容易写错的四字词语
1、（铤）而走险
2、并行不（悖）
3、原形（毕）露
4、白（璧）微瑕
5、同仇敌（忾）
6、卑躬（屈）膝
7、语无（伦）次
8、（漫）不经心
9、轻歌（曼）舞10、（筚）路蓝缕 11、（唉）声叹气 12、相形见（绌）13、弄巧成（拙） 14、独出（心）裁 15、既往不（咎）16、（呕）心沥血 17、翻天（覆）地 18、归根结（蒂）19、莫（名）其妙 20、功亏一（篑） 21、响彻云（霄）22、（昭）然若揭 23、剑拔（弩）张 24、（蜕）化变质25、不（肖）子孙 26、动（辄）得咎 27、如法（炮）制28、（惘）然若失 29、（喧）宾夺主 30、饮（鸩）止渴31、浮想联（翩） 32、痴心（妄）想 33、（煊）赫一时34、旁（征）博引 35、路有饿（殍） 36、（恣）意妄为37、（循）规蹈矩 38、（支）离破碎 39、居心（叵）测40、（蔚）然成风 41、甘（拜）下风 42、自（暴）自弃43、一（筹）莫展 44、（川）流不息 45、天翻地（覆）46、（鞭）长莫及 47、一（鼓）作气 48、流（连）忘返49、悬梁刺（股） 50、食不（果）腹 51、一如（既）往52、草（菅）人命 53、（矫）揉造作 54、一诺千（金）55、不（胫）而走 56、不落（窠）臼 57、（蛊）惑人心58、死皮（赖）脸 59、鼎（力）相助 60、事必（躬）亲61、刚（愎）自用 62、蛛丝（马）迹 63、美（轮）美奂64、（呕）心沥血 65、萎（靡）不振 66、得不（偿）失
67、出（其）不意 68、（罄）竹难书 69、声名（鹊）起70、谈笑风（生） 71、人情（世）故 72、有（恃）无恐73、额（手）称庆 74、洁白无（瑕） 75、鬼鬼（祟祟）76、金榜（题）名 77、引（吭）高歌 78、趋之若（鹜）79、竭泽而（渔） 80、滥（竽）充数 81、世外桃（源）82、饮（鸩）止渴 83、不能自（已） 84、旁（征）博引85（炙）手可热 86、（恣）意妄为 87、（寻）章摘句88、（趾）高气扬 89、（提）纲挈领 90、好高（骛）远91、桀骜不（驯） 92、（炙）手可热 93、怙恶不（悛）94、应接不（暇） 95、（奄）奄一息 96、鳞次（栉）比97、委（曲）求全 98、大（显）身手 99、（湮）没无闻100、闲情逸（致） 101、庸人自（扰） 102、一丘之（貉）103、察（言）观色 104、（衷）心感谢 105、当（仁）不让106、老奸巨（滑） 107、祸国（殃）民 108、莫（衷）一是109、（任）劳任怨 110、（焕）然一新 111、（杳）无音信112、一见（钟）情 113、耳（濡）目染 114、病入膏（肓）115、开门（揖）盗 116、老态龙（钟） 117、（莘）莘学子118、天网（恢恢） 119、甘之如（饴） 120、摩肩接（踵）121、海市（蜃）楼 122、融（会）贯通 123、（贻）笑大方124、（惴）惴不安 125、有（恃）无恐 126、拾人牙（慧）127、苦心孤（诣） 128、摇摇欲（坠） 129、各行其（是）130、无（稽）之谈 131、万马齐（喑） 132、越（俎）代庖
133、无（事）生非 134、（畸）形发展 135、（犹）豫不决136、（拭）目以待 137、愤世（嫉）俗 138、怨天（尤）人139、（销）声匿迹 140、各（抒）己见 141、若（即）若离142、良（莠）不齐 143、蒙（昧）无知 144、众口（铄）金145、声名狼（藉） 146、坐收（渔）利 147、所向披（靡）148、毛骨（悚）然 149、迫不（及）待 150、向（隅）而泣151、（靡）靡之音 152、短小精（悍） 153、故（伎）重演154、（缘）木求鱼 155、（弥）天大谎 156、纷至（沓）来157、汗流（浃）背 158、戒骄戒（躁） 159、（秘）而不宣160、（恬）不知耻 161、草（菅）人命 162、（沽）名钓誉163、（绵）里藏针 164、暴（殄）天物 165、（艰）苦奋斗166、满（载）而归 167、（明）珠暗投 168、（沽）名钓誉169、戒（骄）戒躁 170、以身作（则） 171、死不（瞑）目172、走（投）无路 173、（矫）揉造作 174、（沾）沾自喜175、苦思（冥）想 176、如火如（荼） 177、弱不（禁）风178、明火（执）仗 179、（漠）不关心 180、按（图）索骥181、（噤）若寒蝉 182、乌烟（瘴）气 183、（墨）守成规184、老马识（途） 185、（兢）兢业业 186、不（胫）而走187、百无聊（赖） 188、黄（粱）美梦 189、纵横（捭）阖190、（泾渭）分明 191、不寒而（栗） 192、（寥）寥无几193、略见一（斑） 194、（迥）然不同 195、火中取（栗）196、（琳）琅满目 197、有口皆（碑） 198、笑容可（掬）199、（厉）行节约 200、（流）芳百世
四年级词语归类复习：（一至六年级通用，要保存好） AABC形式的成语： 彬彬有礼步步高升草草了事楚楚动人绰绰有余鼎鼎有名多多益善咄咄逼人高高在上格格不入耿耿于怀官官相护斤斤计较津津乐道津津有味井井有条空空如也夸夸其谈朗朗上口 历历在目恋恋不舍依依不舍碌碌无为落落大方脉脉含情闷闷不乐面面俱到默默无闻 默默无言念念不忘念念有词翩翩起舞窃窃私语区区小事滔滔不绝亭亭玉立头头是道娓娓动听息息相关心心相印欣欣向荣栩栩如生循循善诱牙牙学语奄奄一息洋洋得意遥遥领先 沾沾自喜蒸蒸日上孜孜不倦 ABCC形式的成语： 白发苍苍波光粼粼白雪皑皑大腹便便大名鼎鼎得意洋洋得意扬扬风度翩翩虎视眈眈目光炯炯 怒气冲冲气喘吁吁千里迢迢气势汹汹人才济济热气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃死气沉沉杀气腾腾书声琅琅逃之夭夭威风凛凛无所事事文质彬彬喜气洋洋想入非非心事重重雄心勃勃小心翼翼兴致勃勃仪表堂堂衣冠楚楚议论纷纷野心勃勃忠心耿耿 ABAB形式的成语： 修理修理教训教训整顿整顿批评批评雪白雪白努力努力享受享受了解了解打探打探打听打听 娱乐娱乐紧张紧张暖和暖和凉快凉快学习学习研究研究讨论讨论火红火红雪白雪白 AABB形式的成语： 安安稳稳风风火火风风雨雨浩浩荡荡花花绿绿慌慌张张昏昏沉沉家家户户结结巴巴口口声声 哭哭啼啼拉拉扯扯唠唠叨叨马马虎虎密密层层明明白白七七八八日日夜夜三三两两生生世世是是非非斯斯文文堂堂正正干干净净整整齐齐端端正正工工整整 ABAC形式的成语： 挨家挨户百发百中百顺百依百战百胜半信半疑不慌不忙不三不四不声不响不闻不问 大慈大悲大手大脚多才多艺多灾多难各式各样鬼头鬼脑能文能武全心全意任劳任怨 成语中带有反义词的成语： 前俯后仰七上八下三长两短同生共死无足轻重水落石出危在旦夕东倒西歪推陈出新乐极生悲 左顾右盼说长道短深入浅出南辕北辙自始至终欢天喜地争先恐后横七竖八异口同声口是心非 取长补短老少皆宜大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比 苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南腔北调南征北战前赴后继前仰后合前因后果深入浅出 生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天昏地暗天经地义异口同声异曲同工阴错阳差 成语中带有同义词（近义词）的成语： 甜言蜜语奇形怪状手舞足蹈改头换面丰衣足食日积月累良师益友赴汤蹈火天崩地裂相提并论 察言观色提心吊胆含辛茹苦龙飞凤舞聚精会神没精打彩救死扶伤神机妙算出谋划策千真万确 左顾右盼东倒西歪无声无息自言自语日新月异走投无路疲惫不堪狂风暴雨 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、 含有寓言的成语： 退避三舍草木皆兵按图索骥后来居上邯郸学步守株待兔如火如荼望梅止渴望洋兴叹掩耳盗铃请君入瓮高山流水胸有成竹唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马不寒而栗不学无术鸡鸣狗盗 含有比喻的词语： 水平如镜如醉如痴呆若木鸡如花似玉如临大敌心急如焚江山如画胆小如鼠骨瘦如柴恩重如山如获至宝挥金如土铁证如山门庭若市高手如林归心似箭繁花似锦冷若冰霜如雷贯耳爱财如命
描写秋天美景的四字成语及解释 1、秋风萧萧：风雨急骤貌。 2、金风玉露：泛指秋天的景物。 3、秋风萧瑟：秋风吹树木的声音。 4、秋风送爽：指秋天带来了凉意。 5、秋阳杲杲：秋天的太阳，明亮灿烂。 6、北雁南飞：去北方的雁子向南飞去。 7、天朗气清：形容天空晴朗，空气清新。 8、桂子飘香：代指秋季，象征着秋天了。 9、秋色满园：秋天的景色充满了庭院。 10、桐叶知秋：梧桐一叶落，天下尽知秋。 11、秋月寒江：比喻有德之人心底清纯明净。 12、枫林尽染：整个枫林都被染成红色的了。 13、天高气清：形容天空高远，气候清爽。 14、一丛火红：代指一般指像火一样红的枫叶。 15、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 16、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。 17、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。 18、林寒涧肃：树林和山涧显出一片清凉和寂静。 19、稻谷飘香：形容金秋时分庄稼成熟的丰收景象。
20、香飘四野：到处都是香气，形容香气很浓的样子 21、秋高气肃：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。 22、天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 23、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 24、一丛金黄：描写秋天的景色一眼望去流动的金色。 25、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存有。 26、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。 27、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。 28、秋风红叶：红叶随风飘荡，看上去好像是在与秋风共舞。 29、秋兰飘香：秋季兰花香飘四野，渲染一种收获和谐的气氛。 30、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的 天空。 31、秋色宜人：指秋天的景色，气候或温度令人舒适的;温和或温 暖的。 32、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的 季节。 33、晴云秋月：晴空飘浮的白云，秋高气爽时的明月。比喻人胸 襟高洁明朗。 34、层林尽染：层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 35、冰壶秋月：冰壶：盛水的玉壶，比喻洁白。比喻洁白明净。 多指人的品格。
注意病句修改中的两面词 两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思，如“成败”、“得失”、“能否”、“好坏”、“高低”、“是否”、“大小”等。因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以它一般要求语句的上下文应有与之相照应的词语或语义，否则会造成语义上的不对称。如： （1）考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。 分析：“能否”包含正反两方面意思，只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习，而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。可把“能否”去掉，或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。 （2）这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。 （3）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。 分析：“有没有”是两个方面，而后句“既……又……”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。 （4）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 分析：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。 （5）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 分析：前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。 要特别注意的是，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病。一定要谨慎地加以判断。如：（1）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。 分析：句子后半部分虽然没有两面词，但“对国家流动资金的增长有重要的作用”可这样理解：储蓄额高，国家流动资金增长得多；储蓄额低，国家流动资金增长得少，“多”与“少”都是积累资金，都有作用，差别只在程度不同而已。因此句子是正确的。 （2）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 分析：“影响”一词本身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响。 （3）是否解放思想，关系到改革开放的进程。 分析：后半句虽然没有两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解。因为进程有快有慢，解放思想，进程就快，反之就慢。因此句子是正确的。 由此可知，一个句子中，若出现两面词，不能一律视为病句，一定要仔细分析。
AABC形式的成语共有312个： 哀哀父母哀哀欲绝昂昂自若嗷嗷待哺班班可考比比皆然比比皆是彬彬有礼步步登高步步高升步步莲花步步为营草草了事草草收兵察察而明察察为明超超玄著超超玄箸陈陈相因迟迟吾行侈侈不休楚楚不凡楚楚动人楚楚可爱楚楚可怜楚楚可人楚楚有致楚楚作态蠢蠢欲动绰绰有余绰绰有裕刺刺不休蹙蹙靡骋代代相传旦旦而伐喋喋不休鼎鼎大名鼎鼎有名多多益办多多益善咄咄逼人咄咄怪事咄咄书空恶恶从短恩恩相报泛泛而谈泛泛之交泛泛之人泛泛之谈纷纷不一忿忿不平愤愤不平高高在上格格不纳格格不入格格不吐耿耿于怀耿耿于心呱呱堕地呱呱坠地官官相护官官相为官官相卫衮衮诸公好好先生赫赫有名赫赫之功赫赫之光忽忽不乐花花公子花花世界花花太岁惶惶不安恢恢有余昏昏欲睡岌岌可危汲汲顾影济济一堂寂寂无闻戛戛独造蹇蹇匪躬矫矫不群斤斤计较斤斤较量斤斤自守津津乐道津津有味井井有法井井有方井井有条井井有序井井有绪炯炯有神赳赳武夫九九归一九九归原久久不忘踽踽独行眷眷之心侃侃而谈侃侃而言硁硁之愚空空如也口口相传夸夸而谈夸夸其谈款款而谈琅琅上口朗朗乾坤朗朗上口累累如珠历历可辨历历可见历历可考历历可数历历在耳历历在目栗栗危惧恋恋不舍恋恋难舍寥寥可数寥寥无几了了可见碌碌寡合碌碌无能碌碌无奇碌碌无为碌碌无闻荦荦大端荦荦大者落落大方落落寡合落落难合脉脉含情脉脉相通蔓蔓日茂芒芒苦海茫茫苦海没没无闻闷闷不乐靡靡之乐靡靡之声靡靡之音绵绵不断绵绵不绝绵绵瓜瓞面面皆到面面俱到面面俱圆面面厮觑面面相睹面面相看面面相窥面面相觑面面圆到默默无闻默默无言目目相觑喃喃细语喃喃自语呶呶不休念念不忘念念有词袅袅余音诺诺连声喏喏连声翩翩风度翩翩公子翩翩年少翩翩起舞翩翩少年飘飘欲仙仆仆道途仆仆风尘仆仆亟拜戚戚具尔谦谦君子切切此布切切私语切切在心窃窃私议窃窃私语茕茕孑立区区此心区区小事区区之众拳拳服膺拳拳盛意拳拳在念拳拳之枕穰穰满家人人皆知人人自危色色俱全姗姗来迟珊珊来迟善善从长生生不息生生不已施施而行丝丝入扣堂堂一表滔滔不断滔滔不竭滔滔不尽滔滔不绝亭亭玉立头头是道途途是道唯唯连声娓娓不倦娓娓动听娓娓而谈亹亹不倦息息相关息息相通贤贤易色哓哓不休小小不言心心相印欣欣向荣欣欣自得星星之火惺惺相惜惺惺作态行行蛇蚓休休有容栩栩如生栩栩欲活轩轩甚得悬悬而望循循善诱牙牙学语淹淹一息奄奄一息燕燕于归泱泱大风鞅鞅不乐扬扬得意扬扬自得洋洋大观洋洋得意洋洋盈耳洋洋自得怏怏不乐怏怏不悦幺幺小丑峣峣易缺摇摇欲坠遥遥华胄遥遥领先遥遥无期遥遥相对遥遥在望依依不舍依依惜别悒悒不乐翼翼飞鸾翼翼小心龈龈计较英英玉立盈盈秋水盈盈一水永永无穷郁郁不乐郁郁寡欢冤冤相报元元之民源源不断源源不绝源源而来跃跃欲试芸芸众生凿凿可据凿凿有据啧啧称羡啧啧称赞沾沾自好沾沾自满沾沾自喜沾沾自炫湛湛青天昭昭在目振振有词振振有辞铮铮铁骨铮铮铁汉铮铮有声蒸蒸日上正正之旗粥粥无能铢铢较量铢铢校量惴惴不安谆谆不倦谆谆告戒谆谆告诫谆谆诰诫谆谆教导谆谆善诱孜孜不辍孜孜不怠孜孜不倦孜孜不懈孜孜无怠孜孜无倦孜孜以求孳孳不倦字字珠玑字字珠玉足足有余作作有芒 ABCC形式的成语共有135个： 傲骨嶙嶙白发苍苍不过尔尔波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥板上钉钉不甚了了白雪皑皑此恨绵绵长夜漫漫大才盘盘大才盘盘大腹便便谠论侃侃大名鼎鼎颠毛种种钉头磷磷独行踽踽得意洋洋得意扬扬风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩丰度翩翩福寿绵绵风雨凄凄俯仰唯唯负债累累瓜瓞绵绵顾虑重重关情脉脉怪事咄咄鸿飞冥冥含情脉脉虎视眈眈虎视耽耽好善恶恶饥肠辘辘剑戟森森吉祥止止空腹便便苦海茫茫聊复尔尔两手空空来势汹汹路远迢迢泪眼汪汪磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉妙手空空怒气冲冲秋波盈盈气喘吁吁群雌粥粥千里迢迢其势汹汹气势汹汹秋水盈盈气息奄奄情意绵绵人才济济热气腾腾人情汹汹人情汹汹人心惶惶人心皇皇人言藉藉人言籍籍人言啧啧神采奕奕瘦骨嶙嶙生机勃勃书空咄咄生气勃勃死气沉沉杀气腾腾书声琅琅书声朗朗铁板钉钉天理昭昭童山濯濯天网恢恢天下汹汹逃之夭夭桃之夭夭铁中铮铮威风凛凛万里迢迢万目睽睽温情脉脉无所事事文质彬彬文质斌斌兄弟怡怡血迹斑斑心旌摇摇血泪斑斑相貌堂堂喜气洋洋羞人答答想入非非心事重重行色匆匆行色怱怱信誓旦旦小时了了雄心勃勃小心翼翼兴致勃勃血债累累一表堂堂仪表堂堂衣冠楚楚议论纷纷杨柳依依意气扬扬意气洋洋野心勃勃
《关于秋天的四字成语》 1、春生秋杀，秋收东藏，西风斜阳，金秋时节，秋高气爽 2、金风玉露，春蛙秋蝉，春兰秋菊，春花秋月，落叶知秋 3、西风落叶，金风送爽，橙黄桔绿，一叶知秋，望秋先零 4、春去秋来，秋雨绵绵，秋风萧瑟，秋色宜人，秋兰飘香 5、秋意深浓，秋风习习，五谷丰登，硕果累累，瓜果飘香 6、北雁南飞，霜天红叶，枫林尽染，秋风过耳，雁过留声 更多： 1、临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。 2、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。 3、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。 4、秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 5、蒲柳之质：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。 6、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。 7、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 8、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。 9、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 10、金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 11、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻透过个别的细微的迹象，能 够看到整个形势的发展趋向与结果。 12、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 13、望秋先零：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比 喻未老先衰。
暗送秋波，冰壶秋月，冰壸秋月，百岁千秋，春华秋实，春花秋实，春花秋月，春兰秋菊，春露秋霜，春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春秋无义战，春生秋杀 春蛇秋蚓，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇，洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶，兼葭秋水，琨玉秋霜 老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶 明察秋毫明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 平分秋色比喻双方各得一半，不分上下。 秋风扫落叶，秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末 秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网 秋水伊人指思念中的那个人。 秋荼密网荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，望穿秋水，万代千秋，万古千秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋，遗臭千秋 秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。 社燕秋鸿燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。 万古千秋形容延续的时间极久。 望穿秋水眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 望秋先零比喻体质弱。也比喻未老先衰。 叶落知秋比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 一日不见，如隔三秋一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。 一日三秋意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
各种形式的词语与词语搭配（一上） 复习归类（词语） 一、ABB形式的词语： 笑眯眯、绿油油、黄澄澄、金灿灿、蓝悠悠、白茫茫、白花花、红彤彤、红通通、 二、AAB形式的词语： 青青的、白白的、宽宽的、大大的、高高的、小小的、蓝蓝的、 弯弯的、圆圆的、胖胖的、红红的、扁扁的、 三、AABB形式的词语： 欢欢喜喜、快快乐乐、高高兴兴、漂漂亮亮、日日夜夜、红火红火、许许多多、仔仔细细、来来往往、明明白白、干干净净、辛辛苦苦 四、又…又…形式的词语：
又细又长、又快又好、又香又甜、又唱又跳、又说又笑、又大又红、又白又胖、又松又软、又哭又闹、又大又圆、又高又瘦、又平又稳 五、越…越…形式的词语： 越下越大、越飞越高、越跑越快、越吃越饱、越长越高、越来越黑 六、很…很…形式的词语 很多很多的（房子）、很清很清的（河水）、很大很大的（西瓜）、很热很热的（夏天）、很香很香的（气味）、很冷很冷的（冬天）、很红很红的（苹果/花朵）、很美很美的（风景/白云）、 很高很高的（山）、很绿很绿的（树）、很长很长的（路） 七、怎样的什么
热情的（话儿）、有趣的（游戏）、闪闪的（星星）、长长的（锦缎）、小小的（船儿）、尖尖的（草芽）、圆圆的（荷叶）、可爱的（布熊/孩子/小鸟/小猫）、高大的（松树）、绿油油的（禾苗）、数不清的（雨点儿）、明亮的（灯光）、鲜艳的（花朵/红领巾）美丽的（彩虹/鲜花/图画）、雪白的（云朵/羽毛/墙壁/床单）、漂亮的（房子/娃娃/衣服）、绿色的（小伞/森林/田野/草地）、暖和的（衣裳/棉衣/被窝/手套）、弯弯的（月儿/月亮/小河/谷穗/小路）、 青青的（瓦）、白白的（墙）、宽宽的（门）、大大的（窗）、蓝蓝的（天）、小小的（船） 【形近字】 木——禾——本、八——入——人、日——白——田自——目、口——日——中、牛——生、 手——毛、半——羊、马——鸟、大——天、儿——几、升——开、里——果、了——子、
两面性词语病句辨析题面面观 句子中出现“能否、是否、优劣、好坏、成败、高低”等两面性词语是高考中的一种常见病句辨析题。如2007年山东高考卷病句题的A项、2008年四川卷病句题的B项、2009年天津卷病句题的D项、2010年浙江卷病句题的A项、2011年江西卷病句题的B项和2012安徽卷病句题的D项，等等（具体见下文）。尽管许多人对此类病句进行了比较分析，总结了一些规律，但因为此类病句辨析题纷繁复杂，变化多样，仍让许多同学云里雾里。为此，笔者总结分析了“两面性词语”病句辨析题的诸多类型及特点，希望能让大家有拨开云雾见天日的收获。 一、常规型 【例1】说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(2007年山东卷高考题) 【析】“能否被刊用”是两面性词语，“没有抱太大希望”是一面性词语．所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。 【例2】近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济发展、轻群众生活的观念开始改变。(2007年四川卷高考题) 【析】“是否得到”是两面性词语，而“工作得失”也是两面性的，所以本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例3】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技运用偏差的重要保证。(2012安徽卷高考题) 【析】“能否进行”是两面性词语，而“重要保证”是一面性词语，所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。 【归纳】以上例子中词语的一面性与两面性的特征都很明显，所以我们只要找出它们，就能很轻松地辨析其是否为病句。 二、隐蔽型 【例1】栖息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。(2010年浙江卷高考题) 【析】许多同学在辨析这个句子时，往往会认为是病句，因为句中“能否生存”是两面性词语，与之对应搭配的是“人类的实际行动”似乎是一面性词语，前后似乎犯了一面与两面搭配不当的错误。但实际上，“人类的实际行动”本身就隐含了“好坏”，实质上是两面性词语，只是很隐蔽，因此本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例2】学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业的大事，必须引起高度重视。 【析】“抓不抓青少年理想教育的问题”是两面性的词语，与之对应搭配的是“祖国建设事业”。而“祖国建设事业”本身就隐含了“好坏”，所以它实质上是两面性词语，因此本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例3】执政成效是衡量党的执政能力强的重要尺度。 【析】句中“执政能力强”是一面性词语，与之对应搭配的是“执政成效”。而“执政成效”本身就隐含了“好坏”，所以它实质上是两面性词语，因此本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。 【归纳】以上例子中词语的两面性特征不明显，很隐蔽，所以当句中出现两面性词语时，我们不能只从形式上去辨认．而要理解词语的真正的意思，辨析其是否为隐蔽型的两面性词语，从而做出准确的判断。
描写秋天的四字词语 描写秋天的四字词语 1、景色宜人西风落叶秋高气爽叶落知秋 2、平分秋色秋高气肃满山红叶稻谷飘香 3、西风残照秋风红叶寒蝉凄切秋高气和 4、望秋先零社燕秋鸿临去秋波秋风过耳 描写秋天的句子 1、秋天的气息已划过脸颊，爽朗中夹裹着丝丝凉意，而今年的秋天却无落叶纷飞、清凉萧瑟之感，也许是自然的季节仍未到深秋时分，也许是自己的心景逐已越过落叶纷飞的萧景，恬静地迷恋着硕实金秋的美。 2、秋天到了，**开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 3、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。 4、秋天悄然无息地来了，天高云淡。大雁南飞，果园里瓜果飘香，花园里的**争奇斗艳，可美丽了！
5、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 6、秋，收获的季节，金黄的季节–同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 7、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。 8、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。 9、秋风飒飒，落叶归根。看着满地的落叶和眼前一个个飘舞的身影，我却分明听到了他们为自己吟唱的曲调。厚重，绵长，华丽，庄重。我知道，这大地，定也因这澎湃的调子，记忆了所谓的“年华飞逝”。 10、那稻谷般黄的是梨，黄得像涂了一层金粉，远远望去，就像一只只葫芦挂在那儿，金灿灿的。 11、秋天到了，秋风轻轻地吹着，带来了一丝丝凉爽。落叶飘下
ABCC：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB：高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫 ABAB：修理修理教训教训整顿整顿批评批评 ABCC：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃AABB：高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜 ABAB：修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究 AABB式词语 干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小, 老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳 安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼 沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我 ABB式词语 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤 笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵 笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞 蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟 ABAC式词语 有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉 先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问 一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四 不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣 一五一十 带有反义词的成语 七上八下，柳暗花明，南辕北辙，洋为中用。 前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八 取长补短嘘寒问暖转危为安弄巧成拙眼高手低惹是生非推陈出新貌合神离顾此失彼
深入浅出出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去左右逢源生死契阔天地不仁良莠不齐阴阳怪气出入平安喜怒无常悲喜交加 昼夜不停老少皆宜方圆百里无足轻重 表里如一生死关头伸缩自如公私分明 黑白分明大小不一左右开弓进退维谷 轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关 哭笑不得
描写秋天的四字成语100个 描写秋天的四字成语100个 描述秋天的四字成语（一）： 1、秋月无边秋高气和秋高气爽 2、千秋万古秋实春华 3、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金 4、果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬 5、五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 6、秋收冬藏秋扇见捐秋色平分秋水伊人秋水盈盈 7、天高去淡大雁南飞秋高气爽山河壮美 8、秋月春风秋月春花 9、秋高气爽秋风习习硕果累累天高云淡 10、千秋万古千秋万岁千秋万世秋实春华秋收东藏 11、秋荼密网秋行夏令秋月春风秋月春花秋月寒江 12、秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香 13、秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放
14、秋月寒江秋风习习 15、霜气横秋社燕秋鸿微察秋毫望穿秋水万代千秋 16、秋高气肃千秋万代 17、秋高气爽秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气爽 18、秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋后算账秋毫无犯 19、秋收冬藏秋色平分 描述秋天的四字成语（二）： 1、秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 2、一叶知秋:从一片树叶的凋落，明白秋天的到来。比喻经过个别的细微的迹象，能够看到整个形势的发展趋向与结果。 3、春蛙秋蝉:春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。 4、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。 5、秋荼密网:荼:茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 6、金风玉露:泛指秋天的景物。 7、金风送爽:金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。[]
8、蝉不知雪:知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 9、落叶知秋:指见到落地的黄叶，明白已经是秋天快到了。 10、春生夏长，秋收冬藏:春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。 11、橙黄桔绿:橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 12、蒲柳之质:蒲柳:水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。 13、春华秋实:华:花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 14、春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 15、洞察秋毫:洞察:看得很清楚;秋毫:鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 16、春生秋杀:春天万物萌生，秋天万物凋零。 17、西风残照:秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。 18、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 19、秋毫不犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
两面性词语病句辨析 题面面观
两面性词语病句辨析题面面观 句子中出现“能否、是否、优劣、好坏、成败、高低”等两面性词语是高考中的一种常见病句辨析题。如2007年山东高考卷病句题的A项、2008年四川卷病句题的B项、2009年天津卷病句题的D项、2010年浙江卷病句题的A 项、2011年江西卷病句题的B项和2012安徽卷病句题的D项，等等（具体见下文）。尽管许多人对此类病句进行了比较分析，总结了一些规律，但因为此类病句辨析题纷繁复杂，变化多样，仍让许多同学云里雾里。为此，笔者总结分析了“两面性词语”病句辨析题的诸多类型及特点，希望能让大家有拨开云雾见天日的收获。 一、常规型 【例1】说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(2007年山东卷高考题) 【析】“能否被刊用”是两面性词语，“没有抱太大希望”是一面性词语．所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。 【例2】近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济发展、轻群众生活的观念开始改变。(2007年四川卷高考题) 【析】“是否得到”是两面性词语，而“工作得失”也是两面性的，所以本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例3】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技运用偏差的重要保证。(2012安徽卷高考题)
【析】“能否进行”是两面性词语，而“重要保证”是一面性词语，所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。 【归纳】以上例子中词语的一面性与两面性的特征都很明显，所以我们只要找出它们，就能很轻松地辨析其是否为病句。 二、隐蔽型 【例1】栖息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。(2010年浙江卷高考题) 【析】许多同学在辨析这个句子时，往往会认为是病句，因为句中“能否生存”是两面性词语，与之对应搭配的是“人类的实际行动”似乎是一面性词语，前后似乎犯了一面与两面搭配不当的错误。但实际上，“人类的实际行动”本身就隐含了“好坏”，实质上是两面性词语，只是很隐蔽，因此本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例2】学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业的大事，必须引起高度重视。 【析】“抓不抓青少年理想教育的问题”是两面性的词语，与之对应搭配的是“祖国建设事业”。而“祖国建设事业”本身就隐含了“好坏”，所以它实质上是两面性词语，因此本句两面对两面，搭配得当，不是病句。 【例3】执政成效是衡量党的执政能力强的重要尺度。 【析】句中“执政能力强”是一面性词语，与之对应搭配的是“执政成效”。而“执政成效”本身就隐含了“好坏”，所以它实质上是两面性词语，因此本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
描写秋天的四字词语200个 描述秋天的四字词语（一）： 1、金风送爽:金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 2、盈盈秋水:盈盈:清澈的样貌。秋水:秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作“秋水盈盈”。 3、秋毫之末:鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。 4、变化多端:形容变化极多。也指变化很大。 5、春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 6、橙黄桔绿:橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 7、春兰秋菊:春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 8、秋荼密网:荼:茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 9、春去秋来:春天过去，秋天到来。形容时光流逝 10、纷纷扬扬:扬:在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬 11、春华秋实:华:同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
12、金风玉露:泛指秋天的景物。 13、春生秋杀:春天万物萌生，秋天万物凋零。 14、荒淫无度:荒淫:指贪恋酒色;无度:没有节制。形容酗酒淫乱，没有节制，生活糜烂 15、寒来暑往:盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 16、嬉皮笑脸:形容嬉笑不严肃的样貌。 17、蝉不知雪:知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 18、一叶落知天下秋:从一片树叶的凋落，明白秋天的到来。比喻经过个别的细微的迹象，能够看到整个形势的发展趋向与结果。 19、西风落叶:形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。 20、秋月春花:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 21、秋毫无犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 22、秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 23、合不拢嘴:指人高兴得关不住嘴 24、梧桐一叶落:梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。 25、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细
abab形式的四字词语|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 导语：abab形式的成语属于叠词成语，多用于动作或形容词语，一般表示强调语气。下面是语文小编收集整理的关于abab 形式的成语，欢迎大家阅读参考! 表示声音的abab的成语呼哧呼哧，哗啦哗啦，轰隆轰隆，呼噜呼噜，嘎吱嘎吱，嘀嗒嘀嗒，叽嘎叽嘎，叮咚叮咚轰隆轰隆，在汉语中可形容打雷的声音和火车开动时的声音。 嘀嗒嘀嗒：形容水滴的声音 呼噜呼噜：形容人睡觉打呼的声音 嘎吱嘎吱：一般指门挤压或者磨牙的声音，比较神秘的声音 abab的成语及解释彼此彼此：常用做客套话，表示大家一样。亦指两者比较差不多。 意思意思：略表心意。 仙乎仙乎：形容飘飘然，如登仙一般。 彼哉彼哉：他呀，他呀!鄙视之辞，表示此人不足挂齿。 小学生abab形式的成语碧绿碧绿火红火红湛蓝湛蓝金黄金黄呼啦呼啦联系联系调查调查放松放松 研究研究商量商量叮当叮当思考思考商量商量打扫打扫检查检查祝贺祝贺 研究研究抖擞抖擞舒活舒活整理整理雪白雪白讨论
讨论彼此彼此交流交流 比较比较暖和暖和收拾收拾观察观察教训教训整顿整顿忽悠忽悠热闹热闹 整理整理拾掇拾掇休息休息商量商量研究研究孝敬孝敬锻炼锻炼琢磨琢磨 考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习切磋切磋糊弄糊弄 考验考验学习学习比试比试放松放松检查检查按摩按摩暖和暖和凉快凉快 尝试尝试打听打听享受享受安排安排整理整理布置布置体验体验感受感受 沟通沟通品尝品尝雪白雪白鲜红鲜红碧蓝碧蓝交流交流欣赏欣赏清理清理 帮助帮助轻松轻松讽刺讽刺羞辱羞辱热闹热闹开心开心思考思考努力努力 享受享受了解了解打探打探打听打听分析分析娱乐娱乐紧张紧张暖和暖和 凉快凉快学习学习精神精神放松放松活跃活跃热闹热闹飘扬飘扬鼓励鼓励 表扬表扬说的说的尝试尝试积极积极参与参与麻利麻利伺候伺候孝敬孝敬 炫耀炫耀安静安静按摩按摩透露透露照顾照顾安排安排整理整理布置布置 打扫打扫清理清理叫唤叫唤讽刺讽刺羞辱羞辱评价评价体会体会感受感受 说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和
小学一年级描写秋天的四字词语 秋风过耳、秋风落叶、秋风团扇、秋风纨扇、秋高马肥、秋高气和 秋高气爽、秋高气肃、秋毫不犯、秋毫见捐、秋后算账、秋毫无犯 秋毫勿犯、秋毫之末、秋豪之末、千秋人物、千秋万代、千秋万古 春秋鼎盛、春去秋来、春生秋杀、春蛇秋蚓、春生夏长、秋收冬藏 春蛙秋蝉、春蚓秋蛇、洞察秋毫、多故之秋、多事之秋、独有千秋 富于春秋、各有千秋、华屋秋墟、华星秋月、兼葭秋水、琨玉秋霜 老气横秋、临去秋波、凛若秋霜、利析秋毫、落叶知秋、明察秋毫 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收 春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋 枫林如火、秋风习习、暗送秋波、冰壶秋月、冰壸秋月、百岁千秋 春华秋实、春花秋实、春花秋月、春兰秋菊、春露秋霜、春秋笔法 小学一年级描写秋天的句子一 1、秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。 2、秋天到底是什么颜色？是蓝、绿、红，还是紫？噢，不，秋天是五彩斑斓的。啊，原来秋天是这么美呀！我爱秋天。 3、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。 4、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天。除了夜游的东西，什么都睡着。 5、一些繁盛，从夏的那一片绿色中滑落，走进了秋的诗行，微风，漫过了小草上的清露，在林间流动，那些路边的小花儿开的也不再张扬。
6、菊花她形态各异，色彩繁多，有的红色，似朝霞。有的雪白，似白云。有的含苞欲放，有的亭亭玉立真是美不胜收。 7、秋天结束了春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃，一阵秋风吹来，只有秋虫渐唱渐衰的悲鸣和秋木愈来愈孤立的寒枝。所以，秋天给多愁善感的诗人们莫名其妙地增添了一段说不出的愁：关于秋天的愁。 8、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海。强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水。而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。 9、秋日里的阳光，也不再像夏日里的那么毒辣，伸出手去，挡住眼睛，然后慢慢将胳膊伸直，分开五指，在五指间的罅缝里静看阳光，别致的暖，别致的感触，别致的欢心，不再刺目。 10、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。 小学一年级描写秋天的句子二 1、爱上秋天，却不能拥有她到永远，总是飘然而至，又每每不辞而别。总是因她的来而欢欣鼓舞，也总是因了她的离去万般寂寥。 2、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。 3、秋天，尽管有几分苍凉与凄楚，但它仍然是另一个季节开始的前奏。秋天，离开了春暖万物复苏时的喧闹，告别了夏日骄阳似火时的浮躁，它那遍野金黄般的童话世界，是多少人梦幻中的天堂。在淡泊平静的秋色中，蕴藏着妩媚成熟的美，包含着温柔多情的秋之韵。 4、秋天，是一个令人多愁善感的季节，灰白的空气，飘渺的空气。仿佛诉说着世间万物。然若换一个角度去感受秋天，这是一个安静的季节，秋风凉爽，带着清清淡淡的芳香，吹拂着你我的面庞。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田。一种美好也飘然于心。 5、喜欢秋天的色彩，总觉得没有哪个季节如秋天这般多姿多彩。绿有很多种，层次分明，不信去看看山间轻流的小溪，它至上而下记录着所有山峰的颜色。还有黄色，红色，若有过一场霜，碧空下漫山遍红遍，层林尽染。起早上山的人还会看到薄雾中秋的倩影，若隐若现，不再是“霜叶红于二月花”的热烈，而是“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，一如一个靓丽的少女，待嫁闰中。
一面，两面，双面词 1．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。（√） 2、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（×） 3、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（×） 4、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（√） 5．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（×） 6.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（×） 7.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（×） 8.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（×） 9.学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。（√） 解释：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。像“力度”这样的词叫“隐性两面词”。 10.质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。（√） 11．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。（√） 12. 学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。（√） 13．银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 “决定”应包含两种情况：一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密。 14．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（×） 15．我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。（"能"或"不能"可持续发展，均"关系着子孙后代的切身利益"。） 16.参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。（×） 17.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。（×)
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