车管所心得体会
篇一：驾照学习心得体会
暑期淮工驾校学车心得体会近一个月来，一直在为学习驾驶而忙碌，经历了才知道炎热的夏日学习驾照真是辛苦，同时也感受到了教练比我们还辛苦和不易。学习如何驾驶机动车，首先要选择一所好的驾校。
我学习的驾校是淮工驾校，淮工驾校坚持“学生一专多能培训与教学相结合、培训基地建设
与服务社会相结合”的工作方针，为社会培养了数万名合格驾驶员，创出淮安高校唯一面向
师生、面向社会的驾驶培训基地的品牌，管理水平和师资条件在当地都是一流的，而且也在
我们学校里面，对于本校学生是非常方便的，所以我选择了淮工驾校。教练对学员非常认真
和负责，没有污辱谩骂和索要现象，到现在为止我对教练时存感激之情。没学的时候，我认为学习驾照很容易，其实并非易事。理论考、桩考、侧方停车、路考
等等。每一项考试都不是容易的。报名、交学费、拜了师就开始正式学习了。经历了一番艰
苦奋斗我终于跨入了有证一族，在欣喜之余，总结了一下学习心得和体会，来和大家分享一
下：首先是学习道路交通安全法律法规和驾驶机动车
的理论基础知识，毕竟安全驾驶从这里
开始。通过学习可以了解道路交通法和实施条例，以及驾驶机动车的基本理论知识等。毫不
夸张的说，道路交通安全法律法规既是前人的经验总结，也是前人用鲜血和生命换来的规律
和规则，我们必须学好,这是对自己负责，对家人负责，也是对社会负责。我通过反复认真的
阅读《机动车驾驶员考试手册》，以及在网上题库的多次模拟考试后，顺利的通过了科目一的
理论考试。
几天后，驾校教练通知我到训练场练车。我很高兴，到了那一天，教练把我们带到训练
场地，打开发电机盖，给我们简单讲解发动机的结构、基本操作、出车前的检查等基本的汽
车驾驶常识。接着就是开始上车实战练习，第一次坐在车上是既紧张又兴奋，不知如何是好，
好在教练严师傅很有耐心也很幽默，生动的为我们讲解，从离合器、刹车、油门的位置，到
怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盘要如何稳，循序渐进让我们慢慢消化，接着就是练习走直线，学会控制好离合器，让车
走平稳，然后练习倒正库、倒反库、移库。紧跟着练
【主持人】各位网友大家下午好，这里是北京市公安局公安交通管理局“在线访谈”的直播现场，欢迎大家收看！近期北京出台了相关的缓堵措施，相对应的车务手续也有了调整，为此我们今天请到了来自车管所政秘科的宋海燕科长。宋科长您好！ 【宋海燕】您好李佳音，各位网友大家好。 【主持人】非常欢迎宋科长来到我们直播现场和广大网友进行在线交流，我知道宋科长是车务手续方面的专家，我们今天很多问题是围绕有关车务手续方面来进行的，有位网友说，您好，请问同一户名下的两辆车能互相换车牌吗？我有一辆车的车牌比较好，想把它用在同一户名下的另外一辆好车下可以吗？ 【宋海燕】这是不可以的，因为车辆登记以后号牌没有特殊的原因，比如说所有权发生转移像这种情况需要变更号牌，如果说我自己觉得这个好那个不好我互相换一下这是不可以的。 【主持人】还是有一定规定的。还有网友说，他有一辆02年的吉利车，他觉得卖也不好卖了，可不可以直接申请报废获得车辆指标呢？ 【宋海燕】可以，没问题，因为按照这次小客车调控的暂行规定，车辆在报废转移以后，是可以取得更新的指标的，所以说你的吉利车如果送交解体厂办理了报废手续是可以直接取得报废指标的。 【主持人】还有一位网友问，他是外地户口，在北京有一辆车不足三年，卖到外地可以直接不摇号来买车吗？ 【宋海燕】如果他是外地人在北京买了车，注册登记的是北京的号牌，现在这个车辆如果卖到外地，也就是办理转出手续转到外地的话是可以申请更新指标，再购买一辆新车上牌的。 【主持人】是这样，还有关于小客车指标的，关于小客车指标配额的配制方式都是什么？ 【宋海燕】配额的配制方式是这样的，个人是占大头的，指标的额度是占年度总额度的88%，单位是占10%，营运的小客车占2%。 【主持人】配额指标有没有有效期？ 【宋海燕】是有有效期的，你在取得这个配额的指标以后，在6个月之内要办理车辆的新购手续，办理验车上牌的手续，如果超过时间会自动作废。 【主持人】就作废了，大家一定要记住是6个月。单位和个人申请指标的程序是什么？ 【宋海燕】首先是要提出申请获得编码，提出申请的方式可以登录北京市缓解拥堵办公室的对外网站，网址是https://www.doczj.com/doc/bf5632038.html,，登录网站可以申请，然后也可以到各区县对外设立的窗口，您可以上网查到办公地址和电话，也可以提出书面申请，提出申请获得编码以后，相关部门会对这个进行审核，审核合格了以后，你就会获得一个有效的编码参加摇号，如果
车管所个人工作总结 一、以人为本,以工作为中心 1、认真仔细，虚心好学： 上班前认真做好讲评。上班时认真做好各项的记录，下班后仔细核对收费员上交的卡、钱以及打印报表，防止差错的产生。虚心向别人学习，借鉴他人先进的经验和方法，不断提高自身的业务水平和管理水平。 2、吃苦耐劳，先人后己： 在工作中我一直坚持吃苦耐劳的精神，不因工作时间、环境、天气条件的好坏而影响情绪，坚持工作，不叫苦叫累。发扬风格，关心班组人员，不计较个人得失，先人后己。 3、机智冷静，反应迅速： 在处理突发事件时始终能沉着冷静，在不违反规章的前提下，做到了机智灵活、反应迅速，保持车道畅通。对各种特殊情况及时上报监控，不断提高自己处理问题的能力。对各类突发事件能够及时排除，将处理措施过程记下来，加强自己的业务水平。 4、尊守规章，坚持原则：
严格遵守各项规章制度，起带头作用，不受司机***、恐吓、威胁，坚持原则，与各类违规、违章现象作斗争，坚决抵制，决不姑息。对不了解我们收费政策的司机,做好了解释工作,让司机明明白白的交费。 二、摆正自身位置，理清关系 1、与管理所，各班组的关系： 坚决服从管理所领导指挥和安排，做到了凡事以大局为重，能够处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益的关系。严格要求自己，绝对服从领导的工作安排，认真及时向班员传达上级指示，及时完成领导交办的任务。做好与各班组之间的交流和沟通,坚持互相团结，互相帮助，友好合作，充分发挥集体主义精神。 2、与本班班员的关系： 始终坚持以班长为班员服务为宗旨。一方面，我以身作则，按照各项规章制度，高标准的要求他们，对一切违规操作、不合理操作及时纠正制止，严格控制；另一方面，关心爱护班员，满足他们提出的合理要求。团结互助，先人后己，同舟共济，共度难关。 三、班组人员管理 1、思想方面：带领班员用学习来充实思想，保持饱满的精神与愉悦的情绪，要求上进，排除消极被动思想，充分调动起全班人员的工作积极性。
拜师结对总结 何融融 时间过得真快，转眼间我与黄月萍老师师徒结对又一学期了。回首这一学期来师傅给我的指导与帮助，多少往事又涌上心头。黄老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我如何备课、如何上课，如何出一份试卷，我在她和其他老师的帮助和关爱下，渐渐成长、成熟、坚毅！ 我很荣幸能成为黄老师的徒弟。她很温和，总是笑眯眯的，为人非常正直，对我非常关心。每次问她问题，如：怎样设计教学？课堂上要关注什么？如何复习？……等等，她总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。她也非常谦虚，我每次对她说感谢时，她总是说：咱们相互学习。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。这学期，黄老师听了我好几堂课，每次，她都认真记录我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）及时给我点评，在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应
充分体现学生的主体地位。帮助我发现一些自己难以注意到的问题，她还会根据我的教学内容将自己的设计也详细的向我讲解，有时还会模拟的做我的“学生”，让我像给学生讲课一样给她讲一次。平时师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。 我听师傅的课也有很大收获。她的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，很有自己的想法。所上的每一堂课都给人从容不迫的感觉，又特别容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习英语，欣赏英语之美。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益良多。 半年下来我发现自己的进步真不少，下一学期我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，在师傅的传、帮、带下茁壮成长。 拜师结对总结 何融融
拜师学艺心得体会 时光荏苒，转眼间我在监狱人民警察这个神圣的岗位已经工作五年了，在这五年漫长的时间里，我由一个从大学校园直接迈入监狱人民警察这道门槛懵懵懂懂的年轻人变成如今基本熟悉并掌握监狱人民警察这个职业特点的“老同志”，这与我的师傅杨磊警官密切相关。 我是2007年年底被分配到我所一监区炊场工作，那时由于刚从大学毕业，又是第一次近距离接触罪犯，可以说心理面非常忐忑，也很紧张，不知工作该如何下手，当时我的师傅杨磊警官似乎看出了我为难的情绪，把我叫到了办公室，没有批评我，只问了我一个问题：“你觉得应该怎样管理好犯人？”这个看似非常简单的问题一下子把我问住了，我当时不知道应该怎样回答，心理面迫切的想知道答案，师傅苦口婆心的说道监狱人民警察这个职业最重要的就是管理好犯人，教育好犯人，这个问题看似简单，但是想要把它做好，需要你保持时刻的警惕，保持时刻的冷静，必须做到眼勤、腿勤、嘴勤，所谓眼勤就是要善于观察罪犯，每名罪犯都会把喜怒哀乐变现出来，你要密切关注犯人的一言一行，发现问题要及时解决；所谓腿勤就是在日常的工作中不要懒惰，深入进去，直接管理，多去关心、关注犯人，与犯人之间的关系要处理好，这样做便于你开展工作；所谓嘴勤就是要善于发现犯人身上存在的不足与毛病，多提要求，切忌不闻不问，装看不见。听了师傅的话，我茅塞顿开，一下子找到了工作中的突破口，并且加入了自己的理解，我认为要确保监管安全，必须树立好：
一、身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造好罪犯，为社会消除不和谐因素的重任。在执法过程中，如果执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是要明确与罪犯的界线，提高警惕，增强防御能力。二、大局意识。为了实现监管安全无事故的目标，凝聚着我们每名监狱人民警察的心血，包涵了崇高的职业荣誉和自豪感，更是我们实现中心目标的安全屏障。我们没有理由不各司其职、尽职尽责，继续强化监管安全意识，为监狱工作发展进步提供安全保障。三、是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，虽然我们已经连续十余年无重大事故发生，但是当前的押犯形势依然严峻，面对现实我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。四、是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。提高了责任意识，才能使我们更好的公正文明执法。 除此之外，在师傅与其他老同志的关心和帮助下，我在这五年中也取得了一定的成绩，其中2011年重点人教育转化能手这个荣誉让我记忆犹新。2010年年末，炊场调入一名学员，该犯调入炊场后多次与他人发生口角，甚至打架，种种行为严重影响了炊场整体的改造
拜师学习心得 转眼间，参加工作已经一年了。作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便我有针对性的提高自己的教学能力。学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，给每位青年教师指定了一名指导老师，经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向。以下是我在本学期的一些认识和收获。 一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平 对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。 要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。比如我们教研组的卢老师和邵老师，他们教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。 二、研究教学方法，提高教学质量 作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。
其次我努力合理地使用一些教学手段和工具。通过制作 ，使原本枯燥的政治原理结合了一些录音、图片、视频等，从而进一步加深学生的记忆，使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性。 三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习 在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。 四、增进和学生的交流 徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们在授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。 五、努力提高自身的科研水平 作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高
北京换驾驶证亲历攻略 一、换证时间：证件到期前90天到证件过期一年内 二、换证资料：原驾驶证、身份证原件及复印件、《机动车驾驶人 身体条件证明》（可自行下载打印）、《机动车驾驶证申请表》（可自行下载打印）、一寸白底照片三张。 三、推荐换证地点：北京市公安局公安交通管理局西城交通支队驾 驶证办证窗口（西城区赵登禹路303号）联系电话68399206 （1）本处换证配套齐全：马路对面可以进行体检、快照、复印。 本人只需带原驾驶证、身份证原件前往即可。 （2）本处换证流程：A大厅初审台拿表、填表；B马路对面体检（几分钟即可，十元钱）；C体检隔壁复印身份证（一元）； D大厅拿号，等号；E柜台办理，2分钟内立等可取新驾驶 证（交十元钱）。 （3）如果顺利，半小时内全部办完。全部费用共二十一元。 附件1：《北京市车管所、车管站一览表》 附件2：《机动车驾驶证期满换证及审验说明》
附1： 北京市车管所、车管站一览表
附：2 机动车驾驶证期满换证及审验 一、申请条件 持有本市核发的机动车驾驶证的驾驶人，应当在机动车驾驶证有效期满前90日内，申请换发机动车驾驶证并进行审验。换证和审验需符合以下条件：（一）持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证在本记分周期内没有记分，或者持有其他准驾车型驾驶证在本记分周期内记分未达到１２分； （二）持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证一个记分周期内有记分，以及持有其他准驾车型驾驶证发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的驾驶人，已参加审验教育的； （三）申请人没有未处理完毕的道路交通安全违法行为或者交通事故； （四）申请人身体条件符合驾驶许可条件； （五）机动车驾驶证没有被依法扣押、扣留、暂扣、吊销、注销或撤销的情形。 二、办理地点 （一）境外人员在车辆管理所涉外管理科办理； （二）其他人员任选车管分所，交通支、大队车管站、驾驶证换证服务点、邮政代办点办理。 三、提交的资料： （一）按规定填写的《机动车驾驶证申请表》； （二）北京市卫生局确定的县级以上医疗机构或军队、
青年教师“拜师结对”心得体会 姚佳 大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。 1、处理把握教材的能力。 新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。 2、是良好的课堂管理技能。 开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。 3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。 综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。谢谢你！ 对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。 第二篇：拜师结对心得体会 拜师结对心得体会 学校：
拜师心得体会 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
拜师心得体会 为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，本学期我学校举办了“拜师”活动，我有幸成为孙老师的徒弟。这是一项非常好的行动，它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位优秀的教师。 孙老师在学生心目中是一位要求严格、课堂风趣的好老师。孙老师对我来说也是一位非常尊敬的老师，她能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”青年老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少丰富的教学经验，而实际证明，在课堂上，如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流，丰富的教学经验往往比知识更重要。我努力提高自身水平，不断增强个人能力，取得了较好的效果。通过这次拜师活动，我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。现做如下总结： 一、鼓励多学、多问，更新教育观念 孙老师深知：只有不断学习，才能上好每一节课，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，他将自己积累的丰富教学经验与教育技巧毫无保留的传授给我，用一些现代教学思想影响我，鼓励我多参加听课，多读书，不断更新自己的教育观念。这学
期，孙老师担任六年级的英语教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排和她交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。 二、鼓励多听、多上，提高教学水平 我参加工作已经六年了，但教学经验还不够，每一堂课都需要进一步地雕琢，因此，孙老师鼓励我每月至少上一节高质量的课。这学期，我积极主动向孙老师学习，我和她一同确定讲授内容，共同研究教学设计以及实施措施，在准备期间，孙老师听课，听一节，评一节，一点一滴地指导并协助修改，使我得到了很好的锻炼。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅的她毫无保留地把自己的见解、经验交给我。经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。 三、鼓励多思、多写，积累教学经验 作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累。她鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做好总结。学无止境，教无止境，面对教学中的问题，我永远需要学习，需要研究。 以上，是我在“师带徒”中的一些心得体会，在以后的教学中我要不断的完善自己。借此机会我也要感谢学校领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在今后的类似活动中，我要更积极主动、更认真努力，使自己取得更大的进步。
1．车辆管理所京朝分所 联系地址：朝阳区孛罗营北街1号。（暂定） 联系电话：67293079 机构简介：负责承办朝阳区、通州区、崇文区的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。承担对3个车管站业务指导与考核，对7家检测场、2家考试场、14所驾校、2个解体厂的监督管理职责。 工作时间：周一至周五8:30—20:00 2．车辆管理所京海分所 联系地址：海淀区北安河路69号海淀驾校院内。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办海淀区、门头沟区的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。承担对2个车管站业务指导与考核，对5家检测场、1家解体厂、3家考试场、13所驾校的监督管理职责。工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：乘坐346路公交车西埠头河滩站下车即到。 邮政编码：100194 3．车辆管理所京顺分所 联系地址：顺义区后沙峪乡泗上村裕民大街17号。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办东城区、顺义、怀柔、密云、平谷的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。
承担对6个车管站业务指导与考核，对8家检测场、5家考试场、29所驾校的监督管理职责。工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：乘坐975路、顺义小16路公交车车管所站下车即到。 邮政编码：101300 4车辆管理所京北分所。 联系地址：昌平区马池口检测场旁。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办西城区、昌平区、延庆县的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。 工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：乘坐345慢公交车白浮站下车，向西步行300米路北。 邮政编码：102200
车管所民警个人工作总结范文 1月23日, 孝感市交警支队下发{关于印发《交警支队XX年春季集中学习整训活动实施方案》的通知（孝公交办〔XX〕号）}，车管总支十分重视，第一时间成立了工作专班，由总支书记、所长樊刚、总支副书记、教导员陈建明任组长，其他总支委员为成员，负责本次整训学习的具体事宜。整个学习整训活动按动员组织、学习讨论、集中走访、查摆问题、积极整改五个步骤进行了周密部署，精心安排：第一阶段：认真动员。为使广大车管干警充分认识春季学习整训意义，工作专班进行了认真宣传。认为春季集中学习整训，是传承公安传统的需要，是贯彻落实上级政法会议精神和公安会议精神的需要，是单位和个人总结工作、理清思路、明确工作方向的需要，是提升车管执行力和对外形象的需要。要求各支部把集中学习整训当作建立学习型党组织、学习型车管民警的良机，当作修正个人修养和人生观、价值观及增强工作责任心，凝聚警心，凝聚民心，凝聚合力的过程，以解决当前队伍中存在的突出问题和主要矛盾。总支特别要求各支部要联系本单位和民警的工作思想实际，采取针对性措施，扎实开展学习整训活动，切实解决车管队伍中在执法和纪律作风方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、党委政府和人民
群众满意的车管队伍。通过宣传动员0，统一了思想，提高了认识，明确了目的。 第二阶段：学习讨论阶段。车管总支按照市公安局党委委员、支队长何健、政委罗水华同志的部署要求，在车管总支四个单位进行全面动员，召集全体干警认真学习了省委常委、政法委书记、公安厅长吴永文在全省政法机关作风纪律教育电视电话会议上的讲话精神、市长梁伟年在孝感市第四届人民代表大会第六次会议上所作的《政府工作报告》、及省、市车管工作会议精神、《孝感市公安局机关XX年春季集中学习整训实施方案》等。重点学习了中共中央近日发出两个重要文件：《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。大家一致认为，这两个文件要求我们加强学习增强自律，严格管理强化他律。中央颁布廉洁从政准则，说明中央治腐反贪决心大，说明中央对领导干部廉洁从政的要求步入规范化，广大车管干警必须远离法律和纪律的“高压线”，按照《廉政准则》等管理规章，不折不扣地执行。 在车管总支会、支部会和民主会上，市委常委、政法委书记、公安局长谢思芳同志在市局整训大会上提出的“抓住三个重点环节”（即坚持个人自学、组织集中讨论、建立长效机制）“突出贯彻四个始终”（即把领导带头贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把科学发展贯穿始终，把信息化培训
拜师带教工作总结 光阴似箭，岁月如梭，以往说到这两个短语的时候，颇有点少年“为赋新词强说愁”的意味。但今天，此时此刻，当我以学徒五年的身份在这里发言，我才恍然大悟，我进入临泽一中已经五个多月了，在我做徒弟不亦乐乎之时，却与结局不期而遇。 在这五年里，在师父的帮助下，让我不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面都受益匪浅。五年来，在师父的帮助下，我度过了一个又一个难关，所以我最先想表达的是对我带教师父的感谢，谢谢林老师一直在指导帮助我。回想五年的点点滴滴，心潮澎湃，思绪起伏。下面，我想和大家一起分享一下五年的心得感受： 一．师徒互听，徒弟受益 教学带教的一个重要内容就是师父、徒弟互相听课。听师父的课，是我最乐意做的事情。因为我可以直观地了解到上课的流程，课文分析的实践及如何引导学生理解文章重点。总之，听师父课让我能学到很多东西。听课能帮助我从宏观的角度控制整个教学过程。包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整教学设计。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 我喜欢听师父上课，因为能直接学到很多东西。但师父听我的课，说实话，我一开始不是很适应，也很是紧张了一阵子。但他们在听完课后，总是肯定优点指出缺点，并且提供意见和建议以供完善课堂教学。我也渐渐明白师徒互听的精髓所在：学习吸收展示后，再改善学习吸收。 二．一起备课，有商有量 从一开始，盲目地搜集资料到现在能结合学生特点，课前确定教学目的、教学重点和教学难点，制定详细的教案。这种转变，得益于师父的现场指导。当我遇到不会处理的地方就马上向师父请教，并跟随听课，从而把握中心，搞好课堂教学。师父由于经验丰富，对学生有一定了解，多半能“未教先知”，帮助我解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法上为我指点迷津。我在上课前都争取吃透每一节课的内容，做到不带教案授课。我上公开课时候，师父更是把它当成自己的事情来做。值得一提的是，她并不是一手
2011年12月版北京验新车上牌攻略[回19/点870] 我说过我提车后会发帖回报大家对我的支持的，先发一个，希望大家多提宝贵意见。虽然因为上次提车的遭遇我最终没有选择科鲁兹，但是我还是要感谢泰迪、冰海蓝飓风、老朱、童童、妙学士、小鸡一直以来对我的支持和厚爱，感谢艾弗森、看海、就这样1313、白科小光、大京、木头科、kidd、BJ马里奥、潇洒·哥、伟大的大伟、franck、兜兜揣苹果、独自行走、威、博博、漫步夕阳等各位朋友对我之前帖子的热情回复。再次感谢兹势力，如果允许非小科车主来这里我会继续，如果不行只能说抱歉了！ 本人于2011年12月提车验车上牌，车主本人亲自操作全程(我是分时段操作的,实际上1天就可以全部搞定),现将本人经历、费用与大家分享,希望可以为未来在北京上牌的车主一个参考和帮助。 本人郑重声明：本帖所述经历仅包含购车后缴纳北京市各项税费和取得相关证照过程，且有一定局限性，凡非北京户口、非新车、非上北京牌照者，请直接忽略此贴。请尊重原创，转发本帖请注明来源SOHU车会论坛及作者姓名。 目录 一、提车时间注意事项 二、提车时从4S店都可以获得什么手续？ 三、车辆销售凭证获取后，还需要办理什么手续？ 四、交强险及商业险 五、如何验车上牌？
六、车船税 七、还有什么需要注意的？ 一、提车时间注意事项 提车的时间是需要关注的，从我来看无非两种：1是工作日即周一至周五，2是周末。之所以要有所区分是因为4S店销售车辆是不分周末的，但是验车场和车管所上班是有周末的。如果您是工作日买车，可当天就去办理相关手续，如果是周末提车，则除了在4S店取得车辆和车辆发票，什么手续也办不了。 二、提车时从4S店都可以获得什么手续？ 当你选定车型，在4S提车交款后，可以得到以下手续：机动车统一发票（至少三联）、机动车合格证（右下角有二维条码），车辆基本信息表（右上角有二维条码），车架拓号、车辆照片、发动机号拓印(办车辆手续时无需携带)、车辆钥匙2支（若为电子钥匙则其中一支带钥匙编号及条形码，务必妥善保管，办车辆手续时无需携带）。 上述手续中发票、机动车合格证、车辆基本信息表不可弯折不可污损，否则需重开，据说手续极其繁琐4s脸色会很难看。
车管所人员的年终工作总结 一年来，车辆管理所在县局的正确领导和支持下，全所同志的共同努力下，对全县运输车辆进行了监督和管理。今年车辆管理所因为优化青龙经济发展环境，对过路的车辆不准查处，铁矿业曝光后，车辆停止运输，去年办照收费大货车卖往外地，有二十几台大货报废，祖山车队的解体，种种原因，使车辆管理所今年没能完成县局下答的各项任务。全年共完成各项收费：XXXX万元。其中个体管理费：XXXX万元。个体会员费：XX万元。罚没款：XX万元。发展个体运输户：XX户。(长期户：XX户)(临时户：XXX 户)具体工作总结如下： 一、认真学习，提高技能全所同志认真贯彻党的路线、方针、政策和县局的文件精神，经常组织学习邓小平理论，江总书记三个代表的重要思想，十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》及吴仪、王众孚同志《在全国工商行政管理工作会议上的讲话》等重要会议精神。用三个代表的重要思想武装头脑，运用到实际工作中。不断地学习工商法律法规和相关的业务知识，学习办案执法程序，查找车辆管理的法律法规依据，熟练掌握运输车辆的管理技能，不断提高自身的业务素质和执法水平。通过学习全所同志提高了认识，将三个代表的重要思想在具体工作中得以体现，全所同志发扬团队精神，每个同志都兢兢业业，任劳任怨，起早贪黑，克服困难，相互配合，使车辆管理工作得以顺利开展。 二、依法行政、遵守纪律在全面落实县局制定的各项规章制度和各种管理办法的同时，结合车管所实际，所内制定了2016年岗位目标责任管理办法，明确各自的岗位责任和奖惩措施，责任到人，各负其责，完善了内部制约机制。为了严格依法行政，所里将执法依据、执法职责、执法承诺、收费标准等上墙明示，让群众了解并监督我们的执法。在登记办照过程中，严格前置审批手续，特别是关系群众财产安全的客运车辆，坚持做到四严格、四禁止，不符合前置审批手续的不发照，手续不齐全的不发照。紧张而有序的一年又要过去了，忙碌的一年里，在领导及各部门各同事的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本人就本年度的工作总结如下： 1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设
师傅带徒弟心得体会_师徒感悟与总结 师徒关系该如何处理？师父带徒弟是学习授业的一种 形式，师傅对待教学工作的一丝不苟，深深地影响了我们。下面是带来的师傅带徒弟心得体会，仅供参考。 师傅带徒弟 师傅带徒弟心得体会篇一： 本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现有如下心得体会： 一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真学习朱老师的优点，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计
划，并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是徒弟，所以我要虚心向她学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时，我在师傅的指导下寻找好的教材，设计出科学合理教案，并在她的帮助下多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，
有创新的能力。而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，她们在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助朱老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。 师傅带徒弟心得体会篇二： 我的师傅是周红军老师。走进东沟中学，是一种幸运;走近周老师的身边更是一种机遇。20XX年的9月，我有幸成了周老师的徒弟。在师父的指导下，我一路走来，在渐渐地成长中熟悉自己的工作，熟悉周围的人事，开始越来越喜欢教师这个职业。 周老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在内心默默的感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在刚开学时，我对身边的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。师傅很关心，总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”每次汇报课和提高课前，师
1、车辆管理所总所 联系地址：朝阳区南四环东路18号 联系电话：87625155 机构简介：北京市公安局公安交通管理局车辆管理所，隶属于北京市公安局公安交通管理局领导，下设7个副处级和6个科级机构，同时负责20个交通支、大队车管站机动车和驾驶员管理业务指导，承担全市机动车和驾驶员管理工作任务。电子邮箱：jgjcgs@https://www.doczj.com/doc/bf5632038.html, 工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：驱车路线：南四环18号出口或者博大路（吕营大街）出口。乘车路线：927专 线、803快车、740 、657或乘地铁到四惠站换乘984支、740、657路公交车，十八里店南
2、车辆管理所京朝分所 联系地址：朝阳区孛罗营北街1号。（暂定） 联系电话：87625155 机构简介：负责承办朝阳区、通州区的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。承担对3个车管站业务指导与考核，对7家检测场、2家考试场、14所驾校、2个解体厂的监督管理职责。 工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：驱车路线：京沈高速路车管所出口（从东四环上京沈高速，第一个出口出去，延辅路走，盛华检测场旁边,五方桥西南角）。乘车路线：753、363、运通111路公交车在五方桥西公交站下车，前行50米后往南100米路东侧即到。 3、车辆管理所京海分所 联系地址：海淀区北安河乡6号海淀驾校院内。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办海淀区、门头沟区的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。承担对2个车管站业务指导与考核，对5家检测场、1家解体厂、3家考试场、13所驾校的监督管理职责。工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：驱车路线：八达岭高速路北安河出口直行桥下(北安河桥)左转（沿着出京方向，北清路直行，即西北方向，到头，右转一公里，左手）。乘车路线：颐和园成346公共汽车至西埠头河滩站。 邮政编码：100194 4、车辆管理所京丰分所 联系地址：丰台区卢沟桥小屯路西南坟248号。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办丰台区、石景山区的机动车注册登记、变更登记、转移登记、抵押和解除抵押登记、注销登记、停复驶业务、以及《机动车登记证书》、《机动车行驶证》、号牌、检字的补领业务；机动车驾驶证的申请、补领、换领、审验、变更及受理机动车和驾驶员相关的其他业承担对4个车管站业务指导与考核，对9家检测场、5家考试场、12所驾校的监督管理职责。 工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：驱车路线：京石高速岳各庄桥沿辅路行驶，出京方向有车管所牌子。乘车路线：乘338路公交车至小屯中学站下车向西1000米路北，乘850、851、751、817路公交车至张仪村终点站向东500米路北。 邮政编码：100071 5、车辆管理所京顺分所 联系地址：顺义区后沙峪镇泗上村裕民大街17号京顺考试场旁。 联系电话：87625155 机构简介：负责承办东城区、顺义、怀柔、密云、平谷的机动车注册、变更、转移、抵押、注销登记，机动车驾驶证申请、补领、换领、审验及受理机动车和驾驶员相关的其他业务。承担对6个车管站业务指导与考核，对8家检测场、5家考试场、29所驾校的监督管理职责。工作时间：周一至周五8:30—20:00，周六、日9:00—16:00（国家法定节假日除外） 乘车路线：驱车路线：京承高速路后沙峪出口桥下左转。乘车路线：东直门404路至来广营再乘910路到泗上村，东直门乘975路公共汽车至车管所站，顺义乘小16路小公共汽车至
XX年车管所年度工作总结 今年以来，车管所认真贯彻落实党的十七大精神，以车管所等级化评定为重点，以提高服务质量、方便办事群众为目的，采取积极有效的措施，顺利的实现了一等车管所的创建目标。在支队的季度考核中取得第一季度第三名、第二季度第二名、第三季度第一名的优异成绩。 一、机动车管理：全面贯彻落实公安部102号令，合理设置业务岗位和工作流程，严格按照《机动车登记工作规范》办理各项业务。一是结合我所实际情况，适时增加查验岗的数量，将前、后院分别设置查验岗。简化了业务流程，车主在查验岗提交了业务资料后，工作人员将资料内部传递至登记审核岗，车主只需在登记审核岗直接领取牌证，减少了群众在各个窗口之间的往返次数，“一窗式”服务得到有效开展。二是在办理机动车登记业务时严格审核车主提交的各项法定资料、证明，确保作证的真实性和完整性。三是按照《机动车登记工作规范》查验机动车，确认机动车唯一性，核发检验合格标志时落实全部查验项目。办理注册登记业务时严格审核机动车技术参数，与《全国机动车辆生产企业及产品公告》进行比对。四是机动车号牌的确认采用小型汽车自主选号和其它机动车微机自动选号两种方式，计算机自主选号方式为车主提供5个备选号码的机会。五是机动车注册登记率已达到支队综合考评标准的要求。其中载客汽车、重、中
型载货汽车均达到100%，轻、微型载货汽车达到95%，三轮汽车和低速载货汽车达到90%，摩托车达到80%。六是机动车定期检验率达到考评标准要求。其中营运载客汽车、大、中型非营运载客汽车达到100%，小、微型非营运载客汽车和重、中型载货汽车达到90%，轻、微载货汽车及三轮汽车、低速载货汽车达到75%，摩托车达到70%。七是报废机动车注销公告率达到100%。八是报废机动车监销率达到100%。 二、机动车驾驶人管理：认真贯彻落实公安部91号令，严格机动车驾驶人管理工作。一是进一步规范我市机动车驾驶员考试的场地和设施建设，建设完善了科目一无纸化考试系统，抓好考试题库更新工作。考试室和候考区实行封闭式管理，并安装监控设备实时播放供群众监督，作弊和人为因素干扰基本排除。科目二考试启用自动桩考仪，对科目二考试场地实行了封闭式管理，并规范设置候考室与考试场地，保证候考人员有休息的场所，严禁与考试无关人员进入考试场所;完成了科目二场内道路驾驶的考试场地建设，规范设置了单边桥、连续障碍、直角转弯、限宽门、起伏路等考试项目场地，确保了学员道路驾驶素质的提高。二是完善考试工作的各项职能和职责。建立健全考试工作制约、防范机制，落实考试员持证上岗，考前点名、考中鉴定、考后讲评，考试成绩双签名和考试质量抽查等驾驶人考试制度。在考试场所公示《机动车驾驶人考试工作纪律》，设置考试流程、考
拜师学艺工作总结 祝敏坤 2013年9月，按照学校的安排，我被指定为青年教师宋磊的指导教师。按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索勇于创新的培养思路。现将这半年来工作总结如下： 一、潜移默化坚定信念 14年教学生涯也深知从事高中数学教学工作是需要坚强的信念支撑的。为此，授徒的第一件事就是和他们谈论我校优秀教师不为名利所动，矢志献身教育及其生活中的平凡，亲切而又可敬的琐事，让他们于无声处感到教育的意义。同时有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的进步使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。 二、实践反思筑牢基础 学然后知不足，教然后知困。结合自己的成长经历，我的目标定位是：立足课堂教学实践，不短总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。他们发现每节课都是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，体验到了教学有法，但无定法。引导他们从四个方面写教学反思：①本节课的成功关键所在；②学生的学习状态；③学生作业中体现出来的普遍错误；④
教学中的明显不足。这一学期以来我共听徒弟十余节课，徒弟也听我20余节课，每次听完他的课我都会用半个小时的时间给他指点这节课的优点在哪儿不足在哪儿，特别是不足之处让他在以后教学中多注意，听完我的课我也会对他进行指导，比如我这节课为什么这样上？这个例题为什么这样处理？教学内容为什么没有完全按教材进行？让他学习用教材而不是教教材，同时要求他多做高考模拟题以提高数学教学的综合能力。经过一学期的指导宋磊的教学渐显提高，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任该学科的教学工作。学生家长领导都有很高的评价 三、潜心探索发展自己 实践是一所学校，也是一位老师；研究是一种发现，也是一种提升。随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要，潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进，提升教育生命质量将是教育发展的主旋律。为此我的目标定位是：学习教育理论，在理性认识中丰富自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己。引导他们要善于学习，养成终身学习的习惯，注意研究学生。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。我常给他讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。去走一条“学