汽车运用工程I（汽车理论）试题1
交通学院交通类专业2001级(2004-01-07)
一、概念解释（选其中8题，计２０分）
1 汽车使用性能
2滚动阻力系数
3驱动力与（车轮）制动力
4汽车驱动与附着条件
5汽车动力性及评价指标
6附着椭圆
7临界车速
8滑移（动）率
9同步附着系数
10制动距离
11汽车动力因数
12汽车通过性几何参数
13汽车（转向特性）的稳态响应
14 汽车前或后轮（总）侧偏角
二、写出表达式、画图、计算，并简单说明（选择其中4道题，计２０分）
1写出带结构和使用参数的汽车功率平衡方程式（注意符号及说明）。
2 写出ｎ档变速器ｍ档传动比表达式（注意符号及说明）。
3画图并叙述地面制动力、制动器制动力、附着力三者之间的关系。
4简述利用图解计算等速燃料消耗量的步骤。
5写出汽车的后备功率方程式，分析后备功率对汽车动力性和燃料经济性的影响。
6 可以用不同的方法绘制I曲线，写出这些方法所涉及的力学方程或方程组。
三、叙述题（选择其中4道题，计20分）
1 从已有的制动侧滑受力分析和试验，可得出哪些结论？
2 写出图解法计算汽车动力因数的步骤，并说明其在汽车动力性计算中的应用。
3 写出图解法计算汽车加速性能的步骤（最好列表说明）。
4 写出制作汽车的驱动力图的步骤（最好列表说明）。
5 选择汽车发动机功率的基本原则。
6 画出制动时车轮的受力简图并定义符号。
7 分析汽车紧急制动过程中减速度（或制动力）的变化规律。
8 在侧向力的作用下，刚性轮和弹性轮胎行驶方向的变化规律（假设驾驶员不对汽车的行驶方向进行干预）。
四、分析题（选择其中4道题，计20分） 1 确定传动系最小传动比的基本原则。
2 已知某汽车φ0＝0.4，请利用Ｉ、β、ｆ、γ线，分析φ＝0.5,φ＝0.3以及
φ＝0.7时汽车的制动过程。
3 汽车在水平道路上，轮距为B,重心高度为h g ,以半径为R 做等速圆周运动,汽车不发生侧翻的极限车速是多少?该车不发生侧滑的极限车速又是多少，并导出汽车在该路段的极限车速?
4 在划有中心线的双向双车道的本行车道上，汽车以55km/h 的初速度实施紧急制动，仅汽车左侧前后轮胎在路面留下制动拖痕，但是，汽车的行驶方向几乎没有发生变化，请产生分析该现象的各种原因（提示：考虑道路横断面形状和车轮制动力大小）。
5 请分析制动力系数、峰值附着系数、滑动附着系数与滑动率的关系。
6 某汽车（未装ABS ）在实施紧急制动后，左后轮留下间断的制动拖痕，而右后轮则留下均匀连续的制动拖痕，请分析该现象。
7 从制动距离计算式
max 2
0"2'292.25)2(6.31j u u s a a ++=ττ可以得出那些结论。
五、计算题（选择其中4道题，计20分）
1 某汽车的总质量m=4600kg,C D =0.75,A=4m 2
, 03.01＝δ,03.02=δ,f=0.015,传动系
机械效率ηT =0.82,传动系总传动比100==g i i i ,假想发动机输出转矩为
T e =35000N.m , 车轮半径m r 360.0=，道路附着系数为4.0=?,求汽车全速从30km/h 加速至50km/h 所用的时间。
2 已知某汽车的总质量m=4600kg,C D =0.75,A=4m 2,旋转质量换算系数δ1=0.03,δ
2
=0.03,坡度角α=5°,f=0.015, 车轮半径r r =0.367m ，传动系机械效率ηT =0.85,
加速度du/dt=0.25m/s 2,u a =30km/h,计算汽车克服各种阻力所需要的发动机输出功率？
3 已知某车总质量为8025kg,L=4m(轴距),质心离前轴的距离为a=2.5m,至后轴距离为b=1.5m,质心高度h g =1.15m,在纵坡度为i=3.5的良好路面上等速下坡时 ,求轴荷再分配系数(注:再分配系数m f1=F Z1/F Z ,m f2=F Z2/F Z )。
4 已知某汽车发动机的外特性曲线回归公式为T tq =19+0.4n e -150*10-6
n e 2
，传动系机械效率η
T
=0.90-1.35×10-4
n e ，车轮滚动半径r r =0.367m,汽车总质量4000kg ，汽车整备质量为1900kg ，
滚动阻力系数f=0.009+5.0×10-5
u a ,空气阻力系数×迎风面积＝2.77m 2
,主减速器速比i 0=6.0,飞轮转动惯量I f =0.2kg ·m 2
,前轮总转动惯量I w1=1.8 kg ·m 2
, 前轮总转动惯量I w1=3.6 kg ·m 2
,发动机的最高转速n max =4100r/min,最低转速n min =720r/min,各档速比为:
计算汽车在V 档、车速为70km/h 时汽车传动系机械损失功率，并写出不带具体常数值的公式。
5 某汽车的总重力为20100N,L =3.2m,静态时前轴荷占55％，后轴荷占45％，
K 1=-38920N/rad ,K 2=-38300N/rad , 求特征车速，并分析该车的稳态转向特性。 6 参考《汽车理论》图5－23和图5－24写出导出二自由度汽车质心沿oy 轴速度分量的变化及加速度分量的过程。
试题答案 一、概念解释 １汽车使用性能
汽车应该有高运输生产率、低运输成本、安全可靠和舒适方便的工作条件。汽车为了适应这种工作条件，而发挥最大工作效益的能力叫做汽车的使用性能。汽车的主要使用性能通常有：汽车动力性、汽车燃料经济性能、汽车制动性、汽车操纵稳定性、汽车平顺性和汽车通过性能。[返回一]
2 滚动阻力系数
滚动阻力系数可视为车轮在一定条件下滚动时所需的推力与车轮负荷之比，或单位汽车重力所需之推力。也就是说，滚动阻力等于汽车滚动阻力系数与车轮负荷
的乘积，即
r T fW F f
f =
=。其中：f 是滚动阻力系数，f F 是滚动阻力，W 是
车轮负荷，r 是车轮滚动半径，f
T 地面对车轮的滚动阻力偶矩。[返回一]
3 驱动力与（车轮）制动力
汽车驱动力
t F 是发动机曲轴输出转矩经离合器、变速器（包括分动器）
、传动轴、主减
速器、差速器、半轴（及轮边减速器）传递至车轮作用于路面的力0F ，而由路面产生作用
于车轮圆周上切向反作用力
t F 。习惯将t F 称为汽车驱动力。如果忽略轮胎和地面的变形，
则
r T F t
t =
，T g tq t i i T T η0=。式中，t T 为传输至驱动轮圆周的转矩；r 为车轮半径；tq T 为汽
车发动机输出转矩；
g
i 为变速器传动比；0i
主减速器传动比；T η为汽车传动系机械效率。
制动力习惯上是指汽车制动时地面作用于车轮上的与汽车行驶方向相反的地面切向反作用力b F 。制动器制动力μ
F 等于为了克服制动器摩擦力矩而在轮胎
轮缘作用的力
r
T F /μμ＝。式中：
μ
T 是车轮制动器摩擦副的摩擦力矩。从力矩平衡可得地面制动力b F 为?
μ≤F r T F b /＝。地面制动力b F 是使汽车减速的外力。它
不但与制动器制动力
μ
F 有关，而且还受地面附着力
?
F 的制约。[返回一]
4 汽车驱动与附着条件
汽车动力性分析是从汽车最大发挥其驱动能力出发，要求汽车有足够的驱动力，以便汽车能够充分地加速、爬坡和实现最高车速。实际上，轮胎传递的轮缘切向力受到接触面的制约。当车轮驱动力t F 超过某值（附着力
?
F ）时，车轮就会滑
转。因此, 汽车的驱动－附着条件，即汽车行驶的约束条件（必要充分条件）为
?
F F F F F t w i f ≤≤++，其中附着力
z
F F ??=，式中，z F 接触面对车轮的法向反
作用力；?为滑动附着系数。轿车发动机的后备功率较大。当
?
F F t ≥时，车轮
将发生滑转现象。驱动轮发生滑转时，车轮印迹将形成类似制动拖滑的连续或间断的黑色胎印。[返回一]
5 汽车动力性及评价指标
汽车动力性，是指在良好、平直的路面上行驶时，汽车由所受到的纵向外力决定的、所能达到的平均行驶速度。汽车动力性的好坏通常以汽车加速性、最高车速及最大爬坡度等项目作为评价指标。动力性代表了汽车行驶可发挥的极限能力。[返回一]
6 附着椭圆
汽车运动时，在轮胎上常同时作用有侧向力与切向力。一些试验结果曲线表明，一定侧偏角下，驱动力增加时，侧偏力逐渐有所减小，这是由于轮胎侧向弹性有所改变的关系。当驱动力相当大时，侧偏力显著下降，因为此时接近附着极限，切向力已耗去大部分附着力，而侧向能利用的附着力很少。作用有制动力时，侧偏力也有相似的变化。驱动力或制动力在不通侧偏角条件下的曲线包络线接近于椭圆，一般称为附着椭圆。它确定了在一定附着条件下切向力与侧偏力合力的极限值。[返回一] 7 临界车速
当稳定性因素0 S r －??? δω曲线向上弯曲。K 值越小(即K 的绝对值越大)，过度转 向量越大。当车速为 K u cr 1 － =时，∞→??? δ ωr 。cr u 称为临界车速，是表征过度 转向量的一个参数。临界车速越低，过度转向量越大。过度转向汽车达到临界车速时将失去稳定性。因为δω/r 趋于无穷大时，只要极其微小的前轮转角便会产生极大的横摆角速度。这意味着汽车的转向半径R 极小，汽车发生激转而侧滑或翻车。[返回一] 8 滑移（动）率 仔细观察汽车的制动过程，就会发现轮胎胎面在地面上的印迹从滚动到抱死是一个逐渐变化的过程。轮胎印迹的变化基本上可分为三个阶段：第一阶段，轮胎的印迹与轮胎的花纹基本一致，车轮近似为单纯滚动状态，车轮中心速度 w u 与车轮角速度w ω存在关系式 w w r u ω≈；在第二阶段内，花纹逐渐模糊，但是花纹仍可辨别。此时，轮胎除了滚动之外， 胎面和地面之间的滑动成份逐渐增加，车轮处于边滚边滑的状态。这时，车轮中心速度w u 与 车轮角速度 w ω的关系为w w r u ω>，且随着制动强度的增加滑移成份越来越大，即 w w r u ω>>；在第三阶段，车轮被完全抱死而拖滑，轮胎在地面上形成粗黑的拖痕，此时 0=w ω。随着制动强度的增加，车轮的滚动成份逐渐减少，滑动成份越来越多。一般用滑 动率s 描述制动过程中轮胎滑移成份的多少，即 %100?-= w w w u r u s ω滑动率s 的数值代表 了车轮运动成份所占的比例，滑动率越大，滑动成份越多。一般将地面制动力与地面法向反作用力z F （平直道路为垂直载荷）之比成为制动力系数 b ?。[返回一] 9 同步附着系数 两轴汽车的前、后制动器制动力的比值一般为固定的常数。通常用前制动器制动力对汽 车总制动器制动力之比来表明分配比例，即制动器制动力分配系数β。它是前、后制动器 制动力的实际分配线，简称为β线。β线通过坐标原点，其斜率为ββ θ-= 1tg 。具有固定 的β线与I 线的交点处的附着系数 0?,被称为同步附着系数， 见下图。它表示具有固定β线 的汽车只能在一种路面上实现前、后轮同时抱死。同步附着系数是由汽车结构参数决定的，它是反应汽车制动性能的一个参数。 同步附着系数说明，前后制动器制动力为固定比值的汽车，只能在一种路面上，即在同步附着系数的路面上才能保证前后轮同时抱死。[返回一] 10 制动距离 制动距离S 是指汽车以给定的初速 0a u ，从踩到制动踏板至汽车停住所行驶的距离。 [返回一] 11 汽车动力因数 由 汽 车 行 驶 方 程 式 可 导 出 dt du g dt du g i f dt du G m G F F G F F D f i w t δψδδ+ =++=++=-=)( 则D 被定义为汽车动力因数。以D 为纵坐标，汽车车速a u 为横坐标绘制不同档位的a u D －的关系曲线图，即汽车动力特性图。[返回一] I 曲线和β曲线 12 汽车通过性几何参数 汽车通过性的几何参数是与防止间隙失效有关的汽车本身的几何参数。它们主要包括最小离地间隙、接近角、离去角、纵向通过角等。另外，汽车的最小转弯直径和内轮差、转弯通道圆及车轮半径也是汽车通过性的重要轮廓参数。[返回一] 13 汽车（转向特性）的稳态响应 在汽车等速直线行驶时，若急速转动转向盘至某一转角并维持此转角不变时，即给汽车转向盘一个角阶跃输入。一般汽车经短暂时间后便进入等速圆周行驶，这也是一种稳态，称为转向盘角阶跃输入下进入的稳态响应。汽车等速圆周行驶，即汽车转向盘角阶跃输入下进入的稳态响应，在实际行驶中不常出现，但却是表征汽车操纵稳定性的一个重要的时域响应，称为汽车稳态转向特性。汽车稳态转向特性分为不足转向、中性转向和过度转向三种类型。[返回一] 14 汽车前或后轮（总）侧偏角 汽车行驶过程中，因路面侧向倾斜、侧向风或曲线行驶时离心力等的作用，车轮中心沿Y 轴方向将作用有侧向力 y F ，在地面上产生相应的地面侧向反作用力Y F ， Y F 也称为侧偏力。轮胎的侧偏现象，是指当车轮有侧向弹性时，即使Y F 没有达到附着极限，车轮行驶方向也将偏离车轮平面的方向，即车轮行驶方向与车轮平面的夹角。[返回一] 二、写出表达式、画图、计算，并简单说明（选择其中4道题，计２０分） 1 写出带结构和使用参数的汽车功率平衡方程式（注意符号及说明）。 () )3600761403600sin 3600cos (11 3 dt du mu Au C Gu Gfu P P P P P a a D a a t j w i f t e δααηη+++=+++= 式中：t F －驱动力； f F －滚动阻力；w F －空气阻力；i F －坡道阻力； j F －加速 阻力；tq T －发动机输出转矩；0i －主传动器传动比；k i －变速器k 档传动比；t η－传动系机械效率；m －汽车总质量；g －重力加速度；f －滚动阻力系数；α－坡度角；D C －空气阻力系数；A －汽车迎风面积；a u －汽车车速；δ－旋转 质量换算系数；dt du －加速度。 [返回二] 2 写出ｎ档变速器ｍ档传动比表达式（注意符号及说明）。 ,,,,,,,1,543242341441 413223451 1 g g i i i i i i i q q i q i q i q i i n g g g g g g g g g g ====?======则且若 [返回二] 3 画图并叙述地面制动力、制动器制动力、附着力三者之间的关系。 ① 当踏板力较小时，制动器间隙尚未消除，所以制动器制动力 =μF ,若忽 略其它阻力，地面制动力0＝xb F ，当?F F xb ≤（?F 为地面附着力）时，μ F F xb =； ②当? F F xb =max 时 μ F F xb =，且地面制动力xb F 达到最大值max xb F ,即 ? F F xb =max ； ③当? μF F >时, ? F F xb =,随着 μ F 的增加，xb F 不再增加。[返回二] ? F μ xb N f F 4 简述利用图解计算等速燃料消耗量的步骤。 已知(ei n ,i P ,ei g ),=i 1,2,……,n ,以及汽车的有关结构参数和道路条件( r f 和 i )，求作出) (a S u f Q =等速油耗曲线。根据给定的各个转速e n 和不同功率下的比 油耗e g 值,采用拟合的方法求得拟合公式) ,(2e e n P f g =。 1) 由公式 0377 .0i i r n u k e a = 计算找出a u 和e n 对应的点(1n ,1a u ),(2n ,2a u ),......,(m n ,am u )。 2) 分别求出汽车在水平道路上克服滚动阻力和空气阻力消耗功率r P 和w P 。 360015.2136003 ?= =a D a w w Au C u F P αcos 36003600r a a r r Gf u u F P == 3) 求出发动机为克服此阻力消耗功率e P 。 4) 由e n 和对应的e P ,从) ,(2e e n P f g = 计算e g 。 5) 计算出对应的百公里油耗S Q 为 γ a e e S u g P Q 02.1= 6) 选取一系列转速1n ，2n ，3n ，4n ，......，m n ,找出对应车速1a u ，2a u ，3a u ， 4 a u ，……，am u 。据此计算出Sm S S S S Q Q Q Q Q ,,,,,4321 。 把这些S Q －a u 的点连成线, 即为汽车在一定档位下的等速油耗曲线,为计算方便,计算过程列于表3-7。 等速油耗计算方法 [返回二] 5 写出汽车的后备功率方程式，分析后备功率对汽车动力性和燃料经济性的影响。 利用功率平衡图可求汽车良好平直路面上的最高车速 max a u ，在该平衡点，发动机输出 功率与常见阻力功率相等，发动机处于100%负荷率状态。另外，通过功率平衡图也可容易地分析在不同档位和不同车速条件下汽车发动机功率的利用情况。 汽车在良好平直的路面上以等速 3a u 行驶，此时阻力功率为 t w f P P η+,发动机功率克服 常见阻力功率后的剩余功率= s P ) (1 w f T e P P P +η- ,该剩余功率s P 被称为后备功率。如果 驾驶员仍将加速踏板踩到最大行程，则后备功率就被用于加速或者克服坡道阻力。为了保持汽车以等速 3a u 行驶，必需减少加速踏板行程，使得功率曲线为图中虚线，即在部分负荷下 工作。另外，当汽车速度为 1a u 和2a u 时，使用不同档位时，汽车后备功率也不同。汽车后 备功率越大，汽车的动力性越好。利用后备功率也可确定汽车的爬坡度和加速度。功率平衡图也可用于分析汽车行驶时的发动机负荷率，有利于分析汽车的燃油经济性。后备功率越小，汽车燃料经济性就越好。通常后备功率约10％～20％时，汽车燃料经济性最好。但后备功率太小会造成发动机经常在全负荷工况下工作，反而不利于提高汽车燃料经济性。[返回二] 6 可以用不同的方法绘制I 曲线，写出这些方法所涉及的力学方程或方程组。 ①如已知汽车轴距L 、质心高度g h 、总质量m 、质心的位臵2L (质心至后轴的距离) 就可 用 前 、 后 制 动 器 制 动 力 的 理 想 分 配 关 系 式 ?? ?????????? ??+-+=121 2222421μμμF h mgL F mg L h L h mg F g g g 绘制I 曲线。 ②根据方程组?? ???-+===+g g z z h L h L F F F F mg F F ???μμμμ12212121也可直接绘制I 曲线。 假设一组?值（?＝0.1,0.2,0.3,……,1.0）,每个?值代入方程组（4-30），就具有一个交点的两条直线，变化?值，取得一组交点，连接这些交点就制成I 曲线。 ③利用f 线组 g xb g g xb h mgL F h h L F 2 12- -= ??和r 线组 g xb g g xb h L mgL F h L h F ????+-+=112 对于同一?值，f 线和r 线的交点既符合 11Z xb F F ?=，也符合22Z xb F F ?=。 取不同的?值， 就可得到一组f 线和r 线的交点，这些交点的连线就形成了I 曲线。[返回二] 三、叙述题（选择其中4道题，计20分） 1 从已有的制动侧滑受力分析和试验，可得出哪些结论？ 在前轮无制动力、后轮有足够的制动力的条件下，随 a u 的提高侧滑趋势增加；当后轮 无制动力、前轮有足够的制动力时，即使速度较高，汽车基本保持直线行驶状态；当前、后轮都有足够的制动力，但先后次序和时间间隔不同时，车速较高，且前轮比后轮先抱死或后轮比前轮先抱死，但是因时间间隔很短，则汽车基本保持直线行驶；若时间间隔较大，则后轴发生严重的侧滑；如果只有一个后轮抱死，后轴也不会发生侧滑；起始车速和附着系数对制动方向稳定性也有很大影响。即制动时若后轴比前轴先抱死拖滑，且时间间隔超过一定值，就可能发生后轴侧滑。车速越高，附着系数越小，越容易发生侧滑。若前、后轴同时抱死，或者前轴先抱死而后轴抱死或不抱死，则能防止汽车后轴侧滑，但是汽车丧失转向能力。[返回三] 2 写出图解法计算汽车动力因数的步骤，并说明其在汽车动力性计算中的应用。 根据公式G F F D w t -= ，求出不同转速和档位对应的车速，并根据传动系效率、传动系速比 求出驱动力，根据车速求出空气阻力，然后求出动力因素D ，将不同档位和车速下的D 绘 制在a u -D 直角坐标系中，并将滚动阻力系数也绘制到坐标系中，就制成动力特性图。利 用动力特性图就可求出汽车的动力性评价指标：最高车速、最大爬坡度（汽车最大爬坡度和直接档最大爬坡度）和加速能力（加速时间或距离）。[返回三] 3 写出图解法计算汽车加速性能的步骤（最好列表说明）。 手工作图计算汽车加速时间的过程： ①列出发动机外特性 e tq n T -数据表（或曲线转化为数据表，或回归公式）； ②根据给定的发动机外特性曲线（数据表或回归公式），按式r i i T r T F T g tq t t η=0＝ 求 出各档在不同车速下的驱动力t F ，并按式 0377.06.3602i i rn i i rn u g e g e a ≈??= π计算对应的车 速 a u ； ③按式α cos mg F f =计算滚动阻力 f F ，按式 221 r D w u A C F ρ= 计算对应车速的空气 阻力 w f F F +； ④按式m F F F dt du w f t δ) (+-=计算不同档位和车速下的加速度以及加速度的倒数，画 出 a u x － 曲线以及a u x － /1曲线； ⑤按式 ∑∑ ?=?≈x u t t 计算步长6.3/a u ?的加速时间t ?，对t ?求和，则得到加速时间。同理，按式 ∑∑ ??=?≈=?= x u u s s x udu s du x u ds ，计算步长)6.3/()(2x u u a a ?的加速距离s ?，对s ?求和得到加速距离。 一般在动力性计算时，特别是手工计算时，一般忽略原地起步的离合器滑磨时间，即假设最初时刻汽车已经具有起步到位的最低车速。换档时刻则基于最大加速原则，如果相邻档位的加速度（或加速度倒数）曲线相交，则在相交速度点换档；如果不相交，则在最大转速点对应的车速换档。[返回三] 4 写出制作汽车的驱动力图的步骤（最好列表说明）。 ①列出发动机外特性 e tq n T -数据表（或曲线转化为数据表，或回归公式）； ②根据给定的发动机外特性曲线（数据表或回归公式），按式 r i i T r T F T g tq t t η= 0＝求 出各档在不同车速下的驱动力t F ，并按式 0377.06.3602i i rn i i rn u g e g e a ≈??= π 计算对应 的车速 a u ； ③按式α cos mg F f =计算滚动阻力 f F ，按式 221 r D w u A C F ρ= 计算对应车速的空气 阻力 w f F F +； 将t F 、 w f F F +绘制在a u -t F 直角坐标系中就形成了驱动力图或驱动力－行驶阻 力平衡图。[返回三] 5 选择汽车发动机功率的基本原则。 ① 根 据 最 大 车 速 uamax 选择Pe ，即 e T D a D a T e P f A C m u A C u m g f P ，则 可求 出功 、、、、，若给定η+η= )76140 3 600(13m a x m a x ②汽车比功率（单位汽车质量具有的功率） 变化较大。 ，但是，大致差不多，及、、若已知汽车比功率＝m A const u fg u C f u m A C u fg m P a T a D T a T D a T e /6.314.766.31000max max 3 max max ≈ηηη+η= [返回三] 6 画出制动时车轮的受力简图并定义符号。 z F 地面法向反作用力，W 重力；μT 制动器制动力矩，ω车轮角速度，p F 车桥传递的推力，μ F 制动器制动力，b F 地面制动力。[返回三] 7 分析汽车紧急制动过程中减速度（或制动力）的变化规律。 1 τ'1 τ"1 τ2 τa 4 τ"2τ'2τp F j t p F b c d e f g 3 τj 汽车反应时间1τ，包括驾驶员发现、识别障碍并做出决定的反应时间1 τ'，把脚从加速踏板换到制动踏板上的时间1τ''，以及消除制动踏板的间隙等所需要的时间2 τ'。 制动力增长时间2 τ''，从出现制动力(减速度)到上升至最大值所需要的时间。 在汽车处于空挡状态下，如果忽略传动系和地面滚动摩擦阻力的制动作用，在 2 1ττ'＋时间内，车速将等于初速度0u (m/s)不变。 在持续制动时间3τ内，假定制动踏板力及制动力为常数，则减速度j 也不变。 [返回三] 8 在侧向力的作用下，刚性轮和弹性轮胎行驶方向的变化规律（假设驾驶员不对汽车的行驶方向进行干预）。 当有Y F 时，若车轮是刚性的，则可以发生两种情况： ①当地面侧向反作用力Y F 未超过车轮与地面间的附着极限时(z l Y F F ?<)，车轮与地面间没有滑动，车轮仍沿其本身平面的方向行驶(。 ②当地面侧向反作用力Y F 达到车轮与地面间的附着极限时(z l Y F F ?≥)，车轮发生侧向滑动，若滑动速度为u ?，车轮便沿合成速度u '的方向行驶，偏离了车轮平面方向。 当车轮有侧向弹性时，即使Y F 没有达到附着极限，车轮行驶方向也将偏离车轮平面的方向，出现侧偏现象。[返回三] 四、分析题（选择其中4道题，计20分） 1 确定传动系最小传动比的基本原则。 燃油经济性变差。 变好，；后备功率大，动力性时，油经济性变好。率小，动力性变差，燃不可能达到！但后备功其中时，；时，假设2max 3max 33max 012 max 1max 11max 0max 22max 0,5,55a a p a p a a p a a a p a u u u u i u u u u u i u u u u i <>><<<=?== [返回四] 2 已知某汽车φ0＝0.4，请利用Ｉ、β、ｆ、γ线，分析φ＝0.5,φ＝0.3以及 φ＝0.7时汽车的制动过程。 ①3.0=?时，蹋下制动踏板，前后制动器制动力沿着β增加，11μF F xb =、2 2μF F xb =，即前后轮地面制动力与制动器制动力相等。当β与4.0＝?的f 线 相交时，符合前轮先抱死的条件，前后制动器制动力仍沿着β增加，而 11μF F xb <, 2 2μF F xb =，即前后制动器制动力仍沿着β线增长，前轮地面制动力 沿着3.0=?的f 线增长。当f 与I 相交时，3.0=?的r 线也与I 线相交，符合前后轮均抱死的条件，汽车制动力为gm 3.0。②当5.0=?时，蹋下制动踏板， 前后制动器制动力沿着β增加， 1 1μF F xb =、 2 2μF F xb =，即前后轮地面制动力 与制动器制动力相等。当β与5.0＝?的r 线相交时，符合后轮先抱死的条件，前后制动器制动力仍沿着β增加，而 11μF F xb ＝, 2 2μF F xb <，即前、后制动器制 动力仍沿着β线增长，后轮地面制动力沿着5.0=?的r 线增长。当r 与I 相交时，5.0=?的f 线也与I 线相交，符合前后轮都抱死的条件，汽车制动力为 gm 5.0。③7.0=?的情况同5.0=?的情形。[返回四] 3 汽车在水平道路上，轮距为B,重心高度为h g ,以半径为R 做等速圆周运动,汽车不发生侧翻的极限车速是多少?该车不发生侧滑的极限车速又是多少，并导出汽车在该路段的极限车速? 不发生侧滑的极限车速： g R u g m R u m F F R u m F g m F F mg F l a l a l c a c l Z l l Z ????≤???≤≤=???=??==??2222 26.36.3/6.3/ 不侧翻的极限车速： g a g a Zr g c Zr h B g R u B g m h R u m B F h F m g F 1 26.32 6.3/2 222? ???≤? ?≤?? ≤?= [返回四] 4 在划有中心线的双向双车道的本行车道上，汽车以55km/h 的初速度实施紧急制动，仅汽车左侧前后轮胎在路面留下制动拖痕，但是，汽车的行驶方向几乎没有发生变化，请产生分析该现象的各种原因（提示：考虑道路横断面形状和车轮制动力大小）。 汽车在制动过程中几乎没有发生侧偏现象说明汽车左右车轮的制动力近似相等。出现这种现象的原因是因为道路带有一定的横向坡度（拱度），使得左侧车轮首先达到附着极限，而右侧车轮地面发向力较大，地面制动力尚未达到附着极限，因此才会出现左侧有制动拖印，而右侧无拖印的现象。[返回四] 5 请分析制动力系数、峰值附着系数、滑动附着系数与滑动率的关系。 ① 当车轮滑动率S 较小时，制动力系数b ?随S 近似成线形关系增加，制动力系数在S=20%附近时达到峰值附着系数P ?。 ② 然后，随着S 的增加，b ?逐渐下降。当S=100％，即汽车车轮完全抱死拖滑时，b ?达到滑动附着系数s ?,即s b ??＝。（对于良好的沥青或水泥混凝土道路s ?相对b ?下降不多，而小附着系数路面如潮湿或冰雪路面，下降较大。） ③ 而车轮侧向力系数（侧向附着系数）l ?则随S 增加而逐渐下降，当s=100%时，0＝l ?。（即汽车完全丧失抵抗侧向力的能力，汽车只要受到很小的侧向力，就将发生侧滑。） ④ 只有当S 约为20％（12～22％）时，汽车不但具有最大的切向附着能力，而且也具有较大的侧向附着能力。[返回四] 20 100 p ?s ?b ?S 滑动率b ?l ? 北京英语口语考试试题(中级) 第一部分 Introduction and General Conversation (about 3 - 4 minutes) Good morning/afternoon! Sit down, please. (Take a seat, please./Please be seated.) What's your name? (Could you tell me your name?) * My name is Chai Qinghua . And what is your registration number (准考证号)? * My registration number is… Right. Can you hand me your mark sheet, please? （登分卡） (Can you give me the mark sheet, please?) * Here you are. Thank you. Now we are ready for the test. (Let’s begin our test.) First of all, I'd like to know something about you. Could you tell me sth. about you family (friends, work, study, hobby)? * Yes,of course. Where are you from? * I’m from Chao Yang District. How did you get here? Did it take long? * I came here by bus. It took me about an hour. Where is your hometown? (Are you from Beijing? Which part of Beijing are you from? Tell me something about your hometown. How do you like your hometown?) * Well, Beijing is my hometown. Beijing is the capital of China. It is both an ancient city and a modern city. It is also an international city. It is developing very fast. I like Beijing very much. There are many foreign companies in Beijing. So in the near future, if I want to have a job in these companies, I have to be good at English. How long have you lived in Beijing? (Have you been living in Beijing for many years?) * For about 18 years. Are you working or studying? (Are you a student? What is your job?) *I ‘am a college student . What is the name of your college? The Tongzhou college of Beijing university of technology . When did you begin to study in your present school? * I began to study here in September 2012. Is English an important course in your school? * Of course, it is a very important course in our school. Both teachers and students pay great attention to this course, because English is very important. How do you usually learn English on your own? * I often listen to English programs over the radio. * I often review what I have learnt in my English classes. What is your major(专业)? Do you like your major? Is it difficult to you? * I major is the Business Administration Management. I like my major very much. It is very interesting and practical. Some courses are easy to learn, but some are difficult. 大学英语口语测试试题 1.Shopping 1)Do you enjoy shopping? Why or why not? I seldom go shopping. It takes too much time. I like to go shopping very much. It is so interesting. 2) What do you usually buy when you go shopping? I only shop for daily necessities, such as toothbrush, toothpaste, toilet paper, cleansing cream, soap, shampoo, washing powder… I like music/books so sometimes I go to campus bookstores to look for my favorite CDs/the recent bestsellers. 3) Where do you usually go shopping, supermarkets or department stores? Downtown or in campus stores ? I usually do my shopping at large supermarkets/campus stores/shops nearby since they often have good buys/it saves time. I enjoy shopping at supermarkets. I love to see shelf on shelf stacked with all kinds of delicious /nice things. Supermarkets are so convenient. You can get almost everything you want in a big supermarket. I hate shopping in a supermarket. It’s always so crowded/the quality of goods is questionable/not so good/ not guaranteed. I like going shopping in big department stores downtown because I think they offer a better service. 4)When you buy a dress or a coat, which do you give first priority to: color, price, quality, style or brand name? I think price/color/style/quality is the most important. I love to buy clothes that are in fashion but they are mostly too expensive for me. I love buying things when they are on sale and I often manage to get a good deal. 5) Do you enjoy bargaining? Are you good at it? I love sales/enjoy bargaining/am good at bargaining with street peddlers. I always/never ask for a discount. 2. Sports 1) Do you like sports? What is your favorite sport? I like swimming/jogging/fishing/tennis, etc. My favorite sport is basket/volleyball/football, etc. 2)Do you like jogging? Why or why not? Jogging is considered a healthy sport for both the young and the old/for people of all ages. Many people begin jogging because they believe it is a very good form of exercise/can make their hearts stronger / can help them lose weight. Jogging against the cold wind is also a test of one’s will power. 3)Why do people need to play sports? Playing sports can help us to relax. Sitting in a chair all day has made me very lazy. I can get my figure back if I play a sport. I can meet some new friends when I play sports. 一、选择题（每题2分，共20分） 1—5 BDBDB 6—10 BAAAD 二、填空题（每空1分，共20分） 1、结构、动作 2、实用、坚固 3、多利斯柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式 4、意态、风神 5、巫术说、游戏说、模仿说 6、艺术作品、艺术欣赏者 7、情感性、创造性 8、罗丹 9、审美理知、审美共鸣 10、向日葵 三、名词解释（每题5分，共15分） 1、艺术创作：艺术创作是指艺术家、创作者精神实践活动及其产品。（1分）艺术创作是人类高级的、复杂的、特殊的精神活动。（1分）艺术创作的实现，是一个复杂的创造性劳动过程。(1分)作为人类精神实践活动之一，它不可避免的受到它由之产生的时代特定经济基础的制约，不可避免地受到政治环境的影响。（1分）艺术创作又是行动着的、发展着的审美实践活动。（1分） 2、蒙太奇：蒙太奇一词源于法语，是建筑学中一个名词的音译，是装配和构成的意思，借用到影视中来就是实现画面、镜头、声音等电影元素的艺术组接，是影视艺术中特有的重要表现手段。（3分）蒙太奇以人们的联想和理解能力为依据，运用画面的分切与组合，能动地揭示对象的内在联系和意义。（2分） 3、艺术风格：艺术风格体现着艺术家的艺术个性，（1分）是一个艺术家艺术个性稳定地在作品中表现出来的独特艺术面貌，（2分）它体现着艺术家的审美理想和艺术追求，（1分）使艺术家具备独特的艺术个性的标志。（1分） 四、简答（每题10分，共30分） 1、再现论，是表述艺术创作过程中，艺术家内部主观世界和外部客观世界相互关系的理论。一般将那种侧重于对外部客观世界的再现和模仿，通过外部客观世界表达内部主观世界的艺术理论、艺术创作统称为再现论、模仿轮、再现性艺术、模仿性艺术。（5分） 表现论，和再现论相对应或者相反对，也是表述艺术创作中内部主观世界和外部客观世界相互关系的理论。一般将那种侧重于对内部主观世界的表现，通过内部主观世界间接或曲折地表达外部客观世界的艺术理论、艺术创作、统称为表现论及表现性艺术。（5分） 2、艺术的社会功用主要有审美功用、认识功用、社会组织功用。（4分） 审美功用：艺术是人类审美意识的产物，艺术从生产劳动、巫术等活动中分化出来发展成为一种独立的意识形态，就是为了满足人类愈来愈强烈的审美需要。（2分） 认识功用：艺术反映生活这个命题，尽管有些简单笼统，却还是道出了艺术的意识形态性质，它终究是现实生活中的一个种特殊表现形式。（2分） 社会组织功用：这也是艺术的一个比较突出的社会功用。艺术从一开始就不是为自己而是为社会创作的。（2分） 3、（1）人的首要属性就是其社会性，艺术家当然也不是孤立存在的个体，其成长、其创作无不受其所处特定时代的政治、经济、道德、宗教、民族心理等诸多社会因素的影响，可以说，艺术家是其所处社会因素在个人身上集中反映的综合体。（4分） （2）艺术家总是生活在一定的时代社会形态中的，而不能超越自己所处的时代，特定时代 1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是（A ）年。 A ．1896 B ．1897 C ．1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展， 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（B），培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括（A）、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、（C ）。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手：（A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病 Oral Test for Grade 2013 (Band 1) Topic 1: Campus Love Directions: Some students say one of their wishes at college is to develop a romantic relationship with someone they love. Are you one of them? Create a conversation with your partner(s) and exchange your personal views on campus love. Topic 2: Communication Problems Directions: Misunderstandings are very common in our daily lives. As a Chinese saying goes, understanding a girl’s mind is as hard as searching a needle under the sea. Do you think so? Do you agree that men and women speak in different styles? Are there any examples in your daily life that support your point of view? Create a conversation with your partner(s) and exchange your opinions on misunderstandings between men and women. Topic 3: Winning and Success Directions: Have a discussion with your partner(s) about winners in your eyes. Do you have your personal hero? What accounts for his/her success? 、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.秦朝官方推广的文字样式是__________________，秦汉之间民间流行的文字样式是__________________。 2.北宋毕昇发明的 __________________，对文化传播起到积极的推动作用。 3.哥特式教堂的代表是__________________和__________________。 4.设计文化中的技术，从古至今，大致可以分为__________________、__________________和计算机。 5.视觉传达设计的原点是__________________和__________________。 6.有关设计家的法律愈来愈详细充分，其中以__________________最为重要。二、单项选择题(本大题共13 小题，每小题2分，共26分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.________出现了商业性的广告，出现了现存的中国历史上的第一个商标。（） A.宋代B.元代 C.唐代 D.汉代 2.1864年英国________的兴起，揭开了现代设计的序幕。（ B） A.新艺术运动 B.手工艺运动 C.现代主义设计运动 D.文艺复兴运动 3.1950年德国________学院成立，建立了“新功能主义”的设计理论。（A） A.乌尔姆 B.包豪斯 C.芝加哥 D.柏林 4.柱式是古希腊建筑的主要特色，其中被认为是象征女性的是________柱式。（B） A.科林斯式 B.爱奥尼式 C.多立克式D.巴比伦式 5.青铜是铜和________的合金，由于材料颜色呈青灰色而称青铜。（C） A.铁 B.铝 C.锡 D.银 6.以下属于复合性设计形态的是（） A.李斯的小篆 B.蔡伦的造纸 C.诸葛亮的木牛流马 D.莱特的流水别墅 7.江南私家园林的装饰效果利用的是一种（） A.被动性装饰 B.主动性装饰 C.技巧性装饰 D.智慧性装饰 8.钢铁、塑料、纸张属于设计文化材料分类中的（） A.原生材料B.复合材料 C.声光材料 D.有机材料 9.著名的“巴塞罗纳椅”是________设计的杰作。（D） A.柯布西埃 B.米斯 C.格罗佩斯 D.贝伦斯 10.设计家进入市场的第一步是进行（A） A.调研和定位 B.构思和策划 C.策划和定位 D.调研和构思 11.工业设计的类型大致可分为服装设计、________设计、重工业产品设计三个部分。（D） A.器皿 B.轻工业产品 C.装潢 D.生活用品 12.对于设计家来说，商业性、________的设计活动是设计创意的主要范畴。（A） A.文化性 乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案：true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健 脑功能。答案：true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案：true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案：true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案：true 6.现行的乒乓球比赛方法，团队赛每场五局三胜，单项赛七局四胜。答案：true 7.乒乓球比赛，每局十一分制，先得11分为胜，但10平以后，净胜2分为胜。 答案：true 8.乒乓球比赛，每2分球换发球，直到一局结束，但10平以后，每1分换发 球。答案：true 9.乒乓球比赛的场地标准，长不小于14米，宽不少于7米。答案：true 10.乒乓球球台，长2.74米，宽1.525米，高76厘米。答案：true 11.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为 黑色。答案：true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案：true 13.球网高15.25厘米。答案：true 14.击球时，可以用光板（没有覆盖物）将球击过去。答案：false 15.击球时，击在手指上，将球击过去是不可以的。答案：false 16.击球时，击在拍柄上、拍边上，将球击过去是不合法的。答案：false 17.比赛时，可以将球拍扔出去击球。答案：false 18.比赛时，不执拍手可以触及台面。答案：false 19.比赛时，可以移动台面，只要不是故意的。答案：false 20.对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本 方台区，即触及本方运动员或其穿戴（带）的任何物品，即为阻挡。答案：true 21.发球时，球必须在球台台面水平面以上。答案：true 22.发球时，可以在端线内发球。答案：false 23.发球时，必须近乎垂直地向上抛球。答案：true 24.发球时，必须等球下落时才能击球。答案：true 25.从发球开始，到球被击出，不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴（带）的任何物品挡住。答案：true 26.比赛开始时，发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案：false 27.双打比赛时，发球只能从右半区发到右半区。答案：true 28.双打比赛，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案：true 29.双打比赛，决胜局中，当一方先得5分时，应交换方位，接发球次序不 变。答案：false 30.乒乓球和羽毛球一样，双打比赛，一名运动员可以连续击球。答案：false 31.乒乓球比赛，发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛，中断前的 比分一律无效。答案：false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法，则每人轮发一分球。答案：true 33.实行轮换发球法后，下一局可以不再实行。答案：false 以下为爱麟霖/(Curlylin)倾情奉献，需要的朋友可以参考一下 7. Friendship (Listening and Speaking Course, Unit 3; Integrated Course, Unit 2) 1) Do you have many friends? What kind of people do you want to make friends with? Why? Yes. I’d like to make friends with loyal people. In my opinion,a friend is a person who can share his/hers happiness with you, who can lend you a shoulder when you cry,who can give you a hand when you are in trouble without asking for anything in return. In a word,a friend in need is a friend indeed, I think a loyal people can do the things which were mentioned above for his/hers true friend. So I prefer to make friends with loyal people, and I also believe I am a loyal people who you can make friends with. 2) How do you make friends? Please comment on “a friend you buy isn’t worth the price”. First,I’d like to talk to him to find out whether we have the same interest with each other. If the answer is YES,then we have the foundation to develop a friendship. The next days, all we need to do is to treat each other by heart and soul. 3) How valuable is friendship in a person’s life? How can we keep friendship alive? As for me, I regard friendship as a very important part in my life.Just imagine a life,there’s no one to be your friend. What life could be if you had no friend to talk to , no friend to comfore you and cheer you up when you were having a hard time,no friend to lend you a hand when you needed help …… Life without friends is unthinkable ... We have to do hard work to build up and sustain our friendship. First, let your friends know that you really care about them.It’s important to give some cues to your friends. Be sure your friend knows that she is cared about.Second,try to be with your friends when they are in trouble when they need you. Keeping friendship alive is not only to say some sweet words,but need some real action. 4) What does friendship mean to you? What kind of friends do you think are true friends? It's a fantastic experience in whole of my life. Friendship to me is what water to fish.I can't live without a real friend. 2问见（1） 5) How can we get along well with other people? To begin with, we need to be honest with others and always say what we mean. Lies will surely make people stay far away from us in the long run. After all,honesty is the best policy. Second, we have to be humble enough. If we are proud in public, we can hardly win other's respect, not to mention "friendship" . Finally, we must not be selfish. We should learn how to show concern for others. As long as we abide[?'ba?d] by what is mentioned above, we will find it easy to get along well with others. 设计概论试题与答案第一套 注意：（红色字体为重点） 第一章设计的内涵 思考题答题要点 1．"设计"（Design）的本义是什么？ 设计（Design）源于拉丁文Designave，其本义是"徽章、记号"，即事物或人物得以被认识的依据或媒介，在中国，设计最初是分开使用的，"设"指预想、策划，"计"指特定的方法策略等。 2．不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？ 设计是人类的行为； 设计的本质是人为事物； 设计是人类生活方式的设计。 3．如何理解设计的内涵？ 我们可以从广义和狭义两个方面来理解设计的内涵： 从广义的角度来理解，design最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案，这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动，其所蕴含着的构思和创造性行为过程，则是现代设计的内涵和灵魂； 从狭义的角度来理解，design特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上， 组织成为一个作品的创意过程。 4．如何理解艺术与设计的关系？ ①对"艺术"《辞海》解释为："人类以情感和想象为特性珠把握和反映世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。" ②设计虽然超越了纯艺术，存在于设计、生产或制作的全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计至始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系。 5．什么是设计的形式？它包括哪些因素？ 设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。 ①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等； 设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达 1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A ． 1896 B ． 1897 C ． 1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A．体育锻炼 B．身体活动 C．强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A．合理有效地 B．循序渐进地 C．持续不断地 D．周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A．物质文明 B．人类文化 C．历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手：（ A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 1.How can we keep friendship alive. Friendship is absolutely crucial for us. We have to do hard work to build up and sustain friendship. Here are some important ways to keep friendship alive .First of all,let your friends know that you care about them. If you can't be there at the given moment, say something like, "I wish I could be with you. May I call you tomorrow? "Be sure your friend knows she's cared about.Second, try to be with your friends when they are in trouble. Remember troubled people are most in need of their friends to stay around. The last but not the least, keeping friendship alive is to say to your friends "I miss you and I love you ". Remember? 2.Is it right for college students to have tattoos? Nowadays many college students like to highlight their personalities, to be their own. They have taken special ways to show their personalities. For example, some college students who are tattooed think tattooing is cool and shows great personality. But teachers and parents do not think tattooing is right for students. They believe to be a student you should dress like a student--no tattoos, of cause. Some people even believe that those who are tattooed are not good students. As far as I am concerned, although many people can not accept students’ tattooing, nothing is wrong with tattooing. College students are grown-ups. They can tell right from wrong. If they want to be tattooed, just remember to tell them to select clean places, preferably with parental consents. 3.What do cultural difference mean ? Can you give some examples? Cultural differences mean differences among people in ways of thinking, life, aesthetic concepts, social practices, diet and etc. Let’s talk about, for example, eating habits in different areas. In China, people prefer vegetables and fruits, for the Chinese believe that such things are rich in vc, which are good to health. However, western people are more likely to eat meat. Known as having a good tradition of hospitality , Chinese people always greet their guests with warm hand. Chinese meal table normally is filled with delicious food, yet the host is used to saying " I am sorry. I don’t think the food is good enough today" and other courtesies. Host or hostess sometimes use their chopsticks to take food to the guest’s bowl, which is considered as a way to show hospitality in China. However, in western countries, people emphasize respect to individuality. At dinner, people eat whatever they like or we say they eat at their own will. 4.Do you consider your 18th birthday is one of the most important days in your life? Give reasons. Yes, 18th birthday is considered the most important. Each birthday means a new year. I am most concerned about my 18th birthday as it is a sign of adulthood, indicating that I am no longer a child, but one who can try to do things independently and should be reliable for his or her own actions as an adult. Since my eighteenth birthday, I am entitled to go shopping alone, to travel alone and to live independently. I still remembered my 18th birthday. After my birthday celebration, I suddenly felt grown up, both physically and mentally. Birthday to me is an important turning point, enabling me to learn and think independently. So far as I am concerned about each birthday, I usually feel better. 设计概论（01D01） 一、单选题 1、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看，这是一种( )装饰。 A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性 参考答案：D 2、德国工业联盟是在吸取英国（）经验的基础上建立的。 A.工艺美术运动 B.新艺术运动 C.现代艺术运动 D.工业革命运动 参考答案：A 3、现代室内设计最根本的是要解决（）和通风的问题。 A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具 参考答案：C 4、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是 A.弗兰克·赖特 B.勒·柯布西耶 C.路易斯·沙利文 D.彼得·贝伦斯 参考答案：C 5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法。 A.优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法 参考答案：D 6、现代主义首先从（）开始。 A.平面 B.手工艺 C.服装 D.建筑 参考答案：D 7、利用名人效应做广告，这是设计方法的一（）构思。 A.反方向 B.正方向 C.正价值 D.逆反思 参考答案：B 8、以下属于解构主义风格的建筑是 A.帝国大厦 B.北京奥运会主场馆“鸟巢” C.苏州博物馆 D.流水别墅 参考答案：B 9、商周文化中，（）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。 A.鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车 参考答案：A 10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是 A.雷姆·库哈斯 B.赫尔佐格 C.弗兰克·盖瑞 D.贝聿铭 参考答案：D 二、多选题 11、以下属于爱迪生的设计的有（） A:电灯B:电话 C:电报D:留声机 E:缝纫机 参考答案：ACD 12、艺术设计的特征包括（） A:被动性和主动性B:创意性和图形性 C:产品性和科学性D:工艺性和市场性 E:选择性和稳定性 参考答案：BCD 13、设计方法可大致归纳为（） A:分析法B:对比法 C:离散法D:形象法 E:逻辑法 参考答案：BCDE 14、以下属于艺术设计的分类形式的有（） A:产品设计B:视觉传达设计 C:室内设计D:环境艺术设计E:公共环境设计 参考答案：ABD 15、“唐三彩”的三彩釉陶器，主要釉色为（） A:黄B:绿 C:褐D:红英语口语考试试题(精华版)
大学英语口语测试试题
设计概论试题(一)答案
大学体育理论考试题库31937
英语口语考试试题及完整答案
设计概论试题.
大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)
大学英语口语考试试题及答案
设计概论试题与答案一
大学体育理论考试题库完整
英语口语考试试题及参考答案
设计概论试题及答案
相关主题
文本预览