世界古代史近代史
1.“如今有一个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”——伯利克里
改革，使奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
2.日本大化改新：时间：7世纪中期（646年）；性质：封建制改革；改革者：孝德天皇；仿效制度：中
国隋唐制度；影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
3.日本明治维新——日本历史上的转折点。改革者：明治天皇；学习欧美列强；改革性质：资本主义性
质的改革；意义：使日本走上资本主义道路和对外侵略扩张的道路。
4.文艺复兴——人类最伟大、最进步的变革，是产生巨人的时代：（１）时间：１４－１６世纪；（２）
实质（性质）：资产阶级新文化运动；（３）核心、指导思想：人文主义；（４）代表人物：但丁（意、诗人、率先批判教会）——《神曲》；达·芬奇（意，画家）——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；莎士比亚（英，诗人、剧作家）——《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》；（５）目的：维护资产阶级的利益；
（６）意义（作用）：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。5.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准
确的揭示这场运动的实质。
6.思想启蒙运动：时间：18世纪；代表人物：伏尔泰（法）——反对封建专制制度，主张开明君主执政，
强调资产阶级的自由和平等。批评教会。孟德斯鸠——提出立法权、司法权、性政权三权分立的原则。
7.新航路开辟：（1）向西航行：1492年，哥伦布从西班牙横渡大西洋，发现新大陆——“美洲的古巴、
海地”，误以为到达亚洲印度，称当地居民为“印第安人”。1519—1522年麦哲伦（环球旅行家）穿过大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲，完成了环球旅行，证明地球是圆的。（２）向东航行：1487年迪亚士到达非洲好望角；1497—1498年达·伽马到达印度；（３）目的：掠夺财富（黄金）；（４）性质：殖民扩张活动。（5）促进了资本主义的产生和发展的最突出的表现：资本原始积累速度加快。8.英国资产阶级革命：《权利法案》——君主立宪制确立的标志；1689年由“英国议会”制定，以法律
形式对国王权利明确制约；根本目的：发展资本主义。
9.美国独立战争:美国诞生的标志：1776年7月4日（美国独立日）发表《独立宣言》宣扬自由、平等
的资产阶级思想。1787年美国宪法——①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。③是世界历史上第一部资产阶级成文宪法。（8）意义：①结束了英国殖民统治，实现了国家独立；②确立了较民主的资产阶级政治体制，利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用（世界意义）。
10.美国南北战争（1861—1865年）——美国第二次资产阶级革命：（1）根本原因：北方资产阶级和南
方种植园主围绕“奴隶制废存问题”引发的矛盾；“裂开的房子”指——南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。“半奴隶和半自由的状态”——美国并存的两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园主经济；半自由:北方的资本主义工商业；（2）林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。（3）最终解决方式：武力；（4）转折点：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方。（5）结果：1865年南北战争以“北方胜利”
告终。（6）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，扫清了资本主义发展的又一大障碍——奴隶制度，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。（独立战争扫除的障碍：英国殖民统治）11.美国南北战争给我们解决台湾问题的启发：①制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领
土完整；②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
12.法国大革命：《人权宣言》——首先强调天赋人权，自由平等思想，宣称人们生来自由，权利平等，
私有财产神圣不可侵犯；拿破仑最大的贡献：颁布《法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资本主义社会立法规范。（7）拿破仑对外战争的性质：初期打击反法同盟，是“正义的民族战争”；后期变为“侵略战争”（帝国覆亡根本原因）。
13.美国的《独立宣言》与法国的《人权宣言》的共同点：都规定了权利平等、人人自由；这一规定共同
的社会根源：资本主义的发展。
14.第一次工业革命（第一次科技革命）——人类进入“蒸汽时代”（“平静的但是威力并不因此减弱的变
革”）：（动力能源：蒸汽机）（1）时间：18世纪60年代到19世纪上半期完成。（2）开始标志——哈格里夫斯发明“珍妮机”；（3）标志性发明（第一次科技革命的标志）：英国人“瓦特”改良蒸汽机（4）利用蒸汽机：①美国人富尔顿发明“汽船”；②英国人“史蒂芬孙”发明“火车”；（5）影响：创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；形成了无产阶级和资产阶级两大对立的阶级，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了“西方先进、东方落后”的局面。
15.第二次工业革命（第二次科技革命）——人类进入“电气时代”【美国和德国领先，动力能源：内燃机】：（1）
时间：19世纪70年代20世纪40年代。（2）标志：电力的发明和应用作为新能源进入生产领域；（3）主要发明家及其成就：①爱迪生——美国的“发明大王”（研制成功耐用碳丝灯泡）；②卡尔·本茨——德国人，发明“内燃机”于1885年试制汽车——“汽车之父”；③莱特兄弟——美国人，1903年试制飞机成功；
④马可尼——意大利人，发明无线电报；贝尔——电话（4）影响：①电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时
代”进入“电气时代”，改善了人们的生产、生活条件；②汽车、飞机的发明和使用，扩大了人们活动范围，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便，促进了运输事业的发展，极大地提高了生产能力。③电话、无线电报的发明，缩短人与人的距离，加强了世界的联系；④使资本主义进入垄断阶段，即帝国主义阶段。16.第三次科技革命——人类进入“信息时代”【最早产生于美国，能源：核能】：（1）时间：20世纪四五
十年代；（2）主要领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域；（3）标志：电子计算机和原子能的发明和应用；（4）核心：电子计算机的广泛应用；（5）计算机产生最前途的发展方向：计算机网络技术；（6）信息时代到来的标志：国际互联网的开通；（7）生物工程的核心：基因工程（克隆技术）；（8）出现的新经济形态：知识经济；（9）影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化，使人类生活发生了重大变化。。
17.三次科技革命给我们的启迪（结论）：①科学技术是第一生产力，它推动了社会的进步，我们要努力
实施“科教兴国”战略和人才强国战略，大力发展生产力。②我们要学习科学家成功的经验——适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于创新探索，百折不挠的精神品质。
18.马克思主义的诞生：（1）三个部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。（2）诞生标志：
1848年2月，发表《共产党宣言》——国际工人运动的第一个战斗纲领。（3）《共产党宣言》——马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领。
19.英、法、美通过革命走上资本主义道路；俄、日通过改革走上资本主义道路。
20.俄国1861年废除农奴制改革：（1）时间——1861年；沙皇——亚历山大二世；（2）内容：（略）（3）
改革的前提：维护地主阶级的利益。（4）改革的目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治。（5）影响（评价）：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
21.第一次世界大战：（1）背景：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动了生产力的发展，使主要资本主
义国家从自由竞争阶段发展到垄断阶段，即帝国主义阶段，他们要求重新瓜分世界，从而形成两大军事侵略集团：①三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利（核心是德国）；②三国协约——英国、法国、俄国；（欧洲变成一只“火药桶”的原因）（2）导火线：1914年6月“萨拉热窝事件”（塞尔维亚青年刺杀了奥匈帝国王储夫妇）——“一粒火星”（3）开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。（4）加入协约国作战：初期——同盟国中“意大利”；后期—美国和中国（1917年）（4）凡尔登战役：1916年德法之战——凡尔登绞肉机——德国“速战速决计划”破产；（5）结局：1918年德国投降，同盟国战败。（6）性质为“帝国主义战争”——主要依据：交战国的目的是重新瓜分世界；（7）根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡。
22.杰出人物的成就及名言：
（1）牛顿[英]——为第一次工业革命提供理论基础：①建立“完整力学理论体系”——“力学三定律”
即“牛顿三定律”对近代自然科学发展影响最大。②在数学上的贡献：微积分的创建。③发现万有引力定律。【名言：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。】
（2）达尔文[英]：《物种起源》提出“进化论”——一切物种都在不断变化中，经历低级到高级、简单到复杂的演变过程；自然界按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”法则发展——第一次把生物学建
立在完全科学基础上，推翻了“神创论和物种不变论”。
（3）爱因斯坦——为第三次工业革命提供理论基础：20世纪初提出“相对论”——①推动了整个物理学理论革命，为原子弹发明和原子能应用提供理论基础，打开了原子时代大门；②揭示了空间、时间的辩证关系,加深了对物质和运动的认识，在科学、哲学上都具重要意义。【名言：“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”。】
（4）爱迪生——美国的“发明大王”，研制成功耐用碳丝灯泡。【名言：“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。】
23.列举近代科技成就，说明取得成就的原因。（1）成就：牛顿的力学理论、达尔文的进化论、爱因斯坦的
相对论；（2）原因：资本主义的产生和发展是大前提和根本原因；思想自由是重要因素，它摆脱封建神学束缚，促使人们去积极思考探索；科学家们的辛勤忘我的实践探索。
世界现代史
1.1921年，苏俄新经济政策（“新”的表现）：允许多种经济并存，大力发展商品经济。1922年，苏联成
立，1991年苏联解体。
2.斯大林模式即苏联模式的含义：高度集中的经济政治体制；斯大林模式经济方面特点：国家用指令性
计划管理一切经济活动；斯大林模式政治方面特点：权力高度集中；形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
3.一战后的国际格局是：凡尔赛—华盛顿体系；二战后的国际格局是：两极格局；当今世界政治格局的
变化是：两极格局终结，暂时形成“一超多强”的局面，世界向多极化发展，新的世界格局尚未形成。
（“一超”：美国。“多强”：欧盟、日本、中国、俄罗斯等）
4.巴黎和会：1919年1月至6月召开；操纵国：英（劳合·乔治）、法（克里孟梭）、美（威尔逊）；性质：帝
国主义的分账会议；签订条约：《凡尔赛和约》；最能体现分赃性质的和约内容：殖民地问题；殖民统治的新理论：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
5.《凡尔赛和约》关于中国的规定：德国在中国山东的全部权益由日本继承，成为五四运动的导火线。
6.巴黎和会形成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
7.国际联盟——第一次世界大战后建立的国际性机构。1920年1月成立，美国没有参加，英法操纵该组
织；性质（实质）：帝国主义列强维护战后资本主义新秩序的工具。
8.联合国——第二次世界大战后建立的国际性机构。1945年2月，为确保战后的和平与安全，美（罗斯
福）、英（丘吉尔）、苏（斯大林）在苏联召开雅尔塔会议决定成立联合国，1945年10月24日正式成立，五个常任理事国：中、俄、美、英、法。
9.华盛顿会议1921年—1922年，由美国倡导召开，美、英、日起主要作用，主要解决日、美之间的矛
盾；签订的条约：《九国公约》（与中国相关）、《四国条约》、《五国条约》（即《限制海军军备条约》——美国取得了与英国平等的海上霸主地位）。
10.1922年《九国公约》的内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开
放”、“机会均等”的原则。实质是为美国在中国的扩张提供了方便。
11.华盛会议建立了华盛顿体系。它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。
12.凡尔赛——华盛顿体系的本质是帝国主义重新瓜分世界的体系。（它不能消除帝国主义之间的矛盾，故
不能长期维持下去。）
13.1929～1933年经济危机在美国爆发，其特点是涉及范围特别广，持续时间较长，破坏性特别大。根源
是生产的社会化和资本主义私有制之间的矛盾。
14.面对经济危机，美国实施罗斯福新政，德、日建立法西斯政权。
15.1933年，罗斯福实施新政，目的：在资本主义制定内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以
消除经济危机。前提：坚持资本主义制度；“新”的表现：加强国家对经济的干预和指导；中心措施：对工业的调整；局限性：不能从根本上消除经济危机。
16.1922年，墨索里尼在意大利建立法西斯政权。
17.1933年，希特勒上台，德国法西斯政权建立，标志着世界大战的欧洲战争策源地形成。
18.1936年，日本军部建立法西斯政权，标志着世界大战亚洲战争策源地形成。
19.19世纪30年代后半期，德、日、意结成了侵略性军事集团：轴心国。它的形成是对世界和平的严重
威胁。
20.1938年9月，慕尼黑阴谋——1938年9月德、意、英、法四国首脑签约规定“捷克斯洛伐克必须在
10天之内把苏台德等地割让给德国”，将英法绥靖政策推向顶峰。
21.二战前，德国占领的国家：奥地利、捷克斯洛伐克。
22.二战开始的标志：1939年德突袭波兰；扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发；成为名副其实的世界
大战的标志：1941年12月7日（美国国耻日），日本偷袭珍珠港，太平洋战争开始；打破德军“天下无敌”神话的战役：莫斯科保卫战；转折点：斯大林格勒战役（1942.7—1943.2）。
23.国际反法西斯联盟建立：原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒；引发建立国际
反法西斯联盟的事件：1941年，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港；标志：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在美国华盛顿召开会议，签署《联合国家宣言》；意义：使战争性质转变为世界人民的反法西斯战争；它改变了力量的对比，扭转了战争形势，加快了世界反法西斯战争胜利的进程。
24.1945年2月，美、英、苏（罗斯福、丘吉尔、斯大林）召开雅尔塔会议，决定对德国实行军事占领；
成立联合国；苏联在德国投降后三个月，对日本作战。
25.1944年6月，英、美盟军诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟。（第一战场：苏德战场。）
26.二战欧洲战场结束的标志：1945年5月8日，德国正式签署投降书；二战结束的标志：1945年9月2
日，日本正式签署投降书。
27.20世纪90年代，美国进入新经济时代；新经济的主要特征：信息化、全球化；经济发展的原因：进
行社会经济改革，调整经济政策（根本原因）；大力发展教育、科技事业。
28.欧洲共同体：（1）成立时间：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立；（2）形成原因（目的）：保
证自己的安全和地位，促进经济的发展；（3）对世界政治格局的影响：牵制了美国成为世界霸主，冲击了两极格局；（4）作用：有利于成员国经济的发展和国际地位的提高。
29.欧洲联盟（欧盟）——世界最大经济体：（1）成立时间：1993年在“欧洲共同体”基础上成立（1991
年，法国、德国、意大利等12国在荷兰的马斯特里赫特签署《欧洲联盟条约》，即《马斯特里赫特条约》，两年后生效）；（2）性质：区域性经济政治组织；（到2004年5月有25个成员国）（3）盟旗：“圆状的12颗星”；（4）总部在“布鲁塞尔”；（5）相关政策（给人民生活带来的变化）：逐步使用单一货币“欧元”；成员国内部人员、资本和货物可自由流通，可自由在任一成员国工作、学习或居住；力求在外交和国家安全等方面步调一致；（6）作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。
30.二战后，欧洲一体化进程的特点：由经济联合走向政治联合。
31.80年代中期，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。
32.苏联改革失败根本原因：没有从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。
33.1991年8月19日，“八一九事件”以维护苏联的初衷，但直接导致了苏联的解体。
34.东欧剧变的根本原因：照搬苏联模式，没有找到符合自己国情的社会主义建设道路；实质：社会主义
制度的根本性变革，背离了社会主义的方向。
35.冷战政策：（1）开始的信号：丘吉尔的“铁幕演说”；（2）开始的标志(美苏战时同盟关系正式破裂的
标志)：1947年，杜鲁门主义的发表；（3）表现：政治上推行“杜鲁门主义”，经济上实施“马歇尔计划”，军事上建立北大西洋公约组织（简称“北约”）；（4）杜鲁门主义的实质：遏制“共产主义”，称霸世界；
36.两极格局的形成标志：1955年，苏联成立华沙条约的组织（简称“华约”）；解体的标志：1991年底，
苏联解体。
37.“北约”、“华约”的性质：军事政治集团。
38.世界经济发展的总趋势：经济全球化；经济全球化的重要表现：1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）
的成立；中国于2001年11月加入WTO。
世界古代史知识点 一个祖先——非洲的南方古猿就是人类的直系祖先。 1、进化过程： 1)在距今二三百万年前——“猿人”。 2)在距今约２５万年前后——早期智人； 3)在距今５万年前后——与现代人接近的晚期智人。 A.亚洲——中国的山顶洞人。 B.非洲——阿尔及利亚的阿尔法卢人。 C.欧洲——法国的克罗马农人。 4)在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。 2、原始社会的基本组织：氏族。 3、发展阶段：分为母系氏族和父系氏族两个。 4、主要特征： A.母系氏族：由于群婚，人们知其母不知其父，血统以母系计算。氏族 的首领多由年长的妇女担任。 B.父系氏族：一夫一妻家庭出现，血统以父系计算，氏族首领改由男子 担任。 5、氏族的瓦解： 由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。 一个黑暗时代——教会的统治 1. 教会统治的确立——丕平献土：756年，法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持，把用武力夺取的意大利中部一片领土献给教皇，形成了罗马教皇国，史称“丕平献土”。 2. 教会的统治的表现： (1)政治上：罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。 (2)经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。
(3)思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。 3.教会统治的影响 教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。 一兴一衰——西欧城市的兴起和拜占廷帝国的衰落 1、西欧城市的兴起 (1)时间：11世纪 (2)形成过程：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。逐渐形成了新的工商业城市。 (3) 琅城起义：琅城起义是城市争取自治权，反封建主斗争的典型。 (4)代表城市：意大利——威尼斯、热那亚、佛罗伦萨。法国——巴黎、马赛，英国的伦敦等。 (5) 西欧城市兴起的历史意义：瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 2、拜占廷帝国的衰落 1.原因： (1)封闭保守，故步自封，不吸收先进文明的成果。 (2)皇帝查士丁尼频频用兵，民穷财尽。 (3)内忧外患，领土被蚕食，国家四分五裂。 2.灭亡：1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉古老帝国。 两个文明发源地： 1、大河文明----人类早期文明的产生与自然地理环境的关系 (1)亚非文明都与大河有关，埃及---尼罗河、西亚----幼发拉底河和底格里斯河、印度----恒河和印度河、中国----长江与黄河。 (2)原因：这些大河流域土地肥美、灌溉便利、宜于农耕，使这些地区最早出现农业，进而出现国家，出现奴隶制文明。
专题一：侵略与反抗 一、五次侵华战争 1、鸦片战争：1840.6—1842.8 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10 ，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。 3、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。 4、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成 5、日本法西斯侵华战争（抗日战争）： ①1931—1937年，1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。 ②1937—1945年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。 二、中国近代不平等条约归类 1、割地： ①英国通过《南京条约》割占香港岛。 ②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。 ③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。 2、赔款 ①《南京条约》赔款2100万元 ②《马关条约》赔款2亿两白银 ③《辛丑条约》赔款4.5亿两白银 3、开埠通商 ①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。 ②《马关条约》开放沙市、重庆（最西端）、苏州、杭州为商埠。 4、攫取中国的特权 ①《南京条约》：规定了协定关税权。 ②《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。 ③《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权 5、有突出特征的条约 ①《南京条约》：中国关税主权开始丧失。 ②《瑷珲条约》：割地最多。 ③《马关条约》：最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段资本输出的特点 ④《辛丑条约》：赔款最多；体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 三、列强侵华罪行 1、两次洗劫北京： ①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。 ②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。 2、镇压中国人民革命： ①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动； ②组成八国联军，镇压义和团运动； ③抗战胜利后，美国扶蒋反共 3、制造大屠杀： ①甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀； ②抗日战争期间，1937年日本制造了南京大屠杀。
时期（东周）秦汉时期 三国两晋 中国古代史知识框架（石器时代-1840） 阶段原始 社会 夏、商、 西周时期 春秋战国 南北朝 隋、唐五代 十国 宋、元明、清前期 时间 前2070-前771 年 （前21-前8世 纪） 前770-前221前221-220年 年（前3世纪后 （前8-前3世期- 纪）3世纪前期） 581-907年 （6世纪后期- 10世纪初） 960年-1368年 （10世纪后期- 14世纪后期） 1644-1840年 （17世纪中期- 19世纪40年代）禅让 制 公天 下 世袭制（夏） 宗法制（商） 分封制（西周） 礼制 分封制崩溃皇帝制中 礼崩乐坏外朝 三公九卿刺 史制 三省六部 科举制 参知政事枢密 使 三司使 知州通判转运 废丞相设内阁 军机处密折制 改土归流理藩院 清处理边疆原则 政治西周政治特点郡县制推 恩令中央集权 察举制 使 御史台行省制 宣政院 汉武帝“罢黜 百家，独尊儒 术” 经济耒耜 刀耕 火种 彩陶 养蚕 井田制重农抑商灵渠修驰道均田制 青铜（夏商周）铁犁牛耕统一度量衡车灌钢法翻 官府垄断手工业柔化处理技轨车 术丝国水排草市草 都江堰郑国王景治黄河市尉 筒车唐三彩 市坊分开，时间 限制 夜市出现（邸店 和柜坊的出现） 市打破时空界限商帮、会馆 交子的出现资本主义萌芽 棉花的推广海禁闭关 经济重心南移完 成 文化 渠经济重心开始 南移 商代甲骨文《诗经》小篆隶书楷书王羲 《离骚》浑仪焚书之 儒学创立和坑儒白马寺《齐民要 发展造纸术董仲术》 百家争鸣舒宗教画 南北经济平衡 诗歌诗人及代表 作 火药用于军事 《金刚经》 胡旋舞 宋词、元曲、文 人画 元杂剧程朱 理学 指南针用于航海 明清小说八股取士 李贽黄宗羲顾炎武 王夫之 京剧的发展 西学东渐司南汉赋活字印刷、火药
《中国近代史纲要》学习心得 时间如流水般从我手中滑过，转眼间这一学期的中国近代史课程已经接近尾声。当我自以为在高中学习的《历史》对中国历史有着很好的里欧阿姐，我一直以为我所了解的历史就是真正的历史，但是通过学习《中国近现代史纲要》,我对中国的历史有了更深刻的认识。有人说历史是胜利者的历史，但是如果我们学习了历史就要带着分析史实的态度，了解真相，作为新时代接班人的我们不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，回顾近百年的中国人民奋斗的历史——困惑与希望交织、污秽与崇高辉映、黑暗与光明搏击，构建了中国近代史波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。 古往今来，对历史的考证、学习，从来都是亘古不变的话题。从司马迁写《史记》开创了中国纪传体文学，到如今我们坐在教室里聆听老师对中国近代史精彩评述以及大热的民间历史学说，人们总以各种各样的方式向后人讲述着前人的故事。对于司马迁及其他优秀史官，他们可能认为自己有义务将他们那个时代发生的事记录下来，传给后人；而对于现在选历史课的大多数人，或许更多只是因为必须修满学分吧！但我作为一名对历史充满兴趣的学生，很高兴学校开设了这门课程，也从这门课中学到了知识，得到了心灵的洗礼。 高中时学过中国的近代史，但那时只是为了应付会考，都比较零散，没有形成具体的轮廓，对其中的人物更是一知半解，没有了解。但通过这学期的学习，我对中国近代史的内容和理论体系形成了一个多层次的立体结构，《中国近代史纲要》从各个方面揭示中国近代社会内部一系列深刻的变化，阐明中国近代史的基本进程以及各重大历史事件之间的内在有机联系。更是对其中的人物进行了深刻的分析，给我们很大的空间去自己想象，自己评价，一副清晰的中国近代史画面仿佛呈现在眼前。 中国近代史的线索大体可以从两个方面来看：一是争取政治上的独立，贯穿着这个任务始终的是人民群众的反帝和反封建斗争。二是为发展自己的民族经济所作的斗争，这是在抵制西方列强的经济侵略和向西方学习先进技术两个方面进行的，即资本主义近代发生发展的历史。 从鸦片战争爆发开始，中国便一度遭遇到生存危机。帝国主义的入侵让中国人民深陷于水深火热之中。传统的中国劳动人民还仅仅滞留于渴望土地，维持生计的思想层面上。面对列强的侵略，清政府迅速垮台，广大人民更加不知所措。近代爱国之士总结中国人民的特点为奴性、缺乏爱国心、愚昧等。中国人民迫切需要从传统思想中解放出来，认清目标，同仇敌忾，保家卫国。中国开明的有识之士开始认识到西方的先进体制与科技，中国所处地位之危险。作为近代开眼看世界的第一人，林则徐组织人员翻译西方书籍。梁启超、康有为一干人等也指出中国的弊端与危机。 我每节课认真听老师讲课，对李鸿章有着深厚的情感，就因为我通过老师的讲解了解到真实的历史，真正的李鸿章，一个历史的罪人，民族的英雄，我也通过大量的查阅资料然后上台讲解了我心中的《林则徐》。 作为当代大学生，我们深怀科学探索的精神，辩证的看待历史的发展，从历史中得到教训得到启迪，哲人说“读史使人明智”，我们不求明智，但是要还历史以真相，探索历史人物，深入历史事件，从中获得民族的气节，祖先的精神节气。而学习《中国近代史纲要》，我们庄严的使命就是要深入地了解这段历史，铭记这段历史，对未来所可能发生的一切，我们都必须作好充分的准备，只有当我们对历史有充分的了解和认识的时候，我们才有能力去应对可能发生的变化，捍卫我们的中华民族。今天，我们站在新的历史潮头回顾历史，就是要更好地珍惜和维护来之不易的生活，就是要从那段悲壮的历史中汲取伟大的精神力量，转化为我们内在的强大动力,使社会主义现代化建设推向前进，推向中华民族的伟大复兴。
2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界古代史 政治方面 古希腊与古罗马 （一）雅典民主政治：包含：（1）梭伦改革（2）克里斯提尼改革（3）伯利克里改革 基本特点：人民主权，轮番而至；古希腊城邦的主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治 体现：（1）公民大会：最高权力机关，审议并决定一切国家大事 （2）五百人议事会：公民大会的附属机构，负责公民大会的提案，主持；监督大会决议落实 （3）民众法庭：日常司法机关，终审高级公职人员任职资格；审判等司法职能 积极评价：雅典民主制度为人类提供了一种集体管理的新形势，创造出法治基础上的选举制，任期制， 比例代表制等民主运作方式，为后世民主政治发展提供宝贵经验。 局限：雅典的民主制度不是现代意义上的民主，只是成年男性公民的民主 （二）罗马法 1.内容：（1）开端：十二铜表法：a.内容：内容庞杂，包括民法、刑法、诉讼法，基本上是过去未成文法 的汇编，明确维护私有财产权和贵族的既得利益。 （2）完备：《查士丁尼民法大全》：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》 2.评价：以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系罗马帝国的统治中起重要作用。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴是密不可分的，自19世纪以来，欧洲大多数国家均以罗马法为基础来制定本国的法律制度。 思想方面
人文精神起源——古希腊哲学 1.智者学派：（1）背景：商品经济的发展和民主政治的高度繁荣 前5世纪（2）代表人物：普罗塔格拉 （3）主张：把关注的重点从认识自然转移到认识社会上来，提倡怀疑精神，反对封建迷信， 强调人的价值作用。“人是万物的尺度” 2.苏格拉底：（1）主张：哲学：认识人自己 强调知识的作用，认为知识即美德，认为人只有具有知识才能达到善 （2）意义：开创了古希腊哲学的新方向，是希腊哲学真正成为一门认识人的学问 他推崇知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响
中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史时古代文明 的交融作业 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2018年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第16课时 古代文明的交融作业 |基础夯实练| 1．[2017·东营]“中国万达”2017黄河口(东营)国际马拉松赛于5月7日举行，该项赛事举办十年来，已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。与马拉松运动起源相关的是( ) A．希波战争 B．布匿战争 C．罗马帝国的扩张 D．特洛伊战争 2．[2017·衡阳]他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是( ) A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德 3．[2017·江西]“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是( ) A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B．亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C．亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D．罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海 4．[2017·烟台] “身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了( ) A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区
近代史心得体会 近代史心得体会 2020-11-19 中国近代史实际成绩研讨,是中国近代史研讨的紧张成绩之一。如下xx小编为你带来近代史进修心患上领会，但愿对于你有所协助! 近代史心患上领会篇 1 经过进修近古代史，听教师活泼的解说，我对于中国近代的耻辱以及艰苦有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱以及艰苦中表现进去的平易近族肉体而感触骄傲。一方面，我对于中国近古代的这一段汗青有了愈加深入的理解，另外一方面，我本人也有深入的领会。 近代以来，中国国民正在耻辱以及磨难中抖擞，为了夺取平易近族自力、本身束缚以及完成国度的昌盛贫弱、国民富有，停止太长期的勇敢斗争。恰是这些妥协，破碎摧毁了本国侵犯者沦亡中国的诡计，推进了中国的开展以及提高。正在咱们上中学就进修过中国近古代史，但当时的我仅仅是把这些汗青现实当作故事来进修来背诵的。我基本不往汗青深处考虑这些汗青现实，它们的汗青意思与理想意思和带给咱们的启示。这些本是咱们进修汗青最紧张的目标之一，却被咱们所疏忽了。 唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替。毛泽东也讲过：汗青是值患上留意的。只要仔细进修近代史、理解中国的荣辱史，咱们才干做到以古为镜、知古鉴今，建立美妙的社会主义社会。汗青毕竟是汗青，灿烂以及羞耻都已经流逝而往，但汗青的肉体以及珍贵的经历经验是咱们必需深入了解并铭刻于心的。进进年夜学后，我进修了《中国近古代史大纲》。大纲让我第一次深入的理解了进修近古代史的紧张性和若何往进修近古代史。大纲不只让我愈加过细的理解到中国正在近古代所发作的汗青现实，更紧张的是这些汗青所表白的汗青意思，和经过这些汗青现实对于明天的咱们将有怎么样的启迪。常言道：前车可
一、中国古代史：（170万年前—1840年） 二、中国近代史：（1840—1949） 1、旧民主主义革命时期：（1840—1919） 2、新民主主义革命时期（1919—1949） 3、中国共产党领导的民主革命时期（1921—1949）1921年中国共产党诞生 （1）中共创建时期（1921年7月）中共一大召开标志中国共产党的诞生。 （2）第一次国内革命战争时期（1924—1927）也称第一次国共合作时期；也称国民大革命时期。 （3）第二次国内革命战争时期（1927—1937）也称国共十年对峙时期；也称土地革命时期。（4）抗日战争时期（1937—1945）也称国共第二次合作时期。 （5）解放战争时期（1946——1949）又分为和谈阶段，战争阶段。 三、中国现代史：（1949—至今）是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。 （1）国民经济恢复发展时期（1949—1952）也称土地改革时期，完成新民主主义革命未完成的任务，新中国成立，推翻三座大山，所以这段时期亦称新民主主义社会。 （2）社会主义过渡时期（1953—1956年底）为完成生产资料的私有制向公有制过渡，进行三大改造，三大改造完成标志我国进入社会主义阶段。 （3）社会主义社会探索时期（1956——1966年前）中共八大社会主义建设的探索时期的开端，接下来的探索道路中出现了大跃进，人民公社化的“左”倾错误，探索时期特指中共八大到文革前的时期。 （4）文革时期（1966—1976）1966年由于毛泽东对当时国情的的错误估计，开始了大规模的阶级斗争，文革开始，1976年10月中共中央政治局采取果断措施结束了这场内乱，文革结束。 （5）社会主义建设的徘徊时期（1976—1978）文革后，党的工作出现了在徘徊中前进的局面 （6）社会主义现代化建设时期（1978—至今）也称改革开放时期；现代化建设新时期。1978年十一届三中全会结束了党的工作在徘徊中前进的局面，开创了中国社会主义事业发
世界古代史、近代史复习要点汇总参考答案 1、金字塔；象形文字。 2、《汉谟拉比法典》；楔形文字。 3、种姓制度；佛教。 4、最早由原始社会进入到奴隶社会。 5、古代希腊；古代希腊。 6、雅典；斯巴达；民主政治；伯里克利；成年男性公民。 7、亚历山大帝国；欧亚非三大洲；东西方文化的交流。 8、古罗马；罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共和国（公元前509年）——称霸地中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——2世纪罗马成为地跨欧亚非三大洲的大帝国——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年，欧洲奴隶社会结束）。 9、法兰克王国；基督教。10、德意志、意大利、法兰西。11、神权。12、佛教、基督教、伊斯兰教；c 。13、庄园；自给自足；基督教会。14、工商业者的聚集地、相对自治的共同体；琅城。15、大化改新；隋唐；政治；经济；唐朝具有领先世界的文化、繁盛的国力、兼容并蓄外来文化精华；建筑、文字、服装、饮茶。16、阿拉伯半岛的麦加；阿拉伯帝国；东西方文化。17、文艺复兴；但丁；《神曲》；《哈姆雷特》；《罗密欧与朱丽叶》；思想；资产阶级文化的兴起；创新。 18、哥伦布；积极：哥伦布发现了美洲新大陆，使世界上原来彼此隔绝地区逐渐沟通起来；把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代；消极：他的远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，破坏了他们的文化，加剧了他们的贫穷和落后；麦哲伦；达?伽马；对世界的影响：积极方面，丰富了人类对地球的认识，使世界上原来彼此隔绝地区逐渐沟通起来；促进了欧洲经济的发展；消极方面，新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，欧洲人开始了长达百年的殖民扩张，给亚非拉人民带来了深重的灾难。19、贩卖非洲黑人到美洲；20、英国资产阶级革命；光荣革命；权利法案。21、华盛顿；《独立宣言》的颁布；推翻了英国的殖民统治，使美国走上了资本主义道路；1787年宪法确立了（三权分立）的原则；华盛顿。22、巴黎人民攻占巴士底狱。23、人生来自由；权利平等；私有财产神圣不可侵犯。 24、拿破仑。25、马克思主义诞生。26、玻利瓦尔。27、南北不同的经济制度；黑人奴隶制的存废问题；《解放黑人奴隶宣言》；林肯；美国内战，北方取得了胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的进一步发展扫除了最大的内部障碍。28、俄国农奴制改革或称俄国1861年改革；亚历山大二世；29、都是资产阶级性质的改革、都是自上而下的的资产阶级改革、都走上发展资本主义的道路。30、明治维新。31、英国的牛顿；建立经典力学体系—牛顿力学，被称为“现代科学之父”。32、美国的爱因斯坦。33、德国的
近代史心得体会 通过这学期对中国近现代史纲要课的学习，不仅让我更加细致的了解到中国在近现代所发生的历史事实，更重要的是这些历史所表达的历史意义，以及通过这些历史事实对今天的我们将有怎样的启示。 首先我要明白什么近代史，什么是现代史。中国的近现代史是指1840年以来的中国历史。其中，从1840年鸦片战争爆发到1949年中人民共和国成立前夕的历史，是中国近代史；从1949年中人民共和国成立以来的历史，是中国现代史。 学习近现代史让我感触最深的是中国为什么要走社会主义道路而不走资本主义道路！ 学习近现代史课程以前，别人问我在资本主义道路和社会主义道路的选择上中国是不是可以选择资本主义道路。我或许无言以对，说不清理由。但现在，我能肯定的回答别人，答案啊否定的，因为早在本世纪初这种悲剧就发行过。 孙中山先生做为中华民族革命的先驱者，他的丰功伟绩是后人所不能够抹杀的。以他为代表的国民党在进过无数次的与封建王朝的斗争中，终于取得了伟大的胜利,结束了中国近五千年的封建历史。即是封建王朝结束了。中国近代的两大根本矛盾有没有结束呢,答案肯定是否的,为什么呢？因为封建王朝是结束了，但是一种新的封建势力又出现了，
那就是军阀主义。再加上中国资本阶级本身就具有的软弱性、与妥协性。他们一味的与国外帝国主义妥协忍让，而结果是军阀与帝国主义势力在当时的中国更加的放肆，出现了军阀或者是帝国主义势力为代表的某些有权有势力的人在中国境内犯罪加害普通民众而不受任何处罚。而在这种情况下必然要有一种阶级他必然要代表广大普通民众的利益，必然要与不法地主阶级与帝国主义买办阶级做斗争，因而这种新的阶级的诞生。 国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。因而，历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它
九年级世界古代史、近代史综合材料题 1、阅读下列材料 材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。 材料二：元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。 请回答： （1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？ （2）这两个国家的统治存在着哪些异同？ （3）材料一的民主存在着哪些局限性？ 2、阅读下列材料： 法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。 （1）上述材料和图片(右图)反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典？ （2）该法典在世界历史上的重要地位或价值是什么？ （3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益 3、改革是历史进步的根本动力。在日本历史上有两次成功的改革——大化改新和明治维新。请回答： （1）日本大化改新时在位的天皇是谁？ （2）这次改革对日本产生了什么影响？ （3）日本改革成功很大程度上在于它对中国哪个朝代的封建制度的学习？这对中国今天的发展或对你的学习有什么启示？ 4、阅读下列材料回答问题： 材料一随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。 ——川教版《世界历史》九年级上册 材料二如果可以把1492年看着全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民…… ——摘编自白海军著《2049，相信中国》
医疗器械临床试验检查要点及判定原则 根据《医疗器械注册管理办法》和《医疗器械临床试验质量管理规范》等要求制定本检查要点及判定原则，用于指导医疗器械临床试验现场检查工作。 一、检查要点 序号现场检查要点检查内容 临床试验前准备1检查药物临床试验机构资格证明或医疗临床试验机构应具有开展相关1.1 器械临床试验机构备案证明医疗器械产品临床试验的资质 检查医疗器械临床试验批件，且批件日需要进行临床试验审批的第三1.2 期不晚于临床试验开始日期类医疗器械应获得批准 检查省局出具的《医疗器械临床试验备案表》，备案日期不晚于临床试验开始日1.3 临床试验项目按相关规定备案期 检查伦理审查批件，批准日期不晚于临临床试验应获得临床试验机构1.4 床试验开始入组日期伦理委员会批准 试验用医疗器械研制符合适用检查试验用医疗器械的研制符合适用的的医疗器械质量管理体系相关1.5 医疗器械质量管理体系相关要求的声明要求试验用医疗器械有自检报告和检查相应检验报告具有资质的检验机构出具的一1.6 年内的产品注册检验合格报告检查试验方案中涉及的主要仪器设备及临床试验机构设施和条件与临1.7 设施条件床试验项目相适应临床检验室开展临床检验室内质量控临床试验机构具有医学或实验制，检查有效的临床检验室间质量评价1.8 室操作的质控证明（若有）合格证书 检查试验相关仪器和设备维护、校准记试验相关仪器和设备应定期维1.9 录护和校准检查研究者的执业资格、职称证书、履历等。负责临床试验的研究者应当在该研究者应具有执业资格、临床1.10 临床试验机构中具有副高以上相关专业试验的专业特长、资格和能力技术职称和资质 检查研究者临床试验方案和试验用医疗研究者经过临床试验方案和试器械使用和维护的培训记录，培训日期验用医疗器械使用和维护的培1.11 不晚于临床试验开始日期训 检查申办者/临床试验签署临床试验协议合/代理人与临床试验机构签1.12 订的协议同/合同，规定了各自职责 检查协议/协议/合同与临床试验方案，相关信合同内容与试验用医疗器1.13 息一致械信息相符． 受试者权益保障2伦理审查 2.1检查伦理委员会委员培训记录或培训证伦理委员会委员经过培训2.1.1 书 检查伦理审查内容应当符合《医疗器械临床试验质量管理规范》伦理审查内容符合相关规范、（以下简称医疗2.1.2 器械GCP）第指导原则和SOP要求17、33条，相关指导原则和医院伦理SOP 的要求
▲古代世界政治与经济 1、上古人类文明中，埃及的法老是最大的奴隶主；古巴比伦的汉谟拉比法典较全面地 反映了对奴隶主阶级统治的维护及古代社会的面貌。 2、古印度的种姓制度是森严的等级制度。 3、雅典的伯里克利改革，使奴隶主政治达到古代世界的高峰。 4、罗马共和国的盛与衰，正是罗马奴隶制发展状况的真实表现。 5、中古亚欧文明中，日本大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。 6、基督教会是欧洲最大的封建主，正成为封建制度的精神支柱。 世界古代政治特点 国别特征 埃及（1）实行奴隶主专制统治；（2）国王（法老）驱使人民修筑金字塔。 巴比伦（1）中央集权的奴隶制国家； （2）汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典印度（1）实行等级制度，加强奴隶主统治； （2）公元前6世纪，产生佛教，后被阿育王定位国教 希腊 斯 巴达 奴隶主贵族专政的奴隶制国家 雅 典 奴隶制共和国，伯里克利改革期间，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 罗马 前 期 奴隶主贵族专政的奴隶制共和国 后 期 奴隶制的军事帝国 阿拉伯穆罕默德和哈里发利用伊斯兰教统一阿拉伯；8世纪中期至10世纪，阿拉伯帝国形成、发展，地跨欧亚非三洲，传播伊斯兰教 朝鲜公园前后，建立奴隶制国家；14世纪末，发展为封建朝鲜王朝 日本公元前后，建立奴隶制国家；7世纪，孝德天皇的“大化改新” 使日本向封建社会过渡；12世纪末，进入幕府统治时期 土耳其13世纪末，建立封建军事国家，以伊斯兰教为国教，首领素丹进行政教合一的统治；16世纪，成为地跨欧亚非三洲的大帝国 法兰克王国5世纪末建立，是第一个接受基督教的日耳曼人国家；9世纪初查理大帝时，王国全盛，帝国形成；843年，帝国被瓜分为法兰西、德 意志、意大利三国；15世纪，法兰西王国成为中央集权国家。 英吉利王国9世纪早期，不列颠小王国形成统一的英吉利王国，采用国王→ 大、中贵族→骑士→农奴、自由农民和城镇平民的封建等级制度统治 世界古代经济发展特征 国别特征
世界古代史、近代史 一、单项选择题(本题共10小题；每小题2分，共20分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的) 1．2015年6月17日晚，查尔斯顿市一所教堂发生枪案惨剧，又一次把美国日趋尖锐化的种族矛盾推向风口浪尖，再度触发有关种族观念、种族歧视的激烈讨论。决定人种差异的主要因素是( ) A．所处的进化阶段不同 B．宗教信仰的不同 C．自然环境及多种因素的长期影响 D．智力发展水平的不同 2．货币是国家用作交易媒介，也是一个国家的“名片”。下面货币是属于埃及人使用的是( ) A B C D 3．公元前490年，波斯王大流士一世兴兵进攻希腊，在马拉松平原，两军发生激战。这一年距今(2016年)( ) A．1524周年 B．1525周年 C．2505周年 D．2506周年 4．制作知识卡片是学习历史的一种方法。小明自主学习时制作了右图的知识卡片，他要介绍的是( ) A．古代印度 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代中国 5．语文老师说：“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”。塑造“哈姆雷特”这个人物形象的作家是( ) A．但丁 B．莎士比亚 C．列夫·托尔斯泰 D．德莱塞 6．2015年7月11日至10月11日，“飞越欧洲的雄狮——拿破仑文物特展”在辽宁省博物馆举行。下列事件与拿破仑有关的是( ) ①远征俄国②与反法同盟作战③建立法兰西第一共和国④颁布《法典》 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．“三角贸易”被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”下列最能证明其观点的是( ) A．枪支贸易 B．烟草贸易 C．蔗糖贸易 D．黑奴贸易 8．一个半世纪过去了，美国人从没有忘记这位伟大的总统。在他逝世150周年之际，历史学家纷纷出书纪念他，重现这位总统的生涯。“这位总统”对美国所作的伟大贡献是( ) A．推翻英国殖民统治，实现国家独立 B．维护了国家统一，废除了黑奴制度 C．实施新政，使美国经济摆脱危机 D．领导反法西斯战争，并推行冷战政策
《中国近代史》读书心得十五篇 【一】 徐先生的《中国近代史》今天终于看完了大陆的版本，相比较于繁体版本显然是删节了不少，已经有朋友指出了，就不多说了。但是在这里我想说的是，如果真正对于历史本身——而非盲目追求某种模糊的意识形态——感兴趣的话，这个简化字版本的近代史仍然是非常值得一看的书。 首先，这本书突破一般的观念，将历史的维度放大到了400年，成了一本400年的“近代史”。在这其中有助于我们建设一个大历史观，看到无论是合作还是冲突，平衡还是失衡的更全方位的因素。而这一点，向来是本人认为中国大陆一般人的历史观最缺乏的东西。我们总是在意识形态的影响下将历史事件的原因简单得归结于经济因素或者其它。这种思维的直接反动就是现在对于相反意识形态的盲目崇拜，认为西方式的模式移植到中国就可以完成所有的社会变革。 而这本书恰恰是在这一点上，给我们刻画了从鸦片战争之前中国整体社会的社会意识和整体文化的状态。冲突的根源与其说是最终的鸦片贸易——当然我们不能否认这一因素的重要，不如说整个近代史的冲突就来自于两种文化模式和意识的冲突，而两种文化的踫撞和互动中，又影响了历史本身的发展。事实上，我们从这本书中得到最大的观点就是社会与历史的交互式的前进。 其次，从这本历史书中我们可以跳出单纯的认为近代中国的历史就是“刺激—反应”的模式。我记得在接受基础教育的时候，历史教材就给我们这样的印象，鸦片战争以及二次鸦片战争导致了所谓“开眼看世界”，以及在器物层面的模仿；中法战争与甲午战争导致政治体制的反思与改革；而巴黎和会则导致了整体思想的反思。这种递推的模式固然有其可取之处，但显然忽视了中国社会本身的主体性的问题。 本书所刻画的近代中国的历程则是一种反思式的推进，可以这样说中国从原先的模式中脱离出来，试图进入完全外来的模式，但是发现这本身并非从其主体出发，从而进入下一个反思的过程，重新认识自身的主体性。最后一个阶段的主体性认识可以说就是摆脱苏俄模式的共产政权，领袖毛泽东最终取得胜利，完成中国近代重要的民族解放的任务。 第三，也可以说这是一个猜想。整本中国近代史刻画了近代中国本身的一条主线，就是求得民族本身的解放，是从整个国际体系的压迫之下摆脱，恢复自己的主动性。这一恢复最终结束在“建设有中国特色的社会主义”这一命题之下。但是另一部分的解放，即个人的解放，显然没有过多的提及，甚至是在繁体版本。或许这应当是下一个历史阶段“现代中国”的命题，事实上我们正在前进。 总的来说，这本书是本人最近看到的比较好的历史类读物，如果说黄仁宇先生的《中国大历史》侧重于介绍一种历史的观点，而比较不注意历史事实的分析——中国这么长的历史，只在那本小小的书中都说完了，那么这本徐先生的近代史，就是将宏观的历史思维和详细的历史事实相结合的好书。 【二】 新航路的开辟，为全世界的进步特别是在东西融化、或者说是全球欧化了提供动力。从此，中国面临数千年未有之变局，遇数千年未有之强敌，轰轰烈烈以鸦片战争为前奏，展开一部屈辱史—— 在我看来，这未尝不是数千年未有之机遇。从马嘎尔尼访华的失败，到嘉庆年间英国第二次派人来华受冷遇，从为抵御外敌而仅设立的一处通商口岸广州十三行，到不承认别国的平等、仪统、仪式问题——除了文化差异外，“我们抱定‘天朝驭万国’的观念，不承认国际，而西方则在近代步步地推出国际生活及其所需的管理和公法。足以证明中国绝不会自动地接受西洋的科学与工艺。”
世界古代史、近代史知识点（自我检测） 1. 埃及被称为“尼罗河的馈赠”。尼罗河流域文明成果的是_______________。埃及人发明的文字是_______________。 2. 两河流域是世界闻名的发源地之一，两河流域的文明成果是_____________。迄今所知的世界上最早的文字是_______________。 3.古印度是世界文明的发源地之一，列举古印度有关的文明成果，一是_______________、二是_______________。 4.古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国【亚非文明古国】被称为四大文明古国的最主要原因是_______________。 5.西方文明的发源地是_______________。2008年，第29届奥运会成功地在北京举行，这个世界体坛盛会起源于______________。 6.古代希腊的两个重要城邦是_______、________。雅典的文明成果_________闻名于世，它达到极盛时期的执政官是___________？ 雅典民主政治出现后，有权利参加公民大会的是_______________。 7. 首先将西方文明传播到东方的帝国是_______________，地跨_______________，促进_______________作用。 8.继古希腊后，西方崛起的又一文明中心是_______________，梳理其兴衰的线索？____________________________________。 9.在西罗马帝国的的废墟上逐渐产生新的文明是_____________和_____________达成一致，形成西欧封建制度。 10.843年，查理大帝的孙子三分帝国，他们各自统治的区域分别发展为三个国家，它们是_____________________________________________。 11. 西欧封建社会时期，在思想和文化领域凌驾一切的权力是_____________。 12. 世界三大宗教的是___________________________________。 【拓展】下列图片 中的建筑与三大 宗教有关的是 （） ①希腊帕提侬神庙②北京宣武门天主教堂③洛阳白马寺④麦加清真寺 A．①②③B．①②④C．②③ ④ D．①③④ 13. 西欧中世纪社会的基础___________，是一个________的经济单位。西欧最大的封建土地所有者_________。 14. 西欧中世纪的【城市】既是__________ ，也是__________。西欧城市市民争
《中国近代史纲要》学习体会 学习了中国近代史，我感触颇深。一方面，我对中国近代的这一段历史有了愈加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。 中国的近代史可分为两个阶段，第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。 1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清G_O_V被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史。 中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的耻辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。 一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难耻辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。 在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，除了爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中国近代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太平天国运动，第二次是义和团运动，这两次农夫运动都给外国侵略者以沉重打击，都体现了中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。 在近代中国的特殊时期，中国的根本任务是维护民族独立和主权完整，促进经济发展，实现政治进步。在为了完成这些任务的过程中，在伴随中国艰难的近代化历程中，先进的中国人入行了一系列的探索，初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。 戊戌变法的失败证实在中国走资产阶级改良道路是行不通的，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在1911年取得了辛亥革命的胜利，使中国走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，颠覆了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。 但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质没有改变，为维护国家主权，1919年中华民族又爆发了爱国的五四运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国的成立创造了条件。 在1919年五四运动至1949年新中国成立以前这个时期，中国仍然是半殖民地半封建社会，社会的主要抵触仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义的抵触；农夫仍然是反帝反封建斗争的主力，工人阶级、学生群众和新兴民族资产阶级这些新的社会力量发展起来了，而工人阶级则代替资产阶级成了新式的资产阶级民主革命的领导力量。 在中国工人阶级的先锋队——中国的领导下，中国人民经过长期、艰辛、曲折的斗争，颠覆了半殖民半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。
学习《中国近代史》心得与体会学习了中国近代史后，我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今”，教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段，我们中国人民最不能忘记这一段历史，因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命，推翻了继续长期封建统治的清王朝，但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵，面临着国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命斗争经验，历史证明，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利，只有社会主义才能救中国。学习和研究近代史，每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活，我们的爱国热情，强大的凝聚力在此激发。 中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。当我们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷。 中国人民是最伟大的人民！中华民族，是打不垮的民族，是最伟大的民族！我们中华人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇顽强地斗争，以数千万先烈的牺牲为代价建立起来的。中国人民一直在勇往直前地进行探索，不屈不挠地抗争，不断进取，背负着国家和民族的责任感和使命感，让我们的东方大国重新屹立在世界的舞台上。但历史经验又告诉我们-----落后就要挨打。我们中国必须国富民强，不断提高综合国力，才能真正地实现振兴。而今天中国的改革和开放，注重经济的发展，为祖国日后的强大奠定了基础。 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期，这一段历史清清楚楚地让我们懂得近代中国的演变。从中国近代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救，从资产阶级的改良与革命到中国共产党的诞生和中国革命的新局面，从全民族的抗日战争、人民解放战争与新中国的诞生到社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开放与中国特色社会主义道路的探索与开辟，中