经济学的学习计划
篇一：20XX年经济学考研的学习计划
20XX年经济学考研的学习计划
考研就好比是一场大战役，必须要有周密的计划和安排。如果没有计划，一个人就会在考研的道路上迷失方向，丧失效率和动力，而这些都是毙命的，接下来主要谈论的就是经济学考研的学习计划安排。
订计划可以有两种选择：时间导向型和任务导向型。时间导向型计划规定了在每天的不同时间段内应该学习的具体内容，比如早8点到10点学数学，10点到12点学专业课等等。任务导向型计划规定了在一段时间内要完成的具体学习任务，比如本周五之前做完近5年真题，一个月内把政治书过一遍等。初看起来，时间导向型计划和任务导向型计划似乎是矛盾的，因为在规定的时间内可能根本完不成既定的任务，要完成既定的任务就必须突破原先规定的时间。实际上，比较好的解决办法是事先通过尝试了解完成每一项任务大概需要花费的时间，以任务导向型计划安排周计划、月计划、甚至年计划，以时间导向型安排每日的学习时间。
我考研时的每日安排大体如下表;也就是每天学习数学4小时、经济学专业课小时、英语和政治各小时，总计小时，外加半小时的体育锻炼(慢跑)。
时间段学习科目
7:00—9:00 数学
9:00—11:00 宏观经济学/微观经济学(每日轮换)
12:30—14:30 政治经济学资本主义/政治经济学社会主义(每日轮换)
14:30—16:30 数学
16:30—17:00 体育锻炼(慢跑)
18:30—21:00 英语
21:00—23:30 政治
在上面的每日学习强度下，我完成了以下学习任务：
复习科目与具体复习内容
数学
李永乐《复习全书》做2遍
李永乐《历年真题》做4遍
李永乐《经典400题》做2遍
李永乐《冲刺135分》做1遍
经济学专业课
微观经济学
阅读《微观经济学》(张元鹏著)3遍，总结1遍
本科生作业题(刘文忻课，张元鹏课)各做1遍
历年真题做2遍
宏观经济学
张延课堂笔记看3遍，总结1遍，推导2遍
本科生作业题(张延课)做2遍
历年真题做1遍
政治经济学
资本主义
阅读《政治经济学原理》(崔建华著)2遍，总结1遍阅读《政治经济学》(吴树青著)资本主义部分1遍本科生作业题(方敏课)做2遍
历年真题做2遍
经济学专业课
政治经济学
社会主义
刘伟课堂笔记看3遍，摘抄1遍
刘伟论文集看2遍，选择性摘抄
雎国余课堂笔记看2遍
阅读《政治经济学》(吴树青著)社会主义部分1遍历年真题看3遍
英语
真题做2遍
张健《模拟6套题》做1遍
张健《模拟8套题》做1遍
政治
任汝芬序列一看2遍
任汝芬序列二、三、四各做1遍
启航辅导班资料看1遍
制定计划不可能一步到位。在执行计划的初始阶段需要不断地按实际情况修正计划;但计划一旦经过检验而最终确立，就必须严格执行。“计划赶不上变化”永远不能成为借口。同时，在订立计划时还应注意以下几点：
第一，要保证学习的总时长。很多人说：“学习效率是最重要的”，似乎学习时间就没那么重要。其实，考北大经院学生的智力和理解力都相差不大，也都有着较好的文化课基础和学习能力;经院的考试内容并不难理解，但需要准备的内容量大，特别是需要记忆的内容多，这就要求学习时间上有保证。很难想象一个每天学习6小时的学生能考上经院!
第二，取法乎上，仅得其中;取法乎中，必得其下;订立计划尤其如此。一个人通常应该订立自己“踮脚尖”才能完成的计划，只有这样，才能充分发挥自身的潜力，才能使考研复习特别充实。
第三，不要牺牲锻炼身体的时间。考研是高强度的脑力劳动，必须与适当的体育锻炼相结合。科学证明最好的锻炼时间是在晚饭前，最好的运动方式是散步和慢跑。我身边的研友就有因为生病影响了最后的考试发挥，非常可惜!所以平时一定要有规律地进行体育锻炼，放松心情，提高身体免
疫力。
常言道水无定势，事无常态，经济学考研的学习计划只是给大家一个参考，不管你们制定了怎样的计划，最重要的就是要将计划付诸实施，不要给自己找放弃的借口，祝大家考研成功。凯程教育：
凯程考研成立于20XX年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专
业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下20XX五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程站。在凯程官方站的光荣
榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（20XX年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有
兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
篇二：经济学学习计划
专业课精细完备学习计划专业课精细学习计划所属学校：中国人民大学专业课： 802 经济学综合适用学
院、专业：经济学院财政金融学院
一、专业课复习全年规划
1、基础复习阶段
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事
无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概
念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶
段做好准备。
范里安的微观经济学现代观点和曼昆的宏观经济学的话，能对专业课有更好的把握。因
为从最近两年的出题方式来看，越来越灵活，有时会出现必备教材里没有的名词。但是经济
学知识点都很接近，辅助教材可以在必备教材比较精熟以后再看，花的时间不必太多。
2、强化提高阶段
本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结
构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考
试形式、题型设置和难易程度等内容。 ps:这个阶段要
注意对真题的充分把握，一定要重视真题，每年都会有大于等于50分的
历年经典题目再现，如果考生能够对这些题目比较熟悉的话，可以大大节省考场上的思考时
间，考试时间一般都会很紧张的。针对近几年的出题，可以发现计算题的比重越来越大，越
来越灵活，因此要对计算题充分重视。计算题的复习按重要程度可以依次参考平新乔的十八
讲、金圣才的西方经济学历年真题、尹伯成（复旦版）西方经济学习题等。如果能把经典题
目充分掌握，计算题做出来一些的话，再加上其他的分数，保守估计是非常有希望突破90
分的。这里并不是突出专业课难或者得分难，而是为了说明一般情况下专业课大于等于95
分且英语不受限的话，考研成功概率在70%。
3、冲刺阶段（11年12月－12年1月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业
课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 ps:一定要把专业课的图画熟练，不然考试时候用到的话会很浪费时间。
4、综合调整（12年1月—考试）调整好心态，保持
好的身体状态。复习方法以不看书回忆为主，准备好文具。
二、参考资料必读教材：高鸿业版西方经济学+宋涛版政治经济学+彭锦聚等人版政治经济学辅助教材：范里安的微观经济学现代观点+曼昆的宏观经济学习题：高鸿业版西方经济学教材配套习题解答、平新乔的十八讲、金圣才的西方经济学
历年真题、尹伯成（复旦版）西方经济学习题真题：历年真题及解析
三、学习方法解读
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻
辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够
闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的
出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。这些方法非常好用，个人感觉也是
应该达到的状态。五星级推荐。
2. 学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在
刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理
解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为
一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。笔记的具体整理方法、详略等没有标准的方法，因人而异，适合自己的就是最好的，个
人安排要结合自己的时间和精力。
3．真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应
试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应
用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考
试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待
改进；又可以巩固所学的知识，使之
条理化、系统化。
真题非常重要，可以对比历年真题，就会发现好多经典题目再现。
4．计算题
计算题近两年越来越难，分值越来越大，风格和北大的越来越近。高鸿业教材的配套习
题是必看的。其他三本习题用来复习计算题都可以，具体来讲：10年计算题有个别是从平新
乔十八讲中出，这本书也是相对比较难的，个人建议以这本为主，金圣才版的和吴汉洪复旦
版的可以用来开阔视野。计算题的复习没有固定的套路，也可以三本都翻翻的。
四、各阶段具体学习计划
第一阶段：基础复习阶段篇二：金融学学习计划金融学学习计划
一、本科阶段专业课程
1.大一（上）：现代政治经济学（每周3节）。
2.大一（下）：西方经济学（3节），初等会计学（3节）。
3.大二（上）：企业财务会计（3节），金融学（货币银行学）（3节）学习）（2节），财
政学（3节）。
4.大二（下）：国际金融（3节），保险学（3节），商业银行经营管理（3节），公司金融
（3节），金融市场学（3节）。
5.大三（上）：国际结算（2节），计量经济学（3节），统计学（大三下信管学习）（3节）。
金融工程（3节）,国际商务（3节）。
6.大三（下）：国际税收（2节），银行会计（3节），国际投资（2节），金融计量与建模
（2节），投资银行实务（2节），证券投资分析（3节），金融风险管理（3节）。
7.大四（上）：数据分析与spss应用（3节），金融统计与分析（2节），房地产金融（2
节），理财规划（2节）。
8.大四（下）：现代金融理论专题（1~9周，4节）。
二、素质提升课程
1.中文写作与沟通
2.文化素质教育课：
a.文学与艺术
b.历史与文化
c.哲学与伦理
d.基础社会科学（心理学导论）
e.中国与
世界 f.国际社会 g.物质科学（物理学概论） h.生命科学（现代生物学导论）[括号内为必
修]。
三、金融课程详解
1. 货币银行学：3学分，54学时，适用本科一年级；先修课程：西方经济学；选用教
材：《金融学》蓸龙祺（高等教育出版社）；参考书目：《货币银行学》黄达（中国人民大学出
版社），《货币银行学》姚长辉（北京大学出版社）
2.金融市场学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货币银
行学、财政学、高等数学；选用教材：《金融市场学》张亦春（高等教育出版社）；参考书目：
《金融市场学》谢百三（北京大学出版社），《金融市场学》夏德仁、王振山（东北财经大学
出版社）
3.国际金融学（双语）：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、
货币银行学；选用教材：《international monetary and financial economics》joseph
and david （影印本）；参考书目：《international finance》thomas
(中国人民大学出版社)，《international finance》ephraim clark（北京大学出版
社），《国际金融》姜波克（高等教育出版社）
4.西方货币金融理论：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：经济学、货币银
行学、金融市场学；选用教材：《西方货币金融理论》伍海华（中国金融出版社）；参考书目：
《20世纪西方货币金融理论进展与述评》王广谦（经济科学出版社），《就业利息和货币通论》
凯恩斯（商务印书馆），《经济发展中的金融深化》罗纳德i麦金农（上海书店），《管制、
放松管制与重新管制》艾伦·加特（经济科学出版社），《利息理论与政策》胡维熊（上海财
经大学出版社）
5.金融监管理论与实务：3学分，54学时，适用本科三四年级；先修课程：保险学、商业银行经营与管理、证券投资学；选用教材：《金融监管教程》郭田勇（中国金融出版社）；
参考书目：《金融监管》韩汉君、王振富、丁忠明（上海财经大学出版社），《金融监管学》陈
学彬、邹平座（高等教育出版社），《金融监管学》卫新江（中国金融出版社），《金融监管学》
李成（科学出版社）
6.金融风险管理：3学分，54学时，适用本科三年级；
先修课程：西方经济学、货币银
行学、商业银行学、金融市场学、证券投资学、概率与统计；选用教材：《金融风险管理学》
朱忠明（中国人民大学出版社），参考书目：《金融风险管理师手册》philippe jorion（中国
人民大学出版社），《金融风险管理手册》马克·洛尔（机械工业出版社），《金融数量方法》
特里·j·沃特沙姆（上海人民出版社），《风险管理与衍生产品》勒内·m·斯塔此（机械工
业出版社），《银行全面风险管理体系》赵志宏（中国金融出版社）。
7.商业银行经营学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：货币银行学、西方
经济学、初级财务会计（银行会计）；选用教材：《商业银行经营学》戴国强（高等教育出版
社）；参考书目：《商业银行管理》彼得·s·罗斯，《商业银行财务管理》毛秋荣（科学出版
社）
8.金融会计学：3学分，54学时；先修课程：初级会计学、货币银行学、银行经营管理、
中央银行理论；适用本科二年级；选用教材：《新编银行会计》王允平（立信会计出版社）；
参考书目：《银行会计》丁元霖（立信会计出版社），《商业银行会计实务》张维新（海天出版
社），《商业银行会计》王允平、李晓梅（立信会计出版社），《支付结算制度汇编》中国人民
银行会计司，《现代银行会计基础》严华麟（中国物价出版社）
9.财务管理学：2学分，36学时；先修课程：初级会计学；选用教材：《财务管理学》荆
新（中国大学出版社）；参考书目：《财务管理》陈国欣（南开大学出版社），《财务管理学》
王庆成（中国财政经济出版社），《公司财务管理》道格拉斯·r·艾默瑞（中国人民大学出版
社）
10.初等会计学：3学分，42学时；适用本科一年级；选用教材：《初等会计学》朱小平
（中国人民大学出版社）；参考书目：《基础会计》管一民（上海财经大学出版社），《会计学
基础》魏振雄（中国社会科学出版社）
11.银行信贷管理：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行经营管理、企业
财务分析、经济学；选用教材：《银行信贷管理学》汪其务（中国金融出版社）；参考书目：
《商业银行管理》彼得·s·罗斯，《商业银行财务管理》毛秋荣（科学出版社）
12.证券投资学：3学分，54学时；先修课程：高等数学、货币银行学、金融市场学；适
用本科三四年级；选用教材：《证券投资学》吴晓求（中国人民大学出版社）；参考书目：《证
券投资学》曹凤岐（北京大学出版社），《股票操作学》张松龄（中国大百科全书出版社），《证
券投资学》任淮秀（高等教育出版社）
13.保险学：3学分，54学时；先修课程：经济学、金融学、高等数学；选用教材：《保
险学》林宝清；参考书目：《保险学》孙祁祥（北京大学出版社），《保险法教程》（高等教育
出版社），《财产保险学》郝演苏（中央财经大学出版社），《风险管理与保险》詹姆斯·s·特
里斯曼（东北财经大学出版社）
14.人身保险：3学分，54学时；先修课程：保险学、统计学、经济学；选用教材：《人
身保险》张洪涛（中国人民大学出版社）；参考书目：《人身保险案例分析》张洪涛（中国人
民大学出版社）
15.保险精算学：3学分，54学时；先修课程：经济学、
高等数学、保险概论；选用教材：
《保险精算学》王晓军（中国人民大学出版社）；参考书目：《保险精算》李秀芳（中国金融
出版社）
16.中央银行学：3学分，54学时；适用本科二三年级；先修课程：银行货币学、商业银行学、国际金融学；选用教材：《中央银行学》王广谦（高等教育出版社）；参考书目：《中央银行学概论》徐刚（上海财经大学出版社），《中央银行通论》孔祥毅（中国金融出版
社），《中央银行概论》万解秋（复旦大学出版社），《现代金融监管》李早航（中国金融出版
社），《中国金融改革研究》李扬（江苏人民出版社）
17.国际结算：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行学、国际金融学；适
用本科三年级；选用教材：《国际结算》苏宗祥（中国金融出版社）；参考书目：《国际贸易结
算》李晓洁（上海财经大学出版社），《国际结算》梁琦（高等教育出版社）
四、本科阶段各月阅读计划一月：生命科学（现代生物学导论）（1）中国资本市场实务（1）精算学基础（1）二月：
物质科学（物理学概论）（1）商务案例分析（1）投资
组合管理（1）三月：中国与世界近代经济史（1）随机过程与随机分析初步（2）四月：基础社会科学（心理学导论）（4）五月：哲学与伦理（逻辑学与道德）（4）六月：美育学（2）现代金融理论简史（1）（两专题同步进行) 七月：文学与艺术（中文写作与沟通、音乐及美术基本知识）（2）新兴市场金融（1）八
月：中国与世界宏观经济分析（3）十月：管理学原理（1）金融数据库理论（1）公司财务案例（1）十一月：金融学理论与实践（1）固定收益证券分析（1）风险管理与保险概论（1）十
二月：金融经济学导论（1）保险经济学（1）工业生产概论（1）
五、金融学保研夏令营的准备
1.在大三下3月开始关注相关学校招生简章，并填报。
2.大二上需完成英语四级考试，大二下需完成英语六级考试，并取得600分以上成绩。
3.保持大学各科成绩gpa（平均成绩点数）以上，即每门课需考到90分以上。
4.大三寒假找一个好的投行或是证券公司实习。
5.大三暑假前需具备流利英语口语，掌握金融单词。
六、推荐书籍
货币战争——宋鸿兵弗里德曼的生活经济学——弗里
经济学专业教学计划 一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 经济学专业旨在培养学生能够适应国家建设和社会发展需要，具有国际视野、社会责任感、良好的沟通交流和团队合作能力，具备较强创新实践能力和一定的领导能力，具有“经世济国、经世济民”的经济学情怀，具备扎实的经济学理论基础,具有宽广的学术视野,德智体美劳全面发展,符合研究应用型人才的标准。 本专业立足于经济学大平台，通过系统的基础教育、通识教育和专业教育，引导学生的专业兴趣，拓展跨学科的综合性知识结构，培养学生成为经济学领域的创新研究型人才，或能够胜任政府部门、事业单位、实体企业、金融机构、咨询公司等经济管理部门的具有创新精神、实践能力的复合型专业人才。 期待培养的学生毕业5年左右，能达到下列目标： 目标1：具备健全人格和良好科学文化素养，具有正确的职业道德、职业操守和社会责任感。 目标2：熟悉经济学科的前沿动态，具备敏锐的国际经济分析与风险识别能力，注重经济金融稳定与可持续发展。 目标3：具备经济分析和经济管理的专业素质，能够熟练运用专业知识从事相关的宏观、产业和微观分析，能胜任一定的业务运作与管理工作。 目标4：具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，并能够在工作中作为主要成员、业务骨干或主要负责人有效地发挥作用。 目标5：具备终身学习能力，能够通过实践工作历练、高校或研究机构攻读更高学位等方式提升创新研究能力和专业素质，逐渐成为经济实务领域的行业精英或研究领域的拔尖创新人才。 2. 毕业要求 （1）德智体美劳全面发展； （2）掌握马克思主义经济学基本理论和方法； （3）掌握现代经济学的理论和方法； （4）能运用计量、统计方法进行分析和研究； （5）了解中国及世界其他主要国家、地区的经济发展状况、政策法规；
经济学专业本科培养计划 （创新实验班） Undergraduate Program for Specialty in Economics (Undergraduate Experimental Program for Advanced Economics Education) 一、培养目标 Ⅰ．Educational Objectives 经济学创新实验班以培养未来具有国际竞争力的经济学家为目标，专业课程采用国际一流大学英文原版教材，实行全英语或双语教学，加大数学课程的份量，与数学专业同等要求。培养有扎实的现代经济学理论基础，掌握高深的数学分析方法，能熟练运用英语进行专业交流，能运用计算机进行经济模型分析，实践与创新能力强，能从事经济、金融和贸易的理论研究、教学和实际工作的高级专门人才。 This program (Experimental class of school of Economics) provides Experimental class of school of Economics with a sound foundation in the principles of economics and an in-depth analytical skill of mathematics, referenced the training program of international top universities. Graduates will become specialists to research and do practical work in the area of economy and finance. 二、基本规格要求 Ⅱ．Skills Profile 实验班毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 经济学修完国际一流大学经济学基本课程；掌握扎实的经济学基础理论； 2. 学习较多的数学课程，具有坚实的数理基础和较强的数学分析能力； 3. 熟练掌握英语，能熟练阅读英文教材及具有较强的口语交流能力； 4. 能运用计算机进行经济模型分析； 5 掌握中外文文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的经济研究和实际工作能力。 Experimental class of school of Economics As a student of this program, he/she shall gain the following: 1. The basic courses of international top universities in economics;
1/10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： https://www.doczj.com/doc/bf10689075.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。
2/10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.doczj.com/doc/bf10689075.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】22015年天津财经大学西方经济学考研经验及复习计划参考书复试线考研真题天津财经大学西方经济学考研经验及复习计划： 一、初试 初试分四科，数学、英语、政治、专业课，其中数学和专业课每科150分，只考研能否成功的关键。英语和政治每科100分，由于学科性质，英语和政治想考高分不容易，但反过来，如果能够在英语政治上拿高分对于考研的帮助是很大的。 1、数学 从小学到研究生，无论什么考试数学都是占分数比例最大的学科，当然一直都是重中之重。我的数学从小不好，一直处在及格线，也从没想过考数学网上拉分。我之所以提及我以前的成绩是想告诉所有数学基础不好的同学，以往的成绩不代表现在的成绩。通过系统的复习，我可以将数学变成自己的强项，在研究生考试的时候数学考了128分，虽然不能和140以上的高分相比，但是对于差不多的学校来说，这个分数是够用了。 数学应该从课本看起，无论基础是好还是不好，这都是真理。我用的教材微积分是天财自己的教材，师其扬编的那本，其实各个学校用的教材都可以，其实都是一样的。有很多同学看同济大学版的高等数学，我认为没有必要，因为数三考不了那么多，也考不了那么深。线性代数我推荐使用清华大学居于马的那本。这本书的特点是调理清楚。另外严重推荐李永乐的线代讲义，这本讲义是经典中的经典，必备。概率论我看了浙大版和天财自己的概率论教材，觉得那本都可以，以自己爱好定。课本应该非常仔细的看，不留任何的死角，每一步都能清楚的知道他的推理过程，定理的证明也应该清楚的掌握。这样瓷实的复习两到三遍，基本上就算是把数学掌握了。就我的感觉，把课本吃透了以后复习就没有什么难点了，直至考研数学的难度都没有超过课本。看课本的时间最好在6月到9月。 课本看完后要开始第二轮的复习。这个阶段大家都是开始综合复习，用书有两本，李永乐的复习全书和陈文灯的复习指南。大家一致的评论是李永乐的书重基础，陈文灯的书重技巧。我因为基础不好就选择了李永乐的书。就我感觉来看，李永乐的书完全够用了。我就以李永乐的书为参考说说吧。看李永乐的书原则和课本一样，不留死角，每一步都要知道前因后果。遇到不懂的地方肯定是前面的知识有漏洞，往前看，前面的知识可以解决任何后面遇到的问题。复习全书一般看两道三遍。其中有人问全书中的线代部分和李永乐的线代讲义看哪个，我认为如果时间够的话两个都看，如果时间紧张的话看讲义。这一轮的时间一般是9月到11月。 复习完全书要开始作真题。如果你能够很好的完成前两轮的复习，你就会发现真题是出奇的简单，原因有两个，一是好多题都在全书里面见过，二是真题本来就简单。但无论真题简单与否，都要踏踏实实作两遍以上，很多细小的漏洞都是这一时间弥补的，而这小小漏洞也很重要的。 真题看完基本上就算是功德圆满了，之后可以看看李永乐660和400题，这些题目有些难度，主要是为了克服看真题时的自满情绪，做做就好不要较真。之后保持状态，迎接考试。 2、英语 英语有很大程度上和基础有关，因为英语的进步不是半年一年可以完成的。建议早准备，大学开始就好好学英语。单词是英语的基础，所以从很早就应该储备单词量。我用的单词书是
《经济法基础知识》教学大纲 第一部分教学实施方案 一、课程的性质和任务 《经济法基础知识》是技工院校经济类专业开设的一门公共课。通过本课程的教学，使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的知识观察，分析，处理有关实际问题的能力。这是一门理论性与应用性相结合的课程。 二、教学要求 1、使学生了解法学的基础知识；掌握相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。 2、使学生掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容。 3、使学生掌握对相关经济纠纷进行案例分析的基本知识。 三、教学及实践环节 1.讲授。即通过正常教学时间对学生讲授教材基本内容，使学生对相关知识加以理解和掌握。强调结合实际案例进行授课，突出课堂讲授的知识性、生动性和趣味性。 2.有条件时组织小组并经常进行学习讨论，特别是在进行案例分析授课时要强调充分发挥学生学习自主性，在授课教师的引导下，注意激发学生在一起学习时相互辩论、互相启发、公正评判等方面的作用。同时还应结合经济法在国际上和我国应用的实际情况进行有针对性的讨论，特别注意结合发生在学生身边的经济案例和事件进行讨论。 3.辅导。即在学生学习基础上由授课教师进行适当的辅导。辅导课一般以平时作业评改，期中考试讲评等方式进行。 4.作业。学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定
平时成绩。 5.考核。本课程的考核分为四部分，主要分为：考勤成绩、平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩，其比例为：2:1:2:5。期末考试按学校具体要求命题考试。 学时分配表
精选统计学专业教学实习报告 一.实习目的 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。 实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。 二、认识实习的具体内容 第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予邯郸市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。 梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。 首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，
在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。 其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。。 再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。
惠州市高迪技工学校 2016-2017学年度第二学期《经济法基础》教学工作计划 教师：武腊年 本学期，我将继续担任15会计班《经济法基础》课程的教学，现做计划如下： 一、学情分析： 我班现共有学生26人，男生2人，女生24人。按教学计划，上个学期已经完成了本课程的第一至第四章的教学任务，本学期，按计划将继续学习第五章至第七章的内容的学习。因为经过一年半的专业课程及相关法规的学习，学生已经有了相当扎实的基本功。相对来说，对该门课程的学习比较容易掌握。但对于中职学生来讲，学习自律性差，加上该门课程内容枯燥无味，对于部分同学来说，还是比较难以理解和掌握。加上学生面临毕业实习，本学期课时比较少，内容比较多，所以，在接下来的授课过程中，必须对教材进行必要的删减和选择，选取与学生联系较为密切的章节和知识点进行教学和讲解。 二、教材分析： 本教材是2016年度全国会计专业技术资格考试辅导教材，共七章的内容，分为两大部分，第一部分：其他法（主要是指前三章的内容：总论；劳动合同与社会保险法律制度；支付结算法律制度。）第二部分（后四章：流转税、所得税、
其他税、税收征收管理法律制度。）职称教材是每三年一次重大调整，2016年恰是大改之年，教材细节变化巨大。本教材授课计划按一年完成教学任务。 三、教学目标： 本门课程的学习主要有两个：第一是为通过会计证考试的同学进行初级会计师资格考试打基础；第二是为会计从业资格考试的同学在学习《财经法规与会计职业道德》加深理解，以能提高《财经法规与会计职业道德》的考试过关率。围绕这两个目的，在教学过程中，对本课程的教学分为三个层次：第一、对基础知识的讲解，在这轮的学习中，学生主要是理解和掌握书上的知识点，对学生的要求是听；第二、习题练习讲解，巩固和掌握，对学生的要求是练；第三、考点讲解，重点是融会贯通，对学生的要求是看。通过这几轮的学习，争取让优秀的学生能通过助理会计师的考试，对基础差的学生能顺利通过会计从业资格证的考试。 四、教学方法： 本课程以本门课程以讲授法为主，辅以案例分析和案例讨论等方法帮助学生理解和学习。注重原始，把握细节，把快乐学习进行到底。主要措施：听课、看书、做题。利用思维导向图，让学生学习知识的串连与理解，要求学生做好学习计划。 五、教学进度：(见附表)
世界经济专业(020105)硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养我国对外开放所需要的，掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，勇于开拓，具有宽广坚实的理论功底和丰富的专业知识，学风严谨优良，外语水平高，能进行世界经济理论与实际问题研究与教学，能在国内外大中型企业、政府部门和金融证券等事业单位从事经济、金融、贸易实务与管理的高级专门人才。 二、研究方向 世界经济是研究国际经济问题的经济学专业，设以下三个研究方向：（1 ）美国与欧盟经济研究；（2 ）东亚经济研究；（3）区域一体化研究 三、招生对象 已获学士学位的在职人员，应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经专业课复试、面试合格者。 四、学习年限 三年 五、课程设置 A 类： 1、政治理论课（3学分） 必修课程：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，36个学时）； 选修课程：自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分，18个学时） 2、英语（4 学分） B 类： 高级微观经济学（3 学分） 高级宏观经济学（3学分） 高级计量经济学（3学分）
C 类： 世界经济研究（ 2 学分） 国际经济学（2 学分） D 类： 国际贸易研究（2学分） 实证国际贸易研究（2学分） 应用计量经济学（2学分） 世界经济文献选读（ 2 学分） 区域一体化研究（2学分） 国际金融理论与实务（2学分） 国际投资研究（ 2 学分） 国际经济前沿问题研究（2学分） 美国与欧盟经济研究（2 学分） 东亚经济研究（ 2 学分） 世界贸易组织研究（ 2 学分） 国际市场营销与管理（双语）（2 学分） 现代财务管理（ 2 学分） 企业组织理论（ 2 学分） 六、培养方式 硕士生培养实行导师负责制。硕士生入学后第一学期按双向选择的原则，确定硕士生导师，制订培养计划，导师负责全部培养工作。 七、考核方式 1 ．公共课及基础课以笔试考核为主； 2 ．专业课除笔试考核外，要求学生写专题论文或研究报告；
考研经验分享 一、个人情况： 本科北京师范大学统计学专业，目标中国人民大学经济学院国 民经济学专业，初试成绩是：最终录取结果是中国人民大学经济学 院国防经济专业。属于跨校跨专业考研，政治英语基础较好但专业课 是零基础。 二、时间安排： 由于我是二战考生，所以直到7 月初才开始全力备考。我的整 个备考时间安排可分为两个阶段： 第一阶段，7 月初至8 月末：每天有效学习时间大约9 小时，主攻数学和专业课，英语方面 每天会背 1 小时的单词，政治则没有投入时间； 第二阶段，9 月初至11 月末：每天有效学习时间大约12 小时，数学是雷打不动每天上午 4 个小时，专业课也是雷打不动每天下午 4 个小时，晚上 英语和政治各花 2 小时。三、各科复习用书及详细的安 排： 【政治】 1、复习资料： 肖秀荣系列：《精讲精练》、《1000 题》、《八套卷》、《四套卷》； 徐涛系列：《考研政治背诵笔记》、徐涛强化班视频、《八套卷》、《考前预测必背20 题》。 2、复习安排： （1）第一轮复习：9 月至10 月，《精讲精练》和《1000 题》同步进行，看一章《精讲精练》做一章《1000 题》，只做选择题部分。建 议第一遍做题的时候把答案写在草稿纸上，这样之后二刷《1000 题》 的时候就不会被第一次做的答案而干扰。由于有了去年的基础， 所以今年我自己看《精讲精练》是比较顺利的，马原部分大概2~3 天 能够完成一章，毛中特和史纲以及思修部分基本1~2 天一章。但
是对于高中时期学理科而且是一战的同学我还是建议从9 月起每天多花点时间在政治上，或者觉得看书比较枯燥、看不进去的同学我也建议辅助看看授课视频来帮助学习，我自己在二战的时候也是看了视频的，我个人比较喜欢徐涛老师的授课风格，幽默且逻辑清晰，对我帮助很大，因此推荐给大家。这一轮复习建议大家不要一味地追求速度，一定要把马原部分的逻辑框架理清楚，毛中特和史纲部分的主要内容要做到心中有数，不然等到后面再来补救可能会挤占其他科目的时间。 （2）第二轮复习：11 月，跟着徐涛老师的强化班视频看《考研政治背诵笔记》并且二刷《1000 题》。这一期间我基本上是每天10 点~12 点学政治，如果自己看书的话很容易犯困，所以我都是看徐涛老师的视频，依然是看完一章的视频和书就做一章《1000 题》，这次做就可以直接在书上写写画画了。这一轮复习中大家必须要开始有意识地记忆一些常考的以及容易混淆的选择题知识点，自己也可以找一个小本子简单地记一下一些易出题且易混淆的选择题考点。 （3）第三轮复习：12 月，刷各种模拟卷的选择题以及背诵《四套卷》的大题部分。这一阶段重点要放在大题的背诵上，希望大家一定要留出足够的时间给政治主观题的背诵，因为在这一阶段几乎所有科目都有需要集中背诵的内容，所以大家一定要规划好自己的复习计划。我在备考时是把《四套卷》的大题部分反复背诵了至少3 遍，并且默写过主要的观点，因此在考场上我的主观题答得非常顺利，几乎每道主观题都是不用停顿很流畅地一口气写完的。此外我还补充背诵了徐涛老师的《考前预测必背20 题》，大家可以根据自己的复习情况来看，如果没有时间了也可以不背这本书，但是《四套卷》的主观题是一定要全文重点背诵的。在全力背诵主观题的同时大家也不能漏掉选择题，这一阶段选择题可以不用做那么多，我自己
选课说明本教学计划按“强化基础、注重能力、面向前沿、提高素质、因材施教、分流培养”原则设计，从2013级开始实施。学生在学期间必须至少修满教学计划规定的140学分方能毕业。具体选课说明如下： （1）公共基本课程模块：必修课12门，共31学分。 （2）通识教育课程模块：必修课3门，4学分；选修课（跨学科基本课程即全校性选修课程）至少修满10学分。 （3）学科通修课程模块：统计系学生根据其专业特点，不要求修读《概率论与数理统计》课程，必修课15门，共50学分。 * 学科通修课程中《一元微积分》和《多元微积分》课程，理科生选A类，文科生可选A类或C类，为确保公平，在各种评奖评优或保研活动中，提高A类成绩权重。 （4）学科或专业方向性课程： 以下课程主要在大三、大四上学期开设： * 统计系学生需修读11门专业课，共33学分，其中7门为专业必修课，4门为专业选修课（至少修读2门专业限定系选课，最多修读2门学院其他专业系选课）。 以下课程主要在大一、大二、大三短学期开设： *所有同学需要完成4个学分短学期经济大讲堂（学院选修课或系选修课）课程（具体要求见(6) 短学期教学活动安排）。 （5）其他教学环节：必修课2门，6学分；选修至少修满2个学分（实践类课程2个学分） * 毕业实习、创新创业训练和社会实践：必须选择一项修读，在二年级或三年级的短学期完成。其中创新创业训练内容包括创新实验、创业训练以及创业实践项目等，项目经结题验收后，可获得学分；社会实践包括社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和统一组织的其他实践活动，实践累积应不少于5周，同时需要撰写调查报告，并获得指导教师或相关部门认定。 * 作为教学计划改革试点单位，我院把毕业论文原6学分降低为3学分，并在“毕业论文”的基础上，设置“优秀毕业论文”要求，其目的是强化学生高质量、高强度的论文写作能力培养。通过者将获得3个“优秀毕业论文”学分。获得推免生资格的学生必须修读“优秀毕业论文”。 （6）短学期教学活动安排： * 除全校性选修课外，每学年的短学期学院至少开设9门课程，包括通识教育课模块中的新生研讨课（一年级短学期必修）、礼仪与沟通（中文）、职业规划讲座、学术讲座、国际商务文化（英文）、统计软件与编程等。短学期课程除标注外，均1学分。 * 学生在三年的短学期至少修读7个学分课程，包括通识教育必修课程《新生研讨课》，1学分；短学期经济大讲堂（学院选修课或系选修课），4个学分；社会实践类课程（毕业实习、创新创业训练和社会实践），2个学分。其中一年级短学期至少修读3个学分课程（1学分《新生研讨课》和2学分的选修课程）；二年级或三年级短学期分别至少修读2个学分课程（选修课程或社会实践类课程）。 统计系在专业或方向性课程分别为：统计学（数理）专业（模块一）、经济统计专业（经济管理统计方向）（模块二）、经济统计（投资决策分析方向）（模块三）。选修不同专业学生须修读相同的公共基础课、通识教育课程和学院通修课程。
经济法 （ECONOMIC LAW） 任课教师：黄新华 一、课程概述 经济法是调整一定范围经济关系的法律规范的总称。经济法作为一个独立的法律部门是伴随着我国改革开放和建立社会主义市场经济体制的进程而逐步建立和完善的。建立市场经济体制必须建立与之相适应的经济法律体系；驾驭市场经济必须依靠法律；在市场经济体制下生存和发展离不开法制的保障。本课程将比较全面、系统地介绍我国的经济法体系，包括经济法的基本理论、经济主体法、市场规制法、宏观调控法、经济纠纷处理法等主要内容。通过本课程的学习，使学生对我国经济法体系有一定的认识和概括性了解，对在市场经济体制下如何正确运用法律维护自身合法权益、正确处理经济交往与经济协作过程中所发生的经济关系提供具体帮助。 二、教学目的和要求： 1、充分认识经济法在我国法律体系中的地位和市场经济体制下的作用； 2、增强法律意识，提高法制观念； 3、了解我国经济法的主要内容，掌握经济法的基本知识； 4、培养运用所学法律知识维护自身合法权益的技能； 5、完成经济法课程教学大纲所要求的内容。 三、教学方法： 以经济法基本知识的讲授与案例分析相结合的教学方式为主，辅之以自学和少量作业。要求学生认真阅读教材及参考文献，完成书面作业。 四、教学资料： 1、指定教材：《经济法》，清华大学经济法教研组编著，清华大学出版社，1997年1月第1版。 2、参考教材：《经济法学》，杨紫煊主编，北京大学出版社 《中国商事法》，王保树主编，人民法院出版社 《商法学》，寇志新主编，法律出版社 3、教学案例：由任课教师随讲义提供在互联网上，或者在课堂上提供。 五、考核方法： 1、书面作业： 占总分的20％，共2次。主要是教师课堂上重点分析、讲解的案例，由学生课后完成。着重
经济学专业人才培养方案 (专业代码：020101) 一、培养目标 坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备扎实的经济学理论基础，熟练地掌握现代经济分析方法，熟悉世界经济形势和中国经济运行与改革实践，具有向经济和管理相关领域扩张渗透的较高素质和能力，具有创新创业精神和较强实践能力，能在各级党政机关、科研院所、企事业单位等从事经济分析、预测、规划、教学和管理工作的复合应用型经济学人才。 二、毕业生的基本要求 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.本专业学生主要学习理论经济学方面的基本理论和应用经济学方面的专业知识，受到数理方法、计量经济学方法和社会调查统计方法等现代经济学数量分析方法的基本训练，掌握分析和解决实际经济问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)系统掌握现代经济学基本原理，包括马克思主义经济学原理和当代西方经济学原理,熟练掌握与经济发展、经济增长相关的基本理论、基本知识； (2)熟练掌握数理方法、计量经济学方法和社会调查统计方法等现代经济学分析工具和技能以及其他从事社会科学研究的基本方法； (3)掌握国内外经济学发展的理论前沿和理论热点，了解中外经济发展的历史与现状，深刻认知中国经济改革与发展的实践及热点问题； (4)通过经济学研究方法的系统训练与规范开展的科研实践活动，形成厚实的科研基础和从事经济研究的基本能力，能够理论联系实际，运用现代经济学的分析方法，分析和解决实际经济问题； (5)具有较强的独立思考能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力以及组织协调能力，掌握一门外语，并具有熟练的计算机应用能力。 3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全
摘抄： 机会成本 ——《经济学的思维方式》读后感 刚刚踏入经济与工商管理学院的大门，我仍是茫茫然头脑一片空白，在求学道路上踽踽独行，不知道应该学些什么，不知道什么是经济学。在图书馆经历了无数次“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之后，在淘汰了许多本逻辑不清、无聊且过于生活化的畅销书后，我终于找到了这本《经济学的思维方式》。我一直相信热爱并研究一个东西是需要情怀的，读完本书，我觉得我的经济学情怀，就是：锱铢必较，唯利是图！ 作为一篇读后感，我不能免俗地介绍一下本书的主要内容。《经济学的思维方式》通过边际效应、供求规律、机会成本等关键词，深入浅出地介绍了经济学的规律。归结起来，经济学的重点在于“决策”一词。各种成本的考虑，各种需求的对于这么一本我寻寻觅觅而终于觅得的好书，我准备从两方面来谈谈我的感想。 第一个方面是关于本书的写作模式。作为一门研究社会价值规律的学科，经济学的概念、理论许多都是抽象的，但是都脱胎于生活，因此很多经济学入门书籍都致力于将其与生活紧密结合，比如《小吃店遇见凯恩斯》里的成春香和李梦龙把生意做到美国去的辣年糕店，比如《魔鬼经济学》中通过广播击垮三K党的肯尼迪、由于禁止堕胎而升高的美国犯罪率。不可否认，这种讲述方式能使经济学原理更加通俗易懂，但我觉得这些都过于强调“生活”而弱化了经济，若不看书名甚至以为是在讲述美国社会故事，有本末倒置之嫌。让更有甚者是将两者割裂开来，讲述一个冗长的故事，再提炼出一个经济学规律，不能有机地统一两者。除了生活，还有一部分书籍会和数学紧密相连。我不是无视数学模型对于经济学的重要性，但是噼里啪啦列出的一堆图表让我这种毫无数学思想的白痴瞬间感到头晕目眩，直接打退堂鼓，更别提去深入思考了。而《经济学的思维方式》就将生活、数学与经济的比例安排得恰到好处，将生活故事当做经济学原理的支撑，主体仍然是经济学。将经济学和生活故事完美地融合在一起。用简洁的语言概述一件事，强调其中的经济学细节，在带领读者慢慢深入挖掘经济学原理的时候也慢慢地将一个故事延续下去，并且在恰到好处的时候给出图表和详尽的解释。比如说所有这一切都是为了更加清晰地阐明道理。就如关于机会成本、专业化分工、人际贸易、交易成本中都涉及到的酿酒的琼斯和布朗，作者先是用生产可能性边界的图表带读者本书的写作模式也为我提供了一个范本，教会我以后该怎样和门
经济学专业 一、专业简介及培养目标 为了满足社会对经济学基础理论人才的需要，基于“厚基础、宽口径”的办学理念，经济学专业培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。经济学专业充分吸收了国内外著名大学经济学系的课程设置思想，通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史学、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。 二、授予学位 经济学学士学位 三、学分要求与课程设置 总学分：140学分，其中： 1．必修课程：86学分 2．选修课程：51学分 3．毕业论文：3学分 学习好帮手
1）全校公共必修课程：36学分 课程编号课程名称学时学分开课学期 03835061大学英语（一）22全年 03835062大学英语（二）22全年 03835063大学英语（三）22全年 03835067大学英语（四）22全年 02533180政治经济学（上）33秋季 02533190政治经济学（下）33春季 思想道德修养与法律基 04031650 22全年 础 04031660中国近现代史纲要22全年 学习好帮手
马克思主义基本原理概论 04031681 22秋季 （上） 毛泽东思想和中国特色社会 34全年 04031730 主义理论体系概论 00831610文科计算机基础（上）33秋季 00831611文科计算机基础（下）33春季 60730020军事理论42春季 ――――体育系列课程－4全年 注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。 学习好帮手
《概率论与数理统计》（本科） 教学大纲 课程代码: 607010011 执行日期: 许可部门：上海商学院教务处 适用专业：公共必修课 有效期限：2010.9—2013.7 上海商学院基础学院
《概率论与数理统计》教学大纲 课程名称：概率论与数理统计课程编码：607010011 英文名称：Probability Theory and Mathematical Statistics 学时：54 学分：3 开课学期：2010学年第二学期 适用专业：本科工科各专业 课程类别：专业必修课 先修课程：高等数学（微积分） 建议教材：普通高等教育“十五”国家级规划教材《工程数学概率统计简明教程》同济大学应用数学系主编高等教育出版社 2009 一、课程目的、任务 通过本课程的学习，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用数学方法分析问题和解决问题的能力，为学习有关专业课程和扩大数学知识方面提供必要的数学基础。
二、课程教学基本要求 本课程按不同教学内容分为两个层次：“理解”、“掌握”与“了解”、“会”。应使学生深入领会和掌握，并能熟练运用的概念、理论用“理解”一词表述，方法、运算用“掌握”一词表述；在教学要求上低于前者的概念、理论用“了解”一词表述，方法、运算用“会”或“了解”一词表述，执行时应注意区分。 （一）随机事件与概率（6学时） 1．理解随机事件的概念，了解样本空间的概念，掌握事件之间的关系和运算。 2．理解概率的定义，掌握概率的基本性质，并能应用这些性质进行概率计算。 3．理解条件概率的概念，掌握概率的加法公式、乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式，并能应用这些公式进行概率计算。 4．理解事件的独立性概念，掌握应用事件独立性进行概率计算。 5．掌握伯努利概型及其计算。 （二）一维随机变量及其分布（6学时） 1．理解随机变量的概念。 2．理解随机变量分布函数的概念及性质，理解离散型随机变量的分布律及其性质，理解连续型随机变量的概率密度及其性质，会应用概率分布计算有关事件的概率。 3．掌握（0-1）分布、二项分布、泊松分布、正态分布、均匀分布和指数分布。 4．会求简单随机变量函数的概率分布。 （三）多维随机变量及其分布（6学时） 1．了解二维随机变量的概念。 2．了解二维随机变量的联合分布函数及其性质，了解二维离散型随机变量的联合分布律及其性质，了解二维连续型随机变量的联合概率密度及其性质，并会用它计算有关事件的概率。3．了解二维随机变量的边缘分布和条件分布。 4．理解随机变量独立性的概念，会用随机变量的独立性进行概率计算。 5．会求两个独立随机变量的简单函数的分布。 （四）随机变量的数字特征（4学时） 1．理解数字期望和方差的概念，掌握它们的性质与计算。 2．掌握二项分布、泊松分布和正态分布的数学期望和方差，了解均匀分布和指数分布的数学期望和方差。 3．会计算随机变量函数的数学期望。
考研政治复习计划与总结.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成了皮肤≈考研政治复习详细计划(后附政治总结) 第一、关于考试科目 今年考研政治内容包括新课程必修课四门：《马克思主义基本原理概论》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，《中国近现代史纲要》，《思想道德修养与法律基础》，还有《形势与政策及当代世界经济政治》。虽然说今年的政治大纲较往年有较大的结构性变动，增加了中国近现代史、法律基础和思想政治修养这三个科目，但同学们之前准备到的科目仍然是必考科目，如马哲、马政经、毛概、邓论等。所以说，在大纲出来前后大家的复习战略不用有大的调整，大家也不要因为大纲的变动而紧张。 相反地，按照历来考试的规律，通常改革之后第一年的试题为了照顾到大部分考生的接受能力，都不会特别难。所以虽然考试科目增加了，大家千万不要自乱阵脚，咱们跟着老师的指导按部就班地来准备就可以了。 具体来讲，满分是100分，以下五门课程和分数分配是这样的： 1、《马克思主义基本原理概论》22分，包括我们以往旧大纲里面的哲学和政治经济学，除此之外增加了科学社会主义； 2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》30分，包括以往毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想概论两门课； 3、《中国近现代史纲要》14分，这是2010年考研新增加的一个课程，要特别重视； 4、《法律基础和思想道德修养》18分， 5、《形势与政策及当代世界经济与政治?》16分，按以往的要求，从2010年来看它考的是现阶段党和国家的方针政策以及当前国内国际的重大时事。 第二、政治复习对策 首先、政治的复习一定要针对大纲规定的各门课程的考试特点、学科特点来展开。 根据以往大纲精神，我们认为马克思主义基本原理主要考查的是概念、观点和意义这三个方面的知识点；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系主要是围绕观点、依据和意义来命题；中国近现代史纲要所要涉及到的考点主要是史实、观点、原因、意义；形势与政策，对于学生来说平时关注一下《人民日报》等一些相关内容，其实我们平时都说形势与政策的内容与其说是考学生不如说是在考老师，老师在这门课的复习中应该有主要责任，一般听一下最后得时事点评课程即可得90%的分数。所以时事大家都不要着急复习，留待11月份再复习也不迟。法律基础和思想道德修养大家需要结合大纲解析与课程认真记忆。 其次、你必须围绕大纲所规定的考点来进行复习。 大纲出来之后，你首先要做的一件事情就是根据今年的考试大纲和大纲解析，看看今年大纲到底规定了哪些考点。大纲解析是最权威的复习资料，客观题的出题材料、范围和答案，甚至包括主观题的标准答案的原话，都在大纲解析中。大纲解析中没有涉及到的内容是不会考的（不包括时政），比大纲解析更难的内容也是不需要掌握的。 对于已经复习的部分：由于我们在考纲发布前就已经叮嘱我们的学员学习哲学基础班和政治基础班了。这样你已经打好了哲学方面的基础了，至少在听我们强化班的时候，就比较容易了。那么，我们建议拿到新的大纲时，看看哲学部分，哪些内容复习到了哪些内容还没有，通过对大纲的分析应该做到心中有数，特别是把那些已经做过调整的考点、新增的考点、变化的考点相关的内容再重点复习一下。政经的复习也是这样的。 按照我们的经验，每年的大纲新增和变化的内容往往可以作为重点，所以我们要提高自
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 “经济法基础与实务”课程标准 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 （一）课程性质 经济法基础与实务是法律类专业的一门专业核心课，也是财经类的专业必修课。按一个学期开设，共计72学时。通过本课程的学习，能培养学生的法律素养，学会用法律的逻辑思维分析、解决实际问题。让学生掌握经济法的基本知识和具体的经济法律制度，并培养学生具有一定的用所学经济法理论知识解决经济纠纷的案例分析能力、应用经济法学理论解决经济管理、经济贸易活动领域的相关法律问题的能力，树立依法经营、依法开展业务的理念。作为财经类专业学生的必修课程之一，在教学实践中既要保留经济法的特色和理论体系，同时又融入实践性教学，且能与其他学科相互衔接，融为一体，让学生能够融会贯通，运用自如。经济法为解决现实的经济法学问题提供了理论上的指导，为法律类专业学生进一步学习商法、经济纠纷能力解决与实务以及以后从事法律类及相关工作奠定了基础；也为财会专业学生后续学习财务会计、财务管理、成本会计、预算会计、税法以及以后从事财会工作奠定基础。 （二）课程设计理念与思路 1．本课程以工作任务为导向，以“理论够用、注重能力培养”作为我们的教学理念，重视学生理论联系实际能力的培养。 2．本课程注重与后续专业课及相关课程的衔接，根据后续财经类、法律类专业课程的需要，不断整合优化实践课程与理论课程的教学内容，构建以实践能力为主的经济法课程体系。
3．本课程以经济法基本原理为导向、着重以六种具体法律体系为主线；以基本原理为基础、以案例分析为依托。通过学习，一能使学生掌握经济法规的基本特征、基本原理和案例分析能力，为培养市场经济需要的、大专层次的法律类、财经类专门人才服务，二能为后续课程的学习打下良好的基础。 4．经济法课程建设，应根据高职教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程的内容、结构和实施机制。 5．经济法课程教学的重点并不在于向学生传授一套完整的经济法学理论，而是在于保证学生所学的知识在今后的工作和继续学习中能用得上，并能满足学生参加各种职业资格考试的需要。因此，本课程的内容并不完全局限于经济法学科的体系范围，教学内容需要涉及传统的民商法中的某些相关制度，如公司法、票据法等。同时避免与其他专业课程在内容上冲突。如劳动与社会保障制度、知识产权法是经济法学体系中的一个重要内容，基于这一制度对法律类学生的重要性，法律类专业教学计划中将其单独列为一个教学科目，故经济法课程就不再讲授劳动与社会保障制度、知识产权法。经济法课程涉及的法律、法规众多，教学中不可能将全部的条文一一介绍清楚，所以要进行大胆突破，对于不具备基本法理常识并且将来主要从事经济工作的高职院校财会类专业的学生来说，对经济法基本理论的学习，只需要了解和掌握经济法的简要知识点就可以，重点以经济法的调整对象为线索，以合同法和公司法为必设内容，侧重强调实用性，按照市场经济运行的内在逻辑，为学生构建一个结构清晰的经济法理论体系。 6．为了达到这一教学目的，该课程的学习情境按照工作任务进行分解，以培养学生从事法律类、财经类及相关岗位群的基本职业能力。具体可细化为： （1）从职业岗位出发，突出职业技术教育特色，从能力训练入手，进行模块式教学。
人口、资源与环境经济学专业(020106)硕士研究生培养计划 一、培养目标 本专业以马克思主义经济理论为指导，借鉴国外人口、资源与环境经济学专业研究的积极成果，联系我国社会主义现代化建设的实际，研究人口、资源、环境经济与可持续发展的理论和方法，培养具有深厚的人口、资源与环境经济学专业理论基础、能够胜任经济与社会发展战略、政策的研究与咨询、经济投资环境与社会发展项目评估、人口、资源、环境与经济发展规划与决策、人口、资源、环境与可持续发展国际项目合作以及人力资源开发、利用与管理、劳动就业与社会保障等经济与管理工作的高层次专业人才。 二、研究方向 A．人力资源经济学 B．劳动经济与社会保障研究 C．资源、环境经济与可持续发展研究 三、招生对象 已获学士学位或同等学历的在职人员和应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考核合格，经面试合格者。 四、学习年限 本专业研究生每年秋季入学，在校学习年限为两年半。 五、课程设置 A类： 科学社会主义理论与实践（2学分） 马列经典著作选读（3学分） 英语（4学分） B类： 现代经济学（3学分） 计量经济学（2学分） 国际经济学（2学分） 现代财务管理（2学分） C类： 人力经济学（2学分） 可持续发展理论（2学分）
D类： 人口经济学（2学分） 人力资源管理与开发（2学分） 社会保障学（2学分） 增长经济学（2字分） 资源经济学（2字分） 环境经济学（2字分） 人口与社会经济统计（2字分） 人口、资源与环境经济专题研究（2字分） 商用软件与网络（3学分） 企业组织理论（2学分） 六、培养方式 研究生入学后的第二学期，根据研究生的学习情况，按照双向选择的原则，确定每位硕士生的导师，制定培养计划，并由导师负责具体的研究生培养工作。 校、院公共课程以课堂讲授为主，辅以自学，专业必修课和选修课采取讲授和讨论相结合的方式。 要求学生在校期间积极参加各种有关的学术活动和社会实践，参与导师的有关课题研究。 七、考核方式 公共课及专业课的考核以命题笔试为主，专业课的考核以课程专题研究论文为主，为保证研究生培养质量，在入学后的第四学期对研究生进行中期考核。 八、学位论文 学位论文是研究生培养的重要环节。在第二学年结束前，研究生在导师的指导下，选定研究课题，确定论文题目，并提交开题报告，由所组织有关专家审议。论文题目确定以后，应拟定学位论文完成计划，经院学位评定委员会审核批准后报校研究生院备案。 九、答辩和学位授予 学位论文完成以后，答辩前应请两位专家（其中一位为外单位）评阅。评阅通过后方可组织论文答辩。 申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文，如答辩时未完成，可在一年内补充完成。学位论文通过答辩后，由校学位论文评定委员会根据《中华人民共和国学位条例》的规定和论文答辩结果作出是否授予学位的决定。