（职业规划）枣庄科技职业学院专业建设规划
枣庄科技职业学院专业建设规划
（2008—2011）
专业建设是高职院校建设和发展的核心，是人才培养工作积极主动适应社会需要的关键环节。为更好地服务于枣庄、滕州及周边地区经济和社会发展，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《山东省国民经济和社会发展第十壹个五年规划纲要》、《枣庄市国民经济和社会发展第十壹个五年规划纲要》和《枣庄科技职业学院“十壹五”发展规划》（修订版），特制定本规划。
壹、专业建设的现状及分析
（壹）基本情况
学院始终重视加强专业建设，注重专业设置的针对性，为枣庄市经济和社会发展服务。目前学院的专业设置，基本是和枣庄及周边地区经济发展情况相适应的。机械设计和制造、数控技术、电机和电器、电气自动化技术、机电壹体化技术等专业适应了枣庄尤其是学院驻地滕州市比较发达的机床制造业。滕州是山东省中小机床制造基地，享有“钻铣床之乡”的美誉，目前拥有中小机床制造企业338家，从业人员3.8万人，2008年实现主营业务收入113亿元，产品涉
及车床、钻床、铣床、锻压机床等整机以及齿轮、钣金、刀库、主轴等配件8个大类、600多个品种，且具备了生产重型、高速、精密数控机床的能力，形成了龙头企业做品牌、中小企业做配套的特色产业格局。中小机床产业集群跻身“中国产业集群品牌50强”，且成为《山东省装备制造业调整振兴规划》中重点培育的4个特色产业集群之壹。学院的制造大类的5个专业可为此培养大批技能型人才。滕州又是山东建筑业10强县之壹，现有建筑企业96家，从业人员11万多人。2007年全社会建筑业实现总产值61.8亿元，实现增加值21.63亿，利税2.97亿元。学院的建筑工程技术、工程造价、供热通风和空调工程技术等专业就对应了这壹经济发展特点。学院的矿山机电、矿井通风和安全、工程测量和监理专业适应了枣庄、济宁等鲁南地区煤炭资源丰富的特点。医药大类的护理等6个专业适应了鲁南地区的社会需求，滕州市是山东第壹人口大县，有165万人口，滕州市人民医院是三级综合医院，开放床位1300张，影响辐射周边县市。医药大类6个专业和滕州市人民医院合作办学的历史悠久，壹年的转科换岗、顶岗实习是院校双方共同的依托。
学院的具体专业设置如下表所列：
从表中的专业设置情况见，枣庄科技职业学院2008年开设的专业共23个，分布于19个大类中的7个大类，覆盖率为36.84%。其中，制造类和医药卫生类专业最多，分别为7个和6个；资源开发和测绘专业3个；土建3个；电子
信息2个；财经类1个；艺术设计和传媒类1个。第二产业的专业13个，第三产业的专业10个，分别占学院开设23个专业总数的56.52%和43.48%。
（二）存于的问题
学院是新建高职院校，专业建设工作起点低，尽管做了大量的工作，可是受到师资、教学设备等诸多客观原因的限制，专业设置和建设过程中仍存于明显的不足。
1．专业结构不够合理，和枣庄及周边地区的经济发展的吻合度仍有待进壹步提高。枣庄市矿山资源逐渐减少，加快经济转型已成为当前最为紧迫的任务。党的十七大明确提出:“帮助资源枯竭地区实现经济转型”，国务院也出台了壹系列优惠政策;面对这壹形势，刚刚通过的《枣庄市政府工作方案》中提出了推动产业升级，坚持走符合枣庄实际的新型工业化道路，着力培植壮大八大工业集群、加快发展四大特色服务业和发展现代农业的区域经济发展思路。其中八大工业集群具体为：煤化工；精细化工；机床；水泥；新型建材；纺织服装；农副产品加工；电子信息。而四大特色服务业为：文化旅游业；物流业；专业市场群；生产性服务业。积极发展金融、保险、法律、会计、运输、通信、广告等服务业，增强为生产服务的能力。
目前枣庄科技职业学院所开设的专业，除了制造类的6个专业贴近机床业工业集群，计算机应用技术、电子信息工
程技术贴近电子信息业外，其他6大工业集群基本没有对应的专业。和枣庄市的经济发展战略有壹定距离。不能完全满足枣庄经济和社会发展的需求。
学院专业结构中和第三产业相对应的专业比例虽不算太低，但主要集中于医药卫生类。针对四大特色服务业的专业设置，现只有会计电算化比较贴近，但也属于缺少特色的传统专业。
2．专业的职业属性不强。专业建设中学科分类的痕迹仍比较明显，尚未完全摆脱“压缩本科”的弊端。
3．专业群建设力度不够，没有形成以重点专业为龙头，关联专业为支撑的专业群。
4．专业建设水平较低。除机械制造和设计、护理专业、电气自动化、计算机技术应用实力较强外，其他专业的底子较薄、基础不扎实，总体发展水平不高，专业教学设备缺口较大。尤其各专业实验实训设备比较陈旧或数量严重不足，不能满足人才培养工作的需要。目前仍没有专业达到省级特色专业和品牌专业的条件。
5．专业师资队伍建设有待加强。专业教师数量仍不能满足当前学院快速发展的需要，专业教师队伍中高职称、高学历、高技能教师比例不高，教师梯队结构过于年轻化，大部分专业教师缺乏行业企业壹线工作经历。兼职教师队伍整体素质和水平均不能完全满足专业需要。部分新开设的专业教
师短缺，专业带头人的学术水平和社会影响仍有待进壹步提高。
二、专业建设的指导思想和基本原则
（壹）专业建设的指导思想
全面贯彻落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应枣庄市经济结构战略性调整需求、人才市场需求和提高城市竞争能力的需要。根据学院的办学条件，按照枣庄及周边地区国民经济和社会发展要求灵活调整和设置专业。坚决打破重视学科分类的学术性、把专业等同于学科门类的传统专业建设观念，树立基于职业属性的专业观，发挥行业企业和专业建设指导委员会的作用，制订基于职业属性的规范的专业建设方案，加强校企合作，推行工学结合，改革人才培养模式，确保专业建设切实贴近壹线生产、建设、服务和管理实际。选择基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业进行重点建设，建立以重点专业为龙头、关联专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生就业能力。
（二）基本原则
1．区域性和开放性统壹原则
原则上要充分发挥枣庄及鲁南地区的自然资源优势，按区域经济和社会发展的需要设置专业。可是，高职教育和区域经济社会发展紧密结合，不是指高职院校所设的专业、所
培养的人才均仅局限于当地所需，为当地所用。于市场经济条件下，尤其是于经济全球化、市场壹体化的大背景下，个人和学校发展的空间已打破了地域界限，区域经济发展的空间和内涵也随之扩展到了更大的范围。因此于专业设置和建设时，必须突破传统思维模式，打破地域局限性，应当充分考虑开放性原则，于立足为区域经济建设和社会发展培养人才的基础上，根据全国经济发达地区对人才的需求，面向经济发达地区甚至海外设置和建设专业，向经济发达地区及海外进行劳务输出。
2．适应性和前瞻性统壹原则
教育要和社会经济、政治、文化相适应，培养适应社会需要的人才。高职教育作为现代社会经济发展的产物，它和社会经济天然的密切关系决定了它的适应性特征更为突出。因此，不管是过去、当下和未来，适应性均是学院专业设置调整和建设过程中的壹个重要原则。于遵循适应性原则的同时，要根据社会发展趋势，及时更新补充新知识、新技术，把相近专业进行规范归类，拓宽学生掌握新知识、新技能、新工艺的能力，以便毕业后能更好地适应社会选择。同时，壹定要有强烈的超前意识和市场意识，要通过有效的积极的措施，积极主动而不是被动地适应乃至于促进鲁南乃至全国经济的发展，要以明天的技术培养今天的学生，为未来的经济和社会发展服务。
3．稳定性和灵活性统壹原则
保持相对稳定性对学院专业设置和建设是非常重要的，也是人才培养质量和教学工作良好秩序的保证。专业设置和建设必须考虑教育的连续性、周期性和专业的相对稳定性。可是，过分强调稳定很可能带来专业设置和建设的滞后，适应不了和社会联系更为紧密的行业和企业的要求，从而产生断裂。因此，要坚持稳定性和灵活性统壹的原则。灵活性就是主动适应社会经济的发展，和市场接轨，及时调整。由于市场的千变万化，专业需求情况可能和预想不壹致，必须建立灵活的反应机制，增强专业的灵活性，能够于主干专业、长线专业的基础上，增设短线专业、热门专业、新兴专业，及时调整专业方向，使专业设置和建设积极适应社会需要。如果壹味追求长期稳定，培养的学生专业技能单壹，就不能适应市场变化对人才的需求。
4．必要性和可行性统壹原则
根据前述我院专业设置方面存于的种种问题，现行的专业设置和调整改革势于必行。从专业设置自身发展完善的角度见，主动面向市场，以市场需求为导向灵活设置专业，也是高职教育进行专业设置和调整的壹个首要前提。这壹前提意味着学院必须紧随社会经济发展的步伐，动态设置专业，根据需求适时地进行调整优化组合，实现效益最大化。可是具体到专业设置和调整过程中，壹定要坚持实事求是的原则，
从学院的客观实际出发，充分考虑学院现有的教学设备条件和师资力量情况，考虑原有的专业平台基础，考虑课程建设的能力。所有专业的设置和建设均必须进行可行性论证，防止脱离办学实际导致人才培养质量的下降。
三、专业建设的目标
（壹）总体建设目标
专业建设坚持学院“名、特、活、优”的办学理念和“立足鲁南、辐射全国、立德树人、服务社会、质量立校、特色兴校”的办学指导思想，体现学院提出的“培养目标贴近市场、教学计划贴近服务、课堂教学贴近实践、教学质量贴近学生”的办学要求，专业结构、数量和学院规模相适应，专业发展稳定，重点专业带动性强，特色专业优势明显、特色鲜明、示范性强。
2008-2011年具体目标：
每年新增专业2--3个，使我院专业总数达到30个左右；
调整不适应专业2--3个；
达到省级特色专业建设标准2个；
达到院级特色专业建设标准3个；
达到院级重点专业建设标准10个。
（二）2008-2011年专业建设规划壹览表
（三）传统专业建设目标
为使传统专业建设适应社会经济发展的需要，从改革课程体系和设置专业群俩方面，对老专业进行调整改造。传统专业要做精、上层次，充分体现先进的技能水平和职业岗位（群）任职要求。
（四）重点专业建设目标
至2011年，力争建设好10个院级标准重点专业，且建立关联专业为支撑的专业群。
（五）特色专业建设目标
加强和重点专业相匹配的特色建设，结合学院自身特点，建设3个工学结合、校企合作服务于鲁南经济发展的具有我院鲜明特色的专业，力争立项建设1个省级特色专业。特色专业人才培养质量于知识、能力、素质、就业能力等方面要于省内处于壹流水平。
四、专业建设任务
1．特色创建
培养目标定位准确，质量标准明确具体，形成以服务为宗旨、以就业为导向的建设理念和校企合作、工学结合办学机制，能主动服务鲁南经济和社会发展，且以培养技术应用能力为主线设计教学方案，创建工学结合的人才培养模式。
2．职业能力培养和就业质量
建立和专业培养目标相匹配的职业资格和技能考核鉴定制度，将职业资格标准融入人才培养方案，且将职业资格考试和部分课程的考试相统壹。职业资格考试通过率达80%之上；近三年毕业生当年年底平均就业率≥80%，近三年用人单位对毕业生综合评价称职率≥80%。
3．课程建设
课程建设是实现专业培养目标的核心内容。要增强课程开发的职业适应性，根据学院专业布局，积极和行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照关联职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职
业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。课程改革要积极推行工作过程系统化的行动体系课程。
4．课件建设
加强组织领导，实施精品战略，抓好重点规划，注重专业配套，积极和行业企业合作开发工学结合的校本课件、编撰实训课件；优先选用省部级之上获奖的高职高专国家规划课件和能够反映先进技术发展水平、特色鲜明、能够满足高等职业教育培养目标要求的课件。
5．实践教学
各系部建立校企双方共同参和的专业建设指导委员会，探寻产学结合、校企合作办学的多种实现形式，构建特色鲜明的人才培养能力化体系、专业课程行动化体系、实践教学标准化体系、硬件建设情境化体系及质量评价多元化体系等“五化”体系。积极探索校内生产性实训基地校企共建新模式，改善实训条件。重点专业及专业群要具备较为完善的校内实训设施，其他专业要满足基本办学条件。加强校外实习基地的建设，每个专业均要有重点地建设2-3处校外实习基地。加大校外顶岗实习力度，杜绝放任自流现象，且尽可能按照专业岗位群的技术能力要求进行交叉换岗、轮流顶岗。各系根据专业特点，制订顶岗实习工作规划，为每个学生落实好实习岗位。建立健全顶岗实习工作管理制度，加强顶岗
实习过程的指导、管理和考核。充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。积极组织学生参加各级技能大赛，各专业均要落实参和教育、劳动、行业、产业等各部门组织的技能竞赛项目，以促进学生技能水平的提高。以多媒体、计算机技术的广泛应用为重点，努力创建仿真、模拟、开放式的实践教学基地和技术教育环境，加强产学合作教育，实现教学手段和形式的现代化，增强实践教学的针对性、实践性。
6．模式创新
积极推行“工学结合”人才培养模式，大力推进工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式改革，形成以学生为中心，以能力为本位，融学历教育和职业资格考证壹体化、理论教学和实践教学壹体化、课堂和车间壹体化、校内学习和实际工作壹体化的教育教学运行机制。
五、专业建设规划的保障措施
（壹）加强组织领导，确保专业建设规划顺利落实
充分认识专业建设上水平是学院发展的生命线，学院党政要坚持把专业建设作为中心工作来抓，以观念创新、管理创新、体制创新为主线，各项工作围绕专业建设上水平来开展，脚踏实地，务求实效。学院教学工作委员会、专业建设指导委员会要履行职责，认真指导且定期检查专业建设的进展情况，将学院有限的人力、物力、财力实行资源共享，加
强过程管理，重视目标管理，将专业建设落实到位。各系要把专业建设列为本系的“壹把手”工程。系主任将主要精力放于研究、规划专业建设，组织实施师资、实践教学基地和产学壹体化建设上来。
（二）构建校企合作管理平台，突破办学资源不足制约发展的瓶颈
专业改革和建设要坚持就业导向，强调和行业企业的深度合作。实践证明，仅仅依靠学校、课堂和实验室，依靠书本知识学习，是难以培养学生的实用技能和技术应用能力的。要实现我院的人才培养目标，必须实行开放式办学，积极开展校企合作，采取有力措施于专业教学中大力聘请企业界具有丰富实践经验的专家，使行业企业直接参和到人才培养的过程之中，以工学结合的途径造就壹大批具有良好职业道德、创新精神和实践能力的高素质技能型人才。要积极探索校企合作制度建设，建设以“教学合作、管理参和、文化融入、就业订单”为主要内涵的“融入式”校企合作办学管理平台，通过“校企共定教学方案，校企共选订单学生，校企共享教学资源和生产设备，校企共管教学过程，校企共监教学质量”，保证企业全程参和人才培养，且将学生当做准员工培养。
（三）加大课程建设和改革力度，增强学生职业能力
课程建设是专业建设的核心，是提高人才培养质量的关键要素。我院课程建设要紧紧围绕专业培养目标，以市场需
求为导向，以能力培养为根本，按照“稳定、发展、探索”的思路，分阶段、有重点、分层次地推进课程建设。要有相当部分课程达到精品课程水准，形成壹批于师资队伍、教学内容、教学方法手段、课件建设、教学管理等方面具有较高水平的院、省级精品课程；形成壹批高职教育特色鲜明、适应新的人才培养模式要求的新型课程。要不断丰富课程资源，加强网络课程建设工作。课程规范和管理要做到基本信息完善、规范，加强课程库建设和课程设置管理，提高课程管理信息化水平。
（四）加强“双师结构”专业教学团队建设，培养专业带头人和骨干教师
师资队伍建设要将“双师结构”专业教学团队建设作为重点。随着课程体系和教学内容改革的深入，传统的教师队伍及能力结构均明显不能适应新的要求，成为制约我院教育持续发展的最根本的障碍。只有于密切产学合作的基础上建立稳健的“双师结构”专业教学团队，使我院专任教师和来自行业企业第壹线兼职教师相结合，形成新的师资队伍组织模式，才能实现人才培养的质的突破。要根据专业(群)人才培养需要，专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，逐步实现分工协作、术有专攻、各司其职，形成公共课和专业基础课程主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。同时，要创建有效的人
事管理制度，特别是兼职教师的选聘培养制度；要规范考核制度，建立激励机制，保证教师队伍不断充实力量、完善结构、提高水平，有效提高人才培养质量。
要重视中青年教师的培养和继续教育，安排专业教师到企业顶岗实践，提高实践教学能力，建立“双师型”教师资格认证制度，“双师型”教师比例要达到50%之上。要加快专业带头人选拔进程，制定专业带头人的任职条件、岗位职责、考核办法，每个专业（群）必须配备1名专业带头人，每个专业至少培养2名之上的中青年骨干教师，每个重点专业要有3至5名骨干教师，且对骨干教师实行动态管理。积极打造壹批优秀教学团队，且争取于2011年之前评上1支省级教学团队。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，专业教师参加应用科技研究或生产技术服务人数的比例要达到90%之上。
（五）加大经费投入，保证专业建设规划的顺利实施
2008～2011年期间，拟投入教学仪器设备经费2，400万元。原则上使各个重点专业及相应专业群均拥有壹个设备齐全、技术先进、综合性强、能满足专业主要技能训练、满足上岗训练要求的校内实训基地。同时学院每年将拨出教研、科研专项经费20万元，主要用于支持和专业建设有关的教研科研立项、著作、课件出版、优秀成果奖励等。于学院加大经费投入的同时，鼓励各专业多渠道筹措建设资金，依托企
业的财力，和企事业单位开展横向教学科研合作，开展咨询服务，为社会多做贡献，提高专业自身的办学效益。
2008～2011年平均每年投入专业建设经费壹览表
（六）推进相互融通的“双证书”制度，提高用人单位对人才培养评价的权重
高技能人才培养目标，要求专业教学统筹学历知识和用人单位的职业能力标准，充分重视社会评价尤其是用人单位的评价，而不仅仅是办学者或教学者自己的评判。学历证书和职业资格证书“双证书”制度，是高职教育满足企业用人要求的制度性保障，是有效提高专业建设质量的重要途径。我院于专业建设过程中要统筹兼顾学历和职业要求，专业核心课程和教学内容应覆盖相应职业资格要求，通过学中做、做中学，突出职业岗位能力培养和职业素养养成，把关联专业获得相应职业资格证书，作为学生毕业的壹个必要条件，充分利用学校的实习实训基地、校内职业技能鉴定站（所）、考务管理等基础条件，于颁发专业学历证书前，使符合条件的毕业生通过职业技能鉴定获得相应的职业资格证书。
开展学历证书和职业资格证书的“双证书直通车”试点工作，努力于专业建设中实现四个统筹兼顾：统筹专业教学计划，兼顾专业教学覆盖职业标准和专业标准，于完成学历教育的同时，达到职业资格标准；统筹专业课程体系，按照“就业导向、能力本位、需求目标”构建课程体系，兼顾专科学历教育知识和职业资格能力；统筹“壹体化”教学方法和教学手段，兼顾课堂教学和现场教学“壹体”、理论教学和实践教学“壹体”；统筹考核评价，兼顾学历标准和行业企业要求，完善质量保证体系，使毕业生真正成为生产、建设、服务和管理第壹线的高技能人才。
二○○八年二月二十五日
5年（2010年8月—2015年8月）职业生涯规划 一．前言： 虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。 我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。 二．我的职业方向及总体目标： 本人所学的专业为管理类，我们学习管理学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的管理信息搜集处理的方法，具有分析和解决管理中存在的实际问题的能力。但是，我们所学专业范围广，专业性并不强，这样在就业的时候就会遇到困难，因为作为一个刚毕业的大学生，不可能直接就做管理岗位。所以，我决定在毕业之前考取管理人员所需的各种资格证以及公务员，我希望毕业以后能在企业、事业单位及政府部门从事管理、以及教学、科研等方面的工作，并有一番建树。 三．社会环境分析： １. 经济环境： 我国大学生就业问题日趋严峻，当前就业形势更不容乐观，由于加入WTO后我国经济与全球经济的相互依存度增加，目前正值2010届大学毕业生求职就业的高峰期，面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生作为一个特殊群体，在就业过程中将不得不面对残酷的现实。 全球性的金融危机，将导致社会总需求下降，继而对产品和劳务的需求减少，最终减少对劳动力的需求。很多企业取消了进入校园招聘的计划。还有很多外向型企业，招收人数也在下降。 ２．政治环境： 鉴于我国大学生就业严峻的问题，我国政府实施大学生全国范围内的自由就业
工业分析与检验专业优势及特色 2009年3月，枣庄市被国务院列为全国第二批资源枯竭型城市，对此，市委、市政府提出了城市转型战略，大力发展壮大煤化工产业。枣庄职业学院领导积极配合市委市政府大力发展煤化工产业政策，职业学院创办伊始就设立化工系，开设应用（煤）化工技术专业，专业当年招生106人。为构建适应性与超前性相统一的优势专业群，枣庄职业学院于2009年7月申报了工业分析与检验专业，该专业2010年开始招生。目前，化工系的应用化工技术专业和工业分析与检验专业已可以为枣庄煤化工企业培养从技术到设备，从生产到检验的多方位应用型高技能人才。 一、工业分析与检验专业的行业背景优势 近几年来，枣庄工业生产持续平稳运行。全市规模以上工业增加值594.65亿元，增长16.3%。煤炭、非金属矿物制品、化工、农副食品加工、纺织等行业增长势头迅猛。尤其是煤化工和水泥行业，据统计我市已建和在建的煤化工项目总投资170.4亿元，枣庄已成为我国最有潜力、最具竞争力的煤化工基地之一。 2011年我市将加快重点项目建设，积极推进新能凤凰能源二期、兖矿国泰三期、兖矿鲁化醋酐和甲酸多联产、葡诚水泥、丰源轮胎、昂立光伏太阳能等12个过10亿元的重大项目，加快179个过亿元的重点项目建设。围绕重大民生工
程、基础设施、结构调整、生态建设等方面，筛选申报一批项目，积极争取立项，加大项目引进力度。引进一批以内需市场为主的投资项目，承接产业转移，转化项目成果，这样就需要大批高素质高技能的分析检验人才为其产品质量保驾护航。特别是近年来随着我市产业结构调整和发展，更需要工业分析人员为其提供真实可靠的分析资料。 二、工业分析与检验专业建设优势及特色 为服务枣庄区域经济，服务本地煤化工企业，高起点高标准地建设具有区域特色的枣庄职业学院化工系，在化工系筹建初期学院就设立专业建设指导委员会，聘请重点大学化工专家、教授担任专业建设指导顾问，和有专业造诣及丰富教学经验的教授担任化工系系主任进行专业建设。 专业建设指导委员会本着服务枣庄煤化工产业的办学宗旨，结合枣庄煤化工企业现状，在工业分析与检验专业人才的培养规格、校内实验实训室建设、校外实训基地共建、定向培养与就业等方面进行定位和规划，提出了“重基本技能训练、重技术技能训练、重综合技能训练”的三重培养方案，制定了针对企业需求的教学计划和课程体系。 （一）以先进的职业教育理念、先进的“工业分析专业”人才培养模式，培养优秀学生 我们一直不断学习吸收一些国家示范性高职院校的先进经验。依据“工作过程系统化”为导向的人才培养模式设计，对分析与检验、化验室管理、环境保护与监测及化工操
北京市优秀教师 朱玉贤男北京大学 张祥龙男北京大学 梁根林男北京大学 吴明女北京大学 段连运男北京大学 男北京大学 李玲女北京大学 陈永红女北京大学第一医院倪晋仁男北京大学 王稼军女北京大学 宋绍年男北京大学 陈学飞男北京大学 毛节明男北京大学第三医院黄如女北京大学 贺阳男中国人民大学 郭湛男中国人民大学 朱青男中国人民大学 周珂男中国人民大学 龙永红男中国人民大学 陈享光男中国人民大学 林甦女中国人民大学 田青女清华大学 朱克勤男清华大学 李希光男清华大学 石永久男清华大学 华成英女清华大学 郑纬民男清华大学 魏飞男清华大学 王有强男清华大学
刘文君男清华大学 车丕照男清华大学 杨华中男清华大学 田民波男清华大学 王殿军男清华大学 吴贵生男清华大学 王建龙男清华大学 王移芝女北京交通大学 成正维男北京交通大学 毛保华男北京交通大学 侯建军男北京交通大学 熊庆旭男北京航空航天大学陆利蓬男北京航空航天大学张华男北京航空航天大学樊尚春男北京航空航天大学刘宇男北京航空航天大学韩力男北京理工大学 闫清东男北京理工大学 水小平男北京理工大学 吴祈宗男北京理工大学 张增一男北京理工大学 王玉雯女北京理工大学 陈国良男北京科技大学 曲选辉男北京科技大学 王志良男北京科技大学 齐伟男北京科技大学 汪文川男北京化工大学 杨万泰男北京化工大学 赵子江男北京化工大学 贺祖国男北京邮电大学 林秀琴女北京邮电大学
桑林女北京邮电大学 周知扬女北京电子科技学院 武维华男中国农业大学 张大鹏男中国农业大学 李鲁平女中国农业大学 严耕男北京林业大学 史宝辉男北京林业大学 李雄男北京林业大学 顾东风男中国协和医科大学 叶菜英女中国协和医科大学 杜冠华男中国协和医科大学 王爱霞女中国协和医科大学 李峥女中国协和医科大学 季绍良男北京中医药大学 孙建宁女北京中医药大学 张永涛男北京中医药大学第一临床医学院高琼男北京师范大学 李晓西男北京师范大学 刘家和男北京师范大学 毛振明男北京师范大学 杨大春男北京师范大学 梅仁毅男北京外国语大学 国少华女北京外国语大学 宋柔男北京语言大学 罗林男北京语言大学 冯宋彻男中国传媒大学 刘立新女中国传媒大学 张民权男中国传媒大学 孙国辉男中央财经大学 李健女中央财经大学 施丹女对外经济贸易大学
学院：电气与信息工程学院班级:电信1105班 学号：******* 学生：****
目录 ●第一章自我认知 ? 1.自我分析 ? 2.家庭环境评价 ?3、职业测评结果分析 ?（1）职业兴趣 ?（2）性格特征 ?（3）职业价值观 ?（4）职业能力（或技能） ?自我认知小结 ●第二章职业认知 ?1、整体以及职业就业环境 ?2、学校环境及专业就业方向分析 ?3、职业选择和目标职业分析 ?职业认知小结 ●第三章职业决策 ?通过决策平衡单分析，确定自己的职业目标●第四章计划与路径 ?职业目标的分解与组合 ●第五章评估调整 ? 1.评估的内容 ? 2.评估的时间 ? 3.规划调整的原则
●第六章结束语 ●第一章自我认知 1自我认知： 优点：开朗、责任心事业心强、积极进取、学习性强、有上进心、有较强的管理能力、善良创新意识强、热爱运动、有幽默感、喜欢看书 缺点：意志力不够强、不够随和、注意力不够集中、不够执着、爱打游戏、懒惰 2家庭环境评价 家住福建省莆田市仙游县，我爸妈在家开窗帘店，因家里有两个大学生，经济收入勉强还过得去。父亲是高中毕业生，家庭文化氛围一般。 3职业分析 （1）职业兴趣：倾向实践操作，管理，喜欢领导别人，能控制形势，户外工作、 （2）性格特征：喜爱运动、活泼好动、朝气蓬勃、随和、平易近人、乐观亲切、意志力不够坚定、换位思考、 （3）职业价值观：我的职业价值观是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂会积极请教人的。凭自己的能力做出属于自己的事业。我更会把默默帮助不幸的人视为无比的快乐，再者，国家利益重于一切！
（4）职业能力：有动手能力、分析综合和辨认、视觉理解能力、逻辑推理、概括能力。不善于抽象、理论性强、判断理解力差。 自我分析小结：结合我的职业兴趣、性格、价值观以及能力我认为自己对未来的职业的工作性质和内容会有更好的适应和理解，充分发挥自身的优点开创自己的事业。但我有时在日常学习生活中有所懈怠和迷茫，没有尽自己的主观能动性去了解专业知识。爱看跟学习无关的书籍，爱玩游戏，在学习上所花的时间甚少。但我会积极调整，把更多的精力和时间花在学习上 第二章职业认知 1整体、职业就业环境：尽管我国大学生就业形势严竣，人才竞争激烈以及对人才的高要求，失业率居高不下。但电气专业研究范围广，应用前景乐观，毕业生就业形势比较好。如果经过研究生的学习，可选择的就业机会大大提高。电气专业毕业生具有“点多、面宽、适应强”电气专业毕业生能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、电子电力技术、信息处理、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术等领域担任重要工作，也能到发电厂、供电局、电网调度、各类大、中型企业从事电力设计、建设生产运行管理、市场运营、科技开发等工作。因此电气毕业生就业形势一片大好！ 2学校环境及专业就业方向分析：我现就读于湖南工业大学，尽管本校目前是一所综合性的二本大学。但学校教学设施齐全，设备较先进，教学水平高，教师富有责任心，师
工商管理专业职业生涯规划书 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下,正所谓成功属于有准备的人。有了计划有了准备，在未来的路上才不会迷茫，有了目标，才会有动力。明白清晰的知道自己该往哪里走，不会出现碌碌无为而又不知自己在做什么的情况。以有规划、有目标地应对竞争激烈的现实社会。 其实从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。 目录 一、自我分析……………………………………………………………………………2/5 1、性格方面…………………………………………………………………………2/5 2、兴趣方面…………………………………………………………………………2/5 3、优势与劣势………………………………………………………………………2/5 4、自我分析小结……………………………………………………………………2/5 二、职业认知…………………………………………………………………………2/5 1、外部环境分析……………………………………………………………………2/5 2、目标职业分析……………………………………………………………………3/5 3、职业认知小结……………………………………………………………………3/5 三、职业生涯目标的确立……………………………………………………………4/5 四、职业生涯规划设计………………………………………………………………4/5
最新全国虚假大学名单：北京 最新全国虚假大学名单：北京中国邮电大学中国科技管理学院中国防卫科技学院中国师范学院中国信息科技学院中国电子信息科技学院中国电子科技学院中国科技工程学院中国传媒艺术学院 中国金融管理学院中国国际经济管理学院中国工商行政管理学院中国科贸管理学院 中国经济贸易大学中国经济贸易学院中国北方理工学院中国工业工程学院 中国现代财经学院中国国际工商管理学院华北科技大学华北理工学院中联司法学院 北方国际经济学院北方医科大学北京京华医科大学中北科技学院华北应用科技学院 华侨国际商务学院首都科技管理学院首都科技信息管理学院北京财贸科技学院 首都财贸管理大学首都经济贸易管理学院首都经济管理学院首都国际经贸学院 首都科技学院首都科技职业技术学院首都医学院首都文理大学首都财经贸易大学 北京经济贸易大学北京经济贸易学院北京对外贸易学院北京燕京华侨大学
北京经贸联合大学北京国际金融学院北京国际经济管理学院北京前进大学 北京京桥大学北京电子科技管理学院北京现代工程学院北京工程技术大学 北京财经学院北京经济信息学院北京科技工程学院北京经贸科技学院 北京工商学院北京国际医学院北京财经贸易学院北京财贸管理大学 北京财贸管理学院北京建筑工业学院北京法商学院北京经济工程大学 北京经济工程学院北京城市建设学院北京商贸管理学院北京商贸管理大学 北京贸易管理大学京师科技学院北京科技学院北京中山学院北京京城学院 北京财经大学北京城建大学北京财经政法大学北京现代商务学院 北京工程经济学院北京实验大学北京商贸职工大学北京工学院 华北经济贸易学院北京东方工商大学北京中加工商学院 最新全国虚假大学名单：河北华北师范学院北方经济管理学院石家庄电子科技学院河北东亚大学 最新全国虚假大学名单：河南中原金融学院河南华夏医学院 最新全国虚假大学名单：天津中国民航学院天津文理大
《大学生职业生涯规划》 学院电气工程及其自动化 班级电气111 学号110303017 姓名李广哲 8 / 1 前言 记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长 也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都 是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百 花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一
下自己的职业生涯。中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。 今天，如果你不生活在未来，那么明天你将生活过去。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退。海纳百川，有容乃大！ 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足在地上爬！ 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生 涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。一、自我评价 对自己当前特征的清楚把握，是定位自己职业方向最重要的第一步。在制定职业生涯规划之前，应该认识自己、了解自己，才能知道自己想做什么，进而才能明确自己的奋斗目标！ （一）职业兴趣 曾经有一名海外CEO这样说过：“为理想而工作，可御风寒，为兴趣而工作，可抵百病！”这句话从一定程度上说明兴趣对一个人的工作影响之大！专家发现在不同领域工作的人有着不同的兴趣模式。我喜欢研究工作，对工作安排，筹划很有兴趣，同时对人际活动也很热衷，喜欢在事务活动中与人交往，办事认真，待人热忱。在工作中，喜欢一切处于有条理的控制之中。精力相当充沛，乐于助人，特别喜欢通过自己不懈的行动来影响他人。 （二）学习风格 我是一个反省型学习者。我较注重逻辑思维能力和推理能力的培养。我善于理解性记忆知识。并根据实际情况，及时调整学习方法。 8 / 2 性格（三）我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改1.我善于聆听并喜欢将变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 2.我4.事情清晰而条理的安排好 3.我对细节非常敏感，有很实际的判断力。忽视他人的情感，并对与我风格不同的人不能理解，很挑剔我要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。 胜任能力（四） 我认为自己最擅长的 5 项技能：从中选择出最适判断和决策——思考多种可选行动或操作的相对得失， 。当的一个
工商企业管理专业大学生职业生涯规划 一、自我分析 我是一名大二专科生，性格偏内向，好强，爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书，也喜欢听音乐，有时上个网聊个天什么的。 自我优势；做事认真，有条理，有责任心。考虑问题深入而全面，待人友善。 自我劣势；性格偏内向，交际能力一般，对于问题的考虑往往不够周到，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。 二、社会环境和职业分析 1. 社会总体环境 在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。 2. 管理职业分析 中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三、行业分析 21世纪,全球市场上只有供应链而没有企业,市场竞争将是供应链与供应链的竞争,而不是企业与企业的竞争。企业作为供应链中的一环,必须与上游、下游的其他企业共同合作,形成有力、有效的供应链，以此与对手企业所组成的供应链进行市场竞争。对物流与供应链进行有效的管理,就是企业实施降低成本的过程,也是企业在日渐激烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供应链管理相关知识的人才。 四、职业生涯规划 1. 短期规划（大学专科阶段：2009年——2011年） 目标：继续发挥自己优点，不断克服自己的缺点，通过争取社会实践机会不断提高自身的综合能力，完成自身学业。为自己以后继续深造创造条件。 专科方向：工商企业管理 2. 长期规划（工作5——10年：2012年——2022年） 学历目标：至少本科学历或本科以上学历 职务目标：成为高级管理人才 能力目标：在不断克服自身缺点的基础上，学好扎实的管理专业知识，并最终形成一套自己的管理理念；提高自己的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导能力；善于沟通尤其是与公司决策层；能从容应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。 经济目标：年薪50万。 五、改进自身的举措 1．教育培训 在校学习期间，不断补充自己所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书；工作期间充分
工商管理专业学生职业生涯规划范文 一、时间 2009年——2029年 二、职业方向 我的梦想是当一名作家，也许你觉得和工商管理没什么关系，但我想有很大的关系，在报考时我仔细考虑了我的职业生涯，虽然我 想当一名作家，但是我很了解我写作的能力，我根本不能依仗那个 生活，所以我选择了工商这个专业，因为据说比较好赚钱。当我赚 到的钱足够以后生活的时候就去当一名作家。 三、情况分析 我将以后20年分为五个阶段 首先就是从09年到12年，这是在大学的四年，我要通过这四年学习知识，为以后的工作打好基础。 后来就发觉问题了。第二片石片上没有剑，下面写着，“紫薇软剑，三十岁前用，误伤义士不详，乃弃之深谷”。软剑比平常硬剑 难使，比之锐不可当又上一层，但是一味自以为“伸张正义”，殊 不知自己也会有错，以致误伤“义士”。到这时才明白但凭一时冲 动的判断是多么不可靠。这是第三个阶段，进入社会后不可能一帆 风顺，难免要犯错误，我要在错误中反省自己，重新审视自己的知 识与经历，从中取其精华，去其糟粕。所谓不祥，是心生内疚，弃 于深谷的不单是误伤“义士”的软剑，还有少年人不顾一切、不可 一世的锐气以及自己的缺点与不做。 第四个阶段才是渐入化境，第四柄木剑，石片上文字道，“四十岁之后不屑带物，草木竹石均可为剑。自此精进，渐入无剑胜有剑 之境”。不屑带物，也就是不被外物所控制了，无剑胜有剑，因为 无剑束缚更少、限制更少。到四十岁便有这样的进展，不为身外物、
不为名利成败所劳役，渐趋淡薄。到了这个时候，就能够心安理得 的放弃这个行业，当一个作家了。 四、成功标准没有人能像小说中独孤求败那样的成功，没有人 能在商场上战无不胜，但闽南地区有一种“爱拼才会赢”的精神， 我要充满自信，努力拼搏来完成自己当作家的梦想。 一、自我分析 1、性格方面 人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的 沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让我 们在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。 我的性格属于较内向的一种，有时候比较多话说，特别是跟认识的熟悉的朋友，有时候比较喜欢一个安静的环境做事不希望别人打扰，比较喜欢跟团队一起，总之就有时比较喜欢热闹有时比较喜欢 安静;这是我自己觉得的，别人都说最难了解的人都是自己。 3、自身在人群中的相对站位 我觉得我自己现在在人群中的相对站位是在一个不高也不低的中间位置，所以现在仍需要努力改变。 4、优势与劣势 综上所述;我是一个做事比较谨慎，善于思考，善于自我总结， 与人相处和谐人缘关系一般的一个人，但同时，我也是有很多不足 的方面，我的英语水平需要提升，以及我的口才我的交际能力亦是 我需要提升的方面，因为现在吃香的行业吃香的岗位都是需要一定 的英语水平，以及一定的口才良好的交际能力;还有就是我自己的一 个性格方面，性格可以说是可以决定人的一生的成就，一般的，外 向型的人，较容易成就一番事业，外向型交际能力一般不差，且适 应环境迅速，能较快的融入到一个陌生的集体里面，更快的和新的 同事认识、相处。
毕业生登记表填写说明 毕业生登记表是学生毕业档案重要材料之一。学生申报毕业，务必如实认真地按照表的填写说明填写毕业生登记表：（一式两份），并由学校进行思想品德和学习表现鉴定。 填写说明： （一）封面的编号不填 1、学校：北京科技职业学院 2、院（系）：写所在学院的全称，如：法学院、信息工程学院 3、专业：写全名如计算机及应用、计算机信息管理 4、姓名：本人的真实姓名即本人身份证上的姓名， 5、填写日期：统一时间为：二0一二年六月二十日 （二）“姓名、性别、民族、籍贯、政治面貌、身份证号码、出生年月”要如实填写，曾用名没有者划“斜杠”“健康状况、邮编、家庭详细地址、联系电话（家里和本人的）”一定要如实填写，因为毕业生登记表的所有内容要上网。 （三）个人学历及社会经历 初中：XXXX年9月1日至XXXX年6月30日XXXXXX学校 高中：XXXX年9月1日至XXXX年6月30日XXXXXX中校 大学：XXXX年9月1日至XXXX年6月30日北京科技职业学院 （四）家庭主要成员填写：父亲、母亲 如：张某：55 父子某某单位主任电话XXXXXXXXXXX 刘某：46 母子某某单位职工电话XXXXXXXXXXX （五）自我总结： 要求：1、不少于400字2、总结本人在大学学习生活中的体会、心得、收获 （六）班组鉴定：由班主任写评语，班主任签名或盖章。日期：2012年6月21日 （七）学校组织意见不用填写。 （八）总要求：、 1、填写时一律要求使用黑色水性签字笔或钢笔 2、不得出现错字、涂改 3、保持登记表的整洁、干净 4、照片不用贴 5、封面所有涉及数字的一律使用数字大写，封内设计数字的使用阿拉伯数字 北京科技职业学院学生实习总结鉴定表 1、院系别：写所在学院的全称 2、专业：详细写明本人的专业如工商企业管理、会计等 3、年级：使用阿拉波数字填写如2006级 4、班级：写明自己目前所在的班级如3班 5、姓名：填写与本人身份证上相一致的姓名 6、性别：如男实习单位：如实填写自己的实习单位的全称。如：XXXXXX公司、XXXXXX法院 7、实习时间：2012年3月1日------ 6月30日。 8、个人实习总结填写要求：（1）本人实习时间、地点、单位 （2）实习阶段本人所从事的时间内容、表现、单位对本人的态度 （3）实习期间本人的收获、心得、对将来的打算 （4）字迹工整、无错别字、无涂改、字数不少于200字 9、实习单位鉴定：（1）由所在实习单位写你实习期间的表现，单位负责人的签名并加盖该单位的公章 说明：实习总结鉴定表对大家就业相当管用，所以大家自己找单位签署单位意见并盖章。 北京科职业学院大学生登记表 填表日期：本科2008年9月10专科：2009年9月10日
计划编号：YT-FS-6895-39 电气工程及自动化专业职 业规划书 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
电气工程及自动化专业职业规划书 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 自我评价： 我于1992年出生在邵阳市的一个小农村里，从小 接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习 为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯 朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待 人，为人诚实。 确立目标： 我设有短期,中期,长期以及人生目标。我的短期 目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出 去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级 以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找 份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是： 在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进
入国家电网。 环境评价： 电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的
一、自我认知 （一）个性特征分析 在“大学生职业测评系统”的测试显示下，我的性格类型为：性格具有外向性特点,社会适应性良好或一般，人际关系较好,有组织能力； 优点： 1、喜欢挑战，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。 2、有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。 3、善于快速抓住事物的本质，对问题经常有自己独到的见解。 4、不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式， 5、认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。 6、善解人意。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。 缺点： 1、行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥。 2、注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能坚持，缺乏恒心。 3、容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。 4、有时候不是很愿意倾听他人，表现的不耐烦。 根据性格与职业匹配原则，“大学生职业测评系统”结合我的性格给出了我的职业生涯发展报告：
二、职业认知 （一）企管的就业形势：工商管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量1520万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。本专业在我国从引进到现在不过15年的历史。在经历了我国多次经营主体的体制改革的同时，与时俱进，不断壮大。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万（专科生）。入世后，随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。 （二）工作环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的很多管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此,企业管理市场前景广阔。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为企业管理的学生应做好充分的准备。 （三）在工作中的优势： 1. 出色的交际才能、能使别人相信自己。 2. 探险精神、创新意识以及克服困难的勇气 3. 在连续的、充满刺激的工作中表现出色，创造性解决问题的技能
2016年山东春季高考考试及招生工作已经结束，下面万智春考学校为大家梳理一下今年汽车专业的主要信息，包括春考汽车专业介绍、报名人数、分数线、招生院校等，希望给明年考试的考生带来帮助。 2016年春季高考招生计划含本、专科（高职）和“3+4”对口贯通分段生，由于中职不再设师范类专业，今年比去年少了师范教育专业类别，今年的专业类别共设农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育19个专业。 由于交通运输事业的飞速发展，汽车逐步进入家庭，汽车的各类服务也不断需要完善，汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而衍生出来的一个专门服务于这个行业的专业系别，是一个非常大的概念，主要包括:交通运输、车辆工程、新能源汽车、汽车服务工程，汽车销售与评估，汽车检测与维修，汽车商务管理等等，基本是围绕汽车行业研发，制造，销售，售后服务这些过程都是汽车专业所包含的内容。 汽车专业前景和市场：1、中国已成为全球最大的汽车产销大国，双超2400万辆。2、中国汽车保有量2.4亿辆，其中私家车过亿。3、汽车产业链就业岗位十分巨大（产、销、售后服务、汽车保险）。4、我国有庞大的汽车汽车消费市场，市场需要大量的汽车专业方面人才。5、在汽车后市场，汽车技术服务、汽车检测与维修的技术含量越来越高，急需专业的高素质、高技能型人才。 2016年山东春季高考汽车专业涵盖的专业：汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢城市轨道交通车辆运用与检修、公路运输管理、船舶机械装置安装与维修、铁道运输管理、电力机车运用与检修、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、船舶驾驶、航空油料管理、轮机管理、船舶水手与机工、外轮理货、船舶检验、工程潜水、民航运输、飞机维修、水路运输管理。 2016年山东春季高考汽车专业考生人数2978，本科分数线545，第二次征集志愿填报资格线525，本科招生计划400；专科（高职）填报志愿资格线170，最低录取控制线287，专科招生计划1277。 2016年山东春考汽车专业本科分数线为545分。2016年山东春季高考汽车专业专科（高职）填报志愿资格线为170分，首次录取最低控制线为287分。 2016年山东春季高考汽车专业本科招生计划：汽车服务工程：山东英才学院、山东现代学院、山东华宇工学院、临沂大学；交通运输：山东现代学院、鲁东大学、滨州学院；车辆工程：烟台南山学院、烟台大学文经学院、潍坊科技学院、青岛黄海学院。
工商管理专业职业生涯规划书 工商管理专业职业生涯规划书 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下,正所谓成功属于有准备的人。有了计划有了准备，在未来的路上才不会迷茫，有了目标，才会有动力。明白清晰的知道自己该往哪里走，不会出现碌碌无为而又不知自己在做什么的情况。以有规划、有目标地应对竞争激烈的现实社会。 其实从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世
界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。 目录 一、自我分析2/5 1、性格方面2/5 2、兴趣方面2/5 3、优势与劣势2/5 4、自我分析小结2/5 二、职业认知2/5 1、外部环境分析2/5 2、目标职业分析3/5 3、职业认知小结3/5 三、职业生涯目标的确立4/5 四、职业生涯规划设计4/5 五、与时俱进灵活调整5/5 结束语5/5 一、自我分析 1、性格方面 人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，
首先我说明一下自己的专业:电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。 (一)自我分析: 1)优点：好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强，很善于处理挑战性的问题。 善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。 喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动处理各种紧急事情。 善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。 2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物，但缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。 非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划建议多关注解决问题的常规方法。 有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。 (2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型、社会型、艺术型。 1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险。 2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性。 3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。 自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、乐于助人、忠诚是我的优点;可也存在着有时过于理想话，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不
一．前言： 虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。 我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。 二．我的职业方向及总体目标： 本人所学的专业为管理类，我们学习管理学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的管理信息搜集处理的方法，具有分析和解决管理中存在的实际问题的能力。但是，我们所学专业范围广，专业性并不强，这样在就业的时候就会遇到困难，因为作为一个刚毕业的大学生，不可能直接就做管理岗位。所以，我决定在毕业之前考取管理人员所需的各种资格证以及公务员，我希望毕业以后能在企业、事业单位及政府部门从事管理、以及教学、科研等方面的工作，并有一番建树。 三．社会环境分析： １. 经济环境： 我国大学生就业问题日趋严峻，当前就业形势更不容乐观，由于加入WTO后我国经济与全球经济的相互依存度增加，目前正值2010届大学毕业生求职就业的高峰期，面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生作为一个特殊群体，在就业过程中将不得不面对残酷的现实。 全球性的金融危机，将导致社会总需求下降，继而对产品和劳务的需求减少，最终减少对劳动力的需求。很多企业取消了进入校园招聘的计划。还有很多外向型企业，招收人数也在下降。 ２．政治环境： 鉴于我国大学生就业严峻的问题，我国政府实施大学生全国范围内的自由就业政策，保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”，从根本上解决我国大学生就业的政策环境。并在短期内增加对大学生的需求。政府机关、军队、武警以及其他社会服务事业单位增加对毕业生的雇用量。 ３．职业环境分析： 中国的企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，更有大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 四．组织分析结果。 １.行业分析
史上最全的高校绰号，原来你不知我真姓名…… 你的大学真的是你的大学吗？你确定不是KTV还是疗养院什么的？！你的大学又将给我们带来怎样的惊喜呢？141个大学的绰号，你准备好亮瞎眼了嘛？1、北京大学——圆明园职业技术学院/中关村应用文理学院；2、清华大学——五道口理工学院/五道口工程技术大学；3、中国人民大学——中共中央第二党校；4、上海交通大学——闵行理工学院/东川路男子职业技术学院；5、北京师范大学——积水潭师专； 6、北京体育大学——亚洲第一青年疗养院； 7、北京理工大学——魏公村汽配维修服务站； 8、中国人民公安大学——中国专政工具生产厂一厂； 9、中国农业大学——海淀种猪选育场；10、中国石油大学——中国石油天然气集团公司子弟学校；11、国际关系学院——北京国安局岗前培训中心； 12、外交学院——展览路加油站附属学校；13、北京电影学院——蓟门桥北爱情片拍摄中心兼青年男女伦理研究与实 践基地；14、北京协和医科大学——五道口理工学院东单屠宰培训基地；15、天大和南开——六里台七里台八里台联合大学；16、北京航空航天大学——中国人民解放军第二炮兵部队技术研发中心/五道口计算机学院小飞机实践基地；17、北京邮电大学——明光村中学附属大学；18、北京科技大学——京津唐地区预备炼钢工人培训学院；19、中国传媒大学
——中共中央宣传部储备干部培训中心/定福庄二小附属大学；20、北京语言大学——中央统战部亚非拉司；21、北京外国语大学——中国抗日军政大学俄文大队；22、北京第二外国语学院——韩国驻京子弟学校；23、对外经济贸易大学——太阳宫女子职业技术高等专科学校；24、北京交通大学——北京地铁公司西直门分公司；25、中国医科大学——北二马路医学院；26、首都师范大学——北京各大小学初中高中教师基地；27、北京中医药大学——东区花家地大学；28、南京邮电大学——三牌楼业余无线电俱乐部；29、西安交通大学——西安铁道医院泌尿外科专门医院；30、中央戏剧学院——南锣鼓巷第二百五十小学、东棉花胡同喜剧学院； 31、中南财经政法——中共中央党校华中地区二分校；32、南京师范大学——江苏职教师资培训专科；33、四川大学——两桥大学，国立西南第一敬老院；34、华东师范大学——普陀师专；35、山东师范大学——中华联合考研培训基地济南实验学校；36、北京石油化工学院——指定高校生自杀心理学及边缘崩溃学说临床实验基地大兴分部；37、山东科技大学——“呼啸山庄”（一年只刮两次风，一刮刮半年）；38、同济大学——上海市第一建筑施工队；39、中国政法大学——“昌平法律职业技术培训学校”/“军都山政法干校”；40、上海大学——宝山区落榜青年高复学校；41、南方医科大学——中国人民解放军截肢研究所；42、华东政法大学——