一、体育科学研究导论
1. 广义的科学：一般指哲学、自然科学、人文社会科学和思维科学等所有科学的总称。
2. 狭义的科学：专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
3. 技术：技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富的各种物质.精神和信息手段的总和,包括各种劳动工具.方法.设备.工艺.信息和规则的体系。
4. 体育科学：是研究体育现象，揭示体育部和外部规律的一个系统学科群。
5. 科学研究：是指人们探索未知事实或未完成了解事物的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。
6. 体育科学研究：是人类科学研究活动组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。
7. 科学研究的特点：科学研究的继承性，科学研究的探索性、创造性、一次性和连续性
8. 体育科学研究工作的特点：体育科学研究工作与其它科学研究工作所共有的特点包括：研究工作的继承性、创造性、探索性、艰巨性和复杂性、集体性、一次性和连续性。体育科学研究工作所独有的特点包括：研究对象的复杂性和个体差异性、运动项目的多样性及运用知识的高度综合性、体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。
9. 体育科学研究工作的发展趋势：1 学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日
益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。 2 在重视竞技体育研究的
同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。 3 科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐
步靠近现代科学研究方法体系。 4 体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。 5 普遍重视体育信息工作和学术交流。 6 兴奋
剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无
界限”的争论。
10. 体育科学研究根据：体育科研成果的性质分类：基础性研究、应用性研究、推广性研究（开发性研究）根据研究目的和容分类：探索性研究、描述性研究、解释性研究
11. “创造性的实践活动”的基本围包括：①探索体育领域未掌握的知识和规律；② 对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验；③探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
12. 体育科学研究任务：研究和发现有关体育运动理论与方法的问题，探索解决问题的途径和方法，解释体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动时间活动的科学性服务。13. 体育科学研究的具体任务：1 解决体育运动实践所面临的新问题，创造新的理论与方法。
2 宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，为体育运动的管理机构提供决策依据。
3 研究各种体育手段对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用
方法。 4 研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。 5 研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用,探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法。6进行开展大众体育、竞技体育和实施体育教育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。
14. 常见的体育科学研究容的分类：按学科、按研究课题的研究方向、按研究课题的性质。按研究课题的性质分类之间的关系：按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。
基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的容体系。其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁。
15. 体育科学研究的基本程序：一.自然科学类研究
工作的一般程序——1择与准备（包括选题、进行研究设计和制定研究工作计划）阶段 2 资料与事实的收集阶段 3 资料与事实的加工整理阶段 4 提出科学假说，建立科学理论的阶段（即撰写学术论文的阶段） 5 研究成果的评价阶段二.社会科学类研究工作的一般程序—— 1 选择题目 2 收集资料 3 确立论点4 写作
论文 5 成果评价
16. 方法：在一切活动领域为达到一定目的所选取的手段.途径.工具和活动方式的总称。
17. 科学研究方法：是指人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。
18. 体育科学研究方法：是指人们为了科学的认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。
19. 体育科学研究方法的分类：哲学方法、一般研究方法、具体研究方法
20. 体育科学研究方法的特点和发展趋势：1.更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法2.体育科学研究方法日趋综合化与分化 3. 注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日
益提高 4. 更加注重系统方法的运用 5. 注重电子技术的广泛应用
21. 科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别：科学假说是指人们在探索错综复杂
的自然与社会奥秘的过程中，常常用所获得的经验材料和已知的事实为依据，并用已有的科学理论为指导，对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律作出推测性的解释。我们把这种有一定理论与事实以局的推测性的解释，叫作科学假说。这种推测性的解释，既与被实践所证明的科学理论不同，也与毫无根据的迷信传说有着本质的区别。所谓科学理论，就是经过实践检验的客观真理，是对某种自然或社会现象的系统说明。它是由一定的科学概念、科学原理，以及对这些科学概念、科学原理的理论论证所组成的知识体系。
二、体育科学研究的选题
1. 体育科学研究选题意义：选题是科学研究的起点、目标、关键、研究者综合素质的体现
2. 体育科学研究课题的来源：1 体育实践中2 科学文献中3 学术活动中4 兴趣爱好5 教师指导下6 相关研究指南中
3. 选择研究课题的常用方法：1.移植与借鉴2.创新思维｛逻辑思维（发散思维、收敛思维、联想思维、反向思维）、非逻辑思维（直觉思维、灵感思维） 3. 科学群体活动
4. 发散思维：是指从多角度出发、不按常规思路地寻找变异，使信息朝各种可能的方向辐射，多方面寻求各种答案，从而引出更多的信息的一种思维方式。
5. 收敛思维：是指针对所给的信息而产生的问题，通过抽象、概括，使其朝一方面集中、聚敛，从而找到共同点，形成答案、结论或规律的一种思维方式。
6. 联想思维：是指利用某些事物在属性或相互关系方面的类似性，通过比较猜测它们其他方面的相似性或相同性的一种思维方式。
7. 反向思维：是指从众人考虑问题的相反方向思考，从而有所发现、有所创新、有所补充的一种思维方式。
8. 直觉思维：是指一瞬间判断、理解、领悟事物的本质和规律的思维方式。
9. 灵感思维：指由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。
10. 选题的基本程序：提出研究问题、明确研究问题、收集文献资料（熟悉和了解本学科的研究成果、提供可参考的研究思路和方法、为解释研究结果提供背景资料）、论证评价.
11. 选题过程中遵循一般性科学准则：需要性准则、创新性准则、科学性准则、可行性准则
12. 体育科学研究选题存在的主要问题：选题大面全，缺乏聚焦点、选题重复，缺少新意、选题应用性时代性不强。
13. 开题报告一般应包括以下几方面的容：① 题目②本课题的研究目的③本课题的结果假设④本课题的研究现状⑤本课题的研究计划（含研究对象、方法、条件等）⑥本课题研究的有利条件与不利条件估计。
三、体育科学研究设计与计划
1. 假设：是指为了得到逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假设。
2. 假设的特点：1要以一定的客观事实和科学理论为依据，必须经过科学的论证2 假设具有
一定的推测性和或然性 3 假设具有可验证性
3. ------------------------------ 假设的过程：怀疑问题假设
4. 假设的作用：1 、指导研究2 、逻辑推导3、发展理论
5. 假设的条件:1 以明确的概念为基础2 具有经验的统一性3 对假设的适用围要有所确定4 与有效的观测技术相联系 5 与一般的理论相联系
6. 假设的提出方法：1 从已有的局部经验中进行抽象概括2 对两个相同事物进行类比推理形成假设3 再综合而创造，形成新的事物或设想4 用借鉴移植方法，产生新的设想与事物5 运用科学归纳与演绎方法，可以产生研究假设
7. 研究设计的概念和意义：1 概念：根据研究目的，为了能以较少的人力、物力和时间来获取客观、明确可靠的研究结论而制定的具体、严密、科学的研究方案或计划。 2 意义：通过一定的操作过程，实现对具有多个因素或现象间的某种规律性关系予以确认或揭示的描述
8. 体育科研中研究设计容：1 体育自然科学研究设计：①研究对象的设计②观测指标的设计③专业理论设计中的专业技术设计④探讨因果关系的实验观察方法的设计 2 体育社会科学研究设计： 1 研究层次----------------- 宏观、微观、社会单位层次 2 社会整体与个体 3 研究式 4 规律
性与理论性
9. 观察指标：是指在实验观察中用来反映研究对象中某些特征的可被研究者或仪器感知的一种现象
标志。
10. 式：是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。
11. 研究设计容：1说明研究课题及其目的和价值2说明课题研究的容3 确定研究类型及方向4 确定研究的分析单位和抽样方案 5 说明资料的收集方法和分析方法 6 说明研究人员、组织情况以及进度计划7 确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费
12. 研究假说的概念：在体育科学研究过程中,当某个研究课题选定后,研究者根据事实材料和一定的科学理论,从自己的知识经验和创造力出发,对所研究问题的因果性和规律性,在进行研究之前预先作出的一种推测性论断和假定性解释,就是研究假说。
13. 研究假说的类型：①预测性假说②相关性假说③因果性假说
14. 操作定义的概念：建立一些具体的程序或者是用可感知、可度量的具体事物、现象及方
法，对抽象定义作出的具体界定与说明。
15.建立操作定义的方法：①用客观事物发生的状态、数量和具体现象来界定。②用被定义
概念的维度来界定。③用概念主要属性的特征数量标准进行界定。
四、文献法
1. 文献：是指在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。
2. 文献法：指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
3. 文献研究：围绕研究课题，收集与课题有关的大量知识和信息，研究其间的相互关系和作用，经过归纳整理、去伪辩新、演绎推理、审议评价，对文献容进行分析，以获取间接知识的方法。
4. 体育文献：指记录有体育科学、技术、实践和成果等容的各种体育知识的载体。
5. 文献的特点：1 数量庞大，增长迅速2学科渗透，容交叉3 重复出现，质量下降4形式多样，分布分散
6. 文献的载体类型：印刷型、缩微型、声像型、机读型
7. 文献的出版类型：图书、期刊、会议文献、科技报告、标准文献、专利文献、学位论文、产品技术资料、档案、政府出版物
8. 文献加工程序和使用价值类型分级：1.零次文献：未出版发行的原始文献。2. 一次文献：首次出版的各种文献。 3. 二次文献：报道和查找一次文献的检索书刊。是一次文献的集约化、有序化。
4. 三次文献：利用二次文献提供的线索，选用大量一次文献的容，经过综合、分析、研究、整理、概括后再度出版的文献。
9. 简述文献检索的步骤：①分析研究课题，明确检索要求②选择检索工具③确定检索策略④ 实施检索⑤获取原文⑥检索效率
10. 检索效率：是指检索系统在进行情报检索时的有效程度，即指检索系统所具备的查全能力和查准能力。
11. 文献检索的途经：①分类途径②主题途径③著者途径④序号及其他途径
12. 分类途径：指按照文献资料的容在所属科目分类体系中的位置作为文献的检索途径。
13. 主题途径：是指根据文献的主题特征。利用各类主题目录或关键词索引进行检索的途径。
14. 著者途径：是指根据文献的外部特征，利用著者目录和著者索引进行检索的途径。
15. 互联网体育资源搜索工具：全文搜索引擎、目录索引、元搜索引擎、其他
16. 互联网体育资源分类检索：中国知网、《复印报刊资料》全文数据库、万方数据库、国外数据库
17. 文献阅读的原则：计划性、顺序性、批判性同步性方法：浏览；粗读；精读
18. 文献的积累：复印式（摘要、全文、引言）、簿册式（提纲式、摘录式、轧机式）、卡片式（篇名索引卡、容摘要卡、文章提要卡）
19. 文献综述：文献综合评述简称。在全面搜集与课题有关部门资料基础上，通过归纳整理、分析鉴别，对一定时期某一学科或专题的研究成果进行系统的、全面的综合叙述和评论。
20. 文献综述的格式：①引言②主题部分③结尾（小结）④参考文献
21. 文献综述的步骤：1、确定综述的选题2、收集相关的文献资料3、整理文献4、撰写综
述初稿 5 、修改综述初稿并完成文献综述
22. 文献综述的基本要求：1 搜集文献应尽量全2 意引用文献的代表性、可靠性和科学性3 用文献要忠实文献容 4 参考文献不能省略 5 适当使用统计表6 不能混淆文献中的观点和作者个人的思想
五、观察法
1. 观察法：在自然条件下，利用自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象（人和自然现象、社会现象）进行直接、系统的考察、记录，从而获得事实的一种研究方法。
2. 观察法的特点：1 一种自觉地有目的有计划的认识活动，而不是盲目的简单反射式感觉2在自然条件下进行的，观察对象是处于自然状态下的客观现象 3 研究者借助一定的观察对象
对客观事物进行认识的一种科学研究活动 4 观察法的运用是一个能力的反应过程 5 适用广泛
3. 观察法的局限性：1被动性、偶然性、片面性2难以数量化3 样本量小
4. 观察法的类型：1 对观察对象分析的全面性：一般观察和系统观察；2 对观察对象的直接程度：直接观察和间接观察； 3 是否设置、控制观察情景：自然情境观察法和实验室观察法；
4 观察者是否直接参与观察对象的活动：参与观察法和非参与观察法；
5 观察对象的数量或时间：抽样观察法和追踪观察法；
6 观察活动的标准化程度：有结构观察法和无结构观察法
5. 一般观察：又称全面观察，指对进行全面的、整体的观察；虽不采用特殊的技术，但对象的观察往往较细致、全面、系统。
6. 系统观察：又称为重点观察，指对观察对象的某个或某些方面（或某种行为）进行连续的定期观察研究，是一种有目的、有计划的重点观察，而不是全面整体的观察。
7. 自然情境观察法：指在自然发生的条件下，对观察对象或活动不施加任何影响或控制时进行观察的方法。
8. 实验观察法：指在认为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。
9. 追踪观察法：是指对研究对象进行长期、系统、全面的观察方法。
观察的基本程序：制定体育观察设计方案、做好观察前准备、观察、记录、整理资料
观察计划的制定：目的任务、选择对象、确定容和方法、选择观察指标、确定具体要求
六、调查法
1. 调查法：指调查者根据研究目的，有意识地通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
2. 问卷调查法：是指以书面的形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
3. 问卷调查的特点：标准化、间接性、书面回答问卷调查类型：自填、代填
4. 调查问卷的结构：封面信、指导语、问题、答案、编码
5. 调查问卷的设计：表述问题原则：具体性、单一性、通俗性、准确性、客观性、非否定性、自愿。调查问题的排列：按问题的性质或类别、按问题的复杂程度或难以程序、按问题的时间顺序
6. 问题的形式及答案：填空式、是否式、多项选择式、矩阵式、排列式、量表式。此外，在答案的设计中，还应注意对于互斥性和列联性问题应对答题路径进行明确标注。
7. 效度：是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
8. 信度：是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得到结果相一致的程度。
9. 调查问卷的效度基本类型：表面效度、准则效度和结构效度
10. 调查问卷的信度基本类型：再测信度、复本信度、折半信度
11. 提高调查信度和效度的方法：1.对理论假设中的每一个概念的涵，都要做出科学的、明确的说明.2. 对反映每一个概念的调查指标，要设计出相对称的操作概念.3.设计的调查指标，要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。
12. 问卷设计中应注意的问题：① 问题有多重含义或答案嵌套：即提一个问题，不能同时询问几件不同的事情。② 概念抽象或含糊不清：调查的问题应尽量具体，要考虑被调查者的学识水平。③
问题带有倾向性：提出的问题应该具有客观性，即每一个问题是中性的，不能带有某种倾向性。④ 使用明确的词汇表达问题或答案
13. 专家调查法（特尔菲法）的概念：调查者针对某些问题（如方案、指标、教学容、教学手段方法等）像专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。
14. 专家调查法特点：匿名性、反复性、反馈性、定量性、集体性
15. 简述特尔菲法的具体操作程序，并说明他的主要用途：首先在所研究的领域选择20~50 名专家；然后制定调查提纲或问卷表。将问卷表寄给专家，各位专家在互不交流的情况下独立填表并寄回给研究者。研究者整理专家填表情况，并修改、制作第二轮问卷表。专家再次分别独立填表并寄回给研究者。如此往复，一般经过3~5 轮的反馈，专家们的意见就比较集中了。主要用途：主要用于重大问题的判断和预测。例如对教学计划的认定或对某项技术发展趋势的预测等研究。16. 访谈法：是指访问者通过有计划地与被访问者通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。（访谈法特点：双向性、交往性）
17. 结构访谈的概念：结构访谈又称标准化访谈，是指研究者或其他人员对研究对象按照统一设计的、具有一定结构的访谈提纲所进行的调查。
18. 访谈的基本程序：1 访谈前准备（提纲、选人、时间地点场合）2 接近被访问者（自然、求同、友好、正面、迂回） 3 提问的种类、方式和语言 4 听取回答 5 引导和追询
19. 访谈计划制定：1明确主题2 深化主题、确定问题、行程提纲
七、实验法
1. 实验法：是人们利用一定的物质手段，按照特定设计的条件和程序，人为的对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。
2. 实验法的特点：①实践性②动态性③人为性④控制性⑤重复性⑥可测性
3. 实验法分类：1 、实验环境——实验室、现场2 体育科学研究角度——定性、定量3 研究
问题的性质——基础研究、应用研究 4 组织形式——单组、对照组、多试验组
4. 实验基本要素：施加因素、实验对象、实验结果
5. 实验研究程序：立题/实验设计/实验和观察/实验结果的处理分析/研究结论/论文撰写
6. 实验设计的原则：1 对照原则2 随机原则3重复原则4平衡原则5 弹性原则6 最经济原则
7. 单因素实验设计：是指在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验结果之间关系的方法。
8. 单组法（自身比较法）的实验程序:
答：实验对象T（前测T水平 1 T后测T进退数1 ）（前测T水平2 T后测T进退数2）
9. 等组法（组间比较法）的实验程序:
答：被试1 T （前测1T水平T后测1 T进退数）被试2 T （前测1 T水平T后测1 T进退数）10. 施加因素：是指在实验中专门施加和检验的、假定对实验对象发生某种作用的突发因素。
1 1 .多因素实验设计-- 析因实验设计：是指将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，
研究各处理因素间作用的一种实验设计方案。
1 2.品质标准：指反映事物属性差异的标准。13.数量标准：指反映事物数量差异的标准。
14. 实验误差：从实验设计到实验结束的过程中，往往会由于各种原因的出现影响或干扰实
验结果带来误差。
15. 误差的控制原则：重复性、控制性、随机化、对照性
16. 简要说明如何减少观察的误差，以保证观察的客观性和准确性.
1. 正确选择观察人员.
2. 是加强思想教育.
3. 是做好充分的思想准备，了解和掌握与观察课题有关的各专门学科理论知识及观察的技术技能。
4.是加强感官训练，提高感知能力.
5. 是合理
安排观察任务.6.是充分利用科学仪器，发挥仪器和工具的放大、延伸、计量、记录等功能.7. 是自觉控制观察活动，尽可能消除观察活动对被观察者的影响.8. 是善于进行纵横对比观察，尤其是多点对比观察和重复对比观察。
八、体育科学研究资料的整理与分析
1?资料整理工作的意义：①它能使研究人员在研究全过程中牢牢抓住科研的主导方向②整理资料能提高材料的可靠度③整理资料的过程还可以通过比较法形成最有典型性的资料
2?定性资料的整理步骤：对收集到的研究数据和资料进行质量审核。对质量审核后的资料、数据进行分类。对资料、数据进行汇总和编辑。对收集到的研究数据和资料进行评价。
3.定量资料的整理步骤：对定量资料的审查。对定量资料的分类与编码。
4?单项表：是指统计表仅包括一种事项的比较或仅有一种分类。
5. 双项表：是指统计表包括两种事项的比较或有两种分类。
6. 图表在资料整理中的作用：1表：可以避免冗长的文字叙述、便于比较各项目之间的相互
关系、便于进行总计、平均和其他统计值的计算、便于检查计算错误和遗漏项目 2 图：使资料直观形象、生动具体的表现出来，一目了然，易为人们所接受准确的表现统计资料，有助于对统计资料进行比较、对照、分析和研究
7. 统计表和统计图的格式：统计表一般包括表格编号、表题、标目、数字和表注./ 表格编号和表题在表格的正上方。表题是对统计表主要容的概括。标目包括横标目和纵标目。横标目位于表格的第一列，主要是说明研究的对象或特征名称，是表题主语部分的分类名称。纵标目位于表格的第一行，主要说明研究对象或特征的具体指标、类别的名称，是表题宾语部分的分类名称。在横标目的右方和纵表目的下方填写数字，要注意数据的位数对齐。表格的线段一般采用三横线方式或“王” 字形方式。表注根据需要显示在表格的下方。统计图一般包括图的编号、图题、图目、图形和图注./图的编号和图题在整个图的正下方。图目时写在图形基线上的各种数量刻度，应明确表示其名称和计量单位。图形是图的主体部分，应位于图的正中位置。图注可在图的需要说明的位值显示，但应以不破坏整个图的美观性为原则。
8. 常用图形的分类和用途：分类——条形图、线图、直方图、圆形图和散点图。用途：
条形图：用于质量标志的指标，公用是“比大小”；（一般用于表示容独立的不连续的数据。它是以条形的长短来表示各事物间数量的大小和差异情况。）
线图：用于动态指标，公用是“看趋势” ；（用于连续性变量，它是以线条来表示两个变量之间的关系或动态变化趋势。）
直方图：用于数量标志的分组频数数据，公用是“看分布” ；（它是以矩形面积来表示连续性变量的次数分布情况。）
圆形图：用于质量标志的构成比，公用是“看结构” 。（多用于相对数。主要目的是为了显示各部分在整体中所占的比重，以及整体中各个部分之间的比较。）
散点图的功用与线图相似。（它是以点的多少或疏密程度来表示统计资料的数量大小或变化趋势。选择拟合曲线之前的分析阶段，多采用散点图来观察数据的变化趋势。）
9. 分析法：指把研究对象分解为它的各个组成部分，有关因素，然后分别加以研究的方法。
10. 定性资料分析特点：1 定性分析注重从整体、发展的角度分析2 定性分析的对象3 定性分析的程序具有一定的弹 4 定性分析的方法是对收集到的资料进行一定的逻辑分析 5 定性分析对主观因素及背景的敏感性
11. 定性资料分析的过程：1 按照研究课题的性质，确定定性分析的目标以及分析资料的围
2 对资料进行初步的检验、分析
3 选择适当的定性分析的方法、确定分析的维度
4 对资料进行归类分析、对定性分析结果的信度、效度进行评价
12. 比较法：是指通过对照各个对象，揭示它们的共同点和差异点的一种逻辑方法。
13. 分类法：是指按属性的异同将事物区分为不同种类的思维方法。
14. 归纳法：是指从个别的、特殊的事物中概括出一般性知识与规律的逻辑思维方法。
15. 演绎法：是指从一般的、特殊的事物中概括出个别性知识与规律的逻辑思维方法。
16. （定量）统计分析的容有：描述统计、推断统计、实验设计、辅助统计。
17. （定量）统计分析方法的作用：可对资料进行简化和描述；可对变量间的关系进行描述和深入分析；可通过样本资料推断总体。
18. （定量）统计分析的步骤：1 对应用统计分析的前提条件进行考察2 制定统计分析方案
3 选择统计分析方法原则
4 对于统计结果的解释
19. 综合法：是指把研究对象的各个部分和各种因素联系起来加以考虑，从而在整体上把握事物的本质和规律的一种思维方法。
20. 资料分类有效性原则的涵义：分类方式对于研究目的是有效的、分类能有效的反映现实社会现象
21. 归纳法与演绎法的辨证关系：演绎必须以归纳为基础、归纳要以演绎为指导、归纳与演绎相互渗透、归纳与演绎可以相互转化
22. 分析法与综合法的辨证关系：分析与综合互为前提、分析与综合互为补充、分析与综合相互转化
23. 学术论文“容的科学性”特点体现：过程的准确性、资料的准确性、结果的确证性
九、体育科学研究论文的撰写与评价
1. 科研论文：是指在某一科学研究领域专门表达对某一研究新成果、新知识的科学记录及某些原理应用于实践中取得新进展的科学总结。
2. 关键词：是指从论文题目、摘要和正文中抽选出来，用以揭示或表述论文主题容特征，具有实质意义，未经规处理的自然语言词汇。
3. 研究结果：研究中所获得的数据和所观察到的现象，是结论的依据，是形成观点与主题的
基础。
4. 论据：要求论据充分、资料详实、论据充实、数据准确、可靠，对资料的运用和对观点的论述表明学生已经具有从事科学研究的初步能力。
5. 论证：要求思路清晰、周密严谨、论述充分、逻辑性强。
6. 论点：要求观点正确、鲜明、客观，有新意或对某些问题有较深刻的分析、有自己的见解。
7. 结论：是认知的结果，但抽象于结果，结论是全篇论文的精髓所在，是研究结果和理论分析逻辑发展的必然结果，是研究结果的高度概括和总结。
8. 注释：是指论文中对于引用他人的研究成果的标示，是对论著正文中某一特定容的进一步
解释或补充说明。
9. 正文：标题层次分明，逻辑明确，采用阿拉伯数字连续编码。
10. 表格：一律采用三线表，表的容一般与论文文字及图的表述不重复。数量单位一律采用国际单位制，即公制。正文中还应注意数字、数学公式和化学反应式、外文字母、标点符号和名词术语的用法和规定。
11. 科研论文特点：成果的创新/容的科学性/ 结构的规性/论理的逻辑性/表达的简洁性
12. 科研论文的分类：目的：期刊、会议、学位/学科：体育自然科学类、体育社会科学类
13. 科研论文的基本结构：①前置部分，主要有题目、署名、工作单位、邮政编码、目录、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号等容。②主体部分，主要有引言、正文或本论、研究方法与研究对象、结论与建议、致谢、参考文献等容。主体部分的层次标号按国际惯例一般是用阿拉伯数字编号分级。③附录与结尾部分，主要有与研究容有关的附件（如调查问卷，数据图表等）、实验装置、实施细则、索引、后记、译名对照、封底等
14. 体育科学研究论文基本结构/基本要求:1 自然科学类论文的基本结构：题目、署名和工作单位、摘要、关键词、引言、研究对象与研究方法、研究结果与讨论、结论与建议、致谢、参考文献、注释。 2 人文社会科学类论文的基本结构：题目、署名和工作单位、摘要、关键词、引言、本论、结论（或小结、总结）、参考文献。
15. 评价指标的方法：在把握指标体系设计的科学性、独立性、完备性、可测性、导向性的同时采用经验总结、调查统计、理论推导、专家评判等方法，通过初拟指标、归类筛选、实验修正，简历较稳定科学的平角指标和指标体系
16. 评价指标和指标体系容：选题；研究设计；材料与分析；论点；论据；论证；结构域格式；语言；报告与答辩
17. 评价方法：专家个人评价；专家集体评价；定性评价；定量评价
18. 答辩前准备：撰写报告提纲；掌握时间;撰写讲稿；图表设计制作；模拟报告；答辩提纲
19. 参考文献著录格式：［序号］作者?论文题名［J］.期刊名，年，卷（期）.起止页码?其中：
J――论文；M ――专著；D ――学位论文；P――专利；S――技术标准；N ――报纸；R
科学报告。
20. 学术论文“容的科学性”特点：①过程的准确性②资料的准确性③结果的确证性
21. 在撰写学术论文时，如何实现论理的逻辑性：运用科学的概念、判断、推理、证明和反驳等逻辑手段，分析和表达在实验、理论、观测方面的研究成果或见解。
22. 论文操作层面上的规要求：①编写格式的标准化②文字细节和技术细节表达的标准化或规化③语言和标点符号的规运用
23. 体育科研中自然科学类学术论文题目中所应包含的三大要素：①论题②论据③论证
24. 论文摘要的特点：①独立性②自含性
25. 论文摘要的作用：①审定论文价值的最初依据，了解论文的重要容，以文题的不足②提高论文的可读性，担负着吸引读者入胜的任务③便于体育科技情报的检索和贮存
26. 论文摘要的容：①研究目的②研究方法③研究结果④研究结论
27. 研究结果：简要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值和局限。
28. 学术论文中“论点”的概念及要求：是作者从材料中提炼出来的观点见解，是论文的核
心容。要求观点正确、鲜明、客观，有新意或对某些问题有较深刻的分析、有自己的见解。
29. 学术论文中“论据”的概念及要求：是用来论证论点的理由和根据，即论文引用的客观
事实依据。要求论据充分、资料详实、论据充实，数据准确、可靠，对资料的运用和对观点的论述表明学生已经具有从事科学研究的初步能力。
30. 学术论文中“论证” 的概念及要求：是作者用论据来证明论点验证形成科学理论的过程。要求思路清晰、周密严谨、论述充分、逻辑性强。
31. “结论”部分的主要容：①由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普通性②研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题③与先前已经发表过的研究工作的异同④本论文在理论上与实用上的意义与价值⑤对进一步深入本课题的建议
32. 在学术论文文后著录参考文献的意义与要求：①意义：不仅表明研究者对引用的学者劳
动表示尊重，说明论文中引用的资料是有根据的，更主要是为了读者深入探讨这些问题提供寻找有关文献的线索。②要求：参考文献必须是作者直接阅读过的与引用过的，必须有准
确完整的出处，以便读者查找。
体育科研方法的文献综述 摘要体育科研方法主要以数理统计理论和方法研究体育教学、运动训练和体育管理领域中的各种问题, 是现代体育的主要研究工具。作为一门必修课程, 它旨在使学生掌握体育科研方法的基本原理, 学会设计课题, 掌握收集与分析统计资料的基本方法, 从而培养学生的科学思维和科学研究能力, 为将来的体育科学研究奠定良好基础。 关键词：体育科研方法教学法现代化
一体育科研方法的教学内容、步骤 1. 教学内容分解 教学内容分解, 必要时可以打散教学内容重新编排。在教学过程中, 内容的各部分可独立实施教学，最后再系统归纳、融会贯通。 2. 教学步骤设置 教学步骤最好与论文写作步骤相吻合, 即: ( 1)论证选题, 包括学术性、前瞻性、时代性、交叉性。( 2)设计研究方案, 包括基本思想和方法、基本内容和原则。( 3)收集资料, 包括原则和要求、资料的来源、收集资料的方法。( 4)整理资料, 包括原始资料的审核、分类和分组、数据统计图表、计算样本统计量。( 5) 分析资料, 包括假设检验、方差分析、相关回归。( 6)结果描述, 包括总体推断、统计表、统计图。( 7)撰写学位论文, 主要强调论文的格式及要求。教学过程要贯彻以应用为主的指导思想, 使学生全面掌握体育科研方法的基本步骤, 了解科研方法和过程, 培养具体操作能力, 写出具有一定学术价值的论文 二科学方法的综合运用明显增多 体育科学研究所研究方法内容十分丰富, 从研究构思、设计和取样, 到数据的采集、测量、统计的分析和研究成果的报告, 体育科学研究运用其他学科和领域的方法尤为突出,因而其方法来源问题更为重要, 不提方法来源是一种缺陷。通过对体育科研所采用的方法进行大量的考察, 经过反复的比较和辨别, 归纳出体育科研方法的主要来源基本包括逻辑方法、经验方法、数学方法和综合方法共4 个领域。各种科学方法研究的综合运用已成为当今体育科学的一个重要特点。随着研究对象的多样化、综合化, 研究方法也要丰富和发展, 要广泛吸收多学科研究方法, 以增强解决问题的途径和能力。从方法论角度, 目前最突出的发展在于应用系统分析的理论与方法去研究体育科学中的问题。在体育研究中,出现了多种方法综合运用于某一课题的发展趋势。如不能孤立地运用类比法, 应该在类比法和归纳法、演绎法以及其它方法综合地交替使用。在研究过程中, 当人们处于开拓某个研究领域的时期, 类比法作用较为突出; 当人们进入这个领域, 并积累大量经验材料时, 归纳法就成了重要的方法; 而当人们在这个领域已经确定了一般原理和理论体系时, 演绎法的作用就比较明显了。因此, 只有在实践的基础上综合运用这些方法, 才能在科学研究中获得有益的成果。70 年代以前, 大多数研究都是以某一个学科或相关学科的研究方法为基本手段而进行。进入80 年代, 体育科研方法的探索、更新和实践, 给体育科研理论带来了生机和活力, 科研方法的变革所引起的知识结构、观念意识、学科体系、思维方式的改变。在体育社会科学研究领域, 常用抽样调查方法、问卷调查方法、访谈法等, 一些非调查资料收集的方法, 包括实验法、观察法、文献分析法、模拟方法等也都积极尝试。 三资料收集和资料加工手段日益现代化 电子计算机的使用、数据库的建立使资料的收集、加工、贮存、检索和传递、整理和利用更加科学, 使跨国界、跨时代的比较走向定量化, 并为经典的分析、归纳方法奠定了更加可靠的基础。电子计算机的应用, 也引起了体育科学研究方法的重大变革。目前世界上已有许多计算机联机检索系统,其中不少属于国际联机检索系统, 至今世界上最大的体育资料中心是加拿大体育信息资料中心( SIRC) ,
体育科学研究的发展理论探索 摘要有效性和影响是跨学科研究质量评估的一个重要方面，相关的研究也都论证了这一点，如有学者指出：跨学科的影响通常是发散的，在时间上有所滞后，分布在不同的研究领域和不同形式的引用实践中。不论从学术研究自身发展的需求着眼，还是从解决国内外重大问题的实际出发，跨学科研究的重要性都毋庸置疑。跨学科最重要的意义是通过整合各学科的视角、方法和知识，获得新的发现、认识和问题的解决方法，因此跨学科研究的课题无所不在，体育科学的研究领域却涵盖人文社会科学和自然科学的两方面，包括了社会生活的各个方面。可分为体育科学研究的理论领域和具体学科，两者是动态发展变化的。 关键词体育；科学研究；领域；动态 “知识主体”问题不仅在一般科学和不同的具体科学具体学科内出现，同样也在体育科学领域内出现。这一问题与体育科学的内容有关，并在很多方面和方法上与体育的社会发展紧密相连。体育科学的研究领域却涵盖人文社会科学和自然科学的两方面。从体育学一级学科的分类我们可以看出这一点。当代体育面临的新课题进内容分为体育学下设四个二级学，涵盖了社会生活的各个方面。 一、体育科学研究的理论领域 科学理论的内在完备性标准要求科学理论体系必须具有自洽性和相容性。所谓自洽性，是指科学理论内部的无矛盾性，它要求理论本身融贯一致，能够自圆其说不允许在同一理论内部存在矛盾命题，一个不能自怡的理论是不合理的，至少是有待改善的，一个成功的科学理论体系不仅要内部自恰，而且要与相关的背景知识相一致。背景知识，就是已经得到确证并且被普遍接受的科学理论。虽然新建构的科学理论与原有理论发生冲突一般总是难免的。但是，它不能与原有科学理论中经过检验的真理成分相矛盾。在近几年，在很大程度上，已扩大了体育现象的角度和方面。这可以用举例的方式来解释，如果下列体育现实模式被考虑：职业的体育，国家资助的机构中的体育，体育俱乐部和体育协会中的体育，商业建制中的体育，和私人的或非机构化的体育。结果，体育科学的知识主体范围不断增加。在下列列出的四部中，说明体育科学知识主体的模式，试图对与体育科学理解有关的，迅速扩展的体育领域的这种新挑战做出回答。 （一）传统领域第一类包括体育科学的传统领域，它们已存在了一段时间，并且它们代表着整个体育科学知识主体的相当一部分。在第一类中，要考虑下列七种理论领域：体育医学，体育生物力学，体育心理学，体育教育学，体育社会学，体育历史和体育哲学。这七种理论领域也代表着从经验分析的（例如，体育医学）到解释理论的（例如，体育哲学）研究方法的广泛理论立场。七种领域是：体育医学，体育生物力学，体育心理学，体育教育学，体育社会学，体育历史，体育哲学。这种列举顺序是以逻辑推理因素为基础的。七种理论领域次序开始于体育医学和体育生物力学，它们人类身体存在（自然科学）方面接近人类。下列三种理论领域：体育心理学，体育教育学，体育社会学-以整体方式，代表着人
体育科学研究方法复习资料 一、名词解释 1、单因素实验法：是在试验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。 2、多因素实验法：同时考虑教学方法和教材都不同的情况下，各种教法和教材对教学效果的影响如何，将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。 3、问卷的信度：指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度。 4、问卷的效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。 5、问卷调查：又称问卷法，是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。 6、专家调查法：专家调查法也叫特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。 7、方法：是指人们在一切活动领域，为达到一定的目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。 8、研究范式：指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。是由其特有的观察角度、基本假设、概念体系和研究方式构成，它表示科学家看待和解释世界的基本方式。 9、科学研究：科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。 10、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。 11、研究假设：是一种理论思维中的想象，标示着某一预想结果产生的可能性。 12、文献综述：文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。 二、填空题， 1、科学是人对客观世界的认识，是反映客观事物和规律的认识，科学是反映客观归路和规律的只是体系。科学是一项反映客观事实和规律的只是体系相关轰动的事业。科学具有共同性、实验性、探索性、逻辑性。 2、技术的内容和相关概念：技术是人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社会的实践中，获得财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。 3、移植与借鉴的相关内容和概念：移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一科学或领域。移植与借鉴主要包括：概念与理论的移植与借鉴；研究方法的移植与借鉴；技术手段的移植与借鉴。 4、逻辑法与非逻辑法包括那些内容：逻辑思维包括（发散思维、收敛思维、联想思维、反向思维）非逻辑思维包括（直觉思维、灵感思维） 5、选题的原则有：需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则。需要性原则是选题的首要原则，是评价研究课题有无价值和价值大小的基本准则；创新性原则反映了科学研究活动的本质特征，是选择研究课题的根本原则。科学． 性原则是选择研究课题的内在根据。
一、名词解释 1、体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。 2、需要性原则：指选题必须着眼于社会和经济发展的客观需要，着眼于体育发展和运动实 践的客观需要。 3、创新性原则：指研究的问题应该具有某些新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自 己独特的特点。 4、可行性原则：指研究者是否具备进行或完成某一研究课题的主客.观条件。 5、文献法：主要指搜集，鉴别，整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的 方法。 6、问卷调查法：是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，调查对象，或让其填写， 然后对所得的材料进行统计分析，得出结论的研究方法。 7、析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平互相结合在一起，研究各处理因素间作用 的一种设计方案。 8、摘要：是作者基本思想和论文观点的缩影，是全文的高度概括和浓缩，是科学研究论文 的重要检索点，使读者判断论文阅读价值的主要依据。 9、研究对象:指本课题研究的具体人和事物，如学生，运动员，城市居民等。 10、科学态度：指人们对科学.科研工作与此相关的人和事的认识和看法及言行中的表现。 11、研究成果：基础性研究，应用性研究和推广性研究。 12、选题：是进行科学研究的第一步，是根据多方面的情况所要确立研究的问题。 13、假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说。 14、研究设计：是指对整体研究工作进行规划，制定出探索定社会现象或事物的具体策略， 确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法，同时它还包含着制定详细的 操作步骤及研究方案等方面的内容。 15、学术规范：主要是为学术研究确立一般性的基本原则与主要原则。 16、分类法：是根据对象的共同点和差异点区分为不同种类的逻辑方法。 17.研究课题：该学科领域和研究范围中未知的问题 18、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何 度量一个概念，即把概念与可观测的指标联合起来的中介。 19、实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。 20、关键词：是指从论文题目、摘要和正文中抽选出来，用以揭示或表述论文主题内容特征， 具有实质意义，未经规范处理的自然语言词汇。 21、定性资料审查：资料审核是对资料进行审查和核实，消除原始资料中虚假、短缺、冗余 等现象，保证资料的真实、完整、简洁，为进一步加工整理奠定基础。 对定性资料的审核集中在真实性、准确性和适用性三个方面。 22、效度：效度也称有效度或准确度，是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变 量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。 23、科学素养：是科学研究者所具备的基本科学素质，科学素养影响到科学研究者的研究水 平和研究质量，科学研究一般要求较高的科学素养。 24、注释：是论文中对于引用他人的研究结果的标示，是对论著正文中某一特定内容的进一 步解释或补充说明。 25、比较法：就是通过对照各个对象，揭示它们的共同点和差异点的一种逻辑方法。 26、信度：信度也称可靠性，是指采取同样的方法对同一目标对象重复测试，所得结果的一 致性程度。 27、移植与借鉴：是将其他科学、领域的研究原理和方法应用到另一学域或领域。
附：本文档收集了全网最全的体育科学研究试题及重点，祝同学们考试成功。 选择 1、依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于( B ) A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 2、体育自然科学主要研究的对象是( C ) A.田径运动 B.球类运动 C.人体运动 D.体操运动 3、特尔菲法是由专家集体进行预测或判断的一种调查形式，它一般要经过多少轮的筛选？( C ) A．1轮 B.1-2轮 C.3-4轮D.5-6轮 4、针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为( C ) A．反向思维 B.联想 C.发散思维 D.收敛思维 5、论文中采用图时，图号的表示方式下列哪一个是正确的？( C ) A．图一 B.图（一） C.图1 D.图（1） 6、文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( A ) A.时间性 B.同步性 C.简洁性 D.排他性 7、先将总体划分为若干群体，然后将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样，这种抽样方法称为( D ) A.纯随机抽样法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法 8、解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于( B )
A.基础研究 B.应用研究 C.开发研究 D.实验研究 9、科技论文中的关键词一般为( B ) A．2个 B.3-6个 C.10个 D.根据需要而定 10、体育是一门综合性的学科，下列哪一学科属于社会科学类?( B ) A.人体生理学 B.体育教学论 C.人体解剖学 D.运动生物化学 11、采用观察法收集资料时，最基本的要求是做到( C ) A.针对性 B.典型性 C.客观性 D.主观性 12、根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为( C ) A.现情调查法 B.前瞻调查法 C.回顾调查法 D.追踪调查法 13、在研究指标中，反映研究变量的性质和类别的指标是：( A ) A.定类指标 B.定序指标 C.定距指标 D.态度指标 14、科技论文的关键词一般以多少为宜？( C ) A.3个 B.5个 C.3~6个 D.8个以上 15、狭义的科学是专指( D ) A.思维科学 B.人文科学 C.技术科学 D.自然科学 16、限定课题研究论域的常见方法包括：定语限定法、副标题法、________法。( D ) A.着重说明 B.框架说明 C.对象限定 D.前言说明 17、为保证样本较好的代表性，排除研究者在抽样过程中的主观意向，严格采用________的抽样方法。( A ) A.随机化 B.简单化 C.分层化 D.群体性 18、科研论文摘要的字数以________为宜。( B )
体育科学研究方法课程试题库 名词解释。 1．科学：科学是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类认识进步的一切成果。 2．方法：方法是指人们在一切活动领域内，未达到一定的目的所选取的手段，途径，工具和活动方式的总称。 3．体育科学：体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。4．体育科学研究：体育科学研究是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动。 5．研究课题：在科研实践中，只有那些通过科研途径解决，并获得新发现，新观点的问题才能作为研究课题。 6．体育科学研究选题原则：选题原则指的是在选择研究课题时必须遵循的标准和法则。 7．选题：选题是指在确定研究方向的基础上选择与决定晕就课题。 8．假设：假设是为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说，假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。 9．研究范式：研究范式是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。 10．操作定义：操作定义是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些客观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来的中介。 11．文献：文献是在存贮，检索，利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内，载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。 12．文献法：文献法主要指搜集，鉴别，整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。 13．文献综述：文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理，分析鉴别，对一定的时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统， 全面的叙述和评论。 14．观察法：观察法是在自然条件下，利用自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的，有计划地对客观对象，包括人和自然现象，社会现象进行直接，系统的考察， 记录，从而获得事实的一种科学研究方法。 15．追踪观察：追踪观察是指对研究对象进行长期，系统，全面的观察方法。 16．实验观察：实验观察是指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。17．问卷调查法：问卷调查法又称为问卷法，是以书面形式提出经过周蜜设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究 方法。 18．访谈法：访谈法也称为访问调查法，是访问者通过与被访问者通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。 19．效度：效度也称为有效度或准确度。它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。 20．信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得到结果相一致的程度。 21．实验法：实验法是人们利用一定的物质手段，按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制，模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。 22．资料整理：资料整理就是对收集到的原始材料进行检查，分类和简化，使之系统化，条理化，为进一步分析提供条件。
第一章体育科学研究概述 第一节科学与体育科学研究 一、科学与技术 （一）科学 科学是关于自然界、社会和思维发展规律的知识体系，是在人类社会实践的基础上产生 和发展起来的，是实践经验的结晶。 （二）技术 技术（狭义）是指完成某项科研或生产任务的具体操作方法和技能。 二、体育科学与体育科学研究 （一）体育科学 体育科学是研究和揭示各种体育现象，最大限度发挥人体运动能力，以及怎样通过身体 练习，有效地提高人类健康水平和促进人的全面发展等规律的综合性的系统化的知识体系。 （二）体育科学研究 体育科学研究是人类科学研究活动的组成部分，是人们运用科学研究的理论和方法，探 索未知的体育领域及其本质和规律性的过程。 第二节体育科学研究的意义和任务 一、体育科学研究的意义 （一）运动训练科学化的迫切要求 （二）竞技运动发展规律的客观体现 （三）体育教育事业不断发展的需要 （四）全民健身活动的需要 二、体育科学研究的任务 体育科学的根本任务就在于探索客观事物的本质，揭示其运动发展的规律，并利用这些规律为实践服务。因此，探索和揭示体育的本质及其相关领域的实质联系，揭示运动发展的客观规律并作用于体育实践，就是体育科研的任务。 第三节体育科学研究的内容和特点 一、体育科学研究的内容 （一）基础理论科学 （二）体育实践 （三）新兴学科和新兴科学技术 （四）运动技术学科 二、体育科学研究的特点 （一）创新性 （二）综合性 （三）应用性 （四）对象的动态性 第四节体育科学研究的类型和形式 一、体育科学研究的类型 （一）基础理论研究 （二）应用研究 （三）开发研究（推广研究） 二、体育科学研究的形式
2017年体育科学研究方法考试重点试题答案
附：本文档收集了全网最全的体育科学研究试题及重点，祝同学们考试成功。 选择 1、依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于( B ) A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 2、体育自然科学主要研究的对象是( C ) A.田径运动 B.球类运动 C.人体运动 D.体操运动 3、特尔菲法是由专家集体进行预测或判断的一种调查形式，它一般要经过多少轮的筛选？( C ) A．1轮 B.1-2轮 C.3-4轮 D.5-6轮 4、针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为( C ) A．反向思维 B.联想 C.发散思维 D.收敛思维 5、论文中采用图时，图号的表示方式下列哪一个是正确的？( C ) A．图一 B.图（一） C.图1 D.图（1） 6、文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( A ) A.时间性 B.同步性 C.简洁性 D.排他性 7、先将总体划分为若干群体，然后将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样，这种抽样方法称为( D ) A.纯随机抽样法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法 8、解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究，属于( B ) A.基础研究 B.应用研究 C.开发研究 D.实验研究 9、科技论文中的关键词一般为( B ) A．2个 B.3-6个 C.10个 D.根据需要而定 10、体育是一门综合性的学科，下列哪一学科属于社会科学类?( B ) A.人体生理学 B.体育教学论 C.人体解剖学 D.运动生物化学
11、采用观察法收集资料时，最基本的要求是做到( C ) A.针对性 B.典型性 C.客观性 D.主观性 12、根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组，然后调查原因，这种从果到因的调查方法，称为( C ) A.现情调查法 B.前瞻调查法 C.回顾调查法 D.追踪调查法 13、在研究指标中，反映研究变量的性质和类别的指标是：( A ) A.定类指标 B.定序指标 C.定距指标 D.态度指标 14、科技论文的关键词一般以多少为宜？( C ) A.3个 B.5个 C.3~6个 D.8个以上 15、狭义的科学是专指( D ) A.思维科学 B.人文科学 C.技术科学 D.自然科学 16、限定课题研究论域的常见方法包括：定语限定法、副标题法、________法。( D ) A.着重说明 B.框架说明 C.对象限定 D.前言说明 17、为保证样本较好的代表性，排除研究者在抽样过程中的主观意向，严格采用________的抽样方法。( A ) A.随机化 B.简单化 C.分层化 D.群体性 18、科研论文摘要的字数以________为宜。( B ) A.100－200 B.200－300 C.300－400 D.400－500 19、论文中采用表格时，表号的表示方式下列哪一个是正确的?( C ) A.表一 B.表（一） C.表1 D.表（1） 20、在研究过程中，要尽量控制无关变量，下面哪一个无关变量属于研究设计方面的无关变量？( B ) A.受试的反作用 B.研究程序安排不当 C.研究实施现场的空间大小 D.研究者的暗示 21、图注即关于图示的注解和说明部分，包括图例、说明和( A ) A.资料来源 B.注释方法 C.文献参考 D.数据引用 22、选择研究课题的首要原则是( B ) A.节约性原则 B.需要性原则 C.可行性原则 D.科学性原则 23、事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，然后采用抽签的方法或利用随机
试卷一 一、名词解释 1. 操作定义：就是用可感知、可度量的具体事物、事件、现象或方法（1分）对变量或指标做出具体的界定和说明（1分）。 2. 纯随机抽样：就是事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号（1分），然后采用抽签的方法或利用“随机数表”来进行取样的方法（1分）。 3. 选题原则：是指在选择研究课题时（1分）必须遵循的标准和法则（1分）。 4. 体育科学研究：是人类研究活动的组成部分（1分），是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动（1分）。 5. 归纳法：是从个别的、特殊的知识中（1分）概括出一般性知识的逻辑方法（1分）。 二、填空题 1.体育基础学科、体育应用学科、体育技术学科 2.可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性 3.选题、收集资料、整理分析资料 4.印刷型、缩微型、声像型、机读型 5.自填问卷、代填问卷 6.脚注、夹注、章末注、文末注 三、判断题 1—5√√√√√6—10××√√√ 四、简答题 1. 简述体育科研的实质及其基本内容？ 体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动（2分）。 体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理（1分），从感性认识上升到理性认识（1分），以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术（1分），进一步完善或充实体育科学体系（1分）。 2. 简述体育科研工作的发展趋势？ 第一，学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势（1分）。 第二，在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大（1分）。 第三，科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系（1分）。 第四，体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向（1分）。 第五，普遍重视体育信息工作和学术交流（1分）。 第六，兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论（1分）。 3. 简述体育科学研究中关于样本含量的特殊规定？ 在体育科学研究中，关于样本含量的特殊规定有： 对药品的疗效研究，样本含量应不少于300例（1.5分）； 分）；1.5例（100某种方法或手段对人体健康或增强体质的研究，样本含量应不少于
一、名词解释 1、科学是对社会科学、自然科学、思维科学等的总称，是人类社会现存的各类知识体系。 2、科研方法指人类探索自然界社会人类思维发生发展及变化规律创造新知识新技能的一种特殊的社会实践活动。 3、研究设计是选题报告的重要组成部分，是对所确定的具体研究方法实施过程中各种因素的具体考虑。 4、变量是指被研究的现象、事件或事物所反映出来的数量等。 5、操作指用可知可度量的事物、事件、现象或方法对变量或指标做出具体界定或说明。 6、文献是在存贮、检索、利用或传递信息的记录过程中，可作为一个单元处理的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。 7、文献法指研究人员通过查阅、收集、整理文献资料从而对某一问题进行科学研究的方法。8、问卷调查法又称为问卷法，是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。 9、信度即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测验时，所得到结果相一致的程度。 10、实验法指利用一定的物质手段主动地对研究变量进行操作和控制并对研究中反应变量进行分析来认识客观事物本质或原理的研究方法。11、正交试验设计是利用一套现成规格化的表格，合理安排多种处理因素和不同水平，以便能经济、快速的取得实验结果的一种实验设计方案。 12、实验误差：从实验设计到实验结束的过程中，往往会由于各种原因的出现影响或干扰实验结果带来误差，即实验误差。 13、关键词是指从论文题目、摘要和正文中抽选出来，用以揭示或表述论文主题内容特征，具有实质意义，未经规范处理的自然语言词汇。14、科学态度是指人们对科学、科研工作与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。15、科学道德修养就是科研人员对这种行为规范的认识和理解所达到的一定水平以此为基础在科研活动中所表现出的态度和行为。 二、填空 1、根据体育科研成果的性质分类分为：基础性研究、应用性研究、推广性研究。 2、根据研究的目的和内容分类可分为：探索性研究、描述性研究、解释性研究。 3、在选材中成功地运用移植和借鉴，有利于及时吸收相关学科的理论与方法、技术与手段，突破思维局限，开拓研究思路，拓宽研究视野，发现和形成新颖的研究课题。 4、对选题的论证评价主要包括对选题依据的论证评价、实施条件的论证评价、预期研究结果的论证评价。 5、体育科学研究选题的原则：需要性原则、创新性原则、科学性原则、可能性原则、效应性原则。 6、从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑、问题、假设三个阶段。 7、体育变量的分类：相关变量与因果变量、直接测量变量与间接测量变量、操作性变量与非操作性变量、研究型变量与非研究型变量。 8、研究对象的取样方法：随机抽样、分层抽样、整群抽样。 9、文献包括三要素：载体（媒介）、知识（信息）、文字图形声音符号（记录形式） 10、依文献内容的性质和加工程度的不同文献可分为四个级别：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。 11、文献手工检索的方法有：顺查法、倒查法、追溯法、纵横法。 12、观察法按是否设置、控制观察情境来分可分为：自然情境观察法、实验观察法。 13、观察法按观察对象的数量或时间来分分为：抽样观察法、追踪观察法。 14、调查法包括问卷调查法、专家调查法、访谈 法 15、调查法的类型分为：普通调查、典型调查、 抽样调查 16、调查问卷，按照问卷填写者的不同，一般可 分为自填问卷、代填问卷 17、问卷效度的检验的类型：表面效度、准则效 度、结构效度 18、实验设计的原则：对照原则、随机化原则、 重复原则、控制性原则、最经济原则 19、单因素两水平实验法是体育科研中常用的试 验方法之一，基本方法有：单组法、等组法、轮 组法。 20、多因素实验设计的方法：析因实验设计、拉 丁方实验设计、正交试验设计 21、再要的内容和要素：研究目的、研究方法、 研究结果、研究结论 三、简答或论述 1、体育科学研究的特点：（可能是论述） 答：（1）体育科学研究对象的复杂性和个体差异 性 （2）体育科学研究中知识运用的高度综合性 （3）体育科学研究的应用性 2、体育科学研究的发展趋势：（可能是论述） 答：（1）体育科学研究的合作化和综合化 （2）体育科学研究领域的多样化 （3）体育科学研究仪器、设备的精确化 （4）体育科学研究方法的综合化与多元化 （5）体育科学研究奖励的制度化 （6）体育科学研究队伍的专业化与多样化 （7）体育科学研究的国际化 3、在选题过程中贯彻可行性原则的要求： 答：（1）对研究课题所必须具备的主、客观条件 有正确、全面地估计 （2）应发挥主观能动性积极为课题研究创造 必要条件 （3）应注意向从事过同类课题研究的专家请 教 4、撰写选题报告的主要内容： 答：（1）课题名称；（2）国内外有关的研究现状； （3）研究课题目的的意义和预期的研究成果； （4）主要研究方法；（5）需要仪器和研究经费 的预算 5、体育科学研究设计的内容： 答：（1）确定研究的范围；（2）研究变量的确定； （3）研究指标的确定；（4）样本含量的估计； （5）无关变量及其控制 6、体育科学研究设计存在无关变量的内容： 答：（1）研究方法本身不完善；（2）测量仪器设 备的安排、布置、调整不当；（3）测量工具不完 善，指导语不明确；（4）被试的选取，研究时间 与环境的选择等方面有问题；（5）研究程序安排 不当 7、控制体育研究中无关变量的措施 答：（1）遵循随机原则和主机均衡原则； （2）双模法 （3）扩大样本含量 （4）仪器能完成实验要求 （5）大型课题需要多人合作，分工要精细 8、文献综述的写作格式： 答：（1）确定综述的选题；（2）引言、前言或问 题的提出；（3）主体部分，a历史发展，b现状 分析；（4）小结或结论；（5）参考文献 9、实验法的特点： 答：（1）可以观察到在自然条件下难以观察到的 现象； （2）实验法可以重复研究 （3）可以把某些特定的因素分离出来从而比 较容易观察它的效果 （4）研究结果可以比较 10、实验法的类型： 答：（1）从体育科学研究的角度，基本上可以把 实验法分为定性实验法与定量试验法 （2）根据研究问题的性质，可以把实验法分 为基础研究实验法与应用研究实验法 11、体育科学研究论文的特点：（可能是论述） 答：（1）成果的创新性 （2）内容的科学性 （3）结构的规范性 （4）伦理的逻辑性 （5）表达的简洁性 12、体育科学研究者应具备的科学态度：（可能 是论述） 答：（1）正确的动机和目的 （2）勇于探索的精神 （3）客观严谨的学风 （4）谦虚谨慎的态度 13、体育科学研究者能力结构的基本要素：（可 能是论述） 答：（1）自学能力 （2）获取信息、发现和提出问题的能力 （3）创造能力 （4）实际动手能力 （5）写作能力和口头表达能力 （6）社会活动能力和组织管理能力
一、体育科学研究导论 1.广义的科学:一般指哲学﹑自然科学﹑人文社会科学和思维科学等所有科学的总称。 2.狭义的科学：专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。 3.技术：技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富的各种物质.精神和信息手段的总和,包括各种劳动工具.方法.设备.工艺.信息和规则的体系。 4.体育科学：是研究体育现象，揭示体育部和外部规律的一个系统学科群。 5.科学研究：是指人们探索未知事实或未完成了解事物的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。 6.体育科学研究：是人类科学研究活动组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。 7.科学研究的特点：科学研究的继承性，科学研究的探索性、创造性、一次性和连续性 8.体育科学研究工作的特点：体育科学研究工作与其它科学研究工作所共有的特点包括：研究工作的继承性、创造性、探索性、艰巨性和复杂性、集体性、一次性和连续性。体育科学研究工作所独有的特点包括：研究对象的复杂性和个体差异性、运动项目的多样性及运用知识的高度综合性、体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。 9.体育科学研究工作的发展趋势：1学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。2在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。3科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。4体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。5普遍重视体育信息工作和学术交流。6兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论。 10.体育科学研究根据：体育科研成果的性质分类：基础性研究、应用性研究、推广性研究（开发性研究）根据研究目的和容分类：探索性研究、描述性研究、解释性研究 11.“创造性的实践活动”的基本围包括：①探索体育领域未掌握的知识和规律；② 对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验；③探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。 12.体育科学研究任务：研究和发现有关体育运动理论与方法的问题，探索解决问题的途径和方法，解释体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动时间活动的科学性服务。 13.体育科学研究的具体任务：1解决体育运动实践所面临的新问题，创造新的理论与方法。2宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，为体育运动的管理机构提供决策依据。3研究各种体育手段对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法。4研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。5研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用,探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法。6进行开展大众体育、竞技体育和实施体育教育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。 14.常见的体育科学研究容的分类：按学科、按研究课题的研究方向、按研究课题的性质。按研究课题的性质分类之间的关系：按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的容体系。其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁。
体育科学研究方法 名词解释： 1.体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。 2.科学研究：是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析 整理的实践活动。 3.假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说，假说含有目前未获 得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。 4.效度：也称有效度或准确度，它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的 变量的程度，或者说能够准确、真实的度量事物属性的程度。 5.学术规范：是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学 术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。 填空题： 1.根据体育科研成果的性质可以分为：基础性研究、应用性研究和推广性研究（开发性研 究）3类。 2.根据研究的目的和内容可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究3类。 3.研究假设具有科学性、可预测性和可行性三个主要特征。 4.体育科学研究选题的基本方法：移移植与借鉴，创新思维，科学群体活动 5.创新思维包括：逻辑思维（发散思维，收敛思维，联想思维，反向思维），非逻辑思维 （知觉思维，灵感思维）。 6.体育科学研究选题的原则主要包括需要性原则，创新性原则，科学性原则，可能性原则。 7.假设的作用：指导研究，逻辑推导，发展理论， 8.美国社会学家里茨尔区分了社会学的3种不同的研究范式：社会事实范式、社会定义范 式和社会行为范式。 9.变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质，他们主要有相关关系，因果关 系，虚无关系三种。 10.依文献内容的性质和加工程度的不同，文献可分为四个级别：零次文献，一次文献，二 次文献，三次文献。 11.文献阅读的原则：计划性原则，顺序性原则，批判性原则， 12.专家调查法的特点：匿名性，反复性，反馈性，定量性，集体性 13.实验法的特点：实践性，动态性，人为性，控制性，重复性，可测性。 14.为了尽量避免和减少误差，在试验设计时应遵循以下原则：重复性原则，控制性原则， 随机性原则，对对照性原则。 15.体育科学研究论文按写作目的分：期刊论文，会议论文，学位论文（学士学位，硕士学 位，博士学位） 简答： 1.科学研究的特点：科学研究的继承性；科学研究的探索性；科学研究的创造性；科学研 究的一次悉尼港和连续性；科学研究的艰巨性和复杂性；科学研究的集体性。 2.体育科学研究方法的特地爱你和发展趋势：1.更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法， 2.体育科学研究方法日趋综合化与分化， 3.注重数学方法的运用，体育科学研究的数学
体育科学研究方法复习参考题（体教本科） 一、名词解释： 1、科学研究：科学研究是人们探索自然界、社会和人类思维发生、发展及变化规律，创造新知识、新技术的一种特殊的社会实践活动。 2、课题：从一般意义上来说，所谓课题就是尚未解决的问题；就体育科学研究活动而言，就是体育领域内未被认识的问题；从一般哲学方法论来看，问题就是矛盾。 3、科学研究论文是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章，是科学研究的记录和总结。 4、科学态度是指人们对科学、科研工作以及与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。 5、研究设计就是在运用或实施具体的研究方法之前，为保证得到正确资料或信息的一种计划性工作。 6、体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。 7、科学假说：是指人们在探索错综复杂的自然与社会奥秘的过程中，常常用所获得的经验材料和已知的事实为依据，并用已有的科学理论为指导，对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。 8、体育科学的研究文献主要是指记录、保存、交流和传播体育科学知识的一切印刷品和视 听材料。 9、调查法：就是通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得事实材料的一种科 学研究方法。 10、科学态度是指人们对科学、科研工作以及与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。 11、科学理论：就是经过实践检验了的客观真理，是对某种自然现象或社会现象的系统说明。 二、简答题 1、以15分钟为例，体育科学研究论文报告各部分时间分配如何？ 第一部分：选题依据和目的意义2-3 min；第二部分：研究方法与研究对象1-2 min；第三部分：研究结果与分析7-8 min；第四部分：结论与建议2-3 min 2、体育科学研究的基本程序？ 一、自然科学类研究工作的一般程序 ㈠抉择与准备（包括选题、进行研究设计和制定研究工作计划）阶段㈡资料与事实的收集阶段㈢资料与事实的加工整理阶段㈣提出科学假说，建立科学理论的阶段（即撰写学术论文的阶段）㈤研究成果的评价阶段 二、社会科学类研究工作的一般程序 ㈠选择题目㈡收集资料㈢确立论㈣点写作论文㈤成果评价 3、体育科学研究的问卷法书面提问方式有哪些？ （1）填表或填充的方式（2）限制回答的方式①判断法提问法②选择法提问法③分等配列法④分类评定法（3）自由回答方式 4、体育科学研究课题的来源？ ㈠从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题㈡从社会与体育的改革与发展趋势中寻找研究课题㈢从科学文献中寻找研究课题㈣从体育实践工作中发现研究课题㈤从学术交流中发现研究课题㈥从运动技术、战术及竞赛规则和场地器材的改变中发现研究课题㈦从现代科
体育科学研究方法试题 一、填空题共16分 1、会议文献最主要的形式是（）。 2、观察法中观察对象必须处于（），此方法才有效果。 3、问卷调查法的特点具有书面回答、标准化和（）。 4、按照观察对象的直接程度来分，观察法可分为（）和间接观察2个类型。 5、访谈法的特点包括双向性和（）。 6、访谈计划的制定包括明确主题、深化主题、（）和（）。 7、专家调查法的特点有匿名性、（）、（）、定量性、集体性。 8、根据体育科研成果的性质可分为（）、（）和（）。 9、文献检索的途径有（）、（）、著作途径、序号及其他途径。 10、问卷调查按照问卷填答者的不同可分为（）和（）。 二、名词解释共6题每题4分 1、文献综述 2、特尔菲法 3、效度 4、体育科学研究 5、观察法 6、访谈法 三、简答题共6题每题6分 1、简答文献综述的步骤 2、论文答辩前应做哪些准备工作 3、如何提高问卷的信度与效度 4、调查的具体方法 5、观察法的基本程序 6、体育科学研究的基本程序 四、解述题共2题每题12分 1、本科毕业论文特点是什么？结构如何？ 2、从本科毕业论文成绩评定指标体系和撰写要求看，主要包括哪些内容？
体育科研方法试题答案 一、填空题 1、会后文献 2、自然状态 3、间接性 4、直接观察 5、交往性 6、确定问题、形成提纲 7、反复性、反馈性 8、基础性研究、应用性研究和推广性研究 9、分类途径、主题途径 10、自填问卷和代填问卷 二、名词解释 1、文献综述：指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。 2、特尔菲法：也叫专家调查发，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。 3、效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。 4、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。 5、观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。 6、访谈法：是访问者通过有计划地与被访问者通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。它是体育科研常用的基本方法之一。 三、简答题