对学生的简短评语
【篇一：2014最简洁全面的中学生评语】
2014最简洁全面的中学生评语
1.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。你是一个很
有实力的学生；在同学的心中，是当之无愧的学习委员。然而，纵
是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今天去打造。
最后微笑的人，才是最美的人。
2.其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否
从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自
己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力
拼搏吧！
3.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上
会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那
么擦肩而过！也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话，大胆的讨论。
4.你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好
的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时，老师还希望你能多和老师
交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。
5. “认真”、“踏实”是你的本色。在生活中，你尊师爱友，讲公德，
守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同
学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师
希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在
全年级中再创辉煌。
6头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。只是在学习上并不是
很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，
但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在
新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。
7.尊师、守纪、认真、踏实。对班级工作认真细心；学习努力，一
丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想
告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，
面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意
主科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
8.聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取
得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。
老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努
力缩短与成绩优秀同学的距离。努力吧，老师相信你的成绩将无可
限量。
9.文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何
时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的
规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成
功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声
敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。
10. 热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平
时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项
活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自
觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老
师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能
取得好成绩“厉兵秣马”。
11. 平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能
加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。相信
通过你的努力，会取得好成绩的。
12. 聪明，很有潜力。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有
拖拉现象；上课注意力不够集中，只要你能努力，你能取得的进步
将不可估量。
13. 你是一个聪明的、肯动脑筋，但对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”，为什么不给自己一个机会呢？在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年
能明确目标，拥有更好的成绩。
14.你忠厚老实、沉默寡言，学习上不够努力，作业不能及时完成，
对自己缺乏信心。其实，你是个聪明的学生，只是基础打得不够扎实，只要你肯花工夫，一样能取得满意的成绩。老师希望你以后能
树立信心，加倍努力，提高学习成绩。
15. 你是个文气、诚实、质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及学生日常行为规范，能认真完成值日生工作。学习认真，能按时完成
作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要努力，尤其在寒假里要学会查漏补缺，努力缩短与其他同学的距离。同时
老师希望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。在课堂上希望
你能大胆发言，畅所欲言，以取得理想的成绩。
16. 你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学生。平时你尊规守纪，行为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能及时
完成老师布置的作业，上课专心，但成绩不是十分理想。老师希望
你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得进步。
17. 你是一个乐观、活泼的学生。能积极参加学校的各项活动，有集体荣誉感。但学习不够勤奋，作业马虎拖拉。虽然聪明，但学习成
绩不理想。希望今后不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，以取得进步。
18. 尊敬老师，团结同学。上课注意力不够集中，课后复习工作做
得不够，而又基础较差，因此成绩不够理想。尤其在下半学期，学
习上比较放松。真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，
特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。
19. 表面内向、厚道的你但后来，其实很调皮，甚至上课有时也要
做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多
心思，谁能把握住机会，谁就是天才。。老师希望你能在寒假里查
漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。
20. 活泼、开朗、的你，在学习上却有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个日积月累的过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。
21. 聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，你还可
以再活泼些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师
还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键
是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你
充满自信的微笑。
22. 在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待
工作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，积
极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得
你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科
的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
23. 老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章
制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各
项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完
成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。
24. 内向、文静、厚道。在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各
方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。老师希望你在学习上能
下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他
同学的差距。老师相信你经过努力，一定能达到目的。
26. 忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的
中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认
真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏
一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，
多提问，以取得更好的成绩。
27. 你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的
规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，
积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守
课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老
师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。
28. 在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵
守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学，关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老
师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去
对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧！老师为你祝福。
29. 你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责，受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也
表现得一样出色？放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金
时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种平
常的心态面对学习中的成功失败。
30. 老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的
基础，可成功为什么总是与你擦肩而过呢？学习是来不得半点马虎的，除了上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要
自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一
定与你同行。
31. 你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成
老师布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上
还不够努力，上课注意力还不够集中。在老师的眼里，你是个聪明
有潜力的学生，为什么不给自己一个机会呢？老师希望你能把全部
的精力都放在学习上，少一些“玩”的念头。这样，你的成绩就会取
得大的进步。
32. 在老师的印象中，你是个文静、细致、认真的学生。平时你自
觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，默默地为班级贡献着。学习较认真，上课专心，认真完成作业。老师希望你能注意各
科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时也要改进学习方法，多思考，多提问，以提高你的学习效率。
33. 在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。能自觉
遵守学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。积极参加学校组
织的活动，积极参加体育锻炼。学习较认真，能及时完成老师布置
的作业，成绩有进步。你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师
希望你能在寒假期间，查漏补缺，抓紧时间，刻苦学习；同时还希
望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己的工作能力。
34. 平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织
的各项活动。认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。尤其是
你那一手漂亮的硬笔书法，为班级争得了荣誉。在老师的眼里，你
是个很聪明的孩子。但是，你在学习上还不够努力，没有把大部分
的精力投入到学习中去，所以成绩难有进步。老师相信你是个要求
上进的学生，相信你会吸取教训，振作精神，以良好的姿态投入下
阶段的学习。
35. 在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵
守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参
加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础
又不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端正学习态度，勤
奋学习，以取得进步。
觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间
利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正
学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋
努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
37. 平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊敬
老师，团结同学。学习目的性不够明确，作业有抄袭、拖拉现象。
老师相信你是个要求上进的学生，但光有念头是不行的，关键还在
于行动。老师希望你能在下个学期里多学习，多思考，多提问，以
崭新的形象出现在同学们面前。
38. 在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。能自觉
遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。尤其在班级管理
上已体现出你潜在的能力。但在学习上还不够努力，你很聪明，老
师对你有很高的期望。学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，
勤奋了，才能取得好成绩。希望你能抓紧时间，刻苦学习。
39. 诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的
原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组
织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表
现良好。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由
于基础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤
奋努力，以取得较好的成绩。
40. 在校总体表现尚可。能坚持到校上课，无迟到早退现象。学校
的规章制度基本遵守，老师交给的任务能尽力完成。尊敬老师，团
结同学。但上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，尤其是
因病落下功课，因此成绩不够理想。老师希望你在新的一年里，控
制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，这样，成绩才会进步。
41. 在校表现总体上还可以。能坚持按时到校，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。在学校运动会上，你以顽强的毅力跑完
三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在学习上也
能拿出长跑的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师
希望你以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后
复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力，定能取得更好的成绩。
上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，关心集体。尊敬老师，团结同学。上课认真，作业按时完成，但成绩不够
理想。老师希望你在未来的日子里，能大胆质疑，积极发言，刻苦
学习，以取得较好的成绩。
43. 在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的学生。平时基本
上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完
成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较松散，作业不能
独立完成，又由于基础较差，成绩不够理想。“天生我才必有用”，
老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所
收获的。
44. 在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时
能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成
值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的
原因，成绩不够理想。“天生我才必有用”，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。
45. 在老师的印象中，你是个文静、懂事的学生。平时你自觉遵守
学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。认真完成值日生工作，尊师爱友。学习
认真，能认真完成老师布置的作业，上课专心听讲，成绩一般。老
师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。
46. 你平时自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，工作负责，有较强的集体荣誉感。尊敬老师，团结同学。能认真完成作业，上课遵守纪律，成绩中上，有退
步迹象。老师认为你在学习上还不够努力，上课注意力不够集中。
希望你能在寒假里查漏补缺，为下阶段的学习做好准备，
47. 在老师的印象中，你是个文静、内向、沉默寡言的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习
较认真，能认真完成老师布置的作业，专心听讲，学习成绩较好。
老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时，老
师也认为你在学习上还不够刻苦，对自己的要求不够严格。希望你
在未来的日子里，发奋学习，你是个聪明的、有很好基础的学生，
你应该取得更好的成绩。
48. 在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。平时你
虽然默默无闻，但一样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能
认真地完成老师交给的任务，从不计较什么。行为规范，尊师爱友。学习努力，有拼劲，但学习是一个长期的积累过程，在前进的道路上，我们要有时刻迎接困难的心理准备。老师相信你是一个坚强的
孩子，相信通过你的努力，一定会取得更好成绩的。
【篇二：小学生简短评语】
小学生简短评语
1、在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你
的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、
房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深??杨斌，你知道吗?你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以
老师想送给你一个公式：“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”
2、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，
在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。
3、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，
积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。
不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望
你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到
辛勤奋斗的甜果。
4、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤
恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；
你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
5、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动
证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。
6、你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。
在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达
到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
7、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准
确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把
更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
8、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，
接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而
骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说
老师的担心有必要吗？
9、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你
精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不
那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
10、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精
彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把
细心当朋友，在学习中尽量
少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
11、你是一个机敏的孩子，如果能在学习中再加把劲，你将会更加
优秀，努力吧！你肯定行。
12、你是个很有个性的很有特色的阳光型男孩，不过在教室里很少
看见你的身影，下课时很少听见你与同学们嘻闹的笑声，不过你在
学习上踏踏实实，一丝不苟的精神，让同学们刮目相看，也许这就
是你的个性吧！希望你在学习上更上一成楼。
13、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料
说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的
你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
14、你是个纯真朴实，不爱言辞，很有成熟性的一个小伙子，总是
默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见
到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣
惊人之举，让同学们对你是刮目相看，希望你在以后的学习中，一
步一个脚印，更上一成楼。
15、你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老
师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大
丰收。
16、老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢
劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相
信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？
17、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的
一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，
爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的
一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
18、该生在校表现良好，尊敬师长，团结同学，能够自觉遵守校规
校纪，拥有良好的动手能力和领悟能力，但人无完人，还需继续努
力克服自身的缺陷，让自己变得更加完美。
19、长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体
中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩
的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
【篇三：中学生操行评语简短凝练】
成绩分档分为优秀，良好，中等，差（个人建议我觉得差的评语就
没必要，对学生以鼓励为主，最坏都给个中等吧）
优秀：该同学在学校期间，表现良好，学习成绩优秀，热爱班级，
团结同学，尊敬师长，积极为班级体做贡献，该同学在班级中起到
良好带头作用，希望以后继续保持。
良好：该同学在校期间，表现良好，学习积极主动，友爱同学，尊
敬师长，积极为班级做贡献，希望以后再接再厉，在学习和生活方
面做得更好。
中等：该同学在校期间表现良好，认真学习，友爱同学，尊敬师长，热爱班级体，希望以后继续努力，争取在各方面都取得更大进步。差：该同学在校期间的表现还有待提高，希望家长配合学校认真督
促教育该同学，希望该同学在新的学期能有改变和提高。
中学生毕业鉴定评语
毕业生评语集锦
上帝给人以记忆,便留住了你的自信,坚强和乐观,你为人谦虚诚实,待
人真诚,你展示给别人的永远是一种温和与友好.你对待工作从不马虎,遇事敢于发表自己的见解,有一定的主见,能正视自己的得失,有较强的自尊心和自觉性.在学习的道路上你不断努力,并不断进步,虽然现在的成绩还不理想,我想这与你时间抓不紧有关.现在初中学业已接近尾声,望你再坚强一些,在以后的成长道路上大踏步前进.
在三年的中学时光中,付出最多的是你,收获最多的也是你,唯有你最
懂得成功背后的艰辛,和喜获丰收后的喜悦.在学习上你的顽强拼搏和
锲而不舍令老师为你骄傲.你很坚强,失意时不气馁,得意时不
浮躁,这是良好的求学态度.
你有良好的品格,你对家长和老师总是彬彬有礼,对老师教给的任务也能有效的完成.你胸有大志,向往在名校里得到更加优良的教育和扶植.老师相信:苦心人,天不负.你定会有长风破浪会有时,只
挂云帆济沧海.的那一天.
哦,可爱的男孩,作为你的老师和朋友很高兴地看到你在这三年美好时光中打下了较为坚实的人生基础.你纯正的心灵,丰富的内涵,默默无闻的对别人的帮助,以及文静的举止,谦和平静的性格,对老师和家长的谦恭礼貌,锲而不舍的求学的态度等等都给老师和同学们留
下了深刻的印象.你理所应当的收到老师们和同学们的好评.目前,虽然在学习上你还没有得到第一,但是在老师的眼里你就是第一的,因为你尽力了,而尽力做就是一种美.今天你是幸福的,老
师相信你的明天也一定是幸福的.
望你在今后的学习道路上在多一些坚强,你的生命之路会更加光
彩.
春风无语吹开了满山的鲜花,桃李无语,能结出累累硕果.你,像
一尾默默无闻的春蚕,始终如一的守望着那份执著的梦,多少个日日夜夜的努力换来了你今天的进步,没有谁比你更理解成果的来之不易,老师欣喜你的进步,快乐你的快乐.尤其是三年来你形成了较为良好的品格,更令老师为你高兴,我想这也是你三年来最大的收获.但作为你的老师和朋友对你还要说的是,你在学习习惯方面还需要进一步努力,你有时候上课管不住自己,时间的利用还不够充分,这样就无意中造成了学习上的损失.我想,这个小小的缺点你一定会很
快改正的.学习道路还很漫长,加油呀,可爱的男孩!
看着你由一个稚的少年成长为一名有理想,有追求,有闯劲的中
学生,真为你的健康成长高兴.
你是一个全面发展的学生,你歌唱得好,舞跳得好,二胡更是全班无人能比的,而且你在体育方面也非常出色,三年来你为班级赢得了较多的荣誉.老师和同学们会永远记住你的贡献.你作为班干部也是严格要求自己,力争起到带头作用,替老师分担了不少工作.可以说,三年的中学时光你是充实而有意义的.在学习上,你一直较努力,并取得了较好的成绩.但作为老师要对你提醒的是:学习是一个长期的过程,也是一个严谨踏实的过程,来不得半点的马虎和侥幸,望你再认真些,练好内功,打牢基础,你的成绩还会有较大幅度的提高。
你是一个有着较大潜能的学生,反映快,思路清晰,也是一位心地善良,纪律观念较强的学生.遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱;学
习上,能及时完成作业,有一定的独立思考的好习惯.你有着优良的读书潜质,有着上佳的学业基础,可一直以来,你并未能很好地挖掘自己的潜力,也曾在学习上有所放松;你如果能在学习上加大投入,注重学习方法,讲究学习时效,那你的成绩一定会更上一层楼.努力吧,老师
拭目以待
你是一个非常让老师喜爱的学生,你有着良好的品德,你善良纯朴,有
着水晶般的心灵;你看上去朴实无华,毫不做作,你比一般同学都理解家长和老师.你的谦和的品格也赢得了较好的人际关系.在学习上,你永不放弃的精神激励了不少同学,你以实际行动撰写了执著.虽然今天的成
绩对你来说并不理想,但是你已经努力了,你没有留下遗憾.老师对你有着更多的祝愿.同时也相信你的努力一定会得到
丰厚的回报.
***同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于
进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效
的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学
习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
***对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在
学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把
班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵