?第一阶段为顶岗实习阶段：时间从2013年9月1日起（含从2013年7月初开始实习的部分学生）至2013年12月底止，学生顶岗实习时间不得低于4个月。
?第二阶段为顶岗（毕业）实习和毕业设计（作业）阶段，时间从2014年1月起至2014年6月止，学生顶岗（毕业）实习时间不得低于3个月。
?三、实习方式：
?原则上由学院统一安排顶岗实习，部分学生自行联系实习单位的，必须经实习单位同意并出具接收证明材料（包括至少购买或承诺购买学生在实习期间人身意外伤害保险的保单或证明）、由本人申请（家长同意），经系、教务处和实习与就业指导中心审核，报主管院领导批准，并办理好有关手续后，方可离校实习。毕业实习（就业）可以由学院安排实习单位，也可以由学生自己选择实习单位。
?6月8日—6月16日，11级学生放假（含端午节），回家联系下学期自主顶岗实习的单位（联系实习单位接收函和回执由实习与就业指导中心发放）和准备第三学年的学费（具体缴款金额和方式由学生处另行下通知）。
?6月17日下午学生返校，11级各专业辅导员在晚修时召开有关会议，强调缴学费、实习和招聘会的有关事项、期末考试安排等。
?6月16日下午至17日，学生缴学费、交实习接收证明回执和考前复习，学生处会同财务处应制定具体缴费方式和办法。以前年度部分学生有欠费的，由学生处、财务处和各系部催其缴清。
?6月18日—6月19日堂考，由教务处具体安排。
?实习与就业指导中心在部分就业指导课中，安排部分单位举办专场招聘会；6月20日，学院举办综合性校园招聘会（具体由实习与就
业指导中心安排）。
?根据学生报名情况，由教务处、实习与就业指导中心，协助各系部安排实习单位，参加用人单位面试且已被录用的学生，不得参加其他实习单位的面试。对已被录用却以各种理由不去该实习单位的学生，取消其集中实习资格，并视情节予以严重警告以上处分。未录用的学生，由学院安排去相关单位实习，学生必须服从安排。
?6月20日—6月21日，发放和办理实习资料。各系确定顶岗实习指导老师，布置学生第三学年实习事项。
?（1）顶岗实习原则上定为第五学期，学分定为18学分，要求学生顶岗实习时间不得低于四个月，实习周记不得少于16篇，还要完成实习手册。
?顶岗（毕业）实习为18学分（含毕业作业或毕业设计）
?顶岗（毕业）实习指导老师的工作：
?A、实习周记检查（每一个月检查1次，至少4次），
?B、每周联系1次、至少16次（有联系记录），对于比较集中在一起的实习学生，至少去一次单位进行跟踪（有记录），
?C、完成学生顶岗实习手册的记录、审查和评定；
?D、收集、上报优秀顶岗实习生先进事迹的材料。
?顶岗（毕业）实习指导老师的工作；
?A、毕业作业（设计）和实习报告的布置；
?B、顶岗（毕业）实习的跟踪指导工作（至少有10次记录）；?C、顶岗（毕业）实习的跟踪和就业情况的统计；
?D、实习报告和毕业作业（设计）的修改和评定；
?E、收集、上报用人单位对毕业生称职称状况评价材料、优秀毕业生先进事迹典型材料和毕业生自主创业成功事例等；
?G、顶岗（毕业）实习计划和总结。
?2014年6月24—6月25日，学生统考前复习和辅导。
?9、6月26日—6月28日，11级学生统考（由教务处具体安排）。
?10、6月29日—7月1日，由实习与就业指导中心组织由学院统一安排实习的学生前往实习单位，学生办理宿舍移交手续。所有11级学生的宿舍必须在7月1日之前清空完毕。
?2013年12月底前，上交顶岗实习手册等实习材料。
?（五）2014年3月初（定3天，具体时间另行通知），通知学生返校。学生办理就业手续，领取就业推荐表、就业协议书、就业登记表等就业资料；教务部门做好毕业生补考工作；学生处安排学生体检和照相等事宜。
?
?
?5月20日前各系实习指导老师上交顶岗（毕业）实习材料；毕业作业（设计）成绩和实习报告成绩交到教务处。
?（六）2014年5月底，教务处安排学生清考；6月上旬，学校审查11级学生毕
业资格，做好发放毕业证书准备工作。6
月底，学校颁发毕业证书，举行毕业典礼。教务处和学生处组织有关部门安排好11级学生毕业离校等事宜。
初等教育专业 2009级学生顶岗实习工作方案 为进一步落实教育部《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》（教师[2002]4号）和《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）等文件要求，切实加强实践教学，提高学生实践应用能力，根据我校五年制初等教育专业人才培养方案要求，结合我校实际，特制订本方案。 一、参加实习的对象、实习的目的与内容 （一）实习对象 参加顶岗实习的是2009级初等教育专业共96名学生，具体情况见表１。 表１ 2013届初等教育专业顶岗实习学生情况表 班级 生源地 学生人数 合计 备注 初09501 长沙县 9人 48人 其中免费定向生 66 人；自费生 30 人。 望城区 9人 宁乡县 14人 其它县市 16人 初09502 长沙县 10人 48人 望城区 10人 宁乡县 14人 其它县市 14人 合计 96人 （二）实习目的与内容 1．实习目的 (1)形成积极的职业态度和职业理想，具备良好的小学教师职业道德认知和职业道德修养。 (2) 形成符合实际且科学的教育理念，具备在科学教育理念指导下，独立开展教育教学工的实际能力。 (3) 培养学生从事教育科研和教学改革的实际工作能力以及教师专业自我发展的能力。 2.实习内容 ①全面承担课堂教学任务。认真备课、试讲、讲课、听课、辅导和批改作业。坚持同头备课，认真听取原任课教师、带队教师及实习同学的意见，努力改进教
学方法。上课不少于4节/周，听课不少于2节/周；每次课后均应写有关本次课堂教学的课后反思。 ②全面负责班队管理工作。实习生在学期初，拟出班队工作计划（如开展哪些活动及如何开展，找哪些学生谈心，进行多少次家访等），并组织实施。每周撰写班队工作周记至少1篇，周记中应体现对采取的各项教育措施进行的效果评估和工作反思。 ③全面参加学校和教研室组织的各项教科研活动。期初对本期的教研工作做好学期规划，按规划时段逐项落实。要求期初有计划、过程有记录、期末有成果。 二、实习的安排 （一）实习单位安排 根据《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）相关精神，我系已与长沙县教育局、宁乡县教育局、望城区教育局取得联系，达成了县（市）教育局与长沙师范学校合作建立顶岗实习基地的协议。今年8月下旬，我校五年制初等教育专业09级96名学生将回到所属县（市）顶岗实习基地开展实习。具体安排表２。 表２初等教育专业顶岗实习单位安排表 实习单位生源地 学生人数政治面貌 合计人数男生女生党员预备党员团员 长沙县实习基地长沙县29人 2 27 3 16 望城区实习基地望城区19人 3 16 2 17 宁乡县实习基地宁乡县28人 2 26 28 自主择校实习20人20 20 合计96人 （二）实习指导 1.系的指导 根据择优推荐的原则，我系推荐教风严谨、业务水平较高的3位在职老师担任顶岗实习的指导老师。他们分别为沈敦忠老师、赵云辉老师、周正怀老师。相关毕业班辅导员协助各蹲点指导老师开展工作。 2.实习小学指导 每个实习小学确定1名实习负责人，由实习小学领导担任；每5名左右实习生配1名具备丰富经验的教师作为单位指导老师，负责执行实习计划，指导学生实践。 （三）实习的要求及考核 1.实习的基本要求
数控技术专业 (机电方向 (专科 《机电一体化系统综合实训》实施方案 2010年 9月 一、课程基本情况说明 1. 方案制定依据 本课程实施方案依据江苏广播电视大学《机电一体化系统综合实训》大纲制定。 2. 课程主要内容 课程主要内容包括:机电一体化产品的机械结构、运动控制、逻辑控制、检测技术等方面内容的实验。 3. 课程的特点 本课程是江苏广播电视大学数控技术专业的重要实践课程。通过实训, 使学生能够综合运用机电一体化技术的基础知识与基本理论, 培养学生综合知识运用能力、技术创新能力和动手实践能力。 4. 课程学时和学分:本实训时间为 4周, 4学分,第四学期进行,。 二、教学模式或教学流程图 本课程采取理论教学和实践相结合的方式,具体可采用以下流程图所示方式: 三、教学媒体资源
1.文字教材: 本课程暂无文字教材。 2.音像教材: 本课程暂无音像教材。 3.网上教学辅导:在电大在线(https://www.doczj.com/doc/ba16175376.html, 平台上,提供课程实施方案、课程说明等内容。各地方电大辅导教师和学生可以随教学进度和学习计划上网游览; 同时结合本课程特点每学期定期安排实时答疑活动, 具体时间和手段请见电大在线网上的安排表, 非实时答疑每天进行,欢迎各位老师、同学到 BBS 积极交流。另外本课程还将不定期安排教研活动,欢迎各地电大辅导教师积极参加(具体时间和手段请见电大在线网上的安排表。四、教学建议 1.自学: 自学是电大学生获得知识的一种重要方式, 也是远程开放教育学生必备的一种重要的学习手段和能力, 根据面授教师的指导, 按照教学要求完成各部分内容的学习, 深化理解课程内容和解决学习中遇到的问题。为切实掌握教学内容, 学生应在独立思考的基础上完成一定数量的习题作业。辅导教师应对学生作业情况全批全改, 并要给出有针对性的评语, 以便学生正确理解作业内容和要求。对于作业中反映出的共性问题, 可集中进行讲解。辅导教师还可根据学生学习的实际情况, 再补充布置一些有针对性的作业, 供学生更好地掌握学习内容。为保证学习效果, 建议教学单位把学生组成若干学习小组, 由辅导教师指导、落实学生自学和学习小组活动内容,及时答疑。对于共性问题可适当安排集中面授辅导。 2.小组讨论: 各教学点可定期的安排小组讨论。学生通过这种方式, 可以加深对所学内容的理解, 互相督促和帮助, 解决课程中的部分疑难问题。对于学生中普遍存在的问题, 可由组长做好记录工作,统一反映到面授教师处,由面授教师在授课时统一解决。
大学生顶岗实习计划范文 撰写人：___________ 部门：___________
大学生顶岗实习计划范文 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我一直以来都是带着憧憬的，但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的机会，人总是要成长的，原地踏步是不可能的，很高兴我终于向前迈了一步。同时，实习不比学习，在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践，这也是相当宝贵的。因此，制定实习计划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的，方便我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担心去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认 第 2 页共 2 页
扶绥县中医院实习实施方案 为了确保来我院实习的医学生实习质量，保证实习工作有序进行，根据医学院校的实习管理要求，特制定此实习实施方案。 一、指导思想 我院人才培养工作以服务为宗旨，以就业为导向，面向农村和基层医疗卫生事业，走理论与实践结合的发展道路，把学生培养成为高素质医疗和卫生保健的高技能人才。 毕业实习是我校人才培养的重要环节，通过毕业实习，能使学生巩固加深所学专业知识，掌握基本诊疗技术，训练实际工作技能，培养学生职业道德，加强事业心、责任感。对于提高我校医学生实践技能水平，完成培养应用性技能型人才的目标具有重要意义。 二、组织机构 为了更好的开展实习工作，加强学生实习期间管理，学校成立学生毕业实习工作领导小组： 组长：陈军 副组长：王福青向国艳 成员：高凤兰张磊陈月琴孙树芳曹鹏克 高素平郭秋兰杨晓宇石晓 在学校领导下，学生毕业实习工作由教务处、各系部和实习学生所在实习医院共同负责实习基地建设，实习生的政治思想、专业教育和管理工作。 学生毕业实习工作领导小组下设办公室，具体负责实习管理文件制定，实习基地建设，实习费用预算、审核、支出，带教教师管理和其它日常工作。 办公室主任：王福青（兼） 成员：黄小蕾赵红军周文逊 三、毕业实习对象 2010年我校实习生人数共计6542人，包括临床医学1827人，护理3403人，口腔937人，药学130人，医学检验169人，医学影像技术76人。各层次专业分布如下： 06级五年制专科生：共715名学生，其中护理专业430（含英护专业89人）人，临床专业186人，药学专业15人，口腔医学专业86人。 08级三年制专科生：共2236名学生，其中护理专业839人（含英护专业329人），口腔医学专业306人，临床专业770人，药学专业115人，医学检验专业88人，医学影像技术76人。
2019届顶岗实习工作实施方案为了进一步贯彻落实xx青年管理干部学院xx届学生顶岗实习实施方案精神，结合摄影摄像技术专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。 一、摄影摄像专业顶岗实习工作组织分工 1、摄影摄像专业顶岗实习工作负责人：xx 主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。 2、学生管理负责人：xx 主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。 3、实习单位指导教师 主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。 二、妥善安排顶岗实习的具体流程 为切实做好xx届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专业组织有关人员认真学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》和《xx青年管理干部学院xx届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下： （一）准备阶段（xx年4月19日---6月30日） 1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习问答》手册。 完成时间：xx年5月1日前。
2、向我系汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。 完成时间：xx年5月20日前。 3、填写《xx青年管理干部学院校外实习基地建设申请书》。 完成时间：xx年5月20日前。 4、专业制订顶岗实习工作方案和经费预算方案。 完成时间：xx年5月20日前。 5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《xx青年管理干部学院学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。 完成时间：xx年6月10日前。 6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。 完成时间：xx年6月30日前。 7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。 完成时间：xx年6月15日前。 8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。 完成时间：xx年6月15日前。 9、安排学生进入企业顶岗实习。 完成时间：xx年6月16日---7月3日。
重庆城市管理职业学院工商管理学院 2013级营销与策划专业 学生顶岗实习教学管理实施方案 为了加强我院实践教学，顺利推行教育部倡导的工学结合人才培养模式，增强学生动手能力，强化学生竞争和创业意识，提高学生综合能力素质，为毕业生能更好地适应未来的工作，根据重城管院发2009（23号）《重庆城市管理职业学院顶岗实习管理规定（试行）》，以及大量采信学生需求的基础上，决定20013级营销与策划专业学生从2015年8月8日到2016年6月6日进入顶岗实习教学环节。具体方案及要求如下： 一、实习目的 通过顶岗实习，使同学们广泛了解我国经济发展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深对书本知识理解，进而提高同学们分析和解决问题的能力，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的基础。同时，可以了解当前市内外就业市场状况，转变就业观念，增强就业能力，通过实习达到见习就业的目的。 二、实习时间 起止时间为2015年8月8日到2016年6月6日。实习开始时间可提前，不可延后，顶岗实习必须满31周（29学分），集中撰写顶岗实习报告4周（4学分）。 三、实习方式 采取自主实习和集中实习方式，即部分毕业生在学院介绍的实习单位进行集中实习；其他毕业生自己联系实习单位进行自主实习。 四、实习安排 基本程序及要求如下： 1、学生由实习指导小组对实习学生进行分组，分别确定指导老师，原则上1名指导老师指导学生不超过13名。 2、选择自主实习的同学，必须出具单位接收证明（详细注明单位名称，单位地址，单位指导老师姓名、职务及联系电话）、家长签署意见（即对该生在校外住宿的安全问题负责、同意在该单位实习的意见等，注明家长姓名及联系电话）。然后分别交指导老师，各指导老师最后将其汇总交黄博文老师处。 自主实习的同学在每一家单位的实习期限不得少于2个月，实习完后，由单位出具实习表现证明（合格或者优秀）并加盖公章。校内指导老师随时抽查，同一家单位实习期限少于2个月或者实习不合格者，将不予评定实习成绩。 同时，每更换一家实习单位，都必须出具单位接收证明和家长签署意见。
2011级国际贸易本科综合实训方案 一、实训目的和目标 1、目的 进出口业务的操作是国际贸易专业的重要实践教学环节，是在学生完成相关专业课程学习之后，有针对性地进行的一项专业实践活动。由于专业的特殊性，国际贸易专业实习一方面内容广泛，涉及国际贸易中的诸多问题；另一方面它紧密结合实际，是对学生各方面综合素质的一次检验，使学生对其将来的就业有一个初步的定位。通过本次综合实训，使学生加深对所学国际贸易相关知识的综合理解，使其全面接触外贸实践活动，掌握进出口贸易的基本流程及操作方法，为将来从事外经贸相关工作（外销员、报关员、报检员、货代员、国际商务单证员）打下必要的基础。 2、目标 通过本次实训，要求学生掌握如下内容： （1）掌握进出口业务流程。 （2）熟悉运用网络资源宣传企业及产品的基本方法。 （3）掌握国际贸易买卖合同的磋商过程，掌握询盘、发盘、还盘和接受环节的英文函电写作技巧。 （4）掌握国际贸易术语与国际贸易惯例，其中着重熟悉FOB、CFR、CIF术语的细节与运用技巧。 （5）掌握并灵活使用主要结算方式，了解L/C、T/T、D/P、D/A的方式运用。 （6）掌握进出口商品的价格核算，熟悉控制成本、扩大利润的各种基本方法。 （7）掌握国际贸易买卖合同条款的商订与履行。 （8）掌握履约进度控制的基本技巧，正确估算各项工作的时间。 （9）掌握进出口公司与贸易相关各机构间来往函电、证件等知识的实际处理。 （10）掌握国际贸易买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。 （11）掌握国际贸易货物运输的主要程序，熟悉海洋运输和航空运输方式的具体操作及海运提单和航空运单的作用。 （12）掌握国际货物运输保险条款，以及如何在国际贸易货物运输过程中减少风险。 （13）掌握主要进出口单据的缮制与运用技巧。 出口单据包括： 形式发票、商业发票、装箱单、国际海运委托书、国际空运委托书、申请鉴定表、出境货物报检单、一般原产地证、普惠制产地证、投保单、出口收汇核销单、出口货物报关单、托收委托书、出口押汇申请书、汇票、境内汇款申请书、出口收汇核销单送审登记表 进口单据包括： 境内汇款申请书、不可撤销信用证开证申请书、信用证修改申请书、投保单、贸易进口付汇核销单、索赔申请书、入境货物报检单、进口付汇到货核销表、进口货物报关单、境外汇款申请书 （14）有关国际贸易其它内容的掌握和熟悉。 二、实训形式和时间
大学生学生顶岗实习计划 大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生学生顶岗实习计划，希望对大家有所帮助! 大学生学生顶岗实习计划(一) 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自2020年3月20日至2020年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务
结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相 应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解
三年级学生顶岗实习 实施方案 根据教学计划安排，为做好三年级学生顶岗实习工作，切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，确保顶岗实习取得良好效果，现就三年级学生顶岗实习工作提出以下实施方案。 一、顶岗实习领导小组及实习指导教师： 组长：李庆富 副组长：贺国林、冯文凯、崔伏生、徐永明 组员：李百顺、张润池、周明月、龙晨清、陈荣昌、各班班主任 实习指导教师安排如下： 姓名性 别 出生年月 指导专 业 学历 参加工 作时间 职称 褚伟国男1975.03 财会本科1997.08 讲师 胡金佳女1983.06 财会本科2005.08 助理讲师张春生男1960.06 电子大专1980.08 讲师 刘虎庆女1974.12 电子本科1997.08 助理讲师冯振峰男1977.11 电子本科2001.11 助理讲师李雪娇女1979.05 法律本科2003.08 讲师 徐爱军男1975.11 法律本科1996.08 讲师
段华丽女1977.03 法律本科1998.08 讲师 李合林男1971.08 会计本科1994.01 会计师 赵瑞风女1977.05 会计本科2001.09 助理讲师 胡利霞女1974.03 机电本科1996.08 中学一级 刘超男1980.11 机电本科2006.08 中学二级 赵海涛男1976.09 汽修本科1998.08 工程师 龙晨清男1977.11 汽修本科1998.08 讲师 林建国男1976.09 计算机本科2001.08 讲师 喻金兰女1979.11 计算机本科2003.06 助理讲师 王艳云女1977.11 计算机本科1999.08 中学二级 张广兵男1977.10 计算机本科1998.08 讲师 杨如红女1975.04 美术本科1997.12 助理讲师 郑菊香女1981.08 美术本科2004.07 助理讲师 薛晶女1982.05 美术本科2005.08 助理讲师 冯艳军男1976.08 音乐本科1999.08 讲师 张小强男1981.01 音乐本科2005.08 中学二级 李志富男1979.08 音乐本科2004.07 讲师 陈小敏女1983.01 音乐本科2005.08 中学二级 二、顶岗实习的意义与目的 顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企事业单位顶岗实习的目
校企合作学生实习 方案 电子技术应用专业
目录 一、顶岗实习的目的要求 (1) 二、顶岗实习方式 (1) 三、顶岗实习安排 (1) （一）顶岗实习的时间安排： (1) （二）顶岗实习各阶段的内容安排 (1) 四、对顶岗实习生的要求 (3) 五、顶岗实习的组织领导 (4) 六、顶岗实习成绩的确定 (5) 学生校外实习综合鉴定表 (7) 教师跟踪调查表 (8)
校企合作学生实习方案 为进一步做好学生顶岗实习工作，结合我校具体情况，制定本实施方案如下：一、顶岗实习的目的要求 作为电子技术应用专业人才培养方案的重要组成部分，顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节，主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践，检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高学生专业实际操作能力，扎实掌握专业技能，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，适应新形势下人才市场对专业专门人才的需求，为毕业生顺利就业和在未来的就业岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。 二、顶岗实习方式 根据专业要求及学生特征选择校企合作单位，由学校统一安排实习。 三、顶岗实习安排 （一）顶岗实习的时间安排： 1、整个顶岗实习活动的起止时间为每年5月至下一年的5月。 2、顶岗实习活动划分为三个阶段: （1）准备阶段：每年3月至4月。 （2）校外顶岗实习阶段：每年5月至下一年的5月。 （3）校内总结阶段：每年6月至7月（如有变动会临时通知）。 3、校外阶段结束，所有学生必须于每年6月上旬按时返回学校向班主任老师报到，保证校内总结阶段的正常进行。 （二）顶岗实习各阶段的内容安排 1、准备阶段的安排 （1）召开实习动员大会，传达实习方案，讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。
实验实训基地 建设案 精品文档，超值下载 实验实训部 2005年2月
一、校实践教学基地建设目标 校实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示性，管理模式和运作式具有规性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。 1．基地建设的特点、功能与作用： 努力建设好校实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用： （1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。 根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、
分析和解决问题的法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。 （2）.使基地成为科研项目开发的基地。 依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。（3）.使基地成为行业技术、信息资源和培训的中心。 加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新材料、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、课题研究、产品开发等多面的社会服务功能，使之具备开放性特点。 （4）.使基地成为教学、科研、生产相结合的多功能基地。 充分发挥人、财、物优势，通过面向社会开放、与企业合作、为企业开展技术服务、新产品的开发与检测、与企业工程技术人员合作、对生产实际中遇到的难题进行研究、开发和解决等途径，使基地逐步形成在建设类行业中具有教学、科研、项目开发与产品生产的条件，使之具备产、学、研为一体的特点。 2、基地的实践教学、科研及生产的相互促进与开发 职业教育突出职业性特点，高等职业教育突出培养高技术应用性人才特点，而作为高职院校在办学过程中如发挥实践教学基地的高新设备、科技优势和专业技术优势，把应用科技推向市场，把项目、产品的开发来引导市场。使教学、科研、生产三者相互促进，是每一高职院校在实践性教学基地的建设中
2019届毕业生毕业设计和顶岗实习工作方案毕业设计和顶岗实习是专业教学的基本内容，也是提高学生职业能力的重要途径，是学院的中心工作之一。为确保这一工作的有序开展，以在教育厅组织的高等职业院校学生毕业设计抽查中取得好成绩，依据 〈〈关于印发＜关于开展2018年度高等职业院校学生毕业设计抽查的通知》（湘教通〔2018〕132号）文件要求和教育部等五部委〈〈职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）文件精神，结合本院实际，特制订此方案。 一、领导小组 组长：李定珍 副组长：杨文涛 成员：易兰华、柳志、辛磊、刘韵琴、刘灿勋、曾鸣 二、工作具体内容 1、制订毕业设计工作方案和顶岗实习工作方案； 2、合理选聘指导教师及分专业制订毕业设计选题范围； 3、分专业制订毕业设计标准（必须对毕业设计环节的课题选择、实施流程和技术规范进行具体的规定）； 4、成立毕业设计与顶岗实习专项工作小组； 5、制订各二级学院毕业设计学生须知（选题须知、毕业设计完成过程（流程）须知、毕业设计考核须知等（在二级学院信息平台上发布）； 6、毕业设计答辩工作安排（答辩小组组成、答辩时间和地点、答辩方式与程序、答辩成绩评定）； 7、毕业设计工作结束后上交毕业设计和顶岗实习成绩、工作总结等
支撑材料。 三、具体工作计划与时间安排（见下表） 2019届毕业生毕业设计工作任务及要求 ）丁与时间主要任务具体工作要求 1第五学期第9周 至第10周 各二级学院成立顶岗实 习与毕业设计工作专项 工作小组；制订毕业设 计工作方案及具体要 求；分专业制订好毕业 设计标准；分配选题 数；制订顶岗实习工作 万案; 1、顶岗实习与毕业设计工作专项工作小 组，制订好2019届毕业生毕业设计工作力案 及具体要求；分专业制订好毕业设计标准。 2、安排相关专业教师拟定毕业设计选题。 3、根据专业人才培养方案，制订顶岗实习 F 力。 2第五学期第11周 收集选题 审核选题 开展动员与安全教育 活动 1、收集选题、汇总，并进行审核。 2、各二级学院开展顶岗实习动员和安全教育 活动。 3 第五学期第12周 至13周 学生选题 联系与考察顶岗实习 单位 1、向学生公布选题，进行学生与老师的双向 选择，确定指导教师、学生与选题的对应关 系。 2、各二级学院联系和考察顶岗实习企业。 为学生寻找专业对口的、较好的企事业单位 作为顶岗实习单位，填写《实习单位实地考 察评估报告》，同时动员毕业生结合就业自 主联系顶岗实习单位。
水利水电职业技术学院2017届 顶岗实习组织方案 为进一步做好学生顶岗实习工作，根据教育部《职业学院学生顶岗实习管理规定》及省相关文件精神，结合我院具体情况，制定本实施方案如下：一、顶岗实习的目的要求 顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节,主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践,巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解, 提高学生实际操作能力，掌握专业技能，磨砺意志，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，以适应新形势下对人才的需求,为今后顺利就业以及在未来的工作岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。 二、顶岗实习方式 采取集中与分散实习相结合的方式，由学院统一联系实习单位，组织企业进学院，召开校园招聘会，根据企业需求进行招聘。学院对顶岗实习学生实行全程管理，解决学生在实习过程中的问题。实习学生在实习期间的吃住由实习单位统一安排，实习工资由实习单位根据学生的实习岗位直接发放给学生。所有实习学生必须服从实习单位的管理，接受实习指导教师的指导，按学院要求达到实习的目的。 三、顶岗实习的组织领导 按照学院整体安排，保障顶岗实习顺利实施，成立水利水电职业技术学院顶岗实习工作小组： （一）顶岗实习领导小组：
组长：罗迈钦 副组长：付亮 成员：周召梅、汪文萍、恳亮、多学、淑琼、河元、吴明亮 （二）顶岗实习的组织管理 1、实习领导小组负责整个学生实习的领导和管理工作。 2、领导小组成员分工负责落实整个实习活动的具体组织管理工作。实习单位落实与实习过程管理由招就处负责，各辅导员配合。 3、指导教师具有三重身份，即辅导员、实习指导老师和校企合作联络员，对外代表学院，要注意树立学院良好的社会形象，始终将安全放在第一位，做实学生的安全培训教育，对顶岗实习过程全面管理。 4、班级辅导员对顶岗实习学生继续实行管理，了解学生情况，通过、网络等方式做好学生的工作。 四、顶岗实习安排 （一）顶岗实习的时间安排。 整个顶岗实习活动的起止时间为：2017年1月至2017年6月实习期为半年。 （二）顶岗实习活动三个阶段的安排。 1、准备阶段的安排。 （1）2016年11月召开顶岗实习动员大会，传达顶岗实习方案，讲明顶岗实习目的、容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。 （2）2016年12月学生填写《顶岗实习申请书》，签定《顶岗实习协议》并填写相关表格。
实训基地建设申报方案 XXXX实训基地建设项目组 2017年4月22日
目录 序言 (1) 一、学校建设基础 (2) （一）学校基本信息 (2) （二）学校简介 (2) （三）学校实训设施设备基础 (3) 二、工艺美术大类专业建设基础 (3) 专业一室内艺术设计与制作 (4) （一）实训基地建设需求论证 (4) （二）专业建设现有基础 (5) （三）国家示范校建设重点建设专业 (5) （四）实训基地（室）现有基础 (7) 专业二广告装璜设计与制作专业 (10) （一）实训基地建设需求论证 (10) （二）专业建设现有基础 (11) （三）实训基地现有基础 (12) 专业三动漫设计制作专业 (15) （一）实训基地建设需求论证 (15) （二）专业建设现有基础 (15) 三、实训基地建设思路 (15) （一）总体思路： (15) （二）各专业实训基地建设思路 (16) 四、建设原则 (17)
五、实训基地建设目标 (18) （一）总体目标 (18) （二）具体目标 (18) 六、实训基地建设内容 (21) 专业一：室内艺术设计与制作专业 (21) （一）实训基地建设依据 (21) （二）建设项目 (27) （三）项目建设清单及资金预算表 (30) （四）实训基地建设意向图 (44) 专业二广告装璜设计专业 (48) （一）实训基地建设依据 (48) （二）建设项目 (51) （三）项目建设清单及资金预算表 (52) （四）实训基地建设示意图 (57) 专业三动漫设计制作专业 (58) （一）实训基地建设依据 (58) （二）建设项目 (63) （三）项目建设清单及资金预算表 (64) 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 (71) 七、实训基地运行管理机制 (72) 八、实训基地建设保障措施 (73) 附表 (75)
顶岗实习工作计划范文3篇 顶岗实习是工学结合模式职业教育重要的教学环节。伴随工学结合职业教育的迅速发展,顶岗实习劳动风险事故不断出现。本文是小编为大家整理的顶岗实习工作计划范文，仅供参考。 顶岗实习工作计划范文一： 毕业实习有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定： 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。 2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。
4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。 7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。 9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。 11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。 12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实
学校顶岗实习实施方案（草案）为了进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和********* 学校学生顶岗实习实施方案（草案）精神，按照人才培养目标的要求，结合我院各专业教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。 一、指导思想 顶岗实习是我院全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16 号）和********* 学校学生顶岗实习实施方案（草案）文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养
高素质技能型专门人才，深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措；也是推进工学结合的人才培养模式改革的重要内容。应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德教育，加强职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实习提高学生的综合能
力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。 二、顶岗实习的目的与任务_______________ 顶岗实习是我院专业人才培养方案的重要组成部分，是教学中综合性的实践性教学环节。顶岗实习要实行课程化管理，学生的顶岗实习不得少于八个月。 顶岗实习有利于进一步推进工学结合的人才培养模式改革。通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与社会、学校与企业的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质高技能人才。形成以学院为主体，企业和学院共同教育、管理和训练学生的教学模式。 顶岗实习有利于进一步提升教学过程的实践性、开放性和职业岗位的针对性。通过保证在校生至少有半年多时间到企业等用人单位开展顶岗实习，进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习，强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、轻视岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高
精品word. - 1 - / 23 - 1 - 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 医学类软件仿真实训 实施方案
1. 仿真软件开发背景 医学教育有关人们身体健康以及社会医疗体系和水准，医学仿真教学软件的创意背景来源于医学学习的现状。要成为一名合格的医生需要许多的实际经验，但是真正的患者无法成为医学生变为医生需要的实验材料，解剖其他的生物替代人体进行认知学习也会造成极大的浪费，并且会产生认知的偏差。纸上得来终觉浅，只按照教科书进行学习的医学生无法成为好的医生。新兴的虚拟现实技术与医学实验结合，构建三维模型，实现交互式学习，可以极好的改变这一现状，节约资源，不受标本、场地的限制，降低培训费用。 专业性较强的软件产品，特别是那些功能强大、结构复杂、设置灵活的产品，要让用户掌握产品的安装、使用，设置和管理维护，需要进行大量培训，包括内部研发工程师、技术支持、销售人员；也包括渠道合作伙伴、认证工程师、最终用户等。目前很多厂商都是采用传统的培训方式，包括提供产品介绍、使用手册、安装配置指南；或者录制操作视频；以及集中式面授培训方式等；这些方式都存在一定的缺陷： 看文档：不直观；不适合操作技能，学员无法操作体验；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 看操作视频：单向的信息传递，无法互动；学员无法亲自动手操作体验，难以培养实际业务操作能力；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 集中式面授培训：对讲师要求高，而一般厂家都是由技术工程师兼任，而工程师大多比较拘谨内向，所以难以提供专业的培训服务；培训需要场地，且人员需要集中，场地、差旅成本高；不能随时组织培训，培训周期不灵活；现场搭建演示系统可能存在困难，或者需产生费用；学员不容易体验所有的业务场景；缺乏科学准确的培训效果测评手段，不容易激励学员的主动性。 软件操作仿真实训模式，很好的解决了上述问题。和传统培训资源如文档、PPT、视频等不同，灵狐科技可在仿真教学平台上，为客户量身定做仿真
职业学校学生顶岗实习协议（范本） 甲方（职业学校）： 地址： 法人代表/委托代理人： 联系电话： 乙方（实习单位）： 地址： 法人代表/委托代理人： 联系电话： 丙方（学生）： 身份证号： 家庭住址: 联系电话： 根据国家相关法律法规及《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号），甲方拟安排级专业学生（丙方）赴乙方参加顶岗实习。为明确三方的权利和义务，在平等自愿的基础上，经协商一致，签订本协议。
1.实习时间、地点、岗位及内容 1.1实习时间：年月日至年月日 1.2实习地点： 1.3实习岗位及内容（可另附页）： 2.实习组织及实习管理 2.1 甲方集体组织的实习前，可对乙方进行考察，了解乙方的相关资质和生产管理制度并作出评估。甲方应安排丙方到丙方专业相关的实习岗位。乙方应按照约定提供与丙方专业相关的实习岗位。 2.2 甲方会同乙方制定顶岗实习方案，并协助乙方落实。方案应明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等。 2.3实习开始前，甲方应完成与实习岗位相关的专业知识与基本技能训练的教学任务，使丙方能适应实习岗位的基本要求，并对丙方进行初步培训，使丙方了解实习的目标、任务和考核标准。 2.4乙方负责丙方的岗前培训，培训内容包括但不限于安全生产、岗位工作任务及流程、相关设备操作规范、工作纪律及其他需要培训的内容。 2.5甲方安排担任丙方实习指导教师（联系方
式：________），负责丙方实习期间的业务指导和日常巡视，掌握实习动态,做好丙方的思想教育工作，并全程跟踪服务。 2.6乙方安排________担任丙方实习指导人员（联系方式：________），对丙方实习进行业务指导和管理，确保丙方接受合格的岗位技能训练。 2.7甲乙双方协商，建立丙方实习情况通报制度。遇重大问题或突发事件，乙方应立即通报甲方，并按照有关规定及时逐级上报。 2.8丙方严格遵守甲乙双方的相关规章制度，完成实习方案确定的各项实习任务。丙方因违反相关规章制度或个人原因造成乙方设备损坏的，。 2.9除工作需要外，丙方实习期间应保持通讯畅通，主动与指导教师保持联系。 2.10丙方不得迟到、早退、旷工，因故确需请假时，应按照甲、乙双方确定的请假制度办理并告知指导教师，经批准后，才可请假。丙方休假完返回乙方实习岗位，应分别向指导教师和乙方专门指导人员销假。对于丙方的非正常情况缺勤，乙方应及时向甲方实习指导老师进行通报。 2.11实习期间，除存在不安全因素外，未经甲乙双方批准，丙方不得擅自终止实习，否则，因此引发的一切安全及其他责任，由丙方承担。丙方因自身原因需终止实习，应提前_____天向甲乙双方提交书面申请并取得同意。