第45届世界技能大赛时装技术项目福建省选拔赛
比赛样题
比赛内容
比赛项目包括四个单元组成：
单元一：立体造型制作120分钟(第一天上午)
单元二：服装系列设计90分钟(第一天上午)
单元三：服装设计制版240分钟(第一天下午)
单元四：服装设计制作600分钟(第二天全天+第三天上午)
比赛时间：17.5小时
选手们在单元一和单元二中，必须同一时间开始比赛、并统一结束比赛。单元三和单元四共14小时，如果选手提早完成单元三的制版，可以提前进入单元四的比赛。每个单元时间结束时，无论是否完成都必须准时提交作品。
单元一的试卷样题:
立体造型制作–比赛时间：120分钟(第一天上午)
比赛试卷将以企业工艺单模式下达。赛场将提供选手们每人4米白坯布，在人台上用大头针依照提供的服装图片，制作立体裁剪作品，可以用立体造型与平面制版相结合的方法（如果需要原型，应现场画）。
下列5张款式图为单元一的题库，此5张款式图将在比赛前命题阶段由命题专家选出3款, 比赛前从3款中当场抽取一款作为比赛款式，所有选手们都必须依据该款式图制作立体裁剪。
款式1款式2
款式3款式4
款式5
单元二的试卷样题:
服装系列设计- 比赛时间：90分钟(第一天上午)
选手们需要根据命题要求的面料料样和目标市场完成设计系列服装设计款式图，款式图要求用黑色水笔在A3绘图纸上完成（可以用铅笔画草图）。
目标市场为下列三者之一。面料料样和目标市场的确定将在比赛前抽签决定：
1、快时尚(低端消费-设计4件)
2、成衣(好品质,中端消费-设计3件)
3、高级定制(高端消费-设计2件)
单元三的试卷样题：
服装设计制版240分钟(第一天下午)
比赛试卷将以企业工艺单模式下达（与单元四共用工艺单），下列命题要求均列于工艺单内。选手们根据命题要求和赛场提供的面料、辅料及神秘盒子内的装饰材料，设计一款连衣裙。选手们需要先画出款式图正背面(款式图画在全开硫酸纸的右上角，在样版评分时作为参考，但不单独评分)，接下来用立体造型与平面制版相结合的方法制作样版（如果需要原型，应现场画）。在该单元结束后必须提交面料的工业样版（拷贝在硫酸纸上）及排料图（将工业样版按照规定的幅宽、紧密合理地排在马克纸上。供评分用）。连衣裙将包括以下元素：
1、全里；
2、腰节以下裙长不短于65厘米，不长于110厘米；
3、短袖–袖长从颈侧点至袖口不得少于17厘米，不得多于37厘米；
4、裙摆不得小于200厘米；
5、闭尾隐形拉链；
6、不可以有毛边。
连衣裙还将包括下列设计点中的一部分，具体在命题抽签中确定（下列设计点中未被命题抽取的、不得在作品中出现）：
1、对称或不对称(对称性指以中轴线为基准左右一致,包括样版.)
2、高腰,中腰或低腰
3、西服领或青果领或立领；
4、倒褶或抽褶
5、包含口袋(若对称则为两个口袋)、或是袖克夫(2个)。
单元四的试卷样题
服装设计制作比赛时间 600分钟（第二天全天+第三天上午)
比赛试卷将以企业工艺单模式下达（与单元三共用工艺单），下列命题要求均列于工艺单内。选手们根据命题要求和赛场提供的面料、辅料及神秘盒子内的装饰材料，应用单元三设计的款式和样版，在规定的时间内高质量地完成全里连衣裙的裁剪、粘衬、缝制、熨烫和手工装饰等工序。
连衣裙应包括以下元素：
1、全里；
2、腰节以下裙长不短于65厘米，不长于110厘米；
3、短袖–袖长从颈侧点至袖口不得少于17厘米，不得多于37厘米；
4、裙摆不得小于260厘米；
5、闭尾隐形拉链；
6、不可以有毛边；
7、针迹密度12~14针/3cm。
8、里外干净无瑕疵、无污迹。
单元三、单元四面料：60%棉40%涤纶（货号：1003）
单元三、单元四里料：100%涤纶（货号：T4535）
厂家名称：福州贵卿纺织品商贸有限公司
联系人：林述伟经理
联系方式：
比赛要求：
选手们在单元一和单元二比赛中，必须同一时间开始比赛、并统一结束比赛。单元三和单元四共14小时，如果选手提早完成单元三的制版，可以提前进入单元四的比赛。每个单元时间结束时，无论是否完成都必须准时提交作品。
比赛对选手们的要求包括如下：
1、根据比赛抽取的服装图片,在比赛提供的人台上做立体裁剪（只使用大头针）;
2、选手们根据比赛当场提供样布的特性，设计及绘制应用于特定目标市场的服装款
式图；
3、选手们根据比赛当场提供面、里样布的特性，完成连衣裙面版和里版的纸样；
4、对连衣裙样版进行测量、标注及剪裁；
5、连衣裙的制作；
6、有效地利用工业缝纫机器；
7、用手缝的方式完成一部分设计的服装制作与装饰；
8、精细的熨烫和后期整理。
附件1 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称： 赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类： 方案设计专家组组长： 组长手机号码： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 负责人手机号码： 负责人电子邮箱： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 联络人电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：
内容要求1： 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。 （二）压题彩照 一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。 （三）赛项归属产业类型 （四）赛项归属专业大类/类 注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名； 高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛项目的 1 页面布局：默认页边距 标题：小2号，黑体加粗 正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。 文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。 （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 （四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介） 概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛） 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。 九、竞赛试题
让爱与教育同行 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我是来自XXXX的XXX，今天我与大家分享的成长故事是《让爱与教育同行》。 转眼间，在三尺讲台上已走过十个春秋。记得刚参加工作那年，学校让我担任八（1）班的班主任，初为人师的我心里总有这样的想法：严师出高徒，必须严厉才能使学生折服。当时我们班有一个“大刺头”，叫林涛，高高的个子黑黑的皮肤，总喜欢制造各种恶作剧来欺负同学。刚开学没几天就多次被我严厉批评。又一次，他把胶水倒在同桌的椅子上，当同桌提着粘住裤子的椅子来向我报告时，我火冒三丈，拉着林涛一顿狠狠的训斥，没想到他非但不服气，还理直气壮地顶撞我。我感到颜面尽失，当时就被气哭了，我举起手想给他一个狠狠的耳光，但理智告诉我，千万不能动手。 这件事后，我对他冷若冰霜，而他照常变着花样给我捣乱，对于我的冷漠，无动于衷。他每天给我繁忙的工作带来更大的麻烦，当时，我对这孩子既恨之入骨，又无计可施。 后来，学校准备在“国庆”期间举行“三人篮球赛”。那天我在课堂宣布了这个消息：“同学们，这次比赛每个班有4个名额，其中一名当队长。”话音刚落，林涛“腾”地站了起来，斩钉截铁地说：“老师，我要参加，我要当队长。”这突如其来的反应让全班同学目瞪口呆，也让我措手不及。 下课后，林涛主动来找我，递给我一张纸条转身就走，我以为又
是什么恶作剧，不屑地打开一看：“老师，你一定非常非常讨厌我吧？我知道你是恨铁不成钢，但我讨厌你对我毫不留情的训斥，更不喜欢你凶巴巴的样子。这次比赛我想当队长，可以吗？我有信心打赢。”看完纸条，我的内心五味杂陈，静心反思：“我的教育方法对吗？孩子们喜欢吗？接受吗？”我翻阅了许多班主任的成功案例，无一不告诉我们：对待学生，应该是关爱与鼓励，绝不是冷漠与责罚。于是，我给林涛回了张纸条：孩子，是老师粗暴的语言伤害了你，老师向你道歉。放学后，我与林涛进行了一次和颜悦色的谈话，才了解到这孩子并不坏，而且打得一手好球。我决定相信他，让担任此次球赛的队长。果不其然，林涛变了，不再恶作剧的他常常带领队友加紧练球，在最后的比赛中，我们班夺得了年级第一。 虽然这件事已经过去了十年，但它却是我成长的起点，它时刻提醒着我：每个学生都有可爱的一面，我们应该用亲切的目光、温暖的话语，用发现美的眼光来关爱学生、鼓励学生；让他们沐浴在阳光和春风中茁壮成长；也让我们在教育和管理学生中感受到幸福与收获！ 这就是我的成长故事，谢谢大家！
技能大赛方案 现如今，各行各业都在向着专业化和精细化的方向发展，正是因为如此，才迎来了我们职业学校的春天，对于我校来说，技能比赛 是我们学校实现技术性人才培养的重要举措，“以赛促教，以赛促学”就能够很好的提高我校的教学质量，同时，也是锻炼我校年轻 教师队伍业务水平的一个重要手段，近年来，我校一直高度重视每 年自治区和地区的各项技能竞赛工作，在往年的竞赛中也取得了很 好的成绩，虽在疆内有一定的知名度，但这还远远不够，2018年的技能大赛即将到来，我们一定要提前计划，提前准备，为此，我系 做出如下计划 一、参赛项目的确定 为在2018年度的技能大赛中取得好的成绩，我系教师迫切需要一次规范的赛前培训，在近几年的技能大赛中，我们一直不占任何优势，其中一个重要原因就是比赛信息的不透明，不能够及时掌握有 关于技能大赛的第一手资料，如比赛车型、比赛的具体项目内容、 评分标准等，在近几年的比赛中，我们一直在沿用2014年的一些 相关资料进行训练参赛，同时，我们也在考虑为何我们新疆这边一 直很少有学校能够进入国赛，并拿到理想的成绩，这归根结底就是 因为我们这边的比赛方案不够严谨、细腻，参赛选手的选拔、训练 方式不够合理，所以，我们更希望能够有机会去内地一些在国赛中 取得优异成绩的学校观摩学习，首先，学习他们对参赛选手的选拔、
训练方式和手段，其次，通过学习获得比较全面的技能大赛的相关资料，希望在这方面能够得到学校的支持。 三、经费预算 此次参加技能大赛的主要经费就是耗材、教师赛前培训费用和指导教师的加班补贴等 1.耗材： 汽车维修基本技能：机修1000元、空调2000元 汽车车身修复：50000元 汽车喷漆：50000元 2.教师赛前培训费用： 3.指导教师加班补贴：
第46届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛技术文件
目录 1. 项目简介 (3) 1.1项目描述 (3) 1.2竞赛目的 (3) 1.3相关文件 (3) 2.选手应具备的能力 (4) 3.竞赛项目 (8) 3.1竞赛模块 (8) 3.2基本工作 (9) 3.3模块配分与时间安排 (9) 3.4命题方式 (10) 3.5命题方案 (10) 3.6 考核次数及地点安排 (10) 4.评分规则 (11) 4.1评价分 (11) 4.2测量分 (11) 4.3统分方法 (11) 4.4裁判构成和分组 (12) 5.项目特别规定 (12) 6. 竞赛相关设施设备 (13) 6.1赛场提供设备工具、清单 (13) 6.2 赛场辅助设施 (14) 6.3 参赛选手可自带工具及物品清单 (15) 6.4参赛选手禁止使用的物品和材料 (15) 7 赛场布局 (15) 8.健康和安全 (16) 9.开放赛场 (16) 9.1公众要求 (16) 9.2对于赞助商和宣传的要求 (17) 10绿色环保 (17) 10.1环境保护 (17) 10.2循环利用 (17)
1.项目简介 本技术文件是在第44届世界技能大赛的基础上进行总结归纳，并根据收集的世赛官网资料与第45届世界技能大赛的部分信息编写得出。本项目技术说明是对本竞赛项目内容的框架性描述，正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。 1.1项目描述 项目名称：电子技术 以第 46 届世界技能大赛技术要求为基础，本次比赛主要包括电路板设计、编程调试、线路板组装调试三个部分。项目旨在测评参赛选手在设计、组装、编程和调试电子设备中使用的一系列技术技能，要求选手在规定的时间内独立完成A电路板原型设计、B嵌入式系统编程、C电路板组装调试三个竞赛模块。 1.2竞赛目的 全面贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”要求，通过组织世界技能大赛江苏省选拔赛，促进技能竞赛和技能人才培养工作科学有序发展。 以国家相关职业标准(高级工)为竞赛标准，学习借鉴世界技能大赛命题方法和考核内容，适当增加相关新知识、新技术、新设备、新技能等内容。竞赛以实际操作的形式进行考核，选拨出我省最优秀的选手代表参加全国选拔赛；同时，通过全省选拔赛，使参赛选手、裁判等相关人员进一步熟悉世赛技术要求，加深对相关项目技术技能发展趋势的了解与认识。 1.3相关文件 阅读本技术工作文件时需配合的其他文件： 《第45届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛实施方案》
中国著名教育学家简介 中国著名教育学家简介 孔子，春秋时的思想家、教育家，是华夏教师第一人，被后人尊为“万世师表”，乃教师的“师祖”，他的教育思想结集在《论语》一书中。 韩愈，唐代著名的文学家、教育家，在教育史最突出的贡献是他关于教师的论述——《师说》，阐明了“从师”、“为师”的重要性，提出教师的任务应是“传道”、“授业”、“解惑”，表明了教师的主导作用和“教学相长”观点。 章太炎，中国近代民主革命家、学者、教育家，他重视教育的作用，主张教育必须为革命服务，认为教育的内容应德育、智育、体育三者并重;他手定的切音方法被确定为全国通用的注音符号，沿用了三十多年，对统一汉字读音做了不少贡献，著有《太炎教育谈》等书。
鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家、教育家、青年时代开始从事教育工作，他始终把教育作为革命斗争的重要组成部分，并以杂文形式多次发表对教育的评论和意见，提倡新道德新文化教育，反对奴化教育。 蔡元培，中国近代资产阶级民主革命家、教育家、他对教育方面所起的重要作用是改革了中国高等教育的思想体系和教育制度，他最突出的功绩一是把中国两千年的专制教育改变为国民教育(即资产阶级教育)，二是把北京大学改革为现化大学的模式，对中国教育的发展起了推动作用，有《蔡元培教育文选》等专著。 李大钊，中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人之一、无产阶级教育家，他是我转入驶上最早用历史唯物主义观点论述教育本质的第一人，指出阶级社会的教育具有鲜明的阶级性;他是我国新民主主义教育的奠基人和开拓者;他也是在旧中国的大学讲坛上公开讲授马克思主义并依据辩证唯物物主义和历史唯物主义的科学观点组织教材进行教学的第一人，其教育思想和革命教育实践，是中国现代教育史上的一份宝贵遗产。
钟表的业内人士都知道，从来就没有很权威的世界十大名表排名。以下只是传统意义上的世界名表。 一.百达翡丽（Patek Philippe）,俗称“PP”。创立于1839年的百达翡丽是瑞士现存惟一一家完全由家族独立经营的钟表制造商。百达翡丽表一向重视外形设计与制作工序，制表工序全部在日内瓦原厂完成，是全球众多品牌表中惟一一家全部机芯获“日内瓦优质印记”（Geneva Seal）的品牌。 二、江诗丹顿（Vacheron Constantin_VC）始创于1775年的江诗丹顿已有250年历史，是世界上历史最悠久、延续时间最长的名表之一。创始人让·马克·瓦什隆（Jean-Marc Vacheron）是一位渊博的人文学家。江诗丹顿被誉为贵族中的艺术品，一直在瑞士制表业上担当着关键角色。目前隶属瑞士历峰集团。 三、爱彼（Audemars Piguet）1875年，两位青年才俊JulesLouis Audemars与EdwardAuguste piguet在钟表制造艺术的发源地瑞士，携手开创钟表制造的辉煌事业，1881年正式注册“Audemars Biguet & Cie”爱彼表厂，从此，在国际表坛展开一部经典传奇。 爱彼表创办人Audemars与Piguet一直碎心于制表艺术凭着无穷创意与独到眼光，专注研制超薄机械零件，如鸣响报时器、日月星盈亏、计时马表、两地时间显示、温度测量器及指南针等，创制出精密复杂的机械表，屡获殊荣。在1889年举行的第十届巴黎环球钟表展览会中，爱彼表参展的Grand Complication陀表，具备问表、双针计时器及恒久日历功能，精湛设计引来极大回响，声名大噪享誉国际，为爱彼表在表坛树立了崇高的地位。时至今日，爱彼表在Audemars与Piguet家族第四代子孙的领导下，成就骄人，深获钟表鉴赏家及收藏家的推崇，成为世界十大名表之一。 爱彼表采用的钻石全部经过严格挑选，无论颜色还是清晰度都是上乘的水平，真正作到完美无缺。然后经由经验丰富的珠宝工艺师精心镶嵌，在精确掌握时间的同时，尽显你非凡的魅力和优雅的风度。 爱彼的前身是分别于1875年创立的两家钟表工厂，而辉煌的发展从1881年开始，创始人Jules-Lou。 四、宝玑（Breguet）1775年，A·路易斯·宝玑（A. Louis Breguet）创办了宝玑这一品牌。这位举世公认的钟表史经典人物首先在巴黎发展这一品牌，后至瑞士。宝玑手表深受皇族垂青，法国国王路易十六和玛利皇后都是宝玑的推崇者。巴尔扎克、普希金、大仲马、雨果等文豪的著作中也都曾提及宝玑表。英国女王维多利亚和英国首相邱吉尔等名人都是宝玑的顾客。如今，宝玑隶属瑞士斯沃琪集团。 五、万国（IWC）IWC万国表创立于1868年，制表已有130年历史。立业地方叫夏佛豪塞，当地有钟表的历史可远溯至15世纪初，足足比IWC早了459年。IWC的创办人是美国波士顿工程师佛罗伦汀·琼斯(FlorenineA Jones)，他在莱茵河畔的厂房中创立了瑞士最早期的机械制表工厂，实现了他的新颖构想——以机械取代部份人工制造出更精确的零件，而后由一流的表师装配成品质超凡的表。IWC万国表近几年来业绩成长达百分之五百，成果相当惊人。表的标志是IWC，是万国表公司(The International)的缩写。 六、伯爵（Piaget）1874年，Georges Edouard Piaget以机芯制作起家。1940年，Piaget 的孙子为伯爵表的发展开拓了国际市场。1956年伯爵表推出了超薄机芯。上世纪60年代以
世界技能大赛项目 （机电一体化） 技 术 文 件 内蒙古自治区世界技能大赛项目 暨服务类职业技能竞赛组委会 2013年8月
机电一体化项目技术文件 一、竞赛技术文件制定标准 机电一体化项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》（二级）、《可编程序系统设计师（三级）国家职业技能标准》为基础，按照世界技能大赛机电一体化项目技术文件要求，并结合自治区院校机电一化专业教学实际制定。 二、竞赛内容及范围 本竞赛是对该项目技能的展示与评估,仅测试实践操作方面的能力，本次竞赛采用个人竞赛形式。 （一）理论知识要求 1、机电基础 参赛选手须掌握常用机械零部件及传动部件的工作原理及使用方法，具有电工、电气基础知识，熟悉常用电机、驱动器、电磁继电器、传感器、气动元件等的工作原理及使用方法。 2、可编程逻辑控制器 参赛选手须掌握可编程逻辑控制器（PLC）的原理，具备根据工艺流程和控制任务要求，正确连接、扩展PLC基本及扩展模块，搭建控制系统的相关基础知识。 3、软件编程 参赛选手须掌握PLC及工业组态软件的编程知识，能够正确编制符合工艺要求的控制程序，并通过组态软件直观地展现运作流程及运行状态。
4、机电系统设计 参赛选手须掌握机电系统设计相关知识，熟悉电气控制系统原理连线图及气动回路原理图绘制的相关标准及要求。 （二）能力要求 选手须具备以下能力： 1、分析工艺流程，用给定的机电零部件、元器件设计符合要求的机电装置的能力； 2、简单电气控制图及气动回路图设计绘制能力； 3、机电设备组装、调试的实际动手能力； 4、电气控制系统实际布线、接线、操作能力； 5、使用计算机编写控制程序及组态软件的能力； 6、机电系统综合分析能力，能够分析机电装置各部分之间的接口及相互关系，具有处理一般故障的能力。 （三）实际技能操作竞赛内容 为全面考查参赛选手的职业综合素质和技术技能水平，实际技能操作竞赛包括机电一体化技术综合应用、安全文明生产两部分，具体内容见表1。 表1 竞赛内容
班主任技能大赛教育故事演讲 教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。那你知道班主任技能大赛教育故事演讲是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的班主任技能大赛教育故事演讲，一起来看看吧! 班主任技能大赛教育故事演讲篇一白驹过隙，一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪，留给我许多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。 还记得两年前刚接手初一(6)班时，班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”，经常不交作业，即使交了，也是马虎应付，书写潦草。纪律性更差，不但课后喜欢追逐打闹，课堂上也经常捣乱，影响别人学习。 有一天，我去开会了，自习课上，班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律，其他同学在认真地学习，他却耐不住寂寞，趁机开始恶搞。故意把水倒在自己的裤裆里，然后大摇大摆地走上讲台，大声地说：“班长，我不小心把裤裆弄湿了，你看看，……”班长的脸霎时涨红了，班上的同学也轰的一声，笑开了，他看到这样的场景，得意洋洋。事后我找他训话。一开始，他表现出一副不屑一顾的样子。后来，他有点不耐烦了，便附和我说：“老师，你是对的，我错了，老师总是正确的，学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心地承认错误而草草结束。 事后我开始反思：在整个谈话过程中，我明显感觉到他对我训斥的反感，心理的对立，使我根本无法真正走进他的心里，说服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。 为了对症下药，我作了一翻努力的“调研”，发现他问题的“症结”：其实他自尊心很强，十分渴望得到老师表扬和认同。因为学习基础差，成绩不佳，感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常常在课堂上，下课时不断找机会“好好表现”，以引起同学和老师对他的关注。 找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后，我发现他的精神面貌有了很大的改变。上
世界技能大赛项目 （焊接） 技 术 文 件 内蒙古自治区世界技能大赛项目 暨服务类职业技能竞赛组委会 2013年8月
焊接项目竞赛技术文件 一、竞赛技术文件制定标准 焊接项目竞赛以《焊工国家职业技能标准（2009年修订）》高级工为基础，参照世界技能大赛有关标准，并结合本地区实际情况制定。 二、竞赛内容、形式和成绩计算 （一）竞赛内容 本次竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。 （二）竞赛形式 竞赛采用单人竞赛形式。 （三）成绩计算 理论知识竞赛试卷满分为100分，理论知识竞赛成绩按照30%折算计入竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为100分，按照70%折算计入竞赛总成绩；折算后的理论知识竞赛成绩与技能操作竞赛成绩相加得出竞赛总成绩。 三、命题原则 依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对复合型技能人才培养起到示范指导作用。 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识竞赛 1.命题范围 以焊工专业知识为主，金属材料、电工等相关知识为辅。
（1）职业道德的基本知识。 （2）识图知识。 （3）化学基本知识。 （4）常用金属材料与金属热处理知识。 （5）焊接基础知识。 （6）焊接材料知识。 （7）电工基本知识。 （8）电焊机基本知识。 （9）安全卫生和环境保护知识。 （10）质量管理知识。 （11）相关法律、法规知识。 2.试题比重 基础知识约占试卷总分的30%；专业知识约占试卷总分的70%。（高级别涵盖低级别要求）。 3．试题类型 采用客观试题的形式，分单项选择题、判断题。采用百分制。 4．竞赛时间 竞赛时间为90分钟。 5．命题方式 国家题库中抽取。 6．主要参考资料 《焊工国家职业技能标准（2009年修订）》，2009年第1版，中国劳动社会保障出版社出版发行；
世界十大文豪及其名言之泰戈尔 泰戈尔印度作家、诗人和社会活动家。诗集《新月集》等和许多中、短篇小说。1913年获诺贝尔文学奖。 1、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。 2、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 3、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。 4、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。 5、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！ 5、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。 6、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 7、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 8、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 9、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。 10、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让
我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 11、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。 12、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 13、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。 14、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 15、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 16、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。 17、我更需要的是给予，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 世界十大文豪及其名言之荷马 世界十大文豪及其名言之但丁 世界十大文豪及其名言之歌德 世界十大文豪及其名言之拜伦 世界十大文豪及其名言之莎士比亚 世界十大文豪及其名言之雨果 世界十大文豪及其名言之泰戈尔 世界十大文豪及其名言之高尔基
2018年中国技能大赛-第45届世界技能大赛 砌筑项目甘肃省选拔赛技术工作文件 一、砌筑项目基本情况 1.1 技能说明 砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。 砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作： ?选择和制备灰浆； ?修建内、外墙和隔板； ?在砌筑墙上安装预埋材料； ?在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石； ?在烟囱和烟窗等上贴耐火砖； ?在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖； ?修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台； ?精确切割石头、砖、木料和其他高密度砌筑材料； ?用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。 要成为一名成功的砌筑工，需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。 1.2能力要求与工作范围 本竞赛是对该技能的展示与评估。仅测试实践操作方面的能力。 1.2.1能力要求细则 所需要的能力要求包括： ?测量及放线； ?铺设工程材料； ?水平测量和垂直测量；
?切割和精加工砖； ?按照设计图纸，使用规定的材料进行顺砖、丁砖、竖砌砖、侧砌砖的操作，砌筑梁托及装潢砖，并采用斜砌法砌墙； ?完成砂浆勾缝； ?清洁； 1.2.2理论知识 必须具备以下理论知识，但不进行直接测试。 ?会识图，并能够按照规定标准制图、画草图； ?能够按1:1的比例进行放大样图； ?设计知识； ?材料和工艺知识； ?砌筑知识。 1.2.3 实践操作 竞赛项目为砌筑砖墙。测试技能为国内砌筑常见技能。 1.3 操作项目技术要求 1.3.1操作要求 材料要求： .采用主办方提供的砖及砂浆，但参赛者在砌筑过程中应进行选砖，对非整砖进行精加工。 .可使用自带的砂浆添加剂对砂浆和易性进行微改良。 .砂浆如在2小时内未使用完，应申请更新供应砂浆。 .如提供的砖未提前浇水湿润不得使用。 组砌方法： .操作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行砌筑。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园教师基本技能大赛实施方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Kindergarten Teachers Basic Skills Competition Implementation Plan 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
幼儿园教师基本技能大赛实施方案 一、指导思想 为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。 二、参赛对象 全园教师。 三、竞赛内容 弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。 四、时间安排 9月弹唱 10月演唱 11月舞蹈 12 月说课 3月讲故事4月弹奏
5月绘画 6月两笔字7月手工制作 五、评选组织 1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。 2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。 六、奖项设置 1。每项取单项奖一、二、三名。 2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 七、竞赛要求 1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。 2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。 3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。 4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。 5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。 6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。 7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活
2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称：工业产品设计与创客实践 ［原计算机辅助设计（工业产品CAD）］ 赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□ 赛项组别：中职组■高职组□ 涉及的专业大类/类：信息技术类、加工制造类 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：中国机电一体化技术应用协会 企业数字化技术教育部工程研究中心方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：2017年9月5日
2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 工业产品设计与创客实践 Product Design and Maker Innovation （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 信息技术、机械制造 （四）赛项归属专业大类/类 09信息技术类、05加工制造类 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 工业产品设计与创客实践赛项依据“中国制造2025”背景下制造业技能人才需求设置，旨在根据《制造业人才发展规划指南》
要求，通过技能比赛促进制造业技能人才培养。赛项结合行业企业人才需求，与世界技能大赛机械设计（Mechanical Design）CAD 赛项对接，以数字样机、先进制造、文档编制为主要内容，并通过创客实践模块融入创新及智能制造要求，切实提高中等职业学校机械加工、工业设计、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养。 数字样机模块以根据二维图纸创建三维模型为内容，要求根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图并创建设计表达文件。此部分内容着重考察选手读图，并准确、快速建立产品数字样机模型的能力。该模块分零件、部件、工程图、设计表达四个方面对选手作品进行评价，每一部分结合具体内容与步骤设置具体评分点，全面、客观评定选手技能水平。 创客实践模块以产品设计和加工准备为内容，要求根据设计要求完成产品的创新设计，创建产品数字模型，生成制造文件并编写产品设计说明与制造说明。此部分内容无需现场制造，而通过完成加工准备文件的方式着重考察选手设计水平及对先进制造技术，特别是对3D打印等技术的理解与掌握程度。该模块从要求实现、便携性与安全性、造型要求、结构合理、制造文件与加工准备、文档编写等方面，结合具体内容设置具体评分点评价选手技能水平。 赛项通过上述模块考察选手水平，并通过课程资源、标准化教材资源、实训资源及展示交流资源建设，提高院校加工制造类、信息技术类设计、制造、计算机应用等专业建设水平。 四、赛项设计原则
1、骆宾王是唐代著名文学家。他与王勃、杨炯、卢照邻一起被人们称为“初唐四杰”。王勃则是领衔人物。 2、我国古代的经典四书：《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》我国四大古典小说：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。我国民间四大传说：许仙与白娘子、董永与七仙女、梁山伯与祝英台、柳毅与洞庭龙女。我国四大谴责小说：李伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》。 3、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 4、食虫植物是有陆生种类，也有水生种类的。全世界约有食虫植物 500多种。 5、赵州桥是隋代木匠李春所造，为世界之首创。 6、秦始皇统一天下后，在丞相李斯主持下，进行了我国历史上第一次大规模的文字统一工作，制定小篆字作为全国通行的标准字。囚徒程邈花了十年的功夫，在此基础上整理出日常应用简便的新体字。这种字名为“隶书“。 7、世界十大文豪分别是古希腊诗人荷马，著有史诗《伊利亚特》和《奥德赛》；意大利中世纪诗人但丁，著有《神曲》；德国诗人歌德，著有长诗《浮士德悲剧》；英国文艺复兴时期的诗人、剧作家莎士比亚，著有《罗密欧与朱丽叶》等37部戏剧和154 首十四行诗；法国批判现实主义著名小说家巴尔扎克，著有《人间喜剧》，包括多部长、中、短篇小说；法国浪漫主义文学巨匠雨果，著有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等；印度诗人泰戈尔，被誉为东方的”诗哲“，著有诗集《故事诗》；俄国文学巨匠契诃夫，著有《变色龙》、《套中人》、《海鸥》和《樱桃园》；前苏联无产阶级文学奠基人高尔基，著有《童年》、《在人间》和《我的大学》、《母亲》等；我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，著有小说《呐喊》、《彷徨》等，有《鲁迅全集》16卷本行世。 8、1949年，纪念反法西斯战争胜利四周年，毕加索将题名《鸽子》的画献给”巴黎世界人民和平大会“，著名诗人聂鲁达得知后，为了” 世界人民和平“便给它取名为”和平鸽“。 9、素有”欧洲旅馆主人“之称的思想家是伏尔泰。”天才的预言家“是英国浪漫主义诗人雪莱。 10、一刹那为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。” 一“须臾”等于2880秒，一“弹指”为7.2秒，一“瞬间”为0.36秒，一“刹那”却只有0.018秒。
世界技能大赛电气装置 项目集训任务 The manuscript was revised on the evening of 2021
世界技能大赛大赛电气装置项目集训任务 模块一电气设备安装
一、工作任务 某工作间电气安装施工布局图、配电箱布局图和照明线路图如附图所示。请在规定时间内按要求完成以下工作任务： 1、在模拟工作间内按照施工图，采用PVC线槽、PVC线管、电缆、桥架等完成线路铺设。 2、按照电路图，完成照明配电箱、照明线路、插座线路等的安装与测试。 3、根据A1箱线路设计要求，设计电动机及LOGO控制线路并完成线路安装。 4、根据LOGO编程要求，编写LOGO程序，调试电路达到任务书所要求的功能。 二、竞赛时间 本模块操作时间为480分钟（8小时）。 三、注意事项 1、在完成工作任务的过程中，严格遵守电气施工的安全操作规程。 2、电气施工过程中，照明线路参照《建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303-2002）》安装，低压电器参照《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254-96）》安装。 3、不得擅自更改施工图纸中的安装尺寸和技术要求，若现场设备无法满足安装尺寸处，须经裁判长同意后方可修改。 4、确保所有线槽盖板、器件盒、配件全部安装完成，正确填写测试报告后，方能接通电源并进行通电调试，否则不能通电调试。
5、在“工作任务书”封面右上角填写工位号。
A1线路设计要求 1、供电电源: 3L+N+PE–380V(由A1箱提供)。 2、用电设备：电动机额定电压为380V，额定电流为1.2A。 3、保护和断路器: ●主断路器(QF1)； ●热过载继电器过载电流应根据要求设置 (FR)； ●所有金属部件接地。 4、电动机控制：电动机连续运行控制 5、信号指示灯要求: H1——显示电机停止（红色） H2——显示电机运行（绿色） 一般说明: ●所有外部设备必须在DIN导轨上使用端子连接到A1板。 ● A1板内部布局由选手自己决定。 ●选手自己选择正确的导线颜色和尺寸（mm2）。需依照相关国家标准。 ●选手必须正确选择断路器型号（A）。
沟通从心开始 各位评委老师： 上午好!很高兴能站在这里分享我的成长故事。我的故事主题是：沟通从心开始。班主任工作有苦有乐，也许我没有什么特别好的经验，但是我愿意用朴实的语言，像大家讲述我班主任工作中最感动的一刻。 2011年的春天我成为了11春会计商务班的班主任，第一次带班没有任何经验，也有很多老班主任说春季生不好带要做好心理准备，但我还是满怀着期待与兴奋，在教室里忐忑不安地等候着每一个学生的到来。晚修上课的铃声已经落下，突然一个头发长长的男生大摇大摆的直冲进课室，我心知不妙，但还是面带笑容的说“这位同学，你迟到了，请报告再进课室！”谁知道他非但不领情，还“哼”了一声，直接走到座位，若无其事地坐了下来。我并没有发火，只是叫这位同学下课到办公室找我。他来到办公室后一点悔意都没有，还滔滔不绝的讲一堆理由，当时我束手无策，最后说教几句就让他回宿舍了。 在接下来的一个月里，班干部经常找我投诉这名叫陈加谦的同学，上课迟到、睡觉、玩手机、旷课、等等…每每听到这些我都会把他带到办公室苦口婆心的谈话，他当着我的面保证自己会改，但一回到教室还是原来的模样。这种坏习惯慢慢影响了班上其他十几名同学，班级管理限于水深火热之中。反复思考之后，我打通了陈加谦爸爸的电话，把他一个月在校的表现诉说了一遍，结果听到的话让我大吃一惊，他爸爸说“我儿子就这个样子了，我也管不了，老师你想管就管一下，不管就随他吧。”通过跟其他同学谈话了解到，在加谦小的时候爸妈就离婚了，爸爸忙于生意又很少管他，想要什么就给他钱买什么，慢慢养成了狂妄自大、轻浮冲动的性格。 但我觉得不能就这么放弃这个孩子。通过观察发现他很热爱打篮球，特别崇拜科比，正好我也是篮球专业出身，曾代表武汉体育学院夺得全国体院杯冠军。每天一到下午的活动课我就拉着他去打篮球，半场全场，比罚篮比三分，让他输的心服口服，打完球也会畅快的交心聊天，慢慢的他
朗诵比赛选手的自我介绍 在朗诵比赛时，参赛选手一般都需要准备自我介绍，自我介绍的时候有很多种方式，朗诵的自我介绍怎么说比较好？下面是小编整理的朗诵比赛选手的自我介绍，欢迎大家阅读。 朗诵比赛选手的自我介绍篇1 在很远很远的一个山谷里，从来没有人来过，从来没有小鸟飞进过。而今天，我却奇迹般的来到了这里。 走进那个山谷，光线由明到暗，大约过了几分钟，看到一串光亮，便加快脚步走过去。展现在我面前的是像画一样美的风景：满山遍野的绿草，精神抖擞的拔地而起，树木成荫，一眼望不到边，让人觉得既幽静又神秘。可是，这景色虽然优美，可总让人觉得少了些什么。环顾四周，突然，我眼前一亮，一株兰花正迎风绽放出美丽的花朵。它那姿态，让人似懂非懂，显得格外神秘，并衬托出它那高雅的身姿。吸一楼清风，便闻到了它的幽香，使我情不自禁的陶醉在它的美丽之下。它的绽放，并不为博得别人的赞赏，也不为博得小草们的羡慕。只为自己，在默默之下盛开出美丽的花朵。回想起那以前的我，生活在喧闹的城市中能否找到一位像兰花这样的知己?彼此相像，用心默默地交流。而现在
的我在这样幽静的环境下，终于找到了我的知己!我们相互交流、沟通，生活的好不自在!我与百木为长，与动物为友，生活的悠然自得。 在这里没有刺耳的鸣笛声，在这里没有污浊的环境，在这里，有的只是一片幽静。我并不打算回到那个吵杂的城市了，回到那个令人讨厌的城市了，我要在此生活一辈子，远离那座城市，在这幽静的山谷中待着，永不出去，直到我老去，死去，与我的知己——兰花。我知道这里才是我的家，是我真正的家，因为这里的一切都像是为我“量身定做”的：神秘、幽静、高雅……。 这就是我——一个既恬静又低调的我。 朗诵比赛选手的自我介绍篇2 朋友，认识我吗?下面，我向各位做一下自我介绍。 我叫小陈，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。 我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，
第43届世界技能大赛竞赛内容及评价指标世界技能大赛信息网络布线项目比赛时间是四天，分五个模块进行比赛，均由一名选手独立完成。 模块1:光缆布线（约4.5小时） 规划和设计光缆布线系统，安装FO光端盒，TO和附件，FO接续盒等。光缆的联接，光缆布线，光缆的整理。 模块2: 综合布线（约6.5小时） 规划和设计综合布线系统，包括：室内光缆、超5类、六类双绞线、大对数电缆，安装FO光端盒，TO信息点和配线架。安装19英寸机架（包括配线架，理线架，交换式HUB）。安装电缆桥架， XTP布线，光缆、电缆的整理。 模块3:家庭和办公室网络布线（约3小时） 安装家庭信息箱，TO信息点，安装以太网、WI-FI、CATV、网络摄像头等。光纤冷接、快速连接头制作，XTP布线，线缆的整理。 模块4:速度测试（约2小时） 光纤熔接速度竞赛方式为首先选手进行开缆和工具准备60分钟，然后在45分钟内，比赛两根5米长48芯光缆环绕对接，串成一条通路的熔接速度和质量，按照合格熔接点的数量评判成绩。 铜线电缆速度竞赛方式为首先选手进行竞赛准备30分钟，然后在规定的20分钟内比赛，采用30厘米长双绞线，用水晶头和模块连续对接的端接速度和质量，按照合格跳线的数量评判成绩。 模块5：光缆和铜缆的故障诊断与排除（约0.5小时） 比赛利用FLUKE设备对光缆和铜缆的环境进行检测，说明故障原因和故障检修。 3.2.5 世界技能大赛竞赛特点
技能竞赛的内容是考核参加者设计，安装和测试信息网络。参赛者需要完成整个信息网络布线的工作内容，如：互联网与家中或办公室的计算机或其它智能终端的连接。这项技能涉及到设计，执行，光纤或铜缆布线以及铺设有线电视网络，局域网络联接装置的测试和故障排除。 评分标准是衡量选手的手艺和技巧，工艺和质量。特别是在机柜、桥架以及终端盒等装置上铺设不同类型的电缆，以及在配线架上进行线缆的端接。例如：铺设光缆、光纤熔接、在光纤接续盒内盘纤安装等。选手要严格遵守整个竞赛和本项目的各项规范。包括安全、健康卫生、服装及携带物品等。 （1）试题提前公开，注重质量和精度 试题提前公开，主要不是比赛选手会做不会做，而是比赛选手做得好与不好。如：布线的美观和光纤通路的光功率损耗等。质量和精度比完成的工作量重要。有时虽然完成了所有的工作任务，但是不合乎要求会扣掉很多分。 （2）采用最先进的产品和设备 竞赛项目具有技术先进性和产品先进性，带动了生产技术的发展和技能的提高。如：采用无油干式光缆、六类双屏蔽和七类铜缆，这些产品国内极少见，到了比赛现场才大开眼界。比赛前一日选手要熟悉新材料的使用，甚至接受赛前现场培训。 （3）各类工具装备大比拼 赛场也是各国选手炫耀工具装备的场景，选手在规定条件下自带最先进的工具，表现出技能的不断发展。俗话说，“三分手艺七分工具”。为提高工作效率和质量，有许多高品质的工具。另外，在国内竞赛，建议不统一工具，各选手自带工具装备，促进工具的交流和档次的提高，有助于促进提高网络布线工程的效率和工程质量。
附件2： 第七届呼和浩特市中等职业学校 师生技能大赛比赛方案 学生部分 （一）计算机应用技术技能比赛 本类别设7个比赛项目，各项比赛参赛选手不得兼报。单人比赛项目每校限报15人。 1、企业网搭建与应用（团体项目） 每校限报2队，每队2人 2、网络综合布线技术（团体项目） 每校限报2队，每队3人 3、电子商务技术（团体项目） 每校限报2队，每队3人 4、工业产品设计(CAD)技术 每校限报15人 5、数字影音后期制作技术 每校限报15人 6、动漫 每校限报15人 7、Photoshop图形图像处理本 每校限报15人 （二）汽车运用与维修技能比赛
本类别设5个比赛项目分为团体项目和单人项目，各项比赛参赛选手不得兼报。学生组团体项目每校限报2队，每队2人；单人项目每项每校限报5人。 1、团体赛（开设本专业学校除领队外至少派一名专业课教师观摩比赛）（团体项目） 比赛分理论考试和实操考试两部分，其中理论考试有80道题，满分：100分，占总成绩的20%，实操比赛分为二级维护作业和车轮定位两个项目（满分：100分，占总成绩的80%）。 2、汽车维修基本技能（开设本专业学校除领队外至少派一名专业课教师观摩比赛） 比赛分理论考试和实操考试两部分，其中理论考试有80道题，满分：100分，占总成绩的20%，实操比赛分为配气正时机构拆装、测量与检查和汽车故障诊断（满分：100分，占总成绩的80%）。 3、车身修复（钣金）（开设本专业学校除领队外至少派一名专业课教师观摩比赛） 比赛分理论考试和实操考试两部分，其中理论考试有80道题，满分：100分，占总成绩的20%，实操比赛共3项，分为车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复（满分：100分，占总成绩的80%）。 4、车身涂装（涂漆）（开设本专业学校除领队外至少派一名专业课教师观摩比赛） 比赛分理论考试和实操考试两部分，其中理论考试有80道题，满分：100分，占总成绩的20%，实操比赛共4项，分为损伤处理，
史上最全的伟人的名字大全 伟人，是指那些有着卓越成就，广为人知的，深受后世敬仰的人，细数中外悠久的历史有不少的伟人，正所谓江山代有人才出，各领风骚数百年。时至今日，我国的伟人你知道的有多少呢？国外的伟人你知道的又有多少呢？每个年代的都有涉及不同领域的伟人，接下来就让小编带着大家熟悉一下国内外悠久历史上各种伟人吧！同时通过这么多伟人的名字的能对你给孩子起名带来一定的帮助。 中国古代有名的皇帝名字： 秦皇嬴政、汉高祖刘邦、光武帝刘秀、汉明帝刘庄、隋文帝杨坚、唐太宗李世民、唐玄宗李隆基、女皇武则天、宋太祖赵匡胤、宋仁宗赵祯、元太祖铁木真、明太祖朱元璋、汉武帝刘彻、乾隆大帝弘历、汉文帝刘恒、雍正帝胤禛、清圣祖康熙。 中国古代有名的诗人名字： 李白、陶渊明、苏轼(苏东坡)、杜甫、王维、李清照、辛弃疾、李煜、纳兰容若、李商隐、杜牧、范仲淹、欧阳修、柳宗元、刘长卿、刘禹锡、屈原、王昌龄、白居易、陆游、韦应物、王勃、张若虚、柳永、周邦彦、韦庄、杜荀鹤、岑参、吴文英、杨万里、庾信、贺知章、孟浩然、王安
石、李贺、王之涣。 中国古代有名的政治家名字： 殷商:伊尹;西周:周公旦,吕尚(姜子牙);东周:春秋-管仲,孙叔敖,子产,李悝，范蠡；战国－田文（孟尝君），无忌（信陵君），赵胜（平原君），黄歇（春申君），商鞅，苏秦,张仪，吕不韦；秦：李斯；汉：张良，萧何，曹参，陈平，周勃；三国：曹操，诸葛亮；东晋：谢安，王导；北魏：拓拔宏（元宏）；唐：李世民，武则天，房玄龄，杜如晦，魏征，长孙无忌，禇隧良，姚崇，宋璟；宋：范仲淹，王安石，司马光，欧阳修，富弼。 中国古代有名的女人的名字： 武则天、王昭君、钟无艳、西施、甄洛、文成公主?、貂蝉、花木兰、吕雉?、赵飞燕、虞姬、李清照、孝庄皇后、蔡文姬、班昭、薛涛、黄道婆、萧燕燕、秋瑾、朱淑真、冯小青、红宣娇、梁红玉、杜秋娘、卓文君、唐婉、李季兰、马湘兰、上官婉儿、傅善祥、顾眉生、胡充华、花蕊夫人、卫子夫。 伟人的名字大全 具体中国历史伟人名字及分类：