《有机化学》教案
使用教材：曾昭琼主编《有机化学》第四版 主讲教师：杨志旺
第一章 绪 论
学习要求
1．掌握有机化合物的特性。
2.了解共价键理论，掌握共价键的键参数。
3.了解有机化合物按碳架和官能团分类的方法。
第一节 有机化学的研究对象
一．有机化合物(Organic c ｏmpo ｕnd ｓ)与有机化学（O ｒgani ｃ ch ｅmistry)的涵义
有机化合物——碳氢化合物及其衍生物 有机化学——研究碳氢化合物及其衍生物的化学
OR ＧANIC C ＨEMISTRY ｉs the study o ｆ ｃa ｒbon comp ｏunds ａnd th ｅir der ｉves.
二、有机化学的产生和发展
１８28年以前:有机物和无机物严格区分;
18２８年：德国化学家魏勒(F. Ｗ?ｈler ）制得尿素：
氰酸
异氰酸
(NH 4)2SO 4 + 2KOCN
2NH 4OCN + K 2SO 43 + HO C
N
重排
NH 3 + O C
“I mu ｓt tell yo ｕ tha ｔ Ｉ ｃａｎ pre ｐa ｒe Ure ａ wit ｈout requ ｉri ｎg a ki ｄｎey ｏr a
ｎ ａnim ａl, either m ａｎ ｏｒ ｄog.”
1８45年，柯尔伯（Ｈ. Kolber) 制得醋酸；
1854年,柏赛罗(M ． B ｅｒｔhe ｌｏt)合成油脂类化合物;
18５７年，凯库勒(Ｆ. A. Ｋek ｕlé)和库帕(A. S ． Ｃouper ）分别提出提出四价的碳原子; １8６1年，布特列洛夫提出了化学结构观点； 186５年，凯库勒提出了苯的结构式;
1８74年，范特霍夫（J．H. vaｎ’t Ｈofｆ）和勒贝尔（J. A．Ｌe Bel）分别提出碳四面体学说;
费歇尔(Ｅ．Fischer)开创了天然有机化合物的新时代;……
我国的天然有机化合物合成处于世界领先水平:
19６5年9月,首次合成了具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素（化学通报,１965.
５P257－２８5）;
１９79年完成了酵母丙氨酸转移核糖核酸的半合成;
１9８1年完成了全合成（化学通报，１982.12 Ｐ28)。
三、有机化合物的特点
１.组成和结构之特点
●种类繁多、数目庞大（已知有七百多万种、且还在不断增加)
原因: １)C原子自身相互结合能力强
2) 结合的方式多种多样(单键、双键、三键、链状、环状）
3）同分异构现象(构造异构、构型异构、构象异构）
●组成元素少（C,Ｈ，Ｏ，N,P,S，Ｘ等)
2．性质上的特点
物理性质方面的特点:
◆挥发性大
◆熔点、沸点低
◆水溶性差(“相似相溶”）
◆密度低，硬度小
化学性质方面的特点：
◆易燃烧
◆热稳定性差,易受热分解
◆反应速度慢
◆反应复杂，副反应多
四、有机化学研究的三个内容——分离、结构、反应和合成
[分离］从自然界或反应产物通过蒸馏、结晶、吸附、萃取、升华等操作孤立出单一纯
净的有机物。
[结构] 对分离出的有机物进行化学和物理行为的了解，阐明其结构和特性。
[反应和合成] 从某一有机化合物(原料)经过一系列反应转化成一已知的或新的有机化合
物（产物)。
五、有机化学的任务
发现新现象（新的有机物,有机物的新的来源、新的合成方法、合成技巧，新的有机反应
等)
研究新的规律(结构与性质的关系，反应机理等)
提供新材料（提供新的高科技材料，推动国民经济和科学技术的发展
探索生命的奥秘（生命与有机化学的结合）。
第二节 共价键的一些基本概念
有机化学是研究共价键化合物的化学。 一、共价键理论 1． 共价键理论 1) 共价键的形成
价键的形成是原子轨道的重叠或电子配对的结果,如果两个原子都有未成键电子,并且自旋方向相反，就能配对形成共价键。
例如:碳原子可与四个氢原子形成四个C —H 键而生成甲烷。
·· + 4H ··
×
H C
·
×·H
×
·H ·H
×
×
C
H
H
H H
C
由一对电子形成的共价键叫做单键，用一条短直线表示，如果两个原子各用两个或三个未成键电子构成的共价键,则构成的共价键为双键或三键
双键 三键
2）共价键形成的基本要点
（1） 成键电子自旋方向必需相反 （2）
共价键的饱和性P 4
O
H
H
O
H
H
H
C H
H H
C
H H
H
H H
（3）
共价键的方向性——成键时,两个电子的原子的轨道发生重叠,而Ｐ电子的原子轨道具有
一定的空间取向，只有当它从某一方向互相接近时才能使原子轨道得到最大的重叠，生成的分子的能量得到最大程度的降低，才能形成稳定的反之。
C C
C
C
+
H(1s)
Cl(2p)
（3）
S 和P 电子原子轨道的三种重叠情况
σ 键，“头碰头”重叠
π键，“肩靠肩”重叠
2． 分子轨道理论
分子轨道理论是1９３２年提出了来的,它是从分子的整体出发去研究分子中每一个电子的运动状态,认为形成键电子是在整个分子中运动的。
分子轨道理论的基本观点:当任何数目的原子轨道重叠时,就可形成同样数目的分子轨道。 例如:两个原子轨道可以线性的组合成两个分子轨道，其中一个比原来的原子轨道的能量低,叫成键轨道（由符号相同的两个原子轨道的波函数相加而成），另一个是由符号不同的两个原子轨道的波函数相减而成,其能量比两个原子轨道的能量高,这中种分子轨道叫做反键轨道。
A
B
轨道）ψ2=ψA ψB
ψ+
ψ1=A ψB
ψ-
（原子轨道）
能量
分子轨道能级图
和原子轨道一样,每一个分子轨道只能容纳两个自旋相反的电子,电子总是优先进入能量低的分子轨道,在依次进入能量较高的轨道。
由原子轨道组成分子轨道时,必须符合三个条件:
1）对称匹配原则——既组成分子轨道的原子轨道的符号（位相）必须相同。
+
+
成键轨道（Π）
反键轨道（Π ）
*能量
π轨道示意图 2)最大重叠原则
原子轨道重叠部分最大时,形成的键才最稳定。 3)能量相近原则
原子轨道的能量要相近，才能有效的组成分子轨道。 二 、共价键的键参数 1.键长
使成键原子间引力与斥力达到平衡时的两原子之间的距离。
几种重要共价键的键长：C －Ｈ(０.１09nm)；C-Ｃ (０．154n ｍ)；Ｃ=C(０.1３4nm);C ≡C(0.1２０ｎm ）
注意:在不同的有机物中,由于结构的不同，同类共价键的键长不相同。
２.键角
两共价键之间的夹角。它反映了分子的空间结构。
28′
键角反映了分子的空间结构。 ３.键能
当Ａ与Ｂ两个原子(气态)结合生成A —B(气态）时放出的能量。相反解离时所需要的能量称为解离能。
A (g)+
B (g)
A B
+ Q
(g)
A (g)+
B (g)A
B
- Q
双原子分子，键的解离能就是键能，而多原子分之中共价键的键能是指同一类的共价键的解离能的平均值。如甲烷的四个C —H 的离解能是不同的。 4.键矩——键的极性
键矩是用来衡量键极性的物理量。
定义：正、负电荷中心的电荷ｅ与正、负电荷中心的距离d 的乘积：
μ=ed
键矩有方向性,通常规定其方向由正到负：
H
Cl
δ－
δ＋
δ－δ
＋
C
O
δ－
δ＋
当两个不同原子结合成共价键时,由于两原子的电负性不同而使得形成的共价键的一端带电荷多些,而另一端带电荷少些，这种由于电子云不完全对称而呈极性的共价键叫做极性共价键,
双原子分子:分子的极性=键的极性
多原子分子:分子的极性=分子中每个键极性的向量和
三、 共价键的断裂
有机化合物发生化学反应时,总是伴随着某些化学键的断裂和新的共价键的形成,共价键的断裂有两种断裂方式。
1． 均裂——成键的一对电子平均分给两个原子或原子团，生成两个自由基。
A:B A ? + B ?
按均裂进行的反应叫做自由基反应。
2． 异裂——成键的一对电子在断裂时分给某一原子和原子团，生成正负离子。
C : X
C - + X +(碳负离子，R -)
+ + X -(碳正离子，R +)
在有机反应中, 按异裂进行的反应叫做离子型反应。
离子反应
亲电反应——由亲电体（带正电荷）进攻碳负离子部分而发生的反应亲核反应——由亲核体（带负电荷）进攻碳正离子部分而发生的反应
亲电试剂——在反应过程中接受电子的试剂称为亲电试剂。
亲核试剂——在反应过程中能提供电子而进攻反应物中带部分正电荷的碳原子的试剂。
第三节研究有机化合物的一般步骤
1.分离提纯:结晶/升华／蒸馏／色谱…．
2.纯度的检定：熔点/沸点/密度/折射率….
3. 元素分析:
4．实验式和分子式的确定：燃烧试验／计算….
5.结构式的确定:化学方法+物理方法（紫外光谱、红外光谱、核磁共振谱、质谱等)。
分子的结构包括分子的构造、构型和构象。
构造（cｏnstrｕctiｏｎ）:原子之间互相连接的顺序。
构型（cｏnfigurａtion)：分子中原子在空间的排列方式。
构象(confｏｒmation）:通过单键的旋转而产生的原子或基团之间不同的空间排布方式。5．构造式的书写：
路易斯(Lｅwis)点电子式：
路易斯（Ｌewis)价键式:
H
C H H
楔形式：
H
H
透视式(桥架式）:
H
H H
H
H
H
H H
CH3CH3
费歇尔投影式：H H
H
H
一般用价键式。
第四节有机化合物的分类
有机化合物
碳干结构
开链化合物
碳环化合物
杂环化合物
脂环化合物
芳香族化合物
官能团
烷烃烯烃炔烃
醇酚
醚醛酮酯羧酸
卤代烃
胺
第五节 有机化学中的酸碱理论
布朗斯特（J.Ｎ.Ｂｒ?nst ｅd)酸碱理论——酸碱质子理论 凡是能给出质子的是酸,凡能与质子结合的是碱。 １. 布朗斯特酸碱理论是有机化学中常用的酸碱概念。 2. 布朗斯特酸碱理论中酸碱是以“共轭”的形式存在的。
酸失去质子，剩余基团就是它的共轭碱(conjugate base)。碱得到质子生成的物质就是它的共轭酸(c ｏnj ｕgate aci ｄ)
给出质子能力强的就是强酸(ｓt ｒong acid),接受质子能力强的就是强碱(s ｔｒong base)。 强酸的共轭碱是弱碱(we ａk base) ，强碱的共轭酸必是弱酸(weak acid)。
布朗斯特酸碱理论中 ，强碱的概念是相对的。某一分子或离子在一个反应中是酸而在另一个反应中却可能是碱。
Cl Cl H 2O + H 2O
-
+ NH 4+
CH 3COO -+ H 3+O SO 42-+ H 3+O HSO 4-+ H 3+O -+ H 3+O 共轭碱共轭酸H 3+O + OH -
HCl + NH 3CH 3COOH + H 2O
HSO 4-+ H 2O
H 2SO 4 + H 2O HCl + H 2O 酸碱
酸或碱的强度用Ｋa （pK a ）或Ｋb (pK ｂ)来表示。水溶液中,共轭酸碱间有p Ｋa + pK ｂ=１4的关系。 路易斯(Lewi ｓ)酸碱理论——酸碱电子对理论(广义酸碱理论)
路易斯酸是电子对接受体(e ｌｅctr ｏn pa ｉr acc ｅp ｔor),路易斯碱是电子对给予体(ｅle ｃtr ｏn pair donor)。酸核碱的加合物叫酸碱配位化合物(acid －base c ｏmpl ｅx)。 如ＨCl 中,H+是酸，Ｃl-是碱，N ａＯＨ中,Ｎａ+是酸,OH-是碱。
R
Mg X
R'
O R'
R'O R'
NO 2
O 2N
O 2N
δ＋
δ－
碱
酸
?附: 本课程参考书
? 《基础有机化学》(第三版),邢其毅 主编，高教版; ? 《有机化学》（第二版）,徐寿昌 主编,高教版；
? 《有机化学—结构与性能》(中文版，原著第四版),(美)K. P ｅter C. Ｖo ｌlhard ｔ & Neil E. Ｓc ｈore 合著， 戴立信 等译,化学工业出版社；
? Ｆｕｎdamenta ｌs ｏf O ｒｇanic C ｈｅmis ｔｒy(有机化学基础，英文版，原书第五版), Jo ｈn ＭcMur ｒy 著，机械工业出版社；
? 《有机化学学习指导》，李景宁 主编,高教版。
写在最前面的话： 这个真题回忆是写在初试结束后的一个星期，只是最近才翻出来。师弟师妹看到这份题，可以自测一下，摆正好心态，查缺补漏，只要还没有上考场，没到最后一刻，都还有时间提升。 不要害怕，要跟从你的心去走。 尽力而为，无悔。 最后，祝各位师弟师妹金榜题名，明年金秋相约南大！ 有机化学 选择题2分20个 开头几个是实验选项， 升华常选用什么，苯甲酸，酯 下列不用吸滤瓶加固式漏斗过滤的，丙酮，冰乙酸，丁醇 画出了一个结构，问你它最稳定的构象是什么 偶极矩最大的是哪一个化合物，一氯乙烷，3-氯丙烯 Pp的单体什么，丙烯，乙烯 简答题4题20分 OH加酸后各类产物的比例，问为什么 苯酚用三氯化铝催化就得到4-叔丁基苯酚而用三苯酚铝就得到了80%的2-叔丁基苯酚，2，4-叔丁基苯酚，为什么 推断题3题15分 反应式15题30分 机理5题25分 合成不记得是4题还是5题了 25分实验题。实验室考对苯乙酮的合成，给了详细的步骤，然后要我们画装置图，计算真空度为2kpa时对应的沸点是多少，然后一张仪器单，叫你选所需的仪器 仪器分析 填空题1分/60 电化学考的偏应用，比如问你要怎样怎样该怎么做，这么做是为什么 质谱考了电离源，质量分析器 棱镜的原理，光栅增加波长，色散率会怎么样 反相色谱，往流动相中加入盐，保留值会怎么样 以前的重复不多，3-4个左右 简答题 核磁从200MHz换到400MHz，谱图里面有哪些相同的，哪些不同的，理由
给出几个质荷比，问了麦氏重排和亚稳态离子 红外与拉曼相比，在结构上鉴定最大优势是什么 用反相色谱，配制的水-乙腈的溶液，没加盖过夜，会对结果有什么影响 荧光的三特性，区分散射峰，荧光发射峰，磷光峰的办法 最后一道题竟然有15分，叫我们系统的说明离子选择电极，恒电流电解和直流极谱法的干扰因素和解决方案 气相和液相色谱中，分离复杂的色谱，为获得更好的效果，采取的办法是什么 还有一道不记得 检测题 检测奶粉的三聚氰胺和头发里的锌 读谱 今年的读谱没有给以前的最后那张纸，给了我们化学式
刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 常州大学药学的初试科目为： (101)思想政治理论 (204)英语二 (349)药学综合 参考书目为： 《有机化学》（第五版），高等教育出版社，天津大学有机化学教研室
《药理学》（第八版），人民卫生出版社，朱依谆、殷明 《药剂学》（第八版），人民卫生出版社，方亮 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。 真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外，要注重固定搭配与常见词组，完型填空常常和搭配有关系，平常应当多积累一些固定搭配，在考试的时候就能节省更多时间，而且记忆词组和
常州大学有机化学实验思考题 注：实验题经常在有机化学最后一题考察，例如15年的最后一题，实际上是第4个本科实验。但是考察范围仅限于校内的八个实验。全部掌握，考试的时候你将十分轻松。现将所有本科实验思考题做简要分析，以供参考。 15年真题： 本科实验思考题： 1.通常对于用作带水剂的溶剂有哪些要求？实验中常用的带水剂有哪些？ 2.简述常压蒸馏和减压蒸馏的差别？什么情况下选择用常压蒸馏？什么情况下选择用减压蒸馏？ 3.减压蒸馏装置为了保护真空泵，通常会采取哪些保护措施？各个保护装置起什么作用？ 4.减压蒸馏装置准备好后，是先加热后减压还是先减压后加热？为什么？ 5.为什么减压蒸馏用克氏蒸馏头而不用常规的蒸馏头？ 6.如果减压蒸馏不用毛细管产生气化中心，而直接用沸石代替，会产生什么结果？ 7.减压蒸馏的接收瓶应该选择锥形瓶还是圆底烧瓶？为什么？ 8.减压蒸馏结束时，如何停止操作？ 9.为什么减压蒸馏前要把低沸点的组分先除去？
实验一、含酚环己烷的提纯 1.分液漏斗洗涤环己烷时，如何简便的判断上层是有机层还是水层？ 答：向分液漏斗中加少许水，看上层还是下层有液面变化。 2.分液过程中如出现乳化现象该如何处理？ 答：向其中加少许醇类物质。 3.分液后有机相通常需要干燥。实验室常用的干燥剂有哪些？简要说明其差别及使用场合。 答：1.无水氯化钙，适用于干燥烃类，醚类化合物，价廉，但干燥作用不快，平衡速度慢，需放置一段时间，间隙震荡； 2.无水硫酸镁，应用范围广，是一个很好的中性干燥剂； 3.无水硫酸钙，作用快，效能高，但吸水量小； 4.无水碳酸钾，效能弱，不适用酸性物质，一般用于水溶性醇和酮的初步干燥； 5．金属钠，第二步干燥，但不适用醇类，酯类，卤代烃，酮类，醛类及胺类或易被还原的有机物。 4.为什么干燥需要放置一定时间？最终蒸馏纯化前为什么要进行过滤，不过滤直接蒸馏会导致什么结 果？ 答：因为干燥剂干燥需要一段时间才能干燥完全，蒸馏纯化前进行过滤是因为产生了副产物，不过滤会导致产物不纯。 5.蒸馏为什么要加入沸石？如果加热时已经忘记加沸石，应如何处理？ 答：防止爆沸，若忘记加入沸石，需要立即停止加热，拆除装置，向反应瓶中加入沸石。 6.为什么蒸馏过程中用直形冷凝管而不用球形冷凝管？ 答：蒸馏是要液体流出,直行是为了方便液体的流出。 补充问题： 1.分液漏斗中上层液体和下层液体怎么放下来？ 答：下层液体从下口放出，上层液体从伤口放出。 2. 蒸馏时为什么液体的量最好在烧瓶体积的三分之一到三分之二之间，为什么蒸馏时烧瓶内的液体不能完全蒸干？ 答：过小,会使蒸馏烧瓶受热不匀,可能炸裂的，过多,液体沸腾后,可能会有液体从支管口溅出
常州大学轻化工程专业本科培养方案 （专业代码：081701） 一、指导思想 依托我校石油化工教学、科研特色，体现“重品德，厚基础，强能力，宽适应”的原则，注重人文素质、科学素养、实践能力培养的协调一致，注重现代轻化工程基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养，重视思想道德教育和健康人格培育，使毕业生成为适应社会发展的复合型、应用型高级技术人才。 二、专业培养目标 轻化工程专业致力于培养德、智、体全面发展，适应国家轻化工业领域，特别是添加剂化学与工程对人才的需求，具备扎实的化学、化工、材料等学科基础知识，掌握轻化工产品制备与应用的基本原理和工程实践能力, 具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能在轻化工及相关行业从事产品开发与应用、工程设计、科学研究和生产管理等能力的高级专业技术和管理人才。 三、毕业生基本要求 1．思想道德 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感，有为国家强盛，民族振兴而奋斗的理念。懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义的理论，了解国情，能理论联系实际，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结共事的良好道德品质。热爱所学专业，具有进取和奉献精神。 2．知识结构和能力培养 （1）具有基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的特征，以较强的工程能力为特色，能将工、理、文、商知识融会贯通，达到知识、能力、素质的协调发展； （2）系统地掌握本专业所需要的自然科学和工程技术方面的基本知识，以及机械等相关知识。具有从事轻化工产品的开发、配套设备流程的设计、研发技术的大规模推广的能力，了解轻化工生产的管理与优化的知识，以及轻化工技术的发展趋势和应用前景； （3）获得工程设计和科学研究的基本训练，掌握科学信息的采集、表达、分析和思维方法，具有工程设计、制图、运算、实验研究、分析测试等基本技能； （4）较好地掌握一门外语，具备看、听、说的基本能力，能较熟练地查阅外文文献； （5）具有较强的计算机应用能力，能利用计算机解决轻化工过程开发与设计中的工程问题； （6）具有较强的自学能力和丰富的想象力，并具备一定组织管理能力，对工作有较强的适应性。
第一章 绪论 1.1 扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质。 1.2 NaCl 与KBr 各1mol 溶于水中所得的溶液与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液 是否相同？如将CH 4 及CCl 4各1mol 混在一起，与CHCl 3及CH 3Cl 各1mol 的混合物是否相同？为什么？ 答案： NaCl 与KBr 各1mol 与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液相同。因为两者 溶液中均为Na + , K + , Br －, Cl － 离子各1mol 。 由于CH 4 与CCl 4及CHCl 3与CH 3Cl 在水中是以分子状态存在，所以是两组不同的混合物。 1.3 碳原子核外及氢原子核外各有几个电子？它们是怎样分布的？画出它们的轨道形状。 当四个氢原子与一个碳原子结合成甲烷（CH 4）时，碳原子核外有几个电子是用来与氢成键的？画出它们的轨道形状及甲烷分子的形状。 答案： C +6 2 4 H C CH 4中C 中有4个电子与氢成键为SP 3杂化轨道,正四面体结构 CH 4 SP 3杂化 2p y 2p z 2p x H 1.4 写出下列化合物的Lewis 电子式。 a. C 2H 2 b. CH 3Cl c. NH 3 d. H 2S e. HNO 3 f. HCHO g. H 3PO 4 h. C 2H 6 i. C 2H 2 j. H 2SO 4 答案： a. C C H H H H C C H H H H 或 b. H C H c. H N H H d. H S H e. H O N O f. O C H H g. O P O O H H H h.H C C H H H H H O P O O H H H 或
试卷一 一、命名下列各化合物或写出结构式（每题 1 分，共 10 分） 1. (H 3C)2HCC(CH 3)3 H H （Z ）-或顺-2，2，5-三甲基-3-己烯 2. 3-乙基-6-溴-2-己烯-1-醇 CH 2CH 2 HOCH 2CH CCH 2CH 2 CH 2Br 3. O CH 3 (S)－环氧丙烷 4. CHO 3，3-二甲基环己基甲醛 5. 邻羟基苯甲醛 苯乙酰胺 2-phenylacetamide 7. OH α－萘酚 8. 对氨基苯磺酸 OH CHO 6. O NH 2 C C
HO 3 S NH 2 COOH 9.4－环丙基苯甲酸 10.甲基叔丁基醚 二. 试填入主要原料，试剂或产物（必要时，指出立体结构），完成下列各反应式。（每空 2 分，共 48 分） 1. CHBr Br CH 2Cl 答 2. 2 4. CO 2CH 3 2CH 3 5. OH (上 + 答 CH 3 C OC1 O Br OH CHCH 3 CH 3 CHMgBr CH 3 CHC(CH 3 ) 2 CH 3 O ； ； C H 3 CH C CH 3 C CH 3 ； 答 3. + C1 高温 高压 、 CH = CH 2 HBr Mg 醚OHCCHCH 2 C H 2 C H CHO C1 C1 ； KCN/EtOH CH O CN 4答 O H
面） （下面）6. O O NH2NH2, NaOH, O O O 答(HOCH2CH2)2O CH2OH CH2Cl 7. Cl Cl 8. OH CH3 CH3 CH3 + H2O+ 1历程 Cl 答OH 9. O CH3 + CH2=CH O 答CH3 O O 10. Br OH SN C2H5O Na C CH3 O O O CH3 CH2 CH2 C O CH3
有机化学总结 一、有机化合物的命名 （1）、几何异构体的命名烯烃几何异构体的命名包括顺、反和Z、E两种方法。 简单的化合物可以用顺反表示，也可以用Z、E表示。用顺反表示时，相同的原子或基团在双键碳原子同侧的为顺式，反之为反式。如果双键碳原子上所连四个基团都不相同时，不能用顺反表示，只能用Z、E表示。按照“次序规则”比较两对基团的优先顺序，较优基团在双键碳原子同侧的为Z型，反之为E型。必须注意，顺、反和Z、E是两种不同的表示方法，不存在必然的内在联系。有的化合物可以用顺反表示，也可以用Z、E表示，顺式的不一定是Z型，反式的不一定是E型。例如： CH3-CH2 Br C=C （反式，Z型） H CH2-CH3 CH3-CH2 CH3 C=C (反式，E型) H CH2-CH3 脂环化合物也存在顺反异构体，两个取代基在环平面的同侧为顺式，反之为反式。 （2）、光学异构体的命名光学异构体的构型有两种表示方法D、L和R、S， D 、L标记法以甘油醛为标准，有一定的局限性，有些化合物很难确定它与甘油醛结构的对应关系，因此，更多的是应用R、S标记法，它是根据手性碳原子所连四个不同原子或基团在空间的排列顺序标记的。光学异构体一般用投影式表示，要掌握费歇尔投影式的投影原则及构型的判断方法。例如： COOH 根据投影式判断构型，首先要明确， H NH2 在投影式中，横线所连基团向前， CH2-CH3竖线所连基团向后；再根据“次序 规则”排列手性碳原子所连四个基团的优先顺序，在上式中： －NH2>－COOH>－CH2-CH3>－H ；将最小基团氢原子作为以碳原子为中心的正四面体顶端，其余三个基团为正四面体底部三角形的角顶，从四面体底部向顶端方向看三个基团，从大到小，顺时针为R，逆时针为S 。在上式中，从－NH2－COOH －CH2-CH3为顺时针方向，因此投影式所代表的化合物为R构型，命名为R-2-氨基丁酸。 （3）、双官能团化合物的命名双官能团和多官能团化合物的命名关键是确定母体。 常见的有以下几种情况： ①当卤素和硝基与其它官能团并存时，把卤素和硝基作为取代基，其它官能团为母体。 ②当双键与羟基、羰基、羧基并存时，不以烯烃为母体，而是以醇、醛、酮、羧酸为母体。
2021 年南京大学 852 有机化学考研资料精编 一、 南京大学 852有机化学 考研真题精选 1． 南京大学 852有机化学1993-2011、2014、回忆版2012年考研真题，暂无答案。 二、 2021年 南京大学 852有机化学 考研资料 2． 胡宏纹《有机化学》考研相关资料 （ 1）胡宏纹《有机化学》[笔记+课件+提纲] ① 南京大学 852有机化学之胡宏纹《有机化学》考研复习笔记。 ②南京大学852有机化学之胡宏纹《有机化学》本科生课件。 ③南京大学852有机化学之胡宏纹《有机化学》复习提纲。 （ 2） 胡宏纹《有机化学》 考研核心题库（含答案） ① 南京大学 852有机化学考研核心题库之简答题精编。 （ 3）胡宏纹《有机化学》考研模拟题[仿真+强化+冲刺] ① 2021年南京大学852有机化学考研专业课六套仿真模拟题。 ②2021年南京大学852有机化学考研强化六套模拟题及详细答案解析。 ③2021年南京大学852有机化学考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 三、 2021年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材） 4． 南京大学 852有机化学考研初试参考书 《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社 四、资料获取方式联系（ky21985） 五、 2021年研究生入学考试招生专业目录 5． 南京大学 852有机化学考研招生专业目录 专业代码、名称及研究方向 拟招收总人数 考试科目 070300 化学 01 (全日制)无机化学 02 (全日制)分析化学 03 (全日制)有机化学 04 (全日制)物理化学 129 ①101 思想政治理论②201 英语一③634 大学化学 或 666 仪器分析④852 有机化学 或 853 物理化学（含结构化学） - 1 -
有机化学复习总结 一．有机化合物的命名 1. 能够用系统命名法命名各种类型化合物： 包括烷烃，烯烃，炔烃，烯炔，脂环烃（单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃），芳烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物（酰卤，酸酐，酯，酰胺），多官能团化合物（官能团优先顺序：－COOH ＞－SO3H ＞－COOR ＞－COX ＞－CN ＞－CHO ＞>C ＝O ＞－OH(醇)＞－OH(酚)＞－SH ＞－NH2＞－OR ＞C ＝C ＞－C ≡C －＞(－R ＞－X ＞－NO2)，并能够判断出Z/E 构型和R/S 构型。 2. 根据化合物的系统命名，写出相应的结构式或立体结构式（伞形式，锯架式，纽曼投影式，Fischer 投影式）。 立体结构的表示方法： 1）伞形式： C COOH OH H 3 2）锯架式：CH 3 OH H H OH 2H 5 3） 纽曼投影式： H H 4）菲舍尔投影式：COOH CH 3 OH H 5）构象(conformation) (1) 乙烷构象：最稳定构象是交叉式，最不稳定构象是重叠式。 (2) 正丁烷构象：最稳定构象是对位交叉式，最不稳定构象是全重叠式。 (3) 环己烷构象：最稳定构象是椅式构象。一取代环己烷最稳定构象是e 取代的椅 式构象。多取代环己烷最稳定构象是e 取代最多或大基团处于e 键上的椅式构象。 立体结构的标记方法 1. Z/E 标记法：在表示烯烃的构型时，如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧，为Z 构型， 在相反侧，为E 构型。 CH 3 C H C 2H 5CH 3C C H 2H 5Cl (Z)－3－氯－2－戊烯 (E)－3－氯－2－戊烯 2、 顺/反标记法：在标记烯烃和脂环烃的构型时，如果两个相同的基团在同一侧，则为顺式； 在相反侧，则为反式。 CH 3 C C H CH 3H CH 3C C H H CH 3顺－2－丁烯 反－2－丁烯3 3 3顺－1,4－二甲基环己烷反－1,4－二甲基环己烷
第一章 绪论 一、选择 1. 首次利用无机物合成尿素的科学家是（ ）。 A. 柏则里 B. 魏勒 C. 路易斯 D. 克莱门森 2. 下列路易斯结构错误的是（ ）。 A. H 3C C B. H 3C CH C. H 3C 2 D. N O O 3. 根据路易斯结构， CO 分子中氧原子带有（ ）。 A . 正电荷 B. 负电荷 C. 不带电荷 D. 带未成对电子 4. 下列化合物的路易斯结构式出现正负电荷分离情况的是（ ）。 A. CO B. H 2O C. CH 2=CH 2 D. CH 3OH 5. 下列离子碱性最强的是（ ）。 A. F - B. Cl - C. Br - D. I - 6. 下列化合物中含sp 2和sp 3杂化碳原子的是（ ）。 A. CH 2=CHCH 3 B. 乙炔 C. CH 2=CH-CH=CH 2 D. H 2C=C=CH 2 7. 下列化合物酸性最强的是（ ）。 A. HF B. HCl C. HBr D. HI 8. 碳原子sp 2杂化轨道间的夹角是（ ）。 A. 90o B. 109.5o C. 120o D.180o 9. 共价键异裂产生（ ）。 A. 自由基 B. 碳正离子 C. 碳负离子 D. B 或C 10. 共价键均裂产生 A ．正离子 B. 负离子 C.自由基 D.稳定的分子 11. 属于非极性分子的是（ ）。 A. CH 3Cl B. CH 2Cl 2 C. CHCl 3 D. CCl 4 12. 下列化合物极性最大的是（ ）。 A. CCl 4 B. CH 4 C. CH 2=CH 2 D . CH 3Cl 13. 下列化合物属于路易斯酸的是（ ）。 A. NH 3 B. AlCl 3 C. CH 3CH 2O - D. CH 3OCH 3 14. 属于路易斯碱的是（ ）。 A. AlCl 3 B. BF 3 C. FeCl 3 D. CH 3OCH 3 15. 下列化合物中所有碳原子均采取SP 2杂化的是（ ）。 A. CH 2=CHCH 3 B. 乙炔 C. CH 2=CH-CH=CH 2 D. H 2C=C=CH 2 16. 按共价键断裂方式的不同,有机反应类型可分为（ ）。 A .自由基反应和离子型反应 B.自由基反应和亲电反应 C.离子型反应和亲电反应 D. 离子型反应和亲核反应 17. 所有碳原子处于同一平面的分子是（ ）。 A. CH 3CH=CHCH 2CH 3C H 2CH C CH C H 2CH CH 2CH 3CH 2CH 3A. B.C. D. B. 3CH=CHCH 2CH 3C H 2CH C CH C H 2CH CH 2CH 3CH 2CH 3A. B.C. D. C. 3CH=CHCH 2CH 3 C H 2CH C CH C H 2CH CH 2CH 3CH 2CH 3 A. B.C. D. D. 3CH=CHCH 2CH 3 C H 2CH C CH C H 2CH CH 2CH 3CH 2CH 3A. B.C. D. 18. 下列碳原子的杂化状态仅为sp 2的化合物是（ ）。
有机化学复习总结 一．有机化合物的命名 1. 能够用系统命名法命名各种类型化合物： 包括烷烃，烯烃，炔烃，烯炔，脂环烃（单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃），芳烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物（酰卤，酸酐，酯，酰胺），多官能团化合物（官能团优先顺序：－COOH ＞－SO3H ＞－COOR ＞－COX ＞－CN ＞－CHO ＞>C ＝O ＞－OH(醇)＞－OH(酚)＞－SH ＞－NH2＞－OR ＞C ＝C ＞－C ≡C －＞(－R ＞－X ＞－NO2)，并能够判断出Z/E 构型和R/S 构型。 2. 根据化合物的系统命名，写出相应的结构式或立体结构式（伞形式，锯架式，纽曼投影式，Fischer 投影式）。 立体结构的表示方法： 1 ）伞形式： COOH OH H 3 2）锯架式：CH 3 OH H H OH C 2H 5 3） 纽曼投影式： 4）菲舍尔投影式：COOH 3 OH H 5）构象(conformation) (1) 乙烷构象：最稳定构象是交叉式，最不稳定构象是重叠式。 (2) 正丁烷构象：最稳定构象是对位交叉式，最不稳定构象是全重叠式。 (3) 环己烷构象：最稳定构象是椅式构象。一取代环己烷最稳定构象是e 取代的椅 式构象。多取代环己烷最稳定构象是e 取代最多或大基团处于e 键上的椅式构象。 立体结构的标记方法 1. Z/E 标记法：在表示烯烃的构型时，如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧，为Z 构型， 在相反侧，为E 构型。 CH 3 C H C 2H 5CH 3C C H 2H 5Cl (Z)－3－氯－2－戊烯 (E)－3－氯－2－戊烯 2、 顺/反标记法：在标记烯烃和脂环烃的构型时，如果两个相同的基团在同一侧，则为顺式； 在相反侧，则为反式。 CH 3 C C H CH 3H CH 3C C H H CH 3顺－2－丁烯 反－2－丁烯3 3 3顺－1,4－二甲基环己烷反－1,4－二甲基环己烷
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大学有机化学各章重点 第一章绪论 教学目的：了解有机化合物的定义、特性和研究程序，有机化学发展简史，有机化学的任务和作用。在无机化学的基础上进一步熟悉价键理论、杂化轨道理论、分子轨道理论、共价键的键参数和分子间作用力。掌握分子间作用力与有机化合物熔点、沸点、相对密度、溶解度等物理性质之间的关系。熟悉有机化合物的分类，有机反应试剂的种类、有机反应及反应历程的类型。掌握有机化合物的结构与性质之间的内在联系。 教学重点、难点：本章重点是有机化学的研究对象与任务；共价键理论；共价键断裂方式和有机反应类型。难点是共价键理论。 教学内容： 一、有机化学的发生和发展及研究对象 二、有机化合物中的化学键与分子结构 1、共价键理论：价键理论、分子轨道理论、杂化轨道理论、σ键和π键的电子结构及其反应性能。 2、共价键的参数：键长、键角、键能、元素的电负性和键的极性。 3、分子间力及有机化合物的一般特点 4、共价键断裂方式和有机反应类型 三、研究有机化合物的一般方法：分离提纯、分子式的确定、构造式的确定。 四、有机化合物的分类：按碳胳分类；按官能团分类。 第二章饱和烃（烷烃） 教学目的：掌握烷烃的命名、结构及其表示方法、构象、化学性质。了解烷烃的同系列和同分异构，物理性质等。 教学重点、难点：本章重点是烷烃的结构、构象及化学性质。难点是烷烃的构象及构象分析。 教学内容： 一、有机化合物的几种命名方法。 二、烷烃的命名：系统命名法、普通命名法。
有机化学总结 一．有机化合物的命名 1.能够用系统命名法命名各种类型化合物： 包括烷烃，烯烃，炔烃，烯炔，脂环烃（单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃），芳烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物（酰卤，酸酐，酯，酰胺），多官能团化合物（官能团优先顺序：－COOH ＞－SO3H ＞－COOR ＞－COX ＞－CN ＞－CHO ＞>C ＝O ＞－OH(醇)＞－OH(酚)＞－SH ＞－NH2＞－OR ＞C ＝C ＞－C ≡C －＞(－R ＞－X ＞－NO2)，并能够判断出Z/E 构型和R/S 构型。 2.根据化合物的系统命名，写出相应的结构式或立体结构式（伞形式，锯架式，纽曼投影式，Fischer 投影式）。 立体结构的表示方法： 1 ）伞形式：COOH OH 3 2）锯架式：CH 3 OH H H OH C 2H 5 3 ）纽曼投影式： 4）菲舍尔投影式：COOH 3 OH H 5）构象(conformation) (1) 乙烷构象：最稳定构象是交叉式，最不稳定构象是重叠式。 (2) 正丁烷构象：最稳定构象是对位交叉式，最不稳定构象是全重叠式。 (3) 环己烷构象：最稳定构象是椅式构象。一取代环己烷最稳定构象是e 取代的椅式构象。多取代环己烷最稳定构象是e 取代最多或大基团处于e 键上的椅式构象。 立体结构的标记方法 1. Z/E 标记法：在表示烯烃的构型时，如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧，为Z 构型，在相反侧，为E 构型。 2、 顺/反标记法：在标记烯烃和脂环烃的构型时，如果两个相同的基团在同一侧，则为顺式；在相反侧，则为反式。 3、 R/S 标记法：在标记手性分子时，先把与手性碳相连的四个基团按次序规则排序。然后将最不优先的基团放在远离观察者，再以次观察其它三个基团，如果优先顺序是顺时针，则为R 构型，如果是逆时针，则为S 构型。 注：将伞状透视式与菲舍尔投影式互换的方法是：先按要求书写其透视式或投影式，然后分别标出其R/S 构型，如果两者构型相同，则为同一化合物，否则为其对映体。 二.有机化学反应及特点 1.反应类型 还原反应（包括催化加氢）：烯烃、炔烃、环烷烃、芳烃、卤代烃
最新常州大学化学工程与工艺专业本科培养方案 （专业代码：081101） 一、指导思想 结合我校石油化工教学、科研和“大工程观”特色，体现“卓越工程师”教育理念下工程应用型人才培养的原则，注重人文素质、科学素养、实践能力培养的协调一致，注重现代化学化工基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养，重视思想道德教育和健康人格培育，使毕业生成为适应石化行业乃至社会发展的工程应用型人才。 二、专业培养目标 本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有现代化工环保安全意识，掌握化工生产技术基本原理、专业技能与研究方法，具有从事化工生产控制与管理、化工产品和过程研究与开发、化工装置设计与放大等方面能力的专门人才。 三、毕业生基本要求 1.思想道德 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感，有为国家强盛，民族振兴而奋斗的理念。懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义的理论，了解国情，能理论联系实际，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结共事的良好道德品质。热爱所学专业，具有进取和奉献精神。 2.知识结构和能力培养 （1）系统掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，系统掌握化学及化学工程与技术学科的基本理论和操作技能； （2）受到化学与化工实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，有创新意识，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； （3）较好地掌握计算机的理论知识，具有计算机编程、数据库、文件检索、CAD等技能。较好地掌握一门外国语，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有听说写的基础; （4）了解化学工程的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态，具有独立获取新知识的能力; （5）获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练，具有科学思维方法及解决复杂工程实际问题的能力; （6）具有一定的人文、社科等方面的基础知识与修养，有一定的人际交往和管理能力。 3.心理品质 具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；
Chap 1绪论 一、构造、构型、构象 二、共价键 轨道杂化：C：sp、sp2、sp3杂化方式、空间构型（键角）、未参与杂化p轨道与杂化轨道位置、电负性比较 基本属性：键长：越短键越牢固键能：越大键越牢固σ键能大于п键能 键角：取代基越大键角越大极性和极化性：偶极矩（会判断偶极矩大小：矢 量和） 键断裂方式和反应类型：自由基反应、离子型（亲电、亲核）、周环反应 Lewis酸、碱 氢键、电负性 三、官能团、优先次序（ppt） Chap 2饱和烃——烷烃 一、烃分类 烃：开链烃和环状烃 开链烃：饱和烃和不饱和烃环状烃：脂环烃和芳香烃 二、烷烃通式和构造异构、构象异构（乙烷和丁烷构象） 烷烃通式：C n H2n+2 构造异构体：分子内原子链接顺序不同 σ键形成及特性：电子云重叠程度大，键能大，不易断；可绕轴自由旋转；两核间不能有两个或以上σ键。 乙烷构象：Newman投影式、重叠式（不稳定，因为非键张力大）、交叉式（稳定，各个氢距离远，非键张力小） 丁烷构象：Newman投影式；稳定性（大到小）：对位交叉式、邻位交叉式、部分重叠式、全部重叠式 甲烷结构和sp3杂化构型：正四面体型 三、命名 普通命名法（简单化合物）：正、异、新 衍生物命名法：以甲烷为母体，选取取代基最多的C为母体C。 系统命名法：①选取最长碳链为主链，主链C标号从距离取代基最近的一端开始标。 ②多取代基时，合并相同取代基，尽量使取代基位次和最小。书写时按照 官能团大小（小在前）命名 ③含多个相同长度碳链时，选取取代基最多的为主链 四、物理性质 沸点（b.p.）：直链烷烃随分子量增大而增大（分子间色散力与分子中原子大小和数目成正比，分子量增大，色散力增大，沸点增大） 支链越多，沸点越低（支链多，烷烃体积松散，分子间距离大，色散力小）熔点（m.p.）：总趋势：分子量增大，m.p.增大 m.p.曲线（书P48） 相对密度：分子量增大，相对密度增大，接近于0.8 溶解度：不溶于水，易溶于有机溶剂（相似相溶，烷烃极性小）
绿色化工类 苯酚与二氧化碳反应合成碳酸二苯酯的技术研究 非石油路线合成乙二醇的绿色催化技术研究 用于噁草酮生产的绿色电化学合成技术及装备 高倍率聚丙烯预发泡珠粒挤出发泡生产技术 分隔壁塔萃取分离丙烷与丙烯工艺的研究 树脂吸附法进行汽油深度脱硫研究 结构化复合纳米碳纤维及其在三相催化中应用 有序介孔晶体硅铝酸盐的合成及性能研究 芳香醚和二烷基碳酸酯绿色合成技术研究 印染行业节能环保型涂料染色工艺的工业应用 应用于印染清洁生产微胶囊染料 废弃动植物油脂制备聚酰胺树脂关键技术研究 非离子表活剂脂肪酸聚氧乙烯甲醚的生产技术 化工尾气脱臭净化专用特种树脂的开发 高活性高选择双酚A催化剂工业应用 提高MEG产品UV值的工业应用 过渡孔的高选择性BPA树脂催化剂的开发 纳米二氧化钛表面处理过程中关键技术 固体废弃物的循环利用-用于聚酰胺热熔胶 DMC与低碳醇酯交换合成不对称碳酸酯的研究 超级活性炭规模化连续生产及工艺过程设计 硝基苯乙醚和碳酸乙丙酯绿色合成过程研究 燃料电池电解质材料合成研制 高品质氯唑沙清洁化生产新工艺 手性侧链中间体LDP-8全合成工艺开发产业化 开孔骨架结构的配位聚合物的合成及模板调控 氮碳过渡态合金研制及清洁燃料制备新技术 超级活性炭规模化连续生产及工艺过程设计 乳化技术用于重油催化裂化反应的研究 水溶性环保带锈防锈涂料的研制 纳米技术改性UV固化木器涂料 环已烷氧化催化剂研究 新型无味煤油加氢精制催化剂工业应用 超微镍基负载型催化剂中试研究和应用 用分隔壁式精馏塔分离3-4组分混合物的研究 催化精馏中间采出新工艺的研究 季型盐耐高温阴离子交换树脂的研究与应用 水溶性六芳基双咪唑类光刻胶引发剂CZ-HABI 三元间隙合金的合成及其催化性能的研究 渗透汽化技术回收合成革废液中的二甲基甲酰 有机芳香烃电子云的弱相协同功能研究 陶瓷膜分离-吸附联合工艺回收成品油的蒸发损 电极式离子色谱柱分离氨基酸光学异构体研究 基于氧化铝模板技术纳米电源制备及性能研究 改性水性聚氨酯胶粘剂合成及工业应用 新型载铜脱臭材料研制及脱臭机理研究 微爆理论用于重油催化裂化的研究 利用养殖废弃物生产优质有机肥的生物组合技术 环境友好非离子表面活性剂脂肪酸聚氧乙烯甲醚的工业化生产技术及装备透明质酸荧光衍生物的示踪分析和药物运载机理研究 抗紫外纳米材料织物关键技术的研究与产业化 用于超深度加氢脱硫反应的介孔碳材料负载金属磷化物催化剂的设计 涤纶无助剂免水洗染色技术的研发及应用 具有多铁性的尖晶石型化合物的合成和性能研究 回收聚氨酯合成革废液中二甲基甲酰胺的分子筛复合膜的研制和过程开发透明质酸荧光衍生物的示踪分析和药物运载机理研究 新型1，4-二氢砒啶钙通道滞阻剂的设计合成和筛选 木香烃内酯的全合成研究 一种热稳定的季铵型固体相转移催化剂的开发与应用 化学法提高凹土白度技术研究 多孔炭／炭负载纳米氧化物催化降解含酚有机物应用研究 交联网络形成体系中的RAFT活性自由基聚合 超支化聚合物在聚乙烯改性中的应用研究 涤纶清洁染色技术开发及其应用 生态棉毯天然染料染色新技术研发 少水无水染色技术 木香烃内酯的全合成研究 市售面粉中过氧化苯甲酰含量的测定 基于反应-分离耦合的废弃油脂绿色高值化利用技术 人造板用低游离甲醛脲醛树脂合成技术
习题 1. 请解释下列名词 （1）有机化合物（2）共价键（3）同分异构 （4）杂化（5）偶极矩（6）诱导效应 （7）异裂（8）范德华力（9）键角 （10）Lewis酸（11）疏水作用（12）官能团 2. 请写出下列分子哪些是具有偶极的，并指出方向 (1)H2O (2)HBr (3) CCl4 (4) CHCl3 (5) CH3CH2OH (6) O2 3. 将下列化合物按极性大小排列 (1) CH4 (2) CH3F (3) CH3Cl （4）CH3Br （5）CH3I 4. 请解释造成烷烃碳碳单键、双键、叁键键长区别的原因。（的键长为154pm、 的键长为134pm、的键长为120pm） 5. 请将下列化合物按Lewis酸、Lewis碱、Lewis酸碱加合物分类 (1)Cu2+ (2)NH3 (3) FeCl3 (4)CH3NH2 (5) CH3CN (6)C2H5OC2H5 (7) CH3COOH (8)CH3OH 6. 指出下列式子的共轭酸碱对 (1) (2) (3) 7. 请写出下列分子价电子层的Lewis结构式 (1) H2S (2) NH3 (3) CH4 (4) CH2O (5) CH3OCH3 (6) H3PO4 (7) CH3 CH=CH2 (8) CH3 COOH (9) C2H2 8. 请将下列各组基团按吸电子诱导效应由大至小排列 （1）（a）I （b）F （c）Br （d）Cl （2）（a）OR （b）F （c）NR2 （3）（a）NR3+（b）NR2 9. 把下列式子改成键线式
（1）（2） （3）（4） 10. 用普通命名法对下列烷烃进行命名 （1）（2） （2）（3） 11. 一个含有一个氧原子的醇分子中碳的含量为68.2%，氢的含量为13.6%。试写出这个化合物的分子式，及可能的结构式。 12. 一个分子含有碳、氢、氧、氮四种原子，且每个分子中含有两个氧原子。经过元素定量分析得知，碳原子含量为49.5%，氮原子含量为28.9%，氧原子含量为16.5%。试写出该化合物的分子式。
常州大学危险易制毒化学品管理办法 第一章总则 第一条为了进一步规范和加强我校危险品的管理，严防事故发生，保障全校师生员工生命财产安全，保证学校教学、科研等工作的正常秩序，根据国家有关法规，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本条例中所指的危险品，系指国家标准《危险货物分类与品名编号》规定的分类标准中的爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品和腐蚀品等七大类。易制毒化学品指的是国务院第445号令《易制毒化学品管理条例》所列的第一类可以用于制毒的主要原料及第二类、第三类可以用于制毒的化学配剂。 第三条凡购买、储存、生产、使用、运输和销毁危险品的单位和个人必须遵守本办法。 第四条对违反本办法规定的有关人员，学校将视情节轻重给予行政处分，构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。 第二章危险、易制毒化学品的存放 第五条危险、易制毒化学品必须存放在条件完备的专用仓库、专用场地或专用储存室（柜）内，应当符合有关安全规定，并根据物品的种类、性质，设置相应的通风、防爆、泄压、防火、防雷、报警、灭火、防晒、调湿、消除静电、防护围堤等安全设施，并设专人管理。 第六条危险、易制毒化学品应当分类分项存放，堆垛之间的主要通道应达到规定的安全距离，不得超量储存。 第七条遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险、易制毒化学品，不得在露天、潮湿、漏雨和低洼容易积水地点存放。 第八条受阳光照射容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险、易制毒化学品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在阴凉通风地点存放。 第九条化学性质或防火、灭火方法相互抵触的危险、易制毒化学品，不得在同一仓库或同一储存室存放。 第十条对爆炸物品、剧毒物品应严格遵守双人保管，双人收发，双人使用，双人运输，双把锁的制度。
大学有机化学知识点提纲（一)绪论 共价键 价键理论(杂化轨道理论);分子轨道理论;共振论. 共价键的属性:键能;键长;键角;键的极性. 键的极性和分子极性的关系;分子的偶极矩. 有机化合物的特征 (二)烷烃和环烷烃 基本概念 烃及其分类;同分异构现象;同系物;分子间作用力;a键,e键;构型,构象,构象分析,构象异构体;烷基;碳原子和氢原子的分类(即1,2,3碳,氢;4碳);反应机理,活化能. 对于基本概念,不是要求记住其定义,而是要求理解它们,应用它们说明问题. 命名 开链烷烃和环烷烃的IUPAC命名,简单的桥环和螺环的命名. 烷烃和环烷烃的结构 碳原子sp3杂化和四面体构型;环烷烃的结构(小环的张力). 烷烃的构象 开链烷烃的构象,能量变化;环烷烃的构象:重点理解环己烷和取代环己烷的构象及能 量变化,稳定构象,十氢萘及其它桥环的稳定构象. 烷烃的化学性质 自由基取代反应—卤代反应及机理;碳游离基中间体—结构,稳定性;不同的卤素在反应中的活性和选择性;反应过程中的能量变化. 环烷烃的化学性质 自由基取代反应(与烷烃一致);小环(3,4元环)性质的特殊性—加成. (三)烯烃 烯烃的结构特点 碳的sp2杂化和烯烃的平面结构;键和键. 烯烃的同分异构,命名 碳架异构,双键位置异构,顺反异构(Z,E). 烯烃的物理和化学性质 烯烃的亲电加成及其机理,马氏规则;碳正离子中间体—结构,稳定性,重排. 其它加成反应:催化加氢(立体化学,氢化热);硼氢化—氧化(加成取向,立体化学);羟汞化—脱汞(加成取向);与HBr/过氧化物加成(加成取向);其它游离基加成. 氧化反应:羟基化反应—邻二醇的形成;KMnO4/H+的氧化,臭氧化反应,烯烃结构的测定. α-位取代反应:烯丙基型取代反应(高温卤代和NBS卤代)及机理—烯丙基自由基. (四)炔烃和二烯烃 炔烃 ①结构:碳的sp杂化和碳-碳三键;sp杂化,sp2杂化和sp3杂化的碳的电负性的差异及相应化合物的偶极矩. ②同分异构体 ③化学性质:末端炔烃的酸性及相关的反应;三键的加成:催化加氢,亲电加成,亲核加成;碳—碳三键与H2/Lindlar催化剂反应(顺式烯烃);碳—碳三键与Na/液氨的反应(反式烯烃);加卤素;加HX(马氏规则);加H2O(羰基化合物的形成);加HBr/过氧化物;硼氢化—氧化;加HCN及乙炔的二聚;氧化反应:KMnO4氧化和臭氧化. 二烯烃 ①共轭二烯烃的稳定性:键能和键长平均化,共轭效应.
大学有机化学试题及答案[1]
有机化学测试题 【模拟试题】 一. 选择题（本题只有一个选项符合题意。） 1. 在农业上常用稀释的福尔马林来浸种，给种子消毒。该溶液中含有（） A. 甲醇 B. 甲醛 C. 甲酸 D. 乙醇 2. 常温常压下为无色液体，而且密度大于水的是（） ① 苯② 硝基苯③ 溴苯④ 四氯化碳⑤ 溴乙烷⑥ 乙酸乙酯 A. ①⑥ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 3. 常温常压下为气体的有机物是（） ① 一氯甲烷② 二氯甲烷③ 甲醇④ 甲醛⑤ 甲酸⑥ 甲酸甲酯 A. ①② B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①④ 4. 结构简式是 A. 加成反应 B. 还原反应 C. 水解反应 D. 氧化反应 5. 下列有机物命名正确的是（） A. 2，2，3－三甲基丁烷 B. 2－乙基戊烷 C. 2－甲基－1－丁炔 D. 2，2－甲基－1－丁烯 6. 下列各化学式中，只表示一种纯净物的是（） A. B. D.
7. 下列有机物能使酸性 A. 苯 B. 甲苯 C. 乙烯 D. 丙炔 8. 2001年9月1日将执行国家食品卫生标准规定，酱油中3－氯丙醇 结构）共有（） A. 5种 B. 4种 C. 3种 D. 2种 9. 苯的同系物，在铁作催化剂的条件下，与液溴反应，其中只能生成一种一溴化物的是（） A. B. C. D. 10. 检验酒精中是否含有水，可选用的试剂是（） A. 金属钠 B. 浓 C. 无水 D. 胆矾 11. 下列过程中，不涉及化学变化的是（） A. 用明矾净化水 B. 甘油加水作护肤剂 C. 烹鱼时，加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味 D. 烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 12. 等质量的铜片在酒精灯上热后，分别插入下列液体中，放置片刻后取出，铜片质量不变的是（） A. 盐酸 B. 无水乙醇 C. 冰醋酸 D. 乙醛