冀教版八年级下册历史学习资料
第1课大战前夜的较量
1、抗战胜利后，国共两党的政治主张分别是什么？
中共代表人民的利益提出通过和平途径建设一个独立、民主富强的新中国。以蒋介石为首的国民党企图抢夺抗战胜利果实，以内战方式使中国回到抗战前国民党一党专制独裁的老状态里。(和平建国VS内战独裁)
★2、蒋介石为何邀请毛泽东赴重庆谈判？
为进一步赢得准备内战的时间（主要原因）；害怕全国人民要求和平的呼声把发动内战的责任推给中国共产党。
★3、中共赴重庆谈判的目的是什么？
为尽一切可能争取和平，避免内战（主要目的）；并通过谈判揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，教育广大人民。
4、叙述重庆谈判的时间、中共代表、结果、争论焦点、意义。
★时间：1945.8；中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞；结果：签订《双十协定》,迫使蒋介石承认“和平建国的基本方针”,同意坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国；争论焦点：人民军队和解放区政权的合法地位问题。意义：迫使蒋介石承认了和平建国的基本方针,他一旦发动内战,就在政治上陷于被动;中共在政治上取得了主动权,在人民面前表明了争取和平的诚意;通过谈判和谈判期间的各项活动,共产党在国统区和各民主党派中扩大了影响,团结教育了人民。
认识启示篇
1．中国共产党代表全国人民的利益，为争取和平民主与国民党反动派进行了针锋相对的斗争；
2．在重庆谈判中，中国共产党人临危不惧，敢于斗争，善于斗争；
3.和平民主来之不易。
细节提示篇
重庆谈判的焦点问题是政治民主化和军队国家化。
★7、叙述内战爆发的时间、标志、实质。
时间:1946.6;标志:国民党向中原解放区发动大规模进攻，全面内战爆发;实质：美帝国主义出钱出枪，蒋介石出人的反共反人民的内战。
*8、美帝国主义为什么支持蒋介石打内战？
意图将中国纳入其殖民统治之下。二战后，“扶蒋反共”是其“全球战略”的重要组成部分。*9、中共粉碎敌人全面进攻的原则、作战方法、战略方针。原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人；作战方法：集中兵力打运动战；战略方针：消灭敌人的有生力量。
第2课转入战略进攻
★1、叙述国民党重点进攻解放区的时间、对象。
时间：1947.3；对象：陕甘宁（陕北）解放区、山东解放区
2、中共中央为何主动放弃延安？
敌我力量悬殊，人民解放军的作战方针是集中优势兵力、运动战和消灭敌人有生力量，而不在一城一地的得失，因此为保存实力、避敌主力主动放弃延安。
*3、中共中央转战陕北的依据有哪些？
a、地理位置优越;
b、延安是红色革命的中心。群众基础好;
c、留在陕北，在战略上可以以较少兵力吸引和歼灭敌人大量主力部队，支援其他战场；
d、直接指挥西北野战军作战;
e、鼓舞全国人民胜利的信心。
4、述西北野战军粉碎敌人重点进攻的主要事迹（指挥、重要战役）。
★指挥：彭德怀；★主力：西北野战军；用时：5个月；歼敌：2万余人；★战术：蘑菇战术。★主要战役：青化砭、蟠龙镇、羊马河、沙家店。
★5、千里跃进大别山的时间、指挥、主力、意义。
时间：1947.6-8；指挥：刘伯承、邓小平；主力：晋冀鲁豫解放军主力；意义：a、迫使将军回援，支援了陕北、山东解放军，粉碎了敌人的重点进攻；b将战争引向国统区，从根本上改变了战局；c揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。
★6、全国性战略进攻开始的标志是千里跃进大别山。
第3课战略大决战
*1、战略决战为何首先从东北开始？
A、兵力对比：人民解放军兵力占优势，是全国五大战场中兵力超过国民党军队的唯一战场；
B、敌我态势：国民党军队被孤立、分散,活动范围小,补给困难,士气低落,是战是守举棋不定;解放军根据地广阔,东北军装备良好,人民群众踊跃参军支援前线；
C、东北物资：东北的
工业相对发达,物质力量雄厚；D、战略意义：避免敌人主力会合；胜利后可以挥师入关，没有后顾之忧，有利于华北、华东的作战。
★2、淮海战役是围绕徐州作为中心城市展开的。
**3、“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。——陈毅”
**4、为什么要和平解放北平？
A.和平民主是当时大势所趋、民心所向;
B.可以避免不必要的伤亡,保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏;
C.不战而屈敌之兵是兵家所推崇的上策,有利于进一步瓦解敌人。
5、平津战役“先打两头，后取中间”的原则是在什么基础上制定的？又是如何实现的？基础：完成了对张家口、北平、天津的分割包围，截断了国民党的退路；实现过程：先打两头的张家口、天津，而后和平解放北平。
★6、傅作义的最大贡献是使历史文化名城免遭战火。
7、三大战役的战略意义何在？略，见9题表。
8、和平解放的城市：长春、北京。
★9、三大战役的时间、指挥、主力、特点、主要战役、歼敌数量、意义。
辽沈战
役
淮海战役平津战役
时间1948.9-
11
1948.11-1949.1 1948.11-1949.
1
指
挥
林罗刘邓、陈粟谭林罗、聂
主
力
东北中原、华东东北、华北
特点攻锦打
援，关门
打狗
围点打援，各个击破分割包围，围而
不打，先打两
头，后取中间
主要战役锦州、黑
山塔山
碾庄、双堆集、陈官庄张家口、天津
歼
敌
47万55万52万
意义解放了
东北全
境；解放
军数量
上开始
占优势。
长江以北华东、中原地
区获得解放，使国民党
中心地区南京、上海直
接暴露于解放军面前，
为渡江战役的胜利奠定
了基础。
使华北、东北两
大解放区连成
一片。
国民党军队的主力基本上被消灭，为中国革命的全国的胜利奠定了基础。
认识启示篇
1．三大战役是国共两党的战略大决战，国民党军独异的主力基本被消灭，从而大大加速了解放战争在全国的胜利；
2．中共中央正确的战略部署和广大人民群众的积极支持是人民解放战争迅速胜利的主要原因。
3.要重视人民群众的作用，要维护人民群众的利益，要发展人民军队的现代化，要热爱中国共产党。
细节提示篇
1．参加了两次决战的将领是林彪、罗荣桓；参加了两次决战的军队是东北野战军。
2.渡江战役的胜利（解放军占领南京）宣告了延续22年的国民党政权的覆灭。
第4课国民党政权的崩溃
★1、叙述渡江战役的目的、时间、指挥、战线、结果。
目的：尽快摧毁国民党反动政权统治，消灭长江以南国民党军队；时间：1949.4.21；指挥：邓小平；战线：西起江西湖口、东到江苏江阴500多千米；结果：人民解放军占领南京1949.4.23。
★2、解放南京意味着统治中国22年之久的国民党政权覆灭。(渡江战役的意义)
★3、人民解放军为什么要采取大迂回大包围的战略？
为了干净彻底的消灭敌人，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。
★4、向全国进军的结果如何？
1949.9 除西南中南部分地区外全国大陆基本解放。
★5、全国解放战争大规模作战行动结束的时间:1950.6
**6、人民解放战争为何三年多就以弱胜强取得了胜利？
a、中共中央军事思想的正确指挥是快速取得胜利的关键（主要原因）；
b、人民解放军英勇善战是夺取胜利的重要条件；
c、推翻国民党的反动统治是人心所向，符合历史潮流和人民愿望。人民群众的支持和援助是解放战争能够取得胜利的根本保证（根本原因）！
第5课中华人民共和国成立
1、政治协商会议召开的时间、参加者。
★时间地点：1949.9,北平。参加者：中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派人士、人民解放军、各民族和海外华侨的代表。
2、《共同纲领》的内容、职能。
内容：★a.规定了国家名称为中华人民共和国（国名）；b.规定了国家性质(国体):工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；c.规定了国家政体：人民代表大会制，各级政权实行民主集中制。★职能：临时宪法（代宪法）。
3、政治协商会议的其他内容、会议作用。
其他内容:a.确定国都-北京,国旗-五星红旗,代国歌-《义勇军进行曲》，公元纪年法;b.选举了中央人民政府主席-毛泽东，副主席-朱德、刘少奇、宋庆龄等,选举了中央人民政府委员周恩来、陈毅等56人;c. 决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
会议作用:为新中国的成立作了充分准备。
4、中央人民政府委员会第一次全体会议内容。一致决定接受《共同纲领》为施政方针；任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。
★5、新中国成立的意义。a. 结束了100多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面，实现了民族解放和国家独立；b.中国人民成为新国家、新社会的主人；
c.标志着中国新民主主义革命取得了伟大的胜利,中国历史从此揭开了新历史纪元。
认识启示篇
1．新中国的成立，结束了自鸦片战争以来被西方列强侵略奴役的屈辱历史，中国人民成为新国家新社会的主人，中国人民从此站起来了；
2．新中国的成立是20世纪中国最伟大的事件之一，开创了中国历史的新纪元，中国从此走上了独立发展的道路，这是一次伟大的历史巨变；
3.新中国的成立是中国共产党领导中国人民经过28年浴血奋战取得的成果，是无数革命先烈用鲜血和省民换来的。历史证明：没有共产党，就没有新中国，我们应倍加珍惜今天来之不易的幸福生活。
细节提示篇
新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，但并不意味着社会主义制度的建立。
6、西藏和平解放的有利条件、时间、标志、意义。
有利条件：昌都战役,消灭了藏军主力；时间：1951年；★标志：中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》；★意义：实现了祖国大陆的基本统一和各民族的大团结。
★7、开国大典：时间，主要过程（了解），知道28响礼炮代表中国共产党28年的奋斗历程。
认识启示篇
1．西藏的和平解放，标志着祖国大陆实现了统一；
2．西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，用和平方式解放西藏，符合各族人民的共同愿望；
3．西藏的和平解放阻止了帝国主义和民族分裂势力的阴谋，使西藏人民与内地紧密相连，给西藏的发展带来了光明的前途。
4.我们要坚决反对藏独分子，维护西藏的稳定发展。
细节提示篇
西藏的和平解放标志着祖国大陆的全部解放，而非全中国的解放。
第6课为巩固新中国而奋斗
1、抗美援朝原因、目的、指挥者、主力、起止时间、结束标志、意义。
原因：A、美国出兵朝鲜,轰炸我东北边境城市,严重威胁我国家安全；B、美国派海军第七舰队到中国台湾海峡，干涉我国内政；C、朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国政府派兵援助。★目的：捍卫民族独立，维护自身的安全与和平——保家卫国。
★指挥：彭德怀；主力：中国人民志愿军；起止时间：1950.10-1953.7；结束标志：美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。意义：a、抗美援朝的胜利沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰；b、维护了亚洲及世界的和平；c、捍卫了中国的民族独立和自身的安全与和平，大大提高了新中国的国际地位，为新中国的经济恢复与建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
★2、中国人民志愿军因为具有高度的爱国主义、革命英雄主义、国际主义的精神，被国内
人民亲切地称为最可爱的人。黄继光、邱少云是抗美援朝战争中涌现出的战斗英雄。
认识启示篇
1．中国人民志愿军支援了朝鲜人民的反侵略斗争，为巩固有新生的人民政权做出了巨大的贡献。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。
2.我们要学习他们的爱国主义精神、集体主义精神和英雄主义精神。
细节提示篇
把中国人民志愿军称为“最可爱的人”，主要指中国人民志愿军体现了高度的集体主义、爱国主义和国际主义，以及高度的革命英雄主义精神，支援了朝鲜人民的反侵略斗争，为巩固有新生的人民政权做出了巨大的贡献。
★3、1950年4月中国人民解放军海军司令部正式成立，海军包括北海、东海、南海三支舰队。
★4、1949年11月中国人民解放军空军司令部正式成立，成立不久便参加了抗美援朝战争，并以英勇无畏、敢打敢拼取得辉煌战绩。
5、土地改革开始的时间和标志、结束时间、政策、内容、意义、目的。
★开始的时间和标志：1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》；★结束的时间：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆土地改革基本结束；政策：分批推进；内容: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；★历史意义：彻底摧毁了封建土地剥削制度（*推翻了封建剥削制度；但是直到对资本主义工商业的改造完成，才消灭了剥削制度）；农民翻身成为了土地的主人；人民政权更加巩固，解放了农村生产力，促进了农村经济的迅速恢复和发展。目的：新中国成立后，新解放区土地制度及不合理。巩固新生的人民政权，并借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
认识启示篇
《中华人民共和国土地改革法》彻底废除了地主土地所有制，也彻底废除了封建制度；满足了农民的土地要求，促进了农业的迅速发展；体现了中国共产党的以民为本思想和人文主义精神；也巩固了新生的政权。
细节提示篇
1.封建土地制度确立于战国时期的商鞅变法，废除于1950年----1952年的土地改革运动。2．《中华人民共和国土地改革法》实施后，土地所有制形式变为农民的土地所有制；三大改造时期，土地所有制形式变为土地公有制。
6、我国民族分布的特点：以汉民族为主体的各民族大杂居、小聚居。
★7、解决民族问题的基本政治制度、原则、意义。
基本政治制度：民族区域自治制度；原则：民族平等、民族团结、民族互助；意义：实行民族区域自治制度，对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要意义。
认识启示篇
1．中国是一个多民族国家，各民族之间相互学习，相互影响，促进了民族融合和民族进步。中华民族的历史是由各民族人民共同创造的，民族友好交往是民族关系的主流。
2．民族区域自治制度是我国在少数民族地区的基本政策，有利于民族团结和地区发展，有利于国家统一和社会稳定，是一项利国利民的长期制度。
3．我们要树立民族平等、民族团结和共同繁荣的意识，共同建设社会主义现代化，共同构建和谐的民族关系。
4．坚决打击民族分离主义，坚决打击破坏民族团结的势力，维护民族团结和国家统一。
细节提示篇
民族区域自治地区要坚持中国共产党的领导和社会主义制度，同时也与“特别行政区”有区别。
★8、建国之初，中央人民政府为巩固新中国而进行了哪些斗争？（五项）
第7课新中国外交的起步
★1、新中国自成立第一天，就一直奉行独立自主的和平外交政策。
2、和平共处五项原则地提出过程:a.1953.12,★周恩来总理在北京会见印度代表团是首次提出和平共处五项原则;b.1954.6,周恩来应邀访问印缅两国,并同两国发表联合声明,共同倡导以和平共处五项原则为指导相互关系的准则;c.和平共处五项原则成为处理国与国之间相互关系的基本准则。
★3、和平共处五项原则的内容、影响。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。影响：和平共处五项原则成为国与国之间相互关系的基本准则。和平共处五项原则地提出标志着新中国外交走向成熟。
4、万隆会议的时间、特点、背景、主要议题。
时间：1955.4；特点：亚非国家自己举行的国际会议，没有帝国主义参加。背景：亚非会议即万隆会议是在一个充满希望与危机的背景之下召开的：一方面，二战后，亚非出现一大批民族独立的国家，他们迫切需要发展本国经济，要求保持一个和平稳定的国际环境；另一方面，美国对亚洲一些地区的进一步卷入，使亚洲局势变得错综复杂。★主要议题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等亚非国家共同关心的问题。
★5、求同存异方针的基础是什么？什么是“万隆精神”？
基础:共同的历史——亚非绝大多数国家在近代都普遍受到殖民主义的侵略;共同的愿望—
—亚非绝大多数国家刚刚获得民族解放,迫切需要发展本国经济,要求保持一个和平稳定的国际环境。万隆精神：独立国家要求摆脱大国政治干涉、平等协商、和平共处、友好合作的精神。
★6、50年代外交成就:中苏建交、提出并倡导和平共处五项原则、提出求同存异方针促成万隆会议取得圆满成功。
认识启示篇
1．新中国结束了近代以来屈辱的外交历史，奉行独立自主的和平外交，国际地位和影响与日俱增；
2．和平共处五项原则的提出标志着中国外交的成熟，中国从此有了自己独立的外交政
策，并且对当代国际关系产生了重大的影响，成为处理国与国之间关系的一项基本原则；
3．万隆会议上体现得平等、协商、和平共处的“万隆精神”在国际舞台上产生了深远的影响；
4．周恩来在外交上的出色表现为新中国赢得了许多国家的理解和尊重，也为新中国的外交打开了新天地，周恩来是一位杰出的外交家；
5.万隆会议是中非外交关系的开始，中非互相理解、互相支持、互相帮助，已经成为一
号的朋友和合作伙伴。
细节提示篇
1953年，我国政府在同印度政府代表谈判时首次提出和平共处五项原则，1955年，我国代
表在万隆会议上提出“求同存异”的方针。
第8课迈向社会主义
1、一五计划的时间、基本任务及主要成就、意义？
★一五计划的时间:1953——1957年；★基本任务：集中力量优先发展重工业（重点），建
立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。*主要成就：长春一汽、沈阳第一机床厂、无缝钢管厂、武汉长江大桥、华药等。★意义：一五计划是中国大规模经济建设的开始，成为我国工业化的起点。
2、新中国第一部宪法通过的时间、机构及其核心内容、性质。★时间：1954年9月；机构：第一届全国人民代表大会。核心内容：a.规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；b.规定了国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；c.规定了国家政体：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；d、明确规定了公民的基本权利和义务。★性质：我国第一部社会主义类型的宪法。
★3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
★4、过渡时期总路线的颁布时间、内容。
1953年。内容：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实
现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。即：一化三改。“过渡时期”的含义：从新中国成立到三大改造基本完成，是新民主主义向社会主义的过渡时期。
5、为什么必须进行农业合作化运动？改造的途径及主要形式是什么？
进行农业合作化运动的必要性：分散落后的个体农业生产方式难以解决生产中的许多问题，也难以满足国家工业化建设发展的需要。★改造途径：走集体化道路；改造的主要形式：建立农业生产合作社。
（★手工业改造的途径和形式：改造途径：走集体化道路；改造的主要形式：建立手工业生产合作社。）
★6、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？其途径及主要形式是什么？
政策：利用、限制、改造。途经：走国家资本主义道路，实现全民所有制。主要形式：以加工订货、公私合营和全行业的公私合营等方式逐步赎买。
★7、三大改造的实质？完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺
点？实质：变生产资料私有为公有；基本完成时间：1956年底。
历史作用（意义）：实现了对生产资料私有制向社会主义公有制的改造,社会主义公有制形势已在我国国民经济中占据绝对优势；各尽所能、按劳分配的社会主义分配原则在我国逐渐确立；我国初步建立起了社会主义的基本制度，进入社会主义初步阶段。
缺点：在社会主义改造后期存在要求过急,工作过粗,改变过快等缺点。
**8、1953年以前，侧重于政权巩固、经济恢复；1953年起，侧重于社会主义的建设与发
展。1949年10月-1956年底中国历史主题：建立社会主义制度。
认识启示篇
第一个五年计划与过渡时期总路线是怎样的一种关系？
“一五”与过渡时期总路线的关系：第一次五年计划是实现过渡时期总路线的重大步骤，是国家根据过渡时期而编制的。
细节提示篇
第一个五年计划的主要目的是为了改变工业落后的面貌，其特点是优先发展重工业、主要在东北地区，其结果开始了计划经济建设的模式。
认识启示篇
1．三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来，我国从此进入了社会主义初级阶段；
2．走社会主义道路是中国历史的选择；
3.建立社会主义制度是20世纪中国历史上最广泛、最深刻的社会变革；
细节提示篇
社会主义制度的确立是在1956年三大改造完成后，而非新中国成立时。之所以如此，主要是因为三大改造建立了生产资料公有制的主导地位，确立了社会主义的经济基础。
第10课建设之路的探索
★1、中共八大召开的时间、背景、主要内容、确定的国家主要任务、意义。
时间：1956.9。背景：三大改造基本完成，社会主义制度基本确立，我国即将迈入全面建设社会主义的历史时期。主要内容：在正确分析国内形势和社会主要矛盾的基础上确定了国家的主要任务(八大最突出成就,十一届三中全会也再次证明八大对我国基本国情的认识是正确的)。国家的主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
意义：是我国探索社会主义建设道路的良好开端。
★2、八大二次会议召开的时间、社会主义建设总路线、严重后果。
时间：1958.5；社会主义建设总路线（1958年总路线）：鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义；严重后果：大跃进运动和人人民公社化运动迅速在全国范围内发动。(八大二次会议成为大跃进和人民公社化运动开始的直接原因；忽视客观经济规律，过分夸大人的主观意志和主观努力是其发动的根本原因。)
★3、“大跃进”和人民公社化运动中“左”倾表现、严重后果、教训。
“左”倾表现：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风大肆泛滥；严重后果：工农业生产遭到极大破坏，国民经济比例严重失调，人民生活发生严重困难。教训：要尊重科学，遵循客观经济规律；要坚持实事求是的原则，一切从实际出发；要注意生产关系的调整要适应生产力发展的要求。
4、国民经济调整的目标、八字方针、结果。
目标：通过对工农业生产指标、工业和农业的关系、工业内部的关系、城乡人口比例等的调整，使工农业生产得到恢复和发展，市场供应得以改善。八字方针：调整、巩固、充实、提高。结果:1965年，国民经济调整任务基本完成。
★第11课艰难时代的创业英雄
1、“艰难年代的创业英雄”中的“艰难年代”是指哪一段时期？1956年——1976年，包括社会主义全面建设时期的十年和文革时期的十年。
2、艰难年代的创业英雄——“两弹元勋”、“杂交水稻之父”、“铁人”、“县委书记的榜样”、“人民的好战士”分别是指谁？分别有什么事迹？体现了哪些精神？
邓稼先——在原子弹和氢弹的研制中做出巨大贡献。
袁隆平——1973年育成籼型杂交水稻（东方魔稻）；
王进喜——大庆石油会战，为制服井喷用身体搅拌泥浆。
焦裕禄——忍着病痛带领兰考人民种植泡桐（焦桐），治理“风沙、盐碱、内涝”三害。
雷锋——发扬公而忘私的共产主义精神，全心全意为人民服务，为国家分忧解难。
3、铁人精神：艰苦创业、忘我劳动、克服困难、奉献为民
认识启示篇
1．王进喜是中国工人阶级的先进代表，他的言行体现了热爱祖国、自力更生、艰苦创业的精神品质。他是中国建设时期的“铁人”。
2．邓稼先是中国科研工作者的杰出典范，他的言行体现了热爱祖国、刻苦钻研、无私奉献的精神品质。他是中国科研领域的“两弹元勋”。
3．焦裕禄是中国党员干部的优秀榜样，他的言行体现了热爱祖国、热爱人民、鞠躬尽瘁的精神品质。他是人民群众的好干部。
4．我们要学习他们的爱国主义精神、艰苦奋斗精神和一心为民的精神。
细节提示篇
三位模范人物精神品质的共同内容是：爱国主义、艰苦奋斗和一心为民的精神。
第12课“文化大革命”的十年
1、文革全面发动的标志、原因、危害、结束的时间和标志、评价。
原因：毛泽东对党和国家政治形势做出错误判断的结果，也是左倾错误、以阶级斗争为纲的结果。
★标志：1966年5月召开的中央政治局扩大会议和8月的八届十一中全会（另外注意相关两文件）。
（危害略，见P83小字，了解即可。）
★结束的时间和标志:1976.10，中共中央政治局采取果断措施一举粉碎江青反革命集团(四人帮),文化大革命结束。
评价(实质)：“文革”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的内乱。
★2、粉碎林彪、江青两个反革命集团的基本史实。
1971年九一三事件，林彪在蒙古温都尔汗机毁人亡。
1976年10月，四人帮被粉碎，文革结束。
★3、归纳社会主义建设的探索时期中出现的成功探索和几次严重失误，谈教训和启示。
成功探索：中共八大的召开；国民经济的调整。
失误：大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命。
教训和启示：要尊重科学，遵循客观经济规律；要坚持实事求是的原则，一切从实际出发；要注意生产关系的调整要适应生产力发展的要求；一定要把经济建设作为中心，提高人民生活水平，增强国力；一定要加强执政党的建设，关键是政治、思想建设。
4、1967年1月，上海市造反派组织夺取了上海市党政机关大权——全面内乱开始的标志。★
5、文革中也是共和国历史上最大的冤案是？说明什么？文革中，国家主席刘少奇被加上种种罪名开除出党，并被非法监禁，迫害致死，民主与法制受到严重破坏。
6、1976年，周恩来、朱德、毛泽东相继逝世。
第13课共和国的科技丰碑
1、原子弹研制过程。我国是爱好和平的国家，为何也要研制原子弹（目的）？第一颗原子弹试爆成功有何意义？
过程：1955年1月，作出研制原子弹的决策；1964年10月16日，中国第一颗原子弹试爆成功（西北的罗布泊）。成为继美国、苏联之后，世界上第三个拥有核武器的国家。目的：打破核垄断战胜核讹诈提高国际地位和综合国力，争取世界和平。意义：中国从此拥有了保家卫国、捍卫和平的核力量,这对于打破核垄断,战胜核讹诈，提高我国的国际地位和综合国力,争取世界和平具有重要作用。
★2、新中国成立后,我国取得的科技成就主要有哪些？
①1964年6月，我国自行设计的第一颗中近程地地导弹试验成功；②1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断；③1966年10月，核导弹（两弹结合）试验成功；④1967年6月17日，我国第一颗氢弹试验成功；⑤1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；⑥1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。⑦为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，“863计划”取得一系列成果，信息技术、生物技术领域军有较大成就：航天领域——1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”；2003年10月15日，我国成功发射第一艘载人飞船“神州五号”；2005年10月12日，载人飞船“神州六号”发射成功。
★3、二炮是指什么部队？何时组建？组建意义？
中国人民解放军战略导弹部队,1966年7月,由周恩来命名；
意义:中国人民解放军又增添了一个新的兵种,共和国拥有了一支高科技装备的武器力量。它对于打破核垄断,战胜核讹诈,提高我国的国际地位,争取世界和平,具有重要作用。
★4、邓稼先被誉为“两弹元勋”“博士娃娃”的理论物理学家，在1963年完成原子弹设计方案。*两弹元勋”（原子弹、氢弹）；“两弹一星”（原子弹、导弹）。“大力协同”(大力配合，协同作战)。
5、人造卫星制造过程、意义。
20世纪60年代中期，开始研制人造卫星的空间技术。1966年初，卫星设计院正式成立，正式命名卫星。1970年4月24日，“长征一号”运载火箭成功发射我国第一颗人造地球卫星———“东方红一号”（播放了《东方红》）；★意义：从此，茫茫宇宙中有了中国人的地球卫星，我国空间技术跨入了世界先进国家行列。
6、杂交水稻研究的过程、意义。
20世纪60年代开始培育；1970年他在海南岛发现野生稻；1972年，被列为重点科研项目；1973年在世界上首次育成了★“籼型杂交水稻”，被誉为“东方魔稻”；1974年试种获得增产；★意义：产生了巨大的增产效益，对我国人多地少，农业水平发展低的现状，具有重大的意义。
*7、1999年11月20日“神一”成功；2003年10月15日“神五”成功。
8、什么叫“两弹一星”精神？（结合9记忆要点）
“两弹一星”精神是爱国主义和科学精神的集中体现。这就是我国科学家们在面临困难的国际环境下，依靠自力更生、齐心协力、刻苦攻关、甘于奉献的高尚情操，不断求新、勇于探索的坚忍意志和科学精神，成功实现了我国国防尖端科技的历史性跨越。
★9、该向老一辈科学家学习什么？
自力更生、乐于奉献的爱国主义的精神和不断创新、勇于探索的科学主义精神。
10、20世纪50年代中期后，成为我国国防现代化的重要内容的是什么？发展国防尖端科学技术（研制原子弹）。
认识启示篇
1．认识到科技是第一生产力，科教兴国战略对我国经济发展的重要意义；
2．从小树立崇尚科学、尊重知识、开拓创新的意识；
3．学习科学家无私奉献、淡泊名利的优秀品质；
4.树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。
细节提示篇
“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。
第14课登上国际舞台
*1、70年代以前的中美关系如何？
新中国成立后，美国对中国采取敌视政策长达20年之久，具体表现为：政治上：不承认、孤立；经济上：禁运、封锁；军事上：包围、威胁。中国也鉴于当时美苏“冷战”争霸对峙的世界局势，实行“一边倒”的外交方针。
*2、为何说20世纪70年代中美建交是中美双方的共同选择（中美建交的背景/原因）？在美国方面看来，美苏对立是它所要面对的严重问题，美国要尽快消除越南战败后造成的影响并挽救它在世界上霸权地位的中落，要对付苏联的挑战，就需要改善通中国的关系。而中苏关系恶化的加剧又使这种设想具有了现实的可能。而就中国方面来讲，要着重对付苏联在北方边境集结重兵对我国安全所构成的直接和严重的威胁，要解决台湾问题以完成祖国统一大业，要恢复与扩大国际交往、积极参与国际事务，也需要实现通美国的和解。因此，中美关系正常化使双方共同要求和努力的结果。
★3、中美建交的过程（中美关系正常化的过程，特别注意两个标志性事件）。
①1971年初，在日本举行的第31届世界乒乓球锦标赛上，中国邀请美国乒乓球队访华；②1971年7月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访问中国。③1972年2月，美国总统尼克松访华；④1972年2月28日，中美双方经过会谈，在上海签署了《中美联合公报》，标志着中美两国关系正常化过程的开始；⑤1978年12月，中美两国经过多次谈判，双方发表了两国间《关于建立外交关系的联合公报》；⑥1979年1月1日起，中美两国正式建立外交关系，标志着两国关系的正常化。
4、★长期阻碍中美关系正常化的关键性问题是台湾问题。《中美联合公报》中美国对于台湾问题的看法：台湾海峡两边的中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
★5、1971年10月25日，26届联合国代表大会对“两阿提案”进行表决，通过2758号决议，中国重返联合国。
**6、中国为什么能够重返联合国？
主观原因:中国综合国力提高（同时也是根本原因）；
客观原因:美霸权地位下降;第三世界兴起;中美关系缓和。
7、中国重返联合国有什么意义？从此，中华人民共和国正式作为联合国安全理事会5个常任理事国之一，登上国际政治的大舞台，为实现联合国宪章的宗旨，维护世界和平，加强各国友好合作，促进人类进步事业，做出自己不懈努力。
*同时提高了我国的国际地位，有利于我国同更多的国家建立外交关系，有利于我国统一大业的进行，增强第三世界国家在联合国的力量，有利于打破超级大国控制联合国的局面。（联合国宪章的宗旨：维护世界和平，加强各国友好合作，促进人类进步事业。）
*8、中国为什么要加入联合国？一些发展中国家为什么要支持中国加入联合国？能更多地参与国际事务，提高国际地位。中国成为世界上发展中国家的代表。
★9、70年代，中国在外交方面取得了哪些成就？中美建交、重返联合国、*中日建交。
*9、1972年9月，日本田中角荣首相访华，中日两国签署《中日联合声明》，中日建交。
10、中美关系改善的背景？“小球转动大球”比喻什么？
背景：国际形势的变化和中国国际地位的提高。
“小球”转动“大球”用来比喻通过美国乒乓球队的访华，打开了20多年来中美交往的大门。认识启示篇
1．关于中国恢复联合国合法席位的认识
①中国恢复在联合国的合法席位，进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的影响，这是中国在外交上的重大胜利；
②中国在联合国组织内，为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作，促进人类的进步事业做出了自己不懈的努力。
2.关于中美关系的认识
①中美关系从对抗到正常化是我们认识到：不同社会制度、不同意识形态和长期对抗的国家，可以求同存异，发展友好合作关系；
②中美建交的成功，扩大了中国在国际上的影响，符合两国人民的共同利益，有利于维护世界的和平发展；
③目前中美关系最大的障碍是台湾问题，希望美国能够坚守《建交公报》的承诺，坚持一个中国的原则。
细节提示篇
1972年，尼克松访华，使中美关系正常化；1979年，中美正式建立外交关系。
第15课伟大的历史转折
★1、中国共产党十一届三中全会召开时间、地点、主要内容、历史意义。
时间： 1978年12月。地点：北京。
主要内容：①思想路线：全会从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,重新确立解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；②政治路线：全会果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策，实现了政治路线的拨乱反正；③组织路线：形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得了组织路线的拨乱反正的最重要成果；④伟大决策：做出实行改革开放的新决策，开始了对外开放的历史性转变。
历史意义：中共十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折。这次全会后，全党和全国人民在以邓小平为核心的中央领导集体的领导下，开始走上建设有中国特色的社会主义的新道路。标志着我国进入社会主义现代化建设新时期。
**2、中共十一届三中全会是党的历史上的伟大转折，它表现在那几个方面？
a.中共在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；
b.伟大的社会主义改革开放是从这次会议拉开序幕的；
c.建设有中国特色社会主义的新道路是以这次会议为起点的；
d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次会议前后开始发展起来和逐步形成的。
**4、中共八大和十一届三中全会有何相似？都作出了以经济建设为中心，大力发展社会主义生产力的重大决策。
**5、党的十一届三中全会与遵义会议有哪些相似之处？
第一，遵义会议是民主革命时期的历史转折点，它结束了王明的“左”倾错误，重新确立了党的正确路线、组织路线和军事路线，在中国革命的危机关头挽救了党、红军和中国革命。十一届三中全会则是在社会主义建设时期的历史转折点，它全面纠正了自1957年以来党在不同时期不同程度上发生的指导思想上的“左”倾错误，特别是“文化大革命”的错误，重新恢复了党的正确的思想路线、组织路线、政治路线。
第二，遵义会议上开始形成以毛泽东为核心的党的第一代领导集体，而十一届三中全会开始形成以邓小平为核心的党的第二代领导集体。
认识启示篇
1．党的十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，是中国命运的一个转折点。十一届三中全会以后，我国进入了改革开放，建设中国特色社会主义的新时期。
2．改革开放取得了巨大成就，充分说明中国共产党能及时总结经验，领导中国人民取得社会主义建设事业的成功，中国共产党有强大的生命力。
3．改革的本质是解放和发展生产力。改革开放是推动经济发展和社会进步的动力，是强国之路。所以，我国把改革开放作为一项基本国策。
4.我国的改革开放和现代化建设要善于吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育和科技；以经济建设为中心，大力发展生产力；立足本国国情，实事求是，不能照搬外国经验；警惕和坚决抵制帝国主义的“和平演变”等。
细节提示篇
中国共产党十一届三中全会后，标志着我国开始探索建设有中国特色的社会主义道路，进入现代化建设时期，进入改革开放新时期。
6、农村的改革之路原因、内容、概况/改革过程、作用、意义。
原因（人民公社制有哪些诟病）:过去农村人民公社的体制,经营管理过于集中,分配上平均主义严重,不利于调动农民的积极性,农业生产发展缓慢。
★内容：包产到组、包产到户、包干到户。
概况:1978年,安徽四川省首先实行”放宽政策的方针”,实行包产到组包产到户、包干到户的农业生产责任制,取得了很好的效果。不久,全国实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。
★意义：农村家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和分配的自主权，把农民的责、权、利紧密结合起来，（优越性、优势）大大提高了农民的劳动热情，促进了农业生产的发
展,同时推进了城市经济体制改革（作用）。
**7、“小岗村”掀起了一场怎样的改革？为什么会得到农民的支持？改革：从此揭开了农村经济体制改革的序幕,即在农村实行家庭联产承包为主的责任制。支持原因(略，即优势、意义)
**8、建国后，中国农村生产关系发生了哪几次变化？
经历了四次变化：①土地改革（1950--1952）；②农业生产合作化（即农业的社会主义改造：1953--1956）；③人民公社化（1958--1978）；④家庭联产承包责任制（或包产到户）
认识启示篇
1．家庭联产承包责任制明确了国家、集体、个人的利益关系，把农民的责、权、利紧密结合起来，调动了广大农民生产的积极性，解放了农村生产力，推动了中国农业的大发展；2.要使社会主义制度具有旺盛的生命力，必须变革不适应生产力发展的生产关系，因此改革是社会发展的动力，是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
细节提示篇
家庭联产承包责任制并不改变土地公有制的性质，土地依然是公有制。
9、我国改革开放的目的、过程、格局、特点、作用。
目的：通过引进外资，学习外国先进的技术和经营管理方法，在平等互利的原则下，扩大对外贸易，以发展我国社会主义经济。过程：1979年7月,中共中央政治局常委国务院决定在深圳珠海划出部分地区试办出口特区。1980年,中共中央政治局常委国务院将”出口特区”改名为“经济特区”,决定在深圳珠海汕头和厦门设立经济特区。不久,经第五届全国人大常委会批准,深圳厦门等4个经济特区正式成立。1984年5月,中共中央国务院决定开放大连天津等14个沿海港口城市,建立经济技术开发区。1985年起,中央又相继在长江三角洲珠江三角洲闽南三角区和环渤海地区开辟经济开放区,1988年，批准海南建省并成为经济特区。1990年,中央作出了开发与开放上海浦东新区的决定。★格局：形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次、有重点、点面结合的全方位对外开放格局。★特点：由南向北、由东向西、层层推进、全方位、多层次、宽领域、有重点、点面结合的格局。 **作用：这是经济发展的战略大跨越，推动了我国经济的迅速发展，使我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，这也充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，它从理论与实践相结合的自信上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。
**10、近代历史上的对外开放和当今的改革开放有何不同？①前提不同。当今的对外开放是在我国主权独立完整、坚持独立自主、自力更生、国力增强的前提下主动进行的；旧中国的开放是在中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权丧失的前提下的被动开放。②目的不同。今天的开放是我国的一项基本国策，是符合当今世界经济发展的要求，是为了加速我国实现社会主义现代化建设；旧中国的开放是帝国主义侵略中国的政策，是帝国主义为了向中国输出商品、掠夺中国而提出的。③结果不同。今天的开放有利于我国引进外资，发展中国的民族经济；旧中国的开放是有利于帝国主义对中国的侵略，而不利于中国的民族经济发展。
11、深圳等经济特区建立的的意义（作用、影响）？
答：①深圳等经济特区的创建成功，打开了对外开放的大门；②加强了我国对外交流与合作，学习了国外先进的生产技术和管理经验，培养了人才，有力推动了我国对外开放和现代化建设的进程；③是建设有中国特色社会主义道路理论和实践相结合的成功探索，其成就充分证明实行改革开放的方针是完全正确的；④扩大了中国的国际影响。
12、对外开放的的意义（作用、影响）？
加强了我国对外交流与合作，学习了国外先进的生产技术和管理经验，培养了人才，使改革开放的格局初步形成，有力推动了我国改革开放和现代化建设的进程，扩大了中国的国际影响。
第16课改革的全面推进
1、民主与法制建设的背景：文革时期,我国民主法制遭到严重践踏,使人们更加认识到民主法制健设的重要性。中共十一届三中全会后,我国的社会主义民主和法制建设取得重大进展。★
2、新宪法：时间:1982.12；名称:《中华人民共和国宪法》；地位:新宪法是我国社会主义建设时期的根本大法,是治国安邦的总章程。
★3、其它重要法律：《全国人名代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,《中华人民共和国刑法》,《中华人民共和国民法通则》等。
★4、民主与法制建设的成果：①以1982年的新《中华人民共和国宪法》为核心的有中国特色的社会主义法律体系初步形成；②人民代表大会制度进一步完善；③依法治国成为国家的基本方略。
5、人民代表大会制度的完善：改革开放以来,我国的人民代表大会制度得到进一步完善,依法治国成为国家的基本方略。(人民代表大会制度是我国的根本政治制度。)
*6、民主与法制有怎样的关系？民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障。民主需要法制，因为没有法制，民主就不能巩固；但法制更需要民主，因为没有民主，法制最
终会成为“人治底下的法制”，成为专制的工具而已。
7、恢复高考的时间,中断原因,意义。★时间:1977年；中断原因:文化大革命。*意义：它调动了广大青年学习文化知识的积极性，在全国引起巨大反响，对于人们的思想解放和我国教育事业的发展，是一次巨大的推动。
8、★普及九年义务教育：自1985.3，颁布文件:《关于教育体制改革的决定》提出在我国有步骤地实行九年义务教育；*1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》；★到2000年,我国基本实现普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。
★9、高等教育规模的历史性变化——高校扩招：1995，《关于加速科学技术的决定》，明确提出实施科教兴国战略。
★10、我国的教育体系是怎样的(构成/内容)？随着教育教学改革的全面推进，我国已逐步形成了基础教育、成人教育、职业教育、高等教育相互促进、协调发展的教育体系。
11、“863”的含义、所涉及的领域。
1986年3月,科学家王大珩等人提出关于追踪世界战略性高技术的建议，中共中央采纳并于同年11月开始实施《高新技术研究发展计划纲要》，及“863”计划；航天,信息技术,生物技术等8个领域15个主题项目，成为我国发展高新技术研究的重点。
★12、鼓励科技创新:设立国家最高科学技术奖;时间:2001;首届获奖者:袁隆平,吴文俊。**13、如何理解科教兴国战略？（为什么说四个现代化关键是科学技术的现代化？）科学技术是第一生产力，是提高劳动生产率的决定性因素；（科学技术的现代化是物质文明建设的基础和保证；科学技术的现代化也是精神文明的建设的基础工程，科学技术在提高人们思想道德水平、民主法制观念，帮助人们树立正确的世界观和方法论、肃清封建宗教迷信思想，促进人们更新观念，提高人们的认知能力等方面起着重要的作用。）坚持以教育为本就是提高全民族的科学文化素质。把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动住素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
第17课体育事业的繁荣
★★1、建国后促进科学和文艺事业发展的“双百”方针、“二为”方向分别是什么？
“双百”方针：百花齐放、百家争鸣；
“二为”方向：为人民服务，为社会主义服务。
★2、列举出不同时期我国文艺事业所取得的成就？（列举时期、成就）
文艺：①20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》。②改革开放后：文学创作方面设立鲁迅文学奖、茅盾文学奖；设立中国专业艺术最高奖“文华”奖；电影界设立金鸡奖、百花奖；戏剧界设立梅花奖；精神文明建设方面设立“五个一工程”奖；
★3、设置奖项
背景目的领域奖项名称影响
改革开放后，我国的新闻、出版、广播、电视和文学艺术得到空前发展，各种形式的文学创作如雨后春笋，不断涌现。为奖励
优秀的
作品创
作，国
家相关
部门设
立了多
种奖
项。
文学鲁迅文学
奖、茅盾
文学奖
有力推
动了文
化事业
的繁荣
和发
展，在
全社会
产生了
深远影
响。
戏剧梅花奖
电影金鸡奖、
百花奖
专业
艺术
文华奖
精神
文明
建设
“五个一
工程”奖
*4、五个一：质量上乘的一本好书、一台好戏、一部优秀的影片、一部优秀的电视剧、一篇或几篇有创见有说服力的理论文章。《大决战》（革命年代故事片）《日出东方》（电视连续剧）《林则徐》《开国大典》《抉择》（故事片）《丝路花雨》（大型舞剧）《梁山伯与祝英台》（戏剧片）《千手观音》（舞蹈）
5、体育事业
★1952年6月，毛泽东提出：“发展体育事业，增强人民体质”，群众体育运动和竞技体育事业获得长足发展。
★列举建国以来的体育成就，并谈谈你的认识（三个“世界第一”）：1959.4,25届世界乒乓球锦标赛上，容国团荣获男子单打冠军；1981-1986女排五连冠；1984.7，26届洛杉矶奥运会实现奥运历史上零的突破（许海峰，男子手枪慢射），该次比赛中共夺15枚金牌，居第4。★2001年7月13日，我国获得2008年29届奥运会的主办权，中国印*舞动的北京是本次北京奥运会的会徽，本次北京奥运会的口号是*“同一个世界，同一个梦想”。感想：全民素质提高、体育事业取得辉煌成就、国家综合国力提高、中国国际地位提高。
认识启示篇
1．百年大计，教育为本。教育是国家发展强大的基础事业，要重视教育事业的发展。
2.教育发展要突出培养人的综合素质与能力，为现代化建设服务。
细节提示篇
联系日本两次发展阶段：明治维新时提倡“文明开化”，实行强制性义务教育；战后提出坚持“教育先行”战略，重视人才培养。都使日本的教育得到很大发展，培养了大批优秀人才，为日本的经济发展作出了贡献。对于我们而言，要大力发展教育事业，培养优秀人才，为现代化建设的发展输送源源不断的人才。
第19课春潮涌动
★1、1992年1月，邓小平视察南方武昌、深圳、珠海、上海等地。
*2、邓小平南方谈话的主要内容？A.改革开放胆子要大一些，要敢于试验。B.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。C.衡量改革是非得失的标准：三个“有利于”。D.要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。E.经济发展要快一点，必须依靠科技和教育。F.发展经济要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。*G.要坚持社会主义初级阶段的基本路线“一个中心，两个基本点（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）”一百年不动摇（四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想）。
★3、邓小平的南巡讲话有何意义？邓小平的南方谈话，科学地总结了中共十一届三中全会以来的基本实践和基本经验，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。改革开放的高潮在中国大地上再次涌起。
★4、我国经济体制改革的根本目标是什么？是在哪一年的哪次会议上提出的？
答：建立社会主义市场经济体制。1992年党的十四大。
★5、1993年，中共十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》，提出了国有企业改革的目标。
★6、国企改革的目标是什么（现代企业制度有何特征）？进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
7、你知道哪些国企改革的成功范例呢？邯郸钢铁总厂。
★8、1997年9月，党的十五大明确提出“邓小平理论”这一概念，并把它作为党的指导思想写入党章。
★9、为什么说“邓小平理论是当代的马克思主义”？（邓小平理论的内容是什么？/邓小平理论主要回答了什么重大问题？）邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列问题，它是马列主义和中国实际相结合所产生的历史性理论成果，是当代的马克思主义。
★10、邓小平理论有怎样的重要地位（意义）？邓小平理论是马列主义同中国实践相结合所产生的历史性理论成果，是当代的马克思主义，是指引我国改革开放和社会主义现代化建设继续前进的光辉旗帜，中国人民将高擎这面旗帜迈向新的征程。
★11、20世纪的三次历史性巨变和两次历史性飞跃指什么？三次历史性巨变：辛亥革命；新中国的成立和社会主义制度的建立；改革开放。两次历史性飞跃：毛泽东思想；邓小平理论。
**12、邓小平理论与马列主义毛泽东思想是什么关系？邓小平理论是对马列主义的创造性应用，是马列主义毛泽东思想的继承与发展，是当代的马克思主义。
*13、我们学过哪些与邓小平有关的史实？A.1947.6刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军千里跃进大别山的序幕。B.曾在1948.11-1949.1与刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林一道指挥了规模空前的淮海战役。C.指挥了渡江战役，推翻了国民党在大陆22年的反动统治。
D.曾在文革期间主持中央工作，抵制左倾错误。
E.1977年,高度重视恢复高考。提出“科教兴国战略”，“科学技术是第一生产力”，“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”。
F.1978.12党的十一届三中全会形成了以其为核心的新一代领导集体,开始改革开放的新时代。
G.1979.1访美写下了中美建交史上重要的一页。
H.创造性地运用马列主义毛泽东思想，依据中国国情形成了邓小平理论。
I.提出并成功实践了“一国两制”的伟大构想，1982年会见英国首相撒切尔夫人，就香港问题进行会谈。
J.针对王大珩等科学家提出的追踪世界战略性高科技建议迅速批示。
第20课变革中的社会
★1、我国的就业制度在建国后经历了一个怎样的变迁？a.“统包统配”的计划性就业政策;b.劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合的“三结合”方针;c.劳动合同制——打破了大锅饭的积弊;d.以个人择业为主，实行劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的多渠道的就业方针。
*2、就业体制的变化给我们的生活带来了哪些影响？
使人们的就业观念发生了很大的变化，自主就业被人们普遍接受，竞争环境促进了人才优化；就业渠道和方式多样化，劳务市场越来越发达；跳槽成为普遍现象；打破了固定工作制度中存在的“铁饭碗”；推动了失业保险等事业的发展……
★3、我国社会保障体系的构成：社会保险、社会福利、社会救济、优抚安置等。
★4、以养老保险制度为例，简述我国社会保障体系的建立和完善情况。a.1984年，我国在国有企业和大部分城镇集体企业中推行养老金社会统筹以及职工缴费制度；b.1991年，国家民政部着手进行农村养老保险的试点工作；c.1995年，国务院决定建立社会统筹与个人账户相结合的养老保险模式。
**5、社会保障制度被人们称为社会的安全网，为什么？我国实行的市场取向的改革，市场经济在公开公平的经济竞争中实行优胜劣汰，必然会造成一部分劳动者被迫退出或者暂时退出劳动岗位，由此会带来本人及家庭经济和生活困难。社会成员在年老、体弱、疾病、伤残、遭遇灾害等情况下也需要国家提供物质帮助或者给予救济。社会保障制度的建立旨在维护社会成员的合法权益，保证社会公平和市各阶层都能享受改革开放的成果，利于实现社会稳定，因此社会保障制度被人们称为社会的安全网。
6、你了解哪些信息技术产品渗透到了我们的生活,它们起到了怎样的作用？
★互联网、电脑、数字家电产品等。
信息化程度的不断提高，改善了社会信息服务，提高了人们的生活质量，边界了人们之间的沟通和交往，缩短了人们交往的时空距离，为人们的生活和文化交流提供了越来越多的便利，在促进我国社会发展和进步中起着越来越重要的作用。
7、计算机网络发展对我们产生了怎样的影响？
改变了传统的社会生活；改变了人们的价值观和认识世界、思考问题的观点和方法。
第21课“一国两制”的构想与实践
*1、“一国两制”构想是怎样形成的？
“一国两制”首先是根据台湾问题提出来的；十一届三中全会以后，国内外形势发生深刻变化，为争取和平解决台外问题提供了有利条件；★1979年1月1日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，宣布尊重台湾现状、争取用和平法是统一祖国的方针；★1981年9月30日，全国人民代表大会常务委员会委员长叶剑英发表谈话，进一步阐明解决台湾问题的方针政策,提出9条方针政策；★1982年1月11日，中国领导人邓小平就叶剑英的上述谈话指出：这实际上就是“一个国家、两种制度”，在国家实现统一的大前提下，国家主体实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度长期不变（“一国两制”的具体内涵）；1984年5月，在第六届全国人民代表大会第二次会议上所作的《政府工作报告》中正式提出了“一国两制”的构想，获得会议通过，“一国两制”成为具有法律效力的国策。
★2、“一国两制”利在哪里？
答：①有利于祖国统一；②有利于香港、澳门地区的繁荣稳定；③有利于整个社会主义事业的发展。
★3、港澳回归——“一国两制”构想的成功运用（“一国两制”构想虽然最初是针对台外问题提出的，却首先在香港问题上得到解决。）：
殖民国声明时
回归时间长官
间
香港英国1984.12 1997.7.1 董建华
澳门葡萄牙1987.4 1999.12.
何厚铧
20
★4、港澳回归的重要意义。
香港、澳门的回归，是中华民族历史上的重大事件，也是20世纪世界历史上的重大事件。它标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。同时，也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题，提供了新的范例。
**5、港澳回归的原因：改革开放以后，中国社会主义现代化建设有了极大的发展，综合国力提升，为港澳回归创造了条件；“一国两制”构想为港澳问题的解决指明了方向，使港澳问题得以解决的指导方针；外交人员长期的、不懈的努力；民心所向，大势所趋，全国人民的声援和推动。
认识启示篇
1．香港、澳门的顺利回归，是20世纪90年代我国外交工作的重大胜利；
2．香港回归对我们的启示：清政府政治的腐败，经济的落后，是香港被英国一步步侵占；今天在“一国两制”方针下，中国政府成功收回香港，表明改革开放以来，我国的综合国力日益增强；
3.香港、澳门回归和回归后经济持续稳定地发展，说明了“一国两制”的科学构想确实是推进祖国和平统一大业的基本方针，促进了香港和内地的共同繁荣和发展。
细节提示篇
1．“一国两制”的核心和前提是一个中国，“两制”指的是两种社会制度，分别是社会主义制度、资本主义制度。
2.“一国两制”的科学构想首先针对台湾问题而提出，但最终首先解决了港澳问题。
**6、分别有哪些有利于和不利于海峡两岸交往的因素？有利因素：我国综合国力的提高，海峡两岸人民期待统一的共同的愿望，党中央发展两岸关系、促进祖国统一的决心和诚意，20世纪90年代以来，两岸三通方面取得的显著进展，国际上对“一个中国”的共同认识；不利因素：美日及台独势力的猖狂。
*7、你知道哪些海峡两岸交往的史实？
*8、香港、澳门的历史（略）
9、新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是什么？
1995年江泽民提出的发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张，强调坚持一个中国的原则。
认识启示篇
1．台湾是自古以来是中国领土不可分割的一部分，不允许任何力量将它分割出去。
2．台湾问题属于中国内政，不允许他国干涉。
3．我们要坚持和平统一，一国两制的方针，但是不承诺放弃使用武力。
4.我们要坚决维护祖国统一，使台湾早日回归。
细节提示篇
美日等多次支持台湾加入联合国等国际组织均遭失败的原因：国际社会公认“一个中国”的原则，台湾不是主权国家；中国综合国力的增强和国际影响力的扩大。
第22课中国走向世界
★1、中国加入“亚太经合组织”的时间？亚太经合组织上海会议召开的时间？内容？地位？1991年；2001年，江泽民作了《加强合作，共同迎接新世纪的新挑战》的讲话，通过了亚太经合组织《领导人宣言》和作为附件的《上海共识》、《数字APEC战略》，发表了《亚太经合组织领导人反恐声明》。这次会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
2、中国自1991年加入亚太经合组织；2001年12月，中国正式加入世贸
3、党的十六大召开的时间？主要内容？2002年，提出全面建设小康社会的奋斗目标，确立“三个代表”重要思想为党的指导思想。
4、我国组织的规模最大、规格最高的国际性会议是什么？
★2001年10月，亚太经合组织上海会议即亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。（地点：上海科技馆。*主题：新世纪新挑战；参与、合作，促进共同繁荣。）
*5、我国为什么要加入WTO？经济全球化的需要，在经济全球化的浪潮下，任何国家都不可能置身事外；中国社会主义市场经济发展的要求，加入世贸可以使我国经济在更高层次和更大舞台上参与国际竞争，促进经济的发展。
*6、我国于2001年12月正式加入世贸组织，加入世界贸易组织（WTO）对中国有哪些机遇？机遇-有利于经济高速发展：享受成员国的互惠待遇；在某种程度上参与世贸组织规则的修改和制定，维护本国经济利益；可有效地解决与他国贸易冲突；可从世贸组织获得特殊援助；有利于加快经济改革的步伐，推动产品与设备的更新换代。
认识启示篇
1．我国在积极建立公正合理的国际政治经济新秩序，为维护世界和平、促进共同繁荣做出了重要贡献；
2．在国际局势风云变幻之际，中国共产党提出了和平与发展是当今世界的两大主题，以开放的姿态积极参与国际竞争与合作，并在国际事务中发挥着重要的作用；
3.社会主义现代化建设的伟大成就与中国能够在国际事务中发挥重要的作用是相辅相成的，国力日益增强，在国际事务中的作用越来越重要；而积极参与国际竞争与合作，必然有促进社会主义现代化建设事业的发展。
细节提示篇
亚太经合组织是一个论坛性质的区域组织，所达成的共识也不具有执行力和约束力。
说明：
1、“*”为了解性内容；“**”为理解性内容；“★”及加粗字为记忆并能默写内容，且须达到灵活运用层次；无标记内容为必须记忆内容。
2、题号前标有符号的，即整道题特别；题目中标有符号则指自标号至句号特别。
第1课大战前夜的较量 1、抗战胜利后，国共两党的政治主张分别是什么？ 中共代表人民的利益提出通过和平途径建设一个独立、民主富强的新中国。以蒋介石为首的国民党企图抢夺抗战胜利果实，以内战方式使中国回到抗战前国民党一党专制独裁的老状态里。(和平建国VS内战独裁) ★2、蒋介石为何邀请毛泽东赴重庆谈判？ 为进一步赢得准备内战的时间（主要原因）；害怕全国人民要求和平的呼声3.把发动内战的责任推给中国共产党。 ★3、中共赴重庆谈判的目的是什么？ 为尽一切可能争取和平，避免内战（主要目的）；并通过谈判揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，教育广大人民。 4、叙述重庆谈判的时间、中共代表、结果、争论焦点、意义。 ★时间：1945.8；中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞；结果：签订《双十协定》,迫使蒋介石承认“和平建国的基本方针”,同意坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国；争论焦点：人民军队和解放区政权的合法地位问题。意义：迫使蒋介石承认了和平建国的基本方针,他一旦发动内战,就在政治上陷于被动;中共在政治上取得了主动权,在人民面前表明了争取和平的诚意;通过谈判和谈判期间的各项活动,共产党在国统区和各民主党派中扩大了影响,团结教育了人民。 **5、中共在谈判中所表现出的原则性和灵活性体现在哪里？ 原则性：坚持要求国民党当局承认中国共产党领导的人民军队和解放区政权的合法地位；灵活性：在不损害人民根本利益的原则下，主动让出八个根据地（不论是原则性还是灵活性都体现出中共始终以人民利益为重） *6、最能表现中共和平诚意的是什么？在不损害人民根本利益的原则下，主动让出八个根据地，表现出了中共和平诚意（此外，在谈判地点和人选上作出让步也可看出中共的和谈诚意。）。 ★7、叙述内战爆发的时间、标志、实质。 时间:1946.6;标志:国民党向中原解放区发动大规模进攻，全面内战爆发;实质：美帝国主义出钱出枪，蒋介石出人的反共反人民的内战。 *8、美帝国主义为什么支持蒋介石打内战？ 意图将中国纳入其殖民统治之下。二战后，“扶蒋反共”是其“全球战略”的重要组成部分。 *9、中共粉碎敌人全面进攻的原则、作战方法、战略方针。原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人；作战方法：集中兵力打运动战；战略方针：消灭敌人的有生力量。 第2课转入战略进攻 ★1、叙述国民党重点进攻解放区的时间、对象。 时间：1947.3；对象：陕甘宁（陕北）解放区、山东解放区 2、中共中央为何主动放弃延安？ 敌我力量悬殊，人民解放军的作战方针是集中优势兵力、运动战和消灭敌人有生力量，而不在一城一地的得失，因此为保存实力、避敌主力主动放弃延安。 *3、中共中央转战陕北的依据有哪些？ a、地理位置优越; b、延安是红色革命的中心。群众基础好; c、留在陕北，在战略上可以以较少兵力吸引和歼灭敌人大量主力部队，支援其他战场； d、直接指挥西北野战军作战; e、鼓舞全国人民胜利的信心。 4、述西北野战军粉碎敌人重点进攻的主要事迹（指挥、重要战役）。★指挥：彭德怀；★主力：西北野战军；用时：5个月；歼敌：2万余人；★战术：蘑菇战术。★主要战役：青化砭、蟠龙镇、羊马河、沙家店。 ★5、千里跃进大别山的时间、指挥、主力、意义。 时间：1947.6-8；指挥：刘伯承、邓小平；主力：晋冀鲁豫解放军主力；意义：a、迫使将军回援，支援了陕北、山东解放军，粉碎了敌人的重点进攻；b将战争引向国统区，从根本上改变了战局；c揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。 ★6、全国性战略进攻开始的标志是千里跃进大别山。 第3课战略大决战 *1、战略决战为何首先从东北开始？ A、兵力对比：人民解放军兵力占优势，是全国五大战场中兵力超过国民党军队的唯一战场； B、敌我态势：国民党军队被孤立、分散,活动范围小,补给困难,士气低落,是战是守举棋不定;解放军根据地广阔,东北军装备良好,人民群众踊跃参军支援前线； C、东北物资：东北的工业相对发达,物质力量雄厚； D、战略意义：避免敌人主力会合；胜利后可以挥师入关，没有后顾之忧，有利于华北、华东的作战。★2、淮海战役是围绕徐州作为中心城市展开的。 **3、“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。——陈毅” **4、为什么要和平解放北平？ A.和平民主是当时大势所趋、民心所向; B.可以避免不必要的伤亡,保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏; C.不战而屈敌之兵是兵家所推崇的上策,有利于进一步瓦解敌人。 5、平津战役“先打两头，后取中间”的原则是在什么基础上制定的？又是如何实现的？基础：完成了对张家口、北平、天津的分割包围，截断了国民党的退路；实现过程：先打两头的张家口、天津，而后和平解放北平。 ★6、傅作义的最大贡献是使历史文化名城免遭战火。 7、三大战役的战略意义何在？略，见9题表。 8、和平解放的城市：长春、北京。 ★9、三大战役的时间、指挥、主力、特点、主要战役、歼敌数量、意 ★1、叙述渡江战役的目的、时间、指挥、战线、结果。 目的：尽快摧毁国民党反动政权统治，消灭长江以南国民党军队；时间：1949.4.21；指挥：邓小平；战线：西起江西湖口、东到江苏江阴500多千米；结果：人民解放军占领南京1949.4.23。 ★2、解放南京意味着统治中国22年之久的国民党政权覆灭。(渡江战役的意义) ★3、人民解放军为什么要采取大迂回大包围的战略？ 为了干净彻底的消灭敌人，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。 ★4、向全国进军的结果如何？ 1949.9 除西南中南部分地区外全国大陆基本解放。 ★5、全国解放战争大规模作战行动结束的时间:1950.6 **6、人民解放战争为何三年多就以弱胜强取得了胜利？ a、中共中央军事思想的正确指挥是快速取得胜利的关键（主要原因）； b、人民解放军英勇善战是夺取胜利的重要条件； c、推翻国民党的反动统治是人心所向，符合历史潮流和人民愿望。人民群众的支持和援助是解放战争能够取得胜利的根本保证（根本原因）！ 第5课中华人民共和国成立 1、政治协商会议召开的时间、参加者。 ★时间地点：1949.9,北平。参加者：中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派人士、人民解放军、各民族和海外华侨的代表。 2、《共同纲领》的内容、职能。 内容：★a.规定了国家名称为中华人民共和国（国名）；b.规定了国家性质(国体):工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；c.规定了国家政体：人民代表大会制，各级政权实行民主集中制。★职能：临时宪法（代宪法）。 3、政治协商会议的其他内容、会议作用。 其他内容:a.确定国都-北京,国旗-五星红旗,代国歌-《义勇军进行曲》，公元纪年法;b.选举了中央人民政府主席-毛泽东，副主席-朱德、刘少奇、宋庆龄等,选举了中央人民政府委员周恩来、陈毅等56人;c. 决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 会议作用:为新中国的成立作了充分准备。
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 （名校名师整理） 5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 2. 清朝(1616-1636-1912)： 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。 5.1.3 农耕文明的繁盛 明至清前期，我国农耕文明达到鼎盛 农业 ① 精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制度，农业 的形成，大量新品种的培育等 ②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）； 手工业 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）②民间私营手工业占主导地位③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽 商业 ①工商业市镇兴起；②商帮形成（徽商、晋商）③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入） 设置台湾府（ 意义：加强中央与西南少数民族地区联系 （女真） 17世纪初 1636 1644
第二课 新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 5.2.2 进步思潮与世俗文化 注：四大名著：《三国演义》，元末明初，我国最早的一部长篇小说；《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说；《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说；《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作； 5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠 1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展； 3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点； 4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大； 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀 明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1.
纳雍县**中学2013-2014学年度八年级 地 理 教 案 拟写人： 时间：
第五章中国的地域差异 第一节四大地理区域的划分 教学目标： 知识与能力 1、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域的划分 过程与方法 （1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力 （2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。 （3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。 （4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。 情感态度和价值观 通过教学培养学生互助合作的思想意识 教学重点： 1、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域划分的依据 教学时间：1课时 教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法 教学过程： 引入 中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！ 秦岭—淮河线 1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。
2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料 3、活动 （1）读图5—1，完成下列任务。 找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？ 找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。 （2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。读图5-6、5-7，请解释造成两地气温差异的原因。 三、四大地理区域 1、在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 2、阅读：400毫米年等降水量线 3、活动: (1)结合“秦岭—淮河线”的学习，说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因。 （2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？ 板书设计： 作业设计： 教学反思：
2019-2020学年度初中历史八年级上册第二单元近代化的艰难起步第7课戊戌 变法冀教版课后辅导练习二十三 第1题【单选题】 康有为上书光绪帝指出：“汽机所成，倍人力者三十，故其国（英国）富强之力，亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼，而富强力三十倍，则亦三倍于我，故吾幸未灭，而为彼所弱，可比较而得之矣。”据此可知，康有为( ) A、认为器物不如人是中国衰败的根源 B、对西方认识有限 C、极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强 D、科学解释了中国积弱而未亡的原因 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。由此可知他主张( ) A、学习西方、发展技术 B、变法维新、救亡图存 C、解放思想、宣扬民主 D、发动民众、进行革命 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 1898年，一位清朝官员的元老气急败坏的对康有为说：“变法、变法，你可知道祖宗之法是不能变的！”这位元老级的官员应属哪一派( ) A、顽固派 B、维新派 C、革命派 D、激进派 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 领导“公车上书”这一运动的主要有( ) A、康有为、梁启超 B、康有为、李鸿章 C、梁启超、左宗棠 D、左宗棠、李鸿章 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 某历史兴趣小组在学完有关日本明治维新后，就日本明治维新和中国戊戌变法进行了比较，列出了下列共同点。你认为不恰当的是( ) A、都以失败而告终 B、有利于资本主义的发展 C、自上而下的资产阶级改革运动 D、都在文化教育方面采取了重要措施 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 戊戌变法运动的实质是( ) A、光绪帝与慈禧太后的斗争 B、开明地主与顽固官僚的斗争 C、资产阶级与封建势力的斗争 D、西方文化与传统儒学的斗争 【答案】： 【解析】： 第7题【材料分析题】 近代以来，为了民族的独立、国家的富强，无数中华儿女前赴后继，经历了一百多年的探索，给我们留下了宝贵的财富。阅读下列材料，回答问题。
精选2019-2020年冀教版历史八年级下册第三单元建设社会主义道路的探索第10课建设之路的探索课后辅导练习第七十一篇 第1题【单选题】 新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中所犯的严重失误不包括( ) A、三大改造基本完成 B、1958年总路线的提出 C、“大跃进”运动 D、人民公社化运动 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 以下选项中不属于大跃进运动的是( ) A、高指标 B、瞎指挥 C、浮夸风 D、共产风 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 图是某地的水稻产量数据柱状图，其中1958年的亩产量远高于其他年份。这种情况出现的主要原因是( ) A、“一五计划”的实施 B、“大跃进”运动中浮夸风盛行 C、杂交水稻技术的使用 D、家庭联产承包责任制的实行 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 具有历史震撼力的张艺谋的电影《活着》中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景发生在( ) A、“文化大革命”期间 B、“大跃进”时期 C、土地改革时期 D、实行家庭承包责任制期间 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 中国共产党第八次全国代表大会确定的党和国家的工作重点是( ) A、开展土地改革 B、发展社会生产力 C、进行文化大革命 D、进行大跃进运动 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1956年是“非同寻常的一年”。在那一年：①三大改造基本完成②中共“八大”胜利召开③武汉长江大桥建成通车④“文化大革命”全面发( ) A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
八年级下学期历史与社会期末考试试卷 一、单项选择题 1. 明清（鸦片战争前）时期，中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征的概括，最恰当的是（） A . 帝国的繁盛 B . 帝国的繁盛与近代前夜的危机 C . 近代的曙光 D . 统一多民族国家空前巩固与发展 2. 作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事，吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是（） A . 废分封立郡县 B . 设特务机构锦衣卫 C . 郑和下西洋 D . 戚继光抗倭 3. 中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 A . 宋朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝 4. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（） A . 司母戊鼎 B . 金瓶（金奔巴瓶） C . 锦衣卫印 D . 开元通宝钱 5. 长城是中华民族的重要象征，下列对我国古代长城的叙述正确的有（） ①具有极其重要的军事地位 ②是清朝民族政策的重要载体 ③保护了中原社会经济、文化发展 ④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
6. 某地考古发现的古墓随葬品中，有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。请推断这座古墓的朝代是（） A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝 7. 关于明清小说广为流传的原因，下列不正确的是（） A . 市民、农民文化素质高 B . 印刷技术进一步发展 C . 适合广大平民欣赏趣味 D . 工商业发达，市镇繁荣 8. 从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设立军机处，所反映出的历史发展趋势是（） A . 社会秩序动荡 B . 边疆防御巩固 C . 专制皇权强化 D . 地方权力膨胀 9. 十五世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（） A . 他相信天主教旨意 B . 他相信地圆学说 C . 指南针应用于航海 D . 他拥有航海地图 10. 下图是一幅世界名画。画中的主人公正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是（） A . 《神曲》——但丁 B . 《大卫》——米开朗基罗 C . 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D . 《英雄交响曲》——贝多芬
2012年春八年级《历史与社会》（下册）教学工作计划初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 一、教学目标 （一）总目标：在掌握必要的人文社会学科知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确对 人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义 和社会主义思想，初步形成科学的世界观和价值观。 （二）知识与技能：了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。理解人们政治、经济、 文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关 系。知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过 程和基本趋势。会用多种方法和现代信息技术收集、保存、 处理和评价社会信息。 （三）过程与方法
尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别 重大是非的能力。思考优秀的民族传统文化与外国文化的创 造过程，培养当代青年应有的创新能力。体会在社会生活中 个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、与人 合作。尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高 参与社会实践和自主学习的能力。 二、教材分析 《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。工业文明发展进程又可以分为五个阶段。第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前，工业文明的早期阶段，也称原初现代化。在这一阶段，工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段，经过工业革命后，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段，由于工业文明的全面到来，人类社会有许多不适应，出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明得到顺利推进。第五阶段是20世纪70年代以来，是工业文明深入发展的阶段。 以往的历史教学体系把中国历史和世界历史分开，分别教授。这种作法有利有弊。本教材采取了中外混编的方式。中外混编不是简单的世界史和中国史的拼盘，而是要把二者有机地结合在一起，需要正确地在世界文明进程中给中华文明定位。
湘教版八年级下册地理 知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
湘教版八年级下册地理知识点 1、我国气温、降水、地势的分布表现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。 （1）自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。（3）自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、在自然环境差异的基础上，人类活动也表现明显的差异。 （1）我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；（2）人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；（3）经济发展水平东部高，西部低 3、秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线，以北和以南地区均有明显的差异。 （1）秦岭——淮河以北农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年收获一次或两年收获三次。交通运输以陆路运输为主，；民居屋顶坡度较小，墙体较厚 （2）秦岭—淮河以南地区农田多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。水运仍然是人们常用的一种交通运输方式；民居屋顶坡度大，墙体高。 （3）秦岭—淮河一线以南、以北地区主要植被不同的原因：气温和降水的影响（气候）；河流流量不同的原因：降水的影响 （4）秦岭—淮河一线是温度带中(亚热带和暖温带)的分界线，是干湿地区中（湿润地区和半湿润地区）的分界线。 四大地理区域 1、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，能够将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区(重点记四大地理区域划分的依据和名称) 第六章北方地区第一节自然特征与农业 黑土地黄土地 1、位置：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。 2、地形：北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原；西部有沟壑纵横的黄土高原。
精选2019-2020年冀教版初中历史八年级上册第二单元近代化的艰难起步复习 巩固 第1题【单选题】 洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”为此，洋务派在“自强”的口号下( ) A、创办安庆内军械所 B、创办轮船招商局 C、创办汉阳铁厂 D、创设京师同文馆 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 某校八年级1)班历史学习小组收集了下列一组图片。适合作为这组图片标题的是( ) A、“自强”“求富” B、“民主”“科学” C、实业救国 D、“三民主义” 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 如图是民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书。他毕业的时间应该是公元( ) A、1947年 B、1948年 C、1949年 D、1950年 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是( )
A、侵略与反抗 B、新民主主义革命 C、近代化探索 D、伟大的抗日战争 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 1912年，孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说：“礼服在所必更，常听民自便……去辫之后，亟于易服，于是争购呢绒，竞从西制，致使外货畅销，内货阻滞。”由此可见辛亥革命( ) A、传播民主科学观念，促进了人们思想解放 B、促进中国服饰近代化，冲击传统生活习俗 C、传入西方思想观念，中国服饰开始近代化 D、开始机器化生产服装，加剧崇洋媚外现象 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 有同学评说“辛亥革命在一片欢呼声中失败了”。他这么说的主要依据是( ) A、孙中山辞去了临时大总统的职务 B、没有完成反帝反封建的民主革命任务 C、资产阶级太软弱 D、袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。这副对联歌颂的是( ) A、毛泽东 B、康有为 C、邓小平 D、孙中山 【答案】： 【解析】：
（2020）八年级下册历史与社会作业本答案 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1．意大利小作坊工厂 2。A 3．B 4．填表： 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。 7．贸易 8．D 9．②③①④ 10．连线： 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11．连线： 贵族有钱没地位开始经营工商业
商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（） 金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。（）略。 第二课冲破思想的牢笼 1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国 3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动 5．B 6．B 7．A 8．A 9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发 生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然 的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。（2）发 展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无 限的。 11．C 12。D 13。C 14． 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》
历史与社会八年级下册练习册答案 一、单项选择 1．1948年三大战役中首先展开的是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2．下列战役中，被陈毅称为“是人民群众用小车推出来的”战役 是指（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 3．1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 4．三大战役中“关门打狗”的战役是指（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 5．在辽沈战役中，被比做“一头挑东北，一头挑华北的一条扁担”是指（） A．营口 B．沈阳 C．长春 D．锦州 6．三大战役中，歼敌最多的是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 7．三大战役中，东北野战军参加的有（） ①辽沈战役② 渡江战役③淮海战役④平津战役 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．国民党军队主力基本上被消灭，是在____________之后 （）
A．辽沈战役 B．挺进大别山 C．三大战役 D．淮海战役 9．下列对淮海战役的表述中，不准确的是（） A．是由中原野战军和东北野战军合力实行的战役 B．是以俆州为中心展开的战役 C．是“人民群众用小车推出来的”战役 D．为人民解放军解放长江以南各省奠定基础 10．抗日战争时期和解放战争时期，由*参与指挥的战役是 （） ①平型关大捷②百团大战③辽沈战役④淮海战役⑤平津战役 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．③④⑤ Ｄ．①③⑤ 二、简答题 11．结合课本《辽沈战役示意图》，分析辽沈战役关键是什么战役？这个战役胜利后达到了什么战略意图？辽沈战役胜利结束对全国战局产生了什么影响？ 12．淮海战役由哪两支野战军参战？主要领导人有谁？这个战役围绕哪一中心城市展开？根据战役过程你能概括一下主要采用什么战术？淮海战役的胜利对全国战局的发展有什么意义？ 13．平津战役制定“先打两头，后取中间”的原则是在什么基础上制定的？该原则是如何实现的？傅作义的贡献是什么？平津战役胜利的历史意义何在？ 答案：1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．B 8．C 9．A 10．D
八年级历史复习 第一单元列强的侵略与人民的抗争 1.列强的侵略：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争，八国联军侵华战争。 2.中国人民的抗争：清朝爱国将领的反抗；农民起义（太平天国运动和义和团运动） 3.中国怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？ 第一次鸦片战争后，签订《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，签订了《北京条约》中国半殖民地化进一步加深了；中日甲午战争后，签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化的进程；八国联军侵华战争，签订了《亲丑条约》是中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 第一课鸦片战争 1向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料. 直接原因：中国人民的禁烟运动 2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片, 虎门销烟震惊了世界，维护了民族尊严,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.第一次鸦片战争后签订的是《南京条约》 《南京条约》签订时间：1842年8月 条约内容：（1）开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元； （3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。 4.第一次鸦片战争的影响 条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。他严重损害了中国的主权和领土完整，中国开始丧失独立自主的地位。鸦片战争成为中国近代史的开端，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 5.鸦片战争是中西方的第一次较量。 第二课第二次鸦片战争 1.第二次鸦片战争的根本原因：进一步打开中国市场的大门。 2.第二次鸦片战争发动的国家：英法 3.时间：1856—1860 4.主要条约：《天津条约》（开放通商口岸最多10处，外国公司进驻北京） 《北京条约》（割九龙司一地给英国，和香港有关的） 《瑷珲条约》（割地最多的条约，60多万） 5.第二次鸦片战争中最野蛮的事件：英法联众火烧圆明园 6.第二次鸦片战争中获益最大的国家：俄国 7.第二次鸦片战争的影响：使中国损失了更多的主权和领土完整，外国的侵略势力由沿海各省深入到长江中下游地区，进一步加深了中国半殖民地化。 8.外国侵略势力两次入侵北京：第二次鸦片战争，八国联军侵华 9.太平天国运动 1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征. 性质：反封建反对外来侵略的农民爱国运动 失败的原因：被中外反动势力联合绞杀；小农意识的狭隘性。 第三课边疆危机和左宗棠收复新疆 1.俄国英国窥视新疆，中亚浩罕国阿古柏自立为汗。俄国出兵强占伊利。 2..左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省. 3.《伊犁条约》谈判代表曾纪泽。 4.“大将西征人未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关 5.如何评价左宗棠 ①1878年左宗棠率军收复新疆，支持曾纪泽交涉伊犁的斗争，粉碎俄英分裂祖国新疆的阴谋，作为爱国者的左宗棠的战功不可没，是中华民族的民族英雄. ②作为洋务派地方代表，创办福州船政局，开发新疆，又是发展社会经济的组织者 ③作为封建官僚和湘军将领，曾参与镇压太平军，是刽子手之一. 纵观左宗棠的一生，功大于过。 第四课甲午中日战争 1.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度. 2.中日 黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲（此日漫挥天下泪，有公足壮海军威） 威海卫战役：北洋舰队全军覆没 3.战争后签订《马关条约》1895 条约内容：（1）赔偿日本军费白银2亿两；（2）开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸； （3）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（4）允许日本在通商口岸开设工厂。 条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它是中国丧失了大片领土和更多的主权，刺激了西方列强瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。 4.《马关条约》引起了公车上书 5.对比中英《南京条约》和中日《马关条约》，分析《马关条约》在哪些方面大大加深了中国的民族危机。 第一、《南京条约》规定割香港岛给英国，而《马关条约》割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，具有极重要的战略地位和经济价值。
湘教版八年级下册全期数学教案（整理）
八年级下册教案 第一章因式分解 第1节多项式的因式分解 一、背景介绍 因式分解是代数式中的重要内容，它与前一章整式和后一章分式联系极为密切。因式分解的教学是在整式四则运算的基础上进行的，因式分解方法的理论依据就是多项式乘法的逆变形。它不仅在多项式的除法、简便运算中有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组）及三角函数式的恒等变形提供了必要的基础。因此，学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的意义。 二、教学设计 【教学内容分析】 因式分解的概念是把一个多项式化成几个整式的积的形式，它是因式分解方法的理论基础，也是本章中一个重要概念。教材在引入中是结合剪纸拼图来阐述这一概念的，也可以与小学数学里因数分解的概念类比予以说明。在教学时对因式分解这一概念不宜要求学生一次彻底了解，应该在讲授因式分解的三种基本方法时，结合具体例题的分解过程和分解结果，说明这一概念的意义，以达到逐步了解这一概念的教学目的。
【教学目标】 1、认知目标：（1）理解因式分解的概念和意义 （2）认识因式分解与整式乘法的相互关系——相反变形，并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。 2、能力目标：由学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析、判断能力和创新能力，发展学生智能，深化学生逆向思维能力和综合运用能力。 3、情感目标：培养学生接受矛盾的对立统一观点，独立思考，勇于探索的精神和实事求是的科学态度。 【教学重点、难点】 重点是因式分解的概念，难点是理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。 【教学准备】 实物投影仪、多媒体辅助教学。 【教学过程】 ㈠、情境导入 看谁算得快：（抢答） (1)若a=101,b=99,则a2-b2=___________； (2)若a=99,b=-1,则a2-2ab+b2=____________； (3)若x=-3,则20x2+60x=____________。
2019-2020年八年级历史上册北伐战争的教学设计冀教版课程标准：知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 教学目标： 知识与能力： 1、了解中国国民党“一大”的主要内容，黄埔军校的建立，北伐战争的目的、主要对象、重要战役及国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；探讨北伐战争胜利进军的主要原因。 2、利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力，训练学生使用历史地图学习历史的习惯。 情感态度价值观： 1、通过对北伐战争胜利进军的学习，使学生认识到中国共产党人始终把国家、民族的利益放在首位，不惜为之抛头颅、洒热血，激发学生爱党、爱国的情感。 2、通过探讨北伐战争胜利原因，认识北伐战争是中国人民开展反帝反封建的革命战争，并通过活动的开展培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点和难点： 重点： 1、国共合作。了解国共合作的主要原因及其过程。 2、北伐战争的胜利进军。北伐战争是国民革命运动的高潮，基本上推翻了北洋军阀的统治。 难点：新三民主义与三大政策的关系。 教学方法：阅读看书；自学思考；小组讨论交流；教师点拨；随堂检测；中考链接。 教学过程 歌曲引入新课： 教师清唱：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！”（仿《两只老虎》曲调） 投影出示问题，检查预习情况（独立写本子上，交给组长检查，教师抽查） 1、跟据内容判断这是什么时期的战歌？ 2、是什么人进行的革命活动？结果如何？ 3、除军阀的军阀指那些人？
教师引入语：这些是我们这节课需要了解的知识，赶快让我们行动起来吧！ 学生学习过程：依据教师投影出示的自学提示梳理本课知识。 板书——自学提示： 1、国共合作形成原因： 标志：中国国民党召开（） 2、合作产物—黄埔军校：划时间、地点、名称、创立者、特色、作用。 目的：为了（） 国共第一次合作（开展国民革命） 3、合作高潮—北伐战争主要对象：（、、） 时间与领导机构（） 方针：（）主战场（） 思考并讨论：p82想一想。 4、合作结果—破裂：（）制造 （）政变；
@历史与社会@ 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 手工作坊的性质：（封建社会生产关系）；手工工场的性质：（资本主义生产关系）。 14~17世纪，中国进入（明清）时期，出现（手工工场）。 手工工场的作用：（1.手工工场的发展改善了人们的生活； 2.手工工场的出现，进一步促进了贸易的发展； 3.是社会阶级发生变化）。 手工工场的特点：（1出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产； 2工人多，分工合作； 3 生产规模大，产量高）。 14~15世纪，西欧处于（农业社会）。 商人成为（早期的资产阶级）；农民成为（工人阶级的前身）。 商人地位的变化：1身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人； 2经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族； 3政治地位的变化：商人可以担任市长； 第二课冲破思想的牢笼 文艺复兴运动最早出现在（14）世纪的（意大利），通过文艺创作，宣传人文精神。 （达·芬奇）被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。 文艺复兴运动的性质：（文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。） 德国）被称为“教皇的奶牛”。 （德国）的（马丁·路德）最早发起欧洲宗教改革。 （英国）的培根提出：（知识就是力量）。 （波兰）科学家哥白尼提出“（日心说）”，“（日心说）”被誉为“（科学革命的开端）”。 英国科学家牛顿主要贡献在（物理学领域），突出成就时提出（万有引力定律）。 意大利科学家（布鲁诺）提出宇宙无限，没有中心。 科学的作用：（科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。） 启蒙运动宗旨：（宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。） 主要代表：1（伏尔泰）法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权； 2孟德斯鸠法国思想家，提倡（三权分立）； 3 （罗梭）法国思想家，提倡人民主权思想。 第三课世界开始走向整体 新航路开辟的原因：（1欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求； 2 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望； 3 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路。） 1487—1488 迪亚士葡萄牙（西欧—好望角） 1492—1502 （哥伦布）西班牙西欧—美洲 1497—1498 达·伽马(葡萄牙) 西欧—好望角—印度 1519—1522 (麦哲伦) 西班牙第一次环球航行 新航路开辟的积极影响：（1加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融； 2方便了人口的迁徙，形成新的民族； 3 极大地促进了国际贸易的发展和世界物种的流动；
2020历史与社会作业本八年级下册答案第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1．意大利小作坊工厂 2。A 3．B 4．填表： 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。 7．贸易 8．D 9．②③①④ 10．连线： 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11．连线： 贵族有钱没地位开始经营工商业
商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（） 金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。（）略。 第二课冲破思想的牢笼 1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国 3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动 5．B 6．B 7．A 8．A 9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发 生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然 的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。（2）发 展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无 限的。 11．C 12。D 13。C 14． 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》
欢迎阅读 页脚内容 八年级下册地理 第五章 中国的地域差异 一、四大地理区域的划分 （一） 秦岭—淮河线 1． 秦岭—淮河线的地理意义 （1）1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方 （3）暖温带与亚热带分界线 （4）温带季风气候与亚热带 1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3.确定分界线的主导因素：北方地区和南方地区：气候 西北地区和北方地区：夏季风 青藏地区和其他地区：地形地势（或平均海拔） 二．北方地区 1.位置：秦岭—淮河以北，长城以南，青藏高原、大兴安岭以东。 2.面积和人口：面积约占全国的20﹪，人口约占全国的40﹪.3.地形：以平原和高原为西安、兰州等。 16：着名古都：西安、北京、洛阳、开封。 三．南方地区 1.位置：秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。2.面积和人口：面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪. 3.民族：本区拥有30多个民 族，云南是中国少数民族最多 的省区。 4.地形区：云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。 5.气候：亚热带和热带季风气候 6.年降水量：800毫米以上。 7.作物熟制：一年两熟到三熟。8.发展农业的有利条件：热量充足、降水丰沛。 成都平原素称“天府之国”、长江中下游平原是“鱼米之剑麻、 矿产资 湾日月潭等 四．西北地区 1.位置：长城--祁连山--阿尔金山--昆仑山一线以北，大兴安岭以西。 2.面积和人口：面积约占全国的30﹪，人口约占全国的4﹪. 3.民族：汉族约占全国的2/3，
少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。4.地形：高原和盆地为主。5.自然环境特征：干旱 6.干旱原因：地处内陆，又有山岭阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，降水稀少。 7.年降水量：400毫米以下，并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。 8.地面植被：东部为肥美草原，中部为荒漠草原，西北为荒漠。 9. 10. 11. 矿， 12. 短缺。 14. 1. 西部。 2. 的25 左右。 3.主要地形区：青藏高原、柴达木盆地。 4.自然环境特征：高寒（原因是海拔高） 5.河流特点：是亚洲众多大江大河的源头（发源地），长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于这里。 6.珍惜动物：藏羚羊、雪豹、野驴。 7.环境问题：自然环境严酷，生态脆弱。 8.保护环境的意义：防止生态破坏和草场退化，保护珍稀动物。 9.自然保护区：三江源自然保 护区（长江、黄河、澜沧江的 发源地）。 10.农业类型：主要以畜牧业 为主，农作物一般分布在地势 较低的河谷地带，农业为河谷 农业（地势较低，气温较高）。 11.主要农业区：湟水谷地和 雅鲁藏布江谷地。 12.主要农作物：青稞、豌豆、 小麦、油菜等。 13.主要牲畜：牦牛、藏绵羊、 省（简称东北三省），位于中 国东北部，地处东北亚的核心 位置，东、北两面与朝鲜及俄 罗斯为邻；西接内蒙古自治 区，南连河北省，与山东半岛 隔海相望，战略地位十分重 要。 2.地形特征：东北地区的地形 以平原、丘陵和山地为主，地 表结构大致呈半环状的三带： 外围是黑龙江、乌苏里江、图 们江和鸭绿江等流域低地，中 间是山地和丘陵，内部则是广 阔的平原。 3.气候特征：东北地区属温带 季风气候，冬季寒冷漫长，夏 季温暖短暂。东北地区自南向 北跨暖温带、中温带与寒温 带，冬季南北气温差异明显。 降水多集中在夏季；冬季降雪 较多，地表积雪时间长，是中 国降水较多的地区。 4.人口分布：（1）东北地区人 口分布不均。中部和南部平原 地区人可多，工业和交通运输 发达的地区人可多，其中松嫩 ）东北 最大的综合性中心城市和交 通枢纽，国家历史文化名城。 工业部门：以机电、重型机械、 有色冶金着称。 （5）大连：职能：是东北地 区的重要门户，着名的避暑旅 游胜地，全国重要的水产基 地。工业部门：造船、机车制 造、石油化学、服装等工业发 达。 6.农产品生产基地 （1）农业发展条件：土地资 源丰富，气候温和湿润。 页脚内容