、主体色和重点色）。 20．室内灯具的布置方式有：（整体照明、局部照明、整体与局部混合照明和成角照明）。21．高技派典型的实例作品法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心作者是（皮阿诺和罗杰斯）。 22.满足使用功能的基础下，室内环境的创造，应该把(保障安全和有利于人们的身心健康)作为室 内设计的首要前提。 23、室内设计从大的类别来可分为：（居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计）。 24、住宅室内环境的主色调主要为（暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度和低明度）等。 25、室内设计的艺术流派主要有（高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派）。 26、空间的类型有：（固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间）。 27、常见的空间的基本形态有：（下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回廊
室内设计原理考试试卷 一、填空题 1、满足使用功能的基础下，室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的身心 健康作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造；室内设计 是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内典型的室内空间具备的三要素是地面、顶盖、墙面，其中区别内外 空间的主要标志是；顶盖。 4、卧室的功能布局应有睡眠、储藏、梳妆及阅读等部分。 5、住宅室内环境的主色调主要为暖色调和冷色调、对比色或调和色高明度和低明度等。 6、室内设计的风格主要分为传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合 性风格。 7、高技派典型的实例作品法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心作是皮阿诺和罗杰斯。 8、室内设计的艺术流派主要有高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、 超现实派、解构主义派以及装饰艺术派。 9、空间的类型有：固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封闭 空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间。 10、常见的空间的基本形态有：下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回 廊与挑台、交错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 11、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为肯定空间；似使而非、模 零两可、无可名状的空间常称为模糊空间。 12、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有嵌入式、壁式橱柜、悬吊式、收藏 式、结合式等。 13、色彩的三大要素是指色相、明度、彩度。 14、室内色彩可概括分为三大部分：背景色、主体色和重点色。
15、色彩的物理效应有温度感、距离感、重量感、尺度感。 16、室内设计色彩配色的三大原则样式的选择、色彩的分类与选择、配色和调整。 17、室内设计中采光设计必须综合考虑光源的照度、光色、亮度，才能达到最佳效果。 18、光源类型可以分为：自然光源和人工光源 19、室内灯具的布置方式有：整体照明、局部照明、整体与局部混合照明和成角照明。 20、室内设计中光环境分为自然采光、人工照明。 21、我国明代家具的特点重视使用功能；造型优美形式简洁；比例适度构造科学；功能与形式高度统一。 22、根据基本功能分类，家具可分为室内家具、室外家具、交通运输家具。 23、家具设计的原则使用功能和美观度要协调；心理联想和环境创造的原则；时代 特征和个性的吻合。 24、居室设计与社会心理可分为、、、。 25、老人居住空间设计的基本原则安全性、自立性、健康性、适用性。 二、选择题 1、两人并行通行区域的宽度一般为（） A 1000 B 1000 ～1100 C 980 ～1200 D 1220～1520 4、“室内镜面反映的虚像，可把人们的视线带到镜面背后的空间去，于是产生空间扩大的视觉效果，还可利用有一定景深的大幅画面把人的视线引向远方，造成空间深远的意象。”这种空间类型属于：（）
xx学院 课程名称:室内设计 课程代码： 任课教师: 专业班级:艺术设计 计划课时:84学时 教材版本: 参考教材： 、 第一阶段理论课时：11课时 第一章引导篇——实践对应的理论知识点 教学目的： 了解室内设计的含义、发展和分类，系统了解室内设计的风格和流派，懂得室内采光与照明的基本概念和要求，掌握室内采光与照明的方式方法。学会家居色彩设计，掌握人体工程学的原理并应用到设计中去。 本章重点：能把所学到的理论知识能很好的和实际结合起来。 本章难点：难点是各个设计理论的综合与实际应用。 主要内容： 1.室内设计介绍 2．家居功能设计 ~ 3．室内人体工程学 4．家居照明 5. 室内设计基础 6. 家居色彩设计 教学方法：多媒体课件讲授 教学步骤：
第一节室内设计介绍 第二节室内设计的概念 室内一词被广泛应用是在二战以后,1965年开始 所谓室内,是指建筑的内部空间 ~ 组成室内的实质是空间而非建筑,也就是说室内的本质是空的,需要我们考虑和设计的即是空间. 欧洲的建筑物主流是石结构石结构→砖结构→混凝土结构 其建筑主体的建造技术与室内装饰技术因性质耐久性的不同,由最初的一个建筑设计师设计全部到内外分离,当时的主要内容有:雕刻,织物,绘画,家具,装饰品等. 完全分离是在1600-1700年的巴洛可和罗可可时期,由于室内装饰的大量增加,出现了一室内装饰为目的的专门设计人员. 东方的建筑物主体是木结构,主义结构本身就构成了室内设计,其结构和材料的美感是室内的主体. 现代室内设计是一西方建筑和西方生活习惯为基础,其风格的进入是西方进入的开始,其特点是一家具为设计中心的陈设装饰内部空间. 二、室内设计的发展 国内室内设计的发展 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。 早在原始氏族社会的居室里，已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面，新石器时代的居室遗址里，还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说，即使在人类建筑活动的初始阶段，人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。 商朝的宫室，从出土遗址显示，建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰着朱彩木料，雕饰白石，柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑已荡然无存，但从文献的记载，从出土的瓦当、器皿等实物的制作，以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰已经相当精细和华丽。 春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时，从老子朴素的辩证法思想来看，“有”与“无”，也是相互依存，不可分割地对待的。 室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起，自古以来建筑装饰纹样的运用，也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。 在历代的文献《考工记》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中，均有涉及室内设计的内容。 清代名人笠翁李渔对我国传统建筑室内设计的构思立意，对室内装修的要领和做法，有极为深刻的见解。在专著《一家言居室器玩部》的居室篇中李渔论述：“盖居室之前，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫”，“窗棂以明透为先，栏杆以玲珑为主，然此皆属第二义，其首重者，止在一字之坚，坚而后论工拙”，对室内设计和装修的构思立意有独到和精辟的见解。 我国各类民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、傣族的干阑式住宅
室内设计原理第一章室内设计概述 第二章室内空间与界面 第三章人体工程学与室内设计 第四章色彩与室内设计 第五章室内陈设与家具 第六章室内采光与照明 第七章室内绿化 第八章室内设计史与风格流派 第九章居住空间室内设计 第十章办公空间室内设计 第十一章商业空间室内设计 第十二章旅游建筑室内设计 --
一、课程性质与设置目的 (一）课程性质和特点 本课程是全国高等教育自学考试中环境艺术设计（室内设计方向）专业的必考课程,是为培养具备环境艺术设计与研究的知识及能力而设置的专业课之一。 (二)本课程的基本要求（课程总目标) 本课程是一门理论较强的课程.它是对环境艺术设计中的设计方法.技术要点的概括与总结.其核心内容是室内环境设计的基本原理及其系统方法.在本课程的学习中,应当立足于基本原理和方法，同时也应该注意培养考生的实际应用能力和运用原理解决问题的能力． 试卷中的问题将以本课程大纲中所确定的实际领会.简单应用和综合应用的有关要求为依据．问题不超出大纲的要求． 通过本课程的学习,考生将了解室内设计的含义.发展和基本观点，室内设计的内容.分类和方法,理解室内设计中的基本概念和基本原理,能把握相关概念和原理的区别和联系，能熟练运用基本原理解决实践中遇到的实际问题，学会运用室内设计原理完成实际工程中的实际任务. 学习本课程必须具备素描.色彩.建筑装饰构造．画法几何.室内表现图技法.中外建筑史等课程的相关知识. 二、课程内容与考核目标 第一章室内设计概述 (一)学习目的和要求： 通过学习,掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点，掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤． (二）课程内容 第一节室内设计的含义 室内设计的基本概念，室内装饰．装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素. 第二节室内设计的基本观点 以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合，时代感与历史 文脉并重,动态和可持续的发展观. 第三节室内设计的内容.方法和分类步骤 室内环境的内容和感受，室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程 序步骤 第四节室内设计的依据．要求和特点 室内设计的依据和要求,室内设计的特点和发展趋势． （三)考核知识点 第一节室内设计的含义.装饰.装修.设计. --
室内设计理论知识一 国内外室内设计的发展 现代室内设计作为一门新兴的学科，尽管还只是近数十年的事，但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置，甚至美化装饰，赋予室内环境以所祈使的气氛，却早已从人类文明伊始的时期就存在了。 一、国内室内设计的发展 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。 早在原始氏族社会的居室里，已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面，新石器时代的居室遗址里，还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说，即使在人类建筑活动的初始阶段，人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。 商朝的宫室，从出土遗址显示，建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰着朱彩木料，雕饰白石，柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑已荡然无存，但从文献的记载，从出土的瓦当、器皿等实物的制作，以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰已经相当精细和华丽。 春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时，从老子朴素的辩证法思想来看，“有”与“无”，也是相互依存，不可分割地对待的。 室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起，自古以来建筑装饰纹样的运用，也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。
《室内设计原理》课程授课教案 一、课程基本信息 课程编号：B07143 课程名称：室内设计原理 课程英文名称： The principle of Interior Design 课程性质：必修□选修□ 课程类型：公共课□专业基础课□专业课□ 总学时：48（其中理论12学时，实验36学时，课程设计周） 总学分：3 二、课程地位 该课程是环境艺术设计专业的必修课程，是进入专项设计的门槛，在人才培养方案中处于重要的地位与作用。 通过本课程的学习，使学生掌握室内设计的基本概念和设计原则，并掌握室内设计的步骤及方法，为以后的专业课程设计打下良好的基础。 该课程处于前面的设计基础课与后面的专项设计课之间，与前、后续课程是承前启后的关系。 三、教材及主要参考资料 1、来增祥、陆震纬编著.《室内设计原理》（ISBN7-112-02843-4/TU﹒2163）.中国建筑工业出版社，2003年3月 2、梁展翔、金琳编著.《室内设计》（ISBN7-5322-4009-6/J﹒3695）.上海人民美术出版社，2005年3月 四、课时分配 五、考核方式与成绩核定办法
1、考核方式： 通过阶段作业评定和最后一张综合作业加平时课堂表现进行综合考核评定。 理论认识的理解，创意能力的表现以及完成效果。 2、成绩核定办法： 课程结束的课程作业按百分制评定成绩，成绩不及格的必须重修。 室内设计原理设计：创新表达占40％，材料应用占20％，制作效果占20％，综合表达占20％为作品成绩。但该成绩只占总成绩的70%，平时成绩（包括学习态度、市场调查报告、资料收集、设计进度等）占30%。 六、授课方案 第一章室内设计的含义、发展和基本观点 1. 教学内容： 第一节室内设计的概念 现代室内设计称为室内环境设计，是环境设计中与人最为密切的。 室内设计的总体宏观看：能反映当时社会物质和精神生话的特征，也和当时哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。 从微观、个别的作品看：反映设计者的专业素养和文化艺术素养。 一、室内设计的定义 室内设计就是运用艺术的、和技术的手段，依据现代人的生活特质，创造出符合人们的生洒、生产需求，满足人们物质和精神需求的室内环境。 室内环境既要有使用价值，满足相应功能要求，也反映历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。 由此可见，它是为人们室内生活的需要而去创造、组织理想生活时空的环境设计；它是建筑设计从室外到室内的“景象化”──“物质化”的过程；它是建筑设计的延续，是建筑空间概念深化的体现；它是一项涉及多学科、多工种、多内容的混合性设计。 二、室内装修、装饰、装潢、布置的区别 （一）室内装修 室内装修一词有最终完成的含义，着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。指土建施工完成后，对室内各界面、门窗、隔断最终的装修工程。 （二）室内装饰
3、室典型的室空间具备的三要素是地面、顶盖、墙面，其中区别外空间的主要标志是；顶盖。
19、室灯具的布置方式有：整体照明、局部照明、整体与局部混合照明和成角照明。 4、“室镜面反映的虚像，可把人们的视线带到镜面背后的空间去，于是产生空间扩大的视觉效果，还可利用有一定景深的大幅画面把人的视线引向远方，造成空间深远的意象。”这种空间类型属于：() A 凹入空间 B 迷幻空间 C 地台空间 D 流动空间 6、“在建筑中属于似是而非、摸棱两可，而无可名状的空间，常介于两种不同类别的空间之间，空间界限不十分明确。”这种空间类型属于：( ) A模糊空间 B 固定空间 C动态空间 D 虚幻空间
7、“在界定的空间，通过界面的局部变化而再次限定的空间，如局部升高或降低地坪或天棚，或以不同材质、色彩的平面变化来限定空间等。”这种空间类型属于：（） A模糊空间 B 虚幻空间 C动态空间 D 虚拟空间 17、以下哪项属于室设计调节中的实质性调节的是（） A色彩的运用B隔断的设置 C照明的运用 D 材质的运用
四、名词解释 色相：色彩的相貌。 高技派：也称“重技派”，突出当代工业技术成就，并在建筑形体和室环境设计中加以炫耀，崇尚“机械美”，在室暴露梁板、网架等结构构件以及风管、线缆等各种设备和管道，强调工艺技术与时代感。 室界面处理：是指对室空间的各个围合面--地面、墙面、隔断、平顶等各界面的使用功能和特点的分析，界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计，以及界面和结构的连接构造，界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。 静态空间：形势比较稳定，常采用对称式和垂直水平界面处理，空间比较封闭，构成比较单一，视觉常被引导在一个方位或落在一个点上，空间常表现得非常清晰明确，一目了然。
室内设计原理重点总结 室内设计与室内装潢、室内装修的含义分别是： 室内设计是综合的室内环境设计，它既考虑装潢和装修两个因素，包括工程技术方面的问题，即声、光、热等物理环境的创造；又要考虑文化环境等方面的创造，包括视觉方面的设计，即气氛、意境、心理环境和个性特色的创造。 室内装潢常是重在外表的，是从视觉效果的角度来研究问题，如室内地面、墙面、顶棚等各界的色彩处理，装饰材料的选用、配置等效果来考虑。 室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造方法等方面的研究。 室内设计的内容： 以满足功能要求的室内环境出发，包括空间环境、光环境、声环境、视觉环境、热环境、空气环境来达到综合的室内心理环境效果。 室内设计内容表现： 室内设计空间的组织、布置——平面图。 地面、墙面、顶棚等各界面线形处理和装饰；确定室内主色调和色彩配置——效果图。 室内采光、照明计划——天花图。 各界面的装饰方式、材料——立面图。 各界面的施工做法——大样图与结构图。
家具、陈设等的布置或设计——结构与装饰图。 室内设计程序及步骤一般分为四个阶段： 设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段、设计实施（施工）阶段。 室内设计发展趋势： 多层次、多样化、多风格。 室内设计中色彩因素考虑的要点： 背景色、家具色、织物色、陈设色、绿色花卉。 室内家具的基本功能（从使用功能分类）： 卧类家具，如床、椅、凳、沙发等，基本功能是满足人们坐得舒服，睡得安宁及提高工作效率。 依类家具，如餐桌、写字台、梳妆台、茶几、讲台等，这些家具的基本功能是适应人在坐、立状态下，进行各种形式的操作，取得相应的舒适和方便。 储存类家具，如衣柜、文件柜、酒柜、装饰柜、书架、屏风等，基本功能是方便收藏、整理日常工作生活中的器物、衣物、书籍等物品。此类型家具在现代室内设计中，是构成空间的主要元素，并起到分割空间的作用。
《园林景观设计》考试大纲 一、考试目的: 考核学生对园林景观设计所涉及的各种规范、概念的识记程度,对相关设计原理的理解水平,以及理论分析水平。 二、考试范围: 指定教材以及课堂讲解所涉及的内容。 三、考试内容与重点: 建筑小环境概述 第一节建筑环境与建筑小环境 1、识记:“环境的协调”“建筑小环境”的概念 2、理解建筑小环境的特点、作用、发展前景及现今一些建筑小环境设计的缺陷。 3、识记建筑小环境是由表象、关系、性质等三方面组成。并理解三个组成部分的概念,识记建筑小环境的环境构成要素。 第二节建筑小环境设计原则 1、理解视觉的涵义,以及如何从距离、视野、景观、停留空间、环境因素等几个方面来满足人们对建筑小环境视觉的需求。 2、识记小环境边界有几种处理手段。理解小环境内部空间层次、视觉层次的设计。
4、理解不同类型的户外活动与空间的关系。几种社会距离以及在设计中的应用。 4、理解如何通过坐的空间、行走的空间、听的空间、看的空间等局部空间设计以使建筑小环境空间更加完美化。 第二章建筑小环境的设计 第一节功能分析 1、识记小环境空间根据功能需求的分类,识记物质需求的小环境、精神需求的小环境、精神需求的小环境的特点。 第二节类型分析和设计 1、识记居住区公共绿地的分类;居住区公共绿地的功能分区以及公共 绿地的平面布局。 2、掌握居住区小环境中不同功能分区的设计方式。 3、理解校园建筑小环境的特点,掌握校园建筑小环境的设计方式。 4、人们对商业步行街的要求是什么,商业步行街有几种布局形式,如何从“行”“坐”“看”几种空间形式来设计商业步行街。 5、识记街道景观的构成,理解几种步行系统的特点及设计要点,理解两种交通广场的设计方式。 6、识记老年人、中青年、儿童的心理特点以及他们对环境的要求。掌握三种不同年龄阶段的人所需要的小环境的设计原则以及注意事项。
一、填空题 1、满足使用功能的基础下，室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的 身心健康作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造；室内设计 是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内设计从大的类别来可分为：居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计。 4、住宅室内环境的主色调主要为暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度和 低明度等。 5、室内设计的风格主要分为传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混 合性风格。 6、室内设计的艺术流派主要有高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、 超现实派、解构主义派以及装饰艺术派。 7、空间的类型有：固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封 闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间。 8、常见的空间的基本形态有：下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回 廊与挑台、交错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 9、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为肯定空间；似使而非、模零两可、 无可名状的空间常称为模糊空间。 10、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有嵌入式、壁式橱柜、悬吊式、收藏式、桌橱结合式等。 11、色彩的三大要素是指色相、明度、彩度。 12、色彩的物理效应有温度感、距离感、重量感、尺度感。 14、室内设计中采光设计必须综合考虑光源的照度、光色、亮度，才能达到最佳 效果。 17、根据基本功能分类，家具可分为坐卧类、凭依类、储存类。 18、商店室内设计评价的五项标准是：商店规划、视觉推销功能、照明设计、造 型艺术、创新意识。 19、办公建筑从使用性质看，可分为行政办公、专业办公、综合办公。 20、办公建筑房间的组成按其功能性质分有：办公用房、公共用房、服务用房和附属设施用房。 二、选择题 三、 1、（ B ）认为，室内设计是设计“具有视觉界限的人工环境，以满足生理和 精神上的要求，保障生活、生产活动的需求”。 A 建筑师普拉特纳 B 白俄罗斯建筑师E·巴诺玛列娃 C 美国设计师协会主席亚当 D 中国建筑师戴念慈
华中师范大学 2010 –2011学年度第一学期 《室内设计原理》试题一 专业班级： 姓名： 学号： 分数： 一、填空题：（共10题，每题2分） 5、在视觉空间中，空间在与人产生交流时，取决于三个层面的刺激作用，他们分别是 、 、 。 7、在进行室内界面设计中，室内的 和 决定了界面的表情。 8、在人体工程学的要求下，室内设计中必须以 为主体，同时要正确处 理 、 和 三者之间的关系。 9、人工照明分为 、 、 三种形式。 二、单选题：（共15题，每题2分） 1、提出“形式追随功能”的设计师是（ ） A 米斯 B 格罗皮乌斯 C 沙利文 D 蒙德里安 2、在陈列空间设计中，陈列设施在地面之上的区域范围为重点陈设空间的是( ) A 30-230CM B 60-160CM C 160-200CM D 200-230CM 3、室内灯光照明中，各部分最大允许亮度比为20;1的是（ ） A 视野范围内 B 视力作业与周围环境 C 视力作业与工作面 D 光源与背景 4、以下哪项不属于室内设计调节中的非实质性调节（ ） A 色彩的运用 B 材质的运用 C 照明的运用 D 隔断的设置 5、人类生活中最舒适的环境温度是（ ） A 17.2-21.7℃ B 17.2-23.9℃ C 18.3.2-26.7℃ D19.2-28.7℃ 6、一般人的交往习惯距离分为亲密距离、个人距离、社会距离和公共距离，下列选项中属于个人距离的是（ ） A 0-0.45M B 1.3-3.75M C 0.45-1.3M D ＞3.75M 7、我国传统家具发展的高峰时期是在下列哪个时期（ ） A 三国时期 B 明清时期 C 宋元时期 D 隋唐时期 8、目前住宅中的休闲室抬高在室内空间中属于（ ） A 凹入空间 B 迷幻空间 C 地台空间 D 流动空间 9、目前住宅中的飘窗在室内空间中属于（ ） A 外凸空间 B 悬浮空间 C 动态空间 D 母子空间 10、人们在设计住宅时，常常在入口处设置鞋柜，是基于对空间的（ ）进行考虑。 A 实用性 B 空间序列 C 合理利用空间 D 个人爱好 11、（ ）主要取决于光源的色温，并影响室内的气氛。 A 亮度 B 光色 C 光通量 D 照度
《室内设计原理》课程教学大纲 课程代码：120132024 课程英文名称：Interior Design 课程总学时：16 讲课：16 实践：0 习题：0 适用专业：建筑学 大纲编写（修订）时间：2017年2月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.课程地位： 《室内设计原理》是建筑学专业一门选修的基础课程。通过本课程教学，要求学生了解并掌握基本的室内设计原理和设计要点，通过具体方案设计，能够对抽象的空间概念有形象化的认识、对透视规律有具象的把握，以求使学生能更清楚、更有条理地理解原理和应用方法，为后期具有专业针对性的居室设计课程的学习打下良好基础。 2.教学目标： 1、任课教师按照教学大纲进行教学，并根据不同的学生进行不同的实践安排与指导，允许教师在教学中有针对性的进行调整。教师在授课过程中，把实施素质教育放在首位，在讲授具体内容时，要分清其在整体课程中所处的地位，不平均使用力量或对不同的内容采用不同的处理方法。课题应深入浅出、包容性强，既有观念指导，易于理解，又具备可操作性，便于在具体描绘中充分发挥学生的想象力和创造力，探索画面的形式和造型的丰富内涵。 2、学生应该具备的基本能力 有一定的分析理解的能力、对设计美感较为敏感并能掌握一些设计方法；通过学习，使学生对室内设计的方法有一定掌握能力、对效果图有很好的表现手法和技巧。逐步培养和提高空间想象能力、分析能力、型体构造能力及图解能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 课程需要掌握的知识要点： 1、了解室内设计的内涵与工作内容，掌握室内设计设计的基本方法； 2、了解室内设计的限制条件，掌握人机工程学； 3、掌握室内空间类型，空间的限定与组合，界面的设计原则； 4、掌握室内立面设计相关内容，学会绘制室内平剖面图； 5、了解不同类型空间综合设计方法，并学会能够在一定限制条件下，合理进行室内综合布局。 （三）实施说明 1.教学条件 (1) 采用辅助教材及参考书目作为教学辅导资料； (2) 以国家标准规范为指定设计参照标准； (3) 为学生提供指定专业制图教室、制图桌、制图工具等； (4) 学生课下自学可利用系资料室、校图书馆、网络资源。 2.教学手段 (1) 理论讲授课采用多媒体进行教学； (2) 习题课采用“教师讲解+分组讨论”方式进行教学。
室内设计原理考试试卷 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1、满足使用功能的基础下，室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们 的身心健康作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造；室内设计 是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内设计从大的类别来可分为：居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计。 4、住宅室内环境的主色调主要为暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度 和低明度等。 5、室内设计的风格主要分为传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、 混合性风格。 6、室内设计的艺术流派主要有高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、 超现实派、解构主义派以及装饰艺术派。 7、空间的类型有：固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间 和封闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间。 8、常见的空间的基本形态有：下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、 回廊与挑台、交错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 9、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为肯定空间；似使而非、模零两 可、无可名状的空间常称为模糊空间。 10、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有嵌入式、壁式橱柜、悬吊式、收藏式、桌橱结合式等。 11、色彩的三大要素是指色相、明度、彩度。 12、色彩的物理效应有温度感、距离感、重量感、尺度感。 14、室内设计中采光设计必须综合考虑光源的照度、光色、亮度，才能达到 最佳效果。 17、根据基本功能分类，家具可分为坐卧类、凭依类、储存类。 18、商店室内设计评价的五项标准是：商店规划、视觉推销功能、照明设 计、造型艺术、创新意识。 19、办公建筑从使用性质看，可分为行政办公、专业办公、综合办公。 20、办公建筑房间的组成按其功能性质分有：办公用房、公共用房、服务用房和附属设施用房。
室设计概念和基本观点 1.1概论 室设计的定义 室设计是根据建筑物的使用性质、所处环境与相应标注，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神需要的室环境。（室环境既具有使用价值，满足相应功能要求，又能反映历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。） 二、装饰或装潢、室装修、室设计的区别 室装饰或装潢原意是指“器物或商品外表”的“修饰”，着重外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。 是指建筑室固定的表面的处理，装饰材料的选用。室装潢指室行业中，专营窗帘、地毯、墙纸等室工程的行业或施工容。 室装修一词有最终完成的含义’，室装修着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。顾名思义主要是指土建施工完成后，对室各界面、门窗、隔断最终的装修工程。 室设计：如上述含义，现代室设计是综合的室环境设计，它既包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化涵等容。 1.2室设计的发展概况 （早期文明的室装饰多以线型和平面为特征，造型表现出抽象、对称性和图式化，仿自然植物形式和几何形。装饰手法多以柱雕、石板刻雕、灰泥彩塑、釉面砖等为主。特别是柱子，从柱基到柱身，尤其柱头都是重要的装饰表现部位。） （希腊文明的兴起在室装饰艺术史上标志为“古典时期”。） （文艺复兴是室装饰发展史上有一个繁荣兴盛时期。文艺复兴的思想强调人的世俗生活，并视基督教之前的古典文化为人文精神最理想的体现。） 巴洛克风格：以椭圆型、曲线和曲面等极为生动的造型突破古典主义端庄严谨的构图，色彩强烈，立体效果恢弘华丽。 洛可可风格：追求一种更为明朗、亲切点居住环境。装饰图案引入艺术趣味、造型均取C 型涡旋线，比例纤细高耸，色彩明快淡雅，效果显示出更为细腻的女性情趣。 （中国的室装饰：就室装饰手法而言主要由两部分组成：1、是与建筑本身的木结构相关；2、是以文人气质的匾额、对联、字画等设和风格协调的各种家具来体现。） 1.3 室设计的目的与任务 究竟什么是室设计？ 答：简要的说，室设计首先是为了满足人们生产与生活的使用功能，合理提高室环境的物质要求；其次是冶情趣，满足人的生理、心理及精神要求所进行的建筑室空间环境的设计。（合理的建筑部空间关系是根据建筑物的类型、性质和使用功能科学地组织室空间来实现的，这也是室设计首先要完成的任务。） （室设计的主要特征表现为设计的复杂性。） 室设计应做到表达新的生活方式倾向与观点，提供鲜明的、显著的、富有想象力的创意与构思。 1.4 室设计的风格与流派 室设计的风格与流派有哪些？（简答、名词解释） 平淡派：平淡派认为在室设计中重要的是空间关系（指空间的分隔、穿插、联系），重视室材料质感与本色的应用，反对装饰，认为功能以外的装饰都是多余的。在色调上强调淡雅、清新和统一，给人以协调、刻板、沉寂的感觉。