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高考语文拼音训练题精编

高考语文拼音训练题精编(一选出各题中读音全都正确的一组

A. 僭(jiàn越鸟瞰(kàn忍俊不禁(jīn

B. 商榷(qua奇葩(bā戛(jiá然而止

C. 沉疴(kē熨(yùn贴渎(dú于职守

D. 整饬(shì确凿(záo时乖命蹇(jiǎn

A. 咆哮(xiāo对峙(zhì提纲挈(qia领

B. 内疚(jiù攻讦(ji?色厉内荏(rěn

C. 混淆(xiáo碑帖(tia余勇可贾(jiǎ

D. 稽(qǐ首渊薮(shù矫(jiǎo枉过正

A. 尽(jǐn管矜(jīn夸开门揖(yí盗

B. 尽(jìn力癫痫(jiǎn呱呱(gū坠地

C. 押解(jia剖(pōu析安步当(dàng车

D. 虚妄(wàng机械(jia(xuǎn赫一时

A. 粗糙(cāo狡黠(xiá擢(zhu?发难数

B. 牟(m?u利泊(b?船腹(fǔ背受敌

C. 罹(lí难皲(jūn裂反璞(pǔ归真

D. 惬(qia意龋(yǔ齿亘(gan古未有

A. 马厩(jiù觊觎(yú戎马倥(kōng偬

B. 垂涎(xián投奔(bēn运筹帷幄(w?

C. 电荷(h?阔绰(chu?放荡不羁(jī

D. 斡(w?旋龃(jǔ龉醍(tí醐灌顶

A. 挑(tiāo拨暂(zàn时瑕瑜互见(jiàn

B. 联袂(mai执拗(niù悄(qiǎo然无声

C. 戏谑(xua辞藻(zǎo啼饥号(hào哭

D. 亵(xia渎属(shǔ意严惩(ch?ng不贷

A. 吮(shǔn吸悭(jiān吝缠绵悱(fěi恻

B. 切(qia磋殒(yǔn命设身处(chǔ地

C. 破绽(zhàn发酵(jiào揠(yà苗助长

D. 伺(cì候拗(ǎo断如法炮(pào制

A. 赏赉(lài歃(shà血物阜(fú民丰

B. 勾(g?u当掮(qián客自怨自艾(yì

C. 窈窕(tiǎo偎(wai依唾(tu?手可得

D. 骄横(h?ng廖廓(ku?风声鹤唳(lì

A. 击柝(tu?晕(yùn车焚膏继晷(guǐ

B. 校(jiào正间(jiān隔一蹴(cù而就

C. 刈(yì除口讷(nà杞(qǐ人忧天

D. 鸟瞰(kàn摞(lu?起前倨(jū后恭

10.

A. 肯綮(qìng咆(páo哮别出机杼(zhù

B. 要(yào挟肇(zhào祸栉(zhì风沐雨

C. 伫(zhù候数(shǔ落越俎代庖(bāo

D. 荼(tú毒颤(chàn栗蛊(gǔ惑人心(二选出各题中读音全都正确的一组

11.

A. 折(zhē腾翘(qiào首维妙维肖(xiào

B. 鸩(zhan毒累(lai赘不落窠(kē臼

C. 箴(zhēn言胡诌(zhōu偃(yàn旗息鼓

D. 埋(mán怨纤(xiān维金蝉脱壳(qiào

12.

A. 豇(jiāng豆看(kān守忧心忡(chōng忡

B. 脊(jǐ梁愤懑(mǎn敛(liǎn声屏气

C. 租赁(lìn蒙(m?ng骗孑(ji?然一身

D. 缜(zh?n密恣(zì意风流倜傥(dǎng

13.

A. 讪(shān笑虔(qián诚暴戾恣睢(suī

B. 猥(wěi亵挟(xi?制平上(shǎng去入

C. 龌(w?龊讥诮(qiào间(jiàn不容发

D. 折(sh?耗证券(juàn原形毕露(lù

14.

A. 恪(ka守笑靥(yàn呼天抢(qiāng地

B. 行(háng伍羞赧(nǎn无耻谰(làn言

C. 惭诈(zu?擢(zhu?用力能扛(gāng鼎

D. 祛(qù除谄(chǎn媚为(wai虎添翼

15.

A. 眨(zhǎ眼隽(jùn永虚与委蛇(yí

B. 梦魇(yàn装帧(zhēn浑身解(xia数

C. 皱缬(xi?赝(yīng品相形见绌(chù

D. 滂(pāng沱诡谲(ju?宵衣旰(gàn食

16.

A. 坍(tān塌牵强(qiǎng锐不可当(dāng

B. 岿(kuī然缫(cháo丝为虎作伥(chāng

C. 长吁(xū浸渍(z?瞠(chēng目结舌

D. 聒(guō噪酗(xiōng酒户枢不蠹(dù

17.

A. 嗔(chēn怪黩(dú武徇(xún私舞弊

B. 殉(xùn难阽(diàn危养尊处(chǔ忧

C. 疆埸(yì翩跹(qiān自给(jǐ自足

D. 冬蛰(zh?渣滓(zǐ相(xiāng机行事

18.

A. 装帧(zhēn拙(zhuō劣风靡(mí一时

B. 甲胄(zh?u拯(ch?ng救封妻荫(yìn子

C. 靡(mí费饮(yǐn马怪石嶙峋(xún

D. 脖颈(gěn拎(lín起顺蔓(wàn摸瓜

19.

A. 庇(bì护慰藉(jia一柱擎(qíng天

B. 鞭鞘(qiào砧(zhēn板功亏一篑(kuì

C. 踯躅(zhú遗(wai赠成绩斐(fēi然

D. 纨袴(kù佛(fú家宵衣旰(gàn食

20.

A. 纾(shū难炮(pào制大腹便(pián便

B. 屏(píng息遒(qiú劲未雨绸缪(m?u

C. 愆(qiān伏沙碛(qì强(qiǎng词夺理

D. 讥诮(qiào嵌(qiàn人方枘(nà圆凿(三选出各题中读音全都正确的一组

21.

A. 蹊(qī跷抵(zhǐ掌别出机杼(zhù

B. 假(jiǎ期黝(yǒu黑引吭(háng高歌

C. 痉挛(luán桎梏(gù望风披靡(mí

D. 日晷(guǐ鳜(guì鱼箪食(shí壶浆

22.

A. 假期(qī角(ju?逐差(chā强人意

B. 血泊(pō纰(pí缪相形见绌(chù

C. 勾(gōu当温馨(xīn蹉(cuō跎岁月

D. 轶(yì事比较(jiǎo咄(duō咄怪事

23.

A. 龃龉(wú椽(yuàn笔济(jǐ济一堂

B. 悲恸(t?ng楔(xi?子犯而不校(jiào

C. 莞(wǎn尔骸(h?骨同仇敌忾(kài

D. 狙(zù击杳(yǎo然振聋发聩(kuì

24.

A. 畏葸(xǐ渲(xuàn染矫(jiāo揉造作

B. 倾轧(zhá倩(qiàn影忐忑(ta不安

C. 沮(jǔ丧涎(xián水否(pǐ极泰来

D. 体恤(xù猥(wai亵罄(qìng竹难书

25.

A. 宝藏(zàng呆(dāi板味同嚼(ju?蜡

B. 恫吓(ha感喟(kuì良莠(yǒu不齐

C. 针砭(biān孱(càn头退避三舍(shě

D. 角(ju?斗劲(jìn旅咫(zhí尺天涯

26.

A. 场(cháng所逮(dài捕疾风劲(jìng草

B. 应(yìng届赂赂(lù飒(sà爽英姿

C. 功绩(jì星宿(sù揆情度(du?理

D. 谈吐(tù麇(qún集短小精悍(hàn

27.

A. 扼(?要游弋(yì风驰电掣(cha

B. 娱(yú乐伺(cì候强(qiáng人所难

C. 蓓蕾(lěi犒(kào赏锲(qia而不舍

D. 讹(?诈口供(gōng行若狗彘(zhì

28.

A. 哺(pǔ育对峙(zhì面面相觑(qù

B. 模(mú样歼(qiān灭广袤(mào无垠

C. 场(cháng院拓(tu?片一暴(pù十寒

D. 答(dā应症(zhēng结惝(tǎng恍迷离

29.

A. 号háo 号叫号丧号哭号淘大哭

B. 强qiáng 强制强迫强化强词夺理

C. 帖tia字贴碑贴画贴俯首贴耳

D. 累lěi 累计连累累赘危若累卵

30.

A. 角jiǎo 号角角落头角群雄角逐

B. 笼l?ng 笼子牢笼笼屉烟笼雾锁

C. 量liáng 思量打量测量量体裁衣

D. 削xuē剥削削减瘦削日削月割

(一

1. A(B项"葩"读pā;C项"熨"读yù;D项"饬"读chì

2. B(A项"哮"读xiào;C项"贾"读gǔ;D项"薮"读sǒu

3. C(A项"揖"读yī;B项"痫"读xián;D项"械"读xia

4. A(B项"腹"读fù;C项"璞"读pú;D项"龋"读qǔ

5. D(A项"倥"读kǒng;B项"奔"读ban;C项"荷"读ha

6. B(A项"挑"读tiǎo;C项"号"读háo;D项"属"读zhǔ

7. C(A项"悭"读qiān;B项"切"读qiē;D项"炮"读páo8. B(A项"阜"读fù;C项"偎"读

wēi;D项"横"读hang

9. A(B项"间"读jiàn;C项"讷"读na;D项"倨"读jù10. A(B项"要"读yāo;C项"庖"读

páo;D项"颤"读zhàn

(二

11. D(A项"翘"读qiáo;B项"累"读l?i;C项"偃"读yǎn12. A(B项"懑"读man;C项"蒙"读mēng;D 项"傥"读tǎng

13. B(A项"讪"读shàn;C项"间"读jiān;D项"券"读quàn14. C(A项"靥"读ya;B项"谰"读lán;D项"祛"读qū

15. D(A项"隽"读juàn;B项"?quot;读yǎn;C项"赝"读yàn16. A(B项"缫"读sāo;C项"渍"读zì;D项"酗"读xù

17. B(A项"徇"读xùn;C项"跹"读xiān;D项"相"读xiàng18. D(A项"靡"读mǐ;B项"拯"读zhěng;C 项"饮"读yìn

19. A(B项"鞘"读shāo;C项"斐"读fěi;D项"佛"读f?20. C(A项"炮"读páo;B项"屏"读bǐng;D项"枘"读ruì

(三

21. A(B项"假"读jià;C项"靡"读mǐ;D项"食"读sì22. A(B项"纰"读pī;C项"勾"读

g?u;D项"较"读jiào

23. B(A项"龉"读yǔ;C项"骸"读hái;D项"狙"读jū24. C(A项"矫"读jiǎo;B项"轧"读yà;D项"猥"读wěi

25. B(A项"嚼"读jiáo;C项"舍"读sha;D项"劲"读jìng26. A(B项"应"读yīng;C项"宿"读xiù;D项"吐"读tǔ

27. C(A项"扼"读a;B项"强"读qiǎng;D项"供"读g?ng28. D(A项"哺"读bǔ;B项"歼"读jiān;C项"拓"读tà

29. A(B项"强词夺理"的"强"读qiǎng;C项"俯首贴耳"的"贴"读tia;D项"累赘"的"累"读l?i

30. D(A项"群雄角逐"中的"角"读ju?;B项"烟笼雾锁"的"笼"读lǒng;C项"量体裁衣"的"量"读liàng

高考语文字音字形基础知识专项训练试题与答案

基础知识测试1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A 、粗犷 (ku áng)镌刻 (ju ün)量体裁衣 B 、埋怨 (mán)载体 (zài)暴殄天物 C、宝藏 (zàng)应届 (yìng)恪守不渝 D、熨帖 (yùn)熟稔 (r t n)相形见绌 2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、飓风遽然拮据前倨后恭龙盘虎踞．．．．．C、填塞畋猎聒噪恬不知耻暴殄天物．．．．．(li àng)卷帙浩繁（zhì） (ti ǎn)戛然而止(jiá) (ka)擢发难数 (zhu?) (chù)徇私枉法(xùn) B、孤傲辜负沽名呱呱而泣怙恶不悛．．．．． D 、装潢辉煌彷徨巧舌如簧人心惶惶．．．．． 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、纤维翩跹铦利铁锨屡见不鲜B、漱口簌簌溯源情愫夙兴夜寐 C、不韪违背崔嵬纬度为虎作伥 D、召唤着数昭彰啁哳朝乾夕惕 4、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、庇护裨益奴婢筚路蓝缕刚愎自用B、驾驭与会熨帖卖官鬻爵毁家纾难 C、古刹诧异岔路叱咤风云姹紫嫣红 D、诘问拜谒拮据残碑断碣孑然一身 5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明B、罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 C、荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色 D 、熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料 6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A 、抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐 C、没落陌生蓦然顶礼膜拜秣马厉兵 7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 、嬗变 (shàn)宽宥 (y?u)驯服 (xún) 自怨自艾 (yì) C、着陆 (zháo)机杼 (zh ù) 契机 (qì) 以讹传讹 (?) B、赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽D、皈依瑰丽龟裂循规蹈矩岿然不动 B、颈项 (j ǐng)颠簸 (bǒ) 符合 (f ú) 阴阳五行 (xíng) D 、纤巧 (qi ün)劲头 (j ìn) 毗邻 (pí) 量体裁衣 (li àng) 8、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、楷书铠甲凯歌慷慨激昂皑皑白雪B、诀别角逐联袂云谲波诡一蹶不振 C、福祉咫尺旨意趾高气扬扺掌而谈 D、吟哦淫威湮没一望无垠寅吃卯粮 9、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是 A 、疟子疟疾牲畜畜生 B 、殷切殷红伺机伺候 C、监督监生供给给予 D 、逮捕逮住勒令勒马 10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 、辛亥（ hài）隔阂（ h?）形骸（ hài）言简意赅（ güi）骇（ hài）人听闻 B 、沮（ jǔ）丧咀（ jǔ）嚼诅（ zǔ）咒艰难险阻（ zǔ）越俎（ chú）代庖 C、沏（ qì）茶砌（ qì）墙窃（ qi a）取彻（ cha）头彻尾切（ qia）中时弊 D、黜（ chù）免茁（ zhu?）壮拙（ zhuō）劣相形见绌（ chù）咄（ duō）咄逼人 11、下列词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A 、旋 xuán旋子旋风回旋凯旋 B 、宁 níng宁可宁静宁愿安宁 C、背 bai背包背约背债背心 D、颤 chàn颤动颤抖颤音颤悠 L2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、抚恤胸脯拊掌破釜沉舟肺腑之言 B 、枢纽倏忽贤淑殊途同归自出机杼 C、熨帖驾驭手谕长吁短叹卖官鬻爵 D 、劫难诘问攻讦桀骛不驯残碑断碣 13、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 A 、儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺B、婵娟禅让蝉联惮烦禅杖 C、绯红斐然扉页菲薄翡翠 D、噪音燥热腥臊躁动害臊 14、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A 、提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶B、凋零啁啾倜傥雕虫小技未雨绸缪C、怯懦惬意堆砌扶老挈幼锲而不舍D、朱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈

小学语文三年级听力训练题

小学语文三年级听力训练题（一）【题目】 1、列车停靠在校站的时间是；你估计母亲从家里出发的时间最迟是. 2、喝了热腾腾的汤后；女孩会对母亲说. 3、短文表达了情感. 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是. （二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他；村里的孩子却当洪水来时；村里的孩子；而这个小孩却. 2、根据内容；联系上下文；补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理（三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是. （四）【题目】 1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________ 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 3、如果男孩是你的同学；你想鼓励小男孩

（五）【题目】 1、“煮书”指的是 2、短文中提到唐代大诗人杜甫；文中写了他关于读书的诗句你还知道其他关于读书的名言警句吗？. 3、听完短文后；你认为学语文时；应该怎么“煮书”？（六）【题目】 1、自古以来；诗文常以为春的一种主要题材.“万树垂杨”写； “陌头杨柳”写；或竟称春天为“”. 2、作者认为杨柳有特殊的姿态；这种姿态的特点是. 3、短文最后一句“最能象征春的神意的；只有垂柳”指. （七）【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事；后半生从事；都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. （八）【题目】 1、一个人活72岁；他这一生的时间花费最多的是需要年. 2、材料给出的是平均数；你在材料中明白了（九）【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事？

2、我恍然大悟；明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是（十）【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来. 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？ 4、结合生活实践说说你该如何对待时间？练习一：一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________. 2、根据短文的内容进行判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的. （） ⑵、紫白两色；把喜鹊打扮得那么朴素；那么雅致. （） ⑶、喜鹊使人感到是那么活泼；那么可爱. （）练习二：一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、世界上的植物有的能________________；有的会_______________；真奇妙啊！ 2、根据短文内容进行判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛；小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体.（） ⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛. （）练习三：一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文的内容填空： ⑴、当缺乏食物的时候；骆驼就用自己的积蓄来_______________生命. ⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源；它都能找到. 2、根据短文的内容判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、骆驼生活在沙漠里. （） ⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里. （）

高考语文易错题精选-诗歌鉴赏练习题附答案

一、高中诗歌鉴赏试题 1．阅读下面的诗歌，完成第下列小题。广陵赠别（唐）李白玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。（1）本诗共有几个字押韵，正确的一项是（） A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个（2）以下评价适合于本诗的一项是（） A. 含蓄委婉 B. 雄奇瑰丽 C. 高亢豪放 D. 明俊（3）本诗是怎样抒写临别感情的？请结合具体内容加以赏析。【答案】（1）C （2）D （3）本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚。第三联借景抒情，以壮阔的景色写出送别时的洒脱。尾联直接抒情，表达不须因离别而醉酒，也体现了洒脱的情怀。【解析】【分析】（1）本题是一首律诗，一般是偶数句押韵，即二、四、六、八句的尾字，即“还”“间”“山”“颜”，这几个字都是an韵。（2）这是一首赠别诗，但李白的这首诗一改赠别诗伤感忧郁的常见基调，惜别而不伤别，语言平易自然，意象开阔疏朗，情调昂扬乐观，显示出作者豪放洒脱、风调俊爽的豁达性格。尤其是颈联“天边看渌水，海上见青山”，这是对美好前景的展望，因有了对前景的展望，故尾联中说“兴罢各分袂，何须醉别颜”，显得极为豁达。A项，“含蓄委婉”不当，所谓“含蓄委婉”，不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。这与尾联不合。B项，“雄奇瑰丽”，所写风景雄伟壮观异常美丽，这与诗歌中的景物特点不合。C项，“高亢豪放”，“高亢”指声调或情绪高昂、激动，这与诗歌中所表达的情感不合。D项，“明快俊逸”，明白通畅，明亮明朗；洒脱优美超群拔俗。这与诗歌所写之景“渌水”“青山”相合，故选D项。（3）首联“玉瓶沽美酒，数里送君还”是写携酒送别。开篇未写送别先说沽酒：精美的玉瓶里盛着新买的香醇的美酒，送君数里，终于到达分别的地点。以“数里”写出别情之深厚。颔联“系马垂杨下，衔杯大道间”紧承上句，写作者与朋友在长满垂柳的大路边下马停留，临别再饮上几杯饯行的酒。再次表达离别之情。颈联“天边看渌水，海上见青山”是展望美好前景，以“渌水”“青山”“天边”“海上”等壮阔之景来抒写送别时的洒脱。尾联“兴罢各分袂，何须醉别颜”直抒胸臆，畅饮美酒、畅谈友谊，但终究还是要离别。作者好像在劝慰朋友：既然等待你的将是丰富美好的旅程，那么就快点启程吧，我们不须作小儿女的离别时的伤情之态，甚至饯别的酒也不须喝醉。表达离别时的洒脱之态。故答案为：⑴C；⑵D； ⑶本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚。第三联借景抒

高考语文扩展语段综合经典题含答案

一、高中扩展语段专题训练 1．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境雄浑的文字。要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！【解析】【分析】本题中，要求：从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如“春风……细雨……燕子”；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词，如：感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨。考生还要注意字数限制。故答案为：当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。这道题属于词语式扩展，一般给出关键词语，要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作，描写一定的场景。此处要从题目中选取两个或两个以上的词语，要明确这些词语所蕴含的意象，如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词，还要注意意字数限制。 2．请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。【答案】(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”，“竹露滴清响”需要注意季节特征，一定要找出扩写的重点，重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”，注意要求至少运用两种修辞手法。故答案为：(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。【点评】本题考查扩写语句的能力。这道题属于情景式扩展，命题者设定情景或给出关键词语，要求考生根据这一情景或这几个关键词语展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，①________。”毛泽东曾这样评价过鲁迅。王富仁先生对此作了独到的分析，认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人，是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意

三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题（一）【题目】 1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。（二）【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。（三）【题目】 1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。 2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了（四）【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事？ 2、我恍然大悟，明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是（五）【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来。 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？ 4、结合生活实践说说你该如何对待时间？（六）【题目】（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。（七）【题目】 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（）（八）【题目】听短文，回答问题。 1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。

【材料】（一）自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。（节选自《杨柳》丰子恺）【材料】( 二) 生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。（选自《一个人可以活两次》曹正文）【材料】（三）下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。一个人活72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14 年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。【材料】（四）母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈，快来看！”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋，急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳，小鸡果然轻松的爬了出来，但它在地上蹒跚了没几步，就一头扎地而死。儿子哭了，我恍然大悟，原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮，小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。（选自《替鸡破壳的启示》张秀梅）【材料】（五）下面是几则名言，认真听后回答问题。时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－－－高尔基【材料】（六）驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。【材料】小花鹿（七）

2020-2021高考语文综合题专题复习【图文转换】专题解析附答案

一、高中图文转换专题训练 1．阅读下面这则材料，请根据材料内容，将思维框架图中的五处空缺补充完整，每处不超过10个字。 “智能+”的提出比“互联网+”更进一步，体现了人工智能技术对社会生产的全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期，提出“智能+”的发展理念具有战略意义。“智能+”强调的是技术基础，通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通，可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。但是，要想推进它的产学研用结合，在数字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破。【答案】①提出的背景；②战略意义；③推动制造业转型；④培育新的高技术产业； ⑤突破核心技术【解析】【分析】本题注意叙述的顺序，概念间发生关系的方式。首先明确说明的对象是智能+，接着结合材料可知接下来从提出背景、战略意义，需解决的问题三个方面来阐述。所以①处填“提出的背景”，②填战略意义；③④处是战略意义的具体化，从“可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。”可知③处应为“推动制造业的数字化、网络化和智能化转型”，又由于字数限制，所以概括为“推动制造业转型”即可；④处填“培育新的高技术产业”即可。⑤处是需解决的问题的具体化，结合最后依据可知是“突破核心技术”。故答案为：①提出的背景；②战略意义；③推动制造业转型；④培育新的高技术产业； ⑤突破核心技术【点评】本题考查学生压缩语段的能力。解答需要先找出关键句，然后提炼关键词。找关键词首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括；最后填入即可。依据语段意思，依次填入的是：提出的背景；推动制造业转型；突破核心技术。 2．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一

2020高考语文字音专题训练50题(含答案解析)

高考语文字音专题训练50题（含答案解析） 1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì）B．摘（zhāi）要剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑含英咀（jǔ）华C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离应（yīng）运而生D．惩创（chuàng）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻 2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C．创chuàng 草创创伤首创创造 D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉 B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及 D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍

5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四 B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C．褒(bǎo)贬透辟(pì) 卓(zhuó)尔不群 D．当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A．哂笑（shěn）靓妆（liàng）袅袅（niǎo）殒灭（yǔn）B．皈附（guī）濡染（rú）甲胄（zhòu）扁虱（shī）C．万籁（lài）诡谲（jué）渐染（jiàn）冥顽（míng）D．数落（luo）趑趄（cí）慵懒（yōng）缱绻（quǎn） 8．下面词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 A．疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B．侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背 C．供给烘托哄骗山洪暴发垂拱而治 D．浪涛狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗 9．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

(完整版)三年级语文期末听力题(2)

三年级期末考试听力测试一、听力测试：１、短文讲了（）种牛。２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用（），而是用（）；非洲有一种（），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（）。３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。Ｃ、非洲有一种饮水牛。二、听短文《那只温暖的手》，回答问题。 1、其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是______，看上去有点粗糙，却感觉到是那么___________。 2、有的孩子说这是___________的手，有的孩子说这是__________的手，孩子说，这是__________的手，因为老师的手________________，他要感谢这只手。三、仔细倾听，根据短文内容完成练习。 1．小松鼠是一种__________的小动物。 2．连线。灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》，然后做题 1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。 2、王戎不摘李子的理由是_________________________。 3、王戎是个___________________________的孩子。

听力材料：一、世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊！二、那只温暖的手那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是厨师的手，因为厨师烧给我们好吃的肯德基。” 女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手呀，老师。”孩子小声答道。老师回想起来了，在放学后，她常常拉着孩子胖乎乎的小手，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手…… 三松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮四王戎是个聪明的孩子。有一天，他和同伴到郊外游玩，看见路边有棵野李子树，果实累累，几乎压断树枝。同伴都争着摘李子吃，只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘。他说：“野李树在郊外的路边而李子没人摘，这些李子一定是苦的。”大家一吃，果然味苦难食。）

技能高考语文综合试题(含标准答案)

湖北省中等职业学校技能高考综合试卷语文一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1、选出下列加点字的注音全都正确的一项（） A．角．色（jiǎo）宿．命（sù）玉砌．（qiè）面面相觑．（qù） B．粗犷．（guǎng）暂．（zhàn）时悼．（diào）念恪．（kè）守不渝 C．联袂．（mèi）执拗．（niù）清冽．（liè）踽踽．．独行（jǔ） D．抽噎．（yē）臀．部（tén）埋．怨（mái）悄．然无声（qiǎo） 2、选出下列各组词语没有错别字的一项（） A．怜悯斩新笨拙冷寞一愁莫展 B．愁怅偏辟弘扬倾轧九宵云外 C．沉湎份礼溃烂油腻再接再厉 D．骄健慷概缅怀娇嗔食不裹腹 3、依次填入下列各句的词语，恰当的一项是（） ①老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无。 ②挂在墙上的对联，正是李老师一生的付出和高尚师品的写照。 ③小张待人是的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。 A．反映一幅忠厚B．反应一幅忠厚 C．反应一副宽厚D．反映一副宽厚 4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是（） A．“你看过首义博物馆的菊展么？”小李兴奋地说道：“今年首义博物馆的菊展真美！” B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 C．怎么啦，你？ D.今年夏天，你是到奶奶家度暑假，还是到姥姥家度暑假？ 5、下列词语，解释不正确的一项是（） A．翩然：形容动作轻快地样子。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 B．遒劲：雄健有力。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。 C．馥郁：形容香气浓厚。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

D．寒伧：同“寒碜”，寒冷，缺衣少食。风韵：优美的态度，美好的韵律。 6、参照例句仿写的句子，表达准确的一项是( ) 例句：青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A 老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B 老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C 老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D 老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。” 7．下列句子中，语意明确，没有语病的一句是（） A、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。 B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。 D、如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。 8、下列各句中，不是比喻句的一句是( ) A、紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 B、一阵乌云从西边涌来，好像要下雨了。 C、那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。 D、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 9.将下列选项依次填入文段的空白处，最恰当的一项是（）自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，；江河溪流，；大海汪洋，；湖光粼粼，。 ①是抖动着的曲线②是翻腾着的曲线③是流动着的曲线④是屹立着的曲线 A. ①②④③ B. ④③①② C.②③①④ D.④③②① 10、下面表述不正确的一项是( ) A、小说属叙事文学，构成小说三要素是人物形象、故事情节、典型环境。其中以人物形象为第一要素，故事情节与典型环境是为塑造人物形象服务的。 B、《项链》是一篇短篇小说，是法国作家莫泊桑的经典之作。莫泊桑是世界“三大短篇小说巨匠“之一。 C、《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文，文章的主人公凤娇的形象塑造最为成功。作者是林清玄。 D、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。阅读下面文字，完成11—14题。

部编版三年级语文下册单元测试题全套(含答案)

部编版三年级语文下册单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共10套）第一单元素质测评试卷一、在没有错误读音的一组后的括号里画“√”。（4分） 1.河豚．（tún）记录．（lǜ）融．（yòng）化黑斑．(b．．ā．n．）．（） 2.木杆．（gǎn）闲散．（sǎn）荡漾．（yàng）伶．（líng）俐（） 3.平凡．（fán）翼．（yì）尖距．（zhù）离膜．（mò）翅（） 4.益．（yì）虫大约．（yuē）绸．（chóu）布挨．挨（āi）挤挤（）二、读拼音，写词语。（8分） yuān yāng ǒu ěr zī shì fǎng fú huā bàn wǔ dǎo jù jí xiǎo xī 三、用“\”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。（6分）卢芽（）恩会（）广乏（）奏数（）吹佛（）疲卷（）千细（）佷迹（）莲逢（）饱涨（）破列（）舞倒（）四、我会查字典。（6分） 1.“掠”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，

再查音节________。它的结构是________。它在字典中的解释有：①掠夺（多指财产）。②轻轻擦过或拂过。 ③棍子或鞭子打。在词语“横掠”一词中，“掠”应选第________种解释。 2.“随”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。这个字的第一笔的笔画名称是________。它在字典中的解释有：①顺从。②任凭。 ③顺便。④在后面紧接着向同一方向行动。在词语“随风飘动”里，应选第________种解释。五、填上恰当的词语。（9分）淡淡的（）伶俐可爱的（）（）的图画碧绿的（）旷亮无比的（）（）的衣裳剪刀似的（）（）的小圆点（）的小莲蓬六、读句子，选择合适的词语填在括号里。（4分） 1.小燕子为春光平添了许多（）。 2.我对下棋不感（）。 3.水面的小圆晕一圈一圈地（）开去。 4.小船在水中（）。七、这些带点字、词的意思我都知道。（4分） 1.绿阴．不减来时路。阴：__________。 2.蒌蒿满地芦芽．．短。芦芽：__________。 3.小溪泛尽却．．．．．山行。小溪泛尽：________________。却：________。兴趣生趣漂荡荡漾

高考语文字音专题

高考语文字音专题 1.下列词语中加点的字的读音,全部正确的一组是 A.札(zhá记星宿(xiù蛊(gǔ惑人心苦心孤诣(yì B.摘(zhāi要剖(pāo析清沁(qìn肺腑含英咀(jǔ华 C.洗涮(shuàn亵(xiè渎颠沛(pèi流离应(yīng运而生 D.惩创(chuàng手拎(līng概不赊(shē账恬(tián不知耻 2.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B.畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C.创chuàng 草创创伤首创创造 D.乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 3.下列词语中加点的字的读音,完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4.下列词语中加点的字,读音相同的一项是 A.骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉 B.摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C.似的舐犊情深祭祀噬脐莫及 D.趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍 5.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 A.喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B.禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C.茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D.憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.谛(dì听横(hénɡ祸丢三落(là四 B.沮(jǔ丧窥(kuī视宁(nìnɡ缺毋滥 C.褒(bǎo贬透辟(pì卓(zhuó尔不群 D.当(dànɡ真牵掣(chè屡见不鲜(xiǎn 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A.哂笑(shěn靓妆(liàng袅袅(niǎo殒灭(yǔn B.皈附(guī濡染(rú甲胄(zhòu扁虱(shī C.万籁(lài诡谲(jué渐染(jiàn冥顽(míng D.数落(luo趑趄(cí慵懒(yōng缱绻(quǎn 8.下面词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 A.疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B.侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背

全国高考语文扩展语段的综合高考真题分类汇总附答案

一、高中扩展语段专题训练 1．在“沙砾”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。溪流仿作：________ 没有江河奔腾的浪花，________ 也没有大海壮阔的波澜，________ 但山石间的那点叮咚________ 是你欢快的旋律。________ 【答案】沙砾；没有大山的伟岸；也没有溪流的悠闲；但山水间的那点铺垫；是你默默的奉献。（或蜡烛：没有火炬熊熊的火焰，也没有霓虹灯绚丽的色彩。但黑暗中的摇曳身影，是你奉献的舞步。）【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道命题式仿写的题目，应该注重例子的引导作用，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。 [点评]仿写或续句。这种题型，大大增加了答题难度，它考查考生运用修辞的实际能力、语言表达能力和思维品质。这也正符合高考语文考能力的要求，也有相当的区分度。这有利于选拔语文能力较强和语文素质较好的人才。正因为难度大、区分度强，高分、满分难得，所以平时要多留意语言表达，多训练。在此，谈一谈修辞题的解题技巧，希望对提高复习训练和应试解题的针对性和准确性，有所帮助。一、看清题干要求。即看清题目的要求，按要求作答。否则，就是白忙活，得不到分的。二、审清原句特点。即看清原句在修辞上、句式上有何特点，写出的仿句也必须含有这些特点。三、使句子通顺，上下句语意贯通。前面两个要求，是出题者有意设置的限制条件，以使评卷有操作性。是否符合题干要求，是否依循原句特点，是评卷时给分、扣分的基本标准。而这里讲的“句子通顺”、“语意贯通”，则是对语言形式和内容的双重要求，是考查考生思维和如何表达思维的能力，即语言表达能力和思维品质。从思维上看，要求上下句语意贯通，内容相关、一致；从形式上看，要求语言表达简明、通畅。 2．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：引用一句诗词，并且至少运用一种修辞手法（引用除外）。字数要求40—60字。杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花【答案】刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。【解析】【分析】解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；其次，要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次，要注意描写时要运用一种修辞手法，比如比喻句“春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。”

高考语文字音字形基础知识专项训练试题及答案

基础知识测试 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A、粗犷(kuáng) 镌刻(juün) 量体裁衣(liàng)卷帙浩繁（zhì） B、埋怨(mán) 载体(zài) 暴殄天物(tiǎn)戛然而止(jiá) C、宝藏(zàng) 应届(yìng)恪守不渝(ka)擢发难数(zhu?) D、熨帖(yùn) 熟稔(rtn) 相形见绌(chù)徇私枉法(xùn) 2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、飓．风遽．然拮据．前倨．后恭龙盘虎踞． B、孤．傲辜．负沽．名呱呱．而泣怙．恶不悛 C、填．塞畋．猎聒．噪恬．不知耻暴殄．天物 D、装潢．辉煌．彷徨．巧舌如簧．人心惶惶． 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、纤维翩跹铦利铁锨屡见不鲜 B、漱口簌簌溯源情愫夙兴夜寐 C、不韪违背崔嵬纬度为虎作伥 D、召唤着数昭彰啁哳朝乾夕惕 4、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、庇护裨益奴婢筚路蓝缕刚愎自用 B、驾驭与会熨帖卖官鬻爵毁家纾难 C、古刹诧异岔路叱咤风云姹紫嫣红 D、诘问拜谒拮据残碑断碣孑然一身 5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明 B、罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 C、荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色 D、熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料 6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐 B、赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽 C、没落陌生蓦然顶礼膜拜秣马厉兵 D、皈依瑰丽龟裂循规蹈矩岿然不动 7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A、嬗变(shàn)宽宥(y?u)驯服(xún) 自怨自艾(yì) B、颈项(jǐng)颠簸(bǒ) 符合(fú) 阴阳五行(xíng) C、着陆(zháo)机杼(zhù) 契机(qì) 以讹传讹(?) D、纤巧(qiün)劲头(jìn)毗邻(pí) 量体裁衣(liàng) 8、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、楷书铠甲凯歌慷慨激昂皑皑白雪 B、诀别角逐联袂云谲波诡一蹶不振 C、福祉咫尺旨意趾高气扬扺掌而谈 D、吟哦淫威湮没一望无垠寅吃卯粮 9、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是 A、疟子疟疾牲畜畜生 B、殷切殷红伺机伺候 C、监督监生供给给予 D、逮捕逮住勒令勒马 10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A、辛亥（hài）隔阂（h?）形骸（hài）言简意赅（güi）骇（hài）人听闻 B、沮（jǔ）丧咀（jǔ）嚼诅（zǔ）咒艰难险阻（zǔ）越俎（chú）代庖 C、沏（qì）茶砌（qì）墙窃（qia）取彻（cha）头彻尾切（qia）中时弊 D、黜（chù）免茁（zhu?）壮拙（zhuō）劣相形见绌（chù）咄（duō）咄逼人 11、下列词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A、旋xuán 旋子旋风回旋凯旋 B、宁níng 宁可宁静宁愿安宁 C、背bai 背包背约背债背心 D、颤chàn 颤动颤抖颤音颤悠 L2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、抚恤胸脯拊掌破釜沉舟肺腑之言 B、枢纽倏忽贤淑殊途同归自出机杼 C、熨帖驾驭手谕长吁短叹卖官鬻爵 D、劫难诘问攻讦桀骛不驯残碑断碣 13、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 A、儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺 B、婵娟禅让蝉联惮烦禅杖 C、绯红斐然扉页菲薄翡翠 D、噪音燥热腥臊躁动害臊 14、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶 B、凋零啁啾倜傥雕虫小技未雨绸缪 C、怯懦惬意堆砌扶老挈幼锲而不舍 D、朱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈

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