苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导PPT课件[学习资料]

苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导PPT课件

苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导PPT课件

习作一：一种自然现象

目标预设：

1.读懂例文《二月八，看巧云》，感知基本内容，了解二八月云的多姿多彩。

2.细读例文，结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。

3. 连续观察春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等自然现象，并能在课堂上将观察到的景色写下来，注意写出景物的特点。

4.乐于把自己的习作与他人交流，学习修改习作中明显错误的词语及标点。

教学重点：

能按照顺序，抓住过程，突出特点，分时细写出一种自然现象。

教学难点：

能结合自己平时的积累，运用恰当的语言把一种自然现象的景观写生动、写具体。

资源利用：

1.主题阅读文本。

2.课前观察的记录单。

3.教师搜集的电影电视里的自然现象。

教学过程：

一、主题阅读

学习单1：

阅读文本

（1）学生摘录有关自然想象描写的片段。

（2）学生阅读教师搜集的描写风云雷电的文章。划出自己喜欢的词语、句子，体会这些语句写得好在哪儿。

1.教学前一周利用阅读课、晨诵等时间组织学生进行阅读。

2.提前指导学生选择好一个观察点，对某种自然现象作连续观察，并把每次观察到的情况记录下来。

3.提前指导学生观察时注意自然现象的变化，并在观察时要有所联想。

（设计意图：阅读文本，重在积累语言材料，为学生的习作作充分准备。观察记录，重在让学生初步感知自然现象的变化过程，旨在丰富习作内容。）

二、观察记录

学习单2：

1.回忆性：比如一年四季的风有什么特点。这个作业主要以摘抄好词好句的方式呈现。

2.即时观察性：从今天开始观察一种自然现象，经常记录其形状、颜色等方面的变化，可以展开丰富的联想，写出自己的感受；也可以去查找资料，弄清楚自然现象变化的科学道理。

1.至少提前一周，布置学习任务。

2.及时了解学生的观察记录，对存在的问题进行纠正、指导。（如：观察现象的变化给人的感觉有什么明显不同等也要记事记录。）

3.选择典型的自然想象观察记录，如春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等等，并把观察到的情况全面、细致地记录下来，为写作时能够突出特点、有详有略打下基础。

（设计意图：本次习作的基点是学生对自然想象的认识。通过以上方法，可以使学生更好地认识一种自然想象。）

小学五年级语文教学课件

小学五年级语文教学课件 教学目标： 1.学会本课14个生字，认识10个生字。能正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。 2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。 4.领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。 教学重点、难点： 这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。 课时安排： 2课时 教学过程： 一、揭示课题，激发情感。 1、同学们，你们一定知道董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义的英雄事迹。1937—1945年是中国人民抗击日

本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。这八年，我中华大地涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄。 2、课前，请同学们搜集了抗日战争时期可歌可泣的抗敌故事，我们一起交流一下。 3、揭示课题： 今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。板书：《狼牙山五壮士》 4、请大家注意“壮”字的写法，注意和“状”区别。“壮”可以怎样组词? (壮烈、雄壮、壮举、气壮山河) 是啊，同学们!五位英雄，五位壮士，他们在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河。 二、初读课文，自学生字新词 1.自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士一件什么事? (学生读书、思考，教师与个别学生交流。) 2.学生读后交流，教师引导概括。 (这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。) 3.自学生字新词。 4.自学检测： ①认读生字与写字。 (从字音上来说，要注意读准平舌音与翘舌音，本课生字除“嗖”