小升初英语教学计划
1、已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。
2、学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模糊或遗忘。
3、随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从而科学、正确指导其学习。
问题出现的原因：
1、在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在课本上的一些经典例句与句型；
2、对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测；
3、学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。
未来辅导内容与计划：基础知识梳理、夯实小升初综合考点一名词1课时；小升初综合考点二
冠词1课时；小升初综合考点三
数词2课时；小升初综合考点四
代词2课时；小升初综合考点五
there be句型与have的用法2课时小升初综合考点六疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句…）2课时小升初综合考点七祈使句、感叹句2课时小升初综合考点八时态综合4课时小升初综合考点九形容词与副词的用法4课时小升初综合考点介词的综合应用2课时小升初综合考点一情态动词及虚拟语气的用法4课时小升初综合考点二
状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句）4课时小升初综合考点三
形容词与副词的比较级考点特训2课时小升初综合考点四
动词不定式4课时小升初综合考点五
宾语从句4课时小升初综合考点六被动语态在各种时态中的运用8课时小升初综合考点七定语从句6课时综合特训串讲2课时综合能力综合能力一词法部分2课时综合能力二
句法部分6课时综合能力三
词汇辨析6课时综合能力四
日常交际用语4课时综合能力五
阅读与简答4课时综合能力六完成句子6课时综合能力七
写作10课时除了紧跟正常的教学计划，更主要的要侧重小升初的系统复习，把散乱的知识点系统化，整体化。紧跟小升初的考试题型加强练习。针对时态易混淆的问题，我们要系统的理顺知识点，加强练习，并总结各种易考题型，及易错题型。完形填空和阅读题型在小升初考试分值比例较大，同时也是对英语能力的
一种综合考验，所以要加强练习，词汇的积累以及做题方法的总结。小升初中任务型阅读，完成对话，及完成句子属于易得分题型。也是我们学习的重点。同时不能忽视正常的在校学习，要努力提升课堂学习效率，才能有充足的精力进行拔高训练。家长也应积极监督、督促学生按时完成作业，且提高作业质量。教师签字：班主任签字：日期：
年月日